我们的老师作文介绍语文老师实用20篇

我的语文老师叫做汤艳红，我们都亲切地叫她汤老师。

汤老师梳着一头卷曲的披肩长发，皮肤白皙，眉毛细细的、弯弯的，有一双水汪汪的、明亮的眼睛，喜欢涂红色的口红，戴着一副红色框架的眼镜。

汤老师是个很知性的人，总是面带笑容，很慈祥，也很善良。汤老师喜欢穿各式各样的漂亮衣服，五颜六色的裙子、上衣、裤子，有时戴红丝巾，有时戴花丝巾，穿着漂亮的高跟鞋。

她的兴趣爱好广泛，喜欢画思维导图；读书时，做摘记并分享；旅行时，她用相机拍摄并用文字写博文记录下来；她喜欢尝试烹饪各种美食，厨艺很棒；她喜欢写一些教育教学随笔，发表在她的博客上，她的教师个人网络空间有三十多万点击量，她也写了千余篇教育教学博文，共计一百万字，上传两万多张学生照片。

她有四个身份。第一个是：教师，她教语文很有爱心；第二个是：妈妈，她写日记陪伴儿子；第三个是：妻子，会下厨，贤淑；第四个是：女儿，听话、孝顺。她每件事做得都非常好。

我和汤老师发生的两件难忘的事：第一件事，在上次华人作文大赛上，我写了一篇写景的作文《镜泊湖大峡谷》，汤老师给我认真指导，结果，我得了华人作文大赛的佳作奖。我非常高兴，也非常感谢汤老师的耐心指导。

另一件事是，刚开始画思维导图时，我的画思维导图画得不太好，汤老师把《思维导图绘图法》这本书借给我，让我用心学习思维导图的画技。每次思维导图汤老师都鼓励我说：“画得不错，继续加油吧！”在老师的帮助下，我的思维导图越画越好。汤老师对我们总是很用心，所有的学生都装在她的心里。

这就是我的语文老师——一个和蔼可亲的老师。

每当有人夸我作文写得好时，我就会想起我上小学前的时候，语文非常差。我连写段话都要被老师骂一顿。可是上了小学以后，我的学习成绩直线上升。为什么?当然是因为我的语文老师啦。

她有着棕_的头发，经常整齐地盘在脑后。她有着明亮的眼睛，但是被一副眼镜遮住了。

她长相和身材都是中等，但她好像穿什么衣服都合适。她不喜欢浓妆艳抹，只是稍微画一点淡妆。她很细心，经常花钱为我们买东西，而且毫无怨言。

记得一次校运会时，年级比赛。要传球，把桶撞倒了就要扶桶，也不能让老师扶，否则算是犯规。有一个同学把桶撞倒了，但没有扶桶。这时，她快速地跑到桶前扶起桶，尽量不让裁判发现。可是，事实就是事实，还是瞒不过裁判那尖锐的眼睛：“二一班本来就是第一名，但是班主任扶桶了，只能得第二名了。”许多同学都埋怨道：“何老，你为什么要给我们扶桶啊?我们自己有手!”何老不知道说什么好，把我们带进教室，又是点头，又是哈腰，还连连道歉，我们就原谅了她。

这就是她，好心，也诚实。

还有一次，冬天很冷，她带着我们到_场跑步。我们跑，她也陪着我们跑。为了保护同学，她往右边一侧，没想到，她绊倒在地，鲜血直流。同学们都扑上去：“何老，你没事吧?”她抬起头，鲜血在她脸上流着。她却笑着说：“我……我没事。你们先去上课吧。”然后，同学们都走了。

看着她远去的身影，一股暖流在我心头涌动。

不一会儿，她来了。我瞪大了眼睛：她居然没有休息?她笑了：“这是为了你们啊。”

我沉默了。老师已为我们付出太多太多了。

事后，她依然像以前一样，上课时略带幽默，下课要开开玩笑，也几乎没有提起那件事过。

我依旧记得，老师深深的爱，已渗透我心。这就是我的老师。虽然平凡，但是伟大。

人的一生中都离不开老师，也许是学习上的老师，也许是生活上的老师，也许是工作上的老师。

而我今天就要给大家说说我的语文老师。

她叫冯燕，身高一米六左右(长得很矮，现在都没我高)，体型偏胖(说好听的呢，早该减肥了)，两个眼睛明亮的像天上的星星，尖尖的鼻子下面的樱桃小嘴，共同构成了一位平凡而又“伟大”的语文老师。

又有谁能想到就是这样的一位老师，改变了一班学生的人生。她看重的不是成绩，而是我们能否健康快乐的成长，这样的想法，毋庸置疑，她给我们的一生也带来了无法计算的好处。

她幽默、风趣，像一个小孩，在我们看来，她不像我们的老师，更像我们的朋友、知己。她嘴角总是挂着一抹笑意，为我们保留了一颗完整的童心。

而她伟大的原因是一个字——疯，她已经有了孩子，已经是一位母亲了，但亲情并没能阻碍她为学生奉献，她疯狂的备课，以至于有时会忽略了婴儿床上一声声对母亲呼唤的哭泣。

而在她的孩子的成长道路上，她没有一帮到底，而是遇到困难，让他有更多的空间去独立思考。

她是一位好母亲，更是一位好老师，为六十六个学生、孩子操碎了心。

小米，你应该为你有一个好母亲而自豪，五年级二班全体同学，更应该为有一位好老师而骄傲!

敬爱的王老师：

您好您还记得我吗?我曾经是你的学生，那个内向的女孩。四年级至六年级，您一直是我们班的班主任，虽然您把我们班打理的井井有条，是一个好老师，可我还是有一肚子的话要跟您说。

王老师，有一件事，您深深的伤害了我。记得那一次，您让我同桌背第一课的一段，背完后您微笑的让他坐下，并把我叫了起来，让我也背一段。本来我背的很熟，可因为紧张，又加上没有准备，只背了一半就想不起来了。可我得到的并不是您的帮助，而是一个不屑的白眼，而且用极不耐烦地口气对我说：“坐下坐下”。老师您知道吗?当时您的语气和眼神像一把锤子，一锤一锤地把我的自尊敲得体无完肤。

王老师我知道你看不起我，无论我做什么都是错的：当我大声背课文时您投过来一个白眼，当我走路时，您说：“你不会走?”甚至，我跟您说话都是错的。

我成绩不好又胆小，在班里受不到重视，本以为您会给我自信，可没想到。

王老师，您在我心上留下一道微妙的却永不愈合的伤口。

最后，祝老师身体健康，万事如意。

您的学生：申卓雅

初一:申卓雅

煮一壶清茶，品一味柔情。——题记

她留着一头乌黑的短发，从背影看去，就是一位从画中走出来的人。她额头上已有些岁月的藤蔓，但这些藤蔓似乎有魔力似的，反倒让她的脸上多了一丝平易近人。眉毛不粗，让人一看就知道，这定是一位柔情似水的美人儿，那双眼睛如秋水，如寒星，如宝珠，如水银里面养了两丸黑水银，每当她一笑，那眼睛便弯成两道甜甜的月牙儿。但是，一旦我们不听话时，那双眼睛便像猎豹盯着兔子一般，使你不敢对视。

对她的初印象，就是柔情似水。

还记得那一节语文课，有一位同学在开小差，在那里说话。本以为她会大发雷霆，扔一个粉笔头过去，但她只是停了讲课，等那位同学意识到了自己的行为已经影响了整个班级的上课氛围，她慢慢的走到那位同学身边，用她那温柔的声音说道：“不要小说话，我们的课堂是要保持安静的上课氛围，每个人都该专心听讲。”但是没过一会，那位同学还是没有听老师的话安静下来，而是在那继续找同学说话，甚至说话声音盖过了老师讲课的声音，我们所有人都安安静静，屏住呼吸，静待老师发话。但那位同学还是毫无意识道自己的错误，反而大声笑起来，这个时候，老师沉不住气了，开始批评教育那位同学一番。那目光，简直可将人冰冻在原地。

她的面容很和蔼，一般都是带着笑意，都说女子一笑倾城，说的应该就是她了。

她就是黄老师，是我们的语文老师，怪不得像画里走出来的女子一般。

一双柔情的眼眸，藏尽人间诗意。

我叫齐放，是河北师范大学201x级文学院汉语言文学版的大三学生。在这一学期里我作为实习老师将会协助崔老师一起陪伴大家共同学习、共同成长。希望大家在这个学期中尽力配合我的工作，我相信在这个过程中我们一定可以相处愉快、共同进步。

我的性格比较外向，乐观开朗属于乐天派的人，我们一定可以融洽的相处。平时的时间我喜欢打羽毛球、唱歌、听音乐和看书，课下的时间大家可以和我共同交流。我也鼓励同学们多多运动，不要一直宅在家里，多去户外走走，呼吸呼吸新鲜空气，在学习中做到张弛有度，这样学习的效率才会更高，效果才会更好。

这次我实习的目的是锻炼自己的教学水平、学习与老师同学们相处的方法，提高自身的业务水平。我是人生中第一次做老师，而你们已经做了很多很多年的学生，所以请你们一定不要害怕初登讲台的的我，在以后的生活中，请你们就把我当作一个学习中的朋友，有什么问题或者疑难欢迎大家和我共同探讨。说实话，我也希望在与同学们共同交流的过程中，互相了解，与同学们共同进步、共同成长、教学相长。

在以后的相处过程中，课上我要对同学们提出一些要求。首先，就是最基本的要求同学们一定要认真听课，认真听课不仅是对台上讲课老师的尊重，更是一种良好的修养，体现一个人良好的精神面貌。其次，同学们也要勇于回答问题，不怕犯错。课堂本来就是让同学们犯错的地方，同学们可以在错误中吸收有利的地方促进自己的学习。最后，我希望在以后的学习中尤其是语文课的学习中大胆提出问题、踊跃回答问题，敢于抒发自己的观点态度。我们语文课堂就是一个自由宽容，允许各种观点碰撞的地方。

虽然在课上我对大家提出了很多的要求，但是在课堂之外同学们可以和我自由交流，相信我们一定会成为很好的朋友。

以上就是我的自我介绍，在以后的学习生活过程中，我们可以逐渐开始了解，相信我们一定可以融洽相处、共同进步!

二十多岁，身材瘦高，浓密的眉毛下有着一双炯炯有神的眼睛，眼神中流露出智慧的光芒。对，她就是我的语文老师——温老师。

她在课堂上非常严厉。只要温老师一进门，一切都静止了，说话的人也闭上了嘴巴，我们的教室里安静得连一根针掉下来的声音都听得见。

只要老师用严肃的眼神看着我们，我的心中会产生出凝问：我做错了什么?不过，上她的课还是比较有趣的，上课时她可不不是板着脸，一脸严肃，有时温老师还会微微一笑，那笑让人感觉到非常舒服。

一次课上，温老师看着我们，让我们静静地坐上三分钟，然后把我们的缺点一一都指出来。三分钟已过后，课程也开始了。

我们上了第8课《冀中的地道战》，老师让我们跟据题目提出一些问题来，完后，我们又一起来解决掉。她叫到了一位同学，答对了，她总会笑起来，如果答不对或不完整，她也不会批评我们，因为我们尽力了。她的笑是那么甜，上温老师的课，可以让人把课前的所有不愉快抛到九霄云外去。

她课后改我们作业时，只要遇到不懂那个知识点，都会在课间找到我们，把不懂的知识点一一给我们讲解，一直到我们懂了为止。

温老师的严厉都是为了我们，她的关爱我会永远记得，她的严格我也会时时刻刻用来要求自己。

啊!老师，我从您的身上看到了一种品质，它叫作默默奉献，您把蜡烛给点燃了，用自己的灯光来照耀我们，使我们不断前行。

身材矮矮胖胖的，圆圆的脸像红彤彤的苹果，而且是那种很圆的苹果，头发乌黑乌黑的，像乌木一样光亮。这就是我们新来的语文老师——-孔未利老师。

孔老师教我们班以后，就对我们要求十分严格。晚上的家庭作业，第二天要交给组长，如果交不上来、没带或不过关的都要留下来，补完作业以后才能回家。

她每次都为我们布置很多的作业，我晚上写完作业以后，可怜的小手都会感到又痛又麻。

记得那次考试卷发下来以后，老师在上面讲题，有人不注意听讲还在做着小动作，老师就把她的考试卷给没收，并且生气地说道：“谁要是还不注意听讲，就把他的卷子也没收。”这句话像隆隆的雷声一样，从我们的耳旁掠过，吓得同学们个个坐姿端正，都不敢乱动了。

还有一次课间，所有的同学都在操场上欢乐地玩耍着，只有我们还在教室里写作业，有个同学羡慕地看了一眼外面，恰好被老师看见了，老师严厉地说：“谁要是再看一下外面，你就可以出去自由地玩了。”吓得那个看外面的同学，低着头不敢吭声，其他同学也都坐得非常端正，连眼睛都不敢乱看，生怕又被老师发现。

很多同学都在心里悄悄地抱怨着老师，但仔细想一想，老师这么辛苦又是为了谁呢？难道不是为了我们更好的成长吗？

河南省沁阳市实验小学三（4）班张梓钰

[我们班新来的语文老师作文

大家好!我想大家一定还不太熟悉我吧!那我就做一下自我介绍吧。

我叫刘国桐，今年__岁了，不胖不瘦，眼睛大大的，睫毛长长的，鼻子高高的，皮肤比较白，长得可帅啦!认识我的人都叫我小洋人。我的胳膊和腿上的肌肉可有劲啦!我还能扛起一袋大米呢!我不光有劲儿，跑的也很快，我已经连续两年被选为我们班的接力赛运动员啦。

我喜欢穿蓝色和红色的衣服，我还有很多爱好，爱打羽毛球、爱旅游、爱阅读、爱学英语和写作文，其中我最喜欢的就是阅读和写作文了，我的书架上摆满了琳琅满目的课外书籍，有科普知识、历史故事、动物文学，数不胜数。我还有一个习惯就是每天晚上睡觉前都会看一会书，有时候，看着看着就入迷了，每次都是在妈妈的催促之下恋恋不舍的放下我心爱的书。当我读到一些优美的句子、词语时还摘抄在本子上，这样日积月累，我肚子里的词汇就增加了，也提高了我写作文的水平。因为平时我喜欢读书，所以特别喜欢写作文，一有空我就会拿张纸，找好笔，开始我的创作了。

大家都说我长得文静，但有时候也会和同学们闹一点小矛盾，但总是过不了多久又和好如初了。

这就是我，即文静，又爱学习的我，大家对我是不是已经有了了解，希望大家能多和我交朋友。

大家好 估计没上这个课之前 同学们会对新教师有很多期待啊 现在看到我了 不知道同学们会有什么样的感觉啊 不知道大家喜不喜欢我啊 第一印象很重要哈 不过不管大家对我的评价怎样哈 我先来个简单的自我介绍吧 我是新来咱们学校的老师名字叫XXX 大家可以称呼我为X老师今天阿是我教学生涯的一个开始 踏上这个讲台的那一刻 我非常地激动 作为一名教师 很有缘份和在座的同学们相识 我会尽心尽力的把我知道的奉献给大家 每一个孩子都是家里的太阳 我会努力的工作 让你们每一个太阳都发光发亮 地理学科要有很强的理性思维 有时候比较难理解 但是我会总结不同的教学方法 让大家把成绩弄上去 这需要大家的配合 希望我们像朋友一样的共同努力 大家可以随时上我办公室问问题 把不会的知识弄懂 我觉得我们要一起进步

好了 现在我把自己的态度和想法和大家说完了 现在想听听你们的意见 你们谈谈对这门学科的想法 有什么意见都可以说 比如希望老师怎样教学阿 方法上有什么好的意见都可以说 来 大家分别说说自己的看法吧

各位领导，老师，同学们，你们好！

我叫管楠。很高兴能够成为先锋小学这个大家庭中的一名成员。今后，我将和大家一起努力，共同进步。为先锋小学的强大贡献出自己的一份力量。谢谢大家！

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

今天，我很荣幸能站在这里代表新教师讲话。首先，我代表新教师感谢各位领导对我们的热切关怀，感谢各位老师对我们们的热忱帮助，感谢各位同学对我们的热情支持。

四中师资力量雄厚，治学严谨，管理规范，成绩斐然，桃李满天下。我们为能够成为四中（大家庭）中的成员而倍感骄傲与自豪。对于接下来的教育教学工作的开展，尽管会遇到各种各样的困难，但我们依然满怀期待，因为我们所有的新教师都会用一颗坚定的心去战胜困难，迎接挑战。

古人说“学不可一日无师”这充分体现了教师的重要地位。“学高为师，身正为范”，这要求我们教师应具有高尚的道德情操，彰显出一种强大的人格魅力。学校无小事，事事是教育，教师无小节，处处是楷模。我们要成为学生的道德榜样，教师在我们心中不再是一种单纯的职业，而将成为我们今后人生为之不断付出，努力奋斗的事业。

作为新教师，我们年轻、朝气、充满活力，这是我们的优势，然而我们缺乏教学经验。因此我们要在充分发挥自己优势的同时，努力弥补自己的不足，虚心地向各位有经验的老师请教，勤学多问。以诚心、耐心、细心的拜师态度，用勤学、勤问勤看的拜师方法来提高教学水平，从而不断的完善自我，争取早日成为一名合格的、优秀的人民教师。

今天我代表新老师向四中的领导老师同学作出承诺：我们一定会满腔热情地投入教学工作，把自己的一片爱心奉献给学生，为四中的强大贡献自己的一份力量。

谢谢大家！

在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我难忘的面庞，她便是我印象最深刻的小学老师，也就是我三四年级的语文老师——李平。

李老师有着红色的波浪发，可漂亮了，她个子高高的，有一点胖，但她放射出智慧光芒的眼睛和大大的嘴巴永远是我们最爱的。因为她的眼睛可以看到我们每个人的错，并帮我们改正。大嘴巴可以告诉我们许多有趣的故事朗读出生动的课文。

我们的李老师，不仅漂亮，还很有耐心。记得她第一次教我们炼钢笔字时，我把钢笔拿反了，于是，老师便来改正我的错误。她说：“点点你把钢笔拿反了。”然后过来手把手地教我。老师走后，由于习惯我又把笔拿反了，老师又过来不厌其烦的纠正我。我心想：我一定要好好练字，才能不辜负老师的期望。

我们的李老师，也很关心我们。有一次，上语文课时，我突然流鼻血了，老师先是问：“谁带纸了？”然后急忙把我拉到水池边，用水给我洗鼻血，用水冰我的额头，水浸湿了她的衣服，她全然不顾，直到我的鼻血不再流了，她才放心地用一张卫生纸塞住我的鼻孔，半开玩笑地说：“回家多吃点肉补补。”

我们都很喜欢李老师。

她是一位年轻和充满活力的好老师。中等的个儿，瓜子脸，大大的眼镜，还戴着一副眼镜儿，显得十分文气，总爱穿裙子，她便是我们的语文老师。在不谈学习的时候，我们就像好朋友一样。她总是‘两眼一咪，嘴巴一弯’的深情，是我们每个人都十分喜爱的。每当这时，同学们都和她沟通。

有一回，上课时我状态不佳，结果老师提问我，我就回答不上来，谭老师拍着我的肩膀，细心地讲给我听直到我明白为止。

谭老师是一位非常敬业的老师。她经常加班加点，不知疲倦地工作，为我们操碎了心。在学习上，她对我们抓得很紧，不让同学落后。在生活中，不仅关心我们，而且对我们也十分严格。因为她的辛勤劳动，我们班成为全球有名的先进班级。

我能有这一位好老师真是幸福。

[我的语文老师小学250字作文

一副和蔼可亲的脸，一张能说会道的嘴，一双炯炯有神的眼睛，总是能发出慈爱的目光，个子不高，这就是我那满腹经纶的语文全老师了。

您的一张脸，时时刻刻都在提醒着我。记得有一次语文课上，我偷偷把头伸进抽屉看《查理九世》。全老师发现了，脸色一沉，像是在说：“上课要认真听讲。”随后我立刻把书放进书包，认真听讲了。

您的一张嘴，给了我们数不清的知识。您用这张嘴给了我们知识的海洋，让我们自由的“飞翔”。我们在这知识的海洋里翩翩起舞。

您的一双眼睛，给了我们许许多多的鼓励。我十分感谢这双给我支持和希望的眼睛。我对语文竞赛这件事比较深刻。我准备不去的，可全老师对我抱满了希望，我没法拒绝，答应了。经过这漫长的等待，结果出来了，我以失败告终。看得出全老师对我很失望，但是我发现全老师这双有神的眼睛看着我，像是在说：“失败是成功之母，努力吧!”顿时让我看到了希望，心情马上变好了。

您的一双手，给了我无数的温暖。记得前天，我在成功的路上放弃了。可是全老师还在坚持，全老师用这双温暖的手拉住我继续走，终于走向了成功。从中我懂得一个道理：在通往成功的路上，必会有身边人给你的帮助，助你成功。

全老师，谢谢您对我的关爱!

我喜欢我的班主任黄虹晖老师。她很耐心，写的字很漂亮。对同学严格又耐心。

有一次，因为我上课不守纪律，被老师拉到教室门外去罚站。我觉得很丢脸，就很生老师的气。后来，老师找我谈话。我觉得自己不守纪律是不对的。罚站，是为我好，让我可以反省错误。所以，教育学生，老师是对的。

她很有耐心。在课堂，如果遇到难题，我们会举手。老师就走过来。让我说不懂的难题。老师帮助我解答了问题。然后。亲切的摸了摸我的脑袋，说;“真聪明!”

老师写的一手好字，在黑板上写字，划线，用上不同颜色的粉笔。远远望去，就像一幅美丽的画!有一次，老师带着我们在课堂写作业，她用白色写题目，蓝色写内容。开头的一行用红色。她用美丽的字来吸引那些不听课的同学。

据我的观察，我们的班主任的确是个对同学很耐心，写字美丽，工作认真的好老师!

记得高一刚入学军训后，学校安排有新老师与同学们的见面会。令我印象最深的就是我的语文张老师。

那一天，她迈着轻快有力的步子，面带微笑地走进教室——讲台下顿时响起热烈的掌声。老师的眼中溢满笑意：“同学们好!这兵马未到，就粮草先行啊!”

这个小细节触动了我的心灵。她的举止大大方方，没有一丝造作。我想一定是一位学识渊博、循循善诱的良师!

老师的身上自有一股正气，十分豪放。我们时常可以看到一位神情严肃、左手提包、右手抱书、昂首挺胸、大步流星地在楼道中奔走的老师，这就是我的语文老师。

我的老师在判作业时更有一股“黄河之水天上来”的豪迈。她一手执笔，一手执卷。一个笔画错了，一个标点不恰当，都能被那双“毒辣”的眼睛勾出来。“啪!”全对，一个无比飘逸的大对勾跃然纸上;“啪!”有错，这份作业已被压在一边，准备上课讲评。真是一位女中豪杰!

老师更是一位负责任的良师。她每天布置一个小日记，同学们却在唉声叹气。可是大家想过吗?每个人只是写自己的一份，可张老师要批的是两个班96份啊!

她常说：“一定要热爱语文、热爱生活!你越怕写就越不会写，越不会写就越怕写。所以必须写，必须练。什么时候你不再怕语文，你的成绩就提高了。”张老师的话时常在我耳畔回想。

尽管是假期，张老师也从没有松懈过。她利用微信，天天监督“语文作业钉子户”，修改他们的作业，密切关注他们的学习情况。即使出去旅游，感受别样的生活，也要与我们说一声，以免让学生们等得焦急。这样的老师，我们有理由不珍惜吗?

举止大大方方，办事风风火火，工作兢兢业业，这就是我的语文老师!

我有一个老师，教了我三个年级，虽然只有那短短的三年，但是，她让我快乐，让我成长。她使我经历了磨练，见到了彩虹。她就是我的语文老师——徐老师……

三年级，徐老师来到了我身边，使我改变了一生。徐老师来之前，我是一个调皮的孩子！成绩都不是很好，作文我只能写几十到一百来个字，而我最大的毛病就是懒惰。

三年级第一天，徐老师大步走进来，鞠了一，响高地说道：“大家好，我姓徐，叫徐洪玉，大家可以叫我徐老师。”徐老师上课生动有趣，不停的让我思考，教我们练字、写作。有一次，我的发言并不算精彩，但是徐老师点点头道：“很好，给予掌声！”场下顿时发出了震耳欲聋的掌声。我现在才明白，那是鼓励我，使我进步。

一天，徐老师给了我们布置了一个有趣的作业，在周未独自逛商场，然后回来写一篇关于你逛商场的作文。我很头痛，写作文是我最不喜欢的一项，但是没办法，必须写。从商场回来，我拿起笔写了一篇关于我鱿鱼的故事，但有十几排，唉，没办法，算了吧！

学校里头，徐老师批改作文，让我们留下来改。徐老师亲自过来告诉我怎么改，我写的太略了，应该写详点。“比如，这个地方，才到商场，是不是应该写一下你的所见，人山人海呀，有什么区，电子区、书本区、生活区，可以加一些语言描写，心理描写等。“徐老师用笔指着那里说。我点点头，“这里，可以加入自己的惊讶……”

小学快毕业了，但我舍不得这样一位优秀的老师，一位伟大的老师。徐老师，你能再教我们六年吗……

敬爱的语文老师：

您好!我是你曾培育的小苗苗，就是那个叫做“小不点”的。春天天来了，随风飘来的花香勾起了我思念，我又想起了你。

记得七年级时，你是我的语文老师，你不仅像园丁照顾我们呵护我们，更像阳光一样，温暖我们。从你的身上，我们受到了启发，炼出了意志，感受了关爱。

你可记得那次，我们住宿生患上了流感，同学们都病怏怏的。班主任又出差了，你急了，又是找学校领导，又是找医院领导，弄来几大包预防药。你每天忙忙碌碌地提两瓶水，一撂杯子，一大桶药，奔忙于教室与寝室之间。后来，我们渡过难关，你却病了，你咳嗽着，却还坚持给我们上课。下课后我去你的寝室请教问题，竟然看见你昏倒在地，我连忙将你扶起，你慢慢醒了过来，赶紧对我说，不要紧，不要紧……还要我为你保密。我的眼里早已噙满泪水，从那时起，我才知道你也不是铁打的。

你十分严厉，常说“阳光总在风雨后”。有时又十特别温和，像妈妈一样。一大早，你就守候在教室门口，看我们读英语;中午，耐心地指导我们临帖;晚上，蛐蛐儿叫了，我们故意蹬开被子，等你还来为我们盖好好。你领我们到操场荡秋千，带我们到山顶赏日出……有你在，我和同学们都觉得十分踏实。

学期末学校组织留守学生填写亲情电话统计表，同学们都兴高采烈。你问：“爸爸妈妈在外很想你们，老师都知道，家长给你们都打了许多的电话吧?”他们说些什么，我记不清了。你又问：“有没有一次也没联系的?”我极不情愿地举起了手。你怔住了。下课后，你把我叫到办公室。你拍拍我的肩说：“妈妈在外很辛苦，也很想亲人，可她不愿影响我们学习，所以没打电话。其实她也很孤单，我们给她打一个好吗?”电话通了，我哭了，妈妈哭了，你也的眼睛也湿润了了。

老师，转眼又会到夏天，我也快毕业了，我不禁又想你在树下给我们讲的《夏洛的故事》，想起那小猪，那网，你说的“热爱生活，热爱生命”的那些话…。

敬爱的老师，您不是班主任胜似班主任;敬爱的老师，你不是父母却胜似父母。是你引导了我勤奋学习，是你教会了我快乐的生活，是你让我懂得什么是真善美，是你教会了我感恩!

我真诚地对你说：谢谢你!

此致

敬礼!

这句话是我在六（2）班听课时，孙雨佳写下的。虽说从句子结构上来看，似乎还有些不通顺，但这句话的背后却有着让我感动的两次经历：

在说这些感动之前，不能不提提这件事的背景：这个班的学生是是我到育才学校工作后正式从一年级开始所教的第一批学生（以前教的班都是半路接的），当时对工作的热情很高，不仅投入了大量的时间，更投入了大量的精力。但三年级时我去支教，四年级再回到学校时，按照领导安排，我还是教这一届学生，但不是2班，是8班。

时间匆匆，原来教2班的孩子见到我时我还能清楚的叫出他们的名字时，但多数孩子好像并不那么热情，好像和我形同路人，连一个：老师好，这样的简单问候都没有。我很是伤心。时间是无情的，会让人淡忘很多东西，包括亲情，友情，师生情……但在众多淡忘的人群之中，也有个别孩子似乎对我还念旧情，偶尔见面虽说没有一句话，但会高兴的对我笑笑，有的也会学生轻声的问候，有的学生也会亲切的说句：老师好。此时，我的心里就暖暖的，这就是做老师的幸福指数吧，就这么低！孙雨佳就是这些为数不多中的一个。

第一次感动：六（2）班现在的语文老师要讲公开课，孙雨佳知道同年级的语文老师都会来他们班听课，趁下课的功夫，孙雨佳走到办公室，悄悄的对我说：老师，你去不去我们班听课？“去呀。”“那你能不能坐到我的跟前。”“能呀。”“我的位置在垃圾桶旁边向前倒数第二个桌子那。”还没有来得及问为什么让我坐他旁边。孩子已经欢呼雀跃的跑走了。

随着上课铃声的响起，我和同级的老师相继走进六（2）班教室，六（2）班的孩子们中规中矩，等着老师上课。进屋之后，用眼扫到孙雨佳的座位，和他描述的丝毫不差。教室的后面有为听课老师准备的凳子，随手拿起一个，走向孙雨佳，但当我绕过课桌，走到孙雨佳的旁边时，挨着墙的小路上，看到一个凳子，一个挨着孙雨佳很近的凳子——为我准备着。此时，我好幸福。孙雨佳为了让我能坐到他跟前听讲，上课前去给说自己的座位在哪儿，还为我准备好听课的凳子。此时，我除了感动，就是幸福，这为老师特有的幸福，学生能如此为老师着想，老师能不幸福吗？

整个课堂上，孙雨佳都精神饱满的投入课堂，积极回答问题，积极和同学讨论，积极写作，还积极朗诵。就连讲公开课的语文老师，听完孙雨佳的朗诵后，点评到：孙雨佳这节课表现的超好，整个课堂积极踊跃，是想把最棒的一面展示在听课老师面前。这和以前可大不一样，希望其他同学像他学习。

整整一节课，我没有和孩子交流过一句，怕孩子分心，怕影响孩子的学习。可能是有了我这种无声的支持，孙雨佳才使出了浑身的解数，把最棒的一面展现出来。

第二次感动：与上次相隔一个多月，同样来源于一次听课。这次孙雨佳没有课前来“预约”。但有了第一次经历之后，我想还是坐孙雨佳身边吧。这样孩子上课回答问题，会更有自信心。随着我的沉思，来到2班教室，随机就看到了孙雨佳那向后看快乐的笑脸，好像在找我，又好像在说：老师来吧，坐我跟前。

随手拿起身边的凳子，再次走向孙雨佳。一个紧贴着孙雨佳的凳子，再次为我而留着。紧贴着身体的凳子，是孙雨佳害怕凳子被其他老师占走吧！“你为什么，又为我留着凳子呢？”“我想让你做我身边。”“为什么呢？”“因为你是教我的第一个语文老师。”“你说什么？”由于上课歌声的响起，我们的谈话不得不终止，但孙雨佳随机拿起笔在本上写下了刚才说的话:

因为，我是教他的第一个语文老师，所以，孙雨佳记忆深刻。既然，我选择了教师这个职业，那就要把满腹的唠叨收起来，从而真正走到孩子们心中去，希望，自己教过的每一个孩子，都对我“情有独钟”。既然，我选择了教师这个职业，那就要把满腹的不满收敛起来，从而踏实在自己的工作岗位，兢兢业业，希望，自己教过的每一个孩子，都对我“一往情深”。既然选择的教师这个岗位，我就选择了默默无闻，无私奉献。

当孩子们小学六年级毕业之后，教师节还能记得给老师送一张卡片，当孩子们小学六年级之后，我们偶然在大街上见面，他还能大声叫出我们的名字，想起我们是教他的老师；当孩子们小学六年级毕业之后还会想起，我们是教他的第一个语文老师，我们是何等的快乐，骄傲，成功啊！

我的班主任姓程。

她非常优秀，每次讲课都引人入胜，十分动听。

我的老师有一双大大的眼睛，鼻子上架着一副眼镜。她的皮肤嫩白，看起来很有学问。

一年级下学期的时候，老师看我又瘦又小，想锻炼我一下，便让我当上了劳动组长，每两个星期扫一次。刚开始我非常胆小，怕组员不听我的话，我很担心。可是，老师一直在鼓励我，让我胆子放大一点。几次下来，我越来越得心应手了，身体也变得强壮了许多。

还有一次，我的作文水平很差，每次只要一写作文，我头就大了。几乎每次写作文都要写到很晚，心情十分糟糕。可是，老师对我说：“要想写好作文，就要多读书，多抄好词好句。”我按照老师的办法，作文水平果然提高了。老师对我的良苦用心，使我受益终身，我非常感谢老师。

老师!我想对您说：“没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分的感谢您，敬爱的老师。”

各位同学好，我是你们班的新语文老师，以后负责上你们班的语文课。目前虽然大家对我并不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的工作，好好学习。

我的名字叫XX，毕业于XX师范大学汉语言文学专业，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是语文，但是我的风格不是枯燥的，我要把语文课上得像历史课一样具备趣味性。

请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。

我相信只要经过我们共同的努力，我会学到如何做好一个老师的经验以及能力，你们也会在新一学期的学习成绩里面创一新高。

今天是一年一度的端午节，原本我是可以过一个安宁的下午，可是一场演出把我的计划打破了，不过我还是要谢谢这次演出，为什么?我不好意思说。

这是我们小红花艺术团成立周年庆的汇报演出，一共有20种不同风格的舞蹈，时间整整安排了一个下午，全团几百名师生，观者数不清，由于我们的舞蹈在扬州市“琼花奖”舞蹈比赛中获得了铜奖，所以被安排在最后一个演出，妈妈说这叫“压轴戏”。

前面的舞蹈我就不说了，重点来谈谈我们跳的这支《洗衣舞》吧!这是一个真实的故事：

从前，藏族被日本军团攻击有了困难，一天，我们的红军来到藏族地，帮他们种地、开路、建房屋、还把日本兵赶跑了，藏民们终于过上了好生活，藏民中的一些小女孩为了报答红军战士，自发的组织起天天帮他们洗衣服，这支舞蹈的内容就像动画片一样在我脑海里跳了出来。

在焦急的等待中，终于到最后一个的节目了，我们穿着漂亮的藏族服装，笑容满面，自信满满的走上了台，我看见坐在台下的妈妈为我竖起了大拇指，拼命的为我鼓掌。我用心做着每一个动作，一边认真数着节拍，一边回想老师在排练时对我们讲的动作分解，每个动作都做到了位，仿佛自己就是那些藏族小女孩里的一员，心里充满对红军叔叔的感激，开心的为他们洗衣服……

时间过得好快，当我们摆好最后一个结束的造型时，音乐停了，当我们用藏族的礼仪向观众们谢幕的时候，我看见老师的脸上露出了满意的笑容，对我们微微点了点头，我想这是对我们表演的肯定吧!走下台来，妈妈一把抱起了我，吻了又吻，在我耳边悄悄说：“今天你跳得真好，真捧!”我的心里美滋滋的。

这就是我的端午节，快乐的一天!