钓鱼的启示小学语文通用20篇
作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现,是综合性的日常生活和工作必须的语文能力。以下是小编带来的钓鱼的启示小学语文,希望对你有帮助。
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4250作文
900一句话的启示小学作文
全文共 594 字
+ 加入清单今天非常特殊,因为在我的补习班的考试到来了,我很有信心把它考好,在此之前,我复习了很多遍,可事实却不尽如意。
我紧张地坐在教室里,老师一张一张地把卷子发过来,我看了看卷子,脑子一片空白。怎么办?卷子上的生字好像在不断变换着,不让我认出它们。我想一个都不会,还没有答题,我就已经能估算出我的成绩,我慢慢地读题,越发的情绪激动。“好难,我都不会。”我嘟嚷着嘴。于是,我产生了作弊的念头……我迅速拿起纸条,写了几个字,就扔给旁边认识的同学,他看了看我一眼,我点点头,他把答案写上去,趁老师身之间把答案扔到桌上,我三下五除二就把那些答案写在卷子上了,当我正兴奋的时候,老师已经站在我旁边。
我呆住了,兴奋的神情立刻从我脸上消失的无影无踪。老师对我说:“跟我来。”我失魂落魄的跟着老师,脚不停的颤抖。跟老师来到1号教室后,我的心也紧张地“嘭嘭”直跳,越跳越快,好像要跳出胸膛了。。老师用亲切的口气问我:“为什么要作弊?”现在撒谎几乎是不可能了,所以我只能老实回答:“我不会。”我沮丧的说。我心想:老师应该会骂我吧?考试资格应该也会被取消吧?可老师并没有我想的那么恐怖,她对我说:“你要靠自己实力能争取到好成绩,这个成绩才是你真实的成绩,你努力的成绩,你应该用你平时的积累才有意义,懂吗?”
听了老师的这句话,我很感动,那一时间,我好像懂了许多。我对老师说:“老师谢谢你,我以后一定好好答卷,不会再作弊了。
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篇1:小学生作文:壁虎的启示
全文共 262 字
+ 加入清单生活中处处有科学,只要你认真观察大自然,你一定会有新的收获。
今天,我高高兴兴地去买东西。在路上发现有一只壁虎正在墙上爬来爬去。我本想把它弄下来,却怎么也弄不下来。真奇怪!我不禁想:难道壁虎身上有粘液吗?
我便回家上网查资料,原来壁虎脚上有一种吸盘,在墙上怎样弄都弄不下来。
这使我突发想象,我要研究一种让人也能飞檐走壁的装备。晚上我在梦里梦见我怎么都找不到灯,我就在墙上爬啊,爬啊,爬到一个地方就“咚”一声房间亮了。原来我手上脚下都装上了吸盘装备,所以我也能在墙上爬了。
我从壁虎身上得到了启示,只要处处留心就能发现大自然的奥秘。
篇2:钓鱼的启示
全文共 655 字
+ 加入清单要说起钓鱼,姥爷可是高手了。虽然也带我去钓过好几次,可我却总也学不会,每次都是眼睁睁看着鱼上了姥爷的钩。而我急的像热锅上的蚂蚁,调皮的鱼儿也是不上钩。
今天,天气晴朗,姥爷又要出发钓鱼了。在我百般乞求下,姥爷终于答应带我去了。我在心里暗暗发誓,今天我一定要学会钓鱼。
一到河边,我迫不及待地找出鱼竿鱼食想要学钓鱼,姥爷说:“你先别急!”只见姥爷往水面撒了一些类似小米一样的东西,观察了一会儿,转头对我说:“就在这儿钓吧!”我赶紧把红红的鱼食放到鱼钩上,然后用力一甩鱼竿,鱼钩随着鱼竿的摆动像离弦的箭一样飞了出去,落到不远处的水面上,鱼漂轻轻的浮到了水面上。我目不转睛的盯着鱼竿,生怕一眨眼就会错过鱼儿上钩。“姥爷,小鱼来了水面会有波纹吗?”我问姥爷,“你仔细观察就知道了,还有钓鱼最重要的是安静,如果惊动了鱼,它就会跑了。”正说着只见我的鱼漂动了,我高兴的叫起来:“有鱼了!有鱼了!”我用力向上一拉鱼竿,只见鱼钩上空荡荡的,这时姥爷笑着对我说:“你看都是因为你沉不住气,刚才不过是鱼儿在试探,还没真正上钩,它们也很聪明的,别灰心,想做好一件事哪有那么容易啊,越是看起来简单的事做起来越难。”于是我又静静的回到座位上,用力把鱼钩甩到水里,一会儿,终于有一条鱼上钩了,姥爷说:“快拉,快拉!” 我非常紧张生怕鱼儿再次逃走,用尽力气拉上来一看,一条大鱼在鱼钩上活蹦乱跳,我高兴地把它放在水桶里,也顾不得溅了自己一脸水了,因为我实在太高兴了!
今天我终于学会了钓鱼,还知道了想要学好一门技能就必须要有耐心,千万不能半途而废。
篇3:小学毕业写给语文老师的一封信
全文共 650 字
+ 加入清单敬爱的陈老师:
您好!一年一度的毕业季来临了。
时间像流水似的,一眨眼,我在东方小学已经度过了六年的时光。回顾我的学习历程,我感谢学校的老师,尤其是想起您,心里更是充满了感激之情。
记得三年级开学的时候,我第一次作业的字写得不端正、不整齐。从那天开始,您让我每天写完作业后再写两页描红。并且,无论您多么的忙,每天要批改那么多的作业,可您仍然不忘抽出时间单独为我检查。一个又一个星期过去了,就这样,我足足练了一个多月的时间,书写也有了很大的进步。从此以后,每当我看到您在我的作业本上写着“继续努力”或者“表扬”这些评语的时候,我就会感受到无穷的力量,您就是这样不断地鼓舞我,使我越来越自信。
轻风系不住流云,流云带走了岁月。一转眼,两年又过去了,如今我已经是五年级的学生了。可陈老师您,还是无微不至地照顾我,就拿前几天的事来说吧。那天中午,我在家教突然得了过敏性眼角膜炎,下午,我在家里休息,只好让同学帮我请假。晚上,您打电话到我家,我接了电话,您问我:眼睛好点了没,明天还能不能正常上学,还把那天下午落下的功课给我讲了一遍。那会,我觉得有一股暖流涌遍我的全身。
老师,我想对您说,在这四年的学习中,是您给了我关心和鼓励,使我不断地茁壮成长,成绩也有了很大的进步。老师,您是一位既温和又严厉的好老师。平时,您的脸上总是挂着美丽的笑容,您的态度总是那样的和蔼可亲。但每当有同学违反纪律的时候,您那严厉的目光,让人望而生畏。
每当想起您,我心中就会有一种感慨,一种激动。千言万语化为一句:“谢谢您!老师。”
祝
身体健康!
篇4:我和谁过一天小学语文
全文共 484 字
+ 加入清单《我和白雪公主过一天》
美丽又善良的白雪公主,在天空里太无聊了,就来到我们社区,我准备去上跳舞课时,偶然遇见到了她,我问:“美丽的白雪公主,你可以和我一起去上跳舞课吗?她毫不犹豫地回答到:“可以啊!”,但是她的衣服有点奇怪,于是我就回家给她拿了一件雪白的裙子,让她换上,之后就来到了跳舞班上。
我问白雪公主:“你想跳什么舞呀?白雪公主回答:“我想跳芒种”。音乐一放,其他学员和老师目瞪口呆,每个动作做的很到位,正好课间休息,老师允许点歌听,她点了一首绿色,我和白雪公主还有其他学员一起唱了起来。下半节课开始了,我们继续跳起舞来,老师觉得白雪公主跳舞很厉害,让她教我们跳,我们开开心心的跳着,白雪公主说她要教我们跳嚣张,我们跟她一样把每个动作做到位,老师用相机把我们几个学员和白雪公主照下来当纪念。
时间过得很快,下课了我和白雪公主一起回家,在路上,我们欢声笑语聊着天。回家后,他看见我的房间也是白雪公主,她说我是她的忠实粉丝,在我们家吃完饭她就说要走了。
一说完要走我就舍不得她,最后白雪公主跟我拥抱而别,走前说:“很荣幸能跟你一起跳舞”。我希望以后还有机会能个白雪公主跳舞!
篇5:钓鱼的启示作文500字
全文共 526 字
+ 加入清单说起运动,我最喜欢静中有动、动中有静,既需要静心,又要有敏锐反应能力的休闲运动——钓鱼。
又是一个阳光明媚的星期天,我和爸爸又来到了社区内的小湖边钓鱼。我选择了一个比较阴凉开阔的地方,装好诱饵,抓住鱼绳用力地向湖中甩了出去。吸取了前几次半途而废、三心二意、急于求成的经验教训后,这一次我像尊石像一样,静静等待了半个钟头,可仍然无“鱼”问津。我多想下一秒钟就能看到鱼钩打破这静静的湖面,可是我的期盼迎来的总是失望。
这时,我向爸爸抛出求助的眼神,他让我自己想办法。我埋头苦想:位置不好?饵料不对路?用杆长短错误?线组选的号大了?调钓不正确?……一个个可能性在我的脑海中闪过。我必须做出应变,找到解决办法。我提起鱼竿,收起鱼绳,看到鱼钩上的鱼饵不见了,才知道我犯了一个这么低级的错误:没有钩牢鱼饵。
我重新装牢诱饵,抛线引鱼,静候佳音。正当我再次有些气馁时,鱼竿颤动了,我屏住呼吸,聚精会神,蓄势待发,用力一提……只见鱼钩在空中划过一条美丽的弧线,“上钩了上钩了!”鱼儿被我甩上了岸,它的尾巴在地上拍打着,我立刻把鱼钩卸下来,把它放入桶中。这时爸爸向我投来了赞许的目光。
钓鱼——静中有动,动中有静,静中求动,动中取悦,如此这般动静结合岂不正是锻炼身体的好方法吗?
篇6:我和弟弟去钓鱼小学作文
全文共 603 字
+ 加入清单一天,我和弟弟想去小区的小河边钓鱼。我拿了一个捕鱼网,弟弟拿了一个钓鱼竿和一合鱼饵,我俩个提了一个小桶出发了。
来到一条小河边,准备钓鱼。我突发奇想,对着弟弟说:“弟弟,我们今天来一次比赛,看谁钓的鱼最多。”弟弟毫不犹豫地对我说:“好啊!不过跟我比,你肯定输!”我对弟弟说:“不一定哦!我去桥对面钓,你就在这儿钓吧!”
说着,我就走到了桥对面,把网撒向河里。一条小鱼游了过来,我急忙用网去捞小鱼。哎,这条小鱼真狡猾,竟在我还没捞起网时,就从网口逃走了。我大叫起来:“哎呀,一条小鱼逃走啦!”弟弟哈哈大笑,幸灾乐祸地说:“就你这摸样,一条鱼也捞不到!”我不服输地说:“我一定会捞到鱼的!”
我又撒了一次网。嗨!一群小鱼跟着鱼妈妈的后面正快乐地朝我的网上游来。哈哈!他们游到了我的网里,我眼疾手快,急忙把网捞了起来。那些鱼在我的网里活蹦乱跳,我忙把这些鱼放进桶里,给弟弟看。
弟弟看我捕了那么多鱼,心急火燎,急得直跺脚,没了耐心。他干脆用手去抓鱼,可他刚把手伸到水里,小鱼们就都被他吓跑了。我说:“弟弟,你把小鱼都吓跑了,你那么没耐心,钓不到鱼的。”弟弟却不服输的说:“这次就算你赢,下次钓鱼我肯定会赢的!”我换了个话题,说:“我看还是把这些小鱼放回去。他们挺可怜的!”弟弟说:“好的,你真是个环保小标兵。”说着,我就把那些小鱼放了。
这天,我虽然没有把捞到的鱼带回家,可当我想到我把小鱼放回了大自然,心里就觉得很开心。
篇7:小学语文高效课堂心得体会
全文共 960 字
+ 加入清单带着新课程改革浓浓的春意,沐浴创新教育缕缕阳光,花季的雨露和园丁的微笑一齐映进我的视野。新课程改革让我体会到了教学的生命过程。
一、注重学习、转变观念、以推动新课改的顺利进行。
新的课程、新的标准、新的教学模式,需要用新的教学理念,教学原则来支撑,而这些理论的实践者,就是教师。
二、开展课改实验、走进新课改
一种全新的课堂教学形式展现在我们的眼前,数学教学采取了提出题目——实验探索——引导观察——分析推理——得出结论的实验教学法。教师的关注由单一的学习效果转为学习过程和学习方法。具体做法是:
1、确立一个思想,即“为学生一生的发展做预备”的思想。
学生的发展,我们主要夸大应该是全体学生;而不是部分学生,应该是学生人格的全面发展,而不是重智力轻其他;应该是个性发展而不是同一模式,应该是可持续发展,而不是限于当前的发展,教师的每节施教必须从这点做起,这是我们一切教学活动的出发点。
2、落实两个重点,培养学生的创新精神和实践能力。
在课改中我们要创设情境让学生们往想,鼓励学生动脑、动手往做。
3、进行三个转变
(1)教师角色的转变;
(2)学生地位的转变;
(3)教学手段的转变;
4、采取四种方法
(1)激发学习爱好,培养学生学习的主动性。
(2)教会学生学习、发展学生的自主性。
(3)营造创新教育氛围,培养学生的创造性。
(4)面向全体,让不同层次的学生都有所得。
三、新课程给我带来的思考
1、教师的教育观念开始发生变化,教师熟悉到教材只是教学的载体,教师不再是只受教材的框框限制,而是千方百计地利用教材启发拓展。课堂教学的角色发生了变化,教师能把平时积累的知识有机地融进课堂,重视研究性学习。
2、课堂教学氛围发生了较大的变化。更注重师生的交流、互动。教师从重知识的把握转变到更注重学习方法、研究能力的培养,学生的学习积极性得到充分的调动。
3、夸大在课堂教学贯彻以学生为主体,注重学生自主探究性学习的同时,不能忽视教师在系统教材体系着落实“双基”的主导性作用。
在新课程中,我们深深地体会到,新课程已不仅仅是新课标、新理念,它已经与协作、创新、探究、希看、未来这些滚烫的字眼牢牢联系在一起,让我们与新课程一起成长,为孩子们每一天的成长而快乐着,愿我们的课堂呈现思想生命火花的碰撞与展现,成为不由自主的从心灵深处,淌出不断滋润精神之园的丝丝甘泉。
篇8:小学生作文:声带的启示
全文共 572 字
+ 加入清单随着“稀里哗啦”的一阵响声过后,我的美梦告终了:最心爱的八音盒又被我不小心摔碎了。根据妈妈的“最新统计”,这已经是我摔碎的第五个八音盒了。作为对我的惩罚,妈妈决定不再给我买了。我很难过,身上像缺了一块肉似的。接下来的几个月中,再也听不到八音盒那清脆的声音了,再也看不到八音盒里漂亮的盆景了。
直到有一天看课外书时,我的烦恼不经意间被解除了。
书上解释了为什么男人的声音低,女人的声音高。原来,男人的声带较长,当说话时振动声带,气沉不下去,所以说话声音沉,而女人的声带较短,说话时振动声带,气流马上冲出来,所以说话声音尖。从这个原理中,我猛然得到了启发……
我连忙从家中的碗橱里拿出一套玻璃杯子,共有八个,先往这些杯子里加入不同毫升的水,然后把它们按水的深浅从高到低排成一行。最后找来一根筷子,敲击这些杯子,它们发出了高低不同的声音。我发现,杯子里的水越多,声音越低,杯子里的水越少,声音越高。我试着敲起了曲子,越敲越起劲,越敲越成调。
悠扬的乐曲声把在卫生间洗衣服的妈妈吸引了出来,她问我:“小音乐家,干什么呢?”“做八音盒呢!”我答道。“你八音盒里的曲子真好听!”妈妈连连赞叹道。我听了心里像喝了蜜一样甜。
自制八音盒,让我感到生活离不开科学,离不开发现,离不开探索。科学能让我的生活多姿多彩,科学能让我懂得许多道理。
我爱科学!
篇9:小学毕业写给语文老师的一封信
全文共 677 字
+ 加入清单敬爱的老师:
您好!
时光匆匆流过,仿佛小溪的流水,仿佛射出的剑,仿佛眨眼的瞬间,仿佛……太多的仿佛,已让我列举不完,太快的时间,已让我来不及回首!当年,七岁的我紧拉着妈妈的手,一起走进我心目中那盼望已久的天堂—小学,如今,六年过去了,正坐在教室里写作文的我,马上就要毕业,马上就要离开亲爱的老师和同学。
和蔼的老师,诲人不倦的老师,是多么高尚,是多么可爱,是多么令人敬仰!
敬爱的老师,当我一个人静静的坐在那里回想小学那一幕幕动人的画面,当我一个人默默地回顾小学那六年的历程时,心中不免就会涌起对您的感激之情。
老师,我不能够忘记,不能够忘记你那一双写过无数粉笔字的手,不能忘记您那布满皱纹的额头,不能够忘记您那布满血丝,充满急切渴望的眼神,更不能够忘记您陪我走过的每个春夏秋冬!
老师,一晃六年过去了,我们在您无微不至的关怀下,茁壮的成长。没想到一个多月后,将要离开您那亲切的话语,温暖的怀抱,
就像小鸟,离开了妈妈翅膀下的呵护,独自在蔚蓝的天空中自由翱翔,心中就会涌起深深的眷恋之情,眼泪不知不觉的溢满了眼眶。
老师,我们即将分离,但您在这六年中的一言一行,您交给我的学习方法,将会永远铭记在我的记忆中,永远在我的记忆中行走!
老师,您是我心中的天使,您是我心中的港湾,您是我心中永恒的记忆!虽然,我不能用最优美的语言来赞美您——我的老师,虽然,我不能用最好的嗓音来歌颂您——我的老师,虽然,我不能用最高超的画技来描绘您——我的老师。但,请您相信,在以后的学习生涯中,我会更加努力,用最好的成绩来报答您,让您的脸上始终挂着灿烂的笑容!
祝您:身体健康!
您的学生:曾雨思
篇10:玩牌的启示小学作文参考
全文共 334 字
+ 加入清单星期天有几个朋友在我家玩纸牌——斗地主。我们把牌洗匀,就开始起牌。我一下子起了两个炸,我想:我牌这么红,打底也不一定输。于是我打底,成了地主,他们仨对我一个人。他们笑我说:你一个人对我们仨,你还是早点投降吧。我不甘示弱,反唇相讥:想赢我?那是墙上挂门帘——没门!你们认为人多势众就行吗?我心中暗想:我有两个‘炸’,还想让我输!看我不炸飞你们,炸得你们满地找牙。哼,咱骑驴看唱本——走着瞧!
经过一阵激烈的战斗,那几个自以为是的家伙被打得毫无招架之功,最后只得缴械投降。杨紫鹏拿起一根棍子乱舞一气,他说他要吸收点天地精华来打败我。
这时我想:我之所以能赢,是因为我有两颗救命稻草似的护身。打牌输赢,靠的是实力,而不是运气,打牌如此,学习做事也是如此。
篇11:小学生作文:钓鱼乐
全文共 727 字
+ 加入清单歌声、欢笑声、照相机的“咔嚓”声回荡在汽车上。哦!在不知不觉中苏州乐园已展现在我们眼前。
疯狂地玩遍了苏州乐园里的刺激、惊险的娱乐项目,离结合时间还有四十分钟,我们余兴未了,又一起结伴去钓鱼。
我们先租了三根鱼竿,又拿了几个桶和一些鱼饵。韩庆鹏拿着鱼竿,走到河边,装上鱼饵,看准了位置,把鱼饵放下去,开始耐心地等待。我走了过去,见韩庆鹏在等鱼上钩,便问他:“你以前钓过鱼吗?”韩庆鹏说:“钓过。”话音未落,我见韩庆鹏把鱼竿一提,一条大金鱼上钩了。刚要放进桶里,鱼却挣扎着跳入了水中。这时,只听张园呼喊:“耶!我钓上了一条大金鱼。”接着,张园的桶里有多了一条、两条、三条……
这时,我见韩庆鹏的桶里面一条鱼也没有,心里很着急,大声说道:“韩庆鹏,你怎么回事儿,连女孩子也钓不过?”韩庆鹏一脸无辜,双手一摊:“我怎么知道?”我也不等他说完,抢过了鱼竿,钓了起来。过了一会儿,我见鱼浮在微微颤动,立即把鱼竿提了上来,果真一条漂亮的金鱼上钩了。我兴奋地大声喊道:“上钩了,上钩了!”韩庆鹏急忙走过来,帮我把金鱼放进了桶里。一会儿,我的桶里又多了两条鱼。这时的韩庆鹏头一甩,一脸不服,嘴里轻声嘀咕着:“有什么了不起,不就是比我多钓了两条鱼吗?”我得意地说:“有本事,你就试试!”“试就试,我堂堂男子汉会输给女孩子?”说罢,他拿起鱼竿,重又找好地点,钓了起来。耐心等待后,“上钩了,上钩了。”韩庆鹏高兴地用力一提鱼竿,却把鱼摔在了地上。一条小生命就这样没了。
这时,张园走了过来,把满满一桶鱼举到我们面前,得意地说:“看!我钓了这么多!不错吧?”“不错!不错!”虽然韩庆鹏嘴上这样说,可心中却不服气。我和张园相视一笑,拎着我们的“战利品”飞也似地跑了……
[小学生作文:钓鱼乐
篇12:小学钓鱼
全文共 464 字
+ 加入清单在一个周末的下午,我在家读书、看电视,爸爸突然说:“我们去钓鱼吧。”我说:“可是我不会钓啊!”“我教你,没事来吧”我们买了两根鱼杆和鱼饵就出发了。到了河边,我和爸爸安安静静地坐在池塘边,爸爸把鱼钩往河里一扔就行了,我也学着爸爸的样子。过了一会儿,爸爸的鱼杆动了一下,爸爸把鱼钩向上一提,一条大鱼被爸爸钓了上来。又过了不久,我的鱼杆也动了一下,我一直向上提还提不动,我说:“爸爸快来帮我。”我爸爸不肯帮我,最后,我费了九牛二虎之力,才把这条大鱼钓上来,最后一看,竟是一个破被单,爸爸笑着说:“这就是你的大鱼吗?”我不好意思的低下了头。我觉得钓鱼没什么意思就去捉蝴蝶,我捉到了许多蝴蝶,而且还捉到了一个金裳凤蝶。
爸爸看见我在捉蝴蝶,就说:“谭喆,做什么事不能三心二意,不要像小猫钓鱼那样。”我听了爸爸的话,就又去钓鱼了,我一直失败,可我努力。终于有一次,我成功了,我多么想高歌一曲,以表示我的愉快。
在这次钓鱼里,我不仅明白了一个道理,做什么事情都不要三心二意,都要一心一意去做。而且还学会了钓鱼。
这是多么有趣的一天啊!
[小学作文钓鱼
篇13:蚂蚁的启示小学生作文
全文共 423 字
+ 加入清单有一天,我在楼下的草地上吃面包,我看见有一只小蚂蚁爬了过来,于是,我掰了一小块儿面包放到小蚂蚁面前,小蚂蚁发现这一小块儿面包后,闻了闻它,然后用钳子夹住它,使劲往前推。
可是,这块儿面包丝毫没有动,可能这小块儿面包对蚂蚁来说太大了,小蚂蚁使出了最大的力量,试了很多次,还是没有动一点儿,于是,小蚂蚁爬走了。我以为小蚂蚁放弃了把这块儿面包搬走的计划,于是我就没有再仔细观察这只小蚂蚁。过来一会儿,当我无意中再去看看那块儿面包时,却被眼前的一幕惊呆了:有一群小蚂蚁过来搬那块儿面包,他们齐心协力,把那块儿面包咬成一颗颗小面包粒儿,有的很小的面包粒儿一只蚂蚁就搬走了,大点儿的面包粒儿,好几只蚂蚁一起搬,有的在前面拉,有的在后面推,还有的在下面顶。原来的那块面包很快就被蚂蚁们搬回了巢穴。
从这群小蚂蚁搬运面包的事情中,我得到了一个小小的启示:有时候一个人完成不了的事情,经过大家的齐心协力,就很容易完成,个人的力量可能是渺小的,但集体的力量一定是强大的。
篇14:养金鱼的启示小学生作文
全文共 560 字
+ 加入清单有一次,我和爸爸一起去金鱼市场。里面的小金鱼、小乌龟什么的,看得我眼花缭乱。终于,我再也忍不住了,苦苦“哀求”爸爸给我买几条金鱼。爸爸不同意,说:“啊呀,就这样养着多麻烦啊,还要给它吃的,我才没那时间呢。”我自告奋勇地说:“不用你操心了啦,我自己养不就得了吗?”但是,爸爸还是不同意,我硬要爸爸给我买几条金鱼。爸爸被我缠得不耐烦了,只好给我买了三条金鱼和一包鱼食,还提醒我说:“一定要好好养哦,不要浪费我三条金鱼和一包鱼食的钱哦。”我高兴得一蹦三尺高。
回到了家,我非常兴奋,过了“两分钟”,我就给金鱼喂一点鱼食,爸爸说:“你可别给金鱼喂得太饱,否则金鱼会死的。”我毫不在乎地说:“啊呀,我说了我来养,吃得饱不饱没你什么事。”爸爸非常生气,说:“不听我的话,金鱼最多只能活三天!”“谁信呢?”我还争辩地说。过了两天以后,金鱼真的死了。我伤心极了。爸爸对我说:“你看,我说的吧,你还不信。你给金鱼吃得太多了,把金鱼给胀死了,还白花了我的钱。”唉,真是不听老人言,吃亏在眼前啊!
由此,我要告诉现在的家长,不要把我们这些独生子女宠爱。我们这些独生子女就像鱼缸里的金鱼一样,被“喂饱”直到“胀死”。不要给我们“吃”得很饱,让我们过着衣来伸手饭来张口的日子,该“饿”的时候就应该让我们“饿”一顿,这样,我们长大了才会适应社会的生活。
篇15:小学语文教师读书心得体会
全文共 1136 字
+ 加入清单俗话说一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴、知识就是力量,其实在我的内心深处我一直认为趁着青春年少多看些书,多学些知识是永远不会错的。在走上了三尺讲台之后,由于这职业的原因,我更加喜欢看书、看报,并逐渐对教育书刊有所涉猎,其中我最喜欢《小学语文教师》。
一本书刊或杂志能够成为读者的朋友,其实是一件很不容易的事情,而在我的心目中,《小学语文教师》就是我的挚友。我和它的相识其实很平淡无奇,当我初为教师时,为了走好以后事业的第一步,常常要做些准备,其中有一项就是到校图书室借阅书刊,摘抄一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教学方法,而这些,我都通过《小学语文教师》获得了,因此我一次次走近它。
有人说:一本教育杂志,也应当是一所学校,有先进的教育理念,有切实、具体的可以给读者以启迪的教育案例,有高水平的服务而《小学语文教师》恰恰如此,它的文章精短实用,可读性强,内容实在,在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。
如今,做为一名小学语文教师,我更加希望能在教学方面得到一些切实具体的帮助,《小学语文教师》将怎样处理教材难点,怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了。同时《小学语文教师》推出的大语文教育文摘,从大语文的角度,精选报刊精华,为我们及时地提供了各方面的教育信息,也打开了我们的教育视野。此外,园丁故事、封面人物,不仅有吸引人的故事,闪光的教育思想,精妙的育人艺术,还让我们认识和了解到像于永正、李吉林、支玉恒、徐根容等教育界的精英人物及他们先进的教育理念。
据了解,《小学语文教师》已走过20多个风风雨雨,滋润了无数语文教师的茁壮成长,也为许许多多的青年语文教师架起了走向成功的桥梁,是培育教师成长的摇篮。她的风格十分朴素平实。务实、朴实、平实是其魅力的源泉。朴素、精致、人文是其独具的特点。她的园丁故事动人,教学点评中肯,教案设计新颖,教学随笔精致。她贴近教改前沿,是小学语文教改的冲锋号。
在轰轰烈烈的教改之风中,《小学语文教师》宣扬对学生做为人的尊重;宣扬对学生生命的唤醒与赏识;宣扬人格平等基础上的情感交流;教育我们用心灵感受心灵,用生命点燃生命,用智慧开启智慧。因此,每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生似懂非懂的目光时,我都能从《小学语文教师》中再次找寻到信心的起点;每当遇到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的知识时,《小学语文教师》为我解决了燃眉之急;每当我想在教学上有所突破、有所创新时,都是《小学语文教师》为我导航,让我有所创想,寻到教学的亮点
一分耕耘,一分收获,我一直坚信多读一些好书,一定会有许多意外收获,在这人生的黄金时间,我想我会一如继往地多读好书,在书的海洋中扬帆远航。同时我想《小学语文教师》也一定将与我携手同行,共同成长,共创未来!
篇16:关于钓鱼小学年级
全文共 511 字
+ 加入清单人的一生中有许许多多的第一次,给我印象最深的是第一次钓鱼。
去年暑假,我们一家三口去浏园钓鱼,这可是我第一次钓鱼,以前就学过《小猫钓鱼》这篇课文,我不会做三心二意的小猫,我一定会把鱼钓上来的!
到了浏园,爸爸先在与线上放好鱼饵。甩进水里之后才放心的交给我,说:“看到没有,那个叫鱼漂,它下沉的时候……”“就有鱼上钩了,对不对?”我连忙说。“对,对!”爸爸笑着回答我的问题。
一开始,我还专心致志的盯着湖面,鱼漂有一点动静,我就要拉上来看一看,结果都是风在和我开玩笑。不到五分钟,我就泄了气。突然,从妈妈那里传来一阵欢呼,原来是钓上鱼来了。我想:我可不能让你们小瞧我,我也要掉上一条!于是,我又一丝不苟的钓起鱼来。
唉?鱼漂好像懂动了一下,鱼竿都弯了,没错,鱼儿上钩了!我迫不及待的扬起鱼竿,结果是一条小鱼,不过,这可是我第一次钓的鱼,我当然很开心啦!鱼儿拼命挣扎,但是越挣扎越紧,我把它放进小桶里,它才安静下来我边跳边欢呼:“快来看啊!我钓上鱼来了!”爸爸妈妈也为我竖起了大拇指。
之后的几次,鱼儿似乎变聪明了,只是把鱼饵吃了,并没有咬钩。尽管只钓上一条鱼,我还是很开心,因为,我明白了,只有坚持不懈,持之以恒,才能获得最后的成功。
篇17:有关“启示”的小学生作文
全文共 1362 字
+ 加入清单上一个单元我们学了有关动物的知识,老师还给我们看了一些有关动物的资料,让我们了解大自然的美丽,知道了大自然中动物的奥秘。以前我只知道一点点关于动物的知识,现在看了一些资料之后,关于动物的演化方面的知识就更牢固了。
我查了一些书,从一个海底免费旅行家——鲫鱼身上得到了一个启示,我想发明粘固吸盘。
我发明的粘固吸盘很小,跟一元硬币一般大小。不过作用却很大。只要把它粘在你身上,你就可以试一试去跳到某个动物或哪个人身上,进而慢慢地做免费旅行了,你的旅行一定很快活。这个粘固吸盘它还有一个功能就是稳定性。众所周知,一根极细的铁丝只有小小的蚂蚁能站上去,但如果是人类站上去,我们大家都不相信人能站稳,因为人的体积是蚂蚁的几万倍,所以我们绝对不可能稳稳地站在铁丝上,不过带上粘固吸盘就不同了,它可以让你站在铁丝上,而且像杂技演员一样可以做任何一个标准动作……我对这个粘固吸盘很满意!
通过我的创新发明,我的感受是:只有把学到的知识活学活用,才能发明一个你满意的新鲜事物奉献给大家。
世界上的动物形形色色同,每种动物都有自己的独特技巧。这些技巧不仅为自己的生存提供帮助,还启迪了人类去进行更多的发明创造。
苍蝇,一种常见的小昆虫。人们非常厌恶它。可是,它却有特殊的本领――那就是它那双大大的眼睛。即使餐们轻轻地靠近它,在击打的时候它却一下子就飞走了。这是为什么呢?原来,苍蝇的眼睛是由四千多个小眼聚合而成,聚合成的大眼称为复眼,这些小眼几乎能看清楚范围360度的东西,所以它才能躲开攻击。人们根据苍蝇的眼睛的原理发明了蝇眼照相机,一次可照出一千多张相同的照片呢!
飞机,相信大家都坐过。一百多年前,莱特兄弟发明了飞机。可随着飞行速度不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。其实,蜻蜓已经解决了这个问题。原来,防止翅膀抖动的关键是在翅膀末端的厚斑点。早知道这样,科学家们可以节省多少精力,避免多少悲剧呀!现在,设计师们很注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形,研究出了具有各种优良性能的飞机。
还有很多这样的例子呢:通过蝙蝠发明雷达,通过电鱼发明伏特电池,通过萤火虫发明荧光灯……
动力是人类的老师,聪明的人类会从动物的特殊本领上获得灵感!
在我们最近学的一篇课文中,科学家模仿蝙蝠发出的超声波发明了雷达,所以我也要模仿几中动物,发明几种强大的武器。
先模仿哪种动物好呢?对了,我就来模仿蛇吧!大家一定在电视里看到过蛇吧,它可以用自己的皮肤迷惑猎物,然后,再用锋利的毒牙将其致死。所以,我要发明一种夜间行动的"隐形"坦克。它的外壳是黑色的,跟黑夜刚好符合。虽然它没有照明灯,但是可以用雷达代替,它的前壳可以张开,上面有两个尖尖的刺,里面装着很多病毒。它就好像蛇的毒牙。
接下来我要模仿鳄鱼了,鳄鱼他是一种两栖动物,有着坚硬的甲壳,所以我还要发明一种鳄鱼型水陆两栖坦克。它有坚硬的铁皮,仿佛像鳄鱼的甲壳一样坚硬,它只要前壳一张开,里面就会出现一个重型M76K47激光炮,这可是世界第一强的哦!然后,鳄网球的尾巴也是有很大的用处的。它的尾巴很长,又有一占扁,足以横扫千军,所以我还要在鳄鱼坦克后部安装上又长又扁的铁片,里面有一个驾驶室,驾驶室里面有一颗黄色的按扭,只要轻轻一按,就会把敌人的坦克打爆。
我以后还要从动物身上模仿出更强大的武器。
篇18:小学生作文我喜欢的语文老师
全文共 549 字
+ 加入清单挺着啤酒桶,戴着黑边眼镜,目光锐利,一肚墨水,满腹经纶,被描述得如此厉害的人究竟是何方神圣?他就是我们的语文老师老杨同志是也。
别看老杨同志被描述的如此严厉,他其实是一个不折不扣的一个憨态可掬的人,他上课的方法在众教师中可是鹤立鸡群的。记得有一次,老杨同志正一本正经的讲课,在我们认真做笔记的时候,他突然冷不丁的来了一句:今天有女同学穿‘锤’(裙)子来了。话音未落,全班已是笑得合不拢嘴,功力颇高的老杨同志得意的扫了班里一眼,不失时机的来了一声叹气——唉!声音洪亮高昂,像一颗精神原子弹投到同学们的耳朵里,——哇哈哈,全班一时炸开了锅,爱笑的同学已经是哭笑不得,憋得难受。此刻老杨同志正得意的扫视大家,仿佛在向全班宣布:我可是三年不鸣,一鸣惊人哪!
老杨同志,不仅默气十足,并且在书法方面也是颇有造诣的。在讲竹石这首古诗的时候,老杨同志不知是想炫耀自己的的书画,还是一时兴起,竟在黑板上创下了一幅翠竹图,并且用草书将诗誊写了下来。这幅画轮廓分明,这首诗的字苍劲笔挺,全班是一阵热烈的掌声,老杨同志得意地献宝:我的画真是高超啊,郑板桥也不过如此!顿时,热烈的掌声又变成了热烈的嘘声。
挺着啤酒桶,戴着黑边眼镜,手捧教科书,老杨同志大摇大摆的走过来。呀!要上课了!先说到这里,我得去准备一下——小心被雷翻了!
篇19:小学生记叙文:蜘蛛给我的启示
全文共 1275 字
+ 加入清单在人生这条漫长而漆黑的征途中,总会有那么几个生物,无意中作为了你的引路明灯;在人生这片浩瀚而茫然的大海上,总会有那么几个生物,偶然变成了载你行向成功彼岸的小舟;在人生这片广袤而死寂的沙漠里,总会有那么几个生物,不小心蜕变为能让你走出荒漠的水滴。
记得有一次体育期末考,老师告诉我们考试的内容是四百米长跑,想要取得最好的成绩就必须要在1分30秒之内跑完全程!我一听,顿时傻了眼:长跑是我最不擅长的,更何况只有110秒的时间!我怎么可能在这么短的时间内跑到终点呢?想到这,我不由得垂下了头,为了这次考试而伤脑筋。没过多久,不知是谁喊了一声,“号次是30号到40号的同学考试!”我一听到自己的号次,心里又是紧张又是担心:考试的同学都站在跑道上做准备工作了,她们个个信心百倍、精神抖擞,而我却迟迟不敢站到跑道上,我该怎么办呢?看着她们胸有成竹的样子,我不由得皱起了眉头,可考试快开始了,我来不及多想,只好硬着头皮上。我无奈地迈着沉重的步伐犹犹豫豫地走到跑道上。想到这,我做了一个深呼吸,在心里告诉自己一定要努力争取好成绩!于是,我竖起耳朵等待着老师的起跑口令。“各就各位——,预备——跑!”我一听到这个口令,马上飞跑起来,速度就像是一根离弦的箭,生怕落在别人后面。刚开始,我看到自己跑在前几个,心里不由得舒了口气,对自己更有信心,更加奋力向前跑。不知不觉,时间一分一秒地过去,渐渐地,终点仿佛离我只有一步之遥!我兴奋极了,连忙加快速度,可速度却远远不如起跑时那样快。一开始,我没在意,可没过多久,我突然感到呼吸急促,脚步也越来越沉重,整个人似乎都没力气。我想用尽力气跑,可脚就像灌上了铅,怎么也跑不动了。我只感觉口干舌燥,额头上都是一颗颗汗珠,真想坐下来休息!我甩开重铅,用尽全力向前跑去,努力用最快的速度奔向终点!近了,更近了,我激动地跑过终点!当老师念道:“1分43秒。”我伤心极了!我犹如一只受伤的燕子,失去了飞翔的信心。
考完试后,就在有一天,一户人家的窗户上一只小小的蜘蛛吸引了我,因为好奇,我便走了过去,仔细的观察它,那是一只很小很小的蜘蛛,仿佛风轻轻的一吹就能把他吹到似的如果不仔细看,就根本发现不了他在织网,几根银丝在风中飘来晃去,不好,他被风吹断了,蜘蛛又去重新织,它快织好了的时候,又起了风,我不禁缩了缩肩膀,心里不由得为它担心了万一网再破了怎么办,它还要重新织吗?它并没有放弃,依然重复着,不停地织着,破了再补,补了又破,一次次的失败,我不禁叹了口气,为蜘蛛感到惋惜,我不就是这蜘蛛吗,可出乎我意料的是,当我再回来的路上,那窗户边上的蜘蛛正趴在银闪闪、亮光光的什么东西上,难道……我心里一惊,连忙跑了过去,果然不出我所料,它成功了,一只小小的、不起眼的蜘蛛成功了,我顿时明白了,我身上,不就正缺蜘蛛这种精神吗,遇见挫折,只会气馁,这又算什么呢?这只蜘蛛让我彻底清醒了。
生活中的每天不能都是风和日丽,生活中的每一天都是不会同,而生命,也就因遭遇一次次挫折和坎坷,才能激发出人生一脉脉幽香,生命中的每一个小小的生物都有可能带给你改变一生的启示。
篇20:小学生作文:钓鱼杂记
全文共 2218 字
+ 加入清单早上6点,天刚朦朦亮,我们带着渔具,在A校长的带领下,一行五人,骑着摩托从潼南向太安进发,到达太安镇时,老何雇的渔船早已在桥头等着我们了,我们匆匆吃完早点,登上渔舟,好小的船,像一片竹叶似的,踏上去晃晃荡荡的,“坐好了!”船夫一声吆喝,手中一根竹篙,三丈来长,轻轻这么一点,船像离弦的箭一样射开来,此时天朗气清、惠风和畅、两岸苍松翠柏,满眼葱绿,河面宽阔平静、清风徐来,水波不兴,天边一轮红日冉冉升起,红得醉人。我独立舟头,顿觉心旷神怡,少顷,我们到达塘坝镇天印村,远远就看见老何站在码头。
登船靠岸,我们兴匆匆走向鱼塘,鱼真多,草鱼、鲫鱼、乌鱼、鲤鱼在塘中不时地跃着水花,“坐观垂钓者,徒有羡鱼情”,今天,我要好好的尝试一下,过把隐。我迅速选好址,拉开竿,选了一只肥大的蚯蚓,勾了半天,总也勾不好,蚯蚓一直在动,我心头一直在发毛,终于勾上了,“起”,我大喊一声,奇怪,钩总也抛不远,试了几次,将就吧,我刚插好鱼竿。“我钓着了”尤主任(女)一声惊呼,半斤大的鲫鱼在尤主任的鱼竿上荡来荡去。“妈的”,我愤愤地嘀咕着:“还晓得女士优先了”。我默默地乞祷:“鱼儿啊,你快快上勾吧!”我死死地盯着浮头,可十分钟过去了,一点动静也没有,老何见我没钓着,给我洒了几把酒米:“我帮你喂喂”,又过了半响,还是没动静,老何拉起钩一看,蚯蚓没了,原来没勾好。要这样上饵,要丢远一点,老何一边示范一边讲解,在老何的帮助下,一会儿,浮子沉下去了,我兴奋地一拉,啊,钓着了,一个小掺子,老何掂了掂:“八钱!”。也好,也好,我信心倍增,万事开头难嘛。“这个鱼好大!”尤主任又在惊叫,我顺眼望去,原来A校长钓着了一条大鱼,鱼竿被拉成了弥形,“敌进我退、敌退我进、敌驻我扰、敌疲我打!”A校长一边在田埂边游走,一边给尤主任讲解:“要这样放线,收线,等鱼累了,慢慢舀起来就行了”,原来钓鱼还有这么多学问,在鱼与人的斗智过程中,垂钓者往往是赢家,想当年蒋介石的百万雄师,就是在这种战略战术下,被我们伟大领袖毛主席打垮的,何况鱼乎?当放则放,当收则收,钓鱼一种乐趣,钓鱼是一门学问,钓鱼是人生的一钟境界。
很快,日上三竿,午时已到,“收队回营”,A校长一声令下,于是,我们抬着一大娄战利品向老何家走去,太累了,太饿了,走到院坝,一阵香味扑鼻而来,原来老何早已把土鸡、土鱼、蜡肉、香肠摆满了桌,酒过三巡,A校长开始对我们这次钓鱼活动进行表彰小结,“今天,我们全体同志不怕苦、不怕累,发扬艰苦奋斗的精神,这次钓鱼取得了可喜的成绩,为了表扬先进,激励后人,下面我宣布:A校长:冠军,总钓18。2斤,奖金500元”。我赶紧把装有500元奖金的红包递了过去。透过眼镜,从周校长精瘦的脸上射过来两道深邃的光,A校长清了清嗓子:“周校长:冠军,钓鱼数量最多,奖金400元。”“阿嘁哦!”尤主任打了个响亮的喷涕。“教导处尤主任”A校长呷了口茶:“虽然钓技一般,但该同志第一个开张,笨鸟先飞嘛,今天上午还见缝插针地向我提出了不少的问题,活到老、学到老嘛,特授予该同志好学上进奖,奖金300元”。刘主任赶紧递过去一支烟,“戒了!”A校长挥了挥手:“德育办刘主任,虽然成绩一般,但该同志工作有前瞻性,协助唐、周二校长舀鱼,工作主动、积极,特授予团结互助奖,奖金300元”。“总务处冯主任”,“到!”我赶紧咽下那块还没来得及嚼的香肠,腰杆挺得笔直,“该同志共钓到一条三寸丁,重8钱”我心提到了嗓尖,“但是”A校长提高了声音:“该同志至始至终坚守工作岗位,从未离岗、脱岗,此种精神,可圈可点,可钦可赞,特授予爱岗敬业奖,奖金300元”。担心是多余的,其实,钱在我包包里,想不领奖都不行。“老何嘛,为我们无偿提供钓鱼场所,提供后勤保障,特授予道德风尚奖”,A校长肥大的手紧紧地握住了老何:“我们每人必须敬他一杯酒,记住,这是必须的,来,干杯!”“校长万岁!”,“一颗红心永向党!”“永远追随A老大!”一时间掌声雷动,杯斛交错。
接下来是我作财务报告:
2007年10月6日
借:事业支出—招待费2530
贷:现金—2530
其中:车费:105元;生活费含烟酒480元;杂支:145元;奖金:1800元。
共计钓鱼45。2斤,中午生活消费8。5斤,余下36。7斤,分配如下:
A校长:分鱼一个,10。5斤;周校长:分鱼两个,8。3斤;尤主任:分鱼三个,5。4斤;刘主任:分鱼三个,5。6斤;冯主任:分鱼三个:4。8斤;老何:分鱼16个,2。1斤。
酒足饭饱,接下来是例行公事,举行麻将比赛,我们一行五人,须得淘汰一人,我是一杯酒下肚就“二婚二婚的”那种人,趁老何打扫卫生的空档,A校长对我们逐一进行了严格的面试,经全体同志民意测评,A校长无奈且痛苦地取消了我:一个曾经和他比肩战斗过五年的好搭挡,一位骁勇但不善战的好战友,一位屡败屡战的好兄弟的麻将比赛资格。“我要把前天输、输的扳、扳、扳回来!”我斜躺在沙发上,大声地抗议。“这是烟酒(研究)决定的,你可以申请当评委嘛。”老同学尤主任笑靥如花。当评委?评委我是万万不当的,“都是你的错……”我居然杀猪般地唱了起来。在一片哗哗声中、惊呼声中、叹息声中,我进入了梦乡,我仿佛看见门卫老高佝偻着腰向我走来:“恭喜冯主任、贺喜冯主任,你的大作又发表了!”,我接过报纸一看,10月8日出刊的《教研动态》头版头条赫然登着《国庆期间,XX小学A校长一行下村钓鱼慰问山村教师》通讯员:冯钦。