钓鱼的启示小学语文【热门20篇】

一户人家，养了两只小猫。一只叫喵喵，另一只叫咪。她们整天呆在主人家里。

有一天，主人不在家。喵喵说：“咪妹妹，咱们天天在家呆着，一点自由没有，主人一忙咱就得饿肚子，多没意思呀！不如咱俩出去找食物吧。”

咪说：“哪里有食物呀！”喵喵说：“咱们去钓鱼吧！ 那一天，我出去玩，看见有一条小河，河水里有许许多多的鱼，在河水里欢蹦乱跳。”

于是，她们拿着鱼竿和提着小桶，走出家门，“哇！外面怎热闹啊！”她俩同时发出感慨。一路说笑着到了小河边。她俩小心翼翼地把鱼竿放进水里。

不一会，喵喵小声说道：“咪，快来帮忙，我觉得鱼竿有些沉，是不是一条大鱼呢？”她俩齐心合力往上拉鱼竿，果真第一条大鱼上钩了。

她们又认认真真得钓，不到半晌，就钓了十几条。咪说：“姐姐，我们终于有一顿丰盛的美餐了。”

提着自己的劳动果实，高兴的两只小猫连蹦带跳的跑回主人家。

[有关描写小学生钓鱼作文

流星划过夜空，触动了文人的心灵;瀑布飞流直下，触动了诗人的心灵;美妙河山，触动了英雄的心灵;神奇的大自然触动了我的心灵。

日落·惜时

我喜欢坐在软绵绵的草地上看日落。那个红色的火球慢慢地降落，悄无声息。刚想伸手去抓住它，它却已消逝，真不知道它何时落向西山。这不就像时间吗?没有源头，没有尽头，只知曾经拥有过，那烂漫时光不就像日落在悄然流去吗?我觉悟了，夕阳在告诉我要爱惜时间，才不会像辛弃疾老时发出“可怜白发生”的慨叹。

蚂蚁·团结

一只小蚂蚁在洞口发现了一粒大米，便勿勿归去“搬人马”，不一会儿，一群黑色的蚂蚁争先恐后而来，它们互相帮助着，将大米搬回了巢中。“沉重”的大米对于一只小蚂蚁来说是“以卵击石”，可是对于两只呢?三只呢?……“千里之堤毁于蚁穴”可不是捏造的。如果我们人类也像蚂蚁一样团结，那还会有什么办不到的。

小草·坚强

在一望无际的草地上，狂风卷集乌云，小草像坚强不屈的卫士，在高傲地守卫它们自己。雷声轰响。暴风雨就要来了!狂风掠过草地，紧紧揪住小草，恶狠狠地将它们吹得左右摇晃。雨点毫不留情地打在它们身上，“滴答”“滴答”。这是胜利的预言家在叫喊：“让暴风雨来得更猛些吧!”在这叫喊声里，我听出了生命的顽强与惨烈，是那样的壮美辽阔，一往无前。

呵，一念起万水千山;一念灭沧海桑田。总是有些许的时光荏苒;总是有些许的壮美辽阔;总是有些许的光影流转。而这些，就是大自然给我的启示。

文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家，年代，作品，文学中的地理，小编整理的小学语文文学常识，供参考！

1.毛主席喜欢唐代诗人“三李”指李白(浪漫飘逸)，李贺(奇艳瑰丽)，李商隐(沉思缜密)。毛泽东代表作《沁园春·雪》《长征》。现当代诗人柳亚子“才华信美多娇，看千古词人共折腰”，高度评价毛泽东的词作。

2.《西厢记》是元代最著名杂剧家王实甫的代表作，也是元代的压卷之作。主要人物有崔莺莺、张生、红娘等。《窦娥冤》“元曲四大家”之首关汉卿代表作，是元代悲剧中不朽之作。 《牡丹亭》是明代戏剧家汤显祖的名著,讲述杜丽娘和柳梦梅的爱情故事,是一部浪漫主义杰作。《桃花扇》是清代戏剧家孔尚任的所作，讲述侯方域和李香君的爱情故事，是明清传奇戏剧的压卷之作。《赵氏孤儿》是元代纪君祥作品。

3.李白，字太白，世称“诗仙”“千古一诗人”。赞李白“盛唐诗酒无双士,青莲文苑第一家”"李白一斗诗百篇”。杜甫，字子美，世称“诗圣”(“诗史”)，又称“杜工部”(“杜拾遗”)。 韩愈的诗“李杜文章在，光焰万丈长”，“李杜”指李白、杜甫的诗作。李杜是我国诗歌史上的“双子星座”。杜甫的诗“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”及“白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军”。是高度赞美李白的诗歌艺术。杜甫《梦李白》“千秋万岁名，寂寞身后事”。杜甫的诗“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”(《蜀相》)及“功盖三分国，名成八阵图。”(《八阵图》)写的是蜀相诸葛亮。

4.宋词一般分为分为“豪放派”和“婉约派”。 “豪放派”代表词人是苏轼、辛弃疾等。“婉约派” 代表词人是李清照、柳永等。当时流传有：柳郎(柳永)中词只合十七八女郎，执红牙板，歌“杨柳岸晓风残月”，学士(苏东坡)词须关西大汉，铜琵琶、铁绰板，唱“大江东去”。

5.清末明初国学大师王国维在《人间词话》中，阐述古今成大事业、大学问者，必经过三个境界，引用了宋代三位诗人的词作：晏殊“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”形容要高瞻远瞩，耐得住寂寞。柳永“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”形容要锲而不舍、执着追求。辛弃疾“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”形容经过艰辛的探求之后，终有所成就。

6.学者王国维《人间词话》中“凡一代有代之文学。楚之骚、汉之赋、六代之骈语、唐之诗、宋之词、元之曲，皆‘ 一代之文学’，而后世莫能继焉者也。”王国维认为在特定时期代表文学最高成就的是：楚辞、汉赋、六代骈文、唐诗、宋词、元曲。(补充：明清小说。) 其中唐诗、宋词、元曲并称于世。汉赋代表作：班固《两都赋》、曹植《洛神赋》。骈文也称四六文，兴于南北朝，盛于唐宋。代表作：刘勰《文心雕龙》、王勃《滕王阁序》。

7.清·蒲松龄的自勉联“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”其中有两个典故：项羽破釜沉舟，勾践卧薪尝胆。蒲松龄代表作《聊斋志异》。

8. 诗仙李白， 诗圣(诗史)杜甫， 诗魔白居易，诗佛王维， 诗鬼李贺，诗囚孟郊和贾岛， 诗豪刘禹锡。唐诗中风格迥异。李白是浪漫主义诗人代表。杜甫是现实主义诗人代表。王维(诗中有画，画中有诗)、孟浩然是山水田园诗人代表。王昌龄、高适、岑参是边塞诗人代表，白居易、元稹是新乐府运动(即追求语言通俗易懂)诗人代表。

9.至圣孔子(圣人) 亚圣孟子 书圣王羲之·晋

画圣吴道子·唐 诗圣杜甫 词圣苏轼

文圣欧阳修 茶圣陆羽·唐 药圣李时珍

医圣张仲景·东汉 草圣张旭·唐

药王孙思邈·唐 田园诗人陶渊明·晋 3

诗歌之父屈原·战国 历史之父司马迁·西汉

10.古诗名句中点字成金的事例：

王安石“春风又绿江南岸”中“绿”字

宋祁“红杏枝头春意闹”中“闹”字贾岛“鸟宿池边树，僧敲月下门。”中“敲”字，即推敲典故的来历。

《楚辞》中国第一部浪漫主义诗歌总集，也是我国古代第二部诗歌总集。由西汉刘向收集而成。主要有伟大的爱国诗人、中国第一个浪漫主义诗人--屈原、宋玉等人作品。屈原是战国时期楚国人，代表作有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》等。端午节吃粽子，就是纪念爱国诗人屈原《诗经》与《楚辞》并称“风、骚”。 “风、骚”是中国诗歌史上现实主义与浪漫主义的源头。

11.《诗经》中国最早的一部诗歌总集。由孔子修编。共收入诗歌305首，古称“诗三百”。由风、雅、颂三部分组成。是中国现实主义文学的开端。

12.《春秋》中国第一部编年体史书。

《汉书》中国第一部断代史史书。

《论语》是中国第一部语录体著作。儒家经典之一。由孔子的弟子编辑而成，记载孔子及其弟子的言行。司马迁《史记》中国第一部纪传体通史。被史界誉为“实录、信史”巨著。

鲁迅赞誉《史记》为"史家之绝唱,无韵之《离骚》”，高度概括史学、文学领域取得了巨大成就。孙武《孙子兵法》我国第一部军事著作。《说文解字》中国第一部字典。藏族叙事诗《格萨尔王传》我国最长的史诗. 4鲁迅《狂人日记》中国第一篇白话小说。鲁迅代表作有《阿Q正传》，小说集《呐喊、》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。郭沫若《女神》中国第一部新诗集。

13.法国--凡尔赛宫 英国--白金汉宫 俄国--克里姆林宫 中国--故宫

14.民间四大传说：牛郎织女、孟姜女哭长城、梁山伯与祝英台、白蛇传。

15.南宋著名理学家朱熹将"四书"、"五经"合称为《四书五经》，是古代儒家经典，成为中国历代读书人的必读书。

“四书”指：《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》

“五经”指：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》

16.《唐诗三百首》编著蘅塘退士，清代人，原名孙洙，与夫人徐兰英一起编选，共选入310首诗。民谚有"熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟"。

17.春秋战国时期，文化"百家争鸣"。代表人物有：儒家的孔子和孟子，道家的老子和庄子，法家的韩非子。

18.我国国歌歌名《义勇军进行曲》,作词田汉,作曲聂耳。

19.“知音”一词来源于战国时期俞伯牙、钟子期的故事。

20.孔子“吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”而立(三十) 不惑(四十) 知天命(五十) 花甲(六十) 古稀(七十) 耄耋(八九十) 期颐(一百)

21.“唐宋八大家”指唐朝的韩愈、柳宗元，宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石。 “唐宋八大家”的说法缘自明代茅坤编定的一本书《唐宋八大家文钞》。

22.苏轼说：“诗至于杜子美，文至于韩退之，书至于颜鲁公，画至于吴道之,而古今之能事毕矣。”(“子美之诗，退之之文，鲁公之书，皆集大成者也。”)苏轼对杜甫的诗、韩愈的文、颜真卿的书法、吴道子的画，评价极高。苏轼，字瞻，号东坡居士。是稀有的全才，诗、词、文、书、画无不精妙。开创豪放词派。

23.奥运口号“更快、更高、更强”。在2008年举办第29届奥运，口号“同一个世界，同一个梦想”,吉祥物“福娃”(5个)。

24.三国时期“三曹”指曹操、曹丕和曹植三父子。集中体现“建安风骨”特点的代表作家。北宋时期“三苏”指苏洵、苏轼和苏辙三父子。

三班：汉朝史学家、政治家班固、班超、班昭兄妹。其中班 昭是我国第一位女史学家。书法史上“二王”指王羲之、王献之父子。

25.鲁迅：“自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了。”

《红楼梦》中主要人物有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等。清代曹雪芹的《红楼梦》,又名《石头记》,流传于世仅八十回，后四十回由高鄂补写。《红楼梦》，堪称中国最伟大的文学作品，被誉为"中国封建社会的百科全书"。时称“开谈不说《红楼梦》，纵读诗书也枉然”。现在已成了一门“红学”。

曹雪芹在《红楼梦》中有很多的诗词。并在第四十八回借香菱之口对王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”诗句作了精采的评论，认为诗中“直”、“圆”两字精妙，将大漠景色写得异常鲜明。第五十回中 , 王熙风这样的俗人也可以说出“一夜间北风紧”这诗般的句子。

26.苏联作家奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔·柯察金。其它人物还有冬妮亚、朱赫来、丽达等。

27.苏联作家高耳基的自传体三部曲是《童年》、《在人间》和《我的大学》。巴金“激流”三部曲《家》《春》《秋》。“爱情三部曲《雾》《雨》《电》。”

28.中国四大古典名著：

《水浒传》元·施耐庵，作品人物有“花和尚”鲁智深， “豹子头”林冲。

《三国演义》元·罗贯中

《西游记》明·吴承恩

《红楼梦》清·曹雪芹

29.名著心血知多少?古今中外，许多名人都是锲而不舍、呕心沥血，才写出了千古传诵的名著。事业的成功在于恒心和毅力，让我们学习他们“春蚕到死丝方尽”的精神，坚持不懈的努力学习吧!

司马迁《史记》15年 班固《汉书》25年

王充《论衡》31年 许慎《说文解字》22年

司马光《资治通鉴》19年

沈括《梦溪笔谈》9年

李时珍《本草纲目》27年

蒲松龄《聊斋志异》20年

徐宏祖《徐霞客游记》34年

宋应星《开工天物》20年

曹雪芹《红楼梦》10年 孔尚任《桃花扇》15年

达尔文《物种起源》20年 歌德《浮士德》60年

30.法国作家罗曼·罗兰《名人传》写了三位名人：贝多芬，德国作曲家，世界最伟大的音乐家之一。代表作《命运交响曲》、《英雄交响曲》和7《月光曲》等。双耳失聪对于一个作曲家是多么残酷的打击, 但他不向厄运低头，“我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服。”米开朗琪罗，意大利佛罗伦萨美术家，世界最伟大雕塑家之一。与达·芬奇，拉斐尔并列为意大利文艺复兴艺坛三杰。作品有著名的雕塑《大卫》。

列夫·托尔斯泰，俄国文学泰斗。 作品有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》等。作品被列宁誉为“俄国革命的镜子”。

31.外国文学大师：但丁，意大利伟大诗人，作品《神曲》(全诗分《地狱》《炼狱》《天堂》三部分)。

塞万提斯，西班牙伟大作家,世界名著《堂吉诃德》.

莎士比亚，英国伟大戏剧家，作品有《罗米欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》、《李尔王》等。马克思称他为"最伟大的戏剧天才"。歌德，德国最伟大诗人，文学泰斗。作品《浮士德》、《少年维特之烦恼》。

普希金，俄国伟大诗人，作品《渔夫和金鱼的故事》、《自由颂》《叶甫根尼·奥涅金》等。

雨果，法国伟大作家，作品《巴黎圣母院》、《悲惨世界》。

巴尔扎克，法国伟大作家，作品总名《人间喜剧》，其中代表作《欧也妮·葛朗台》《高老头》。

泰戈尔，印度诗圣，作品《飞鸟集》《园丁集》。

海明威，美国作家，作品《老人与海》。

31.英国作家斯威夫特《格列佛游记》, 是“小人国”和“大人国”故事。

32.世界著名童话作家丹麦作家安徒生,作品《海的女儿》《丑小鸭》. 8德国作家格林兄弟，作品《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》。

33.律诗分为首联(一、二句)，颔联(三、四句)，颈联(五、六),尾联(七、八句)。每联的上句称“出句”，下句称“对句”。

34.初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。

35.古代四大美人：西施(沉鱼)西施浣沙、王昭君(落雁)昭君出塞、杨玉环(闭月)贵妃醉酒、貂蝉(羞花)貂蝉拜月。

36.古称“三教九流”三教指儒、道、佛三教。九流指儒家、道家、法家、名家、墨家、阴阳家、纵横家、杂家、农家。十家指在上述九流的基础上再加上小说家。

37.爱国诗人陆游是我国历史上留下诗篇最多的诗人，流传诗有九千多首篇。

38. 句子从语气和用途上分，陈述句、感叹句、祁使句、疑问句。

39.中国历史朝代：三黄五帝夏商周，秦汉三国东本晋，南北隋唐和五代，南宋之后元明清。

40.1983年10月1日，邓小平为北京景山学校的题词是：教育要面向世界、面向未来、面向现代化。

41.航天英雄：杨利伟(神五)。聂海胜、费俊龙(神六)。

42.城市别称：

福州(榕城) 泉城(济南) 春城(昆明) 成都

(蓉城、锦城)

广州(羊城、花城) 日光城(拉萨) 水城(苏州) 冰城(哈

尔滨)

43. 文房四宝：湖笔、徽墨、宣纸、端砚。

国画四君子：梅、兰、竹、菊。

岁寒三友：松、竹、梅

长江三峡：瞿塘峡、巫峡、西陵峡。 9

长城著名三关：山海关、居庸关、嘉峪关。

江南三大名楼：湖南岳阳楼、武昌黄鹤楼、南昌滕王阁。与山西鹳雀

楼并称中国四大名楼。

文学四大体裁：诗歌、小说、散文、戏剧。

五行：金木水土火。

古代四艺：琴、棋、书、画。

古代四大发明：指南针、造纸、印刷术、火药。

世界四大文明古国：古埃及、古巴比伦、中国、印度。

京剧是中国的国粹，京剧“四大名旦”梅(兰芳)、程(砚秋)、荀

(慧生)、尚(小云)。

母亲节：每年的五月第二个星期日。

父亲节：每年的六月第三个星期日。

世界环境日：6月5日

有一次，上课了我们在等老师的时候，一只小鸟悲剧的叫着，缓慢的飞进教室，停在了我的桌子上。它看起来没精神有些疲倦，好像在说“救救我，!救救我!”同学们都围上来了，大家叽叽喳喳的议论起来，这时我发现小鸟的翅膀受伤了，怪不得声音听起来那么凄惨。突然老师来了，同学们都回到了座位上，我立刻把小鸟放进我的课桌下，决定带回家去，把它的伤养好。

还有一次，我在院子里看见一群小朋友正在逗一只半死不活的小鸟，我走上前去对她们说：“大家快别逗它了，它都快没气了，小鸟也有生命!也有自己的尊严!快把它交给我吧，我带它回家疗养。”小朋友爽快的答应了。我把这只鸟和先前的那只小鸟喂养在一起。一天过去了，两天过去了……这两只小鸟在我的精心照顾下身子变得灵活起来了，歌声也动听了。我太高兴了，决定让它们回到大自然的怀抱。

一天晚上，我做梦梦到我救过的两只小鸟，它们在说：“人类在破坏环境，我就是喝了你们污染的水中毒了。”另一只说：“都是猎人的错，他们用枪打我，使我的翅膀受伤了。”我一下就被惊醒了，心里想人们不应该破坏环境，不然大自然会惩罚我们的，也不可以捕捉小动物，它们都是我们人类的好朋友。

请大家爱护环境，保护小动物。

还有一次，我在院子里看见一群小朋友正在逗一只半死不活的小鸟，我走上前去对她们说：“大家快别逗它了，它都快没气了，小鸟也有生命!也有自己的尊严!快把它交给我吧，我带它回家疗养。”小朋友爽快的答应了。我把这只鸟和先前的那只小鸟喂养在一起。一天过去了，两天过去了……这两只小鸟在我的精心照顾下身子变得灵活起来了，歌声也动听了。我太高兴了，决定让它们回到大自然的怀抱。

一天晚上，我做梦梦到我救过的两只小鸟，它们在说：“人类在破坏环境，我就是喝了你们污染的水中毒了。”另一只说：“都是猎人的错，他们用枪打我，使我的翅膀受伤了。”我一下就被惊醒了，心里想人们不应该破坏环境，不然大自然会惩罚我们的，也不可以捕捉小动物，它们都是我们人类的好朋友。

请大家爱护环境，保护小动物。

[小鸟给我的启示小学作文

有幸到金坛参加“全国小学语文主题学习观摩研讨会”，其时对“语文主题学习”并没有太多的了解。但是对“主题单元”却是知之甚深，于是冒昧地揣测，此次研讨的内容大抵如此。曾经写过“主题单元模块化解析与重组”的论文，因而对此次活动也产生了极大的好奇：“主题学习”与“主题单元”是否有共通点，区别在哪里?我曾经设想并亲自实践的“模块化解析与重组”，与“主题学习”的教学有多少理念上的“同”，与操作上的“异”呢?这样的课到底怎么样上?我又能学到什么?带着一大串的问题来到金坛，我的学习也格外认真。

真正的学习开始于李希贵先生的报告，李校长的主题词是“阅读”，他从五个方面逐层深入，阐述了阅读的必要性、读物的选择、要求、方法策略等。他的报告并没有这些类学术的词，而是深入浅出，讲得极其生动。有些句子则深深地打动了我，摘录部分如下：

我们不能高估孩子，就像我们不能低估孩子一样。

小学生读《红楼梦》，是害了《红楼梦》，也伤了孩子。

千万不要把好的东西在不恰当的时间送给孩子。

好多名著是挺好的，但不是孩子的名著。

有了一定量的阅读，你不让他写，他也忍不住。

要学会等待，慢慢滋养。

听着听着，我的思绪也跟着飞了起来：是呀，惟一切着眼于孩子成长的教育，才是真正成功的教育。孩子不喜欢的课程，考得再好，又能怎样。高考过后满校园的碎书碎纸，那不是教育的悲剧又是什么?我们的确做了太多太多用成人的视界去要求孩子的事，我们经常觉得大人能做的小孩子就一定要做到;大人不一定能做到的，小孩也要做到。一句堂而皇之的“都是为你好”掩盖了一切。于是我想语文教育何尝不是如此，在太多条分缕析的教学指标掩饰下，我们进行了多少所谓的“训练”，不管你承不承认，这些习题始终如魔鬼一样的缠着我们的孩子。可是，在如山如海的机械背诵与训练中，我们又得到了什么呢?引以为傲的成绩，领导的肯定，家长的夸赞。其实，唯独缺的就是孩子的真心喜欢。

我是从来不喜欢背书的，即使自学中文专科、本科的六年里，也从不背书，书到喜欢即自然成诵，通透理解即过目不忘。我想那不是我有多聪明，是在阅读时全身心投入的结果。真正能过目不忘的篇目，往往是受到极大触动的文章，不管从哪个角度，我爱上了它，沉醉了，读着读着，就和作者一起哭、一起笑，一起忧，一起怒，甚至一起创作。如此地融入、如此地透彻，必然过目不忘，乃至深深地印在心里。即使严谨如名词解释、术语定义，在最需要背的环节里，我仍然不喜欢背，也不背，却又能记得极其到位，这确实违背常理，但又是事实。为什么会这样，其实只有一个很简单原因：无论学习什么，都去真心的喜欢它，研究它，把它当成自己的孩子一样疼爱它。这样你没有不懂没有不会的道理。

于是我想，只要孩子喜欢上了语文，几个字暂时不会默写，一篇文章暂时不会背诵，一篇作文暂时写得不象样，这又有什么关系呢。只要他喜欢读，喜欢写，喜欢做，你还需要担心他语文学不好吗?根本不需要，只要他喜欢，不会的他早晚都能会，做不好的早晚会做好，他会因为喜欢做得更好，好得出乎你的想象。于是我想：语文老师，能让你教的孩子喜欢上语文，那就是一件功德无量的事。语文老师呀，不能太急功近利，即在浮躁如今日的社会大环境下，更要沉下心来，与孩子一起走近语文、感受语文、体验语文、爱上语文。

考试没的家长教育你或安慰你，大家都经历过吧！我也不例外。

今天我背着书包兴高采烈的来到了学校，随着一阵“铃铃铃……”的上课铃声，老师走上了讲台严肃地说：“我要公布这次数学考试的成绩了”同学都很安静的听着“白紫元100分，却紫盈98分，郭燕95分……时美琪76分“76分”我不敢相信我的耳朵，老师讲的话我一句也没有听进去，只想着妈妈回家怎么对我，呀！我浑身冒冷汗。

放了学我回到家里妈妈对我说：“怎么考成这样？”妈妈像一只发怒的狮子对我大吼。“我我……”我支支吾吾说不出话。“你怎那么不说呀！你倒是说呀！怎么考成这样？”妈妈生气的说。这时就像有团烈火在焚烧着我的心一样，我置身在火海中怎么也脱不了身。

在这时妈妈“哎！”地叹了一口气说：“孩子，我不是怪你，我和你爸离婚，只靠我一个人来养家，我也很苦呀！你就不能体会我吗？你就不能好好学习吗？你成天玩，怎么才能学好？”

我把目光转向了卷子看看那刺眼的76分，我知道了这都是我平时不好好完成作业，不认真学习造成的，只是我脑袋中闪现出了妈妈起早摸黑给我做饭，天天跑车回来给我检查作业，而我却在一边看电视。一想到这样的情景都很自责。

我心里想妈妈这么苦，我不能再不努力学习了。

这次考试让我知道了学习不能偷懒，知识是靠积累的，只有付出才会有收获。

[考试的启示小学五年级作文

几天前，奶奶给我买了一只可爱的鹦鹉，名叫“蓝蓝”。“蓝蓝”有着一张小小的像月牙似的嘴，一双晶莹而闪着亮光的眼睛，身上的羽毛像一件蓝色的大衣，可漂亮了！

～来到我家，我就为“蓝蓝”准备好水、鸟食。可以说，我是个称职的主人。可“蓝蓝”像被施了魔法似的，死活不肯吃，还损坏公物——“蓝蓝”拼命地在咬鸟笼子的铁杆，像要把它扒开似的。我顿时火了，抓住“蓝蓝”的尾巴拼命往外拉，这时“蓝蓝”突然来咬我，我急忙伸回手，真是有惊无险。后来几天，“蓝蓝”都是这个样子，害得我天天为它担心。

一天，到吃饭时间了，我还是和平常一样为它准备好“饭”，可它还是不吃，一边咬铁杆，一边望着外面的树惨叫，“咦，他不会是想出去兜兜风吧？”我心想。所以，我带着我的心肝宝贝——“蓝蓝”出去兜风。到了树旁，“蓝蓝”拼命地撞铁杆，好像这鸟笼子是牢房，把它囚禁在里面，它想逃出来似的。我看见天边飞过一群鸟，我恍然大悟，它不是想回它自己“真正”的家吧？所以，我把“蓝蓝”放了出去，“蓝蓝”发出两声叫声，好像在说：“我自由了，谢谢你。”

原来，所有的动、植物的真正的家应该是大自然，我们应该遵循大自然的规律，不能违背大自然的规律，不然就只会好心办坏事。

[大自然的启示小学作文300字

语文究竟是什么呢？其实，顾名思义，语文就是语言文化呗！我们学习语文的目的就是为了我们以后更好的生活。所以，生活中的语文无处不在，例如，我们要与别人交谈来表达自己的情感时，我们就需要通过语文的语言表达能力，我们看报纸的时候，也需要运用语文的阅读能力去理解这篇报道反映了当今怎样的社会现状……

确实，生活中的语文无处不在，语文也在生活中起着它极大的作用，给了我很多乐趣与启发。

记得有一次，老师利用一节语文课给我们玩了一个猜成语的游戏。玩法是一个同学在黑板写成语让背对黑板的同学猜，而面对黑板的同学就用语言与动作给猜成语的同学作提示，猜中越多的那一组就赢。从那次的活动中，我感到我们的表达能力很差以及我们的词汇量很少。可能这就是因为我们不懂得把学过得只是融会贯通，理解不够深刻吧，记忆才这么模糊。我明白了学习语文是不能够死记硬背得，我们应迈出校园，走向生活中学习语文，大胆地与别人交流自己独一无二的见解与看法，这样才能使我们的视野更加开阔。把学习投入到生活去吧，这会使你们知的，更广。

除了学习之外，我们有空的时候看看报纸，了解一下国家大事对我们学习语文是很有帮助的，记得从下小学六年级开始，语文老师就要求我们每天写读报心得。可能是因为那时是毕业班吧，功课比较紧，特别是到了下学期，作业可是堆积如山，加上老师每天布置一道我最害怕得作文题，那不是雪上加霜吗？我真是有点恼恨老师，布置那么多作业，我们哪有时间做别的事情啊？但是，久而久之，我发现写作文只要有灵感就能写出优秀文章，所以，我对作文的恐惧感也逐渐减少了。有感而发，那是最容易不过得作文了。而且，读报不仅能使我们得阅读、写作能力有所提高，还能使我们得个人修养，只是逐渐提高与丰富。

以上都是我学习语文得心得，你们看后，有什么感受呢？快快也来说说吧！

[语文给我的启示作文

时光就像白驹过隙，我们总是追求速度，粉碎了梦想。其实我们只要学会等待，总会有惊喜出现。

——题记

上个星期天，阳光明媚，万里乌云，爸爸带我去钓鱼。

到了河边，爸爸选好了几个地点，将鱼饵抛入河中。我问爸爸："现在钓鱼吗？”爸爸说：“不行！”

“那还等什么，快钓不就能早钓到吗？”我着急地问道。

爸爸笑着说：“我们现在就是要等。”

等了大约十分钟，爸爸说：“等待的时机来了。”我拿起鱼竿，在离爸爸不远处抛下鱼钩，静静地等着。五分钟过去了，十分钟过去了，可是我的鱼浮就是不动。突然鱼浮动了，我按耐不住内心的喜悦，紧紧地盯着。然而一切又归于平静。

正当我沮丧时，鱼浮又动了，我提起鱼竿，什么也没有。“再等等，只有等鱼将食物全部吞下后才可以提竿。”爸爸说，“等待会有惊喜的！”

对呀！钓鱼不能心急，我怎么忘记了爸爸叮嘱的话语呢！”

碧绿的水草，清澈的河水，阳光透过树叶，洒下斑驳的影子，像一幅写意画。我欣赏着美景。突然，鱼浮动了，我不再心急，鱼将鱼线拖入水中，我没动，过了一会，鱼线回到水面，我快速提起鱼竿，看起来是条大鱼，果然不出我所料。我高兴地要蹦起来。

我学会了钓鱼。

在学习中，我常常心急如焚，结果令人失望，加重了我的心理负担。看来无论做什么事，都要坚持，要有耐心，总会有惊喜出现的。

[钓鱼给我启示作文

生活中的每一件事，每一种现象，每一个景物，都能给人启示，而从中得到的，往往也决定了一个人的成败与否。当然，你想有更多更深厚的启示，就必须留意观察。

一天清晨，我在擦玻璃，突然，一只小蜘蛛闯入我的眼帘。停下手边的活儿，我饶有兴趣地看着这只蜘蛛。它是一个小小的生灵，肚皮上有一个小红斑，因为我是用水擦玻璃的，所以玻璃非常湿滑，导致小蜘蛛从高处滑落了下来，找不到可以附着的东西，不得已才吐出丝，无助地荡来荡去。在我看来，它就像蜘蛛侠一样，怪有趣的。

我将它放进透明的笔盖内，把水撒在它身上，它便拼命地向上爬，快了，快了！它要爬上来了，我一使坏心眼，用拇指堵住出口。反复如此。看它累极了，我才大发善心让它休息会儿，待它恢复了体力，我再陪它快乐玩耍。玩腻了，就变换个招——把它放在手心中抛来抛去，刚开始，它有力地附着在我手上，力气殆失后，便只能任我玩弄。不大会儿，这小家伙就奄奄一息了。我心里一狠，干脆了解了它吧。

然而它几只小腿又扭动着纠缠在一起，这时我楞了一下，有点儿纠结，估计它也是料到自己的命运了吧。我知道，它不服：凭什么！都是上帝创造出来的生灵，我却能随性所为地杀死它！佛曰：救人一命，胜造七级浮屠。若今日我放它性命，岂不也是普度众生，更这何况还是我造下的孽？

最终，我还放走了它，看着它蹒跚的样子，顿时思绪万千：觉得自己很残忍，更敬佩蜘蛛生命的坚韧。我想到了一个故事：

两只小蚂蚁掉进了水坑，一只拼命挣扎，一只却无谓地浮在水面上漂泊。结果挣扎的那只活下来了，而另一只却沉沦溺死了。

是啊！自己都放弃自己，命运又何必不放弃他呢？

[蜘蛛的启示_小学写事作文

下雨天，有许多雨滴从天空飘落，雨滴打在身上，几乎没有感觉。但，就是这无力的雨滴，却能把石头滴穿，这真让人匪夷所思。可是，确实有这样的事情：

我家的老房子，地全部是砖头铺成的，但是在正对着屋檐的下方的砖上你会看到每块砖上都有着深度各不相同的水洞，这是怎样形成的呢?原来，这是每逢雨天，雨水顺着屋檐流下来，长期滴在砖上所造成的，它们锲而不舍，专注的滴在同一个地方，怎能不把砖滴穿呢?

在安徽某个游览区的山洞里，有这样一个景象：一个很象兔子的石头，在它的尾部上方，有一个近似碗口大小的洞，大家在仔细看这一景象的时候，会发现时不时的就会有水滴下来，日久天长，就形成了这样一个令人佩服的景象。

水滴是渺小的，水滴是微不足道的，水滴也是被大家所忽视的，可就是这样一样事物，却能把石头滴穿，这不免让我i想起很多：在我们做事情的时候，有些人遇到了一点小挫折，就放弃了。或许，有的人因为没有足够的耐心，也选择了退缩。所以，我们无论做什么是都要象水滴那样，有着锲而不拾的精神，有着坚韧不拔的毅力，事情怎么会不成功呢?水滴石穿靠的是锲而不舍;铁杵磨成针靠的不也是这种精神吗?何况是我们呢!每个名人不是一生下来就注定他是名人的，而是靠着一种精神，一种不屈不挠、持之以恒的精神。每个人都想有所成就、都想对社会多做贡献，但不是心里想一想就能实现的，靠的是自己，靠的是打拼，靠的是坚持。坚持可以让梦想实现，坚持可以让你有所成就，坚持可以让你的生命精彩。

最后，我总结出这样一个道理：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们每个人心中的远大理想，走到理想的殿堂，让自己的生命精彩，阳光。

1．朱自清（1898～1948）：原名朱自华，字佩弦，号秋实，祖籍浙江绍兴，1898年出生于江苏东海。高考1928年出版散文集《背影》，著名的散文家、诗人、学者、民主战士。另有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。他的散文以“语言洗练”“文笔秀丽”著称。毛泽东称赞他“表现了我们民族的英雄气概”。

2．《采莲赋》：南朝皇帝萧统著。

3．《西洲曲》：南朝乐府中的诗。

4．周瘦鹃：现代作家，翻译家，民国时期“鸳鸯蝴蝶派”(文学流派)代表作家。

5．鲁迅（1881～1936）：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。现代文学家、思想家、革命家，中国无产阶级文学的的主将，现代文学的奠基人。 “鲁迅”是他在1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》时所用的笔名。主要作品有：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》；杂文集《而已集》《二心集》《华盖集》《且介亭杂文》等十六部；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是其一生人格精神的写照。

6．陶渊明，一名潜，字元亮，世称靖节先生，自号五柳先生。东晋末年著名诗人，也是我国第一位田园诗人。代表作有《桃花源记》《归去来兮辞》《五柳先生传》《归园田居》等。“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。”出自他的《挽歌》。

7．《文心雕龙》：中国古代文学理论巨著，作者为南朝梁文学理论批评家刘勰。

8．金圣叹：名人瑞，字圣叹，明末清初文学批评家。曾把《离骚》《庄子》《史记》、杜诗、《水浒传》与《西厢》合称“六才子书”，并对后两种进行批改。其批改《水浒》，成书于崇祯末期，将七十一回以后关于受招安、征方腊等内容删去，增入卢俊义梦见梁山头领全部被杀死情节，以结束全书。批语中颇有独到之见，也表现了反对农民起义的立场。

9．顾炎武：号亭林，字宁人，江苏昆山人，明末清初的思想家、文学家，著有《日知录》。

10．汪曾祺：江苏高邮人，现当代作家，“京派小说”代表。代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。

11．列夫?托尔斯泰：俄国伟大作家，代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜?卡列尼娜》《复活》等。

12．乔治?桑：法国女作家，主要作品有长篇小说《康素爱萝》、《安吉堡的磨工》。

13．《烛之武退秦师》选自《左传》。《左传》是我国第一部叙事详细的完整的编年体历史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，按照鲁国国君的世系纪年，记载了我国自公元前722年以后250多年的许多史料。也称《春秋左氏传》，又名《左氏春秋》，与《公羊传》《谷梁传》合称为《春秋三传》，是优秀的历史散文著作。

14．《勾践灭吴》节选自《国语》。《国语》是我国最早的一部国别体史书，记载了周穆王十二年到周贞定王十六年间的史实。

15．《战国策》是记载西周、东周及各诸侯国历史的著作，主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说。经西汉刘向整理，共33篇。

16．《论语》是记载春秋末期大思想家孔子及其弟子言行的书。全书共二十篇，内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面，为语录体。《论语》是有关儒家思想的经典著作，与《大学》《中庸》《孟子》，合称“四书”。

17．孟轲（约前372―前289），字子舆，战国时邹人，儒学大师，有“亚圣”之称。《孟子》是一部记录孟子言行的书，由孟轲及其弟子编成共七篇，内容涉及政治活动、政治学说以及哲学、教育、伦理，。孟子的主要主张是仁政、民贵、君轻。认为“人性本善”。(见第五册)

18．荀子（约前313―前238），名况，战国时赵国人，著名思想家。主张“法后王”“性恶论”。《荀子》为荀子和其弟子所作，是先秦儒家重要作品。

19．庄周（约前369-前286），战国宋人，古代著名思想家，道家学派代表人之一。《庄子》为他和其弟子所作，文学性强，多寓言，是道家思想的重要著作。与道家学派创始人老子合称“老庄”。

20．贾谊：西汉洛阳人，政治家、文学家，世称贾生。著作有《新书》、《吊屈原赋》等。

21．司马迁（约前145-约前87），字子长，西汉史学家、文学家和思想家。著作《史记》是我国第一部纪传体通史，它包括12本纪（帝王传记）、30世家（诸侯传记）、70列传（著名人物传记）、10表、8书，共130篇。它与《汉书》《后汉书》《三国志》合称“四史”。鲁迅称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”。(关于《史记》见第六册)

22．王羲之：（321～379）字逸少，东晋琅?临沂（现在山东省临沂）人。他是古代著名的书法家，其笔势“飘若浮云，矫若惊龙”，有“书圣”之称。王羲之胸怀旷达，喜好自然山水，他的散文疏朗简净，韵味悠长，显示了他的文学功底。因他作过右军将军，后人又称他为王右军。《兰亭集序》即兰亭会诗集的序言。

高中语文第二册

23．《伊索寓言》：相传为公元前六世纪古希腊人被释奴隶伊索所编，搜集有古希腊民间故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十余篇。

24．钱钟书（1910??1998）：现代文学研究家、作家，字默存，号槐聚，曾用笔名中书君，江苏无锡人。代表作品有：两部著名的学术论著《谈艺录》《管锥编》，散文集《写在人生边上》，短篇小说《人?兽?鬼》和长篇小说《围城》。

25．卢梭：法国启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家。代表作有《爱弥儿》《忏悔录》等。

26．孙犁：河北省安平县人，现代小说家、散文家。少年时期便开始接触五四新文学，作品集为《白洋淀纪事》，其中《荷花淀》等作品是广为流传的名篇。散文《黄鹂》蕴涵着深刻的哲理。

27．史铁生：北京人，当代著名小说家。作品有：《我的遥远的清平湾》《插队的故事》《合欢树》。

28．王勃：字子安，初唐文学家。著有《王子安集》。他和杨炯、卢照邻、骆宾王并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。《滕王阁序》是其骈文代表作。

29．韩愈：字退之，也称韩昌黎，唐代文学家，唐代“古文运动”的倡导者。“唐宋八大家”之首。《师说》是其散文代表作。著有《昌黎先生文集》。

30．杜牧：字牧之，唐代文学家。晚年居住长安城南樊川别墅，因号杜樊川。善用绝句形式讽咏时事。著有《樊川文集》。

31．苏洵：字明允，别号老泉。北宋文学家。著有《嘉佑集》。与其子苏轼、苏辙并称“三苏”，俱在“唐宋八大家”之列。

32．王安石：字介甫，晚号半山，官至宰相，封荆国公，世称王荆公，谥号文，世称王文公。临川人。北宋政治家、思想家、文学家。“唐宋八大家”之一。著有《临川先生文集》。

34．欧阳修：字永叔，号醉翁、六一居士，谥号文忠，北宋文学家、史学家，北宋古文运动的领袖，“唐宋八大家”之一，著有《欧阳文忠公文集》。提倡“文”“道”并重，反对浮靡文风。《六一诗话》开创“诗话”这一新的体裁，对后世诗歌理论的发展有一定影响。

35．归有光：字熙甫，号震川，世称震川先生，是明代著名的古文家。著有《震川文集》。

36．张溥：字天如，明代文学家，天启年间组织应社，崇祯初年又创复社，从事文学和政治活动。《五人墓碑记》选自他的《七录斋集》。

37．姚鼐：字姬传，一字梦古，室名惜抱轩，人称惜抱先生，清代桐城派古文家。著有《惜抱轩诗文集》，《登泰山记》选自该书。

38．龚自珍：清代思想家、文学家。著有《龚自珍全集》。己亥年在辞官归途中写了315首绝句，总题为《己亥杂诗》。

高中语文第三册

第一单元：

39.徐志摩(1896-1931) 新月诗派代表人物，著有《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》

康桥：剑桥

40.闻一多：现代著名爱国诗人，新月诗派代表人物，重要诗集《红烛》《死水》，“三美”主张：音乐美，绘画美，建筑美

41.穆旦：九叶诗派代表诗人之一，诗集《探险者》《九叶集》

42.舒婷：朦胧诗派代表人物，代表作《致橡树》《祖国啊，我亲爱的祖国》

43.普希金：俄国伟大诗人，俄国斯文学奠基人，著名的诗：《自由颂》《致恰达耶夫》《茨冈》 长篇小说：《上尉的女儿》 长篇诗体小说《叶甫盖尼?奥涅金》(又叫《欧根?奥涅金》)

44.华兹华斯：英国“湖畔诗派”代表诗人。

45.裴多菲：匈牙利爱国诗人，代表诗歌《自由与爱情》 “生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”

第二单元：

46．《诗经》和《离骚》，分别开创了我国诗歌创作现实主义和浪漫主义的优秀传统。

47．《诗经》是我国第一部诗歌总集。是西周初年至春秋中叶约五百年间的作品，通称《诗》或《诗三百》到汉代，儒家把它奉为经典，称《诗经》，按内容分为“风”“雅”“颂”三部分，按表现手法，分为“赋”“比”“兴”，“风雅颂赋比兴”合称“诗经六义”。

48．屈原：战国时期楚国人。 “楚辞”创立者和代表作家。我国历史上第一个伟大诗人，浪漫主义诗歌奠基人。代表作《离骚》《九歌》《天问》。《离骚》是《楚辞》代表作，我国古代最早的抒情诗，也是我国古代最长的抒情诗。《楚辞》收集战国时代楚国屈原，宋玉等诗集，由西汉刘向编辑，东汉王逸为作章句。

49．《孔雀东南飞》原名为《古诗为焦仲卿妻作》是我国古代最早也是最长的叙事诗，与北朝《木兰辞》并称“乐府双璧”(注意：《木兰辞》不属汉乐府民歌) 。《玉台新咏》南朝徐陵编辑。

50．《孔雀东南飞》中的文化知识：

槌床便大怒：“床”当作“坐具”讲，不作“卧具”。

初七及下九：下九，农历每月十九日;上九：二十九日;初九：中九

奄奄黄昏后：黄昏：十二时辰之一，是戌时(相当于现在19时至21时)

寂寂人定初：人定：十二时辰之一，是亥时(相当于21时至23时)

51．《古诗十九首》东汉末年一批文人诗作选辑，最早见于南朝梁代萧统《文选》，刘勰《文心雕龙》称之为“五言之冠冕”。

钟嵘《诗品》赞之为“天衣无缝，一字千金”。

第三单元：唐诗和宋词

53.唐诗

①唐诗在梁陈诗人对诗律研究和创作实践基础上创造了律诗和绝句两种新诗体，从而扩大诗的表现范围。

②李白：字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义大诗人，后人称之为“诗仙”，诗歌风格“清新飘逸”。

③杜甫：字子美，自称少陵野老，也称杜少陵，亦称杜工部。他的诗显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”。他是唐代现实主义大诗人，也被后称尊称为“诗圣”。诗歌风格：沉郁顿挫。

三吏：《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》，三别《新婚别》《垂老别》《无家别》

④白居易：字乐天，号香山居士，倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。 代表作《琵琶行》《长恨歌》

⑤王维：唐代山水田园诗人，字摩诘，官至尚书右丞，世称王右丞。苏轼称他“诗中有画，画中有诗”，与孟浩然为同一流派诗人。

补充：边塞诗人：王昌龄、高适、岑参

⑥刘禹锡：字梦得，中唐诗人。中学课本作品《陋室铭》《石头城》《酬乐天扬州初逢席上见赠》(其中名句：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。)

⑦李商隐：字义山，晚唐诗人与“杜牧”合称“小李杜”(区别于李贺)

54.词

①词出现于唐、五代时期，称曲、杂曲或曲子词，到宋代扩为流行，被称为诗余，后改称词。又称长短句。

②宋词习惯上分为婉约和豪放两派，婉约派代表诗人，柳永(北宋)，李清照(南宋)，还有秦观(北宋),豪放派代表诗人苏轼，辛弃疾。

③柳永：字耆卿，原名三变，世称柳七，北宋第一个专业词人，婉约派创新者。

④苏轼：字子赡，号东坡居士，与其文苏洵、苏辙、今称“三苏”，诗歌与黄庭坚齐名，合称“苏黄”。词上，扩大词的表现范围，开宋代豪放词先河，词风与辛弃疾相近，

一提到圆，我首先想到的是同学们圆圆的笑脸，充满着朝气、蓬勃向上。今天，我来谈一下我对圆员的认识。

望着画在黑板上的圆，我突然有了一种看进去的冲动，就像科幻电影中关于宇宙的拍摄：很多星星组成的银河系呈现在眼前，围绕着一个圆，一直往里去，越走越深，越来越多的星星呼啸而过……，黑板上的圆好像突然变成了一个球，在高速旋转着，由于它太圆，所以看不到他在旋转。看似简单的东西，其实是因为我们的无知，不懂得它的深奥啊！

由此我想我们的学习不就像个圆吗！知识不断积累，周而复始，循环前进。只有不断努力学习，才能使自己不断得到充实，扩充自己的圆，而不是被现在的圆束缚，始终在走回头路，所谓：逆水行舟，不进则退。同时他也告诉我们圆怎么才算完美？当然是要很圆很圆的，也就是从中心到任何边的长度都一样。这就告诉我们，各门功课的发展必须均衡，语文、数学、英语、美术、写字等课程都要努力，只有各门功课都优秀，你的圆才能很完美，自然能够从容迎接来自各方的挑战。

由于圆的周身平滑的曲线，给人一种平静的感觉，正所谓：“静者心多妙，飘然思不群”，在幽静平和中陶冶自己的心灵，以不变应万变。你敢说眼前的圆是静止的吗？盯住它，平静心态，你会发现它是一个在高速旋转的球！

啊，真为古人的聪明才智折服！同样的材料，围成圆形则面积最大，做成桶形则体积最大，而且方便、省力。这不都是人脑思考的结果吗，只有请动脑思考，我们才具有创造力，才能使我们的圆越画越好、越画越大，同学们，努力吧！

“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”，“榈庭多落叶，慨然知已秋”。天气微凉，落叶起舞，预示着秋的来临。古人对秋的感触或许不同，在诗句中便被淋漓尽致的体写出来。

屈原这四句诗是《湘夫人》的开篇，亦是全诗最具感染力的部分。它不仅呈示了一幕颇具神话色彩的戏剧性场景，及戏剧独白人物形象，“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，更给全诗定下了深秋暮砧的基调。把屈原的“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”推为“秋兴”之祖，应是合适的，它给最伟大的秋天诗人杜甫留下的印象是如此之深，以至于他一再地在他的那些辉煌的诗篇中加以运用。他晚年的代表作《秋兴》第一首中的“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”，以及被誉为古今七律第一的《登高》中的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”等，都可以辨认出屈原诗句的背景。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”刘禹锡的《秋词》是作者第一次被贬郎州时写的，但他虽被贬谪，却不悲观消沉，在这首诗中，诗人通过歌颂秋天的壮美，表达了他的乐观情绪和昂扬奋发的进取精神。这首诗的可贵，在于诗人对秋的感受与众不同，一反历来他人悲秋的情调，以奔放的热情、生动的画面，热情赞美秋日风光的美好，唱出了一首昂扬奋发的励志之歌。而我对秋的感觉比较矛盾，我既热爱秋日的风光，却又对秋有种莫名的抵触，或许是因为秋的悲凉而使我多愁善感，亦或许是因为那年秋日的分离……

人的一生中，应该有过终生难忘的启示。当然，我也有许多使我难以忘怀的启示，其中最为深刻的就是钓鱼了。。。 。。。

暑假的一天，我们全家人一起到鱼塘钓鱼，我坐在车子里，放眼望去。蓝天万里无云，偶尔有几朵茸毛般的白云轻轻掠过，好像为了衬托那令人感到高兴的蓝色。车开了好久，终于到了鱼塘。

我看见鱼塘里面鱼扑腾扑腾地乱跳，心里早就跃跃欲试了。只见爸爸摆好架势，不一会儿，他一抬鱼竿，就钓上了一条活蹦乱跳地鱼来。爷爷也不示弱，紧接着，爷爷也钓上了两条鱼，我要跟着爷爷学习钓鱼。

爷爷让我坐到他旁边，双眼还直直地盯着浮标，说：先把鱼饵捏成一个小球，挂在鱼钩上。说着，他把浮标从水里收回来，边说边给我做示范：鱼饵在钩上扎结实了以后，就把浮标用力扔进水里，这时最重要做的就是全神贯注地盯着浮标，等待鱼儿上钩。。。 。。。爷爷刚一讲完，我就迫不及待地要求一展身手。

按照爷爷讲的方法，我把带有鱼饵的浮标用力扔进水里去，开始钓鱼了。这毕竟是我第一次钓鱼呀！心里难免有一点兴奋与紧张，握在手里的鱼竿就好像一根滚烫的棍子一样，害得我手掌心里都是汗。我目不转睛地盯着水面，心想：我能钓到鱼吗？那些鱼愿意上钩吗？这回可能是姜太公钓鱼?愿者上钩了。一刹那，我看见浮标沉了下去，心里一阵高兴，猛地一提竿，什么也没有。唉！真扫兴！

可我转念一想：也许是这条鱼太狡猾了，吃完了鱼饵，就byebye了。

我重新又把鱼饵捏成一个小球，挂在鱼钩上，小心翼翼地把鱼竿扔进水里。又过了很长时间，我感觉我手中的鱼竿沉重了许多，我连忙往回拉，哈！一条蹦蹦跳跳的大鲤鱼。我高兴极了！连在一旁观战的爷爷奶奶、爸爸妈妈也高兴的鼓励我。紧接着，我又钓了好些鱼，望着这些战利品，我的心里乐滋滋的。

这次钓鱼的活动，我的收获可不少！因为我知道了，只要有恒心，有毅力，成功就会离你越来越近。

一个星期天，我和表弟回老家玩，在后院的小池塘里玩打水仗。那时正是六月酷暑，荷花盛开，整个村子里都飘着袅袅清香。

我们正玩的高兴，突然，一条小红鱼从水中跃了出来，尾巴甩了一下，把水点儿全“射”到了一片荷叶上。我想：荷叶被小红鱼溅了一身水点儿，又没有搽水的东西，一定会枯萎的，刚好摘下来给我当“遮阳伞”，也顺便给它来一场日光浴。

我这么想着，便走近荷叶，准备把它折下来，但一看荷叶，却见它正精神饱满地挺着身子，身上一滴水也没有，难道荷叶“渴”了，把水全部“喝”光了吗？

于是我就把荷叶浸到了水里，目不转睛的盯着它，生怕错过了荷叶“喝”水的时候。

可浸了半天，也不见荷叶“喝”水，就让它浮上来，可荷叶上还是干爽的，一滴水也没沾！

我很奇怪，用手摸了摸，感觉上面毛茸茸的。我又捧起一捧水，浇到了荷叶上，呀！水珠全从荷叶上轻轻滚落下来，荷叶上一滴水也没沾上。

我若有所思，眼前突然一亮，有了！我可以仿照荷叶，也人工制造茸毛，下雨天一穿，就可以防雨，雨过天晴，取

下来就有一滴水不沾了。

假如我把它们装在一些大中型机器上，它们不慎掉入水中，也还能继续使用。

如果再把它们装在轮船上的话，“泰坦尼克”号就不会发生那样的悲剧了！

现在说不算，我以后一定要好好学习科学知识，发明这种东西，造福人类！

[小学六年级作文荷叶给我的启示

大家都会认为糖是甜的吧，可是，今天，我就吃了一种酸的糖，在这颗糖里，我还懂得了一个做人的道理呢！

今天，我和爸爸妈妈去哥哥家吃饭，吃完后我坐在沙发上看电视，这时哥哥走了过来，我看见他一边走还在拆一个糖果包装袋，我便起了好奇心，想问问那是什么糖，怎么从来都没见过。他望了我一眼，不怀好意的笑了笑，我想：没事傻笑什么？只见他走到我的面前说：“给你吃个好吃的。”好吃的？这可把我的馋瘾给勾上来了，我赶忙问：“是棒棒糖还是巧克力啊？”他向我摇了摇头：“你这个小馋猫，都不是，是这个！”他说着把手中的包装袋举起来挥了挥。“这个啊，是什么糖啊？我怎么没见过啊？新出来的？”我把刚才的疑问一股脑儿倒了。“给你你就吃吧，问什么啊。”说着，他便递了一颗糖给我，我便怀着好奇心毫无防范的吃了下去。一下嘴，妈呀，这是什么糖，居然是酸的！还这么酸，我赶紧找了一个垃圾桶把它给吐了出来。可是，味道太浓了，吐了还有酸味在口中回荡，害得我还喝了好几杯水，这时，哥哥在旁边笑了起来，我生气了，“你还笑，都是你害的，给我吃这么酸的糖！”“那你看好了”只见哥哥拆开一个包装纸，一口吃了下去，他还把嘴张开给我看，证明不是一口咽下去的，我疑惑的问：“你不嫌酸？”他勾了勾手，示意让我过去闻，我一闻，居然是果香味！是那颗糖！

原来，这种糖叫秀逗，进嘴时是酸的，但只要你忍一会，把糖的外面一层酸消化了，里面就是水果糖。

晚上，我躺在床上，想起了这颗糖，突然，我想到人生不正是如此?先酸再甜,只有先前努力,最后才能甜蜜、开心。谁的人生能一帆风顺呢？宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来啊！

启示是盏明灯，它能够点亮我们的心灵；启示是一条轨道，它能够扭转我们成长的旅程；启示是一位老师，它能够为我们指点迷津；启示是一台阶梯，它能够把我们送上智慧的小岛；启示是一叶方舟，它能够让我们游乐在知识的海洋。

天气晴朗，艳阳高照，我跟随爸爸来到湖边钓鱼。租好了鱼竿，我便与爸爸兴高采烈地挑了块“风水宝地”坐下，掏出一盒诱饵，取出一个由老爸帮我放上。我初学钓鱼，照着老爸样子大力把引线甩了出去，可能是我太兴奋，也可能是我太着急用错了力，引线倒是飞出去老远，可诱饵却是名副其实的喂鱼了。我只好重新装上鱼饵，然后轻轻地甩了出去，这回鱼饵倒是没掉，顺利的和鱼钩一起沉入水中。我抱着鱼竿，嘴里喃喃道：“鱼儿鱼儿快上钩，鱼儿鱼儿快上钩。”过了许久，鱼钩还是没动静，我渐渐按耐不住了，鱼儿在清澈的水中自由自在地玩耍，红色的浮标是那么的显眼，又仿佛与水融为一体，一切都是那么的平静和谐。突然两条鱼儿打赌似的，你一下我一下的碰着钩子，我误以为是鱼儿上钩了，用力一拉，一个光秃秃的鱼钩呈现在我眼前，鱼饵又一次喂鱼了。

我有点沮丧，天阴沉了下来，水中的鱼儿像是在嘲笑我，我恼怒地拾起一块石头砸向鱼群，鱼群四散而逃。爸爸看到了也没多说什么，一句“持之以恒”后便盯着我。我明白了其中的含义，捧起鱼竿，装上鱼饵，甩出引线后，便如一座长久坐在那里的雕像般稳如泰山，一动不动，安静等待鱼儿上钩。鱼儿们依旧嬉戏着，我也不着急，双眼中平静下掩盖了希望，突然一条黑鱼蛮横挤开别的鱼儿，围着鱼饵游了几圈，碰了碰，试探了好几回，我紧张的盯着这条鱼，心里火急火燎地。过了一会儿，鱼游走了，我不禁有点泄气，突然它一个回头紧紧咬住了鱼钩，我立即大笑着甩回鱼竿，一条又肥又大的黑鱼在鱼钩上挣扎。爸爸取下鱼钩，望着它惶恐又愤怒地撞着鱼桶，不由自主地……笑了。

坚持不懈，持之以恒这类的词我们再熟悉不过了，凡是做好的事学会并运用它且又有好方法的人必定成功。半途而废，望而生畏的人终将成为世人的笑柄。

夏天里，我和妈妈来到西湖边游玩。七月里正是荷花盛开的季节。

驻足湖边，放眼望去，湖面被碧绿的荷叶覆盖，绿中点缀着星星点点的红—荷花。有的还只是花骨朵儿，刚展开两三片花瓣，隐隐约约透出一簇红;有的，已经全盛开了，宛如少女纯真的微笑，脸庞上浮现若朝霞般淡淡的红晕。一阵微风拂过，满湖的荷都在风中微微地摇曳，好像在翩翩起舞。湖水也跟着荡漾着，漾出一圈一圈的小波纹，扩散开去。荷花倾斜的方向、角度各不相同，却显得错落有致。

我望着湖中亭亭玉立的朵朵荷花，不由得吟起诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”妈妈也感叹着：“荷花秀丽高雅，朴实中显俊逸，娇艳中见清纯。”妈妈接着问我：“你知道荷花是从哪里长出来的吗?”我向湖中望去，令我诧异的是，湖底竟是厚厚的淤泥。没想到美丽的荷花、清新的荷叶竟都是从这不起眼的、甚至可以说是丑陋的淤泥中长出来的。

妈妈话锋一转：“你瞧，荷花全身都是宝。如火如荼的夏日，清纯优雅的荷花给人带来视觉享受，能让人清心静心;荷叶能做遮阳伞;结出的莲蓬，绿油油的，里面的莲子闻一闻就清香四溢了，送入口中，一开始有一丝苦涩，不一会儿，便觉得一股清香冲进五脏六腑;荷花的茎部是你爱吃的糖炒莲藕。”我不知不觉接上话：“是啊，想必从种子到荷，它经历了不少困难吧?而且，又有谁能想到，如此纯洁的荷花，会是从污泥中长出来的?真是出淤泥而不染啊!”

妈妈接着说：“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。荷花有洁身自好的品行。在学习和生活中，要不受周围环境的影响，有坚定的信念，不随波逐流，脚踏实地，这是荷花给我们的启示，也是我对你的期望。”我点点头，将妈妈的嘱咐记在了心里。

谈起我敬佩的人有很多，不过，我最敬佩的人要属于我们的语文老师，是一位责任心很强的老师。

语文老师姓韦，我们就叫韦老师。他拥有丰富教学经验的老师，他在给我们上课时，那看似严肃的眼神，总是带着温柔的声音……

语文老师的课讲得很棒，我的班上同学几乎都很喜欢上语文老师的课。他总是启发我们发挥自己的想象力，激励我们每个同学都勇于发言。三年级到现在，在韦老师的不断激励下，现在我每次上课的时候，都积极举手发言，在各方面得到了很多的锻炼。因此我的语文成绩提高了，我也越来越喜欢上韦老师的课了;他又是一个十分负责任的老师，有的同学作业没写完成或者上课不注意听讲，韦老师就会找他们进行个别交谈和教育，后来，他们也慢慢改正不良的行为，他们上课也不再开小差，也不再不完成作业，学习成绩也渐渐提高。

记得二年级的时候，有一天，上课铃响了，语文老师拖着沉重的脚步走进教室。上语文课时，他老师脸色苍白，讲着讲着课坐在了椅子上。平常他老师都是站着教我们的，可是今天老师怎么坐着上课，眼睛还有血丝呢?我心里嘀咕着：“难道老师生病了吗?”到上数学时，数学老师才告诉我们语文老师在假期住院了，近期又旧病复发。听了数学教师这么一说，同学们就叽叽喳喳地议论起来。我一听，自言自语道：“原来老师生病了，怪不得老师的眼睛里有血丝，而且脸色那么难看。应该请假休息。”到下午语文老师又来上他的课，我就说：“老师，您不是生病了吗?还来上课?” 他说：“不碍事的，上课是我的责任。”你看，他就这样的人。语文老师对我们写的字要求特别高，我们写的不好，他总是会不厌其烦的指导和纠正，我们的作业他师都会坚持每天批改，还鼓励我们走上讲台板书、发言、给大家讲故事，通过这些来锻炼我们的胆量和勇气，使我们更会收获自信。我们大部分同学在他的指导下书法、作文参加全国比赛获奖。只要提的语文老师，每个人都会竖起大拇指。

语文老师不但在工作上认真负责，而且在生活上对我们也很关心。记得有一次，我们的韦德广同学呕吐了，韦老师亲自用泥土放在呕吐的残渣上面，再用扫把扫地……真是个好老师，这种不怕累不怕苦的精神，我感觉到韦老师是这样的关爱我们，我心里有一种说不出的感激之情，感觉韦老师就像爸爸妈妈一样关心我们。

有关语文老师关心、爱护我们的事还有很多，就像满天的星斗数也数不尽，说也说不完。不过，在大家的心里，语文老师是一个十分负责任的老师。

在一个风和日丽的一个星期六，我与父亲一同去钓鱼。我还是第一次去钓鱼，连钓鱼竿长什么样儿都不清楚，更别说是拿钓鱼竿了。父亲一丝不苟地、耐心地教我掉鱼，父亲对我说：“钓鱼考验的是你的耐心，如果你没有耐心是不可能钓上一条鱼来的，钓鱼时应该先把鱼杆甩到河里然后紧紧盯住鱼杆，等鱼杆被鱼拉动了就立刻把鱼杆拉上来。”我按照父亲说的去做了，一个小时后。一条鱼也没钓到。我气急败坏，我看了爸爸水桶里的鱼：一条、两条、三条……十一条。

“爸爸你怎么钓了十一条!!”我大声说到。他没理我，而是自己耐心的等鱼上钩。我以为他那边的鱼多，我这里没有，就跑到爸爸那里去。过了30分钟还是没鱼，我便烦起来。“你没钓到鱼是因为你钓鱼时没有全神贯注，所以才没有鱼上你的钩。”父亲说道。我听了父亲的话觉得确实有一点儿道理我便认真起来，之后掉到了20条鱼。父亲说的没错，一个人只要认真做一件事就能成功。