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描写童年趣事的五年级学生作文

全文共 613 字

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在我脑海中,曾经有趣的事犹如繁星点点,不计其数。唯独有两件事至今想起来仍是记忆犹新、历历在目,使我终身难忘。

记得有一次,我、黄毛和威仔去老虎洞放牛。我们把牛拴在洞外,然后就进洞里休息。我们听见嗡嗡的声音,就朝周围看了一下,发现一窝庞大的马蜂窝。我们谁也不敢去,于是就想了一个办法——用石头砸。可是怎么也砸不中。威仔气乎乎地说:“死就死……”然后他接近马蜂窝,把蜂窝捅了下来。虽然威仔被蜇得人不像人、鬼不像鬼,但是吃到蜂蜜后,威仔就忘记了痛。

蜂蜜吃完后,我们就把牛牵到洞子口喝水。然后再把牛拴在小河边,就去抓螃蟹。我们把罐里的水喝完后用来装螃蟹。我们轻轻松松地抓了七八只螃蟹。忽然,我看到了一只大螃蟹,可是我们谁都不敢去抓。眼看螃蟹就要跑走了。我不管它三七二十一,就抓起螃蟹。虽然我的手被螃蟹狠狠地夹住,甚至肿了起来。但是那只大螃蟹还是被我扔进了罐里。后来我们继续抓。忽然,黄毛大声说:“有两条鱼鳅在小沟里跳来跳去的。”虽然它们被我们抓在了手里,但是它们太滑了,还没等我们把它们放进罐里,就又跳进沟里跑了。眼看它们顺着水就要被冲走了。威仔把衣服脱下来,谁也不知道他要做什么。就在那条鱼鳅起来时,他跟疾手快,一下就把跳起来的那条鱼鳅用衣服包住了。虽然只抓住了一条鱼鳅,但我们还是竖起大母指夸他聪明。他见了,不好意思地笑了。

虽然这两件事情过去五年了,但是我永远也忘不掉。这就是我久久难以释怀的童年趣事

[描写童年趣事的五年级学生作文

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篇1:描写雪花的学生作文

全文共 435 字

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清晨,虽然听到了钟声响起,我仍然赖在被窝不想起床。妈妈来到床边告诉我:“懒虫!还不起床。快看,外面下雪啦!”我“蹭”地一下从床上跳起,急急穿上衣服,跑向屋外。

哇!果然好大的雪。楼房覆盖了一层白纱,树木穿上了银色铠甲。松树在白雪的衬托下,显得更加巍然屹立;大地到处银装素裹。孩子们有的玩雪球,有的打雪仗,还有的在堆雪人。我来到学校。啊!学校也变了样。同学们在操场雪地里正玩得兴高采烈。我们分成甲乙两组,玩起了打雪仗的游戏。我们甲组占领保护据点,乙组负责攻击。为了打败乙方,我们由于人少,只能智取。于是我们藏在一个角落,准备了充足的雪球前去偷袭。顿时,雪球像炮弹一样飞向乙方。咦?人怎么这么少?原来我们却中了他们的计。回头一看,乙组已经占领了我们的据点。大事不好,我们只好撤退……

“叮铃——”上课的铃声响了,我们恋恋不舍地离开了操场。

放学的路上,我看见调皮的孩子都在滑着雪行走。尽管有时候滑倒了,但是他们奋力爬起来,仍然笑逐颜开,引起人们一片笑声。

雪,为我们带来了无限乐趣。

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篇2:描写乌龟吃食的学生

全文共 360 字

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我们家养了几只小乌龟

全身墨绿的小乌龟,像穿了一件墨绿的铠甲。它们的眼睛长在小脑袋两侧的斜前方,还不时眨一下。

乌龟吃起食来最好玩了。有一次,我抓一点龟食给它们的“家”撒了一点,它们立刻争先恐后的爬过来,一只乌龟把嘴张的大大的,脖子往前一伸,就把食“咬”住了,刚准备往下吞,可一不小心,食又掉了出来,还没等他回过神,另一只趁机“叼”住食物,把食物吞了下去。

它们有时候为了吃食,会爬到对方的背上,全然不顾风度,不一会儿功夫,食物就会被它们瓜分光了。

它们总想逃出去,使劲的把脖子伸的老长老长的。我见了,就把它们从龟缸里拿出来,放在地上,它们立刻爬起来,而且爬得很快,我怎么抓也抓不住。等小乌龟无路可走时,我才能抓住它。它一见“敌人”要把它抓回去,四肢就马上挣扎起来,想从我手心逃脱,我立马把它丢尽龟缸里。

我真喜欢这两只小乌龟。

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篇3:描写蝴蝶泉的作文

全文共 801 字

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刚听说要去游览蝴蝶泉的时候,我很惊讶,世界上有“蝴碟”泉吧?它是蝴蝶做成的吗?蝴蝶是不是很喜欢却那儿呢?它是不是我在花丛里看见到的一样?我慢慢对蝴蝶泉里的蝴蝶有了幻想,总以为那儿的蝴蝶是橙黄色夹黑斑点的双翅,色调素净大方;当它栖落在树枝上,合拢两翅时,会变成一片枯叶,因为它翅膀反面是深褐色,边缘略有凹缺,还有明显的叉状叶脉条纹,恰像一张稍有残缺的的枯树叶,蝴蝶泉作文。可到了那我才知道,那儿的蝴蝶都是不动的,刚开始,我还要自己把脚步放轻些再轻些,切莫打扰了它们。可现在看来没那个必要了,反正它们都被挂在一条条的树枝上,挂得整整齐齐,但无法动弹。

蝴蝶泉是圆形的,泉底堆放着千姿百态的石头,中央还长出一棵大树。因为大树的树枝日夜吮吸着蝴蝶泉的泉水,长得特别快,钻出一个又一个的芽儿,吐出一片又一片的叶儿,滋生出一个又一个的杈儿,长成一条又一条的枝儿,枝儿越长越长,还冲出了蝴蝶泉之内。

蝴蝶泉的泉水是硬的,仿佛那是一块无瑕的翡翠,闪烁着美丽的光泽;泉水是静的,宛如明静一般,清晰的映出,黄色的蝴蝶,绿色的树,蓝色的天,白色的云;泉水是软的,微风习习,波纹条条,像一幅迎风起舞的绸,泉水是活的,层层鳞浪,迎风而起,伴着跳跃的阳光显得那么生机勃勃。走近看,泉底中有红色的、黑色的鱼儿,有的在窃窃私语,有的在沉睡,有的吐着水泡。一阵风刮过,水面荡起波纹,不管鱼儿在干什么,反正什么也不管了,躲得无影无踪。

顺着蝴蝶泉朝前的方向望去,有一条如白缎飘舞的溪流,淙淙作响。它一直流到一个石壁里,再由石壁前的石狮子嘴里猛的“泻”出来,有许多人都在那洗洗手,洗洗脸,我也抑制不住好奇心,去那洗了把手,希望以后作文能写的更好。

不知不觉中,下起了雨,雨像娟丝一般,又轻又细,听不见淅淅的响声,也感不到雨浇的淋漓,只觉得好像是一种湿漉漉的烟雾,没有形状,也不出响声。它还轻柔的滋润着蝴蝶泉。

这会儿,蝴蝶泉里的水应该又增添了不少吧!

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篇4:描写雪景的优秀学生作文

全文共 395 字

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记得在飘雪的季节,心情总是随之欢喜。喜欢看雪飞舞的我会经常身不由己地伸出那一双手迎接一朵朵小冰花的到来。定睛一看,由6片“花瓣”组成,雪白雪白的,晶莹剔透。外婆总是会轻轻地打落我身上的雪花,是那么的亲切、和蔼、充满亲情……

在雪花飘落的地方,都披上了银色的盛装,天地间汇成一幅极为美妙的雪景图,让人忘记了寒冷。映入眼帘的除了是一片白,还是一片白……在没有绿叶的树枝上,也开出了一朵一朵银白的冰花。那情景根本看不出冬天荒败的痕迹,原来,冬天的美也是如此的诱人!

一片片晶莹的小雪花,像飞舞的精灵,轻盈美丽,肆意展现自己。它,创造了一个宁静祥和的世界;被净化、没有吵闹、没有污染的纯洁。

在五彩多姿的社会上久了,特留恋那白、纯、梦境般的世界。

冬天,不同于春的绚丽、夏的热情、秋的伤怀。让我们的生活更有滋有味。

我知道,自己又在怀念北方漫天飞雪的冬季了,又想回到久违的故乡了……

小雪啊!飘呀飘,飘呀飘……

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篇5:描写雷锋的学生

全文共 600 字

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一年的阳春三月,每年的三月,又是学雷锋的高潮。但在现今社会上,许多人也认为雷锋精神过时了。但我认为,雷锋精神仍未过时!

其实,学习雷锋不是非要做出什么经天伟职,在生活中,做一些小事也能得到体现。学习雷锋不是只有3月才学习,我们应当让雷锋精神时常提醒、警惕自己。

“如果你是一滴水,你是否滋润了大地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一份黑暗?……”这是雷锋日记里的一句话,雷锋就是那么善良,处处为着别人着想,而很少故着自己。一次雷锋在沈阳站换车的时候,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里。雷锋就是那样永不停息地为人民服务。不希望大家像雷锋那样不顾自己生命地帮助别人,只希望大家在别人有困难的时候伸出一双援助之手。

大家也应该听过雷锋生活节俭的故事吧?他的袜子穿了几年,不知缝缝补补了多少遍。有一次他的袜子不见了,还四处寻找。战友王大力问他为什么不觉得难看,他回答:“咱们军人不是把袜子穿给别人看的。”从这话,就可看出雷锋是多么的节俭。而他把他每月的奖金都一一存入银行,到日后再捐给灾区人民。不希望大家像雷锋那样一双袜子整整穿了几年,只希望大家能平时生活简朴一点,不要太顾及外在而奢华地乱用金钱。

在生活上,我们需要雷锋精神,需要他的无私奉献、乐于助人、勤俭节约、艰苦奋斗……精神。因此,我们应勿忘雷锋精神,让雷锋精神活在我们心中!

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篇6:描写蝴蝶的优美句段

全文共 636 字

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1.菜园里,花圃中,成群的蝴蝶,像是从空中撒下来的五颜六色的纸片似的,随风飘来,又随风飘去。

2.五颜六色的蝴蝶,姿态轻盈,在娇艳的花丛中穿梭往来,络绎不绝,把初秋的山岗点缀得更加妖娆、美丽。

3.这些蝴蝶大多数是属于一个种族的,它们的翅膀的背面是嫩绿色的,上面还有美丽的花纹,这使它们在停驻不动时就像是绿色的小草一样,它们翅膀的正面是金黄色的,这使它们在扑动翅翼时却又像是朵朵金色的小花,在它们密集的队伍中间,有时也飞舞着少数巨大的黑底红花身带飘带的大粉蝶,仿佛是有意来作为一种点缀。

4.蝴蝶的嘴巴也很别致,样子像钟表的发条,平时卷着,要用时才伸直插进花心里去吸里面的蜜汁。

5.两只带黑色斑点的白蝴蝶,上下翻飞,闪动着美丽的翅膀,像两朵可爱的小白花。

6.玲珑素雅的凤蝶,成双成对不起地在花间轻盈地飞逐,尾翼长如丝带,临风飘动,舞姿真是优美潇洒极了。

7.那只蝴蝶全身闪闪发光,翅膀上有两个小圈圈。红、黄、绿、紫、黑等颜色匀称地颁在翅膀上,就像是一朵五颜六色的花。

8.成群的蝶儿时聚时散,绚丽多彩的翅膀在阳光映照下仿佛极美的绸缎。

9.这奇异的蝴蝶,远远看去像倒挂在树上的一片枯叶,要是你伸手去摘那片树叶,它却飞了起来。

10.花丛中有几只带着紫色斑点的大蝴蝶,一会儿翩翩飘在空中,一会儿又竖起双翅落在花上,简直分不清是蝴蝶变成了花朵缀在枝头,还是花朵生出翅膀飞了起来。

11.蝴蝶歇在一丛野花上,两只带斑点的翅膀不时扇动着,那如网的金色脉络熠熠闪光,那一对浅蓝的触须,纤细得像云锦。

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篇7:描写飞舞的蝴蝶

全文共 319 字

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在台湾的蝴蝶谷中,曾经有两只非常美丽的彩蝶。它们之间发生了一件很有趣的事情。

有一天,一只美丽蓝颜色的彩蝶,突然便飞到那只美丽黑颜色的彩蝶的身旁。这时,那只蓝颜色的彩蝶说:“在这里,可没人跟我们俩比美,那不如我们再来比一场选美赛吧!让大家在我们之间选出一个最美的吧!”那只黑色的彩蝶很有胆量的说:没问题,随时奉陪!“

之后,第二天,它们便在所有蝴蝶面前比起了赛。这时竞争激烈,蝴蝶们都投出了自己最高贵的那只彩蝶,最后选美赛终于要结束了,这时,裁判很高兴的说:“这一次的选美赛双方打成平手,票数都一样多。”这时的观众愣了,原来它俩的美是完全平等的,这时的两只彩蝶也惊呆了,这时的它俩便翩翩起舞的飞去了,像在天空跳起舞来。两只飞舞的彩蝶高兴极了。

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篇8:学生描写梧桐树的作文

全文共 1470 字

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我住的小区布满了高大葱郁的法国梧桐,齐楼的高度,挺拔而傲然。与它们相伴十几年倒也滋生出许多的感情来,春夏秋冬,寒来暑往,隔窗相望,叶落叶生,倒也“相看两不厌”了。

不论楼前楼后,还是四通八达的道路两旁,相隔三、四米距离,必有梧桐一字排开,远看一排排粗一壮的枝干像站岗的士兵肃穆坚毅,繁茂的树冠参差相握伸向蓝天,分不清哪里是你,哪里是我,一阵风吹来,枝叶间哗哗作响,就像在玩拍手游戏的孩子,枝间隐逸着一些不为人们察觉的欢乐。经常见一些叫不出名的长尾灰色鸟雀,在枝头喧闹,时而发出叽叽喳喳的鸣叫,自在肆意的若入无人之境呢!朝着枝杈的隙间望去,还可看见护鸟者专为鸟儿搭建的小木屋,原来这枝头早已成了小鸟的天堂!这一片片茂密的梧桐林早已成了小区的特色标志,一些搬离小区的人总念念不忘这片浓浓的绿和遮天蔽日的林间小道!

我很喜欢趴在自家的陽台上看这些梧桐树叶,好多的枝丫努力的向上伸展,有种欲与楼宇试比高之势!几枝斜伸过来的枝条甚至快与窗户相触了,好像伸着好奇的脑袋向屋内张望。从这个高度与角度去欣赏梧桐,好像与它们有一种特别亲近的感觉,风中摇曳的嫩叶就像一张张孩子的笑脸频频向你扑来,让你的心一下子柔软起来。

每年在春天来临的时候,我常常会多一份期盼,望着窗外还未长出嫩叶的梧桐枝条发呆,渴望一种惊喜,如同等待一个久未谋面的朋友,整整一个冬季里,因着眼前缺失的绿意让我怀想不止。比起柳树来,梧桐叶儿不知羞涩了多少。早已春意闹枝头了,才见枝头多了许多的小结块,几天过去了,渐见泛出鹅绿,露出尖尖的小芽来,就像刚出壳的小鸟新鲜好奇,再过个一周左右才显现出完整的嫩绿叶片来,就像一张张婴儿的小手稚一嫩可爱。在和煦的春风里,在细密的春雨里,枝叶愈来愈油亮了,时刻展示出一种欣欣向荣的生命力!看到它们,让人萌动出一种春的悸一动,由内而外散发出一种激|情来。

到了夏季,整片的梧桐树犹如绿色的海,蓬勃而丰盈。尤其逢狂风袭来,整片的枝叶犹如万马奔腾之势,在风的呼啸声中缠绕着、撕扯着、狂叫着,那氛围、那气势、那悲壮,好像回到了古战场,让人荡气回肠!风稍歇,雨又袭来,噼噼啪啪的节奏好像是大自然的琴音,敲醒了浮尘已久的心,使整个身心也变得爽朗清新起来!原来生命在风雨的历练中才会显示出一种勃一发的生命力来,生命才有一种雄壮的豪气,这就是一种体验和一种丰富。

最让人感慨的莫过于秋了。深秋里,片片绿叶镀上了一层金边,伴着秋风袭来,漫天舞动的彩叶,迎风舞蹈,像一只只彩色的蝴蝶摇曳枝头。无数的落叶凌风在空中盘旋着翩翩舞蹈,徐徐坠一落于大地,完成生命的谢幕和最后一次凯歌。常常经过一一夜的秋风萧瑟,早晨只见满院金色的落叶,行人踩在上面沙沙作响,不由得想起一句诗句:无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来!每当此时此景,不免心生许多的忧伤来。在季节的交替、草木的荣衰面前更加慨叹生命之短暂。尤其遇到了绵绵的秋雨,听着窗外雨打梧桐的劈啪声,品着“梧桐更兼细雨”的意境,好像整个心也都浸泡在那绵长的雨季不能自拔,被那梧桐雨淋得透湿一透湿。

到了冬季,早已没了那繁茂的绿了,只有几片枯叶努力的坚守着早已空白的枝头,好现在与命运做着固执而无谓的抗争。在北风的呼啸声中沙沙的歌唱者,即使冰雪包裹也毫不退缩,依然傲立枝头。它们不知是对昔日的追忆还是对同伴的哀思,那种无所畏惧的精神常常让我感动,总让我想起欧.亨利的《最后一片藤野》,这也是我的一种精神力量!让我看到一种顽强来!

梧桐树,早已植入我的心里,与之为友,快乐!梧桐树,早已染绿了我的心,与之为伴,舒畅!

今夜月无影,隔窗相望,你是否听到了我的心声?

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篇9:描写猫的学生

全文共 476 字

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头大耳朵小,胡须两边翘,走路静悄悄,说话喵喵叫。你知道它是谁吗?对,它就是我家可爱的小

小猫披着一件洁白无瑕的皮袄,远远望去,像一团滚动的雪球。两只尖尖的耳朵一天到晚都竖在那,一旦听到有什么风吹草动,就会动几下,活像一对有特殊性能的雷达。一黄一蓝的眼睛,一到晚上,就像夜空中一闪一闪的小星星。一个乌黑发亮的雪梅样鼻子,让人看了真想咬一口。长在嘴边的八根胡须,如同细细的针一般,见到我们,一翘一翘的特别神气。

我家的小猫也很淘气。有一次,妈妈正在照镜子,小猫看见了,也想照照,可它走到镜子前时,发现一个愣头愣脑的小猫,正望着它,连忙伸出一只脚,去碰那只小猫,可那只小猫也伸脚来碰它,小猫看了,朝镜子里吼了一声还做出张牙舞爪的样子吓镜子里的小猫,镜子里的小猫也这样回敬它,这下,可把小猫惹火了,它连忙跳到镜子后面,以为镜子后面藏着一只小猫,可一看,后边空空如也,它以为镜子里的小猫不在了,就又跳到前面,想看看镜子里的小猫到底在不在,不想把镜子踢倒了,发出了响声,把小猫吓了一跳,飞也似的逃跑了。把我和妈妈逗得哈哈大笑。

我爱我家的小猫,因为它是我家的开心果。

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篇10:描写蝴蝶作文

全文共 345 字

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从前,一只小兔子和一只蝴蝶是邻居,小白兔的名字叫白白,蝴蝶的名字叫花花。

有一天,花花问白白说:“白白,你觉得我们俩之间谁最漂亮。”白白说:“我们俩当然你

最漂亮了。”花花说:“当然了,谁叫你这么难看。”白白说:“我不难看,至少我还是很可爱。”

“那我们就问问别人试试看。”花花说。

它们找啊找啊,找啊找啊,终于找到了3株植物,分别是一朵小花,一株小草,一棵大树,她们先问了小花儿,小花儿说:“你们俩都漂亮,不过小白兔有点可爱,所以还是小白兔好看”它们又问了小草,小草说:“是小兔子好看,因为小兔子好可爱,而蝴蝶不一定。它们又问大树爷爷,树爷爷说:“是小白兔好看,因为小白兔既漂亮又可爱,可是蝴蝶只好看,不可爱,所以还是小白兔最好看!”

蝴蝶花花听了小花儿,小草儿,大树爷爷的这些话,就羞愧地逃跑了。

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篇11:描写蝴蝶兰的作文

全文共 460 字

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我家养了几盆各式各样的花:有滴水观音、仙人掌、吊兰……但我最喜欢的是蝴蝶兰。 刚把蝴蝶兰买回来时,只有几片叶子,但这叶片特有光泽,好像涂了层蜡,绿油油的,惹人喜爱。但不知花开得怎么样。

过了一个月左右,我突然发现在叶子底部钻出一根细小的茎,看着它弱不禁风的样子,我越来越不相信它能开出美丽的花。没几天,茎上就结出了几个像珍珠一样的花骨朵,含苞待放,很与众不同,像一只毛毛虫在参见李静静的等待蜕变的一刻。突然有一天,我在玩电脑,无意中看见了花骨朵正在慢慢绽放!那花瓣先张开了一点,随后慢慢地舒展开来,像毛毛虫经历了漫长的等待,终于破茧而出,变成了美丽的蝴蝶!蝴蝶兰花瓣一面两片,一片大一片小,中间的花蕊就是蝴蝶,真是名副其实呀。花瓣是紫色的,像是蝴蝶在花茎上翩翩起舞。

过了几天,几个花骨朵都绽放了,在远处看,一个个蝴蝶兰就像是十几只蝴蝶兰在叶丛中嬉戏玩耍。过了一两个月,花朵才刚刚凋谢,这一点,同其他花比起来,不是显得非常可贵吗?

在观察蝴蝶兰中,我明白了一个道理:对待每一种事物不要只看表面,要深入的观察,才能发现它的内在美

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篇12:描写春节的精彩学生

全文共 659 字

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看!月历已脱去厚重的外衣;听!时间的脚步已走到了──新年!霹雳啪啦的鞭炮声传遍大街小巷,里里外外好不热闹!店家个个生意兴隆、财源广进,笑得合不拢嘴!除夕夜吃团夜饭,幸福滋味一级棒!新年啊!谢谢你带给我们人间无比的欢乐。

期待已久的新年终于来了,我欣喜若狂的穿着新衣、新鞋到外公家拜年,可是我还有别的目的,那就是——领红包!鲜艳的包装中有属于小孩们的宝藏,那就是钱!我目不转睛的盯着外公手上的红包,想快点拆开,外公眼花心不花,也知道我在想什么,于是笑呵呵的将红包递给我,我马上拆开一看,“啊?一百元?”大家笑翻了,原来外公在和我开玩笑!

新年除了领红包还有其他好玩的事,其中最叫人脸红心跳的就是——鞭炮!“咻——!”的一声,在空中瞬间爆炸,那声响宛如雷声大作,那快速彷彿昙花一现。还有那电光火石爆炸的艺术──烟火,照亮黑漆漆的夜空,像是在黑夜中诞生的火树银花,一下盛开,一下凋零,眨眼间便消失得无影无踪。几分惊艳,几分赞叹!惊艳它的美丽,赞叹它的短暂!

啊!美好的过年,是我最好的朋友,带给我无限的欢乐,也让我成长的记忆中多了许多宝藏,愉快的回忆在我的脑海快速的播映着,幸福和温暖,在我的心中慢慢的扩散……想着想着,就连眼泪也是滚烫;想着想着,嘴角不知不觉的上扬。梦中与现实都被淘气的过年给占据,好像除了过年就再也放不下任何的事物,因为今年的过年已占据我的童年,明年我就是个初中生了,所以我要抓住童年的尾巴,用绚烂的烟火好好的庆祝:“童年!新年快乐!”我更要以无比的信心和毅力,张开强而有力的双臂,迎接新年,迎接我的青春年华!

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篇13:高三学生描写元宵节的满分优秀

全文共 500 字

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今天是正月十五,是元宵节。这一天,我们要“猜灯谜””耍龙灯”“吃元宵”。我知道以前人们还要有迎紫姑祭厕神、过桥摸钉走百病等习俗,有击太平鼓、秧歌、高跷、舞龙、舞狮等游戏。

那么,元宵节是怎么出现的呢?今天我上网查了一下才知道。原来传说元宵节是汉文帝时为纪念“平吕”而设。汉高祖刘邦死后,吕后之子刘盈登基为汉惠帝。惠帝生性懦弱,优柔寡断,大权渐渐落在吕后手中.汉惠帝病死后吕后独揽朝政把刘氏天下变成了吕氏天下,朝中老臣,刘氏宗室深感愤慨,但都惧怕吕后残暴而敢怒不敢言。吕后病死后,诸吕惶惶不安害怕遭到伤害和排挤。

于是,在上将军吕禄家中秘密集合,共谋作乱之事,以便彻底夺取刘氏江山。此事传至刘氏宗室齐王刘囊耳中,刘囊为保刘氏江山,决定起兵讨伐诸吕随后与开国老臣周勃,陈平取得联系,设计解除了吕禄,“诸吕之乱”终于被彻底平定.平乱之后,众臣拥立刘邦的第二个儿子刘恒登基,称汉文帝.文帝深感太平盛世来之不易,便把平息“诸吕之乱”的正月十五,定为与民同乐日,京城里家家张灯结彩,以示庆祝。从此,正月十五便成了一个普天同庆的民间节日——“闹元宵”。

本来,元宵节是一个庆祝天下太平的节日,后来却变成了全家团圆的日子。

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篇14:学生描写小学的作文1200字

全文共 1794 字

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一、看看他(她)能说出几个词来,妈妈也可一旁提示。

(1)视觉形象(眼能看到的):

整体轮廓:高、矮、胖、瘦、厚、薄、大、小

形状:平面——长方形、正方形、梯形、三角形、多边形、圆形、扇形、五角星形等等

立体——长方体、正方体、圆锥体、棱椎体、圆柱体、台体、球体、球冠等等

颜色:黑、赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫、白、褐、灰、红

光泽:明亮——黑暗、鲜艳——灰暗、灿烂——阴暗、枯燥——滋润、干燥——湿润、粗糙——细腻等等

状态:老(苍老)、嫩(娇嫩、鲜嫩)、新(崭新、全新、七成新)、旧(陈旧、半新旧)

速度:快(迅速)——慢(缓慢)

(2)触觉形象(手能摸到的)

质地:软——硬、韧——脆、坚硬——柔软、结实——松弛、浓稠——稀薄、粗糙——光滑、粘稠——干爽

温度:冷——热、温暖——寒冷、热——凉、烫——冰

(3)嗅觉形象(鼻子能闻到的)

气味:香——臭

(4)味觉形象(嘴能尝到的)

味道:酸、甜、苦、辣

(5)听觉形象(耳朵能听到的) 声音:嘈杂——悦耳、大声——小声、尖叫、哭声、笑声、还有其他象声词

如哈哈、嘎嘎等

二、事物特征的最基本描写方法

教学方法:拿出一个具体的事物,如动物或植物或日常用品,让孩子按照前面的特征顺序逐个进行描写训练,妈妈可以先举例子

1、用形容词

前面阐述事物特征的例词基本说都是形容词

2、用比喻句

例如:瘦得象根火柴棒;圆圆的象个皮球;红红的象火一样;鲜嫩鲜嫩的,就象刚出芽的树叶;跑得象箭一样快;等等

3、作比较

例如:小明比小林高十公分,但却要瘦很多;西瓜圆圆的,有点象皮球,可是它还穿这绿色的花衣服;等等

三、作业布置:

拿出两种不同的水果或蔬菜,让孩子调动五官,按照视觉、触觉、嗅觉、味觉、听觉的顺序全面观察、摸捏、品尝,一边观察,一边将自己的感受记录下来,然后通过形容词、比喻句、作比较的方式对刚才记录的内容进行润色,最后整理成一篇观察日记

第二课 人物描写#外貌描写

教学目的:让孩子掌握外貌描写的基本方法,知道有物可写

教学重点:对人物外貌内容按顺序细分

课时:45分钟左右(各位妈妈可根据实际情况调整,以后的都不再注时间) 教学内容及步骤

教学方法:妈妈可以自己或孩子(照着镜子)作为描写对象,同时选择几张不同人物的相片作为比较对象,指导孩子依次按照下列项目的顺序进行描写

(一)、整体轮廓

外形:例词—高(高大、魁梧、修长等)、矮(矮小、敦实、娇小等)、胖(肥胖、胖乎乎等)、瘦(瘦弱、苗条等)(可根据实际情况自己运用形容、比喻、比较、夸张等手法,如“胖得象头小肥猪”,以下相同,不再说明) 体质:例词—强健、硬朗、结实、壮实、丰满、单薄、纤弱、羸弱、虎背熊腰、铁塔般等

(二)、头部

1、脸:例词—瓜子脸、四方脸、国字脸、薄饼脸、橘子脸、茄子脸、马脸、英俊、漂亮、美丽、亮丽、丑陋等

2、发:例词—长发、短发、卷发、披肩发、板寸、白发(银发、华发、白发斑斑等)、黑发、黄发等

3、眉:例词—浓眉、剑眉、粗眉、卧蚕眉、月峨眉、柳叶眉、弯月眉、吊梢眉等

4、眼:例词—三角眼、猫眼、凤眼、媚眼、鱼尾眼、牛眼、铜锣眼、鼠眼等

5、鼻:例词—鹰钩鼻、酒糟鼻、蒜头鼻、高鼻梁、塌鼻子、朝天鼻、玉石鼻等

6、口:例词—厚唇、薄唇、朱唇、绛唇、樱桃小嘴、尖嘴猴腮、大嘴巴等

7、牙:例词—洁白、黄黑、整齐、杂乱、暴牙、虎牙、尖牙、犬牙等

8、耳:例词—招风耳、卷耳、大耳廓、长耳垂、猫耳等

(三)、身体

1、脖子:修长、纤细、粗短、粗壮、天鹅颈、猪脖子、鸭脖子等

2、肩膀:厚实、薄弱、圆滑、尖削、宽厚等

3、胸脯:丰满、高耸、狭窄、开阔、扁平等

4、背:阔背、猿背、虎背、驼背等

5、腰:粗腰、细腰、蜂腰、水桶腰等

6、腹:大腹便便、大肚子、大肚腩等

7、臀:肥臀、高翘、瘦削、扁平、圆滚滚等

(四)、四肢

1、手:臂—丰腴、粗壮、枯瘦、玉笋般等;腕—白皙、肥胖、干枯等;掌—蒲团大手、布满硬茧、铁钳般等;指—细嫩、白净、纤细、枯瘦、葱跟般等

2、脚:大腿—丰满、粗壮、枯瘦、结实等;小腿—粗短、修长、纤小、肥嘟嘟等;脚掌—肥厚、扁平、宽大、窄小、象鸭掌、象鹿蹄等;脚趾—肥短、秀气、粗大、修长、细小、短小等

(五)、肌肤

1、肌肉:结实、发达、松弛、肥胖、精悍等

2、皮肤:细腻、粗糙、光滑、暗淡、枯黄、圆润、滋润、油光闪闪、皱纹很深等

(六)、服饰

从头到脚有:帽子、发夹、发结、耳环、项链、领结、领带、衣服、手表、手套、戒指、裤子、裙子、袜子、鞋子等

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篇15:描写蝴蝶的好句好段

全文共 2378 字

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1、走近一看,到处都是色彩斑斓的蝴蝶:菜地里的蝴蝶上下翻飞,一会儿落在菜花上,一会儿落在菜叶上,显得那么欢畅。在养殖工作室的蝴蝶就更神奇了,它们在工作人员的照顾下,自由的成长,快乐的飞舞。

2、那群蝴蝶披着金黄的色彩,停聚在背影的上空象一朵金色的云。我僵立在那里,梦魇一般,看那蝴蝶一圈圈旋转着漂流而下,落叶一样,将背影渐渐湮没……

3、突然,蝴蝶从书桌上缓缓飞起,在我这小小的空间里翩翩起舞,它舞动的姿态很优美,在半空中划出一条又一条美美的弧线。我呆呆的用手托着腮,就这样傻傻地看着它飞舞。它轻轻缓缓地舞着,舞着,仿佛一个朦胧迷离的梦,我便陶醉在了它那迷人的美中……

4、我爱蝴蝶,我爱她拥有美丽的翅膀,是大自然给予我们的春天的使者。她在天边飞舞,不时停下抚摸着新生的花朵,像花朵的一个慈祥的亲人。每当她从眼前掠过之时,心中便如有一滴水滴进了湖里,使心中泛起波澜。

5、成千上万的蝴蝶标本展现在我的眼前。这些蝴蝶标本形态各异,五颜六色,非常漂亮。有的像林中仙子,仪态万方;有的翅膀上好像长了眼睛,炯炯有神。中国宽叶蝶更像春天空中放飞的风筝一样,摇曳多姿。特别是枯叶蝶,伪装得很好,停留在片片枯黄的落叶之中一动不动,你根本就不知道原来落叶之中隐藏着蝴蝶!这里还有罕见的金带喙凤蝶,三尾褐风蝶,峨眉山翠灰蝶……在五彩柔和的灯光下,好像要从玻璃框里飞出来漫天飞舞一样!

6、蝴蝶是美好事物的化身和代名词。梁祝化蝶,庄周梦蝶的故事,几乎家喻户晓,尽人皆知。哪怕平凡如普通人,哪怕伟大如庄周,对蝴蝶都是极其崇拜的。这是为什么呢?我觉得,是我们作为人,太看重自己的身体,而不看重心灵的缘故吧?或者,是我们的内心深处,都在暗暗地向往着,能够过上蝴蝶一样自由自在而又无拘无束的生活吧?

7、蝴蝶是美丽的,它们花枝招展,各自缤纷,它们飘然,轻盈,从容,跟少女一样,惹人爱恋,使人羡慕。

8、这里的蝴蝶大小不一、形态各异、五彩缤纷。大的像手掌一样,小的只有指甲盖大小;有的像森林中飞舞的彩色的落叶,有的像节日里在空中舞动的彩条,有的身上点着英文字母,有的斑点像阿拉伯数字,还有的斑点像顽皮的孩子在眨眼睛……

9、想想蝴蝶为了美丽的生命而经历的困难,我不禁感叹:连蝴蝶这么弱小的生命都懂得为自己的生命而拼搏,更何况我们呢?在我们的学习生涯中,我们也要学习蝴蝶的精神,不畏困难,为自己的明天而奋斗!

10、草地里的蝴蝶全是白颜色的,如雪球在飞舞,虽然很美,但让人觉得有点单调、乏味。虽然如此,我们还是很渴望得到一只,便纷纷拿起我们手中的扫把,衣服等大叫着去捉,捉住一个要兴奋好一阵子呢!

11、我四处张望,发现一只蝴蝶在花丛里,我蹑手蹑脚地走上前去,只见它竖起翅膀,站在花瓣上津津有味地吸着花粉。我拿起网,向前一扑,网罩扑到了蝴蝶,蝴蝶在网罩里使劲挣扎,到处飞。我兴奋地说:“捉到了,捉到了!”我小心翼翼地住蝴蝶翅膀,轻轻地放入透明玻璃瓶里。

12、今天我去公园玩。我看见一只十分惹人喜爱的美丽的大蝴蝶在飞舞着。瞧,它身穿着五颜六色的衣服,在阳光的照耀下显得多么美丽呀!它好像故意招引我似的,扑扇着翅膀,忽高忽低,仿佛在说:“瞧,我多美丽,我是万蝶之王,你捉得到我吗?”

13、爱情是可以插上翅膀飞升的,它的模样是蝴蝶的模样。蝴蝶是最适合言说浪漫的尤物,也许因为翅膀的斑斓和瑰丽,对于爱情的开始,美丽首当其冲,不可抵挡。蝴蝶的触角也是含情脉脉的。在爱情尚未款款抵达之前,我们的蝴蝶就已经嗅到幸福的甜蜜味道,甚至已能想见爱情翩翩的样子了。

14、黄色的蝴蝶也多了起来,我们便就抓了带回家去好好观察一番:只见它的眼睛是绿色的,黄黄的翅膀很“丰满”,两只透明的触角向上翘着,一动一动,很可爱。黄色的翅膀上还有一对柠檬黄色透亮的小圆环,薄如纱的翅膀的边缘则包着一圈黑色的花边。它一共有六条腿…

15、春天的早上,在田野间的小路上,人们时不时的可以看见白蝴蝶,在人们的视线里翩翩起舞,它们正在为春天添加光彩,让春天更加美丽。它们就像一个个舞蹈家,正在把自己的才能展示出来。它们身穿白色礼服,头上长着两根细而长的触角像二根小小的辫子,跳起舞来一甩一甩的,真神气。他们扇着两对洁白的翅膀飞来飞去,跳着优美的舞蹈,它那轻盈的身躯像一片片雪花在天上漫天飞舞,美丽极了。

16、在阳光明媚的日子里,蝴蝶御风而动,凌空畅游,它翩翩起舞,上下翻飞,时而停顿,时而折返,它轻盈得似乎没有体重,它的翅膀那么大,它的肉身那么小,蝴蝶用大而轻灵的翅膀驮起微不足道的肉身,真是太容易了。这哪里是一只昆虫呢?也许,正是因为如此,蝴蝶才给人仙风道骨的感觉吧?

17、我一直认为蝴蝶是美丽而又有灵性的小生命。它们身穿雪白的衣裳,头上长着两根细而长的触角,像两根小辫子,真神气。它们扇动着两对洁白的翅膀飞来飞去,跳着优美欢快的舞蹈,那洁白轻盈的身影就像一片片雪花在空中飘舞。蝴蝶们有的在采花粉,有的在树上休息,还有的在追逐嬉戏……它们一会儿飞到东,一会儿飞到西,多自在呀!我多想变成一只美丽的蝴蝶,跟它们一起做游戏、采花粉呀!

18、晚霞呈单调的铁锈红,沉重的翅膀,忽然叠响在半空中,一群蝴蝶——一群金色的蝴蝶羽翼相连地扑飞在殷红的底色上。晚霞从翼翅的间隙中漏下,撒落在我的眼中,如同梦幻一般,我的瞳仁里来回闪烁着羽翼的金黄和晚霞的殷红,宛若秋夜的丛林中猎人燃起的篝火……

19、蝴蝶很美,白绒绒的薄翼上略有些透明,宛若纯白的薄纱,翅膀上还带有些纤细精巧的细花纹,精致而典雅唯美。我顿时被它那小小的美给吸引住了。

20、自小对蝴蝶就有好感的我,每当看到这些小精灵总是觉得很赏心悦目。看着它纤细美丽的身姿自由自在地世界的每个角落里翩翩起舞,心中万分羡慕,心中就会漂浮着一种不可名状的感觉。但是——这只是我看到这些小精灵光彩艳丽的外表,背后所经历的,我未曾看到。

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篇16:描写坚持不忘初心中学生

全文共 1325 字

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无自性的时间啊,让老人看到斑驳,少年看到斑斓。——扎西拉姆·多多我曾看到过这样一句话:当一个孩子意识到一颗钻石比一颗水晶球珍贵的时候,他已经可悲的长大了。这也许就是界定童年和成年的最好界限。当我们学会用物质和金钱衡量这个世界而不是用一颗赤子之心的来感触时,我们从此就再也不是孩子了。 There is no time to let the elderly see the mottled and the teenager see colorful.——Thaxisiram Doro I once saw such a sentence: When a child realized that a diamond was precious than a crystal ball, he had grown sadly.This may be the best boundary for childhood and adults.When we learn to measure the world with material and money instead of the feeling of the heart of a red, we are no longer a child.

别让时光抚平你的眉眼。但是,我想说这是一个疼苦艰难的过程,当我们第一次被要求上课挺直坐正不能随意插话的时候,当我们第一次被要求把字写在正正方方的大田字格而不再可以随意涂鸦的时候,当我们被强制写下一篇篇费尽心思编造的文章的时候。那个儿时玩泥巴污脏一身的你,已经消失在时间的洪流中了。

我曾在五年级的暑假中,试图爬上门前那棵大银杏来数清到底有多少叶子,结果是,我真的这样做了,并以被父亲揪着耳朵去完成才做了几页的暑期作业而告终。现在回想起来,那时的我才是真正懂得享受童心和生活的,那时的生活也是真正舒适惬意的。在那些透着乡下特有的泥土芳香味的凉爽的夏夜中,伴着悠悠的蝉虫奏鸣,电视发出微弱的光,奶奶那把用了不知几年的老蒲扇还呼哧呼哧的作响

我也还记得,和同伴们一起赤着脚在浦阳江旁的泥潭上,废船上,嬉戏玩耍一下午的时光。那时的我只是在乎今天玩得开不开心,朋友们高不高兴,而不是想假期该上什么样的补习班。我也曾想过再叫上朋友一起走走,可是拿起电话的那一瞬才开始思考,我们已经有几年没有见面了,要怎样和你提起这件事呢?江边的小船好像也早就消失了

似乎随着年龄的增长,自己的心开始变得迟钝晦涩起来,曾经的身影还依稀朦胧的出现在我睡梦中,周遭的环境却开始张牙舞爪的改变起来,一阵风吹过,传来的也只有混着城市无情气息的尘土味。

是不是我们就这样,被时光的海浪冲洗着,随着波浪上下浮沉,开始忘记自己原来是谁,开始变得“成熟”,“世故”,最后和万千大众泯然一体?我想,至少,我不是这样。因为在前几分钟,在写之前这些“可笑”的小事是,我的嘴角还带着轻轻的微笑,可见,心里那份只属于童年的柔软和憧憬始终是存在的。岁月对于我,只是增加记忆的厚度罢了。而你,也是如此吗?

我很喜欢一段诗,如今只依稀记得最后一段了:少年/让阳光照进你/你要明媚的笑/等我满身风雨后/回来认取。

勿忘初心,且行且珍惜。

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篇17:描写父母的学生

全文共 2311 字

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关于父母的作文(一)

俗话说“父爱如山,母爱如海。”每一位父母都爱自己的孩子,但却有不同的表达方法。

我的父母对我的爱有时很严厉有时很体贴有时……

严厉:一次,妈妈做了一桌子的美味佳肴,让饥肠辘辘的我直流口水,恨不得马上就开始吃。可是,爸爸还没回来,我只好坐在一边看着美味佳肴,咽着口水。过了好久,爸爸终于回来了,我终于可以品尝美味佳肴了。我拿起饭碗就吃,一碗,两碗;到了第三碗,刚吃一半我就觉得肚子已经塞满了,便起身想把碗中的剩饭倒了;可爸爸说:“现在人人都提倡光盘,你是小学生更要这样做;你以前不是学过古诗《悯农》吗?里面不是说‘谁知盘中餐,粒粒皆辛苦’,所以你要把碗中的饭吃完,一粒也不许剩!”妈妈也同意地点点头。我听了爸爸的话只能乖乖地把碗中的吃完。

体贴:某天早上还是阳光明媚,可是到了下午就寒风呼啸,让我瑟瑟发抖,直打喷嚏…过了一会儿,老师叫我出去,原来是妈妈给我送衣服来了。走到妈妈面前,妈妈把手里拿着的衣服给我穿上,还对我说:“天气这么冷,你还穿的这么单薄,记的下次多带一件衣服!”我点点头。回教室时我无意间碰到了妈妈的手,妈妈的手冰冷刺骨,我想:妈妈的手冰冷刺骨,一定是着急给我送衣服,所以没顾得上自己。

这就是我的父母,对我有时很严厉有时很体贴有时……不管他们对我严厉还是体贴还是……我都知道他们是爱我的!我也会爱他们!

关于父母的作文(二)

家是温馨的港湾,容纳漂泊的灵魂;家是如伞的大树,遮挡酷夏的骄阳;家是清凉的雨丝,拂去疲惫的征尘;家是永远的牵挂,珍藏幸福的存根。

——题记

归心似箭,相信每个人都应该有过这样的体会,其实归心何止似箭,恨不得自己变成一束光,从千里之遥转瞬即至,越是要到家的时候,这种感觉就越是强烈,直到踏进家门才会慢慢褪去。自从升入高三,这种感觉我是天天都在体会。

高三了,仿佛所有的东西只要挂上了高三的名号,一切就变得那么不同。升入高三,我们一月回一次家,这对于恋家的我来说无疑是一个巨大的挑战。多少次,我在无人的角落独自悲伤;多少次,我在安静的夜晚独自哭泣;多少次,我在空闲的时候独自想念。

我想念爸爸。都说女儿是爸爸上辈子的情人,我想可能是的。因为我最开始的一切都源自爸爸。爸爸给我梳好看的小辫,给我做可爱的手工;爸爸带我到田野放风筝,和我捉蝴蝶;爸爸从不打我,也不骂我;爸爸……

初中时,都是爸爸骑摩托车带我去学校。冬天的风寒冷、刺骨,打在人的脸上犹如一把利刀,一下一下,给你无尽的折磨。但出门前爸爸会把我包的严严实实的,只露两只眼睛在外面;骑车时,他就让我把脸搁在他的后背,用他的身体来给我抵挡寒风。到校后,爸爸说完一些叮咛的话,然后再掉头,发动摩托,慢慢消失在寒冬里。我每次都会注视着他离去,我看到爸爸的背影越来越佝偻。

我想念妈妈。妈妈是一个很矛盾的结合体:每次上学前她都唠叨我,让我快点收拾,快点吃饭,可当我真正开吃的时候,她又会说慢点吃,小心别噎着;平时的脏衣服她都让我自己洗,说是锻炼我的自理能力,可是冬日里的脏衣服她却从不让我碰,一直都是她在洗;开学前她跟我说,即将高三了,不能再像以前一样懈怠学习了,要自己多努力,要为了自己的梦想努力,可是,高三真正开始后,她却又告诉我说不要给自己太大的压力,要多休息,平常尽力就好……

我亲爱的母亲,我知道每次上学时,您都会在家门前久久注视着爸爸的摩托,即使相隔很远,我也能感受到你的视线一直追随着我,因为那视线太过热切,太过灼人。

高三了,我知道接下来的一年对我有多么重要,我也知道,接下来的一年里,日子有多么苦。但,我亦明白,接下来的一年,你们会一直在背后支持我、鼓励我、安慰我。

我很荣幸是你们的女儿,我也很庆幸你们是我的父母,虽然你们并不是世界上最完美的,但你们却是最爱我的!爸爸,我爱您!妈妈,我爱您!

如此,足矣!

父母感言:看到女儿写下的心里话,我们感到很欣慰。我们知道高三是人生的转折,但我们不想过多的干涉女儿自己的计划,因为我们相信她。希望女儿在自己的路上飞的更高、飞得更远!加油,我们永远是你坚强的后盾!

关于父母的作文(三)

从一个小婴儿的哭声开始的时候,我在这个美丽的世界诞生了。我第一眼看见了我一生最喜爱我的人,那就是我的爸爸妈妈。

随着时间的变化,我长得越来越大,父母变得越来越老了,我看见爸爸妈妈的一条条的皱纹,多么希望爸爸妈妈能够更加年级,更加漂亮。以前,无论我做错了什么,爸爸妈妈还是一再原谅我,我最喜欢我的家人,我的爸爸妈妈。父母的爱就像天上的白云,永远不会减少。我想可能世上没有人会说不爱自己的父母,但是我们能回报他们吗?也许远远不能。在父母的眼中,爱就是我们幸福快乐的成长着。他们怎么辛苦为了谁,还不是为了我们吗?我们应该要体谅体谅父母!

父母的爱让我感到温暖,我不会忘记,每次我做错事情的时候,是谁出来指导我,是父母;每次我伤心难过的时候,也是父母来安慰我。父母的爱,多么让我们感到幸福啊!我爱我的父母!

我考试考有一次考不好,妈妈看见了说“不要放弃,下次如果你努力,你一定会成功的,坚持到最后的人是不会失败的!”我每一次听见了这话,想:父母这么辛苦为了我们,打我们,骂我们也是为我们好,我不能为了这一次考试考不好而伤心,要坚持,说不定下次就会考好的。

我有一次头晕时,爸爸第一时间来到学校,带我去看病,我感到很温暖。()这种感受,浓浓的糊在我的心里头,这种爱,是一种说不出来的爱。让我感到这种爱着一种十分温暖的爱。

父母的爱,我知道我们怎么样也回报不了的,可是,父母始终都是最爱我们的!我们应该学会感恩,应该乖一点,帮父母做一些力所能及的事情。不要让父母在为我们而伤心。

我爱我的家,爱我最亲爱的父母!爸爸妈妈,你们辛苦了。

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篇18:描写冬青树的学生

全文共 957 字

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冬青,是一种常见的常青树木,它装点着这个小城的四季,也装点了我的成长道路。

小时候,奶奶家住在步行街附近,每天可以目睹街上的人来来往往,喧闹嘈杂,几乎忘记了什么是安静的感觉,那时年纪很小的我每天都企盼拥有梦境一般的安静。直到有一天,我独自一人穿街过巷,无意中走到了一条僻静的小路上,只因为寻得了难觅的宁静,便感到欣喜万分。从此以后,我便常常到那条小路上玩耍,路不宽,空旷得几乎见不到人,路的每旁都有一排冬青树,那时那些树对我来说很高,仰起头勉强看得见顶,但格外茂密。树的后面是一堵墙,这是我后来才知道的,因为小时候几乎看不到,其实一个人玩很无聊,便常常从树上找几片叶子下来撕碎,从路的这头到那头,边撕边走,不一会儿路上便落满了叶子的碎片。那时的冬青树,对我而言,是一种安静和简单的快乐。

到了上小学的年龄,便离开了奶奶家,可似乎我与冬青树有一种不解之缘,我们学校与张高中的隔墙内也种了一排冬青,也许是因为经过了专门的修剪,它们显得格外整齐,也比儿时的冬青矮了一截,我也不再从树上摘叶片下来撕碎,然后扔得满地都是。冬青树,似乎伴随着学习压力的增长多了一丝丝忧郁,有时停下笔,透过窗户静静凝望着它,便想起儿时的欢乐时光,再低下头时,便又有了动力。冬青树,又成了动力的来源与欢乐的回忆。

现在,阿姨家住在曾经我玩耍的那条路上,冬青的样子没变,只是路边又多了两排高大的不知名树木,让冬青突然变得渺小,那么微不足道。那些树在风吹过时便哗啦啦落下满地的树叶,很多小孩便捡起来玩。恍惚间,我以为那是儿时的冬青树叶碎片,便傻傻地看着笑,缓过神来,便觉得一阵莫名的失落。学习的压力已经大到我不再有时间抬头观望,校园内那排冬青已经被我渐渐淡忘,而去阿姨家时,仅仅是在离别时摘下一片叶子,在手心焐热后慢慢撕碎,便匆匆扔在地上。

今晚,又经过阿姨家,月光透过树叶的缝隙在地上形成一个个圆形的光斑,我不记得儿时冬青树是否也能形成这样神奇的图像,因为他们靠着墙,也因为它们太茂密,这时的冬青树安静地站在一旁,记录着你我最纯真的回忆。

我不清楚是否每个人都像我一样怀念童年,但是在日渐匆忙的生活中,停下来回的脚步去回忆从前,会觉得格外快乐,因为我们再也回不到过去。我不希望自己成为儿时街上步履匆忙的人群中的一个,和小时候一样,我依旧认为安静与快乐并存。

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篇19:喜迎中秋佳节的初三学生描写

全文共 322 字

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晚饭过后,我们又约了几个小伙伴到荔枝公园赏月。公园的草坪上,热闹非凡,三五一群坐在垫子上,摆满了月饼,水果,灯笼,我和小伙伴们挥舞着手中的银光棒,大人们不停的为我们拍照,记录下我们的快乐的时光。

“举头望明月”,一轮明月高高挂在天上,又大又圆,闪发出灿烂的光芒,把整个大地照得亮堂堂。将它最美的笑馈赠给每一个人!古人写的好“小时不识月,呼作白玉盘。又疑琼台镜,飞在青云端”。

“明月寄相思”,中秋节这天人们都会回家团圆,在异乡的人们也会看着这轮明月思念家乡的亲人。看着这个月亮我不禁想到“嫦娥奔月”的故事。冉冉升起的孔明灯亲吻着月亮姐姐洁白的小脸,把人间的喜悦带给嫦娥。

人们的笑声打破了夜晚的宁静,啊,众星捧月的景色多美呀!中秋节是一个快乐的节日!

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篇20:学生描写小学的作文1200字

全文共 1391 字

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一些书短到令人吃惊的程度,而它所发挥的作用却并不小。美国作家阿尔伯特·哈伯雷的《致加西亚的信》,就是这样一本书。

什么东西使这本书充满了魅力呢一看之下,情节简单到了极点:19世纪美西战争中,美方有一封具有战略意义的书信,急需送到古巴盟军将领加西亚的手中,可是加西亚正在丛林作战,没人知道他在什么地方。此时,挺身而出的一名军人——罗文,不讲任何条件,历尽艰险,徒步三周后,走过危机四伏的国家,把那封信交给了加西亚。

罗文正是通过他不畏艰险的敬业精神,完成了把信送给加西亚的任务,也正像许多公司的那些孜孜不倦,埋头苦干的领导人和员工一样,他们的敬业精神有力地推动了公司事业的进步。企业需要能“将信送给加西亚”的人,那些积极主动,坚忍不拔,积极和坚决完成任务的人,那些值得信赖,具有崇高使命感,可以被委以重任的人,并不一定要像罗文一样具备军事知识,但一定要具备罗文一样的道德品质,这些道德品质正是国家,企业和一个人事业成功的有力支柱。罗文般的敬业精神应该作为我们每个人自身的敬业标准,对于工作任务不计得失,不怕困难,忠于职守,爱岗敬业,积极采取行动,全心全意地工作,高效地完成任务。

我想这本书之所以能畅销不衰,风靡世界,正是它倡导了这种理念:对工作的忠诚与信念。现在有这样一个普遍的现象,很多人对于自己目前的工作都不满意,所谓的“这山望着那山高”,总觉得别人的工作比自己好,而等自己真的失去目前的工作时,才发觉自己原先的工作有多好。我想每一个职业都有它自身的优缺点,没有绝对的好坏之别,而且一份付出一份收获,收获总是和付出成正比的,我为什么说“收获”而没用“收入”因为“收入”仅仅是“收获”当中的一部分,正如书中所说:“不要为薪水而工作,因为薪水只是工作的一种报偿方式,虽然是最直接的一种,但也是最短视的……面对微薄的薪水,你应当懂得,雇主支付给你的工作报酬固然是金钱,但你在工作中给予自己的报酬,乃是珍贵的经验,良好的训练,才能的表现和品格的建立。这些东西与金钱相比,其价值要高出千万倍。”这段话对我的心灵有很大的触动,在当今这个快餐时代,人们越来越急功近利,而忽视了一份工作对于人内在品质和素养的深远影响。这不能不说是一个时代的悲哀。

书中还提到了一种观点:“每天多做一点”。现在很多人工作时往往是抱着应付的态度,即把老板或领导规定必须做的事情做完就行了。这样的话,只会使自己永远处在被动的局面,换句话说,这样无法为自己赢得更多的机会。书中给出了这样一个例子,艾伦在一个周六的下午放弃了自己喜欢的球赛,多做了点事情,结果不仅为自己增加了1000美元的现金收入,而且为自己带来了一个比以前更重要,收入更高的职务。艾伦并不是速记员,他也没有义务留下来帮那个律师做速记,可他还是留下来帮了律师的忙。他能这么做,反映出他具有助人为乐的内在品质,正是这种良好的品质,使他获得了现金收入和更好的职务。每天多做一点,并不会占用自己太多的时间,却可以让自己赢得更多的机会,何乐而不为

当然罗文的优秀是不言而喻的,而麦金莱的举重若轻,瓦格纳的知人善任,格瓦西奥,里奥等人的团结协作以及双方的共同价值目标,也同样给我们以深刻的启迪,这些优秀的品质和精神都是一个企业,一个领导,一个员工必不可少的。

读过一本好书,精神得到了一次升华,愿我们将《把信送给加西亚》所体现的精神落实到我们的本职工作中,原则做事,本色做人。

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