课余时间的作文（通用20篇）

学校组织的“12。9”诗歌朗诵比赛要在下周星期五隆重举行，我们的班主任周老师推举我作为学校小学部的代表参加比赛。我得知后那是相当的兴奋和激动，因为我从来没有上过这么大的舞台。但是在爸爸妈妈以及老师的大力帮助下，我还是得到了第二名。我想这就是我一次非常难忘的课余生活吧！

老师给我朗诵的题目是舒婷写的《祖国啊，我亲爱的祖国》，在家里妈妈耐心的教我认识生字，教我如何掌握节奏，教我如何读出语感，教我如何配合音乐，教我如何做动作；爸爸则马上去打稿子，又去借文件夹；而我呢就埋头苦读，按照妈妈的要求来朗读。第一遍朗读没有感情，第二遍没有节奏感，我又试了第三遍，第四遍……练得我是口吐青烟，喉咙都要说哑了。但我却越练越有精神，越练越起劲，而效果就越来越明显了。

在头一天的晚上，妈妈又给我借来“小蜜蜂”扩音器，我按照老师的指点，在爸爸妈妈的鼓励下又练习了几遍，我的紧张慢慢消退，变得就自信多了，爸爸妈妈脸上也露出了笑容。

第二天，诗歌朗诵比赛终于开始了，我梳了个大辫子，穿了件整洁的衣服，戴上了红领巾，手里抱着文件夹，戴着“小蜜蜂”，大步流星的走上了舞台……

my spare time is full of interesting activities. i read all kinds of books in the reading-room whenever i have time.

i learn a lot more in the library than in class in this way. sports and games keep me healthy and strong enough to deal with all difficulties. among all games, volleyball is my favourite. i often play volleyball with my classmates. sometimes i go in for social practice with my classmates outside school. for example, we go to plant trees in spring. in this way, i gain a lot of social experience and leam to work for the good of the society. out-of-class activities are quite necessary fur us students.

trirough these activities we can leam many things that can t be learned in class.

它，如金钱，却胜于金钱，正如“青出于蓝，则胜于蓝”一般。它分布在世界的每一个角落，却曾不多时停留。它，快乐时快，伤心、郁闷时则慢！没错，“它”就是人人皆知，却很少有人利用好的——时间。

时间，被古代的人所追求与无奈，正如钱鹤滩的《明日歌》里的一句话：“世人苦被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。就是想说世人被时间所累，多少春秋过去了。也表达了他对时间流去的无奈与惋惜啊！

而在现代人看来，时间不重要，浪费一两分钟有什么？一两分钟算什么，什么也干不了。而在古代，一两分钟则十分重要，这些时间浪费掉在他们的眼里，则是十分可耻的！而现代人却还在大把大把的浪费时间，毫不在意。假如一天浪费20分钟，一年就会浪费7300分钟，一共是121小时！假如，每天抓住这20分钟，一年下来，则会积累621小时。这是一年，那10年，20年甚至30年了呢？这又将会是一笔多么大的财富啊！日积月累一小步，你离成功会更进一步！这难道不是真理吗？

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，这个道理是人人都懂，人人都明白，人人都知道的一句话。可是，做到的人又有多少呢？几乎占少数。古人们说的一句一句的名言，一句一句关于时间的古言，人们只是口上说明白，实际在实际行动上却很少做到，甚至做不到，但对他们来说没什么用，他们都认为那么一二十分钟有什么好珍惜的？没什么好珍惜的，不就是进步那么一丁点儿吗？

实际，并不是你们所付出的一切，都是有回报的。虽说，可能给你的回报还不是那么多，那，就是你自己付出的不够多了，那还需要你继续努力！

请珍惜好你的每一分每一秒时间吧！请不要白白的把它浪费掉！

我们的语文老师，也是我们的班主任郭老师，她是一个珍惜时间的好老师。

举一个例子说吧：记得那天下午，我早早地来到学校，快走到教室门时，看见门敞开着，我就奇怪地想：这么早，就有人到了教室，真不知道他是谁呀？我怀着疑问的心情奔向教室。啊，我惊讶地发现居然是郭老师！她正在专心致志地批改我们的作业。我悄悄地回到座位上，目不转睛地看着郭老师批改作业的样子，只见她的眉头紧锁，一脸严肃的样子。没过一会儿，大多数同学都来了，有的大声说话，有的安静地看书，还有的.在开心地玩耍。但，郭老师还是像没人打扰一样，认真地批改作业。忽然，有个老师拿着一本厚厚的书走到郭老师身边，与她互相交流着。谈话结束后，郭老师更加紧张地批改起剩余的作业，似乎想把刚才被打扰的时间挤回来。随着作业本一本本地翻阅，终于批改完了。只见郭老师站起来伸了个懒腰，急匆匆地走出教室。这时候，上课铃响了，郭老师拿着一本教材走上讲台，给我们讲起了新的一堂课。

每当想起这件事，看到郭老师不知疲倦的身影，我相当地敬佩。我们的郭老师是一位珍惜时间的好老师。你说不是吗？

孔夫子喟然叹曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”“日月逝矣，岁不我予。”

“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的你，你告诉我，我们的日子，为什么一去不复返呢?”是朱自清先生对时间匆匆的发问。

时间如白驹过隙，将风作为它的翅膀，翻飞在你我的谈话间，弹指间，品茶间，嬉戏间，思考间...就是在这上下的翻间，流走了一段又一段青春年华。

记录时间的多少，不停的从细细的缝中流下，它是时间的载体，他流走了时间也随它的脚步走向未知的空间。当沙漏再从新调整时，你我的时间却不能调转，一去不返。

时间本就是生命的载体。朱自清先生《匆匆》中对时间的发问不正是对生命的疑问吗?沈从文先生笔下时间的意义不正是生命的意义吗?短短的数十载，这段从上苍那借来的时间，在你我的游弋间便匆匆流过，流逝了年华，那你我，有凭借什么来偿还着段借来的时光。古有祖荻闻鸡起舞的美谈。惜三余之佳话，现在的五分钟口惜的说法;海论只希冀那三天的时光看尽她应该知道的一切，不都是因为时间太过匆匆吗。

表盘上的秒针一圈圈的转过，分针也随即跟上。一圈圈的转过，时光也就流走在这一圈圈的.转动中而你我却还犹豫在到底该不该偿还着段借来的时光。

时间匆匆流过，转眼间接近尾声，感慨自己以前没怎样怎样，期盼自己以后怎样怎样却惟独来将思想与目光定格在眼下数十行的汉字公式上。就让时光流走在不着边际的思想上，流走年华，流走希望。

时间真是匆匆，春以接近尾声。夏的脚步也能被我侧耳倾听到，听到6的脚步声。

时间太过匆匆，转瞬间一切都将结束，结束在6月时光里的匆匆，流逝在自己的无限的感慨中，流逝在无限的希望中。

时间真是匆匆，聪明的你告诉我，到底是谁偷走了我们的生命，一去不返。难道你我真的让那小偷偷走我们的生命，让你我白白的走过这一段借来的时光。

下午，全家人都在家里，要不看电视剧，要不拿起手机打开微信聊天，或打游戏。

弟弟在旁边玩游戏。只见他站在地上，小脸特别专注，双手扶着电脑桌，双脚便在地上蹦。不过，蹦是有规律的，时而轻，时而重。嘴里还呼吸着。

看着看着，我觉得弟弟就像一只小袋鼠，来来回回不停地蹦着。他有时还喊上几句话，显得幼稚而又可爱。

妈妈平躺在床上，盖上被子，枕着大枕头。手里拿着手机，满面兴奋地在追剧。过了一会儿，看烦了，就对我说：“咱们去外边逛吧！”

“哦！”我甩下一个字，便叫上弟弟跟着妈妈一起出去了。

来到河边，我一下子惊呆了。栏杆下清澈的河水静静地卧在桥下，向河水的尽头一望，河水倒映着天空的昏黄，原本那好似一面透明的镜子的水，瞬时间暗淡了许多，河水和远处的蓝天相接，仿佛河水是从天上倒下来的。

桥边，一群人围在一起，一个产品推销员拿着产品在推销。草丛旁的音响唱起了欢快的歌。散步的人渐渐多了起来，有人走累了，就一屁股坐在草地上休息，有的人下到桥下的步道上散步。

我的心情越来越兴奋，眼前的情景越来越美，桥上的人也越来越热闹了。我欣赏着眼前的美景，甚至想一直保留下眼前一幕……

每一件事情，既有它的好处，也有它的坏处。只是我们只看到了它的一面，没有发现它的另一面。等再想挽回时，却已无法挽回。

我不敢承认我是否珍惜了它，然而在它匆忙逃跑后，看着他的背影，只可以用我慌张的步伐去追它，进而去证明我的足迹。——题记 I dare not admit whether I cherish it.To prove my footprint.--Inscription

我不知道用怎样的文笔去描绘它----时间。在洗脸时，手中紧紧握着一把水，我原以为我可以把它握紧，不让它消失，可它却从我的指缝溜走，寸滴不留，没有任何的不舍，没有任何的怜惜，原来它比我想象中流失的更快，不得不承认，我们只可以追寻它，可他总是那么遥不可及，正应那句话：逝水不会有重归，时间不会有重复啊。

从我哇哇坠地，到我茁壮成长，到现在的17岁，我不知道六千多的日子里，我在干什么?只知道现在的我拿起课本却什么都我不会，才感觉没抓住时间。一个人哭，没人会理你，只可以怪自己。黑夜到临的时候，没有人能把一米阳光继续保留。

朱自清在流水时光中，叹出这样的疑惑：在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我，能做些什么呢?只有徘徊罢了、只有匆匆罢了;在以往多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢?也许他在写这些话时，内心不知有多少无奈和伤感。当我们读这些文字时，我不知道，我们的感受如何?也许会痛吧。真因为这样，我们懂得了很多……

时间无情，当我坐在教室时，我是否在认真听讲、我是否抓住了时间、我是否没让他白白流走?有时会想就那么让它稍稍停一会儿，让我的思维打会盹，或放空会儿，该多好啊?可他根本不给我任何那样的余地，所以我说他无情。

时间有情，它需要你去努力一下，它就像一块浸水的海绵，只要你花点力气去挤压，它就会出现。所以在你的人生中，要学会争取，挤压。只要你肯努力，他绝对有情。

如今稚嫩已经被磨练，懦弱已经被风化。此刻已经懂得该怎么做啦。而时间流逝意味着什么?它意味着我们长大啦、意味着昨天不在了、意味着花开等来年了……所以呢。

都在不言中了。

我不愿我的一生碌碌无为，所以我必须抓住一切时间，不断去努力喽。

明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。

今日复今日，今日何其少，近日又不为，此事何时了。

时间仿佛一眨眼就过去了，一年级小不点似的我，马上读到了五年级，六年级离我不远了，毕业也是。树木跟着春风发芽了，我在想，一年后的今天，我是否已经毕业了?发芽的叶儿有点长大了，我在想，一年后的今天，我是否也已经长大了呢?

如今的我，再也不能像小孩子那样无拘无束了，可以哭着向妈妈撒娇，更不能像小孩子那样调皮了，给大人增加负担，因为我已经长大。小时候，我总是对一切有关大人的事物感到好奇，希望自己能够一夜之间就长大。

现在如愿了，我却叹息自己不能再返回小时候，返回那段没有忧愁，随意任性的美好时光了。毕业离我是那样的遥远，又是那么的近，似乎一伸手就可以摸到，似乎一不小心就会跌进去，就无法再出来。

如果可以，我能不能不长大?但是不能。我走到后园，发现那里有一棵比我高的树，那是我孩提时候，无意中插的一截五厘米长的树枝，现在也长这么大了，看着它旁边的一棵树，长得更大更高。我看着它们一年年地发芽，开出香香的花，结出甜甜的果实，再落下黄黄的叶子，一年又一年地过着。

我想，人也一样吧，总是要长大的。虽然我舍不得母校，舍不得这里的老师、同学、朋友们，忘不了这里所有的人，但我也期盼这次毕业，能认识更多的人，结识更多的好朋友，让自己的人生结出更丰硕的果实。

时光匆匆，我对即将到来的毕业，真是又期盼，又忐忑啊!

时间的长河里，任何人都只能算作其中小小的沧海一粟，我们在时光的洪流里生，又终究会被时光的洪流吞没。可时间不会遗忘了谁，每天，都会陪着我们一同走过。 In the long river of time, anyone can only be regarded as a drop of the small sea. We are born in the torrent of time, and will eventually be swallowed by the torrent of time.But the time will not forget who you will be with us every day.

时间，也许我该感谢您?

与时间一起走过的日子里，我由一个小小的细胞变成了现在的样子，学了知识，理解了一些人情事故。我每天牵着时间的手，一步步在生命之滩上踩下我成长的足迹。时间把我小心翼翼的样子记了下来，我与时间一起走过的每一个日子都将永远是唯一的，别人不会有，我也无法重新获得。窗外的太阳揉着眼，懒懒地从地平线上升起，并不刺眼，却是如此打动人心。

时间，那是你对我的关怀，你教我迈出了自己的第一步，我将永远怀念这段与你一起走过的日子。

时间，不知怎样才能回报您?

您使现在的我收获了宝贵的友谊。把一个擦肩而过却毫不认识的人变成了我的同学，又使我们一起听讲，一起讨论不大懂的难题，一起并肩回家，一起喝奶茶一起说闲话。在时间的陪伴下，我们享受着形影不离的快乐，把那叫做“我们的生活”。

时间，那是你给予我们的礼物，你把两个本不相干的女孩联系到一起，我将永远珍惜这段与你一起走过的日子。

时间，我该对您说什么好?

我没有切身经历，但我看到了身边的.老师和家长们。中年壮年的时期，他们都正在工作岗位上奋斗着。为了自己，也为了别人，他们奉献出了自己的一份力量。太阳正在升向天幕中间，发出最亮最浓的光。只是，亮过后，又只有西沉下去。

时间，那是你给人们做的游戏么?你让人们忙碌着，我也许会对你而感觉到万分的费解。

时间，这是您的赠予，还是索取?

日复一日，我看到了爷爷奶奶和许许多多老人额前的皱纹与满头白发，可这一时期，光景又多么不同!有些人孤独终老，又有一些人儿孙满堂，坐享天伦之乐。时间给我们开了一个大的玩笑。正午过后，夕阳也许会扯出彩云，安稳舒服地向山后隐去，又或者默默坠下，无声无息?

时间，那是你对人们一生的评价吗?你令人们有不同的晚年，我也许再大些才能理解你。

躺在岁月的河底或与时间携手而行，也许能使我们看到时光的本真，留下一颗心，独自纯净。与时间一起走过的日子是我美好的回忆，前路漫漫，仍需与时间同行!

我是时间，据说地球人类不是很爱护我，所以我想跟你们谈谈。地球上的人类，我知道你们对我一点也不陌生。在人群中，有许多人很珍惜我，同时也有许多人抛弃了我，我很伤心。你要知道时间的用处是很多的，比如说我可以让你在一段时间内提高成绩，也可以让你感受到家人之间的爱，也可以让你长得越来越高……可是，有些人从不利用我的好处，而是利用我来吃喝玩乐，游手好闲地过日子。愚蠢的人类啊，你们有过“寸金难买寸光阴”吗？时间是可贵的，无论多少钱才都买不回来。

这只是其中一部分人，其实也有人令我很欣慰。

著名大画家齐白石先生就是其中一位，他坚持每天都作画，几乎从来没有放弃过。正是他这种坚持不懈的精神才换来如此精致的画作。还有那些运动员们，他们为国争了许多光，你知道他们在背后努力了多久吗？你知道他们是怎样成功的吗？如果他们“三天打鱼，两天晒网”会成功吗？我可以准确的告诉你，肯定不会。正是他们珍惜我，很好地利用我，才会取得如此好的结果。

愚蠢的人们呀！不要再把我当做儿戏，珍惜我吧！要知道我可是一去不复返的呀！

今天，我们进行了一次体验，体验什么呢？我也在想，老师揭开谜底说我们要体验时间。

我们大家摸不着头脑，怎么体验时间，突然，一个声音传出来：“体验时间第一项写数字的要求：一，写的数字要让别人认出来，二，要保证很快。”我们拿起笔，做了个深呼吸，随时等待命令，“预备，起！”听完后，我们迅速写了1、2……到二十秒时，我写到了20了，经过了一分钟，写得最多得到58，而我写的40，相差18个数字。我总觉得一分钟过得太快了。

接着，又来了一项又好玩有难的“火眼金睛”。其实就是孙悟空的招牌动作：一只脚悬空，一只手放在背上，手里像有个金箍棒，所以要留个空间，身子往前斜，另一只手放在头发和眼睛的中间，听完后，我们大家觉得很好玩，“预备，开始！”我们大家一开始觉得还可以，可越到后面越坚持不住了，有的脚碰了一下地面又回到了原来的样子，有的败下了，还有的……最后，我们弄得背热、脚麻等，我们觉得时间变慢了许多。

老师知道我们想睡觉，所以，老师给我们加了一项休息，“预备，开始！”我们迅速地趴在了桌子上，闭着眼睛睡觉了，过了一会儿，时间到了，可我的同桌已陷入了沉睡之中。

经过了这次体验，我知道了时间有快有慢，而且，每个人都有属于自己的时间，别人的时间是永远偷不走的。

我的.课余生活丰富多彩，有捉迷藏、跳绳、扔沙包。其中我最喜欢的是“老鹰捉小鸡”的游戏。“叮铃铃”，“叮铃铃“下铃响了。我们像一群出笼的小鸡跑向操场，开始玩”老鹰小鸡”的游戏。当我们先好谁当“母鸡”“老鹰”和”小鸡“后，游戏开始了。凶猛的“老鹰”瞪大了雪亮的眼睛扑向了最后一只“小鸡”。小鸡吓和哇哇直叫。幸好“母鸡”张开了翅膀挡住了“老鹰”的步伐。我心想：幸好我有一只好“母鸡”保护我，不然我就死定了。

“老鹰”一看，差一点就抓着了的美味的“小鸡”，到嘴的肉又飞了。“老鹰”气得火冒三丈，对着“母鸡”左冲右突，”母鸡“左闪右躲紧紧地护住了”小鸡们“。不一会，”母鸡“和”老鹰“都累得汗流浃背，”小鸡“们的队伍在”母鸡身后，也跑得像素一条长蛇一样，累得气喘吁吁。“老鹰”不甘心对着“母鸡”说：“我今天一定要捉住宅区一只”小鸡“。”老鹰“灵机一动，想出了一个好办法。”老鹰“假装向左攻击，”母鸡“果然上当了。

”老鹰“一个箭步冲到右边，一伸手，捉住了一只来不及逃脱的小鸡“。这倒霉的”小鸡“垂头丧气地被淘汰出局。”叮铃铃“上课铃响了，这个有趣的游嘎然而止，我们意犹未尽地回到教室上课了。我太喜欢”老鹰捉小鸡”这个游戏了，真希望明天还可以玩这个游戏呀！

《把时间当作朋友》这本书，希望读者读纸质的，并且是正版的。还要写读书笔记。读正版读图书，是尊重作者劳动的表现，是鼓励作者能创作更优秀作品动力的源泉。是作者观察社会，总结规律，精华思想的完美呈现。我作为图书发行者，本身也是一位读者，感觉自己好像有责任来做这件事，应该做得更好，来引领中国梦登山队队友和更多的人读起来，做到“行万里路，读万卷书，”让灵魂和身体都在路上，把工作和生活当做修行场，从而活出最好的自己，为个人梦、家族梦和中国梦加油!

经过一翻折腾，图书终于到手。素雅的封皮，超想象力的迷宫图，让我快速地浏览到了下目录和序，也许是心不静，没有什么印像。终于在晚上才认真地读完了他的序。

作者开宗明义地说，这不是一本时间管理的书，人没有办法管理时间的，时间也是不听从作何人的管理。它只会自顾自一如既住地流逝。要管理的不是时间，而是自己。主张一个人必须在开启心智，提高思考能力之后，才能够用正确的方法做正确的事情。也只有这样，时间才会是朋友，否则，他就是敌人。如使用时间的人心智太低，使用所谓的时间管理，能治标，不能治本，甚至既不治标，更不治本。

作者认为这不是一本成功学书籍，而是认为所谓的成功，从来都不是人人都可以做到的事情，过去不是，现在不是，将来依然不是。作者认为成长比成功更重要。这一点，我也是一直是这么认为的。但无理论来支持和认证。主要是自己懒，不想干这活哟。阅读后让我思考一个问题，人人都说“活出最好的自己”，怎么样才能做到呢?现在至少让我明白让自己处于成长的路上，哪怕每天进步一点点，坚持下去，就能做最好的自己。

作者认为人的理性是在接受现实的基础上建立的。不能接受现实，一切都是虚妄。只有坚强的人才能接纳现实，才能做到接纳是福。才能有力量朝着自己的梦想前进。活出精彩的人生。

生活是一个五味瓶，酸甜苦辣，个中滋味，需要慢慢品味!在我的人生道路上，生活就像是一部电影，有喜有忧，有笑有泪。并且时常在我们脑海中回放，每当我想起，我都会……成长的岁月是摘抄本上的一首首小诗，欢快哀怨，浅吟低唱。

有一次，我跟我的同学一起去参加我姑姑的婚礼，于是，我变成他们的花童，我们把戒指放在花里。我还吃了喜糖哩!吃完席后，我们去了七一水库，那里的天蔚蓝蔚蓝的，十分有情趣。我们在哪里捉虾、捕鱼、嬉戏，快乐极了!我准备了一个极小的鱼竿，等待着大鱼的到来。俗话说：“放长线，钓大鱼。”那么短的线，也没有什么期望了。叔叔教给我说：“见到鱼标扑通几下，沉入水底后，便是有鱼上钩了，此时，只要稍向上推，鱼就可以钓上来了。”于是我便等着、等着……

一个小时过去了，两个小时过去了，三个……我急得像热锅上的蚂蚁一样，焦急得厌烦了这项“压力山大”的工作。刹那间，已经下午快三点了，我心想：要不去捉虾吧!我们到了那里，那里的路并不好走，可我们也小心翼翼地走过去了。我的嗅觉和视觉可不是小瞧的!不一会儿，我们就到了。我们费了好大的才捉到几条小虾，这几条微不足道的小虾却成了我们的“战利品”!

到了晚上，人越来越多，晚风习习，我们买了好多葡萄，并且也和叔叔道了别。我们回到了家，看着我们的“战利品”，心里也乐滋滋的!

成长的岁月像流水，匆匆而来，匆匆而去!

鲁迅先生曾经说过：“时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”我就有过“在海绵里挤水”的经历。

小学二年级的时候，我被选入了青松奥数雏，那时我非常喜欢学奥数，觉得每解答一道题，就像玩游戏闯关一样开心。那时的我，成绩名列前茅。三年级时，有一次月考我的了满分120分，名列四个校区第一名，这次考试又一次增强了对奥数的喜爱，自信心倍增。可是，突如其来的大浪——四年级课业负担逐渐加重，奥数题难度加大，每周末去郑州英语集训，时间严重不够用了，把我的好成绩和学习奥数的热情全部给淹没了，我的好成绩像乘电梯一样直线下滑，有一次居然考了倒数第七名，我开始怀疑自己了：我还能学好奥数吗？不如放弃了吧！爸爸妈妈也愁眉不展，怎么办呢？“真的要放弃吗？”妈妈问我。我犹豫了。妈妈鼓励地说：“我们再坚持一下吧！”我微微点了点头。

妈妈给我制定了，全新的作息时间表。把每周的时间细化为四大块：每天早上6：00起床，一小时的早读时间，晚上7：30之前完成所有作业，8：00至9：30课外学习时间，以及周末奥数班，习字班和娱乐时间。当我看到这张时间表上八个醒目的大字：快乐学习，努力拼搏。我在时间表下写了我的新目标：奥数月考前十名。我鼓足了勇气，在妈妈的监督和鼓励下认真执行4月7日制定计划。让我没有意料到的是，4月27日我的月考成绩出来了，竟然是第二名。足足进步了29名，那么这二十天我是怎么做的呢？早上6：00起床读语文，读英语，还有做100道数学口算题，错一罚十。晚上完成作业后，要完成奥数作业，还要完成整整三页的错题，有些错题不会做需要爸爸精心讲解，然后妈妈不厌其烦地陪伴我认真练习，在我考试出发前的十分钟，我还在做题。错题我都做了五遍，考试时自然得心应手，信心十足。这次成功的取得使我在绝望中看到了光明。今后我要更加珍惜时间。

我，要不断地和时间赛跑。哪怕你用点滴的时间努力学习，如果能日积月累，也必将取得伟大的成就。

岁月极美，在于它必然流逝。看到的只是春花与秋月，夏日和冬雪。时间庞大，在于它永不停歇。回望的已过韶华与光阴，背影和残缺。

一生的时间是多么的短暂，活到老矣，想着这一生的岁月竟然可以如此安然读过，这快乐，如同儿时记忆里的，幻想千纸鹤能够有朝一日翱翔天空的喜悦，这时间，也驾着千纸鹤，伴随着梦想飞到远方，那么请你告诉我，我的时间是什么。是快乐?是梦想?我来问你，你的时间是什么?

儿时的我只想长大，却不知大人的烦恼，却不知长大的责任，却不知无忧无虑的日子在往后的日子里难以轻松得到。悠游田间捕捉青蛙蜻蜓，穿梭山林采摘花果草木，好一个不畏浮云遮望眼的年代。那末，我的时间是什么。是奔跑?是跳跃?我来问你，你的时间是什么?

青年的我恨不得赶快长胡子，渴望男子气概，渴望遇到心仪的可人，渴望一份纯真的爱恋，渴望生活中充满了创造。可是青年的我，却总爱苦思冥想人生，终日哀愁，萌动的年代，心和心之间都在不断跳动，因为一句一字的恻隐可以悲思的人，读得懂诗词歌赋，在无边丝雨细如愁的夏夜独自徘徊。那末，我的时间是什么。是悲伤?是孤独?我来问你，你的时间是什么?

我还没到那中年，不知会否将染黑自己的头发，偷偷的告诉自己：一半了人生，一半了成就了吗?我想，时间是一个机器，能够分解一切灵魂和肉体，让我们不愿去提及它，人到中年，最不愿提起的就是时间。

而到了老年呢?那时的“成长”已然不是一种蜕变，失去了的是旧的，可惜再来的不再是新的。终于可以和孩子一样了，在心灵的领域里都自由了很多。那末，时间就是最好的朋友，它能告诉你一切。人到老年，最不愿忘记的就是时间。

出生是时间的开始，是最明确的一场旅行。死亡是时间的结束，是另一场旅行的出发。那末，你的时间是什么?

时间，这个词语对于我们大家来说，并不陌生，很平常，可是你有认真思考过“时间”吗?它不停向前走，永不回头，过去的就已经消失。你把握过时间吗?运用好每分每秒，不浪费。你做过时间的主人吗?主宰它，不被它轻易打败吗?让我们通过一个个小故事，来感受一下时间的可贵吧。

美国发明家爱迪生家喻户晓。他是一位伟大的人物，影响了世界。从小同情心重的他一心想帮助别人。于是，他不分昼夜的学习研究，因为成功几率太少，珍惜时间的他几乎不常睡觉。每天一块硬硬的面包，就是他的早、中、晚饭。到最后，他的一百多项发明都得到是世人的认可，取得了专利，造福了人类。

由此可见，把握时间，做时间的主人，很重要。鲁迅先生曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，还是有的。”几个简单的字表达出对时间的热爱，对，他就是一位时间的主人!他的时间由他主宰和安排，不虚度光阳。

两次诺贝尔奖得住居里夫人，在她的研究生涯中，总是吃的很简单，因为想着多用时间在研究上，她都不喝热水，直接冷水解渴，对，她就是一位时间的主人。每一分每一秒都用来做有意义的事情上去。

想到这里，我由心的感慨道，我们不要再忽视时间了，浪费时间了。把有限的时间用来做有意义的事情，让每一分每一秒都能发挥最大的作用，让我们行动起来，做时间的主人吧!

今天，我读了和时间赛跑，那个作者，当时三年级，却总是作哥哥五年级的做业，他每当赢过时间，就高兴的不得了。读了这篇文章，我脸一下就红了，我每天都懒懒散散要改正坏习怪。

以前，我都快三年级了。早上计划是7点，可我心想在睡一分钟，我磨磨赠赠的，一转眼就到了7点半才起来，起来后有气无力地，有时站起来，有时坐下；一会儿伸个懒腰，一会儿打个哈欠。一个早上一点收货都没有。

这篇文章对我很受启发。第二天，我很快就起来了，然后就马上就做作业，在那时我作业很快就做完了，本来想玩一下，可我忽然想起自己的房间还没有整理呢。我马上开工了，把我房间整理的干干净净。爸爸妈妈回家表扬了我，我好开兴呀。

你们看，珍惜时间很有用的，这样爸爸妈妈会表扬我们，我们自己也会开兴的。

我是来自高一(1)班的李冰，十分荣幸能站在这里代表期中考试的奋斗者发言。

怀着对高中的憧憬，我踏入了宁陵高级中学，离开了父母的蔽护，我开始了独立的高中生活，一开始也许你们和我一样，在这陌生的环境感到寂寞，但很快便融入了班集体，感受到了同学的友情和老师的关爱。在老师和蔼的微笑中，我们一点点学习，积累知识，这么和谐的校园环境是我梦寐以求的。

我们青春少年血气方罡，满怀希望到此，只为实现人生理想。期中考试已经成为过去，我们应该赶快投入新的学习惯中，如果你是其中的佼佼者，请时刻警惕功败垂成的遗憾与懊悔。

如果你是大起大落的弄潮儿，请相信暂时的阴霾遮挡不了太阳的光辉;如果你是那些已感觉疲惫的落后者，请记住金子会在最需要的时候发光。

在接下来的日子里比拼的是意志，较量的是心态，可能会很苦很累，但我们要坚信：险峻的高山挡不住小溪的向往，遥远的路途经不起脚步的丈量。失败者并不可怕，可怕的是你永远战胜不了自己，一味地回想过去，只会

连今天的步伐也赶不上，往事如烟，过去的已经过去，站在今天的阳光下，你不是以前的你，你要接受新的现实，接受新的挑战，做一只勇敢的海燕

如果你疲倦了，想休息了，那就想一想你父母殷切的眼神吧!那就是你不竭的动力。我们大多数都是农民子女，家庭并不富裕，但父母为为我们不再饱尝无文化之苦，在赤日炎炎下，挥洒汗水，在冰天雪地中依旧汗如雨下，你扪心自问，你不努力学习对得得起会了他们吗?

你既然进入这所学校，就说明你希望走高考成才之路，既然选择了这条路就坚定走下去，活出来个样给自己与别人看，不要说什么为了父母为了国家的话，就只为了自己，将来不后悔，我想先“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”

天道酬勤，勤奋的人不一定聪明的，但一是会成功的，勤奋的人即使不有成功，也是暂时的，因为他会继续奋发，付出更大的努力。

有志者事竟成

同学们，青山有路总须上，人生能有几回博

惜时，惜势，惜年华，让我们珍惜今天美好的时光，去创造明天的繁华

祝愿，在座的每一位能越走越远，越飞越高。

我的课余生活很丰富，有时在家看看电视、玩玩电脑、去楼下和好朋友玩、骑单车、踩滑板车、可我最喜欢的就是游泳。

在暑假，爸爸下午带我去游泳。到了游泳池，我拿着水球下水。遇见好朋友唐晓彤、叶舒杨。于是，我有个提议：我们来场游泳比赛。我刚开始游的慢，叶书杨排在我后面。唐晓彤很快就来到了终点。第二场我用长游的姿势来游。快要到终点的时候我一手捉住地板，第二场我赢了。

游泳不仅可以丰富我的课余生活，还可以锻炼身体，我喜欢游泳。

郑老师笑容满面地对大家说：“人生有一道难题，那就是怎样使一寸光阴等于一寸生命。林清玄说‘假如你一直和时间赛跑，你就可以成功!’同学们，今天我们也来和时间赛跑。首先请大家把书包里的东西全部拿出来，然后一大组一大组地轮流收拾书包，拉好桌椅，最后排好队伍，看那一组最快。”

游戏开始了，我们第二组先被老师抽中，当时我十分紧张。老师一声令下，我眼疾手快，第一个收拾好书包，然后把书包迅速拎到门外，接着奔回教室把桌椅拉好。我们组同学互相帮助，很快摆好了桌椅，可就在我们急匆匆跑出去排队时，不知谁把一张桌子撞歪了，老师及时提醒了我们。于是，我又三步并做两步跑回去，把它拉好，再跑出来。由于这张桌子耽误了时间，我们最后的成绩是1分33秒。后面的三组速度也十分快，尤其是第一组，他们行动快捷，桌椅整齐，只用了1分24秒，获得了第一名，我们组取得了第二名，我还得了个“风度奖”。

接着进行第二个游戏。规则是这样的：翻开语文书的《写字表》，打开写字本，把1–50个字写在写字本的P13页，时间三分钟，看谁的字写得又快又好。为了把字写漂亮，一开始我就写得很慢，就像蜗牛漫步一样。时间很快到了，我只写了24个字，但我的字却比平常整洁、美观得多。虽然我没有像有的同学那样达标，但我也十分开心。我以后也要把字练得又快又好。

时间给予我们每个人金子般的年华，我们每个人也应让时间像金子般闪光。我以后也要像林清玄那样，经常和时间赛跑，把每张日历变成一张奖给自己和时间赛跑的奖状!