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独立思考高二作文(最新20篇)

独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明,都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。下面是小编为您整理的关于独立思考高二作文的相关资料,欢迎阅读!

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思考作文

全文共 860 字

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我站在窗前,我喜欢远眺,因为我家很高,能望得很远。这时,我从网兜里挑出一个最漂亮的橘子,捏了捏,皮很软,金黄色的果皮,让人爱慕不已,四溢的芳香让人垂涎欲滴……我喜欢吃橘子,因为它甘甜,总给人一种清新感。

我把它拿在手中,随意摆弄了几下,然后用食指用力地枢橘子的底部最“脆弱”的部分,破了。指甲内挤入了橘子的软皮,钻私的、实实的,顶着我的指甲盖儿,十分不舒服,…此刻,我想到了我母亲的手指。母亲原先有一副漂亮的指甲,因为在医院工作,每天都要用手接触那几十份带有各种病毒和细菌的病历,实在不方便留指甲,于是,便剪去了,而且剪得很秃。现在,母亲的指甲深深地长在肉中,指前已稍稍鼓起。在我的劝说下,母亲终于保留下了无名指和小拇指的长指甲,只是指甲剪得与指甲肉平齐罢了。母亲真得很累,很辛苦,忙了工作又忙家里,头上已隐隐约约出现了很多白发……

我顺着小口,继续剥橘子。我轻轻拉开一块橘皮,白色的软皮翻了出来。我习惯性地把手指上的橘汁抹在橘皮上,白色的软皮变成了黑黄色,我鼻子一酸,想起了姥爷,姥爷生前特别疼我,总会从很远的地方带蜜橘给我吃。我喜欢看他给我剥橘子,他动作很麻利,橘子皮被整个剥下来,不会散掉,像个灯笼似的。后来,姥爷病重了,我给他送了好多橘子,再后来,姥爷就……橘汁猛得一下喷进我的眼中,我的眼酸了……终于,橘子皮被我剥干净了。

果肉几乎已经完全幕露了出来,只是布满了维管束,茎茎条条的。我最讨厌吃这些维管束,不仅没有味道,而且十分难咬。所以,每次我都会把它们利掉。我用指甲挑起一条维管束,轻轻剥起,还未剥到底就断掉了,我一阵恼怒。父亲的话仿佛又回荡在耳旁……曾经一段时间,我的学习不顺利,成绩下滑很快,我失落极了,头一次受这么大的打击。一次,我吃橘子,无意中把维管束全剥到了桌子上,父亲看到了,走过来,把它们放进杯中,泡入开水,喝了一口,意味深长地对我说:“不要扔掉,它们可以败火气的!橘子在生长过程中,没有这些维管束运输养料,能像今天这样甘甜吗?谁经历的挫折越多,谁懂得的东西也就越多。”于是,我没有再去剥那些维管束。

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篇1:水浒传高二读书笔记

全文共 589 字

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最近,我读了《水浒传》这本书,它讲述了宋徽宗时期梁山泊起义的历史故事。

宋江本是郡城小吏,因怒杀阎婆惜而被逼上梁山,他不是第一个上梁山的人,但却为什么当上了梁山的首领呢?这是因为他有领导才能,而且为人乐善好施,义气深重,是妇孺皆知的“及时雨”。但梁山上有领导才能的人有很多,为何只有宋江才能担此重任呢?我想是因为后者,例如柴进和宋江对待武松的不同态度,柴进是把武松当成看火的,而宋江却始终把武松当成兄弟看待,宋江由此而胜,众人由此败,他焉能不坐第一把交椅?但宋江的愚忠,却让我对他的敬佩大打折扣,他的愚忠害死了七十二位兄弟,七十二位好汉顷刻间变为七十二个冤魂,断送了一百零八位英雄的前程,他应该意识到,朝廷在招降他们之后,都没让他们进京,就把他们派去征伐反贼,朝廷的用意就是要坐收渔翁之利呀!吴用、林冲等人曾屡次劝阻,可他就是不听,仍一意孤行,他的固执,酿出了一场悲剧,害死了自己,也害了众英雄。

忠,本来是一种高尚的品质,但是愚忠变成了不辨是非、一意孤行,宋江的忠义其实就是一种愚忠,愚在始终对专制的朝廷抱有不切实际的幻想,而他的幻想把梁山一百零八位英雄好汉送上了绝路,让人深感痛惜。

读了《水浒传》这本书,我觉得宋江不仅为人乐善好施、义气深重,而且他也很愚忠,他的愚忠让我产生了误解,让我对他的敬佩大打折扣,但不管怎样说,《水浒传》这本书声势浩大,画面极其壮观,是我喜爱的一本书。

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篇2:学会独立作文

全文共 651 字

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绝大多数情况下,一个人在面对失败的时候,很容易受到失败的影响,被失败的情绪所左右。但是即使是失败了,也还是要继续面向生活的。我们可以被打败,但是绝对不能被击倒!这就是生活带给我们的独立主义精神。

在一个人面对独立的路上,我们会遇到很多的磕磕碰碰,但是我们不能惧怕那些,我们应该勇敢的面对,不然未来的人生路途中,一定会遇到更多的苦难。我曾有很多时候都会想要哭泣,想要躲在小角落里一个人流泪。比如自己考试倒数的时候,自己努力学习可依旧没有进步的时候,自己做一件事情不顺利甚至失败的时候……每当我悲伤的眼眶氤氲,我总是不愿意因为生活的不美好就低头,我脑海中浮现出来的是更多的美好。其中有朋友的欢笑,有老师的鼓励,也有着父母慈祥的目光。我的生活不该是如此,我的骄傲也不允许我轻易的就低下头去。

有些路或许只能一个人走,有些悲伤或许只能一个人品味,但是那就是自己勇气的见证。如果你慢悠悠的走完,那也只不过是多受了一会儿委屈罢了。如果你快速的走完,那就说明你自己是一个坚强的人。可是如果你停滞不前,那你就只能在那条狭窄而又偏僻的道路里一直一个人躲藏着。

以后的路还很长,我们不能在此刻就决定着未来的光景是怎么样的,但是至少我们可以决定现在的路上是怎么样的!如果能够将生活独立,或许未来的我们会更加感激现在的自己。都说苦练七十二变,才能够笑对八十一难。那么我们此刻又该如何呢?

失败是成功之母。所以我们应该勇敢地面对失败。吃得苦中苦,方为人上人。所以我们应该具备能吃苦的勇气。这些都是对我们的提醒,都是让我们坚强下去的动力!

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篇3:换位思考作文800字高中

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多彩的.人生给了我们无限多的思考,每一个思考都是人生的一次整理和升华,也是对灵魂的一次洗礼,正是在这个过程中我们渐渐地学会了用心思考,用心感悟。思考是一种生命魅力的彰显,思考之美在于它始终是鲜活的,在于它坚持以厚积为基石。马克思有言:“在科学的道路上是没有平坦的大路可走的,只有在那崎岖小路上攀登的不畏劳苦的人们,才有希望到达光辉的顶点。”从这个意义上说,思考是我们获得成功的阶梯。不会思考的人,是永远感受不到生活的快乐和美好的。

真理千差万别,但获取真理的方法却始终如一,那就是勤奋的思考和不懈的实践。真理就是由老生常谈构成的,曾经被我们漫不经心和轻视的那些道理,那些最朴实、最古老的规则,其实具有最永久的价值。当我们通过思考发现真知灼见的时候,心灵深处的颤动便会牵引出人生的感悟,有时人在瞬间的思想升华便能改变一生的生活态度和命运走向。

要在纷乱复杂的社会里学会思考,在物欲横流的世界里懂得冷静,在缥缈空旷的宇宙中寻找定位,并不容易!但是有益的思考可以让我们在取舍中采取正确的方式,可以让我们在茅塞顿开中升华生命的价值和意义。思考教会我们用爱和心去感受这个世界,教会我们用理性去探索人生的遥远路途。

对于人生价值的深刻理解,对自我的人生目标的了解程度,对于人生战略的总体把握,对内心矛盾和冲突的克服技巧,是人与人的真正差别所在。亚里士多德说:“人生最终的价值在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存。”人生价值的差别,就蕴藏在点滴思想的细微差距中。

人生成功的关键在于审时度势,而成熟的思考正是审时度势,看清生命价值的基本条件。在人生的旅途中,思考是黑暗里的光明,思考是绝境中的村落,思考是迷途中的司南,思考是汪洋中的灯塔。学会思考,往往会另辟蹊径,在绝处逢生,开拓一片蔚蓝的天空。在思考之中,或许我们会渐渐明白属于自己的归宿,不会在人生路上漫无目的地徘徊,在思索之中,或许我们能慢慢地领会人生最高的智慧。

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篇4:写向阳花高二

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孩子,一颗在夜空划过的流星,留下一道明亮的痕迹;一朵追逐太阳的花,把美丽送给别人,把忧郁留给自己。——题记

一个平淡的希望,只希望从明天起做一个幸福的人,但幸福的花却一直背着你开,即使登上北大的火车的一刹。泪,是苦涩的,苦涩的泪却有一丝甘甜。也许,日子的伤痕,时间是淡化不了,至多可以冲淡内心的忧郁,但却抚不平内心的伤疤。花开是美丽的,但美丽却又是泪的心碎。当初升的朝阳射入一丝阳光,花瓣却闪闪发光。

一个平凡的愿望,喂马,劈柴,周游世界,然而内心总忘不了累累伤痕。看着自己爱的爱着自己的人,被无形的轨道隔离却只能遥遥相望,没有交点,那把无奈的刀,留下一道深深的悲伤。温度,可以使水冰冻,那又有什么能使伤痛的血冻结呢?世界总是那样残酷,满足不了你平凡的生活,那么这凡俗的尘世有怎么能使你获得幸福呢?

一个人,一只影,一盏灯,一壶酒,你最好的伙伴。是的,你不是寂寞的,至少还有一只影伴随着你。然而,有时一个人在阴暗的夜里行走时,却只有孤零零的一个魂。忧郁的花含泪,但阳光的温度会抚慰它的眼,给它送去安慰。孤寂的水有时心碎,却又如何去安慰,去抚慰?

花开,是喜悦的,但却有一滴泪。无私的花,把美丽送给别人,把心碎留给自己。也许,花开并不是为了喝彩;也许这喧嚣的尘世本该不属于你,可是你选择花碎。向阳花上有抹血红色的泪。

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篇5:换位思考作文

全文共 572 字

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华灯初上,入夜的大街到处灯火璀璨,忙碌的白天悄悄地躲了起来。

“时间到了,时间到了,还不赶快走!”一个急促的声音突然从我背后响起,两位大妈从我的身边箭一般地走过。好奇心使我加快步伐,紧追着她们。

不一会儿,我来到了大罗沙广场,只见广场边上的一块空地早已被人们围得严严实实。一阵轻快的音乐突然响起,广场霎时成了欢乐的海洋。散乱的人群早已整齐有序地排列着,他们在一个身穿鲜艳服装、手擎大花伞的阿姨的带领下,有的举着花伞,有的手摇彩扇,有的舞着彩带,随着轻快的音乐个个踩着欢快的鼓点,整整齐齐地舞蹈着,犹如一只只美丽的蝴蝶在黑夜中翩翩起舞,在夜灯的辉映下不时发出耀眼的光芒。慢三、快四、恰恰……她们个个“八仙过海,各显神通”轻盈曼妙的舞姿羡煞围观的群众,看得如痴如醉;一连串令人眼花缭乱的舞步更不时赢得围观群众一片又一片的欢呼声。那些按奈不住的群众也随歌起舞,尽管他们扭得不太好看,但却非常认真,也不时赢得周围的欢呼。你看那一个身穿白衣服,戴着眼镜的男青年,他高高的`身材,手擎一把大红伞,一扭一扭的,表情特别得意,那滑稽的动作引来一阵又一阵的笑声。

现在我恍然大悟了,原来他们赶着来跳广场舞,随着人们生活水平的不断提高,串门、聊天、打牌……这些传统的休闲娱乐方式,在闲暇生活中已“退居二线”,广场舞已成为东莞文化事业的一处独特风景,丰富着人们的业余生活。

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篇6:形式作文高二600字

全文共 813 字

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某大学要求学生进行农场劳动挣学分,导致学生雨夜种油菜。虽然校长称学生只有碰泥巴才会明白什么是奋斗,看似用心良苦,但笔者看来,这只是治标不治本的形式主义。

厘清概念、定性分析何谓形式主义?走形而不走心之举就可称为形式主义。这些行为表面上看似妥当甚至行之有理,可实际上却无法深入人心。当事人事后无感,行为的目的往往无法达成。而要求学生种菜的大学,期末时出现学生雨夜种菜,这和希望学生明白何谓奋斗的初衷有所偏离。有多少人只是为了挣学分罢了,他们哪里有空思考奋斗的意义?由此,学生们干农活成了不走心的形式主义。

一分为二地分析笔者不否认校长的初衷是好的:希望学子们明白什么是奋斗,什么是劳动。可为什么如此美好的初衷,最后却演变为形式主义的发令枪?笔者认为,是缺少因材施教的态度与过于古板的奋斗理念使得事情走向形式主义。

指出对方的误区,阐明自己的理由大学的任务是培养专业技术型、学术型人才。在培养学生的过程中,因材施教尤为重要。这能让教育效果事半功倍。反之,则大大减弱教育效果。这就好比是鱼就让它好好游泳。是鸟就让它好好飞翔一样,既然是打算往专业方面发展的大学生,不必要也不可能从干农活中受益多少。

继续指出对方的误区,往深处去,合情合理另外,笔者建议校长该转变一下对奋斗的理解。决不是面朝黄土背朝天、“足蒸暑土气,背灼炎天光”才可谓为奋斗与劳动,我国是由农业社会步入现代社会不久的国家,当今社会,更需的是技术型、拥有专业知识的人才。而当今时代的学生,当他们在书海中奋斗,在孜孜不倦地汲取知识时,谁能说他们不在努力?谁能说他们不在劳动?谁能说他们不懂奋斗?他们脑力劳动所耕耘出的成果,远远会比种油菜来得有意义、有价值。

提出措施或期许形式主义下有学生的无奈与不得已。为避免和拒绝此类情况再度出现,校领导们应该采取更人性化的教育方法和更贴切的校规。

谢幕拒绝形式主义,才能让美好的初衷演化为美好的现实,才能让我们的一行一动尽量避免成为无意义的付出。

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篇7:勤奋学习的作文高二600字

全文共 854 字

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勤奋其实是来自内心的一种动力,没有刻苦是不可能有好成绩、成为天才的。

勤奋学习,就是在成绩面前永不满足,不断追求更进一步的指示,扩展更广泛的课外积累,不断对自我提出更高的学习目标。勤奋学习就是应对学习作业,能一丝不苟的完成应对学习中的困难,能进取找出困难的原因,勇于克服,不解决困难时不罢休。卡莱尔说的对,天才就是无止境刻苦勤奋的努力。是啊,如果你想成为有用的人,就必须要立起自我生活的目标,一辈子的目标,一段时间的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个星期的目标……一个人仅有心中有了目标,才会朝这个方向努力,最终才能取得成功。

有些人并不真正懂得勤奋是怎样回事,如在学习上,他们总想走捷径,期望有什么秘诀、或作弊等来帮忙他们。他们夸夸具谈,却不能静下心来读点书,他们总幻想着成功,坐等着明天,期望有一天从天上掉下一块馅饼来,这又怎样可能呢不学开车就不会开车,没有勤奋就开不了好车,这是再好明白可是的道理。只要你尽力了,无论你最总的结果如何。你都是胜利者。因为你已经战胜你自我了。

海伦·凯勒有一本书,名字就叫做《勤奋好学的故事》。这本书里面记载着许多名人刻苦学习的故事,其中就有海伦凯特她是美国的着名的女作家,她小的时候生了一场大病,弄得她双目失明,耳朵也失去了听觉。当海伦七岁时,她的父母为她请来了一位教师,帮忙她学习。可是,海伦看不见,也听不见,怎样学呢所以这位教师想了一个办法:先拿一个洋娃娃给她玩,然后在她的手心上,写上洋娃娃这个词儿,这样海伦就明白了什么叫洋娃娃了。所以,海伦很快就喜欢上这种学习的方法。从此以后,海伦就用这个办法学习,她一个一个地记,日积月累,她学会了不少的词。在困难面前,她以惊人的毅力在学习、在生活,最终成为一个举世闻名的作家。此刻,人们的生活条件和学习条件好多了,不必再“凿壁偷光”,更不必模仿“刺股悬梁”的做法,但古人那种勤奋好学的精神却值得我们好好学习。我们都是健康人,比海伦·凯勒强多了,只要我们学会不怕困难,不半途而废,刻苦学习,立志成才,就必须会成功。

学习必须勤奋!

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篇8:高二作文快乐是什么700字

全文共 622 字

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有人说:在五星级酒店品尝山珍海味是快乐;有人说开着奔驰招摇过市是快乐;而我说:在书海中自由自在地遨游才是真正的快乐。

小时候,陪伴我成长的是一个个童话故事,我曾为美人鱼化为泡沫而哭泣,我曾为白雪公主得到幸福而喜悦,我曾为灰姑娘的遭遇而气愤,美丽的童话载着我的童年的幻想,使我感到快乐。

跨入小学的大门,我与童话故事挥手作别,陪伴我的是杨红樱,伍美珍的校园小说故事,它们深深的吸引着我,仿佛把我带入了一个个精彩的世界中,我仿佛与马小跳嬉戏,与小猫冒险,和同桌冤家斗嘴,这些令我i我陶醉其中有趣的小说,载着我的心灵,使我快乐。

如今我已上五年级了,现在陪伴我的是唐诗宋词,与一本本名著。“烽火连三月,家书抵万金”,表达了杜甫的家国情怀;”问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”表达了李煜的无奈之情;”夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来,”表达了陆游对国家的担忧,以及渴望上战场杀敌的决心;”郭碎乡心梦不成,故园无此声,”表达了纳兰容若的家国之恋;“明月几时有?把酒问青天,”表达了苏轼的思故之情。一本本名著也带给了我许多收获,《从三国演义》中,我感叹三国的群雄纷争,被古人的智慧所折服。从《水浒传》中,我结识众多的英雄豪杰,认识了人间的假恶美丑。从《老人与海》中,我感叹老人的勇敢机智,知道了做人要顽强不屈。从《汤姆索亚历险记》中,我感叹汤姆的纯洁美好,让梦想自由飞翔。

此刻阳光如瀑,洒在这一本本书上,感谢这一本本书,是你们陪伴我成长,给予我无比快乐的时光。

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篇9:有关夕阳高二

全文共 651 字

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一天傍晚,我独自走在得能湖公园的小路上,无意间抬头看到黄昏的天边,不禁赞叹道:“哇,好美的夕阳!”

空中一朵朵黄昏的云犹如波浪一般,一层一层地向我推进。眺望远方,我仿佛看到了一望无际的大海,波光粼粼,一点点余剩的微光直逼我的眼,我立刻就被吸引住了。坐在石凳上,迎面吹来一丝丝清凉的风,可我的眼始终没离开过它。

又过了一会儿,天空经过反复变换,变成了几个花枝招展的小姑娘。清风吹动她们的群摆,小姑娘迎着风儿翩翩起舞,我不禁为她们热烈的舞蹈而喝彩。两边的云朵就像帘子一样,再次拉开,她们就换了一套服装,一人拿着一个麦克风,卖弄着自己清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,进入到高声部分,她们似乎并没有退缩的感觉,而是迎难而上,听到我震耳欲聋。帘子又拉上了,但仿佛小姑娘们还没唱过瘾,我也没有听过瘾。

帘子再一次拉开来了,一对狮子好像在争第一名一般,你不让我,我不让你,在一起打闹着,非要拼个你死我活才行。过来一会儿,已经打得遍体鳞伤,却还未争出个胜负。一旁的大象等急了,一声怒吼之后,冲了过来,一下把狮子撞倒五六米开外,似乎还说了一句:“这么垃圾,一下就被撞飞了!”

突然,远方来了一位魔术师,像有魔法一样,瞬移过来,仿佛可以呼风唤雨,一下就把大象打败了。之后,他抖了抖帽子上的灰尘,露出一丝轻蔑的微笑,仿佛在说:“不是什么事都能靠蛮力,有时需要靠脑子。”接着他又变了一个魔术,整个天都黑了,我这才发恍然大悟,原来傍晚已经过了,可我却还流连忘返,迟迟不肯离开。

我爱你,最美的夕阳,我爱你播撒出的余晖,尽管我们的相逢总是很少。

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篇10:高二大熊猫的作文700字

全文共 690 字

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熊猫是珍稀动物,深受大家的喜爱,被誉为国宝。

大熊猫胖乎乎的身体,黑溜溜的大眼睛,眼睛周围一圈黑黑的毛,形成了一个天然的黑眼圈。大熊猫的四肢粗壮有力,毛发有黑白两色,白毛有点偏黄,毛发根部是棕黑色的,它们喜欢在地上打滚,所以成年大熊猫屁股上的毛都黄不拉几的。

大熊猫喜欢吃竹子,它们会把竹叶拧成一把来咬,如果吃竹竿,它们会挑粗细适中的,抓起来横着咬,很像在吹笛子。大熊猫特别喜欢喝水,只要找到喝水的机会,就会埋头喝个够,一口气能喝上20分钟。水喝多了,大熊猫就会趴在溪流边打瞌睡,站起来的时候晃晃悠悠的,好像喝醉了一样。虽然大熊猫的主要食物是竹子,但它其实也吃肉,在野外大熊猫会抓竹鼠、掏鸟蛋吃。在动物园里,大熊猫会吃加了肉松的竹叶粉窝头,或者加了肉末的竹叶粥。

别看大熊猫看起来萌萌的,憨态可掬,其实它是很凶猛的动物。在北京动物园,有只叫“古古”的大熊猫,一次有位参观者喝多了,翻过护栏去拥抱它,结果怎么着?他还没挨着古古的身体,就被古古一巴掌拍倒在地,然后对着他的大腿,“吭哧”就是一口,幸好古古没用力去咬,只是伤到了皮肉。大熊猫的牙齿十分坚硬,咬合力很强,竹子坚硬如铁,大熊猫都嚼得动,如果古古用力去咬,那位游客的腿就保不住了,小命儿都可能没了,想想真是后怕,小朋友们千万不要主动去招惹大熊猫。

另外告诉大家一个小秘密:大熊猫的便便是香的。大熊猫不太吃肉,它的消化道很短,因此竹子进入体内后停留的时间很短,所以不会发酵,排出来仍然是没发酵过的植物纤维,有一种竹子的清香味。动物园里的“大熊猫纸”,就是用大熊猫的便便加工而成的,绿色又环保。

说了这么多,你对大熊猫是否有更多的了解呢?

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篇11:高二传家宝作文800字

全文共 773 字

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每一个人都有自己的宝物吧!我也有,它是一本书——《苏菲的世界》。它是奶奶留下的唯一的东西,一向不爱看书的我,却独独被这本书所吸引。翻开书的扉页,记忆的闸门慢慢打开。

“唉”奶奶又在捡废品,真是的,什么垃圾都往家里带。”我一边叨叨一边正在捡垃圾的奶奶。忽然,我的目光好像被什么吸引着,原来是奶奶背在身上的挎包。那挎包很是奇怪,一面肥嘟嘟的一面瘦嘎嘎的。我猜想…一面应该是垃圾无疑了。另一面应该是她心心念念的宝贝吧。

“嘻嘻,奶奶和妈妈去上班了,我有机会啦!”我悄悄的走到房间里,先是不经意得四处看看,发现没有人啦!然后迅即靠近挎包,飞快地将手伸向拉链。“咔嚓咔嚓”那声音使我一次又一次的回头。深怕奶奶突然出现,打开啦!一本装帧精美的书,呈现在我的面前。

为什么奶奶要随身带着这本书呢?带着这个问题,我翻开了书的第一页,映入眼帘的是密密麻麻娟秀的小字,看着这些字迹我思绪万千。奶奶平时,一定将这本书看了一遍又一遍。它是有什么样的魔力,竟让奶奶如此的喜爱。

奶奶还在其间做了五颜六色的标注,奶奶那个老花眼怎么可能做着做如此精细,美丽的笔记呢?看着奶奶那精美的`笔记,我不禁被深深的吸引住了。我想起那个游手好闲不爱读书的自己,羞愧得不敢直视那本书了……

“你也喜欢看这本书吗?”奶奶苍老的声音,在我耳畔响起。“奶奶…我…我”我紧张极了,话也说不利索了,生怕奶奶生我的气。“没关系这本书既然你喜欢,就送给你。”

之后呢,成天看着奶奶送我的书,再对照着奶奶做得那些笔记,原本对我而言枯燥无味的书,却像被施了魔法般,让我着迷不已。就像有人点着灯指引着我,带我走进了原本黑暗的世界。着这些字字笔记,慢慢地我也学着开始做啦。就这样,我不再排斥读书,甚至爱上了读书。

奶奶的这本书是一枚通往另一个世界的钥匙,我很幸运,被我捡到了。让我有了这样的体验。他带给我的影响,让我受用无穷。

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篇12:生命的价值高二作文600字

全文共 711 字

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悲壮的乐声响起,鲜艳的花朵献上。同学们的心灵肃静,千千万万人都以你们为楷模。啊,烈士,你们得到了生命的最高价值——永生!

风日晴和,苍松翠柏掩映着陵园深处的烈士墓。纪念碑前,英雄的故事在耳边萦绕。高凤英、徐克强这些熟悉而又陌生的名字,如同一个个精准的目标,指引三水大地上零零后少年们前进的方向。

耳边传来低沉哀乐,空中流动着庄严肃穆的气息。伫立在烈士碑前,同学们安静地聆听着一个个真实感动又催人奋进的故事。许是受到英雄们的感染,同学们比往日多了份沉稳。炎热的天气,没有一个人忙着擦汗;近千人站立的广场,烈日曝晒下没有一丝嘈杂……

一棵高大的油桐遮天蔽日,一丝风卷起油桐树上一直坚守岗位的老叶子,它们“嗖嗖”飞到地上。革命先烈就如同这翻飞的落叶一般,抛头颅,洒热血,最后魂归故里,重重地落在有着厚重历史的大地上。

心在何处,珍宝也在何处。烈士们全心全意保卫姜堰,保卫祖国,把自己最宝贵的生命献给了革命事业。高凤英牺牲时年仅22岁,正是风华正茂的年纪,如果她活在现在,一定是无忧无虑的。而她却在花一样的年龄与敌人英勇抗争,直至就义也毫不妥协。她是一名巾帼英雄,她的生命价值就在于舍身报国。

我正感叹着落叶的沉重和光荣,忽然发现新生的油桐叶子嫩黄的,一簇一簇的,像小猫的爪,惹人喜爱。这不就是我们这一辈么?作为新世纪的建设者和接班人,我们应该更加努力,为祖国变得更加富强、更加美好而奋斗。我们要接过烈士手中的接力棒,如同这落叶一般的英雄们,矢志不渝,不忘初心。

伫立在烈士墓前,我深切明白了生命的价值,是“去留肝胆照人间”的决绝,是“留取丹心照汗青”的悲壮,更是“化作春泥更护花”的柔情。

嫩黄的油桐叶卷在我的掌心,我轻轻地摩挲着,摩挲着……

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篇13:我学会了思考作文800字

全文共 808 字

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南京市学科带头人、天景山中学杨正奎老师认为:今年南京市中考语文试卷,积极引导学生热爱生活,乐于思考,体现“在关注生活中学会思考”的理念。

首先,整份试卷的选材凸现了“人与生活”的主题,语基部分的“住”、文言文阅读的“食”、小说阅读的“行”、非连续文本的“衣”,反映的都是日常的生活,朴素平实,亲切近易,便于学生答题。而这些普通的生活内容中都蕴含着丰富的思想内涵。

更直接体现“在关注生活中学会思考”理念的是作文题“让我想一想”。它要求学生智慧地表达对生活的思考,灵活自由,开放度较大。

首先,审题的难度较小。此题选用了学生最常见的直接命题形式,没有任何附加条件,甚至没有导语,因为“让我想一想”就是人们耳熟能详的口头语,也是学生的常用语,无需任何辅助条件即可理解。在什么样的情况下我们需要“想一想”呢?遇到某个问题,某件事或处于某种情境之中,这是日常学习生活中的一种常态经历。为什么要“想一想”呢?俗话说,磨刀不误砍柴工,停下来想一想,是为了寻求更好的答案,找到更好的办法。停下来“想一想”是让我们明白独立而深入的思考在学习或生活中的不可或缺。对学生而言,尽管思维活动几乎随时随地都在发生,是学生最熟悉的生活现象,但也是容易被人忽略的问题。如果说去年的作文题力图引导学生关爱他人,为人着想,偏重于情感的培育,今年的题目则立足思考,体悟生活,既重感性,又重理性。

其次,选材的空间很宽。“思考”的行为是离不开生活的,因为思考的内容常常就是生活本身。无论是家庭生活、学校生活或者社会生活,都值得用心“想一想”,于是,可“想”的问题,也就成了学生自由选择的广阔天地。题目力求引导学生不要只忙于题海,而忽视了我们身边的人、事、物的思考,对生活的体悟。在紧张繁忙的学习生活里,有时我们要学会停下来,静一静,想一想。

总之,今年的南京市中考语文试卷力求引导学生关注世界,思考人生,体悟生活,对提高学生的人文情怀和语文素养,都有积极的意义。

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篇14:人生思考作文

全文共 720 字

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百态的社会,百态的生活,让我们变得这样的“百态”。真,离我们太远了,如梦一般的国度,人们将自己遮掩在了那些虚伪,奸诈的布料与面具之后,厚重的妆粉卸去了,是那样的丑陋。人们的进化,仅仅是满足了自我的物质需求、科技的需求,但是精神的领域依然的落后。简简单单的我们变得爱慕金钱、权利。其实“真”最好了,做一个真实的自我。

攀比的虚荣,使得人类之间的竞争不断地升华,压力却不会减弱。社会在变化,人们只有紧跟着,变化着。在这时,谁又会不不断地思考,它们为何在不断地变化,本质上,是人类的愚笨换回了愚笨。“我要做我自己,让别人说去吧!”有的人放声地在楼上叫喊着,自我的失败唤醒了心中的魔鬼,呵呵,你比我强,老子总会把你踩在脚下。无意的模仿了他人的语言,却得到了另外的人的讽刺,这是的我们总是会心中大有不爽。战争不断地升华。

社会的喧嚣之后的平静,赛过了天堂的美丽。

这样,最好了。夕阳下,一脸的睡态,眨着眼忘着天,红霞漫天。像龙,像虎,像鱼。也许,这是的我们才是最真的,也是最美的。面具被粉碎,心墙也灰飞烟灭。心中的水潭也是风平浪静,没有了“石头”的击打,也就不会泛起愤怒的浪花。乡土的气息也是如此,土地上飞洒着汗水的气味,每株庄稼都灌满了农民的企盼,快乐的奔跑,飞奔是快乐最好的证明。没有人会去注意你的动作。在那里,我们才会拥有本来的自己。月下的我们,赏月,坐在大树下,一碟瓜子,聊起了家常,还记得那次,有位大婶他的儿子考上了一个县重点高中,全村人都向她道贺,大婶的话一说就是个没完没了,滔滔不绝。那一夜,人们聊的很融洽。也许,那种生活才是最幸福的,真正的我们并不应该是无休止的口水战、心机盘算。痴痴的笑着,哭了,不知是感动还是为喧嚣而哭泣。这样,最好了!

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篇15:美好的瞬间高二

全文共 553 字

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在一个美丽的秋天,一个城市里,一个红红的枫树边,靠着白白的墙壁,坐着一位盲人。他穿着一件暗灰色、脏兮兮的大棉袄,一条露出棉絮的、又厚又大,棕黑色的棉裤。拉着二胡,希望能博得人们的同情心,从中得到一些可以吃一顿饭的钱。但是,那小碗里并没有多少钱,只有零零碎碎的几颗一毛。也许在这大城市里,以是司空见惯的了。

在这位盲人旁边,做着一位老奶奶。她的眼睛深深的陷了下去,额头上长着一条条好似蚯蚓的皱纹;她穿着全是布丁的衣服,乱蓬蓬的头发上裹着一块白中带黑的布,身上背了一个又大又脏的蛇皮袋。她还拄了个拐杖,手里拿了一个要饭的铁腕,一看就知道是一个乞丐。

老奶奶呆呆地看着在她旁边的盲人,咬咬牙好像下定了什么决心,缓缓地站起来,向盲人的位置走去,来到那个碗前,停留了一会儿,聆听了一会儿那充满力量二胡声。过了片刻,这位老奶奶把铁碗里的钱全倒进盲人的碗中。然后,又一步一步地走向远方。

这幅图画就是前不久在网上染数网友震撼的《最令人感动的图片》之一。又一位小男孩在网上论坛里说:“假如我能碰到那位老奶奶,我一定要给她好多好多钱,让她过上好日子。”这位小男孩说得对,这位老奶奶的心灵是多么高尚啊!她自己是弱势的人需要别人的帮助,却宁可自己饿几顿,要尽自己的力量去帮助别人。

这些事情是多么渺小,也就几秒钟的瞬间,但我们做得到吗?

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篇16:思考作文600字

全文共 712 字

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在我生活的十年中,经历过许许多多的大事、小事。其中有一件事引发了我的思考

那是一个风和日丽的春天,我和家人来到东湖游玩。进大门200米左右,映入眼帘的就是一大片草坪,草坪的中间就长着一棵大树,那是一棵高大而又挺立的千年老树,这件事就在这里发生了……

一开始,我就对这棵树充满了好奇心,于是撒腿就向这棵树跑去,30秒后,只听“啊”的一声尖叫,我看见了一堆蚂蚁。这是我从小就害怕的虫。虽然,我很害怕这些蚂蚁,但我不得不承认,这次真的对这群蚂蚁究竟在干什么很好奇。

忽然我看见这棵树的树干最下面有一个洞,我觉得是蚂蚁洞,然后,面对着蚂蚁群的正前方有一块小小的糖块,我仿佛明白了一切。于是,我便想帮蚂蚁把那块糖放进蚂蚁洞里,但转念又一想,曾经学过的一篇文章,这篇文章讲的是一个小男孩捡到一个蚕蛹,一周后,那个蚕蛹开始破壳了,小男孩见了很想帮它,于是就剪开蚕蛹,结果,蛾出来了,但是怎么也飞不起来,不久后就死了,死亡就是因为它没有经过努力即使出来了,也没有力气飞起来,所以寿终就寝了。

蚂蚁也是一样,虽然有了吃的,但我也不能一直帮忙,那样,它们以后也运不来食物了。但是,这么一块糖,蚂蚁们能搬得动吗?

正当我冥思苦想之际,只见那群蚂蚁已经齐心协力,一点一点地把那块糖搬进蚁洞,我被眼前这一幕感动了:是啊!蚂蚁们的确没有我的帮忙,就将糖搬进了蚂蚁洞,这真是一个奇迹,虽然为了搬动这块糖蚂蚁们花了整整一小时,可是它们的付出是值得的。

回到家,我永远不会将这一幕亲眼所见“蚂蚁搬糖”的情景忘记,因为这些蚂蚁的团结、齐心协力的精神打动了我,也引发了我深深的`思考——大自然里的动物有自己的生存之道,人类可不能自作主张地去干扰它们的生活,否则会适得其反。

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篇17:换位思考作文

全文共 776 字

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人的优秀品质可,通过生活中一件件小事看出。将垃圾袋中的玻璃碎片,小心取出放入另一个垃圾袋中,并标注上“玻璃碎片,危险!”的标语,这一小小的举动便可体现一个人的素养。

要想成为一个有素养的人,必须学会换位思考,为人着想。

孔子曾说过:“己所不欲,勿施于人。”自己不希望别人做的事,自己就别去做。这句话也是做人的基本要求之一,但是要想成为贤德之人,做到这还是远远不够的。不仅要“己所不欲,勿施于人”,还要多为他人着想,不仅仅满足自己的一己私欲,还要满足广大人民的欲望。所以学会为他人着想是做人中的重要一课。

换位思考,为人着想,受益的并非只有他人,还有你自己。

在维护了他人利益的同时,你可能也同时收获了友谊,理解包容等等;一场争论开始时,若能换位思考、为人着想,那么他将会平息;在处理事务时,也能换位思考、为人着想,事务将会被处理的十分得体。无论何事,双方都能互相理解体谅,它便十分易于处理和解决了。因此学会换位思考,对自身成长也有许多好处。

古时候曾经有一个知州,让一个人去收取贫困地区的旧账,并且要求买一些有用的东西回来。收帐的人到了那个贫困的地区,并没有收帐,而是让民众们将欠条等一并销毁,不用归还。归来时两手空空的收账人使知州感到不解,诧异的问道:“你买了什么?”收账人答到:“民心。”又过了一阵子,因为得罪了权贵,知州的生活难以继续,收账人便建议他前往贫困的地区。知州一到,老百姓拿出酒食盛情款待了他,这时他才明白了民心的价值。

类似的故事,古往今来数不胜数,但他们留给我们的启示是相同的:你在他人困窘之时,帮助他,他也会在你困窘之时回报你。你以何种态度对待他人,他人也会以何种态度对待你。

换位思考,为他人着想,既简单,但又很困难。一件事情,这样处理似乎十分简单,但要做到事事都如此,便有些困难了,但为了成长,成为有素养的人,赶快学会换位思考,为人着想吧!

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篇18:写思考作文600字

全文共 605 字

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正所谓“学而不思则罔,思而不学则殆。”在生活中,我们无时不刻不在学习,无时不刻不在思考,但学习却少不了思考,思考也少不了学习,这是为什么呢?

学习需要思考。思考是指对一个问题的答案的推理过程,在这个过程中,我们会为了解出这个问题的答案,而利用我们所学到的关于这个问题的知识,当我们需要利用我们所学过的知识时,我们便会去回忆知识,这其实就相当于一种复习,是对知识的巩固。学习需要思考,因为如果不思考,不去回想曾经学过的知识,那么我们就会逐渐遗忘它,为了避免遗忘过去学过的知识,我们才需要思考,而思考往往需要有一个问题,这也是我们在学习完一个新知识后需要习题来巩固知识的原因了。

思考需要学习。学习是指对某项新技能、某些新信息或某方面的知识的了解和掌握,是我们获取知识的重要途径。只有经过学习,了解了一个新知识,我们的大脑才会去理解消化,然后储存知识。思考需要学习,因为思考需要利用我们储备的知识,而我们储备的知识来源于学习。你想,如果我们不学习就去思考,那不就相当于不看课本里的知识点就去做练习,不就相当于还未认识事物就表面就去思考事物的本质吗?那样的话,想了也是空想,那只是浪费时间,夸夸其谈罢了。所以,思考需要学习。

学习需要思考,思考需要学习。学习是思考的基础,思考是学习的延伸。我们需要先学习,再思考,并且这两个环节都是十分重要的。在校园中,我们要保证能够兼顾学习和思考,这样我们才能学得更好,对知识更加熟悉。

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篇19:高二准备作文700字

全文共 816 字

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我的父亲母亲不同。父亲喜欢随心随意,随遇而安;而母亲却喜欢万事准备俱全,一丝一毫疏忽都不行。没错,我的父亲母亲性格也不同,他们一个向往自由,无羁无伴;而另一个,若是不准备充足,她宁肯放弃。

而我,更多向往是我父亲也所向往的自由,即使成为客身在异乡,但当你处在一个陌生环境去了解融入,那多好;但我深知,一辈子自由,不可;也或许是因为渐渐长大的缘故,我慢慢喜欢上母亲那种有准备的旅行,这至少可以使我不会迷路,不会饿肚子。

我经常在车站看到许多人为他身前的一辆车狂奔,当然,更多时候我也是其中一员。家与车站有一段距离,每每我总走到一半时车来了,即使我插上翅膀恐也追不上,过后我总埋怨自己,因为每每错过那辆后下辆十分难等。但我也懂了,我可以更有准备,更早的出家门,那么我就会坐上那辆车。但我又发现,我若是赶上我想赶得那辆,那就又会错过它前边的一辆,又会为此遗憾;一直赶啊赶,总盼着下次能更早。终于有一日,上学的我搭上了首班车,再没有一辆是比它早。

我懂了,这次真的懂了,人生亦是如此……你就应该如此赶,即使没有人追你。所以我开始事事有准备,我会提前做打算了,我不会因我错失后再埋怨我自己,因为我知道那已经晚了;我越来越喜欢早早地,即使我早到在寒风中等人,但这总比两秒之差错过乘车让他人等得无休无止的好。

年少时的我不愿这样,我喜欢不紧不慢地走到车站,悠哉上车,约的人一起到;但我愈来愈发现,这并不现实。一次两次,可人生中不可能会有这么多为你准备的恰到好处:一个阿姨坐火车,已经停止安检了,但还有5分钟时间,她硬要检票员放她进去,毕竟春运不好买票,但检票员要遵守规定。争吵中她说上次就差1分钟她都坐上车了——或许正是因为她上次一分钟的幸运而使她错失这趟列车。

人就是这样,一次幸运之后他会接着奢想下次幸运之神还会光顾他,而不会因为上次的侥幸让他下次更加有所准备。

简单来说,就是一般人走一步看一步;有头脑的人走一步看三步;有准备会思考的人,走一步看十步。

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篇20:有关宁静高二

全文共 852 字

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纷纷扰扰的世界里,我们总能有惦记的人,挂念的事。若能在这乱世中守住一片宁静的心田,那将是何等的惬意与轻松,那样的逍遥与自由。

“非淡薄无以明志,非宁静无以致远。”从前读三国,总觉得草庐中的卧龙诸葛不关世事,一身才干却不安平乱世,后来才懂得,他不过是寻了一处宁静的住所避世,才能在战火纷飞的年代中,守住自己的宁静,享受其中的安定。

我们作为一介书生,无需在这试题泛滥,练习册姹紫嫣红百家争鸣的年代拥有淡泊的决心,却要拥有享受宁静的意识。

总能在书房中听到他诵读诗歌,也见到他品味经典的姿态,这令以前的我捉摸不透。我总笑他头发稀疏,他就笑我头发长见识短,我确实见识短,对于书的喜爱,是在体会过读书时那种宁静的遐想后,才慢慢养成的。我是被父亲“带坏”的。

从前看到父亲烧开水泡壶茶,有颜色的水光在他深邃的眼眸中荡漾,随后他便半仰在老爷椅上,翻看厚重的书,细细地开始咀嚼。

每次跟着父亲出去应酬,总能看到他言谈举止上与他人的不同,每次朗读的铿锵,让聆听的人拍手叫好。我感受到了他“腹有诗书气自华”的气质,我不禁有些神往。

随后,我也学着他的样子泡茶,躺在椅子上,随意拿出一本书,胡乱地看了起来,不过一会功夫就抓耳挠腮,沉不住气。父亲过来,说我没有放下心中杂念,提笔在黑板上龙飞凤舞地写下四句诗:“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头,便是人间好时节。”

是啊!四季美景如此美好,我们又能有几时静下心感受过这大自然的魅力。如果我们在人境中感受不到车马喧闹,何尝不是我们“心远地自偏”的体现。我悟到父亲的深厚,明白了宁静的涵义。

并不是安静的环境就是宁静,而是心中没有令自己困扰的事,能心平气和,安然于世。

往后的日子,我和父亲总泡壶茶,享受这来之不易的宁静,我们不说话,却能在彼此的眼眸中感受那份宁静,有颜色的茶水更加清澈,想必那心中的世界也会更加明亮吧。

父亲有那么一句诗:“最怕是一种白,生活中的白,庸庸碌碌,活得太苍白。”这是我最爱的一句,不是因为它有多么工整,而是因为正是让我放下往日的忙碌,体会宁静,享受宁静时光。

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