独立思考高二作文【20篇】

我们在不知不觉中渐渐成长，渐渐认识了越来越多的事物、学会了越来越多的知识。但随着我们渐趋成熟，我们是否为我们应承担的责任留下一片立足之地呢?

在雏鸟飞出巢穴之前，母鸟会精心喂养她的孩子们，教它们飞翔、觅食，这是鸟母亲的责任;在学校，老师总是呕心沥血地讲科学文化知识传授给学生们，润物细无声，这是老师的责任;我们每个人都应该遵守法律法规，热爱祖国，关爱社会，这不仅是我们作为合法公民的义务，更是我们作为祖国一员的责任……

那么，到底什么是责任?

我们要努力学习、乐于助人、知法守法、孝敬父母、尊老爱幼—责任，就是一个人应该做的事。相反，我们不能荒废学业、寻衅滋事。这是一个人不应该做的事情。

对个人而言，当我们作为婴儿呱呱落地时，我们可以说是没有任何烦恼与压力，更不用说要承担什么责任。而正如我们的力量与智慧渐渐发达一样，随着我们年龄的增长，我们所肩负的责任也越来越沉重了。

“当世界不知不觉地变了，有时候我怀念以前的我……”这句歌词也许反映了一些人对责任的态度：以前不用负责任，没有忧愁与顾虑，多自由自在啊!其实，虽然有些责任不是我们自愿选择的，但我们应为它们负责，而不能推卸责任，这才是富有责任感的做法。

有这样一个故事：从前，美国一个男孩踢足球时，不小心把一户人家的玻璃撞碎了。这家的主人要求男孩赔偿，男孩无奈回家找他的爸爸。爸爸对他说：“你应该赔偿。”男孩说：“可我没有那么多钱。”“我先替你付，但是将来你必须还给我。”爸爸说。后来几个星期男孩利用课余时间捡瓶子卖钱，终于还完了欠爸爸的钱。这个男孩后来成为了一名总统。男孩承担了他对于他人的应承担的责任，这是富有责任感的表现，同时也预示了他承担对国家与社会的责任的能力，他有资格当总统。

“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”当我们负起了责任，父母会生活得更无忧;当我们负起了责任，集体会变得更强大;当我们负起了责任，社会将更加安全、更加多彩、更加温暖、更加充满希望!?

童年渐行渐远，责任愈走愈沉，但不能失去的，是我们的责任感。所以，我们应该对自己负责、对他人负责、对社会负责;我们应该树立负责任的风标，努力在心中撑起责任!

期末成绩出来，很高兴我又荣获佳绩，虽然有些不足，但依然让我特别开心，笑容已经代表不出我内心满满的喜悦。

和月考和期中两段对比，这次发挥刚好合我心意，它反映出了我取胜的关键，也说明了其中不足问题所在，需要的是保持和改正。有则改之。，无则加勉，在这次考试中，用实力又证明了许多优秀的同学，用实力说话让我记住了他们，我又遇到了两个强劲的对手一—寇冠宇和宋亚轩。因为他俩颇高的文化成绩，让他俩的光茫一下子就迸射了出来，成为了闪亮的一点。

不可否认的还有，一段班长经历也确实让我成长了许多以前我并不愿意当干部，也许嫌麻烦，我和班长、队长……这些一点不搭边，怕自己管理太多，一点时间都没有，后来的我，也就把责任和榜样送给了别人。那时的我总认为，安静自己干事才是最好的方法，直到我自己当上了班长，组织班会，统计名单，一声上课时的“起立”，把我的心带动了起来，愿意为大家开会，愿意承担责任，愿意代表出席。从那时起，我的肩膀上担着一份对八班的责任，它开始变得沉甸甸，因为责任重千金。起初怕学习被耽误，但最终谢老师对于这份责任的安排让我打消了那份逃避，我只需要在同样的时间内做好自己就行，把握好这份责任，是我最重要的事情，所以点点滴滴的榜样力量让我慢慢成长。

有时候，我们不得不承认，责任一但被担负起来就变成了一种动力，这种力量推进着自身的成长，将自己铸造为一个真正可靠的榜样，把原本麻烦的事情转化为了一件快乐的事，让负责成了变得拥有价值。

谢谢责任，让我成长。

“上帝的磨盘缓慢地转着，可是却研磨得很细。”

月亮映照着理想，六便士折射着现实。清冷的夜影影绰绰地扶上窗栏，如墨倾倒，肆意流淌，沾湿了每一个梦中所向往的前景。

我愿前程似锦。

我愿无愧于心。

当视野被提至另一个高度，居于九楼，面前仿佛开豁了许多。褪于繁冗的牵绊，远远遥遥，尽收眼底。每每立于落地窗前，风从缝隙里漏进，扇起零落的断想纷飞。目光所及之景被独立地区分，再织连成一整片，手挽手，向着明天。

左侧，是一中。

视野斜斜地擦过围墙，能瞥见操场的一隅与几层教学楼。向东漫延的繁华被其挡在身后，青春的活力与宁静的书香氤氲着。早晨就着晨曦眯起眼，迎着阳光的暖意可以看到三三两两有人走在校园。或攀谈，或独自行进着。蓝紫的色调映出一种自信的朝气，毫不掩饰地张扬着。我注视着，远远地，羡慕地……

右侧，是养老院。

上学的时候是遇不到养老院里的动静的。那里该是太阳红着脸攀上了高处，才渐渐有了生气。汽车得意地开进来，几声鹦鹉之鸣，猫叫狗吠被距离稀释地不太真切。倒是常在傍晚看见某一扇门轻轻转开，一位老人踱步出来，一手扶在栏上，不知向何处凝望一会儿，又踱步回去，于是那一屋的灯便关了。养老院的夜宁静而绵长。只是不知该有多深的黑暗，才会让昔日的荣光再微微发亮?

而在这之间，是一座寺庙。

刚搬家时我也打趣：“这一中旁边有座庙，该不是为考试前拜一下吧?”黄色的基调生硬地嵌在目光里，撞得生疼。随着晃晃白昼一起飘荡的袅袅烟气始终将它包裹，熏出一种超凡脱俗之感。并不将其放在心上的我终是在一日见其中僧侣后愣了一下，恍神之中周遭之景竟都融入这片铺开的黄色中，僧侣念诵着什么向前走，目光望向遥远，没有汲汲的渴望，只是淡然地注视，却干净清澈。他并不会望向这侧的九楼，我也不曾遇上那束目光之后的力量。却忽觉这其中兑有校园的志向与老人的祥和。眼前之景接连成一片，如一曲连贯而明亮的乐章。

似锦前程呵!无愧于心呵!

我拭去窗上的水汽，我拂去窗上的尘灰。我注视着这片景，我叩问心底的愿。

早晨，妈妈走进我的房间，一副心事重重的样子，欲言又止。我不禁好奇地问道：“妈妈，什么事呀？”“外婆生病了，妈妈想回去看看她，这周末你去邻居家住。”“不！”我大声回答，“我要自己当家！”

“哈哈，我自由了！”我仰天大笑，像猴子一样在床上翻了几个跟斗，我拿出珍藏多年的水枪，像一个潜伏的狙击手，“砰”…….

午饭时间到了，我从冰箱里拿出一袋饺子。平时看妈妈挺容易煮的，今天我也来露一手。围上围裙，简直就是一个专业厨师。放水-----烧开，该是饺子下锅了。“你慢慢煮吧，我要到书中冲浪了。”

“咦，哪儿来的焦味？啊，我的饺子！”我以闪电般的速度冲进了厨房。哎，今天只能吃“煎饺”了。

夜幕降临，连外国语学校的学生都去找周公聊天了。可是，我的眼睛像天上的星星一样一眨一眨的。我很害怕，要是我一闭上眼睛，黑暗中扑上来一只野兽，把我吃了，那咋办？仅管我已经把大门检查N遍，但我还是不放心地起来又检查了一遍，要是半夜小偷跑进来，那我就完了。我把我能搬得动的东西都搬到门后，还装了半盆水放在地上，万一小偷进来，就会摔一大跤。做完这些才放心上床睡觉。

妈妈回来瞠目结舌地看着百般折腾的家，“像八年抗战后的中国”这是妈妈最后的结论。

生活是丰富多彩的，它既有绚丽的彩霞，一望无际的大海，又有乌云密布的天空和望而却步的高山。如果我们学会面对生活，那么你就是生活的主人，你会感到我们的生活充满阳光。

一个星期天，我从衣柜里拿出周一要穿的校服。突然，一个纽扣调皮地从衣服上跳了下来。“得赶紧让妈妈把它缝上，别耽误了明天升旗。”可又一想：“我已经长大了，难道什么事情还都要依赖父母吗？”我暗自下决心：自己的事情自己来解决。于是，我没有惊动妈妈，忙找来针线准备像模像样地“大干一场”。我笨手笨脚地拿起线来，那针眼好像专门捉弄我似的，好不容易把线对准针眼一穿，可是线头却歪在一旁，穿来穿去反复了十来次，才把线从那捉弄人的针眼里穿过去。接着，我拿起那个纽扣，用针尖对准扣眼往上一拽，没想到线跟针都出来了，原来我忘了在穿好的线上打个结！我连忙在线尾打了个结，重新钉起来。这是我第一次拿针线，手不太灵活，针从扣眼穿过时，刺中了我的中指，疼得我直咧嘴。俗话说：“十指连心”，怎么能不疼呢？我望着手上的小血球儿，赶忙把手伸进嘴里使劲儿地吸吮。“干脆，还是让妈妈回来再缝吧！”可是望着亮晶晶的纽扣，我真有点不甘心，“这点儿小事还难得倒我？不能总依赖别人，干就要把它干好!”想到这儿我又重新拾回了信心。我小心翼翼地把针从扣眼里穿过去，再缝到衣服上时，另一只手既要拿着衣服，又要躲着穿过来的针，防止再扎到手上。就这样反复几次，用了好长时间，最后在衣服扣子的背面打了个结，费了九牛二虎之力，终于把纽扣缝上了！这时的我已经是满头大汗了。

看着缝好的纽扣，心里有种成功的喜悦。缝扣子只是我们生活中一件微不足道的小事，可就是这些小事才组成了丰富多彩的生活。学会做这些小事也就学会了生活。让我们的人生充满自立意识，做生活的小主人；让我们努力用行动做好生活中的每一件事，在生活中激流勇进，开创属于自己的一片天空！

今天品社课上，老师让我们八位同学玩了一次有趣的游戏。

游戏的名字叫“金鸡独立”，我对它印象深刻。游戏的规则是在你的手背上各放两支铅笔，单脚站立，坚持到最后，你就获胜啦！老师先请了四位男同学进行比赛。比赛开始了，男同学们不分上下，一直在坚持着。“呀呀呀”，叶湛清坚持不住了，接着周体豪也放弃了。再看看赵一样和赵玉轩，他们毫不示弱，终于，赵玉轩坚持不了了，赵一样获胜了！

老师又请了四位女生进行比拼，我“幸运”的被老师选上参加比赛。过了一会儿，我坚持不住了，我不停的暗自鼓励自己，可还是失败了。回到“观众席上，看着其它三位同学比赛。看秦雅涵就快坚持不住了，可她还在咬牙坚持着。再看朱珠，她好像很轻松的样子。我心想：看来我平时还要多加练习啊！

老师说：“数十秒，看谁未倒，谁就获胜。五、四……一！“哈” 谁都没倒。

这次游戏可真有趣，还告诉我们一个道理：坚持就是胜利！

现今，父母为让孩子写好作文，常给孩子指定写的范围 和方法，“画地为牢”。按要求写就打“优”，越“雷池”一步， 就算“劣”。这无疑是在股害孩子。 孩子喜欢独立思考，按自己的思路去探索间题。 我们不妨从幼儿(四—六岁)说起。这个年龄的孩子 就其所见。有的画平房，有 的画楼房。可也有的孩子别田心裁，偏给房子安上个轮予。 无疑这是他们自己的思路:房子有轮子好搬家。这虽然超出 现实“常规气但却窥见了孩子独立思考精神。这种精神是可 贵的。如果不加分析地说他画的不对，就可能抑制孩子将来 的创造才能。 到了少年期，孩子的思路更宽阔了，他们富于联想。

一 位心理学家在中国科技大学少年斑就铅笔的用途进行测验。 。应试学生提出五十多种答案。比如，可以写字、绘图，可以 描眉，拓碑文;可以当滚筒卷动录音磁带，可以当礼品、奖 品，可以抽出铅蕊当吸管;可以放到茸朵后面作为木匠的职 业标志，一可以作为抒发情感的工具一演员折断铅笔表示愤 怒，......如果按一个模式要求，怎么能有这么多一的答案呢? 作文也是如此，一个题目，全班几十名学生，各有各的 思路。不宜画框框，应该鼓励独立思考。当代著名儿童文学 作家任大霖同志在《作文趣忆》里讲了他自己少年时作文的 一件事:念小学时，“有‘次，老师出了个题，叫‘晨，，他还 说了‘一日之计在于晨’的道理，来启发大家。很多同学照 着老师的意思写了，可是我却没照着老师的话去写，而是写 了一件我自己亲身经历的事:一个清晨，我一边吃着扶皮 樵，一边高高兴兴地上学去。

走过东肠桥时，看到桥上一个 讨乞的老人，敞着俄瘪的肚子，在那里呻吟。我把口袋里的 几块拱皮糕全给了他，老人流着泪，张开没牙的嘴、狼吞虎 咽白尔吃了起来。在作文的最后，我写道:「‘许多个早晨都过去 了，但是这一个早晨却给我留下了深刻的印象。’老师在我的 作文上批了‘真挚动人，一四个字，’、把它张贴在教室里，同学 们都很羡慕。，- 试想，任大霖同志也和其他同学一样，照老师的框框去 写，就写不出“真挚动人” 可贵的是，这位老师也““画地”了，但没“为牢”。“画 地”是为启发孩子去思考，起引路作用，没“为牢”则更 高，鼓励孩子去独立思考，不因循，不落陈套。可以说，任 大霖同志后来在写作上所取得的成就，是和这位老师没“画 地为牢”有一定关系。 父母应从这里吸取有益的经验: 一方面对孩子作点启发 式的引导，一方面又不束缚孩子的“手脚”，这样就丽撒反钱 子去独立思考。如果孩子不愿动脑，爱模仿，人家写雨，他 也写雨，人家写拾钱包，他也写拾钱包，步人后尘，则应向 孩子指出，模仿是必要的，但可贵的是独创。鼓励孩子按自己的思路去写。这才能使孩子的作文象“芝麻开花节节高” 似的，一次比一次好。

陪伴很温暖，它意味着这个世界上有人愿意把最美好的东西给你—时间;陪伴也是一个很平常的词，日复一日，年复一年，最后陪伴就成了一种习惯;陪伴还分很多种，比如父母对孩子的陪伴，夫妻之间的陪伴，朋友之间的陪伴……;陪伴更是一种力量，世界上没有一个人是孤岛，失去了陪伴，也就失去了生命的意义。

陪伴是一种温暖。从我牙牙学语起，你就陪伴着我，我们一起玩耍，一起笑，一起哭，一起睡觉。你无时无刻不在我的身边陪伴着我，我把世界上最美好的东西给你，你也把世界上最美好的东西给我。这或许是命运为我们订下的约定，我们会成为同胞兄弟。不过我很快乐，因为我不是一座孤岛，我有陪伴!

陪伴是一种力量。上了小学，我发现人与人之间友好的相处，会有无限的快乐，这叫做朋友。慢慢地我有了很多朋友，现在的我们不再是两座岛，而是一个大家庭。但我们又有了一个特殊的陪伴——老师和学生的陪伴。在求学的道路上，我们和父母在一起的时间越来越短，而老师对我们的陪伴刚一日比一日多。老师的眼睛似乎有一种神奇的力量。每当老师望着我，我就沈得有一股力量在激励着我前行。这或许是陪伴不仅是力量也成为了习惯。

陪伴是一种火焰。每当我遇到难题时，我的家人总是陪伴着我，帮助着我。那时的我，心中像燃起了一团火焰，为我融化了前方的冰雪，为我解除了身体的寒。此时的陪伴则是我为劈开前方道路的火焰，这团火焰一直在我心中熊熊燃烧。只有你们的陪伴才能使我成长，使我懂得人生的哲理……

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。不管将来的路通向何方，我也一定会在那遥远的地方陪伴着你们。

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。

苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

树叶的飘落，是树的不挽留，还是风的不追逐。可是，叶子最终还是选择了落叶归根，选择了‘化作春泥更护花’的结局。每每看到这种情景，我的心不禁生了一丝悲凉，叶子当了花一辈子的守护神，即使没有惊天动地的奉献与归宿，但它最终回到了大地母亲的怀抱。而我呢，我刚刚经历了人生中一个重要的阶段-高中。有愤怒，有失望，有欢笑。有泪水，有放弃，种.种因素交织在一起，构成了人生中最难翻越的屏障。那两行醒目的话时常提醒着我，盯着我，让我有了不知所措的感觉。我在思考，我的人生注定是这样吗?

那一年，我笑过。对于那时的我来讲，最开心的事莫过于得到老师的鼓励。有时坐在学校操场和同学们絮叨，埋怨，有时去吃最廉价最美味的小吃，有时笑看云卷云舒，有时聆听风的轻语……

那一年，我哭过。哭对于那是的我是最好的解压方法，哭能释放心中的苦闷。有时为了老师的责骂而哭，有时为了父母的不理解而哭，有时为了看到伤感的事物而哭……

18岁，一个花一般的年龄，一个绚丽而美好的时段，却要用失败、苦难、泪水来主宰它。告别了高三，是悲是喜?

别了，最后的战役;别了，我的高三;别了，我最亲爱的朋友们;别了，18岁。

那年，彼岸花静开，是追逐，还是放弃，何去何从……

成功的人往往是俭朴的，因为他们懂得创业的艰辛。约翰尼?鲁卡斯是一位净资产数百万美元的富翁，一次电视主持人问他：“您购买一套衣服最多花过多少钱?”谁都没有猜出——399美元，包括给自己、妻子和三个儿子。这还是为了他结婚25年婚宴才这样“奢侈”的。比萨饼大王托马斯发财后，不租用豪华办公室，一直在他那厨房后面的小屋里办公，理由是“没必要”。怪不得那个青年凭着饭桌上的俭朴，凭着“饭后带走吃剩下的两个包子”就能与外商签下几百万的合同。那富有的外商正是被中国青年的节俭美德所吸引啊!

俭朴重要，勤奋与之相比，可能更重要。如果说成功的人往往是俭朴的，那么我更肯定地说：“成功的人一定是勤奋的。”

俗话说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”正如天上不会掉馅饼一样，才能和成功也不会从天而降。“不下十年死功夫，焉能办成一事情?”谭嗣同的`这句话已被古今中外许多成功人士所验证。无论是镭的发现者居里夫人，发明炸药的诺贝尔，还是提出相对论的爱因斯坦，哪一个不是刻苦勤奋之人?所以我们的信条是：伟大的成绩与不懈的努力成正比，一分耕耘，一分收获。就像陶行知先生所说的：“本来失败是成功之母，单有母不能生子。成功之父为谁?勤奋是成功之父。”愿我们一同牢记!

大家一定听过这样一个古老的故事：

一个父亲临终前将一幅写有“勤俭”二字的匾交给两个儿子，告诫他们按这两个字去做。哪知兄弟俩闹分家，竟将匾一锯两半，各分一字。一个“只勤不俭，好比端个没底碗”，一个“只俭不勤，坐吃山空饿死人”。古老的故事告诉我们一个朴素的道理：要想在学习、工作、事业上取得成功，勤奋和节俭，一个都不能少。让我们以那句已经成为箴言的老话来共勉：“勤”“俭”是咱们的传家宝。

“叮叮叮……”清脆的放学铃声响了起来，同学们如潮流一般涌出教室门口，各色的书包汇成了百花齐放的花园，也成了五彩缤纷的海洋。

学校门一打开，家长们蜂拥而入，摆成夹道的阵势，迎接自家的“小公主”“小皇帝”，有的家长甚至拥堵在门口，堵得水泄不通。好不容易穿过这堵墙，我看到了这样一幕：一位驼背的白发苍苍、满脸皱纹的老奶奶，见到孙子一出校门赶忙接过他肩上的书包，毫不犹豫地背在了自己那坨了的背上。而孩子好像觉得理所应当，大步流星向前走去。我很气愤，自己的书包为什么不自己背？还让一位年过八旬的老人来背呢？难道自己没有双肩吗？这个孩子一点都不独立，但大多数孩子都是这样，这种现象太普遍了。我这么想着，便想起了那天的自己……

一个烈日炎炎的下午，我激动万分地走出校门。鸟儿唱着欢快的歌，小花儿把香气飘向远方。今天，我独自回家。想着、走着，不知不觉就走到了公交车站等了五分钟，盼望已久的公交车终于来了，我快速上了公交车，没有座位，那就站着观赏窗外的美景吧。车平稳地行驶着，我望着那栋栋高楼大厦，望着那朵朵金色的云，还有那悠然自得的行人，那金灿灿的夕阳，我陷入了无限的美好遐想之中……

一切都是那么美好，车站了，我刚一下车，一阵清凉的风扑面而来，好凉爽，我迎着凉风顺利到家了。我鼓起勇气，学会了独立。我和爸爸妈妈讲述了我坐车的经历，他们听了直夸我长大了，我的衣服虽然被汗水浸透着，但我的心里却甜甜的，以后我都自己回家。这种独立的感觉真好，那一刻我学会了独立。

家长们，请放开手吧，相信我们能做到，别把溺爱织成大网，把孩子包裹起来，这不是保护，而是伤害。

“你以为，就因为我穷，低微、不美、矮小，我就既没有灵魂，也没有心了吗?你想错了!……”

——题记

《简·爱》——一本在世界已经流行了数百年的不朽杰作，一本令人荡气回肠、感慨颇深的长篇小说，一部大胆抨击社会黑暗、提倡男女平等的经典著作。

这部夏洛蒂·勃朗特的小说，以她简洁而不夸张，充满着朦胧气质的语言深深地吸引了我。书中，作者记叙了一个叫简·爱的自幼父母双亡的小孤女的成长经历和她与罗彻斯特先生之间那段曲折离奇而又缠绵动人的爱情故事，苏作了一个个栩栩如生、个性鲜明的任务：善良、大胆、直接、自尊自信、独立自主、积极进取的主人公简·爱，残酷、虚伪、吝啬、粗暴的勃洛克赫斯特牧师，骄横、无理、奢侈、冷酷、贪财的英格拉姆小姐……正是这些丰满、有血有肉的人物和曲折动人的故事成就了这个文字之林的珍奇瑰宝、文学之海的璀璨明珠。

读罢此书，一幅幅生动的画面便浮现在眼前。仔细思量，我从中找到了美之真谛：美，并不在容貌、外表的漂亮，而在于内心的纯洁和高尚，英格拉姆和简·爱便是一对很好的例子。英格拉姆绝对称得上是个大美人，当然仅限于外貌来说。可是，她的心灵一点儿也不美，甚至可以说是丑陋：她对佣人的歧视和轻蔑，对罗彻斯特先生的巴结和逢迎，对小阿黛尔的厌恶和辱骂……所有的这一切的都摆在眼前，也难怪罗彻斯特先生不喜欢她!相反，简·爱，正如她自己所说的那样“贫穷、低微、不美、矮小”，外表平庸甚至难看，当然也绝不会产生“鹤立鸡群”的感觉!但是她的心灵却是如此的美好：她对舅妈的宽容与理解，对小阿黛尔的疼爱与关心，对佣人的平等和友善…..所有的闪光点都在不经意间显露在眼前，因而罗彻斯特先生对她情有独钟，夸赞她是个大美人!

回到现实生活中，我不禁想到最近报纸上炒得沸沸扬扬的所谓各地人造美女计划的新闻。的确，现代高超的医学技术可以使你拥有张柏芝的脸蛋、孙燕姿的身段、莫文蔚的美腿……可纵使有了这些，又能怎么样?难道个个去做明星?况且明星也不是光凭漂亮就行的!为什么不提高你的修养呢?多读些书籍，使自己谈吐不凡呢?为什么不多做些好事，使得自己在帮助别人的同时也得到些真的快乐呢?为什么不多向他人学习，以不损害自己的健康为代价，使自己变得更加完美呢?……这些，何乐而不为!

长相平平的人呀，你还在为之苦恼吗?听我的，你和简·爱一样，只要你的心灵是充实的，你就是美的，你就可以毫不惭愧地向世界呼喊：“看，我才是最美的!”

今天，我在书上看到了一张旧照片，这张照片是1937年8月28日，日军侵略者轰炸上海火车南站时，记者拍下的真实情景。

当时，中国的最大城市------上海，那里人山人海。突然，从天上传来隆隆的响声，抬头一看，原来是日军侵略中国的轰炸机来轰炸上海。顿时，这里建筑物全部都倒下了，传来一阵阵尖叫声、哭喊声，三分之二的人陆续倒下了。在天桥下有一个小男孩，他大约四岁，浑身都是伤痕，坐在天桥下哭着喊：“妈妈，你在哪里，爸爸我害怕。”这时，一架轰炸机把天桥炸得粉碎，连这个小男孩都给炸死了。这里，我们的老百姓死亡人数不计其数。

看完这张照片，我怀着沉重的心情想着：一个国家只要落后了，就会被别的国家攻打。

之所以我们中国被日军攻打，是因为我们中国当时很落后。如果当时我们中国不落后，就不会被日军欺负了。

我们现在的生活环境是这么的好，等我们长大成人以后，一定要回报我们的祖国。现在，我们的任务就是要好好读书，多长些知识，不要让那个小男孩的历史重演。

在一幅漫画中，一个年逾古稀的老人，跪在地上恭恭敬敬的将一件新衣服放在一个孩子面前，还说：“皇帝，这是您的新衣。”当看到儿子穿上了衣服以后，门外孩子的母亲高兴的想：“哈哈！孩子终于穿衣服了，这个办法真灵。”从这幅漫画中可以清晰的分辨出这是祖孙三代，看了这幅漫画，我总觉得当代青少年失去了一些东西。

现在各个家庭，因为生活压力，大多是只有一个孩子，在家里他们是父母手心中的宝，父母对其更是百依百顺，因此现在的孩子大多娇生惯养，无视长辈，甚至由于家长的溺爱，一些孩子更甚的是去打骂长辈，命令长辈。这幅漫画讲述的就是这个现象。我不禁沉思这样的孩子，长大之后能有什么用呢？

就拿漫画中的那个孩子来说，难道他长大以后，其父母还能将其护在身后吗？等到有一天其父母不在的时候，他又该怎么办？到时候还有谁会去把他当皇帝看待呢？没有人会。恐怕到时候后悔的就是其父母了。

古往今来，多少这种例子摆在面前，难道人们都忘记了吗？多少人因为小时候被父母溺爱，而走向一条不归路。这些难道人们都忘了吗？要知道没有一个父母能够陪伴自己的孩子走完一生，也没有一个父母能够准确无误的规划好自己孩子的一生，所以，如果你不能照顾自己的孩子一辈子，那么，你就教他们自己照顾自己。就要让他们自己学会独立生活。

每个人的一生都有坎坷、曲折。我们应该培养自己独立面对挫折的能力，而当代青少年也就是缺少这种能力。

“沙沙——”笔在纸上滑动，一行行的黑色从笔下漫延，却猛然停住，再移不了一点，又入死路。

懊恼地直起身子，原本清晰的思路被烦躁的心绪搅得杂乱无比。眼前的数字刹那变得陌生起来，围住了我，寻不见出路。望着，脑海中一片空白，视线微移，才惊觉笔尖在纸上停得久了，黑色的墨水都已晕开，形成了一团墨迹，在苍白试卷的映衬下，突兀地冲入眼眸，黑洞般将神智吸了去。

窗缝中漏入一丝冷风，吹在裸露的脖子上，刺骨的凉。猛的一个激灵，回过神来，抬头，扭了扭酸痛的脖子，视线也开阔起来。一个个伏案急书的身影映入眼帘，和着一室明亮的日光，在光影下熠熠生辉，细小的浮沉在光亮中升腾。异常和谐。“沙沙”的疾书声与钟表“滴嗒”声，偶尔掺进几声远处传来的鸟鸣声，缓慢传入耳中。浮躁的心也渐渐平静下来。

深呼一口气，定了定心，复又伏下身来，重新按着思路一步一步地想。笔尖在纸上摩擦，逐字逐句，一行一行。从一片杂乱中寻找那一线生机，然后紧紧抓住，披荆斩棘，冲出那一条血路。只要可以那就都去试一试，纵然是绝径，也要奋力冲破。笔在纸上一字一字地写，一行一行地移，一段一段，一题一题，陌生变得熟悉，杂乱变得清晰，迷雾渐渐散去，光亮冲破黑暗，笔越写越快，坚固冰冷的城也一点一点的土崩瓦解。

可，笔再次迟疑，心跳隐隐加快。稳住心神，飞快扫视题意，不由嘴角微扬，未等笔尖再次晕出墨迹便又向下移去，毫不停顿。这是战场，用头脑，用数字博斗，没有硝烟，只有一颗热切、坚定、拼搏的心。心为剑，笔为刃。一次次停顿、跌倒，又一次次继续、重来。反复，反复。直至最后笔在纸上划下最后一道，便重重倒下。

手心微潮，头脑微胀，手腕的酸麻此刻袭来，慢慢转动手腕，展颜一笑，密密麻麻的试卷是两个小时的战果，是拼搏的象征，结果如何还是未知，但重要的是拼搏过，努力过，这便足够。

明亮的日光洒在每一个伏案或端坐的身影上，耳畔不断传来如释重负的呼气声，望着那一张张熟悉的脸上的满足、坚定，不由地牵动嘴角。视线触及班级墙上中间那八个红色大字：焉事于此，今日何成。心中一动，自问每天何成，每日精彩，三年拼搏，最后努力。只为那不远的将来的背水一战，为那最后的胜利放手一搏。我看见一双双翅膀从笔下飞出，在日光下反射出奇异的光，炫彩夺目，坚定地飞向高远的天空。

这样的青春，真好!

#313625有关拼搏高二作文6 #313625 Related to hard work 6

在每一个人的人生道路上都会有一些机遇出来阻挠，我相信绝大部分的人都是选择成功和辉煌。而我，却宁愿选择一次梦想，一次奋斗。

我曾经看到过这样一则故事。在一个寒冷的冬天早晨，在一个温暖的屋子里面，一个小女孩坐在书桌前，看着窗外飞舞的雪花陷入了沉思，她自言自语的说：“多好啊!我真希望自己有一天也能像那些叔叔阿姨们一样，登上南极啊!对这成为我的`一个梦想吧。”于是，有了这样一个梦想之后，小女孩还为自己列了一张梦想清单，算起来一共有108项内容，之后这个小女孩一直都为这张梦想清单做出了超乎常人的想象的努力。背着一块重重的石头去爬山，在寒冷的冬天里大口大口的嚼食冰淇凌，让自己的肠胃适应冰冷。

渐渐的，在不知不觉的时光流逝中，这个小女孩长大了，这时果真如她十二岁那年预言的那样，她真的登上了南极，她真的成了一名南极探险家，她真的看见了南极的皑皑白雪，可爱的小企鹅，南极变幻莫测极光，探险了南极多年以来的都没有被发现的秘密，她真的成就了她自己人生中的第一次辉煌。走的时候，她把她十二岁时写下的那张梦想清单郑重的埋在了南极圣洁的白雪之下，她相信南极神圣的白雪会为她永远保存这张梦想清单.当她带着许多关于南极的秘密回到她的家乡挪威时，挪威的人们都亲昵的称呼这为勇敢的女士——白色精灵，她就是第一个登上南极的女孩子———列温·阿文丝。

你的梦想是什么?为自己的梦想做努力吧!不是有一句话说的好吗：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，大地这么广阔，只要你有自己的梦想你就可以在这一片大地上自由自在地飞翔，只要你为你的梦想努力再努力，你何愁不会成功呢!

老师拿着一大批试卷走进教室，我们心都惊住了。不过，老师说这次我们班考得特别好。

老师从试卷得分第一名开始报，报到最后一名时，她先是一愣，才说道：“小东，57分！”大家又一次哄堂大笑，这已经是这位转学生第39次没及格了，我们常常怀疑他，是不是智力有点儿问题。

全班同学中，就属我笑得最起劲，每次听到他的分数，我总会笑得站也站不直。为此，老师找我谈话过好几次，希望我不要嘲笑他。可我怎么也改不掉这个毛病，我始终认为他是一个愚笨的男孩。

我和小东住在同一个小区，我家在三楼，他家在一楼，虽然住得近，但我却不怎么与他一起玩，因为我认为他的智商实在是太低了。

一天深夜，我打着哈欠回家，无意间瞟到小东家的灯居然还亮着，便上前去探个究竟。透过窗户，我看见小东正在灯下拼命背书，他认真、专注地背着，至始至终他都没发现我站在他家窗前。

这一幕定格在我的脑海中，从他的眼神中我仿佛读到了他的不服输，大家越是看不起他，他就越认真。

我呆住了，过了一会儿，又想：我应该换位思考。之前，我的哄堂大笑，得到的是我一时的开心，我却从没想过小东当时的感受，他的学习不易已使得他的心寒冷无比，我们还起哄嘲笑他，不是给他雪上加霜吗？

或许，他真的有点儿先天不足，但他依旧没有为此失去信心。这个时候，他需要的是多一些帮助与鼓励，而不是在考试考不好的时候迎来的一场嘲笑。

有许多事情，如果我们能换位思考的话，或许爱与真情就能给到彼此……

有时候我很害怕那些不一样的声音，他们混在与众不同的人物里面，混在芸芸众生当中冒充是最普通最频繁的身份，但是他们的目的却是昭然若揭的。他想要把你打垮，把你从这个位置打到万丈深渊，让你跌落下去粉身碎骨。

其实咱那些故事里面我们总是会做着一场又一场不一样的梦，也许在那些孟照吗？会看到未来会看到过去，会看到那些梦想骑士变成了其他的花儿一样。比如在那些梦想和环境当中给了我一个新的机会，让我回到过去，面对那些让我产生了后悔情绪的情境，让我重新选择一次，我想我可能还是会在犹豫当中选择了原本的那个选择。

因为在当时的心智条件下，我可能会觉得那个选择是最好的，也是最符合自己利益最大化的。对于现在的我来讲，会有更多的东西出现，会有更多以前意识不到的，可是现在却分外重视的东西。但那是过去，这是现在只是两者之间最显赫的差别。总不能幻想自己的人生经历的前后吧。

其实我现在不太喜欢看那种时空穿越的小说和作品了，因为以前觉得是那些东西表达的时候都有一种不一样的感觉，就好像桐华写《步步惊心》，他只是表达一种，即便是知道历史人物发展状况，也有一种无奈感和沧桑感。因为他知道那么多人的命运，但是却唯独不知道自己的命运，越是这样，越害怕越是这样越促成了历史的发展。冥冥之中是带着一种悲哀和无能为力的感觉的。

可是其他的盲目跟风的穿越小说，却往往是写成了爽文。当然那样的我并不喜欢，因为没有什么意义可以追溯。

有时候也会去看那些电影，即便是在很多时候我们没有去接触过的东西，你也会在进入和沉浸在一个故事里面的时候产生感触产生共鸣。即便是没有什么感同身受，但是你仍然会处于那种情境之下，做出那种选择，你会觉得这一切都是如此的深刻，那是共情能力。

所以未来也不需要去害怕，只需要耐心的思考深入思考。也许很多问题都会迎刃而解。

在生活中，我们或许早已习惯于以“专家”、“大师”、“学术权威”们的意见为自己的意见。诚然，专家大师之言在非常多情况下是正确高明的。但他们毕竟是凡人不是神明，他们不可能在任何事情上都是正确无错的。甚至可以说，专家大师们犯错，比普通人所犯的错误更难以纠正。因为在光环的笼罩下，少有人有质疑他们意见的勇气。

那么，我们怎么办？方法非常简单：学会独立思考。早在几百年前，思想家康德就曾说过：“要敢于运用自己的理智。”只有我们拥有了自主甄别是非的意识，我们才不会被大师专家们头顶的光环蒙蔽了双眼，而陷入盲从之中。

一个人倘若丧失了独立思考的能力，就会陷入盲从；一个社会倘若丧失了独立思考的能力，就会陷入黑暗与停滞之中。明清时期的中国就是如此，明清时代，“天不生仲尼，万古将如永夜。”一类的荒唐谎言盛行于世，人们将传统儒学信条奉若天道神律，即便是对其加以思考讨论，在当时人的眼中都是亵渎神明、大逆不道的，更遑论质疑、否定进而创新了。于是乎在这种顶礼膜拜中，中国在停滞的泥潭中越陷越深，直到鸦*烽火如同闪电般划破中华大地上方死寂的天空。中国才逐步走出迷信盲从，重新踏上前进之路。由此可见，独立思考是走向进步与成功不可缺少的因子。一味迷信盲从难免失败。

相反，倘若一个人将独立思考融入了自己的血液，那么他就会获得强大的生命力与前行的动力，不断纠正错误，修正方向，最终胜利的抵达目的地。正是因为没有盲从权威，袁隆平才得以摆脱笼罩了世界植物界半个世纪的“水稻谬论”的影响，从而开创出水稻杂交育种的崭新时代，让人类看到了彻底摆脱饥饿、实现丰衣足食的希望。由此可见，独立思考是通往成功的必由之路。

独立思考需要勇气，一个人倘若没有足够的勇气，他就无法在权威的压力下抬起头，用自己的眼睛直视真理的天空。独立思考需要智慧，一个人倘若没有足够的智慧，他就无法透过表象看到实质，因此他看到的就不会是真正的真理，而是光怪陆离的扭曲图景。这两类人，前者是懦夫、是羔羊，只会助长错误的倾向。后者是疯子，是闯进珠宝店的野蛮人，只知否定与破坏，而不知如何提出正确的主张。这两类人，都不懂得真正的独立思考。所谓真正的独立思考，是指在尊重权威正确意见的同时，通过自己的思考而提出新意见。它在本质上是辩证否定的，因而，独立的思考，是发展的道路，是通向真理的道路，更是成功的必由之路！

新的时代需要新的声音。让我们学会独立思考，为了时代的进步尽自己的一点绵薄之力。新的时代需要有新思想的新人，让我们学会独立思考，为自己搭建一条通往成功的道路吧！

当我捧着这本《水浒传》时，我便情不自禁的哼起了那首耳熟能详的《好汉歌》：“大河向东流啊，天上的星星参北斗啊……”，颇有一番梁山好汉豪爽的气势。

“逼上梁山”是民间的一句俚语，是描写一个人走投无路之下选择的无奈之举。?水浒传?中的英雄个个都是历经了无数的险阻，他们可以说是“仗义疏财归水泊山，报仇雪恨上梁山”。水浒英雄的忠、信、义，让我崇拜的五体投地，还有宋江的领袖才能、吴用的神机妙算、李逵的粗鲁莽撞、鲁智深的侠肝义胆、武松的神威神勇、林冲的骁勇善战、燕青的伶俐机灵……他们每个人都险象环生，他们背后的故事又怎是能用一篇篇文章所可以表述的呢?

梁山好汉为朋友赴汤蹈火、两肋插刀，为百姓们除暴安良，是人人嘴里的“救世主”。最终，他们在梁山上聚集了一百零八个头领，排定了“三十六天罡，七十二地煞”的座次，本以为这就是结局了，可没有想到朝廷一声令下，让梁山的好汉前去征辽，当他们正要凯旋而归时却又奉命至江南征讨方腊，弄的一百零八条好汉死的死、残的残、溜的溜、隐的隐，稀稀落落，最后仅仅剩下了二十七人。朝廷的最终目的其实就是想“借刀杀人”，而梁山的好汉只不过是朝廷的一颗棋子，他们在战场上为朝廷杀敌，而朝廷却在背后想着如何斩草除根。梁山好汉已经落到如此下场了，朝廷却还不罢休，那些幸存者还是未能逃脱接蹱而至的厄运，宋江、卢俊义被毒死，李逵在宋江临死时被拉去一同陪葬，吴用、花荣自缢身亡……一场轰轰烈烈的农民起义，就这样悲惨的结束了。

哪里有压迫，哪里就有反抗。如果不是阎婆惜的百般要挟，宋江又怎会杀了阎婆惜;如果不是高衙内的重重陷害，林冲又怎会手刃仇人;如果不是西门庆和潘金莲杀死了武大郎，武松又怎会杀死西门庆和潘金莲……

合上?水浒传?的那一刻，我心中也生出了一种怒火。我气愤封建社会的黑暗与腐朽;我痛恨那些阴险凶残的贪官污吏;我鄙视提出“借刀杀人”这个主意的人。同时，我也有一丝的伤感，我惋惜那一百零八将的悲惨命运;我感叹这一百零八个好汉的豪壮英勇;我崇拜一百零八位英雄的江湖义气。

让我们铭记他们的名字，铭记他们的历史，铭记他们的故事，让我们用这种方式来纪念他们吧!

今天有点抽风，去上了半节"科学社会主义"的课，虽然没怎么好好听，但是其中有一个发言的环节还是给我留下点印象，因为有些同学的发言让我想到了一些问题。

自我能够独立思考以来，这些所谓的政治课在我的眼中就是一门清洁课，洗的东西就是你的大脑。我们自小学开始就开始上思想道德的课，这可以说是政治入门课吧；然后就是直接开了一门叫做政治的独立科目，一直上到了高中，甚至在我高考 的那个时候还有独立的"政治"专业考生，把"政治"当作一门专业课来考，这在现在看来其实多少有点啼笑皆非的感觉。然后就是到了大学，每年的政治课的学分都是很高的，3到6分不等，而其实我们的专业课有的也就是2学分而已。到了考研，政治还是一门独立的科目，和英语、专业课三足鼎立，意思是如果政治觉悟不足的话，你是不能接受更高一层的教育的。及至到我读上了研究生，每周3节的"哲学"课与"科学社会主义"还是像幽魂一样跟在身后，大有死缠烂打之势。

都说政治能够使人变得聪明，那是因为在不同的政治观点的碰撞中，人们能够得到启蒙和思考。然而单一的政治灌输，一成不变的观点早已经抹杀了一代又一代人的思考能力。在政治思想大一统之后，我国再也没有出过什么大师级的人物，尤其是文史哲的政治化使很多受过教育的人产生了思维的依赖性，思想的惰性，他们开始相信只有A是正确的，而BCD等都是错误的。但常识告诉我们，没有什么是绝对正确的，也没有什么真理是永恒的，绝对化的倾向排除了其他的可能性，也就抹杀了思考的空间，从而使人顺从和变笨。对文化思想的控制向来是统治者惯用的方式，从秦始皇焚书坑儒开始，到汉朝的独尊儒术，直至清朝的文字狱，无不在强化着这个倾向。而随着信息技术的发展，在一些一党制的国家，这种对思想的钳制也大有加强的趋势。社会主义好，但是如果过分强调专制和中央集权的话，最后难免会走向极端。

我本以为像这种有功效的课在研究生这个教育层次上也只是走个过场而已，因为我觉得研究生本就应该具备独立思考的能力，可以独立地、批判地看待这个社会存在的一些问题，从而作出自己的判断，而不是新闻媒体怎么说、教科书上怎么教，自己就怎么接受。像这种灌输式的教育，要被动的接受很容易，就像被的时候不反抗，任人鱼肉；但是在很多时候我们更应该去说不，因为真相往往并不如此。今天有些女生在课堂上发言，谈论我们的开国阅兵，用的都是我们小学就习惯的颂德式的文体，而且她们用得很舒服。而老师更是雷人雷语不断，说什么给人家祝寿的时候不能说坏的东西，意思是中华人民共和国六十华诞的时候我们就应该把那些本应该摒弃的、早应该改进的都抛诸脑后。然而我们这个民族有时候就是有种习惯忘却的特质，很多东西过去了就过去了，我们不会再去想它；又或者，遇到问题了，发现差距了，明明是可以解决的时候，却摊上"国情"二字，以不作为作为解决的办法，结果是问题越积越多，永远也没法解决。

下午在豆瓣上看到小青师姐发的一篇日记，说是她给一个初中生补习，那个学生的文章写得不错，比较有个性，但是却被老师批得一文不值。其原因不是他的文章有什么问题，而是老师认为他的文章在考场上无法取得高分，不符合"好作文"的标准，需要"改正".不过那个孩子很倔强，还说了一句引人深思的话："如果我按照老师说的那么写的话，那我岂不是倒退回小学的水平了吗？这样的话，我就失去了独立写作的能力了。"小青说自己是到了大学的时候才开始重新追求这种独立写作的能力，而我也是花了好几个月的时间才摆脱掉应试作文的范式――那种空洞而言之无物的句式与修辞，一成不变的N段论和起承转合……作为一个中学生能够坚持自己的个性实在是难能可贵，可惜的是，也许他注定只能够被埋没在应试教育的框框中，这些框框从始至终地在抹杀人的个性和创造力，把学生都培养成一部部熟练的考试机器，这是何其恐怖的一件事！到我们从一条条独木桥后走过来后，再想去找回那种原初的创造力的时候，难免给人一种缘木求鱼的感觉。

当然，你也可以说这是现状、这是"国情",那样的话就一切问题都解决了。我们可以选择懵懂地快乐生活，也可以选择清醒而又痛苦地去追求独立思考与写作的能力，这都是个人的选择，与别人无尤。

在生活中，我们或许早已习惯于以"专家"、"大师"、"学术权威"们的意见为自己的意见。诚然，专家大师之言在很多情况下是正确高明的。但是他们毕竟是凡人不是神明，他们不可能在任何事情上都是正确无错的。甚至可以说，专家大师们犯错，比普通人所犯的错误更难以纠正。因为在光环的笼罩下，少有人有质疑他们意见的勇气。

那么，我们怎么办？方法很简单：学会独立思考。早在几百年前，思想家康德就曾说过："要敢于运用自己的理智。"只有我们拥有了自主甄别是非的意识，我们才不会被大师专家们头顶的光环蒙蔽了双眼，而陷入盲从之中。

一个人倘若丧失了独立思考的能力，就会陷入盲从；一个社会倘若丧失了独立思考的能力，就会陷入黑暗与停滞之中。明清时期的我国就是如此，明清时代，"天不生仲尼，万古将如永夜。"一类的荒唐谎言盛行于世，人们将传统儒学信条奉若天道神律，即便是对其加以思考讨论，在当时人的眼中都是亵渎神明、大逆不道的，更遑论质疑、否定进而创新了。于是乎在这种顶礼膜拜中，我国在停滞的泥潭中越陷越深，直到烽火如同闪电般划破中华大地上方死寂的天空。我国才逐步走出迷信盲从，重新踏上前进之路。由此可见，独立思考是走向进步和成功不可缺少的因子。一味迷信盲从难免失败。

相反，倘若一个人将独立思考融入了自己的血液，那么他就会获得强大的生命力和前行的动力，不断纠正错误，修正方向，最终胜利的抵达目的地。正是因为没有盲从权威，袁隆平才得以摆脱笼罩了世界植物界半个世纪的"水稻谬论"的影响，从而开创出水稻杂交育种的崭新时代，让人类看到了彻底摆脱饥饿、实现丰衣足食的希望。由此可见，独立思考是通往成功的必由之路。

独立思考需要勇气，一个人倘若没有足够的勇气，他就无法在权威的压力下抬起头，用自己的眼睛直视真理的天空。独立思考需要智慧，一个人倘若没有足够的智慧，他就无法透过表象看到实质，因此他看到的就不会是真正的真理，而是光怪陆离的扭曲图景。这两类人，前者是懦夫、是羔羊，只会助长错误的倾向。后者是疯子，是闯进珠宝店的野蛮人，只知否定与破坏，而不知如何提出正确的主张。这两类人，都不懂得真正的独立思考。所谓真正的独立思考，是指在尊重权威正确意见的同时，通过自己的思考而提出新意见。它在本质上是辩证否定的，因而，独立的思考，是发展的道路，是通向真理的道路，更是成功的必由之路！

新的时代需要新的声音。让我们学会独立思考，为了时代的进步尽自己的一点绵薄之力。新的时代需要有新思想的新人，让我们学会独立思考，为自己搭建一条通往成功的道路吧！