课间十分钟作文【汇集20篇】

经过40分钟的漫长学习，“丁零零，丁零零！”同学们盼望已久的下课铃打响了。

“耶！”同学们欢呼着，像鸟儿一样“飞”出了教室。顿时，操场上、过道上沸腾了起来。到处都是人声，到处都是人影。有的同学在紫园里看书；有的同学在玩游戏，比如石头剪刀布、黑白配……真是人声鼎沸，好一个“喧嚣”的世界。

我和三个小伙伴在玩“猫捉老鼠”，我和一个小伙伴当猫，其余的两个当老鼠，我们开始游戏了。“石头剪刀布！”哦耶，我的剪刀胜过了对方的布，我可以前进一步。“石头剪刀布！”哎呀，对方出的石头胜过了我的剪刀，她们前进了一步。我们继续玩，但是每一局都是她们赢，眼看鼠方马上要到她们的“家”，我们马上要输了，我不禁出了一身冷汗。“石头剪刀布！”终于，我赢了。再一局，又一局。我抓到“老鼠”啦。正在我们玩得不亦乐乎还意犹未尽的时候，上课铃打响了。

我们都快速地走进教室，静静地等待新的一课。但是有些人在下课时打闹，追跑，上课时就大汗淋漓的，所以就会心不在焉。希望她们能改正，不要玩“物”丧志！

我爱课间十分钟带来的快乐，它会让我们放松心情，让我们劳逸结合。上课了我们就得认认真真听课，这样才好！

真是太好了，今天的是我们活动，我们个个都高兴的不得了。

铃铃……，第二节课下课了，我们在教室站好了队，向篮球场走去，我们一路上都高兴的说不停，我们到了篮球场，都个个站的直直的，都希望老师让我们快点解散。

没想到，老师比我们希望的速度还快。

老师的话音刚落，我们就像一群绵羊一样。我立马跑到了，我们的“玩具箱”，找我最爱玩大条绳，往箱子里一看，大跳绳被同学拿走了，我连忙向四周看，哟！在哪，我像被惊吓的马一样，向那里狂奔去，我一看，他们玩的是跑着的跳的这一种。

我心想这种跳法，我最再行了，我立马第一个冲了，上去，想耍耍酷，没想我跳第五下的时候，被绊了一下摔倒，没有跳过去，但是，我没有放弃，我从没有想过我是被跳绳打败的，于是，我向跳绳开战起来。

不知不觉，活动的时间到了，我从开始站队，就一直对我旁的同学，讲自己玩了些什么，自己玩的多得劲。

听，多么美妙动听的旋律，古往今来有几千几万个学生这种声音。我想，你们也猜出来了是什么了吧!——下课铃声。

艰苦的45分钟终于过去了。呐喊吧!听够了那烦人的字词，，看烦了那恼人的字母，乏味了那样х方程，那你就在课间呐喊吧!这里充满了同学们的欢笑;满藏着快乐的珍宝，这里还是同学们交流的吧台，也是打闹斗殴的战场。总之，课间就是我们欢乐的海洋。

下课了，我们班的郭昱麟和岳广硕在讲台上正抢黑板擦呢?利用黑板擦上的笔墨来打闹。

看，郭昱麟把粉笔沫抹在了岳广硕的脸上，岳广硕真是防不胜防呀!岳广硕也反击，只见他直接把一个黑板擦抹在了岳广硕的脸上，郭昱麟立马用黑板擦来了个双面夹击，岳广硕就成了我们的早餐——肉夹馍。

没想到郭昱麟这一夹可把岳广硕惹怒了，只见他满脸涨得通红，大叫一声，一摔书，跑到座位上坐了下来。哟!我们的“大头鬼”竟然生气了?后来郭昱麟嘻嘻哈哈的才把他逗笑，接着紧张的气氛蒸腾了……

“零零”上课了，真不知道45分钟后又会发生什么事?

“哈哈……”

“铃铃铃”上课铃响了，一星期两次的大课间活动又开始了。

同学们个个兴高采烈，教室里立即像开了锅似的变得热火朝天，大家都拿出了自己的玩具。看！同学们有的扭动自己的身体转动着呼啦圈，有的在兴致勃勃地下着象棋、跳棋，还有的三五成群地玩游戏……我和小陈拿出精心准备的五子棋饶有兴趣地战斗起来，我先把棋子斜着摆放，小陈便急忙把所有的“路”都堵死。我想了想接着把棋子又横着放、竖着放，小陈只顾着用自己的棋子来堵我的棋子，却根本没办法为自己“蓄谋”，这正是我有意牵着她的鼻子走，哈，小陈步步落入了我精心设计的圈套中了。接着我故意露个破绽，小陈以为机会来了，便把棋子竖着放，企图一举偷袭成功，而我趁着小陈不注意，在一个不起眼的格子里放了好几个连排的棋子，小陈却没注意以为自己就要赢了，根本没有识破我声东击西的计谋。围观的同学都以为小陈就要赢了，而我不慌不忙眼疾手快在关键地方堵住了她的棋子。小陈这才恍然大悟发现了我的计谋，可是已经来不及了，我“啪”的一声把这枚决定胜负的棋子放在了棋盘上，我终于艰难的赢了。

这时“铃铃铃”下课铃响了，快乐的时间总是过得飞快，我们只好恋恋不舍地回家了。

几十年一遇的冰雪气候，袭卷了整个中国，冬日极少下雪的宜昌也迎来了大半个月之久的冰雪天气。天上飘着朵朵白雪，让我终于知道了“鹅毛大雪”是怎样一种奇观。这天晚上我躺在床上翻来覆去睡不着，脑海里计划着明天怎样打雪仗，想象着堆雪人的乐趣。

清晨，往窗外望去，哇，大地银装素裹白茫茫一片，地上、房顶、树木都穿上了厚厚的棉装，真美啊!大家兴奋地跑出门，看到院子的积雪竟有十厘米厚，我惊喜地跳起来。爸爸赶紧拿来铲子、盆、萝卜和其它工具，开始堆雪人了!爸爸负责成形，我负责装饰，弟弟和姑姑补充细小的漏洞。雪人的身子经过大家的努力已经堆好了，头由爸爸做，将滚得圆圆的雪球往身子上一堆，雪人的轮廓就做好了。接着，我把萝卜、煤球安在雪人的脸上，弟弟和姑姑找来扫帚插在身子上做手臂。一个漂亮的雪人就完成了。我和弟弟绕着雪人开心地拍手大笑，欣赏我们的得意之作。然后，我们还痛痛快快地打了四人雪仗。

下雪给我们带来快乐!我会永远记得这一天——第一次堆雪人的难忘经历。

下午上作文课时，不看也知道外边是阴天，我的心情和今天的天气一样就…怪了，哈哈！老师说：“下课！”不，没下课这么简单，是下课十五分钟！下课！十五分钟！对你们来说很高兴，可对我来说，不那么高兴，我连玩伴似乎都没有，我想还有坏消息吗？说完。老师说“写一篇课间作文！”什么？！哎，一首《凉凉》送给自己。

我在楼下徘徊，和我作伴的还能有谁？只能是空气了，我呆呆地站在那儿，一只蚂蚁进入了我的视线，耶！我有伙伴了！我抓起那只蚂蚁看，我往左移一百八十度，再往右移三百六十度，然后……哪有然后啊！它早被我给捏“挂机”了。

质疑人生中…我的伙伴啊！你就这么“牺牲”了，不过谁让你这么软呢？我大脑百分之八十都在伤心蚂蚁，“蚂蚁啊！蚂蚁啊！”我心里想着“谁让你这么弱小啊！”现在可怜的蚂蚁在我大脑中只有百分之二了，嘿嘿，因为我又看见一只蚂蚁，不！两只！错！三只……一群蚂蚁。

就在刚刚失去蚂蚁质疑人生时，又发现了一群蚂蚁，它们在搬面包，我真想去助攻，可害怕又害死一只蚂蚁，我叫道：“加油啊！蚂蚁！”奇怪它们一动不动，不会被我吓死了吧？不可能！蚂蚁又开始走了。我这下“加油”都不能叫，只能心里叫啦，心想蚂蚁好像也在眼睛冒火地看着我呢！这下心里也不能叫了，那就用必杀技——看，好嗨哟，我的“必杀技”果然管用。

我正在用“火眼金睛”观看蚂蚁时一声“上课啦”像闪电劈我头一样，劈的我那双“火眼金睛”都掉下来了，是谁用狮吼功喊俺老孙！不，是吴，哎呀，收回这句话。是真上课了，可同学们还没收回贪玩之心，所以，老师又让“放飞自我”十分钟。天！又一首《凉凉》送给了我，我只好找我“同伴”了。

“嗨，蚂蚁，又见面了”这时心里的蚂蚁好像刚喝了一口水，就吐了出来，啊，现在只有你做我的朋友了！

突然又一道强光击中了我，如果说我是凡人，那么这道光就是国王了，不用猜也知道，上课啦！我只好捂着脑袋继续漫长的“旅行”。

大课间比较无聊。每周一大升旗，我们班周围站着一长排老师，吓得我们大气不敢出。下雨天不出操，但会被老师拉住上课。

除下雨天外，每天都要进行大课间。八点半出发。一路欢笑不断。微风吹过，舒服。

到花坛旁，排队。经常会闻到食物的香味。排好队后，距离做操还有很长时间，可以胡思乱想。我一般看花坛。现在，荷花开了。一旁的两棵龙爪槐也长出了嫩绿的叶子。玉兰树也长高了。

正想时，就开始做操了。第一节是旧操，都做烂了，便做得懒懒散散，做得不情不愿。第二节是新操。虽然动感，但又要踢，又要跳，又要拍，又要伸直手。烦人。班里已经有人给它起了名：老年迪斯科。都有同学开始应付地跳了：随便拍拍腿，再在胸前随便地击击掌。整个过程有气无力的。还有这音乐，“咿咿呀呀”的，一听就起鸡皮疙瘩。

这节操做完就是跑操。所谓跑操，就是两名同学一前一后当“标志点”，其余同学围着他们跑。一边跑一边还要喊口令。实在累。冬天还要跑上个五六分钟。客人来时，还要跑给他们看。

跑完操，还要不定期地听训导。什么要向老师问好呀，要“创现”啊，跑操要有精神呀……耳朵都起茧了。羡慕那些花，不用做操也不用听训导。幸好不是天天有。

听完训导，就回教室。走廊里挤得很，也吵得很，跟菜市场一样。我们按照班级秩序退场。不然更乱。

到了教室，就开始准备上课。

丁零零！第二节课的下课铃响了 ，同学们像小鸟一样叽叽喳喳的“飞”出了教室，来到了操场，进行快乐的大课间活动。

你看！低年级同学在跳短绳，三年级同学在踢毽子，四年级同学在跳皮筋，五年级同学在跳长绳，六年级同学还在跳竹竿舞呢！

低年级同学有的一下一下跳，有的一次跳五六个，小女孩的辫子上下飞舞着，像啄食的小鸡，他们一边跳一边笑，笑得可开心了。

三年级同学拿着自己的毽子一下一下的踢着，有的同学还和周老师比赛呢！周老师踢得样子很滑稽，像一个天真的孩子，把大家都逗笑了。

六年级的同学排队站好，前面六个同学去摆，其余的在跳，摆的人一边摆一边唱着歌，别人在欢声笑语中跳得很高兴。

上课铃都响了，我还沉迷在大课间的欢乐中，舍不得走了，我们的大课间真好呀！

几个星期前，校长宣布了一条振奋人心的消息：把课间10分钟改为5分钟，把剩下的5分钟放在一起，成为第二节课下课后的大课间。大课间公有35分钟！

听到这个消息，同学们都兴奋不已，一个个交头接耳，开心地讨论着。我也十分高兴。

从此，每天第二节课下课后，同学们便迫不及待排好队伍，跑到体育场上玩耍。有的同学在跳高，有的同学在打羽毛球，有的同学带踢毽子，有的同学在跳绳……大家摩拳擦掌，展示着自己的运动长处。同学们一个个生龙活虎，玩的十分开心。而我呢，没事跑跑步，聊聊天。整个体育场都充满了同学们的欢笑声。广播里还播着欢快的歌曲，使同学们玩得更起劲了。大课间活动开展了几个星期，我明显感到了我的身体好多了，以前跑2圈就气喘吁吁的我，现在跑个3圈也不成问题。

我十分喜爱大课间活动。因为在这个活动中，老师也在积极参与。看那里，两个学生甩着绳子，老师就在中间跳。一个，两个，三个……突然，老师没反映过来，绳子没有跳过去。那全同学笑了起来，那位老师也在呵呵地笑着。

瞧！那跑步的队伍中增加了几位老师的身影。老师们一边走还一边和学生们聊天。学生们从从容容地笑着回答，完全没有了畏惧老师的神情。

大课间，你真好！你不仅让我们强身健体，还让我们增加了同学之间的友谊，促进了师生之间的关系。

大课间跑步，希望你一直开展下去！

校园的生活真是越来越多姿多彩了。你瞧。我们的大课间活动又有了新的项目了——空竹。

上午第一节课后，同学们拿着空竹，急冲冲地上操场，排好队，分好组。一边听老师叮嘱玩空竹应该注意事项：同学们，玩的时候要小心，不要砸到别的同学；一边看老师示范，领会玩空竹的奥妙。我们三个一群，五个一伙的练起来了，大家相互指点，相互学习。

趁热打铁，很快我们开始比赛了。哎呀，我遇到了一个强劲的对手，我心里暗暗地下决心：我一定要赢过他。

我们比赛的项目是全方位的，有：持久性、花样性、平稳性……比赛进入到“白热化”阶段，在短时间内，我俩难以分出胜负。我们最多只能算旗鼓相当，平分秋色。我们约定：下次再一决高下。

哈哈，空竹这玩意儿真好！它不但增进了同学间的友谊，更丰富了我们的课余生活。

我们学校的课间活动可算上是丰富多彩，尤其是大课间活动。每天下午两节课后就是我们开展大课间活动的时间了，这时我们可以做许多有趣的活动，比如：跳绳、踢毽子、绘画等。不过，我最喜欢的是跳绳这项运动,这也是我们全班同学最喜欢的运动之一。

“丁零零”大课间铃声一响，我们就像快乐的小鸟一样飞出了教室，迅速在走廊上排好队伍，在老师的带领下来到操场上,伴随着悠扬的音乐我们便开始今天的活动——跳绳。跳绳看起来很简单，跳起来可有不少学问呢!跳绳分单跳、双跳等花样。我们玩得最多的是单跳，这个最简便。瞧，我们班的周昊同学别看他个头小，可跳起来又快又轻盈，一口气就能跳一百多个。可我只能跳几十个，就跳不动了。后来我仔细观察他跳的动作，原来他跳的时候，两只脚只离开地面一点点，并且只用脚尖着地，脚后跟轻轻抬起，所以跳得轻松自如，而我呢，每次都蹦得老高，双脚重重地落在地上，“咚咚”直响，不但累，而且还显得笨拙。看来，不管干什么光靠蛮力是不行的，方法也是挺重要的。于是我就学着他的样子练习跳，果然轻松了许多。再看看其他同学个个犹如活泼的小兔在绳索间上下跳跃着，操场上回荡着同学们欢快的笑声。

快乐的时光总是那么短暂，这时“丁零零”的铃声响起了，大课间活动结束了，我们只好依依不舍地回到教室了。大课间活动让我感到无比快乐，真希望明天的大课间快点到来!

名师点评习作:叙述了一次学校大课间活动，重点描写了跳绳场景，从字里行间让读者感受到大课间活动的有趣以及小作者对跳绳的喜爱。文章语言朴实，叙述完整，希望你再接再厉，争取写出更好的文章。

我们班级的课间的十分钟总是丰富多彩，有滋有味的。最近我们班又流行起了扳手腕。

星期三下课时，我正在和别人聊天，忽然看见王昱恒和某人再扳手腕，我突然想到：“王昱恒看起来手无缚鸡之力，可我从来没有和他比较过力气，他也很有可能是深藏不露，去跟他比比！”说到做到，我急忙跑过去，说：“王昱恒，我们来扳手腕吧！”王昱恒二话不说就答应了。

我们招呼了好多人来参加比赛。就这样，一次“扳手腕擂台赛”开始了。我当然先是擂主。王昱恒先来挑战，我运足底气，准备和这位“高手”一决高低。我们摆好姿势，只听王昱恒一声大喊：“开始！”我用尽全力，瞬间，王昱恒就败了。我想：“原来王昱恒真的这么没力气啊！”然后，我接连三次，把来挑战擂主的“选手”打败，胜利的喜悦冲昏了我的头脑，我开始轻敌了。忽然，一个女生上来挑战，我一看，原来是朱如菁，我想：“这个不自量力的朱如菁，看我不打她个落花流水！”我们再次摆好姿势，“开始”我一开始没用全力，可没想到她的蛮力会这么大，一下就让我败了。

虽然这次我败了，但这课间十分钟真是可以让我们在学习中彻彻底底地放松一次。

叮叮叮！下课铃响了。同学们是又高兴又不舍，高兴的要数成绩落后的同学了，他们可盼望下课已久了，而一些优秀的同学像陈安琪、化政他们可仍是意犹未尽，老盼望着下课晚点，好多学会，而我呢？也想下课快点，因为房浩超这个坏蛋，老是在上课时打我头。我和黎xx早就想收拾他了，这次我们一致决定收拾浩超这个家伙。

一下课，我们俩便抄着板凳要打他（吓唬他的），房浩超便立刻怂了起来，向我们求饶，我们不理他，仍要打他。我刚扇了这小子一下，他便狗急跳墙，还手了。因为房浩超太高，两下就把我打得无还手之力。叛徒黎权毅居然帮着他打起我来，幸好大侠陈姐帮我解了这围，一声大喊，三人便停手回位。

真是强中强啊！可陈姐又回到了座位上做起题来。一股大侠风范迎风而来，真不愧为榜样。我环顾四周就数陈姐最安稳。化政正和黄xx激斗，哪像年级第二。黎权毅还在与朱文豪聊天，吴浩呢？正在发作业，四大才子，只有一人最有派头那就数——陈安琪。向好同学学习呀，我便也坐下了。

滴滴滴上课了，大家都跑回座位上准备上课。时间很快，第二个课间又来了，这个课间可有好戏看了。黎权毅和黄xx掐起来了。

黄xx气势冲冲的走过来，想要推翻他的书，可黎拼死抵抗。抱着书死不松手。黄一个阴阳指点中黎腹部，一笑，手便松开了。黄一推黎的书便倒了一地。可黎似乎不服，想要复仇，可两下就被揍了回来，可怜呀！

这就是我们的课间，千变万化，有喜有忧。课间你怎么还不来呢？

下午，大课间活动时间到了，同学们冲出教室，来到操场上玩了起来。有的同学在玩跳绳，两手抓住绳子的两头用力地一甩，当绳子甩到地上的时候，脚再一跳，就这样，一个接一个，就像一只好大的蝴蝶在翩翩起舞。有的同学在踢毽子，把毽子往上一扔，毽子要掉到地上的时候，再用脚往上一踢，这时，毽子就像快乐的小鸟在飞翔。

还有玩拔河的同学呢！他们选了一个同学当裁判员，裁判员手上拿着一面红旗，同学们分成了两队，每队有三人，裁判员一声令下，两队顿时使出了全身力气拔了起来，你不让我，我不让你，比赛很激烈，啊！大课间活动真快乐啊！

"叮铃铃，叮铃铃!”下课铃响了，我们像刚出笼的小鸟一样飞出了教室。平静的操场像大海一样掀起了波浪，一下子热闹起来。 同学们三个人一块，七个同学一群。有的玩丢沙包;有的玩踢毽子;还有的玩猴子捞月。

玩的五花八门，真热闹。 你看那几个同学，玩的多开心呀!我和几个同学玩猴子捞月。有一个人当猴子在外面找机会捞月亮，六个人手牵着手喂成一个大圆圈，里面一个人当月亮，我们唱着歌转来转去，猴子乘机钻进去，如果月亮被猴子抓了，月亮就要表演、唱歌或说一个有月字的成语。但在二十秒钟内，猴子抓不到月亮，就要惩罚猴子，游戏规则就是这样。

我们开始玩了，杨晓仪当猴子，汤楠楠当月亮，杨晓仪不一会儿就抓住了月亮，我们正想听月亮唱歌!不过“铃铃铃”上课了，我们争先恐后的跑回教室。商量着下课继续玩! 多么快乐的课间呀!狂热的欢呼缓解了学习的疲劳，运动的兴奋让人精神抖擞，欢乐的游戏使人开怀大笑.‥啊，课间十分钟，短暂的十分钟，给予同学们却是一份难以形容的轻松与快乐。

今天我们在操场上举行了一场障碍接力赛。

同学们都怀着无比激动的心情参加比赛，而我是拉拉队的。随着老师的口令，比赛正式开始了！只见四个班的第一位参赛同学，手里抱着足球，飞快地向前跑去，中途还有障碍物，垫子和钻杆，对他们来说似乎都不是困难的事，因为他们的心理都是一样的，都想跑出好成绩，为班集体争光。时间一分一秒的过去了，接力球很快就传到了最后一名陈小宁的手里，陈小宁抱着球迅速的跑起来，他钻过杆，瞬间，意外发生了，我们拉拉队都跟着紧张起来，球滚到草坪上了，我们特别能理解当时陈小宁的心情，但是比赛是残酷的，最终我们没能取得上好成绩。

愉快的课间生活就这样结束了，如果下次有机会，我一定也参加，感受一下比赛的乐趣。通过这次障碍接力赛，让我懂得了：团结的力量是最伟大的！加油四·一班！

玩游戏一直是我们的最爱，那其中有无穷尽的欢乐，不过昨天语文师组织我们玩了一个特别的游戏，让我们在体味欢乐的同时也获得了一分收获——人与人的协调配合是很重要的。

下课了，老师教我们做游戏。老师先给我们讲解了一下游戏的玩法，其实，这是一个拍手的小游戏，需要两个人进行，先用左手拍一个，再用右手拍一下，然后两手手心拍一下，手背拍一下，这为第一轮，再开始时重复上面的动作。

老师和一个会玩的同学先给我们做了示范，觉得很简单，可是我们在练习时，不是拍错了手，就是记错了节奏，真是手忙脚乱。我们丑态百出，引得围观的同学哈哈大笑，可我与同伴越是想做好，越是配合不到一块去，大冷的天，弄得我们浑身是汗。老师在一旁给我们指点道：“不要急，静下心来，千万不能分散注意力，先放慢节奏，等做顺了再加快节奏。”照着老师的说法去做，果真好多了，最多的时候我们连续做了6个轮回。最后老师告诉我们：“一定要多加练习，这样的话你们就会做得越来越好了。”

游戏让我难忘，是因为，通过玩游戏，我知道了，做任何事情，都要认真去对待，哪怕是一件看似很简单的事情，我们都要用心去做，才能做得好；还有我们每一个人都需要良好的配合，只要我们配合得好，任何事情都是可以做好的。

今天是星期五,天气晴朗,阳光明媚，朗朗的读书声传遍了整个校园，有趣的课间。下了晨读，我和刘莹等人去厕所，徐非凡提着一个载满垃圾的水桶去倒垃圾，小学五年级作文《有趣的课间》。上完厕所，大家都上了楼梯，只有我、翟彦睿和徐非凡在最后，过了一会儿才气喘吁吁地来到楼梯跟前。徐非凡喘着粗气说：“翟彦睿，帮我提提吧！咱俩还是哥们儿。”翟彦睿坚定地说：“不行！”徐非凡说了许多次都没成功，他顿时火冒三丈，抓住翟彦睿的手，把水桶硬塞到他手中，翟彦睿把手一缩，水桶“咣”的一声，掉在地上，差点把徐非凡的魂给吓出来，翟彦睿刚想跑，又被徐非凡抓住了，这回抓的够厉害的了，差点把翟彦睿的裤子脱了下来。刚才这一幕早让石老师在楼上看的一清二楚。

回到教室，老师把徐非凡留在了门外，说了许多话。说完后，徐非凡竟然抱着水桶围着讲台转了起来，老师走过来说：“你在楼下干什么？”“老师，我在楼下和翟彦睿、郭恒志玩儿呢。”徐非凡连忙说：“玩儿？我也和你玩玩！“徐非凡又说：“老师，你赖皮，我不玩了！”刚说完，全班同学都哈哈大笑起来，连老师都忍不住笑起来。

这次的课间真有趣！

我们的大课间有25分钟，这对于我来说，已经是非常长的时间了，这本应该是我很高兴的时刻，可现在，我想高兴都高兴不起来。

这一周，卫生值周的袖标又给了我们班，由于我是班级里的卫生委员，当然要检查别的班级的卫生。由于袖标的来之不易，每七周才轮到我们一次，这又是多么光荣的职务呀。因为这些原因，所以我想好好的当这周的课间卫生值周生，在第二节课下课时，我刚要高高兴兴地蹦出班级，出去检查，大喇叭又准时地、毫不留情地把我叫上了五楼，让我上五楼排队形。此时，我是又气又恼。但不得不走上五楼。因为，我是合唱队的，下周三省里就要来检查了，而我们的合唱确是刚抄完要写得歌词。所以，现在我们是十万火急、慌慌张张地进行排练。因为，我们毕竟是代表大城子镇所有的小学演出。在五楼会议室闷了30多分钟，我们终于排完了队形，分完了声部，让我们走了。但我们还没有动地方，老师又提醒了一句：“高声部的同学明天不用来了！听到通知后，再来，低声部的同学明天还上五楼会议室，继续排练。”我一听，差点没气晕我，因为我是低声部的同学，明天还得接着上会议室。

第二天一大早，喜讯传来，我的数学奥林匹克竞赛成绩的了第二名，让大课间到大厅领奖。我很高兴，但又很为难，因为，我又要去会议室，又要去大厅，我不可能会分身术呀！怎么办？我最终决定先到五楼会议室告诉老师一声，向老师请个假，再去领奖，那也不迟嘛。我想出这个主意后，自言自语地说：“我可真聪明！”第二节课下课，我向老师请个假后，刚要下去，却又被老师叫了回来，说是不让去了，我只好郁闷地呆在了五楼。

咳，真是一个又忙，又烦恼的大课间。

我们的校园是花园，是乐园，还是一座电影院。我每天都可以观赏到一幕幕有趣的“电影”。

我的位置在窗户边，幸运的我只要向外一望，就能看到走廊里发生的一切。那天，我又趴在窗户边向外张望：呀，那不是王寒冰和卢杨莹吗？她们正配合默契地跳绳。只见王寒冰提起绳子一甩，卢杨莹提起双脚轻巧一跃，一下两下三下……她俩如一对轻盈的飞燕扇动着翅膀。绳子听话地一上一下，擦着她俩的头顶飞跃而过，又打在地上，唱起啪啪啪啪的欢快歌曲。

我正看得入神，忽而一个不速之客闯了进来。这不是虞成骏吗？他如一只莽撞的小鹿一头钻进王寒冰和卢杨莹的双人跳中。糟糕，要绊倒了！绳子一改温和的态度，变得暴躁起来，“啪”的一下就打在了虞成骏的身上。哎哟哟，好像打得有点重哪！可绳子像闹脾气似的又甩了过来，虞成骏还愣愣地不知所措，快要打到身上时才反射性地提起双脚，脑袋木木地动了一下。那滑稽的样子看得我忍俊不禁。这回，王寒冰毫不留情地把他赶了出去。虞成骏灰溜溜地走开了，但他似乎又不甘心，回转身来像老鼠一样偷偷窥伺着，一逮着缝隙又钻了进去。这次他学乖了，绳子一甩过来，他就双脚一提，果断地起跳，等绳子一过又稳妥降落。绳子一甩一甩的，他的双脚也一起一落的，像两个心灵相通的小士兵一个口令一个动作。三人步调整齐一致如三只欢跳的袋鼠配合得默契无比、天衣无缝。

不知不觉上课铃响了，三人收起绳予说笑着回教室了。正在热播的“电影”只得定格在这个特写镜头中。我热切地期盼着下一场精彩又好玩的“电影”续播！

[写课间活动的作文

“叮铃铃”，下课铃响了，有趣的课间活动作文。我们赶紧争先恐后地跑出了教室。

为什么我们那么着急？你看了下面就知道了。因为呀！下课我们要到操场上去丢沙包！

到了目的地，我们围成一个o字形的大圈，蹲下，由语文老师带领着我们丢沙包。一个同学把沙包偷偷的丢在了另一个同学的后面，沙包被他发现了。于是他立即站起来追赶那个同学。那情景，就像猫捉老鼠一样，把我们给逗的哄堂大笑。那让我想起了丢手绢的歌词。

丢，丢，丢手绢。

轻轻地丢在小朋友的后面。

大家不要告诉他。

快点快点抓住他。

快点快点抓住他。

这真是一次有趣的课外活动啊！