课间十分钟作文【精选20篇】

“哦,课间活动喽！”同学们欢呼着，他们有的跳长绳、有的踢毽子、还有的打乒乓球。“对了，打乒乓球去喽！”薛嘉伟兴奋地说。

“我也来参加。”谈嘉诚说道，“我肯定让你们输得心服口服。”

薛嘉伟和谈嘉诚做好了充分的准备。“加油啊，加油啊！”观众们呼喊着，整整四个回合，他们打得不分胜负。最后一球是薛嘉伟发球，他最厉害的一球叫迷惑球。他的姿势向着左边，其实打起来是往右边打的。最终，他获得胜利了。

让我们把目光转向踢毽子那边吧。唐杰是我们班上最厉害的一个，他最多能连着踢二百多个，真是让我们佩服不已。这一次，他又来参加我们举办的踢毽子大赛了。他和邹嘉晟PK,结果是唐杰踢了一百零一个，邹嘉晟踢了六十四个，不愧是踢毽之王。

哇，跳长绳那里更热闹。他们一个接着一个，果然是传说中的疾如风。

铃声响了，同学们从热闹的操场跑回了安静的教室。

课余时，我和同学们自创了很多好玩的游戏，有猫“捉老鼠”、“大鱼和乌龟”……其中，我最喜欢的就是“捉逃兵”。

星期三的课间，我和温钧皓等几位同学就一起玩起了这个游戏。“三、二、一，开始！”话音刚落，“老逃兵”伍洪宇就以迅雷不及掩耳的速度逃之夭夭了，我们也不甘示弱，立刻兵分三路，进行“摸底式”搜查。我和温钧皓一组，我们决定从二楼找起，刚下楼，就看到一个和“逃兵”穿着同样衣服的“可疑人物”正在往楼下张望着，哈哈，看你往哪儿跑！我俩兴奋极了，交换了一下眼色，屏住呼吸，蹑手蹑脚地向他靠近，可就在我们准备下手捉拿他时，那人猛一转身，啊，居然认错了人，真扫兴！

我们只好继续搜索，可二楼都找了个遍，仍没发现“逃兵”的踪迹，正当我们垂头丧气准备回教室时，一张熟悉的面孔出现在面前——“逃兵”伍洪宇，只见他冲我们做了个鬼脸转身又跑了，“是可忍，孰不可忍”，我们被激怒了，鼓足劲儿追了上去，眼看就要抓到他了，谁知他来了个急刹车，猛地站住了，“咚！”冲在前面的我连同伍洪宇一起摔倒在地，正在我们疼得哇哇直叫时，温钧皓来了个“顺手牵羊”，毫不费力就将“逃兵”“捉拿归案”，我们都哈哈大笑起来！

欢乐的时光总是特别短暂，这不，耳畔响起了叮叮咚咚的上课铃声，我们也只好期待下一个课间了。

第一次当家；一个有趣的游戏（蔡思雨）作文800字

一次，爸爸妈妈不在家，所以，由我自己来当家了。

我有一点儿饿了，我打算做煎鸡蛋，但我却找不到鸡蛋，我只得给妈妈打了一个电话，原来是在橱柜里啊！我拿出了一个鸡蛋，可火却打不开了，我左拧右拧，都没开，我火冒三丈，我生气了，把手往下一按，神奇的是，居然打着了火！

我赶紧把油倒进了锅里，可油刚入锅，就“啪”的一声，吓得我差点把油瓶扔在了地上，“哎呀我的妈呀！”我大声地说：“真是吓死我了！”随后我打开了抽油烟机。现在该放鸡蛋了，可我怎么掰都掰不开它，我想：这个该死的鸡蛋，怎么弄不开呀！我一气之下，把鸡蛋往灶台上一磕，鸡蛋开了，我赶紧往锅里扔，可是，鸡蛋壳也同时掉进了锅里，我紧张的眉头紧锁，“这可怎么办呀！”我无奈地说：“哎！做个鸡蛋怎么就这么难呀！”我只好拿起筷子试着去夹鸡蛋壳，我费了九牛二虎的力气才把鸡蛋壳一个一个的挑了出来！再看，这时的鸡蛋已经不成形了，蛋黄都破了，我拿铲子铲了铲，又努力地把鸡蛋翻了个个，哎！总算还能看出是个鸡蛋的样子！过了一会儿，看有些焦了的煎鸡蛋，我大叫道：“终于熟了！”

我现在明白了，父母是多么辛苦！

一个有趣的游戏

——你说我做

“哈哈……”从我们班传来了一阵阵笑声。这是怎么回事呢？原来，我们在玩儿一个有趣的游戏——你说我做。

老师讲了一下游戏规则就开始选人了，听说老师选人了，我自告奋勇地举起手来，结果是由王楚然同学说，我来做！

开始了，我一会儿用手捂着眼睛慢慢地走着，一会儿把胳膊平举在胸前闭着眼走，王楚然大声地说：“往前！往前！”当我感觉到要撞墙的时候，我停下来说：“我要撞墙了，拐弯吗？！”王楚然又大声地嚷道：“向右拐，拿粉笔！”这时我却向左拐去，一闭上眼睛可真是糊涂呀，连左右都不分了！我按照她的指挥去拿粉笔，可是，手在课桌上摸索了半天也没摸着，倒是把老师的水杯给碰倒了！……终于摸到了！我向黑板走去，摸了摸，的确到了黑板前。我先按照指挥画了一个很小很小的圆，王楚然说：“太小了，画大一点儿！”于是，我又重新画了一个圆，该画眉毛了，我不知道是如何画的，一定很奇怪吧，王楚然崩溃地说：“我要疯了！”原来我画了两个大小不一的眉毛……

终于画完了，在睁开眼睛之前，我想：画的肯定歪七扭八的。最有趣的是，我居然在一张脸上画了三只眼睛，我经不住捧腹大笑起来，同学们也都笑的前仰后合的。

从这个游戏中，我体验到了盲人的感受，知道了盲人失去光明的辛苦，这让我记忆犹新。我要尽可能地帮助那些需要帮助的人，用我的眼睛给盲人带去光明。

中关村三小（万柳部） 蔡思雨

有趣的“请”字游戏作文450字

今天下午第二节的班队会课上，王老师宣布要举行一场“请”字游戏，同学们一听要玩游戏，按捺不住心中的喜悦，个个眉开眼笑，欢呼雀跃。

游戏开始了，规则是这样的：老师发口令，口令中有“请”字的就照做，没有“请”字的不要执行，大家一听，都认为这好办，难不倒我们。

王老师发了第一个口令：“请起立！”全班同学齐刷刷地站了起来。第二个口令是：“坐下。”有的同学习惯性地一屁股坐了下来；有的同学记住了游戏规则，仍然一动不动地站在那儿；有的同学在左顾右盼，不知该站着还是该坐下，坐着的同学发现自己上当了，就又像弹簧似的蹦了起来，惹得全班同学哄堂大笑。老师说了句：“请坐下。”我们这才放心地坐了下来。王老师冷不防的又来了一个口令：“拿出语文书。”有的同学又上当了，乖乖地拿出了语文书；有的同学识破了老师的“诡计”，像木偶似的坐在那里，不予理会。

最难判断的是这个口令：“请拉左耳然后拉右耳。”看起来是一句话，其实是要分成两个动作来完成。大家执行这条口令也是众生百态，有的左右分不清；有的拉了左耳又拉右耳；有的是瞎蒙却蒙对了――紧拉着左耳不放。听老师的解释后，我们才悄然大悟，原来只能拉左耳不能拉右耳。

后来，老师又请了几个小朋友上讲台前参与了游戏，渐渐的，我发现了其中的道理，别小看一个小小的“请”字，不加“请”字，一句话就变得生硬，好像在命令别人，加入“请”字，让人感到礼貌、亲切。

有趣的游戏作文450字

今天下午，我们在班里举行了一场有趣的游戏——挤眉弄眼吃饼干。

首先，我们拣开场的，老师拿来一把椅子，放在教室的正中间，然后让我们“报数”来“分组”，我是一组。我数了一下他们二组的人数，六人，而我们组是七人，我们组的同学兴高采烈，不约而同地说：“我们赢定了！”而二组却说：“谁输谁赢还不一定呢！咱们走着瞧。”我生气地瞪了他们一眼。

比赛开始了，我迫不及待地抢到了座位上，老师把一块饼干放到了我的额头，我两只眼睛一眨一眨的，像发了疯似的，；饼干渐渐往下移动，我把舌头伸出来，准备接饼干，可是那块饼干就是不听我的话，我把头一甩，掉了下去，结果失败了。接下来，我们组同学的饼干都接二连三地掉了下去，最后以失败为“奖励”。归他们二组了。他们队的“田马蜂”既是主力，又是队长。只见他先眨了眨眼睛，然后，用舌头来接。“掉下！掉下！”我们一组的同学大声喊着，尽管他很努力，但还是逃不过我们的“诅咒”，饼干要落地了，在这千钧一发的时候，田队长把身子往左一歪，饼干在他脸上一蹦，不偏不倚正好落到他嘴上，他把舌头往里一卷，吃了。教室里一阵惊嘘，我们不得不佩服田队长的高超技艺。二组赢了，他们跳着蹦着从老师手中接过奖励——饼干，有滋有味地吃着，看着他们的馋样，我的口里也渗出了甜甜的口水。

虽然我们输了，但是我很开心。

“叮零零”一阵清脆的下课铃声响了。同学们的脸上都写满了兴奋，变得十分不安，都想快点离开坐了四十分钟的椅子。只听老师说：“下课!”这两个神圣的字，同学们就大声欢呼“耶!”再一看，教室里几乎就空空如也了。

同学们一窝蜂似得跑出了教室。整齐的站在操场上，个个精神抖擞，脸上洋溢着灿烂的笑容。活跃的舞曲想起，同学们时而挥动手臂，时而快乐的跳跃，时而疯狂的旋转。此时，绿茵茵的操场成了同学们欢快的乐园。

我也和几个同学来到一棵高大的黄桷树下，玩起了老鹰捉小鸡的游戏。我是“老鹰”，小明是“鸡妈妈”。游戏开始了，我两眼紧盯着小鸡们一会儿往右扑，一会儿往左扑，可机灵的鸡妈妈带着小鸡们左躲右闪，让我怎么也捉不到一只小鸡。我一点也不灰心，还记得老师曾说过：做任何事只要肯动脑筋一定会有好结果的。我一边玩一边想，终于想到了一个好办法：我先做好往左跑的姿势，然后趁他们不注意突然来一个急转弯跑到右边，鸡妈妈还没反应过来时，我就捉到一只小鸡了。有一就有二，我用同样的方法一会儿就捉玩了所有的小鸡。

你再看那边玩跳大绳的同学们，像一只只快乐的小兔子在大绳的一起一伏下穿梭着、蹦跳着。有的同学可真棒，竟然跳了一百多个呢!绳子在同学们灵巧的动作中上下翻飞着，女同学头上的小辫子也随着跳绳跃动着，美丽的花蝴蝶结仿佛也在飞舞呢!真是美丽极了!旁边还有很多围观的同学，在大声地数着1、2、3……一阵阵笑声呼喊声激荡在校园!好不热闹啊!

玩呼啦圈的同学们更是气氛热烈，你知道吗?呼啦圈这项活动可是一个 高难度的游戏活动，但是对于有的同学可是驾轻就熟呢!只见她们左右熟练地摆动着身体，呼啦圈在腰部飞速地旋转着越转越快呢!玩呼啦圈同学的面部表情却很轻松自得，一点也不紧张，仿佛在表演一场得意的精彩节目呢!哇!真令人羡慕啊!

“叮零零”又是一阵清脆的铃声，宝贵的十分钟结束了，迎接而来的是四十分钟的苦战……

丁零零，下课了，琅琅的读书声立刻变成沸腾的喧闹。同学们纷纷涌出教室，安静的操场立刻变成了欢乐的海洋。

看，那里有好多小朋友在玩跳绳，跳绳上下翻飞，小朋友们一个个跳了过去，还有的小朋友在玩单人跳绳，他们甩的跳绳发出“嗖嗖”的响声。

操场的另一边，有几个小朋友在玩踢毽子。毽子上下翻飞，像快乐的小鸟一样。他们的脚总能准确地接住毽子，动作敏捷，旁边的小朋友为他们喝彩加油。还有打乒乓球的小朋友，他们在球桌前你推我挡。那乒乓球像白色小精灵窜来窜去，旁边有几个小朋友在看他们打球。这是多么开心的课间十分钟呀！

忽然，丁零零，上课铃响了，同学们飞快地收拾好自己的东西，跑回教室。操场上又恢复了宁静，教室里又传来琅琅的读书声。

下课了，我们大家一溜烟似地跑出教室，准备玩我们最心爱的游戏。

我们一起玩老鼠偷油的游戏，我们把楼梯当成老鼠的家，楼梯对面就是老鼠偷油的仓库，中间这块地方是老鼠活动的地方，在这块地方猫可以抓老鼠。

我们还在仓库旁画了两个方块，一个里面放我们偷的猫肉，另一个是放饼干的。我们这些小老鼠在楼梯和仓库中间跑来跑去，猫就不停地来抓我们，他转来转去，都快把自己转晕了。然后猫就坐在一边，我们一个个过去摸住了他，就算偷到了他的猫肉，最后一个小老鼠过去的时候，乘他不备他急忙转过来抓住了这只小老鼠，那只猫就是老鼠了，被抓的小老鼠就变成了猫，他又准备来抓我们这些可爱的小老鼠了！

我们玩得可开心了，一阵阵欢笑声瓢上了天空，小草弟弟和大树爷爷都对着我们开心地笑了，过了一会，微风姐姐也来了，象是在给快乐的我们擦擦汗水。

今天我们玩得真开心啊！

今天下午上作文课时，“下课”两个字刚从老师的话筒里蹦出来不久，突然我又听到了：“这节课休息十五分钟。”

不会吧，我觉得没那么简单，老师又补充一句：这节课的作文是“课间”。我从“眉开眼笑”瞬间变成了“悲痛欲绝”！

为什么呢？我还得补书法作业，怎么能去院里玩呢？

老师一看我一副愁眉苦脸的样子，就过来帮我想办法。我安静下来，一看，也就几个字，其实书法作业难不倒我，只要写好就行。不到五分钟就写完了，我还以为我的书法作业要占掉所有的下课时间呢！

我赶紧飞快地奔下楼去玩。这时候下课前的愁眉苦脸，瞬间都变得“烟消云散”。

可刚下去一会，都没来得及玩，就该上楼了。一上楼，老师好像很懂我的难处，说：“你们谁还没玩够”？

老师的话音刚落，就有许多同学举手。我当然是属于没有玩够的那一类了！

于是，老师又下了十分钟课，这次我可以尽情地玩了！男生们像踩着“筋斗云”似的飞奔下去。

我下楼后，在我们约好的地方找到了李之璇和李思瑶。我们先定好要玩什么。

我说“我们玩‘跨大步’吧。”她俩异口同声地说：“我们赞同”。

我又说：“我们先石头剪刀布，用‘石头’赢跑十步，用‘剪刀’赢跑两步，用‘布’赢跑五步，跑到那边的黄色椅子再跑回来，谁先跑回来谁就赢了。”

第一局：我赢了。第二局和第三局结果一样。

就这样，十分钟不知不觉地到了！我们都气喘吁吁地跑回了教室。

下课了，小朋友们争先恐后的冲出教室，来到操场上，去玩游戏。

瞧，小红和小兰轻轻的晃动绳子，小雪在中间跳来跳去。

小明在一旁拍着皮球，小林在旁边数数。一二三。不知不觉已经拍了100多下，真不愧是个拍皮球的“高手”啊！

小刚正在跳高，经过不断的努力，他已经掌握了里面的技巧，只见他纵身一跃，轻轻的跳了过去，然后安全的降落在地面上，真厉害啊！

小美和瑶瑶还有小勇在打乒乓球，只见小美把球猛烈的发过去，瑶瑶也不甘示弱，用力的把球发了过去。最后小勇说：“瑶瑶以10比7的分数胜过了小美”

你们看二（2）班的小朋友正在和二（1）班的小朋友进行拔河比赛呢！眼看二（1）班就要拔过去了，可是二（2）班又猛的一把拉了回去。真是气势汹汹。最后二（2）班赢了。二（2）班小朋友们欢呼起来。我们赢了！我们赢了！

叮铃铃！上课铃响了，大家都回到了自己的教室，这真是一个快乐的课间活动啊！

“叮铃铃!叮铃铃!”下课的铃声响了，同学们飞快地冲出教室跑到操场上做自己喜欢的游戏。操场上顿时热闹起来：同学们有的跑步，有的踢足球，有的跳绳，还有的做游戏。我最喜欢和同学们在大榕树下做丢手绢的游戏了。

丢手绢的游戏开始了，大家手拉着手围成一个大圆圈，然后把手放下，像青蛙一样蹲在地上。首先由我丢手绢，我拿着手绢在大圆圈外面一边跑一边唱歌：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他。”唱完歌，我就轻轻地把手绢放在小明的后面，飞快地跑起来。同学们见我跑得那么快，手上的手绢也没有了，连忙回过头来看，小明立刻拿起手绢，飞快地追我，我也飞快地跑，没想到，最后还是被他抓住了。大家都为小明喝彩，还罚我学狗叫，我不好意思走到圆圈里，双手趴在地上，学了三声狗叫，“汪、汪、汪。”逗得大家哈哈大笑。

“叮铃铃上课的铃声响了，同学们立刻回到教室上课。

今天，我偷偷得在书包里藏了一个“桔子”，想要在课间的时候吃掉它。

上课了，我等啊，等啊，就是等不到下课。这课对我来说简直是“度秒如年”。终于下课了！我忙慌地找出了“桔子”，准备剥了皮吃。剥了好一会儿，终于剥好了，心想：这皮怎么这么难剥呢？来不及多想，我就用我吃小桔子时的独特方法开吃了。我把手举得高高的，张开大嘴，把“桔子”送到了嘴里。我的同学看见了，想要阻止我，还没等他把话说完，我就已经“请桔入口”了。我想用嘴把它挤扁，挤了一下，一股酸溜溜的果汁流了出来，我尝了一下，感觉味不对，桔子怎么可能会这么酸呢？

可我还是一意孤行地认为它是桔子，用牙齿咬了一口。我天生就不喜欢酸，这一咬，果汁全都出来了。我的嘴里全是酸死人不偿命的果汁，我连忙咽了下去，以便减少酸味。我被这果汁酸得瞪大了双眼，拼命咬着牙，想要快速地把这个“桔子”吃完，我的眼泪不住地往外流，身体禁不住地抖动，这样一来，酸味减少了不少。那位同学见了，哈哈大笑，说：“那个……那个……不是……桔子，是……是柠檬！”我听了，尴尬地也笑了起来。

我赶紧苦着脸把柠檬给吃了。吃完柠檬后，我的口水一直往外流，想止也止不住。我决定再也不乱吃东西了。都是爱吃惹的祸……

几十年一遇的冰雪气候，袭卷了整个中国，冬日极少下雪的宜昌也迎来了大半个月之久的冰雪天气。天上飘着朵朵白雪，让我终于知道了“鹅毛大雪”是怎样一种奇观。这天晚上我躺在床上翻来覆去睡不着，脑海里计划着明天怎样打雪仗，想象着堆雪人的乐趣。

清晨，往窗外望去，哇，大地银装素裹白茫茫一片，地上、房顶、树木都穿上了厚厚的棉装，真美啊!大家兴奋地跑出门，看到院子的积雪竟有十厘米厚，我惊喜地跳起来。爸爸赶紧拿来铲子、盆、萝卜和其它工具，开始堆雪人了!爸爸负责成形，我负责装饰，弟弟和姑姑补充细小的漏洞。雪人的身子经过大家的努力已经堆好了，头由爸爸做，将滚得圆圆的雪球往身子上一堆，雪人的轮廓就做好了。接着，我把萝卜、煤球安在雪人的脸上，弟弟和姑姑找来扫帚插在身子上做手臂。一个漂亮的雪人就完成了。我和弟弟绕着雪人开心地拍手大笑，欣赏我们的得意之作。然后，我们还痛痛快快地打了四人雪仗。

下雪给我们带来快乐!我会永远记得这一天——第一次堆雪人的难忘经历。

冯钰杰

“叮铃铃，叮铃铃……”同学像放飞的鸟儿，全部都奔出教室，原来寂静的操场，现在特别的热闹，同学们都穿着五颜六色的衣服。

看操场西边的大姐姐们正在比赛踢毽子，那五颜六色的毽子像快乐的小鸟，在大姐姐的身边飞来飞去，大姐姐不慌不忙，有节奏地踢，两只手一甩一甩的眼睛一直盯着毽子，周围的，同学越来越多，加油声也越来越高。

最有趣的是，低年级的同学正在老师的带领下做老鹰捉小鸡的游戏，一个身材高大的同学，扮母鸡妈妈，跑得特别快，老鹰和母鸡一会儿向左一会儿向右跑，老鹰追着母鸡，小鸡们紧紧地抓着母鸡的衣服……

操场南边有几个小朋友在玩扔沙包，中间的小朋友左躲右闪，像一只灵巧的小松鼠。

突然上课铃声响了，大家恋恋不舍地跑回教室，课间十分钟，真丰富，真希望下个课间十分钟快快来到！

赛场上

正午时，火辣辣的太阳炙烤着我们。大家仍然笔直地站立在操场上，等待着比赛的开始。

“叮~叮~”比赛的铃声响起了。每个班都各具特色，别出心裁，花样各一。看得我眼花缭乱，在一旁拼命地鼓掌。

时间以飞的速度不断推移，七年级各班比赛一结束，便到我们八年级了。这时，我们班主任带着我们来到一个极其安静的地方，用沙哑的声音说：“大家，安静下来，我今天喉咙不舒服，已经沙哑了，你们小声点。下一轮便到咱们班了，我希望大家全力以赴，全身心投入，标准每个动作，力争第一。”大家似乎受老师感染，都大声地叫：“加油，加油。”

到我们上场，是时候展示我们的凝聚力了，是时候收获我们的成果了，是时候考验我们的团结。跟着熟悉的音乐响起，大家踏着整齐的队伍进去了，旋律在耳边响起，大家一致出拳，跨腿，伸手，跳跃，每一个动作看起来都是那么标准、有力。

训练的点点滴滴又浮现在眼前，做错动作时老师的不厌其烦教导和纠正，我们灰心丧气时老师的循循开导，老师把清甜的矿泉水送到我们的手中奖励我们时的欢呼声，记忆的画面和眼前交织在一起。我们都忘记了时间，忘记了自己。

教室里

月儿弯弯照九州，几家欢喜几家愁，

看着每个获奖班级兴高采烈的站在领奖台上合影留念。回到教室，谁都没有说话，连班上那几个混世魔王都坐的端端正正，教室里从来没有这么静。不知怎么不争气的眼泪还是啪啪落在桌子上，教室里忽然有一个声音“老师您辛苦了”我们都不约而同地抬起头，只见班长已走到讲台上，他的表情从未这么严肃，眼睛红红的，他用颤动的手使出了全身的力量在黑板上写下了一行字：老师，您辛苦了！

我们一起回头看坐在最后一排的老师，他站起身来，快步走上讲台，老师说：努力了就不后悔，我想告诉大家不要等到后悔才努力，才珍惜，我们已经初二了，初三还会远吗？所以，我们要珍惜现在，拼搏明天，放眼未来。班上响起了热烈的掌声，没有快乐成长太单调，没有眼泪成长也不完美。

“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，同学们随着清脆的下课铃声来到了操场。

这个操场很大，人也不少。有的打篮球，有的在跳绳……大家玩的都很起劲。可最热闹的还是西北角，十多个女生在玩丢手绢的游戏。

十多个人围成一个大圆圈，拍着手，唱着歌：“丢手绢，丢手绢，轻轻放在小朋友的跟前……”他们虽然唱着歌，眼睛却偷偷地往后瞟，生怕手绢丢在自己背后而自己又没有及时发现。

一个扎蝴蝶结的小姑娘被着手，手里拿着一条手绢，正绕着圆圈悄悄地走。走呀走呀，扎蝴蝶结的小姑娘找到了目标，她把手绢轻轻地放在了一个小个子姑娘身后，又装着若无其事的向前走了几步，然后猛的跑了起来。小个子姑娘很机灵，马上发现了身后的手绢，她扭过身子，抓起手绢，一跃而起，向扎蝴蝶结的小姑娘追去。未做的同学各为那两个小姑娘喊加油。小个子姑娘没有抓住扎蝴蝶结的小姑娘，被罚唱了一首歌。

多么有趣的课间十分钟!

快上课时，在老师还没来的时候，你们都会做些什么？也许你们在自习，也许你们在看书，也许你们在静待上课……而在快上课时我们班是疯狂的。请听我慢慢道来……

“叮铃铃”随着上课铃声的响起，我们迎来了语文的午看班。我们每个人都迅速地坐到座位上，等老师来上课。过了一会儿，老师却仍然迟迟未到。

就在这时，全班沸腾了，好多人一起大叫起来，笑声，说话声不绝于耳。有的人在嬉戏，有的人在追逐，还有的人在打闹……。总之一句话——班里已经几乎没有人在认真的学习了。大家笑着，闹着，跑着，聊着。我坐在座位上，跟旁边的同学聊着天。

突然在门口“放哨”的同学边跑，边大声的喊道：“徐老师来啦！”在教室里吵闹的人闭上了嘴巴，在教室外奔跑的同学回到了座位，在座位上喝水的放下了水杯。大家都从书桌里快速的拿出语文书。

顿时，教室里安静了，连自己的呼吸声，心跳声都可以听得一清二楚。我乖乖地坐在座位上，自以为从坐姿到书本、文具都没有问题了才放下心来。不一会儿，徐老师出现在我们的视野范围内。教室里没有一点的声音，也不知道是谁，打破了沉默。只听见响亮的一声：“己亥杂诗清，龚自珍……”全班都开始背起来，我也不例外，跟着他们一起背诵。就在这朗朗的背诗声中，语文午看班开始了。

“侨乐小学，巧乐园，多样发展的幸福园……”当校歌的音乐响起，我们的大课间也就开始了！

伴随着音乐声，我们快速地排好了队，下去操场，到达指定地点站好。

当激亢的音乐响起，我们跳起了学校自编的《搏击操》。同学们整齐、一致的动作，成为了校园里一道靓丽的风景线。

“一，二，三，四，一二三四！”同学们响亮的而又整齐的声音在校园上空回荡。我们快速地集好了队，跟上前面的班级，开始跑操。那跃动的身影，摆动的手臂，一致的步伐，都是跑操时随处可见的风景。我们在阳光的沐浴下，尽情挥洒汗水，有的同学专心致志，注意力集中，双眼紧盯脚下的路，认真地跑；有的同学额头上冒出了细细的汗珠，我想：以后我要多加运动了！随着音乐的停止，跑操结束了。

跑操结束后，就是集体活动的时间了。我们玩的游戏叫做“抛砖引玉”，规则是这样的：由一人手拿篮子；另一人手拿毽子，由手持毽子得同学把毽子投到篮子里，即为成功。同学们很快就熟悉了这个游戏，瞧，有的同学手持毽子，“嗖”的一声，毽子就到了篮子里。有的同学用过了一个自认为很帅的姿势来投，结果毽子却飞的老远；还有同学试了好几次也没投中。操场上欢声笑语。

柔和的放松操音乐响起，同学们迅速归位，开始做放松操。

放松操的音乐停止了，我们快乐的大课间也结束了！

下午，大课间活动时间到了，同学们冲出教室，来到操场上玩了起来。有的同学在玩跳绳，两手抓住绳子的两头用力地一甩，当绳子甩到地上的时候，脚再一跳，就这样，一个接一个，就像一只好大的蝴蝶在翩翩起舞。有的同学在踢毽子，把毽子往上一扔，毽子要掉到地上的时候，再用脚往上一踢，这时，毽子就像快乐的小鸟在飞翔。

还有玩拔河的同学呢！他们选了一个同学当裁判员，裁判员手上拿着一面红旗，同学们分成了两队，每队有三人，裁判员一声令下，两队顿时使出了全身力气拔了起来，你不让我，我不让你，比赛很激烈，啊！大课间活动真快乐啊！

下课了，哥哥姐姐们正在打篮球，似乎跳起了优美的舞姿！

课外活动就像天空中的风筝，在蓝天的比划下，尽情畅游天空，学到课堂上学不到的知识，领略到校园里看不到的风景，开拓视野，扩展思维。

教室外的走廊上，几位女同学正在跳皮筋，仔细一瞧，嘿，我们的数学朱老师也在其中，她的动作是那么熟练，如同一只燕子上下翻飞，引的我们一边鼓掌，一边大声叫好！

我和小朋友们像猴子一样飞快地爬上双杠，两只手抓住双杠像小猴子一样甩来甩去，忽然又来个“金鸡倒立”玩的多么开心呀。还有的小朋友坐在秋千上荡来荡去，像蝴蝶一样在天空中自由自在的飞来飞去。

清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。

下课铃响了，同学们像一窝蜂似地拥到了操场上。有跳皮筋的，边跳边唱着什么歌谣；有打沙包的，不时传来阵阵欢声喜语；有在老师的带领下练习爬竿，一个个就像灵巧的猴子；最有趣的是低年级的小同学，他们正在玩"老鹰抓小鸡"的游戏，瞧他们有多开心哪！

当清脆的铃声一响起，教室里就像撞破了的马蜂窝，嗡～嗡的响个不停。随后并见几个“逃命鬼”冲出教室。接着就像许多蚂蚁出洞一拥而出。此时校园里已充满了欢声笑语，每个人的脸上洋溢着阳光般的笑容。一个个孩子都像一朵朵美丽又朝气蓬勃的花朵……他们就是东边的旭日，就是明族的希望，就是祖国的明天。

那张张稚嫩的笑脸在操场上迎着微风用力互相追赶，还有这些调皮的男孩挥舞着手中的篮球似在上演着一场华丽的舞蹈．唱着、跳着，那课间的一切亦如晒在骄阳下的青春！

今天一下课，同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿，有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来，一下子，管口冒出了一个小彩球，它越来越大，在管口边上转起圈圈，不一会儿，成了一个“大宝葫芦”，可有意思了！我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上，再吹了两个小泡泡在它身上，嗬，一只可爱的“米老鼠”“诞生”了！看着自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。

顿时操场上热闹起来了，有的开开心心玩老鹰抓小鸡的游戏，“小鸡”牵着“鸡妈妈”左躲右闪，可是还是被眼疾手快的老鹰抓到了，大家玩得可带劲了！还有的在玩跳绳，同学们有节奏地挥动着臂膀，长长的大绳像彩带一样飞舞着，同学们一个个轻巧得像燕子似的在绳中翩翩起舞，穿来穿去。

篮球场上正在进行精彩的篮球赛。小明真厉害，接连绕过两个同学的防守，眼看篮球就要进网了，不料被对手抢了过去。一旁的啦啦队员急得发出一阵阵尖叫声。再看那边内操场有几个女同学正在踢毽子，她们手脚轻快，那毽子就像牵在她们脚上的一只小燕子，飞去又飞回。

哇塞！你知不知道？忍耐的品质真的很重要。如果没有它，我们就会没有朋友，所以让人们带这一品质作我们一生的好朋友吧！

在这个星期五下午第二节课开始前，大家刚上完音乐课，一回到教室，非常兴奋，因为最后一节课是体育课，背上书包就往外面走。这时候广播里传出了体育陈老师的声音，她冷冷地用鼻腔哼出几个字：“等一下，我们排练大课间！”“No！又没体育课了！”不知谁大声喊，整个教室都仿佛震了震。

体育委员小樊快速地让大家排好队，走到操场上，陈老师正指导一年级进场。由于以前练过，所以我们班很快就排好队了，接着陈老师又开始训话了，过了好一会儿大课间终于开始了。

我们一批批地走在其他班后面，我的目光扫来扫去，扫到了那群一年级小学生那里，不少人在交头接耳，少不了被骂。四分钟后，我们入场了，接着老师调整位置，我被弄得晕头转向，不知所措。好一会儿终于调好位置，本以为调整好可以回去了，但现实往往很残酷，当老师说再来一次的时候，我失落得就像一只老鹰去抓一只兔，去抓了十几次都没抓到一样。

但我突然想起了忍耐，没错，我一定要忍，我想我现在训练大课间，是以后要参加比赛，参加比赛赢就可以给学校争光，所以我必须忍耐。时间一分一秒的过，真的4：30才结束。同学们都累趴了，虽然很累，但是我明白了忍耐的道理我，很开心！

经过了这件事后，我深深的感受到忍耐实在太重要，他让我们克服更多困难，给我们留下了一笔无限的“财富”。

“叮-叮-叮”随着一阵优美的下课铃后，教室里顿时沸腾起来。一眨眼，同学们就把桌子并在一起，桌子旁黑压压的一片再也挤不进人。大家喊着“加油，加油！”听别人议论才得知，他们在玩最近风靡全校的“桌球”游戏。规则非常简单，将一块橡皮或其他小于一支笔的文具当作“球”，再用装有弹簧的笔去弹，谁最先把对方的橡皮弹下去就算赢。这一回，我们班外号“弹簧王”的小茅同学，和“横扫王”小王同学，将要展开一场激烈的“灵魂杯赛”，就是最终的两个人的决战。班里的所有人几乎都争先恐后地拥在一团，生怕抢不到位置。

只见主持比赛的小李同学喊着“三，二，一，预备—开始！”，小茅同学是蓝方，小王同学是红方，按规矩来说，应蓝为先，红为后。小茅同学拿着他的“神器”按下按钮，说时迟那时快，只听“嗖”地一声，橡皮从桌子的一头飞到了另外一头。轮到小王同学了，他拿出自己的“火龙”，用笔身一扫，眼看着就把橡皮扫到了桌子的边界。此刻教室里安静极了，大家都屏住了呼吸。

一秒，二秒，三秒，时钟“滴答，滴答，滴答”响了三下，小王同学的橡皮像雕塑般屹立着，纹丝不动。不知是谁，用一声掌声打破了沉寂，这个掌声就像一大捆鞭炮，点燃了导火索。教室里迸发出了更多的掌声，欢呼声。小茅看来又气又恨，脸涨得通红，眉毛向上扬起，都快插入自己乌黑的头发之中了。他猛地摁按钮，像是使出了所有的力量对着小王同学的橡皮猛地一弹，只见那块橡皮像狂怒的猛兽一般，咆哮着朝小王同学的橡皮狂奔过去，只见小王同学的橡皮一下子跃入半空中，转了两圈直直地落下，在桌子的边缘挣扎，橡皮的一半摇晃着，“啪嗒”一声，最后还是掉到了地板上。教室里瞬间被哀怨的叹息声和兴奋的欢呼声填满。

“叮叮“上课铃响了，我揣着一颗激动的心情坐回了位子上，久久不能平静。

下课铃响了，小朋友急冲冲地向外面走去。

一到操场，我发现，操场上人山人海，有的跳绳，有的运球比赛。还有的打篮球四年级的小朋友很有意思，他们在投球，看谁投的准，如果投到了，就再一次。

如果没投进，就排到后面。运球的小朋友也很有意思。我看见一个小朋友不小心运球的时候，把球拍带自己脚上了，球一下子跑到另一个小朋友的脚边去了。

篮球架的右边就是我们班的小朋友在跳绳。看，我正在和一个小朋友跳绳比赛。

那个头发卷卷的，满头大汗的就是我。我已经跳了三十多个了，这次他一定会输给我。

啊!大课间活动真是丰富多彩呀。

课间休息时，有些同学时常做一些不文明的游戏。今天，我就来给大家介绍一种文明游戏——改编小诗——嗯，也就是打油诗。其实它是一种即可以放松大脑，又可以体现你的文采和幽默感的益智游戏呢！下面，我就给大家举个例子：

原诗：

轻轻的我走了，

正如我轻轻地来。

我挥了挥衣袖，

不带走一朵云彩。

打油诗：

噼呀噼呀的我走了，

正如我噼呀噼呀的来。

我挥了挥衣袖，

不带走一疙瘩云彩。

看，是不是很有趣？

听老师在班会课上说：有同学在课间乱跑，我觉得这是一种不太好的行为，因为我几次去二年级上厕所，在过小桥的时候，都差点被那种人撞倒。唉，同学们，为什么要那样做呢？那样子，同学很危险，自己更危险！你想想，为了你，爸爸妈妈很操心；你万一出个什么事，只会让大家追悔莫及，痛苦不已，我亲爱的同学，你忍心让我们陷入这种境地吗？！

同学们，虽说“不经历风雨，怎么见彩虹”，但有些风雨，还是不见也罢。快加入我们的行列吧，我们PK个高下。说不定“一代诗人————新新诗仙”就此诞生！