课间十分钟作文(汇总20篇)

我用六个书皮管插入铅笔带中，这样一把威力无比的“枪”就问世了，我给它起名叫“超级牛x核弹枪，”怎么样，光听名字就很牛吧？嬉嘻，一旦开起火来，别人还没等开枪，估计身上就得多出六个洞眼。伙计们，等着吧。我边想边做出了冲出座位的准备。“下课。”老师一声令下，话音未落，我已经冲出教室了。等伙伴们都跑出来后，我们开始分班了，“咦？我怎么和孙奥东、赵梯棚、刘凯华一班？”算了，和谁都一样，我们可都是高手啊。

我们班进行了分工，由于刘凯华是“双管冲锋枪，”威力大，于是我们决定让他看守“堡垒”——也就是教师，他马上进入了角色，端起冲锋枪，在“城堡”门口巡逻起来。我们有经过商议，制定了作战方案，由我和老赵从正面包抄，其他人从另外几个方面向敌人进攻。可是，当我走了一半，还没靠近敌人的城堡时，我的“对讲机”发出了“sos”信号，原来，看守城堡的刘凯华被抓了，糟糕，我的赶紧回去救援，我退了回去。等我到了城堡，发现敌军只有一个王小豪，正坐在凳子上喝水，而刘凯华被捆在椅子上。我说时迟，那时快，飞起一脚破门而入，飞快的给了王小豪一梭子，，趁他倒地的时候，我救出了刘凯华。就这样，刚才还洋洋得意的王小豪，成了我们的俘虏。正当我们沉浸在胜利的喜悦中时，外面传来了欢呼声，我跑到外面一看，原来我们已经捉获了敌军的首领——张鹏飞。“耶！大获全胜！”我和战友们欢呼起来。

正在这时，上课铃响了。我们只好终止了这场游戏向教师走去。我不情愿地放慢了脚步，唉——又要沉睡千年了。

在丰富多彩的课间活动里，我玩过许许多多的游戏，有跳绳，有踢毽子，还有扔沙包……其中我最喜欢玩的游戏是老鹰捉小鸡。 游戏开始了！首先母鸡张巨大的翅膀时时刻刻保护小鸡，老鹰也张开他那双乌黑发亮的翅膀扑向前去捉小鸡。如果老鹰捉住了小鸡，那只小鸡就要代替老鹰的位子，老鹰就可以站到小鸡的位子当小鸡了。 当我被老鹰捉到的时候，我主动站出来当老鹰，我左一下右一下，可就是捉不到小鸡。大家都骂我是“大笨鹰”。我的心里非常难过，想：你们有多好哇！等下次在玩得时候再给你们瞧瞧我的真本领！ 盼呀盼，盼呀盼，终于又等到了课间活动了，我迫不及待地说：“我来当老鹰”。同学们纷纷议论，一位同学大声地说：“大笨鹰，你能行吗？”我不服气地说：“可别小瞧我，到时候你们等着瞧吧！”游戏开

始了，我一会跑到左边，一会跑到右边。母鸡也一会儿跑到右，一会儿跑到左，趁母鸡不注意，往右边窜过去，捉住了一只小鸡。我大声地喊到：“我赢了，我赢了”。同学们都说我真厉害，我得意的说：“佩服吧，厉害吧！” 游

戏虽然结束了，但它深深地印在我的脑海里。

今天的天气很奇怪，飘着时大时小的雨丝。到了大课间，雨小得很，我就想下楼去玩会儿。

下了楼，我去操场上happy。这时，雨有点生气了，说：“在我的领域中，你竟敢如此嚣张的happy，看我把你冻成冰块！”

瞬间，我觉得雨滴滴在身上非常的冷，鸡皮疙瘩都起来了，赶紧跑去躲雨。这时候，时间怂恿我说：“跑去玩儿吧，我这么长，现在不去玩就太可惜了，可不要因为躲雨而浪费这漫长的游戏时间哦。”

就这样，我又跑出去happy了。雨看到我又跑出来了，气愤的说：“竟然又跑出来happy了，看来你是敬酒不吃吃罚酒了。我将派出更多小兵来把你淋成落汤鸡！”

哎呀！这下子雨又密又冷了，我不禁打了个冷颤。“啊啾——”，又打了个大喷嚏。这样可不行，再happy一会儿就感冒了。

时间这时又跑来，笑得阴森森的，说：“不要走嘛，再玩一会儿，要是现……喂，喂！不要走啊，我话还没说完呢！”

我以百米冲刺的速度跑回教室，心想：“谁要再听你的鬼话！”又过了一会儿，上课了。

外面依旧阴雨绵绵，没有人出去happy，它心情应该挺好的吧？

叮铃铃下课了，同学们争先恐后地来到操场上。这个操场虽然不大，但人却很少，有的打羽毛球，有的跳绳……大家都玩得很起劲。可是最热闹的还是一群女同学正在玩丢手绢的游戏。

十来个人围成一个圆圈，拍着手，唱着歌：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”他们虽然嘴里唱着歌，眼镜却偷偷地轻瞄，生怕手绢丢在自己身后，自己又没有及时发现。一个扎蝴蝶结的小女孩撇着手。拿着一条花手绢，正绕着圆圈在悄悄地走着，走啊，走啊，小女孩找到了目标，把手绢放在一个小个子的女孩身后，又装着若无其事的样子向前走了几步，然后猛跑起来。

小个子女孩很机灵，马上就察觉身后的手绢，她扭转身，抓起地上的手绢，飞快地向小蝴蝶结女孩追去。“快！快！抓住她！”“加油！加油！别让她抓住！”围坐着的小女孩们为那两个你追我赶的小女孩加油，到最后还是没有抓住蝴蝶结女孩，被罚唱了一首歌。

“叮零零——”清脆的铃声悠然响起，大课间活动的时间到了。同学们迅速奔出教室，在操场整齐地站成了一个方阵。“稍息！立正！”班主任老师整理了队形，说：“今天的大课间活动，不统一训练，想训练哪样就选哪样！”“噢——”许多手拿乒乓球拍的男生，早就期待着这句话了，争先恐后地跑向乒乓台；而手捧篮球的同学，也一窝蜂似的涌向篮球场；有的女生兴致勃勃地拿着沙包，有的则站在起跑线上跃跃欲试……真是“八仙过海——各显神通”。

瞧！乒乓台上，两个同学正在尽情地打着乒乓球，你推我挡，让人看得眼花缭乱。左边的张珂瑞，一开始就给对手来个“下马威”：此球来势凶猛，大有“直捣黄龙”之意。只见罗晓林临危不惧，沉着应战，右脚向后一退，双眼紧盯住球，巧妙地一压腕，那黄色的小球就落在了球拍上，紧接着一个旋球，把球打了回去。球在乒乓台上跳来跳去，毫无疲惫之感，一旁观看的同学不停喝彩“加油、加油！”他们俩一听，打得更起劲了。

看！操场中间的空地上，女生玩扔沙包正起劲呢！扔包的同学向上做了一个假动作，又立刻改变方向往腿上扔，成静兰一下子识别了她的阴谋诡计，当沙包向她扔来时，双脚一跳，就躲过去了，同学们都为她灵活的身手拍手叫好。

跑道上，我们几个同学正在比赛跑步。“预备——跑！”葛春雨在为我们当裁判。我们四个像四匹脱缰的野马向前飞奔，一圈后，我落在最后一名，耳边风声呼呼。我想冲上去，可是腿脚发软加不上力。两圈过去了，我前面的余长华有些体力不支了，我在心中默念：1、2、3，冲！我的脚步一下了变得有力了，步伐也加快了许多，使劲一冲，超过了她。“还有一圈！”葛春雨一声令下。在这快要冲刺的关键时刻，谢瑞的跑步速度却渐渐慢了下来。我心想：抓住机会！机不可失，时不再来！听着周围同学“李春琳，加油！加油，李春琳！”的喊声，我用尽全身力气，侧身跑到第二道，奋力加大步子长度，努力超过了谢瑞。只有50米了！可我已浑身无力，不论同学们怎么呐喊助威，还是只能保持第二名，怎么也超不过前面的阙冰洁了。终于冲线了！“比赛结束！”葛春雨喊道，“阙冰洁第一，李春琳第二，谢瑞第三，余长华第四！”我们累得气喘吁吁，都为自己取得的名次会心地笑了。

“叮零零——”下课铃响了，我们擦着满头是汗的额头，回到教室。虽然我们人已回到教育，但心却依然停留在操场上依依不舍。这真是一节令我难忘的大课间活动！

每天上午第第二节课后，我们都要做早操。做完操，就是我们最喜欢的大课间活动。

大课间的铃声一响，同学们就像身轻如燕的小鸟一样，奔向操场的各个角落。有的同学在跑道上玩接力跑比赛，有的男同学在操场上踢足球，他们玩得汗流浃背，还有一些同学在踢毽子、跳长绳。但是我们班的女生都在空地上碗“摊烧饼”的游戏。

“摊烧饼”这个游戏很好玩，先要大家手拉手，围成一个大圆圈。两个人贴在一起，再选择两个人，一个人跑，一个人追。如果抓住就要反过来抓，被抓住的人就要捉抓你的人。假如你无路可逃，可以贴在一个人的前面，那一排的最后一个人就要快跑。就这样，一直跑，到最后还在抓的人要受到惩罚：表演一个节目。

在游戏时，大家你追我赶，就像小兔在前面跑，大灰狼在后面追。跑的人想：我要快点跑，不要被他们抓住。追的人想：我要抓住他，这样可以少跑点，省得被惩罚。站在圈里的人想：快点过来，我想跑。还有些人想：我要盯紧点，不要让别人分散我的注意力，还被捉住。

美好的事情总是短暂的，不知不觉，大课间活动结束了。每天我们盼望着大课间的到来，因为大课间活动能让我们的烦恼忘得一干而净。

课间十分钟，操场上传来阵阵笑声，热闹非凡，有的跳绳，有的拍皮球，有的跑步，我和几个同学在玩“盲人”抓人的游戏。

首先，选一位同学当“盲人”，蒙上眼睛在原地转了三圈，他摇摇晃晃的张开双臂四处摸索，我们连忙四处逃窜、东躲西藏。我故意在他面前说：“来抓我呀！来抓我呀！”“盲人”听到了马上扑过来，我连忙逃到他后面叫：“转过来，我在你后面。”他镇定自如，然后竖起耳朵，慢慢地东摸西摸，我弓着身子趴在地上，从他的手臂下爬过。在旁边的同学悠闲地掩嘴偷笑着。

叮铃铃，上课了我们恋恋不舍地跑回教室，操场马上变得一片寂静。

下午上作文课时，不看也知道外边是阴天，我的心情和今天的天气一样就…怪了，哈哈！老师说：“下课！”不，没下课这么简单，是下课十五分钟！下课！十五分钟！对你们来说很高兴，可对我来说，不那么高兴，我连玩伴似乎都没有，我想还有坏消息吗？说完。老师说“写一篇课间作文！”什么？！哎，一首《凉凉》送给自己。

我在楼下徘徊，和我作伴的还能有谁？只能是空气了，我呆呆地站在那儿，一只蚂蚁进入了我的视线，耶！我有伙伴了！我抓起那只蚂蚁看，我往左移一百八十度，再往右移三百六十度，然后……哪有然后啊！它早被我给捏“挂机”了。

质疑人生中…我的伙伴啊！你就这么“牺牲”了，不过谁让你这么软呢？我大脑百分之八十都在伤心蚂蚁，“蚂蚁啊！蚂蚁啊！”我心里想着“谁让你这么弱小啊！”现在可怜的蚂蚁在我大脑中只有百分之二了，嘿嘿，因为我又看见一只蚂蚁，不！两只！错！三只……一群蚂蚁。

就在刚刚失去蚂蚁质疑人生时，又发现了一群蚂蚁，它们在搬面包，我真想去助攻，可害怕又害死一只蚂蚁，我叫道：“加油啊！蚂蚁！”奇怪它们一动不动，不会被我吓死了吧？不可能！蚂蚁又开始走了。我这下“加油”都不能叫，只能心里叫啦，心想蚂蚁好像也在眼睛冒火地看着我呢！这下心里也不能叫了，那就用必杀技——看，好嗨哟，我的“必杀技”果然管用。

我正在用“火眼金睛”观看蚂蚁时一声“上课啦”像闪电劈我头一样，劈的我那双“火眼金睛”都掉下来了，是谁用狮吼功喊俺老孙！不，是吴，哎呀，收回这句话。是真上课了，可同学们还没收回贪玩之心，所以，老师又让“放飞自我”十分钟。天！又一首《凉凉》送给了我，我只好找我“同伴”了。

“嗨，蚂蚁，又见面了”这时心里的蚂蚁好像刚喝了一口水，就吐了出来，啊，现在只有你做我的朋友了！

突然又一道强光击中了我，如果说我是凡人，那么这道光就是国王了，不用猜也知道，上课啦！我只好捂着脑袋继续漫长的“旅行”。

今天下午，下了一点毛毛雨。我来到课堂，老师准备给我们玩游戏——抓橡皮。

游戏规则：拿一个橡皮出来，放在你和同桌之间，老师说摸什么，你就摸什么，等到老师说“抢”的时候，你就可以伸出你的大爪子，去抓橡皮。

第一局开始了，别人都很期待，唯独我很紧张，冒出冷汗，害怕输给其他人。就在这时，老师大声喊：“摸头。”我的手紧紧的抱着头，可眼睛却死死的盯着眼前的橡皮，像跟它有仇似的，就怕它跑出我的视线。这时，老师又喊：“摸屁股。”我发出一点笑声，摸起自己的屁股，别人却哈哈大笑，有的甚至在拍屁股，我也忍不住哈哈大笑起来，课堂上充满欢乐的笑声。最后，老师说：“抢啊！”我以迅雷不及掩耳之势，“啪”的一声用左手牢牢地抓住了橡皮，紧紧的捏在手里，高兴地跳了起来。“啊，我的手！”突然，我耳边传来一声惨叫，我扭头一看，原来是涵宇同学把手用力的拍在桌子上，橡皮又从他的手中溜走，我想：那一定很疼。

到了第二局，我心想：上次我都赢了，这次我肯定能赢。说着我得意的跳起了舞，哪里顾着抢橡皮。只听老师一声：“抢！”大家把手伸过去，而我慢了个半拍，还在那享受跳舞，机会早就落到了别人手里。

今天玩得可真开心，同时也让我明白了一个道理：做人不要骄傲。

在教室里坐了四十分钟，背和脚都有点酸痛，现在同学们都希望听到那清脆的下课铃声。“丁零零，丁零零”，下课了。老师说了声下课，顿时，全班的同学都沸腾起来了。有许多人已经冲出了教室出口，飞快地向操场跑去。

你看，原本冷清清的操场，瞬间变得热闹起来了。有些人在玩丢沙包，有些人在打乒乓球，有些人在踢足球，还有些人在踢毽子。

果然，还是后花园最安静，在这的人要么看书，要么下棋。

你知道我现在在哪吗？告诉你吧，我在乒乓球场看两个六年级的大哥哥打乒乓球。围观的人有很多，我好不容易才挤进去的。

“开始。”裁判喊道，一位大哥哥把球发给了另一位大哥哥，这一位大哥哥又把球打了回去，乒乓球就这样来来回回，我看得头昏眼花。突然，有位大哥哥使用了大招——扣球。把球打到了那一位大哥哥那里，那位大哥哥没接住，只好认输。全部的围观者为这位大哥哥欢呼，我惊叹道：这位大歌好厉害啊！

不一会儿，上课铃声响了，大家只好等这一节课下课再继续玩。

“叮铃铃——”下课了，同学们都向操场涌去。楼道里熙熙攘攘，走廊里挤得不得了，有几个高个子的男生高声嚷嚷：快，一会儿地方就没了！

我从教学楼的南门出来的较晚，只见所有的同学都在操场上玩耍，大家穿着不同颜色的衣服，一个个都像欢快的精灵，操场像天堂一样美好。我前方是打沙包的专用场地，你看，那边的沙包飞了起来，这边的沙包早已落下了。好多同学都把手高高举起，想来个“定球”，可是反倒被打中了。左右两边的彩砖早已被我们女生占领了，在这里跳皮筋，你看，这边的同学在跳着“马莲花”，那边的跳着“董存瑞”。国旗杆下有几个女生，不知他们谈论些什么，不过看得出来她们显得特别高兴。正前方有一排体育器械，是最受欢迎的地方，滑梯上真是人满为患呀，那滑梯好似都坚持不住了。跷跷板早已被两位女同学占领了，她俩玩得不分上下。秋千也没能“幸免于难”，已经被占得满满的，还有两个人一个秋千的，飞来荡去，这秋千可太太受女生欢迎了。

我呢，在和本班同学跳皮筋，我在一头抻皮筋呢！只见我的这位同学上下跳跃，那真是身轻如燕呀！我们目不转睛地盯着她，全心地为她加油，更重要的是及时抓住她的错误，抓到错误，我们就可以跳了。等待，等待，等待，好，她踩筋了，太棒了！这回轮到我们跳了，我们跳“十四朵”。

这时我抬头一看，只见打沙包的人变多了，比赛的同学更多了，啊，中间的同学好可怜啊，在里面噼噼啪啪地挨打呀。篮球场上，大家聚在了一起，围着拿着篮球的那个人，等着他往外传球。跷跷板上有很多人都来帮忙，大家用尽了全身的力量。秋千上好像换了几个人，她们笑得异常开心。滑梯下面的队伍乱哄哄，都围住了整个滑梯。

“叮铃铃”的铃声结束了我们欢乐的课间十分钟。大家带着欢乐和失望走向教学楼，期待着下一个课间十分钟。

在学校里，每逢你听到那些哨子和口哨的声音，就知道我们又在跑操了。

每天上午第二节课下课时，我们会迅速在楼下站好队，准备跑操，刚开始我们只是慢慢的跑动，速度逐渐加快，我们的声音铿锵有力，脚步声“噔噔”作响，像是一群勇敢前进的士兵们，途中，除了“沙沙”声和口号声，其他都没有人说话。四圈下来后，我们身上都热乎乎的，原来身上的那股凉气纷纷吹散，还有的人喘起了粗气，随后，我们都有序地回到班里，开始干自己的事情，我们都很喜欢运动。

就在今天上午，老师说明天可以带一些吃的，听完后我很惊讶，我们有一条班规，就是不能带吃的进班。可是今天谢老师说：“这些食物是只供给每天上午跑完操加餐的，五分钟用的，其它时间不能吃”。我们听后高兴地拍起手来，这更令我们喜欢跑操了，教室里充满了兴奋的气氛。

这个大课间可是给我们很大帮助呢！如：当我身体有些疲倦时，跑跑步，清风吹在脸上，令人困意全部吹散；当我心情不好时，跑完步，我的一些小情绪化为乌有；当我们跑完回到教室后，却是气喘吁吁、大汗淋漓，心里就十分高兴，那是因为我们的心灵和身体都得到了培育。

从明天开始，我们跑步回来就可以加餐了，这是为了让我们的最后两节课更有学习效果，也会让我们增强体魄、全面发展。课间加油站，我们喜欢的第二课堂。

光阴似箭，转眼间，我们班同学从虎头虎脑的小朋友变成翩翩少年。但我们在课间玩耍时的那股冲劲，却丝毫没有改变。

跟往常一样，数学课上我们没有一点精神。气氛十分怪异，老师犹如即将爆发的火山，看着底下那些或死气沉沉或窃窃私语的学生，在其他班级可见不到这样的情况。

这时，一道神圣的声音降临了，“叮铃铃……”老师拿着包就怒气冲冲地走了。

我们男生飞快地跳下台阶，三步并成两步地跑着，玩起了捉人游戏。

我与铉淇一起捕捉人，第一眼就发现了胖乎乎的周子翔。

我躲进了草丛，低声细语对铉淇道：“你把他引过来，我再给他一个惊喜。”铉淇领会了，果然办事效率高，不一会儿就把他引了过来。

接近草丛的时候，我一个猛虎扑食，把他吓了一大跳。当我们捉捕其他人时，他还遥头晃脑着不知道我从哪里冒了出来，犹如受惊的金鱼——三秒钟记忆。

下一个目标就是狡猾的梅轩豪了，每次当我们接近他时，他就一个蛇形走位绕过了我们。

一旁的林誉纤正在看热闹，我就对铉淇说：“把他引到林誉轩那里，我们把林誉轩抓了！”

“好办法！”他称赞道。

在我们的包抄下，梅轩豪已经逼近林誉轩。他一个蛇形走位，铉淇就抓住了林誉轩。他大叫道：“城市套路深，我要回农村。”

我们哈哈大笑，树上的树叶落了，蝴蝶也停下来了，上课铃响了，有趣的课间也该等到四十分钟后了！

“叮铃铃!”

“下课。”

“起立!老——师——再——见——”

就这样，一节四十五分钟的课结束了。然而，有趣又短暂的课间十分钟开始了。同学们都好像卸下了一个重重的“担子”，一下子轻松多了。

那些男生都又生龙活虎地玩了起来。憋了一肚子的话，现在又滔滔不绝地讲起来了。在刚开学的时候，大家还都素不相识，只能慢慢的认识。经过了这几个月，大家都熟悉多了，讲的话，一起玩自然就多了。

最能娱乐的算是沈国川了，他总是一副唯恐天下不乱的样子，嘴里就唠个不停，见谁就想给谁聊几句。这不，沈国川和柳君浩又“开打”了(不知道是谁又惹谁了)，在后面的空地上打滚，他们互相抱着，确实很不雅，倒把地板给擦得干干净净。他们边打滚嘴里边嘟囔着什么，不一会儿他们就起来了。沈国川又笑嘻嘻的说：“嘿呦!太爽了。”要是在课堂，老师看着他肯定会说他“嬉皮笑脸”。

当然还有那些不是很疯狂但又玩的起来的同学，比如胡津瑞。他长得好似一座山，给你感觉难以撼动他的位置。有时跟他一起玩，还是蛮有趣的。你看，胡津瑞和赵宝成正从那说笑呢。这时，刘阳过去弄他一下。一场惊心动魄的“追逐战”开始了，教室变得更热闹了。

下课并不是所有人在玩，也有坐在座位看书的同学。张小萌就是一个，。下课后，他好像复习本节课的内容。如果沈国川过去惹她一下，她也绝不会“怒发冲冠”的。

而我呢，则有时间下去转转，或有时候听别人聊天。这时，就有可能沈国川来找我们事了。他就会给我后面玩的曹煜说一些稀奇古怪的话，类似火星语，曹煜就会不耐烦地说：“你起来吧,你。”沈国川就会去找下一个“目标”。

“叮铃铃!”上课铃响了，同学们都争先恐后地跑回座位!

“上课!”

“起立,老——师——好——”

新一节课又开始了。

咚叮……”伴着一阵有节奏的下课铃的响起，沉睡已久的“嬉戏”的气氛渐渐呈现出“轮廓”——“哥们，活动一下吧!

”“快点，下楼倒茶!

”“哦!

”……此起彼伏的喧闹声完全“浮”出了“水面”。才一会儿工夫，大部分人都已与“亲密接触”了一节课的桌椅“分道扬镳”。 来自：作文大全 只有零星的“热爱知识分子”还在奋笔疾书，当然我也不例外。“小博，出去玩会儿吧!

”跑跑突然立在桌前。“怕写不完作业，你先玩吧!

”我抛出一个借口，依旧低头沉浸在作业堆中。真是“一石激起千层浪”呀!

陈俊伟便先发制人，“即使是投入地学习、写作业，也得需要适当的休息呀!

”“是呀!

生命在于运动嘛!

”陈容波也插了句“文不对题”的话。居然，旁观者也一个劲儿地点头，真没想到他们还有这么一群“Fans”，我无言以对。哎!

感慨我也真是“敬酒不吃吃罚酒”!

他们开始使用武力解决事情。一班人连拉带扯地将我狼狈地弄到门口。还不罢休?不，是虚惊一场。不过，他们又去拐骗“青少年”了……

人的思想总容易扭曲，我也开始受他们影响去寻找乐趣了。几步之遥，些许好学之人也正在谈论着什么，我一个箭步上去，插入了恭听者的行列中。原来，他们正在合力探讨一道略难的思考题。呵，我立即融入话题。“哦，你们是在讨论书上那道思考题吗?”“恩”他们异口同声。“此题吾已解，是否需我解析于你们?”“非常需要!

”这次的音量明显响了很多……

时间总能驾驭着一切。瞧，老师沉稳的脚踏声伴着“熟悉得快焦了”的上课铃步步临近……

今天上午下课时，我们在玩“少林寺学艺”的游戏。

我和苏邦誉、薛天炀、袁佳伟做徒弟，冯荣涛做师父。我们说：“师父——”然后我们就蹲下。冯荣涛说：“起来吧！”然后我们就说：“谢师父！”

接下去呢，我们就开始练功。有的在楼梯上练，有的在地上练。我们练功的时候一般都是闭着眼睛的，因为睁着眼睛就不像少林寺里的学生了。忽然，我听见“师父”喊：“有人来了！有人来了！”然后我们四个“徒弟”就马上赶过去，没想到一看是须松杰。我们徒弟们就很惊讶地站在那里。“师父”说：“快点上！快点上！”我们还是站在那里很惊讶，我还以为是其他班里的学生呢。我们就继续跑开去练功了。

接下来，“师父”又让我们来练习比赛跑步，谁跑得远就获胜，还要比谁跑得快。我呢，跑得最快，而且还远，还超过了太阳（爸爸的话：经过询问，才知道这话的意思其实是指他从班级门口跑到了操场边的树阴下，那里太阳照不到）！我很高兴，就为自己取了一个名字，叫“闪闪”，意思是我跑得跟闪电一样快！

这时候，我听见王家豪在说谁都比不过他的功夫。之后，我又想想我还没有连成“闪闪”这个功夫的时候，王家豪已经练成了。于是我就想试试王家豪，看看他能不能经过我的考验。我就请了一个非常强壮的人，就是朱宇，让他和王家豪比一比谁的力气大。王家豪还没有通过我的考验，就被自己班级的小朋友们给拉走了。

最后，铃声响了，我们就马上跑到教室里。可是薛天炀却在看毛毛虫。我赶快出来把他给拉进来，还对他说：“毛毛虫又没有爬到你身上来，就不要去看它了！”

爸爸的话：天任，你讲得可真生动，让爸爸仿佛也看见了你和小伙伴玩游戏的情景！但是你要知道，课间十分钟是让小朋友们好好休息的，不应该玩过分激烈的游戏，有危险性的游戏就更不可以玩了！今后可不能在下课时间大吵大闹哦！

每节课下课，我都会约好同学一起比赛踢毽子，课间踢毽子小赛。今天我约的是吴艳欣。

来到走廊里，我先发起进攻。我踢了几个，一不小心，把毽子踢到了稍微远一点的地方，我脑筋一动，把脚升得稍微远一点，把毽子给勾了回来，我也没想到这么成功，然后我继续踢，没有人来阻拦我，我一共踢了二十个。吴艳欣这下可忙了，她踢呀踢，踢了二十一个。

又轮到>又轮到我了，哎呀，一不小心被人撞了一下，只踢了一个，真气死我也，失误！失误啊！！吴艳欣这下可得意了，可她也没踢多少啊，她踢了一个又一个，总共才踢了5个，还说被人撞了呢，后面一个人都没有，还说被人撞了？真是想多踢几遍啊。

我看她踢这么少，也不禁笑了起来。不过我可没骄傲，我继续踢，不知不觉中我踢了15个。吴艳欣，她这下可忙不过来了，旁边好多人呦，她不敢踢，我催她说：快踢快踢呀，再不踢就上课了，她这时才开始踢了起来，没想到，没被别人撞到，她自己一不小心，不留神，毽子没对准，才踢了3个。

我更开心了，一连踢了14个，嘀铃铃...上课了，我们只好回到教室，开始上课了。这次我暂时小胜，呵呵...

[三年级作文：课间踢毽子小赛

大课间比较无聊。每周一大升旗，我们班周围站着一长排老师，吓得我们大气不敢出。下雨天不出操，但会被老师拉住上课。

除下雨天外，每天都要进行大课间。八点半出发。一路欢笑不断。微风吹过，舒服。

到花坛旁，排队。经常会闻到食物的香味。排好队后，距离做操还有很长时间，可以胡思乱想。我一般看花坛。现在，荷花开了。一旁的两棵龙爪槐也长出了嫩绿的叶子。玉兰树也长高了。

正想时，就开始做操了。第一节是旧操，都做烂了，便做得懒懒散散，做得不情不愿。第二节是新操。虽然动感，但又要踢，又要跳，又要拍，又要伸直手。烦人。班里已经有人给它起了名：老年迪斯科。都有同学开始应付地跳了：随便拍拍腿，再在胸前随便地击击掌。整个过程有气无力的。还有这音乐，“咿咿呀呀”的，一听就起鸡皮疙瘩。

这节操做完就是跑操。所谓跑操，就是两名同学一前一后当“标志点”，其余同学围着他们跑。一边跑一边还要喊口令。实在累。冬天还要跑上个五六分钟。客人来时，还要跑给他们看。

跑完操，还要不定期地听训导。什么要向老师问好呀，要“创现”啊，跑操要有精神呀……耳朵都起茧了。羡慕那些花，不用做操也不用听训导。幸好不是天天有。

听完训导，就回教室。走廊里挤得很，也吵得很，跟菜市场一样。我们按照班级秩序退场。不然更乱。

到了教室，就开始准备上课。

四年的校园学习生活，我经历了许多有趣的事情，我难忘的事情是一次课间活动。

“铃铃铃，铃铃铃”下课铃声响起了，我和好伙伴们一起冲出了教室，小锋说：“玩什么游戏呢？”小琳说：“不如我们来玩‘救木’游戏吧！”我们几个异口同声地回答道：“好啊！好啊！”

我们先找来几个同学，然后石头剪刀布。小谊输了，由她来捉我们。小谊先来追小诗，小诗实在跑得太快了，她追不到，只好无可奈何地走开了。小谊转移了目标，突然来追我了，虽然我小巧灵活，左躲右闪，可是还是逃不过小谊的火眼金睛，一下子捉住了我，真是厉害啊！到我来捉他们了，我本来就不想捉，一轮到我来捉，我的心情就不高兴。但没办法，总不能等“死”吧，于是我灵机一动，捂着肚子假装痛，他们停止了嬉戏，我心里得意极了，想：谁最关心我，谁就倒霉！此时只见小锋走了过来，亲切地问：“你肚子痛吗？”我伸手把小锋给捉住了。我乐得眉开眼笑，小锋却愁眉苦脸，他要回来报仇了。只见他飞快地冲过来捉我，这时，我的两只手形成了“X”形（这样表示捉不到了），趁小锋捉别人时，思思碰了我一下（这样表示得救了），就在这时，上课铃声打响了。

我们用手擦着头上的汗水，脸上带着阳光般灿烂的笑容走进了教室。

“叮铃铃”，下课铃声响了，在接下来的十分钟里，学校沸腾了！

“呼呼啦啦……”同学们倾巢而出，有的在“叽叽喳喳”聊着天，有的“嘻嘻哈哈”玩着游戏，好不热闹！而我却因为作业忘带在教室里忙着抄它呢！看着外面热闹的景象，那可真是折磨。

过了一会儿，我的好朋友周禹清走过来，说：“兄，出去玩会儿。”“不行啊，我还要抄这个作业呢！”我回答。但周禹清竟然说：“如果老师找来，你就说是我让你去玩的。”这下我可乐了，出门跟他一起聊天、散步，太快活了！我感到风儿“呼呼”地吹着我的脸，非常凉爽，像和我在打招呼。看到阳光正照着楼下鲜艳的花儿，小朋友脸上快乐的表情，几乎忘了所有的烦恼。我和周禹清不时玩会儿我们发明的名叫“乘坐光子号”的游戏，小朋友的“叽叽喳喳”“哈哈哈””噔噔噔“活动的声音也听着比较顺耳了。其实我也是很喜欢外界声音的，比如鸟声、车声、乐声等，但就是受不了我心烦意乱时听到别人快活的声音。现在，我和周禹清玩得多么欢啊！而且，管我作业的老师也没来，太棒了！我们”呱呱呱”聊的开心时，“叮咚”一声上课铃划过长空，呀！上课了！我们又“噔噔噔”鱼贯而入，开始上课。

课间十分钟简直就像十秒钟般短暂，却又很漫长。我看了看写了一半的作业，心想：剩下一半就一点点，还不如不听周禹清，写完这一半呢。正好，天空“哗啦啦”下起倾盆大雨，就好似我的情绪一样低落。

“下课！”当这两个字从老师嘴里说出时，整个教室都沸腾了。

坐在“特坐”的同学们是最活跃的。老师的前脚刚离开，他们就像小猴子一样上蹿下跳，叫叫嚷嚷，好像要把教室翻个底朝天！再向前三排看去，中间部分的同学好像与世无争一般，脑袋一垂就与周公相会去了。第三排的男同学最夸张，打着鼾，口水流了一桌子，旁边的同学都看着他乐呢。两边的同学把课本一撂，伸个懒腰就开始“开会”了。他们讨论的内容一般都比较振奋人心，如果不是的话，为什么他们一个个聊得眉飞色舞，唾沫飞溅呢？再向教室的后方望去，沉睡了四十五分钟的同学们就像冬眠醒来的小松鼠，纷纷开始舒活筋骨，抖擞精神，然后开始“觅食”。

班长站了出来，清了清嗓子，说道：“后面几个女同学，随我去拿粉笔，咱们得赶紧办好黑板报！”只见那几个小姑娘很不情愿的噘着嘴，跟着班长灰溜溜的走了。卫生委员拿着扫帚，硬是塞给了聊天的那几个同学，还不好意思的挠挠头，说道：“今天你们值日，麻烦你们了。”最可笑的是各科代表，只见他们你一言我一语的：“交语文作业！”“交数学作业！”叫声此起彼伏，似乎在比谁的嗓门大似的，把睡觉的同学都吵醒了。

如此热闹欢快的景象在十分钟后的上课铃声中恢复了原样，集市一般的教室又恢复了宁静。