严厉的反义词是什么精彩20篇

在生活中，有许许多多种爱，有温柔的、包容的、唠叨的，但今天我要说的是严厉的爱。

赵老师，她是我从一年级至三年级的班主任兼语文老师。可是，后来她却调走了，我们时常想起她。赵老师喜欢扎着一个马尾辫。一双不算大的眼睛里有着敏锐的目光。一张能说会道的嘴巴经常会教育我们如何做一个有修养的人。她平时喜欢穿黑色或纯色的上衣配着纯色的裤子，这身穿着使她看上去非常的干练，实际上她本来就是一个做事非常干脆利索高效的人。有时会用她那一副独特的女高音来震慑我们，但一般情况下讲课的声音不高，坐在教室后面的人必须认真才能听清楚，但有时候突然来个高八度把人吓一大跳，原来是有人偷偷做小动作。

赵老师在上课时有一个绝技，那就是不管她正在做什么，她不用眼睛看我们，就知道任何一个同学做小动作或随意说话，就好像她有一双眼睛在随时跟踪你一样。你看，赵老师正在黑板上写板书，只见台下的XX正在座位上手舞足蹈，扮着鬼脸，好不开心。赵老师觉得不对劲，一回头，可那位同学的反应比赵老师的反应还快，转眼就一屁股坐下，假装坐端正了，但是，他怎能逃得过赵老师的“火眼金睛”呢？只听赵老师轻描淡写就像什么事也没有发生过一样，说“XXX，你站到墙角去，把鼻子贴着墙站8分钟，下课之后把教室扫一遍。”虽然声音不大，但却充满了威严。这下班里没有任何一个人再敢闹了，同学们知道了赵老师的厉害，从此课堂上大家都认认真真地听课了。是赵老师严厉的爱让我们学会了控制自己，学会了遵守规则。

还记得二年级时，赵老师让我们开始背《笠翁对韵》、《小学生必背古诗文70首》。她要求我们每天进行适当内容的读和背，一个星期的期限到了，赵老师就会把我们留下来，进行抽背，过关了才能走。不会背的同学还会通知家长，所以大家都害怕这特别措施。所以大部分同学都会按时完成作业，以免被叫家长，经过赵老师的训练，我们不仅积累了许多经典古诗文，而且记忆能力得到了很大的提高，对我们的学习能力的提升有很大的帮助！

我们的赵老师就是这样的严格要求我们，这种严格里透着对我们的关怀和爱，是老师严格的爱让我们更健康地成长。

母爱如水，父爱如山。母爱是温柔的，父爱是严厉的。而我的父亲尤其严厉，所以我从小就比较排斥爸爸，经常和妈妈黏在一块。 记得有一天晚上，我写完作业从妈妈学校回来已经比较晚了。于是，我赶快倒好洗脸水洗漱，当看到妈妈的袜子在洗手池旁边时，没多想顺手就把妈妈的袜子也搭到了晾衣架上，然后就睡觉去了。

半夜里，我在床上做梦做得正香，忽然被人叫了起来，我迷迷糊糊地看见是爸爸，我又看了看闹钟，才凌晨两点钟啊！爸爸让我站在墙角，说：“你为什么要把妈妈的袜子搭了？”我答道：“我看见妈妈的袜子在那里我就顺便搭了。”“你问了没有？”“我当然问了呀！”“你什么时候问了？”“爸爸，我到底要不要做好事呢？”“妈妈的袜子还没洗呢！”爸爸严厉地说。在爸爸的“强烈进攻”下，我只好服输了。真是“有心栽花花不开”啊！

后来，妈妈知道后与我促膝长谈了一番，我终于知道了爸爸这次对我的教训是想让我明白以后做事要一丝不苟、多看多问，而且要孝敬父母，多为父母分担一些力所能及的家务事。我这才明白了爸爸的良苦用心。 爸爸的爱虽然严厉得有点过头，但我依然珍惜着这份爱。

成语，把大的材料用于小的用处，比喻人才使用不当。【出自】：晋·石崇《许巢论》：“盖闻圣人在位，则群材必举，官才任能，轻重允宜，大任已备，则不抑大材使居小位;小材已极其分，则不以积久而合处过材之位。”

【解释】：把大的材料当成小的材料用。比喻使用不当，浪费人才。

【出自】：晋·石崇《许巢论》：“盖闻圣人在位，则群材必举，官才任能，轻重允宜，大任已备，则不抑大材使居小位;小材已极其分，则不以积久而合处过材之位。”[1]

【示例】：～古所叹，管仲萧何实流业。 ◎宋·陆游《送辛幼安殿撰造朝》诗

【语法】：主谓式;作宾语、定语;指人事安排不当

材：木料;把大的材料用于小处。比喻人才使用不当，不能人尽其才。也指材料使用不当造成的浪费。

小贴士：大材小用是很浪费人才的一个现象，任何人都有自己擅长的地方，最好在自己合适的位置上工作和应用。

主谓式;作宾语、定语;指人事安排不当

【近义词】大器小用、明珠弹雀 、牛鼎烹鸡

【反义词】人尽其材、物尽其用、知人善用[1]

【歇后语】 八仙桌子盖酒坛;大檩做棒锤;大松树作柴火 ;八五炮打苍蝇;百年松作烧柴;大斧子砍枝丫;大梁柁做文明棍儿;庞统当县令;大理石压酸菜缸;大立柜装煤球;大炮打蚊子;大松树当柴禾烧;的确凉当抹布;电线杆当筷子;电线杆钓鱼;电线杆子当火柴棍;顶门杠当针用

【灯谜】 高炮打蚊子;铁棒磨成绣花针

宋·陆游《送辛幼安殿撰造朝》诗：“大材小用古所叹，管仲萧何实流亚。

成语典故：

庞统

周瑜病死后，鲁肃向孙权推荐庞统，孙权不用他。鲁肃就推荐庞统去投奔刘备。刘备见他长相难看，就将他安排到耒阳县当县令，庞统不悦想用才学打动刘备，又见诸葛亮不在，只得辞行。到了那以后，终日借酒浇愁。刘备听闻庞统不理政事，终日把酒取乐，大怒，命张飞去荆南巡视。张飞遂与孙乾一同前往。到时未见庞统出来迎接。庞统的同僚告诉张飞，庞统如何不理政事。张飞大怒，想擒拿庞统。孙乾劝他见了庞统，治罪不迟。张飞见庞统后，大喝他把县的各种事给废了。而庞统却认为都是小事，结果只用半天的时间，就把这个月的事都处理了，张飞佩服不已，就向刘备推荐了他。后人便演化出了庞统当县令——大材小用的歇后语。

事实上庞统确实去当过县令，也确实当的不是特别好，但没有用半天的时间就解决了一个月的政务。后来(因为当的不好)被免官了，鲁肃便写信告诉刘备，庞统这个人不适合当县令，应该当治中、别驾。而后，庞统的表现也确实很出色。但前面那句歇后语，却绝对不是事实。即使庞统真的有半天就解决一个月的事的本领，这个故事则说明他志向远大，深至天下。而不是大材小用。

辛弃疾

南宋著名爱国词人辛弃疾，父亲在他童年就去世，由祖父 抚养成人。辛弃疾曾拜当时著名的田园诗人刘瞻为师，同党怀英 为刘瞻最得意的学生。有一次，刘瞻问他们两人道：“孔子曾经要学生谈各人的志向，我也问问你们将来准备干什么?” 党怀英回答说：“读书为了做官，为了取得功名，光宗耀祖。我一 定要到朝廷里去做大官;如果做不了官，就回家隐居，学老师的样子写田园诗。” 刘瞻听了很高兴，连连称好，认为他的志向很高洁。辛弃疾却回 答说：“我不想做官，我要用词写尽天下的贼，用剑杀尽天下的贼!” 刘瞻听了大吃一惊，要辛弃疾今后不要再说这样荒唐的话。此 后，辛、党两人的生活道路截然不同：辛弃疾英勇地投身到抗金的民 族战场上去，以爱国词人著称于世;而党怀英则混迹于金人统治集 团，为金人作了一些帮闲乃至帮凶的工作。金人南侵后，辛弃疾组织了两千多人的队伍在故乡起义。后来， 又率领队伍投奔济南府农民耿京组织的起义军。不久，起义军接受 朝廷任命，与朝廷的军队配合作战，打击南侵的金军。 但由于投降派的排挤和打击，辛弃疾后来曾长期闲居在江西上 饶一带。1203年春，才被任命为绍兴府知府兼浙江东路安抚使。这一 年，辛弃疾已经六十四岁了。 绍兴西郊有一处地方叫三山，当时著名的爱国诗人陆游就在那 里闲居。陆游比辛弃疾大十五岁，当时快八十岁了，他的爱国诗句早 已为辛弃疾所景仰，因此辛弃疾到任不久，就去拜访了这位前辈，两 人一起议论国家大事，相见恨晚。陆游听了辛弃疾对形势的分析和 统一、全国的设想，觉得他是一个很有才能的人，希望他在事业上取 得成功。次年春天，宋宁宗降下圣旨，要辛弃疾到京城临安去，征询他对 北伐金国的意见。”辛弃疾把这件事告诉陆游，陆游觉得这是辛弃疾 施展自己才能的好机会，为他感到高兴。 为了鼓励辛弃疾发挥自己的才能，陆游特地写了一首长诗赠给 他。诗中写道，“辛弃疾是古代大政治家、军事家管仲、萧何一流的人 物，现 在当浙江东路安抚使，实在是把大的材料用在小处;鼓励他为 恢复中原而努力，千万不要因为受到排挤不得志而介意。 六十八岁那年，这位始终是被大材小用的爱国英雄，终于在忧愤中去世。[1]

边让

《三国演义》第十回有个故事，说是曹操的父亲曹嵩被陶谦所杀，曹操誓报杀父之仇，带领大军杀奔徐州。九江太守边让与陶谦交厚，闻知徐州有难，自引五千兵来救。曹操闻之大怒，使夏侯惇于路上截杀之。这里说的边让，就是成语“大材小用”的主人公。历史上确有曹操杀边让的事，但时间及情节与《三国演义》上所说的有些出入。

边让，字文礼，陈留人，也就是现在的开封人。边让这个人很小的时候就能言善辩，博学多闻，他最有名气的作品是《章华赋》。

汉灵帝刘宏立何妃为皇后，重用何妃同父异母的哥哥何进为大将军。何进听说了边让的名气和才华，就想征召他做官，但又怕边让不来，就以征兵的名义把边让召到洛阳，任命他做了个令史。

何进本以为这件事儿自己办得不错，没想到却引起了当时的大学者、大诗人、大书法家蔡邕(yōng)的不满——蔡邕觉得给边让的官太小了!

蔡邕找到何进说，这个边让呀，小时候就很孤苦，但是聪明好学，学诸子百家的经典，能见本知义，举一反三;这个人心通性达，“非礼不动，非法不言”，是个不可多得的人才。用来煮牛的大鼎，假如用来烹调一只小鸡就不合适，汤多了，淡而无味;汤少了，就煮不熟。让边让当令史，就是所谓的“大器之于小用”，希望大将军能给他个机会，让他一展才华。后来，何进就让边让做了九江太守。

当时朝廷上下已是一片混乱，边让觉得在这样的环境里做官，实在没意思，后来干脆辞掉官职，回家读书做学问了。可一个有才华的人，怎么能对社会没有一点看法呢?边让对曹操这个崛起的枭雄就非常看不起，经常在不同的场合骂他。

后来就有人到曹操那里告状，曹操正春风得意，哪容得别人这样说他?于是，他就安排地方官把边让给逮住杀掉了。

周*哲

我有一位“严”老师，她又高又瘦，是我们的班主任，她似乎不会笑，对我们也非常严厉。她就是尹老师。

上课了，其它班都在读书，而我们班却叽叽喳喳讲个不停，班长叫也没用，可尹老师一进来，我们都不约而同地停止了讲话。她用那似乎会杀人的目光瞪着我们，把书往讲台上一拍，双手叉腰，脸上毫无表情，现在的教室鸦雀无声，似乎连蚂蚁的脚步声都能清楚地听见，此时老师就像一头猛兽，随时都会发狂。过了好一会儿，老师才用沙哑的声音，慢慢地说：“上课！”我们站着说：“老师好”，但我的声音有点颤抖，似乎没从刚才的环境中缓过来。

下课了，同学们有的在聊天，有的在奔跑，有的在看书，还有的在上厕所。这时，尹老师走了进来，同学们都坐到了座位上，我心想：准没好事。果然，她说：“今天，要补作业的有……”老师滔滔不绝地讲，我的心紧张得怦怦直跳，此时我看到窗外的小鸟好像在说：“真惨！”名字念完了，还好没我的，我紧张的心放了下来，长长地呼了口气。

这就是我们的“严”老师，虽然她表面对我们很严厉，可是我知道她的内心是爱我们的。

【反义词】：贬斥  诋譭  毁谤  赞扬  嘉奖

【解释】：

弹劾: tán hé

①指责揭发：弹劾污吏。②专门的国家机关对国家工作人员的违法失职行为追究其法律责任的行动。资本主义国家由议会行使这一职能。中国的人民代表大会和监察机关负有弹劾的职责。这和司法机关处理犯罪案件是既有联系又有区别的两回事。

嘉奖: jiā jiǎng

①称赞和奖励：通令 ～ㄧ～有功人员。②称赞的话语或奖励的实物：最高的～。

毁谤: huǐ bàng

1. 以言语相攻击或嘲讽丑化。如：这纯系毁谤。

贬斥: biǎn chì

①〈书〉降低官职。②贬低并排斥或斥责。

赞扬: zàn yáng

1.称赞表扬。

一、【反义词】

拘束

二、【基本解释】

[释义]

(形)尽量满足自己的情感，不受拘束。

[构成]

动宾式：尽|情

三、【英文翻译】

1.to ones hearts content; as much as one likes

四、【短语造句】

1.尽情享受是抱有对事物完全的欣赏和感激。

To savor is to enjoy and appreciate something completely.

2.尽情欣赏一下，你肯定会爱上这些图片的。

Take a look and you will definitely love this picture.

3.你尽情的享受大自然带给你的美丽礼物吧。

You should see enjoy beautiful gift of nature.

4.所以不要担心你的腰包，尽情地吃吧!

So eat up without worrying about your pocketbook!

5.现在尽情体验这个排名的乐趣吧，别忘了将改进建议发送给我们!

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五、【详细解释】

◎ 尽情 jìnqíng

(1) [farthest]∶尽量抒发情感,不受约束

女孩子们在尽情欢笑

(2) [do onemost]∶尽量报答别人的好意

不能尽情,容图后报

(1).尽心尽力。《左传·昭公十三年》：“微 武子 之赐，不至於今。虽获归骨於 晋 ，犹子则肉之，敢不尽情?”《尸子》卷上：“知此道也者，众贤为役，愚智尽情矣。”《初刻拍案惊奇》卷上：“ 玄宗 恳求至切， 公远 只得许了，虽则传受，不肯尽情。”

(2).倾吐真情;表达感情。《汉书·文帝纪》：“今法有诽谤訞言之罪，是使众臣不敢尽情，而上无由闻过失也。” 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·颂赞》：“约举以尽情，昭灼以送文，此其体也。”

(3).指从意所欲，不受拘束。 唐 韩愈 《赠同游》诗：“无心花里鸟，更与尽情啼。” 杨朔 《血书》：“他生活在同志的友爱里，动不动想起先头的痛苦，指导员便让他在连里尽情地说。”

(4).犹尽致。 清 宣鼎 《夜雨秋灯录续集·丐癖》：“又演 滎阳公子 教歌，觉鰥寡孤独之流，疲癃残疾之辈，弄蛇牵犬，刻划尽情。”

(5).无情，绝情。《警世通言·桂员外途穷忏悔》：“今日求人之际，且莫説尽情话。他既知我母子的来意，必然有个处法。”

(6).全部。《西游记》第八四回：“那 王小二 真个把些衣物之类，尽情都搬进他屋里去了。”《二刻拍案惊奇》卷四：“﹝ 张贡生 ﹞次日叫家人把店中行李尽情搬了来，顿放在 兴哥 家里了。”《二十年目睹之怪现状》第四九回：“﹝ 沉月卿 ﹞又把自己的金珠首饰，尽情变卖了，也凑了一千元，一齐给与 采卿 ，打点债务。”

一、【反义词】

特别、特殊、新颖、稀奇、奇特、突出、独特、非凡

二、【基本解释】

[释义]

(形)平常的，一般的。

[构成]

并列式：普+通

三、【英文翻译】

1.common; general; ordinary; plain; honest; private; trile; average

四、【详细解释】

(1) [ordinary;common]∶平常;一般

普通人

普通科学课程

(2) [universal;general]∶普遍

这些乡邻普通一请,一连儿热闹了三天。——《儿女英雄传》

(1).平常的;一般的。 萧红 《回忆鲁迅先生》：“左手边的桌角上有一个带绿灯罩的台灯，那灯泡是横着装的，在 上海 那是极普通的台灯。” 赵树理 《实干家潘永福》：“若用‘吃苦耐劳’等普通字样，是不足以说明 潘永福 同志这种生活风度的。”

(2).犹普遍。《儿女英雄传》第十五回：“在府城里叫了一班戏子，把那些远来的客人合本地城里关外的绅衿铺户以至坊边左右这些乡邻普通一请，一连儿热闹了三天。”

五、【短语造句】

伞是一件非常普通的物品。

The umbrella is a very ordinary object.

普通人每天需要2000大卡的热量。

The average person needs 2000 calories each day.

食品中最普通的微生物是细菌和真菌。

The microorganisms most common to food are bacteria and fungi.

但普通用户也能从中受益。

But regular users too could benefit from this.

但是新闻集团不是一个普通的公司。

But news corporation is not a normal firm.

母爱，如同动听的旋律；如潺潺的流水。然而，最近一段很火的视频被传开了……

耐不住好奇，点开一看。白雪皑皑，一对熊母子正攀登雪山。只见山路陡峭，迈开一步，雪便一个劲的往下落，多向那淘气的娃娃，时而安静；时而哭闹；时而趴卧；时而坐立。可想而知，登到山峰是多么困难！何况下面是万丈深渊，摔倒，便面临死亡，面临危险。然而，在这儿将面临“严厉、残酷”的母爱，更是磨练意志的圣地。这些母熊动作敏捷技巧，是熟练的“高手”了，而小熊笨笨拙拙的，傻傻可爱，多像毛绒玩具，谁见了都会揪一把呢！母熊在山顶上驻足不前等待小熊自己努力爬上来。小熊第一次滑下，就令我惊怕不已了，但小熊仍靠自己的毅力，以不屈服的心态爬了上去。这一切都被熊妈妈看在心里，这是小熊快登上的那一刻，一把雪使小熊往下滑，起雪人使是熊妈妈。这才是最令人惊心动魄的高潮！小熊如滑滑梯一样，一直跌落在礁石，哇，那悬着的心终于放下来了。它没有放弃，依旧努力的攀爬。一次次摔倒小熊并没有放弃，并没有在意，人人朝着自己心里的方向去前进，是的，这方使成为一个道理——从哪里跌倒，就从哪里爬起来。

看了这个视频，我思绪万千，震撼无比。这小小的熊，面临“严厉”的母爱，没有退缩，没有逃避，却从中寻到了勇气和毅力，我为何不能？

我的班主任姓朱，有一头短发，不高的个头，带着眼镜。他从一年级把我们带到现在。

别看她外表很温和，发起火来就不一样了。有一次，我们班的一位同学考听写考得不好，朱老师批评他学习不认真。还有一次，有位同学上课搞小动作，被朱老师抓个正着，被批学习不用心!

是的，朱老师是位严厉的老师。还有一件事情让我们更知道她的厉害：一次，我们班的一名同学期中考试考得很差，三科加在一起不够100分。考完后的一天中午，她被朱老师叫过来，劈头盖脸地数落了一顿：“你考得太差了!你知道吗?虽然批卷子时名字都被挡上了，但我一看就知道是你的……

这就是我严厉的老师，虽然她很严厉，但我们都很喜欢她!

好( 注释: 好 hǎo 优点多或使人满意的，与“坏”相对：好人。好汉。好歹。好事多磨。 身体康健� )

恶( 注释: 恶 è 不好：恶感。恶果。恶劣。恶名。丑恶。 凶狠：恶霸。恶棍。险恶。凶恶。 犯罪的 )

歹( 注释: 歹 dǎi 不好、坏、恶：歹人。歹意。歹毒(阴险狠毒)。 好 笔画数：4; 部首：歹; )

坏( 注释: 坏 (壞) huài 品质恶劣，有害：坏蛋。坏人。坏事。坏水。 人体、东西受了损伤，被� )

糟( 注释: 糟 zāo 做酒剩下的渣子：酒糟。糟粕(亦喻无价值的东西)。糟蛋。糟糠之妻(指贫穷时 )

一、【近义词和反义词】

近义词：熟练、老练、熟习、熟悉、娴熟、流利

反义词：生疏、生硬

二、【基本解释】

[释义](形)很熟练。

[构成]偏正式：纯〔熟

三、【英文翻译】

1.(熟练) skilful; practised; fluent; well versed

四、【短语造句】

1.爱尔兰的劳动者不但年轻，技术纯熟，而且适应能力强。

Irelands workforce is young, skilled and adaptable.

2.连环杀手通常是为获得心理的满足，而不是为任何物质利益或者让技术纯熟。

Serial murders are typically committed for psychological gratification, and not for any material or tactical gain.

3.并且对一些网络战争中显现出的新世界中技艺纯熟的，激励看来是一个天然的目标。

And to some of those skilled in the emerging new world of cyber-warfare, inspire seemed a natural target.

4.我们的早期贴图已展示很多技法纯熟的设计者窜改的图片。

Our earlier post has brought numerous inspiring images manipulated by skilled designers.

5.例如，在英国如果企业雇佣一些种类技术纯熟的外国员工将会面临招聘广告放置方面更严格的规定。

In britain, for example, employers hoping to hire certain kinds of skilled foreigners face tougher rules about where job advertisements must be placed.

五、【详细解释】

◎ 纯熟 chúnshú

(1) [skilful;practised]∶具有技巧的或表现出技巧的:有知识、机灵、能力的∶十分精通的

纯熟的排印技术使李科退休后还有人请

(2) [proficient]∶在一定的业务或努力的范围内具有极其充足的知识和经验的

技术纯熟的钢琴家

熟练;精通。 宋 苏轼 《次韵定慧钦长老见寄》之四：“真源未纯熟，习气餘陋劣。” 明 王守仁 《传习录》卷上：“只要无间断，到得纯熟后，意思又自不同矣。” 清 曾国藩 《送郭筠仙南归序》：“迟久而后进，銖而积，寸而累，既其纯熟，则圣人之徒其力造焉。” 巴金 《探索集·世界语》：“在会场里人们报告、讨论，用世界语就像用本民族语言那样地纯熟。”

一、【反义词】

保守、落后、后进、落伍、不足

二、【基本解释】

◎先进xiānjìn

[advanced] 首先仕进;位于前列,可为表率

先进分子

最先进的核武器

三、【短语造句】

1. 他们大多是先进工作者。

2. 你先进入饭店的门厅。

3. 我们将努力赶上世界先进水平。

4. 先进单位不断涌现。

5. 我要先进语言学校提高我的英语。

6. 后进队变先进队。

7. 上海是中国的一个技术先进的城市。

8. 我们应该努力学习外国的先进技术。

9. 这样的公司在许多方面都是先进的。

10. 这种先进的操作方法已在各厂推行。

四、【详细解释】

(1).前辈。《论语·先进》：“先进於礼乐，野人也;后进於礼乐，君子也。” 朱熹 集注：“先进后进，犹言前辈后辈。” 唐 玄奘 《大唐西域记·秣底补罗国》：“又製俗书数十餘部，非斥先进所作典论。” 宋 王安石 《谢王司封启》：“不以先进畧后生，不以上官卑下吏。” 元 刘祁 《归潜志》卷八：“尝闻先进故老，见子弟辈读 苏 黄 诗，輒怒斥。” 清 王士禛 《香祖笔记》卷十：“今后辈不知先进遗风者多矣。”

(2).首先仕进。《汉书·萧育传》：“始 育 与 陈咸 俱以公卿子显名， 咸 最先进，年十八为左曹，二十餘御史中丞。”

(3).犹先行。 唐 元稹 《奏制试乐为御赋》：“於是屏 造父 ，命 后夔 ;或无声而至矣，或先进以道之。”

(4).位于前列，可为表率。 郭小川 《把家乡建成天堂》诗：“有人烟的地方，就有先进的力量。”如：先进人物;先进经验。

一、【反义词】

残缺、破碎、残破、缺略、细碎、零碎、糜烂、破裂、支离

二、【基本解释】

[释义]

(形)具有或保持着应有的各部分，没有损坏或残缺。

[构成]

并列式：完+整

三、【英文翻译】

1.(没有损坏或残缺) complete; integrated; intact; whole; entire

2.{数} holonomy

四、【短语造句】

1.如果你要建造完整的三层梦境。

If youre gonna build three complete dream levels.

2.届时基本结构将渐趋完整。

Then the structure will be complete.

3.这里是完整的新闻。

Here is the complete scoop.

4.这里有完整的介绍。

Here is the complete review.

5.最终目标是要创建一套非洲农业系统的完整虚拟图书馆。

The goal is to create a complete virtual library of africas agricultural systems.

五、【详细解释】

◎ 完整 wánzhěng

[complete;entire;whole;integrated whole;comprehensive] 完备;没有残缺或损坏

这套书是完整的

(1).谓具有或保持着应有的部分，没有损坏或残缺。 隋 卢思道 《后周兴亡论》：“器械完整，货财充实，带甲百万，驍将如林。” 明 李东阳 《重建孔子阙里庙图序》：“材干坚厚，搆缔完整，象设端伟，绘饰华焕，悉臻其极。” 萧红 《放火者》：“断墙笔直地站着，在一群瓦砾中，只有它那么高而又那么完整。”

(2).指使完整。 宋 司马光 《横山疏》：“料简驍鋭，罢去羸老，以练士卒;完整犀利，变更苦窳，以精器械。” 宋 文天祥 《至广州》：“往年虏平其城，收復后不能完整为守国计，哀哉!”

下面是小编为大家收集整理的关于一蹴而就的反义词，欢迎大家阅读参考!

【解释】

一蹴而就(注释:、蹴：踏;就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。)

【反义词】

欲速不达(注释:速：快;达：达到。指过于性急图快，反而不能达到目的。)

【造句】

1、这件事不可能一蹴而就,我们要从长计议。

2、学好一门学问，不是一蹴而就的，它需要无数的汗水和心血才能获得。

3、做学问不能一蹴而就，只有积少成多，才能厚积而薄发。

4、学习任何技能技巧,都不会是一蹴而就,而是要付出艰苦的劳动才能成功。

5、做学问要遵循登高必自卑的规律,不要希望一蹴而就。

6、画个圆圈是一蹴而就的事。

7、学习是一个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。

8、科学上的每项成果都要付出艰辛的劳动,绝不是一蹴而就的。

9、改革开放是一场伟大的社会变革,它不可能一蹴而就。

10、学习只能循序渐进，不能一蹴而就。

声东击西：指造成要攻打东边的声势，实际上却攻打西边，兵法上常用的战略战术

异曲同工：不同的曲调演得同样好

空前绝后：从前没有过，今后也不会再有。前和后是反义词，表示两个极端都不会在有

南辕北辙：具有哲理性的历史成语故事，意思是说想往南而车子却向北行，带有一种的贬义性质

天上人间 ：一个天一个地，形容遭遇的处境完全的不相同

含有一对反义词的成语

悲欢离合 古今中外 古往今来 天南地北 出生入死 今是昨非

1和2位是反义词的成语：

悲喜交加 黑白分明 功败垂成 进退两难 进退维谷 轻重缓急 轻重倒置 生死存亡 生死攸关 始终如一 是非曲直 阴阳怪气

左右逢源

1和3位是反义词的成语：

大惊小怪 大街小巷 大材小用 大同小异 东奔西走 东张西望 古为今用 今非昔比 苦尽甘来 来龙去脉 冷嘲热讽 里应外合

南辕北辙 南腔北调 南征北战 内忧外患 前赴后继 前仆后继 前仰后合 前因后果 深入浅出 生离死别 死去活来 天崩地裂

天翻地覆 天高地厚 天高地迥 天昏地暗 天经地义 天罗地网 天旋地转 天诛地灭 同床异梦 异口同声 异曲同工 阴错阳差

有备无患 有口无心 有名无实 有气无力 有始无终 有恃无恐 有头无尾 有天无日 有眼无珠 有勇无谋 左顾右盼 左邻右舍

左思右想 上行下效 朝令暮改 朝三暮四 前呼后拥 东倒西歪 眼高手低 喜新厌旧 口是心非 头重脚轻 有头无尾 前倨后恭

东逃西散 南辕北辙 左顾右盼 积少成多 朝秦暮楚 出生入死 舍生求死 七上八下 进退两难 天长地久 东张西望 貌合神离

三长两短 弱肉强食 水深火热 早出晚归 取长补短 大惊小怪 大材小用 九死一生 异口同声 街头巷尾 生离死别 阴晴圆缺

生死存亡 眉来眼去 柳暗花明 南辕北辙 洋为中用 前俯后仰 里应外合 好逸恶劳 前赴后继 深入浅出 内忧外患 横七竖八

嘘寒问暖 转危为安 弄巧成拙 惹是生非 惹事生非 推陈出新 貌合神离 顾此失彼 左邻右舍 惊天动地 开天辟地 欢天喜地

承上启下 南辕北辙 人来人往 承前启后 反败为胜 化敌为友 化险为夷 去粗取精 阴差阳错 虎头蛇尾 天崩地裂 一决雌雄

阳奉阴违 乐极生悲 无中生有 有勇无谋 人情冷暖 前仰后合 掐头去尾 求同存异 左右开弓 左拥右抱 左右逢源 先来后到

争先恐后 大同小异

2—4位是反义词的成语：

舍生忘死 贪生怕死 醉生梦死 承上启下 承前启后 开天辟地 惊天动地 顶天立地 花天酒地 欢天喜地 改天换地 经天纬地

遮天盖地 震天动地 翻天覆地 翻来覆去 顾此失彼 厚此薄彼 虎头蛇尾 街头巷尾 继往开来 扬长避短 说长道短 三长两短

截长补短 取长补短 今是昨非 口是心非 似是而非 空前绝后 除旧布新 你死我活 拈轻怕重 弄假成真 七上八下 欺上瞒下

完整无缺 借古讽今 颂古非今 起死回生 避重就轻 头重脚轻 将信将疑 尺短寸长 积少成多 瞻前顾后 挑肥拣瘦 同甘共苦

声东击西 喜新厌旧 凶多吉少 眼高手低 假公济私 惩前毖后 自始至终 朝思暮想 飞短流长 返老还童 争先恐后 转败为胜

前呼后拥 东倒西歪 眼高手低 喜新厌旧 口是心非 头重脚轻 有头无尾 前倨后恭 东逃西散 南辕北辙 左顾右盼 积少成多

朝秦暮楚 出生入死 舍生求死 七上八下 进退两难 天长地久 东张西望 貌合神离 三长两短 弱肉强食 水深火热 早出晚归

取长补短 大惊小怪 大材小用 九死一生 异口同声 街头巷尾 生离死别 阴晴圆缺 生死存亡 眉来眼去 柳暗花明 南辕北辙

洋为中用 前俯后仰 里应外合 好逸恶劳 前赴后继 深入浅出 内忧外患 横七竖八 嘘寒问暖 转危为安 弄巧成拙 惹是生非

惹事生非 推陈出新 貌合神离 顾此失彼 左邻右舍 惊天动地 开天辟地 欢天喜地 承上启下 南辕北辙 人来人往 承前启后

反败为胜 化敌为友 化险为夷 去粗取精 阴差阳错 虎头蛇尾 天崩地裂 一决雌雄 阳奉阴违 乐极生悲 无中生有 有勇无谋

人情冷暖 前仰后合 掐头去尾 求同存异 左右开弓 左拥右抱 左右逢源 先来后到 争先恐后 大同小异

3—4位是反义词的成语：

不关痛痒 颠倒黑白 混淆黑白 混淆是非 颠倒是非 举足轻重 无足轻重 礼尚往来

1—4位是反义词的成语：

公而忘私 死里逃生

哀辞，是指 用来哀悼、纪念死者的文章，多用韵文。语出《后汉书·杨脩传》：“ 脩 所著赋、颂……哀辞、表、记、书凡十五篇。”

基本信息

词目：哀辞

拼音：aī cí

注音：ㄞ ㄘㄧˊ

英文：dirge

基本含义

是指哀悼死者的文章，多用韵文。

它有广义和狭义之分。广义的指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的一切形式的悼念性文章，狭义的专指在追悼会上对死者表示敬意与哀思的宣读式的专用哀掉的文体。悼词是指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的悼念性文章。 今天的悼词是从古代的诔辞、哀辞、吊文、祭文一步步演化而来的。诔辞作为我国哀悼文体的最古形式，最早是一种专门表彰死者功德的宣读性的哀悼文体。哀辞文体是诔辞的旁支。诔辞的对象主要是王公、贵族、士大夫并以颂赞死者功德为主;而哀辞的对象主要是“童弱夭折，不以寿终者”，同时以抒发生者哀悼之情为主。吊文指凭吊性的文章，“吊”有慰问之意。吊文内容较诔辞、哀辞广泛，也较其庞杂。可以说吊文是我国古代群众性的哀悼文体。它不一定是歌颂功德的文字，如汉代司马相如的《吊秦二世赋》。吊文也可以对具体的事物而言，成为一种咏怀性的文体，如《吊战场》之类。祭文是古时祭祀天地鬼神和死者时所诵读的文章。屈原的《九歌》是最早的祭文。祭文范围较广，只有祭奠死者的文章才属于哀悼文体的范畴。 今天我们所说的悼词是“五四”新文化运动的产物，它反映出新时代的新变化，无论在形式和还是在内容上，同古代的诔辞、哀辞、吊文、祭文均有实质性的不同。本文主要介绍的就是现代悼词(下文只写作“悼词”)。

引证解释

亦作“ 哀词 ”。文体名。古用以哀悼夭而不寿者，后世亦用于寿终者。多用韵语写成。

《后汉书·杨脩传》：“ 脩 所著赋、颂……哀辞、表、记、书凡十五篇。”《南史·后妃传下·陈后主沉皇后》：“及 后主 薨，后自为哀辞，文甚酸切。” 宋 苏轼 《答秦太虚书》：“ 程公辟 须其子 履中 哀词， 轼 本自求作，今岂可食言。” 清 袁枚 《随园随笔·辨讹》：“ 晋 挚仲洽 曰：凡作哀词者，皆施於童殇夭折，不以寿终之人。” 章炳麟 《国故论衡·正赍送》：“今人以哀辞施诸寿终，斯所谓失伦者。” 鲁迅 《而已集·革命时代的文学》：“ 中国 社会没有改变，所以没有怀旧的哀词。”

反义词：

颂词、颂辞

颂词 sòng cí

(1) [complimentary address; panegyric; eulogy;citation]∶表彰功绩或表达祝愿的讲话或文章

(2) [speech delivered by an ambassador on presentation of his credentials]∶大使在递交国书时发表的讲话

今天，我要说的那 是我的妈妈。她长得十分清秀，一脸慈祥的神色，但是这慈祥中透着一股严厉的的气质。

她每天都要监督我做作业，还要帮助我检查作业。只要我不好好地学习，她就会用那一双严厉的眼睛看着我，看得我心中发毛。

记得有一次，我没有做完回家作业就出去玩了。妈妈知道了十分不开心，立刻寻出门把我找了回去。她一把把我拉回家，就对我说：“孩子，你一天到晚就只知道玩，成绩不好，长大了可怎么办?我们把希望全部寄托在你的身上，你却……哎!”说到后来，妈妈长长地叹了一口气。我听了不但不认识错误，反而认为妈妈管得太严，所以就更生气了。我这个人虽然坐在家里，心却跑到外面在和伙伴们一起玩呢。因此，我在做作业的时候心不在焉，乱写乱做。不一会儿，我对妈妈说：“好了，我做好了。现在可以让我出去玩了吧!”妈妈说：“不行，得等我检查好以后你再可以出去。”

妈妈检查时，发现我今天的作业错得一塌糊涂，立刻用严厉的目光盯着我，说：“怎么今天错了这么多?你自己检查，自己订正。”我只当没有听见，照常坐着一动也不动。妈妈火了起来，把我一把拎了起来，拿起一根棒就要打我。我一看知道今天的形势不对头，赶紧向妈妈承认错误并且恳求着说：“妈妈，别打了，我知道自己错了，不应该乱做一气。”一脸怒气的妈妈才放下了棒。我这才乖乖地而又认真地做起作业来了。

从此，我只要看到妈妈的那一双严厉的眼睛就会乖乖地自觉学习了。

一、【近义词和反义词】

近义词：拘谨、管制、管束、束缚、约束、牵制、桎梏、束厄、羁绊、管理

反义词：随便、自然、自在

二、【基本解释】

[释义]

(1) 基本义：(动)对人加以不必要的限制;过分约束。不要拘束孩子的正当活动。(作谓语)

(2) (形)过分约束自己;显得不自然。她见了生人很拘束。(作谓语)

[构成]

并列式：拘+束

三、【英文翻译】

1.(加以不必要的限制) restrain; restrict

四、【短语造句】

1. 她生性狂放，不受拘束。

2. 不要拘束她的正当活动。

3. 那种拘束感早已消失。

4. 具有拘束力的合同就此便告缔结。

5. 这时，爱弥儿变得一点也不拘束了。

6. 他刚入座时还感到有点拘束和别扭。

7. 他们之间显露出一种毫无拘束的友谊。

8. 她说话和行动都随心所俗，不加拘束。

9. 贝伦森是个异想天开，不受拘束的人。

10. 庇尔生性很拘束，很自负，又很畏怯。

五、【详细解释】

◎ 拘束 jūshù

[restrain] 过分约束;束缚

不要太拘束孩子

◎ 拘束 jūshù

[stiffness] 不自在,拘谨而显得不自然

他已不再感到拘束,开始笑起来

(1).限制，约束。《晋书·愍怀太子遹传》：“殿下诚可及壮时极意所欲，何为恒自拘束。” 宋 李元膺 《鹧鸪天》词：“薄情风絮难拘束，吹过东墙不肯归。” 清 曹寅 《菜花歌》：“平分千巷画船閒，农家儿女无拘束。” 周恩来 《雨后岚山》诗：“自然美，不假人工;不受人拘束。”

(2).拘谨不自然。《晋书·王献之传》：“ 献之 虽有父风，殊非新巧。观其字势疎瘦，如隆冬之枯树;览其笔踪拘束，若严家之饿隶。” 南朝 梁 锺嵘 《诗品》卷中：“﹝ 颜延之 诗﹞又喜用古事，弥见拘束。” 清 方东树 《书后》：“先生则袭於 程 朱 道学已明之后，力求充其知而务周防焉，不敢肆;故议论愈密，而措语矜慎，文气转拘束，不能宏放也。” 杜鹏程 《保卫延安》第六章：“ 彭总 亲切地说话，让 陈兴允 拘束的感觉消失了。”

“陈明同学，你怎么迟到了？罚写检讨书！”“林加同学，你怎么没写完作业？”“吴锦掏同学，你为什么在上课时讲小话？罚晚上加作业！……”你看到的这一些话，全是我们班班主任李老师说的，不信？那你看我前面的林红同学，她正在接受李老师的“拷问”呢！你可别看她这时和蔼可亲，她要是生气起来，那可真是不得了了，简直就是快要了我们的“小命”。

记得有一次，我旁边的两位同学正在上课时讲小话，当她们俩聊得正开心的时候，不料，被老师发现了，老师就大声地说：“王丽，林可，下课后去我办公室，我有东西奖励你们！”顿时，其他讲小话的同学全都闭上嘴巴，生怕像她们俩一样得到李老师的“奖励”。

下课后，俩个人垂头丧气地回来了，抱怨道：“上课的时候讲了那么一点点话，就被罚写五百字的检讨书。没办法，谁叫我们有这么一个严厉的班主任，我们的命真苦啊！”

还有一次，李老师要我们听写词语。目标分数：全班九十八以上，不然全体抄写语文书的所有词语！“什么？”我们大惊失色地叫道。“一百个词语怎么可能全班九十八分以上啊！”“就算没有全部达到目标分数，那也只用罚没有达到目标分数的同学啊！”……源源不断的抗议的声音传来，可是老师好像没有听见似的，继续我行我素地听写。听写成绩发下来了，果然是要全班抄写语文书。

但也不知道怎么的，我们班的期末考试竟然拿了全年级第一名。

后来，我终于知道了，老师之所以这么严厉，原来是要对我们负责任。这种严厉是源于她对我们深深的爱！

导读：小朋友们，对于词语的反义词你们掌握了多少呢？小编今天就为大家整理了关于一年级词语反义词大全供大家参考，希望对你们的学习有帮助哦。

一、单字

大─小、 多─少 、上─下、 右─左、 前─后 、冷─热、 高─矮

进─退、 黑─白 、天─地、 男─女、 矛─盾 、松─紧、 闲─忙

浓─淡、 开─关、 真─假、 稀─密、 新─旧、 张─弛、 输─赢

得─失、 推─拉、 聚─散、 首─末、 胜─败、 反─正、 老─少

里─外、 死─活、 公─私、 快─慢、 宽─窄、 强─弱、 轻─重

缓─急、 好─坏、 美─丑、 善─恶、 是─非、 来─去、 分─合

存─亡、 动─静、 偏─正、 饥─饱、 爱─恨、 升─降、 始─终

胖─瘦、 迎─送、 盈─亏、 虚─实、 有─无、 雅─俗、 是─否

粗─细、 西─东、 巧─拙、 恩─怨、 正─邪、 通─堵、 止─行

今─古、 曲─直、 亮─暗、 亲─疏、 收─放、 逆─顺、 苦─甜

奸─忠、 纵─横、 南─北、 薄─厚、 哭─笑、 文─武、 答─问

主─仆、 买─卖、 深─浅、 干─湿、 彼─此、 生─熟、 单─双

你─我、 敌─友、 正─歪、 盛─衰、 加─减、 软─硬、 阴─阳

顺─逆、 祸─福、 信─疑、 错─对、 藏─露、 断─续、 钝─锐

浓─淡、 雌─雄、 醒─睡、 止─行、 咸─淡、

二、双字词

精致─粗糙、 权利─义务、 正常─异常、 非凡─平凡、 特别─一般

寻常─异常、 尊重─侮辱、 信奉─背弃、 凝结─溶解、 活泼─呆板

鲜艳─暗淡、 温和─严厉、 拒绝─同意、 镇定─慌张、 扫兴─高兴

轻蔑─敬重、 开心─苦闷、 违背─遵循、 怀疑─相信、 强盛─衰败

激烈─平静、 嘈杂─寂静、 美丽─丑陋、 失信─守信、 率领─追随

退化─进化、 伟大─渺小、 聚拢─分散、 增添─减少、 严寒─酷暑

安谧─嘈杂、 温暖─凉爽、 清醒─糊涂、 荒芜─耕种、 清晰─浑浊

纯熟─生疏、 陌生─熟悉、 平坦─崎岖、 喜欢─厌恶、 痛快─难受

幽静─喧闹、 慌忙─镇定、 熟识─生疏、 伶俐─笨拙、 团结─分裂

羞涩─大方、 严寒─炎热、 洒脱─拘谨、 明朗─阴沉、 沉重─轻盈

迂回─径直、 清澈─浑浊、 脆弱─坚强、 饱满─干瘪、 衰弱─强健

犹豫─坚定、 丰收─歉收、 复杂─简单、 淡妆─浓抹、 喜欢─讨厌

宽敞─狭窄、 倾斜─竖直、 结束─开始、 撒谎─诚实、 慈祥─凶恶

附近─远方、 赞许─反对、 精彩─平淡、 笨重─轻便、 诚实─虚伪

承认─否认、 容易─困难、 熟练─生疏、 相宜─不宜、 密集─稀疏

闻名─无名、 紧张─轻松、 可爱─可恶、 淡水─咸水、 松驰─紧张

高兴─伤心、 准确─错误、 自由─拘束、 胜利─失败、 认识─陌生

整齐─纷乱、 紧张─轻松、 高兴─难过、 有趣─乏味、 起劲─没劲

温和─严厉、 平常─特别、 挺进─撤退、 安全─危险、 斯文─粗鲁

飞快─缓慢、 听从─违抗、 简单─复杂、 暴躁─温和、 近处─远处

气愤─欢喜、 粗心─细心、 美丽─丑陋、 洁白─乌黑、 高兴─痛苦

宽阔─狭窄、 新款─陈旧、 兴旺─衰败、 团结─分裂、 敏捷─迟钝

危险─安全、 健康─虚弱、 常常─偶尔、 光明─黑暗、 特殊─普通

拒绝─接受、 破碎─完整、 聪明─愚笨、 勇敢─懦弱、 寂静─热闹

忧虑─放心、 幼稚─老练、 微弱─强大、 异常─平常、 惩罚─奖励

柔软─坚硬、 空虚─充实、 宽容─严格、 聪明─愚笨、 糟糕─精彩

含糊─清楚、 杰出─平庸、 简陋─豪华、 迟延─提前、 炎热─寒冷

伶俐─笨拙、 表扬─批评、 穷苦─富裕、 潮湿─干燥、 危险─安全

寂寞─喧闹、 奴隶─主人、 紧张─松弛、 冬天─夏天、 繁荣─衰败

小时候，我感觉父亲只会一味的打我，每当我犯错时，他都会狠狠地打我一顿每次挨打时，父亲凶恶的眼光是我不敢直视。

我稍微长大一点时，父亲就会经常管教我的学习，每当我学习成绩下滑时，父亲都会严厉地教训我一通，有时候，我的成绩一落千丈，父亲就会狠狠的打我一顿，那种痛，是语言不能形容的。

就这样，我和父亲的间隔原来越大，一次，我由于作业没完成而被父亲训了一通，我内心里多年积攒的痛苦终于爆发出来了，我哭着对爸爸喊：“你从来都没有关心过我，只知道打我、骂我!”说罢，我便甩门而去，我一个人走在大街上，不知去向，我走到了街道上，面前有一个棉花糖摊，一个爸爸正在喂着他的孩子棉花糖，看到这里，我的脑海里回放着一张张父亲打我的照片，我的心里无比难受，我的泪水哗哗地淌下来，淌过我的脸庞，同时也淌过我的心。我哭着哭着，没力气了，晕倒在了地上。一会儿，我醒了过来，发现我躺在一个全白的房间，周围散发着浓浓药水味，是医院，我站了起来，父亲和一位医生冲了过来，他们对我问这问那，这是，父亲十分慈祥，我猛然意识到父亲的严厉不是不爱我，而是一种恨铁不成钢的爱。

爱，就是如此，与其说它是慈祥的，不如说他是严厉的，从严厉一词中可以看出很多，但是没有一个比爱的含义更突出。