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与秋相伴作文(推荐20篇)

导语:世界上最平凡的爱是什么?是母爱。今天小编跟大家分享几篇关于与母爱相伴的作文,希望大家喜欢。

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范文有爱相伴

全文共 809 字

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2008年5月12日14时28分,汶川发生8.0级地震,震痛了中国的每一根神经,无数人失去家园.

汶川不怕,因为有与你相伴,因为有我们与你同行.无论多么大的困难,除以13亿,都会变得微不足道;无论多么小的爱心,乘以13亿,都会变成爱的海洋.灾难面前,让我们携手共同走过,让那一幕幕爱的镜头化作心中的剪影,有爱相伴.

一个老师

他衣衫褴褛,衣服上布满了尘土,汗珠顺着他的脸颊淌下来,他放下手中刚救出来的两名学生,就又冲向了那所摇摇欲坠的教学楼.虽然他的身上有许多处伤口,但为了去救他的学生,他甚至来不及擦擦脸颊的汗.注视着他那焦急而渴望的眼神,我真的感受到了一股爱的暖流.作为一名人民教师,他明白自己职业的神圣之处----保护自己的学生.正是他对学生深深的爱支撑着他有跑进那么危险的地方.望着他的背影,我顿时感到他是多么高大,而在那片废墟中,爱的曙光正冉冉升起,我们会有爱相伴.

一个战士

他哭了,泪如雨下,泣不成声,他跪下了,大声请求:里边还有人,让我再去救一个人吧!因为强烈余震,倾斜的楼房即将再次倒塌,一个正在施救的战士,两眼熬得通红,两手磨出血泡,被强行拉了出来。人未救出,他心有不甘啊。在抗震一线,有多少这样舍生忘死拼命的战士,在他们心中,人民利益高于一切,将个人安危置之度外,只要有一个人没救出,就决不能放弃努力。正是他们对祖国、对人民的爱,哪怕只有一丝希望也要百倍努力。我们会有爱相伴。

一个乞丐

他,衣衫褴褛;他,食不果腹。在一个义卖捐款点,一位老乞丐向灾区捐出身上仅有的80元钱。他说:“向社会讨了这么多年,也该向国家捐点了。”钱,微不足道;话,更朴实无华。但这正是他的一片赤子之情,爱国之心。“天下兴亡,匹夫有责”,大灾有大爱,我们会有爱相伴。

面对那么多真切的爱,我们怎不潸然泪下呢?我们都知道世界上有一种最伟大的东西——爱。而爱的天使在这次灾难面前降临了。

你不曾发现有一个天使伴在你的身边——我们始终有爱相伴。

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篇1:青春路上有你相伴

全文共 775 字

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坠落星空的流星,跌入眼眸,溅得彻夜难眠。是否此刻的世俗,都归于沉寂?是否流星划过时,都有一种黯然的感伤?翻开记忆发黄的扉页,青春路上,有你相伴,真好!

我很感激,因为青春路上有愁绪伴我走过!

花落复有花开,春去富有春归,日落复有日出,全宇宙的自然哲理全蕴含于此景之间。是啊,人若要成功,自然会有愁绪飘忽不定,哀思即景而生。愁,铺垫了我们的青春之路!从小,愁,伴随着我长大,这愁不是那种伟人类的为自己的身处而愁,而是为了一些简简单单却决不可粗心大意的小事而愁。一年级时愁玩具,二年级时愁书本……直到现在,还有好多的愁绪在脑海里漫游,而正因为这,让我每走一步都小心翼翼,每做一件事都慎重考虑,一种相思,两处闲愁,愁,给我带来了益处!

我很庆幸,因为挫折的记忆伴我走过。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。挫折的记忆伴我长大成人。如果没有浪花的无畏打击岸礁,又怎么磨炼出磐石的坚韧不拔;如果没有人世的险恶,怎么成就中国百年来孕育的新珠?人们都说失败是成功之母,而这里的失败,不就是生活中的挫折吗?如果没有挫折,让人生一路顺风,那我们的生活虽安稳,但平淡无味。一次次坎坷,一次次磨难,造就了伟人的成功。而我们如果敢于面对挫折,接受风雨的洗礼,那成功也同样会青睐我们,为了我们的未来,让我们迎刃而上,勇敢的向前吧!

我很快乐,因为幸福伴我走过。

幸福,是一种发自内心的快乐。因此,我从不会让幸福悄悄流逝,从小幸福伴我长大,告诉了我太多太多的道理,让我在任何环境下,都能有一份平和的心态去面对世事,它带给了我脱俗的清新,让我在失意迷惘时,不在默默流泪,而是鼓起勇气微笑面对!

在逆境中青春,有愁绪伴我走过;在现实中青春,有挫折伴我走过;在快乐中青春,有幸福伴我走过,漫漫长路,有你有我,携手并肩,放手前行!冉冉檀香透过窗,心事我了然,宣纸走笔至此,致陪我走过十三个春夏秋冬的你!

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篇2:有你相伴的时光最好作文600字

全文共 652 字

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春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜至,冬雪雪冬小大寒。时光荏苒,岁月如梭,雪也似时光般下不尽,有你相伴,真好。

风来春早立,乍暖还岁寒。立春时节,我也立春。总爱倚偎着你,紧抓着你的手不放,一如立春的细风不愿放下去岁的寒冬。童年,也许都不愿离开母亲吧,不握着母亲,我却也仿佛无法行走。寒微中的新叶点点,一个个倦缩着卧在黑虬般的枝干上,面对着世界不愿抽开心芽。

立春的我在立春中,也如虬枝上的新芽,在瑟瑟尚不丰满的春风中,倚偎着自己的主干,吸取着营养,默默待着舒芽。

青麦门前卷,石榴陌上开。小满时节,我也小满。总爱在放学的路上,抑或是书桌边,听写或背诵生字与古诗。你的几声夸赞足已让我在内心中炫耀几天。一如门前的青麦,争相展现自己的高度,却忘却了弯腰与积淀。少时,也许面对这个世界,还不够成熟,不够稳重。

小满的我在小满中,也如麦田的青麦,迎着初夏明媚但不骄人的阳光中努力生长着,舒芽之后却抛却了应有的谦卑。

霜凝月更敛,露结叶犹残。白露时节,我也白露。总爱在微微消暑的灵气中,盈握一卷书,坐窗前,独品风味。枯蝉在衰柳上,你总在这时,向我讲述你的过去,你的梦想以及你的执著。当我爱到秋气沉沦时,你总会向我阐明“知行合一”的真谛。现今,也许我与你,我与世界多了一份释然。

白露的我在白露中,也如衰柳扫尽一身的浮华,默默积淀,默默生长。抛却虚荣,抛却犹豫,才能拥有坦坦荡荡的人生。

春生,夏长,秋收,冬藏。雪未霁,天未明。云之聚散,随风而动;风之去留,随心而动。雪落肩上却无所留驻,但有你相伴的时光,我将一生珍藏。

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篇3:诚信相伴圆中国梦

全文共 610 字

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如今打开电视,我们依然能看到一些被华丽辞藻包装的广告,但心中总免不了会打个几个问号……

骗子的行为让人痛恨,而隐藏其后的一些事实更让人心寒。我曾经遇到过一件让我印象深刻的往事。一天早晨,小区前的大街上突然冒出了几个生意人,拿着各种“金首饰”公然叫卖,很快就聚集了一些围观者。有人打听,有人叫好,有人怂恿,几位路过的老年人开始心动。这一幕正巧被我和妈妈看到,妈妈果断地拨打了报警电话。因为妈妈说几年前她就见识过这种事,那些人全是一伙的,一人叫卖,其他人充当“托”,卖的全是假货,骗的就是那些没有防备的老年人。很快,警车迅速赶到,那伙人连货摊还没收呢!我们正庆幸骗子们没有得逞,但接下来的事却让我们大跌眼镜——民警没收了物品就走了,而那些骗子却一哄而散。我们再次拨打110询问,得到的答复是:这种事屡禁不止,处理一下就行了。也许我经历的事还太少,看待问题还太简单,但我不禁感叹:对贪财的骗子,诚信无从谈起,而对于一个执法部门,这种处理结果又让人民如何对他们建立信任。这不是在纵容骗子继续行骗吗?对待不诚信的行为不应该严惩严治吗?

我的中国梦,就是希望诚实守信的传统美德在每一位中国人的心中深深印下。我要高呼:“少一份虚假,多一份诚信!”我还想说,诚信,要从你我做起,从现在做起。我们现在还处在学生时代,但我们终将走上工作岗位,走向社会,只有具备了诚实守信的好品质,将来才有更多的成功机会。因为有诚信才有希望,讲诚信才能实现梦想。

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篇4:有你相伴

全文共 600 字

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育才学校七(1)班牛静

有人说:陪伴是最长情的告白,的确,陪伴给我们的感情增添了许多色彩,让我们为之感动,为之兴奋,为之遗憾。

在我很小的时候,就养成了自主阅读的习惯,因为在书中,我能够找到我想要的快乐,不再孤独不再寂寞无闻,不再受同学们的冷落,做回那个最单纯,天真的自己。

书与我相伴,我们常常形影不离。在书店里挑选书的时候,是我最幸福的时刻。轻风拂过木质的书架,一阵淡雅的书香便会传来,用手抚摸着每本书丝滑的质地,全身便被幸福感充诉着。翻开书页,醒目的字体映入眼帘。心中便会感觉异常踏实。静静地。靠在书架上,读人生,读世界,读历史,读一切……

用目关朝书房的每个角落扫去,满满地洋溢着无法言说的幸福,书香也夹杂其中,书架书的书有的已经陈旧,颜色也被岁月抹去,但我并没有扔掉它们,因为在这些书中有许多知识伴我长大。教我人生道理。我的老朋友《飞鸟集》,《老人与海》,《创业史。》,《骆驼祥子》《海底两万里》已经被我多次翻阅,在每次的阅读中都会产生不一样的感觉。

我的内心世界从一开始的黑暗到后来的丰富多彩。褪去满身自卑,开始主动结交朋友,后来,我再也没有独自躲在角落里一言不发,因为我要改变自己,变成那个我内心中一直深藏的热情似火的自己。

从原始时代,到尧舜禹,到魏晋南北朝,到唐宋元明清,到近代史……中国的发展进程都深深印在我的脑海当中,是书,改变了我,是书,陪伴我度过人生的每一次低谷期。

与书相伴,此生无憾!

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篇5:成长路上有你相伴

全文共 465 字

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你就像微风给予柳树的拂动,就像点烁在空中的繁星点点,永放光芒。你用你无悔的青春书写着育才的画卷。

从不在身体上讲求衣着的品味,却能感受到你实在,宽容。一幅古老的大眼镜是你的象征。地一感觉就是个充满书卷味道的文人。你手上那本泛黄的教案,伴随着你走过多少个春秋。黑板上纷纷落下的粉笔尘是你默默付出的最好证明。从来都没有想过,原来我们的心可以这么近,几乎不用言语来表达我们内心的想法,一个眼神,一个动作就能使我们心灵相通。一直一来,你陪我走过了风雨,共见过彩虹。就是你--我敬爱的杨老师。

你没有柔情密意,但却取得女同学的欢心,男同学的嬉戏。从来你都会以你实际行动来证明做人的道理。是你教会我们做人要乐于帮助别人,使自己也收获到快乐。还记得有位同学因为在球场上比赛不小心跌倒了,腿的骨折断了,你每天不自己午修的仅仅一丁点时间挤出来,到他家补习,风雨不改,无愿无悔吗?星星之火可以辽源。乐于帮住他人,就可以在心中点燃起一个大火把。

在遥远的东方,人们在传递着奥运圣火。老师,你就优如这一把火,把火光传递到我们身边的每一个人,点燃了这帜热的火光。

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篇6:爱在坟墓相伴

全文共 904 字

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一首音乐,一种心情,听着理查德的钢琴曲,心中涌动的是万千柔情!

对每个朋友我都会说,开心,快乐吧!遇到倒霉事换种思维,逆向思维有时会很好地缓解自己的情绪!可当听着音乐,内心那最柔软的情丝便会被调动,心便会一次一次受到震撼。为曲风而悲,为歌词而泣!泪总会那么无声的,悄悄地滑下!

也许我本身太容易动情,也许我自身太容易伤感所以,我从不敢去触及有关爱的话题。太敏感,太暧昧。我不想让任何人触及到我的幸福、抑或悲伤、不是不想而是不能。就这样罢,还是让所有的情绪让我一个人去慢慢体会,默默承受!

风,就这样刮着,有一丝狂野的味道!

我,就这样看着,有些许傻气的感觉!

天是阴的,可我告诉自己,心情必须是晴朗的!

常听朋友说起婚姻是坟墓的话,自己也常常感到迷茫 。不解甚至是怨恨。可两个人如果能同时进的坟墓,这也是一种很大很大的缘吧?!有坟墓可进,总比一个孤魂在外边游荡、饱受风吹雨打好吧?!

爱其实很简单,只是一个小小的拥抱,只是一个会心的微笑,可能便会让对方体会到漫天的情思。既然命中注定的这个男人(女人)才是你的唯一,既然你的一生一世都要和他(她)相依到老,为什么不去珍惜这份缘呢?为什么不去好好的在属于两个人的坟墓中好好生活,好好的爱呢?!

别说没有爱,相信和你在一起的他(她)也曾是你满意的另一半吧?至少不是很讨厌,是吗?既然苦苦地追来或是被追上了,说明你曾经对她心仪或是被他感动过,是吗?既然有过感动,既然曾被他(她)打动过,那别去怀疑自己的眼光,别去否认自己的选择,爱他(她)吧!好好地爱!用上你的心,放上你的情,在生活中尝试着加入爱的滋味,你会觉得生活远没有你想象的悲哀!

有朋友曾经问我,如何才能不触及到网恋?如何才能避免爱上网络上的人?当时我开玩笑说:“好简单,拔掉网线,不聊天!”其实,动情很容易,此为“发乎情”!因为我们是人,而非草木,凡事也该有个度,此为“止乎礼”。要想守住底线,那就必须要有个不可替代的人在心里,心中只要时刻记得那个和你一起进坟墓中的他(她),就不会意乱情迷了。不会让月亮闯下祸了!古语也有说,“弱水三千,只取一瓢饮”!可见真爱不是滥爱!

最后,祝在坟墓中的人们过得幸福、快乐!相亲相爱一辈子!

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篇7:成长路上与爱相伴作文600字

全文共 646 字

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一缕清风吹拂,旖旎着淡淡的幽香,氤氲在我的心头,恍惚间,隐隐约约中我看到一个身影,我急步上去,仿佛间,世间一切都安静下来了。一个声音,把我来回了现实。

我躺在床上来回翻滚,双手抚摸着肚子,额头上渗出了一层汗来。

“咚咚”。妈妈拿着一杯热水和药片进来。放在桌前。

“谁要你吃那么多的冰,你看看,不听话的后果。”妈妈奚落着我,但手上的动作也没有停下来。

妈妈让我躺好,已被岁月的沧桑布满的痕迹的大手轻轻地按压着我的肚子。肚子上的疼痛很快减少了很多,舒服感让我舒适地闭上了眼眸。

妈妈看我渐渐睡着,又双手拂了拂额头的汗,脸色有些发白的坐在椅子上,揉了揉太阳穴暴起的青筋,跌跌撞撞的走了出去。

我活动活动躺了一天的骨头,酸痛感立刻充斥着我的整个身体。

“妈,妈,你去哪里?”我在电话旁焦急的询问。

“没事,在医院里打针。没事,我一会儿就回家了。”电话那头匆忙地挂断;耳畔回想着妈妈那有气无力的声音。

我双手握着电话,心中无限的后悔;若不是我昨天没有听妈妈的话,今天妈妈就不会住在医院;若不是妈妈昨天照顾到半夜,也不会生病……·泪水在双眸里打转,一滴一滴的落下,我可恨的拍打着双腿,自己为什么不听话呢?

没过一会儿,妈妈缓慢地迈着步伐,尽管妈妈脸上什么也没有,但我可以感受那疼。

“怎么样?有事没有?”我不等她换完鞋子,就急切的问。

“有啥事?没事,没事。”妈妈用手打了打周围的空气,好似真没有什么事,在她扭头的那一瞬间,他咬了咬牙,但又很快消失……·

望着窗外上空的云朵,愈加愈大,我的心也压抑的很,空气中氤氲着那一丝后悔……

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篇8:感谢你一路相伴

全文共 733 字

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王国虎

在我的记忆长河里,一些人物就像海上的波浪一样起起伏伏令我记忆不清,但是有些人就像沙滩上的贝壳,五颜六色让我情不自禁的去拾起它。生活中也如此,总有几个会让我终身难忘。

在我上二年级的时候,一位老师总会让我去努力。这位老师就是我的数学老师陶老师。他有一句口头禅:“知之为知之,不知为不知,是知也。”陶老师总是那这句名言来警告我们要好好学习。不要不懂装懂。

二年级的时候,我有幸的当上了数学课代表。自从当上课代表后,我有一点得意洋洋,学习的上进心不强了,做作业的态度也不端正了。

一次,陶老师命令大家把家庭作业都放在课桌上。她依次检查作业,看看哪些同学的态度不端正。陶老师越来越向我靠近了,我的心里就越来越忐忑不安了。想想头一天晚上,我看看那,翻翻这,一心二用的写作业,最后干脆把作业胡写了,我拿起笔,翻开作业本,毛手毛脚的在本子上把题目朝上,再三下五除二的写上错误答案。“太棒了!终于把作业写完了。”但是没有料到老师居然没会查作业,我胆怯地把作业给老师,老师接过作业并没有马上生气,而是心平气和地说:“郑心悦,下课去趟办公室。”我来到老师的办公室老师对我说:“郑心悦,你昨晚的作业有没有认真去写?如果没有认真去写就告诉我好吗?”我如实的把实情告诉老师。老师道:“你知道我为什么要你当课代表吗?因为我觉得你有这个责任心能胜任这个职位,但你今天令我很失望,你回去反思一下你的作业吧!”

在老师的谈话下,如今五年级的我一直认真写作业,不论是课堂作业还是家庭作业我总会仔细对待。回忆我的成长中,陶老师总会鼓励我去做好一件事,正是有了陶老师这样的良师教会了我许多道理,让我改变了许多。

我想对陶老师说:“感谢你的一路相伴让我变得更好,正因有了你的一路相伴才有今天认真对待每件事的我。”

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篇9:雨中相伴人作文450字

全文共 462 字

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一生最久的相伴莫过于和母亲在一起,从出生到老去,母爱莫过于最大的鼓励。

我要去参加一个美术比赛,妈妈想送我去比赛场地,可是她现在是重感冒,曾经明亮的眼睛也暗淡了一些,身体更是忍不住的打喷嚏。我好说歹说终于把她说服了,可是天公不作美,天上下起了倾盆大,妈妈这下可不干了,非要陪着我去,我怎么劝都不管用了,于是无奈之下妈妈便和我一起去比赛学校。

妈妈穿着一身洁白的百褶裙子,举着一把红的雨伞,我要帮妈妈拿着雨伞,她却说,你拿着雨伞跟我不送你有什么两样。我拗不过妈妈,只好让她拿着雨伞。我看见我们前面也有两个人打着一把伞,但每个人至少有一半的身子都被淋湿了,我觉得十分惊讶,为什么我的衣服一滴水也没有呢?这不科学呀。我偷偷地看了看妈妈,发现她那边的衣服已经全部湿透,我才发现,原来妈妈的伞是向着我这边倾斜的,我把伞往妈妈那边靠了靠,可是雨伞,一会儿又往我这边靠了。妈妈看着我疑惑的眼神说:“伞太重了,所以才会往你那边倒。”可是妈妈这样的理由也莫过于太牵强吧,就算您说的是真的?可为什么不让我拿雨伞呢?

我想这就是母爱吧,我爱你,妈妈。

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篇10:《难过时,只愿与文字相伴》

全文共 1480 字

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在这场寒冷的冬夜里,多想静守一份流年的美好,将自己安放在花前月下,放飞心中所有的寂寥。可瑟瑟的寒风,轻轻地吹过我的窗前,吹瘦了我心底的那份牵挂,我抬头凝眸,那深邃的夜空,交错着几许星辉,仿佛就像流落尘世的那股清寒,是那么的伤悲与孤寂,而我就这样随着这股清寒,升腾起了不明的心事,就这样伤着...伤着,想着...想着...

——题记

一路走来,生命的记忆好似走马观花般,一幕幕的呈现于眼前,那枯萎的柔情包裹着尘缘的俗世,伴我流浪在孤城的天涯,再也寻不回最初的路。随着时间推移,心中不知多了几篇故事,仿佛本不多的心事,如今却溢满了心底,时而忆起,却又不知从何想起。

想不起的就遗忘,可当你就要遗忘时,总在某个深夜,某个不经意间终究会忆起,然后又是一阵难过与伤心。就这样反反复复着,仿佛经历着一个又一个的轮回,即使在岁月里经历了千年,那些故事终究无法遗忘,因为它铭记在你的心底,刻在了你的生命里。

多少次,我不愿意将自己弄的伤痕累累,于是我将自己深陷在无人的世界,不与谁相遇,不与谁相识,将本在我生命里的人全部推出,可在不经意间,总会有一个人毫无征兆的闯入,给你一丝凄寒里的暖。

那个人不知会待多久,会不会就是路过我的生命。那时,我不敢将他留住,就随他而去,也不敢去奢求那份久违的暖,他亦留亦去,我并不在意。可时间一分一秒过去,他好像并非路过,而是要驻扎在我的生命里,多少次我想将他请出,他却不愿离去。时间久之,我亦然也习惯了他的存在。

从此孤城不再是孤城,因他的到来,我再次打开封锁已久的门,随着路人来来去去,进进出出,也不再封闭所有的故事。本以为这样的光阴将会是永恒,上天将他安排给我,是让我脱离悲伤的苦海,可终究将我推入另一个深渊。

他并未离去,却带来了让我失望绝望的一切,那些你无法接受,却只能将它放在心上,暗自泪流。就看着那一丝丝的暖,渐渐地消散,那剩下的余温,也被凄寒的风吹散,我再一次跌落悲凉的世界,也许连世界都谈不上,那里四面漆黑,窄小的空间仿佛是个地窖。

耳边传来滴答滴答的水声,还有一丝悲戚的哭声,仿佛是被尘世抛弃的人,没有人心疼,没有人相伴,那里只有孤身一人。这个时候,你多么渴望他在你身边,就像刚刚走进你生命的那个时刻,带着暖,就这样驻留。

我不知他是否还存在,是不是就在某个角落心疼的注视我,而不敢靠近。我不知道他是否已经离去,是不是就这样将我放下,仿佛从未与我相遇,从未拥抱过我。

我是多么的难过,难过到将所有语言都无法表达,梗咽在喉间,湿润了眼眶,迷离了视线。我只能将它化成笔墨,将所有难过与心事抒写在过去的故事里,本该幸福飞舞的轻盈,却成了道不尽的惆怅。

或许,尘世中,红尘里,总有着太多的无奈,而渺小的我们都想驾驭着那些情愫,到头来,我们都忘了自己曾得到什么亦或者失去什么。当我们习惯了孤独,多少人说在享受孤独,亦不管习惯还是享受,谁也逃避不了寂夜里那一份份难过的心事,悲伤的记忆,对温暖的渴望。

时间年复一年,日复一日,不知你还在不在。那些梦想绝唱的繁华,慢慢流逝在时光的走廊里,任凭一份含泪的沧桑将我掩埋。多少次,闭上眼,那滴滴清泪就这样滑过了眼角,心底的悲不知从何说起。

也许终一天我会将一切变的云淡风轻,将那些让我痛彻心扉的人渐渐遗忘,将那些铭记的容颜随光阴消散在云烟处。可有些再也无法改变,就如我在难过时,只愿与文字相伴,只有它了解你所有的情绪,懂得你的伤心与难过。它无声无息,却默默相伴,它将永恒存在,只要你不弃。

我宁可将所有人推开,也不愿将文字搁浅。我即使失去所有,文字不会失去,只要我爱它,它便存在。难过了,我只愿与它相伴,只有它不再伤害我。

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篇11:与书相伴作文700字

全文共 699 字

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我的脸庞,夹杂着一阵墨香,又是熟悉的清香,那么淡雅,让我心醉,让我无法割舍,沏一杯香茗,听一段故事,读一本好,让我的世界更加丰富。

又来到令人熟悉的校园。晨曦为我送来旭日的第一缕阳光。小书亭里,听亭前百鸟齐鸣,看亭后云卷云舒,清晨第一棵小草的眼泪——是幸福的,因为有书与我相伴

微风拂过我的脸庞,带着沁人心脾的墨香来到这里——书的海洋。书亭的长椅是我休息之地。踮起脚,急切地寻找,手指从一本本书上划过,我的目光停住,找到了!它让我驻足流连,熟悉的墨香再次萦绕在我的身旁。曾记得,他伴我随周瑜火烧赤壁,大破曹营;曾记得,他伴我随宋江下杭州,与吴用智取生辰纲;曾记得,他伴我随齐天大圣三打白骨精,随唐僧西天取经;曾记得,他伴随终绛琼仙子葬花。他也是我的望远镜,他带我看过不惧权威的伽利略追求真理;他带我与法布尔共同观察昆虫,他带我看福尔摩斯破奇案;他带我与汤姆·亚在山洞探险。他,亦是我的良师益友,亦是我远眺世界的阶梯。徜徉在书的世界里,真好!

夕阳的余晖是阳光的眷恋,是海天相接的水平线留给你最美的想念。我合上书页,起身来到这儿——校园操场侧的喷水池。潺潺的水流过,流进我的心田。宁静淡雅的文字,跌宕起估的故事,如校园的美景般,让我抑制不住内心的喜悦,让我留连。看的越多,受到书香文字的熏陶也越多。有书香盈心,儿时的浮躁渐渐被抹走,取而之的是内心的宁静。

夕阳除余晖洒向水池,斑斑驳驳的阳光碎片随着涟漪荡漾开来,一种恍如隔世的温暖融入我的心……

书宁静而淡雅,用清新的书香撩起我们的心帘。我们的心更宁静更充盈。让我们与书相携,在人生道路上越行越远……

书籍的清香盈入我们的衣袖,也盈入了我们的心灵……

——后记

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篇12:有微笑相伴作文500字

全文共 464 字

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世界上有一种不会凋谢的花朵,那就是微笑。它不分四季,不论南北,只要有人群的地方就会开放,越是发自高洁的心灵,微笑之花就越美——

没有微笑的人生是乏味的,是无趣的。我爱微笑,也深深地迷恋微笑,有微笑的人间就是天堂,拥有了微笑就拥有了幸福的理由。

有人说:“笑一笑十年少”,为什么这样说呢?因为每个人都愿意微笑着走过自己的人生旅途,因此当他们高兴时,他们会微笑,仿佛就在这一瞬间,自己年轻了许多。

笑是一种圣洁的表情,为什么上帝一直向人们微笑?为什么人们心中的天堂总是充满了微笑?因为这是一种美,一种上帝创造的表情。

如来佛祖曾经拈花一笑,于是从此佛教便具有了无语的禅宗,于是从此微笑边使人具有了无穷的力量。没有微笑的世界是冷淡的,如果有一天,人们不在小了,人们的脸上失去了这种可爱的表情,人们的心里是无穷的冰霜,那么人类将回自己走向灭亡。那么我们心里的世界将永远存活于一片冰霜下。

微笑代表着善良,微笑代表着幸福,微笑代表着爱,微笑代表着无语的禅宗……让我说来,我可以说出几万个微笑的理由。

我爱微笑,我要让微笑伴我走过我那短暂而美好的人生!

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篇13:相伴一生是语文1500字作文

全文共 1697 字

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说不清从什么时候起,自己就对语文情有独钟。也许是从高声吟诵“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江”时起,也许是从听讲《古代英雄的石像》时起,也许是从第一次拿作文竞赛奖状时起,也许是从得毛笔书法校园比赛奖品时起……真的,都有可能。

我怎能不喜欢语文呢?不管是哪个读书阶段,最能让我手不释卷的就是语文书。 在我眼里,语文包罗万象、图文并茂、激情洋溢、活力四射。那冷冰冰的数学怎能与它相比,那板着脸教化人的政治怎能与它相比,那把人弄得晕头转向的地理怎能与它相比,那有着让我崩溃的大事年表的历史怎能与它相比,那满布着错综复杂的电路图的物理怎能与它相比,尤其是那写满故弄玄虚的化学方程式的化学简直就是灾难之源,你说,这些科目怎能与它相比?

教过我的老师也不少了,可一旦展开记忆大搜索,音容笑貌宛在眼前的竟几乎都是语文老师。那总是把“英雄”读成“庸雄”的小学语文老师,那写得一手隽秀的蝇头小楷的初中语文老师,那扬言“他称第二,谁敢称第一”的高中语文老师,那讲课不用讲稿侃侃而谈三天挑不出错的大学语文老师……他们有的土头土脑,不修边幅;有的一袭旧装,目光炯炯;有的西装革履,文质彬彬;有的夹克挎包,风尘仆仆。他们有的出口成章,儒雅潇洒;有的妙语连珠,风趣幽默。他们有的冷峻犀利,有的热情洋溢;有的感性率真,有的从容沉稳……有人说,语文老师是最富个性、最具感性的人,谁说不是呢?

读书时的我应该算是乖学生,我一贯胆小如鼠,不太敢做逾矩的事,但我也曾在课堂上偷偷的画历史老师的“扣扣头”,也曾私下在地理老师发的讲义、练习卷上涂鸦,也曾在自习课时溜到后山读泰戈尔的《沉船》,更是在理化课上苦闷万状等候下课。但是,上天明鉴,语文课上,我从来都是认认真真的。我认认真真地做笔记,认认真真地读课文,认认真真地发言,我迎着老师的视线,我几乎是每位语文老师的忠实粉丝,无论同学们的看法如何,我总能从他们身上找到优点,对语文老师我的态度一贯都是理解宽容敬畏有加的。很多语文课我如今还是记忆犹新:限时作文课,“逼”得你文思敏捷;即兴辩论课,“诱”使你伶牙俐齿;模拟表演课,引得你开怀大笑;听读听写课,迫使你屏气凝神……在我看来,语文课是最美的课,它闪烁着智慧的光芒,流动着真挚的情感,是一首最有血性的歌,你可以哭可以笑;可以悲可以喜;可以唱可以诵;可以静可以动,一切由我而起,一切因文而生。

我爱语文课,爱一切与它有关的活动。激昂慷慨的演讲,逻辑严密的辩论,生动形象的故事会,清新自由的野外采风,深入细致的社会调查,文学社团的以文会友……我爱语文,我爱生活。

但我也曾一度痛恨语文,高考落榜回家时,我收起了我所有的书,尤其是文学书。我觉得它害人不浅,它就像邪教一样左右了我的灵魂。落榜的打击让我想到了很多,我想到了中国数千年中“文人”治天下的无能与软弱,我想到了“问以经济策,茫然无所如”的万千孔乙己似的腐儒,我想到了无数留下经典名著却穷愁潦倒一生的所谓大师,我也想到了和我一样耽于文学荒废学业的失意青年们……我满意于自己的觉醒,决定不再受它的荼毒,安心在家从事劳动,或学一门技术安身立命。但是,事实表明,我大错特错了。两年的劳动,两年的蜗居,两年的远离书本,远离文学,非但没有让我崛起,反倒让我更加沉沦,那时的我过得非常的苦,我在晚上寂静无人时便会躲在被子里狂躁的哭,为自己像片落叶被风吹得飘零的命运而哭,为自己被命运抛在一个无人的角落而悲。

拯救我的是我曾一度痴迷又一度痛恨的语文。两年后,我重新踏上求学之路,毕业后我又走进了语文课堂,重新拿起了语文书。不过,我的身份由学生变成了老师,我的位置由课桌转到了讲台。我觉得很有意思,看着课堂里的学生,我曾一度产生错觉,恍若隔世。如今,我在语文课堂里已经站了整整二十年,我将我的荣辱、我的悲欢紧紧和语文教学系在一起。我感谢语文,是它让我重新赢得了人生,重新找回了自信。没有它,我将什么都不是。

二十年的不离不弃,我与语文教学成了莫逆之交。为了感谢这位老友,为了不给这位老友脸上抹黑,我决定继续努力。中国文化博大精深,中国文学源远流长。我将读更多的书,行更远的路,写更美的文字,上更好的课,去影响更多的人。

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篇14:与平凡相伴

全文共 891 字

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我是渺小的,如水滴;我是伟大的,能穿透坚硬的石头。

我是卑微的,如小草;我是高贵的,能侵透生命的诗意。

我是沉默的,如石子;我是重要的,能撑起通天的长路。我是平凡的,但我又不平凡。

以前,我总是认为自己很平凡。我长得不漂亮,我的成绩不是很好,我没有什么特长,什么琴、棋、书、画,我更是“十窍通了九窍——一窍不通”……不仅我平凡,连我的父母、家庭也一样平凡,让我总觉得自己什么都不如别人。“‘有其父(母),必有其子(女)’自己的父母都是平凡的人,怎么可能生出不平凡的女儿呢?”我一直都这样认为,也是这个想法让我沉沦在自卑当中。

然而,是父亲的一席话点醒了我,让我告别了自卑的日子。记得父亲曾经是这样说的:“……每个人一生下来时都是平凡的,只有最平凡最辛勤的付出,才能成就不平凡的人生。但是并非只有要向那些伟人、名人一样成功出名才叫“不平凡”,只要你做自己快乐的事,为人民服务,为社会做贡献的事,尽管是细微的小事,你也是不平凡的……”。

自从我听了父亲这番语重心长的话后,我变了,我不再是从前那个自卑的女孩,我开朗起来了。我敢于去和那些曾被我认为是“不平凡的人”交谈,我敢于大胆地发表自己的议论,我敢于……我跨出了自卑门栏的第一步,同时我也第一次感到自己的不平凡,因为我已经战胜了自卑。

在往后的日子里,我不再是从前那个孤单的女孩,由于我的热情、活泼、有上进心,乐于助人,让大家都接受了我。在交谈中,又让他们知道了我的阅读广阔、课外知识广、视野广阔。有时他们还称赞道:“士别三日,即更刮目相待”。我看到这些连我自己都吃惊的变化,让我又一次感到不平凡。

有时我站在镜前细细端详自己,虽然我仍然是那个相貌平平、成绩不出众的女孩。但是我拥有别人没有的优点,我对班级,对社会也是有用的,这部就是我的不平凡吗?记得《简爱》的一句话:“我贫穷、低微、不美丽,但当我们的灵魂走进坟墓时,我们都一样的。”是啊,放飞心情,扬起自信的风帆,我们就会感到自己的不平凡。

不需自谦,对着不完美的自己,我明白了:“平凡的人生不一定平凡,快乐的人生不一定快乐。只有最平凡最辛勤的付出,最终才会得到快乐的果实,感受到:我,不平凡。”

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篇15:幸福与吃相伴而行作文1000字

全文共 1050 字

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忆起徽州,一种清明的诗性便会油然生发。想起那里的菜肴,人情、事故的暖便会溢上心头,喷香扑鼻。

记忆中的吃,一壁是老街深巷混着风土味儿的吃食,一壁是自家小户搀着烟火味儿的好菜。别家卖的,自家做的,风情别具,盘满碗盈。

晨起,总耳闻一只半只翠鸟在窗外的枝头上叫,爬起,走在茶庭的桌旁坐下。大家都在睡懒觉,只有惯于早起的姨妈会备了早点,独有我一人受用。热腾腾的白米稀粥捧起吞下一口,稀稠适中。佐粥的是一大碟腌豆角,皆一寸左右,黄里泛青,红辣椒片白生姜片间杂菜其中,秀色诱人。豆角腌得恰到好处,咬嚼起来咸津津、脆生生的,颇为爽口。起身够到桌沿的酱豆角,突然瞥见另一端正就着水涮洗碗碟的姨妈。她看到我探出头,极吓人地笑了几声,“起得还是那么早啊,呵呵。粥不够再盛哈!”宽大的嗓门震得房上土砾尽落。我点了下头,也回笑了下,坐回板凳。听隔壁忙忙碌碌,水流哗哗声,口中怎也融不进的味儿,是姨妈年年月月从不间断的辛劳,只觉好幸福

如今看饭店里有人喝醉了酒,还大吼一声,“来盘腌豆角!”那味道苦涩不堪,极不受用。

小时候家里人忙,午饭总有几回要到后街铺子里吃。店家有些夸张地绑根竹竿在梁上,上面捆满了写了“酒”字的旗,还真有一番酒肆之味。找桌坐下,伙计一甩肩上白巾,一手扣住我的头,使劲儿一揉,笑得满面艳阳,“今儿来点儿啥?”我瞪他一眼,他又是死命一按。他憨实热情的模样早已印在我的记忆中。上了菜,提箸夹菜,含入口中,新笋的鲜、香灌入鼻喉,嫩脆可口,似是尝到早春的味道,清淡宜人。那火腿是塞精肉陈年腌制,炝了锅滚入笋的,很是耐嚼。一股股的甜津沁人心脾,确是人间美味。愈是素菜,愈使我深感一种淡泊本然的幸福,澄明于胸。

大了些后被迫离开徽州,临行前风卷残云地把能吃的都塞了一遍,却总不觉尽兴。离了故乡的日子里,竟有段时间食不知味,如嚼蜡块。奔往几家徽菜馆子,摇头道:“不是那个味儿。”是啥味儿呢?现在想来却也云里雾里。但我能肯定的是,它就不是那个味儿。

惜别几载。初回故乡,跑到巷口切半只老鹅。烫的不撒手地抓狂,用牙大撕一片,叫道:“就是这个味儿!”恍然。原来品的不是菜,而是故乡啊。

夜阑人静之时,坐一臭桂鱼旁,满锅勾人的热气扑到脸上。姨妈拿勺舀了口汤,一吸,大红着脸叫道:“吃吃吃!”只觉那绵长咂舌的味儿伴我走过千百个岁月。凝了夜色,暖人身心。

子时有人轻轻敲着点,穿来过去地卖黄酒。悠悠酒香随着穿堂风盈满屋中,似是辗转屋前浑然的梦。卖酒人影过窗前,烛影摇曳。故乡的食,裹着风土,如绵长的青烟,点点漏声,渐行渐远。与幸福相伴、而行。

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篇16:有君相伴滋味长作文800字

全文共 880 字

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绘一笔春花入扇,有君相伴滋味长。

铺开素白的熟宣纸,将笨重的砚台压在展台桌角的纸上。取下狼毫笔的包装,在清水中泡开。斟入焦墨,和水,拭笔。轻吸一口气,宁神,屏息;抬手,落笔。淡墨在纸上滑过,中锋的运笔没有稳如泰山,仿若是山崩地裂一般,终是松垮,毫无章法。

天边洇开透明的情意,朝风晕染,烟拢云摇。凝眸处,有几株白玉兰与辛夷正迎着东风,柔柔的,软软地婉约成一抹别致的闲情。

“花开得可真美呀,可惜我这一笔都勾勒不出。君可知否,悲矣。”厚实的粗糙的素描纸上一幅碳素铅笔绘出的白玉兰花树,橡皮擦淡了细枝末节的典雅,只剩下大致的枝叶与几朵向上的花,白玉兰的花期很短,连九十春光也不曾见过便要长辞,年复一年。手中的笔滚落到桌旁,竹竿清脆的响声敲醒了我的梦境。

水墨情思,工笔写意。这似乎是相伴了整个童年的,老师提笔又落,中锋与侧锋的娴熟切换,酣畅淋漓;若是工笔,便要眼睛酸脖子疼坐到全身发麻染色到手指抽筋。老师能端坐一整日,或许只完成了半幅白描。闲来也会讲述宛若水墨画的烟雨江南,我听得恹恹,大家也都欲眠,毕竟对每一个爱玩的孩子而言,这种滋味不好受,折磨着蠢蠢欲动的童心,直至手脚都不再痒痒。

霓裳篇篇晚妆新,束素亭亭玉殿春。

不远处的白玉兰,很古典,很诗意,可无法刻画的我,心底总归于愧,丹霞生浅晕,清露作芳尘,她绽放得优雅而沉静,宠辱不惊,纯粹得连一旁的叶也多余。影落空阶初月冷,香生别院晚风微。花香似在莹雪中浸透,花瓣如用玉石雕刻,缟衣霜袂,刻玉玲珑。这每一朵都可以渲染心情,一份雅致而又寂静的心情。这一念而立的孤寂让年华下的岁月略显平静。拈起笔来,屏息,凝神。

素纸上,一朵白玉兰已然成形。淡墨勾不出她的神韵。费尽思量定然是无可奈何,我不曾想这花落去,只盼着,只盼着。

水墨丹青相伴过了年华,从枯燥无味到凝眸与君,从无忧无虑到万物尽收眼底,其中的滋味,其中的欢心,无人会尝到。暮鼓晨钟,日走云迁,有君相伴,滋味绵长。夜阑珊,念未倦。

氤氲在纸墨中岁月的嫣然,化作江南细细的雨,打着油纸伞走过花木深深的心底。江阔云低,天高地迥,一路皆有君染遍的痕迹。

墨底清欢成款曲,有君相伴滋味长。

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篇17:有花相伴的生活真好初一作文

全文共 682 字

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在日常生活里,每家每户都会在自家的阳台上摆上一盆鲜艳的朵,而我自然也喜欢养花,相比起来,爸爸却不喜欢养花,每当我向爸爸提出养花时,爸爸总是以没时间养花为由而拒绝我。

回头一看,原来是爸爸,他的手上捧着一盆鲜艳的菊花,这使我很惊奇,于是就忍不住询问爸爸买花的缘由,爸爸笑着说:“因为你喜欢呀!”听到爸爸简单的回答,我心中无比幸福。

花,只是普通的花,在那如“冰雪世界”的白色中,不时闪现出几种不同的颜色,红的如火,黄的似霞,紫的清幽,粉的淡雅,为这清香幽静的花盆中增添了勃勃生机。原来,这不只是一盘菊花,在这盆花里还有其它几种花,这些花虽然叫不上名字,不过我也同样喜爱。我迫不及待地凑上去轻轻地闻了闻,不经意间瞥见父亲慈爱的目光,正如这盆花一样好浓好浓。

可是,好景不长,刚买来几天的菊花竟然越来越小,最后枯萎了。看到自己心爱的花朵枯萎了,我哭了,哭得好伤心,眼泪中饱含了我对这盆花的无限留恋与不舍。

从那以后,我一直闷闷不乐,总也忘不了那盆充满生机的菊花。

一个星期后,爸爸用天真慈爱的眼神看着我,那种表情既欣喜又神秘,我问爸爸是不是中奖了,爸爸笑着摇摇头,从背后小心翼翼(奕)地端出一盆菊花,我一下子站起来大叫:“它活过来了,我的菊花复活了,我的菊花复活了。”陶醉般的欣喜犹如涨满水的清泉,止不住要向四周喷涌。我顿时喜上眉梢,爸爸笑着对我说:“这可是用独家秘方才让它复活的!”淡淡的香味再一次充满房间的角落。

后来的日子,这盆花一直伴随我,还有花朵背后父亲慈爱的目光。

清晨的第一缕阳光照在似玉的菊花瓣上,同时,也照亮了我的心灵。

这种感觉大概就是有“花”相伴的感觉——真好。

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篇18:筑梦路上我与你相伴抒情作文

全文共 971 字

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梦想,在每个人心中铺了一条路,路上的艰难险阻数不胜数,但只要你勇敢去闯,便会有一线成功的希望。

屠呦呦奶奶就是一个敢在梦想路上勇敢向前冲的人。大家都会说:“人老了!拼不动了,干不动了”之类的话,有的人甚至直接否定梦想,一个人的性格完全能够决定他的筑梦路能走多远。大家有没有想过屠呦呦奶奶之类的伟人是怎样成功的吗?“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!”每个人不是一生下来就是天才,也需要努力、奋斗。希望在不久的将来,我会在梦想的路上越走越远,而不是随便找个借口就此放弃。

大多数人都有梦想,但真正去实践、创新的恐怕没有几个。今天我们享受着服务,明天,就轮到我们去为下一代服务,社会的发展,祖国的进步离不开他们的贡献。我们在梦想的土地上生长,难免会有雷雨天,虽然能力不一定够,但是梦想的力量足够。只要我们向着美好的未来共同努力,没有什么是实现不了的,我们要肯定自己,相信未来,只要有梦想,就要去闯一闯,就像马云说的:“梦想还是要有的,万一实现了呢?”

我曾经也有过小梦想——就是成为一名光荣的四好少年(现在叫金荷少年)。记得在我读一年级的时候,我还未真正的进入学习状态,以为好好学习就是上课听话不惹事,就这样,我在美术学习上放松了对自己的要求,每次都不交老师布置的作业,落下个不交美术作业的毛病,结果到期末评定的时候,我的综合素质评分表上美术栏打着大大的“合”,于是我只得了个“勤学之星”,看着人家上台领红红的奖状和金光闪闪的奖牌,就像奥运冠军似的站在讲台上,脸上笑得跟花儿一样灿烂,心里太不是滋味了。此时,我心里便冒出个小梦想——明年一定努力和他们一样,得一个“四好少年”奖。第二个学期,我更加勤奋学习,认真按时完成老师布置的各项作业,很快跑到学习的前列。知道吗?中途有好几次我都想偷懒放弃呢!估计是我这要强的性格吧,许多次想到那亮闪闪的奖牌,就又振作了起来,功夫不负有心人,那个期末,我也如愿成为“四好少年”(金荷少年),获得了我小学生活中最重要的一块奖牌,领奖的那天我笑得无比开心,因为我的小梦想实现了。

“筑梦路”说难不难,说易不易,可没有什么是坚持、毅力和智慧所战胜不了的,我们是祖国的花朵、未来的希望,有着无限的潜能。记住:不要否定自己,否定梦想,“筑梦路”不可怕,关键在于你敢不敢放手一搏!来!让我们携手相伴,一同踏上这充满未知的筑梦之路吧!

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篇19:这一路有你相伴作文

全文共 608 字

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谭可心

风轻轻地吹着门口贴着的纸条,与风铃一起,发出清脆的响声,动人心弦。这是一张承载着亲情记忆的纸条,上面只写着几个大字——“学习勿扰”。

“你怎么又在发呆?马上就要期中考了,你不感到着急吗?到头来考不好又信誓旦旦地说‘下次一定会努力’然而呢?两三天之后又是老方一贴,你真是……”

又是父亲在喋喋不休,可真烦。

见我厌倦的神情,父亲说完后便又悄悄地走了出去,不动声色地走了出去,在门外与母亲讨论着。讨论的主题自然是我的学习,不用说都知道。

我一人坐在书房里,门紧紧地关着,不留一丝缝隙,也没听清父亲究竟说了什么,但只是听到了一句“我可能管不动她了……”

听到这句话,我的心似乎跳动了一下,心中只涌上了一个念头:

或许,父亲老了……

的确,我一直没有好好地观察过父亲:他乌黑的头发已变得半白,这是岁月,在他的脸上留下的痕迹;他的背已变得伛偻,不再像以前那样挺直;但任然不改变的是那颗炽热的心,是那颗不停陪伴着我的心。

一大段的回忆又涌现了出来。在下着大雪刮着大风的冬季,是谁为了不让我自己一个人去坐地铁,而顶着严寒,骑着他那电瓶车带着我去上课?是父亲。为了送我上课,他原本浅蓝色的鞋变得灰暗,他的衣服变得湿漉漉,可是却还是陪伴着我,他用他那伟大的体魄挡在了我的前面使我一点儿都不感到寒冷,一点儿也没有被淋湿,一点儿也不畏惧,因为在这条路上始终有一个人在陪伴着我啊。

我又怎能让他失望呢,轻轻的在纸条上写上几个大字,来感谢,这一路的陪伴。

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篇20:妈妈有你相伴真好

全文共 483 字

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我的妈妈中等身材,脸上早已布满皱纹。妈妈今年有42岁了。但她永远充满活力。永远那么有青春的力量。她很注重形象,最爱的是打扮。

妈妈平时很节约的,就连买肥皂也要买既便宜,用的时间又长的。喝水,不小心掉到地上。妈妈都要唠叨个半天。可是她买气化妆品来却是如流水。买一大堆。如果说妈妈一句:“妈妈,你干嘛买这么多的化妆品哪,不如给我买点吃的。”妈妈便会毫不犹豫的回答:“你小孩子家懂什么,这叫注重形象。你呀,就知道吃。我也不再说什么了。

记得有一次,我正在帮妈妈洗衣服。觉得脸上有什么东西,我便站在镜子前一看,原来是个纸屑。这时,我从镜子里看到个人,脸上全部是恐怖的颜色。我吓得不敢动,只见那个怪物慢慢逼近了。我吓得大叫一声:“妈呀,怪物呀。”说着,还用湿衣服遮住头,这时只听见一阵笑声。我抬起头一看,原来是是贴满黄瓜的妈妈。

妈妈很喜欢打球,她认为这样可以使身材苗条。妈妈最喜欢打的是羽毛球。有一次,我们举办的家庭羽毛球赛,妈妈还得了第一名呢。

我和爸爸经常劝妈妈不要把心思放在自己的‘脸蛋’上。可妈妈呢,就是不听。嗨,我真想对妈妈说一句:“妈妈你真爱美。”

[妈妈有你相伴真好作文

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