快乐的童年作文（20篇）

我相信每个人地童年都是多姿多彩的，就像是我的童年一样，每当回忆起我的童年趣事，我都不进乐开怀。

记得在我三、四岁的时候，那时我刚学会讲话，我也很喜欢学大人的讲话，所以我经常说一些令人发笑的说话。有一次，中午准备开饭时，爸爸还未起床，于是妈妈就耍起了她的“狮吼功”，大喊：“老公!吃饭啦!”但这招明显地对爸爸是没有用的。爸爸的生肖属猪，平时整天睡到中午十二点，什么家务也不做，什么事都不管，简直是个“大懒猪”。妈妈喊累了，就对我说：“桐桐，叫你爸爸快点起床吃饭去。”我坚定地点了点头，心想：“妈妈，你放心吧!我一定把这个艰巨的任务完成的。”我深深地吸了一口气，然后学妈妈那样大喊：“老公!吃饭啦!”爸爸立刻从床上弹了起来，不知道发生了什么事，妈妈差点当场晕倒。吃饭时，妈妈指着爸爸对我说：“你应该喊他做爸爸，而喊我做妈妈，知道吗。”我点了点头，问：“妈妈那你为什么叫爸爸叫老公呢?你应该叫爸爸呀。”妈妈一时不知道怎样回答，这时爸爸立刻帮妈妈解围，说：“你现在还是个小孩子，给你解释可能也不会懂，不过等你长大了就自然会明白的啊。”那时我的心情有点儿失落的感觉。

长大了，我终于明白了妈妈为什么会叫爸爸做老公了。不过我也不会再做将爸爸错叫成老公的傻事了。

童年里总是会有很多类似这样的童年趣事，我怀念童年的那些美好时光。

每个人都有童年，每个童年都是值得憧憬难忘的，永久的。人生的脑子里一定会存着一定的记忆，特别是小时候的童真、天真的事。

就像我一样，记得那一次我和几个小伙伴在玩捉迷藏，那时的我们还不懂事，懵懂懵懂的小家伙儿们不知道脏不脏，一看见那里可以躲，不容易被发现，就一股脑儿的躲着了。记得那一次，我居然把臭麻袋拿起来，也不想这有多脏，有多臭，直接钻了进去，现在回想起来，我还真是很天真、可爱啊……

许多小孩子比我更天真可爱，甚至让人受不了。例如：有些小孩就直接跳进草丛，也不管有没有跳蚤。记得，我本来想挖陷阱的，让别人刺激一下!但是，却挖到蚯蚓，那时的我还不知道什么东西，却看见蚯蚓被我分尸了，实在是令人恶心!更多的是呕吐!我连忙丢下锄头，吓的哇哇叫!想想都想笑，真是顽皮、又天真的我。让我觉得小时候每个人都很惹人爱，也很顽皮。

这就是我的童年，虽然不是最深刻的，但也处在我的内心许久。童年是天真无暇的，也是顽皮有趣的，我爱童年纯真的每一个我!

7月21日，是浙江师范大学向日葵实践队在嘉兴平湖实践的第四天，经历了前些天的“磨合”，队员对整个流程已逐渐上手。上午的数学课选材内容难易得当，而下午的魔术课和体育课将上课的活跃氛围发挥得淋漓尽致。

队长透露：上课过程中的主要问题还是学生从幼儿园到初中参差不齐的年龄差异，使得队员几乎找不到符合所有学生的课程内容进行教学。最令人头疼的还是那个连幼儿园都还没上的杨雨航小朋友，老师的课完全不在他的收听范围内，这个问题一直困扰着队员老师。该拿他怎么办呢?他才4岁，课是听不懂的，一会喝水，一会上厕所，一会嚷着要回家。没办法，他们最后只能派“专员”辅导了。只见张老师把小雨航抱在大腿上，一会给他倒水，一会领他上厕所，一会又教他数数。说来也奇怪，小雨航竟然耐心地待了一个上午，不仅学得津津有味，还懂起了纪律，下午也乐颠颠地跑来，声声“老师”甜甜叫。在孩子的世界里，他是自己的中心，当你把眼、手和心放在他那里，他也会把眼、手和心交到你这里。

下午的体育课又有了新的插花，由于是玩抱团游戏，难免会有学生被“抛弃”。对于一些没能找到“组织”的孩子们来说，一次游戏一次失落。这不，当老师一喊完“3”，本来四个女生的团队就有一个女生成了落单的离群鸟，旁边的男生开始笑话她，自尊心被伤害的她撅起了小嘴，一言不发，眼里开始闪起泪花。老师很快看出了异样，在接下来的课堂中，老师留心这个女生，在老师的引导下，在“五角一块”游戏中这只“离群小鸟”已然成了抢手货，看到她开心的样子，体育老师会心舒了口气。是啊，抢救一个心灵要比抢救一堂课重要得多。

当被问到他们支教的感受时，有队员颇有感慨地回答说：“都说我们是来教书的，其实不全然，我们想来借个有哭有笑的童年。”

如果你问我，世界上最美妙的事是什么?那么，我的回答一定是：纯粹的快乐。

——题记

也许我们从未想过，动植物的快乐之简单。

蜜蜂采花酿成香醇的蜂蜜，这是它的快乐;蝴蝶在花丛中起舞翻飞，这是它的快乐;向日葵跟随着太阳的指引，这便是它的快乐;稻谷产出香甜的米粒，你不能说这不是它的快乐。

这时也许有人纳闷了：难道它们没有烦恼吗?有的，可是它们不会长久地挂在心头。

那么我们呢?我听到抱怨声不绝于耳：

“学业繁重，我哪有时间快乐呀?”

“我现在的不快乐还不是为了以后的快乐嘛?”

为了以后的“快乐”而疲于劳命，这是快乐吗?

有句话说得好：哭也是一天，笑也是一天，那么还不如让每一天都笑着度过!况且，你能保证以后就没有负担和烦恼吗?

其实快乐不是“奢侈品”，它无处不在。

闲适是一种快乐。“采菊东篱下，悠然见南山”。在烦闷的时候，与陶渊明一般来一场旅行释压身心。这是一种最放松的快乐。

自己动手是一种快乐。做一做美味的点心，扫一扫脏乱的房间，在劳动中发现与享受快乐。这是一种最骄傲、最自豪的快乐。

成功更是一种快乐。做下充足的准备，自信满满地赴考，最后得到一个满意的名次。这的确是一种最喜悦、最兴奋的快乐。

而帮助他人又何尝不是一种快乐?淅淅沥沥的雨天，你的同学焦急地站在保安室里，无助地左右张望。这时，你伸出了援助之手，与他一起高高兴兴地结伴回家。这是世界上一种最伟大、最高尚的快乐!

看到这里，你会由衷感叹：“快乐多么简单!”

是啊!威廉姆·拉尔夫·英奇曾说过这样的一句话：“最幸福的似乎是那些并无特殊原因而快乐的人，他们仅仅因快乐而快乐!”

而这，便是快乐的真谛!

生活好比一片漆黑的夜空，而快乐就是夜空中那闪烁的星火。如果生活中没有快乐，就如同夜空中失去了星火，你将伸手不见五指!

生活中，快乐是必不可少的!那么，让我们一起聆听快乐的赞歌!使快乐的清风吹走心头的乌云;使快乐的小溪流入心灵的大海;使快乐的清泉灌溉我们的心田吧!

我的童年趣事听起来虽然很坏，但却不是出于坏意的。

第一件趣事是，我以前在幼儿园刚刚吃完饭去操场玩时，我看到一个同学嘴巴超级大，真是平时不注意看，一看吓一跳。我就把老师发的气球放在他嘴巴里使劲用手挤。目的是让它飞起来，可谁知他把我的气球咬烂了，搞得我哇哇大哭。怎样样，搞笑吧？

第二件趣事是，如果吃别人的东西，个性是饭会恶心的。可我听到这个事之后，好奇心大发。中午饭时，我趁同学上厕所时，放了一大堆肉到他碗里。可谁知他回来吃了以后不但没觉得恶心，反而吃得有滋有味的。搞得我失控笑了出来，导致全班同学看着我，害我害羞的去放碗了。

第三件趣事是，我们参加一个比赛，我虽然记不得那叫什么名字，但却是拿着红领巾在两只脚之间打个结。考验的是要团结一致，但是放学以后，我看到两个同学挨在一齐，中间有点间隔，我跑到那里四肢并用和他们一齐跌倒在地。

第四件趣事是，我以前对歌曲很有兴趣。有一天一个同学的头很大，旁边有一只筷子还有一个碗，我突发奇想拿着筷子敲那同学的头。一边敲一边唱着：洗刷刷洗刷刷……全班同学看着我，过了几秒之后放声大笑。

这就是我的童年趣事，怎样样，搞笑吧！

偶然看到一篇文章说，在全球178个国家中，丹麦名列快乐国家的榜首。这引起我的好奇：丹麦有哪些地方哪个值得借鉴?

丹麦实行的是义务教育，公立学校从小学到大学学费全免，12岁以下的孩子，连单都没有，也不评选模范学生。学校的学习是快乐的学习，因为“学习，是丹麦人快乐的秘密之一”。老师与家长主张孩子发展天赋，不鼓励比较。

现任女王玛格丽特二世去教堂祈祷，仅带两个随从就够了。她甚至自己上超市买东西。在丹麦，要不是交换名片，根本分不出谁是领导谁是部属，因为所有的老板、领导都是自己伺候自己。

丹麦人职业也有分工，但农夫也好，工匠也好，部长也罢，都没有明显的区别。它的现任副总理是农校出身，部长不乏高中毕业者，但通过不断学习，同样可以担当治国安邦的大任。

分析：如果孩子不再为学习而苦恼，职业不再有高低贵贱的区别，上司和下属能平等地相待，人们的快乐感就会增加，就不会再有什么心理健康问题。

适用话题：幸福指数、快乐学习，发展天赋、平等

Last weekend, On Saturday morning I got up at 6;30. After breakfast I did

my homework at home.

In the afternoon , I played football with my friends on our playgroud. In

the evening I watched TV with my parents at home.

On Sunday morning I went to visit my grandparents with my mother. In the

afternoon I went to go fishing with my grandpa. We had a good time . I went back

home with my mother in the evening. What a wonderfu weekend !

看着现在的孩子，我丝毫没有感觉到他们的生活是快乐的。

回忆起来，四十年前，我上小学的时候，那才叫快乐。书包里的学习用品很简单，一本语文课本和一本数学课本，再加上两个练习本。书包里面还有一个文具盒，文具盒里是一支铅笔和一块橡皮，如此而已。每天的下午上两节课，到了夏天，还是太阳高照的时候，我们就放学了。作业呢？根本就没有。在我的记忆里，写不完作业的情况就有一次，五年级的时候，一次数学考试，我把一道很简单的算式写作了，老师惩罚我抄写1000遍，可惜，我没有完成任务，被狠狠地批了一顿。因为没有作业，所以，时间都是我们自己的了。

下河洗澡是最舒服的、也是最愿意玩的事情。放学回家了，爸爸妈妈还在树下乘凉，因为天气炎热，上工的人们还没有出工。处于安全考虑，妈妈会从饭锅低下摸一把黑黑的烟灰，然后再涂抹在我的后背上，严厉地说：“不准下水，下了水，就不让你吃晚饭……”说完，把背篓背在我身上。这个时候，生产队长吆喝声上工的声音也就响起了。家长们一旦下地做起农活，也就没有心事照顾自己的孩子了。我们三五个一群，第一件事情是去村子前的水坑里洗澡，脱下衣服，一个猛子扎进去，尽情地享受玩水的乐趣。首先是自由玩耍，各自展示游泳的本领。仰泳、蛙泳、踩水、打扑腾、扎猛子等等的式样没有不会的。接着就是分班激战，打水仗是少不了的，不过打水仗是很难分从胜负的游戏。最刺激要算是长距离游泳比赛，不管你用何种方式，从坑的东边沿出发，向西边沿进军，二百多米的距离，谁先到达西边沿，谁就是胜者。有时候用另一个标准决定胜负，谁游泳的距离最长谁是英雄，所以，十几岁的孩子，拼了命地使劲游，从坑东边游到西边，再从西边游回来，累的气喘吁吁，比参加三千米长跑赛还要累。跳水是家长们最担心的事情。夏天的雨水大，村子前的大坑里积满了水，水坑四周有很多的大柳树，有的树身大半个淹没在水中，我们便攀上树顶头，颤颤悠悠地站在树枝上面向下跳。这个时候，整个身子会摔在水中，但是，马上又会从水中钻出来，大家的脸上都会绽放出自豪的神情。如果这样的动作被任何一个大人发现，我们都会被强逼着结束水中的玩耍，背着背篓开始打草。我游泳的本领都是那个时候练就的，长大了，到师范学校读书，就很少游泳了。参加工作二十年后，去东平湖游泳，玩水的动作还是得心应手。我曾经感慨：生存的本领，一旦学会就很难忘记，游泳是最好的例证。如果教育孩子的每一个细节都是为孩子生存能力服务，该是多么美好的事情。

水中踩藕、捉鱼的事情我都干过。村子前面有两个大坑。北面的水坑面积小一点，但是坑的深度大，里面养着藕。碧绿的荷叶遮住了整个水面，鲜美的荷花映衬其中，再加上青蛙“呱呱”的叫声，那境界真的很美。和伙伴们俏俏地钻进荷叶下面，在浅水处慢慢地行走，挑拣一支叶柄较粗大的藕，用脚尖顺着叶柄向下踩，狠狠地用劲，整个脚都伸进淤泥里面，当感觉到有一根硬硬的东西时，这便是淤泥里的偶了，脚使劲地摇晃，最大限度地搅动水中的淤泥。然后就深呼一口气，一个猛子扎进水里，用最快的速度把手伸进淤泥里，牢牢地抓住藕向上用力，这个时候，一节白白净净藕就浮出水面了。踩藕成功的时候并不多，在我的回忆里也就是一次，那一次是挨了大批评的。清清楚楚地记得，那天傍晚回家，我把得来的藕放进背篓的最底层，上面是打来的青草。回家的第一件事就是妈妈验收背后的“黑色”记号。那时，妈妈几乎是天天验收这个记号，但，每次都是被水冲洗干净。妈妈明明知这样的办法不奏效，还是要做。现在想来，这是妈妈对孩子的一种挂念，希望自己的孩子天天平安。我天天下水，晚饭还是天天能吃，挨批的主要原因是带回家一节白白的藕，在他*的眼里，这样的东西是要不得，因为藕是集体的财产。当我把藕拿出来的时候，他*的脸就变得严肃了，记忆犹新的教育就是：“爸爸是村里的干部，干部的儿子怎么能偷拿集体的东西！”

捉鱼是最欢乐的事情，身上弄得再脏，从来没有挨过批评，因为大人也参与这些事情。天气干旱的时候，大人们架上一台抽水机放着南边坑岸上，坑水被抽进田地里灌溉庄家，坑水渐渐地少了，鱼儿开始浮出水面。早就做好准备孩子们开始拿着背篓在水里捞鱼。说起捞鱼的事儿，我是最笨的，每一次都是我收获的最少，因为，我没有耐性，经常是拿着背篓，东一下子，西一下子乱甩，鱼儿没有捉住，满身沾满了淤泥！现在想起这些事情，我想：无论做任何事情，不在于有多少收获，更重要的是体验做事过程的快乐。

a.刚放晴，却又阴

嘻嘻!爸爸到底是爸爸，在忙完之后便答应我给我个愉快的暑假。可妈妈却反驳道：“考试进前五，就想轻飘飘，读书去～!”“天啊!”对于这个残酷的“母夜叉”，我岂有不听之理?唉，读书去吧!

呆在家里做作业，不免觉得有些乏味，除了看看书或电视，陪着外公外婆打几副牌，寻开心。妈妈对我非常苛刻，时常在我耳边唠叨，定要让我复习语数英，说什么“马上毕业了，升初中还那么放松!”我只好乖乖认命，仅5天，就做完了作业的一半!惊人啊!我的暑假虽吁了口气，但还是“闭门自习”的，唉，倒霉!

b.学英语

刚开始放暑假，英语老师mr·huang就来了个“夜猫子”笑，准是没安好心，果然不出我所料，他又要让我去参加英语口语大赛。我好苦恼啊!暑假刚开始，就来了个冷门。7月13日，我去了英语大课堂，长一番见识，又胆大地用了一些英语“皮毛”跟那个美国人作了一番交流，令外校的人目瞪口呆。也让那个mr·hang沾了点光，还拿了一样纪念品——一把“破伞”，总算是没白跑!

c.游泳

游泳是我在夏日中必不可少的运动，在碧波里狠狠一个猛蹿，便会让那碧湛湛的、清凉的池水，凉便全身，浸透心田。虽说在游泳池里偶尔喝几口水，但在池里感觉还是很棒、很爽的!在炎热的夏，来几个狗爬式，几下蛙泳，有一种休闲时尚的感觉，夏天，如果没这个项目，老实说，我是没法活的!

d.开卷有益

暑假虽说是可以玩个“go”，却也不能太放松，如今已是知识爆炸的`时代，“应该多看看书”，这是老妈说得最多的话。因为词语积累库存非常重要，多看世界名著、作文书，在看的同时，也可把好词好句印在脑里。我就有两个极端：第一是玩了不想看书，叫回来也没心思看了;第二是一来了兴致，就不分“昼夜”地看，有时真有点废寝忘食、悬梁刺股的味道，因为我时刻记着一些格言，像“读书破万卷，下毛如有神”、“书中有黄金屋”等等。

e.开心

“闭门”两天，就收到了表姐的“生日请柬”，我可开心了，晚上兴奋了一夜，哈!总算解放了。

第二天，我5点钟就起床，着“迷你服”开始了“生日party”，今儿去吃“kfc”，可以大饱口福啦!到底是表姐，挺有风度的!我们点了6个汉堡，8杯可乐，8份土豆泥，8个冰淇淋，4块鸡块……狼吞虎咽的我们大吃特吃，一个个连路都走不动了……

这就是我的暑假，烦恼、开心、休闲的暑假生活。

9月10号，是一个特殊的日子，这个日子就是教师节，这天清晨，小丽早早地来到学校，她今天心情格外好，手里拿着几朵鲜花，想给老师们一个节日的惊喜!

她轻轻地走到语文老师的办公桌旁，发现老师不在，就把自己手里准备好的又美又大的黄色小雏菊，选了几朵，插进语文老师的笔筒里，然后稍稍的修剪了一下。

小丽知道自己的语文老师每天都要批改作业，也知道自己的语文老师年纪很大了，所以选了她最喜爱的黄色小雏菊送给她!

送完之后，小丽又给数学老师送了过去，数学老师正坐在办公室里批改作业，小丽趁老师不在的时候，偷偷地跑进办公室里，把鲜花放在了老师的桌子上。

小丽开开心心地跑回了教室，突然，语文老师和数学老师走了进来，说：“我们的桌子上怎么会有鲜花呢?是谁送的?”小丽羞羞地站起来说：“是我送的，祝老师们教师节快乐!”

老师们笑了笑，夸奖小丽是一个好孩子!

童年是快乐的、是自由自在的、无忧无虑的。童年的件件都让我难忘怀。童年玩起来似乎永远也不知疲倦，为了玩，我希望自己永远长不大。童年的每一天几乎都是快乐、丰富有趣的，无论春夏秋冬，欢乐声全散落在风中。

一根长长的橡皮筋，上上下下欢乐的跳动，时而轻盈，时而急促，美妙得令人难以置信。两条腿在皮筋前、皮筋后飞快地奔跑跳跃着，两只小手在天空中不自不觉地舞蹈起来。细心留意听，我们的小嘴上还有音乐呢!一根普普通通的橡皮筋被我们折腾着玩出十几种花样，每一种花样都别出心裁、新颖有趣。永远也没有玩够的一天，永远也没有玩厌的那一刻。

童年的快乐造就了我健康的体魄，美好的人格，也丰富了我多姿多彩的人生。

9月10日清晨，我早早地向河对岸奔去，河对岸是“菊花村”，那里有许多自然生长的野菊花，色彩明丽，香味是那么诱人，一路上，小草为我鼓劲儿，蝴蝶为我加油，小桥与小河似乎都缩窄了，是我很快的走进了菊花村，哇！一望无际的菊花，这里的菊花可真多啊，红、橙、黄、绿、蓝、紫……

加上附近小树林中曾举行过的画国画菊花比赛的作品。这里的菊花可真美啊，高点儿的，矮点儿的，花瓣大点儿的，花瓣小点儿的，一阵清风吹来，“菊花村”成了“菊花洋”，层层的菊花起伏着，加上菊花倒映在水中，已经分不清那里是花，那里是水，那里是岸。我连挑剔的心情都没有，因为花儿太美了，采了一大把，迅速向学校跑去，一路上，我心里有说不出的高兴。

到了学校，除了我，没有一个人，看看学校的钟，才5：00，我更高兴了，我悄悄走进老师的办公室，原先，只要一踏进办公楼，心里就“砰砰”直跳，今天，却很冷静。走到了老师窗前，推开窗户，窗前就是老师的办公桌，桌子左上角是一本日历，上面还是7月份的，已占满灰尘，可以看得出老师连翻日历的时间都没有，桌子右上角放着一台地球仪，球面上全是老师的沾满粉笔灰的手印，地球仪的下面有一个笔筒，里面全是笔，呀！

老师真节约呀，一枝不到5厘米的铅笔竟还在用，笔筒右边是一瓶盖子还没盖好的红墨水。桌子中间放了一本关好了的语文书和教学参考书，一副框架磨得发亮的眼镜……我看着看着，老师那中等的身材，霜白的两鬓，有皱纹的额头和慈祥的目光，浮现在我的眼前，那嘶哑的嗓音，亲切的教诲，热情的鼓励和严厉的批评，环绕在我耳际。

我把日历翻到了9月10日教师节，把一束菊花轻轻地放进了老师的笔筒，菊花代表我对老师的感激。另一束放在日历旁边，代表着今天祝老师节日的祝福。一阵瑟瑟的秋风吹过办公桌上几束色彩艳丽的野菊花散发着浓郁的芳香，弥漫了整个校园……我默默的念着：老师，我不是您最出色的学生，而您是我最尊敬的老师。在您的节日里，我把这份特殊的礼物送给您，老师，节日快乐！

在我的眼睛里，童年就像一盒巧克力，它有的是苦的，有的是甜的。

童年，我们愉快的玩耍，快乐的学习。

在我六岁的一天，回到了外婆的老家。

人们都说爱美是女孩子的天性。我看见了一种颜色是桃红色的小花，感觉这个颜色很漂亮，于是我就想把这些小花朵做成“天然的指甲油”。说做就要做，我的心里充满了信心。

我先把能摘到的小花都摘了下来，放在瓶子里，用小筷子使劲的捣来捣去。把桃红色的花朵捣成桃红色的花泥时，我学着大人的样子，呼了一口气，用我的小手擦了擦没有一点汗水的脸，感觉好有成就感。

我想了想，机灵一动，要是在这里面融入一点点我画画的颜料，是不是会更好呢？于是，我把我的粉色水粉颜料，和油画颜料都加了进去，当时觉得太好玩了。我搅啊搅，几分钟后，停了下来，把它涂在指甲上试了试，嗯，不错！不错！我的心里暗暗自喜，我涂着这个“天然的指甲油”到处跑，好像生怕别人看不见我这漂亮的指甲似的。

回到家里面，被妈妈看到了说：“这是什么东西啊？”你懂什么，这是“天然指甲油。”妈妈把我瞪了一眼，什么也没有说了，可我依然美滋滋的。

童年就是这样，有趣事，也有傻事，才构成了五彩的童年、让我们留恋的童年……

“快乐不假，你懂的呀……”《快乐你懂得》的歌在我耳边回响，快乐是什么?其实我一点也不懂，于是，我开始寻找快乐。

早上，我懒懒的伸了个懒腰，爬起来，刷牙洗脸，我对着镜子笑了笑，出了门。

我走到大街上，东找找，西瞧瞧，我没有发现。回家后，我把这个问题告诉了妈妈，妈妈对我说：“孩子，你到大街上去观察每一个人，记住，用心去观察……”

走到大街上，我看见一位小学生扶一个老奶奶过马路，走到后，老奶奶笑了笑，对她说：“真是好孩子啊。”那孩子很兴奋，哼着歌走了。我知道此时的小学生嘴里发出的歌声是快乐的，因为刚刚老奶奶笑的那一瞬间，他感受到了帮助他人是快乐之本。我一个念头闪过：这就是快乐。

我又看到两个小女孩手挽着手走在大街上，他们在聊天，面带笑容，突然，其中一个女孩叫道：“停!”我往下看，哦，下面有个香蕉皮，只见两个小女孩相视一笑，这份关怀不也是快乐么?

今天，我真的很快乐，因为我不仅找到了快乐是什么，我还知道了怎么获取快乐。

同学们，你们知道么?快乐是乐于助人，快乐是关爱，快乐也许是一句话，快乐还可能是一个表情，总之，快乐就在我们身边，等待你的发现。

月亮下去了，朝霞如血出来了。

花儿、草儿绽开笑脸，扭着腰枝，醒来了，但是，我可爱的妈妈，却再也回不来了。

一场突如其来的车祸，夺走了她年青的生命，打散了全家的幸福。我再也不能撒娇的喊一声“妈妈”了。落日的余晖不时的变换着颜色，好像上帝在天空涂上了金色、红色和黄色，那里有妈妈的鲜血。

珍宝失去了还可以找到，而生命丢失了却永远无法找回。生命之花是刚毅的，它让人思索，它让人追求，他让人领悟，只要有毅力，它可以克服一切困难。然而，生命又如一颗弱不禁风的小草，那么脆弱，只要稍不注意，它就会从你的手中溜走。可见我们的生命多么需要安全啊!车祸是夺取人类生命的无形车手，一天里、一年里，不知因车祸消失的生命有多少，无数个无辜的孩子失去了母爱、父爱;无数个家庭失去了顶梁柱;无数个父母失去了孩子。那一声声喊，一滴滴泪，触目惊心、撼天动地。血的教训，“开快车，”血的教训，“疲劳驾车，”血的教训，“酒后驾车。”有生命，有健康，才有未来;有希望，让我们用逝者的灵魂点亮安全明灯，给道路一扇安全的门，用以保证让人们平安出行，畅通人生的道路珍爱我们的生命。

因为有生命你奔流不息，热血沸腾，情无垠、爱无垠，因为有平安你幸福、你光荣。一时的大意，一生的伤痛。让我们用血的教训谨记：“手握方向盘，时刻想安全。”“司机一杯酒，亲人两行泪。”“带上平安上路，载着幸福回家。”这些交通安全公益广告，祝福人类少车祸，多平安，珍爱生命。哎，在朝霞如雪的槐花飘香的院子里，我怀念着妈妈。火红的霞光让我觉得孤单冷清，圆圆的太阳更加重了我对妈妈的思念。今后的日子里我们家将再也不会有日圆之夜了。我下定决心，做一个交通安全志愿者，用妈妈的生命之血为交通安全竖警界线，敬告天下人们：珍爱生命，平安出行。

我的童年像一场梦，它使我快乐无比;我的童年就像一只飞在蓝天中的鸟儿，无忧无虑，自由自在;童年像天空中的彩虹，有着红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，各色不一，形色不一，形态不一。其中还有我的纯真，有我的可爱，有我的调皮，有我的懂事，有我的快乐，有我的失落，还有我的天真。这些美丽的往事，都使我无法忘却。

记得那时候我才六岁。暑假的一天，爸爸妈妈带我去爷爷家玩，来到田里，我远远地看见爷爷奶奶在田里种豆子。午饭后，妈妈把豆子炒给我吃，我一边津津有味地吃着，一边问爷爷：“这豆子是怎么来的?”“田里种的呀!”爷爷笑笑说。我又问：“什么东西种了都能长出来吗?”“当然呢!”爷爷十分肯定地回答说。我高兴极了，暗暗地记在心上。

第二天，我买了一包糖，把糖全都种在了田里，我每天浇水，天天松土……可都不见它发芽，于是，我在心里责怪爷爷。一天，爸爸妈妈又带我去了爷爷家，刚进门我就大喊起来：“爷爷，你骗人!”爷爷不明白这是怎么回事，好奇地问：“怎么啦?”我生气地把事情的前因后果都说了一遍。

大家听了我的话后，都哈哈大笑。只有爷爷忍住了，对我说：“糖是没有生命的，是种不出来的!”我听了后，似懂非懂地点点头。

每当我想起这件事，都忍不住哈哈大笑，嘿!这些珍贵的回忆，将会陪我度过一年又一年，一天又一天。

童年像一只飞翔的鸟儿，童年像一支燃烧的蜡烛，童年像一幅多彩的画卷，童年像一本有趣的书籍……

童年时的我们天真可爱，总会发生一些有趣的事——

那年暑假，我喜欢上了玩泡泡水，吹泡泡真有趣啊!五颜六色的泡泡在空中翩翩飞舞，飞呀飞，飞向那遥远的地方，去实现他们心中的梦想……然而，他们又是那么脆弱，无论碰着什么，他们都会立刻破裂，消失不见。他们的生命只有那短暂的几秒钟，可他们依然奋力地飞向远方……

怎么才能让泡泡保持的时间更长呢?后来我发现，如果把吸管的一端插进泡泡水里，从另一端用力吹气，泡泡水就会变成无数个大大小小的泡泡，漂浮在水面上，慢慢地往上堆积，越来越多，最后，泡泡们就会一个一个地飞出来……太聪明了!我都有点佩服我自己啦!

这一天，我玩到很晚，临睡的时候将泡泡水放在了床头。第二天早上醒来时，我觉得口渴，见床头放了一杯水，想也没想，端起来就大口大口地喝。咦?这味道怎么怪怪的?哦!这不是我昨天玩的泡泡水吗?天呐，我竟然把泡泡水喝了!这可怎么办呀?我会不会中毒啊……想着想着，我便吓得大哭起来。我发誓：讨厌的泡泡水，以后再也不碰你了。

有趣的童年多么令人怀念啊!我真希望时间可以倒流，永远静止在那美好的时刻!

童年趣事多又多，但只要一想到那件事，我就忍不住开怀大笑起来。

记得那是暑假的一天，我和爸爸去探亲，在探亲的路上，我忽然想上厕所，我便对爸爸说我想上厕所，可老爸在开车，不想随便停，就头也不回地说：“快到了，再坚持一下吧。”我又继续憋着，过了一阵，我实在憋不住了，脸都憋红了，好像只要一个细小的动作就会流出来一样，连呼吸都不敢大了出，我只好让老爸急停车，正好，有个服务区，等车一停，我用力打开车门，埋着头直奔厕所，看见一个坑便蹲下，总算没解在裤子里，不然我可就羞惨了。

我上完厕所，刚冲到门口就和别人撞了个满怀，我抬头一看，咦，怎么是个男士呢，我俩都用吃惊的眼神望着对方，同时说道：“我走错了吗？”我抬头一看，再看一眼四周，是有点不一样，还有站立便槽呢，我的脸立刻热了起来，恨不得找个地洞钻进去，我连忙小声说了一句对不起，就冲出了厕所。老远就看见老爸正笑呵呵地望着我，我正狼狈着呢，虎着脸对老爸说：“爸，你看见我冲进男厕所，怎么不叫住我呢？害我出了这么大的糗。”爸爸仍旧那副模样，不紧不慢地说：“我还没叫你？我都快扯破喉咙了，全世界的人都听见了，就你埋着头一直往前冲，长城都会让你给冲破吧，恐怕那时十头牛都拉不回哟。”听着老爸调侃的话语，我真是哭笑不得，只好赶紧上车，叫爸爸马上开车离开这个让我难堪的地方，后来在车上，爸爸答应我为我保密，结果一到亲戚家就马上讲起了这件事，害得我是哑巴吃黄连—有苦说不出呀，谁叫我那么粗心大意、慌不择路呢？

看，这就是我的糗事，真是糗到天上去了，至今回想起这件事，我自己也忍不住好笑，下次可别再那么莽撞了。相信你也回想起你以前的糗事了吧。

这一部分也包括了对作文的评改。我的想法是把这部分分成三个层次:

1.把学生的习作作为例文，师生结合板书的要求，也就是本课的教学目标进行评价，激发学生想修改的欲望。

2.同桌互相评改，共同进步。激发孩子参与的欲望。

3.自己为自己评分，交流精彩部分。

我们知道好作文是改出来的。所以，在习作讲评时要教会学生评价和修改作文的方法，并学会互评互改。这样注重了写作过程中的分享，使同伴之间的信息和启示、知识和经验得以共享，开拓思路，互为补充；同时习作的交流也是心灵的交流、情感的沟通，不仅提高了习作水平，也培养了学生健康高尚的心灵。当学生把自己的故事与朋友分享，自己的情感被朋友理解，也会真切的体会到习作的价值，真正实现在愉悦气氛中写作的成功之乐。

童年像漫画家，丰富多彩；童年像调色板，五彩缤纷；童年像巧克力，回味无穷。

我认识了这样一位朋友：她像茉莉一样善良；她像玫瑰一样勇敢；她像百合一样非常有礼貌；她像仙人掌一样有毅力……

她有一双水灵灵的大眼睛，高鼻梁，大耳朵，还有一张樱桃小口。说起话来滔滔不绝。她衣着朴素，身高158厘米，不喜欢穿裙子。

记得，那是在一个夜深人静的夜晚，我们在一个院子里玩，我之所以说这个地方很安静，是因为除了我们这些孩子的欢笑声和汽车的喇叭声，就再也没有其他声音了。

当我们正在玩游戏的时候，突然，从后面发出了吱吱吱的声音。我想：难不成是一群老鼠？突然，她的妹妹大叫一声，拉尿在裤子上，在我们一言不发的情况下，她挺身而出，到发出声音的地方看了看，先是愣了一下，然后跑过来说：“有一群老鼠在聊天，没什么可怕的，我带你们去看看。”我们过去看了看，但恰巧另外几个朋友也怕老鼠，被吓得哇哇大哭，把正在“聊天”的老鼠都给吓跑了！我们几个没叫的，也被吓得心惊肉跳！我趁他们不注意时，我跑过去问：“你真的不怕吗？”她说：“其实还是有点怕的。我想，在这里我最勇敢，如果我都怕了，那你们不都要吓得尿裤子！”

童年是快乐的，童年是我甜蜜的，童年是多姿多彩的，我们在童年的梦里奔跑着，欢笑着……她给我带来了很多快乐，她的性格是开朗、活泼、坚韧……

这段时间，我读了《童年》这部作品。故事中小主人公阿廖沙悲惨的童年生活牵引着我的心：在我们看来，童年是童话的代名词，童年是宝贵的、珍贵的，童年是一个美丽的回忆。但对于阿廖沙来说，童年是黑暗的，他从小就失去了父亲，住在外祖父家，缺少家庭温暖的他目睹了两个舅舅为了家产的明争暗斗，还常常遭受外祖父的毒打，经历过悲剧性的生死离别。母亲再次嫁人，却没能幸福;继父的无情和冷酷，使他成为了孤儿。但是，有没有人想过，他还只是一个与我们年龄相仿的孩子呀!

我佩服他，佩服他的坚强。在痛苦、伤心的环境中努力着;“他怒吼一声，把我紧紧地夹住，恶狠狠地将我撂在长凳上，摔破了我的脸。”“为了我和外祖母的生活，我必须每天坚持捡废品，不过，钱不是那么好挣的。”……我们中每个人，哪一个曾面对、经历过，几乎没有!那我们还有什么资格去面临困难就放弃，有什么权利艰苦点儿就忍耐不了，有什么资本害怕一点就退缩，是的，我们没有!人生的路要自己走，自己闯，不是放弃了就有人帮你，我们只有成为一个知难而进，坚持不懈的人，才能过上幸福的生活。只有好好学习，才能闯出自己的一份天地。

我同情他，同情他出生在那个黑暗、残酷的旧社会下，有着因为四处漂泊的苦难经历，“每逢星期日，我就要拎着大口袋去大街小巷捡破烂。”眼睁睁的看着亲人一个个的死去却无能为力“看着母亲越发白无血色的脸，我的心一阵绞痛。”经常受到那种身体和心灵的极度痛楚“他抓住我的头发，把我向墙角摔去，又拿起他的树条，毫不留情的抽打在我的脸上、身上。”但我们却很幸福，我们每天可以吃饱穿暖，有学可以上但他却很少有安宁的日子，他必须承受我们这个年龄所不能承受的东西，而我们在这种忧越的环境中，还停留在希望作业能少些的低层面上，怎能对得住我们丰沛的物质条件，怎能对得住这良好的生活环境，我们应该羞愧!

我羡慕他，羡慕他的不抱怨和天真。我仿佛看见他干净的眼眸里透露着心声，那是一串串的问号;“为什么他们天天吵架，我却成了出气筒?”“为什么妈妈不要我，弟弟那么小离开就离开我了?”……然而，他并不抱怨，抱怨人世的不公，抱怨社会的残酷。现在的大多数孩子，一个个都是在蜜罐中长大的，饭来张口衣来伸手，遇到一点儿事就抱怨个不停，不会去自己解决问题，出了错误抱怨这个抱怨那个，然而阿廖沙就这样默默忍受了老天的不公。

同学们，我们应该学习阿廖沙的坚强、忍耐，学习对任何事物的不抱怨。珍惜我们现在的美好生活，努力进步吧!