歌曲季候风的原版【优秀20篇】

秋天的风，是一个娃娃。它带着丰收和欢乐，慢慢地，慢慢地，趁你没发现，把秋天的大门推开了。

秋天的风，是一个有趣的画家。你瞧，它把暗黄色给了小草，暗黄的小草像一个淘气的孩子，晃啊晃啊，晃去了夏天的炎热。它把橙色给了橙子，橙色的橙子像一个个小铃铛，摇呀摇呀，摇来了秋天的丰收。红色是给枫叶的，看，枫叶像一条条小船。金黄色是给田野的，小麦、玉米争先恐后，急着要农民们收割呢!牵牛花仙子得到的颜色就更多了，紫白的、瓦蓝的、粉红的……漂亮的牵牛花在秋风中翩翩起舞。

秋天的风，夹着非常好闻的香气。柚子酸酸的，柿子甜甜的，还有橙子，香蕉，好多好多酸甜的香气，都藏在这秋风里呢!小朋友的鼻子，常被那香气勾住。

秋天的风，飘来了金色的告示。它告诉大家，寒冬快要来临。大雁排着整齐的队伍往南飞，小狐狸找来干草当垫子，小青蛇找来朋友们，准备缠在一起睡大觉。绒球花们穿上缤纷的、毛绒绒的衣裳，梧桐树、银杏树的叶子落到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

秋天的风，献给大地的是一首美丽的歌，带给小朋友的是一曲快乐的歌。

夏天悄悄地溜走，秋天悄然来到，秋姑娘仿佛一个多才多艺的画师，用秋天的风做画笔，把夏天留在我记忆里的痕迹轻轻的抹掉。

秋天的风带来秋天的雨。一场秋雨一场凉，秋天的雨洗去了夏日的烦躁和炎热，带来了清爽和惬意。秋天的雨像个魔法棒，他带着无穷的想象力和神奇，把秋天的大门打开，告诉大家秋天已到达。秋天的雨淅淅沥沥，仿佛高明的演奏家，敲打着不锈钢的衣架，滴滴答答弹奏出一曲“我爱我家”。

秋天的风带来秋天的花。秋天的花不如夏天的花绚烂，但却有更多的性格。秋天的桂花，香气浓郁，在整个小区中弥漫，不在意你的评价，不在意你的赞赏，只为萦绕在你的鼻尖，只为绽放在整个秋天。秋天的菊花，孤傲自赏，满眼的黄色，在小河边开放，不在意你是否经过，不在意你是否欣赏，只为小区的秋，披上一件美丽的衣裳。

秋天的风带来秋天的丰收。看啊，秋风吹过柿子树，那红红的果实，如灯笼般在风中摇晃。看啊，秋风吹过麦浪，那沉甸甸的麦穗，如乐者在麦田里点头歌唱。看啊，秋天的风吹过农民伯伯的脸上，那抑制不住的喜悦，如魔法精灵般在田间地头传递。

秋天的风带来秋天的喜悦，这喜悦来自秋天的美，来自秋天的韵味，来自秋天特有的收获，来自我对秋天，对生活的热爱。

在一个深深的山谷里有一阵风是橘色的。它很调皮。有一次，它把老巫婆的小树给吹倒了，巫婆非常非常生气，于是，巫婆给风施展了魔法，她把风变成了透明的，风非常难过，但是，它依然很调皮。

一天，风吹呀吹，一直吹到了小熊家的门口。熊妈妈刚洗完衣服，晾在门口的树枝上，风把小熊家的衣服吹跑了。小熊看到了自己的衣服吹走了，它一直追呀追，追了5天5夜，可是，没有追上那阵可恶的风，又跑了5天5夜才看到自己的家。到家以后，它非常生气，哇哇大哭了7天7夜，眼睛都哭红了。

风走到小白兔家门口，把小白兔门口放着的胡萝卜给吹走了。过了一会儿，小兔子出来发现胡萝卜不见了，在家附近找了半天也没找到，只能饿着肚子了。

风看到一个风筝，跑了过去，风筝就飞了起来，小朋友们非常高兴。风就使劲吹，把风筝送到很远很远的地方，风以为小朋友会很难过，不过，小朋友竟然还很开心。

风有些疑惑不解。

夏日炎炎，炙热的太阳像一个巨大的火球，将毒辣的阳光洒向大地。阿明和阿勇这对小哥俩可受不了了。一会儿到树下乘凉，一会儿又跑回屋里扇扇子，可还是热的满头大汗。弟弟阿勇把舌头伸出去，呼呼的喘着气，哥哥阿明更是烦躁的大喊：“热死了！”忽然，阿明的脑子灵机一动，兴奋地说：“弟弟，弟弟，我们去河边玩吧！”弟弟一听，可给乐坏了，“这个主意太好啦！”

于是，小哥俩飞奔到河边，到了河边，他们顿时惊住了：河边青青的芦苇绿得可爱，一条条小鱼调皮地跃出水面，顿时溅起一层层涟漪。清澈见底的河水透出清凉的气息。小哥俩异口同声的呐喊到：“太凉快了！”这时，调皮地阿明捧起一汪清水，向阿勇泼去，阿勇措不及防，被浇成了落汤鸡。他生气地说：“哥哥，你真坏！”可阿明已一溜烟跑了。阿勇赶紧撒开步子，追向哥哥。

跑着跑着，他看见哥哥停住了，心里暗想：跑不动了吧，看我怎么教训你！然后，他铆足了劲儿，向哥哥奔去。他一把抱住哥哥，欢快地说：“我捉住你了！”可哥哥却丝毫不理会阿勇，聚精会神地看着什么东西。阿勇朝哥哥眼睛的方向望去，啊！那是——爸爸的渔船。

弟弟阿勇就像发现了新大陆一样，兴奋地说：“哥哥，我们上去玩吧！”阿明犹豫不决地说：“这，这，好吧”弟弟高兴地跳上渔船，阿明紧随其后。

小哥俩坐上船，弟弟拿起撑船的竹竿把玩起来，而哥哥憋红了脸，把锚收起来，“出发咯！”弟弟高喝一声，把竹竿插入水中，划呀，划呀，小船开动了！阿明高兴地大喊：“太有意思了！”说着，阿明也拿起一对竹竿，全速前进！小哥俩一前一后，还挺像那么回事，可过了一会儿，两位小船长就神气不起来了，他们累得汗流成河，阿勇把竹竿扔到一边，气喘吁吁地说：“划……。划不动了！”阿明一屁股坐到甲板上，一句话也说不出来了。

这时，一阵微风吹过，岸边的芦苇随风舞动，展现着它们的婀娜舞姿……“我有办法啦！”阿明一拍甲板站了起来。他从船篷里拿出一把伞，往开一撑。“哈哈哈，这晴空万里的，你撑伞干什么？我还以为你有什么好办法呢！”阿勇捧着肚子说：“哼，这你就不懂了吧”阿明神秘兮兮地说：“这叫‘捉风’，我把风伯伯抓住，让他来把我们吹动，咱们就不用划了。”阿勇眼前一亮，高兴地说：“这个办法太好了，哥哥你好聪明！”他紧盯着伞，等待着风伯伯的身影。

过了一会儿，弟弟有些不耐烦来了，半信半疑地问：“哥哥，风伯伯怎么还不来呀？他是不是生病了呀？你的办法能行吗？”哥哥阿明的手也有点酸了，他答道：“不知道，他有可能不愿意来”。弟弟想了想，说：“那我就求求他吧。”说完，阿勇放开嗓子，大声喊道：“风伯伯，您在哪里？请您帮我们推推船吧！”阿明也附和道：“求求您了！”

转眼间，太阳已经偏西，他就像个金黄色的大煎蛋，将金灿灿的光点点缀在波光粼粼的河面上，河中央时不时传来呼唤风伯伯的稚嫩童声。或许，这是世上最好听的声音……

风轻轻地吹遍了田园，把花粉吹送到远处；湖里的.水，被风吹起了碧绿的波纹；湖边的杨柳，也被风吹得摇曳着青嫩的新伎。

四季的风，最可爱的要算是和暖的春风了。春风像慈母的手抚摩着大地，小草被春风吹得翩翩起舞，好看极了；小动物也被春风吹得浑身舒服；农夫们在春风吹拂下开始撒播种子，为将来美好的收获而工作。

夏天的风有时很闷热，使人十分烦恼；有时又很清凉，使人十分舒服；有时却像凶猛的巨人，咆哮地刮起来，使大海掀起十多大高的大浪，更会带来倾盆大雨，使山泥倾泻，造成山洪暴发，使人类家破人亡。

秋风像一个仙女，踏着轻盈的舞步。大地变得十分爽朗。枫树的叶子像燃烧中的火焰，飘到金色的大地上。年轻人都背着背囊，在秋风中到野外去游玩。

冬天凛冽的北风，把树悄上的叶子都吹下来，只剩下光秃秃的枯枝，小草己枯萎了，小动物不见了，它们都冬眠去了，大地呈现着憔悴的样子。

四季里的风，各有不同的姿态，各有自己的特点，它们都尽了自己的职责，去管理大地，使大自然有规律地循环不息。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”不知怎的，我的学校最近有了一阵“风”刮来，那就是“流行风”。

我们班上有一股流行风，就是“跳跳球”，这股小风是从小店刮来的。还有自从有了这股流行风，一下课，大家就带着“跳跳球”冲出教室，开始疯狂地跳起来，我也不例外。我先用脚往后面一踢，当它马上到你脚边时，你要马上跳起来把球踢出去。

有一次，校长来巡逻，我们玩“跳跳球”的时候，不小心把一个人的手打断了，校长在晨会上说：“大家以后不要带跳跳球到学校了，某位同学在玩球时，把同学的手打断了，他的妈妈伤心极了，再重复说一遍，以后不许带到学校了！”这阵风就消失了。

大家又开始玩起了滚铁环，一下课，同学们在操场上疯狂地滚铁环，成了流动的海洋。后来，又发生了一样的事，一（二）班有一个小孩滚铁环，不小心把一个人的头打破了，老师在班上又说了，又不让我们玩滚铁环游戏了，唉！

这次，我们一定要玩一些既安全又好玩的游戏，现在在玩跳绳和踢毽子，哦！对了对了，还有折纸和翻绳，都是好玩的，别急还有……快来我们学校吧！

新闻天天有，趣事天天有，校园里不断的有流行风，真不知下个流行风是什么。

听！

大自然中有许多声音，我最喜欢的就是四季不同的风。

听，春风来了，春阿姨正在忙着做好事呢！

不过我们可以听到她的声音，听！

轻轻的吹过田野，飞到树林，飞到树林中穿梭的小河。飞到树林，春风姑娘轻轻的一吹，树儿把自己的“贴心小棉袄”脱了小来。春风姑娘飞到小河，让小河自由的游泳。春风姑娘飞到田野，把硬邦邦的土地吹软了，小草慢慢的钻了出来。

听！

听，夏风姥姥还在笑呢！

听！

秋风姐姐来了，她来到果园里，用洁白的手，挥动着自己的魔棒，把沉甸甸的胖娃娃苹果放到了树上，又把金灿灿的香蕉变到了树上，多美呀！

听，呼呼~~！

是冬风爷爷生气的哭泣，“他”为什么哭呢，因为，大家都不理他，因为实在太冷了，不过，偶尔有一群可爱的孩子，来雪地上玩耍。

我爱四季的风，是它们添加了我们生活的色彩。

春天的风，顽皮、可爱。

你看，春风拂过，小草好奇地从地底下探出头来，尖尖的脑袋，长长的脖子，穿着绿油油的外套，左瞧瞧，又看看，一切都好新鲜。呼，又一阵春风吹过，暖暖的，柔柔的，轻轻抚摸小草，小草抖了抖身体，抖掉了睡意，抖掉了懒惰，高兴地手舞足蹈起来，宛如一个个绿色小精灵，充满了活力。

你听，春风掠过，花骨朵儿裂开了。它们欢呼，它们呐喊，欢迎春天的到来。人面不知何处去，桃花依旧笑春风，粉的花，红的花，黄的花，呼啦啦竞相开放。蜜蜂忙不停地在花蕊间采蜜。风姑娘怎么哄，也赶不走勤劳的蜜蜂。春风像春姑娘的绣花针，把天空夹在竹圈里，一针针，一线线，斜斜地，斜斜地织出飞鸟的痕迹，绣出缤纷的色彩。

最扎眼的，要数杜鹃花了。轻风拂落英，落英便宛如一只只白蝴蝶，在空中飞舞。纷纷扬扬，飘飘洒洒。几只蜜蜂在花间，捕捉花瓣的影子，跳跃，轻盈。花瓣飘啊，飘啊，落下又飞起，飞起又落下，分不清是春风为杜鹃伴舞，还是杜鹃为春风伴舞？我在想：是昨日下的雪如花？还是今日的花似雪？

小河边，柳树萌发出的嫩芽，犹如少女化得淡妆。她们款款的招遥，在招摇中迎着春风。弯弯的小河暖暖的风，暖暖的风把纤纤柳枝轻轻的柔，婀娜啊，长柳；妩媚啊，春风。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”

低头轻吟唐代诗人杜牧的诗的我，此时正站在我阿太的墓前。

一阵野风吹起，身边的竹叶随风飘动，发出“沙沙、沙沙”的声音，墓旁的一树梨花随风摇曳飘飞，让我想起阿太那一头开放在岁月中的白发，我的脑海里不断浮现出阿太生前的音容笑貌，和她对我的体贴、关心。

阿太的院子里有一棵梨树，每当梨花风起时，阿太都会把飘落在她白发上的梨花小心地拈起，仔细地贴在我的眉心，而后慈祥地笑笑。每当秋风起时，阿太特意把最大的黄澄澄的梨，藏在米缸里，有时会放到中秋节，等我回家时吃。阿太的梨，卖相没有超市里的好，味道也没有超市里的浓、酥、腻；表面总是坑坑洼洼、斑斑点点的，但吃起来香、脆、甜。我知道，那是阿太的味道，那是根的滋味！

我的思绪随着梨花飘飞，天阴沉沉的，如同我现在的心情。“为什么老天要把我的阿太夺走呢？”我悲痛地想。一声惊雷打断了我的思绪，打碎了那有点苦涩、有点伤心、有点愤怒的感觉。当我抬起头，雨水和泪水交织在一起，让人分不清。

睁开眼，看见爸爸正费力地用铁锹挖土。由于下雨，菜地里的土都已经被水浸湿了，走进去会弄得满脚污泥，但爸爸毫不犹豫地走了进去，把土铲起后艰难地走向阿太的坟墓，把土扣在墓头。在爸爸的帮助下，我双手捧花把花插在那堆土上。

爸爸妈妈，神情严肃、目光哀伤，把一盘盘食物摆好，有鸡腿、清明团子，还有我特意带来的阿太最爱吃我也最爱吃的大鸭梨。我强忍住想吃的冲动，因为我知道那是给阿太的。我们一一许好愿，爸爸从一堆纸钱里拿出三个元宝放到一边，一面烧一面念念有词。三个元宝烧完后，便开始给阿太烧纸钱。我也加入了烧钱行列，一边烧一边默告：阿太，我长大了，您安息吧！

“把梨带上吧，阿太知道你的心意了！”妈妈手捧鸭梨，面色凝重地对我说，“乐乐，妈妈知道你很伤心，阿太生前对你最好了，你一定也很思念她吧！清明祭祖，不仅是向逝去的亲人寄托哀思，更要铭记他们持家的艰辛、抚育的劳苦，要懂得尽孝、知道感恩啊。”

妈妈的一番话，让我陷入沉思。是啊，父母辛辛苦苦把我们养大，而我们却不知道尽孝，不知道感恩，只想着自己吃好、穿好、玩好，这是我们该做的吗？我们应该用诚挚恒久的真心去回报长辈，用永恒不变的爱心去孝敬父母。

清明，梨花风起时，手捧沉甸甸的大鸭梨，我明白，这不仅是一份厚重的亲情，更是一脉凝重的孝道的传承！

老师，是辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵；老师，是舍己为人的红烛，燃烧自己，照亮他人；老师是灵魂的工程师，为打造出祖国的栋梁，奉献自己宝贵的青春。老师，一个多么神圣的职业，孕育着一朵朵祖国的鲜花。

赵老师是我们的班主任，同时也是我们的语文老师。赵老师个儿中等，比较瘦，鼻梁上架着一幅眼镜，显得炯炯有神。赵老师说话很和蔼，有时还会和我们开玩笑，赵老师教学认真，非常受同学们的欢迎，我们都喜欢她。师生之间建立了深深的感情。班里如果有哪位同学生病了，老师总会多加问候；如果有同学题不会做了跑去问老师，赵老师也会耐心的讲解；到了放假的时候，老师总会强调我们注意安全，放学后早点回家；在教室里写字时，有些同学的头低了下去，眼睛离书本太近会近视，赵老师也是一遍又一遍的提醒同学们把头抬起来。在这几件看似普通而又平常的事的背后，隐藏了多少对同学们的关心。即使老师生病了，嗓子很难受的情况下，也要坚持给我们上课。这些事都可以体现出，赵老师是一位默默奉献和有红烛精神的教师。

赵老师对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。赵老师的规矩，要求，一经提出，便要我们一定做到。即使这样，我们仍然心悦诚服，自觉行动，这就是赵老师留在我们心中的高大形象。

老师，就像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却不要求任何报酬；老师，给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；老师，给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样；老师，就像那春雨，悄无声息的滋润着我们成长。我只想在这里对所有老师说一句最普通的话：老师，您们辛苦了！

白欣怡

假如我是风，春天我会让垂柳翩翩起舞，让大地万物复苏，让花朵春暖花开，我还会让大地变得绿油油的，美丽极了。

假如我是夏天的风，我就是狂风，风的颜色是金色，我会去和西北风PK，刚刚到底谁厉害，我还会让太阳把我烤一烤，这样我就会变成热风，吹在小朋友的身上，热死他们。

假如我是秋天的风，我就是清风，风是橙色的，我会让果实成熟，稻子变成金黄金黄的，我还会让枫叶飘落下来，美丽极了。

假如我是冬天的风，我就是斜风，风的颜色是白色的，我会让天空下起很多冰雪，一直下到很厚很厚，就可以让一些小朋友堆起一个个小雪人，而且冰雪还像厚厚的棉袄，我还可以和春天去见面，下半年看谁来得快一些，我还会进小朋友的身体里面冷死他们。

当风真好，可以自由的飞翔。

假如我变成了风

那么，四季就会变得温暖而舒适

寒风凛冽的冬日里，

我会摇身变为温暖和煦的春风，

吹动着梅花与含苞待放的花蕾，

在每天起早贪黑上班的父母耳边说悄悄话，

将宁静淡雅的腊梅花香带到他们身旁

环绕着他们。

烈日炎炎的酷暑里，

我会化为凉爽清新的秋风，

驱赶走那烦闷，炙烤大地的热浪，

时刻伴随着父母，

做他们的“遮阳伞”

带来阵阵野花香。

有时，我会调皮地吹动他们身旁的树叶，

让它奏出美妙的乐章，

缓解父母工作了一天的疲惫。

我将每日如此，带着花香，

默默地伴随在他们身旁，

静静地守护，围绕着他们，

就像他们守护我一样………

深褐的藤刺破土壤，似圣母院尖顶般的尖刺将天空无情地穿透天空。于是成了爬满宝石的碎纹。

猩红的夕阳一遍遍地涂抹着橡皮红的跑道。突兀的白线一次次分离，重合。沉重不堪的双腿因过负而瘫在座位上。

3分51。

不禁冷笑起来。为了这次测试，特地去换了套夏季校服，换上了最轻便的鞋子。然而一切似如幻影，陡增刺骨的寒冷，以脚底随脉搏的跳动而不断张弛的痛楚。

我故作不经意的样子，想要拔开荆棘，却发现身陷囹圄深处，一惊一动，换来的便是锥心的痛，不断来回划割着皮肤。

我似不甘心般地，在操场上断地跑着。一个穿红色运动服的老师渐渐超过了我。我不甘心让她超过，便加快脚步，一下子超过了那老师。风不断灌入鼻腔，不断挤压着变形至极的肺泡。漆黑。眼里伴着不断涌出的星点火花。我渐渐慢下来。树叶不断地向我涌来，风拖着我的腿脚。那个熟悉的红色身影再次超过了我。

那一颤一颤的马尾刺痛了我的眼睛。哼，你也慢慢跑着吧，等我蓄集了力量，再赶过你，让你输得心服口服。

我慢慢地踱着步，就等着超过她。可那道红色的身影再次超过了我。我慢慢停了下来，望着她渐渐远去的身影。她依旧是一开始的那缓慢而却似脉搏般有节奏的步伐。

原来我一直渴望用一时强有力的撞击来突破重围，用仅是测试的一次爆发来换来成绩。却不料，只有那最慢却最令人疲惫的步伐，才是制胜的最终方法。

我一直用身体猛烈地撞击布满剪刺的荆棘丛林，却不料，飘然而过的风，虽然被荆棘割得支离破碎，它却能在镇痛之后，重新组合成。

被困在荆棘中的鸟总因撞击而受伤，只有一丝风，穿过了荆棘。

凤凰花开，花开一团火，花落也一团火。那一刻我心中的怒火像是聚集了十四年的怒气，一时间喷发出来。家里各处都有我发火的痕迹：散乱的书籍，打碎的果盘，还有抓坏的衣服。母亲看见我心烦意乱，让我消消气，好好休息，而我的怒气却无法遏制，我推开了她，跑到房间里。

我在房间里痛哭。不知为什么，我最近的脾气越来越火爆。正在我苦恼之时，我的枕头下传来一阵桂花香。翻开枕头一看，有两朵桂花和一封信，信中说：“每个孩子都有这个过程，孩子，不怪你，要怪还是怪妈妈自己从没有了解过你的想法……”。信里面是妈妈对我的信任还有爱，这封信中短短的一百字让我顿时感觉怒火都消失了，随风飘散而去。

低头闻一闻桂花，刚采摘的，还很鲜嫩。像未经雕刻的璞玉，让人心宁。回头想想，母亲原来常常在鼓励我，而我却不以为然，像冷酷无情的冬风不解风情。生活了十几年的家人，让我以为我已经足够了解她了。可是我错了，我以为自己自己早已在局内，其实是个局外人。

母亲不会一生都陪着我，但她会在有生之年一直鼓励我、激励我，让我走上一条正确的道路。

我不会用真诚的话语去说爱你，但我会用实际行动去证明自己！哪怕只是固执地牵你的手。

只怪冬风不解风情！原谅我，母亲！（公众号：涵城语文）

恋春天的春风，恋有春风的春天。——题记

春风，预示着春天，它如画家笔下的渐变色，慢慢的从绿色变成暖色。

冷涩的春风拂过我的脸庞，没有想象中的温。这风吹在脸上凉凉的，像抹上了爽肤水一样，很清爽，也有一点凉意。鼻子吸气，你会觉得鼻子像被冻住了一样，都吸不了气儿了，时间长了，这份慢慢变成了一盆凉水，泼在我的脸上，然后一个毛孔一个毛孔的侵入，凉气儿，在你的每一个毛孔中穿流，你会忍不住将手缩到袖子里，跺一跺脚。时间若再长点儿，那么你的脸会全部冰冰的，像在冰箱里冰冻过一样。

虽然这春风一点儿不温暖，让我欣慰的是，它跟寒风比起来，还是有点变化的：寒风如一把把锋利的剑，你还没来得及躲，那箭就以“扎”在你身上了。而春风虽然有点冷，但不刺骨，还有些生机。

暖色的春风，不再刺骨，不再冰凉，而是地地道道的春风。它拂过我的脸，整个人如泡在温泉中般。温气儿穿透每一个毛孔，热流按摩每一个细胞，让每一个毛孔都焕然一新，每一个细胞都欢呼雀跃。哦，这久违的舒坦！它是一层薄纱，它笼罩在你的脸上，那么轻柔，那么舒缓。我似乎成了一个小婴儿，躺在春风怀里，尽情享受春天。

看，那些小孩，在春光下奔跑着，追逐着，不一会儿，额头上便闪着几颗汗珠，浑身上下喷发着太阳的气息。他们脱下衣服扔到空中，任那春风将衣服托起。大人们也脱下衣服，将它挂在手臂上，衣服也迎着春风摆出轻快的韵律。

世间万物也被这春风唤醒，当春风拂过它们时，它们摇曳自己的身姿，任由风儿穿过它们的新叶新芽。远看，那些淡淡的绿色和红色，或害羞，或大方；或醒目或隐匿。都以一个全新的面貌，迎接这全新的春天。

真可谓“风不醉人人自醉！”

恋春风，恋春天！

黄炜翀

春天，百花齐放，百鸟争鸣，河水叮咚，是个万物复苏的季节。在这个季节里，我最喜欢它的风。温暖的春风一吹，大家就可以脱下厚厚的棉袄了。如果春风有颜色的话，我想：春风可能是五颜六色的吧。看，春风吹过花园，一夜之间，白的、黄的、蓝的、红的……各种各样、万紫千红的花都张开了美丽的笑脸。

夏天，骄阳似火，热乎乎的夏风一吹，人们便穿起了短袖。大人小孩都爱在夏天吃雪糕，可天气实在太热了，人们还没仔细品尝到雪糕的味道，雪糕就被融化掉了。如果夏风是雪糕味的话，人们只要张开嘴就能尝到冰冰凉凉的雪糕，一定会很开心的。

秋天，谷物成熟了，秋风一吹，金黄色的田野像金色的海洋一样泛起层层金色的波浪，田野里处处散发着丰收的气息。如果每年的秋风都是丰收的气息，那就太好了！

冬天，天下起了鹅毛大雪，世界都涂上了一片白色。寒冷的冬风吹呀吹，人们都躲在屋子里不愿出门了。如果冬风散发着香气迷人的火锅味的话，就可以吸引许多的人出来活动了。

总之，一年四季的风都有不同的特点。朋友们，你们喜欢哪一个季节的风呢？

夏天的风在我看来有很多变化。有人喜欢夏天，有人讨厌夏天。

而夏天和夏天的风，也让我喜欢又讨厌。

在宁静的清晨，有时有风吹过，有时让我感觉没有一丝风吹过，可是其他小生命能感受到。

夏天的风，有时像一位画家，它把幽绿、碧绿的颜料吹到大树上，有几只知了在鸣叫，发出“吱吱吱……”的声音。夏风吹着它，让它觉得更热，让它叫的声音更大，好像在抱怨夏天的天气太热了。

夏风这位画家正在把这个世界染成多彩的颜色。

夏天的风有时像一个正在抱怨工作太辛苦的工人，它在“嗷嗷”大叫着。

它在酷热的晌午发出闷热的风，让人们感觉心里有点不舒服，让人们都不愿意出门。

夏风抱怨起来把大树吹得不停摇摆，把树叶吹得满天飞舞，把树枝都吹得僵硬了。

夏天的风，你是那么的凉爽，那么的闷热，那么的疯狂。

毕淑敏曾有言：人生本无意义，要给人生附加一个意义。

每个人的人生都有一盏灯，它驱使着人们朝着它不断前行，抵达目的地便是人生的意义。但是，前方怎会是一帆风顺！破开重重大浪便是实现人生意义的必需的修行。

修行——炼坚持，坚强心。

坚持，古往今来多少文人墨客所共谈的话题！纵观古今，能做到"坚持"二字的，区区而已。而那些坚持这二字贯彻一生的，又有多少是无名之辈？孔子坚持"见贤思齐焉，见不贤而内自省也"的修身之道，最终成为万世敬仰的"孔圣人"；王羲之坚持书法上的"入木三分"的豪劲气，最终成就"书圣"之名，傲然于世；鲁迅先生坚持"以文字唤醒国人，以精神激励世人"的忧患心，最终屹立于中华，屹立于世界……

风记得他们的香，他们努力，坚持，想着理念而行，尽力实现人生的意义。成功不是必然，努力却是必需。你就是你，也许你没有孔孟的渊博，没有鲁迅的深沉。可你拥有青春，拥有一颗无比热情的心，你就是你，你的潜力无穷，但不要妄想一步登天。

坚持即使修行。

坚强，于大多数人绝不陌生的词汇。摔倒受伤，遇到挫折，心伤流泪，形形色色的人都在演绎着坚强。司马迁在《报任安书》中有这样一段极为著名的话："盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百诗，大抵圣贤发愤之所作为也。"

风记得他们的香，他们尽力，坚强，向着理念而行，尽力实现人生的意义。现如今的我们想象不了他们那时所受惩罚的残酷，可我们知道，他们并没有因此而退却，颓废。没有偶然的随手著作，只有历经磨难之后的才堪称经典。

坚持即使修行。

你不能控制别人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能样样成功，但你可以事实尽力；你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度。尽力实现人生的意义吧！若没有承受大浪的击打，又哪来的破浪有时；若没有背后的痛苦，又哪来的台上辉煌；若没有追求和付出，又哪来的成功！

紧盯远方的灯，掌握手中的舵，破开重重的浪，给人生附加意义。不遗余力修行，风会记得一朵花的香。

一阵清风，一片明月，捎上甜梦，世界便多了姹紫嫣红

———题记

立在田间地头，看着别样风光，品味别样情怀。风儿缓缓吹来，轻轻的，柔柔的，载着满满的惬意扑面而来。闭上眼，静静感受着，别的一切仿佛都消失了……啊，假如我是一阵风……

假如我是一阵风，我定会感受生活的情趣。我会叫上草儿，拉上花儿，一起唱歌，跳舞，我会和小溪开开玩笑，惊起颗颗水珠，荡起阵阵涟漪；我会去逗逗云儿，将它幻化成一个百变小魔女，想做什么就做什么，无忧无虑；我会去给太阳消消暑，降降温，我会去伴伴星辰陪陪月亮；我还要……

假如我是一阵风，我会去世界各地旅行。我要去大草原上，狂奔着，欢叫着，拉上草儿，为我喝彩；我要去沙漠里，感受大漠的寂寥，我会去安慰所有在沙漠中安家的生命，让它们感到来自外界的勃勃生机；我要去大海边，听大浪澎湃，看潮起潮落，和海上的同类来一次近距离的接触……

假如我是一阵风，我会去帮助所有需要帮助的人。我会吹拂那一张张阴云满布的脸，让愁云烟消云散；我会叫上兄弟姐妹们，一起吹动发电机，让更多的人用上电；我会吹拂庄稼，拉来云儿和雨儿，让它们快快长大；我会走进城市，用自己最大的努力，去唤回新鲜的空气，唤起人们对清新的向往；我还会给人们带来凉爽，带来温暖……

啊！假如我是一阵风，我将给世界带去真、善、美，带去歌声与欢笑，带去温馨与甜蜜……

回头看看，这个世界正需要我们去改造，还有很多事等着我们去做呢

评：快乐，希望，梦想，小作者的心中永远荡漾着明媚的春光……

世界上有一种东西总让人捉摸不透，那便是风。

——题记

寒假了，凛冽的寒风来到了。不知为何，一放假就有了一些莫名的悲伤。她，便是风，轻轻来到我的身边，也悄悄的离开这个世界。

天渐渐的暗了，眼前的树叶开始泛黄，我就一定知道，是她，是凛冽的冬风来了。可以和我身体接触的空气也寒冷起来，让人在不经意之间变得十分孤独。

是我的错吗?还是因为她的到来呢?

冬风使人联想到春天的嫩芽，他们似乎早已探出来头似的，想要早早的来到着他们自认为美丽的世界，但是他们也许不知道其实美丽的世界还蕴藏着不为人知的邪恶。

我们生活的世界是残酷的，冬风的到来说我已经又在这个险恶的世界中有一次的生活了一个轮回。生命就如一个轮回一样，春去秋至，夏离冬来，四季循环，让人有一种生命的凋谢和渴望重生的欲望。

生命的凋谢和渴望生命的欲望是每个人都有的，只是一些人藏于心灵深处，另外一些人又有另一种不同于常人的观念和想法，这些会使人变得残忍，变得不寒而栗。

天又一次渐渐的亮了，使我的生命再一次变得有生命，冬风还是那样是人颤栗，难道真的是我的观念改变了吗?还是冬风会使人产生这样的想法，不，一定是我的原因，否则是不会这样的。

“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”

春天到了，我们全班同学去“曲院风荷”游览。

“曲院风荷”的树木郁郁葱葱，我一下就被这秀丽的景色吸引住了。天雾蒙蒙，一滴露珠从碧绿的枝叶间流下来，滴在我的鼻尖上，我忍不住打了个喷嚏。再看看周围的树木高耸入云像一个个堡垒，茂盛的小草就像身穿绿色铠甲的小战士，站在自己的堡垒下警惕地注视着远方。

我感叹小草顽强的生命力，不禁吟诵起白居易的诗句：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”

这时，一阵叫喊声打断了我的思绪，“有鱼啊，大家快来看啊！”

我急忙跑到湖边，只见几片碗大的荷叶在抖动，荷叶下几条小鱼在欢快地游曳，像是在捉迷藏。阳光照射到小鱼身上，荷叶边泛起了几片活动着的亮色。真是：“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东……”

湖面上，一阵微风吹来，刚才还趴在水面的荷叶顿时舞动起来，荷叶上的露珠也像晶莹的珍珠随之滚动，煞是好看……

春天的“曲院风荷”真美！其他季节的“曲院风荷”又该是怎样的一番景致呢？我与同学们期待下一次的游览！