争论争论作文精彩20篇

列如苏东坡。史书记载苏东坡因与王安石政治不合，经历数次贬谪。却也有民间传闻。说是苏东坡贬谪前曾去找过王安石，人没找到，倒是看见乌斋台上摆着一首尚未写完的两句诗句——“明月枝头叫，黄狗卧花心。”苏东坡起了疑心：明月怎能在枝头叫呢？黄狗又怎会躺在花心上呢？于是提笔把诗改成了“明月当空照，黄狗卧花荫。”王安石回来后见了自然不满，一怒之下便把苏东坡贬去了合浦。

苏东坡在政治上恪守传统，而王安石希望改革立新。他们对政治不同的观点，铸就了他们的人生，也让他们名留千史。

放心大胆的回击吧，争论所带给你的，定是收获。

生活之中处处都有争论，因为这芸芸众生中，每一个人的性格、想法，审美都是独特的。曾有人说：“一屋不扫，何以扫天下？”又有人说：“大丈夫行事不拘小节。”有人说谢朗的“撒盐空中”更能描绘出雪的外形，有人反驳谢无奕之女的“柳絮因风起”更能够体现雪的神韵，还寓意：冬天来了，春天还会远吗？我看啊，文人的争论总是最多的。

一天，苏东坡出门散步，见一群小孩子在花丛旁玩耍，喊着什么。他上前询问，得知他们在花蕊上捉黄狗虫。他离开花丛，坐在榕树树荫下，闻一片清脆鸟叫声，问旁人又知，这是明月鸟在叫。直至此时，他才明白，他错改了王安石的诗。

另外，与他人争论时，要敢于反驳，就如苏东坡一般。虽然反驳带给你的结果不是好的，但也许，它会引领你走向你人生中命定的道路，这也是为什么，苏东坡能够站在历史的舞台。

你瞧，铅笔、橡皮擦、尺子等文具相安无事正美美地躺在一个美丽的铅笔盒里睡着，做着香甜的梦。

铅笔、橡皮擦和尺子不知为了啥吵了起来，让我们去瞧瞧。原来它们正为谁的本事大争得面红耳赤，谁也不服谁。铅笔一边抚摸着大拇指，一边慢条斯理地说：“你们可不要小看我!我能为人们做很大的贡献，写上几十万个字，对我来说，小KS。”还没等铅笔说完，橡皮擦便把话题抢了过去，得意洋洋地说：“我的本领比你强多了，每次小主人用你，不小心写了错字，这时，可少不了我，只要我一出山，立马让你消失得无影无踪。难道我的本领不比你大吗?”尺子见铅笔、橡皮擦把自已的本领讲得那么大，急得抓耳挠腮，怒气冲冲地说道：

“我的本领比你们俩更高更强，我能帮人们画直线，你们可以吗?”铅笔、橡皮擦摇了摇头，异口同声地说：“我们会的你会吗?”这下轮到尺子摇了摇无言以答。

铅笔、橡皮擦和尺子吵得天翻地覆。惊动了正在闭目养神的文具盒。文具盒语重心长地说：“你们不要再吵了，每个人都有自己的本领，谁能多为人类做贡献谁的本领更大，可你们想过吗?为什么我们的小主人要把你们几个全都带着呢?”一句话，使文具们陷入了沉思，也使它们惭愧地低下了头。周围又恢复了平静。

“你看看，这个方法肯定是对的!”

“你先看这步!有问题!”

循着激烈的争吵声，我看到几个同学正争论着什么。他们说的正是刚刚结束的数学考试中最后一道思考题的答案。

“叮铃铃”下考铃响了，老师收卷后，几个同学“腾”地跳了起来，开始交换思考题的答案。没想到，竟生出了两派不同的意见。两方便争论起来。

“这个答案怎么可能对啊!”一声分贝特别高的喊叫划破空气。这就是第一派的“领头人”——闹闹。他不服气地高声大叫，仿佛只要声音盖过别人就获得了胜利。旁边的四火蓄势待发，准备随时补充闹闹的遗漏之处。他们两个像早就商量好一样，默契十足。两人的心情也直截了当地写在了脸上：志在必得。他们自信的样子吸引了不少支持的人。

“但是……你……唉呀我写给你看吧。”说这话的是另一派的带头人：四叶草。她的思维十分敏捷，但口才不佳，遇到这种情况常常急得说不出来话，只得随手撕过一张草稿纸唰唰写起了算式。这一派的另一个核心人物——澡澡。她十分善辩，手舞足蹈地给别人讲解。她之前对答案的紧张忐忑和不安被争论带来的激动一扫而空。也有很多人认为她们才是正确的。

两方的交锋不了了之。转眼间，就到了老师讲评试卷的时候。本来热闹的课堂一下子安静下来。待老师说出答案后，教室里立即爆发出了一阵欢呼：四叶草的答案是标准的!闹闹一下子像泄了气的皮球，瘫在椅子上，半天不出声。四叶草和澡澡在欢呼的同时，还不忘挑衅地看闹闹一眼，意思十分明确，下次再比啊!

其实，争论并不会影响人际关系，反而会在增长见识的同时拉近彼此的距离。生活中既然不能避免争论，那就让它把生活装点得更多彩吧。

“我回来啦！”我挟带一丝傲慢走进家门，随随便便瞥了一眼正在躺椅上玩着手机的妈妈。妈妈立刻放下手机，轻手轻脚走了过来。我刚坐下，妈妈已经毫不客气地坐在我的床头，开始那滔滔不绝、一本正经的演讲。“停停停。先让我歇口气。我可是跑上来的。”我立马打断，大口大口喘着粗气。妈妈干脆不再演说，目光停留在我的书包上。我有一丝不详的预感，果然，她开始翻起我的书包。

我在一旁冷冷地看着，看你能从我的书包里翻出什么好东西，哼！

妈妈翻出一个紫红色本子，科学课堂作业本。

我不屑汇报：“这个我已经订正完，你放好吧，而且科学课堂作业本也没什么可以看的。”妈妈一点儿也不相信，一页一页地翻阅。我也懒得理睬。过了一会儿，妈妈像发现了新大陆，手指点点：“你有一题做错了。”

我先是一呆，随即叫道：“不可能，是老师给我改的，我自己还看过好几遍。”妈妈捧着作业本到我的面前，指着那一道题：“扳手不是轮轴，是杠杆！”

“没有发烧吧，难道吃错药啦？”我气得有些好笑，假装用手摸了摸妈妈的头，一本正经的批驳，“你若是能够找出支点，阻力点，还有用力点，我就服你。”

妈妈的脸色骤然大变，鼻翼一涨一缩：“我们去问你的姐姐！”妈妈生气地拉着我。好啊，谁怕谁，我自然不惧，跟着妈妈到姐姐面前。

“我问你扳手是不是杠杆？”

“是啊！”大学即将毕业的姐姐埋头回答。妈妈附和着，心中像放落一个千斤重担，笑得像盛开的玫瑰花一样。

我不忍心问：“难道不是轴轮吗？”

“更是啊。”姐姐有点儿疑惑。

“哈哈，我赢啦！看见了吧，妈妈这才是真理。”我开心得一蹦三尺高，丝毫不管姐姐问了什么。

妈妈脸色铁青，有一种尴尬的笑，笑很勉强，绷得紧紧的。

“您老是马锦学戏——求真，向您致敬！”

钢笔大姐第一个发言，只见她穿着一套白色的裙子，挺着胸，气昂昂地走上台，清了清嗓子说：“我的本领最大，小主人做作业时常常用到我。”大家听了后，都不服气。尺子小弟急得抓耳挠腮，迈开长腿，一步跨上台子，亮开嗓门说：“不对，我才是本领最大的呢！小主人不管要画直线，还是画图，总是要用到我。”还没等尺子小弟说完，铅笔大哥便把话题抢了过去，还轻蔑地看了一眼尺子，得意洋洋地说：“我才是本领最大的，因为小主人要写铅笔字，我常被用上。”“你呀——一个粗心的小伙子，好在有我帮忙，否则你的脸往哪搁？”橡皮小妹此刻俨然一副不可一世的样子文章。

“不对，是我本领大。”

“不对，是我本领大。”……

大家谁也不服谁，争得面红耳赤。只有文具盒妈妈最安静，默默地听着孩子们的诉说，还不时地点头。眼看大家要打起架来，她站了出来，语重心长地说：“孩子们，你们的本领都很大，小主人做作业，都要用上大家，小主人都很喜欢大家。但是，你们想过没有，为什么小主人总是把你们几个一块儿带上呢？”大家听了，都使劲地摇头，文具盒妈妈又开腔了：“那是因为你们几个缺一不可，只有在你们几个好的配合下，才能发挥出最大的力量，才能让小主人顺利地完成任务。”大伙儿听了，都觉得文具盒妈妈说得有理，便不再争论了，各就各位，准备随时为小主人服务。

[和朋友争论的作文

夜深了，我起床去厨房里找水喝。突然听见厨房里有一阵阵吵闹声。我悄悄把头探了过去，看见了桌上的食物，他们似乎正在争论着什么……

只见白菜两手叉腰，眉毛倒竖，站在菜板上大声嚷道：“现在的小孩子，只知道吃零食，青菜什么的，看都不看！”话音刚落，只见一边的薯片得意洋洋的说：“我们的确很受大家的喜欢啊，我们又香又脆，好吃还不贵，大家都喜欢我们！”这时，一边的麻辣也趁机耍威风：“就是就是，你们青菜，水果等，小朋友们都不喜欢，大人每天都催着小朋友们吃你们，小朋友们都被催烦了，自然就不喜欢吃你们喽！”这一说勾起了广多菜的伤心事儿。豆腐趁机插嘴说：“我被誉为“营养之王”，可小朋友们也不喜欢吃我，哎~，现在的小朋友，有营养的看都不看，没营养的，吃得起劲儿！”“对呀！”平时孤言寡语的菠菜也说了起来，“现在的小朋友，只爱吃零食，就连每天必吃的米饭也不吃了。”就连一边的鸡骨头也抽泣了起来：“以前，小朋友们都爱吃肉，现在零食取代了肉，给他们肉都不要了！”“对对对！零食都取代了肉，小朋友们连肉也不喜欢吃了。可是小朋友们并不知道，零食也是有坏处的！”一边的面包说，“零食其实都是用地沟油和香精搅和出来的，还有其他的有害物品，而且他们的手洗也不洗，黑乎乎、脏兮兮的，就给小朋友们做零食吃，太不卫生了！说难听点了，和直接吃有害添加剂没什么两样！”

“是啊！”我突然走出来发言，“大家都被精美的包装和诱人的“香味”给诱惑了，食品的安全才是最重要的呀！俗话说：民以食为天，食以安为先！青菜和肉以及水果才是我们人体真正需要的！”“说的对！”

“说的好！”

“没错！”……

突然，我从床上滚落下来。啊，原来刚才只是南柯一梦。不过这个梦也让我明白了：垃圾食品没有好处！

语言是把双刃剑，促进人类交际，同时又伤人于无形之中。于是，便有了争论。

何为争论，当人们对一个问题有了不同的见解，又确信自己的见解绝对正确时，便会因为对方与他的意见不同而争论不休。不难想象，争论起来的人，在心理上情绪上还有语言上的变化是相当激烈的。脸红脖子粗、胡搅蛮缠、据理力争等诸多词语可以表述争论的人的神态。

争论的现象天天可见，也很容易吸引旁人的眼球。因为争论者的音量也提高了几个分贝，岂不像无形的广告在告示四周的人，这里正上演一出精彩的对手戏

“看戏”的人永远不知道，争论恶化时，争论者此刻内心如何波涛汹涌，被伤害的同时也伤害他人——语言的无形伤害。

争论一开始是为了维护各自的见解，接着发展为个人面子的维护，最后便是言语中伤他人从而发泄争论的不快。却不知在旁人眼里，他们各自失去了理智，更没了尊严，而争论双方的关系已经有了明显的裂痕，无法修补。

如果为了一个没有标准答案的问题，而失去了一个要好的朋友，是不是非常不值？如果为了一个可以有很多答案的问题，而增加一位仇人，又有何意义？如果，为了一个人人都有言语权利、人人皆有自己的思维见解这样众所周知的事实而争论，企图统一对方的见解、维护自己的面子，最后失去的将更多！请谨行慎言！

“哗啦啦！哗啦啦……”听！秋妈妈随着美妙的交响曲来到了人间，她有三个孩子，大姐是风娃，二姐是雨娃，小妹是霜娃。

有一天，三姐妹来到了人间，过了几天，她们又回到了天庭，开始争论谁对人们最有用，大姐抢着说：“我对人们最有用了，人们把衣服晒在栏杆上，我使劲吹几下，衣服马上就干了。还有呢！当天气炎热的时候，我能给人们带来清凉……”二姐马上打断了大姐的话：“哼！姐姐，你也会给人们带来灾难啊！比如台风，会毁坏人们新造的房子，房子倒塌了，树都东倒西歪了都快被折断了。有时，龙卷风来了，有可能还会出人命呢！像我，我可比你好多了！我能浇灌庄稼，让果实变得五颜六色，我还能供给人们许多水，让人类没有缺水的一天，人们洗衣洗澡都会用到我呢！”大姐听了，有些生气，便生气呼呼地说：“你也有坏处啊！比如雨下得太大，雨水流进了菜园中；流进了田野中；流进了果园中……把农民伯伯的劳动都淹没了……”

两个姐姐看小妹坐在一边一言不发，便异口同声地问：“小妹，你怎么不发言呀？”小妹害羞地说：“你们对人们的好处有那么多，而我、我、我对人们只有害处……”

两个姐姐听了小妹的话，惭愧地低下了头。

就在这时，秋妈妈走了过来，她说：“孩子们，你们的谈话我都听见了，每个人都有自己的长处，可是，你们也要发现自己的短处。”风娃和雨娃听了妈妈的话，脸涨得通红。

从此，孩子们都听母亲的指挥，再也不乱跑了。秋妈妈看着人间风调雨顺，国泰民安，人们生活得十分快乐，会心地笑了。

一个夏天的傍晚，月亮挂上了树梢，星星扎着眼睛，蟋蟀“吱吱”的叫着。爸爸、妈妈、哥哥、姐姐和我激烈的争论着。这是怎么一回事呢？请听我慢慢道来：

学校开展第二课堂活动，我参加了一个乒乓球小组。晚上我兴冲冲地把这件事告诉妈妈，可是她一声不响，把全家人都叫道院子里，我想：妈妈葫芦里卖的是什么药啊！随后，她把我叫道院子里，这才开口说话：“关于小孩要去参加课外兴趣小组，你们是怎么认为的？”“我认为应该去学！”哥哥抢先说。“孩子他爸，你的认为呢？”半晌爸爸才说：“我的认为么……应该去，因为锻炼身体没有坏处！”

妈妈用眼睛盯着平时最怕她的姐姐看了一眼，“我，我……”姐姐说，“我认为应该去……”话还没说完就改口说：“我认为不应该去！”大约是看到那副目光炯炯，神态庄重，而且还用眼睛死死的她的妈妈怕了吧！霎时，妈妈说：“那就对了！因为这样会耽误孩子的功课！”我听了想打翻了五味瓶似的，心里不是滋味，月亮好像也躲到云里去了。

过了半个小时，大家还在七嘴八舌地争论着。我想：有什么办法能让我去参加兴趣小组，而且不让大家争论呢？“对了！”我拍手说，“我们可以投票选择。”“好的！同意我参加兴趣小组的举手。”我说。立刻，我、爸爸、哥哥三只手举了起来，姐姐看了看妈妈，有看了看我们，最后也犹豫的举了起来。我高兴地宣布：“4比1，我可以参加了。”妈妈对我说：“我同意参加了课外兴趣小组，但是你不能耽误功课！”“好的！”我看了看天空，仿佛月亮也露出了笑容。

“大家好!我是一支美丽的眉笔……”在梳妆台上，发出这样的声音。原来呀，梳妆国正在举行评选大王比赛呢!梳妆品们决定：谁评选上了，一切工作都由兄弟姐妹来做，自己便整天坐在玉椅上使唤奴才、奴婢们给他(她)服务，饭菜都不用管、做，只顾自己吃。

当然，这对每一个人都有很大的诱惑，何况这些梳妆品们呢?这时，梳妆台上来了一个妖艳的姑娘，使你看着不禁打一个寒战：她的眉毛上画满了浓浓的黑墨汁，眼影是深紫色的，口红是黑的，滚圆的身子上穿着的吊带裙，拖得很长很长，手臂上还缠着一条绸带，让人看得想吐。姑娘见观众们都用惊愕的目光看着她，急了，忙用不标准的普通话做自我介绍说：“我四(是)香……小……平(霜瓶)，我身上有一股特殊的香味儿……”不用说了，她肯定评不上喽!“下一位!”从这位评委的声音可以听出，他显得有些不耐烦。

霎时，一排化妆品们争先恐后的跑上台，一会儿唱歌，一会儿跳舞，搞得台上乱哄哄的。这还不算什么呢!霜瓶这时又跑上台，不顾一切的和化妆品们吵起来：“大王是我，你们滚出去!”“是我!”“是我!”“是我!”“是我!”直到一位评委干咳了一声，她们才下了台，不过她们刚下台，又在台下吵起来，弄得台下一塌糊涂。

这时，一把小梳子出现在场上，她首先深深地向大家鞠了一躬，又对大家说：“我今天来不是为了评选大王的，而是来劝你们的!你们评选大王不但坏了大家的品质，而且使我们之间的和气伤了许多，还会使‘大王’更懒惰，不去做自己力所能及的事，不为人民服务，难道我们要这样的大王吗?”小梳子说得很激动，瞧她，脸都红了，像个大苹果似的。这时，在场的一位评委“呼”地站起来，大声说：“其实，我早想说了，我们这次活动很不好，刚才小梳子说得我就不重复了，我只讲一点点，那就是：我们梳妆国的市民都有自己应该做的事，这事应该自己做，不应赖给别人……”“哗，哗，哗”一阵阵热烈的掌声淹没了评委的讲话声，市长看到这情景，眼里闪着激动的泪花。很显然，他被眼前的场面所感动了。

评选会结束了，小梳子被叫到市长办公室，小梳子害怕市长说她扰乱了秩序，低着头来到办公室，谁知市长说她好样的，还要奖励她，她听后，甜甜地笑了。不久，小梳子的事迹登上了报纸，梳妆国的这场争论也平息了，而组织这次活动的成员被捉进了派出所，唯一受到感动的，还是市长!指导老师：谢秀珍

注定让我遇见它《波兰舞曲》，注定让我遇见了它们，遇见那段特殊的争论

翻开琴谱，却发现五线谱上那些黑色的音符排着别样的队形。我满脸疑惑地直起了身，猛地，又惊诧着连忙弯下腰去。我偷偷地露出了一只眼，只见两个音符扬着黑色的小脑袋，你一言我一语地争论着。

矮个子音符指着高个子音符的鼻子，一脸质疑地问：“你不应该是跳音吗？你头顶的小圆点去哪了？”高个子音符一脸不屑地哼了一声，“这首曲子是3/4拍子的，中等或偏慢速度的舞曲。肖邦写我的时候特意没让我跳，你难不成还自作主张？”“那你就大错特错了，肖邦的心我还不晓得吗，这首是以强壮有力的节奏为主。”矮个子音符特意顿了顿，扬了扬眉，“它叙述的可是波兰往昔封建时代的繁华。”

“那你为什么不跳呢，你不是和其它音符连得好好的吗？”高个子音符插着腰，“哎，越矮见识越短啊，肖邦的波兰舞曲都追求雄赳赳的气势吗？你可知道肖邦7岁开始写波兰舞曲，到逝世前三年还在写！”“那又如何？你现在弄得小主人弹琴都变扭，你辜负了肖邦当年写下你的意义！”矮个子音符踮起了脚尖，瞪着高个子音符。高个子音符涨红了脸，“这首曲反映了肖邦忧郁的情绪，展现的是在沙皇俄国压制之下苦难的波兰。你应该是渐慢，而非渐强，这可是不堪回首的国耻啊！怎能用欢快的节奏呢？”高个子音符说着便埋头痛苦了起来，矮个子音符背过身去，沉默不言。我本想这场争论应该到此为止了，不禁松了口气。

可谁知矮个子音符暴跳着转过身来，斩钉截铁地说：“不，我就是渐强！是你误解了肖邦的意思。马刺、武器、号角的声响复仇及赴死为共同的语言，那是人们高涨的呼号声，是他们坚定的决心！慢慢渐强，这里才能展现肖邦的爱国情怀！”高个子音符跺了跺脚，“平安中的惊慌，忍无可忍的叹息，你就没听到吗？惊慌失色的人们，那种失望的心情，那些被痛苦包围的焦躁才是最后的结局！”矮个子音符咽了咽口水，“你既然知道梦醒了，那难道没看到希望的光芒吗是希望！希望”

“行了！”我一声喝到。两个音符茫然地看着我，“你们说的都有道理，把两种感情融和在一起，才是肖邦寄托给你们的最终希望啊，他只是想通过你们把他的一腔热血流传给一代又一代的人，你们还在争论，那他在土地里又怎能睡得安宁？”

两个音符害羞地看着我，不约而同地牵起了手，重新回到五线谱上。琴声悠扬，伴着那段争论的余音，我不自觉地莞尔一笑

一天，所有的鸟类在森林里开了一场大会，因为它们要比一比谁为世界做出的贡献多。

鸟王孔雀说：“现在，大家可以说说自己做了什么？”百灵鸟最先发言，说：“我有美妙无比的歌声，不信你们听。”百灵鸟唱了一首歌，只有上帝的天使才有这美妙的声音，大家都被这美妙的歌声陶醉了。可猫头鹰站出来说：“我每天晚上都得站在农田边上守着农田，一有田鼠来，我就会把它们消灭。”“哼！”啄木鸟说，“谁会像我每天这样辛苦！我每天都得给许多生病的树治病，不信你们问问这棵树，要不是我，它早就死啦！”孔雀一问，那棵大树说：“当年啄木鸟给我治了病，过了三四天就好了。”大家你一言，我一语，不知怎么办才好。最后，孔雀宣布：“这次每人都有奖，因为大家都有各自的用处，所以这次每人都有奖。”

大家一听，都开心的笑了。

[鸟儿们的争论童话故事作文

那日，曾与弟弟讨论一个问题。我与弟弟的讨论结果都不相同，都挣着表态自己的答案和想法。弟弟仰起头，撅起小嘴，两眼往下瞪，指着自己的胸膛，十分不得了：我说的是对的！

你有依据来确定你的答案是对吗？我看着他，严肃地问。

额我觉得就是对的，没有为什么。弟弟想了会儿，又十分肯定地说。

你没有依据证明你的答案，但我有。我挣着抢答，以这道题的类型，应该先再所以

弟弟说不出话，想了半天十分坚定：不对，肯定不对，打赌！

赌什么？我歪着头，翘着眉毛，一脸奸笑。

赌一支超全新好写的签字笔！弟弟大声说。（那只笔谁都没有，放在书桌上）

我从书包里取出几本解题书，翻阅了一会儿，并无那道题在网上查了查，最后答案跟我差不多，是扬手把手机摆在弟弟面前，弟弟气的脸都涨红了，像两个苹果。我拿下那支笔蹦蹦跳跳地放在我的文具盒里，十分得意。

[生活记事作文：争论

你瞧!表演场地里人山人海，真是热闹啊!有的在开心地笑着，有的在看书，还有的在讨论今天的话题——数学情景故事会······

有一个班表演的是：两个人在争论谁最聪明，女孩儿说：“我来考考你，如果你答对了就是你聪明，如果你答错了就是我聪明，怎么样?”男孩儿说：“OK!谁怕谁!”女孩儿说：“NO.1请听题：判断下列两题哪一题计算更方便，并快速说出最后算式的总得数，说得正确的人是获胜者。A、1+2+3+4+5+6+7+8+9+0B、1×2×3×4×5×6×7×8×9×0。”“你选哪一个?”女孩儿洋气地说。男孩儿说：“我当然选A，”男孩儿说：“乘法那么难。”“那等于几呀?”女孩儿洋气地说。男孩儿说：“嗯······等于55.”女孩儿幸灾乐祸地说：“我选择B，等于0。”“嗯，怎么会是0呢?”男孩儿说。“你想嘛，不管前面的数有多大，哪怕是几千亿乘以0，他表示的是0个几千亿，那它还是等于0。”女孩儿解释。“哦，原来是这样啊!”男孩儿说。“所以，恭喜你答······错了!”女孩儿开心地说。“其实，你也有比我强的地方，就是，你比我高······那么一点点。”大家开心地哄笑起来。

这场数学情景故事会真有趣，它丰富了我们的知识!

小朋友们，其实，生活中到处都有数学，就看你是不是有心人!

今天，一年一度的“森林家族运动会”正在热火朝天地进行着。

小牛仔仔、小松鼠蹦蹦和小兔白白正准备争夺长跑的冠亚季军。

审判员是森林里德高望重的的“山羊村长”以及侠骨柔肠的“白公鹅大叔”和铁公无私的“猫头鹰警长”。他们手拿计时器，神情专注地站在终点线的一边。

这场比赛的起点定在森林里那棵“千年老树”——白桦树下，终点则定在离白桦树1000米的地方，比赛距离为8888米。“仔仔”、“蹦蹦”和“白白”已做好充分的准备站在了起跑线。

突然，“嘣”的一声枪响！

他们像离弦的线冲出了起跑线，拼命地奔跑着，各自都在暗地给自己加油鼓劲，都想把冠军的奖杯抱回家。

三分钟过去了，“蹦蹦”明显落后于“仔仔”和“白白”，但它并没有泄气，仍然坚持着，向前奔跑着。

“小牛仔仔”和“小兔白白”两个的实力差不多。“仔仔”步伐大些，“白白”步履敏捷些。有时，“仔仔”领先一点儿，但很快“白白”就追上了并超越了。这时，“仔仔”就表现出了不服输的勇气，又追上了。

跑着跑着，意外的一幕发生了……

眼前，一只长颈鹿横在了他们的面前(看起来是摔倒的样子)，挡住了他们的去路。“小兔白白”机警，一下子从它的胯下钻过去了。“小牛仔仔”本也可以从它身边绕过去的，但他并没有这么做，而是来到小鹿的身边，把他扶起来，然后才继续他的比赛。

结果出来了，但让大家大吃一惊的是：“仔仔”和“白白”同时到达终点线。“山羊村长”、“白公鹅大叔”和“猫头鹰警长”一下子为难起来：冠军只有一个，这应该属于谁呢？

侠骨柔肠的“白公鹅大叔”说：“这个奖杯应该给既有实力又有爱心的小牛仔仔。”

“不行，比赛应该是公平的，既然打平手，那就再比一次。”铁面无私的“猫头鹰警长”接着说。

一直保持沉默的德高望重的“山羊村长”开口了，“你们两个都说得很有道理，但是……”。

这时，只听“小牛仔仔”不慌不忙地说：“大家就别再争论了，既然打平了，那冠军我们就一起分享吧！分享也是一种快乐啊！”

顿时，掌声雷鸣……

是注定让我遇见它——《波兰舞曲》，注定让我遇见了它们，遇见那段特殊的争论……

翻开琴谱，却发现五线谱上那些黑色的音符排着别样的队形。我满脸疑惑地直起了身，猛地，又惊诧着连忙弯下腰去。我偷偷地露出了一只眼，只见两个音符扬着黑色的小脑袋，你一言我一语地争论着。

矮个子音符指着高个子音符的鼻子，一脸质疑地问：“你不应该是跳音吗？你头顶的小圆点去哪了？”高个子音符一脸不屑地哼了一声，“这首曲子是3/4拍子的，中等或偏慢速度的舞曲。肖邦写我的时候特意没让我跳，你难不成还自作主张？”“那你就大错特错了，肖邦的心我还不晓得吗，这首是以强壮有力的节奏为主。”矮个子音符特意顿了顿，扬了扬眉，“它叙述的可是波兰往昔封建时代的繁华。”

“那你为什么不跳呢，你不是和其它音符连得好好的吗？”高个子音符插着腰，“哎，越矮见识越短啊，肖邦的波兰舞曲都追求雄赳赳的气势吗？你可知道肖邦7岁开始写波兰舞曲，到逝世前三年还在写！”“那又如何？你现在弄得小主人弹琴都变扭，你辜负了肖邦当年写下你的意义！”矮个子音符踮起了脚尖，瞪着高个子音符。高个子音符涨红了脸，“这首曲反映了肖邦忧郁的情绪，展现的是在沙皇俄国压制之下苦难的波兰。你应该是渐慢，而非渐强，这可是不堪回首的国耻啊！怎能用欢快的节奏呢？”高个子音符说着便埋头痛苦了起来，矮个子音符背过身去，沉默不言。我本想这场争论应该到此为止了，不禁松了口气。

可谁知矮个子音符暴跳着转过身来，斩钉截铁地说：“不，我就是渐强！是你误解了肖邦的意思。马刺、武器、号角的声响……复仇及赴死为共同的语言，那是人们高涨的呼号声，是他们坚定的决心！慢慢渐强，这里才能展现肖邦的爱国情怀！”高个子音符跺了跺脚，“平安中的惊慌，忍无可忍的叹息，你就没听到吗？惊慌失色的人们，那种失望的心情，那些被痛苦包围的焦躁才是最后的结局！”矮个子音符咽了咽口水，“你既然知道梦醒了，那难道没看到希望的光芒吗是希望！希望……”

“行了！”我一声喝到。两个音符茫然地看着我，“你们说的都有道理，把两种感情融和在一起，才是肖邦寄托给你们的最终希望啊，他只是想通过你们把他的一腔热血流传给一代又一代的人，你们还在争论，那他在土地里又怎能睡得安宁？”

两个音符害羞地看着我，不约而同地牵起了手，重新回到五线谱上。琴声悠扬，伴着那段争论的余音，我不自觉地莞尔一笑……

【分析】关于资本主义萌芽与中国资本主义的产生之间的关系，学术界有不同的看法。林增平认为：“中国封建社会内部孕育的资本主义萌芽，没有得到如同西方资本主义萌芽时期的历史条件，因而发展微弱。近代资本缺乏原来的手工工场作为发展的基础，中国新兴的近代企业，绝大部分是从无到有，把西方已有的企业成套地移植过来的。”

李新认为：“中国民族资本近代工业，主要不是在手工工场的基础上产生的，而是外国资本主义侵入中国，促使中国封建自然经济开始解体后，直接从外国输入机器创办起来的。由手工业工场主投资兴办近代工业或是在手工工场基础上进一步采用机器生产的为数极少。”

吴承明认为：“中国的资本主义不是从西方移植来的，中国近代工业的建立与资本主义萌芽有一定的延续继承关系……第一家民族资本的近代工业上海发昌机器厂，原来也是一家工场手工业。”他承认有些传统手工业在鸦片战争之后，受到帝国主义商品侵略的破坏。但他强调说，这种破坏是被夸大了。其实这种破坏，主要是在没有资本主义萌芽的农村家庭手工业方面，而不是在独立手工业方面。在清代前期已有资本主义萌芽的十几个手工业行业中，只有踹布和刨烟丝两个行业在鸦片战争后被外国商品代替了，其余都维持下来，并有九个向机器工业过渡，它们代表资本主义萌芽的主流。

【点评】在我们通常的认知中，明清时期的资本主义萌芽与近代资本主义不是继承的关系，西方资本主义列强的入侵阻断了中国独立发展资本主义的道路。“欧风美雨”对近代资本主义的产生有两种作用：一是破坏，它在使中国自然经济解体的过程中，也毁掉了原来的资本主义萌芽;二是促进，它在客观上为中国资本主义产生创造了有利条件，包括市场、劳动力和资金。鸦片战争后，西方各国的商品大量涌入中国，特别是在第二次鸦片战争后，商品输入量激增。由于西方使用大机器生产，其商品价格非常低廉，农民就出卖粮食、棉花等农产品，买回自己所需要的布匹或其他手工业品，这样在全国就出现了专门生产粮食、棉花和其他经济作物的地区。同时，外国资本主义企业和洋务派企业的利润，又吸引人们投资于近代企业，这就为中国资本主义企业的产生提供了资金。另外中国资本主义企业创办时所用的机器设备甚至于原料都是从外国进口的，技术方面也仰仗于外国。所以，一般来说，我们认为，近代资本主义是“欧风美雨”的产物。但是在具体的答题过程中，要看清材料观点，按照材料要求答题，而不能想当然。

放学了，我高高兴兴地背着书包回家了。

刚进门，正准备放下书包时，我的第三层拉链里发出了一阵阵吵闹声，我赶紧把拉链拉开，只见我的铅笔盒不停地在跳来跳去，我小心翼翼地打开它一探究竟，只见我的“五员大将”铅笔、橡皮、尺子、水笔和卷笔机正在进行激烈的争吵，它们到底在吵什么呢？这让我疑惑不解。原来，它们在比谁得本领大。只听“咔嚓”一声，铅笔气势汹汹地从铅笔盒里跳了出来，然后火冒三丈地说：“你们的本领都没有我大，小主人每天要写字的时候，都会用到我，所以我的本领最大。”橡皮又不服气地说道：“你以为你谁啊，如果小主人写错字了，能用你擦吗？”铅笔被气得实在不行了，便低沉地说道：“你橡皮，只是在小主人用我写错字的基础上再用到你，大部分时间都是在用我，不信你找尺子做证。”尺子在一旁被气得鸦雀无声，它终于开话了：“谁乐意帮你做证，你不想想看我的功劳啊。”铅笔和橡皮一口同声地说：“你不是就帮小主人画个线呗，能有多大作用！”最后，卷笔机高声嚷着对铅笔说：“你以为你是神仙啊，当你的大脑坏了的时候，还不都是用我来修，不然小主人怎么写字啊。”橡皮和铅笔听了，都连连点头。

就这样，它们吵个不停，可在一旁的水笔却默默不语。这时候，我实在看不下去了，便意味深长地对它们说：“其实你们的本领都很大，少了谁也不行，水笔就没有像你们一样争宠，大家应该向水笔学习，请你们不要在争吵了。”

听了我的话，刚才在争吵的“四位大将”都惭愧地低下了头。从此，它们互相帮助，又成了彼此的好朋友。

和尹思源以前是一对要好的朋友。以前与她玩儿时，有时高兴，有时生气，有时难过，有时兴奋。但她的种种行为有时让我感到厌烦，所以我们现在不是最好的朋友了。

记得有一次，我们吵架了，并不只是因为她弄坏了我特别认真做的小瓢虫。

那天中午，我和尹思源一起玩橡皮泥。她带的橡皮泥又多又好看，并且做出了一个虽不太精美却颜色艳丽的小蜗牛。我做的比她的好一点，但颜色比她的暗，因为我带的都是暗淡的颜色。“借我看看。”她说着拿过我做的瓢虫，左看右看，“你做的还行，但颜色太难看了！”她不小心一用力，我的瓢虫身上就被按了个窝。我生气了，说：“真讨厌！”她边摆弄自己的橡皮泥边笑着说：“对不起。”我想，不就是自己的橡皮泥颜色艳丽吗，有什么可炫耀的？颜色好看有什么用？做的不精美照样不好！于是，我想让她知道我当时气氛的心情。我对她说：“借我看看你的好吗？”她交给了我，我故意用力把她的也按了一个窝，她的作品也走了形。“你是故意的！我去告诉阿姨！”但那时阿姨不在，她只好气氛地修补她的小蜗牛。

忽然，我觉得很不安，想起以前我画画时没带笔，她主动借给我的情形，和我们一起玩儿时，她看见一个老奶奶拎着一包沉重的东西走来，主动提议去帮助的情形。我想，像她那么一个人心肠的人，怎么会故意破坏别人的东西呢？

我看了看她，她仍闷头做着。我想：“她如果是故意的话，应该是天下奇闻了吧。”我觉得我该向她认错，但万一她不同意呢，我向她认错岂不是太丢脸了？

忽然，我想起亡羊补牢短文“只要及时改正错误，才为时不晚”的道理。于是，我鼓足勇气说：“对不起。”但她只是看了我一眼，我又说：“对不起请原谅我，我们和好吧。”她说：“真的吗？再也不吵架了？”我使劲点头，说：“对、对、对！”“啊！太好了！”于是我们拉了勾，以作为保证。

有一天，字典公公家里发生了一次前所未有的争论。争个不停的是标点符号一家。标点符号们一个个眼睛瞪得大大，嗓门也提得老高。感叹号拄着拐杖，小问号张大耳朵，调皮的小逗号急得蹦蹦跳。

首先发言的是感叹号，它的嗓门就像铜锣在敲：“伙伴们，我的感情是最强烈的，你们谁也没有我重要。”

感叹号的话引来了一阵嘲笑，不服气的是小问号：“哼，要是没有我来发问，怎么能引起读者的思考呢？”

小逗号也不甘示弱了，它说话头头是道，和顿号一起反驳小问号：“要不是我们把句子区分开，文章就会像一根长长的面条，读者一口气能吞得下去吗？”

要说学问最深的，当属省略号了。它的话非常深奥：“要讲我的作用嘛……不用说大家也知道。”

水平高的要算句号了，它总是爱留在后面作总结报告：“只有我才是文章的主角，没有我，话就会说得没完没了了。”

正当大家争得不可开交的时候，字典公公总算发表了意见：“孩子们，你们都很重要，少了谁，文章都不会那么美妙。大家不要在乎个人的重要性，要团结起来，继续为文章服务。”

听了字典公公的话，标点符号们都惭愧地低下了头，从此以后，他们不再互相争辩，成了团结的一家人。

我们小学一帮男生，没有什么爱好，就是好“球”，尤以足球为至爱，上体育课时，总喜欢驰骋绿茵、汗洒球场，虽场地不大，但也其乐无比。每次无需分队，大家自成两个“帮派”，队内水平较高者任队长，各自置地固定好队员位置，真是麻雀虽小，五脏俱全。

又是一场比赛！

一球从宇洋队简易球门上空飞过从，宇洋队门将一看大事不妙，连忙一扑，可惜无力回天，球没扑着，门将双脚离地，双手向前伸着，眼睛直瞪前方，似乎还有些不甘，随着门将“啪”地一声落地，双方的斗争开始了。

晨鸣队队员立刻集中到一起“耶！”欢呼雀跃，“球进啦！”并且把球捡了回来，让宇洋队中场发球。宇洋队队长赶紧领着队员上前说理，一场长时间无期限的拉锯战就此拉开帷幕宇洋队对于晨鸣队的“一比零”持反对意见。紧接着晨鸣队一辩——队长站了出来，非常激动的说：“球绝对进了”，宇洋队一辩——队长也站了出来，大声喊道“绝对没进，这球是从障碍物上飞过去的，要是换作正规球门，就弹出去了”。

晨鸣队见势不妙，立马派出二辩手；“不对，这球是偏向障碍物上方的里面，即使撞到门柱上也会滑进球门里面的”羽洋队一看理亏，二辩手立马搬出“铁证”你们刚才那球踢得太高了，我们守门员跳起来都没接到，所以算无效球”。他这话言之有理，因为我们双方约定，守门员跳起来都够不到的球算无效球。

晨鸣队三辩立刻冲出重围，急的吼道：“你们守门员是往前跳的，又没往上跳，说他够不到，明显赖皮啊，他人高马大的，怎么可能够不到？”一边说还一边模仿着那门将的动作。

宇洋队三辩也急不可耐的吵到：“他这样跳的，哪像你那么夸张，钻地道呢？”一边说着一边手舞足蹈的比划着，脸上豆大的汗珠往下滴着，嘴里憋着不少话却不知道怎么措辞，憋得脸通红，两只眼睛瞪的像只青蛙。

这时候，大家也不讲什么“规矩”了，一下子嗡在了一起，个个争得面红耳赤，个个都在比嗓门，琢磨着谁的声音大，谁就是赢家，扯开公鸭嗓字喊，见人就大喊己方观点，还不时比划着进球的位置和守门员的位置，个个怒目而视，伴着枣红色的脸，盖天的气势，好似那关云长温酒斩华雄，好个气势，仿佛鼓声大作，喊声大举，如天摧地蹋，岳撼山崩，场外闲杂人员众皆失惊，正欲探听，下课铃声突然一响，双方队员急急忙忙收拾行囊，更换场地，继续那未尽的大事——争论。吵个百十余回合，未分胜负，上课铃已响，双方队员个个眈眈相向，看来，欲知胜负，且等下回体育课才可知晓！

老师已进班，双方队员“依依不舍”地最后横眉作怒目状，这一场争辩才还罢了。