赞美春天的诗歌六年级【推荐20篇】

燕子穿着黑白相间的衣服在天空来回追逐，它们是春天的使者，它们以矫健的身躯和美丽的身影告诉人们：春天来了！

春天的到来，唤醒了在大地沉睡中的万物！

春天来了！那嫩绿的小草偷偷探出了头，它沉睡了一个寒冬，准备再次展现它的风采，为大地增添一点生机。“叮咚叮咚”沉默寡言了一个冬天的河水也开始活泼起来了。准备为春天演唱一曲快乐歌，以表示它对春天的到来的欢迎。树木为迎接春天，脱下那件脱色的旧衣裳，换上了一件淡绿色的新衣裳。

春天来了！使那冬日的寒风改掉了以往的暴躁脾气，变成了一缕缕暖风。温暖了人们的心。使以往消声匿息的世界一下子充满了孩子的欢乐声，鸟儿声。使那多姿多彩的花儿争先恐后地绽放迷人的微笑，使那波光潋滟的湖泊增添了一点绿意。这些变化，是春天的功劳。

春天来了！田野间尽是孩子的快乐身影，和充满对春天渴望的欢呼。他们趁这个美好时刻的到来，尽情享受着大自然的厚爱，他们嬉戏、追逐的身影，是春天另外一道生机的风景。

春天，你这萌发生命的季节，我赞美你！

Spring comes,some people can do what they want to do.Look at the lake,the ducks swim in there.ther are laughing.I know they are very happy.Look at the trees,begin to turn green.Lot of pepole is working hard.And everywhere are so warm.Look at the sky,swallow is flying.They are Freedom.A year moment lies in spring,and Spring is very beautiful.So, I love Spring very much.How about you?

春天来了，有些人可以做他们想做的事情。看湖上，鸭子正在那游。他们在笑，我知道他们非常快乐。看树，开始变绿。很多人正在工作努力。到处都是温暖的。看看天空，燕子在飞。他们是自由的。。一年之际在于春，春天是很美丽的。所以，我很喜欢春天。你呢?

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人?

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师!

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师!

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了，老师!

我也只能帮到这里了老 师

老师——您如春天中的细雨，

滋润着花儿，灌溉着大地，

而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

老师——您如秋天里的一丝风，

吹黄了大地，唤金了稻谷，

而我们得到了丰收的硕果。

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;

老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;

老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!

黄莺鸣脆柳 紫燕剪春风 横批： 新年到

黄莺鸣翠柳 紫燕剪春风 横批：莺歌燕舞

春花含笑意 爆竹增欢声 横批：喜气盈门

春风吹绿千枝柳 时雨催红万树花 横批： 春意盎然

和顺一门有百福 平安二字值千金 横批：万象更新

一年四季春常在 万紫千红永开花 横批：喜迎新春

春满人间百花吐艳 福临小院四季常安 横批：欢度春节

百世岁月当代好 千古江山今朝新 横批：万象更新

喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 横批：喜迎新春

一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：吉星高照

百年天地回元气 一统山河际太平 横批：国泰民安

春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山 横批：春意盎然

一干二净除旧习 五讲四美树新风 横批：辞旧迎春

五湖四海皆春色 万水千山尽得辉 横批：万象更新

一帆风顺吉星到 万事如意福临门 横批：财源广进

一年四季行好运 八方财宝进家门 横批：家和万事兴

绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批：春回大地

年年顺景则源广 岁岁平安福寿多 横批：吉星高照

一年好运随春到 四季彩云滚滚来 横批：万事如意

丹凤呈祥龙献瑞 红桃贺岁杏迎春 横批：福满人间

五更分两年年年称心 一夜连两岁岁岁如意 横批：恭贺新春

我喜欢骄阳似火的夏天，我喜欢凉风习习的秋天，我喜欢银装素裹的冬天，我更喜欢春暖花开的春天。

冬爷爷缓缓地走了，而春姑娘迈着轻盈的脚步来了。她把已沉睡了一个冬天的大地妈妈轻轻地唤醒了，小草探出小小的脑袋，伸了一个大大的懒腰，在惊奇地打量着这个世界的神秘与美丽。桃花盛开了，河里的冰也渐渐融化了，水面上还有几只小鸭子在嬉戏，这让我想起了一句苏轼写的一首诗：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”春姑娘给大山换上了绿色的薄衣，许多鲜花竞相开放，争奇斗艳。亭亭玉立的柳姑娘在河边梳着长长的头发，她那飘飘的长发映照在清澈见底的水面上，美丽极了!

抬头仰望苍穹，各式各样的风筝闯进了我的视线，有蝴蝶、有老鹰、有小燕子……我也迫不及待地拿出我的风筝，在春天里放飞。

春天，我爱你!

“一年之际在于春”，春是一年中的开始;春是万物生长的开始;春是农民朋友们忙碌的开始。当春风吹拂着大地，冰熔化了，草发芽了，花渐渐开了，真是一番好景象。正是因为有这么多的景象，诗人们才写下了那么多描写春的诗句，我喜欢春!

“野火烧不尽，春风吹又生”，春风用她那无穷的力量，吹绿了大地，吹红了花朵，告诉人们春天到了。“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”，春天到了，小草绿了，这使小鸟儿们有了更多的快乐天地，他们在树上唧唧喳喳的叫声，好象快乐活泼的小孩，他们在树与树之间快乐的飞舞着;“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，“阳春布德泽，万物生光辉”，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，芊芊的草迹，暴露出春的来临;“客路青山外，行舟绿水前”，春的来临让我们周围的风景更加美丽。这些诗句，让我们的心为之荡漾，快乐的心情因为有春的陪伴。

然而，有些诗人感慨世态人情的诗句，让我们不得不伤感。“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”，它使人们在充满希望的春天也感到伤感;“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”，读到这样凄凉的诗句，我们怎能不感到惆怅。

春不象秋那样凄凉，不象夏那样炎热，更不象冬天那样寒冷。它带来的是温暖，它把人们从寒冷中带出来，领你走向那收获季节。然而，有些人更喜欢秋天，因为秋是收获的季节，但我想说的是，如果没有春的付出，就不会有秋的收获;没有春的碧绿，就不会有秋的金黄。所以，只有有了付出才会有收获。我喜欢春天，喜欢碧绿的小草，喜欢春天刚开的花朵，喜欢在春天流淌的小溪......它们让我感受到了生命的延续、希望的存在，我喜欢春!

春天来了，万物复苏，柳条发芽，百花绽放。我走在真如古镇北石路桥的河边，迎着春天的绵绵细雨，呼吸着古镇的乡土气息，眼前是一片古寺、古树、古塔、古桥，河边一棵杨柳、一棵桃在春雨中轻轻的摇曳着，河边青青的小草，在雨中散发着泥土的芬芳，真让人心旷神怡、如痴如醉。多美的春天、多美的春雨呀。

春风飘佛香，让人心旷神怡，春雨送经声，让人神情自络，绿色怀抱的古寺，让人赏心悦目。仿佛整个身心都得到了释放。全身涌动着春的温暖，好一派春意盎然、人与自然和谐的的景象……走进春天，春水碧波涟漪，杨柳纤细婀娜。山野草长莺飞，细雨润物如歌。渲墨的风光飞入眼帘使人难掩激情释怀于春色满园之中即使谙知自己对文理的眼高手低也会情不自禁的铺笺信笔宣泄内心的赞美。梅衰未减态，春嫩不畏寒。有一场风雪来临也难掩春光的明媚，又有“夜月更拥良辰，春风十里柔情。”般的望春抒写扑入千陌使红尘更加能够喧泼庄严殊盛。

拥抱春天，看万朵锦花如蝶飞舞，听山雨滴答回声闲敲。思江南春水粼粼烟雨蒙蒙江波之上，赞北国碧水蓝蓝海浪滚滚岸礁之下。不禁心潮澎湃也呼一声感叹！些许的魂牵梦绕，曾有的诸多寄托在春风轻柔的时刻被温暖沁满润透。春天的气息是可以让人从久隐的阴霾之中走出来放松紧绷的身心畅快的呼吸一下的。携着春天的气息哪怕作一个含泪的微笑恐是人生之中莫大的幸福。

天好，一切皆好。享受春天的来临吧！把心真正的交付给春晖的季节，让春风给予一次真正的洗礼。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”相隔时空远去的古人把对春意盎然的美好诗句早已有了真真切切的诠释：四季之中惟有春天可以使人永恒的期待；世界之中惟有上苍给予的春天是富有真情温暖的。

篇八：温暖的春天

春是催醒花草树木的闹钟，春是取代冬时盖在花草身上绒被的微风，春是融化冬时冰河透明镜子的暖阳，春是一幅耐人欣赏的画卷。

春天真美。一簇簇桃花开满枝头，散发着淡淡的清香；小草顽皮的钻出地面，东瞧瞧、西看看；柳树刚冒出嫩叶儿，一片片抱在一起，好像是几个难舍难分的小兄弟；高高的杨树上垂下一串串紫红色的杨花，就像装饰在灯笼上的一条条红穗。

春天是什么颜色的？美丽的花儿争妍斗艳。有粉红色的桃花在桃树上含苞待放，哦，春天是粉红色的，不，春天应该是绿色的，枝繁叶茂的大树在随风摇摆，哦，错了，都错了，春天即不是粉红色的，也不是绿色的，春天是五颜六色的。

春天的声音是什么？绵绵细雨淅淅沥沥的下着、春雷隆隆的打着，哦，春天的声音是欢快的，也是让人神往的。

春天的味道是什么？可口的瓜果？河边的一簇簇美丽的花儿？哦，春天的味道原来是香喷喷的。

春天不光是唤醒花草的闹钟，她还是融化冰河的暖阳，我喜欢春天！

春天，像一个美丽的仙女，她经过我们学校，树木抽出了新的枝芽，花儿绽放出笑脸，小草从睡梦中苏醒，我们的校园因此变得生机勃勃。

在校园的小道上，鲜花和小草在和我打招呼，它们好像在说：“您好，您好，快去找我们的爸爸妈妈吧!我想：我们校园的春天在哪呢?我要把他们找出来。走进学校，往左走，我们便可以看见有一棵三层楼高的百年朴树，它的嫩叶翠绿翠绿的，这里一丛，那里一簇，犹如是春姑娘送给“朴树公主”翠绿的礼服。我想：这大概就是春姑娘带给大自然的礼物吧。在这大朴树边，我又发现了另一棵朴树，它只有两层楼高，看上去，这棵朴树的树龄比另外一棵少吧。这个朴树的叶子嫩黄嫩黄的，每一片叶子都都像一个个小小的生命在颤动!

一直往前走，我们可以看见有四棵茂盛的芒果树排着整齐的队伍，犹如守住学校礼堂的士兵。把四棵芒果树连起来看，犹如是一只张着大口的骆驼。我想：这大概是春姑娘送给大自然的宠物吧。仔细看，大家可以看见树上有数不胜数的小花朵，让人目不暇接!

再往左走，我们可以看见一座两层楼高的假山，第一眼看到的就是最头顶上的那一棵植根于假山上的那棵小榕树，那一棵树比假山还高，旁边有许多花草衬托，假山上的水轻轻地喷洒出来，如烟，如雾，把我们带进一个云雾萦绕的仙境。我想：这大概就是春姑娘送给大自然的温室吧!

我找到春天了!我想说：“春姑娘，您慢点走吧，让我们的校园更加生机勃勃。”我眼中的春天犹如一个天使，把校园装扮得生机勃勃。俗话说：“野火烧不尽，春风吹又生”，这就是春姑娘散发的生命之风!

为茫茫沙海里的工人们唱响一首伴奏曲，

荒芜人烟的戈壁

因他们的存在而顿增生机勃勃的昂扬气色。

为了让沙漠边的小城能有不夜的亮光，

为了千万劳动者能安全连续地运用电能

去建设祖国，

我们的电业工人

起五更 归月色 战沙暴，

巡线，检修，消缺

从不毛之野到喧嚣的街头闹市，

从架空线到地缆的每个角落，

细心检查 ，

不让每一个隐患从眼前滑过……

这就是光明使者

为自己劳动者的节日献上的

最真的赞歌!

——劳动者!

天下最容易接近的是泥土

以及和泥土相依为命的男人和女人

他们以劳动的方式

同这个世界真情对话

他们漂泊过的所有地方

都生长发展史和进化论

蕴含丰富且平易自然

他们依山而立

丛林草莽中

染一身翠绿

山地里逐鹿生活

寒风中围猎山的苍劲树的挺拔

在最靠近太阳的地方

顶天立地

他们傍水而居

江河溪谷中

柔情似水

人与水动情的汇合在一起

便诞生缓婉的船灵秀的鱼

在所有的黎明和黄昏

收获幸福和安祥

通常情况下

劳动者

几根蓠芭便围成家园

习惯用看爱人的那种目光

守望收成

男人喜欢用酒

女人选择用泪

表达对生命的一往情深

劳动者的贫穷是身无长物

劳动者的富有是精力充沛且体格健壮

因此创造了人丁兴旺世代繁衍

也创造了舞蹈、诗歌和天堂 。

一株草的感召

在我的远方 你生长

幽香千里迢迢 弥漫了我的诗句

那安谧的姿态时刻感动着我

教育我潜下心来

熄灭一切物欲的喧嚣

注目你

注目你优美的生存

2

在我局促的生命里

从此需要积累渴慕

推开沧桑世事

推开浮华和累人的功名

推开盛筵 盛筵上的残酒

聚精会神地聆听

聆听你清醇的灵魂

3

你的成长就是我的快乐

你的安宁就是我的福音

我要为你删除风暴 删除

一切不怀好意的风暴

然后果断地刷新天空

把你的所有愿望揣在怀里

收藏 并挚爱终生

4

污染的人类提醒我

对于这株草的爱

必须

矢志不移 满怀忠贞

5

芳草依依 情思切切

香透

我平凡的人生

细雨棉棉，春风拂面，到处充满了春天的气息，春姑娘把春天的大门打开了。

春天，尖尖的嫩芽儿偷偷地冒了出来，他仿佛对这美丽的景色感到好奇。高大威猛的大树和软弱无力的小树长出了绿绿的叶子，给大地天上了几分颜色，未在冬天里醒来的花儿被春姑娘叫醒了。

春天的早起让人们在朝霞中开始工作，春天是温暖的，不像夏日一样像全身给火烧了一个样;春天是平和的，却不像夏天般刺眼。春姑娘把在洞穴里睡觉的动物叫醒了，他们懒洋洋的离开，为冬天补充营养，在这被净化的大地里寻找食物

燕子来了，让这儿变得更叫有朝气了，燕子从电线里飞过，从草丛里飞过。蹲在一颗又高有强壮的树上，看了看大地几眼，发出了几声吱吱喳喳的叫声，仿佛在欣赏和赞美春姑娘带来的一片“光明”，后来肥走了。

春姑娘拿起了大大的水壶，往大地上撒去，小花，小草这里享受雨水带给他们的欢乐。

春天啊!您给大地带来生机勃勃，给人民带来的丰收的预兆，给动物们带来了生存的希望。

白居易醉心于江南春色，《忆江南》传世于今;苏轼感怀身世际遇，借春光抒写《蝶恋花》;杜甫的《春夜喜雨》融情于景，读来朗朗上口……

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。——张志和《渔歌子》

沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。——志南和尚《绝句》

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——杜牧《江南春绝句》

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》

好雨知时节,当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——唐韩愈《早春呈水部张十八员外》

七八个星天外，两三点雨山前。——辛弃疾《西江月》

夜来风雨声,花落知多少。——孟浩然《春晓》

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。——-杜牧《清明》

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧《江南春》)

国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)

渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。(志南《绝句》)

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。(贺知章《咏柳》)

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(《游园不值》)

等闲识得东风面，万紫千红总是春。(朱熹《春日》)

春风又绿江南岸，明月何时照我还?(王安市《泊船瓜洲》)

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》

谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)

红豆生南国，春来发几枝? (王维《相思》)

好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)

野火烧不尽，春风吹又生。(白居易《赋得古原草送别》)

春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅《悯农》)

国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)

落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》)

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)

云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹

肃肃花絮晚，菲菲红素轻。日长雄鸟雀，春远独柴荆

雪消门外千山绿，花发江边二月晴

春色恼人眼不得，月移花影上栏杆

恼人天气又春阴

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎

春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。

池塘生春草，园柳变鸣禽

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都

近看却似不见。绝胜;远远胜过。

春天是万物复苏的季节，我像一只自由的小鸟，在春天的深处游走。

小草从土里探出头来，想要一览春天的风采;百花齐放，装点着春天的美丽;杨柳抽出新的枝条，长出嫩绿的柳芽，仿佛在谱写美妙的春之歌;布谷鸟站在柳树上，好似一位歌者，准备一展歌喉，歌唱春天的美丽;蝴蝶犹如一位舞者，在鲜花丛中翩翩起舞，向游人展示着自己的曼妙的舞姿。

“沙啦啦沙啦啦”雨这个调皮的孩子也来凑热闹了。每一块岩石，每一丛绿草，每一片树叶都变成了琴键，飘飘洒洒的雨丝变成了轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。

“叮咚”

冬雪消融，草长莺飞，万物复苏。亲爱的朋友，你听见春天在歌唱吗？随我一起去聆听春天的声音吧！

听，春天像一把神奇的梳子，先“簌簌”地把残留在林间小树上的雪球梳理掉，又将肆虐的寒风送走，接着，春风将大雾吹散，那雾中的水珠，“丁东”坠下，发出阵阵脆响，唤醒了沉睡的大地！

听！那沉睡了一冬的冰河正一层层地挣脱笨重的冬衣。坚硬的冰块慢慢消融，袒露出河流透明而纯净的躯体。他用无形的手掌爱怜地抚摸着身边的一切：摸着石头，“泠泠”作响；摸着小鱼，“哧哧”乱笑；摸着泥土，“咯咯”翻滚；突然来个急转弯，竟发出“哗啦啦”的欢叫……

听！山上的小草正在苏醒。这些绿色的精灵，听到春天的召唤，早已按捺不住，一得到大地妈妈的同意，就迫不及待地冲破泥土的束缚，钻出地面。她们探出嫩绿的小脸审视新世界，在和煦的春风中轻轻摇曳，发出“哧哧”的笑声。

听！百十种鲜花竞相绽放，虽然时常腼腆地掩面低笑，却将世界装扮得姹紫嫣红。蜜蜂辛勤而快乐地飞来飞去。蝴蝶绕着她们钟爱的花瓣跳着轻盈的舞蹈，翅膀在日光下扑闪扑闪地打着拍子。花儿次第开放，花丛中满是欢喜的声音。

听！春雨来了，踩着轻快的鼓点，微笑着在天地之间拨弄着她的琴弦。她给花草捎去甘甜的露水，给大地送来醇香的美酒，和着琴声与欢乐的人们一起歌唱。

春天来了，阳光直透云层，在天地间有力地铺开，小鸟儿在山林中鸣鸣啾啾，叶子轻轻抚平身上的褶皱，舒展身体，露水从她们身上愉快地滑落，掉在地上发出珠落玉盘的声音。忍冬的枝条“刷”地抬头，抽出嫩绿的新芽，孩子们在校园里开，心地追逐、玩耍，有两个小女孩在表演模仿秀，“哼哼哈嘿”一阵后，又把银铃般的笑声洒了一地——天地间都是动听的声音。

在这万象更新、花香袭人的时候，我的朋友，你听到春天的声音了吗？那是她心灵的悸动，是世间最美妙的音乐！

[春天的声音六年级写景作文

春天是个万物复苏的季节，花儿们都争先恐后地张开了笑脸。

春天的百花从中，开满了五颜六色的花儿，花的品种很多，有牡丹、桃花、薰烟草、月季花……那可爱的桃花一朵一朵，浓妆淡抹，向人们炫耀着自己的美丽;薰烟草把全身染得紫紫的，是一位美丽漂亮的公主;月季花慢慢地舒展着自己粉红色的花朵儿，还有一些未展开的花苞，胀得鼓鼓的，吹一口气就会立刻绽放……微风临面吹来，一坛的花草都跳起舞来，薰烟与桃花跳着优美的拉丁舞;月季花则疯狂地跳起了街舞，她左摇右摆，不停的抖动着，叶子不断地转动着。微风一过，一坛的花儿都慢慢地停止了，又恢复了往日的安祥与平静。不一会儿，飞来了一只只燕子，叽叽喳喳叫着，与花姑娘们热情地打着招呼。松鼠也赶过来凑热闹，飞快地从树洞里爬出来，捧起一颗人们掉了的杏仁，抓一抓，看一看，似乎在邀请花儿们一起分享胜利的果实;小狗也从东边的足球场里跑了过来，嘴里叼着一个皮球，冲着花丛汪汪叫着，仿佛在说“和我一起踢皮球吧”……

春天把人间扮得更加美丽。

百花和万物则让春天更加充满生机。

[万物复苏的春天六年级作文

我与春天，有个约会

二月的早春，相见

料峭的春风里

牵着她的手，告诉大地

春天来了，于是

大地，把万物从梦中催醒

三月的春天，阳光明媚

我，追着春风

看人面桃花，含羞盛开

迎春花，展露甜蜜的笑靥

柳树，澎涨着春天的欲望

枝条，春风里妩媚地舞动

四月的春天，绿茵如毯

我，依偎着春风

淅淅春雨里，听春笋拔节

者千树万树，梨花怒放

樱花，纷繁心花

扬上枝头，止不住地激动

五月的春天，塘河春深

我，骑着春风

看满山杜鹃，绿浪中窈窕

茶园里，苍翠欲滴

小溪，一路叮咚一路欢歌

唱着，惜别春天的深情

“喔喔喔！”随着一声声鸡鸣，我们来到了小院的清晨。地里的蚯蚓眯眯糊糊地钻出头来，迎春花扭动着腰，大叫：“起床起床，哦哦……”而就在她们疯狂的时候，一支蚂蚁队伍早已出征了。

天气渐渐的热了起来，原来到中午了。桃花宛如微弱的灯火，看着看着，我就有几分醉意了；又如同粉红的可爱的小脸蛋，让人忍不住去掐一下。柳树摆动着翠绿的裙子，练习着自创的舞蹈。樟树兵们一个个坚定的站着，目视远方，观察敌情。勤劳的蜜蜂在花丛中嗡嗡作响，还有那只老母鸡，正率领着一群小鸡在园中觅食。

不一会儿，天色也暗了下来。那一家子鸡就一个接一个的进了屋。寻食归来的蚂蚁，也列队进巢了。

我不忍心去打破这样的美景，是因为她美不胜收；而她美不胜收的原因恰好是因为她是春景。

转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节;春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。

“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚;芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。

“朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。

“远目随天去，斜阳着树明。犬知何处吠?人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归。这首诗自然贴切，常中见巧，平中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，置身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌。

“春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。

“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光。驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙，但古木阴中停泊着小船，这个画面很雅，很古朴，颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象，是传诵千古的名句。这首诗情与景汇，物与心谐，诗人抓住春风春雨的特点，略加渲染，便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。

“阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。”这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景，小溪明净，细雨翻萍，鹅鸭嬉戏，桃花逐水，画面十分鲜明，历历如在目前，令人悠然神往。诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去尽，鹅鸭不知，故欢叫追逐，无忧无虑，而人却不同，既知春来，又知春去，落花虽可追，光阴不可回，诗人的惜春之情。

是谁使万物从睡梦中苏醒过来?是谁为枯黄的花草树木带来了美丽的衣裳?是谁将流浪的北风姐姐换成了和蔼的暖风妹妹?是谁将燕子呼唤回来?哦，原来是春姑娘.

瞧，才下过几阵蒙蒙的细雨，在这湿润的土地下面，花草树木，都舒展着它们的根须，接受这春天的恩泽，为了那五彩缤纷的时刻.

小草在春雨的湿润下，偷偷地从地里钻出来了，远远望去，好像一块碧绿的翡翠.千万棵小草在微风的抚摸下，长得更加茁壮，更加富有顽强的生命力。古人说的"野火烧不尽，春风吹又生"一点也不错.果园里，苹果花似雪，桃花似霞.一阵风吹过，桃花瓣像一对对翩翩起舞的红蝶，纷纷扬扬地飘落下来.我走过一看，只见几个已经落光了花瓣的花芯被一个个幼桃从中间顶开了，露出了毛茸茸的小脑袋.那半个新开的花芯扣在小桃子头上，多像一个个戴着花冠的小王子啊!那各种鲜艳的花，更是令人陶醉，它们有的像莲花，有的像绣球。颜色各异，有的艳如红霞，有的白如瑞雪.水灵灵的牵牛花，像一只只小喇叭.啊，那浓郁的花香引来一大群蝴蝶和采花粉的小蜜蜂.

菜地里一片绿油油.咦，那一棵棵又绿又白。胖乎乎的是什么?噢，原来是大白菜，它们一棵挨着一棵，你不让我，我不让你.它们在细鱼的滋润下，茁壮的成长着.

小河的水清啊，清得透明泛着亮光，清得可以看见水底的卵石;小河的是真静啊，静得像一面镜子.蒲草倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了;天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了;白云倒映在清凌凌的河水里，显得更白了.河里的小鱼.小虾欢快地游着，给人一种心旷神怡的感觉.

春天啊春天，你是那样美丽.你给我们带来了勃勃生机，带来了希望.赞美你，春天!

我不喜欢春天，甚至有些讨厌它。因为它总是让我犯困，可是我还要赞美它，因为不能不赞美，春天确实也有令人惊喜的地方，这是不能否认的。

现在已是深秋了，春天早已远去，但我却想它，秋风萧瑟，更让我怀念春天。从古自今，有多少叹春、赞春、惜春的佳作，提笔写想念春天好像有些俗了，但每年春来时，我们还是一样的喜悦，因为春天总能带给我轻松透明的满足感。

春天的缠绵在于春雨，它好像纯洁如水的样子，欢乐的落至地面；可是春雨又如一位成熟的女子，妩媚动人，姿态优美，高雅脱俗，轻盈地纷飞各地。

春风也很使我想念，虽然有时它让我不想睁眼。春风很是细腻呢！有些不恰当的形容，但很贴切，春风细腻的好像是第一口吃到地脱脂奶糕，在舍齿间穿梭着，那种好像滑润到能数清个数似的质感。幻象里的李清照就应该是如春风般得清新女子吧，也许算不上国色天香，但诗书赋予了她比美貌更迷人的气质。衣着素裙坐在亭边，眉头轻轻地皱着，手着诗卷。纤细与优雅并存。春风着实让我着迷。

春天的美数不胜数，春天是一朵不败的花，永远迷人，永远芬芳。

[赞美春天优秀作文七篇

春风轻轻地向我们走来了，它像一位温柔的天使，牵着我们的双手，带着温暖和柔和走进了春的大门。春风是一位画家。你看，它给柳树添上了碧绿如玉的细叶，使柳树在阳光中得意的迎风舞蹈；它给泥土添上了绿油油小巧玲珑的小草，使黑黑的泥土不再孤独；它把长满绿叶的海棠添上了嫩嫩的花朵，告诉海棠春天已经来临；它把蓝蓝的颜料和鲜艳的色彩给了天空和太阳，吸引着小燕子赶来，为春光增添了无限的生机；它把绿色献给了大地，是大地春光复苏……

春风里藏着许多好闻的气味。桃花香香的，金银花甜甜的，还有迎春花，风信子……

好多好多香甜的味道都在春风里呢。春风像一位魔术师，因为它变出了光彩夺目，五彩缤纷的春天。

[六年级作文：春天的风

《老师，您好》

人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

教师是太阳底下崇高的事业。

老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

老师期望我们成为新世纪的太阳。

老师的话儿像春雨滋润我的心。

老师用知识的雨露浇灌我们成长。

温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

老师的言传身教，像春雨润物细无声。

老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

绿叶的绿色象征着老师青春常在。

当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

老师是大树，为世界带来一片春色。

老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。

是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，

老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。