2021年北京高考作文精选20篇

今天我要与大家探讨三个话题：自主学习，学习效率和考试心态。

首先来说自主学习，自主学习对于每一个学生来说都是很必要的，这是弥补自己知识漏洞最好的方法。因为只有自己才最明白自己学习上的缺陷。这学期以来，晚上的晚自习取消了，每周也有两天的假期，这样看来，自主学习对于初四的学生来说就显得尤为重要了。在校时间少了，并不意味着学习时间也少了。有些同学可能会有这样的感觉：我也向要自学，但是我的知识漏洞太多了，我从何学起呢?我想，同学们可以先找出自己的漏洞，把它写下来，这样就一目了然了。然后再根据学校老师的复习计划，做到与老师的计划相结合，把这一块的知识一点点地完整起来。同学们在家中可以准备一本书，可以是这学期的，也可以是以前的，每天找出几个题来做一做，不需要多，高质量就行了。这样，自己的知识才能越来越丰富，灵活运用，领会贯通的能力也会逐步增强。更好的应对考试，不会因为有几个点的不熟悉而导致整个题都失分。

其次我要说的是学习效率。有的同学不喜欢在学校听老师的课，却喜欢回家遨游题海。我不能说这不对，但就我自身的感觉来说，我认为听老师的课可以使学习效率更高。只要课上集中精力，全神贯注，百分之七八十的东西就学到了。在家里面做题比较涣散，因为家里诱惑的东西太多，不能高度的集中精力，所以在学校中一定要听好每一堂课。珍惜每一分钟。

最后我要说的是考试心态，这一点我深有体会。以前考试的时候，总是会很紧张，想着成绩会怎么样，于是就没有很好的结果，考试过程中一些简单的题也做不上。上了初四以后，我就试着调整自己的心态，我会告诉自己：我考的多么不好肯定也不会是倒数第一，没什么可紧张的。然后就轻轻松松的考试，成绩出来后就比较理想。可能有些同学已经习惯了考试紧张，认为这是正常的。但如果学校里的考试就紧张，将来还有中考，高考，面试等等，这些都是需要放轻松的。所以同学们可以着一次考试，试着将自己的心放的低一些，轻松一点，然后等成绩出来再选择以后考试是要继续紧张，还是放轻松。

希望同学们学会自主学习，提高学习效率，放松考试心态，在最后一次考试中取得骄人的成绩。加油!

2020年春节虽然很冷，但最美的逆行者，温暖了我们的心。

火神山和雷神山，被一群基建狂魔火速砌成。四面八方的白衣天使，筑起抗击疫情的坚实壁垒。他们在一线，他们敢于在一线。又是什么样的信仰让他们无畏逆行?因为有一种力量，就叫爱。有一种信仰，就叫希望。

疫情无情，人间有爱。退缩，从来不是我们国人的性格。我们拥有力量，我们必定胜利!

当前新型冠状病毒疫情防控形势刻不容缓，各地医护人员、军队医疗队纷纷放弃春节假期，主动请缨，迅速集结，驰援湖北。各大媒体记者也冲向疫情防控的第一线，多方面、多角度为民众报道抗击新型冠状病毒疫情的进展情况。

面对疫情，医务人员、疾控工作者、媒体工作者都是勇敢的逆行者，他们或救死扶伤，或记录现场的勇士，是人民健康的守护者，是真相的探寻者，是不忘初心、牢记使命的践行者。他们就是疫情面前的最美中国人!

这个寒假，因为新型冠状病毒感染导致的肺炎疫情过得与往年不一样。严峻的疫情，牵动全国人民的心。在这场没有硝烟的战场中，我们都是参与者。以前盼望着放假，现在却无比想开学，因为开学意味着疫情解除。

我们虽然不能像白衣天使们那样与武汉人民一起并肩战斗在抗击疫情的第一线，但我们可以用手中的笔、热腾的心，为白衣战士加油，为武汉加油，为中国加油!

国有国法，家有家规，家家都有着自己的规矩。在我看来，老一辈人留下的规矩就是老规矩。拿我们家来说，在家里，吃饭得等长辈动了筷子我们才能开吃，大人回家了得主动问好;在外面，见到熟人，该叫叔叔叫叔叔，该叫阿姨叫阿姨，不许没礼貌不跟人打招呼。其实，在这些家里家外的规矩背后，无一不蕴藏着“尊重”二字。尊重，是现代文明的基础，是社会中人与人和谐相处的基石。

随着时代的变迁，有些规矩已经不适合这个日新月异的社会了，但是，在那些我们至今还保留着的规矩的背后，“尊重”的观念从未被人遗忘。规矩只是一个表象，人与人之间的尊重才是这些规矩为什么存在的理由。

遗憾的是，无论是新规矩还是老规矩，在这个快节奏的都市中，似乎都被一部分人给有意无意的遗忘了。

还记得在我小时候，在电梯间里，如果是我第一个上了电梯，我一定要帮助后面的人按着电梯开门键的按钮，为后面还没上电梯的人提供一份便利。这样的行为体现着我们对一个陌生人的尊重，无论我是那个第一个上电梯提供这份便利的人还是后上电梯享受这份便利的人，我的心里都很高兴，能感受到一份陌生人之间的尊重与关怀。

但是现在，我已经很久没有体验过这种被尊重的感觉了。

“妈妈我要去买玩具!”，“喂，喂?我上电梯了信号不好!”。现在的电梯里，天南海北的口音不绝于耳，人们都在忙着各自的事情，却从来不会把温暖、善意的眼光投向周围的陌生人。

很多老北京人----这些老规矩的传承者----在不断的感叹，“唉，现在很多外地来的孩子都没规没矩的。”的确有一部分人是这样的，还记得上次去香山，看到一些人在抽烟，我就对他们说，“山里不让抽烟，把烟掐了吧。”结果，我得到的是一个鄙夷的眼神，转过身后，还听见他们挑衅般的说了一声，“你素质可真高!”

不过，即便是在传承这些北京老规矩的老北京中，也有着那么些“离经叛道”者。前几天我做公交车，恰逢早高峰，我想往后站一站给后上的人腾出更多的空间。于是我就对前边一位正专注看手机的一位稍胖的先生说了句：“先生借过一下儿。”三秒钟后，这位胖先生的身体仍连稍微挪动一下的趋势都没有，只是从嘴里挤出了一句，“你倒是过去啊!”

仿佛是在赶毛驴一般的口气，这京腔京韵的口音。呵!这就是我的北京老乡!

后来，我准备下车了，对这位胖先生说：“这位先生您下站下车吗?”依然是那纹丝不动的硕大身躯，从嘴里又挤出了一句，“你自己挤过去吧!”

公交车上，他的眼睛始终没离开过他的手机，别说正眼瞧，就是斜眼也没看过我一眼。

北京的老规矩，以及这些规矩背后所蕴藏着的“尊重”的力量，从来都不是靠血统来继承和维系的。一个北京人，你可以选择从你的家庭和你生长的环境中继承与学习这些北京人引以为豪的老规矩。一个从其他地方来到北京打拼的人,你可以选择熟悉这所城市的脉搏，学会遵守带给这座城市积极力量的规矩。

北京之所以是我们可爱的北京，离不开每一个在这里留下过汗水的人，离不开这些维系着人情关怀、社会氛围的老规矩。而现如今，这些老规矩已经在一些人的心中逐渐崩塌，或者被人们选择性的视而不见。

鲁迅先生曾经发出过这样的感慨，“救救孩子!”

如今，我也感慨道：救救这些老规矩，救救这座围城里的人们!

用张无忌和杨过开篇就已打动我，以下是原文：

张无忌放弃了江湖与江山

他把幸福给了赵敏

却把牵挂给了小昭

把漂泊给了蛛儿

把憾恨给了芷若……

杨过和小龙女最终做了神仙眷侣

也许他知道，也许他不知道

也许他装作不知道

程英和陆无双为他负尽青春抛尽韶华

郭襄为他天涯思君念念不忘

也许他记得，也许他不记得

曾经有一个叫公孙绿萼的姑娘把一生停驻在他一刹那的目光里，

而他所能给的，也只能是一曲清箫、三枚金针或者某一刻的眷顾而已....

这世间，太少的相濡以沫，太多的相忘江湖……

我们曾经深深地爱过一些人

爱的时候，把朝朝暮暮当作天长地久

把缱绻一时当作被爱了一世

于是承诺，于是奢望执子之手，幸福终老

然后一切消失了，然后我们终于明白

天长地久是一件多么可遇不可求的事情

幸福是一种多么玄妙多么脆弱的东西

也许爱情与幸福无关

也许这一生最终的幸福与心底最深处的那个人无关

也许将来的某一天，我们会牵住谁的手，一生细水长流地把风景看透。

其实承诺并没有什么，不见了也不算什么

所有的一切自有它的归宿

我们学着看淡，学着不强求

学着深藏，把你深深埋藏

藏到岁月的烟尘企及不到的地方……

只是，只是为什么在某个落雨的黄昏

在某个寂寂的夜里你还是隐隐地在我心里淡入、淡出

淡出、淡入，拿不走，抹不掉。

阿朱如花的笑靥正在青石桥旁小镜湖边渐渐凋零

乔峰在滂沱的夜雨中泪雨也滂沱

你给我保护，我还你祝福

你英雄好汉需要抱负

可你欠我幸福，拿什么来弥补!

陈家洛不愿负天下人，便负红颜。

一个为他香消玉殒，一个因他寂寞余生，

也许他的命运早早已是注定。

终是塞上牛羊空许约。

空许约，空许约，幸福永远未完成……

我多么想和你有一个深深的拥抱之后,转身离去。

情深未变却寒盟

终究差了那么一点点

幸福转眼消逝

从此一个人，日日自己关门

一个人熄灯

其实也没什么不好，只不过寒冷的夜里少了一个人的温暖

人有时候，总在失去时才后知后觉，一些人，一些事，以为只是生命中一抹浮云，以为可以从此相忘于江湖，却在别离之际发现，那些过往原来早已扎根在心底，拿不掉，抹不去。

眷恋的人，给不了你承诺，于是你终于明白，幸福是一件多么可遇不可求的事情。可是为何仍要飞蛾扑火，执着一生?也许就如李莫愁时常低吟的那样：问世间情为何物，直教人生死相许。这世界上最复杂的东西，一个人又如何能想的透彻?

有一个人，教会你如何去爱了，但是，他却不爱你了。

有一个人，你一直在等他，他却忘记了你。

有一个人，他想离开了，你却没有丝毫挽留，因为你渐渐明白，挽留是没有用的，你能给的，只有自由。

你以为只要走的很潇洒，就不会有太多的痛苦，就不会有留恋，可是，为什么在喧闹的人群中会突然沉默下来，为什么听歌听到一半会突然哽咽不止。你不知道自己在期待什么，不知道自己在坚持什么，脑海里挥之不去的，都是过往的倒影。

爱你的人，对你的要求很少，可以在很想你的时候看看你，可以在寂寞的时候和你说句话，这就是她所有的幸福。

如果因为执念而作出仓促的决定，可以离开，但请不要走远，不要急着为彼此定性，不要急着分清界限，回头看看，她是否还在。

在爱情里，如果两人都很被动，一段美好的姻缘不免在时间的摧残下消磨殆尽，并不是两个人不适合，而是双方都习惯于等待，等待对方先主动，没有耐心的人于是选择离开，最后徒留遗憾。

所以，爱是有来生的，就像不灭的火种，只需加点干柴，它依旧能发出夺目的火光。

天若有情天亦老，人若多情老得早，此情待可成追忆，只是当时已惘然。

几米说：

当你喜欢我的时候，我不喜欢你

当你爱上我的时候，我喜欢上你

当你离开我的时候，我却爱上你

是你走的太快，还是我跟不上你的脚步?

我们错过了诺亚方舟，错过了泰坦尼克号，错过了一切惊险与不惊险，我们还要继续错过

但是，请允许我说这样自私的话

多年后

你若未娶

我若未嫁

那我们能不能在一起

记住你欠我的幸福。

新春佳节，本是阖家团圆，共享天伦之乐的日子，但一场新冠病毒悄无声息地席卷大地，人人惶恐，家家户户紧闭大门，避而不及。顿时，欢度佳节的幸福感戛然而止。

眼看着感染新冠病毒的人数与日俱增，在这危急存亡之际，我们的白衣天使毅然不畏感染，挺身而出，奋笔写下“请战书”，告别了亲人，举着“国有战，召必回，战必胜”的旗帜，奔赴疫情第一线，用他们的血肉之躯筑成了一道屏障。

这是一场没有硝烟的战争，是一次最严峻的生死考验。八十多岁的钟南山院士和七十多岁的李兰娟院士，他们这么大年纪了，依然亲临疫情第一线。一群群白衣天使，为了穿防护服把自己最美的长发剪掉了，“头发可以长，人死不能复生”，话语那么有力，行动那么坚决。当我从视频上看到钟爷爷流眼泪了，看到白衣天使们脸上深深的印痕，看到一个个优秀的医务人员感染病毒撑不住而倒下时，我再也忍不住的眼泪夺眶而出，在旁的爷爷一边帮我擦眼泪，一边对我说：“白衣天使们在与病毒殊死搏斗，没有他们的奋不顾身，就没有我们今天的安宁。”我握住爷爷的手说：“对，我们一定要坚持宅家，尽力配合，不能给国家添乱”。一幕幕心酸的场面，一个个感人的故事，不时在我的脑海里浮现。“明知山有虎，偏向虎山行”，白衣天使们，你们是世界上最美逆行者，是国家的功臣，是人民的救星，是我们的亲人。我们要赞美你们，向你们致敬!

“人非草木，孰能无情!”亲爱的白衣天使们，诚望你们在抢救病人的同时，要保护好自己，我们舍不得呀!多么盼望你们早日平安归来。今天，我们帮不了你们，唯一能做的就是宅家等候佳音。

一方有难，八方支援。由于全国上下万众一心抗疫情，终于使新冠肺炎得到了良好的控制，这个消息是多么的振奋人心啊!看到钟爷爷脸上久违的笑容，我们也笑了。感谢你们——敬爱的白衣天使!相信，只要我们同心协力一起努力，一定能打赢这场艰苦的战役。

白衣天使们，让我们共期待着阳光灿烂，繁花似锦的那一天。

语文作为一门基础学科，涉及的知识面特别广，上下五千年，纵横八万里，古今中外，天南地北，无所不包。因此，语文不是随便就可以学好的，非下苦功夫不可。我们在学习语文时，要把握好四个字，即“趣、积、记、练”。

一、趣——培养浓厚的学习兴趣

孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，热爱是求知的向导。其实语文知识本身就具有无穷的趣味。那奥妙无比的表意文字、形象生动的修辞方法、跃然纸上的人物形象、扣人心弦的故事情节，都能引起我学习语文的浓厚兴趣。只要大家用心去学，兴趣便会自然产生，随着兴趣的增加，相信大家的知识也会逐渐的丰富起来。

二、积——养成良好的积累习惯

荀子日：“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”语文知识浩好烟海，学习语文不是一朝一夕的事情，更不可能一蹴而就。要学好语文，关键是在平日里一点一滴地去积累，日积十，月积百，年积千千万。“驽马十驾，功在不舍”，只要你坚持下去，日积月累，你的语文水平一定会有大幅度的提高。

三、记——掌握适用的记忆方法

有人说：“要想出口成章，须得成章入心”。这话很有道理。识记是学习语文的重要途径。只有不断的记忆，方能积累，方能丰富。汉字词语的音形义，流传千古的名言警句，古今中外的名家作品，都需要你熟记于心，只有这样，才能答卷如行云，下笔如有神。

四、练——提高能力的基本途径

郑燮云：“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”。听、说、读、写是语文学习的四项基本功，必须苦练，方能提高。一口流利标准的普通话，一手美观漂亮的硬笔字，一篇感人肺腑的好文章，一次震憾心灵的演讲，都要通过坚持不懈的刻苦训练才能实现。考场百分钟，场外十年功。只要你平日勤学苦练，一定会在语文这方面取得不俗的成绩。

但是仅仅掌握了这四个字的要领还不够，上课的时候还要认真听讲，要努力消化老师所讲的知识，有时候老师的一句点拨，胜过我们课后想半天。所以要珍惜课堂上的每一分钟时间。

努力吧，同学们!有付出就会有回报，只要我们认真去学，我们就一定会有收获。愿大家在旭日东升时奋斗，而不是到了夕阳西下时才去追悔。

热热闹闹、走亲串户、朋友相聚，这是以往中国人过春节的常态，但今年这个春节，真的不一样。2020年春节，是个令人揪心的春节，新冠病毒，短短四个字，在这个春节牵动了全中国人的心。防控疫情，刻不容缓，各行各业，人人有责，疫情面前，没有人能成为旁观者，所有人都应当承担起社会责任，积极投身抗击疫情的各条战线，才能打赢这场全民的战斗。

新型冠状病毒感染导致的肺炎疫情“来势汹汹”席卷全国，新闻媒体、网络平台、朋友圈随处可见的疫情相关信息。随着疫情的严重，武汉采取封城策略，而全国各地政府也纷纷做出相应疫情防治措施。疫情就是命令，防控就是责任。新冠冠状病毒肆虐，全国上下各级各地紧急行动，正在“逆行”的不仅仅是白衣天使，还有走家串户宣传防控知识的基层干部，还有调度运力的交通战线人员，有还有维护秩序的公安干警，还有整治城市的环卫工人……感恩有这些勇于担当、甘于奉献的“逆行者”，我们的生活才得以安宁，心里也比较踏实。

疫情防控阻击战，这不仅是一场医疗人员的战斗，更是一场全民的战斗。如今，世界卫生组织已宣布将新冠肺炎疫情列为国际关注的突发公共卫生事件，坚决打赢防控阻击战刻不容缓，既需要“逆行者”冲锋陷阵，也需要普通群众齐心协力。“逆行者”正在前线用生命防止疫情扩散，而作为普通的群众，也应当配合好政府政策，遵守规定，不要侥幸，佩戴口罩、不聚餐、不串门、不去人多密集处、不做谣言传播者。总之，在疫情阻击战面前，每个人都不是“旁观者”，做好对防控疫情有益的事，不做导致疫情蔓延的事，就是抗击疫情最好的方式，也是为对“逆行者”最好的感恩。

抗击疫情是一场硬仗，危机时刻，最能考验一个公民的素质。遏制新型肺炎疫情，有责任感的公民不仅仅是受保护者，也是防范链条上的主动积极行动者。我们每个人做好力所能及的事，理性认知，认真防护，牺牲一些不便，让渡一些权利，减少一些获得，可能就是控制疫情的关键。千万不要觉得疫情好像离自己很遥远而漫不经心，各地患者数量还在攀升，麻痹不得!

其实近几年，我们在第一时间看到北京卷的作文，都不会感到惊讶，因为北京卷有北京卷独特的命题方式，在平时的讲课中，我们围绕的方向也是对的。

我们先不说2016年北京卷作文怎么写，我们先来谈谈为什么会这样考：

一、为什么会这样考?

第一篇：

5月27日，我们在“北京新高三家长”群里独家分享了以下内容：

祝云天(361951511) 10：46：09

本信息仅限群里使用：

1.2015年语文主旋律是考“心灵”，那么2016年语文主旋律就是考“审美”。

2。都觉得传统文化考字画书法、京剧、考古、城市建筑什么的，其实这些都不是正向的命题点，命题老师在2016年已经将传统文化生活化了。

2015年考查你传统文化与现代化，那么2016年很可能考查传统文化与生活化的关系。

祝云天(361951511) 10：46：44

今天是2016年5月27日，请大家收藏

祝云天(361951511) 15：54：05

这周给他们讲“民谣”

16-女-理-朝阳(1095884897) 15：56：41

@祝云天 “民谣”是语文的方向吗?传统文化与生活化

祝云天(361951511) 15：58：00

承载了生活、承载了传统文化，承载了古诗鉴赏，是一个很好的组合体，

第二篇：

切入点是考生读书经常用到的书签，生活化的命题方式，体现命题背后“对考生12年的学习生活感悟进行考查”。

以上两篇文章直接体现了北京卷的命题特色：

1。审题容易

2。人人都有话说

3。对传统优秀文化考查力度加大

4。体现了社会主义核心价值

5。兼顾热点信息

6。反押题能力较强。

那么以上两篇文章，非常符合上述特点。

二、怎样写才能得高分?

1。审题。

(1)先看要求写什么文体，第一篇要求写“议论文”，那么如果你要写第一篇，只能按照议论文的要求来写作，第二篇要求写记叙文，那么就只能按照记叙文的要求来写作。

(2)两篇都有明确的标题，你自己不能单独拟定。

(3)抓住关键词，第一篇“从老腔的魅力”说开去，表现“爱读书”、“读好书”的主题，还有细节描写。

如果考生没有按照以上要求作答，例如说第一篇你写成了记叙文，第二篇你写成了散文或者议论文，那么分数肯定会很低。

如果你写作中，主题不突出，例如第二篇不能直接体现爱读书、读好书的主题，并且写作的时候没有细节描写，自然不会达到一类文的要求。

2。这几天阅卷对文学性要求很高。

所谓文学性，我们在上述总结的基础上，再次衍生，更简单的说“写什么像什么”，例如你写记叙文，那么就要具备优秀记叙文的特点。如果考生在写作的时候，满篇平铺直叙，语言也没有特色，文章主题不突出，这样的文章得高分难度很大。

3。抓住问题的核心，“因果”关系是重要的切入点。

“老腔”为什么能让人震撼?

因为它真实，因为它带着生活给予的真意，少了一些粉饰;字字来自心灵，句句来自丹田。

把生活中的风风雨雨，坎坎坷坷都付诸于这个“草根”形式，可是，从之前不受重视，到受到重视，没有让它自身自灭。

不知道它能否流传，至少它震撼了很多人。

第二篇，普通的书签，给你带来哪些“与众不同”的感觉，把这些感觉体现在文章中，让阅卷者也能感受到与众不同，并且切合主题。这是非常重要的一点，要不是 因为它带给你的感觉与众不同，那么你为什么要写?如果理由仅仅局限于完成任务，那么自然分数也不高，高分来自于分享!你分享的内容让人认同，并且以好的记 叙文模式展示，这样得高分难度不大。

总之，2016年，北京卷作文，写作难度不大，只要考生按照要求作答，并且注重文学性。基本都能拿到36分左右的分数。

从下面两个题目中任选一题，按照要求作答。不少于700字。

①在中华民族发展的历史长河中，从古至今有无数英雄人物:岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先......，他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲;他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋。中华英雄令人钦敬，是一代又一代华夏儿女的榜样。

请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。

要求：自选一位中华英雄，展开想象，叙述你和他(她)在一起的故事，写出英雄人物的风貌和你的情感。将题目抄写在答题卡上。

②《说起梅花》表达了作者对梅花“深入灵魂的热爱”。在你的生活中，哪一种物使你产生了“深入灵魂的热爱”，这样的热爱为什么能深入你的灵魂?

请以“深入灵魂的热爱”为题作文。

要求：自选一物(植物、动物或器物。梅花除外)，可议论，可叙述，可抒情，文体不限。将题目抄写在答题卡上。

每个人对每件事情的认识、态度、看法都会各有不同，对于学习也是如此。也许有的人认为学习只要多练，有的人又认为学习只要努力，还有的人认为学习只要废寝忘食......就能取得好的成绩。

但是，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我认为，要想学习成绩好，首先要有一个良好的心态，要喜欢学习，以学习为乐。因为，有一个良好的心态，是做好一件事情的基础。认真去对待学习、自愿去对待学习,用一种高兴的态度去对待学习的话,就会对学习产生浓厚的兴趣,渐渐地喜欢上学习。有的人会说，学习需要刻苦努力，不断钻研，会遇到许多的困难，怎么会快乐呢?其实，学习中有苦也有乐，学习是一件快乐的事情。而且，如果不喜欢学习，要老师、父母所逼迫才学习的话，那么就会产生一种厌倦，讨厌学习。厌学了，学习成绩又怎么会优秀呢?

我还觉得，学习不仅要端正学习态度，而且学习还要有目标。有了目标，才会有努力的方向，有了压力才会化成前进的动力。

对学习还需要的是持之以恒。因为，“水滴石穿”，只有持之以恒，才能真正的完成好一件事情。学习，如果我们不能做到持之以恒，半途而废，那么我们永远都不会取得优秀的成绩。要有遇到困难敢于攻克的精神。

学习可以扩宽我们的视野，使我们了解的更多、知道的更多跟上社会的步伐;学习可以提升着我们的思想境界，使我们明智，使我们懂得做人、做事的道理;学习可以让我们学会辨别是非，爱憎分明。

“一分耕耘，一分收获。”只要我们对学习产生浓厚的兴趣，并且刻苦努力，那么我们会感受到学习中最大的快乐。范仲淹曾说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”学习虽苦，但能从学习中收获知识。我相信世上的最大的快乐莫过于这种收获知识快乐了!

记得董其昌在他的《画旨》中说：“读万卷书，行万里路。”他表达了无论在书上获得多少知识，也要行万里路，去实践和应用。那么，在我们学习知识的过程中需不需要去实践，在学习中体验快乐呢?记得高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”我是一个爱读书的人，常常觉得在书中自己前行的脚步正迈得轰轰作响。

我沉浸在书中，学习书中知识吸取其中的营养。在书中，我可以体会到雨果的忧郁，李太白的豪放，杜工部的沉稳……学习这些知识让我感觉好似在迈着一个个阶梯。课堂上认真听讲、努力，就会爬上一个台阶。在书中学习到更多知识，让自已丰富而快乐，也是在迈向一个台阶，我在慢慢地前行着。如果淘气、不认真浪费时间，就会慢慢的从台阶上滑下来，最终会推倒快乐。

学习好似骑着一匹马，认真努力的向前跑，就会慢慢地跑在前面，马虎淘气的却相反。学习目标就像一盏明亮的航灯，照着我前进的路;不断地学习就像不停地向头脑中注入泉水，会让我变得更加灵动，更加坚强;树立学习目标，就像眼前放着一个钟表，让我时时刻刻珍惜时间，在每一刻都体验着快乐……

学习和快乐是相互依存的。若学习好了，就会在学习中得到快乐;若不好好学习，快乐终不会长久。如果没了知识，将来怎样会快乐呢?不光要学习，也要经常积极参加各种实践活动，在实践中不断地学习，体验快乐。但是把自已全部的精力都给了学习，而自已一点快乐也没有，也是不可取的，如果一直是这样，将来就算学习再好也很难快乐。

在学习中，我们能了解古人的知识经验，能懂得历史。夜深人静的学习中，我也能常常能感受到古人的声音，能听懂他们的思想……记得契诃夫说：“书是音符，谈话才是歌。”其实书也是歌，只有快乐的读书学习的人才能听到、才能吟唱。

是啊!读书是快乐的，学习也是快乐的，因为快乐，自已的脚印更清晰;因为快乐，自已的步伐也会比别人的远，因为快乐，让自已的方向更明确……

高考将至，小编整理了关于高考零分作文，非常有才，快来围观吧。祝高考顺利，金榜题名。

每个情感纯真的人，心底都有一首情歌，它美丽且忧伤，心动又销魂。

心怀淡淡烟愁的女子，注定比别人多一缕细腻的伤感，注定比别人多一抹触景生情的悲凉。

总是轻易就被一些悲情的东西，忽然触碰了至低的泪点。一颗温柔的心，竟然变得那么敏感那么脆弱。

在爱的世界里，每个人都有自己致命的软肋，爱是人生中经历的一段插曲，更是一种心酸的浪漫。

昨天你那么爱我，今天你在哪里?开始笑得最美，最后哭得最真，这就是最真实的爱情。

多少真爱被现实击败，回忆只能证明自己爱过，并不能说明那段爱可以白头偕老，更不能把丢失的一切复原。

时间，没有给任何人留下一张折返的车票，我们只能一路前行，甚至连回头悲叹的时间都没有。

我在天涯一角平静的生活，疏远着尘世里的一切，那些流逝了的曾经，在谁忽然记起的瞬间里闪过?

好不容易跨过了一段艰难的时间，又被一种低落的情绪侵占泛滥。我的世界，你的世界，幸福和忧伤不再交换，挥手即是永远……

谁是谁的风景，谁是谁的过客都是注定的。你握过他的手又怎样?你拥抱过他的一切又怎样?最终都是指尖划落的尘烟……

一个人疼痛不堪的时候，总想找一种方式来麻痹自己，麻木自己的一切神经，好让自己在一瞬间忘记了那疼，忘记了那殇。

暮然间，一股酸楚的感觉，忽然在眼底流淌泛滥。有些东西注定在远去的同时，也在心上留下抹不去的疤痕。

在心角处寻一个凄美的位置给自己，再华美的文字都不能召唤回那个温暖的怀抱。那盈握在心的美好，不舍得它走远，又该将其存放于何处?

一段爱情，分离了，也就散了，一颗沸腾过的心，变成一池死水微澜，一个人安静的忧伤，是唯一镇痛的方式。

爱是美丽的忧伤，爱是甜美的心碎。看着一个熟悉的背影，终于消失在自己的视线里，双唇颤抖着，心却已无言。

爱到忘却了自己，等到有一天从那个爱情的痴梦中醒来，发觉自己的身心竟已是伤痕累累。

曾祈祷此岸彼岸，莫失莫离，如今却已失已离。无力改变的结局，无法持久的炙热，情深缘浅是早就拟定了的结局。

斑驳的情话，凋谢成旧忆旧年，贴在胸前找不到那时砰然跳动的感觉，代替它的却是一种隐隐的痉挛。

我认为，数学，是所有学科中最能令人感到喜悦与自信的科目；而它的魅力所在，有三点——

首先，它能使人们通过以身试“法”，享受成功的喜悦。任何学习都需要方法，没有方法，那学习起来只算是被动的；想到哪学到哪，听起来似乎很潇洒，但没有一个目标，也许你会多走一些弯路才能到达，更甚者无法到达；树立一个目标，相当于把自己的人生之路修成了一条直线——而数学这一科，就把这一道理体现得淋漓尽致。为什么有些学生非常讨厌数学、总是学不好它？原因很简单，那就是没有掌握适合自己的学习方法。初一这一年，我一有空就会琢磨各种方法，有的感觉可行，就在学习时使用出来，试一试适不适合自己。无数次的尝试，有数次的失败，我寻找着自己学数学的特点，不断完善着它，完全着它。直至今日，我仍没有终止这个计划：寻找数学方法，完全属于自己的。这是个艰难的历程，但我们必须走过来，因为它是一劳永逸的，但“不劳”，永远不会“逸”。以身试“法”，试出自己的“法”，你就会感到一种莫大的成功，莫大的喜悦，莫大的自信。

其次，它能令人们竭力去思考数学思想。真正潜进其中去思考时，那种感觉是很美妙的，无法用笔墨写出。努力转动自己的脑子，调动自己的每一个脑细胞，去思考数学的奥妙，待精疲力竭、从中出来时，你不仅会感觉到自己的进步，还会有一种快感，一种不仅是喜悦的快感……我曾体会过许多次，这种感觉令我流连忘返，不自觉地就会爱上这种感觉，爱上数学，也就爱上了动脑筋，爱上了学习，爱上了进步。

最后，它还能令人们赞叹逻辑的奇妙。我在课堂上学到的数学逻辑已经很令我折服了，但暑假中，我翻阅的《几何原本》更让我赞叹。逻辑这东西，真的很奇妙，说会也会，但又不那么理解：怎样理解逻辑呢？能不能去解释它？这个问题真的很复杂，很奇妙。但锻炼逻辑的过程就是思考逻辑的过程，在数学中，我们不断思考着逻辑，在其中不断翱翔，定能找到自己满意的答案！

数学，很多时候不能仅仅那“一门学科”去理解它。它包含着许多至深的哲学——但想必正是因为如此，许许多多的人们才会这么热爱它吧！

要我看，学习数学，真的很享受！——

享受以身试“法”，享受思想数学，享受思考逻辑！

已经是深夜了，司马迁通过天牢的小窗，望着那漆黑的夜。幽蓝的天幕上，不见星也不见月，几处乌云低低地沉着，带着令人窒息的压力。暮秋的风裹着寒气，钻进每个角落，包括司马迁那件破旧的长衫。

穿越千年历史，这一天我和心中的英雄司马迁生活在一起，我是一个卑微的小吏。 我再次走到司马迁近旁悄声心痛地说：“太史公大人，我可以帮您逃离天牢，从此隐姓埋名，便可躲过此劫，日出之前，您要做好选择，否则就没机会了。”昏暗的灯光下，司马迁猛然站起：“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。死，用一腔热血去控诉昏君的无道，用高贵的头颅去证明自己的清臼;活，忍辱偷生，完成未竟事业，使文采表于后世。岂可隐姓埋名，湮没于世?”

司马迁拖动着脚镣，走回几块砖堆成的床。金属的撞击声在死一般静的夜里，带着几分鬼魅。床上那盏昏黄的油灯跳动着火焰，拖下长长的抖动的影子，似乎加重了黑暗。

我一定要想办法营救我心中的英雄司马迁。“太史公大人，还有一条路，以您的才华和文笔，给皇帝写一封认错信，一定能让他改变主意，怎么样?时间不多了，您赶快写，小人拼了命，一定在天亮前，把信送到皇帝手中。”

太史公一动不动，然而借助昏暗的灯光，我能感受到，无法遏的愤怒在他心中升腾。昨日朝堂的场景历历在目，当汉武帝在歇斯底里地咆哮时，当满朝文武双股战战时，当李陵一下子从英雄被定性为叛徒时，司马迁觉得胸中有什么东西压着。司马迁与李陵并无交好，然而他不能容忍，为国家出生入死的将士，遭人污蔑。为此他奋起抗争，替李陵辩护，为此他不惜触怒龙颜。我凝神屏气，等待我的太史公做出决断，时间一分一秒地流逝，四周寒气在凝结。终于太史公打破沉寂坚定地说：“谢谢你，但是，著成信史是我的使命!”

也许，他想到过屈原的投江;想到过孤竹君的儿子们在首阳山的遗骸：他想到过抛弃这个世界，这个昏暗、污浊的世界，便是死，他也应该是个大丈夫。怎能接受世间的奇耻大辱!

司马迁再次掏出父亲交给他的笔。父亲临终时那双忧怨的眼睛，仿佛浮现在他眼前。他清楚地记得，父亲指着案上的书，哽咽着，然后看了他一眼。他理解那一眼的重量与意味着的责任，是的，他永远都不会忘记——究天人之际，通古今之变，著成信史照尘寰。

司马迁在床边坐了下来，闭上眼，沉默了好久好久，他的胸口在剧烈地起伏，他的手指在不停地颤抖??东方发白了，牢外传来一声吆喝：“司马迁，想好了没有?” “愿受极刑而无愠色。”面对司马迁的坦然，我禁不住泪水滑落。

千年之后，一位诗人说：“真正的勇敢不是为某件事壮烈地死去，而是为某件事卑贱地活着。”一阵秋风呜咽着，吹起《史记》发黄的纸页，我知道那是史家之绝唱，从远古传来。

昨天，我和黄祺涵一起去学英语。我们俩骑着自行车，悠闲地在街道上游荡。虽说是悠闲，但我心里还是有些忐忑，我边骑边想：“那里的老师会不会很严肃，会不会很严格呢?老师的外貌一定非常端庄吧!”我不禁想象起那情景。

我一进门，老师的样貌实在是出乎我的意料!她的样子有点邋遢，头发似乎像无数条线，没有规律地环绕在一起，最后用一条“较粗的绳子”捆起来，衣服是一件绣着一只小黄鸭的白色体恤衫。老师的样子令我想上完这节课就不来了。

开始上课了，刚开始的时候，我心不在焉，只想着“什么时候下课回家呀”这个问题。有一个环节，老师的教学方法令我聚精会神地学习!我想我错了，人不该只看外表，而是要看内涵!那个老师把老师还没教的单词，先叫我们背会，老师还没教的课文，先叫我们背熟。怪不得我们班有这么多同学来这学习。(有孙杭涵、李芯仪、蔡卓乘、黄祺涵)

老师以独特的教学方式让我对她刮目相看!那时我想我也要跟姜老师好好学习学习，拥有学习中的财富!

学习是一件有意义的事情，学海无涯，我们应当尽力遨游，努力拼搏，付出越多，收获就越多。无论何时何地，只需要一支笔，一个本子，一本书，再带上一颗求知的心，不管在什么样的情况下，都影响不了我们对学习的热爱。

学习不只是我们随口一说的承诺，转眼间便如云雾般飘散了，它不是一句口号，而是一种责任，它给予我们力量，带我们找到了前进的方向。或许学习在有些同学眼里只是一件枯燥无味的事情，每日如此，一日复一日，会喊倦也会说累，但是，这都是因为我们没有用心去对待它，谁又能想到，正是这种“乏味”的事情，才成就了如此多的能人志士。没有人生来就是天才，只是因为他们足够努力。爱迪生曾经说过:“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”正所谓“一份耕耘，一份收获。”只要你努力了，在春天你播撒下的种子，来年定会结出果实。

从古至今，有许多名人学习的故事源远流长，而身为小学生的我们，更应该从小做起，虽然如今的我不能做出什么大事来，但我依旧想努力学习，放手一搏，跟它赌一把。在疫情期间，对学习造成了诸多的不便，但我依旧跟平时上学一样，早早地起床读一会儿书，然后坐在桌子前听老师讲课。随手将老师所讲述的重点记下来，等课上完后，再把作业写完，然后，再看一会儿课外书。每当我发呆时，脑袋里总会有知识如流水般过去，这时，我便会再次翻开课本，复习一遍，一天的光阴就这么匆匆流逝了，但我却一点儿都不会觉得疲倦，因为是学习充实了我的生活，为我的生活涂上了颜色。即使每日如此，我也乐此不疲。

时间转瞬即逝，在家学习的日子都已经过去，开学后更是不能有丝毫的懈怠。早晨，我依旧早早的来到学校进行早读，有同学们的相伴，听着朗朗读书声，我不禁斗志昂扬;上课时精神抖擞，专注于老师的教学，抓住课上这宝贵的时间，记下重点，以便课下复习，课上不浪费一分一秒，全身心投入到学习之中去，这样一节课才上的有意义;此外，老师一旦提出任何问题都要快速举手回答，如果有不懂不会的地方，我会赶快请教老师和同学，让学习效率有一个质的飞跃;课间十分钟也不能浪费，如果没有什么事我就会待在座位上，复习老师上节课所讲的知识点，预习下节课的学习内容;判断一个人的学习态度，一定要从作业看起。平时，我会将时间合理分配，保证质量好，这为其一;另外字体要工整，无论怎么慌乱都不能应付，此为其二;最后，便是要保证正确率。做每一道题都要仔细阅读，丝毫不得马虎，只要做到心无旁骛，就一定会成功。

课内知识要牢记，课外知识也不能松懈。多读课外书，老师推荐的名著等，每读一本，我都会记下笔记，并写一篇读后感，这样不仅能够提升我的作文水平，课外知识也能牢牢掌握，铭记于心。这所有的一切，归根结底就一句话:只要刻苦学习，就没有什么做不到的!

知识是无穷无尽的，学习的道路一眼望不到边际，想要欣赏成功彼岸的大好风光，只能在刻苦学习之后，到那时候，成功的彼岸将是一片繁华。我愿意沉浸于学习的海洋中，哪怕迎来的是更加艰苦的困难，我也会努力克服，继续拼搏，到达学习的彼岸，欣赏春花之灿烂!

在学习数学这方面，校内，要认真听老师讲课。上课时，老师通常会讲到一些重要的知识点，如果没听的话，以后老师就不会再讲到了。此外，老师在上课时偶尔也会讲到一些有难度的题目，学习成绩不是很理想的同学不应该放弃思考这些题目，只有多思考、解题时找对了方法，数学能力才能提高。

校外，数学基础好一点的同学可以多做一些提高题，还可以参加奥数辅导班。从二年级开始，我和班里的_同学就坚持参加奥数班，风雨无阻，寒假、暑假也从不间断，这个方法可以供大家参考。而对于学习基础不太扎实的同学，则应该打好基础，把课内的问题解决了，再做有关课内的练习，巩固课内知识。

在家里时，应该认真地完成老师布置的作业，再做有关练习，巩固上课所学的知识，然后做一点提高题。做题时，要认真思考，碰到不会做的题时不气馁，要想尽方法，实在不懂再去问老师、同学，这样子才能使数学能力得到提高，数学自然就学得更好了。

平时，我在家里都是自主学习，父母也没怎么辅导我，但在我在课外碰到难题时，我会向我爸爸请教，直到弄明白。

虽然现在是_年级，学习会紧张一点，但在学习之余也要多阅读课外书，放松一下心情，劳逸结合，使学习不会很辛苦。

今年的_月份，我们就要参加_考试了，我目前想要报考的学校是_中学，我要为了我的目标而努力。我打算今年寒假参加奥数辅导班，并复习几年级上学期的功课，预习下学期的功课，买一些练习题并尝试着做。我相信，通过我们的努力，大家一定会考上自己理想的中学的!

学习是一个枯燥且艰难的过程，但是熬过了这段过程，你一定能够看到属于自己的彩虹。

现在，越来越多的人希望自己孩子能够在小时候就学到一些特长，不管是唱歌跳舞也好，又或者是绘画文字也罢，多多少少得会些什么。这并不是多余，这只是让孩子还有充分时间且不怕吃苦的时候能够比别人掌握更多的技能。

年幼的时候，我们什么也不知道，小脑袋里是白色的，需要家长和老师来为其增添颜色。那时候，无论是学习也好，做其他的事情也好，孩子们多数都是带着好奇的，都是去享受的，仿佛是在攻克一款游戏，只是难易程度不同。可当你长大你就会发现，学习是件很苦的事情。学习不但要浪费你的时间，更要让你投入精力去做一件事情，这对于年龄越大的人来讲，是越难以接受的。

我们年龄的增长致使我们的事务越来越繁忙，不再像曾经那般少年一样投入精力。

我曾见到过一个小孩儿学习骑自行车，那时候他摔了好几次，可以在父母的鼓励下依旧是完成了学习。后来我也见过高中生学习骑自行车，那个时候那个同学总是找最偏僻的地方学习，他不太愿意让其他的人知道他连骑自行车都不会。当一个大人也不会骑自行车的时候，很大的几率他一辈子都不会去学习这项技能了

我们所处的时代是一个比较好的时代，这里物质丰富，人民安居乐业。如果将时光推流至五十年前，那时候的人们也才刚刚安定，吃的用的都不似现在这般。我们有了相对较好的条件，就应该学会利用，学会改变自己，学会让自己的能力变得更加的强大。

在某一堂数学课上，我记得我们的数学老师是这样的教我们的你可以看到一道题不会做，你可以做了一道题错了之后，受到别人的嘲笑，你甚至可以一张试卷只得个十几分，但是千万不要装作自己什么都会，千万不要欺骗自己。学的不好就继续努力，成绩差了，就慢慢改变，不能只是停滞不前。

越是随诊年纪的增长，我越是觉得我们老师说过的话十分值得揣摩。我们的很多东西都是身外的，比如说金钱，又比如说房子。可我们的知识永远是我们自己的，我们的技能永远也是一直在自己身上的，这些学过的东西并不会丢失，只会随着时间的沉淀慢慢将那份作用显示到最大。

学会独立的去学习，就一定可以让你的生活变得更加的美好，更加的轻松。

北京卷：“老腔”何以令人震撼、神奇的书签

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。

①《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人胸腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上，可以说“老腔”已超越其艺术形式本身，成为了一种象征。

请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。

要求：从老腔的魅力说开去，不要局限于陈忠实散文的内容，观点明确，论据充分，论证合理。

②书签，与书相伴，形式多样。设想你有这样一枚神奇的书签：它能与你交流，还能助你实现读书的愿望……你与它之间会发生什么故事呢?

请展开想象，以“神奇的书签”为题，写一篇记叙文。

要求：表现爱读书、读好书的主题;有细节，有描写。

古人曾说学习有三个境界。这三个境界层层递进，最后“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。个人理解，学习的最高境界，便是学贯古今、融会贯通，寻找到天下大同的学问和真理。

而寻找真理、求学致知的道路，古今皆同，充满了荆棘与挑战。我认为都要经历这样几个过程。

第一个过程是“问”——“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。“问”是中国诗人屈原《离骚》中的精华。一连串的问题，从小到一颗尘埃，大到星球宇宙，都有可问，有可思，有可学。提出问题，是获取学问、靠近真理的第一步。有人说，回答好一个问题，不如提出一个好的问题。当你有所思，却思而不得，于是便会从心中发问，努力找寻答案。然后，答案便逐渐在思辨中愈发得清晰明白。没有对苹果落地的问，也就没有对万有引力的回答。无论古今、中外，所有的学问，都要从“问”开始。

第二个过程是“格”——“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。当王阳明对着竹子反复思忖宇宙真理的时候，当佛家顿悟“一花一世界”的时候，当人们把生活提炼成一句句诗，眼前、手边、脚下的一切事物，都脱离了物质的常态，显露出它们形而上的色彩，智慧也由此而来。古今中外的求学之路，离不开格物穷理，离不开对表象问题进行挖掘提炼的实践，离不开科学的实验，和对理论的探讨。“问”而后“格”，“格”而后“知”。

第三个过程是“用”——“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。古往今来，人们追求学问的出发点，莫不在于指导具体的实践，让人类生活更加理性、更加卓越。而古今中外最值得推崇的大学问家，便是最早把先进的知识理念传播出去，并身体力行地告诉人们学问和真理好处的那些先知。追求“知行合一”，追求实践与理论的结合，追求将灵感和智慧的火花，转变为推动历史车轮前进的巨大动力。实用、有用、真用……“用”，才是古今学者做学问的终点。

学不可以已，在于不断地“问”、不停地“格”、不懈地“用”。既学且思，既格且用，宜古与今。

我们从小到大，语文都是三大主科之一，在中考中，语文也占120分。老师时常向我们强调语文的重要性，而各种读书活动、文化活动的开办，也可见国家对语文的重视。那么学习语文又有何重要性呢?下面由我向大家谈谈学习语文的重要性。

首先，语文学好了，对于中考而言，是十分重要的。好吧，也许到这时候会有人觉得我很俗。这的确很俗，不过这也是现实，不是吗?记得一位教育家幽默地说：“中国的教育，为了考试而学习!”你看，若是你把语文学好了，对于原本优异的成绩更是锦上添花。——别的科目大多是死记硬背的，可能你答错了一个观点、算错了一个数字——没分!而语文是非常活泼而且温柔的——你见过语文拿零分的人吗?

其次，语文学好了，其他科目也会更好。比如说，同一篇生物研究报告，一篇写得缜密，富有逻辑性;另一篇零零散散、东扯西拉，甚至还出现了几个错词——虽然要表达的意思都是一样的、正确的，但100分的总分，若是你，怎么打分?若是我是那个阅卷老师，第一篇嘛，文思敏捷，90多分;第二篇东拉西扯，不光别人看不懂，我也看不懂，勉勉强强地把它看完了却也留下了不好的印象，就80几分吧。——所以你瞧，生物是理科，看起来与文科的语文似乎毫无关系。真是那样吗?不，不是的，倘若把语文学好了，写起研究报告来也就更加得心应手，语言的巧妙运用也会为你的报告增色不少。所以说，学好了语文，也就为其他学科打下了坚实的语言基础。

再者，语文与我们息息相关，在生活上也是不可或缺的。你去应聘某个职位，你出色、生动的自我介绍会给主考官留下良好的第一印象。还记得美国总统林肯吗?他的一番生动、诚恳的演讲《解放黑人奴隶宣言》，他出色的演讲不仅使他得到了人们的敬重、拥戴，也使他赢得了南北战争的胜利。我们新中国总理周恩来，他出色的演讲才能，以及他出色的口才，不仅使他化解了一次又一次的语言上的冲突与矛盾，也给世界树立起新中国雄伟、庄严的形象。语文注重的就是对表达能力的培养以及对写作能力、语言组织等方面的提升。学习好语文，我们的说话会更加得体，语言会更加优美。

再给大家举一个例子。相信大家都会有这样的感受，委婉的语言往往比粗俗的语言更容易接受。比如说：你的父母要你帮他拿东西。“给我拿过来!”我们通常置之不理，然后引起一场家庭内战;“请帮我拿一下，好吗?”我们非常乐意。你瞧语气多么诚恳，不答应有点说不过去!——难道不是吗?

将语文学好，我们不仅仅学到了语文知识，也学到了为人处世的道理。与别人交往，说什么话、怎样组织语言才能使人更容易接爱，用怎样的语气等。学习好语文后，也会使我们言行更加得体、更加彬彬有礼。

况且，你瞧瞧你周围语文学得好的同学，他们的人缘往往是极好的，也是这个道理。

综上所述，可见学习语文多么重要哇!

那么学习语文，我们又该如何做呢?就此，我来与大家分享我学好语文的小窍门，希望能对大家有所帮助。

一读：在读课文时，理解作者的感情，读懂，读通字音。

二记：在记课文、记生字词时，可采用联想记忆法;在记生字时，可以一边念一边在草稿本上画一画。

其实，学好语文的方法还有很多很多。

当你学好了语文，你就会了解语文，真正地爱上语文这门学科!

小结：学好语文吧，不仅仅为了风花雪月、缠绵;学好语文吧，不仅仅为了应付考试。只是为了自己，好好地学习语文。