小学生状物作文：可爱的母鸡（热门20篇）

我的小姑家有一只小狗，名叫“旺旺”。

旺旺的毛色是黄白相间的，两颗黑不溜秋的眼睛咕噜咕噜地转动，它的鼻子滑滑的，好像擦了润滑油似的。

“五一”长假，奶奶第一次带我去小姑家玩，刚一进门，旺旺就警觉地叫了起来，吓得我忙往奶奶身后躲。但我很喜欢小狗，很想和旺旺搞好关系。于是，我把这件事告诉了小姑，小姑说要想和这只狗搞好关系，必须要天天喂食给它吃。哦，我明白了。于是我让小姑这几天都不要喂旺旺了，而是让我来喂它。

第二天中午，姑姑家里烧鸡，妈妈把鸡腿和鸡肉夹进我碗里，我想留给旺旺吃，于是我找了个借口溜了出去。旺旺正在睡觉，我悄悄地走过去，小狗猛地叫了一声，吓了我一跳，我看见旺旺醒了，急忙把鸡腿高高举起，旺旺看见了，忙往我身上扑，我便把鸡腿扔到了地上。小狗见了，先闻一闻，再从鸡腿旁边绕了一圈，才安心地吃了起来。接着我又喂了一块鸡给它。小狗吃完了，又盯着我，好像在说：“哎呀！我太饿了，快喂下一块吧，我一定和你成为‘好朋友’！”

“十一”国庆长假，我再次来到小姑家，已经过去五个月了，我以为旺旺不认识我了。我还没走进大门，旺旺便从院子里跑了出来，扑到我身上，用它那热乎乎的舌头在我脸上舔了一下又一下，我开心得笑了。因为，我终于和“旺旺”成为了“好朋友”。

瞧！一只可爱的小白兔！正在吃红萝卜呢！这就是我的动物朋友——靓靓

靓靓十分可爱。两只毛茸茸的耳朵可调皮了，小巧玲珑的面孔上，嵌着一对红宝石似的眼睛，小小的鼻子一动一动的，好看的三瓣豁嘴，身子白绒绒圆滚滚的，看着挺肥。两条前腿和尾巴都是短 短的，两条后腿又长又有力，真是讨人喜欢 ！

靓靓吃东西的样子也很有趣。它用鼻子先嗅嗅，警觉的看着旁边，用鼻子再嗅嗅，确认真的没有危险，就用它的小嘴巴快速地一点一点吃着，看着它馋馋的样子，我就忍俊不禁了。

靓靓还喜欢撒娇。一次，我在写作业，写着写着，靓靓就屁颠屁颠地在笼子里来回蹭着，好像在说：“小主人，别忘了喂我吃萝卜哟！”

这就是我姥姥家的小白兔，又温顺又可爱！

我家有一个院子，里面有许多花草，这里可美啦。

一走进院子，你肯定会被墙边那几排挺拔有力的竹子吸引，它们秀长的身材，四季常绿的叶子，蓬勃向上的姿态，让人一见就生爱慕之心。它的粗密的根深深地扎进了泥土里，地面上也有浅黄色的根茎露出来，好像在用力支撑着这么高大的竹子，让它保持平衡。

在旁边，地上、架子上开满了漂亮的小花，那是五角星花，当它开花时，会绽放出无数朵五角星般的花朵，也许，这就是它名字的由来吧。它属于攀援茎一类，会沿着一些东西往上爬，以前，它就悄悄地爬到了二楼，要不是爸爸将它“赶”了下去，二楼早成了它的栖息地了。

在院子的架子上，我最喜欢看悬挂在那里的吊兰了。它会从上面垂挂下来，好像头朝下生长似的，它的花颜色淡雅、香气怡人。吊兰也是很好栽培的，只要等它的一条条茎长到一定时候，就会看到茎上长着细根的小吊兰了，把它剪下来插在泥土中就行了，过一段时间它就能长大。

在院子另一边的花架上，摆满了各种各样的花盆，里面是爸爸精心栽种的花草，有不少我叫不出名堂来，只看到一年四季这里的花从不间断，我真喜欢这里的绿色与芳香。

状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学生的一种心理需求，也是新的课程标准的目标之一。

一、观察要有序

有序观察是写好状物类作文的基础。一要按顺序观察，二要抓住特点进行观察，只有进行有序观察，才能写出条理清晰的文章。

如，苏教版六年级(上册)《麋鹿》。在介绍其外形时这样写道：“它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称为‘四不像’。”这里的观察顺序是：由上而下，由前而后。作者抓住麋鹿角、面、蹄、尾的特点，寥寥数语，却勾画得栩栩如生。又如，苏教版五年级(上)“练习册”上有一段对熊猫的描写，形象逼真，凸现熊猫的生活习性。“熊猫睡觉时，腹部朝天。有时，它用前爪轻轻地拍着肚子;有时，它两腿一蹬，便翻了个身。”“它睡醒了就翻身起来，用手揉了揉腥忪的眼睛，好奇地望望人们。然后迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边，坐了下来，好像想清醒一下头脑似的。”这里，作者抓住熊猫嗜睡的特点，写得饶有趣味。

二、语言要有趣

如习作《蚂蚁》。作者在写蚂蚊的独特功能时，是这样写的：“除了四周的景物能帮助蚂蚁辨别方向外，它们还有一个自身的‘法宝’，这就是在蚂蚁走过的地方都会留下一种特殊的气味，掉队的蚂蚁根据这种气味就能确定方向。倘若用樟脑丸一类的怪气味弥散在蚂蚁走过的路径上，那么后来的蚂蚁就会因找不到那种特殊的气味而迷失方向。”这是作者知识的积累与生活的积累相互融合的结果。

又如，习作《姥姥家的小黑狗》。作者在介绍小黑狗的外形特点时如是说：“(它)一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一样油亮光滑;雪白的小爪儿，俨如四朵梅花;那条翘着的小尾巴总是不停地摇摆着;特别是那对黑白分明的小眼睛，总是四处张望，充满着兴奋和好奇。”这里，作者用了生动的比喻，写出了小黑狗皮毛的油亮和爪子的厚实;又用“不停地摇”写出了小黑狗对熟人的媚态;还用“四处张望”来写小黑狗的警觉与好奇。语言富有生活的情趣，突出了小黑狗的漂亮与可爱。

因此，语言的理趣是知识性的体现，情趣是情感性的体现。只有结合为一体，方能显示状物类作文语言的知识性与趣味性。

三、结构要有“形”

根据表达的需要，文章有纵式结构与横式结构之别。初学状物类作文，以纵式结构为主，以纵横交错式结构为辅。如“总分”或“总分总”结构。

例，习作《银杏》。可以先介绍它的外形特征，再写出它的价值或用途，诸如营养价值和药有价值等。从总体上看，全文为纵式结构。而在介绍其价值或用途中，又采用横式(并列式)结构。这样，介绍的内容尽管较多，但由于结构清晰，也就显得有条不紊。

又如，习作《猪》。作者从对猪这种动物的偏爱入手，开篇破题：“其实，猪是一种聪明可爱的动物。”接着，文章分别从猪的智力、嗅觉、起居、饮食等方面展现它的聪明可爱。这种“总分式”结构条分缕析，学生容易模仿。有的同学为了进一步突出家养猪的可爱，还简约地将野猪与家养猪作对比。这样，不仅丰富了写作的内容，而且凸现了文章的中心。

四、方法要有变

状物类作文的写作方法也不是一成不变的。仅就叙述的人称而言，就有第一人称与第三人称之异。当然，各有各的妙处。例《钢笔和原珠笔》，叙述时采用第一人称，既显得亲切，又便于介绍。为了行文需要，人称也可以转换。如，《铺路石》。从整体上说，用的是第三人称，“它来自大山之中，它是大山的儿子。为了人类的需要，它离开了母亲的怀抱，来到了繁华的闹市，来到了宁静的村庄……”而在文章的结尾，为了礼赞的需要，转为第二人称。“铺路石，你是山的精灵，你是大山的忠实儿子!你默默无闻，但大地没有忘记你，高山没有忘记你。看，高山顶上的巨石，不正是大地母亲为你树立的丰碑吗?”这种第三人称与第二人称的交替作用，使知识性和情感性得以和谐统一，叙的是“铺路石”，颂的是“劳动者”。

现代写作学认为，写作是一种观念形态的活动，是客观外界事物在头脑中加工制作的过程。从这一意义上来说，状物类作文的指导要以有序观察为基础，情趣表达为载体，有形结构为借鉴，行文有变为方法，经典引路，以读促写。实践证明，这是一条行之有效的写作途径。

我曾养过一只蝈蝈儿，那是我在小区的草丛里捉到的，我把它养在小竹笼里。蝈蝈儿披着一身嫩绿色外衣，拖着大肚子，还不时甩动着两根长长的须子。它的翅膀可以发声，声音很大，震得人耳朵嗡嗡响。可是，当它小声叫时，就像小提琴演奏一样，那轻柔的声音飘进耳朵里，好听极了。起初，蝈蝈儿很怕我。我一靠近它，它就赶紧往后退，还摆动起那又长又细的须子，可能想用须子来威慑我。

过了一会儿，它看我没有伤害它的意思，就大摇大摆地在我面前走了几圈，那样子真惹人喜爱。蝈蝈儿吃东西的样子也很可爱。我不知道它在大自然里吃什么，在我家它最爱吃苹果皮。有一次，我把一块苹果皮放进小竹笼里，它用须子在苹果皮上扫几下，然后轻轻地咬了一小口，大概觉得味道不错，就大口大口地吃起来。不过，蝈蝈儿吃东西的样子和歌声只能永远留在记忆里了。因为妈妈的同事来串门时，同事带来的小弟弟非常喜欢蝈蝈儿，妈妈就把蝈蝈儿连笼子一块儿送给他了。

当时，我真有点儿舍不得，晚上睡觉时还梦见蝈蝈儿了呢。蝈蝈儿，你现在还好吗?

秋天来了！秋天来了！秋天像调皮的孩子，趁你没留意就偷偷地跑了出来。

你看，池塘里，长大的鱼儿正缠绕着浅黄色的芦苇嬉戏，芦苇似乎在对小鱼说：“我老了，我的脸已经黄澄澄了，我们明年再见吧。”美丽的花儿向宽大的土地爷爷说：“我们用最后的一朵花来感谢您，感谢您给了我滋润和营养。”田地里的稻谷也渐渐成熟了，一阵风吹过，稻谷发出“沙沙”的响声，像是在演奏着丰收的喜悦。一粒粒饱满的谷粒争先恐后要第一个使稻梗垂下来。菠萝一个接一个地压着大树妈妈，大菠萝睁开了眼睛，慢慢地从树妈妈身上蹦下来，不习惯在地上的大菠萝疼得哇哇直哭，树妈妈看见大菠萝疼得哇哇直哭，就落下一片片叶子保护大菠萝，大菠萝和树妈妈可亲了。

瞧，小燕子也在急急忙忙地找着东西盖房子呢！它似乎通过凉凉的秋风，知道寒冷的冬天快要来了。

[可爱的秋天小学作文300字

告诉大家一个好消息，我外婆家的母鸡孵出小鸡来啦！

它们很可爱，一只只都长得毛茸茸的，从远处看像许多小绒球在滚动。它们长着尖尖的嘴巴，小小的眼睛。它们身上的毛，有白的，有黑的，还有花的。

我问外婆它们吃什么，外婆说：“它们吃大米。”“为什么要把母鸡妈妈和鸡宝宝分开呢？”我接着问。外婆说：“如果母鸡和小鸡在一块的话，它就会护着小鸡，下次下蛋的时间就会推迟。”我还是好奇地问：“小鸡要在蛋房子里蹲多长时间才能出壳呢？”“要二十天呢！”外婆说。

哦！我明白了。今天我知道了很多有关小鸡的知识。

我家养了两条普通的锦鲫。虽然很普通，但我却很喜欢它们。

这两条鱼儿一大一小，它们都长着一双又圆又黑的眼睛，就像镶了一对黑宝石似的。每只眼睛后面都有一个小片片，那个小片片总是不停地一张一合，这是它们的腮。它们的身体是金黄色的，就像穿着一条金黄色的裙子。它们的身上还有很多小点，这些小点就像一颗颗闪亮的星星，可好看了。不过，我最喜欢的还是它那美丽的尾巴，只要它们游动起来，那尾巴就优雅地摆来摆去，仿佛美丽的仙女在水中跳着优美的舞蹈，摆动着它美丽的舞裙。没事的时候，我会拿上两三颗鱼食，喂喂我的小鱼，看它的嘴一闭一合地在水中找鱼食，然后一口把它吃掉。

但是有一天，一件令我伤心的事发生了。

那天，我放学回家，照例迫不及待地去看我拿两条可爱的鱼儿。可是，我发现大的那一条一动不动地躺在水中，只有小的那条还在游。于是我就去问外婆。外婆说：“那条大的鱼不知怎么死了。”什么，我真不敢相信我的耳朵。我失落地回到了房间，关上门，呜——地一声哭了。我好伤心，因为这两条鱼陪我度过了好多快乐的日子，但如今，却有一条死了，就像我失去了一个好朋友。唉！

从此，我更喜欢那条剩下的小鱼了。我给小鱼取了一个新名字，叫欢欢。为什么给它取这个名字呢？因为，我希望在以后的生活里，它能带给我更多欢乐。

现在，我一有秘密就对欢欢说，有心里话呢，也对它说。这样，我们成了亲密的好朋友，我也越来越喜欢我的小鱼了。

今天，我们乘着车去双龙洞游玩。在学校实在是太闷了，好不容易才出来，所以一出校门，我们仿佛是一群自由的小鸟，在车上，同学们一片嬉笑。我打开窗户，望着外面的景色。景色真美啊!鸟语花香、野草翠绿、古木参天。我们不知不觉中就来到了国家级自然风景区——双龙洞。

我们一来到双龙洞就飞快地跑到溪水前戏水。这里的水真冰啊!冰得仿佛来到了“南极的冰天雪地”。这里的水真清呀!清得能看见溪里的沙石。这里的空气也格外新鲜、凉爽。微风带着一丝丝的冷气吹得我似乎来到了空调室内

在这里我与初中的哥哥姐姐们来了一次激烈的“游击”战。我们的武器都是水枪，说起来都要怪王老师。我先拿起水枪瞄准毫无准备的王老师狠狠地朝他射击。他被我击败，他非常“生气”，于是号召他的虾兵蟹将，“千军万马”似的向我发动了猛攻。我拿起水枪奋力反击，但终因势单力薄，难以抵抗，越来越多的“子弹” 把射得 “遍体鳞伤”。初中的哥哥们发现了我的“致命”弱点，朝我脸上射来，让我眼睛都无法睁开。我拿起水枪乱射，而他们拿着大树做挡牌，我怎么都射不到。他们呢，却“渔翁得利”，朝我射击，我终于寡不敌众，被敌人击败，赶紧溜之大吉。

这次游双龙洞真好玩啊!双龙洞不愧是国家级的自然风景区!

我家的母狗生了一条小狗。

小狗刚生出来时候，还没有睁开眼睛。大约过了一个星期左右，小狗睁开了那圆溜溜的小眼睛。外公说，小狗刚睁开眼睛是看不见东西的。小狗还有一双小小的耳朵，那小小的嘴巴整天呜呜的叫个不停，可爱极了。

又过了一个星期，当我回家看它的时候，小狗更可爱了，尤其是那胖胖的身子，把后腿压得直不起来，于是每次吃饭的时候时候爸爸就把它抱到客厅里，让它练习走路。起先，小狗根本不想动一下，只是“呜呜”地叫着。过了一会儿，小狗开始一点一点的挪动。

第二天，爸爸又把它抱到客厅里，放在地上，让它练习走路。让我们大吃一惊的是，小狗居然能跑了!

对了，这么可爱的小狗还没名字呢，我要给它起个好听的名字“阿虎?呜呜?胖胖?”哦，应该叫“帅帅”。

我爱我家的小狗“帅帅”。

我们的校园在海琴湾的旁边，是“第九小学”

走进校门，就有三个长方形的大花坛，中间的花坛上矗立着一个木碑，上面写着“好好学习，天天向上”八个大字，花坛的上面有银杏树，有枫树，还有各种长着丰硕果实的树，像一条条五颜六色的彩虹。春天的树叶都绿油油的，夏天树叶比春天的叶子还绿，秋天有的树叶都落了，踩上去可以发出“沙沙沙”的声音，非常奇妙，冬天的时候，叶子都掉光了，树都光秃秃的。

花坛后面是操场，操场上有一个巨大的足球场，外面是跑道，上面画着白色的跑线，像一个巨大的五线谱，五线谱上我们就好像跳跃的音符。

操场的旁边就是教学楼，教学楼的走廊上有照片墙，故事汇，还有各种有趣的图片。走进教室，会看到一排排整齐的桌椅，教室的前后方各有一个黑板，前黑板是老师讲课用的，后边的黑板是我们装饰用的。

我们学校还有食堂，还有课外教学楼……

我们的学校真美丽呀！

[可爱的校园小学作文300字

我的家乡位于三门湖畔，这里山清水秀、风景如画，而且物产丰富，三门是个沿海城市，有许多美丽的旅游景点，如：草头木杓、蛇蟠岛、多宝讲寺等。就先向你们介绍草头木杓吧！它是位于健跳港的沙滩，海水碧绿，就像一大片绿色的绸缎，海风向我们吹来，一朵朵浪花在它的吹拂下，就像一个个调皮的娃娃，时而跳跃，时而翻滚，时而奔跑……白色的海鸥在蔚蓝的天空展翅飞翔，满载而归的渔船来来往往，沙滩上有许多大人和小孩，孩子们有的拿着水桶在捡贝壳，有的挽着袖子打水仗，有的拿着游泳圈正准备游泳，还有的正在用沙子堆城堡哩！

三门不仅风景如画，而且物产丰富，最著名的要数海鲜了。三门的海鲜很多，有虾，有各种各样的鱼，还有又大又胖的螃蟹，要是你到三门来，热情好客的三门人准会让你吃个够，玩个够。

啊！三门，你美丽多姿、物产丰富，我赞美你。

我有位可爱的姐姐，她高高的个子，白白净净的脸蛋上嵌着一双明澈有神的眼睛。笑起来嘴上露出两个小酒窝。她经常穿一身运动装，走起路来，雄赳赳、气昂昂，真像一名解放军战士。

我的姐姐看起来很文静，她多才多艺，唱歌、游泳、轮滑、绘画样样都行。但是，如果惹着她，她会火冒三丈，不管你多委屈，她会劈头盖脸大闹一通。可是当她知道是自己错时，她又会主动承认错误。真是让人哭笑不得。

一次，姐姐计划下周周末要和同学们慰问养老院的老人们，提前一周就画好了一幅画，放在桌子上，我想：真是个粗心的姐姐，也不把画收拾好了。我为了给姐姐一个惊喜，就将画进行了装裱，用彩纸裱了一个纸盒，然后将话装到了盒里，打上蝴蝶结，放到了柜顶上，我想：姐姐知道了一定会高兴的。

这天放学后，我高高兴的回到了家里，一进门，姐姐就劈头盖脸的就跟我发起火来，我是丈二和尚摸不着头脑，这是怎么了，“你知道吗，我画这幅画，用了一周的时间，明天就要慰问养老院的老人了，画却没了，肯定是你动了我的东西，不是告诉你了吗，别动我的画，你说，画放哪了。”我这才明白，原来是因为那幅画呀，心里非常委屈，把画拿给了她，一头扎进屋里，呜呜的哭起来了。

不知过了多久，好像有一双手，抚摸着我的头，轻轻的说：“呦，原来有个小姑娘一直在帮助姐姐做一件有意义的事情。齐齐，是姐姐不好，错怪你了，快起来吃饭去，姐姐给你做了你最爱吃的炸鸡排，明天跟姐姐一块去慰问养老院的老人去。”听到这，我的气一下子跑到九霄云外去了，蹭的一下子站起来，对姐姐说：“要不是你带我去养老院参加有意义的活动，我才不会理你的。”说着，我和姐姐一起走进了客厅里。

我的姐姐就是这样一个可爱的姐姐。

我的床头有一只可爱的小闹钟，是二年级上学期爸爸给我买的。小闹钟非常可爱，两只半圆形的耳朵长在那张可爱的小脸上。三角形的身子，一对翅膀缓缓地有节奏地扇动着。屁股后面长着一条小尾巴，短短的，细细的，微微向上翘，特别讨人喜欢。

小闹钟除了有时针、分针、秒针外，头顶上还有个圆圆的按钮，到了预定时间，它会响亮地唱“喔喔——喔喔——喔喔——”像公鸡报晓似的，唱个不停，是个勤劳的小家伙。有时我怕它累了，按一下按钮，它就休息了。小闹钟能给我提醒时间，这样的话，我上学就不那么地晚了。小闹钟可真是我的好帮手、好朋友。我天天离不开它。谢谢你，可爱的小闹钟。

[可爱的小闹钟优秀小学生作文

柳巷，是我美丽富饶的家乡。是小麦的产地，她以独特的风采和丰富的内涵让人向往。

走进柳巷，最引人注目的是淮河的自然风光。那流入柳巷境内的淮河，河水清澈潺潺，让人流连忘返。漫步弥河岸边，清风徐徐，惬意无限，宛如人间仙境一般，绵绵几十里弥河，碧波荡漾，轻轻碧波之上，画舫小舟来来往往；水中，鱼儿跳跃，时而翻出水面，时而吐串水泡，时而在水中疾驰，让人羡慕不已；岸边垂柳袅袅飘摇，树上群鸟嬉戏，树下绿草红花，令人遐想联翩，风光无限的弥河给人一种返朴归真、回归大自然的感受，是生态旅游，休闲度假的好地方！

走进柳巷，不仅是风光秀丽迷人，而且丰富的文化内涵更让人向往。精明的家乡人抓住有利时机，将蔬菜历史文化、先进的种植技术打出了柳巷自己的品牌。精明奋进的家乡人不断开发和引进新的栽培、种植方式，注重在无公害蔬菜上下功夫，用科学方法种植蔬菜，研究出无土栽培新技术，靠人工培养液生产出绿色蔬菜，让我们吃上放心的蔬菜。

不一样的精彩，不一样的感受，愿天下宾朋好友来欣赏一下柳巷的芳容吧！那真是“世上风光千般秀，天下美景在柳巷。”

春天来了，柳树又换上了新衣。你看，城外江边那整齐的一排排柳树，正张着大嘴巴，贪婪地吮吸着春天的甘露。

春雨过后，柳树吸饱了大地妈妈的养分，享受了太阳公公的温暖，显得十分精神!它那千万条柳枝垂下，就像那小姑娘的长辫儿一样，美丽极了!

每看到嫩绿的垂柳，我就想起学过的一首〈〈咏柳诗〉〉：

碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出? 二月春风似剪刀。

柳树啊柳树，你每次来到人间，不知给人们带来了多少欢乐，多少赞叹啊!人们在你的遮挡下，娱乐、休息、盛凉。你还给人们带来了美好春光，如果没有你的话，春天将会美中不足，因为没有你，人们的欢乐将会少一些，城市就会受到污染，缺少大自然的风光，你对春天来说，是多么的重要，多么的不可缺少啊!

啊!柳树，我赞颂你那美丽的身躯。也赞颂你那高尚的品德。你从不计较生存条件，不管是江边、 池塘边、还是公路边，你都坚强地坚持下去。你为人们遮阴挡雨，你为大自然添光彩，人们为你而骄傲，为你而自豪!

人们都期待着下一个春天，明年春天柳树还会给人们带来欢乐，给人们带来美丽!

我家的小猫性格非常古怪。

有时很懂人性，你叫它到哪里它就到哪里。还小声的叫着。就像亲密的朋友一样，陪你聊天。有时却又很不听话，你叫它往东，它非要往西。就像你的死对头。还大声的叫着。仿佛在向你式威。还有时一动不动，也不向你式威，也不拍你马屁。躺在那里，像一头大懒猪。 有一个常理是大家都知道的，小孩子是非常喜欢吃肉、喝饮料，吃冷饮的。我家的小猫它懂人性，每当它看到我在那里吃大块肉，喝大桶饮料时总会小声的叫着，仿佛在给我伴奏。然后在有规律的叫着，如果不给它一点儿肉的话，心里总觉得不舒服。好似欠了它的人情。

在民间流传着这样一个故事：一个小孩家里没有钱，在新年里还穿着破衣服。而他家邻居的小孩在新年穿着带花边的棉袄。那小孩非常嫉妒，便扑上去把他的衣服撕破了。我家的小猫虽说不象他那样凶狠。但它向你要东西时，你如果不给它，它会生气的。有一次，它喵喵的叫着，正在向我索要食物。我当时只有一小口甜水啦，变没有给它。它忽然“喵!喵!喵!”的叫着猛的一跳，把水碰撒啦。它还跟没是猫一样在那里喵喵的叫着：“我得不到的东西，你也别想得到。”

有一次我在家里看电视，它突然蹦到电视上，安详的躺在那里。我求它下来，它不下，赶它下来，他也不下。真是软硬不吃呀!我说的话它全当耳边风。真受不了它。 我家的小猫性格就是那么古怪，你可千万不要见外呀!

可爱的小花猫芗城中学 玉兰分校四年（3）班 蒋晨璟我家曾经有一只可爱的小花猫，叫咪咪。它的小脑袋上有着一对圆溜溜的小眼睛，闪闪发光。小巧玲珑的鼻子，紧贴在那樱桃似的小嘴上面。穿着一件黑白相间的绒毛大衣，显得十分高贵。它从不挑食。如果咪咪不在家，吃饭时间到了，你只要摇摇小铃铛，咪咪就出现在你面前。就算是只有一根肉骨头，它也能吃得津津有味，甚至还把盘子舔一舔、，你说它可爱不？咪咪很好玩。你们别看它的个子就那屁点大，其实它非常好玩。它会捉来一只老鼠，捉住老鼠尾巴转，转得老鼠头晕眼花，才提着老鼠尾巴，摇着屁股和外面的猫朋友们分享美食呢！咪咪很懒。如果你有留意，你会发现它正躺在走廊晒太阳呢！走近一看，它睡着了。“喵喵，喵，喵。”瞧，它还会说梦话！突然它翻了个身，用四只胖乎乎的小脚摸着肚皮，多有趣啊！这就是我家的那只可爱的小猫。指导老师：chma

我看见过大海里的惊涛，欣赏过如镜的西湖水，但我更喜爱家乡滆湖的水。滆湖的水真清啊，清得都可以看见水底的水草和鱼虾；滆湖的水真静啊，静得让人感觉不到它在流动；滆湖的水真美啊，美得让人感觉自己是在画中。

我看见过北京的夕阳，那里的夕阳似乎太朦胧，我也见过苏州的夕阳，那里的夕阳似乎又太平庸，但我却喜欢故乡的夕阳。故乡的夕阳真红啊，红得像一个大苹果，让人想飞到天际去咬一口；故乡的夕阳真艳啊，艳得让人觉得有一位身着五彩衣的舞女站在你的眼前；故乡的夕阳真奇啊，刚刚还是挂在云层上方，转眼间就掉入深不可测的云层中。

我吃过北京的烤鸭，南京的咸水鸭，但我却最喜欢故乡的老鹅。故乡的老鹅真香啊，香得几里以外都能闻到；故乡的老鹅真鲜啊，鲜得让人不停地流口水；故乡的老鹅真绝啊，绝得让各地的“吃货”闻讯而来。

我爱我的家乡——寨桥灵台，都说：桂林山水甲天下，但我想说：家乡的美景甲天下。

“哈哈，今天又可以玩得痛快了!”调皮的我做了一个鬼脸，说。原来是今天外婆买了一只又大又肥的老母鸡，准备把它当晚饭吃。我动了动小脑筋，脑子里马上冒出了一计“骑公鸡”。

说干就干，我先拿了一块布，踮手踮脚地走到它身边，用布把它的眼睛立刻蒙住，这样就可以开始骑了。我大步一跨，一屁股坐了上去，可那鸡机灵得很，连忙把身子一抖，我便摔了一个四脚朝天，像一只大乌龟翻了一个身一样，它还用嘴把布啄掉。等我爬起来后，心中早已怒气冲天，想：此仇不报非君子，我跟你没完。

说完把头一扭，气呼呼地跑进了家了。

我坐在椅子上，静下心想对策，想着想着，不知不觉中以到了下午，我伸伸懒腰站起来，报仇的事早已望得一干二净了。到晚上再想起来的时候，仔细想想，不禁大笑起来，鸡是什么东西，我骑在它身上，当然会做出这种反映，我还要斤斤计较，真是不应该。

想完，我一溜烟跑到厨房，抓起一把米往园子里跑，向公鸡赔偿我的“不是”。

瘦小的身子，圆圆的眼睛，和一张小嘴就组成了我的弟弟。

我的弟弟很调皮。记得有一次，我放学回家，正在写作业，他跑过来说:“好哥哥陪我玩儿，一会儿再写作业”“我的作业都快堆成山了，哪有时间陪你玩儿”我很严肃地说道。“不行，就得陪我玩儿”他反驳道。“好烦啊，就不陪！”我狠狠地看着他，他便“哇”的一声哭了。妈妈连忙过来抱起弟弟，瞪了我一眼，走了。

过了一会儿，弟弟又笑眯眯地走过来，他只是静静地看着我，我心想:这家伙终于懂事了。正得意着，一不小心，把“又”写成“叉”了，我急忙找文具盒，可把书包翻了个底朝天也没找到，心想:刚刚还用了的呀，怎么一眨眼的功夫不见了。正当我苦思冥想时，一阵“叮叮咚咚”的声音传入我的耳朵，我起身向声音的发源地跑去，原来，弟弟正拿着我的文具盒当鼓敲呢。我怒气冲冲地向弟弟吼道:“快把文具盒还给我！”弟弟也笑嘻嘻地说:“快把文具盒还给我！”总之，我说什么他就跟着我说什么，真是令我哭笑不得。

有一天放学，感觉家里很清静，原来是我家的调皮鬼不在，没有弟弟还真不习惯！

这就是我调皮又可爱的弟弟。

[我可爱的弟弟小学作文