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高中作文最美的声音【合集19篇】

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那声音回响在耳边作文高中

全文共 728 字

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打开记忆的闸门,许许多多的声音在心灵深处响起。有亲人的慰问,有朋友的安慰,也有鸟儿的歌声……最动听的是老师的教导。

“你怎么这样啊?”“喂你才神经病呢,我没有动你东西!”。大早晨班里就已经开始爆发了语言战争,同学们,你骂我,我吵你,有时一支笔掉在地上就是一根导火线,可以引发一场“大规模的战争”。

每次老师调座位时班里就会有许多人吵着不想和某某某做同桌。有次拔河比赛,刚开始我们信心满满,但由于比赛位置位置不当,败给了对手,大家都垂头丧气的。不一会儿,我们开始互相指责起来:“你应该站在右边的。”“都怪你,你要是再调整一下就行了。”“怎么会这样,一定是前面的没把握好。”。老师站在一旁,微微皱着眉头,看着我们,认我们在操场上互相指责,互相抱怨。

大家回到了教室,个个有气无力,哭丧着脸,时不时传来一声叹气的声音,这时老师来到讲台上语重心长的说:“比赛输了,主要原因是因为什么?不是因为站错位置,也不是因为前方没有把握时机,而是因为所有人的不团结,所以才导致了比赛的结果,要知道我们是一个团体,我们是兄弟姐妹,我们要团结一心。”老师说完,只见大家都愧疚地低下了头,似乎在思考着什么。我呢,我也在思考,。只是老师说的“我们是兄弟姐妹,我们要团结一心”的那个声音一直在我耳边回响,是啊,既然分到了一个班,那就是缘分,我们就要齐心协力,团结一心。

又是一次运动会,我们班工作分配的很得当,有提水的,有当拉拉队的,有放松的,分配得当,又团结一心。不用说这次的运动会我们班取得了优异的成绩。大家个个兴高采烈。但我知道这都是那句话的功劳:我们要团结一心。比赛时,那声音一直在我耳边回响,回响。

直到现在,每当我与同学闹矛盾时,或是们同学参加比赛时,老师的声音一直在我耳边回响着……

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篇1:高中倾听历史的声音作文

全文共 1253 字

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五千年的岁月悠悠而逝,带走了如风的往事,却留下了历史声音。今天的我,望着深邃而悠远的天空,静静地倾听历史叙述的声音……

流动的桃花中,你的声音是深情的。流动的香溪中,你的小舟悠悠而去,轻轻的一阵清风拂过。片片桃花瓣,悄然落水,随溪水东逝。岸上的人们,轻打着音拍为你送行。酒香弥漫,而这醉人的气息中,却又多了一份深情与不舍。桃花潭水是那样的清湛,你的内心又是那样的不舍。一句“桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情”,让我知道你是一个有情有意的豪杰。让我知道,你们的友谊深比潭水千尺,至远至深……

在淡雅的菊花中,你的声音是忧愁的。东篱饮酒直到黄昏,淡黄的菊发出幽香弥漫你的心头,酒再多又何妨,也化不了你心中的愁。清秋易让人忧愁,而你的相思却无法带走。一句“莫道不消魂,席卷西风,人比黄花瘦”让我知道你是一个有情有意的女子。重阳佳节,让相思加重,让期盼加倍。是你让我知道“醉里插花花莫笑,可怜春似人将老”的家国愁思,国破山河之恨,让你憔悴。你的赤子之情却从未消逝。忘不了你那“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”的忧思之深,心爱之人离去,你的思念压在心头,丝毫不去。清风吹不走,溪水载不动……

凋零的落叶中,你的声音是悲凉的。荒凉的村庄中,一棵老树被缠满了枯藤,乌鸦发出恼人的声音,走上小桥,望见水中,倒映着几户人家的影子。你的心头一怔,想起了故乡,想起了远在故乡的亲人。夕阳已悄然落下,而漂泊未归的游子,仍远在天涯。一句“夕阳西下,断肠人在天涯。”让我深深体会到了,你的那颗游子之心,远在他乡,无助与思念,一拥而上,怎能不让人撕心裂肺,怎能不让人柔肠寸断……家思,国思,人思。他们一一告诉着我。你,是一个有情有意的游子。让我知道你对家乡和亲人的无限思念与爱……

澎湃汹涌的江边,你的声音是豪迈的。因为官场的腐败,你毅然离开,背上包袱,不再回头。你的衣襟被存有凉意的秋风拂过,那风吹走了你对官场的不满,让你携着一身才华离去。国破山河,百姓遭受涂炭,你也备受磨难。只好隐居山林,苟全性命。可曾想,多年的奔波流离生活,让你看清了这个社会。面对社会的黑暗,你无力改变,只好把所有的希望,寄托于写作。一本《水浒传》让你成名,同时你也成了我心中的英雄。书中的一百零八个梁山好汉都在告诉着我。你,是一个有情有意的英雄……

清风吹落的花瓣中,你的声音是伤感的。岁月的年轮悄然划过四季,茫然间,发现自己身处于那个演尽一切荒凉与繁华的大观园。微风轻拂着溪水,吹散了溪水的平静,泛起了片片涟漪,芍药的芬芳,又如何能够掩盖她那无限的愁思。拄着花锄,埋了一地的落花,难道她只是在忧伤那短暂的美丽,还是在为自己感到不幸?一句“侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”注定了她凄惨的命运。一曲《葬花吟》,让我看到了一个有情有义的痴情女子……

在另一个时代,我静静地,倾听着历史的声音。在遥远的星空,我仰望着天河,听着这五百年来的繁华与苍凉,希望与失望,重逢和离别,欣喜与悲伤。

历史已成为过去,而我们仍静静聆听……

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篇2:倾听花开的声音高中作文

全文共 986 字

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开有一个过程,她在得到充足的的温度、阳光、水分后,到了花期,有时会在刹那间开放,有时又是一个漫长的过程,含苞,慢慢舒展她的身体,直到一片一片完全绽开她的花瓣。幼儿也一样,当你俯下身来倾听孩子的心灵之音,重视他们的喜怒哀乐,关注他们的情感倾时。那便一定能听到花开的声音

教育是需要爱的事业,是走进心灵的艺术。《指南》引领我们,让我们用真心爱每一个孩子,有时,只需要一个会心的微笑,一句关心的话语,一次亲切的抚摸,都会使他们感受到:老师是爱我的。

而我是幼儿园的普通幼师,作为基础教育的一名启蒙者,以实际行动传递职业道德正能量,作为一名幼儿教师,爱更是无怨无悔的奉献。"多年来恪守有教无类,加强自我约束;学会调整自我情绪,快乐工作,积极做到育幼垂爱,享受童真;与爱同行,点亮童心,用爱感染每一个幼儿与家长。

作为老师,首先要走进孩子的内心世界,了解孩子的生理和心理需要。不要吝啬自己欣赏鼓励的眼神,轻轻的抚摸和关爱的拥抱。倾听,是一种很好的了解孩子,走进孩子童心世界的方式。在他们的世界,他们会变换各种各样的角色,他们需要听众。我愿意听他们说。虽然有时候他们的会让我无所适从,但是倾听拉近了我和他们的距离。渐渐地,孩子们喜欢上了幼儿园,一张张可爱的笑脸,一声声稚嫩的"老师,早上好!"就是对我最好的回报!

我觉得有孩子就有欢乐。比如,在自己劳累的时候孩子伸出稚嫩的小手给我捶背;在我嗓子"哑了"的时候听见小朋友偷偷地说"老师生病了,我们不能再惹老师生气了";这一切,你或许并不在意,但当你静静地品味这些生活中的小惊喜时,它会给你带来无尽的乐趣和丝丝甜甜的回味。而孩子们的每一个细微的变化都牵动着我的心,给我带来成功的喜悦。

和孩子们相处的时间,让我真正领会到了怎样才能做一名好老师:我要热爱这份事业,热爱这些孩子。还要努力提高自身素质,善于学习,创出自己的特长,增强自信。同时,我要做到尊重每一个孩子,时刻不忘你是孩子的引导者、支持者、合作者。我要尊重和关注每一个幼儿,因为他们对于你来说,也许是众多中的一个,但你对于他们来说,却是最多关注的一个,你的一言一行对他们有莫大的影响。

我会用我的爱去了解关注每一个孩子,会用我的爱去留住每一个孩子的心。孩子,你就是一朵花!从生根到发芽,从含苞到绽放,自然而然悄然无声地进行…有谁听到了花开的声音?--你们听到了吗?

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篇3:倾听大自然的声音高中作文

全文共 1164 字

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也许你听过海浪拍击堤岸,也许你听过山风掠过林梢,也许你听过燕语呢喃,也许你听过雨打芭蕉。大自然中蕴藏着无穷无尽的乐趣,当你聆听到一声鸟鸣、一声蛙叫、一阵风声、一声狮吼。你的心也一定会被融入这美好的大自然吧。

其实在诗词歌赋中也有各种各样大自然美丽的声音

早春时节,“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”,“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”,一阵阵清脆的鸟鸣声在耳边缭绕,清新自然,韵味无穷。

夏天的田园,“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”,那是一种多么壮观多么恢弘的场面啊!此起彼伏的蛙声交织一片,成为一支气势磅礴的田园交响曲。那是丰收的礼赞!我们跟随着辛弃疾一起去聆听美妙动听的蛙声,去体验丰收的喜悦。

秋天的江面上,飒飒的秋风掠过,枯萎的梧桐树叶在空中飘动,“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。”,客游在外的诗人触景生情,抑制不住对家乡亲人的思念之情。耳边突然响起那阵阵萧瑟的秋风,眼前浮现出一幅令人心生凉意的画面。诗人借风——这种大自然的声音,抒发了一种思乡念亲、怀想故园的感情,写梧叶飘飞,寒声阵阵,秋风瑟瑟,江船漂泊,有力地烘托出诗人客居他乡、辗转漂泊的凄凉心境。来到杜甫的的草堂,听见“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。”,我们感受到了秋风的猛烈,也体验到了杜甫当时那种处于穷困潦倒,极度窘迫的凄惨状况,更能体会他忧国忧民的心境。

寒冬的的山中,北风呼啸,大雪纷飞。“柴门闻犬吠,风雪夜归人。”,在寂静的山谷中传来狗叫声,在人面前呈现出一幅“风雪夜归图”。

在诗词歌赋中游历祖国的名山大川,聆听各种大自然的声音。

游览三峡,“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”,“常有高猿常啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。”;

泛舟富春江,听到了“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。”泉水的流淌声、鸟儿的鸣叫声、蝉与猿的叫声;

登上岳阳楼,听见了“阴风怒号,浊浪排空””,“虎啸猿啼”,“渔歌互答”;

我十分愿意去聆听脚踩在落叶上的声音,“沙——沙——”,因为它十分清脆。因为它听起来像树叶在跳舞,听起来来心情十分舒畅。

我十分愿意去倾听树叶随风摇曳的声音,“刷——刷——”,因为它格外清晰。因为它听起来像树叶在合唱,有高声部也有低声部,听起来十分和谐。

我十分愿意去倾听小溪流淌的声音,“哗啦——哗啦——”,也十分悦耳。小溪像是在向溪边人打招呼,好客的小溪总是想用它美妙悦耳的声音留住过往的客人。

当我听到呼呼的风声,我想随风飞舞,去游览祖国大好河山。

当我听到潺潺的流水声,我想变成一条活泼的金鱼,在大海中畅游。

当我听到蛙鸣,我就好想能在静静的夏夜躺在凉椅上去数星星。

当我听到马嘶,我就想骑一匹骏马,奔驰在辽阔的草原上。

大自然,神奇,美妙,美好,令人向往,勾起人无限的遐想。现在,让我们闭起眼睛,竖起耳朵,用心去倾听大自然的声音吧。

[倾听大自然的声音高中作文

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篇4:高中作文静听花开的声音

全文共 615 字

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这是一条每日都要经过无数次的路,从校门口到教学楼。

早已忘了初次走在这条路上时的心情,忘了是否曾大睁着双眼好奇地打量这一草一木,忘了是否曾贪婪地深吸,想借这清新荡涤心胸,也忘了是否曾有过指点江山激扬文字的豪情,是否曾有过且听风吟细数落蕊的雅致……

都忘了。

一切都成了遥远而又遥远的故事。回想起,恍若隔世。

只记得,走在这条路上时,曾无数次地抬腕看表;只记得,走在这条路上时,曾无数次地反躬自问;只记得紧张、忙碌、内疚……也许间或还有骄傲!

惟独没有清静、悠闲,没有心灵的安宁与自足。

那些儿在我的身边低语,在我的窗前放歌,我却充耳不闻。

迎春花开了,又谢了,洒下一地寂寞;樱花开了,又谢了,滴落一地惨烈;梨花开了,又谢了,铺陈一地哀愁;柳枝青了,又黄了,幽怨随风轻扬……直到梧桐的最后一片树叶打着旋儿,在寒风中谢幕……

面对我这样“忙碌”的“都市人”,他们只能无声地来,无声地走。

无人倾听。

真希望能再次倾听花开的声音

一如倾听自己的心灵。

不去想考试、分数、名次,不去想金钱、权利、地位,也不去想领导的眼神,同事的目光。只愿携清茶一盏,静坐花下,倾听花开,在安宁与自足了,与心灵对话。

一颗被功名利禄填充的心灵是感受不到花开的美丽的,一双被甜言蜜语充斥的耳朵是听不到花开的声音的。

而生命,不是因这些物质的欲求而丰富。

或许,生命就如花的绽放与凋零,在宁静与豁达中,方能成就精神的完美。

愿再一次倾听花开。

愿永远能倾听花开。

……

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篇5:倾听流逝在春光里的声音高中作文

全文共 1369 字

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一夜春风遍地花。春天一来,到处都鼓荡着、招摇着、呐喊着。春天就像一个顽皮的孩子,不让你看到自己的好它就不罢休:哪里都有新芽,哪里都是绿叶,哪里都有鲜花。这样的世界,没有谁不欢呼雀跃,没有谁不癫狂沉醉。行走在家乡的小路上,我恍然又听到了流逝在童年春光里的声音

家在菜花深处,学校也在菜花深处。一到春天,漫山遍野都是菜花。遍地流金灼日月,一点小村卧花心。每天穿行其中,花香如水,有蜜蜂、蝴蝶相依相伴,还有云雀快乐地啼啭。这就是人间仙境啊,我都醉了——这是诗人、画家的慨叹,而孩子从来只有三分钟热度。不到三五天,腻歪了,我们就逮蜜蜂、扑蝴蝶、追云雀……什么新鲜,就玩什么。

那天,大概是星期五下午放学,小勇拿着一根木槿条刷起油菜薹来。一个挥舞,一根油菜薹就飞了起来。油菜薹就像得了命令似的,纷纷离开枝头,跳起舞来。这多好玩啊。我们每个人从篱笆上削一根木槿条,从学校门口一直疯到了家。

晚上,我正睡得朦朦胧胧的,却被父亲拧着耳朵拎了起来。我捧着耳朵嚷着,为什么揪我耳朵,父亲一记响亮的耳光就扇到了脸上。一巴掌,把睡眼蒙眬的我打清醒了。堂屋里,昏黄的灯光下站着胡老师和王大伯,他们的手里还有油菜薹。这还要什么解释呢?

王大伯看到地上的油菜薹,就知道是我们干的。那一地的油菜薹,要损失多少收成啊。他连晚找到学校。老师都回家了,他又抓到了胡老师家。因为担心我们上学的时候又犯浑,他们找到了我们家。你还是农民的儿子吗?父亲对着我嚷着,藤条像雨一样落下来。我后悔了,站在那里一动不动,任凭父亲打骂。最后,还是胡老师帮我解了围。但是从那以后,我再也没有动过一根油菜薹。

那时,农村都是土砖房。一到春天,土蜂就在墙上嘤嘤嗡嗡的,寻找着自己中意的地方打洞做窝。土蜂这小小的东西,没有尖利的牙齿和爪子,它怎么就能掏出那浑圆的小洞呢?我们带着好奇,带着青霉素药瓶去掏土蜂。拿一根细竹丝,伸进洞里搅动,土蜂扛不住了,就会嘤嘤嗡嗡地往外爬。到了洞口,本来想着飞走,却被斜扣在洞口的药瓶罩住了。

土蜂,我们一掏就是三五只。土蜂是不甘心被囚的。它们在瓶底爬着,还没爬一点就滑落下来。它们有时也叠罗汉,顶上的土蜂能摸到软皮塞,但是坚持不了一两分钟就倒成一球。它们就这样在瓶里争着,撞着,不到一个小时身上就湿透了,连翅膀也是湿的。这时,你要是把它们倒下来,它们是飞不起来的,只在地上爬着,发出带有哭腔的嗡嗡声。它们那可怜的样子看着让人心痛,而我们却乐此不疲,真的有些残忍——土蜂为了自由,拼劲了全力才这样的啊。

和刷油菜薹、掏土蜂比较起来,割水芹就有价值得多。父亲忙着做田,我们就到河沟里割水芹。

水芹似乎从来没有什么要求,只要有水它就能生长。到河沟边一望,青绿碧翠,亭亭玉立,一大蓬一大蓬的都是水芹。我们拎着篮子,叫嚣着冲上前去,舞起镰刀,几个起落就能装满一篮。

水芹那时一般是喂猪,但是母亲有时也会用它来炖鲤鱼。鲤鱼煎至金黄,加水烧至半熟,再放进水芹炖至熟透。这时,我总喜欢猴在厨房里听着锅里的鱼儿和水芹咕噜噜地唱起咏叹调。母亲知道我爱吃,从不赶我,最多是刮刮我的鼻子说我不羞。鱼因芹的清淡愈加鲜美,芹因鱼的甜腥少了清苦,这样美妙的搭配哪里能找到呢?

又是一年春天到。走在故乡的小路上,早已远去的一切似乎又回到了眼前。很久很久,我都不愿意从那迷人的春光里醒来。

[倾听流逝在春光里的声音高中作文

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篇6:倾听历史的声音高中作文

全文共 907 字

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身为一个中国人,我深深地爱着我的祖国母亲。它是一个拥有着五千多年悠久历史的文明古国。它曾经繁荣过,曾经落败过,也曾崛起过,它也曾经是外国人眼中的“东亚病夫”,但现在它是全世界万众瞩目的发展大国,我深感骄傲与自豪。

从盘古开天辟地,到女娲补天造人;从夏桀商周的暴政,到唐太宗的仁政爱民;从宋朝的繁荣昌盛,到清朝的腐败无能。打开岁月的留声机,一起来倾听历史的声音。唐朝时期,中国还是全世界最强盛的国家,许多外国使节都来到中国学习博大精深的文化 。转眼到清朝,由于清政府的腐败无能,任那些可恶的外国侵略者宰割,并且签订了许许多多,大大小小的令中国人蒙羞的不平等条约。那些残暴的侵略者火烧圆明园、烧杀掠夺无恶不作。好在中华民国成立了。但好景不长,1931年8月18日,日本关东军突然袭击沈阳,侵占东北。东三省沦陷,全国掀起了抗日活动。最令人痛心的就是南京大屠杀中。日本鬼子在南京杀害了我们三十多万同袍。从1937年到1945年,经过8年的抗日战斗,我们终于胜利了!

1949年10月1日,新中国成立了。我们中国再也不是“东亚病夫”了!近观现代,1998年夏天,我国江南地区发生有史以来特大洪水,在党中央和国务院的坚强领导下,几百万民军英勇奋斗,最终取得胜利。2008年的汶川大地震和今年的雅安地震,“一方有难,八方支援”全国人民都伸出援手,就连海外华侨也时刻关注灾情。每一次遇到灾难都顺利地挺过了大风大雨。从2003年神舟五号的发射到现在的神州十号成功升天,这向全世界证明了咱们中华民族团结一致的精神。新中国成立64年了,在这64年中,它经历了风风雨雨。有过失败,有过磨难,有过讥讽,但它从来没有向困难低过头,服过软。因为它要向全世界证明它不再是以前那个懦弱无能、任人宰割的“东亚病夫”了。中华民族的历史长河就像一首歌,这首歌荡气回肠;这首歌行云流水;这首歌教我做人。我学会了那种面对敌人同仇敌忾;面对灾难团结一致;面对蔑视勇气直前的精神。

打开留声机,一起来倾听历史的声音。耳畔响起宋祖英唱的那首歌:“房子大了电话小了,感觉越来越好,假期多了收入高了,工作越来越好,商品精了价格活了,心情越来越好……”

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篇7:关于有这样一种声音作文高中

全文共 785 字

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父母的声音是世界上最美好的声音。

当你出生到这个世界上时;当你发出第一声啼哭时;当你露出第一次笑容;当你第一次喊爸爸,妈妈时……当你完成许许多多的第一次时,总会有这样一种声音——爸爸妈妈激动,欣喜的声音,那就是世上最美好的声音。

当我们遇到困难时;当我们心情低落时;当我们受伤时;当我们被人欺负时……总会有这样一种声音——爸爸妈妈安慰,鼓励我们的声音,那就是世上最美好的声音。

当我们还在咿咿呀呀学语时,是有那么一种声音总是不停地重复着:“爸爸,妈妈,爷爷,奶奶,外公,外婆,爸爸,妈妈……”是这种声音教会了我们说话的能力,当我们还在蹒跚学步时,有那么一种声音总是在说:“宝贝,慢点,慢慢地走到爸爸妈妈这儿来。”时这么一种声音教会了我们行走的能力,当我们上幼儿园时,有那么一种声音总是我们跟着他读:“1,2,3,4……a,b,c,d……狗,猫,猪,牛,羊……”是这么一种声音教会了我们学习的能力。这些声音就是世界上最美好的声音。

当我们学走路摔倒时,那美好的声音又响起:“宝贝,不怕,不哭啊,咱们会学会的,咱们慢慢来啊。”当我们上学不会做题时,那美好的声音又响起了:“让爸爸妈妈教你,不怕,你能学会的,我们相信你。”当我们与朋友闹别扭时,那美好的声音再次响起:“爸爸妈妈也是你的好朋友啊!没事儿,我们陪你玩吧。”这些声音就是世上最美好的声音。

小时候父母总是细心呵护我们,但我们总是忽略这世界上最美好的声音。长大后,虽然远离父母,但这些声音也总是会不时响起。

当冬天即将来临之际,总是会听见父母提醒我们多穿衣服注意保暖,平时父母也会让我们吃好穿好注意身体健康。当我们遇到困难,父母会说:“回家吧,家永远是你温暖的港湾。”

父母的声音是世界上最美好的声音。

我们从小伴随着这种美好的声音长大,这是多么幸福的事情。我们应该懂得珍惜这份美好。

有这样一种声音,世界上最美好的声音——父母的声音。

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篇8:描写声音的高中作文

全文共 1085 字

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家乡的声音是静谧的,疑是漫漫白羽飞,却是涓涓水滴坠。

我记忆里的家乡,都是由一串串声音连接起来的。

傍晚放学回家,烈日刚刚低垂了些,便在树枝杈桠间穿行着。这样的温度惹得知了嚎叫了一天:“知了,知了。”兴许是天太热,晒得植物们蔫了生气,只能低下脑袋,一言不发。所以,外婆家门前的小池塘就是一片静悄悄的。微风带着知了的烦闷一头扎进金光粼粼的水波里,涌出清凉的潺潺水声,吹干我额前刚热出的汗液。这时的外婆早在家门口等着我,在远远的,远远地池塘边的树林尽头,一眼便看见了我,然后,用她那最浑厚响亮的声音,喊着:

“丫——头,快回来呀!”

外婆的声音很响亮。响亮到它可以穿越时间的洪流,在拥挤中,勾起你心底最深的,最纯净的眷恋。就像一夜宁静悠远的星空里,响起了禅院里的钟声,隐没了幽径小路旁的花草树木。

于是,就在这时,我会用尽毕生最幸福,最幸福的声音,在树林那头,甜甜地喊一声:

“哎——我来啦。”

声音回荡在记忆的树丛里,久久盘旋……

待我一溜烟跑回了家,头上又渗出了一层闪着金光的细汗。外婆则笑眯眯的拉着我去洗头,洗澡。

我的头发本就稀疏。当温润儿清凉的水抚过我的头发时,那就更加柔软了。我就这样蹲着,任凭清水荡涤着我的炎热。一切都是倒立的,树干,树叶,花儿,房屋还有我的外婆。我咯咯地笑着。笑声如银铃般清脆。颤得小池塘皱起一层层细波,飞来的清风逗得树叶沙沙作响,伴着外婆厚重如琴钟般悠美动听的笑声,世界清凉了许多。

就这样,流金铄石的烈阳渐渐退却了刺眼的金色,换上了宁静的白月光。

隐约中,银白色的月光腼腆的在池塘上漂浮,弥漫起一层如纱般的雾霭。一身清凉的我,穿着我最爱的太阳裙,在门前洒满月光的庭院里,跳着女孩子的舞步,半湿的头发在风中飞扬,每一步旋转,都留下沁人的馨香。直至今日,我还记忆犹新。那晚的月儿,犹如白莲花般穿梭在树林的铁枝间。我极喜爱这样的感觉。随着扬起的裙角,我咯咯地笑着。好像我就是清泉里的一滴水,在溪流中,我欢快的舞蹈,没人识得我的舞步。风儿在发丝间穿行,发出咝咝的细声,好似水花碰撞这溪流发出叮叮咚咚的清脆声。

这时的外婆也洗好了头发,走出门外,喊我回家。月色氤氲在她的身后,时光浅浅,浅浅的染白了她的鬓角。在我的眼里,外婆未曾老去,就像她所发出的一声声,为我所眷恋的呼唤,厚重悠远,亘古不变……

厚重如琴钟般的声音再次响起。它深深,深深地刻在了我的脑海里,无法抹去。所以,当别人问起我关于家乡的记忆,我便会想起外婆在树林那头的一声声呼唤。

来自家乡的声音穿过流水般的人生。我在流水中的每一脚步,都虔诚的哼唱着心灵的呼唤。如琴钟般的声音再次响起,记忆泛起皱褶,听见你的声音……

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篇9:那声音回响在耳边作文高中

全文共 1021 字

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失去了才懂得珍惜。

——题记

时间不等人,我们渐渐长大,身边的一些亲人就会慢慢离世。我的姥姥爷是我失去的第一个亲人,他留给我的不只是悲痛,伤心,还有,令我至都难以忘记的一段话。

假期姥姥和妈妈通电话说:“你有时间就回来吧,你爷爷他的病又严重了……”妈妈听到这话后二话没讲,退掉所有的工作,让爸爸带着我们回家。一路上妈妈一句话都没说,眼睛很空洞一直望着窗外,眼边红红的,小声的哭泣着。她知道姥姥爷的病情很不乐观,况且,年龄又大了,或许……

回到姥姥家,妈妈第一时间冲到姥姥爷的房间。姥姥爷坐在床上,眼睛里透着无奈那张被岁月“划”过划出皱纹的脸上,像干枯的土地一样。双手放在腿上,若有所思。

妈妈洗了把脸坐到姥姥爷身旁,轻声的说道:“爷——我们来看您了,您看欣欣,浩浩都来看您了,您最近咋样啊?”姥姥爷,听到后,嘴角露出了微笑,眼睛显出一点活力。“没事儿,我好了很多,不用担心。”姥姥爷从喉咙里,小声地挤出这一句话。妈妈看到姥爷这样,扭过头将即将要落下的眼泪赶紧抹掉,对我说:“去牵着你姥姥爷的手。”我过去漫不经心的牵着姥姥爷的手说道:“姥姥爷你,看我,我是欣欣啊。我来看你啦。”姥姥爷露出了笑容,嘴巴张着似乎要说什么,却无奈发不出声来。我牵了一会儿,便坐不住了,一心想去外面玩。便趁妈妈不注意,一溜烟的跑出去。

过了一会,太阳落地很低很低,似乎要落下,可就是还没有落下,它散发着最后那亲切的黄晕。我们要回去了,姥姥爷执意下床送我们,爸妈说不过便扶他下床了。老爷爷走在乡村的土路上。他好像一个孩子要“飘飘摇摇”地走着,我没想到一个曾经可以支起“一片天”的姥姥爷,现在竟然连走路都如此不稳。像一棵老树,老树根不稳了,一直在岁月的狂风中摇晃。姥姥爷抓住我的手抓的紧紧的,他似乎用尽所有的力气对我说:“最近天气冷,要多穿衣服啊,要好好学习……”姥姥爷的声音如老鸦一般沙哑。我回答道:“嗯!”

到家后,妈妈和姥姥微信视频,看见姥姥爷正在吃饭,他那劳动了一辈子的手不停的抖着,他本想夹起菜叶,却始终夹不到,很困难,就像他一辈子那样困难。我姥姥想夹菜喂他,他却不肯吃,好像要证明他很好,身体很健康。

第二天噩梦就来了,姥姥爷去世了,我听到消息时就震惊了。听姥姥说,昨天是姥姥爷病后第一次下床,第一次笑也成了最后一次……顿时我的耳边回响起姥姥爷对我说:“最近天凉要多穿衣服,好好学习……”我的泪也再也止不住了。

那句话一直回响在我耳边,带着我的愧疚,我的伤心,和姥姥爷对我的爱。

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篇10:倾听历史的声音高中一年级作文

全文共 855 字

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历史的长河中,有无数的往事在被娓娓述说着,我们静静地倾听那冥冥中传来的萧萧马鸣、大漠沙场上的雷雷战鼓声,仿佛看到了无数衣甲鲜明的士兵在策马飞奔,为了泱泱大国,为了统领天下。那或忧或喜的历史之声,让人不禁感慨万千。

风狂啸着,萧暗鸣着,似乎都在为勇士们高呼着。有两人快马加鞭,朝着咸阳宫奔驰着。荆轲及其随从都明白自己的命运,但为了自己国家的命运不惜以生命为代价,尽力一搏。虽死,无憾!

他们明知前途险恶,却志在救国。他们心系国家,为国而死,他们的死必然是壮烈的!这时,历史在用最公正的声音述说着,等待着后人倾听他们的仁义之声。

面对生与死,名誉与耻辱,有无数的人选择了正义。

在阴森黑暗的牢房里,有一个人委屈地活着。他隐忍着,不为偷生,只为坚守正义。当他目睹自己的同伴惨死在魏忠贤手上时,他义无反顾地选择了隐忍,他等待着机会的到来,等待着将正义事实公布于众。在他的心底,有一种信仰叫坚忍,他的名字叫顾大章。

有时候,委屈地活着,比壮烈地死去更需要勇气!这一点,历史用最慷慨激昂的声音,赞扬着这一切,我们从他身上听到了面对死亡不惧,誓与奸恶斗争的不朽之音。

这些人尽自己微薄之力去坚守正义,挽救众生,至死不渝。

李时珍生活在一个风雨飘摇的年代,他行医救人,不求回报。他忍受了三十年的落魄,却依然胸怀天下。当他有机会面对唾手可得的财富和权力时,却依然选择了行医天下,济世救人。三十年的风餐雨露,居无定所,只为了拯救天下百姓于水深火热之中。在他身上,我们听到了历史诉说的无私之声。

还有一些人不惜牺牲自己的性命,为人民,为国家而奋斗。我敬仰并尊重这些人,他们看淡了生与死,为了一个信仰,不惜抛头颅、洒热血。他们不为个人名利,只为挽救黎明众生。正是有了无数的他们,才有我们今天的幸福生活,历史为他们发出了正义之声。

历史以各种声音诉说着,也许就些就是我们中华名族的惊魂精魂所在。

无数的穷苦艰难,无数的风霜雨雪,无数的丰功伟业,历史都将以最公正的态度、最洪亮的声音倾诉着,这些精神将永垂不朽,让我们共同倾听。

[倾听历史的声音高中一年级作文

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篇11:握着心,聆听感动的声音高中优秀作文

全文共 909 字

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有人说,感动如同清风,它能把烦恼带出黑白世界,捎来彩虹作为装点,于是,快乐撑起了一片天;有人说,感动好比落叶了,它会毫无预警地飘落下来,在那个名为心田的地方飞舞盘旋……我说,感动就像咖啡,那甘甜苦涩的味道,是眼泪最真实的写照。不知从何时起,开始沉浸在黛玉葬花的伤感中,知道今天,我才发现,感动不仅是一种情感的流露,更是一种精神的动力。

它给我的感动

山,像巨人一样挺立,雾,如丝绸一般缭绕,一声长长地哀鸣,打破了山间原有的宁静。不远处,一只老鹰站在悬崖边上,一次又一次将小鹰推向不知名的深渊。这是一幅触目惊心的画面,那撕心裂肺的叫声,谱写着最雄壮的悲歌,那沾泥带血的翅膀,演绎着最动人的篇章。于是,人们哭了,他们只看到了老鹰推雏练飞的疯狂,却不见它眼里闪烁的泪光,当小鹰入崖的一瞬间,那紧随而至的身影说明了什么?是残忍中的不舍,还是无奈中的心疼,我不知道,因为我已被深深感动了,那是多么伟大的爱啊,它足以让天下人为之动容。

她给我的感动

她睁大双眼望向前方,黑暗,还是黑暗!她竖起耳朵聆听八方,呼唤,还是呼唤!声音来自地球的另一端,有群孩子和她有着同样的悲伤,于是,她选择带去希望,在没有硝烟的战场,让西藏的盲童学会坚强,告诉他们生活的路还很长,不要对未来感到迷茫,世间仍存有一束阳光,它的名字叫做——希望。而那位感动无数中国人的外籍女子,同样有着一个好听的名字——萨布莉亚-坦贝肯。原来,爱是无国界的,感动更是无国界的。

他们给我的感动

鲜花散发着迷人的芬芳,鸟儿在枝头欢快地歌唱,湖面泛起的粼粼波光,是新中国的景象。、卓琳,他们的爱滋生在枪林弹雨的年代,却始终坚守着“执子之手,与子偕老”的承诺中,坚守着那相濡以沫的幸福。一路的风风雨雨只有他们才能体会,一路的坎坎坷坷让他们的爱情更加坚定。如今,在大海中永生,可她却一如既往地做着他生前未完成的事,人们被她感动着,因为“她的爱向民族的崛起,注入了女性的坚定、温暖和搀扶”。

终于,我明白了,感动就是清风,能吹去人们心中的尘埃;感动就是落叶,可以美丽地如同蝴蝶;感动就是咖啡,那滋味,让人沉醉,其实感动无数不在,所以请学会聆听,聆听感动的声音。

[握着心,聆听感动的声音高中优秀作文

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篇12:听听那声音高中作文

全文共 1265 字

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翻开历史长卷,那些以一种精神执着的闪烁于历史天空的民族脊梁,让我们敬畏,也让我们涤荡灵魂。

——题记

是什么让霍去病发出“匈奴未灭,何以家为”的呐喊?是什么让杜甫发出“安得广厦千万间”的慨叹?又是什么让顾炎武发出“天下兴亡,匹夫有责”的呼唤?是胸中包蕴着的一腔热血,是对泱泱华夏、对百姓苍生的一颗拳拳之心。踏入历史时空隧道,涤荡灵魂的声音回响于耳畔……

一个人,一条江,一腔离骚。

飞越千年,寻找归途,回响在时光隧道中的一丝声音落入滚滚江水中,与那江水一起翻涌,偶尔惊起岸边飞沙,远处,一袭青衫越来越近,我惊住了,曾经胸怀天下苍生的你,竟……那河畔的清影,如血的残阳,照映着你满面的憔悴,一身的风尘,耳畔依稀号角嘶鸣,你却无奈的潸然涕下:“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”国家将倾,社稷沦丧,人民饱经离乱,百姓流离失所,飘泊天涯。你在江边驻足,回首,那昔日的楚宫已是繁华落尽,独剩残缺,你的心在滴血啊,听到了吗?浪声铿锵,满怀着爱与恨,你执着亦毅然纵身一跃,以美丽的弧线结束了传奇的一生。溅起的涟漪,与你一起发出低吼:“举世混浊我独清,众人皆醉我独醒。”生命诚可贵,你却以死明志,也许,这于你来说是一种解脱,葬身汨罗成了你永恒的归宿,日夜不息流淌的江水狂啸出你满腹的怨恨与离骚。涟漪虽轻,却为你奏响了历史上最沉重的哀曲!

一匹马,一方冢,一声怒吼。

金戈铁马,鼓角争鸣,淹没在黄沙横飞的古道上,你身着银色铠甲,手牵战马,看着战火与烽烟氤氲的战场,回想片刻前的刀光剑影,一声叹息,有心杀贼,无力回天,奈何!挥泪班师,殊不知,十二道金牌召回的竟是一条不归路,末了,你以莫须有的罪名,长眠于风波亭。仰天长啸,鸿鹄声断,你带着“靖康耻,犹未雪,臣子恨,何时灭”的抱负,怀着精忠报国的热血,走向冰冷阴暗的墓冢,岳飞,你是金兵撼不动的铮铮男儿,你是普罗大众的骄傲。一生坚守自己的使命,不畏权贵,不惧死神,只身屹立于浩然天地之间。江山有幸,英雄遗恨,一首《满江红》成了你誓死捍卫信念的千古绝唱。

一颗心,一场梦,一曲悲歌。

那冰冷的脚镣纵也锁不住你不屈的灵魂,你是顶天立地的好男儿,面对死亡,毫无畏惧之色,一笑视之。笑这尘世的不公,笑这当政的昏聩,《马关条约》的耻辱和公车上书的激愤,从你胸臆中迸发出“四万万人齐下泪,天涯何处是神州”的壮怀悲歌,国土沦丧之忧,当局苟安之愤,报国无门之悲,“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”你的勇气,人格,在刀锋逼近头颅的那一刻换成了生命的永恒,你是华夏民族永远的精神灯塔。

而今,就让我们一起翻开历史长卷,去敬畏那些以一种精神执着的闪烁于历史天空的民族脊梁,以此涤荡我们的灵魂,让我们在迷茫无措、人生彷徨时听听那些飘荡在时空隧道的声音吧!

名师点评:这篇文章读来让人荡气回肠,三个人物,三段为国家、为社稷舍身取义的悲壮故事,在作者饱蘸着浓烈感情的叙述中,使人有置身眼前之感。作品采用第二人称的叙述角度,更便于叙述和抒情,这是作者的聪明之处;再加上直接引用人物的作品,更加强了文章的抒情色彩,也使得文章文采飞扬。

[听听那声音高中作文

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篇13:声音作文800字高中

全文共 1037 字

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有这样一种声音,唤起我尘封心灵深处的悸动,让我在前进的路上不会疲倦,这样一种声音,鼓舞我前行。

——题记

梦里小镇落雨、落花、落雪,街道旁人们的吆喝声传遍了大街小巷,甚至空气中传来了烤红薯的香甜感。一个声音在我耳边响起:“你可以的!加油!我相信你!”像四月和熙的春风,风无痕,万物却被唤醒,我的心里起了浪花,浪花在翻舞,久久不能平静。

一次朗读赛,我记往了这个声音。我算不上一个很开朗的孩子,心里总有很多奇思妙想,却不知从何说起,我渐渐地喜欢把自己想说却说不出、想做却不敢做的在纸上表达,那一个个鲜活的人物”活”了的时候,我很开心,于是慢慢地也不喜欢和陌生人或不熟悉的人说话了。班长在教室里宣布这一消息时,我悻悻地低下头,因为我清楚,我不可能会被选上的。

然而这一次我估错了。

班主任把我叫到了办公室语重心长地对我说道:“为什么不试一试呢?你不踏出这一步,就担忧下一步该怎么走。别忧虑孩子,勇敢自信起来好吗?若是做什么都考虑后果,哪有那么多如果呢?”我轻轻地点了点头,心里突然冒出一句话:“试试就试试嘛,怕他还不成?”我心里下了一个决定:就试试,看看我有多优秀。我推开办公室的门,老师叫住了我,对我说:“加油!你可以的!我相信你!”像久处在阴凉地区的幼苗第一次触碰到太阳光,发奋鼓劲全力生长。“嗯!”我重重点了点头。

出乎意料的是,我顺利地进入了复赛。说实话,当我被全班同学齐齐注目时,我稿子都有些拿不稳,在我看来,他们好像迫不及待地想看我出糗似的,一个个笑着,却那么的幸灾乐祸。我偏不!我一定要好好完成!我的余光看到了老师充满鼓励的眼神,我更努力了……

在学校小礼堂,我看着下面同学们一个个严肃的表情,绷紧了脸,眼中全是专注。我再看看其他选手,都洋溢着笑容,眼里的自信熠熠生辉。我好像又不自信了呢……突然感觉肩膀上有只手,一看是老师!他鼓励我:“别丧失了斗志啊!你看,你已经厉害好多了,再自信一点,你就赢了。”我咧了嘴哈哈笑着,放松了下来,比赛的紧张感也淡了。到我上台时,老师朝我挥手:”加油!你可以的,我相信你。”“嗯!”我不能辜负这份信任。

三等奖!可把我高兴坏了,老师也是。"再自信一点,你就赢了!加油!你可以的!我相信你!”当我赢时,我觉得任何苦难都不重要了。重要的是,我已经战胜了自己,自信起来了!

揉碎的阳光化成盔甲披在我身上,我斩过荆棘、藤蔓,到达成功的彼岸。一路上陪伴着我的,是这样一种声音,它让我尝到甘甜的硕果,给我自信,给我勇气。就这样一种声音,一直鼓励着我,成就了我。

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篇14:以声音为话题作文高中作文范文

全文共 704 字

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早晨天气凉爽,一丝丝凉风划过肌肤,送来浓郁的油菜花香和青草的气息,在这微微润湿的空气里酝酿。

我们唱着歌,挥动着手中的小红旗,行走在这乡间小路上。

田野间的油菜花,迎风舞动,如金色的波浪。还有如眨着眼睛的小星星般的野花,洒在田垄间,星星点点的,似一张艳丽的蛛网。

我们时不时会看见牛妈妈带着它的牛宝宝躺在草地上,悠闲地晒着太阳。它们朝着我们“哞哞”地叫着,在欢迎我们的到来吧!

欣赏着乡间独有的美景,我们在欢笑中不知不觉地到了“西塘桃花园”。

那夹杂着泥土气味的微风临面拂来,吹走了长途跋涉的劳累,只留下满身的愉悦、轻松,让人心旷神怡。

山顶上,山腰间,山脚下,到处都是粉色的海洋,桃花的天地。那大片大片的桃花,是上天无意将他的仙露琼浆泼洒了吧,才为人间留下如此梦幻的美景。

那小巧玲珑的桃花一朵朵全开了,遮住了那盘虬卧龙般的枝干,留下她妩媚的身姿。

细看这一朵朵花儿,五个翘起的花瓣,像张开的小手。细长的花蕊射开来,将那沁人心脾的香味播撒开来。这香气虽不如玫瑰那般浓郁,不如牡丹那般热烈,但它清新、淡雅,更加衬映出桃花得这般超凡脱俗,不同凡响。正如宋朝秦观所赞,“碧桃天上栽和露,不是人间凡花数”。花上落着几颗晶莹剔透的露珠,给桃花仙子的衣裙缀上了几颗雪白的珍珠。露珠把阳光折射成了七色彩虹,映在花海间,织成了一部光彩夺目的锦缎。

瞧!蝴蝶、蜜蜂都来了,它们也禁不起这花海的诱惑,成群结队的穿梭其间。蝴蝶在翩翩起舞,蜜蜂在嗡嗡地闹着,为这人间仙境又奏响了一只美妙的乐章。

那山,峰峦叠岭;

那水,涓涓细流;

那花,清香典雅,绚丽多姿。

大自然的鬼斧神工创就了如此奇妙的世界,让我们珍惜它、爱护它,一起聆听花开的声音,聆听自然的声音!

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篇15:声音作文800字高中

全文共 847 字

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夏日,蝉声不止,引起人心中一顿躁火,能有什么比这更烦人呢?在我看来,或许便是人声。

又一次在父母的要求下陪同他们去吃饭。我坐下,静静地等待着开饭。在我的意料之中,很快耳中便充斥了各式各样的嗓声。我实在是无法理解,仅仅是使用木制的筷子,时而用汤匙喝一喝小碗中的汤,是如何制造出满耳的“叮当”声?在餐桌上,有不少人嘴里嚼着食物却依旧谈笑风生,清晰地传出牙齿碰撞的声音。而这种行为,却往往被人称作吃得很“香”。时不时的,有男人听完其他人的话发出“爽朗”的笑声,脸色因酒精而变得红润,仍喊着“喝”“干”之类的话语。而这样的行为,便是公认的“捧场”,是一种热情的体现。丝毫不顾及他人,这便是自私。

我想,如果是从前的我,一定会和绝大多数“正常的中国人”一样,认为这些都是“好”的、“理所当然”的现象,但是这绝不应当是正确的。嘴上嚼着东西,唾沫四溅地夸夸其谈,发出噪声,这到底是哪一点谈得上文明?而人们却巧热衷于这般行为,认为觉得不好的人才是“太敏感”,这是当然的,因为人们早已融入这风气之中。当一个人出生,到长大,他的身边不知出现了多少次这种现象,早已将其认定为正常。高喊着“文明”口号的人们,实则却是要多不卫生就有多不卫生了。

这是一种扭曲的传统,人人都说要取其精华,去其糟粕,而理所当然地将自己的习惯从糟粕中划去,这又何尝不是一种自满,一种无知。无知并不可怕,而可怕的是人深知自己的无知却毫不在意并且还因此而洋洋得意。我恐惧着“无知即力量”的那天到来。

经常听到外国人认为中国人吵闹、不文明的新闻,于是愤青们便站起来“保卫”国家,曾经我也如此,而现在我只想着,说得一点也没错。中国二十四个字的核心价值观,可以说几乎攮括了这地球上最优秀的品质了,但要想实现,需要付出很大的努力。

现在,绝大多数的国人都以一种仓促的节奏生活,久而久之便造成了一种习惯性的、浮躁的生活状态,于是这对于大自然极不和谐的吵闹喧嚣之声便出现了。所以,我们为何不试着去改变一下这种不文明的习惯,放缓脚步,平抚心声呢?

愿世界再度充满和谐之律。

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篇16:发出中国的声音_高中作文

全文共 838 字

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“啼嗒啼嗒”。远处温柔和煦的清风中传来紧凑的脚步声,渐渐逼近自己。

就这样,我们整天在拥挤的人海中和忙忙碌碌的身影擦肩而过。像一群群没有灵魂的苍蝇,沉溺于人世浮华,专注与利益法则。而把“复兴中华”作为一生目标的人却屈指可数。

难道我们就此沉默了?

1901年,范托霍夫,诺贝尔化学奖,荷兰人。

1902年,罗斯,诺贝尔生理学或医学奖,美国人。

1903年,玛丽居里,诺贝尔物理学奖,法国人。

1957年,李政道、杨振华,物理学奖,美籍华人。

1976年,丁肇,物理学奖,美籍华人。

此时此刻,我们的内心不会隐隐作痛么?是的,尽管莫言在前不久获得了文学奖。但我们都知道,复兴中华不是靠谁谁谁能将“东施写得多婀娜”,能将歌曲唱的多悦耳。而在这个瞬息万变的年华里,靠的是科技,是头脑,是我们!

我们常常问着别人“中国拥有这几十亿的人才,为什么却没有一个真正的中国人发明震惊整个世界?”而在这里,我只犹如一个犯错的小孩,一心想着把责任推给别人。对于这样的姿态,我不得不为如今的中国深深长叹,

难道我们就此沉默?

不!不!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。

在过去的半世纪里,无论中国是神采奕奕还是云影天光,我只希望在我们短短数十载春秋中,发出一个中国人的声音

我不愿眼睁睁的看着中国的领土被他国虎视眈眈的一点点吞噬,而自己却坐在教室沐浴阳光;我亦不愿活生生的让中国走向清国时的腐 败。因为这是中国——我们唯一的家。

科技就像一根长长的锁链,将国家命运系的密不可分,当我们“背灼炎天光”的耕种土地时,美国人却哼着小曲驾驶着机械播种土地。

我们难道不该做些什么么?

在我们还能奋斗的岁月里,就应该干几件疯狂的事。将内心的愤怒,炽热的心,澎湃的激情化为一股股力量。呐喊吧,中国的子民!让暴风雨来得更猛烈些吧。复兴中国,让中国在世界的夜空中闪耀,永不泯灭。

哪怕我们只有萤火虫一般微弱的光亮,也要竭尽可能地在这个世界上一闪。然后,当我们满头白发时,也能热泪盈眶的对自己说“我来过,在去往复兴的路上。”

[发出中国的声音_高中作文

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篇17:世界倾听中国声音高中作文

全文共 581 字

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记得1XX年前,天津的一家报纸上有一篇关于中国奥林匹克梦想的文章,在当中提出三个具有挑战性的问题。第一个问题是中国何时参加奥运会?第二个是中国什么时候才能获得奥运会的金牌?而第三个是中国什么时候才能举办奥运会?众所周知,历史已经回答了前两个问题,在今年,第三个问题也得到回答。XX年的北京奥运会,将会是一界前所未有的“绿色奥运”“科技奥运”“人文奥运”。北京申奥成功,只是中国人奥运梦想的一个序曲,接下来中国人将书写这梦的新篇章。

我们是二十一世纪的主人,是XX年奥运会的“东道主”,我们应该用智慧和科学技术来武装自己,在广阔无垠的各个知识领域里耕耘,孜孜不倦地追求真理,满怀信心地迈开步伐,奔向未来。我们要努力学习,掌握过硬的本领,全力以赴地把我们伟大的社会主义祖国建设得更加美好。使之巨人般地毅力于世界民族之林。如今,中国正以飞快的速度融入这个世界,而英语则是跨入新世纪的入场券,它作为一门语言被世人广泛地应用。它帮助我们走向世界,拉近世界的距离。现在,无论是七八十岁的老人,还是刚刚懂事的孩子,都在学习英语。

我,一个初中生,可以满怀自信地对世界说:“我准备好了!”我们准备着做一名运动员临阵赛场,为中国增添一枚金牌;我们正在发奋学习外语,准备作一名志愿者,穿梭与北京奥运会场;做一名报效祖国的赤子,让这东方巨龙腾飞在新世纪的蓝天上!

[世界倾听中国声音高中作文

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篇18:倾听心灵的声音高中一年级作文

全文共 625 字

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有人说心灵是世界上最纯净的东西,它是最忠心的,它也是最诚实,它从不欺骗任何人,所以,无论何时何地去倾听自己心灵的声音,它总会帮你指明方向,获得东西。如果你站在令人心旷神怡的山谷中不要吝啬自己的声音,也不要压抑自己心声,赞叹一声:“好美啊!”闭上眼睛去倾听自己心灵的声音:“感受远离城市喧嚣的宁静吧,张开双臂,去溶入大自然,认真的去感受,去探密,大自然,感受宁静致远的真正境界。”大声呐喊,释放心情,倾听心灵给你带来了舒爽。

如果你遇见比你漂亮的人,千万不要嫉妒别人,感受从心里传来的呼声:“不要去嫉妒别人,拿出你的勇气,去和她打个招呼吧。”如果你伸手打招呼的话,那一刻在众人的眼里你真的赢了,虽然不是容貌美,但是那是胜过容貌美的自信美。倾听心灵给你带来了自信。

如果在某种事或者某个问题别人百思不得其解,而你却早已思考出答案,这时不要孤芳自赏,倾听心灵的声音:“与他们分享你的答案吧!”心里不要有顾虑,如果你的成绩不好那更要勇敢地说岀来,让平时不注意你的老师一个教训,让他们明白你也是很聪明的。倾听心灵给你带来了掌声。

如果你真的不喜欢某件事没必要刻意隐瞒,倾听心灵的声音:“你没必要一定要参加,即使你参加了别人看见你迁强的笑容,人家也会说你很假,所以做最真实的自己吧!”实就是这是样,喜欢就是喜欢,没必要因为完美而把真实的自己戴上面具。

心灵是世界上最纯净的东西,它从不欺骗任何人,无论何时何地倾听心灵的声音,它会告诉你答案。

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篇19:人教版高中第五册五单元作文:世界,倾听中国的声音

全文共 570 字

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记得100年前,天津的一家报纸上有一篇关于中国奥林匹克梦想的文章,在当中提出三个具有挑战性的问题。第一个问题是中国何时参加奥运会?第二个是中国什么时候才能获得奥运会的金牌?而第三个是中国什么时候才能举办奥运会?众所周知,历史已经回答了前两个问题,在今年,第三个问题也得到回答。2008年的北京奥运会,将会是一界前所未有的“绿色奥运”“科技奥运”“人文奥运”。北京申奥成功,只是中国人奥运梦想的一个序曲,接下来中国人将书写这梦的新篇章。

我们是二十一世纪的主人,是08年奥运会的“东道主”,我们应该用智慧和科学技术来武装自己,在广阔无垠的各个知识领域里耕耘,孜孜不倦地追求真理,满怀信心地迈开步伐,奔向未来。我们要努力学习,掌握过硬的本领,全力以赴地把我们伟大的社会主义祖国建设得更加美好。使之巨人般地毅力于世界民族之林。如今,中国正以飞快的速度融入这个世界,而英语则是跨入新世纪的入场券,它作为一门语言被世人广泛地应用。它帮助我们走向世界,拉近世界的距离。现在,无论是七八十岁的老人,还是刚刚懂事的孩子,都在学习英语。

我,一个高中生,可以满怀自信地对世界说:“我准备好了!”我们准备着做一名运动员临阵赛场,为中国增添一枚金牌;我们正在发奋学习外语,准备作一名志愿者,穿梭与北京奥运会场;做一名报效祖国的赤子,让这东方巨龙腾飞在新世纪的蓝天上!

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