我们一起来的作文（精选20篇）

今天是农历的正月十五，传统的元宵节，我冒着雨来到萧山日报社一楼食堂，来参加小记者的活动——学习如何亲手制作汤圆。

水晶姐姐和橙子姐姐把我们四人分成一组，并且给每个组发了一个盆和一双筷子。接下来，水晶姐姐就开始教我们如何做汤圆了。先要把热水加入糯米粉中，用筷子先搅拌，再用手把糥米粉揉成团，不停地揉搓糥米团，直到糥米团有韧性为止。由于是四个人一组，所以大家轮流来揉糥米团，我使劲地揉啊揉，双手十指上都粘上了白白的糥米粉，糥米粉才不好容易“团结”在了一起，组里另外的小记者们继续再揉，大家费了九牛二虎之力才把糥米团揉到有了韧性。这时，水晶姐姐拿来了红豆沙，这是干吗用的呢？原来，水晶姐姐教我们在揉好的糥米团上拉下一小截，把它搓成一块圆饼，中间厚，两边薄，然后再把红豆沙放在圆饼中心，把圆饼薄边向中心卷，把红豆沙整个包裹在里面，再用手心用力把它揉成圆圆的一颗，瞧，团团圆圆的汤团就做成功啦！我一开始做，怎么也做不好，里面的豆沙老是漏出来，水晶姐姐边笑称“露陷”了，边教我如何搓汤团，在她的手把手教导下，我终于做出了一个个又大又圆的汤圆。

看着自已亲手制作出来的汤圆，我很开心，我要把它们带回家，给爸爸妈妈也品尝下。元宵节，做汤圆，品汤圆，快快乐乐，团团圆圆！

虽然显威风是一种好事，但等风头过了，可没好果子吃。

——题记

那时的天空万里无云，艳阳高照，天空中的朵朵白云像各种奇形怪状的动物，例如，有的像小绵羊，需要用心去听，就能听见它的叫声，清脆美丽，还有的做成美味佳肴——鸡腿米饭送大饼，让人看得直流口水，多甜多香。

“叮铃铃，叮铃铃”，突然，一阵清脆美妙的下课铃声悄然响起，同学们一下子就变得活泼了起来，一个个像脱缰的野马似的狂奔出了教室，我也一样。

操场上，有的同学正朝着天空念着自己编的诗句：

“锄禾日当午，地雷埋下土，李白走过去，炸成二百五。”同学们听了后，个个捧腹大笑。

而我却在楼梯的一个拐角处，独自玩着跳楼梯的游戏，我一边玩一边笑，心里也不犹地想：哈哈哈——，我是多么的威风啊，跳得是多么的有神气，有气质，而且，我连花样都能展现出来，啊——不禁自己都佩服自己！

我刚想完，就准备来一个空中旋转360°的花样跳楼梯，我往后退了几步，准备来个助跑。

“预备备，跳”

我像一个小马达，飞速冲向那儿真是威风凛凛，在空中旋转时，头发都纷纷飘扬，真是帅气十足。但是好景不长，虽起跳完美，但落地，就不太完美了。我落地时，首先两脚踏地，但是由于路地太滑，就变成四脚朝天了。

四周的同学都迅速围堵了过来，他们都哈哈大笑，笑得前仰后合。我看着他们，心想：哎，威风耍过头了。

窗外的阳光照在我那红扑扑的脸上，我害羞地走了回去。

嘿嘿，现在，我一想起这事就捧腹大笑，真觉得当时威风过头了，所以我经过那件事后，就再也没有那样威风了，不然肯定又会招来不好的事情。我也明白了：做人一定要低调。

“哈哈……”

无忧无虑的童年生活随着时光流逝了，现在再想起童年时一件件幼稚的小事，就会使我重返有趣的童年。

那时，是我一周岁的生日。妈妈请来爷爷奶奶、外公外婆和哥哥姐姐一同来庆祝我一岁。在哥哥姐姐的强烈要求下，妈妈带着我们一大家子人来到了KFC，我们找了一张大桌子坐了下来，妈妈就去买吃的了。年幼的我是第一次来肯德基，感觉一切都很新奇。

我坐在特意为我准备的婴儿椅上，左顾右盼。我往右一看，发现旁边的大姐姐正在慢慢品味着一些像土豆条一样的东西，我看见大姐姐吃得津津有味，想尝一尝那到底是什么神奇的美味。等等，妈妈马上回来就会给我吃了。可望妈妈正隐藏在那条长龙般的队伍里，我就不想等了。

在强烈的好奇心的驱使下，我看准了那个小袋子的位置，飞快地用小手抓了一把放进嘴里，哇！好好吃！我陶醉在了美味之中。可是大姐姐纳闷了，是谁偷了我的薯条？她转身一看，一个调皮可爱的小妹妹正开心地吃着她的薯条呢！她立马不生气了，笑嘻嘻地看着我，开心地说：“小妹妹真可爱！”

这时，妈妈走了过来。了解了事情的经过，立刻把刚买的一包薯条递给了大姐姐，并对大姐姐说对不起。我似懂非懂地看着妈妈做完这一切后，妈妈对我说：“不能拿别人的东西。”

想起这件事，我笑了，笑得那么甜。

千描百绘的特写

考场记叙文，阅卷老师最看重有没有场面描写，看场面描写时，老师又最看重有没有特写镜头。因为写好特写镜头在阅卷老师看来，就是写好记叙文的最佳境界。什么是特写镜头，即考生借鉴电影艺术的表现手法，对人物、景物的局部特征加以浓墨重彩式的描写或精细刻画，从而凸现一个感人的形象，展示一个精彩的细节，使文章具有强烈的感染力的艺术手法。所以为了与一般平铺直叙式的记叙文境界有别，考生应该独辟特写的佳境，让考场记叙文因为特写而牵制住老师的眼球。

诗情画意的意境

考场散文的最高境界是诗情画意，有时即使寥寥几笔，也让阅卷老师如获至宝。意境就是作者的思想感情和客观事物的高度融合，就是作者所创造的那种情景交融、形神兼备的艺术境界。散文要富有诗意，就应有意捕捉优美的意象并寄托感情，形象一点说，就是要在写散文的时候，感到仿佛是在写诗和作画，要表达出情味、画面和韵致，同时要追求语言的诗化，主要表现在凝练含蓄、形象具体、音韵节奏等方面。要特别善于用精炼语句点染诗意，通过绘形绘色绘声的描写让阅卷老师生发丰富的联想和想象，从而满目生辉，满口溢香。

生动形象的说理

考场论说文的最高境界是议论生动形象，阅卷老师特别害怕大段罗列高深理论，板着面孔说教，愿意看到考生把议论中抽象的，难懂的道理或见解，采用一定的方法和手段，使之变得具体、变得形象;把议论中冗长的客观的论述，采用一定的技巧，使之变得生动活泼，摇曳多姿。比如使用比喻论证，因为喻体的为人熟知，而本体与喻体之间又具有相似点，议论起来就会独僻蹊经，别开生面。而如若在议论中始终贯穿生动形象的说理，则自成妙境。

慧眼传神的标题

要在考场中取悦阅卷老师，先用传神的标题去构建作文的佳境，尝言：标题是眼睛。好作文就要有一双迷人的慧眼。现在我们训练了大量的话题作文，大量同学却把标题拟得老气横秋，或者干脆用话题作为文章的标题，让人一看就不愿给高分。所以作为考生的你要充分意识到阅卷老师的疲惫，用尽量新、雅、美的标题去引起老师的注意，标题拟好了，实际上也是在为考场作文创设景致，而独特的标题更是作文独僻佳境的最好体现，会让人为之一震。

一言九鼎的识见

对于中学生的作文，阅卷老师尤其看重学生的思想认识与观点见解。在阅卷的过程中，老师始终在留意或寻找考生作文中最能代表其识见的内容。因为任何一篇文章总是为表达一定的思想主题服务的，识见的水平如何，直接关涉到作文得分的高低，因此作为考生应该不断磨砺语言，砥砺思想，尽可能在作文中表达一言九鼎的识见。而实践证明，精要而有深度的认识与见解，会使本来很平常的作文内容为之境界全新，无眼之龙也会因为你的点睛之笔而畅游九天之外。

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一缕斜阳勾勒出一条金色的跑道，熟悉而又生疏。我，倒在其间。双手无可奈何的摊在两边。望着那翻飞的断了线的风筝。一边喘着粗气，一边无奈的带着虔诚又可笑的声音呼喊，呼喊声若无其事的在稀薄的空气中回荡。

我破门而入，一头扑在床上，霎时间如钟摆般徘徊了许久的泪还是浸在了枕头上。不一会抽噎声在寂静无人的寝室中弥漫，诉说着退缩的故事。住校也只不过一个星期便想挥一挥衣袖不带走一片云彩了。也许是困难像一堵密不透风的墙，压得我喘不过气来。也许是我宁愿做一棵墙角的草躲在困难后不敢面对。耳后信念碎了，凉了，蒸发了。失落中便拿出手机“妈，我想回家!”我斩钉截铁的说。可还没等她开口我便挂了……

万念俱灰的我拿着行李箱，走在街上。怅然中，眼睛在人海中寻到一对父子。父亲脸上总有一丝抹不尽的微笑，儿子的小手拉着父亲的手指，也充满了惬意与喜悦。哎呀!孩子一不留神，摔了个大跟头。坚强的孩子没有哭，依旧笑着，仿佛在示意让父亲抱她起来。我一想象出那温馨的画面。可是父亲不只是天生愚钝还是没有会意。竟蹲了下来，微笑着将双手摊开向上扬了扬，示意叫他自己起来。孩子见状便凄厉的哭了起来。这哭声不但没有唤出一个父亲心底的不忍，反却将他满脸的微笑驱散。尝试几次后，父亲站起来竟准备转身离去。孩子的哭声更厉害了，满脸泪痕，眼中尽是泪光。父亲头也不会的走了，只在转角处偷偷一回眸便消失在人海中。

凄风。苦雨。天昏。地暗。雨不觉下了起来。只留下被抛弃的孩子。他的崩溃在愈加凄厉的哭声中暴露无遗。他开始摆动双手，他稚嫩的小腿怎能硬生生的支起他呢?倔强的小手还妄想撑出一席空地。可想，还没等手臂伸直，手却如磁石般摔到地上。哪管那满脸泥土，哪管那无助与悲凉，哪管那被雨水浸湿的衣服，哪管那磨破皮还沾着泥的双手。孩子又执拗的有拼搏了起来。这场太阳雨依旧淅淅沥沥的下着。我看着他心中不禁猛然一震，木然了。等我回过神来，他已站起来。他来不及擦拭省上的泥土和手上的伤痕。朝着被密密雨丝斜织的纱笼罩的阳光奔去。

看着他蹒跚的背影，我骤然觉得我不堪到就像从小被蓄养的小象，幼时被一条绳子拴住，努力挣脱过，失败了也便不试了。因没有习惯给自己一个挣脱的机会。就连长大后明明可以轻易挣脱。却不敢尝试。路是脚踏出来的，每个人的每一步行动都在写自己的历史。前方没有荆棘怎行?面对他我畏惧了，退缩了，连爬起来的机会也没给自己。怎能让本因该在高低中沉浮的生命如一滩死水。我一直坚信我不能。”不能”多么可笑的字眼啊连一个牙牙学语。蹒跚学步的孩子都能。我又何尝不能?只不过我不愿给自己一个站起来的机会站起来不愿给命运一盏灯，还活在童话期望angle来救你。不习惯留点爬起来的机会给自己。莎士比亚曾说过“习惯若不是最好的仆人便是最坏的主人。”紧握住命运的弦，逆流而上。

第二天，我睁开朦胧的睡眼，一缕斜阳又照了进来，照到地上，就像一条金色的跑道。蔚蓝的天空，空旷。我嘴角向上轻挑，不禁勾起一抹灿烂微笑。

生活不是林黛玉，不会因为悲伤，而风情万种。

生活不是贾宝玉，不会因为天真，而一帆风顺。

生活是贝多芬，会因为执着，而成就命运。

生活是达芬奇，会因为习惯，而焕发光芒。

------后记

磅礴的暴雨，扑洒向大地，溅起一朵朵的水花，溅到在身上，不禁心生烦厌。

踽踽独行在路上，学习的压力再加上考试的失利，已经使我的心情失落到极点，我只有默默地低着头，轻轻地叹息。周围嘈杂的人群夹杂着暴雨，使我的心中浓郁着凄凉，大千世界，竟无一人容我倾诉。

我只有将烦恼憋在心中，随着时光消逝，消逝。

蓦然，空气中氤氲着朦胧的水雾，夹杂着一股花的清香，迎面扑来。

这是我心生诧异，寻香走去，在道路的尽头，一个不起眼的角落里，一株不起眼的黄色的野花正在缓缓的绽放。

显然，此时绝不会是花开的妙绝之时，连绵不断的雨水相继滴在她的身上，不久，她的高傲的身姿，就被这狂风暴雨消磨的渐渐弯下腰来。

我不禁心生惋惜，好好的一朵花，蓄三季之力，欲鲜花怒放，却不知酿成了如此悲凉的结局。

就在我正为她而惋惜不已之时，突然，她那娇小的身躯竟缓缓的挺了起来。

慢慢的，慢慢的。

那娇小的身躯竟以惊人的力量站了起来，且绽放出美丽的花朵，那浅黄色的花蕊，暗淡轻黄，不似桃花灼灼，也不似牡丹富贵，但他却以平凡的身躯爆发出惊人的力量。

这美丽的花朵，荡涤了我心中的烦恼与忧虑，使我豁然开朗。连这小小的花朵都有站起来的勇气，而我呢？

原来，我还可以再站起来。

导语：考试写作中九个得分技巧，分享给大家，希望大家在以后的生活中也要多多积累!

一、作文成绩看字迹，得分要素是第一

这一点，所有的同学们一定要掌握明白了。任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

二、考试作文五六段，干净整洁看卷面

考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

三、开头结尾要简练，最好首尾两行半

除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

四、动笔之前要拟题，漂亮标题如美女

考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。

五、作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点

考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法，合用修辞开头法、巧述典故开头法，解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。

希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，到时候就用得上。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢?如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。

六、动笔之前不要慌，想了题目列提纲

上面说了好几种技巧，其实在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细写，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，如果时间紧张，提纲就要简练些。

七、想好主题和文体，非驴非马不可取

写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，千万记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了，我写的是什么文体，就按相应文体的写法来写。

八、适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息

考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。如果写记叙文，可以翻阅《读者》和《青年文摘》或者一些作品集，其中的一些散文，结构是很好的，可以把写作的梗概和套路归纳出来。到考试的时候，你采用别人的“筐”，把自己的东西向里面装就可以了。关于感情、爱国、人生之类的优美语言，可以分别背个三五句，到时候直接抄上去就行了，这不算抄袭。关于国家大事，时事政治和要闻什么的，也要注意搜集一下。

此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。

九、篇幅争取要写满，多写一点是一点

一般来说，小学高年级作文要求在400-600字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。如果是不低于多少字，建议考生，争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右，留下最后一两行。作文老师一看你写得那么多，肯定觉得你的作文相对熟练，作文打分就趋高不趋低。

导语：在这世界上，只有你自己才能帮助自己东山再起，也只有你自己，才能认识到自己的价值。下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

在西方的一个国家，有一个经理，他把多年以来的所有积蓄全部投资在一项小型制造业，由于世界大战的爆发，他无法取得他的工厂所需要的原料，只好宣告破产。

金钱的丧失，工厂的倒闭，使他大为沮丧。他认为是他把家人害的没有了这一切，于是他离开妻子儿女，成为一名流浪汉。过去的一幕一幕时常在他的脑海里上演，他对于这些损失无法忘怀，老是徘徊在过去，不肯为今后的日子打算，而且越来越难过。到最后，甚至想要跳湖自杀。

一个偶然的机会，他看到了一本名为《自信心》的书。这本书的内容说的全是有关于怎么样能够把人的信心建立起来，在你的生活、工作上崩溃了以后，如何重新恢复信心，当他看完之后，给他带来勇气和希望，他决定找到这本书的作者，请作者帮助他再度站起来。

于是，他便四处打听，终于被他打听到了，当他找到作者，说完他的故事后，那位作者却对他说：“我已经以极大的兴趣听完了你的故事，我希望我能对祢有所帮助，但事实上，我却绝无能力帮助你。”

他的脸立刻变得苍白，默默地呆了几分钟，然后低下头，喃喃地说道：“这下完蛋了。”

作者停了几秒钟，然后说道：“虽然我没有办法帮你，但我可以介绍你去见一个人，他可以协助你东山再起。”刚说完这几句话，流浪汉立刻跳了起来，抓住作者的手，说道：“看在老天爷的分上，请带我去见这个人。”

于是他便跟着作者走到里边的卧室，作者把他带到一面高大的镜子面前，用手指着说：“我介绍的就是这个人。在这世界上，你只有靠这个人的帮助才能够东山再起。但是你必须安静的坐下来，好好的看清楚他，彻底认识的认识他，否则你只能跳到密歇根湖里。因为在你对这个人做充分的认识之前，对于你自己或这个世界来说，你都将是个没有任何价值的废物。”

他朝着镜子向前走几步，用手摸摸他长满胡须的脸孔，对着镜子里的人从头到脚打量了几分钟，然后退几步，低下头，开始哭泣起来。等了一会儿，他就走了，也没对作者说什么。

几天后，这个人终于出现在了街上，作者在街上碰见了这个人时，几乎认不出来了：他的步伐轻快有力，头抬得高高的，他从头到脚打扮一新，看来是很成功的样子。

作者看到后，有点不敢相信自己的眼睛，走过去打了个招呼。当初的流浪汉很兴奋的说道：“那一天我离开你的办公室时还只是一个流浪汉。我对着镜子找到了我的自信。现在我找到了一份年薪3000美元的工作。我的老板先预支一部分钱给家人。我现在又走上成功之路了。”顿了顿，接着他又风趣地对作者说，“我正要前去告诉你，将来有一天，我还要再去拜访你一次。我将带一张支票，签好字，收款人是你，金额是空白的，由你填上数字。因为你使我认识了自己，幸好你要我站在那面大镜子前，把真正的我指给我看。”

心语：在这世界上，只有你自己才能帮助自己东山再起，也只有你自己，才能认识到自己的价值。有了自信，才能充分认识自己，使自己能够承受各种考验、挫折和失败，敢于去争取最后的胜利。

老师踏着轻盈的步伐走上讲台，和颜悦色地说：“今天我们玩一个游戏叫‘掌声响起来’。”同学们说：“不就是鼓掌吗？有什么好玩的？”老师说：“当然不是啦，我这有一个玩具，请一个同学先出去，然后我把这个玩具藏起来，再让这个同学进来寻找，如果他挨近目标，你们的掌声就要大，如果远离目标，你们的掌声就要小点，寻找的时间是三分钟，三分钟内找到，玩具就是他的啦。”

同学们七嘴八舌地谈论着，看谁能上来找，有的同学眼中都是期盼，但嘴里不自信地说：“肯定选不上我。”有的使劲举起手说：“老师，老师，选我！”有的指着荣令业说：“选他。”得到老师允许后，荣令业便蹦蹦跳跳地走出门，背对着大家，老师急忙把玩具放在唐晨睿的手里，唐晨睿赶紧把手机放进了书包的小口袋里。“可以了。”荣令业进来了，他走到第一组的唐晨睿的座位旁时“啪啪啪”掌声雷鸣，像要把地震碎一样，大家的脸胀得通红，手也拍得通红就像一块块红烧牛排。可是荣令业还是没有找到，有人实在忍不住了，就说：“荣令业，玩具在唐晨睿的书包里。”荣令业赶紧跑到唐晨睿面前，如强盗一样把唐晨睿的书包翻了个底朝天，可还是找不到唐晨睿的玩具，荣令业以为唐晨睿藏在身上，就在唐晨睿的身上翻翻衣服口袋，又准备去找裤子上的袋子，唐晨睿笑得东倒西歪，他实在忍不住了说：“别挠我痒痒了，玩具在我的书包里。”荣令业不好意思地说：“我还以为你藏在身上呢？”大家听了都哈哈大笑起来。

今天，我很开心。掌声响起来，快乐也飞扬起来了。

今天是平安夜，如果你还在送贺卡，那你就out了！

迎着秋日午后的一缕暖阳，我背着小记者装备包，心中装满了期待。

来到萧报九楼，水晶老师手工坊即将为我们带来圣诞挂件啦！桌上摆满了红、黄、绿、白、棕色的超轻黏土，虽然颜色不多，但这些都是圣诞色！渐渐地，我的眼前浮现出了金黄的圣诞铃铛，“叮叮”作响；翠绿的圣诞花环，芳香扑鼻；大红的礼物盒子，惊喜连连……

听说驯鹿象征着吉祥、幸福，那我就先来做只小驯鹿吧！一个大圆，一个小圆，变！一个大椭圆，一个小椭圆。接下来的，可谓是困难重重啊！就光说驯鹿的身子吧！太大，不行；太小，也不行！经历了十几次的扭转重来后，我才刚刚把身材给弄好。大长腿，不行；小短腿，也不行！好不容易调到了适中，耶！幸福来得太突然了，但走的更突然。就在成功的后一秒，我的手中传来了“啪叽啪叽”的响声。绵绵的黏土，在我手中再次成了一滩“烂泥”。

话说，“大难不死，必有后福”而我是大难不屈，后面的福，也就来了。后福，便是做得一个比一个好，做得一个比一个快。摆在我眼前的有驯鹿、圣诞树、圣诞袜和小礼盒……这一排的成品，是满满的收获，更是我送给家人和同学的一份心意啊！

圣诞礼物就是这样嗨，还等什么呢？

今天下午，我们一来到教室就发现桌子上多了杯子、筷子、水杯、鸡蛋，我们都非常奇怪。上课了，我们都坐在自己的座位上期待着，老师开始做实验了。

老师先把水倒在杯子里，然后把鸡蛋放在杯子里。紧接着老师又加入一勺食盐，老师再用筷子搅拌。我们都看到了鸡蛋一会浮上来一会沉下去，鸡蛋像个醉汉似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉在杯底“睡大觉”，一动不动。我们一直很期待，眼看就要成功了，结果鸡蛋没有浮起来，我们大家都以为失败了吗？

结果老师多加几勺盐，继续搅拌，我们大家又看到了鸡蛋终于浮起来了，鸡蛋晃晃悠悠，摇摇摆摆、慢吞吞、直起身子、露出脑袋：睡梦初醒鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底竖了起来，又像个刚睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。鸡蛋终于浮出水面，鸡蛋浮上来，像潜水员的氧气没有了，只得露出水面来呼吸新鲜空气一样。

我们大家都很奇怪为什么鸡蛋会浮起来呢？老师说：“同学们你们知道吗？鸡蛋在清水中加了食盐的密度变大了，浮力也跟着变大了，鸡蛋就浮上来了。

蜗牛说：“我要一步一步往上爬……”

骏马说：“奔跑是我的本能，跑出属于我的那片天!”

鹰说：“我的世界，只有飞翔!”

有人说：“不要担心沿路没有清凉的风。自己跑起来就是一阵风。是的，我总责怪为什么自己的学习不如他人好，为什么自己总在一步步退后，为什么自己无法安分守己!殊不知，原因总在自己身上!要跑起来!

在一条笔直的大路走着。同行的，还有小学毕业的一大批同学。我们已走在了初中的道路上!

忽然。前面出现着了一个岔路口。一边写着“奋斗吧!”另一边写着“悠哉悠哉”。大部分同学无返顾地通向了“奋斗”的大门，并且开始慢跑而我呢!拥在一群人中间，犹豫不决，好久，我们选择了“悠着点”的小道。这里环境优美。设施齐全。我们时而驻足欣赏沿途风景，时而“网游”一下，要么就来点音乐，电影也是常客。悠哉悠哉，生活好不自在!

可是，小道上忽然出现了一道道门。“试题月考”月考，期中考，期末考，“我们都快晕了!平时都比较忙，哪有时间管功课?于是，我们开始硬闯了!刚一碰到门，强大的电流便将我击倒，可我分明还看到地上的铁钉。“啊，痛 …… ”痛字还没喊出口，一大盆浓硫酸向我泼来啊 ……

我拖着步子往回走，我回到那个当初我选择过的那个路上，走进了“奋斗”的道路。一路上，因为丢了太多东西，所以捡起来就困难了。在看看一开始就奔跑的人，他们已经准备还了，正向“中考”发起进步，而我呢? ……

让自己奔跑起来，或许它的道路艰苦，或许自己会很累，但这个过程中，也总会有那凉爽的凉风，总会有那付出后的回报。或许它很不起眼。但总是好的!

我也要跑了!先慢跑，再小跑，逐渐加快速度;我要奔跑，向前奔跑!

导语：考场作文的评分依据不是唯一的，衡量一篇作文好坏的标准也不是唯一的，这就给我们考生平时的个性化选择提供了广阔的空间。

小编提醒大家，在考场作文中，以下这10种方式可以单独、可以综合几种一起使用，其实，考场作文独僻佳境的方式还远远不止这10种，所以希望同学们自己更好地举一反三，10种方法希望能够给大家带来一些帮助。

一、慧眼传神的标题

要在考场中取悦阅卷老师，先用传神的标题去构建作文的佳境，尝言：标题是眼睛。好作文就要有一双迷人的慧眼。现在我们训练了大量的话题作文，大量同学却把标题拟得老气横秋，或者干脆用话题作为文章的标题，让人一看就不愿给高分。所以作为考生的你要充分意识到阅卷老师的疲惫，用尽量新、雅、美的标题去引起老师的注意，标题拟好了，实际上也是在为考场作文创设景致，而独特的标题更是作文独僻佳境的最好体现，会让人为之一震。

二、一言九鼎的识见

对于中学生的作文，阅卷老师尤其看重学生的思想认识与观点见解。在阅卷的过程中，老师始终在留意或寻找考生作文中最能代表其识见的内容。因为任何一篇文章总是为表达一定的思想主题服务的，识见的水平如何，直接关涉到作文得分的高低，因此作为考生应该不断磨砺语言，砥砺思想，尽可能在作文中表达一言九鼎的识见。而实践证明，精要而有深度的认识与见解，会使本来很平常的作文内容为之境界全新，无眼之龙也会因为你的点睛之笔而畅游九天之外。

三、千描百绘的特写

考场记叙文，阅卷老师最看重有没有场面描写，看场面描写时，老师又最看重有没有特写镜头。因为写好特写镜头在阅卷老师看来，就是写好记叙文的最佳境界。什么是特写镜头，即考生借鉴电影艺术的表现手法，对人物、景物的局部特征加以浓墨重彩式的描写或精细刻画，从而凸现一个感人的形象，展示一个精彩的细节，使文章具有强烈的感染力的艺术手法。所以为了与一般平铺直叙式的记叙文境界有别，考生应该独辟特写的佳境，让考场记叙文因为特写而牵制住老师的眼球。

四、诗情画意的意境

考场散文的最高境界是诗情画意，有时即使寥寥几笔，也让阅卷老师如获至宝。意境就是作者的思想感情和客观事物的高度融合，就是作者所创造的那种情景交融、形神兼备的艺术境界。散文要富有诗意，就应有意捕捉优美的意象并寄托感情，形象一点说，就是要在写散文的时候，感到仿佛是在写诗和作画，要表达出情味、画面和韵致，同时要追求语言的诗化，主要表现在凝练含蓄、形象具体、音韵节奏等方面。要特别善于用精炼语句点染诗意，通过绘形绘色绘声的描写让阅卷老师生发丰富的联想和想象，从而满目生辉，满口溢香。

五、生动形象的说理

考场论说文的最高境界是议论生动形象，阅卷老师特别害怕大段罗列高深理论，板着面孔说教，愿意看到考生把议论中抽象的，难懂的道理或见解，采用一定的方法和手段，使之变得具体、变得形象;把议论中冗长的客观的论述，采用一定的技巧，使之变得生动活泼，摇曳多姿。比如使用比喻论证，因为喻体的为人熟知，而本体与喻体之间又具有相似点，议论起来就会独僻蹊经，别开生面。而如若在议论中始终贯穿生动形象的说理，则自成妙境。

六、“听唱新翻”的境界

内容是由材料来完成的，考生常常觉得只有那些虽显陈旧却典型的材料才切合题意，因而写出来的文章就显得陈旧无新意。阅卷老师评改同一道作文题，若考生总是使用同几则材料而无新意，这样的作文无疑就会被打入冷宫。所以不妨“听唱新翻”，以另外全新的角度去驾驭材料，比如说到屈原，02年的一考生开篇一句就亲切的询问：“是你吗?”紧承而来是一连串的问话，似为不解之惑，实则屈原精神的再现，将屈原心灵的选择——爱国展现无遗。诸如此类的“新翻”，不仅会使阅卷者欣欣然，也会使自身的作文境界为之一新。

七、飞扬多姿的文笔

考场作文，语言和内容是阅卷老师最为看重的两个方面，也是体现考生写作潜能最重要的两个方面。在作文中，如果写景状物，绘形绘色;写人叙事，生动传神;议事言理，生动风趣。在语言上广采博学，遣词造句力求神韵，甚至广用修辞，文笔飞扬多姿，那么通篇就会文采洋溢，处处精彩，也就达到了文章的另一种境界与高度。语言“有文采”，可以弥补发展等级其他方面的不足，用语言的恣意挥洒来张扬考场作文个性化的境界，已是考场作文成功的最为公开的秘密。

八、溢出纸外的真情

构思是文章的骨架，内容是血肉，而情感则是神经。阅卷老师认为“文章不是无情物”，一篇好文章，就应该具有良好的情感态度，换言之，即使文章的内容很平实，但情感却足够真挚，就像朱自清先生的《背影》，同样也能憾人心魄。在考场作文中，写人记事发议论，心中饱藏真情，让现实生活的“境”与溢出纸外的真情相呼应，则自成佳境。没有情感的“境”，如同行尸走肉，令人生厌。用真情关照生活，虽一花一草，一人一物，也熠熠生辉!

九、精思巧构的设计

一篇作文最能体现佳境的是构思，而篇章的创意又最能体现构思的匠心。在佳境创意上求新，一是要有奇特的想象，二是要学会变换角度。首先通过奇特想象创设佳境。奇特的想象主要是指创造性想象，是作者按照自己的创见形成某种独立性想象的心理过程。在具体运思中，作者由命题去构造新的形象或建设新的理论。如果囿于一个观察点，庐山只能给你固定不变的老面孔;调整视角，“横”看“侧”眺，那么奇峰异岭就会迎面而来，获得“远近高低各不同”的审美愉悦。只有用创新的眼光审视话题，运思谋篇，佳境才会脱颖而出。构思时，机智地寻找“变异”点，形成变异式佳境;反弹琵琶、逆向思维、形成反向式佳境;避开由范例引发的“第一构思”，把目光投向“另类”，形成另类式佳境;避实就虚，以虚驭实，形成就虚式佳境等等，都会使文章创意不凡。

十、迷众勾魂的文面

在考场中，最能引起阅卷老师直观好感的就是文面。文面就是文章书写、标点符号、行款格式所构成的整体面貌。优美的文面应该是：书写规范，字体工整，整洁美观;标点符号使用正确规范;行款格式正确，卷面美观可人，这些也是考生语文能力的最直接的体现。文面能够迷众勾魂，有时即使也内容与语言有较大缺憾，阅卷老师也会爱屋及乌，给你一个满意的成绩。谁说绝美的文面不是一种作文成功的佳境呢?!

生活中有许多事，有些是小事，有些是大事。但是，有些小事却不小，其间蕴藏着大道理呢！

有一件事一直藏在我内心深处，令我难以忘怀。那是五年前的一件事了，那时我刚上小学一年级。一天放学回家后，我看见家里一只老母鸡孵的小鸡快出壳了，我便蹲在鸡窝旁看。一会儿，一只小鸡啄破蛋壳已经露出黄嫩嫩的小鸡头儿了，它啄一会儿休息一会儿。不过，那蛋壳好像铜墙铁壁似的，“工程”进展不大，大。约过了四十多分钟，还是老样子，小鸡还没有破壳而出。蹲在边上的我，这时脚已经很酸了，心里也急得很。真是“皇帝不急太监急”。忽然，又有一个鸡蛋微微颤动了一下，我知道这只鸡快破壳而出了，就连忙靠近它。这时，蛋壳上出现了一道裂缝，小鸡在啄蛋壳。蛋壳碎了，蛋壳中又出现了一个小小的黄黄的鸡头。过了一会儿，这只蛋晃动的厉害，我盯着蛋壳，在晃动中，裂缝越来越大，这时已经能看到大半个雏鸡了，雏鸡晃动着身子，蛋壳完全一分为二了，一只嫩嫩的湿湿的雏鸡诞生了，它用。尽力气站了起来，小脑袋晃来晃去，非常可爱。

这时，我发现最早啄壳的那只小鸡还没有出来，我突发奇想：给小鸡接生吧。说动手就动手。我拿起它，小心翼翼地剥起壳来，当剥了大半个壳的时候，不巧，奶奶走了过来，奇怪地问：“你在干什么啊？”我兴奋地说道：“剥壳呀。”“什么？剥壳？”奶奶惊奇地问。我把刚才看到的情况说了一遍，奶奶听了以后，语重心长地对我说：“你怎么能这样做呢？小鸡能从蛋壳里出来，不能靠别人，只能靠自己，你这样帮它剥壳，它即使能存活下来，以后也不一定能独立生活下去。”

奶奶的一番话，使我后悔极了。我看着那只小鸡，耷拉着脑袋，一副死气沉沉的样子，心里更难过了。

现在，我长大了，每当想起那时候为小鸡“接生”的傻事，会情不自禁地笑出声来。

胸怀临云志，莫负少年时。再过一周的时间，我就要进行四年级下学期的期中考试了，也是检验半个学期来有没有辜负时光的一个机会。

有了目标，内心的力量才会找到方向。我已经将语数英三科成绩的目标默默地念了无数遍。一想到四年级以来的点点滴滴，我的小心脏怦怦地直跳，不知道我会不会成功呢？还是会失败呢？无论结果如何，我会努力的！

顿时，时光把我拉回了前几周的某一个午饭后，空旷的校园四周一片寂静，同学们都在安静地午休，而我站在218班教室明亮的一角，静静地听着陈老师的教导。她似乎知道了我进入四年级以来，成绩一落千丈，学习的状态也是吊儿郎当，心不在焉，破罐子破摔，自暴自弃，一点也不像以前那个成绩优秀，信心满满的我。陈老师还像以前一样关心我，虽然现在不带我们班了，可是她仍然时不时会到我们班探望我，她肯定是从黄老师那知道我的情况了。

“海颢，你学习是为了自己，不是为了别人！”陈老师语重心长拍了拍我的肩膀，谆谆地教导我。这时，一束阳光透过玻璃穿了进来，射在陈老师疲惫的脸上，那一瞬间，她愁眉锁眼，忧心忡忡，蓦地我的内心受到了极大的撞击，回想这几个月的颓废，我羞愧不已。陈老师并没有责怪我，她细细地询问了我成绩一落千丈的原因，一一为我破解问题所在。陈老师说语文考试，主要分数分四大版块，分别是基础+阅读+作文+附加题。上课认真听讲必不可少，作业也要认真对待，这是基础得分的首要，还有熟记课文重点知识；而阅读题除了平时多加练习，对课文也要熟悉，平时要大声朗读对熟记课文有主要的作用；作文是强项，但书写不过关这一项必须要改正；附加题当然是平时多积累课外知识。先从认真书写开始，从简单提高自己，再巩固扎实基础，别急于求胜，先一步一步来，逐一击破。那天之后，有了陈老师的针对性详解与鼓励，我的信心又回来了。现在我有了拼搏的动力，就像那天窗外的那束阳光，给我力量。

心若灿烂阳光自来

语文第一单元88分的失败，又算什么呢？跌倒了要学会爬起来，就像班主任黄老师给我们讲的“人生十字架的启示”，不要以为自己背负的十字架重得让自己喘不上气而砍掉，每个人都在艰难前行，当沟壑出现时，背负的十字架刚好帮助我们跨越沟壑，穿过黑暗，感受阳光的温度。老话说“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，我不想成为那样的人，也不想做那个把十字架砍掉的人，我想挑战自己的极限，或许曾经我浪费了许多时间，可是正因为那些刻骨的失败与挫折，我想我才会知道我还可以面对更多，通过努力体会酣畅淋漓的快乐！

经过几个礼拜的努力，我把自己丢失的信心慢慢找了回来。我明白了只要自己努力，一切皆有可能。跌倒了不怕，自己学会站起来，做一个棒棒的小男子汉，那才叫真帅！

每当夜幕降临，义乌就亮起来了，整个义乌城变成了灯的海洋，光的世界。宾王路上华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，宾五路的栏杆似一个大月亮，桥旁边江水慢慢的流着，义乌江两岸灯光照着四周，灯光勾画出一丛丛、一朵朵花花草草。

儿童乐园里面一座座摩天轮，摩天轮的车轮上一个个点点的霓虹灯，把摩天轮装扮的似一个大大的太阳一样。

市民广场，广场中间有一个喷泉，灯光照着喷泉上真似彩色的雨点呢！市民广场的喷泉真是五光十色。他把繁华的大街装扮成了比白天更美的“不夜城”。

天成大厦的房顶上霓虹灯五光十色，画出了一幅幅美丽的图画，有朵朵小花，还有一片片树叶，霓虹灯连起来似一条漂亮的围巾。旁边的树上一个个闪闪星星，垂挂下来似柳条在风中飞舞呢！天成大厦真似金碧辉煌的皇宫。

义乌的夜景真美啊！

魔都上海是中国的金融中心，更是一座国际化的大都市，生活在这里的人们总是步履匆匆。大城市的生活节奏很快，稍不留神，你就会落下几拍。在上海，人们的“惬意”生活分裂成无数形状不规则的碎片，散乱却又规律性地出现在日程当中。

上海地铁早高峰可是出了名的。在拥挤不堪的车厢里，每个人却又利用着这一小段的碎片时间干着不一样的事情。有的人戴着耳机，或许在听音乐，或许在听书，有的人手捧一本书，不愿意浪费一点儿阅读时间，还有的人一口接着一口地解决着简单的早饭。日复一日，年复一年，人们就每天依靠这短短的十几分钟，看完了一本本书，听过了一首首歌，吃遍了不同品种的早餐。我们把碎片的时间收集起来，去进行碎片的阅读，碎片的早、中、晚饭，碎片的轻松，滴水尚可穿石。渐渐地，我们会发现自己已然用这些不规则的碎片，拼出了一个规则图形。身处21世纪，在紧凑繁忙的一天天里，我们一定要合理地支配、安排好时间，把这些零碎的时间都用起来。

每天都是24小时，大多数人认为除了工作、学习、吃饭、睡觉的时间，几乎并没有剩余的时间可以支配。那其他人的时间又从何而来呢？坐在车上，你也许正望着窗外出神。可有人却在背单词，背古诗词。你的时间就比别人少了几分钟。中午午休时，你还在和他人兴奋地交谈着，笑声不断，但有人却早已打出了作业，一丝不苟地完成起来，你的时间又少了。这样的例子比比皆是，遇上碎片化的生活，我们依然可以过得有滋有味，抓住稍纵即逝的时间！

互联网时代，仿佛一切都被碎片化了！半小时的会面商谈，五分钟微信商讨足矣，社交也被碎片化了。一下午的逛街购物，只需在网站上将物品加入购物车后付钱即可，整个过程绝不超过15分钟，购物也被碎片化了。

面对这碎片化的一切，我们自有应对之法。把碎片拼凑起来，也许会出现一幅宏图，会给予你两倍或更多倍的时间，同时你也会在疲劳中感到快乐。时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。

在这个时代，好好把握每一分每一秒，积碎片为完整，才是生活的上上策！

有一天，我和我的朋友一起玩乒乓球，一不小心，同学把我的乒乓球给打飞啦，当我们找到乒乓球的时候，发现它已经凹进去一块儿，该怎么办呢？我和我的同学急得像锅上的蚂蚁。就在我们一愁莫展之时，我突然想起老师之前讲过“热胀冷缩”，或许会创造奇迹。

我把乒乓球带回家，首先我找了一个杯子，接着把乒乓球放进杯子里，然后加热水到杯子里的。乒乓球并没有恢复原状，一次、两次、三次、四次、五次都没有成功。到了第六次，我心里有点生气，究竟哪里出问题。便从网上查了一下资料，发现乒乓球要将凹面与热水接触。在第六次实验过程中，我将实验流程优化了。我用筷子将乒乓球固定在热水中，到最后竟然成功了！我太高兴了。

这是为什么呢？原来乒乓球里面有气体，气体遇到热水温度升高，气体运动速度加快，体积增大，乒乓球就恢复了原来的形状。

通过今天这个实验，让我明白生活中处处有学问，只要我们善于发现，积极探索，会有更多的科学奥秘与大家见面。

指导老师：李纪伟

小时候，我们学走步，走一步就跌倒一次，但每次都是努力爬起来，继续坚持才学会了。小学时，我们从加减法学起，第一次学习经常出错，但我们没有放弃，更是加强了练习终于学会了。失败乃是成功之母，我们每一次失败，都要在失败的地方爬起来。

有一天，同学们邀请我出去玩，本来不想去的，但在同学们的百般邀请之下还是去了。一下楼我看见大家手里不是羽毛球就是羽毛球拍，于是，我疑惑地问：“这是要干什么去呀？”

“我们要去比赛羽毛球，走吧！”旁边的一个同学说。

我心想：我是不是该回去呀？我又不会打羽毛球。

不管我有多么不想去，还是被朋友拉跑了。到了体育馆，看见他们一个个打得特别好，觉得自己特别孤独，我还是学一学吧。于是，我拿起了球拍，准备发球，可球却并没有发出去。我试了一次又一次，仍没有把球发出去，旁边的同学甚至不由得笑出声来，我额头上的汗一滴一滴地流进衣领里。有一个同学还说：“行不行啊，不行就下去吧！”说得我面红耳赤，心里像是有一扇大门被锁住了，再也打不开了一样，心里的石头一直放不下，总是想放弃。可旁边的朋友一直在鼓励我：“王嘉琪，你不能放弃，相信自己，我们要从失败的地方重新站起来，让自己淡定！”

听了他的一番话，我试了一次又一次，终于学会了。心里的那扇门终于为我打开了，心里的石头终于放下了。

是啊！在我们失败的时候，要想一想“失败乃是成功之母”这句话，让自己从跌倒的地方爬起来，让失败变成我们前进的动力！

掌声是一朵鲜花，美丽的纹面是肯定。当彩虹升起，当珍珠闪光，当鲜花绽放，在响亮的掌声中我心海激荡。

一上午的等待后，会场上响起我的名字。我带着电子作品和满满的自信走上台去。奇怪的是，心跳得那么快那么响。场下停止了骚动。刚才还是谈论得津津有味的选手们安静了下来。我抬头看看会场，广阔的场地，华丽的灯饰，观众区座无虚席，各色的闪光灯一齐聚集在我身上，渐渐地，我的心平缓下来，这是属于我的时刻。

清清嗓，我开始了演示和解说。轻车熟路地点击翻阅，轻松自如地描述演说。透过一页页画面，我看到了一段段美丽的时光：犹豫紧张地接受，振奋激昂的开始，日夜奋战的艰辛，反复修改的坚持。如今，我梦将圆!我的语调愈发激昂，愈发铿锵。

“谢谢——”，我向观众深鞠一躬，为比赛划上圆满的句号。

我站定，而就在此时——静寂的会场爆发出热烈的掌声，如同一阵突然的雷鸣，震耳欲聋地响彻。又像是礼花升空，在宁静的夜空中绽出了清脆的声音。人们有的一脸真挚，点头默许，有的面色平静，却又把巴掌拍得响亮，还有的互相谈论，发表着自己的见解。我突然感觉到灯光灿烂极了，又有些模糊……

掌声是一盏灯，照亮了泥泞的路;掌声是一滴水，映出太阳的光芒。掌声中我心飞翔，梦飞翔……

暑假到了，我的暑假作业早已做完了，天天闲在家里，马上都要变成“宅女”了！老妈见我整天待在家里游手好闲的，心里很是焦急。于是，她急中生智，做了一张“任务手册”和“一张合同”给我。只见上面写着：“暑假期间，要学会洗衣服、洗碗、煮饭、做菜……我觉得好玩，便签了合同。

这不，我赶紧跑到卫生间，拿出装衣服盆和一个桶子。接着又向桶里倒了些水，又把洗衣液“请“了出来，一切准备就绪，我先是倒了些洗衣液，才开始搓衣服。突然，脚下一滑，竟掉到桶里了。“妈呀！”我为了遮掩住掉进桶里的事实，立马把衣服脱下来放进洗衣机，没一会儿就干了。哈哈！大功告成。“哦，对了！刚才泡的衣服还要洗衣服呢！”想着，我便无奈地弯下腰去洗。……

开始漂衣服了，我原本以为清一遍就可以蒙混过关了。好死不死，偏偏这个时候老妈来巡逻。我只好再次弯下腰清洗。

“啊！终于洗完！“我累得再也直不起腰来了，心想：唉，真后悔签那份“合同？”早知道是这样，不如去图书馆看看书呢！

我拖着疲惫的身体来到阳台，老妈举起一根玉米棒对我说：“我想采访一下你，请问你这次洗衣服有什么感触？”我若有所思地对老妈说：“凡事真是‘看起来容易，做起来难啊！’”