关于冬天的雪五年级作文汇编20篇

雪像洁白的花瓣从天宇飘忽而下，仪态从容，给人以恬静之感;雪后的大地披上了银装，宛如宏丽的水晶世界，景象万千，又引起人们无限美好的想象。

雪，人们常称之为雪花。何谓雪花，就是它的形状像花。“天公宁低巧，剪此雪凌花。”就说明了雪花形状的特殊。据汉朝韩婴所著的《韩诗外传》记载：“草木之花多五出，独有雪花多六出。”就是说雪花是六棱形的结晶。假若仔细观赏，会发现其花纹千姿百态，有如摇落袅娜(niǎo nuó)开着的白花，羞涩(sè)地打着朵儿;有如一粒粒明珠，又如夜空里的星星;还有的像亭亭的舞女的裙。

人们提起雪花，会自然地联想到它的圣洁无瑕。不过，认为雪只是白色，那就错了。你不信吗?据两位学者在北冰洋的实地观察，充分证明了这一点。在1918年，他们在格陵兰海岸第一次目睹了带有颜色的雪———绿雪。紧接着人们在奥地利看到了黄雪。在西伯利亚看到了绿雪和青雪。在我国天山东段与沙漠相联的地方，常常飘落橘黄色的雪。人们还见到过紫色的雪、褐色的雪。雪花真可谓赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，色色俱全。

雪，以她素洁的灵魂，动人的姿色，神奇的变幻，不知博得多少文人骚客的钟爱，留下了数以万计的千古绝唱。真是“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人，日暮诗成天又雪，与梅并作十分春”。唐朝诗人岑参笔下的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这豪放而又俊逸的诗句展示了一幅意境雄阔而又清新的瑞雪图。柳宗元的诗句：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”在人们面前展现的是另一幅静谧的风景画。诗人们用那生花妙笔，给人们描绘了一幅幅无比瑰丽的图景，把人们引入了异彩纷呈的美好境界。

真的，我非常喜爱雪。

一

“怎么还没下雪啊”，“天气预报不是说今天下雪么?”我扫兴地放下拉开窗帘的手，屋外明朗极了，但却没有阳光的影子。小区里的流浪猫、流浪狗依旧在巷子里迈着小碎步，不知疲倦的麻雀也依旧徘徊于电线间，一切和往日一样，丝毫没有下雪的前兆。我失望极了，昨晚还在憧憬着拉开窗帘看到一片茫茫的白色呢，老天真是不守信用!

二

“看，下雪了!哇，好美……”同桌望着窗外，满脸欣喜地轻声告诉我，我向讲台瞄了一眼便立即将目光移到窗外。“天哪，真的是雪!”我激动了，之前的不悦在看到雪花的那一刹那消失的无影无踪。只见在茫茫的天空下，一朵朵洁白的雪花，在轻盈地跳着冬的舞曲……，优美的旋律飘荡在这露天舞会中，也飘荡在我的心中，小小的舞者呵，牵动着我的心。

三

终究是按耐不住对雪花的依恋，我再一次地转过头，看着窗外。雪下得更大了，一片片厚厚的雪花在空中旋转着落下，就如同一只只蝴蝶在一株艳丽的花朵前盘旋，我痴痴地望着窗外，这时候路上该有一层薄薄的雪了吧，这时候楼下的草儿该承受不了这上天的馈赠弯下腰了吧，这时候孩子们该在路旁伸直胳膊，享受着小小的雪精灵落在手心，又随即融化的美妙了吧。我想我虽坐在教室中，心早已飞到那片雪地中了。

四

总算熬到下课了，刚一下课，大家便都簇拥着出了教学楼，出来感受雪的可真不少，不一会校园中便站满了从各个教室中出来的学生。有三五好友围站一圈谈笑的，有相互追逐打闹的，还有欲滚雪球打雪仗，却无耐积雪太薄的……，天虽寒冷，但温暖洋溢在校园的每个角落，传递在每一颗年青的心中。

五

在阳台上赏了一中午的雪景后，我迫不及待地拿上相机出了门。经过一中午的积累，路上已有较厚的一层雪，小小的报刊亭穿上了雪白的外套，过往的汽车上也有了一层积雪，路旁的店主们都缩着脑袋，合着双手在唇边哈着气。好一幅和谐的雪景图，我一路走，一路用相机记录下这美好的时刻……

那年冬天，那场大雪，留下了我们走过的痕迹，留下了我们的欢笑，留下了我们深深的友谊，留下了我们青春最美的姿态。多么希望许多年后的我们依然快乐如昔。那一天，值得用一生去回味，去珍惜。

已经早上七点多钟了，天却还是阴沉沉的，太阳迟迟不肯出来。天空仿佛被一块乌黑的天布遮住，又像被一个巨大的锅给倒扣在了上面，使太阳无“可趁之机”。雾霾也马后炮似的随之而来，使空气变得浑浊。我戴上口罩，不情愿地骑上自行车往学校赶。这些年，环境污染严重，老天爷总不下雪，今年或许也是如此吧。

走进教室，拿出书读了起来，然而心情却总是平静不下来，那么烦躁。我把书扔到桌上，闭住眼睛做起了眼保健操。这是，不知谁大喊了一声：“下雪了！下雪了！”我们立刻都停下各自手中的活，以“光”速冲到了窗台。

果真，天上纷纷扬扬地下着鹅毛大雪。这些雪花有的像一朵朵小白花从天空飘落下来，小小的，很轻；大一些的，像一个个雪团，近似直线的落下来。这些雪花又似一个个顽皮的孩子，在空中打转、旋转，迟迟不肯落到地面，为人间增添一份雪白。轻风一吹，它们又飞上了天空去，又一次在空中顽皮的跳跃着，旋转着……。

“老师来了！”我们的“站岗员”把“情报”紧急传给了我们，我们只好坐在了座位上，拿起书本，装模作样地读起书来。可我们心里依然只想着雪景，想着下课后去玩雪……。

自然，这节课变得格外漫长，老师讲得课一句也没听进去，教室里同学们只是兴奋，等着下课……

“铃铃铃……”下课了！我们完全没有听清老师说什么，急忙冲出教室，跑到校园。校园里已经白茫茫的一片。我用手接住雪花，六角形的雪花立即变成了水滴，让我难以看清它的“真面目”。我又伸出舌头，用嘴仔细品尝雪花的味道。刚用舌头碰到雪花，一股清香流入心田，让我回味无穷。雪就这样一直下，一直下，仿佛永不停息似的，如一个小仙女在空中撒下一朵朵小花瓣，只见她温柔地从花篮里拿出一把雪花，缓缓地撒向人间，给人们一种落雪之美。

“铃铃铃……”唉，沉重的上课铃又响了，乐疯了的孩子们只好一步三回头的回到了教室。

这场雪既清新了空气，又喜悦了农民，真是一场及时雪呀！

冬天一到，万物沉睡，可是却有一物不会沉睡，它又是在这时苏醒的，它就是——雪。

雪是冬天的天使，洁白的化身。正因为有它的存在，才使整个冬天显示出它的生机勃勃。它也可称为是小精灵，当它慢慢地飘落时，你会发现它别具一格的美。

雪的形状是六边形的，这时它又融入了数学课中。

雪的用途十分广泛。它不仅是麦子的棉被，能冻死地下的害虫。它还有医疗用途：把干净的雪储藏在一个罐子里，等到夏天融化后，用融化的雪水洗手，再到冬天的时候就不会再生冻疮了；用干净的雪烧成开水，喝了也可以祛除风寒。

雪又是孩子们的玩具。在冬天，外面很冷，小朋友一般都在炉子旁取暖。但是，有了雪就不一样了，小朋友们会冒着严寒出动了，在雪地里，打雪仗、堆雪人、掷雪球，他们玩的多么有趣呀！把身后的寒冷完全忘记了。

雪的用途不少吧？正因为如此，这才这么喜爱它。

我爱冬天的雪！

冬天忽忽地来到，接了秋天的班，就这样雪花的儿女被冬姑娘带来，雪花女儿长的真美：“它的头花——雪花一直往下落好像白蝴蝶的飞舞，雪花儿女也很淘气，把自己的玩具——冰雹，好几个好几个的扔下来，砸到庄稼，人类，树，房上，它也很细心，天气预报说，今天有雪，它肯定不会扔冰雹。”

可是，雪花是怎么形成的呢?天上先下起小雪粒，不一会小雪粒渐渐地变成了雪花，很像小蝴蝶花的花瓣，雪花诞生了，那穿着六角形衣服的小精灵在跳着一曲轻盈优美的舞蹈，它们似乎毫无目的，无拘无束，可又像是寻找各自的朋友，东跑跑，西跳跳，瞧瞧这边，望望那边，显得即顽皮又机灵，活泼。过了一会儿，仿佛玩够了，玩累了，才悄无声息地投入大地妈妈的怀抱，于是立刻乖巧起来，静静地如月睡着了似的。

看!那雪花，玲珑剔透，洁白如玉;它是天公派出的小天将，还天宫桂树落下的孩子?

雪花呀，你虽然没有牡丹那样啊娜多姿，没有茉莉花那样芳香扑鼻，但你用轻盈洁白的身体把大地打扮得如此美丽。

早晨,我伸了个懒腰,迷迷糊糊的睁开眼睛.呀!只见窗外白皑皑的一片,我惊奇地抬头一看,原来下雪了.瞧,鹅毛般的雪花飘落下来,美丽极了.我高兴地想:可以玩雪咯!

对雪的向往驱使我早早地起了床,一切准被完毕后,我走出了门.哇!多么美的雪景呀!地上是一层厚厚的雪.白色的雪花在天空中跳着"迪斯科",踩在雪上,软绵绵的,像一块万丈雪白的地毯.走出院子来到大街上,只见公路上结了厚厚的一层冰,非常光滑,往来的汽车像戴着雪白的帽子,没了往日的威风小心翼翼地向前驶去.路旁的树枝像被精心打扮了一番似的,枝头挂着晶莹的冰柱,犹如带着一串串珍珠项链.树枝,树叶上都裹着一团团白雪,好似盛开的花儿.这真可谓是"忽如一夜春风来,千树万树梨花开"呀!人们呢?都穿着厚厚的棉衣,戴着围巾和帽子把自己全副武装,像企鹅一样摇摇晃晃的,脚踩在厚厚的积雪上,"嘎吱嘎吱"的这声音像在提醒人们轻点轻点,别把我的衣服弄脏了.飘舞的雪花像调皮的精灵,有的钻进人们的耳朵里,有的却飞进人们的嘴里,还有的挂在人们的眉毛上不走了.虽然如此,可人们仍然热情不减,有的拿着铁锹,有的拿着铲子堆起了雪人来,瞧,尽管手冻得通红,可快乐还是战胜了寒冷,人们依旧兴致勃勃.

虽然大雪也给人们带来了许多不便,但是它可以冻死害虫,俗语说:瑞雪照丰年,明年一定是个丰收年,农民伯伯在梦里也会枕着馒头睡吧!

早晨，一睁开眼，就看到了院子里一片白色地毯，可是雪宝宝还在下，不知有多少个雪宝宝来到了人间，不一会儿，又有几点白蝴蝶来到了我们家的窗子上，好像很喜欢我们家窗子呢?

在上学的路上，我的头上好像带着一个用雪做的发卡，多美丽呀!

下课了，同学们都倾巢而出，来到了雪地上打雪仗，有男生一组，女生一组，可别看女生弱小，但是我们女生组有很多胖子，可强壮了，别班男孩都好男不跟女斗，可我们班的男孩子是坏男才跟女斗，我们互不相让，男孩子就乘我们不注意，拿一团雪来掷我们，害得我们吃了好几次“冰激凌”，但是心里还是甜滋滋的。

现在，校园里不再是读书声，而是一片欢笑声。

冬天来到了，冬的精灵——雪又来找我们玩儿啦！美丽的雪姑娘真漂亮呀，一簇簇，一团团，有的像盛开的白菊，有的像小小的棉桃，有的像蒲公英，还有的像不怕严寒的白梅。纯净的雪把天上的仙女招来啦！她一挥手，群山披上了白色的大斗篷，松树戴上了白色的小帽子，一片片梨花般的雪片挂在树上。我站在雪中，可爱的“白蝴蝶”一会飞到我头上，一会跑到我脖子里，一会落在我肩膀上，不一会儿，我就变成白头发、白眉毛的老婆婆了。

雪不仅很美、很白、很可爱，还给小朋友们带来了许多快乐。雪后，我看到十几个小男孩在打雪仗，“战争”非常激烈。“吔”赢了！他们高兴地欢呼着。女孩们在堆雪人，她们有的在运雪，有的在滚雪球，不一会可爱的雪人做好了。你看他们玩的多快乐啊！

我喜欢冬天，更喜欢冬天的使者——雪。

相比于北方，南方的冬天与春秋季节的分界线并不明显。

以前一看作文中描述的冬天，都是白雪皑皑，千里冰封万里雪飘的模样，身为一名南方妹子，我们的童年记忆中并没有这些，倒是在极寒的时候，听老辈说下过冰雹。

我的家乡位于海边，冬天的冷，绝大部分是海风带来的冷意。

穿一大棉袄，没有风的时候你可能还觉得有些闷热，而风一吹，你巴不得多围几条围巾，把能被风吹到的地方都包个严实。

书上说，秋天来了，树叶黄了，冬天的时候，好多树木成了“光杆司令“，我们家乡的冬天还好，还有不少顶着寒意仍裏着绿叶的。

以前我一直不明白有冻豆腐这个东西，后来看电视才知道，北方的冬天，可以把做好的豆腐放在窗外一晚上，新鲜出“炉“的冻豆腐就做过来了，还有什么冻杮子，冻梨什么的，真的是因地置宜。

好多小伙伴说，长这么大都没见过下雪。

雪白的鹅毛似的雪花从天空飘下，想想的确也很美，不过那个天气也是很“冻人“的。

如今随着全球变暖的影响，有些地方下的雪也少了。

希望冬天不要消失，整个地球村的人都能通过自己的努力，出去走走，旅旅行，也感受一下各地不同的冬天美景。

我是一颗冬天的草，或者说是冬天的种子，冷让我睡不着

我一直想是我难过的太久，忘了世界对我伸出的手，所以我才一天比一天难过。

我想我可以不那么落寞，就像我没落寞过，我想我很虚荣，用力地不让别人看见我的泪痕，我那么用力，不让自己狼狈，却一直狼狈着，像春天遗弃的东风，我那么想着生存，想着生存，可冬天啊，那么冷，我都结冰了，我问土地我可不可以不冷，土地不说话，我想是怕寒风从口里进来，更冷，我这样想着好像能感受到一个默默的人在我身后支撑，我想春应该不远的，在前面，万事万物多在前面，只要我能过的了这个冬天，我要忍几个月，是三个月，是九十天，是俩千一百零六天，我很聪明的知道，可在地下根本没时间，时间对于黑暗来说，那么的无限，我不知道我忍了几天，或者只差一天就是春天，或者刚刚过了一天，时间那么的残忍，我都恨时间了。

我以前一直都把下一秒看做是春天，春天来的那么近就在手的旁边，我想就差一点点，于是这一点点我等了好久，等的我都绝望了，再也找不借口来安慰自己了，于是我把春天无限化，想着我死了，我会死在这片土地上，死在一直支撑着我的土地上了，于是我绝望着，我想我可以活泼一点，天真无邪状，然后和谁聊聊说，冷就像一个棉袄，我想我不用蜷缩着身子，有什么啊，那颗种子不经过寒冬，我想我可以装作不在乎就像我从未在乎过，度过一个冬，我想或者没有春，我只是颗种子，反正我没看见过，干嘛期望着。可是冬太冷不期望着些什么，我就想冻死在这土地上了，活着就为了冷，就为了受着一阵又一阵的冷，可我想过若是没有春，我想我会幻想一个春，不知道是为了什么，我活着，若是没了春，我好像就没有活过，我死了也没那么可惜，就好像死是一种解脱。我那么想活。

我是一颗冬天的草种，我开不了花，只能发芽，被牛羊吃了，可我想我可以存活，活过一个冬天，一个夏天，然后一个秋天，哪怕什么最后都不存在了，我想我可以闭着眼睛说，你看我存在过。

[冬天的草种五年级作文

今年入冬以来，我有幸得看到了家乡的第一场雪。那美丽的雪景，犹如一幅美丽的画卷。

今天早晨，我从梦中醒来，放眼望去，窗外到处都是白晶晶的雪，像一张色彩淡雅的水彩画。我情不自禁的说：“嗬！好大的雪啊！”公路，树木，房屋，全部都笼罩上一层厚厚的白雪。积雪的银光，把天地映得明晃晃的，房屋都像汉白玉上的浮雕。落光了叶子的柳条儿，挂满了毛茸茸，亮晶晶的银条儿，犹如梅花鹿七股八叉的犄角。晶莹的雪把一株株挺立的小松树打扮得像一座座白色的小宝塔。冬夏常青的柏树，挂起了沉甸甸，蓬松松的小雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃着，银条儿和雪球儿都纷纷落下来......

早饭过后，我和小伙伴相约来到公园里，宁静的公园里积雪厚厚，脚踩上去发出“咯吱咯吱”的响声。我们在雪地里开始了“战斗”我将雪球扔向小黄，瞧！他中了我的诡计，气得整头上，脸上红涨起来，就连头发根里都憋红了。我挺着凸起来的肚子张扬而去，像个得胜的小公鸡。旁边的小伙伴们都看见了，便助我一臂之力，除掉这位“敌人”，这时，公园里的欢呼声，叫声，似乎把树上的雪都震落下来似的。

雪后的景色给我们带来了欢乐，陶醉了我，我仿佛觉得自己已经融入了这美丽的雪景之中。

下雪了。

200X年的第一场雪来临了。那洁白的雪花在空中漫舞，那正是在下操时。我们一起涌出教室，一齐跑到外面来。这雪下得真大啊！

我伸出手来妄想接住这些小精灵们，可是雪花一落在我的手上便成了一点水，冰凉的。雪下得越来越大了，我十分高兴。白色的雪花纷纷扬扬地飘落下来。我独自一人站在雪的里，默默地走着，身后只有一片脚印，我迷茫着不知该往哪里走，是回家？还是去别处。我不知道，只顾着走。

不知不觉地走到了小学门口，回忆着小学的时段，我心里竟有一种想哭的感觉，是啊小学的同学都离开了，没有人与我同班，在班里，我像是一棵无助的草。雪下得更大了。

雪来了，我呢？

雪终于来了，可是我却走了，迷失了方向的我，不知该如何是好。走到了学校，不如进去看看老师吧，老师看见了我，十分亲切的问我这个问我那个，我却不知如何是好，老师的一片苦心，而我却不当做……泪水划过两道直线，掉了下来。

走了，走出校门，不知如何是好。

碰到了她，只是感觉亲切，可是竟有了一丝陌生的感觉。

早上，妈妈惊喜地叫醒了我，宝贝快看，外边下雪了!我一骨碌爬起来，果真，天空中飘起了点点雪花，像晶莹的柳絮，又犹如一片洁白的花瓣，它们一边跳着优美的舞蹈，一边带着微笑来到人间，一片一点，我仿佛又看到了我的久违的伙伴，别提有多兴奋了。

中午，雪还在下着，雪纷纷扬扬地落下来，犹如千万只美丽的白蝴蝶，在飘飘悠悠忽上忽下。大地披上了厚厚的羊毛毯，屋顶穿上了一条美丽的白披肩，大树上堆满了雪球和银条。雪虽然给马路交通带来了极大的不便，但却给空气带来了清新，给小朋友带来了欢乐。广场上，小朋友们有的在打雪仗，有的在堆雪人，还有的在滑雪。欢声笑语在大地上反复回荡。

傍晚，雪还在下着，它像玉一洁白，像雾一样轻盈，仿佛像片片梨花瓣在满天飞舞。夜深人静，我似乎又听到了我和小伙伴们一起打雪仗的呐喊，堆雪人时的嬉笑……

早上，我起来床。拉开窗帘一看，啊！眼前的景色令我大吃一 惊――好一个银装素裹，粉妆玉砌的世界。真是瑞雪兆丰年呀！此时 我才深深体会到“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这个句诗的含 义。

雪依旧下着， 屋顶上、 树枝上、 路上都已铺盖上厚厚的一层积雪。

外面静悄悄的，仿佛只有雪花在漫天飞舞，上演着一场好戏。

我想堆雪人，是只有下雪天才能享受的一项有趣的活动。雪要够 大，气温要够低。而今天正好满足这个条件， 将洁白的雪堆制成一 个人形的艺术品，不仅供于观赏，还能训练手艺，锻炼身体。

在下 雪天里，仰手轻托二零一四年的第一场雪，享受新雪的柔软与飘逸， 品味雪天的清新与芳香。在风雪中与家人共同堆雪人，是多么惬意的 一件事啊！ 说干就干， 我带着老爸老妈一溜烟跑下楼， 来到了门前的小广场。

雪可真厚呀！真象一床大棉被，我真想躺在上面睡一觉，说不定还很 舒服呢。可是！我的手刚刚碰到了雪又缩了回来， “可真冷呀！ ”我被冻 得直叫唤。

但我一见老爸和老妈早就已经“开工”了， 并干得热火朝天。

又看看老妈那高兴的样子，手就?痒?了起来。心想：

“不能光让他们干， 自己光玩，站在一边看着” 。不行！我也要参加。想着想着我便也加入 了他们的行列。

老爸叫我滚雪人的头，但是我没有经验，我先拿起一团雪，用手 捏成一个小球。然后把周围的雪往它身上粘。可是，我粘了好长一段时间，连手都冻僵了，雪球才粘了皮球那么大。我有些泄气了。这时 我想起了妈妈常对我说的话：干任何事都要有恒心，坚持就是胜利， 一定要坚持到底。想着想着，好像有一股无穷的力量在催促着我，我 感到干劲十足，于是我又开始粘起来了…… 雪人的头终于粘好了。我把它往老爸滚的?身体?上一安，雪人 的身子和头就做好了。接下来该做雪人的眼睛和鼻子了。我把两颗龙 眼里的核安在了雪人的脸上，老妈把胡萝卜安在眼睛的下面，并用手 在鼻子下面画了一道弧线。这样，一个雪人就做好了。老爸往后走了 走，看了一看，觉得还差了些什么东西，忽然！他灵机一动，把自己 的帽子盛满雪，卡在雪人的头上。然后又用树枝给雪人画一条围巾， 用树叶黏在雪人的身子上当纽扣。远远看去，还真像个人呢！我高兴 得手舞足蹈。大声喊道大声说：“雪人做好了！雪人做好了……”

“春有百花冬有雪，夏有凉风秋有月。若无一事挂心头，便是人间好时节。”这首诗写出了一年四季的有特点，每个季节的独特，造就了它的独一无二。

说到四季，每个人都有喜欢的季节。有人喜欢春季，因为它充满生机，有人喜欢夏季，因为它青春洋溢，有人喜欢秋季，因为它诗意满满。而我，喜欢冬季，因为，冬季的雪让我无法逃离。

冬雪是我最喜欢的景色，一见到雪，就跟丢了魂一样，就想要放下手里的事情，一心扑倒雪中去感受它那股清凉，以及带给我的喜悦。

有人说雪是冰冷的，在我眼中，雪是纯洁的，它就像是婀娜多姿的少女，随着风的节奏，在空中舞蹈，摇曳旋转，当它落到你脸上的那一刹那，整个身体的细胞都仿佛被激活了，每一个细胞都在跳舞，都在律动，都在跟随者雪花舞蹈。雪，带给我的不仅仅是视觉的感受，更是心灵上的碰撞，精神上的交织。

我喜欢雪后的景色，一眼望去白雪皑皑，一眼望不到边际，仿佛置身于白色的海洋，几只大雁在空中掠过，给白色的画板增添了几分热闹，那远处的垂柳只剩下纤细的腰身，河上的冰已经结的厚厚的，远远望去犹如一面镜子，晶莹剔透，垂柳在冰面上更显得活泼可爱。

冬天的雪就像我灵魂的守护者，心灵的启蒙者，见到它，整个人便得到释放，让身心与大自然，不，准确的说是与雪融为一体，用心去感受雪的热情。

空中的雪花，就像扇动着翅膀的玉蝶，飞雪作文。轻轻地飘飞着，我也跟随着它们飘着飞着。

草地沙锅内凝着白雪，好像一块无尽铺展的白色画布，树枝挂着雪花，那雪花玲珑剔透，洁白如玉。它们是上天派下来装点这世界的小天使。

踩在雪地里，听着脚下发出的咯吱声。同学们说我们脚下踩的洁白的雪地毯，而我却认为，我门踩在脚下的是雪的尸体。

任凭风从耳边吹过，撩乱我的发丝。风中夹带着点雪花。雪花打在脸上冰冰凉凉的。习惯后，感觉雪花和自己就像是多年重逢的老朋友，跟你贴脸，握手，想躲也躲不过。

伸出手去接住雪花，看着雪花轻轻地飘落到手中，看着它们融化，看着它们短暂的生命结束。

周围的孩子门在快乐的欢呼，在高兴的打着雪球，即使身上穿着臃肿的羽绒服，头上顶着厚厚的棉帽那又怎样，他们还是一样的在雪地里尽情的奔跑奔跑。

看着他们，想起自己童年时与伙伴们在下雪天里打雪球的情景。那是银铃般的笑声又在耳边荡漾着。

一片雪花冰冷的落到我的脸上，又把我从思绪中拉了出来。心想着在也回不到那种无忧的生活中了，再也无法与朋友门在雪地里奔跑，欢呼。现在在我门的脸上只能找得到那厚厚的眼镜(本人没有带眼镜)，再也找不到儿时的笑容了。

就算是童年的哭泣也要比现在的欢笑要好的多。

雪花在飘飞，我跟随着它们一起飞！

今天早上，我们被老师的声音吵醒，一个上铺的同学一声惊叫，从窗户看见了外面一栋楼的房顶上全是雪，我们宿舍里睡意朦胧的同学立刻清醒了起来，下了床趴到窗户上，看雪。

我们都很激动，因为这时2015年下的第一场雪。同学们都激动地说：“终于可以玩雪了！”

就在这时，我联想到了我小时候妈妈陪我打雪仗的情景。

有一次，我和弟弟到我们家旁边的小广场去玩，那里有很多的人，有的堆雪人，有的玩雪，有的在玩打雪仗，我和弟弟立刻加入了这些团队中，我最感兴趣的还是打雪仗。我的弟弟分别在两个团队，他是男生队的，我是女生队的，我们玩的很开心，我都不舍得打弟弟，弟弟总是打我，最终我还是向弟弟投了过去。妈妈也加入了，妈妈跟我打的不亦乐乎。弟弟很生气，说：“不公平，为什么妈妈能跟你在一个团队，就不能跟我一个团队？”我想弟弟吐了吐舌头，就没有理他，妈妈立刻过去帮弟弟，我们女生队也加入了几个大人，男生队也加入了几个大人。我们正好是7对7。玩的时候，我还摔了几跤。

最终我们还是依依不舍的离开了广场，回到家里吃饭了。

雪能给我们带来欢乐，雪能带给我们事故，雪同样还能为我们美化环境。

我喜欢雪！

这个冬天的第一场雪是夜晚来临的，那时的我还在温暖的被窝里，窗外渗透的微微寒意让我裹紧被子。

早上我是被冻醒的，窗上全是雾蒙蒙的一片，看不见外面的一切。我慢手慢脚穿起衣服，极不情愿走到屋中去吃早餐。妈妈见我一脸一高兴的样子，便神神秘秘对我说了一句话，“你猜外面的有什么事情在发生?”

我不解抬起头，说话还带着浓重的鼻音，“发生什么事情了?”

妈妈眨眨眼睛，“不告诉你，等你吃完了，就知道了。”

我的兴趣被妈妈带起来，几口吃下饭，跑到屋外看着天空撒撒洋洋飘着的白色类似于六角形的雪片，开心咧开嘴角。

这是雪，冬季的第一场雪。

我站在这片白茫茫的世界中，迷失了自我，放佛我就是天空那还打着转的小小雪花，纯洁，冰凉。我伸出双手小心翼翼接着落在我手心的那片小雪花，透明，晶亮，外形还特别奇特，我愣怔看着因为手上温度而融化的雪片，不禁心生感叹。

自然界鬼斧神工的力量还真是奇异，无论是什么样的事物都有自己的形状，而且形状不一，每每一样精美的雕刻都是自然界精心雕琢出来的，甚至在社会中，对于奇特奇异的事物还会用巧夺天工二字来形容事物的精美，来表达对自然伟大的雕刻雕琢能力的佩服，所以能够想象自然带给人类世界多大的震撼。

视线中，触之所极都是一片白，远处柏树那绿茵茵的一片全都被雪覆盖，近处全是农家炊烟袅袅的景象，此时此刻，我内心是宁静的，我突然感叹大自然的美好，自然可以赋予你的美，也可以剥夺你的美，就像现在，飘飘扬扬的雪花和炊烟袅袅的景象构成了一幅和谐的美画。

听着缥缈的几声童音，和家中大人的欢笑声，我脑中突然蹦出一句话，瑞雪兆丰年，不论是小孩子对雪的童心，还是大人对瑞雪的期盼，都无时无刻不透露着一种美好，和谐的希望。

就像单纯的我，单纯的想法，单纯的期盼每一年瑞雪都会眷顾我们。

站在山顶，迎着呼啸的寒风，被冻红的笑脸，站在这纯白的世界中，苍茫大地，银装素裹，炊烟袅袅，分外妖娆。

在这里，我有种想要拥抱这片大地，拥抱这片纯洁的冲动，因为这里的雪美，人更美。

我希望来年，瑞雪还会用同样热情的方式来拥抱这片滋养着的土地。

我喜欢这场雪，这场迟来的冬天的第一场雪。

今年冬天，我们高兴地迎来了这场期待已久的鹅毛大雪。下雪三天后，整座城市变得白茫茫的，看起来更美了！

雪花一大片一大片地向下飘落，到处银装素裹，就像华丽的冰雪仙境。大地仿佛睡着了，又松又软的白雪给它盖上了厚厚的棉被。随着地表温度的降低，随着雪下得越来越大，这个冬天被点缀的更加迷人了！这场雪还勾起了我的许多童年回忆，在我一岁一个月的时候第一次见到了这种美丽的天气——雪；在我三岁的时候，第二场雪降临了，我感受到了玩雪的快乐，和爷爷奶奶堆雪人时，雪人堆得比我还高，和爸爸妈妈打雪仗时，雪球在空中飞来飞去，不知打中了谁，大家都很开心！

冬，像一位华贵的小姐，穿着银白色的长裙走来；像一位温柔的妇人，唱着催眠曲让大地入睡；又像一位和蔼的老婆婆。施展着魔法让大雪飞舞。

冬，虽然不像夏那么炎热，也不能让我们穿上美丽的衣裙，但它照样带给我们快乐，让所有人骤然间爱上冬的美丽！

在荒凉的大西北，有一个很穷很穷的小山村，那里的孩子没上过学，更不知道“学校”二字是什么意思。

然而那年冬天，一切都变了。一天从城里来了位老师，她说愿意把她的一切奉献给这些淳朴、可爱的孩子。教室是一间濒临倒塌的土房子，纸糊的窗户，冬天的寒风很容易灌进来，但是，学校还是开学了。

第一天孩子们早早的背着书包坐到了教室里，显得异常兴奋，叽叽喳喳地谈论着，体验着上学的滋味。但老师的目光却落在了正中央的一个女孩身上，别的同学桌子上都有一只笔，一个本子和一本书，而她却只有一本书，上课她总是低着头。

“可心，你怕老师吗？”“……我……我……我怕”她的脸像熟透的苹果，声音几乎听不到，“为什么？”老师摸着她枯黄的头发柔声的问，“他们都看不起我，嫌我穷，也不愿意和我玩……”她的脸更红了，“老师不讨厌你，只要你上课时能把头抬起来，老师就喜欢你。”“真的？！”可心的眼睛亮了一下，黄瘦的脸上那双漆黑的眸子里满是惊喜的泪水。

从此可心变了，她上课再也不低着头了，总是积极、勇敢的回答问题，课下总能听到她甜甜的笑声。在零下几十度的天气里，那间小屋永远是夏天，充满了朗朗的读书声和清脆的歌声，世界总是变化多端，沉浸在幸福中的可心竟不知不幸又将降临在她柔弱的身上。那天小可心一路呜咽地跑到老师那里，进门就跪下了，“老师，爸爸不让我上学了，他说女孩子上学没用，还不如早早嫁出去……”望着泪流满面的可心，老师震惊了，“天下哪有这样的父亲！”在她不断地劝说下小可心终于回到了“久别”的学校。

幼小的心灵又一次被老师的爱感化了，黑暗一次次被老师点亮，望着窗外飞舞的雪花，孩子的心里却燃烧着一把烈火。

那年的冬天没下雪。

范文站寄语：支教是一件十分辛苦而又有意义的事情。对于支教的老师来说，这是人生价值的自我升华；对于边远地区的学生们来说，这是改变人生的希望。

凉飕飕的风在不停的乱串，濛濛细雨湿润了泥土，沟边的紫荆泽兰被冻的枯黄。他那红地发青的脸已经被潮湿而又冰冷的冬天勾勒出来。他走着走着，眼泪滑落脸盘。泪肆虐爬满了他的脸。不知道为什么，寒风像透过纱布一样穿过心扉。他的心情实在是糟糕透了。

在这个没有雪的冬天已经给他带来了太多的意外和无助。一个人的城市，一个人的冬天。一个没有未来的孤独的人该如何去寻找属于他的天堂。该如何迈出这一步，绝望，恐惧吞噬了那曾经快乐而自信的人儿。他卷缩在墙角，呆呆的看着天空，他希望有一缕阳光洒在身上，去驱逐那阴森森地像地狱一样的环境。

然而，在路人看来，他是一个没有家的可怜要饭乞丐，其实他真的没家，至少在这座城市。陪伴他的只有那黑夜里的灯光和臭水沟里老鼠。

来自农村不是他的错，没有上学不是他的错，被人欺骗不是他的错，独自呆在街头不是他的错，和夜里的灯光一起过夜更不是他的错。错的只是这个社会的良知和那永远被埋葬的善意。也许没有人愿意洗刷掉蒙蔽在善良和仁慈表面地厚厚的尘埃。

但他给我说起这些时，我哭了，真的哭了，不知道为什么，也许是童年的伙伴，也许是我们还有一丝丝的族缘。哦，不是，我在为这个社会哭泣，为那些失去良知的人们哭泣，我突然想起了达尔文的适者生存原则。仿佛我们又回到了只用树叶遮住下半身的那个时代。没有羞耻，没有交流的语言，只知道虐取食物为主。我想到这些，身不由己的打了一个寒颤。太不可思议了，也许这又是一个另类崛起的时代。

想到这些，我突然感觉到自己就是他，在一个没有雪地冬天的夜里，寒风呼啸而过，我曲身于一个堆满破烂的墙角，用发抖来取暖。而远处谁家的屋里传来欢快的笑声。