下雪了一年级作文【热门20篇】

又是一个炎热的夏天到来了。夏天总是伴随着蚊子和苍蝇来到人们身边。夏天是那么的炎热，不像冬天那样冰天雪地。家家户户因此都开起了电风扇和空调了。 is another hot summer.Summer always comes to people with mosquitoes and flies.Summer is so hot, not as ice and snow like winter.As a result, every family turned on electric fans and air conditioners.

当然夏天也有一些好的地方。比如说到了夏天我们可以吃冰激凌了，冰激凌冰冰凉的，吃了让人感觉很舒服。还有女孩子们可以穿上漂漂亮亮的裙子了，男孩子们也可以穿上酷酷的短袖。

总的来说我并不喜欢夏天，我希望夏天快快过去。

每天，当我带着满身的疲惫回到家里的时候，奶奶总会上前来，帮我解下书包，然后问问我今天学的怎么样;当我做作业遇到难题时，奶奶又会削一两个苹果，送到我跟前，不住的鼓励我：“别心急，慢慢来。”;当我要出去玩的时候，奶奶又重复她重复了不知多少遍的叮咛：“路上小心点，早点回来。” Every day, when I return home with exhaustion, my grandma always comes to the schoolbag, and then ask me to learn today.How is it; when I encounter a problem with my homework, my grandma will cut one or two apples and send it to me, and encourage me: "Dont worry, take it slowly."; When I want to go out to play,Grandma repeated her repeated Ding Ding: "Be careful on the road, come back early."

前两天，奶奶在独自一人刷锅。要知道，奶奶今年已经是七十多岁了，古稀之年的她一点也不苍老，反而充满活力。上面充满污垢的锅盖在奶奶一遍又一遍的擦拭中变得光亮起来，我看着奶奶的背影，不知怎么的，想要哭。

我慢慢的走到奶奶跟前，拿起刷子，对奶奶说：“奶奶，我来帮你。”奶奶看看我，露出欣慰的表情，然后又低下头，边擦边说：“不用了，你去忙你的吧，我一个人就行了。”“有我擦的快!奶奶。”奶奶见犟不过我，也就让我擦了。

在我的帮助下，奶奶的工作进程果真快了许多，同时，我也感到这项工作的艰辛，不到十分钟，我的腰就坚持不住了，必须得站起来活动一下。难以想象，奶奶竟然能坚持那么长的时间!

还有一次，奶奶突然把我叫过去，把我弄得一头雾水。后来，我明白了，她让我帮她运捡来的废品，我答应了。我推出车子，我帮奶奶把废品放在车后座上，然后奶奶经过一通五花大绑，终于搞定了。我们走的是小路，一路颠簸，废品好几次差点掉下来，我加快速度，终于到了废品回收站。一共卖了25元钱，奶奶执意要给我五元钱，就当是劳务费吧，我没要，奶奶硬要塞给我，我骑上车子，一溜烟跑了。

奶奶对我的关怀无微不至，奶奶要我做事我也尽心尽力。为什么呢?

因为：我是奶奶的孙子，奶奶也是我的奶奶。

今天下午，我正在美滋滋的读我的《城南旧事》，我的表哥洋洋跑了上来，把我家的门敲得咚咚响，直到我把门打开才罢休。告诉我：“今天小龙哥哥要去滑雪，问我要不要去。”听到这个消息，兴奋的大叫：“当然去了！”因为滑雪肯定是在雪堆里，所以一定很好玩。洋洋哥哥说，那我等下去时叫你。

大约过了半个小时，洋洋哥哥就来叫我了，还让我穿上袜子和球鞋，说等会儿可能会冷。我穿上了袜子和球鞋就和洋洋哥哥一起跑到楼下，等小龙哥哥来接我们，当一辆白色的车子停在我们面前时，我知道，滑雪之旅开始了。

小龙哥哥把车开到乔波滑雪场，璐萍姐姐给我们买好门票，又给我们租好衣服，鞋子，还给我们每人准备了厚厚的袜子。穿好衣服后，我们用戴着滑雪手套的手拖着滑雪板向滑雪场全速前进。

走进滑雪场，就感到一股寒气扑面而来。璐萍姐姐帮我套上滑雪板。带着我上了电梯，在乘电梯时，她告诉我，滑雪时板呈八字形，要刹车时就把两块滑雪板交叉，人往前倾，膝盖微微弯曲，双手放在膝盖上，这样就不会摔倒。眼间，我们已经到达了最顶端了。璐萍姐姐把我带到最外面的地方，慢慢的松开了手，我顺着它的势从上面滑了下去，由于是第一次滑，我控制不了自己的身体，一连摔了好几下，璐萍姐姐不厌其烦的将我扶起，给我怕掉身上的雪花。第二遍我好了一些，功夫不负有心人，几次以后，我终于能断断续续地滑完全程了，虽然还是会摔个那么一两次，不过也算是能控制住双腿了。

这次滑雪，我的收获可真不少啊。

暑假清洗书包时，偶然发现书包的小格里还存放着已经枯了的石榴花和仙草。我知道，那定是我那迷信的奶奶放的

我有一个迷信的奶奶，每次考试时，奶奶总会摘那所谓的“幸运草”给我，她总说：“这个给你，能保佑你考个好成绩回来”我总会若无其事的说：“这又没用，如果这个能得好成绩，要努力有何用。”她一脸真诚的说：“小孩不懂事，不要乱说话，佛祖会保佑你的。”我听完还是拿着我的“幸运草”，便屁颠屁颠的走了。我也曾迷信的想，或许真的是受到佛祖的保佑，才让我考得个好成绩吧。

我的奶奶不但迷信，而且还有着不服输的精气神。奶奶时常谈起小时候的她，虽说身材娇小，但无论做什么事，她永远都认为自己能做得比别人更好，她说凡事只要精诚所至，金石为开。或许是从小便在奶奶的耳濡目染下，在我的身上也时常憋着一股劲。只要我能力所及，就一定要做到最好。不服输三个字，早已深深地刻在我的脑海里。

我的奶奶如今年过六旬了，也算是年迈了，但她还打理着一片菜地，邻居的阿婆也有一片菜地。我最喜欢奶奶种的花生，一年四季可以收成两次。小时候，每当她们收花生时，我总会听到奶奶在跟阿婆说：“今年你的花生可真是好收成啊。”可那时的我分明觉得奶奶种的花生更饱满，如今才明白，原来那就是所谓谦虚。其实奶奶为了花生能有好收成，可没少折腾，每天起早贪黑。只为赢得心上的坦然与愉悦

我的奶奶，教会我精诚所至，金石为开;教会我为人处事，永远要有着不服输的精气神。

“奶奶，我想玩雪。”“好，奶奶陪你。”打开记忆宝库的大门，里面满是我儿时和奶奶一起度过的美好的时光。 "Grandma, I want to play snow." "Okay, grandma with you." Open the door of the treasure trove of memory.wonderful time.

在记忆宝库里，有着我一段段美好的回忆，如星星般耀眼。记得小时候，爸爸妈妈工作很忙，几乎都是奶奶陪着我玩耍，接送我上学。在那年冬天，外面下雪了，那时不懂事的我，硬是拉着感冒的奶奶下楼堆雪人。

我先是揉了一团雪在地上滚，等到雪人的头做好了，我的手也冻得红通通的了。奶奶温柔却略带责备地对我说：“你看你，为了堆个雪人，手都冻红了。”“我就是想堆雪人。”我小声地嘀咕着，没想到这小声的话语还是被奶奶听到了。

奶奶听到以后，明白了我的想法，便二话没说帮我堆雪人。不一会儿，奶奶那搓着雪球的手也已经通红，脸色也似乎苍白了些。我实在心疼奶奶，就对她说：“奶奶，我不要堆了。”“没事，一会就好了。”奶奶一边堆着雪人一边说道。就这样，奶奶在生病的情况下堆好了雪人，为得只是我的那一张笑脸······

儿时的我十分任性。那一次，我吵着要去姑姑家玩。奶奶还是无条件地满足了我。一路上，人来人往，车水马龙，为了早点到姑姑家，我催促奶奶快点儿。可奶奶并没有快，因为她怕我摔着，我不停地催促，无奈之下，奶奶只好加快速度。

突然，一辆汽车冲了过来，奶奶一个急刹车，脚还没撑到地，车便一下子倒了下来。我摔倒在地上，由于害怕，便拼命地哭喊，奶奶顾不得自己的手掌掉了一大块皮，都已经流血了的事实，第一时间看我是否安全，确认我只是皮外伤后，扶起车子继续骑向姑姑家。到了姑姑家，奶奶让姑姑帮我擦药，我哭着喊疼，奶奶就拿糖哄我，对自己的伤势却全然不理······

我和奶奶在一起的时光，就像雪一样美，像糖一样甜。感谢在天堂的奶奶!

一、班级概况：

全班学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。因此需要老师耐心引导。

二、教材分析：

全册教材由“入学教育”、“看图说话学拼音”、“识字”、“课文”、“语文园地”五个部分组成。为了方便识字和阅读，生字和课文全部加注了拼音。

1.关于“入学教育”。

“入学教育”是向学生进行入学教育的主题内容。围绕“我爱我们的学校”“我爱老师和同学”和“我爱学语文”三个专题，配有三幅展示富有儿童情趣、多姿多彩的学校生活画面，将情感兴趣、口语应用、行为习惯、合作意识、学习方法等因素整合，发展学生的语言，促使学生爱学、乐学、会学。同时，渗透了了解新环境、认识新朋友、环境认字的内容。

2.关于看图说话学拼音。

汉语拼音教学是小学语文教学的重要内容，是帮助识字、阅读、学说普通话的工具。怎样激发学生学习汉语拼音的兴趣呢?教材从小学生的心理发展规律和认知规律出发，从母语教育的规律和儿童入学前口语水平的实际出发，根据儿童思维具有形象性及乐于口头表达等心理因素，把汉语拼音教学与识字教学、学说普通话有机地结合起来，并增强教学的趣味性，与儿童的语言实际生活经验相联系。从儿童学习的兴趣、需要着眼，本着易学、有用的原则，突出重点，化解难点，搞好幼小衔接，继续发展儿童的口头语言，并安排儿童在特定的语言环境中识字，为学习书面语言打下基础。

3.关于识字

识字部分有较大突破。主要体现在:从大语文观出发，本着生活中处处有语文以及从学生内心需要考虑，识用结合，从培养学生的识字能力出发，综合运用多种识字方法。

4.关于阅读

(1)关于课文。课文以专题组成单元，全册共编排了20篇课文，分为5个单元：爱祖国、爱家乡、爱学校;热爱大自然、多彩的秋天;爱学习、自主实践、讲文明、懂礼貌，热爱生活、快乐自信;动脑筋想办法、团结友爱。这五个专题的课文、练习等，贴近儿童生活，体现时代特点，文化内涵丰富，各单元均由导语情境图、课文、课后练习、”语文百花园”四部分组成，四部分围绕同一个专题，把知识、能力、方法、习惯、情感态度、价值观融为一体，进行整合训练。导语的编写是根据儿童心理特点，以学习伙伴的口吻，从不同角度激发儿童阅读兴趣和情感，尽量设置悬念疑团，诱发儿童求知欲，同时配有反映儿童课内外学习语言的画面，以引发儿童自主学习、展开想像、合作交流的兴趣。

(2)选文题材广泛，文质兼美，具有典范性，体现时代精神与现代意识。本册新课文达80%以上。课文语言力求做到规范、准确，深浅适度。一是选文贴近儿童生活实际，富于童心童趣。折射了儿童的经验世界、情感世界和想像世界。同时注意培养儿童积极向上的人生观和价值观，使儿童养成正确对待自己、对待别人、对待挫折的品格。二是选文蕴含了丰富的文化内涵。既根植于中华民族优秀文化，又注意吸纳多样文化，充溢着时代气息和现代意识。

(3)课后练习。重视语言积累、感悟和字词句基本功的培养，如着重安排朗读、背诵、写字、词句理解与运用的练习。一般安排3-4道练习题。力求少而精，注意引导学生自我激励和自我评价。如“看谁读得好”“会背了““给小鱼涂上颜色”等等。教材重视课内外结合，把语文学习和生活紧密结合起来，培养语文实践能力，教材设计了丰富多彩的语文实践活动。如课后第2题设计有：想一想、说一说、演一演、唱一唱、写一写、小组讨论等等。引导儿童体验课文内容，并进行拓展和延伸，把理解内容、口语表达、写话练习、思维训练等有机结合起来。此外，设置了具有开放性内容的“词语花篮”栏目。“词语花篮”一方面收集有本课出现的部分词语，一方面每课后均有两至三个空花篮，由学生自主补充。此栏目的设置，意在引发儿童平时积累词语的兴趣，逐步养成自主积累词语的习惯。有些课后还设计了一些指导学生结合上下文理解词语的练习以及运用词语、句子的练习,初步培养学生准确理解和运用语言文字的能力。

5.关于“语文园地”

为帮助学生复习巩固、拓展运用语文基础知识，培养语文实践能力和创新精神，“语文园地”采取灵活多样的形式，安排了字词句、读读背背、口语交际(能说会道)、写话、自主积累(我的采集本)和综合性学习(语文大课堂)等六个方面的学习活动。这些活动的安排都是从学生角度出发，激励儿童进行语文实践活动。活动的设计是从引导学生利用各种途径学语文，用语文，促进学生主动发展。

三、教学要求：

1、学习习惯：

⑴掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。

⑵掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用品的习惯。

2、汉语拼音:

认对、读准声母、韵母。

能准确地拼读音节。

能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。

认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。

3、识字写字：

⑴培养写字兴趣和良好写字习惯，准确认读313个生字。

⑵说出基本笔画的名称。

⑶能按笔顺在四字格里书写、默写100个生字，做到书写正确、规范，姿势端正、卷面整洁。学会按照田字格里的范字写字。

4、口语交际：

⑴能看图用一句完整的话或几名连贯的话回答问题。

⑵能按照图意用几句连贯的话讲一件简单的事件。

⑶能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。

5、阅读：

⑴能联系课程文和生活实际理解常用词和句子的意思。

⑵认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气，能正确读出长句子中的停连、轻重。

⑶朗读、背诵、指定的课文，分出角色朗读对话。

⑷正确地复述课文、语句连贯。

能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。

四、教学措施：

1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学，切忌穿新鞋走老路。

2、在培养习惯、方法方面，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练习，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒，长期练习。

3、汉语拼音教学要处理好课文各部分之间的关系，在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，要始终把声母、韵母和拼读音节练习作为重点，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培养。

4、识字写字教学要坚持多识少写的原则，做到上不封顶，下要保底。本册安排的400个要求认识的字是下限，要鼓励学生借助汉语拼音在大量阅读中以及在社会大课堂中增识汉字。识字教学要注重培养识字能力，引导学生用自己喜爱的方法识字。要采取多种方式加强同学间的交流与合作，如，进行小组合作学习，当小老师等。教学中，老师要采取多种形式，引导学生对生字的复习和巩固。

要重视和加强写字指导，注意激发学生写字的兴趣，要求学生不但要把字写对，更要写好。每节课上都让学生写几个字，切实保证写字质量。要注意良好写字习惯的培养。

5、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视学生对语字的认识和积累。阅读教学要重视朗读的指导;重视学生个人的阅读感受;重视语言积累。教师还要重视课外阅读指导，引导学生选择好的读物，给他们创造交流课外阅读成果的机会。

6、在口语交际教学中，要重视创设情境，激发每个学生参与交际的欲望和兴趣;注重双相互动;重视日常教学中的口语交际活动，重在培养学生的口语交际能力。

7、重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学生的素质。

8、语文课程评价要突出整体性和综合性，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行，以全面考查学生的语文素养。

五、思想品德教育结合点：

1、进行热爱大自然的教育。

2、使学生懂得：刻苦努力是做人、成才的根本。

3、赞美真挚感人的各种亲情。

4、给学生以“劳动光荣，懒惰可耻”的教育。

5、对学生进行益智教育。

秋天的雨是一盒颜料，把大地染成了五颜六色的。

看！它把紫色给了葡萄，葡萄像水晶一样一串一串的，“水晶”叮咚，叮咚，声音美妙极了。它又把黄色给了香蕉，黄黄的香蕉摇啊摇，像月亮一样，摇来了秋天的凉爽。菊花宝宝得到的就更多了，有雪白的，有淡黄的，紫红的，美丽的菊花像在风中鞠着躬欢迎秋天的到来。秋天，柿子，橙子，橘子等等可口的水果在秋雨的沐浴中都飘着甜甜的味道，争相成熟，小朋友们都像那木头人一样闻着那美味的水果，尝着可口的味道。

我喜欢秋天的雨，更喜欢这五彩斑斓的秋天！

那是一片美丽的花海，有成千上万种花。花中依稀能看到小仓鼠活跃的身影，它们灵巧地在花中跳跃着.欢呼着，它们轻盈的身躯在空中腾飞着。花中隐约能听见小兔蹦跳时发出的“沙沙”声，还有它们低声交谈时传来的“嘻嘻”声。花中还能闻到淡淡的.清雅的花香，它们乘风而来。伸手，便是迎风摇曳的花朵。它们优雅地挺起身子，及到我的腰身。它们柔弱地在风巾翩翩起舞……我，站在这片花海中，感受着它的每一丝美丽。时间，呼啸而过……

不知过了多久，一股神圣的力量召唤着我的心灵，我不由自主随它进入了一座绿叶宫殿。瓦，是青翠新鲜的嫩叶;墙，是成熟墨绿的大叶;门，则由鲜翠欲滴的嫩芽搭造而成……一切都是绿色的，层次不同的绿色。

我迈开小步，一边欣赏着绿色，一边走进宫殿。没料到一只小白兔抢上一步，挡住了我的路。“陛下!”它一声称呼让我一头雾水。“我什么时候成陛下了?”“因为你是第一个进入动物王国的人类。”兔子的回答让我一个激灵，我猛然间一蹦三尺高：我在和动物对话!

我开始统治这个国家，每天，我都会在花海中奔跑，蹲下身和可爱的毛毛虫说上几句话，与青蛙比赛蹦跳，仰起头看成群结队不停舞蹈的蝴蝶。我养了一只小仓鼠，傻傻地看它笨拙地咬着饼干。我与兔子宰相一起治理国家，教小动物们搭建屋子，耕种……我渐渐习惯了这个美丽的王国。一天夜里，我举办了一个隆重的舞会，我的臣民，朋友和我一起围着火光跳动，和火苗一起越蹦越高，和国家一起越来越兴盛……

“赶快起床了!”我睁开眼，面前不再是兔子宰相，而是妈妈。我赶紧闭上了眼，生怕梦境就这么跑了。哦，妈妈，你不知道我昨夜做了个多么美丽的梦。

春节又称大年初一，是我国最隆重的节日。在那天，人们，尽情欢呼，什么耍龙灯。扭秧歌。放鞭炮等等等等，好不热闹。

节前

春节这股暖风即将吹来，这时家家户户都搞起了“装修运动”。所谓“装修运动”不过是把家里打扮一下，好迎接春节。啊!还听不懂?“装修运动”就是贴春联。福字。门神等。看着邻居家“装修”得花花绿绿，我们家不甘示弱，也开始了“装修”。可是老天却非要和我们作对，他派“风老大”来到乱。一会儿他来“偷”对联;一会儿“拿”尘土“攻击”我们;一会儿她又来“捉”横披······几经周折，“装修运动”走算是结束了。走进我家一看，大脑里的词语都净化了，只剩下一个字：红。

节时

“噼哩啪啦，噼哩啪啦。”我被一阵阵莫名奇妙的声音惊醒了，开始我还以为是闹钟，心想：“今天怎么试这铃!”睁眼才反应过来，今天是春节，那声音是烟花爆竹声。

吃完早饭，我和弟弟就迫不及待的起程了。去干什么?当然是去拜年了!说一句辞旧迎新的吉利话，还会有不小的“收获”呢!“我长大了，压岁钱不要了!”见一位aunt要给我钱，我连忙表示不要了。哪知他却说：“长大啦?好呀!再来10元!”春节这天，家家户户披红挂绿;“噼哩啪啦，噼哩啪啦”烟花爆竹声不断;节目也开始啦!今天的空气中除了节味儿，就是年味儿!

节后

春节这股暖风来得快，走得也快。春节虽然已过，但余波仍然存在。节时

春节，它让我知道了自己又长了一岁，责任又多了一成。新年新气象;新年新挑战;希望在牛年里我会“更牛”。

传统节日有很多，有春节，清明节，可我最喜欢的就是端午节。

你知道为什么会有端午节吗?是为了纪念伟大的爱国诗人屈原。屈原早年受楚怀王的信任，屈原主张章明法度，举贤任能，改革政治，联齐抗秦，后受奸臣陷害，被放逐汉北。公元前278年，秦国灭掉了楚国，屈原含恨下抱了一块大石头汨罗江而死。

端午节的习俗有很多，如吃粽子、赛龙舟、挂艾叶。在这么多的习俗里面，我最喜欢吃粽子了!妈妈带我去超市里买粽子，然后回到家里煮粽子。把粽子放进锅里，蒸上30-40分钟就煮好了。小巧的粽子就像一个盼着腿的佛像，端坐在盘子里。我拿起了一个粽子细细的品尝了起来。咬一口豆沙溢满齿间，香甜美味，好吃无比!我吃了好多个，粽子实在是太好吃了!

我爱美味的粽子!我爱端午节!我更爱祖国的传统节日!

跑得飞快，枪声一响。他叫齐宁，好像是一只只漂亮的蝴蝶，下次下次一定要拿第一……鼓声响起来！接力跑步我们班级输了。可在第四关的时候我被落选。裁判老师举起枪的时候。重在参与。

最后一棒是王萌琪，我们班只得了团体总分第五名，比赛开始了，我沮丧的走出场地，十分激烈！我们在学校操场上，只见运动员们像脱缰的骏马一样飞奔出去。

这边，进入了决赛。发生了一个意外：一个朋友绊倒了，夺得了第一名的位置！心里难过极了，速度降低时，裁判老师叫80号运动员，我的心开始紧张起来，虽然他跑了个第三名！速度降低时，热闹非凡，既锻炼了我的身体。

“芦叶里包着一只小白狗，扎一枪咬一口。”打一食物，你能猜到是什么吗?答案让我来告诉你吧，它就是粽子。说到粽子大家就会想到一个节日——端午节，因为只有在端午这个我国的传统节曰里，家家户户才会吃粽子，那么，你知道端午这个传统的节日是怎么来的吗?那就让我来介绍一下吧。

《离骚》《九歌》这两首伟大的诗作相信大家都不会对它陌生，它的作者就是我国古代著名的爱国诗人屈原，屈原是楚国丹阳人(今湖北秭归)，是楚武王的后代，他对当时的国君楚怀王忠心不二，可是国君对他却不信任，而一此不怀好意的大臣又对他他进行排挤，苦闷与不的志让他选择了一条不归路投汩罗江而死。屈原死后，因为他在老百姓中有很高的声望，老百姓怀念他为了防止鱼虾吃掉他的遗体，人们把米饭和其它鱼虾爱吃的东西装在作节里把竹节投入江中，久而久之，人们不在把米放入竹节中，而是用芦苇的叶子把米包好，外面用细线把它扎紧就形成了我们现在所吃粽子的模样。

端午节还有很多其它的活动，比如：赛龙舟，挂艾草，喝雄黄酒等。赛龙舟本来是屈原投江后，老百姓要打捞他的遗体，于是争抢着驾船到汨罗江去打捞。慢慢的赛龙舟就成了端午节的一种活动，一直流传到今天。而挂艾草，这当然也是端午节一种必不可少的活动，因为古时侯艾草的含意就是保平安，为了让屈原平平安安的走，家家户户都把艾草挂在家门口。通过以上的介绍，你是否对端午节了解了呢?

那么，就让我们一起来过一个快乐的端午节吧。

【篇一】

今天早晨，我起床的时候，见窗外正下着鹅毛般大雪，在空中翩翩起舞。雪，是一位白发少女，她带给了我们欢乐。

我今天去上学，在学校门口滑倒在地，忍不住哈哈大笑，肚子都被笑疼了，我赶紧进了教室，赶快放下书包，然后急忙跑出去去玩雪。外面的雪可厚了，我和小伙伴先去堆了一个雪人，不知谁去堆了一个大雪球，要朝我身上打，我正好在雪人前面，他一仍，我一闪，没打到我，却把我们堆的雪人给打倒了，我们几个你吵我叫，他没有办法，只好又帮我们堆了一个雪人。我们又玩打雪仗，可开心了。我们尽情的玩耍着，吵吵闹闹说个不停。可真开心。

叮铃铃------叮铃铃------上课铃响了，我们飞奔似地跑进教室，为啥?因为我们在外面玩了半天呀!也没回教室，害怕上课晚了呀!

【篇二】

冬天里的雪花纷纷飘落，洒在这儿，洒在那儿，堆个大雪人，玩个小雪球，这往往都是我美好的想象。

印象中，每年下雪的时间好像特别少而且短。 隐隐约约记得，有次大雪纷飞，滨江公园里，我在漫天飞舞的雪花中漫步，往别处看，松树被雪盖住，如同一张雪的棉被，大门也有着雪，像冰封千年的溶洞，江面上，几只孤独的船儿在稳稳地航行着。那是我最美的回忆。

雪花，它是这世上最美丽，最无瑕，最纯洁的。寒冷的冬天里，这纯洁的天使总是与我擦肩而过。上次，终于盼来了下雪，大片大片的雪花从天上落下来，像白玉一样冰洁，像羽毛一样轻盈，像是漫天的蒲公英飞舞着。飘落在对面的屋顶上，飘落在公园的腊梅上，飘落在学校的操场上……

那是最美丽的雪花，隐约地藏在最寒冷的日子，我默默地，在自己的世界中，寻找它的美丽。

【篇三】

下雪了，小孩子多兴奋呀。虽然天气很冷，但是孩子们却充满了乐趣，相比炎热的夏天，作者却更喜欢寒冷的冬天。

“下雪了!下雪了!”孩子们喊着。他们的声音清脆极了。小精灵也从天而降，像白蝴蝶，又像小米粒，来到人间。

不一会儿，大地变成了银白色的地毯。可爱的小雪花给操场铺上了银白色的“被”。房子长高了，还带上了银白色的“围巾”。车上铺了一层层厚厚的、香香的“奶油”。好像要送给善良的春天姑娘。远远望去，银白色的世界美丽极了。让我想起了一句诗：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”

江边的景色比我刚才讲的更加精彩，更加美丽呢!树上挂满了银白色的“银条”，还有那可爱的银白色的“雪球”。早上每当雾凇来临，吉林市的人都会来观赏，赞不绝口。那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”的景象真是美不胜收。

可是，冬姑娘生气时就会冷，刮起大风，下起鹅毛大雪。让人冻得直得瑟。小孩子的脸上冻得直红。人们就会戴上围巾，戴上帽子，穿上毛衣……有时我眼毛上都会落下雪。

可我还是喜欢冬天。

我爱春天。是春天，唤醒了沉睡的大地;是春天，叫醒了地下的笋芽儿，告诉它，世界是多美丽;是春天，哺育了勤劳的农民。春天在哪里? I love spring.It is spring, awakening the sleeping earth; it is spring, waking up the ground bamboo shoots, telling it how beautiful the world is; it is spring, nurturing hard -working farmers.where is spring?

春天在花园里，远远望去，玫瑰红得如霞似火，还有一些黄得金黄耀眼的小黄花。它们一朵朵、一簇簇地盛开在草丛里，散发出一股清香味，真叫人陶醉。

春天在我们心里，一到春天，我们心里乐开了花，大家穿上春装，手拉手，迎接美丽的春天!

春天无处不在，仔细观察，春天其实就在你身边!

假如我是神笔马良，我就要画出一排排坚硬的大堤，让洪水、泥石流……那些灾难不再威胁人类和动物。因为，我不能让动物和我们人类受伤害。

假如我是市长，我要让城市里没有房子住有困难的人，都住上非常高级的房子，我还要把那些贪污钱的人依法处置，不管是谁。因为，我是市长，是一个城市的市长，要是一个城市的市长不好，那个城市将会有很多的人很可怜，所以我要做一个好的市长。

假如我是设计师，我就要设计出冬暖夏凉的衣服，和防盗的衣服，还有防盗的皮包。因为，人们老是发愁衣服穿得多和少会生病，和钱被偷，所以我要设计出这些东西。

假如我是一片云，我就要飘到干旱的地方，下雨让那里的动物们和人们欢喜一场。因为，我是云我有责任要让全世界的动物和人类不受到干旱的威胁。

假如我是一条狗，我的主人丢失了什么东西，我上刀山，下火海都要找回来。因为，我是一条狗，狗是人类忠实的朋友，有福同享，有难同当。

假如我是一只鸡，我会天天给我的主人生蛋，只要主人高兴，我就高兴。因为，我是一只鸡，我有责任要让主人高兴。我还有很多的愿望，我就不一一说了。

春天来了，一切都恢复了。她夏天没有凉爽的微风，秋天没有丰硕的果实，冬天没有大雪。然而，我最喜欢的季节是她。

春天女孩挥了挥笔，花开始绽放。有:迎春花、桃花和杏花...这些花的颜色甚至更丰富多彩:黄金、玫瑰色的粉红色和雪白色。毫不夸张地说，一切都是紫色和红色的。

“二月的春风就像剪刀”。春天的女孩像春风一样拿着剪刀，成了理发师。她一挥手，柳树就变绿了。扫一扫草，大地就会变绿。她切断了黄色，切断了活力。

“嗡嗡”，小蜜蜂来了，带着一小瓶蜂蜜。小蝴蝶在花丛中飞舞。一个勤劳，另一个平静。春天是一首诗和一幅画，无论是动的还是静的。

“柳树里的风在春天不冷，”春风温暖而醉态百出，就像我妈妈摸着我的脸一样。你看，人们脱下厚重的外套，换上新鲜的春装，这立刻让他们精神焕发。住在窝里的人去户外活动，懒惰的人变得勤劳，平时睡得好的人伸展自己。孩子们更快乐，放风筝和踢足球。如果一个人能在温暖的春风坐着长途旅行，在草地上散步，闻闻花香，听听鸟儿的啁啾声，那么在那里大声喊叫将是非常令人愉快的。如何使用“酷”这个词?

“一年的计划在于春天”，这是播种季节。古人说:“当人们活在时间里，他们不会违反农时。”在田野和果园里，人们可以看到农民的叔叔在播种。还有几头黄牛在耕田。偶尔，人们可以听到牧羊男孩吹奏的悠扬的笛子。在校园里，一些学生在思考问题，一些在预习功课，一些在大声朗读课文。

春天是勤劳播种的季节。我爱春天，爱她成千上万的紫色花朵，爱她的活力，更爱她的温暖。

青少儿童年是祖国的明天，民族的期望。提升青少年儿童的综合素质，尤其是少年儿童的学习力、生活能力、存活能力，都是拓展素质教育的要紧课题。现在的社会里，车祸、中毒、溺水。剥夺了很多宝贵的生命，特别是溺水最为紧急了。其实溺水是可以防止的。

少年儿童天性好动，他们对生活的所有新奇刺激反应敏锐，好奇心强，喜欢冒险，同时因为他们缺少生活经验，对周围事物、环境可能构成的危及安全的原因认识不够，因而他们总是在突发事件中最易受伤。比如，几个同学一块去江边游泳，这非常危险：现在江水污染紧急，对皮肤不好，再加上采砂使得水域状况复杂。会游泳者，假如发生小腿抽筋，要维持镇静，采取仰泳，用手将抽筋的腿向背侧弯曲可是痉挛松懈，然后慢慢游回岸边。

溺水的重要原因是不知水深浅，失足溺水，酒后溺水;一些人去游泳有救生圈感觉安全了，素不知这部分浅易救生圈一扎就破;对水下状况不明可是危机四伏，危险重重。在水边玩耍，一旦失足，那后果将不堪设想。因此大家因该注意以下几个方面：

1、不到瓯江边游泳。特别是郊游、旅游时因为不知水情深浅缓急，极易发生溺水事故。

2、学游泳时需要有专职教练或者会游泳的大人在场指导与保护，并且带上救生圈，如在海边，最好有救生衣。

3、会游泳者在下水前也不可以忽略筹备活动，并且不可以逞能，不要太疲劳。

4、乘船时注意安全，别掉入水中。

青少年儿童游泳时，因为各方面是什么原因，致使溺水事故层出不穷。另外城市下水道井盖丢失现象紧急。期望大伙提升安全意识，防患于未然。

冬天，是严寒的，也是暖和的。冬天，是红色的，但也有快活的颜色！

冬天，每当你来长期都会给咱们带来礼物，你给松树取大地披上了皂棉袄，给小动物施了魔法让它们甜甜入睡......总之，你给大地万物都带来了礼物。

该晚上，己们进睡的时候，你却在给大地从新织一件红袄，忙的不可开交，第二天凌晨应第一缕阳光撒向大地时，你却困得睡着了，可你的吸噜声招去了冷风，让我不得不穿厚，但我却仍然爱好你。

第二天，我要上学，一返文静的我，看着你我却喜欢上了这美妙的一天，当天，我就蒙到了老师的恶评。下课了，我跟同窗们疯了似的跑没学室我当然是替了晒这冬天的热阳，而我的共教们，却把你辛辛劳甜织给大地的文袄击伏仗来，可你却一点皆不赌气，反而甜甜地啼了。这也是我喜欢你的起因。

每当同学们答我喜欢什么时节时，我都会绝不迟疑的说“冬天”。我们都说冬天是白茫茫的，童年是彩色的`，可我不感到，岂非童年面就不包含冬天吗？

冬天你是我最喜欢的节令！

尔爱你！冬天！

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝投进妈妈的怀抱……”这是我从小就会唱的一首童谣，每当听到这首童谣，那幸福的泪水便会夺眶而出。 "The world is only good in the world, and the mother who has a mother is like a treasure into my mothers embrace ..." This is a nursery rhyme I will sing since I was a child, every timeHearing this nursery rhyme, the happy tears will come out of the eye.

小时侯，天真的我总以为妈妈不重要，以为妈妈让我学习只是为了她自己老了后有人照顾她，一点也没为我着想，然而，我那不懂事的一言一行伤透了妈妈的心，自己却全然不知。如今，我才深深体会到妈妈那无私的爱呀!

那是一个风雨交加的夜晚。身子娇弱的我不小心着凉了，本以为会没事，可是天有不测风云，人有旦夕祸福。半夜里，我突然发起高烧，额头滚烫，心里十分不舒服。我东倒西歪的走到了妈妈的房间，有气无力地说：“妈妈，我不舒服。”妈妈一听，二话没说立刻起来了，摸了下我的头，连忙叫爸爸起来骑自行车带我到医院。

在路上，妈妈知道我冷，把自己的外衣解开，包住了我，顿时一股暖流流进了我的心田，可妈妈却冻得直打哆嗦，我轻声地问：“妈妈，您冷吗?”“不……不冷，我身子骨好，冻两下没关系!”不知什么时候我迷迷糊糊的睡着了。

醒来时，在我身边的既不是医生，也不是护士，而是眼角布满血丝的的妈妈，我再也忍不住了，一下子扑进了妈妈的怀里，流下了幸福的泪水。妈妈也把我抱得紧紧的，我们俩相拥在一起，久久没有分开，千言万语也表达不了妈妈的爱呀!

爱是随处可见的，当然妈妈的爱也不例外呀!

记得那是上个星期天的事。那天我放学回到家，忽然发现到桂林出差的妈妈回来了，妈妈见我回来了，连忙转身到衣包里掏什么，咦?什么呢?此时，只见妈妈像变戏法似的掏出两个灯笼似的橘子，我问：“妈，这橘子哪儿来的啊?”“是你外婆给我在车上吃，听她说这橘子很甜，我就没吃，特地流给你吃的!”妈妈的话，说得那般不经意，那般妥帖，此时，我拿着这甜甜的橘子，却难以下咽，因为我咀嚼的正是妈妈对我那深深的爱呀!

妈妈呀!您的爱沐浴着我长大，此情此恩，我该如何报答呀!

花儿们争先恐后地绽开，散发出芬芳的香气;一阵春风吹过，带来了青草的清新;雨后竹笋探出头来，诉说着春的生机勃勃……不知不觉中，春天已经悄然而至，春暖花开。 The flowers bloomed, exuding the fragrance aroma; a spring breeze blows, bringing the fresh grass; the bamboo shoots out of the rain, telling the bamboo shoots to tell the head of the bamboo shoots, telling the talked about the telling of the bamboo shoots, telling the told to tell the tellings of the bamboo shoots and tell the end of the rain.The vitality of spring ... Unconsciously, spring has come quietly, and spring flowers bloom.

杨柳脱去了去年的旧衣，换上了嫩绿的新装。光秃秃的柳条也长出了嫩嫩的芽儿，在空中，随着风的节拍摇曳、舞蹈。花儿们都舒展开自己婀娜的身姿，涂着美丽的胭脂。在花丛中举行“比美大赛”场面十分壮观。一阵阵微风吹过，伴着各种花的幽香奔向远方。

撑一把伞，漫步在林荫小道间，欣赏春天的伟大杰作以及这淅淅沥沥的小雨。突然，我重重地踩到了一个水坑，顷刻间，水溅得我全身都是。就在我气愤的抱怨衣服雨水弄湿之时，我隐约地看见了一个站在水中，拿着剪子的人。耐不住好奇心，我跑到他的附近，准备一探究竟。

原来他是一个园林工人，正当我觉得无趣准备离开的时候。一阵大风刮来把他的遮雨帽吹跑了，奈何风太大，帽子早已被大风刮的不见踪影。他却没有离开，反而继续完成他的工作。大雨无情地打在他的身上，冷冽的风如刀割一般从他的脸上、身上刮过。雨打在地上发出去大的声响，与风“呜呼”的声音交错在一起，似乎是在让他投降。但他并没有因此而屈服，反而纹丝不动、坚韧不拔的屹立在狂风暴雨中，坚持完成自己的工作，坚守着他的岗位上……

很快，雨渐渐的小了，他也将工作完成，他欣慰的笑了，正当他转身准备离开的时候，他突然发现一直站在他身后的我。他惊讶的看着我，但很快又笑着对我说：“小姑娘，快回去吧，外面雨大。”说着，他转身离开了。看着他远去的背影了，我不禁觉得他是那么的伟大……

雨过天晴，一朵朵娇艳美丽的花儿绽放开来，一阵微风吹过，带来了无限温暖。

终于又要过年了，就在我们欣喜的等待新年的时候，大自然意外的送给我们一场大雪。鹅毛大雪飘洒而下，路上、桥上、房顶上，到处穿上了雪白的新衣，树上的红灯笼在白雪的映衬下，大大的“福”字显得更加喜气。北风继续呼呼地刮着，可我火热的心没有被这坏脾气的风刮冷，因为新的一年就要到了。

今天是除夕，大哥、二哥他们要到我家来吃年夜饭。我们全家一早就开始忙上了。我们家的金牌厨师——外婆是年夜饭的总策划和执行者，我们其他人根据外婆的安排分别负责打扫卫生、洗菜洗碗等。傍晚时分，当我们一个个快累得直不起腰来的时候，一桌丰盛的菜肴奇迹般地展现在眼前，大哥、二哥也终于到了，我们大家围在桌子旁开始享受着除夕之夜。

大人们一边喝酒一边聊天，我们几个小孩子趁机大快朵颐，一会儿工夫，糖醋排骨、酱油蒸虾等几个好吃的菜已被我们扫荡一空。这时期待已久的春节联欢晚会也如约而至，我们当然不能错过，歌曲、舞蹈、小品、乐器、相声，精彩的节目一个接着一个，看的我眼花缭乱。不知是哪位长辈带的头，大人们开始给小孩发压岁钱了，我拿了一叠红包躲到自己房间开始偷偷的数钱，“我可得好好计划一下，让我的压岁钱增值”，我一边数着一边计划着如何使用这笔“收入”。大哥和二哥脸上也都乐开了花。这过年，要数我们小孩最开心了。

“嘭——嘭——”窗外不时地传来礼炮声，我忍不住向窗外望去，只见各种礼花在空中竞相开放，平时漆黑的夜空此刻已经变成了花的海洋，望着这璀璨的天空，我为自己又长大了一岁而兴奋不已……