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被鸟把屎拉在身上有什么说法通用20篇

假如我是一只小鸟,我要展开自己的双翅自由飞翔,飞遍青山绿水,飞遍四面八方,飞遍我要去的每一个地方。下面是小编整理的被鸟把屎拉在身上有什么说法,希望对你有帮助!

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珍珠鸟

全文共 285 字

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侯宇墨

今天,我们班上的顾珈宁把家里正在养的珍珠带到了学校和大家分享,这真是一对可爱的珍珠鸟!

这对珍珠鸟一只是公的,一只是母的。母的略微胖点,公的略微瘦点,母的和公的背后的尾巴上有几颗珍珠似的白点,身体是黑色的,还有一双红红的小嘴,东蹦西跳的,可爱极了!它们叫出的声音既尖细又娇嫩,就像有一首音乐在我们的耳边回荡,十分好听。它们在笼子里时一会在下面走来走去,有时抓在墙上,有时站在棍子上,一次,公的珍珠鸟正站在棍上的时候,忽然飞到了上方的圆圈里面,它站在圆圈里不管圆圈怎么晃动,都掉不下来,还“叽叽喳喳”地叫个不停,好像在问:“我是不是够帅气?”

这真是一对可爱的珍珠鸟!

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篇1:写鸟的作文

全文共 328 字

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在故乡的时候,我是极喜欢儿的,尤其是那百灵鸟,飞起来轻盈盈的,还能唱出动听的歌,歌声亮爽爽的,再好的歌手也学不出这样的嗓音。听着它的歌声,就是一种享受,真叫人爱得着迷啊!

我跟着比我大一点儿的孩子到林间捕百灵,难得逮到一只,便将它放进笼子里,兴奋地拿去给爷爷看。有一天,爷爷望望树上的鸟儿,说,“你听枝头那鸟儿,唱得多清脆,多甜美!而笼子里的鸟,叫得令人替它哀怜,好像是在向人哭诉冤屈……”听了爷爷的这番话,我深思良久,感觉有道理。可我又觉得,在林子里飞来飞去的鸟儿,叫得再婉转动听,也无人欣赏评赞,那有什么价值呢?

“这正是鸟儿的高贵之处。它不贪慕虚荣,终生只为保持自己的本色而生活着,歌唱着……”爷爷若有所思地喃喃自语着。

那一天,我得到了一件珍贵的东西。

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篇2:可爱的金丝鸟

全文共 585 字

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今天,王老师带来了三只小动物给同学们观察,有玲珑小巧的小黄燕;调皮的金丝熊;外壳硬邦邦、走路慢吞吞的小乌龟,它们都是多么可爱呀!不过,我最感兴趣的还是调皮的金丝熊。王老师拿出一个透明的盒子,里面只有堆碎干草,扒开一看,却发现有一个胖胖的小肉团,穿着棕色的衬衫,背上有一团黑色的毛,边上还有一圈金边,它那乌黑的眼睛似珍珠般嵌在小小的脸上,兔子一样的瓣嘴旁边还有几根稀稀的小胡子,还有一条不过一厘米的短尾巴。这只金丝熊可懒了,它成天躲在草堆里缩着身子睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问,当你扒开草时,它也不理不问,还把屁股对着别人,可见,它是多么的没礼貌呀!如果你还继续纠缠它,它会变得不耐烦了,用眼睛盯着你,嘴巴一动一动,好像在生气地说:“你们这些坏人,是不是吃饱了撑着没事干,就来缠着我,知道吗,我刚才正做着美梦呢,都被你们给搅和了。”然后又往草堆里钻,好像不想见到我们似的。我们把它放在手上时,它就左爬右爬,想逃出我们的手掌心,不时也在说:“放我回去,救命呀……”但是没有人帮助它,它只好束手就擒,乖乖听话。我们把金丝熊放回窝时,它迅速地钻进草堆里,缩卷着身子又开始睡起觉来。好像在想:太好了,终于回到了熟悉的家里,我得趁这个机会睡它个天昏地暗,正所谓机不可失嘛!嘿嘿……瞧,多可爱的金丝熊啊!它可真是人见人爱呀!如果你喜欢,就去买一只吧!指导教师:王英简评:描写生动!

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篇3:与鸟共舞——湿地赏鸟记

全文共 350 字

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上个星期日我、爸爸、妈妈、姐姐、一起参加妹妹的户外教学,我和妹妹都很兴奋,因为可以看见许多保育类的动物,一路上大家有说有笑的,好不热闹。

到达目的地后,先去湿地的观察馆参观,我们在那里看了一部很精彩的影片,是在介绍湿地的特殊的景象,看完影片之后,我们到二楼参观,上面摆设了许多类的介绍和料,还有摆放许多古农具,琳瑯满目。

最后我一起去赏鸟,“哇!好多好漂亮的鸟儿!”我用望远镜、单筒望远镜看到了有大只、中只、小只的白鹭鸶,还有许多不知名的鸟类,老师告诉我们,这里的鸟类几乎都是保育类的,有的是南下渡冬的鸟类,平常看不见,所以这次能看见这些候鸟在旁翩翩起舞,真的很难得。

回程我们还一起去捡寄居蟹的贝壳,大大小小不同的贝壳,真是漂亮。这次的湿地赏鸟让我留下美好的回忆,最后我们依依不舍的挥手向这些鸟儿再见。

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篇4:听蛙声和鸟鸣

全文共 349 字

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今天是星期天,天气晴朗,东方一片红彤彤的彩霞,我迎着彩霞走向羊肠小道,吸收新鲜空气,心情特别疏畅。

这时当我走到一个十分不起眼的池塘边,被一阵阵蛙声迷住了,这个池塘不大,大概只有四十平方米,池塘中布满了枯黄的野草,野草在温暖的春风呵护下,正在生根发芽了,可是那水草丛中爬出来的青蛙三三两两,东一群,西一群,不停地无节凑“哇!哇!哇!”地唱着丰收的春歌,一声高过一声,不停地唱呀!跳呀!游呀!它们十分快乐。

我坐在池塘边的一棵大树下,听得入迷了,突然间参天大树上,来了一群麻雀,叽叽喳喳叫个不停,它好像与青蛙对唱山歌一样,你来我去,互相媲美,那个本不美的废池塘,突然变得热闹起来,那悠扬动听的蛙声和鸣变成了野外交响曲,这声音响彻云霄。

我坐在大树下听呆了,大自然怎么这么美丽,我真想这奇妙之音,永留人间。

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篇5:根鸟读后感作文400字

全文共 546 字

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暑假里,我阅读了作家曹文轩的佳作——《根》。这本书让我更深刻的理解了中国梦。这个故事的主人公叫根鸟,有一次在大山里,看见一只罕见的白鹰,它腿上的布条写着:一个叫紫烟的女孩掉进峡谷里。根鸟很着急,不顾父亲的劝阻,便背井离乡,踏上了寻人之路。在这漫长的旅途中,他历经了千辛万苦,父亲患病逝世,被骗去做苦力。但他为了自己的梦想,始终都没有放弃。最终,经过曲折坎坷的寻找,他找到了紫烟,实现了梦想。

英国著名女作家夏洛蒂.勃朗特在文学事业上受挫,曾经遭到英国桂冠诗人罗伯特.骚塞的冷嘲热讽,但她毫不气馁,毅然改写小说,最终踏入了文学圣殿的大门,在文学圣坛上脱颖而出,在世界上引起了不小的轰动。

我也有一段不堪回首的过去,那时我才刚步入学校的大门,从小我就希望自己能练出一手好字,可现实是残酷的。我的字总是写得歪七扭八,我开始打起了退堂鼓。老师的鼓励和家长的肯定使我重拾了信心,从此我天天对着字帖练习,直到自己满意为止。现在我已经通过了钢笔6级的考试,这也验证了“只要有梦想就一定可以实现”。

《根鸟》是一部悠远而精彩的心灵童话,也是一部浪漫色彩的小说,让人们在梦幻中游走,在真实中体验人性。“寻找梦想,永不放弃”,我们每个人心中都要有属于自己的梦想,只要肯下功夫,它就一定能实现。

[根鸟读后感作文400字

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篇6:鸟道雄关高三作文

全文共 1079 字

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在巍山与弥渡交界处立有一块石牌,上写“雄关”四字,笔力如剑,运笔如风,岁月的侵蚀,风霜的洗礼,更显其古朴苍劲。 抚摸着这块石牌,抚摸着的是一片苍凉,一种逝去的日子。在与鸟道雄关四字对接过程中,心中略过无数的苍海桑田,星转斗移,于是归于平静。

鸟道雄关,又名龙庆关。在遥远的年代,它把弥渡坝于巍山坝系在了一起。也许是偶得,也许是锤炼,古人起的“鸟道雄关”这四个字,确是天外之笔。特别是“鸟道”两字,具有双层意义,一是说龙庆关地势高耸,道路险要,一夫当关,万夫莫开。李太白描述的“西当太白有鸟道,可以横绝峨眉顶”,便是这样的意象。二是说这个地方是候鸟的必经之道。自古以来,一到秋季,北方的候鸟迁徙到南方,成群结队,一路餐风露宿,暮雨朝雾。他们就是经过众多的鸟道雄关,飞向遥远,飞向乐土。

鸟道雄关之傍,有烽火台遗址。踩着残瓦断砖,让季节的风不断地吹,看西边的云不断地流。拾起残砖一片,轻轻地敲打,似乎想从中敲打出一种声音,折叠成悠悠的历史,悠悠的情怀。于是便见到了那映红西边的烽火,见了那烽火映照下的大千世界,想到那时的情与爱,那时的歌与舞。发思古之悠情,叹时光之流逝。

打量这神密的关隘。手中的拐杖,不停地敲打着陡峭的小道。拐杖不时深入深深浅浅的马蹄旧印,数着石板上的马蹄窝,梦便跌进了秋风秋雨里。不停的马帮,一路走来,千年的踩踏,便留下了这深深的落印,马帮已绝,历史成梦,而历史却成全了这清晰的马蹄。而每个马蹄印,便是一个音符,表达着赶马人的情爱,抒发着赶马人生活。也许,赶马调便是产生于这幽谷深山里。情深、缠绵、哀怨的赶马调一经走出幽谷,便播撒山山岭岭,成为赶马人的一个符号,张贴在历史的天空中,月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,赶马人为寻人生的座标,实现一份渴望,万苦千辛,东奔西走,到头来却留下了深深的马蹄印和深情的《赶马调》。

鸟道雄关当然是候鸟迁徙必走之道。站在雄关之巅,尽可放飞你的思绪,进行一次精神的旅游。北雁南飞,自古皆然。古往今来,演义出了不少的故事和传说。其实往南飞的不仅是大雁,也许是大雁的那种团队精神,大雁在高歌中飞翔的变化,令人敬仰。于是,便有了许许多的赞叹。

“胡马依北风,越鸟巢南枝”,也许,太多的牵挂,也许太多的留恋,但没有留住它们的脚步,也许它们一路的餐风宿露,生命在拔涉中凋谢,而同样的无怨无悔, 同样的一往无情。秋来南去,春来北归,一复一年,亘古皆然,这是生命的一种自然,也是生命的一种渴望。在不断的运动中去寻找家园,寻找价值。这便是候鸟精神。没有谁能与鸟道雄关站立成一种永恒,然而,精神永存,精神与鸟道同样永恒。

[鸟道雄关高三作文

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篇7:笼中鸟作文700字

全文共 680 字

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有一只虎皮鹦鹉,刚一出生就与妈妈走失了,饥饿已使它筋疲力尽。一只大手把这只无力反抗的雏儿抓去,放在一个精美的笼子里精心照顾。而它则尽情享受着恩人的宠爱,但好景不长,不久恩人就把它抛弃了,临别时说了一句:大自然才是你的家呀!可小鹦鹉已习惯饭来张口的日子,早已忘了怎样找食物,最后饿死了。

如此,让我们来看看现代社会的宠儿们吧!

我们学校门口一到放学时就热闹起来。上百辆小汽车、摩托车横七竖八地放在那儿,人们乱哄哄一片,那是家长们在等待自己的儿女。有些同学家离学校很近,父母也是天天接送,这是否多此一举呢?

每天上完一节课后,都可看见家长们到学校给他们的孩子送吃喝的;更有甚者,值日时,家长竟到校代劳,真是疼爱至极呀。他们是将自己的孩子含在嘴里怕化了,顶在头上怕摔坏了,可谓关怀得无微不至了,什么都想到了,唯独没有想到我们长大以后怎么办?

在父母的精心呵护下,我们幸福吗?可我们感受到却是无形的压抑。我们的行为总受到家长的限制我们想痛痛快快地玩水玩泥巴,家长言辞严肃地说:不能玩,太脏,很容易弄脏弄湿衣服感冒的。却不知玩是儿童的天性,是丰富儿童想像力的一种重要活动方式,家长们的好心好意实际上就是用一个无形的笼子把他们的本性牢牢地厄杀了,使他们像笼中的鸟,失去了自由飞翔和觅食的能力。鸟有鸟性,大自然赋予它们一对翅膀,就是让它们在天地间自由的翱翔,可有些人执意把鸟养在笼中,就如家长们给我们的关怀物质上是丰腴的,而在精神上却是空洞的。

因此我想,没有人谁会希望自己的孩子成为那只饿死的虎皮鹦鹉吧?!家长们,放飞你们的孩子吧!让他们在想象的天空,创造的天地里自由自在翱翔吧!

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篇8:断喙鸟读后感作文600字

全文共 669 字

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今日我又一次捧起了《断喙》这本书,合上后,里面的一幕幕都浮现在眼前,让我深思。

这本书讲述的是:一只麻雀一觉醒来,发现自己的喙断了,可当他遭遇不幸时,所有人都对他视而不见。当这只麻雀绝望时,流浪汉出现了,他将面包慷慨地给了这只麻雀,从此他们相依为命。

当这只麻雀遭遇了不幸时,他的同类歧视他,排斥他,使他感受不到一丝温暖和关怀。而流浪汉也是如此,他所在的群体也排斥他,不接纳他。麻雀能和流浪汉在一起也正是这个原因,他们都是被抛弃断喙的人,只不过一个在身体上,一个在心上,都是同病相怜的。其实麻雀和流浪汉就是现在这个社会的弱势群体,而那些对他们视而不见的人,不就是社会上那些对有困难的人看都不看一眼的人吗?如果每个人都给予一些关爱给那些弱势群体,那怕只有一点点,那这个世界不就会变得美好了吗?

想到这,我不禁想到了生活中一些事情。记得那是一个寒风刺骨的冬天,我随妈妈来到菜场,隔壁的一个菜摊前,一位坐在轮椅上的老爷爷想要拿起菜摊上的零钱,而那位卖菜的人忙着顾及其他人,根本看都不看那位老爷爷。老爷爷想要弯下腰,却怎么也弯不下去,手一个劲的想往底下够,奈何怎么也够不到,渐渐地老爷爷急的连脸也红了起来。此时,一位女青年来到老爷爷的身旁将零钱递了过去,并扶老爷爷坐好。老爷爷朝女青年笑了一下,以表谢意,女青年也回了老爷爷一个微笑。

是呀,如果每个人都对身边的弱势群体给予一点关心,去帮助那些人,这个世界会不会就充满温情,不再冷漠,就没有那些可怜的人。所以我们每个人都要对身边有困难的人伸出援助之手,使这个世界变得不再冷漠。这就是《断喙鸟》给我的启示。

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篇9:有关鸟的的4字词语和解释

全文共 1021 字

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【一石二】比喻做一件事获得两个效果。

【小鸟依人】形容女子或小孩怯弱的样子,惹人怜爱。

【倦鸟知返】形容游子倦游归家。或比喻离开工作岗位太久,倦於在外形式而回到自己岗位。

【倦鸟归巢】形容游子倦游归家。或比喻离开工作岗位太久,倦於在外形式而回到自己岗位。

【笨鸟先飞】(1)形容愚笨的人,事前欠缺考虑,常鲁莽行事。(2)或用以表示愚笨的人行动应比别人早,以免手忙脚乱。

【鸟尽弓藏】比喻天下既定,功臣遭遗弃。与「兔死狗烹」意同。惟「鸟尽弓藏」语意较轻。

【鸟语花香】描写春天的景色。

【鸟面鹄形】用以形容久饥消瘦之状,又作「鸠形鹄面」。

【鸟为食亡】比喻人因贪财而死。

【鸟兽不可与同群】指人毕竟仍须生活在人群社会中,不能隐居逃世。

【鸟之将死,其鸣也哀】比喻人快要死时,多会良心发现,讲出善良的话来。

【惊弓之鸟】比喻曾遭祸患,因而心怀惊惧者。 【乌飞兔走】古代传说日中有三足乌,故称太阳为金乌;兔:古代传说中月中有玉兔,故称月亮为玉兔。形容光阴迅速流逝。唐·韩琮《春愁》诗:“金乌长飞玉兔走,青鬓长青古无有。”唐·韦庄《秋日早行》诗:“行人自是心如火,兔走乌飞不觉长。”

【鸟集鳞萃鳞】鱼;萃:聚集。象鸟类或鱼类那样聚集在一起。形容聚集得很多。汉·张衡《西京赋》:“瓌货方至,鸟集鳞萃。”

【鸟尽弓藏】鸟没有了,弓也就藏起来不用了。比喻事情成功之后,把曾经出过力的人一脚踢开。《史记·越王勾践世家》:“蜚(飞)鸟尽,良弓藏;狡兔死,走狗烹。”

【只鸡絮酒】指悼念故人,祭品菲薄。《后汉书·徐徲传》:“徲尝为太尉黄琼所辟,不就。及琼卒归葬,徲乃负粮徒步到江夏赴之,设鸡酒薄祭,哭毕而去。不告姓名。”

【燕雀安知鸿鹄之志】比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。《史记·陈涉世家》:“嗟呼,燕雀安知鸿鹄之志哉?”

【燕雀处堂处】居住;堂:堂屋。燕雀住在堂上。比喻生活安定而失去警惕性。也比喻大祸临头而自己不知道。《孔丛子·论势》:“燕雀处屋,子母安哺,煦煦焉其相乐也,自以为安矣;灶突炎上,栋宇将焚,燕雀颜色不变,不知祸之将及也。”

【一箭双雕】原指射箭技术高超,一箭射中两只雕。后比喻做一件事达到两个目的。《北史·长孙晟传》:“尝有二雕飞而争肉,因以箭两只与晟,请射取之。晟驰往,遇雕相攫,遂一发双贯焉。”

【双宿双飞】宿在一起,飞在一起。比喻相爱的男女形影不离。宋·尤袤《全唐诗话》卷六:“眼想心思梦里惊,无人知我此时情。不如池上鸳鸯鸟,双宿双飞过一生。”

[有关鸟的的4字词语

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篇10:我最喜欢的鸟作文篇

全文共 426 字

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在奇妙的儿王国中,有各式各样的小鸟,有的长得胖乎乎的,有的长得小巧玲珑,有的鸟还会学人说话呢!其中,我最喜欢的就是美丽的孔雀。

在动物园中,孔雀就像大明星一样,观看它的人很多很多,因为每当开屏时,它那光彩夺目的尾巴就如一把五彩缤纷的扇子,令人赏心悦目,陶醉其中。

告诉你们,其实,孔雀开屏也是为了保护自己,每当它遇到敌人时又来不及逃走时,便把尾巴张开,沙沙作响,那些像眼睛一样的花纹也就动了起来,敌人看到这个“多眼怪兽”也就不敢前进了。

有一次,妈妈带着我来到动物园,我立刻跑到孔雀的笼子外,等着它开屏,由于天气太热了,我不由自主地把自己鲜艳的小手帕拿来擦汗,孔雀看到了小手帕,马上开屏了。我又惊喜又奇怪,问妈妈:“为什么孔雀看见了小手帕就开屏了?”妈妈摸了摸我的头,笑了笑,说:“它在和你的手帕比美呢!”听了她的话,我立刻把手帕挥了挥,孔雀也跳起了舞来,真有趣啊!

我喜欢孔雀,它那美丽的羽毛和优美的舞姿已经深深的印在了我的心里。

[我最喜欢的鸟作文300字

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篇11:笨鸟先飞

全文共 382 字

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在一个森林里有一群可爱的小。其中里面有一只小笨鸟,大家都叫它小笨。

有一天,,它们要去比赛。裁判说:“预备,飞!”四只小鸟飞了起来,那只小笨鸟使劲地飞呀飞,忽然撞到一棵树上。有只小鸟看到了说“你好笨呀!连树都会撞到。”小笨鸟听了低下头悄悄地回了家。

回到家它就开始练习怎样飞的快。一周过去了,它还是不停地练习,却还是飞不快。鸟妈妈看了心疼地说:“孩子,过几天我们都要去南方,那你怎么办呢?”小笨听了偷偷地掉下了眼泪。

第二天一大早,小笨决定提早飞到南方去。飞呀飞,路上遇见一只小乌龟,小乌龟说:“你怎么飞地那么慢,不如就来做乌龟吧!”小笨鸟听了乌龟嘲笑,心想;“没关系,只要我努力去做,一定会取得成功。”又过了好几天,终于飞到了南方。其它的鸟儿也来了,见到小笨已经在了,就好奇地问:“小笨你怎么过来的呀!”小笨开心地说“我提早一个月就开始飞了。”鸟儿们听了,惭愧极了!

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篇12:我们就像笼中鸟作文

全文共 681 字

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我们一直是被大人们称作“小皇帝”、“小公主”的,没有人真正理解我们;其实我们生活的好苦闷。有时好像被大人们关在笼中

我们学校门口一到放学时就热闹起来了。汽车、电动车、自行车和三轮车横七竖八地停在那里。乱哄哄一片,那是家长们在等待自己的儿女。有些同学的家离学校很远、有些低年级弟弟和妹妹太小了,家长接送情有可原;可有些同学离学校特别近,爸爸、妈妈还是天天接送。更可笑上午课间餐,有的家长还到学校给我们送牛奶、点心,甚至有的同学轮到值日,父母竟到校代劳,真是疼爱至及。含在嘴里怕花了,顶在头上怕摔了,家长关怀得无微不至。什么 事 都想到了 ,唯独没想到我们离开父母怎么办?以后长大了怎么办?

我们也怪可怜的,整天被大人管的严严实实,喘不过气来。我们想去公园玩, 大人们会说“不能玩,人太多,太危险了。”我们想玩网络,大人说“这个不能玩,为影响学习。”而实际上是害了我们。我们是在玩中认识世界,今天让我们自由地玩,说不定长大了是个体育界的名人;今天让我们玩网络,说不定长大了是个科学家。玩,是丰富我们想象力的一种活动。而那些不愿我们玩的爸爸、妈妈是用一个无形的笼子把我们牢牢地关住了,我们就像关在笼中的鸟,失去了自由飞翔的能力。

鸟有灵性,百鸟是天地的灵物,大自然赋予它们一对翅膀,就是让它们在天地之间自由飞翔。可有些人偏愿意把鸟养在笼中。使它们失去了自己找食物的本领,有一天飞回到大自然中,因为不会自己寻食物而被饿死。这个教训多深刻啊!

今天,看到校门口来接我们的家长,我想,家长们是不愿意我们成为笼中鸟的。谁会希望我们成为那只不会寻食而饿死的鸟呢!

[我们就像笼中鸟作文

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篇13:初二600字叙事作文:灰鸟

全文共 603 字

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傍晚时分的云,似天界绸缎悬挂天边,夕阳最后一抹温暖将它渲染得通红。失意的孩子倒睡在小床里,静悄悄地呆望窗外的苍凉画卷。

屋檐下的几只麻雀的咽啾,勾起了他对近日生活不如意的感叹,顿时感到自己是如此的渺小,但又不甘庸庸碌碌,就像天边掠过的无声的灰,虽不像张扬的麻雀一样平凡,却又没有金雕大鹏的炫羽利爪,只是跟随心灵的方向在天空流浪。不张扬、不做作、不胆小、不懦弱、率性洒脱、自由自在,仿佛自己也随着那灰鸟一起翩翩起舞,眼神也随灰鸟渐行渐远,心也随灰鸟飞翔天空,俨然自己就变成一只灰鸟。

生只为自由,风吹雨打不停留,飞上最高的山巅,在云雾缭绕的山谷翱翔。穿梭在斑驳的树影间,就像在光影交错的苍穹间旅行;活只为奋斗,遍体鳞伤不退缩,尖喙也曾啄瞎鹰的双眼,双爪也曾撕裂熊的皮毛,尽管代价是纷飞的灰羽和被折断的骨,累了就憩息枝头,饿了就擒一条小鱼,渴了就饮一口清泉,伤了就抚一下痛处。我沉浸在我幻想的梦忆中,眼前翻来覆去的是我做灰鸟时灿烂而破碎的辉煌。

但我终究是在这世界中挣扎的人,不是臆想中的灰鸟,于是灰鸟便从幻想穿越到现实,引领我的未来。

我用翅膀掀起那天边的排浪,我用身躯托起那鲜红的太阳,就在这刺骨而凛冽的大风中,你会听到我吹响冲击未来的号角!

也许,失败的痛苦会扯碎我的羽翼,但我相信灰鸟会借我一双梦想的翅膀,也许破晓前的黑暗会蒙蔽我的双眼,但我坚信光明就在远方。

天空又掠过无声的灰鸟。

[初二600字叙事作文:灰鸟

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篇14:假如我是一只鸟

全文共 519 字

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假如我是一只,我要做一只在天空中无忧无虑凌空飞翔的鸟,不愿做笼中之鸟,整天在笼子里祖国的大好山河都享受不了。

假如我是一只鸟,我要游遍祖国最美丽的山上,我要到泰山、五指山、阿里山、……我还要到最美丽的岛上,我要到椰岛、海南岛……飞在蓝天上享受新鲜的空气,落在土地上享受美味的虫子和粮食。

假如我是一只鸟,我会让所有懂得欣赏和懂得爱护小动物的人听见我恬静而优雅的歌声,我还会叫他〔她〕们起床,当人们悲伤不开心的时候我会用搞笑的动作逗他〔她〕们开心让他〔她〕们快乐的生活。

假如我是一只鸟,我要做一只勇敢、乐于助人的鸟,当有小鸟被欺负的时候我一定要挺身而出,但我不会打那只欺负那只小鸟的鸟我会和他讲道理。

假如我是一只鸟,我要做一只聪明的鸟,假如鸟也有大学什么的,那我要考一所最好的学校,那样就可以无忧无虑的玩电脑和看电视了。

假如我是一只鸟,我要做一只坚守职位的鸟,我会在人们的庄稼里把害虫清理掉让人们丰收的程度大一些,让人们知道鸟也是大功臣,鸟不是只会吃的。

假如我是一只鸟,我要做一只所谓的白衣天使,让患有疾病的小鸟健康起来。这样小鸟就不会死了,鸟的家人也就不用忍受离别的痛苦了。

假如我是一只鸟,我要做一只会做饭的鸟,这样家人不在家就不用唉饿了。

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篇15:游百鸟乐园

全文共 443 字

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今天我和爸爸去百乐园了,一开始我们看到了八卦台和大撞钟,然后经过大禹陵来到百鸟乐园,在门口看见了许多白鸽停在屋檐上,走上几个台阶看到了鹦鹉,有红色的,白色的和奶黄的,还有冠鸥,野鸭,柴鸡等等,突然听见有一只鹦鹉跟我们说了几声“哈罗”,大家都不约而同的笑了起来。

大约十一点差几分的时候,小喇叭响了起来,说鸟技表演马上开始了,我和爸爸立刻上去,一路上还碰见许多孔雀在自由的走动,爸爸还给我和孔雀拍了很多照片呢。我们找了个第二排的位置坐下,随着主持人的出现并解说,表演正式开始了,首先出场的聪明伶俐的小鸟打开了一条红色的对联,然后是鹦鹉的走钢丝,爬楼梯,投篮球,用嘴巴开小飞机,最后玩高低杠,最精彩的是出来一只鸟,会叼钱,而且要求很高哦,只叼五元和以上的钱,大家玩的特别开心,有人和小鸟留影,一时间这只聪明的小鸟成了大家的小明星。时间过的很快,半个小时的表演就结束了,出来后爸爸又带我去了半亩花田,我玩了荡秋千后,有点累了,然后我们就回家了,我觉得这一天让我长了许多知识,大自然真的很奇妙。

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篇16:天边飞来一只鸟作文600字

全文共 595 字

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每个人的烦恼,都是阴霾。但如果在阴霾中,一只划过长空,划破阴霾,就会让烦恼不再占据整个天空,而会因为这只鸟的存在,露出美丽的云霞。

生活中总有许多大大小小的琐事将我们原本碧空如洗的蓝天一点点加上阴沉,这时的我们,就会只顾于处理,只顾于抱怨,而不去抬头仰望,或低头俯视身边其它的美好。在烦恼中,那些微不足道的小欢喜,常常会被忽略。可以去看看天边飞来的鸟,你会发现,它带走了心中的暗淡,给你铺出一条通往阳光的小道。

不要抱怨天空总是那么黑暗,那是因为你不曾去发现身边的明媚。与其让鸡毛蒜皮的小事盈满心房,倒不如追随太阳奔走,去跟着那只天空飞来的,象征希望的鸟,飞向远方。

我们都会因为某些事情而匆匆低头行走,可却从未意识到,低头行走必然途中是无法享受一路的美丽风景,也无法感受行走中的乐趣,而若我们抬头看看,会看到天空中美丽的晚霞,看到天空中滑翔的鸟儿……

有好几次,我都因为作业或考试等事情扰得心烦意乱。可每一次,都仿佛会有一阵鸟鸣从天边传来,那是世间最美的天籁之音。而唱出这音乐的鸟儿,都引着我望向青青大树、悠悠白云,我的心一下就静了。为什么,我从未注意,如此之美的自然,为什么,我从未在意鸟儿的歌唱?世界霎时变得如此美好,为什么,我现在才发现呢?

所以,多去看看、听听周围的一切吧,去聆听一只鸟的歌声,去注意天边飞来的一只鸟,让内心的声音随着鸟儿滑翔的线条飞去天边吧!

看,天边,又飞来了一只鸟……

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篇17:今日说法观后感

全文共 634 字

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最新一期的《今日说法》讲述的是一个神秘红衣女子的故事。

故事中的红衣女子名叫王燕,她在外地独自打拼多年,才终于找到了一份在一家外企当验货员的稳定工作,由于工作需要,所以会经常到外地出差去验货。一次,她要到外地出差,在检票口验票时却被检票员认为手中拿的是假票,检票员便让她在一旁等候,可当检票员再回来找她时,王燕却不见了踪影,王燕可疑的行为引起了检票员的警惕,检票员便立即通知了铁路派出所。派出所民警根据当时的情况进行了了解:原来,当验票员发现王燕的票疑似假票后,便让她到自助售票机处重新购票,可后来却再也找不到王燕了,经过几番周折,民警在售票处的监控中找到了那红色的身影,最后找到了王燕。王燕对使用假票供认不讳,民警又继续对她的家里进行搜查,找出大量假票。原来,王燕利用职务之便,三年多来共向所在公司报销假票290多张,累计金额达五万元。民警还根据王燕提供的线索抓到了制造假币的犯罪团伙,最后等待他们的是漫长的监狱生活。

通过观看这期的《今日说法》,我深有感触。片中王燕有稳定的收入还不满足,铤而走险走上犯罪的歧途,最后丢掉了工作还要在监狱反省几年。这告诉我们,做人就要做一个正直的人、诚实的人,只有脚踏实地,认真工作、学习,你的路才会越走越宽,越走越广,不应该贪小便宜,这样你的胃口会越来越大,最后容易跌入犯罪的歧途。我十分憎恶这种社会蛀虫,总想着不劳而获,挖社会主义的墙角。我希望我们国家的法律能够更加健全,更加严格,让那些犯罪分子无处可钻,让我们的社会更加和谐美好。

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篇18:看鸟去作文600字

全文共 669 字

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2075年10月1号,一个秋高气爽的一天,女儿带着孙子和我来到一条路上,说要带我们看什么外星生物。

路上挤满了人,他们都朝一个方向张望,有人还举起了数码相机。一棵树,一棵还未枯竭的树,难怪大家会这么稀奇。

人们为了造纸,为了发明,把树木一棵棵的砍伐,现在能看见树是十分不容易的。但,它算不上什么外星生物。

“这是什么怪物啊?”“可能是其他生命种吧……”我旁边几个人议论着。我这才发现树上有只,是一只麻雀。我看见几位记者一边拍照一边嘟囔,听着好像说要是把这个奇怪的东西拍下来,今天的新闻收视率肯定会高。十几个摄像头对准这小家伙,闪光灯“咔嚓咔嚓”的。

我心里觉得好笑,想当年,麻雀是很常见的,一早就能听见叽叽喳喳的叫声。但人们把他们的家——大树都砍伐了,这样,所有的鸟儿都没有家了,他们无家可归,都已灭绝了,能有一只活下来,真的是奇迹。

这时,那麻雀颤了颤翅膀,从它身上掉下一根羽毛,人们都疯了似的去抢。听人说,这一根能卖几千万呢!“停下!这鸟,我买下了。”一个戴着大粗链子,穿着背心的大汉说着走了过来,“这鸟我花了两亿买下,你们要拿,用钱换!”“我出3亿!”“我出4亿!”大家听到这鸟能卖,都争抢着要买,甚至还开始拍卖起来。

“经审核,这是已经灭绝的麻雀,它是世界级保护动物,不能买卖。”几个身穿白色工作服的人来了,他们一手拿着笼子,一手给大家看证件,“我们现在要把它带走,保护起来。”说着把鸟装进笼子,把鸟带走了。

“叮叮叮!”闹钟把我拉回了2018年10月1号的早上。我默默想到,如果人们继续砍伐树木,破坏生态环境,那么我的梦,就会在现实中上演。

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篇19:笼中之鸟

全文共 466 字

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我就想一只笼中之,多么渴望蓝天、渴望自由!可爸爸、妈妈就想一把锁,把我牢牢地锁在笼子里。我站在笼子里,怅望苍天……

星期六,当我刚起床,正准备津津有味地看电视,爸爸的命令打破了我的美梦:“快去背你的英语故事!别看你那鬼电视!星期一你还要到学校旗台上表演!别给我们丢脸!”爸爸一脸的严肃。

“我看一会儿再……”

还没等我说完,爸爸的的吼叫声便淹没了我的声音:“别愣着,快去!”

我垂头丧气地走向书房,懊恼极了:“唉!早上的玩耍又泡汤了!”

吃过中午饭,我迈着轻轻的步伐,悄悄的向门外溜去。谁知我的一举一动早就被妈妈知道了。她一把抓住我,边说边用手指着我:“想朝哪里跑?再去背你的英语,背不完就别吃晚饭!”妈妈在恐吓我!

我又得钻进我那“不见天日”的“笼子”。

晚饭过后,有同事约妈妈去打牌。“万岁!”我以为我可以自由了,心里不禁欢呼起来。哪知幸福总与我擦肩而过。“别要想出去玩!你看邻居家的孩子周诗婕都能够熟练的背诵了,你还不能!快去……”

我又得“与世隔绝”!

我是笼中之鸟,笼中之鸟便是我。我多么渴望自由!可自由总有我擦肩而过。

[笼中之鸟作文4篇

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篇20:折翼之鸟作文700字

全文共 753 字

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生命的巢穴中,有一只折翼的,聪明伶俐的鸟儿早已展翅高飞,仅剩几只懒散地享受着巢的温暖,而它却不甘。

上天总是做出一些不公平的事,她就是一个被上帝嫌弃的人。班级里没有人知道她住在哪里,她寄宿在学校里,老师也不愿与她交流,因为她实在是不善于学习。她有着一头引人注目的自来卷,脸上却长满豆大的雀斑,她又矮又瘦,在班里几乎没有朋友。

她从未露出过哀伤的表情,我在她眼里看到的,只是强烈的渴望。她常常在下课的时候找到我,向我询问解题的方法,她的眼中,是坚强,是执著。也许是她没听懂,但我清晰地看到,她眉头微皱,轻轻地点头。

也不知是第几次了,“倒数第一”的名号再次冠在她的头上,她的组员们放肆地嘲笑她,笑她笨,笑她傻,她面无表情,眼神中流露着坚定的信念。如换作是我被别人这般嘲笑,不知会如何?

第一次看到她的脸上有一丝害怕,那是体育课测试跑八百米的时候,她的脸上充满不安,她悄悄地告诉我,她有心脏病,不敢跑。可最后她还是跑了,可能是不想再次被笑话,可能是为了证明自己的能力,我知道她的能力就是一直努力。跑了一半还是放弃了,毕竟得先活着,我能体会她内心的纠结,她应该是家里唯一的希望,不允许有半点闪失。

音乐课,她拿着手抄的谱子,努力地从头唱到尾,其实很好听,心灵的歌者才能唱出天籁,但掌声只是寥寥。也不知过了多久,我看到,她进步了,她获得了80分,她不再是倒数第一,她笑,不带一点杂质。

折翼的鸟,一次又一次地试图飞翔,一次又一次的失败,带来的是奇迹般的重生。它飞在湛蓝的空中,快乐地叫着,也许上天并不看好它,给了它恶劣的生长环境,但它却比谁都更努力地去飞!创造了属于自己的精彩!

我们生来健全,这是上天最大的恩赐,连折翼之鸟都能够自由地飞翔,我们又怎能静卧于暖巢?飞吧,朝着未来的方向!飞吧,为了暂时不如你的,和一直看好你的!

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