班级组织教师节作文热门13篇 优秀作文大全怎么写（20篇）

九月十日，一个金桂飘香的日子，我们迎来了一个神圣而又伟大的日子——教师节。我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心：老师，您辛苦了!

有人说，老师就像一根的蜡烛，燃烧了自己，却点亮了我们;有人说，老师就像一只春蚕，默默无闻地为祖国做出了贡献;有人说，您是航船的舵手，无时无刻不关注着“学生船”的风向和航道。还有人说，老师就像一双翅膀，能让我们自由地翱翔在蔚蓝的空中。而我觉得，老师就像一个辛勤的园丁，我们就像祖国的花朵，要不是老师的栽培，我们怎能茁壮地成长呢?

老师，您辛苦了——为了让我们长成祖国的栋梁之才，您不顾辛劳，一遍又一遍地给我们讲解题目，一遍又一遍地纠正我们的错误，为了我们，您牺牲了多少的青春年华啊!

老师，您辛苦了——在一个又一个的夜晚，您的身影依然那么匆忙，伏案批改着我们的作业，细心而又仔细地画出我们错误的解题，在我们的点点成绩中凝结着您多少辛勤的汗水!为了我们，您牺牲了多少宝贵的时间啊!

老师，您辛苦了——是您，把牙牙学语的我们培育成了优秀的少先队员，每当看到我胸前飘扬的红领巾时，我的心中就有无限的自豪，这其中包含了老师多少的心血啊!

在新的学期里，我应该更努力地学习，改掉粗心大意的毛病，为下学期的升学考试打好更坚固的基石。俗话说“态度决定一切”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有更好的成绩!但是，在新学期里，最重要的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。 这样才能更好地报答老师的谆谆教诲。

同学们，在教师节的时候，你送上一束鲜花，表达对老师的感激之情了吗?你写上一张贺卡，表达对老师的慰问了吗?你考了个好成绩来回报辛勤培育你的老师了吗?同学们，让我们位全校的老师送上最真挚的祝福：老师，您辛苦了!谢谢您!

记得去年9月10日，为了庆祝教师节，我班决定每人出一点钱，给老师一个特大的惊喜。

那天中午，尽管天还下着瓢泼大雨，但同学们还是早早地来到了学校。同学们都在抓紧时间布置教室。瞧，小朋友把气球口含在嘴里，使出全身力气吹，脸都涨得圆鼓鼓、红通通，样子真逗人;小刚正在钉花呢，他右手拿着木棍，左手拿着塑料花，用木棍使劲锤着钉子，热得汗流满面。看到同学们干得热火朝天，我也迫不及待加入他们的行列中。

我和几个女同学把五颜六色的蜡光纸剪碎，我们打算把这些碎纸片装进气球里。可是说来容易做来难，那气球口小得不能再小，本以为一个人可以做的，工作要两三个人才能做好。小红把大拇指伸进气球里，费了九牛二虎之力才把气球口拉大，我抓了一些碎纸片想把纸片塞进气球里，可气球偏偏不给面子，把纸片卡在中间，怎么也不肯下去，我和小羽费了好大力气才把纸屑捅下去。我想：真是比我想像中的难得多啊!小小的气球，没想到这样“倔强”。做完几个特殊气球，我们已经是汗流颊背了。

大家又把布置黑板的任务交给了我。我叫两个男同学把气球粘在黑板边沿，我自己就在下面贴花。我把五颜六色的塑料花并排贴在黑板上，还把心形的卡片围成一圈贴在黑板上，到最关键的地方了，我用彩色粉笔在中间写上“教师节快乐”几个大字，教室已经布置好了!看着焕然一新的教室，我想，老师见了一定很高兴吧!

老师来了――激动人心的时刻来了!老师一走进教室，躲在墙壁后面的小雯和小静立刻跳出来，拿着喷桶，对准老师，老师还来不及躲，就被“射”中了。老师浑身上下沾满了彩带，像一个小丑，弄得大家都笑得前俯后仰。躲在墙壁后的小远本来想在老师进门时把装着纸屑的气球扎破，没想到气球要跟他作对似的，一碰到木棍，气球又飘到另一边，我们都笑得肚子疼了。

“哈哈哈……”这欢乐的笑声缭绕在校园上空……

老师我在小学读了五年，您是四年级下半学期才教我的，在您的身边我学习到很多人生道理和掌握了各门知识，在您的照料下，时间就像流水，慢慢走过……

我马上就要离开小学了，马上就要跨进初中的大门了，我心里是多么舍不得您;舍不得学校;舍不得和我一起学习的同学。老师在临别之际我有很多心里话对您说，那些话我一直埋藏在心底，我想对我的语文老师沈老师说一声“对不起”，因为有时在课堂上，您正在讲台上面讲课给同学们灌输知识的时候，有一些同学却在下面讲小话，当他们又和我说小话的时候，我也没能管住自己和他们一起说了起来，结果影响了课堂秩序，现在想想，我自己都感觉到脸红，这真是一种非常令人生气的行为。所以，这次，我想对沈老师说：“沈老师对不起，在以后的课堂上我一定会严格要求自己的。”

啊!老师您像一朵鲜花一样把花香撒给他人，您的心像花一样美。您像慈母般地关心我们，像辛勤的园丁培养我们，在一年四季中，都给予我们带来了春天般的温暖。

老师，我赞美你您，赞美您对我们的挚爱，赞美你道德高尚的师德。

时间过的真快啊!一年一度的中秋节又到了，在中秋前夕，妈妈就已经准备了各种各样的月饼，准备在中秋节边吃月饼，边目睹月亮的风彩。

中秋节一到，夜里，我们一家吃好饭，把椅子拿到楼下，坐下来。这时还没有月亮呢!我问：“妈，月亮怎么还不出来啊?”“快了，快了，只是时间不没到。”妈妈回答。

又过了一会，只见黑鸦鸦的云层中透出一点光亮。紧接着，月亮好似一个害羞的小姑娘，一点一点把头探出乌云。当月圆时，月亮发出光是那么美丽，那么特别啊!楼下还有几个孩子，他们又笑又跳：“月亮出来喽!月亮出来喽!”不知是谁喊了二声，楼上的人都打开窗户，也开始赏月了。我看着月亮，仿佛看见子玉兔在捣药，吴刚在砍树，嫦娥在广寒宫中哭泣。

“吃月饼了!”只见爸爸拿出一大盘月饼，我立刻拿了一个冰皮月饼吃了一大口，“咦!是蛋黄馅的。”我说，妈妈笑了笑说：“根据抽奖方式，吃到蛋黄月饼者必须打扫卫生!”“啊?这么巧啊?”我失望的说。大家都笑了起来。

今天9月10日教师节，学校里传来了一阵阵欢呼声。原来，同学们在给老师庆祝教师节呢!“第一个节目是小红表演地舞蹈。”小明大声地报幕。

小红迈着轻快的步伐走上台。“我给大家表演的舞蹈是《孔雀舞》。”这时候音乐响起，她和着音乐翩翩起舞。她时而转圈，时而拉起裙子摆出一只孔雀的样子。同学们看的如痴如醉。“第二个节目是由小丽表演地弹琵琶。”小丽抱着琵琶走上台，她向大家鞠了一个躬说：“我为大家表演弹琵琶。”小丽坐在椅子。

弹得曲子真好听。同学们的掌声非常热烈。“第三个节目是周明和元元表演地说相声。”他俩一块走上台。站在讲台前，说得有声有色。轮到小明表演了，他挠了挠头给大家讲了一段笑话，他说：“一天，小圆子姐姐去超市。看见一个小弟弟，他要付钱可是够不到银业台。小圆子看见说：“小朋友，姐姐帮你吧!”“谢谢大姐姐!”“5元只能买一包巧克力，还差5元钱呀?”小圆子奇怪地问“不要紧，我妈妈昨天买东西也在这里欠了5元钱。”小弟弟说。”听了这段笑话同学们前仰后合，合不拢嘴。老师看了同学们的表演非常欣慰。

我有一个很好的老师，就是各种各样的书。我从小就爱看书，书也带给我很多知识，从漫画到中外名著，从拼音读本到六百多页的“大砖头”，又从一幅图一幅图的画书到千篇一律的古典小说，无一不是我最棒的老师。我家也像个“图书馆”，同学、朋友都来借书，还一直流动着一个名号，是“过海书香”。

中外名著教我灌输了一肚子的好词好句，使我的作文做到“三无”标准:无错别字、无拼音、无老师修改的语句。它是个好老师，对学习有帮助，我的成绩突飞猛进，受到了老师及同学家长的一致好评。

小说给我上课时让我找到了乐趣及素材，我尤其喜欢搞笑、幽默或写得文采飞扬小说，它们教我幽默待人、修养文笔高，语文天赋飞跃、进阶，进入写作的中级状态。

漫画们让我放松身心，天天能有好心情。老师说不要看漫画，因为它们没有任何值得记住的句子，对语文学习有害无益。但我却觉得适当看点儿漫画也不会像老师说得那么严重。相反，我从漫画中得到了许多知识，比如有关古罗马、古埃及、玛雅文化和恐龙骨架的发现，它们夹杂于搞笑的人物、科技之中，这使老师口中的“大害虫”一摇身变成我的幽默老师。

我还会看外国作家写的故事性名著，就是带硬封皮和红丝带的“大砖头”。有一段时间，我咳嗽，去医院打针时就带着“大砖头”津津有味地看。自从看完《羊脂球》这本厚达612页的“砖头”后，我又买了好多“砖头”，像《红与黑》、《母亲》等书，现在放在了我的书架第二层，加入“砖头”的行列，继续教我获得更多的知识。

除此之外，我家还有一些作文书，它提高了我的作文水平，还有一些数学家的书，我也看过了。我解出了书中的几个问题，感觉又学到了一些课外方法。

当然了，我有这么好的读书习惯得益于每个教过我的老师们，教师节到了，我给学校的老师准备了一些小小的礼物，礼轻情意重，感激老师对我的教育与帮助。也对那些给我帮助的书说一声“教师节快乐”。

敬爱的__老师：

您好!

您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。

树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长……老师，太谢谢您了!师恩如鱼得水，这三年来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我一直还历历在目，由此让我想起了很多很多。

老师，我想对您说：“您真伟大!您是我最好的老师!我喜欢您!”

正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。

是的，您有时对我们很严厉，也经常严格要求我们，也经常教训我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。

老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。

祝您

身体健康

您的学生：__

_年_月_日

老师就像一根蜡烛，照亮我们这些学生，自己却默默地化作灰烬；老师就像一位辛勤的园丁，细心照料着我们这些幼小的树苗，撒下一滴滴辛勤的汗水。园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。

老师这个职业是神圣的，光荣的，伟大的。每一位老师都是那么和蔼可亲，细心认真，就像母亲一般爱护着每个学生。您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！

记得上学前班的时候，在一个寒冷的冬天里，放学后，周围的同学都走光了，妈妈还没有来接我，我只好独自坐在冰冷的教室里。过了一会儿，老师过来锁门，突然发现我还坐在教室里，就拉着我坐上了她的自行车。当时正是三九天，老师顶着寒风，双脚用力的登着脚踏，两手冻得通红。走着走着突然看到妈妈骑着自行车飞奔而来，我惊喜地扑到她的怀里，当我和妈妈转身想向老师道谢的时候，却只看到了漫天的白雪。在教师节来临之际，我要向所有的老师道一声：“老师，节日快乐！你们辛苦了！”

今天是教师节，下午不用上课，正好有时间弹奏我最喜欢的古筝曲———《伊犁河畔》了!

我缠好指甲，双手轻轻弹拨着细长的琴弦，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的琴声，把我带到了美丽的天山脚下。我仿佛看到了伊犁河畔的人们伴随着欢快的锣鼓声载歌载舞的场景。

我特别喜欢弹《伊犁河畔》中带有三弦的这一段，它将“中原”乐器与“西域”音调进行结合，琴声悠扬回荡。好听的三弦声用古筝表达出来却非常难，我每次弹得时候，压弦都不能到位，每次练琴都要花上一个多小时的时间，每次弹完我的指尖都无比疼痛，但一想到老师说：“一天不练琴自己知道，两天不练琴老师知道，三天不练琴观众知道。”我就忍着坚持弹下去，把老师布置的作业完成了。

今天是九月十日，天气格外晴朗，XX背着书包走在路上。她想；今天是教师节，送给X老师什么礼物呢？贺年卡，笔记本，不行，这些都表达不了我的心意。他走着走着来到了学校后山的山坡上。她抬头一看，有好多野菊花呀：红色的，黄色的，白色的，还有紫色的，多的数不清，恐怕连画家也画不出这么多种菊花来。对了，就送野菊花吧。野菊花象征着老师坚忍不拔的意志。

XX挑好菊花，用红线把花扎成了两束，来到了办公室的窗前，老师正在备课。过了一会儿，XX看到X老师走了，老花镜正摆放在桌子上。您肯定又和同学们一起去打扫卫生去了！想到这儿，XX悄悄的把菊花放到老师的笔筒里。书桌上的地球仪好像在点头夸懂事的XX。XX心里默念着：X老师，我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我把我这份特殊的礼物送给您。

老师，祝您节日快乐！

20xx年x月x日 星期x 天气晴

老师，您就像一盏灯，照亮每一个学生。老师，您就像辛勤的园丁，用知识浇灌我们。

老师，您像一只勤劳的蜜蜂，每天辛勤的改着我们的作业。如果有错题，您总是认真的批改出来，然后认真的讲解这道题的解题思路，并告诉他，为什么要这样做。

老师，您像一把金钥匙，为我们打开了知识的宝库。在课堂上，您总是认真的讲解课文，单独将作业中的问题，和课文的重点，让同学们回答，有时同学们会积极举手，不过也有些时候，您一个人在台上唱“独角戏”，对不起。

转眼，我已在实验小学这个大家庭中生活了五年了，还记得我以前子很难看而且粗心，您在报告册上写了两次，四年级时，虽然被您叫到办公室好几次，但我还是屡教不改，但是上个学期叫我到办公室时您对我说的话我永远不会忘：“老师期待你的字有所改进。”所以我这个学期要好好写字。

教师节到了，虽然我没有礼物，但是我想对所有老师说：“教师节快乐!您幸苦了。”

一转眼，我们便从一个初一新生升初二，年级变了，但不变的是那一张张熟悉的面孔，和一份份真挚的情感。

“三班”我们的避风港，课室的一阵阵滴水声掺杂着我们爽朗的笑声，老师们激情高昂的朗读声，那是我们独特的节奏，谱写着我们走过的点点滴滴。

漏风的窗扉，一阵阵寒风加入了我们这个热情洋溢的班级，寒风吹打在脸颊，从不会感到寒冷，因为每时每此，身边都会递来一件外套或一双残留着余温的手套，闭上微热的双眼享受着这一份份真挚的感情，时间描绘着我们前进的背影。

体育课总能看到我们偷懒的影子，两百米的热身慢跑，到了我们这里就变成了一百米的快跑，“不是我们不合群，只是对一成不变不敢苟同”则是我们的真理。以依偎在草地，仰望着蓝天，畅谈着课余趣事，阳光记录着我们真实的片段。

怀念那曾经的三班，纯真的笑声，真挚的感情，和一丝不苟的志同道合，那个在我心中栩栩如生的班级。

时光匆匆流去，赵老师已经教我五年了。这五年中，我对赵老师的感情越来越深，她是我心中的“最美”教师。她对我的好，我一直都铭记在心。

刚上一年级时，我是那么不懂事，那么调皮。上课不听，总叽叽喳喳说个不停，可是，赵老师没有生气地打我，而是轻轻地拍拍我，用这种方式提醒我。也许赵老师忘记了这件事，但是我却不会忘却。

从那以后，我就不再叽叽喳喳的说话了，开始好好的学习知识，渐渐的，原来什么也不懂的，已懂了许多，就像新生的雏鸟渐渐羽翼丰满，我知道，这都是赵老师对我的帮助。

升入三年级后，我们开始真正写作文了，以前从未写过作文的我害怕极了，总觉得自己写的一点儿也不好，当我胆怯的把作文交给赵老师时，可赵老师没有生气，而是说：“写的不错。”

这让我的心中充满信心，也让我喜欢上了写作。

慢慢的，我的写作水平越来越好，再看看以前我写的第一篇作文，不得不说，其实一点儿也不好，内容简略，语言不生动，不感人，但赵老师为什么要说好?是因为她不想让我失去信心。赵老师是多么好的一个老师啊!是她给了我一双翅膀让我飞翔，是她像园丁一样细心栽培，是她像蜡烛一样默默燃烧自己，照亮别人。

教师节到了，我祝福我亲爱的赵老师——我心中的“最美”教师永远健康，笑口常开，希望她以后不再那么辛苦。

×月×日星期×天气×

9月10日,是什么节日?是教师节,是老师们的节日!

教师,是一个普普通通的词语,可是,看起来平凡,但在我眼里是一个光荣的职业。她亲手教会刚入小学、什么都不懂的我们,把我们教会成一个个行为文明、博学多才、成熟的孩子。在这期间,老师得花多少汗水啊!一开始,我们个个调皮捣蛋、不懂规矩,可是老师却能耐心地教导我们,现在,我们变得乖巧懂事。为了我们得到智慧的果实,老师为我们准备了丰富的课堂,为我们找出错误,并纠正的差错,告诉我们正确的方法,使我们收集了无数筐的智慧果实。

老师像一位不辞辛苦的园丁,日日夜夜呵护着我们,让我们开出智慧之花;老师像一支蜡烛,燃烧自己,点亮我们;老师像一支粉笔,把自己的知识写在黑板上供我们学习;老师像……

9月10号要来临了,在这里,我要祝语文周老师节日快乐!我要祝数学袁老师节日快乐!我要祝科学程老师节日快乐!我要祝所有教我们五(2)班的老师节日快乐!最后,我要祝所有行知小学的老师们节日快乐!天天开心!

9月10号，是个特别的日子，是全国教师的节日，祝老师们节日快乐，亲爱的老师，您们辛苦了!

今天，我要送老师什么礼物呢?我想给老师买鲜花，希望老师们个个像花一样的漂亮，于是，我买了三束鲜花，当我把花送到老师面前：“老师，今天是您的节日，祝您节日快乐!”我看到老师心里乐开了花。

亲爱的老师，以前我们也许会偶尔顽皮，让您生气，请您们原谅，以后我们会乖乖地听话，因为我们长大了。

今后，我们要奋发学习，努力进步，以优异的成绩做为对您的报答!亲爱的老师，再一次祝福您节日快乐!

马上就要到教师节了，我打算给老师做一份节日礼物，做什么好呢？我找来一个空盒子，又找来一些彩色卡纸，想根据《海底两万里》书本上的样子做一个海底世界。

我先把盒子里面空白处的尺寸进行测量，再按照尺寸把蓝色的卡纸剪出来，然后把蓝色卡纸贴到空白处。海底世界没有鱼是不行的.，于是我又从电脑上找到了一些各式各样的“鱼”，再比着电脑画下来，涂上颜色，剪下来，贴到蓝色卡纸上面。

做完了海底世界，我想：除语文老师还有其他老师呢，所以我用自己的零花钱买了一些花，并用彩纸包装了一下，把写好祝福的贺卡放在里面，分别送给我的老师们。希望我的小小礼物能给老师一个惊喜，过一个难忘的教师节。

在这里我祝各位老师，身体健康，节日快乐!

在我们的成长过程中，一定有很多老师在我们的心灵中，播下美的种子，要问哪位老师最令我难忘，我肯定会回答——语文老师申老师。

申老师一条马尾辫，一张慈祥的脸上写满了笑容，这就是我们敬爱的申老师。

申老师非常风趣幽默。她有一个外号——“油麦菜”(幽默的意思)。“油麦菜”老师经常惹得我们放声大笑。

有一次，刘硕上着课的时候，突然来了一个“三百六十度空心翻”摔倒在地，随着“轰”地一声，我们的眼球都像被磁石吸住一样，牢牢地吸在刘硕的身上，申老师见状，对刘硕说：“你和桌子打架，你没打过它，它反而却把你摔倒了……话音未落，我们都哈哈大笑起来，刘硕的脸上一块青，一块白，申老师真是太幽默了。

申老师还非常神，这决不是瞎吹，一摞作业六十八本，不用数，不用看名，改完一遍，哪位没交作业，心里清清楚楚。

有一次改练习册，同学们交上作业走了，老师也都改完了，一想：梁淙泰和王永杰的作业我怎么没改呀?星期一，申老师问梁淙泰：”你的作业交了吗?“梁淙泰是面不改色，心不跳地说：”交了呀!“老师又问：”你和谁对改的?“”王永杰呀!“老师又找到王永杰问：”你的练习册呢?“”哦，在我的书包里呢!“一句话让梁淙泰如没包好的饺子——露馅了。申老师还风趣地讲述这件事，说：”那一天改练习册，梁淙泰和王永杰对改后经过密谋，收拾书包后逃之夭夭。“我们又是一阵放声大笑，他们俩在我们的笑声中低下了头。

在我们的身边有许多值得我们爱的老师，而我最爱的是知识渊博，教学经验丰富的班主任林老师。

她，又高又瘦，读书时的声音婉转而动听，富有情感，常常告诉我们许多知识，为我们无私奉献着，她的谆谆教导让我难以忘怀，上课时，严肃的她，偶尔也会蹦出几句笑话，惹得我们哄堂大笑;下课时，她也会像小孩子似的，与我们说说笑笑，笑得像秋天盛开的菊花般灿烂。

冬天，天气最寒冷的时候，我们就把冰冷的小手放进兜兜里取暖，都不想拿出来。而林老师，却用那冰冷的双手拿着沉甸甸的语文书专心致志地为我们讲课，那双手被严寒冻得通红，都快僵了，可是林老师还是一丝不苟地为我们讲课。林老师就是这样为我们无私的奉献着，悉心的教导着。

林老师为了能给我们上课，让我们学到更多知识，就连自己受伤了也不顾，还来给我们讲课，而且从来没跟我们说。那是发生在三年级的一件事。那一次，我们发现老师上课走路一瘸一拐，显得比较吃力，可老师却好像不在意似的，还是专心致志为我们讲课。后来才知道，原来是林老师是在做事不小心把脚给扭了。 林老师的脚伤得比较严重，被包起来了，可她还是带伤上课。

林老师就像一只只红烛，一点一滴的融化我们心灵的冰川，老师，你对我们是多么的辛苦，却从来不求回报。林老师就是这样一位值得我敬爱的一个人。

顺着冬至的来到，迎着圣诞的来临，经过我们魔鬼一般的排练，认真与努力的成果，盼星星，盼月亮，终于盼来了我们的特色圣诞节。

那天，是我们既开心又紧张的日子，是我们在学区面前表演的日子，更是展示自己的好机会——班级特色展示活动。

这次活动，我们以福清童谣为主题，活动将童谣的文字形象转化为演、唱、诵、画等多种形式。

我是主持人，我与我的搭档——雨熔，一起上台演讲，经过我们的一番话语，展开了第一个表演节目《月光光》，我也在内。在这个节目，我们就用上了演、唱、诵，三种形势。同学们通过歌舞表演吟诵《月光光》，感受到福清传统童谣里奇妙的想象和无限的情趣。

语萱，你看，福清童谣多有意思呀经过雨熔的带动，我们随起了小游戏《鸡扭扭》；这个游戏不仅好玩，还带动了班级五湖四海的小朋友，这样，福清的小朋友不仅感受到童谣游戏的乐趣，更体会到班级一家亲，团结友爱，互帮互助。

《点点笃笃》，这个游戏更是有趣了，将传唱童谣带入高潮，童谣、童心、童趣共同构成丰富的特色的展示活动。

在这个第二环节中，我们还分别自创了童谣，如：《哥跑弟跳》《做作业》《田里东西多》《摇篮曲》，写出儿童的趣味，写出儿童的想象，

我最喜欢最后一个节目了，我们用扇子、剪纸、书法、绘画、小报各种方式，描写了生活，表达出情感，一首首童谣尽管还是那样稚嫩，但一篇篇童谣里都有感情，更折射出无尽的童趣与童真。

传承福清童谣，润泽童心活动结束后，我们兴致勃勃，纷纷拍照留念，回忆这美好的一次特色展示。

童谣活动让我受益匪浅，我感受到童谣文化的魅力，今后我将继续传承福清童谣，让更多的人知道福清童谣！

20XX年 X月X日 天晴

早上，我开开心心的走入校园，我很开心，今天是教师节。

当我走进教室的时候，老师已经回来了，她叫我们好好读书，认真读书。过了一会儿，准备做早操了，我们出去排好队，出去做早操，突然，听见了一首歌的声音，原来，今天要举行教师节，刚才，我听到的那首歌又来啦!后来，刘校长叫我们在老师前面说一些祝福的话，而我说了，黄老师，祝你教师节快乐，以后，快快乐乐的过日子!教师节完毕了，我们都回各自的班去了!

回忆过去，一位位辛勤的老师一件件令人高兴、难忘的事，都装在了那艘小船里，值得我珍惜、品味。

在我读五年级的时候，我认识了一位老师。他高高的个子，一双粗大的手，细小的眼睛带着一副眼镜。他性格很“怪”，和蔼的时候，像一头温顺的绵羊，和我们一起嬉戏打闹。他生气的时候，原本镰刀似的小眼顿时有灯笼那么大，犹如一头暴怒的雄师。我们不知怎么办才好，我的心里一团糟，一时不知如何是好，只好带着一种胆怯的心情去听他讲的课。一次，老师叫我们写课本里的练习，但在他上课的时候，我偏偏生病了，不懂得怎么做。我冷汗直冒，自认倒霉。心里就像热锅上的蚂蚁——急得团团转。老师好像看出了我的心思，轻声走到我身旁，俯下身，温和地对我说：“你哪里不会写?”我被这突如其来的声音吓了一大跳，我战战兢兢的说：“我……这道题……不会。”然后他很耐心的教我解题的方法，还举例了很多类似于这道题的例子。后来，我渐渐喜欢上这门语文课，每一次上他的课，我都很专心的的听，用心的记，因此上课时提出的许多问题我都能够理解，但总战胜不了自己的胆怯，举不起这一只“沉重”的手。

教师节来临，自己却不能亲自对他说声音：“老师，节日快乐!