歌声的作文共5篇(最新19篇)

曾经多少次失去了方向，曾经多少次破灭了梦想……”皓月当空，我独自坐在书桌前，任凭音乐顺着耳机缓缓地流入脑海。起风了，月光透过窗户，在桌上投下淡淡的斑驳，当熟悉的旋律再一次响起，我的内心却久久无法平静……

第一次听到《怒放的生命》，我便被歌词中流露出的那种坚韧和渴望所感动，给我留下了深刻的印钟爱。然而，我与这首哥之间的关联，更多的是因为它曾在我失意时给我鼓励，使我振作起来，继续奋斗。

至今仍记得毕业考试结束后拿到语文试卷时的痛苦与绝望。由于作文的偏题目，我只考了七十几分。这是一次多么巨大的打击呀!当别的同学拿着九十几分的试卷走进中学的大门时，我却背上了一个大大的包袱——大得几乎让人无法接受!我是那样的失意与迷茫，眼前这张血淋淋的试卷，使我跌入了绝望的深渊。在一段时间的失魂落魄之后，我无意间又一次听到了这首歌。在这豪放的歌声中，我不经想起了曾经为了毕业考试作出的努力和奋斗，想起了给我鼓励的老师和同学，想起了曾经岁月里的种种……

“如今我已不再感到迷茫……我想要怒放的生命，就像穿行在彩虹之巅……”随着旋律的递进，乐曲渐渐进入了高潮，以一种音乐特有的力量传递着强烈的震撼，同时展现出了一种崭新的意境。它展现了一种永不言弃，执着拼搏的精神力量，顿时让我感到耳目一新。是啊!这一点点的挫折又算得了什么呢?人生不可能一帆风顺，总会有许许多多的崎岖和坎坷，但只要我们奋斗了，坚持了，尽管最后的结局不甚理想，甚至是黯淡的，我们也不必心存遗憾，只要我们面对打击不气馁，不放弃，更加努力地去实现自己的理想，为之奋斗，那么我相信，希望之光总会驱散绝望之云，我们终将迎来胜利的曙光。

我沉醉在这旋律之中，心中的沮丧烟消云散，取而代之的，是对未来更强烈的憧憬与信心，它们鞭策着我向前。

这首哥给了我太多。在平时的生活中，我仍会时常静静地聆听，那是因为，当我听到这首歌，我就会想起那一段经历，从中汲取力量，更加努力地投入到学习、生活中去，去迎接美好的明天。

阵动听的旋律过后，我听到“下课时间到了，老师，你们辛苦了。”我放下笔，将考卷缓缓递上，地的是我小学生涯中最后一张考卷——毕业考卷。这说明此刻起，我就要从小学毕业了，过不了多久我就要成为一名中学生了。这意味着什么?意味着我就要和曾经朝夕相处整整六年的同学们分别了，这让我没有了因毕业而来的快乐，反而增添了离别时的伤感与失落。

大家似乎是一位，六年级毕业后的我们还可以在母校的七年级相会，继续一同学习。这对于某些同学来说，确是如此;可对我来说，就不是这样的了。因为我到了一所新的学校学习，我离开了他们，那天我们并没有怎样，没有流泪，没有拥抱，甚至没有一声“再见”。我们以为，暑假期间，还要返校拿成绩单，以为那是在道别也来得及，不过，事与愿违，我们根本没有成绩单，又哪里来的返校去拿。这夺走了我们一个相聚的理由，今后就算是相聚在一起，人也未必来得齐。

天下没有不散的宴席，而如今，我们也散了。剩下的只有那些美好的回忆。

毕业那天下午，考完了试以后，我们缠着班主任给我们拍了几张照片，照片上的我们一个个都笑得阳光灿烂，这是多么美好的回忆啊!考试前一天，数学老师还在可见辅导了成绩较差的同学，课件他对我们的关心。最后一节英语课，老师说了一句让我鼻子发酸，眼眶发红的话“你们再看看书，让老师在看看你们。”一句看似普通无比的话，其中包含着多少种情感，情绪不受控制的她在快下课时从后门走了出去，我知道她很伤心，我又何尝不是呢?

令我难忘的不仅仅是我的恩师们，还有伴同我成长的好姐妹们。我们曾经结伴走在路上，手勾着手并排走着，丝毫没有为其他过路人想过，被说了几次，我们还是屡教不改，那时我们的乐趣所在。我们曾躺在草地上，看着天空中自由飞翔的鸟儿与不知归处的云朵。我们一起看过两次彩虹，“看!天空在对我们展开笑颜!”早我去一所中学考试的前一天，是我的一个好姐妹熬着夜给我查找资料，虽然当时很辛苦，但我也乐在其中。

回忆再美好，终究是回忆，但它却充实了我空白的心，给那片入学一般白茫茫的信徒上了缤纷美丽的颜色，点缀着我的生活。

“栀子花开呀开，栀子花开呀开……”栀子花开的季节，注定是离别的季节。栀子花开的如此可爱，我们却只能挥手告别快乐和无奈。现如今栀子花谢，我却在这里把这首歌唱出来，唱给你们听，以弥补我的遗憾，实现我一个小小愿望。

万籁俱静，夜凉如水。

一片珍珠落玉盘般的声音由远而近，一下子填满了黑黑的夜空，驱赶着盘桓在我头上不绝如缕的疼痛，烦躁的心情慢慢平静下来。这声音，如同潺潺的流水，啁啾的黄莺，喧哗的树林;象一个舞蹈的女郎，舞起了漫天的云霞和歌声;象一个激情的战士，慷慨激昂，豪气干云……

在这回旋着星星和月亮的闪光中，在这淙淙叮叮的无拘无束的奔流中，我觉得被一种升腾而起的旋律包围着、掩盖着、提升着，渐渐地所有的疼痛离我而去，晃晃悠悠地进入了梦幻里……

我清晰地知道，这是奥西波夫俄罗斯民族乐团演奏的《多姆拉琴与俄罗斯民族乐队协奏曲第一乐章》。多姆拉琴，是俄罗斯乐队中主要的声部，形状和演奏形式类似我国民乐中的月琴，但其丰富音色和非凡表现力却超越月琴，它在乐队中的地位相当于西方管弦乐团中的小提琴。这样一首俄罗斯风味的协奏曲，我百听不厌，即便在头痛欲裂、心烦脑涨的时候。

其实，我喜爱俄罗斯音乐不是从多姆拉琴开始的。

记得上大学的时候，母亲送给我一本手抄的歌本，发黄的封面上是一个大大的五线谱高音谱号，翻开第一页，是母亲端正的笔迹，“音乐，当使人类爆发出精神火花!――贝多芬”，这句话一直铭刻在我心里，每当听到令人陶醉的音乐，它就自然而然地浮上心头。母亲的真情和一路的歌声，伴随着我走过无数风风雨雨。

歌本里长长短短几十首歌曲，我一下子就喜欢上《小路》。这是一首描写年轻的姑娘追随心上人，一起上战场抗击敌人的抒情女中音独唱歌曲，优美而不柔弱，情深而不缱绻，歌声中透着坚强和勇敢，给人一种向往美好战胜困难的勇气。从此，不管是去上课的途中，还是傍晚水塘边的散步;不管是水声嘈杂的洗衣房，还是人影踵踵的操场，《小路》美妙的旋律一直陪伴着我。

歌声，原是人生最好的伴侣。

这也许就是潜意识里追求自由奔放，向往美好浪漫，崇尚正义不屈的结果。我听过的俄罗斯歌曲虽然风格各异，忧伤的、美丽的、激昂的、悠扬的、飘逸的、凝重的，但不论哪种风格，总会引起不同程度的共鸣。深深浅浅的记忆中的旋律，一经勾动，马上化为一首首熟悉的歌，象一只柔软的小手，轻挠着心底里那排鼓满风的琴键。

那天去书店，赫然发现有一张名为《伏尔加船夫曲》的CD，收录的都是俄罗斯著名的乐队和歌唱家的作品，心里一动就买回来了。回家一看，却发现我已拥有五张相同内容、不同唱片公司的CD.有趣的是，四张都是俄文演唱，只有一张是中文。这才发现，我的心，其实早就和它拴在一起了。

去年，俄罗斯海军歌舞团来演出。在那些熟悉的旋律中，我止不住自己的眼泪，伴随着歌声走进了血与火的苏联卫国战争。勇敢的战士在硝烟中奋不顾身，前赴后继，弹孔累累的红旗依然飘扬在炮火中;美丽的卓娅在绞架下昂起不朽的头颅，面对着法西斯的暴狞和母亲的悲痛，将忧伤而坚强的歌声唱遍俄罗斯;前方的战士在喀秋莎美妙的问候声中，用他们心爱的武器――喀秋莎(火箭炮)宣告敌人的末日……当身穿苏联海军服的全体演员唱起“再见吧，可爱的城市，再见吧，亲爱的妈妈，明天要到海上去航行……只见那蓝头巾在飘扬”时，全场观众都站起来，和着抒情的歌声一起飘扬着心中的蓝头巾。

曾有朋友不解地问，这么多流行音乐，古典的、现代的，为什么就独爱俄罗斯歌曲?为什么?其实，喜欢有时是说不出理由的。

也许炮火硝烟中演绎的爱情使人心醉，超越尘世的高尚的爱会洗刷一切庸俗猥琐，让人在黑暗中仍看到光明;也许正义和善良造就的形象，吻合了心底追求真善美的渴望，使人在歌声中升华自己的灵魂;也许残酷的战争饱含生命的壮丽，平凡的生活蕴藏优美的诗意，山楂树下跳跃着纯洁的心灵，列宁山上奔放着汹涌的豪情，纺织姑娘憧憬着未来的美好，伏尔加船夫拉出明天的太阳。也许，我本喜欢那或如江河翻滚的激昂与雕塑无言的深厚，或象晚风拂耳的深情与雾霭袅袅的悠扬。

《纺织姑娘》、《山楂树》是我最喜欢的二重唱歌曲，旋律优美动人，形象细腻别致，每逢可以唱歌的时候，我首先就选这两首歌。可惜的是，现在总也找不到能和我和谐重唱的搭档了。但在独自哼呵时，心底里会一样流淌着无限的柔情。

我没有经历过坦克炮火的洗礼，也没有母亲那个年代对苏联老大哥的崇仰。对俄罗斯音乐的喜爱，想来也许源自一种心灵的向往和撞击。

喜欢，总是没有理由。直至它变成了生活的一部分。

这些年来，我以喜爱为晨露着意浇灌着这株小苗，一张一张地买回那些CD，一首一首地反反复复聆听和吟唱熟悉的歌词和旋律，一次又一次地感动自己。虽然直到现在，小苗依然还是小苗，但它的一叶一丫，总有我久未舒展的情怀，或零碎或完整的节奏，总是回报我一往情深的律动。我想，在歌声中老去，是一件美丽的事情。

在写这些文字的时候，身边不断缭绕着俄罗斯歌声。这一刻，多姆拉琴声又响起来了，心弦再一次被拨动，我凝神形释，遨游在巴扬、巴拉莱卡琴、铃鼓合奏的世界里。

也许，你也该听听，说不定那高亢而悠远、深长而雄浑、透明而优美的歌声，会使你情不自禁地停下来，听凭感情的浪潮拍打着你心的海岸。

因为我知道，即使是最冷漠的心灵，沉浸在这样的歌声里，也会激情洋溢，如痴如醉。

一天，一群青蛙从乡下慢慢地跳到城市一个公园的池塘里。它们对新世界冲忙了新奇感。

正在它们商讨着如何开始新的生活时，一只小猫急忙过来问道：“你们是谁？你们为什么会来到城市？”一只青蛙叹了一口气，回答说：“我们是青蛙合唱团，我是青蛙团长，我们之所以来到城市，是因为乡下湖水严重污染，严重污染的湖水导致有些青蛙发育不健全，甚至残疾！”小猫仔细一看：“啊！果然有些是残疾青蛙。”

第二天青蛙团长睡觉醒来发现：“啊！青蛙怎么少了这么多？”青蛙团长急忙左一跳，右一窜地寻找失踪青蛙的踪迹，搜遍了角角落落，最终在池塘边发现了人类的脚印——一定是人类干的！

青蛙们不能再忍受人类的行为了，它们一起来到了大街上用愤怒的歌声来告诉人类，不要来危害我们青蛙了！

当德国兵被游击队一举歼灭后，小夜莺和游击队会合时。

游击队员摸着小夜莺的脑袋，笑着说道：好样的，小夜莺，你可真是一个勇敢机智的好孩子呀！

小夜莺摆了摆手，说：没什么，我还羡慕你们大人呢！可以为了保卫国家而流血，为了和平而奉献。我只是尽了一份绵薄之力罢了！

游击队员举起大拇指：有志不在年高，你就是我们的榜样。

小夜莺腼腆的笑着说：我的梦想就是跟你们一想做个游击队员，将德国强盗赶出苏联！

斯切潘叔叔发出了一片惊叹：啧啧啧，想不到一个十多岁的孩子竟能说出如此胸怀大志的话，真是‘好一个把德国强盗赶出苏联’！

小夜莺发出几声杜鹃叫，说：这还得多亏了你们呢，才能把这一群愚蠢的德国兵一举歼灭！

说着，一阵悦耳婉转的夜莺歌声又荡漾在森林里，即使是听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真夜莺的有什么两样。

有没有那么一首歌，会让你轻轻跟着和……

《有没有那么一首歌》——题记

别看他们只是一群羊

有这么一群羊，他们有着超人的勇气，他们有着一体的团结，他们有着惊人的毅力。他们或聪明，或臭美，或贪吃。但他们都有自己独特的性格特点。

没错，它们就是以喜羊羊为首的6只羊，他们虽然只是虚构的动漫人物，但却有着活生生的思想。一次又一次的击败自己的敌人灰太狼。

他们这种性格最能体现在《喜羊羊与灰太狼》里的主题曲《别看我只是一群羊》里，就比如中间这一段：“有什么难题去牵绊我都不会去心伤，有什么危险在我面前也不会去慌乱，就算有狼群把我追捕也当作游戏一场……”他们的乐观、冷静淋漓尽致的表现在这首歌里。这种境界，也是我们无法达到的。

所以，别看他们只是一群羊。

美丽的大自然的声音是多么美妙，多么动听，这种声音是人类无法演奏出来的，大自然的歌声会使我们的心灵平静下来。

看，在那棵古树上，停落着一只小鸟，走过去一看，原来小鸟正在树上叽叽喳喳的唱着歌。多么美妙多么动听的声音啊，使我也想和它合唱一首歌呢！

听，风姐姐也在唱歌，“哗……哗……呼……呼……”。风姐姐的声音时而慢，时而急，时而欢快，时而温柔。风姐姐的声音可真像是一位著名的音乐家在为观众弹奏一首美妙的曲子，我忍不住为风姐姐鼓起了掌。

现在该小溪出场了。“叮叮咚咚……”，原来小溪妹妹也是一位出色的音乐家啊！优美的音韵，欢乐的调子，给人一种舒服的感觉。当小溪的浪花拍到石头上的时候，发出“啪……啪……”的响声，这时，小溪妹妹像是在唱摇滚音乐，给人一种勇往直前的力量。

大自然的音乐实在是太美妙、太动听了，它们像是在开一场大型的音乐会，为我们演出最美好的歌声。

我们在“班班有歌声”中绚丽的表演靠的是谁？我们在运动会上精彩的表现靠的是谁？靠的是家委会成员和大家的共同努力。今天，我就来介绍一位家委会成员——孙阿姨。

每当各种活动将要举行时，孙阿姨就会默默地先准备起来。比如：运动会帮我们买服装和道具，帮我们设计怎样出场；开展义卖时帮我们用各种颜色的珠子串编成一个个小动物，有大象，金鱼，兔子，长颈鹿等；班班有歌声她就更加卖力了，帮我们排练节目，帮我们化妆，帮伴舞的女孩设计发型，帮说RAP的男孩拗动作，甚至还自己制作裙子呢……

“嘀哩哩，嘀哩哩”，一阵电话声传来，孙阿姨接起电话，原来是廖老师请她帮忙想一想《低碳贝贝》应该穿什么服装上台更有范？孙阿姨一下子就想出了主意，她说：“既然是低碳嘛，我们就环保一点，这样吧，伴舞的裙子由我来做，还有领唱的衣服我也一起帮忙”。说完，她连忙挂了电话。不一会儿，廖老师就收到了QQ，孙阿姨发来了裙子的照片，裙子虽然是用礼物的包装纸做的，但看起来也挺漂亮精致。孙阿姨可真是心灵手巧啊！

我敬佩孙阿姨，因为她是一个“服装设计师”、“发型创造师”、“手工制作家”，还是一个热情付出，默默奉献的人。孙阿姨值得我们每个人学习和敬佩！

谁的歌声，贯彻了我的心扉，令我坚强，令我勇敢，鼓励我前进，鼓励我奔跑；谁的歌声，嵌入了我的脑海，不再让我迷茫，不再让我畏惧，推着我向前，让我明白世间还有美好的；谁的歌声，萦绕在我的耳边，那样的甜美，那样的清澈，犹如一泓暖泉，从我的心田缓缓流过，激起一层层波澜。那——是大自然的歌声。

走进大自然，让我们用最纯真的心灵去倾听大自然间的一切万物的歌声吧！

听！雨儿在唱歌，它以活泼可爱的歌声向我诉说：释放你自己。天上的雷公公把藏了好久的大鼓重重的敲了起来，他用粗重的嗓音呼唤着小雨儿。小雨儿听到了雷公公的呼唤，连绵不断哗啦哗啦地张开双手向大地妈妈吵来拥抱和亲吻。

听！小草在唱歌，他以顽强生长的歌声向我诉说：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。无论是渺无人烟的荒地，还是那肥美的沃土，无论是阳光明媚，还是风雨交加，只要哪里有一小寸土地，只要哪里落下了它的种子，小草就会茁壮生长。

听！花朵在唱歌。它以淡雅挺拔的歌声向我诉说：发扬光明。它不是那国色天香的牡丹，也不是那娇媚的野玫瑰，它是那黄色和暗紫色的花瓣向我绽开笑脸，一簇簇的花朵在寒风中摇曳，散发阵阵清香时就令人心是矿生意的腊梅。"梅花香自苦寒来"，吹拂她的不是轻柔如柳的清风，而是凛凛冽冽刺骨的寒风。照耀它的不是和煦的阳光，而是严冬里的一缕残阳。

听！大树在唱歌，它以年迈粗糙的歌声向我诉说：贡献你自己，为家园撑一片天地。大树在季节的轮回中，固执的坚守家园，撑一树浓阴默默付出。

听！大海在唱歌，它以激情澎湃的歌声向诉说：问心无悔，永不畏惧。你那飞溅的浪花，从前怎样一滴一滴的敲我的盘石，现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦。

听，大自然间的万物的歌声，无不使我们的远离城市的喧嚣，远离世俗的浮华，心灵在一片净土倾听最美妙的歌声。

太阳公公刚刚从东方出门，露出一丝微笑，射出道道的强烈金光，像是在大声地欢笑，藐视那层淡雾的不堪一击。

在清晨金色的阳光里，鸟哥哥们最喜欢唱歌了，他们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。

听见了鸟哥哥们的优秀演唱，顽皮的精灵——山雀，可不干了，他们也想亮一亮自己的歌声。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人不及凝神，更让我们(百合花)这些伴舞的连神都没缓过来。他们唱的歌，让人只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，只把你全身淋透;而后，雨过天晴，在你心上引进阳光，在你生命里加上色彩，把你浸在奔放的欢乐里。没想到，老是成群结队地撒野、老是呼朋唤友的小顽皮，竟能唱出如此雄伟人心的歌儿来。

正在采蜜的蜜蜂和正在传送花粉的蝴蝶，也唱起了小曲。这些小动物都唱了，大歌星也该出场了，那如珠帘子一般的瀑布也开始“叮咚叮咚”地唱了起来。啊，瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势!由缓而快，由缓而快.......

忽然，春雨丝丝，像千万条彩色的线，忙忙碌碌地为大地绣织鹅黄、浅绿的春装。沙啦啦、沙啦啦......雨，悄悄地停了;风，也屏住了呼吸，山林便到了入睡的时候。一切都静悄悄起来。

我的生活中处处充满了“歌声”，每天，一个个动听的旋律在我耳旁萦绕，那此起彼伏的音调、错落的音符和一段段优美的歌词使我回味无穷。

大自然的“歌声”最为多样。春天的“歌声”是最动听的。小苗萌发的声音，小鸟归巢的声音，春水打在窗户上的声音……林籁泉韵，洋洋盈耳；夏天的“歌声”是最繁杂的。夜里蝉在树枝里聊天的声音，蚊子刺耳的声音，青蛙跳入水池的声音……嘈嘈杂杂，熙熙攘攘；秋天的“歌声”是最寂寞的。落叶被踩碎的声音，红彤彤的果实掉在地上的声音，水面微微荡漾的声音……凄凉悲惨，孤独萧条；冬天的歌声是最‘响亮"的。雪花在空中飞舞的声音，北风咆哮的声音，冬雷滚滚的声音……惊天动地，响彻云霄。而大自然音乐家把它们巧妙地结合在了一起，演奏出了动听而交杂的乐曲，唱出了最纯净，没有丝毫瑕疵的“歌声”。(作文投稿 )

父母的“歌声”最为亲切。当温暖的阳光透过窗户洒在床上，当我正睡得迷迷糊糊时，当一阵阵奶香味钻入我的鼻孔时。忽然，一种熟悉的“歌声”在我耳旁响起。我立马意识到了，该起床了。这“歌声”依旧没有停，而是无时无刻的出现在各个地方：吃饭时，响起了“离电视远一点，不要看太久，眼睛要多望望外面”的歌；写作业时，响起了“眼睛隔远一点，坐直身子再写”的歌……这歌声虽无处不在，但我丝毫不感到厌烦。这种“歌声”一直陪伴着我，让我长大，是我感悟到许多的人生道理。

同学们的“歌声”最为欢乐。我早早的来的教室，那“歌声”立即映入了我的耳帘，欢快而又舒畅。还有那早读时朗朗的“歌声”，响亮而又爽朗。最让我回味的是同学们上课时的“歌声”，下面还有鼓掌声作为伴奏，这样融合诙谐的声音不得不使我细细聆听。和同学们一起吃饭是也是一段美好的时光，说说笑笑，其乐融融。好像要把自己经历过的所有事情都编织成一章章的曲词，来唱给我们听。这种“歌声”让快乐陪伴着我，让友谊也伴随着我。

老师的“歌声”最为严厉。当我们犯下错时，当我们作业未完成时，当我们考试考砸时，这种“歌声”不仅是一次警告，更是一番教诲，推动着我们前进的步伐。老师的歌儿唱出了知识，更是唱出了那炽热的爱。那“歌声”成就了现在的我们，成就了祖国在未来唯美盛开的花朵。

在我的生活中，“歌声”无处不在，它可以演变成很多声音，包含了不同的情感。因此，我的生活被“歌声”装点得如此精彩

小时候，我最喜欢听的就是大自然弹的“钢琴曲”，它好似一种神奇的声音，像小鸟在窃窃私语，不，又像天地的友谊之音，不，它是一种永远说不出的声音，像天籁之音，也好似是作曲家编织出来的一个和谐而优美的音符。

记得我9岁的时候，那是一个下午当我往窗外一看，发现天空中乌云密布，紧接着，又有一道闪电从天而降，快速地从一端划向天空的另一端真像一把刀划破了一块很大的布匹。刹那间，“哗，哗，哗，”雨下了起来，闪电越来越亮，雷声越来越响，雨就像断了线的珍珠从天空中洒了下来，我隔着有点模糊的窗户望去，树木呀，车子呀，房子呀，马路呀，全都看不清。渐渐地，我开始迷恋起了这大自然的雨景，大雨打在窗户玻璃上，是谁在唱歌？原来是雨和玻璃霹雳啪啪地奏乐呢！听！还有“呼呼”的声音，哦！原来是风婆婆在唱歌呀，这声音真悦耳……

雨慢慢变小了，“嗒，嗒嗒，滴，滴滴，嗒，滴，嗒嗒，滴……”这声音听起来真令人陶醉呀！不一会，天晴了，天边出现了一道美丽的彩虹，好似一道彩虹桥，红，橙，黄，绿，青，蓝，紫，使我想起了我童年吃得棒棒糖，又像仙女的彩霞衣，这画面，如人间仙境一般！在这烦躁的夏天，如果静下心来，听听这美丽的天籁之音，会是一种怎样的感受呢！

“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。我问燕子你为啥来，燕子说，这里的春天最美丽。”春天是无限的美丽，像是一时心头的悸动，宛若出一双如画的颜容。

当春来临时，洗耳听它的轻快的语调。春妹妹用手掌吹拂着大地，小草在她的石榴裙下展开，花朵在她的心上沫盛破开，孤树与春风在她的歌声下，演奏者，跳动着，属于春天的无比欢乐的乐谱。

春燕披上了高调的黑羽晚礼服，在新的春天里发出比宝石还要黑耀的光芒。他们从南方飞来，栖息在电线杆上、瓦硕屋顶上，有次序、整齐的，一大一小，排列成春的乐谱。荡在春天里，像是乘坐着春的摇篮，空中飘洒的是春天的甜味，一吸一呼之间，我们感觉到了春天的味道。春妹妹在欢悦的空气中，唱着悠扬的歌曲。“do、re、mi、fa。”它们跳跃着，欢呼着，同万物喝彩着。它们高声欢唱的是春天的曲子，高声喝彩的是“欢迎你，春天！”

燕子带领着鸟兽们，伴着春天妹妹的脚步，欢唱着，高洁而又朴实的曲子，所有人都深知。“哦！太好了，春天的气息啊！”春天是个让人爱唱歌的季节，所有的人们都手牵着手想对方表达自己的情谊。是的，这是一首春天的歌。

每个人都喜欢唱歌，它可以让你的心情变得愉悦起来。每当寒冬去旅行的时候，冰雪消融，“擦啦、擦啦……”。小溪的睡醒的时候，它打了一个大大的哈欠“哗哗……”。春风来送礼的时候，它驾着比圣诞老人的雪橇还要豪华的风筝“呼啊呼啊……”这些美丽的声音，是春天最美好的象征。一份美丽与和谐，谱写出的是一辈子的好心情、好记忆。

今天是周末，我和爸爸妈妈去超市购物，从超市回来，已经是八点多了，外面真冷啊!天又开始降温了，我不禁把头往衣服里缩了缩。突然，一阵悠扬的琴声传来，我不由好奇起来。咦，现在还有人有这种闲情雅致，在这么冷的天气下弹琴?我循声望去，哦，原来是超市的南面围着一群人。于是，我连忙拉着妈妈的手来到人群中。

只见地上摆着一块布，上面稀稀落落的放着一些纸币，几位残疾人正卖力的弹奏着手中的乐器。一个女孩在唱歌，她的歌声虽然不是那样优美，但她是那么专注、认真。等她一曲唱完，我使劲为她鼓起掌来。这时又有人往那块布上扔了一些硬币。我抬起头问妈妈：“有零钱吗?”妈妈连忙从口袋里掏出所有的零钱，放在我手上，我来到他们面前，轻轻地把钱放在布上，只听话筒里传来谢谢的声音，我不禁暗暗地对自己说：“他们虽然残疾，但仍然自食其力，我们这些正常人应该更加努力工作学习。”

天太冷了，妈妈拉着我的手回家了，但他们还在继续，我真想对他们说：“早点回家吧，毕竟还是家里暖和!”

为了发展学生的特长，我在班级开展了每人一首歌的评比活动。

这一天，我和往常一样来到教室，走上讲台。学生刚刚唱完一首歌，我看了看表，准备示意上课，哪知学生又重复着唱了起来。我只好示意他们停下来，并面带微笑说：“如果再重复唱下去，那不成了一首唱不完的歌了？”

“老师，给我们唱一首吧！”一个声音传来，教室里顿时安静下来。学生的目光不约而同地落在李明身上。

我犹豫了，扫视了一下学生。我看到李明不好意思地脸红了。看他紧张的样子，我意识到，他这样做并非“恶意”。于是，我笑盈盈地走向他，说：“看来，咱班的小歌手想和老师比一比呀！”

他不好意思地点了点头。这时，学生看我没有批评他，有人大声地说：“老师，你就唱一首歌给我们听吧！”

唱还是不唱？学生们的兴趣都在让我唱歌上了，早就把上课的事抛在脑后，如硬要他们上课，这节课的效果也未必好。此时，灵感突然在我脑海里闪现：不如就抓住这个契机，与学生进行沟通、交流，这样的教育效果会更好。

于是，我郑重地说：“同学们，在课堂上，我们是师生又是朋友，朋友应互相尊重，平等相等，对吗？大家想听我唱歌，我就尊重朋友的意愿。不过，我也有一个小小的意愿，希望大家听后，围绕这件事谈谈自己的想法，好吗？”学生异口同声地答道：“太好了！”

接着，我唱了一首我最喜欢的儿童歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。一曲唱完，教室里响起了热烈的掌声。

我轻松地走下讲台说：“谢谢同学们的掌声，谢谢朋友的鼓励。现在的你们无论作为学生或朋友，最想跟我说些什么呢？”

李明说：“老师您真够朋友！我调皮，让您唱歌，没想到您没批评我，还同意我的建议，以后我也要尊重您的意见。”

蒋伊说：“老师我喜欢看你唱歌的样子，一直笑眯眯地望着我们，那眼睛都成了月芽儿，真可爱。”……

就这样，同学们把心中所想的全盘托出。

我又大胆尝试：“同学们，快用笔记下此时的心理感受。”同学们高兴地拿起笔在本子上写起来，我也随手拿起笔，记录下我当时的感悟。

这堂语文课就变成了师生之间平等、自主、友善的交流课，拉近了师生的距离。

空旷的蓝天下，静谧的湖水中，婉转的歌声在荡漾。震撼的音符，激昂的旋律铸就了初中生活的苦辣酸甜，谱写了人生之路的壮丽诗篇。

告别欢乐的少年时代，迎接初始的中学生活，人生新的一页日历悄然翻开，无限风景近在眼前。也许美好的童年嬉戏与丰富的少年经历，只有化作沧海一粟的岁月影痕，但我们迎来了崭新的初中生活，继承着童年的淘气，少年的天真。我们正如那喷薄欲出的太阳，跃出科罗拉多大峡谷，伴随着清脆的鸟鸣，潺潺的流水，留下美好的歌声，行走在不知的人生路上。

踏入中学的门槛，倾注了我们无限憧憬，美丽的歌声正如《日出》描绘的那样：一派阳光灿烂，生机勃勃的绚丽景象。

《伏尔加船夫曲》

“世间没有任何事情像你想象的那样十全十美。”是的，任何成功都必先经过一场轰轰隆隆的奋斗，尽管奋斗的结果并不一定完美，成功之花并不一定绽放。

初中生活就像地狱，天堂大门总是为饱经奋斗沧桑的人开着。的确，紧迫的学习生活使我们饱受狂风的侵蚀，寒雪的肃杀。挫折、失意、踌躇、迷茫时时伴随我们身边，但我们知道，彩虹的美丽在于风雨之后，宝石的光亮在于打磨之后;而成功的欢颜在于奋斗之后，只要我们洒下奋斗的汗水，成功之花必然勃勃绽放。

在《伏尔加船夫曲》里徜徉，仿佛周身的疲倦洗血了一般，成功的脚步愈近，成功之歌便愈加彻亮。

《义勇军进行曲》

一千多个日日夜夜，我们寒窗共读;多少次狂风暴雨，我们携手通行。三年的苦苦奋斗汇集无数的智慧源泉，在紧张的考场中，我们尽情宣泄，尽情放肆，铸成我们最终的胜利之歌。

“前进，前进，前进……”让我们伴随着《义勇军进行曲》继续跋涉，前进的道路没有终点。

辽阔的天宇下，静谧的湖水中，胜利的歌声荡漾山谷，永远响彻人世间。

人生总是先苦后甜，没有经历磨难，就尝不到真正的快乐。

--泰戈尔

五月不只有梅雨、蓝天、石榴花，还有令人激动的红歌赛。各个老师滔滔不绝的讲述过去的班级的辉煌，令人向往。我们也在憧憬属于自己的那一份荣誉。

为备战红歌赛进行的训练，起先只有每周二音乐课短短的四十分钟，但这四十分钟相当难熬：狭小的密闭空间布满一百多人，温度已经令人难以接受，还要按照严格的军姿标准站立，中途不休息。只好咬着牙、摇晃着站着。豆大的汗珠从脸颊流下，与沙哑跑调的声音混在一起，滴在水泥地上。这种苦酸楚又强烈，令人难忍。

时间一秒一秒走着，离比赛越近、训练压力、强度越大，两个班也都放弃了重要的主课来训练，在授课老师宣布去训练时，他脸上的痛心与不忍是肉眼可见的。我们也不情愿的训练，也许只有我、也许还有别人，我们心怀不满，唱出了注入苦楚的歌声。

有时在训练中我们已竭力去做但换来的总是老师冷淡的“不合格。”我们一次次被泼冷水、被批评，又一次次被迫死灰复燃，三四个小时几乎不间断的训练带来的不只沙哑噪音，还有濒临昏迷。

我们多想放弃不做！心中的委屈化作密布乌云，在我头上下雨……但风雨过后又重现郎朗晴天，有时全身的疲惫会随着老师逗乐的笑声而飘去远方。中途休息时间也不长，但有些同学却让我在初夏感到温暖的清凉—他们自发给同学接水、搬椅子、逗大家开心，在集体的需要前他们自身的疲惫仿佛不足挂齿，在训练中，我也曾幸运的看到大家的表演，虽不及原唱动听，但气势与魄力是有的，整齐有力的动作也足以让观众震撼！我的内心浸润在感动中—我是多么幸运能成为这样团结友爱的集体中的一员！这是何等的快乐！

还有训练中的快乐小插曲们，例如合二为一的“复式教学”，在那课堂上的快乐，流淌进了我们的嗓子里、我们的心里、我们的歌声里。

一路走来，有苦有乐，在最后的舞台上，在最后的舞台上，我们震撼人心的表演，获得了观众们肯定的掌声。掌声响起是乐；而回味悠长的苦，锻造成了证明我们的闪烁奖状，它将见证我们过去与未来的苦与乐。

盼望至极的音乐课终于来临了。

温柔漂亮的卢老师笑眯眯的说：“同学们，在今天课上，我们将要去一个美丽热情的地方，让我们一起走进她吧!”

一曲《美丽的草原我的家》，一幅幅内蒙古草原的图片，让我们心驰神往。

“那你们知道蒙古族最盛大的节日是什么吗?”

看到我们迷惘的神情，老师继续说：“那达慕。汉语意思是游戏或娱乐。现在就让我们一起聆听《那达慕之歌》，去感受蒙古族的节日气氛。”

优美动听、清脆悦耳的歌声中，我仿佛来到了一望无垠的美丽大草原，穿上节日的盛装，跨上高大威猛的骏马，在宽敞的赛道上，和众多的蒙古赛马手一起，你追我赶、争先恐后的冲向终点……

直到下课铃声响起，我还沉浸在那达慕热烈欢快的节日气氛中。多么希望，有朝一日我会亲眼目睹大草原的美丽迷人;多么向往，有一天我会亲身体验那达慕的热烈与欢快!

我相信，这个愿望一定会实现!

听着弦子的《无可取代》，我想起了那个夏天，我们在树下的身影，一串串音符乘着快乐飞向了蓝天。

雨淋湿了世界，你站在我眼前，爱得太深太想要，你的温度给我依靠……

今年你生日的那天，你邀请我去你家吃饭，我答应了。可那天，我却要补习，外面雨一直下，很大，雨点敲打着窗户，我的心也一起被敲打着。上课时，我几乎没听，一直担心能不能赶上你的生日聚会。终于，补课结束了，我冲出了教室。伞没来得急打开，我跑到了一个电话亭，打了一个电话给你，还好，没太晚。我又赶着去你家，你家好远，我不知道怎么打车过去，就一直走路。路很泥泞，我却没有停。半个小时后，我到了。这时我才知道，你们早就吃完饭了，是你在等我。你爸爸望着我笑着说：她等了这么久就是为了等你啊。那时，我心里真的好感谢你。那天，我们相处的时间没有很长，大家都有事，就散了。现在想起来，心里还是遗憾。好久都没看见你了，还好不好？

泪有点咸有点甜，你的胸膛吻着我的侧脸，回头看踏过的雪，慢慢融化成草原……

那时候，你的心情并没有象这样平静，你对那时的生活痛恨极了。家里出了一些状况，你很无奈，也很愤怒。朝夕相处的家人怀疑你，你爸爸还说什么让你读完初中就算了。你真的快要崩溃了，你甚至想到了自杀。知道吗？现在我想起来都害怕。中午，我们到了围墙边。我们没有办法象小四一样用四十五度的角度去仰望天空，你头顶那片天只有灰暗，象潮水一样涌来，颠覆了你的世界。你和我说了很多很多，你蹲了下去，哭了。我不能理解单亲家庭的生活，你心里的软弱我也不知道多少。但你却很了解我，我一切开心的不开心的你似乎都知道。真的希望你可以很开心。

深夜里一道电光闪耀，城堡里跳出一只黑猫，吵醒了在屋顶上睡觉的一群小妖，慢慢地伸了一个懒腰，突然间唱起一首歌谣……

这里又有一个人啊——小猜。因为学乐器的关系，她经常往返长沙——宁乡之间，接触事物的机会比我多了好多。她也是一个很可爱的女孩子。初三时，我和她分到了一个班，她和我说：小猪，我、你、饺子之间就好象“三人行”。我笑着，不语。我能感觉到，我的鼻子很酸。所以，我不能说话，我只想静静的回忆，在新的班级里，我就是靠回忆来度过那段最艰苦的时光。在其他人纷纷想回到原来班级时，我坚持了下来。我们班的人怎么能被别人看不起呢，我一定要努力。小猜也不好过，很多人总是嘲笑她，因为她的身材，她很少有好朋友。我有时在下晚自习后，就和她说话，要她努力，不用太在意别人的眼光。这些她都懂，可做起来不是那么容易。住宿的最后几晚中，一天晚上，我坐在窗台上和她说了好久，说学习、生活，她坐的那个地方，总是有人说她，有时背后悄悄的说，有时甚至当面就说。她也只能忍了。谁都不会想过这样的生活了把。

说好泪不流，缘分已尽的时候，你不再要借口，风停了，雨顿了，你一定要走，我还站在记忆里，在感受……你这该死的温柔，让我心在痛泪在流，就在和你说分手以后，想忘记已不能够……牵你的手。

我希望着，有一天，我们“三剑客”还能牵着手，在那棵大树下，让我们的音符在我们七彩的青春里飞扬，让我们的青春绽放！

[夏天的歌声作文

又是一个母亲节，这是一个属于全世界母亲的节日，每当母亲节到来时，街边都放起一首歌：

听妈妈的话，

别让她受伤，

想快快长大才能保护她……

当听到这首歌时，我就会不由自主的想起我儿时的事。记得刚开始上学时，我是一万个不愿意，经常在要上学时坐在地上撒泼，每次妈妈要把我拉起来，我就会用力地咬住她的手，不让她把我送去学校。每当这时，妈妈总是把我抱进她怀中，柔声细语地劝慰我。最后我还是妥协了，不过我总会有一个要求，在我上学时妈妈也要陪着我一起上学。当我长大时，再回想到这些事，我为小时候的无理取闹，感到羞愧万分。

很快我就步入小学阶段了，虽然还是一年级，但是作业和书本确实很多。每当我背着沉重的书包走出校门时，第一个看到的就是我亲爱的妈妈。她看到我背着那么重的书包，就会快步走到我面前，把我的书包从肩上拿下来，背在自己肩上。每到这时候我总是会想起一首歌：你小学的新书包，有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打……

光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经是一名六年级的大姐姐了。有一次考试我没有考好，因此我很伤心。回到家妈妈看我脸色不对，便问了我原因，得知原因后的妈妈非但没有责怪我，还给我买来好多零食，而且一直不断地安慰我。在我停止抽泣时，妈妈轻轻地帮我抹去泪水，把我拥入怀中，然后妈妈就开始用她的歌声来安慰我：吻干我脸上的泪花，温暖我幼小的心，妈妈的吻，甜蜜的吻……

母亲是一片大海，我是海里的小鱼；母亲是一堆土壤，我是一棵小小的花苗；母亲是甘甜的露水，我是那干枯的树苗。啊，这就是伟大的母爱！