我懂得作文（优秀20篇）

生活中，我们一天天长大，懂得了许多道理。在生活中，我懂得了奉献。

小时候，我不懂奉献是什么，总是接受着别人的奉献，却从不给予。但小学中发生的一件事，彻底地改变了我。

那次是我一年级时的事了。那天，我的课桌坏了，我把这件事告诉老师之后，老师告诉我，让我把课桌搬到一个地方，去换一张好的课桌。我当时还小，所以不管我如何努力，就是搬不起来。正当我无计可施的时候，班上的一位同学过来了，说：“我和你一起搬吧。”我一时没反应过来，愣了一会儿，说：“好啊。”于是，我和他一人抬一边，总算把课桌搬到了老师说的那个位置，然后，他再一次帮助我，搬了一张好的课桌回教室。

我的心中涌起一股暖流，虽然从前，我总是自私地接受着别人的给予，但我在那一秒，明显有了不一样的感觉。别人都能那么无私地奉献，我为什么就不可以呢？

从那天之后，我便变得善于奉献、善于付出了。我想我要感谢那位同学，是他让我懂得了这一点：奉献永远比得到快乐。得到不是什么了不起的事，而奉献，是一件无比有益的事。学会奉献，可以终身受益，终身受到它的好处。

生活真是一位好老师，在生活中，我学会了奉献。

有的人玩过吹爆气球，有的人玩过往气球里灌水，但是，你玩过坐爆气球吗？今天，我在作文班就玩了这个游戏─坐爆气球。

老师说：”今天游戏的规则是：由两位女生石头剪刀布来赢人。然后分组，三个人吹气球，再给一个人坐爆气球。”老师说完后我在想：一会儿是我赢你输，还是我输你赢呢？一切都充满了问号，我既期待，又害怕，期待的是”战场”上会发生什么呢？害怕的是我又不会吹气球，又不敢坐气球，会不会给团体拖后腿呢？

游戏开始了，教室里都”炸锅”了，接着老师拿出了一大袋气球，我想：该来的还是来了，就勇敢面对吧。开始分工了，我们四个人没有一个人想去坐，大概是因为大家都害怕自己的屁股被气球炸”开花”吧，然后，老师出了三个主意说：”你们就石头剪刀布决定吧！”最后我们组是曹嘉滕同学来坐气球。我想：这应该是理所当然的，因为我们中只有他屁股大，能坐爆气球。比赛正式开始了，a组的队员是：赵一霖、李梓健、佟硕、曹嘉滕。b组队员是：王鹤霏、王飞达、田浩然、柴家瑞。当老师说：”三二一开始！”的时候我使尽了九牛二虎之力吹气球，我吹的时候，我慢慢的掌握了一个小技巧：用鼻子吸气，用嘴出气，渐渐的我吹了一个又一个气球，听到了一声声”砰砰”的巨响，这声音，像是胜利的号角。果不其然，我们以比分8：4胜利了。玩完了之后，我觉得我的嘴麻，头痛，大概是因为缺氧的缘故吧！

通过玩这个游戏我知道了做事必须团结。

尊重他人是一种道德修养，不是每个人都懂得尊重，也不是每个人从出生就会尊重，从不会尊重到学会尊重是一个人成长的过程。这不仅仅是年龄的增长，也是一个人道德、心理的成长。 Respecting others is a moral cultivation, not everyone knows respect, nor will everyone be respected from birth.The process of growth.This is not only an age growth, but also a moral and psychological growth.

1年前的今天，饭桌上，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我，正在吃饭。当时还在上幼儿园的我，很不懂事，更不懂得尊重。奶奶给我盛了一碗白花花的米饭，放在我眼前。我看着一桌子的饭菜，准备开吃。我东挑挑、西翻翻，把盘里的好菜好肉都挑走了。我张着嘴大声咀嚼着。

口水差点喷菜里。我摸摸肚子，再看看碗里的饭和菜还没吃完，不想吃了，就站起来转身准备回房间，突然听到一声呵斥。爷爷张口了：“咦，那么快就吃完了?怎么还剩这么多，快吃掉!”听罢，我在心里想着：我已经吃饱了，我当然不会吃了。便回顶了一句。爷爷有些生气地，就和我展开了口水大战。他说：“没学过《悯农》这首诗吗?

这都是农民伯伯辛辛苦苦种的啊!你那么浪费，不尊重他人的劳动成果!太不像话了。”这时，做在旁边的爸爸也批评我不尊重他人的劳动成果，也不尊重长辈。当时的我只是个小孩子，看他们生气的样子，就不顶嘴了，但心里还是不服气。

四年前的今天，饭桌上，少了爱我的爷爷、奶奶。妈妈为我盛好饭，我会说声：谢谢。让爸爸、妈妈先吃，我后吃。我吃完饭后，我把粘在碗里的米饭一粒一粒夹起吃掉，菜也不会剩。那时的我懂事很多。一个品德好的孩子要学会尊重父母、尊重劳动。

今年的今天，饭桌上，爸爸妈妈和已经上了中学的我一起吃饭，我为爸爸、妈妈盛好饭，端到他们的桌前，为他们倒上酒和饮料，为他们夹上菜。这时的我已养成了吃多少就盛多少的习惯，不会剩菜，也不会和大人顶嘴。

这时，我已知道懂得他人，就等于尊重自己，只要尊重他人的劳动，就赢得他人尊重。

高楼大厦阻挡了我的视线，嘈杂的声音充斥着我的双耳，被禁锢的.自己有了一颗麻木的心，其实多想倾听自然的声音。——题记 The high -rise building blocked my sight, the noisy voice floods my ears, and the imprisoned. I have a numb heart, but I want to listen.Natural voice.--Inscription

大自然是有声音的，潺潺的流水是它的声音，隆隆的雷声是它的，滴答的雨滴，呼呼的风声，都是它的声音。我最喜欢雨滑落天空的声音，不管是淅淅沥沥的雨丝，还是滴滴答答的雨滴，或者是哗哗啦啦的雨幕。

窗外的雨不知从何时而起，声音很小，但也能听见它密密麻麻的淋在屋檐上，淅淅沥沥的声音此起彼伏，在这一片静谧中显得尤为清澈。银丝一样的小雨最是舒适了，不大的声音刚刚好，能让我从噪音中把它剔出来。像是与大自然的密语，我虽听得见却也听不懂。我尽量将呼吸的声音减到，只想能将着雨声完全听进耳里，留在心里。我能想象得到，密密的雨丝在晨光熹微中像闪闪发光的银丝，地上一片片清浅的水洼倒映着未完全褪去的星的影子，被落下的新雨打碎了。

像米粒一样的雨滴是夏天最常有的，这样的雨声，不仅是大自然的声音，也是夏的声音。像极了倥偬的人，滴滴答答的落在窗外，树叶被这雨水洗的发亮，调皮的水珠把这碧绿的叶子当做缓冲的平台，啪嗒啪嗒的条在叶片上，又啪嗒啪嗒的落在地上。这样的声响，让我不禁想起李清照的一首词：梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得梧桐树，三更雨。不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。

被泼下来的雨就有点过分了，哗哗啦啦的声音像是张狂的笑声，每到这个时候，家门前那条窄窄的小道，就变成了一条小溪，小舟一样的叶子树枝在这小溪上漂着，然后不知冲到了哪里。而雨的声音也就一直还在房间里流动着。

我想把自然的声音放大，直到我能听得见着它的窃窃私语。我想把周围的声音缩小，直到我的世界只剩下雨落花开的声音。

一汀烟雨万丝纱，罗幕轻解杏花黄。

游至江南，风景甚好。二月春洒人间，杏花株株嫩黄。我走到一扇门前，上又牌匾“苏绣清音”，我便知道这是一家卖绣品的店铺了。这类店在江南极多，只是这家不同。门店的杏花枝繁花香，几枝杏花全都延出了墙。

我小扣木门，见没锁便轻轻推开“叨扰了。”我只说声便进了店。店内是一位女子，穿着绣有红杏的环扣旗袍编着鸿鬓，挽着青丝。手上拿着一根银针，上下舞动，好像是在刺绣。她见我来了，莞尔一笑，但并没有停下手中的活儿。“您是在绣杏花？”我看着好奇，便直奔主题。“是啊，明天我外婆大寿，母亲已经为她绣了《百鸟争春》，我这不也忙着绣幅杏花呢！”她笑着，声音如春天的小雨，缓缓润着我的心田。“您的母亲也会刺绣？”“当然了，我们一家都会，从我太婆那辈就开始传下来了，一直传到我这里，等我将来有了孩子，这门手艺还得传下去，可不能让我们家的这手艺失传喽！”

她边绣着杏花边笑着，仿佛已经看到了她在一旁教她孩子的情景，露出甜蜜的微笑。杏花映着她较好的容颜，显得更加温柔动人。

我别过女子，踏上归路。一路上，杏花盛开，让我又想起她的刺绣，她家里的代代相传。刺绣文化也是中国的瑰宝，在她哪里，也让我明白了真正的传承。

杏花沾雨欲湿衣，那一次，我懂得了真正的传承。

我们是母亲们的“生命”，我们从小就生活在她们的怀里，我们从无知的小孩变成了有理想的少年，在这期间，我们尝遍了母爱的味道。

有一天上午我们的数学测验一测完，下午就发测验卷了。可是我这一次测的有点不理想，考的很低分。顿时，我弱小的心灵就好像被一块巨石压着，简直喘不过气来，心想：回家肯定又要被妈妈“教训”了。

我回到家，慢悠悠地从书包里把测验卷拿出来。妈妈接过卷子，认真地看着，过了几分钟，放下卷子，对我说：“把卷子的错误改过来吧！然后就去洗澡。”我一下子愣住了，妈妈竟然没有骂我。

我洗完澡后回到书房，发现书房里一个人也没有，只见桌子旁放了一条纸条，上面写着：“女儿洗完澡就赶快睡觉了”。看了这句话我感动了，一句话让我感受到了母爱。

第二天晚上，等我做完作业后，妈妈走进来对我说：“拿你的作业本给我检查。”我就像士兵似的对妈妈说：“知道”。过了一会，我突然想上厕所，回来的时候，又不知道妈妈去哪了，可她却留下了一杯可乐和一张纸条。纸条上写着：“这杯可乐是给你的，快收拾好书包，搞好了就睡觉吧！”我立刻喝起了那杯可乐。

在这一刻，我彷佛不是在喝着可乐，而是在品尝着妈妈对我的爱。

《我懂得了要学习》俗话说：“少壮不努力,老大徒伤悲。”就是说要趁我们这小小年纪，认真学习，不要浪费光阴，不然到老了后悔莫及。

古人云：“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。”也是说明了这个道理。

以前的我，只顾贪玩，不知学习，上课东张西望，一会儿玩笔，一会儿就找同学说话。

所以成绩不怎么好。

可现在呢?我却懂得了要好好学习。

想知道是什么事情改变了我吗?来!把耳朵靠前一点，我来说给你听吧!那是我三年级时的一个暑假，爸爸妈妈带我到乡下去体验乡下的生活。

开始，我很兴奋，想快点到达。

可到了那里，还是不知道会这么辛苦。

在那。

吃的只是一些青菜，一些肉更惨的是。

爸爸还叫我下田去割稻草，每天一做就是好几个小时，太阳好像和我作对似的，平时刮风下雨，现在却赤日炎炎，热的我汗流浃背，累得我气喘吁吁。

在割稻草时，我认识了几个和我差不多打小女孩，从她们口中我得知她们因为家里穷，没得上学，才跟父母来割稻草、种田。

还知道她们很想上学，想得到知识，想长大有出息可我呢?家里条件算是不错的了，而我整天玩呀玩呀!不学习，还惹父母生气，真不应该!“该回家了。”妈妈对我说。

“哦!”我无心回答。

心里还回味着小女孩的话。

回到家，我立刻拿出作业来认认真真的做，过了几个星期，我还受到老师和爸爸妈妈的表扬呢!从此之后，我再无贪玩之心，成绩也慢慢好了。

小女孩!是你让我懂得了要好好学习!谢谢你!

今天老师让我们写以“分享”为题的作文，整个班都鬼哭狼嚎的，一个个都是牛吃天开不了头，我也是把头皮都挠痛了，才想起一件多少有些关联的事情。

那一次，我的一位朋友来到我家玩耍，而妈妈总说：“有客人来，我们家里的人就要招待好客人。”可我的朋友，不会那么害羞，而且随随便便的，反而把我家当成她自己的家一般。我的朋友当时看到了一块饼干，她就问我妈妈：“阿姨，我拿一块饼干吃哦。”妈妈说：“你拿吧，不要客气。”于是我朋友狼吞虎咽的吃了起来，当我看见只剩下最后一片的时。我用手一把抢了过来生气地，眼睛瞪得大大的给她说：“这是我的，做梦都别想吃！”说完妈妈从厨房探出头来，看看我和朋友之间发生了什么事情。妈妈走出厨房就问我，当时我一五一十的给妈妈说了，妈妈知道后反而耐心的给我说：“费玉溪，你来一下你的房间。”当时我知道我要遭雷劈了，我感觉就像我养的太阳花为我的行为而感到伤心，感觉这个世界都快要爆炸了！当我慢慢地走向房间时，感觉脚上有一个无比沉重的铁球，一步步的挪向前方，我走进房间时，妈妈温柔地说：“来，坐在我的旁边。”于是我怀着紧张又害怕的心情坐下。当我坐下时妈妈又说：“钰熙，我知道你是一位好强，好胜的人，但是我们一定要懂得分享，学会包容，我们要像水一样要有一颗宽容的心，只有学会分享，宽容才能交到更多的朋友。俗话说‘多一位朋友就多一条路’，你懂吗？”我点了点头，好像突然一下知道了许多道理一样，在我走出房间那一下，妈妈说：“快去和你的朋友道歉吧？”我害羞地点了点头，于是飞奔而去，向我的朋友表示歉意。

从这件事中，我知道了两个道理。一个是：要懂得分享。第二个是：我们要有一颗宽容的心，这就是我给大家分享的道理。

如果说努力是梦想与现实之间的桥梁，那么坚持就是把梦想变成现实的希望。如果努力不能落实到每一天的行动中，那么再高大、再有意义的梦想也抵不过傻子一般的坚持。

记得那是一个冬天的傍晚，我靠着火炉，看着电视，一阵优美的钢琴声传出来，环绕在我耳边，钢琴家激情澎湃的演奏顿时让我少了些寒冷。从那以后，那颗对钢琴充满了无限向往的种子在我心底开始萌发了。

5岁时，我终于如愿以偿地来到一家琴行学钢琴。第一次上课老师便夸我有学钢琴的天赋。学了半年后，我的琴技有了一定的进步，也学会了些好听的乐曲。人生最怕的是学会了点皮毛就傲慢起来。讽刺的是，这种心态在我的心里逐渐膨胀起来，以至于有时一周都没碰过琴键。直到有一次老师严厉地批评了我，说我手法不对了，按键没有力度…我十分沮丧，心想大不了不学了。

母亲从老师那得知我的情况，当天下班后，给了我几张票：“明天带你去听音乐会。”我本是不愿意，但已经买好了票，还是点了点头同意了。

小提琴、古筝、二胡等节目都一一上了台，可我就是觉得这些节目好像都少了些韵味。最后钢琴上场，几个与我年纪相仿的少年优雅地上了台，鞠了一躬，便开始表演。原本有点倦意的我却越听越入迷，那声音一会儿婉转轻盈如清新脱俗的小姑娘，一会儿刚劲有力如斗志昂扬的勇士。那种等待已久的韵味来了！这就是钢琴独有的特色。我开始羡慕台上的少年，羡慕他们熟练的琴技，羡慕他们得到的鲜花与掌声。我暗自下决心，连他们都能做到，我为什么不能做到呢！

回家以后，我整个人好似来了个180度大反转，我又开始每天练起琴来，有时一练就是三个小时，已经把老师教的曲子练得滚瓜烂熟了，心中更有了信心。日复一日，年复一年，时间的年轮画了一圈又一圈，我一直坚持练习，从未间断，一路跳级，顺利考过业余钢琴十级。一天，老师告诉我要我准备《克罗地亚狂想曲》参加新年音乐会。当时我简直不敢相信自己的耳朵，望了望窗外，那棵棵高大的树仿佛在鼓励我，那朵朵花儿好像在为我加油，那洁白的云儿似乎在为我鼓掌。我终于有机会站在舞台上了，那种油然而生的喜悦才是钢琴带给我的最美好享受。

新年音乐会上，我兴奋而又紧张地坐在后台等待出场。主持人念了我的名字，我上场了，我终于上场了！坐在钢琴前，开始了我的表演。这乐声时而音韵铿锵，好像在表达我内心的喜悦；时而错落有致，却在讲述着一个别有韵味的故事；时而低回婉转又好似在诉说我这表演机会来之不易……琴声嘎然而止，全场寂静，随之而来的是如雷一般热烈的掌声！

这掌声是对我这几年努力坚持的一种肯定，也让我明白，拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力，而坚持正如轮船上的引擎，航线上的明灯，只有坚持不懈，朝着既定的方向不断前行，才能到达成功的彼岸！

人的成长中有无数的第一次：第一次学骑自行车、第一次帮妈妈做家务、第一次自己独立生活……然而，令我难忘并且印象深刻的要数我第一次练毛笔字。

记得那是上三年级的一天，妈妈说给我报了学校的书法班，每天下午第三节上课开始练。我想：书法班一定会提高我的写字水平，我的字迹十分难看，没少挨妈妈的训，我得好好学。

上课了，老师先教我们如何拿毛笔：什么头要正、身要直、肩要平、足要稳，不是说的坐姿嘛。“今天的任务是写‘一’字”，这个太简单了吧，哈哈真是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。别说一年级，学前班大家都会。

于是我便拿起毛笔，蘸饱墨汁，信心十足地开始写了，从左到右，一道又长、又黑、又粗、又弯的“一”字跃然纸上。抬头和黑板上老师写出的“一”字一比，真是天壤之别啊。老师写的“一”既清秀又钢劲，像个美术作品，而我写的，如同黑色的蚯蚓，好灰心啊！老师看到我垂头丧气的样子，鼓励我们说：“大家写的不错，要多练习，手要稳，腕要硬。”老师说的对，多练我就不信写不出一个像样的“一”字。一节课我写了又写，足足写了三张宣纸，还是没写出像样的“一”字，看起来，这毛笔字还真不好写，我有点想放弃。

这时老师好像看出了我们的心思，“刷刷刷”几下，就在黑板上写下了一首《登鹳雀楼》，那字迹一个字——“美”，真令我又吃惊又羡慕。老师说：“大家只要努力，多练，都能成为书法家。”我下定决心要跟着老师好好学习，争取自己也能写出一手漂亮的毛笔字。随后的课堂上，老师谆谆教导，让我们学会了“指实、掌虚、掌竖、腕平、管直。”

我们也先后练习了“横、撇、竖、捺、钩、提……”，也写了“大、小、木、水……”等独体字，以及较为复杂的汉字，我们也懂得了什么叫“永”字八法。最令人高兴的是，我竟然参加了学校的书画大赛，在老师的指导下，我写了“伟大时代”竖幅作品。老师的评价是“苍劲有力、缩放自如”，我的这幅作品还被收录到学校的书画作品集中，我兴奋极了。

由此，我懂得了坚持就是胜利，我也懂得了人生就像练毛笔字，即便坎坎坷坷，跌跌撞撞，都在所难免，但不论跌了多少次都要勇敢、坚强地站起来，这样多做几次，坚持不懈，总会成功。

人生的旅途是如此的漫长，在这一段旅途中，总要发生各种各样的事情，我们也总能从这些事中发现一些道理，就像那一次，我学会了珍惜。

小的时候，舅爷爷在我的心里是一位非常温和、儒雅的人。做事慢条斯理的，起初，我挺喜欢舅爷爷，他带我去买东西吃，去看花神湖的美景，叫我背诗，处处疼爱着我。最令我记忆犹新的那首贺知章的《咏柳》。

一个风和日丽的下午，年幼的我随着舅爷爷来到了花神湖，湖边杨柳依依，花儿争奇斗艳，一片美丽的景象，我望着那杨柳，不由得赞叹：“真美呀！”舅爷爷望着我笑了笑，问：“杨柳好看吗？”我点了点头。舅爷爷便说：“我教你一首写柳树的诗好吗？”我又点了点头，说：“好！”他便围着那棵树，边走边说道：“咏柳这首诗是贺知章写的，贺知章可是唐代一位著名的诗人呢！这首是是这样的：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”他顿了顿，“婷婷，你能念一遍吗？”舅爷爷望着我，眼里满是期待。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不、不知细叶谁裁出，二……二月……”前面都很顺利的我念到这却怎么也想不起来了，舅爷爷提醒我说：“小燕子的尾巴像什么？”我恍然大悟：“剪刀！二月春风似剪刀！”我俩不约而同的笑了，在花神湖构成了一条快乐的风景。

时隔好几年，我都没有再去舅爷爷家。最后一次见到他已是20xx年的年尾，渐渐长大的我不再那样好学，对舅爷爷得态度也见见淡了下来。谁知20xx年8月，舅爷爷去世了，年仅60岁。他临死之前一直想见我一面，却未能如愿以偿。事后得知的我后悔万分，悔我没有珍惜与舅爷爷在一起的时光，没能让他在离开我之前见我一面。

这份愧疚始终在我的心里，它让我明白了要珍惜一切现有的东西，比如亲情、友情，或是最爱的东西，不要等失去了才后悔莫及。

那一刻，我懂得了珍惜……

勤奋，是一件事情的开头，想要做好一件事情必须要勤奋，也只有勤奋，才能做更大的事。我经过一件事，终于明白了勤奋的重要性。

那天，风和日丽，某科的老师宣布后天考试，同学们一听，放学回家后赶紧复习，可我觉得，不就是分考试吗，太简单了，随便复习一下就好了，于是我大概的翻阅了一下书本，就出去玩了。到考试那天，我兴奋不已，觉得题目很简单，但下一秒我的心情像晴转暴雨一样，我的手心开始出汗，那笔似乎受到了我的影响，中间裂开了一条缝，我偷偷看了眼其他同学，个个都在埋头认真的答题，我紧张极了，虽然很多不会，也只能咬着牙做完了卷子。第二天，卷子发下来了，我考得很差，我后悔不已，真想时间倒退，再认真复习一小时啊。

从那以后，我每当空闲或者要考试了，就会把书上的重点知识记下来，好好复习，学习别人的学习方法，不再骄傲自满了。

从这件事上，我懂得了勤奋的重要性，也知道了虚心使人进步，骄使人落后。

59！一个鲜红的数字59！它改变了我的看法，使我懂得了坚持。

这是我进入初中的第一次月考，难免有些紧张。但我对老师口中说的“精英班”又感到十分好奇。我是在农村上的小学，条件自然是比不上福州，英语接触得很少，因此，我对于这次月考的英语没有抱太大的希望，估计要挂科了吧！

我心中有种说不出的沮丧，看着这一个月来所总结的复习提纲，反反复复，一字不漏，将自己所有的精力都花费于此。我感觉到了前所未有的专心刻苦，原因很简单，进精英班！

在初一，初二时，你进精英班的次数与你的总表现将决定着初三的精英分班！正是怀着这种热情，我更加振作，一步一步地努力前进。那天考试前，我仔细做好了考前准备，有一股莫名的兴奋与激动感，当然还是有点紧张。进入考场，当试卷分发下来时，我快速地浏览了一遍，心头仿佛被浇上了一盆冷水。天哪！这都是些什么，我怎么全都看不懂。我在内心中绝望地哀鸣着，还是鼓起勇气拿起了笔，即使是这样，我还是认真地做着，反复琢磨着，大豆般的汗水也不知何时冒了出来。

很快，两个小时即将过去，我也总算是做完了，但我一点把握也没有。两天后，英语成绩出来了。我内心充满了忐忑不安，当老师念到我的名字，后面带着59时，我顿时心灰意冷，从老师手上接过那试卷，不敢相信这会是我的试卷。英语，再见！精英班，再见！我心中有点莫名的失落与难过。

我责备着自己，只怪自己太没用，但心又有些不甘心。我闭上眼思考，当我再睁眼看向那鲜红的59时，脑子突然闪过了一个想法，我竟微笑地说：“就差一分就能及格了，我不能放弃，要坚持到底，胜利终究是属于我的。”果不其然，接下来，我靠着自己的努力，英语有了很大的进步，很少跌出80分，也算是班上名列前茅的。对此，我也很震撼，更是被自己的坚持所感动。将试卷叠好，工整地放置在一旁，心中畅快了不少。

人生将会有更多场的考试等待着我们，不要气馁，失败了，我们可以再来一次。正是一次次的失败，才成就了一次次的成功。

那次，我懂得了坚持。

作者：宋金泽

在我小学时，我终于懂得了要多读书，多看书。

在家里，我天天的看电视，玩电脑，从来不看书，我的妈妈对我说：“别看电视了，都有那么多的书，买了家里都不看。”我对我妈妈说：“哎呀！那些书我都看过了，都是小学的必读书，肯定看过了。”我妈妈又自己嘟囔起来：“天天就知道个看电视，就不能读会儿书。”到了学校了，我们开始学习第五单元了，本组课文的主题是“走进名著”，我一听就烦了，学到了第20课，是四大名著之一——《水浒传》，课后有个资料袋，是人物外号和人物，有什么豹子头林冲，智多星吴用，上课了，到了拓展的环节了，先要拓展的是人物，别人嗖嗖嗖的都站了起来，争先恐后的想要说，我坐在凳子上，看着别人那么的活跃，自己都不知要怎么办了，现在是越讨论越激烈，我是越讨论越傻，看着被人如雨后春笋的回答问题，想想自己，就像一个闷头葫芦，一点也不做声，又到了拓展歇后语了，全班几乎都站起来了，就连班里经常不写作业的同学也站起来了，我在心里默默的想：“为什么我不会呢？哎！只能怪自己不多看书。早就知道四年级的时候去老师那里上补习班了，让老师看我们读四大名著，我只看过西游记，看只是一扫而过，根本不往心里记，我以后要多看书，要不然，别人说个啥我都不知道，显得自己像一个傻子一样，多读书了，自己的成绩就可以上去，跟别人也有一谈。

我以后要多读书，多看书。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。多少金钱都换不来一秒的时间，任何人都无法找回溜走的时间，珍惜时间，合理利用时间，是每个人都应该重视的事。

我在三年级第一学期获得了这个启示，那时的我并不认为，时间流逝的很快。还没有意识到学习的压力，依旧保持着一二年级玩这些的做法。那时距离期中考试还有两周，老师每天一讲再讲时间的珍贵性。我心想：两周整整14天呢，哪有这么紧张？于是每天我回到家就想着怎么玩，只是偶尔才读会儿书。但是一眨眼，期中考试如期而至我这才想起许多疏漏的知识点没有复习。我皱着眉头，心中大喊着：时间你快停下来呀！可时间不等人，没等我复习妥当，卷子就发了下来。怀着侥幸心理的我只得了倒数的名次，这时我后悔不已。

现在回过头来细想，我不应该天天在玩中度过。除去上课和休息的时间，留给我复习的时间寥寥无几。临阵磨枪虽然有用，但却无法把知识运用得更加熟练、更加灵活，所以得到倒数的名次我并不感到奇怪。自从那时我明白了，要合理利用时间，要在有限的时间内把该做的事情，合理的安排完。之后我吸取了这次教训，期末考试果然取得了好成绩。

时间在一分一秒的流逝，并不会因为我们的感觉而变快或变慢。光阴似箭，岁月如梭，每一秒的时间都难得都可贵。是真正的无价之宝。

我懂得了分享一根普通的笔，蘸上团结的水，书写了一次难忘的游戏。

“今天，我们来做一个找红星的游戏，规则是：一名同学来找藏着的红星，如果他走错方向，我们就拍手拍的小声点，对了就大声些，不能提醒，但他找到的越快越好。”笑眯眯的老师大声说。

找的人是逸伦，他把眼睛闭上时，游戏就开始了。老师也变成了个小孩子，蹑手蹑脚，轻步轻声的把红心藏在潘潘的语文书下，大家不约而同的坏笑起来。

逸伦慢慢睁开眼睛，脸上满是疑问，紧张，怀疑的迈出一步，向潘潘的反方向走去。大家都把手轻轻的合在一起，再缓缓打开，大气也不敢出一口，窗外的小鸟都识时务地闭上了嘴。可就在这时，不知是谁“啪！”。突然大拍一声，爱捣乱的同学见状，按捺不住了，也跟着大叫一声，把手拍得“噼里啪啦”直响，教室里一片“沸腾”。寻找的同学一脸茫然，不知所措，瞬间像无头苍蝇一样，迷失方向，不知是真是假。我们急了，狠狠地瞪了那些“捣蛋鬼”一眼，拉住他们的手，厉声说：“小声点，小声点，我们不团结，找的人就找不到了！”他们满不在乎的吐吐舌头，不再拍了。逸伦立刻反应过来，他挠挠头，试了几次方向，终于，向潘潘那边走去。大家兴奋极了，小脸蛋涨的通红，眼睛瞪得大大的，散发着期待的光芒，痛痛快快地把掌声送给了他。逸伦就在我旁边，我偷偷对他使了一个眼色-往潘潘那边转一转，再向着那个方向撇撇嘴。他似乎明白了我的意思，自信满满、挺着胸脯，大踏步的向潘潘走去，我激动的心中有一百只小兔子在上蹿下跳，差点儿一蹦三尺高，更加努力的拍了起来，大家齐心协力，那声音如同一个巨人在使劲跺脚般大，久久地回荡……“啊，他找到了！”大家欢呼起来。

风呼呼的刮着，寒冷无比，教室里却因为这次的普通游戏，把自己的心烧得红红的，和别人的心挨得紧紧、紧紧……

当我再次回到老屋时，一切都是那么的陌生，耳边再也不会响起奶奶关切的唠叨声了。

你快点起床。早上起床的闹铃刚响，我的耳边便响起了奶奶的“轰炸”，我正烦躁地洗着漱，奶奶又来了，“怎么这么慢，快点吃早饭，吃完快去上学，”放学后，当我以为耳边会清静的时候，奶奶又唠叨了“快点洗手，去学作业！”我再也忍无可忍了，生气地说道：“你能不能不再烦我了，能不能安静点！”我摔门而入后，却觉得自己有点太过分了，正当我打算向奶奶道歉时，听见门外奶奶与妈妈的对话：“妍妍不是快暑假了吗？我也在这没有什么事，就打算回去了，车票已订好了。”听到这话后，当时的我并没有开门去阻拦奶奶，我想着：反正下次还能见面不急于一时。就这样奶奶回到了老屋，我们约定国庆再回来看她。我盼望着与奶奶见面，想对奶奶说声对不起，时间一天天过去了。

终于，国庆来了，我们拎着大包小包，回到老屋，我总感觉和奶奶有一些隔阂，妈妈三番五次提醒我要和奶奶说对不起，可我仍然放不下架子，心里想着，下次吧反正过段时间又能见面了吗……结果，我们还没回来几天，却接到奶奶出车祸的噩耗。起先，爸爸并没有告诉我，可是，半夜爸爸忽然买了回家的机票，当我知道这件事时，奶奶已经走了。那一晚，我看着我和奶奶枕头的合照，边看边哭，不知不觉枕头已经被我的泪水映湿了，我们买了隔天最早的一班飞机，回到了老屋这时，门前枣树枯了，奶奶生前养的猫，也好像丢了魂一般，这个噩耗，来的是这么的突然，可我却并未顾虑到在人短短的一声中，到底有多少个下次啊！

当奶奶在世时，我嫌奶奶烦，可当奶奶走后，我才懂得奶奶的唠叨是那么的温暖，心中充满对奶奶的愧疚，可再也说不出口了……原来，这就是离别啊！我终于读懂了离别的含义：没有重逢，没有归期，没有机会再说一声对不起。

白居易在《策林》诗中写道：“乐人之乐，人亦乐其乐，忧人之忧，人亦忧其忧”。分享让我变成了我们，懂得分享的人是不会孤独的。——题记

夏日，怕晒黑的我在班上休息。同学们都去树荫底下玩勾勾草游戏。听着楼下传来一阵阵玩笑嘻哈的声音，我不禁心动，走到楼梯口，想到之前拒绝了相约的同学，现在下去，会不会难为情，被取笑呢？

正在矛盾中，听见一声清脆的叫唤，“暖——”是朋友小A上楼了，拉住我的手，变戏法似的从身后拿出一整把的草。笑着把勾勾草分成两堆，一半给我，一半留给自己。对于小A的行为，我有些意外，却很感动。这样分享青绿色小草的零碎记忆，清凉而惬意。小草汁液的味道是什么样的我已经记不太清了，分享的喜悦却依旧清晰。

这让我想起了小时候——

那时的我并不懂得分享。幼儿园举办美食节，母亲买了一大袋的零食，让我带到班上跟同学分享。我嘴上答应着，却一个人慢慢地“享受”母亲准备的零食。那个独自享受的美食节，没有分享与被分享，我过得很孤单，一点也不快乐。

长大后，渐渐懂得了分享。

阴雨的午后，与朋友相约咖啡厅最角落靠窗的位置。桌上放着一杯温暖的热可可，是母亲上班前给我点的，价格并不便宜。正看着书，掠见朋友抓着一杯柠檬汁，却盯着桌上的热可可。看看包里的零钱剩不多，我犹豫着。经过那些不必要的思想斗争，我轻声说：“你待在这儿别动，我出去一趟。”当服务员姐姐端上了热可可，听着朋友笑着对我说“谢谢”，心里也觉得开心了许多。虽然那杯可可花费了我不少零花钱，多多少少有些心疼。可是看着她的笑脸，像雨后的天空绽放明媚而纯净。这点付出是值得的，又显得那样微乎其微。我收获到的，是更珍贵的东西。雨天已晴朗，青冥更澄霁，入口的热可可，似乎比先前更温热、更沁甜。两杯可可放在一起，深色的玻璃杯子碰撞发出清脆的声音，我们相视一笑。那一刻，我懂得了分享。

在经历了从不懂到懂的一个个瞬间，我似乎抓住了分享的真谛，原来懂得分享的人是快乐的、是幸福的、智慧的。

我想要的其实很简单，只不过是你的理解而已。 What I want is actually very simple, just your understanding.

——题记

总觉得你对我的关心很少，总觉得你很忙，其实只是我们之间没有理解而已。我想要的其实很简单，只不过是你的理解而已。

上小学，家离学校有些远，有三四个红绿灯的距离，小学四年级的时候，我对骑自行车产生了兴趣，因为你实在是太忙，基本上每次放学都要等好久才能看到姗姗来迟的你。于是我想要自己骑车上下学，摆脱对你的依赖，想要靠自己。于是，我便开始骑自行车开始了每天上下学的漫漫旅途。刚开始骑车上学觉得很开心，很酷，可是渐渐的，就不喜欢了，别人的爸爸或妈妈在路上唠叨自己的孩子，看着很令人羡慕。

五年级时，我已经对自己上下学习惯了，最令我印象深刻的是五年级的冬天。那天爸爸不在家，有因为下了雪，路上很滑，所以你想骑电动车送我和弟弟去上学，可是家里的小妹妹实在太小，你离不开，便让我骑着车子载着弟弟去上学，那天，别的我都忘记了，只记得那天很冷。风刮过来刮在脸上很疼。

步入初中，你带我来学校仅有三次，第一次是在上初中前，你陪我去学校交上初中要用的资料。第二次，是周一，因为星期天帮很多同学代买了课外书，书很多，很沉，你陪着我，骑着电动车把我和书送到了学校。第三次，是在初二上学期期末考试前一天，那天上午，我实在是太难受，请了上初中以来的第一次假，你带我去打了针，陪我到学校拿了书包。

就这三次，每当看着别人放学都快乐的奔向妈妈时，我都已经习以为常了，径直的过马路，虽然很想在漫漫人群中看到你的身影，但是始终没有过，你与我的对话都离不开成绩。当我成绩不好时，你都会说：“你完了，就这成绩还考什么高中。”记得很深，有一次我考试考了第十二名，你打了我，很疼。而弟弟跟我在同一所初中，他考了二十多名，你却仅仅是一句下次努力，我想要的其实很简单，只是你的不偏心和理解。

我渐渐的自律起来，不想再需要你的帮助，想成为你口中的好孩子，但是我发现，只有足够优异的成绩才能使你开心起来，你却只能看到别人的如何如何努力，却从看不到我。你根本不懂早上六点多中就要起来，中间要上九节课，晚上写作业写到十二点是什么感受。你却总不能理解我。于是我开始喜欢上了孤独，在网上看过关于这方面的测试，是抑郁症的表现，但是我却不想让你担心，无是每天装作开心，乐观的样子，其实我真的一点都不快乐。

现在的我喜欢黑暗，因为在只有你的时候，你才会感到轻松，所谓别人面前的乐观，开心，只不过是我强颜欢笑装出来的而已。希望你不要再只注重于我的成绩，请你对我的关心再多一点，请你记住，我也是有优点的，我也是需要你的理解的。

坚持不懈历来被众人所传诵，于是便有许许多多的人在不停地奋斗。我们身边也就有了一个个鲜活的事例。 Persistence has always been chanted by everyone, so many people are constantly struggling.We have a lively examples around us.

大家都知道日本的演奏家小泽征尔吧。他曾经参加过一个关于演奏的比赛。在决赛时，他被安排在最后一个出场。台下坐满了观众，他们大多是来自世界各地的音乐大师。

演奏中，小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次。但是，在第二次演奏中，仍觉得不对。但在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。“不!一定是乐谱错了!”他的喊声刚落，评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声，小泽征尔获得了最后的冠军。

原来，这是评委们精心设计的，目的是试探指挥家是否能够坚信自己的正确判断。他们认为只有具备这种素质的人，才是真正的世界一流的音乐指挥家。前面的参赛者虽然也发现了问题，但是在国际音乐大师面前，都放弃了自己的意见。只有小泽征尔不迷信，坚持自己的观点并果敢地做出正确的判断，因而获得了这次大赛的冠军。

小泽征尔的事例告诉我们坚持到底的最后结果：那就是取得冠军，得到胜利。而在我们中华历史中也有这样坚持不懈的故事。

王羲之我国晋朝的一位大书法家，被人们誉为“书圣”。王羲之7岁开始练习书法时，便勤奋好学，专心致志，达到废寝忘食的地步。甚至他吃饭走路也在揣摩字的结构，不断地用手在身上划字，久而久之，衣襟竟被磨破了。

王羲之17岁时把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读，看熟了就练着写，他每天坐在池子边练字，练完字就在池水里洗笔，不知用了多少墨水，写烂了多少笔头，天长日久竟将一池水都洗成了墨色，而这就是传说中的墨池。他也在不断练习后成为了一位的书法家。

王羲之和小泽征尔的事例共同说明：只要坚持不懈就一定会成功!

一次“六一”儿童节，班里每人发了一支钢笔。

第二天清晨，我注好了墨，试写了几个字，说：“这支笔太好用了！”只见它出墨舒畅，线条工整，用来写字是再好不过的选择。

我把它放进了铅笔盒，心里美滋滋地想：我用这支好笔一定能写出干净漂亮的字来，到时候老师也会表扬我，哈哈！

但是，好景不长，在我写字的时候，一个同学撞了我一下，钢笔掉在了地上，摔成了Y字型，我用力地想扳直它，但就是恢复不了原样，还弄得我满手是漆黑的墨汁。我正要向他讨个说法，可他却对我先开口了：“就这么一支烂笔嘛，才值几个小钱。你到小店去换个笔头只要一块钱，又不算多。”我气得猛地把他推倒在地，压着满腔怒火离开了。

回到家里，我伤心地把事情告诉了爸爸，并且说：“明明就是他把我的笔给弄坏了，没主动给我道歉也就算了，还说我的钢笔不值钱，切，换了他，他就不会难过了？”这时，爸爸对我说：“孩子，你可知道，比宇宙大的是什么？”我摇头说不知道。爸爸和蔼地说：“是一颗宽容的心！”

我恍然大悟，第二天主动对他说：“我对于昨天自己过激的行为道歉”，而他不但也给我道了歉，还摸出一支崭新的钢笔给我。

我们又成了形影不离的好朋友。