浏览
4309作文
1000古诗年级700字左右
全文共 325 字
+ 加入清单我抄了十首古诗拿到阳台上去背。
来到阳台后,我就开始大声朗读古诗:“月黑雁飞高……”读着读着,我的声音逐渐变小了。如果我有超强记忆力,那该有多好啊!
这时,我听到开门的声音。等我反过身来,阿姨已经进来了。她问我:“这十首诗你都背了吗?”我想了想,说:“差不多了。应该背得了吧。”“那好,你出来,到客厅背给我听听。”阿姨说完就出去了。
我紧张地站在阿姨面前,开始背诵古诗。可是,当我背到最后一首时,却结结巴巴,背不出来了。糟糕!怎么就忘了呢?我真是倒霉透顶。
我只好又拿着本子大声朗读起来。我认认真真地读了好几遍,心想:这下可不会再忘了吧!
我信心十足地站到阿姨面前,流利地把十首诗背出来。阿姨高兴地表扬了我。
我想:以后做什么事都不要太心急,要有信心,不要害怕。
更多相似作文
篇1:改写古诗《题西林壁》作文600字
全文共 571 字
+ 加入清单有一天,苏轼和她的兄弟姐妹一起去游览庐山。因为,他们听说唐代大诗人李白去过庐山,看过庐山瀑布,并写下:飞流直下三千尺,疑是银河落九天的壮丽诗篇。他们也想看看这美丽的庐山。
早上一起床,他们就开始启程了。苏轼和她的兄弟姐妹来到庐山脚下,抬头一看:“啊,这么高的山呀!”苏轼的妹妹喊道。他们一边爬山一边看。他们看到山中的树林就像一张长长的绿色的被子,小溪叮咚叮咚的唱着歌,好像在欢迎他们的到来。苏轼和大家一起爬着爬着觉得累了,就在一块大石头上坐了下来。苏轼说:“横着看庐山就像山峦起伏、连绵不断的山岭,到处都是绿色。可爬着爬着景色怎么变了?你们看,侧着一看庐山是高耸入云的山峰,好像一把把锋利无比的利剑和一棵棵嫩绿的竹笋。”他的弟弟说:“是啊,是啊。你看从远处看像一群群绿色的小绵羊,从近处看山雾环绕,神秘莫测。”接着,他的妹妹说:“从高处看下面是不知深浅的山沟,从下面仰望到处是悬崖峭壁。”
不知什么时候,他们看到了一个巨大无比的瀑布,水留下来的声音震耳欲聋。原来这就是大诗人李白仰望过的庐山瀑布。看完瀑布后,他们我一言你一语的辩论起庐山到底是什么样子的呢?苏轼说:“我们站在庐山的中间,看不到庐山的真面貌是因为我们就身在其中。”
游览完庐山后苏轼便在西林寺的墙壁上写下了《题西林壁》:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。
篇2:一首古诗就是一段人生作文600字
全文共 620 字
+ 加入清单曾经看到过一句话:一首诗其实就是一段人生。我一直深信不移。很久很久之前的那些时代不停演绎着爱恨情仇,惜别离殇,思乡之情,或者亡国之痛。于是总会有些细致的人把这些沉重的感情凝结成五言或七言字句,这些人,被称为诗人,而这些沉重的感情,叫做诗。
再大一些的时候,当我再读这些诗,就会有一种奇怪的感觉:其实诗和诗人本身就是一样的吧?就像潇洒豪放的李白写不出期期艾艾的愁绪,杜甫呢,写不出欢快喜悦的诗句。有的时候读到一首诗,就会大概了解诗人的脾气秉性,生活遭遇。因此我觉得非常奇妙。历史上每一位诗人都有自己独特的风格,所以我倒是觉得并没有谁的诗就要差谁一筹,诗与诗之间也并没有什么高下之分。
后来,诗中更吸引我的是其中的感情,悲的,喜的,忧的,怒的。它们或细腻或委婉,或悲怆或激昂,用不同的修辞,语气,来讲述着世间万物。比如说孟浩然的《送杜十四之江南》那一句“日暮征帆何处泊,天涯一望断人肠。”放下书,我也忍不住小小的为他叹息一下,这伤感的人啊。后来,我读了一首许浑的《谢亭送别》,他写“日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。”那种细腻的感情像是从屋顶上飘下来的柔软的灰尘,我就忽然这样想。
之后我看到了每首诗里每个人的人生,被贬而愤懑的,怀才而不遇的,思念故人的……很多很多。那么我读了,感受过了那么多的诗,原来我已经亲眼目睹并参与过那么多人的人生了。
其实所谓诗,就是就是把作诗人的人生,和对这件事所发的情感凝结成的精华。再加上读诗人的参与和理解,就很完美了。
篇3:写古诗的六年级
全文共 597 字
+ 加入清单童年是美丽的梦幻,是一个神奇的境界,也是一个流连忘返的世外桃源。我在我的童年里,还有不少趣事呢!
那是新年里的一件事,妈妈带我去弟弟家玩,我的弟弟是个“小诗人”,他想和我比背古诗。我的心提到了嗓子眼儿,背古诗是我最讨厌做的,我也没背多少古诗,他这么一来,肯定有什么妙计,要是他比我背得多,那我不是很没面子吗?但不管怎样,他也只不过是一个5岁的孩子,也要跟我相差7岁左右。于是,我就一口答应了。
他说了比赛规则,是对方出一首诗给自己背,背得出加一分,背不出扣一分。比赛就这样拉开了序幕。弟弟说我先抽你。抽就抽,大人不跟小人计,抽吧,我心中想。前几个回合,谁都不让谁。我暗自得意,也和我差不多吗!什么“小诗人”,根本就是别人对他的鼓励嘛。我正想着,突然,请背《黄鹤楼》这句话使我的心像“十个吊桶打水—七上八下”。“快背,三个字,有八句的黄鹤楼。”一遍,两遍,三遍。我想:你这个小孩,烦死了。然而,他提出了更过分的要求,“你叫我一声老师,我教你!”顿时,我恨不得把他教训一顿。这时,妈妈走过来说要带我回家,我气呼呼的扭头就走。
以后的几天,我每天读《黄鹤楼》,不仅如此,我还每天牢记几首诗。我一次去弟弟家时,我主动提出和他比背古诗,当我把《黄鹤楼》熟练的背给他听时,我心中有说不出的高兴。他不服气,又抽了我好几首诗,发现我还是背的那样熟,目瞪口呆,顿时,我心花怒放。啊,他终于成了我的手下败将。我高兴极了!
篇4:有一片海洋叫古诗作文
全文共 955 字
+ 加入清单有一片海洋叫古诗。那是怎样的一片海洋?是静的,是动的,是那种不可读懂的深,还是那种一目明了的浅?那一页页凝固心绪的尘封诗卷,是这片海洋中饱经沧桑的浪潮吗?那浸润着满篇的淡淡惆怅,又该是点缀这片海洋的浪花中最美的一朵吧?
那是怎样的一片海洋呢?那样波澜壮阔,"淡妆浓抹总相宜 ",似乎全部美丽都被一笔涂抹在这片海洋。于是,在一次次接连涌起的风浪中,我看见了:“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟 ”的闲适乡村;“疏影横斜水清浅,暗香浮动夜黄昏”的清雅意境;“大漠孤烟直,长河落日圆”的凄凉边疆;“野旷天低树,江清月近人”的孤独月夜;还有“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的奔放大海……这样的景,浓缩在短短的几个字中,又怎能不让人对这片海洋心生喜爱呢?
有一片海洋叫古诗 。那是怎样的一片海洋呢?那样含情脉脉,徜徉在每一次浪潮中,都禁不住和诗人那喷薄而出的情感共鸣:那“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的豪放潇洒;那“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂”的欣喜舒畅;那“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的悲凉弥漫;那“剪不断,理还乱”的离愁断肠;还有那“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的壮怀激烈……思乡情、爱国情、友情、亲情,每一种情,都给这些文字注入了生命的活力,每一种情都让我们再一次透过发黄的卷宗,触摸历史的心跳!这,还是用笔写下的诗吗?这分明就是诗人那一颗颗赤热的心啊!这样的一片海洋,又怎能不让人为它的魅力倾倒呢?
有一片海洋叫古诗 。这是怎样的一片海洋呢?这样装满智慧,仿佛是东方的“苏格拉底”在向人们宣告:那“及时当勉励,岁月不待人”提醒人们珍惜时光;那“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”告诉人们风雨后总见彩虹;那“而今识得愁滋味,欲说还休” 向人们描述 戏剧性的人生;那“不识庐山真面目,只缘身在此山中”向人们揭示认识本质的重要……这些道理,是那样的深入人心,因为它们是被世间风雨磨砺出的智慧结晶啊!这份智慧,何尝不是先人留给我们的一份瑰宝?这样的一片海洋,又怎能不让人对它心生敬意?
有一片海洋叫古诗 。那是怎样的一片海洋呢?这是一个没有答案的问题。因为这片海洋实在是太美,太精深,太博大,它永远以它的魅力隽永滋润着每个人心田,陶冶着每个人的情操!我,我们,所有的中国人都为它自豪!
[有一片海洋叫古诗作文
篇5:元日诗文改写元日古诗欣赏
全文共 670 字
+ 加入清单元日
作者:王安石
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
注释:
1.元日:农历正月初一。
2.一岁除:一年过去了。
3.屠苏:屠苏酒。古时候的风俗,每年除夕家家用屠苏草泡酒,吊在井里,元旦取出来,全家老小朝东喝屠苏酒。全句说,春风把暖气吹进了屠苏酒(意思是说,喝了屠苏酒,暖洋洋地感觉到春天已经来了)。
4.曈曈:光辉灿烂。全句说,初升的太阳照遍了千家万户。
5.总把新桃换旧符:总拿新门神换掉了旧门神。桃符是用桃木做成的,古时候逢到新年,家家户户都用两块桃木板子,画上两个神像,挂在大门上,说是可以驱除魔鬼。
赏析:
这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象,抒发了作者革新政治的思想感情。
首句“爆竹声中一岁除”,在阵阵鞭炮声中送走旧岁,迎来新年。起句紧扣题目,渲染春节热闹欢乐的气氛。次句“春风送暖入屠苏”,描写人们迎着和煦的春风,开怀畅饮屠苏酒。第三句“千门万户曈曈日”,写旭日的光辉普照千家万户。用“曈曈”表现日出时光辉灿烂的景象,象征无限光明美好的前景。结句“总把新桃换旧符”,既是写当时的民间习俗,又寓含除旧布新的意思。“桃符”是一种绘有神像、挂在门上避邪的桃木板。每年元旦取下旧桃符,换上新桃符。“新桃换旧符”与首句爆竹送旧岁紧密呼应,形象地表现了万象更新的景象。王安石既是政治家,又是诗人。他的不少描景绘物诗都寓有强烈的政治内容。本诗就是通过新年元旦新气象的描写,抒写自己执政变法,除旧布新,强国富民的抱负和乐观自信的情绪。
全诗文笔轻快,色调明朗,眼前景与心中情水乳交融,确是一首融情入景,寓意深刻的好诗。
篇6:这位老板有点意思作文700字
全文共 671 字
+ 加入清单“哈哈哈,真有意思,快来看看,这视频在网上传的好火啊!”姐姐一边捧着肚子大笑,一招呼我过来。只见一人的双手宛若银河下的一点飞鸿摆动,空中弥漫着星星点点的白色面粉。双臂与飘散着的面粉一起舞动着,将手中的面粉分开,并拢,再分开,又并拢。一位年纪轻轻的男人在木质的砧板前叮叮咚咚。表情也是十分喜感,眉飞色舞。动感又富有节奏的音乐在身边环绕。活脱脱的将制作手工拉面的过程演绎成了一曲充满活力,趣味的舞蹈。
这么一段妙趣横生的视频,不由得让人想去了解一下这位主角——面馆老板。他不是什么专业的演员,只是位再平常不过的面馆老板罢了。而这视频的起因纯粹是因为前段时间面馆即将拆迁,生意逐渐冷清下来。老板面对经济的压力,只好以搞怪的姿态,录制了这段一边制作拉面一边随音乐舞蹈的视频,想借此提高品牌的知名度。却没想到,在网上传得越来越火。
许多网友不远万里来到成都找到这位老板,想亲眼目睹这位老板的“芳容”。加上面条的精工细作,味道鲜美惹来了不少粉丝。生意火爆,收入更上一层楼。
这位敬业的面馆老板能在这平凡的工作岗位上找到一处闪光点,实则令人佩服。且在人生的低谷期,不经意间找到了开启人生价值的钥匙。只因为他热爱生活,不放弃自己的喜欢的事业。把人生的失意变得有诗意,在“山重水复疑无路”时,最终依旧“柳暗花明又一村”啊!
其实这段看似逗趣的视频地下蕴含着爱意啊!他鼓舞了多少认为生活平淡乏味的人,重振旗鼓,朝着梦想的方向奔去。
生活就像一杯平淡无奇的白开水,但是却能泡出清香的花茶,酿出浓厚的烈酒。我们何尝不能像这位有意思的面馆老板一样,将生活的舞台演绎的出色,精彩!
篇7:记一次古诗擂台赛作文400字
全文共 454 字
+ 加入清单“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”中国上下五千年,古诗在唐朝盛行,无数文人墨客,写下了千古名句。今天,小桔灯开展了一次古诗擂台赛,令我记忆犹新。
比赛开始了,我们几个“小武侠”早已跃跃欲试。第一回合,两队武林高手已摩拳擦掌,听到题目之后,其中一队的同学立刻举起手,仿佛势在必得;我们队当然也毫不示弱,加大火力,迎头赶上。其中一位高手站直了身板,两眼瞪得如铜铃一般,深吸一口气,吐出一大串诗句:“慈母手中线,游子身上衣……”那声音气壮山河,令我不禁想起一招独门武功——“狮吼功”。
战鼓已经打响,第二回合的战火已经蔓延到了场外。第二轮,背诵古诗,在老师的一声令下,比赛开始了。题目是背诵诗仙李白的诗,我一听到题目后大脑立刻如高速公路一般飞速运转。很快,我的脑海中便浮出一幅月夜图。于是,我脱口而出:“《古朗月行》:小时不识月,呼作白玉盘……”
终于,这一场古诗擂台赛分出了胜负。我们队虽然落败,但我却毫不遗憾。通过这次比赛,我体会到了中国古诗的博大精深,体会到了古诗独特的魅力。
篇8:古诗秋思改写
全文共 570 字
+ 加入清单夜深人静,一颗颗小星星不停地对着大地眨眼睛,一轮圆月正镶嵌在漆黑的夜空中,显得格外明亮。在这犹如团圆之夜下,诗人张籍独自一人站在客楼上静静地赏月,旁边没有家人朋友陪伴,显得那么的孤单和寂寞。
第二天清晨,秋高气爽,当一缕阳光照耀到客楼房顶时,张籍已经在大街上四处漫步。一阵秋风吹过,他随手捡起散落在街上的一片发黄的树叶,眉头轻皱,自言自语地沉吟着:唉!一年时间又过去了,我什么时候才能回到故乡,去看看我那年幼的孩子,去听听故乡那熟悉牛羊的叫唤声呢?唉!真想回到故乡好好与家人团聚。
这时张籍似乎想到了什么,快速回到客房,磨砚铺紙提笔,沉思良久,写下一封信,以表达自己浓烈的思乡怀亲之情。仔细封好信封后,他又急匆匆地赶到十里之外的熟人王先生那边,嘱咐道:王先生,请求您帮忙把这封信交到我的家人手中,我的故乡是和州乌江。
好,没问题,我帮你。王先生爽快答应。正当王先生欲上马远行时,张籍若有所思,急忙说道:等等,我想再看看信件,接着,他把家信从头到尾仔仔细细看了两遍,并在上面又添了几行字,然后从头看起,边看边点头,直到满意为止。当他封好信封,再次把信件交到王先生手里时,又一再叮嘱,一定要把信件尽快送到家人手里。
告辞了,望着王先生翻身上马,渐渐远去的身影,张籍那一颗急切的心也渐渐安定下来。
回到客房,若有所思的张籍提笔写下了一首千古绝诗:《秋思》。
篇9:古诗中的四季作文
全文共 503 字
+ 加入清单春,降临到了人间,降临到了美丽可爱的乡下。你瞧,那枝头上的桃花妹妹听了太阳公公的赞扬,不禁把脸羞红了。那绿色的“运动场”也被春姑娘从泥土里推了出来……。小孩子趁着这美丽的景色在山坡上放风筝,农民伯伯也不闲着,忙给麦苗、果树浇水、施肥,让它们茁壮成长。
夏,姗姗地来了。远远望去,那棕色的泥土上好像有一张张深绿的地毯。许多人说,小鸭子们见了水,乐的开花。可孩子们见了水却比鸭子还快活,跳上跳下,游来钻去,比小鱼还灵巧,就在这淅淅沥沥的小溪中,印下了童年最美好的回忆。
秋,带着丰收的喜悦来了。果园里,那挂在指头的柿子好像一个个小红灯笼,照亮了整个村子。那树上的鸭梨也摇来摇去,哈哈地笑着。哎呦,怎么把这个苹果“娇小姐”忘说了,看把它急的,脸都憋红了。田野里,高粱笑红了脸,稻子笑弯了腰,连那金黄的玉米大哥也捧着它的将军肚哈哈的笑,农民伯伯也高兴的合不拢嘴。整个稻田里都回荡着丰收的笑声。
冬,一片白雪皑皑。那松树上,地上,到处银装素裹。连那草房也冷得带上了白帽子。邮递员风哥哥也正将树妈妈的最后一封信传递远方。
冬去了,美丽的春天又一次次地降临到了乡下……那可爱的乡村将以它独特的风姿迎来美丽的四季,迎来美好的明天。
篇10:小寒是什么意思及由来
全文共 221 字
+ 加入清单《月令七十二候集解》:“十二月节,月初寒尚小,故云。月半则大矣。”小寒的意思是天气已经很冷,我国大部分地区小寒和大寒期间一般都是最冷的时期,“小寒”一过,就进入“出门冰上走”的三九天了。
我国古代将小寒分为三候:“一候雁北乡,二候鹊始巢,三候雉始鸲”,古人认为候鸟中大雁是顺阴阳而迁移,此时阳气已动,所以大雁开始向北迁移;此时北方到处可见到喜鹊,并且感觉到阳气而开始筑巢;第三候“雉鸲”的“鸲”为鸣叫的意思,雉在接近四九时会感阳气的生长而鸣叫。
篇11:围绕中心意思写作文忙500字
全文共 551 字
+ 加入清单《忙》
在成千上万的汉字中,我最爱“忙”,说起“忙”这个字,真是非我莫属了。
早晨,一阵令人特别烦又刺耳的闹钟铃声响了起来,我费力地睁开睡眼朦胧的眼睛,真想多睡一会儿啊!“快起床!”我吓得魂飞魄散,一骨碌从床上爬起穿衣服,刷牙,洗脸。
“快点吃!”“再不吃就迟到了!”我又急忙奔向桌子,拿起面包,吃了几口就出发了。
“酱!”“将军的将去掉寸,再加上一个酉字!”原来正在上课,我一边记笔记一边上课,真是脑袋都大了几倍。
中午我回到家里,心不在焉的吃了几口饭,就去写作业了。写完作业,已是一点多了,我又背上书包上学了。
“百分数后不能加单位,明白了吗?”大家都回答“明白了——!”下午放学了。
我回到家里,胡乱扒了几口饭,就去做作业了,一直写到十点多,这才洗漱,上床睡觉。
说“忙”还要说双休日呢!星期六早上起床,从八点半写作业到十一点多才去吃饭。吃完午饭,又去完成作业了。“工作”到两点多后,便开始朗读了:“这次我看到了草原……”语文读完后又读英语,“what are you going to do?”英语读完后,又开始复习科学,“工作时能使我们省力或方便的装置叫作机械。”星期天早上,我要改正作业上的错题,一点左右去补国学和作文,下午六点半才能回去。
哎,我真是忙啊!
不过,我爱“忙”这个字,因为它使我的生活更加充实!
篇12:围绕中心意思写一个字作文500字
全文共 538 字
+ 加入清单《悔》
午后阳光正好,我站在走廊上,手上拿着一份校长的邮件,嘴角轻扬,“嘿嘿!”我坏坏一笑,双手上下用力一扯,“嘶”一声,邮件应声被分成两半。
这下闯了大祸!班里立马轰动了起来,同学们纷纷围住我,问:“你为什么撕校长的邮件?”当时我还小,只是自豪地拍了拍胸膛,骄傲地朝同学们宣布:“怕什么?不就是一个邮件吗?我是不是很勇敢?”“好厉害啊!”大伙纷纷朝我竖起拇指。
放学回到家里,我又骄傲地把碎成两半的邮件拿给弟弟看。弟弟也十分兴奋,仿佛举起了胜利的旗帜拿着邮件到处跑。一会儿,妈妈发现了弟弟手上的邮件,她拿了过来,起初疑惑,但当她看到邮件上的收信人名字时,脸色霎时变了。
妈妈的脸都扭曲了,手指紧紧地捏着信的两端,呼吸声不同于往常,牙齿咬得“咯咯”响,瞪得如银铃般的眼睛一直凝视着邮件:“你给我过来!”这句话像天上打下了一道雷,劈中了正在玩耍的我。我吓了一跳,挪着步子向妈妈走去。
妈妈的目光像一道刺眼的光,让我无法直视她。她气得肺都炸了,狠狠地扇了我一巴掌。我知道了自己的错误,写了一份检讨书,第二天上交给校长并真诚地向他道歉了。我态度诚恳,校长接受了我的道歉,并警告我不许有下次。校长那严厉又慈爱的眼神,我不会忘记的。
这个勇敢,让我悔极了,也让我懂得做正直勇于承担的人,那才是勇敢。
篇13:成语五彩缤纷的意思
全文共 613 字
+ 加入清单导语:成语是汉文化中一颗璀璨的明珠。下面是小编为大家整理的成语五彩缤纷的意思,欢迎大家阅读!
发音:wǔ cǎi bīn fēn
五 彩 缤 纷释义:五彩:各种颜色;缤纷:繁多交错的样子。指颜色繁多,色彩绚丽,十分好看的样子。
成语典故:
清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》:“铺设得五彩缤纷,当中摆了姊姊画的那一堂寿屏,两旁点着五六对青烛。”
峻青《地下水晶宫》:“墙壁上有着许多霜花似的花纹,在灯光的照耀下,满墙都放射着五彩缤纷的光芒,就好象是彩虹织成似的。”
1.墙壁上有着许多霜花似的花纹,在灯光的照耀下,满墙都放射着~的光芒,就好像是彩虹织成似的。(峻青《地下水晶宫》)
2.天大亮了,多云的天空,布满了~的朝霞。 ★袁静《伏虎记》第13回 。
近义词:五颜六色、姹紫嫣红。
反义词:决然无色、黯然无色、黯淡无光。
语法:主谓式;作谓语、宾语、定语;含褒义;指颜色繁多。
造句:
(1) 新年这天,我们把教室装饰得五彩缤纷。
(2) 夏天的首都,繁花似锦,五彩缤纷。
(3) 多种口味,五彩缤纷的手工小馒头,阳明山吃得到。
(4) 小区里的话很多,花五彩缤纷,让我眼花缭乱。
(5) 节日的公园花团锦簇,五彩缤纷。
(6) 公园里的花儿五彩缤纷,使人流连忘返。
(7) 节日的天安门广场花团锦簇,五彩缤纷。
(8) 眼前是一个五彩缤纷的大世界。
(9) 小女孩沿着街道漫步,五彩缤纷的广告使她感到新奇。
(10) 夜空中五彩缤纷的烟花格外耀眼,城市里热闹非凡。
篇14:读古诗的收获
全文共 208 字
+ 加入清单熊晟
今天上古诗课,我知道了学诗的四种方法:分别是看注释、看插图、读题目和读诗句,我对《望天门山》最感兴趣,我还会把它背下来。望天门山唐李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。我对里面“碧水东流至此回”这一句诗的印象最深刻,它的意思是楚江碰到了高高的天门山,楚江不得不往北流。他写的很好,因为我读了这个诗人李白写的这首诗《望天门山》,我的感受是只有站在最高的地方才能看得到更高、更远的地方。
篇15:小暑是什么意思
全文共 246 字
+ 加入清单小暑是二十四个节气中的第十一个节气。从7月7日或8日开始,到7月22日或23日结束。此时正值初伏前后。小暑的到来,标志着我国大部分地区进入炎热季节,农谚有“小暑交大暑,热的无处躲”的说法,但小暑并不是一年中最炎热的时间,故农谚又有“小暑不算热,大暑正伏天”的说法。
小暑,重在理解“暑”字。在新华字典中“暑”为热,但这已不是一般意义上的热,而是炎热。小暑期间,全国大部分地区进入盛夏。
有句成语:“寒来暑往”。小暑、大暑与小寒、大寒都是直接反映气温变化的节气。小暑、大暑是反映夏天暑热程度的节气。
篇16:关于七夕的诗句古诗
全文共 720 字
+ 加入清单1、两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。——宋·秦观《鹊桥仙》
2、此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。——唐·李商隐《马嵬其二》
3、能无意酬乌鹊,惟与蜘蛛乞巧丝。——唐·李商隐《辛未七夕》
4、桑蚕不作茧,尽夜长悬丝。——晋《七夕夜女歌》
5、伤心拍遍无人会,自掐檀痕教小伶。——明·汤显祖《七夕醉答君东》
6、莫言相见阔,天上日应殊。——唐·宋之问《七夕》
7、铜壶漏报天将晓,惆怅佳期又一年。——唐·罗隐《七夕》
8、当日佳期鹊误传,至今犹作断肠仙。——宋·晏几道《七夕》
9、烟外柳丝湖外水,山眉澹碧月眉黄。——清·姚燮《韩庄闸舟中七夕》
10、年年乞与人间巧,不道人间巧已多。——唐·杨璞《七夕》
11、家人竟喜开妆镜,月下穿针拜九宵。——唐·权德舆《七夕》
12、别离还有经年客,怅望不如河鼓星。——唐·徐凝《七夕》
13、天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。——唐·杜牧《秋夕》
14、盈盈一水间,脉脉不得语。——古诗十九首《迢迢牵牛星》
15、未得渡清浅,相对遥相望。——唐·孟郊《古意》
16、向日穿针易,临风整线难。——唐·祖咏《七夕》
17、《七夕》
五代·后唐·杨璞
未会牵牛意若何,须邀织女弄金梭。
年年乞与人间巧,不道人间巧已多。
18、《七夕》
唐·权德舆
今日云骈渡鹊桥,应非脉脉与迢迢。
家人竟喜开妆镜,月下穿针拜九宵。
19、《七夕》
唐·徐凝
一道鹊桥横渺渺,千声玉佩过玲玲。
别离还有经年客,怅望不如河鼓星。
20、《鹊桥仙》
宋·秦观
纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗渡。
金风玉露一相逢,便胜却人间无数。
柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路!
两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮!
21、《七夕醉答君东》
明·汤显祖
玉名堂开春翠屏,新词传唱《牡丹亭》。
伤心拍遍无人会,自掐檀痕教小伶。
篇17:听鸟鸣,有点意思作文1000字
全文共 928 字
+ 加入清单春雨后,父母带着我和弟弟来公园踏青,弟弟吵着要去别处玩,便让父母陪着,剩我独自与书、风、鸟共处一处悠哉的私人空间。
在草坪上铺开地毯,打开书,准备阅读,正如我所说的,春风一吹,最先开放的不是花朵,是鸟鸣,还有露珠。一颗一颗。破碎依旧耀眼。
我也看见那草芽。远看,是星星点点的绿,近看,却躲在毛毯底下,挑这一颗颗露珠,没睡醒,还像晚上一般,这是带着灯的草芽。
有草芽,可是,没有花儿啊。没有花儿,该多寂寞。鸟鸣是另一种花啊。
早晨,城市是静的。外面,晨光还没擦亮窗户,还做一种蛋白色。忽听一声清脆的声“啾啾”声。一粒粒露珠吗?不,这是一种美妙的声音。这声有点意思,擦过晨曦。那声音多嫩啊如琴弦上弹出的一粒音符,落在人心中。不,这更像一片花瓣。飘啊飘的,人的心上就长出一片春天,不是吗?
鸟鸣当然是不一样的。有的青嫩,略带羞涩的唧了一声。哟,好像是小黄鹂,叫一声都能让我心碎,使我忍不住想保护她。常见的是麻雀,胆儿大呢,亮开嗓门儿,唧唧喳喳地叫着。还有一种不知名的小鸟,柳笛一般,啾啾——唧——还打一个拐弯,秀一下技巧。
我又放下书。此时,鸟鸣并不多,一粒两粒三粒,如唐诗里飘落的,如羽毛般悠远,从天宫降临,珠圆玉润,流光溢彩。
这时,鸟鸣,突然滑落下来,让人一懵。看书听鸟,不知是书本里的鸟鸣,还是耳边传来的鸟鸣?不知是心中浮起的鸟鸣,还是空中流撒的鸟鸣?
鸟鸣有点意思。忽如一阵春风来,如谁哈了一口气,一弹就出水。
鸟鸣点点,如鲜花一般。一声鸟鸣。是杏花在柴扉后悄然开放。几声鸟鸣,如花朵灼灼地开在檐前。至于那一声鸟雏的鸣叫,像什么呢?就像一个花骨朵。在春风的逗惹下,终于忍不住,“噗”地一声笑开了花,开出无限欣喜。
鸟鸣有点意思,她真的是另一种花。很隽久的句子。谁说的?春天说的呗。春风、春雨,花骨朵般的鸟鸣——-真有点意思。
方涵小朋友充满了童稚,是个可爱纯洁的小姑娘,她自己的声音就像百灵鸟一样动听。她的这篇作文语言灵动,短句与长句交错,摇曳生姿,多种修辞的手法使句子更有可读性。在浮躁的城市之隅,能让自己静下心来听听鸟啼,的确有点意思。作文选取了几种不同鸟的声音,抓住特点描摹细致,拟声词的运用仿佛让读者置身其中,读来趣味横生。立意清新,全文表达了对大自然对生活的热爱。
篇18:围绕中心意思写的作文600字
全文共 700 字
+ 加入清单《红》
秋天,枫叶落了下来,一片一片,不一会儿,地面上就已经红红的一片了。一位百岁老人,坐在轮椅上,好像回忆着什么。
70年前,他30多岁,被中央派去跟敌人作战。那时,他有一个战友叫他“小毛猴”,而他叫那个战友“王二牛”。就这样,他们相识了,成为了患难与共的好友。他们每天早上一起训练,一起吃饭,一起睡觉。几个月过去了,班长突然严肃地说:“告诉大家一个坏消息,哦……敌人将在后天攻击我们,嗯……我们应该为战斗做准备了。”而战友们却一个个兴奋激动,摩拳擦掌,说:“早就想来一战了!”两天过后,他们去到了战斗地,路过了一棵枫树,枫叶一片一片落了下来,地上不一会儿就一大片了。他们从上面踩了过去,心中无比激动,兴奋不已。战斗打响了,嘣嘣砰砰,非常激烈,敌人非常顽强,打了几个小时还没有分出胜负。“小毛猴”左手被敌人的子弹打穿了,“王二牛”的腿也被子弹打中了,医疗人员给他们包扎好以后就又上去了,部队死伤惨重,最后只剩下他们两个人了。他们一直打呀打呀打,他们只剩下两个手榴弹,“小毛猴”扔了一个手榴弹,手榴弹在敌人群炸开了花,敌人也只剩下了几个人,“王二牛”打出了最后一个子弹,敌人还剩一个人。他们什么也没有了,但是敌人还有枪,“王二牛”嗖一下从“小毛猴”身边溜过,用牛劲堵住了敌人的枪口,敌人开了枪……
嘣――地面上一滴血,一滴血,不一会就一地的血,他最后喊到:“跑!给中央说,我们胜利了!”“小毛猴”看了一眼地上一片片血泊,旁边有一棵枫树,树叶一片一片地落了一地,满心凄凉。“小毛猴”跑呀跑呀,报告了总部,战斗胜利了。总部旁边有一棵枫树,一片一片地落了下来,“小毛猴”含泪道:“我们胜利了!”
地上,一片一片红。
篇19:围绕中心意思写作文忙
全文共 571 字
+ 加入清单王梓伊
我们家人人都很忙。
妈妈忙着工作。早上妈妈在忙,每天我一睁眼就看见妈妈坐在电脑前披着件外套工作。晚上妈妈在忙,我放学回家总是看不见妈妈,每次给她打电话她都说手上还有工作,一会儿就回来,可都快一小时了,也没有一点儿人影。
爸爸忙着上班。早上爸爸急急忙忙送我去上学后,就直接马不停蹄的去上班,从不间断。晚上爸爸忙着加班,直到很晚才回家,每天几乎只有早上才可以见到他的身影。
奶奶忙着买菜做菜。奶奶每天很早就起床出去买菜了,早上我醒来,就能听见锅碗瓢盆发出的交响曲和炒菜的声音。来到餐桌前,扑面而来的是热腾腾的饭菜散发出的香气。一顿三餐奶奶全包,做完饭菜后,奶奶又忙着打扫卫生,一天充实又忙碌。
仓鼠小白忙着吃睡玩。小白的日常是白天睡,晚上出没。晚上一醒就先到饭盆旁看看小主人是否给它盛了饭,吃完后它又忙着跑会儿步。喝完水、洗完澡就匆忙回到窝里与我一同进入梦乡。
我呢,忙着上学。早上吃过饭就快速背好书包,跑下楼坐车上学去。在学校的一天一转眼就过去了,放学后回到家,我又急忙放下书包,一头扎进书的海洋中做作业去了。晚上匆匆忙忙装好第二天的书本,给小白换完水,倒点食物,很快就进入了被窝。
我们一家都是大忙人,从早忙到晚,从家里忙到家外,但我们并不觉得很忙,还觉得很快乐。这一天,虽然忙碌,但收获却很多。一天结束后,回味非凡,我爱这种忙。再说了,谁不忙呢?
篇20:改写古诗习作方法谈
全文共 1500 字
+ 加入清单同学们,我们中国可以是一个诗的国度,诗的历史源远流长,而且内涵丰富,美不胜收。“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。多读古诗能提高我们的文学功底是大有好处的。接下来小编为你带来改写古诗习作方法谈,希望对你有帮助。
虽然说古语有“熟读百遍,其义自见”的说法,可是光靠背诵的方法来学习古诗是远远不够的。今天我们来学习一种新的方法,这种方法把学习古诗和习作练习结合起来,就是“古诗改写”。
改写是改变原文的表现形式或部分内容的一种作文训练。改写的过程是一个新的构思过程,全新剪裁,全新布局的过程,是较有难度的写作训练。
改写古诗,要做到“三要”。
1、要理解古诗的意境
2、要把握古诗的原意
3、要展开合理的想象
《宿新市徐公店》前两句“篱落疏疏一径深,树头花落未成阴”点出儿童捕蝶的背景。篱笆和小路,点明这是农村;“花落未成阴”和结句中的“菜花”都说明这是暮春季节。因此,在改写的时候要把握住特定的时间和地点。
后两句“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”诗人将彩笔转入画面的中心,描绘儿童捕蝶的欢乐场面,这是这首诗的传神之处。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思,这两个动词十分形象贴切,将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖,跃然纸上,而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地,仿佛我们面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。因此,此处要展开合理的想象,抓住孩子的动作、神态,想象孩子的语言,让古诗丰满起来,这样,才能让古诗所表达的内涵凸显出来。
改写的时候要注意以下几点:
(1)不要纯粹翻译诗句。
(2)改写的内容不能脱离古诗词原来的意境。
(3)在符合古诗词原意的基础上可适当地进行想象、创新。
(4)行文过程中适当运用一定的修辞手法,比如比喻、拟人等,可令改写的文字更加生动。
(5)描写人物可适当运用语言描写、心理描写、动作描写。
(6)补充背景材料。在改写一些古诗时,还可以根据诗的内容特点和自己的理解情况,适当地补充季节特征、天气状况、地理环境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。这样一来,就能进一步使改写的内容更加具体,生动形象。
总的来说,在深入理解古诗的基础上,只要能恰当地翻译出诗的意思,充分地想象和领略诗的意境,和谐地融入人物的感受,并自然地添加有关背景材料,就一定能使改写出的习作具体、生动。虽然改写后已不再是诗的体裁,却仍然充满诗意,能给人以美的艺术享受。
改写《武陵春》
夕阳西下,今天又要过去了。而你依旧没有梳理你那早已花白的云髻,纵然它是那么的凌乱不堪。你呆呆的坐在窗前,眉头紧锁,脸颊上挂者早已风干的泪痕。
窗外的风已停歇,花瓣零乱的撒了一地,只是尘土中花香犹存。“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”,泪水再一次从你的眼中滚落下来,多愁善感的李易安,你是在为这凋零已尽的百花,遍地的残英落红而善心吗?或许是它们又一次触动了你心中的哀愁吧?那国殇之哀,家破之痛,夫亡之悲一丝丝一缕缕缠绕在你的心头,“剪不断,理还乱,是离愁,别有一番滋味在心头”。面对这景物依旧,人事具非的你,只能独自分担那满腹辛酸,每每想到这些,眼泪就滚落下来,你仍凭泪水打落在桌上------
忽然你想起了听朋友说双溪河鸟语花香,阳光明媚,是给游玩的好地方,正打算去那里驾着轻舟泛游来排解心中的愁绪,你忽然又哀叹道:“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。”你心中的愁是多么的有重量呀,李煜写过愁的长度:“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”李白写过愁的叠加:“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。”可愁在你的心中,却有了如此的重量,重重压在心头。
刹那间,你再一次泪如雨下!