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4387作文
1000古诗年级700字左右
全文共 438 字
+ 加入清单“儿童散学归来早,忙乘东风放纸鸳。”咦,我们学军小学的读书节不是已经快结束了吗,为什么大家还在那儿朗诵古诗呢?对啦,虽然读书节已经结束了,可同学们都已离不开这一们名叫“古诗”的好朋友了,只要一有空,就会细细品读它。这不,元旦就要来临了,我们班要录制我们的最后压轴节目————《村居》啦!
初读这首诗时,我们好像或模模糊糊懂得这一层意思,以至于读得没有感情,唱得不够活泼,死气沉沉的。直到进一步了解了意思,才领教到这位清朝作家高鼎的作诗水平有多高,短短的几行字,就让我们眼前出现了一幅美丽的画卷:在草长莺飞的二月,柳枝冒出了新芽,小朋友们正乘着东风放着风筝呢!
盼星星,盼月亮,终于盼到了令人既紧张又兴奋的一天————我们要录制《村居》啦!当摄相机面对我们时,我们的心跳在嗓子眼,当优美的伴奏音乐响起时,我们就微笑着边跟着节拍边摇着头,我们配合地如此默契,几乎没有一丝差错。俗话说:"台上一分钟,台下十年功"。如今的结果是我们学军人用辛勤的汗水换来的,也让同学们体会到了古诗的魅力。
更多相似作文
篇1:回乡偶书古诗改写
全文共 336 字
+ 加入清单夕阳中,一条悠长的田间小路,路旁长满了绿油油的庄稼,一望无际。
“我终于回来了!”贺知章满怀激动的说,一个小男孩过来问他:“老爷爷,您从哪里来啊?”贺知章笑答道:“我的老乡是在这里,年轻时去了东城,老了才回来。”男孩又问:“那,老爷爷,您还会回东城吗?”贺知章说:“不回了,不回了,以后我就在这里住了,再也不回东城了。”“老爷爷,您在东城有多长时间啦?”贺知章说:“将近40年了。”小男孩说:“40年!”贺知章说:“恩,这40年里我天天都在思念着家乡,今天,终于回来了。”“老爷爷,走了这么久,您一定累了吧?上我家里歇歇脚,好吗?”贺知章说:“呵呵,好啊。”小男孩又说:“你一定有许多趣事和故事吧?讲给我听,好吗?”“好啊!”贺知章说。
他们边走边笑,消失在这美丽的夕阳中……
篇2:围绕中心意思写一个字作文600字
全文共 706 字
+ 加入清单爱
孟郊的《游子吟》中曾写到:“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。”是的,母爱是世界上最伟大、最无私的爱。虽然父爱没有母爱的温馨与娇纵,但他却拥有一份热情与深沉。
那是一个连月亮都在泼水的夜晚,狂风夹杂着暴雨席卷而来。我刚上完课外的补习班,看着那些从天上狠狠地砸下来的雨娃娃们,十分无奈。爸爸都累了一天了,上课前就说好了让我自己回家。
路边的小树被大风吹得摇头晃脑,树叶和断枝铺满了大街,被风吹起,又随风飘落。我撑开小伞,左手拿着伞柄,右手紧握伞杆,顶着狂风暴雨,踏上了艰难的回家之路。很快,我就知道我的力量和狂风比起来实在是太渺小了,我那把可怜的小伞被风吹得翻卷了过来,伞骨也被吹断了。豆大的雨点砸在我的身上、脸上,冰冰的、冷冷的,却又火辣辣地疼。
我绝望地站在雨中,不知如何是好。突然,一辆车停在了我的身旁,降下的车窗露出了爸爸关心的面孔。“儿子,快上车!”爸爸急切地说。我愣了愣,赶紧上了车。原来,爸爸担心我的安全,不顾辛苦,赶过来接我了。
回到家,我立刻洗了个热水澡。当我洗完澡出来,爸爸已经在大厅的沙发上睡着了。我拿来被子轻轻地给爸爸盖上,望着爸爸写满了疲倦的脸庞,泪水模糊了我的双眼,记忆的闸门也随之打开了:摔倒时,爸爸鼓励我爬起;生病时,爸爸对我悉心照顾;获奖时,爸爸给我会心的微笑……无论何时何地,爸爸总会在我需要他的时候,出现在我的身边。
第二天我才知道,爸爸竟然发烧了,40摄氏度的高烧……
泪水再一次模糊了我的双眼,但爸爸的形象却在我的心中越发高大了。
父爱,是一缕冬日的阳光,温暖了我的心田;父爱,也是一丝温暖的清风,吹走了我们的心中的烦恼。我有这样的一位好爸爸,他的爱,将伴我一生的幸福。
篇3:关于励志的古诗名句大全
全文共 1407 字
+ 加入清单导语:正路并不一定就是一条平平坦坦的直路,难免有些曲折和崎岖险阻,要绕一些弯,甚至难免误入歧途。以下是小编为大家精心整理的关于励志的相关素材,欢迎大家阅读参考!
1.不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。____黄蘖禅师《上堂开示颂》
2.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。____李白《行路难·其一》
3.呜呼!楚虽三户能亡秦,岂有堂堂中国空无人!____陆游《金错刀行》
4.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。____刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
5.时人不识凌云木,直待凌云始道高。____杜荀鹤《小松》
6.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。____陆游《冬夜读书示子聿》
7.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之!____林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》
8.咬定青山不放松,立根原在破岩中。____郑燮《竹石》
9.读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。____王贞白《白鹿洞二首·其一》
10.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。____颜真卿《劝学诗》
11.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。____文天祥《过零丁洋》
12.身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄。____屈原《国殇》
13.愿得此身长报国,何须生入玉门关。____戴叔伦《塞上曲二首·其二》
14.出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。____杜甫《蜀相》
15.天生我材必有用,千金散尽还复来。____李白《将进酒》
16.古人学问无遗力,少壮工夫老始成。____陆游《冬夜读书示子聿》
17.壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。____陆游《书愤五首·其二》
18.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。____于谦《石灰吟》
19.功名万里外,心事一杯中。____高适《送李侍御赴安西》
20.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。____屈原《离骚》
21.位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。____陆游《病起书怀》
22.生当作人杰,死亦为鬼雄。____李清照《夏日绝句》
23.浊酒不销忧国泪,救时应仗出群才。____秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》
24.烈士暮年,壮心不已。____曹操《龟虽寿》
25.昨日邻家乞新火,晓窗分与读书灯。____王禹偁《清明》
26.灯前目力虽非昔,犹课蝇头二万言。____陆游《读书》
27.鞠躬尽瘁,死而后已。____诸葛亮《后出师表》
28.僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。____陆游《十一月四日风雨大作》
29.军歌应唱大刀环,誓灭胡奴出玉关。____徐锡麟《出塞》
30.激气已能驱粉黛,举杯便可吞吴越。____史达祖《满江红·中秋夜潮》
31.万里不惜死,一朝得成功。____高适《塞下曲》
32.一日不读书,胸臆无佳想。____萧抡谓《读书有所见作》
33.出不入兮往不反,平原忽兮路超远。____屈原《国殇》
34.寄语天涯客,轻寒底用愁。____于谦《除夜太原寒甚》
35.诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌。____屈原《国殇》
36.只有精忠能报国,更无乐土可为家。____董必武《元旦口占用柳亚子怀人韵》
37.金鞍玉勒寻芳客,未信我庐别有春。____于谦《观书》
38.梧桐真不甘衰谢,数叶迎风尚有声。____张耒《夜坐·庭户无人秋月明》
39.知君惯度祁连城,岂能愁见轮台月。____岑参《送李副使赴碛西官军》
40.因依老宿发心初,半学修心半读书。____王建《寄旧山僧》
41.犯刑若履虎,不畏落爪牙。____李白《秦女休行》
42.传屐朝寻药,分灯夜读书。____于鹄《题邻居》
篇4:秋天藏在古诗中作文500字
全文共 495 字
+ 加入清单秋天,不如春天鸟语花香,很吸引人;不如夏天琳琅满目,很诱惑人;不像冬天那样洁白如雪,让孩子们在雪地中奔跑。而秋天,却是让人很难忘的。
“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”秋天在枫叶里,你看,叶子逐渐变红了,漫山遍野枫叶,远望,就像是一片火红的“海洋’。假如人们来到这儿,那么,在他们的心里会留下一段美好的时光。我多么想把自己的身体融在这美丽的秋天,这样,我就知道,秋天的枫叶为什么会这么美。我不喜欢银杏叶,也不喜欢桂花叶,而独喜欢这火红火红的枫叶。
“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。”你看,秋天在洞庭湖边,一轮明月升起,倒映在湖中,湖面就像一个未磨过的镜子,它非常宁静,湖泊上,有几只小舟顺流而下,湖中,有一座青翠的君山,宛如在白银盘上。它们都倒映在湖水中,构成了一幅五彩缤纷的图画,让我赞不绝口。
“待到秋来九月八,我花开后百花杀。”你看,秋天在菊花里,别的花在寒风的吹动下,东摇西晃,挺不起腰,只有菊花,在寒风的吹动下,它依然不畏严寒,挺起腰来。虽然菊花不像牡丹花那样高贵,也不像杜鹃花那样优美,而它拥有顽强的毅力,就像我们人一样,不被困难吓倒,勇往直前。
秋天,你在大自然中,真是美到极致!
篇5:小寒是什么意思及由来
全文共 221 字
+ 加入清单《月令七十二候集解》:“十二月节,月初寒尚小,故云。月半则大矣。”小寒的意思是天气已经很冷,我国大部分地区小寒和大寒期间一般都是最冷的时期,“小寒”一过,就进入“出门冰上走”的三九天了。
我国古代将小寒分为三候:“一候雁北乡,二候鹊始巢,三候雉始鸲”,古人认为候鸟中大雁是顺阴阳而迁移,此时阳气已动,所以大雁开始向北迁移;此时北方到处可见到喜鹊,并且感觉到阳气而开始筑巢;第三候“雉鸲”的“鸲”为鸣叫的意思,雉在接近四九时会感阳气的生长而鸣叫。
篇6:古诗中的四季作文
全文共 560 字
+ 加入清单时间就像一个沙漏,在岁月的长河中缓缓流逝。在时间的沉淀中,四季交替往复。大自然在四季中向我们展示醉人的美,为我们画出美丽的图画。春天就像一幅万物复苏的图画。草萌柳萌,载歌载舞,百花齐放。颇有“乱花渐迷人眼,浅草不可马蹄。几只早期的莺为温暖的树而战,但它们的新燕子啄春天的泥。春风爱抚着大地,让人感受到她的温柔,而春雨滋润着大地,让人感受到她的温暖。春天是大自然万物复苏的季节!夏天,就像一幅万亩葱郁的花。五彩缤纷,郁郁葱葱,阳光明媚,绿树成荫。烈日下,农民们在田里洒下辛勤的汗水,期待着秋天的收获。唱歌的蝉躲在树叶下大声抱怨,怕别人听不到它的声音,看不到它的影子。秋天,像一幅硕果累累的秋色。硕果累累,枫树染,雁南飞,桂花香。
在金色的麦浪中,农民们表现出丰收的喜悦,忙碌着。冬天,就像一幅寒冷下雪的画。冰雪,寒林,寒天,千里雪。雪花来的地方,突然变成了一座银装素裹的城堡。用厚厚的被子盖住了大地。地球睡着了,冬眠的动物也睡着了。他们都在做着美梦,期待着春天的到来和新的一年的新气象。四季中,我只爱秋天,秋风吹来,带来一阵花草的清香;秋风吹来,带来愉悦甜美的水果香味。秋风没有春天的繁华,也没有夏天的刺激,更没有冬天的萧瑟。而是默默无私的把自己的果实给人。不要与春争荣,夏争荣,冬争寒。与世无争。这也是我一个人爱它的原因。
篇7:高考作文哲理名句分类:古诗
全文共 1488 字
+ 加入清单1.它山之石,可以攻玉。——《诗经.鹤鸣》(别座山上的石头,可以取来制作治玉的磨石;也可以用来制成美好珍宝。意思可引申为借助外力,改己缺失)
2.瓜田不纳履,李下不正冠。——汉乐府民歌《君子行》(比喻避免招惹无端的怀疑)
3.城中好高髻,四方高一尺。——汉乐府民歌《城中谣》(讽刺了上行下效而造成的迫求时髦的不良社会风气)
4.欲穷千里目,更上一层楼。——王之焕《登鹳雀楼》(登上高处,看得更远。也比喻思想境界高,目光远大)
5.人事有代谢,往事成古今。——孟浩然《与诸子登岘山》(世界时刻发展变化,不可扭转。翻译:人间的事情都有更替变化,来来往往的时日形成了古和今)
6.草木本无意,荣枯自有时。——孟浩然《江上寄山阴崔少府国辅》(万物兴败自由规律)
7.蚍蜉撼大树,可笑不自量。——韩愈《调张籍》(1.自不量力;2.即使挑战巨大,依然有勇气尝试)
8.挽弓当挽强,用箭当用长.射人先射马,擒贼先擒王。------杜甫《前出塞九首》((把握重点)
9.功高成怨府,权盛是危机——王迈《读渡江诸将传》(身居高位,更应谨慎)
10. 年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。——刘希夷《代悲白头翁》 (世事变迁,物是人非)
11. 宣父犹能畏后生,丈夫未可轻少年。——.李白《上李邕》(可作为年轻人自我鼓励之语。翻译:孔子还说过“后生可畏”,大丈夫不可轻视少年人)
12. 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》(新事物代替旧事物)
13. 请君莫奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝。——刘禹锡《杨柳枝词》(创新)
14. 芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。——刘禹锡《乐天见示伤微之敦诗晦叔三君子皆有深分因成是诗以寄》(新事物代替旧事物)
15. 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。——罗隐《蜂》(奉献精神;借蜜蜂歌颂辛勤的劳动者,而对那些不劳而获的剥削者以无情讽刺)
16. 尔曹身为名俱灭,不废江河万古流。——杜甫《戏为六绝句》(今天用来比喻那些反对真理、破坏伦理,企图诽谤历史文化者,到头来必定彻底失败,身败名裂;而正义事业,必将如长江大河,以排山倒海之势,涤荡一切污泥浊水,而奔流不息,滚滚向前。翻译:你们(守旧文人),在历史中本微不足道,因此只能身名俱灭,而王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王初唐四杰却如江河不废,万古流芳)
17. 只看后浪催前浪,当悟新人胜旧人。——.释文向《过苕溪》(比喻新生的事物推动或替换陈旧的事物,不断前进)
18. 不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》(高瞻远瞩,人不能只为眼前的利益,应该放眼大局和长远)
19. 不识庐山真面目,只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》(要认识事物的真相与全貌,必须超越狭小的范围,摆脱主观成见)
20. 不是一番梅彻骨,怎得梅花扑鼻香。——.高明《琵琶记》(磨砺,付出与收获)
21. 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》(实践出真知)
22. 近水楼台先得月,向阳花木易为春。——苏麟《断句》(创造便利的条件)
23. 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。——苏轼《水调歌头》(思亲;齐庞辱,忘得失,超然物外;世事难完满)
24. 一湾死水全无浪,也有春风摆动时。——戴善夫《陶学士醉写风光好杂剧》(“死水”无浪之静是暂时的,关键是有春风吹拂之动。指处于困境中的人,也会有得意的时候。)
从来好事天生俭,自古瓜儿苦后甜。——白朴《阳春曲.题情》(比喻任何理想都要经过波折和努力才能得以实现。)
25. 江山代有才人出,各领风骚数百年。——赵翼《论诗》(赞美人才辈出,或表示一代新人替换旧人,或新一代的崛起)
篇8:古诗中的四季作文
全文共 534 字
+ 加入清单春,一个充满希望的名字。春天,万物复苏,小草发芽,小树开花,同学们又长大了一岁,又有了许多新的知识。春雨滋润着大地,春天生机勃勃,春就像一个美丽的小姑娘拿着画笔,把我国的大好河山画得无比秀绣美,把花草树木画得春意盎然,把天空画得晴空万里。村天的来临,表示一切从新开始,只要春暖花开,花红枝绿,就是春意要降临整个世界。
夏,一个热闹的名字。知了在树上放声歌唱,昆虫们忙忙碌碌,人们摇着蒲扇,坐在柳树下乘凉。夏天一会儿晴,一会儿雨,像个顽皮的孩子,地上的温度总是不定。夏天的来临,表示炎严热将要开始。夏天的黄昏,是阔静温馨的。夕阳笼罩着大地,阵阵和风送给我一份惬意。高楼顶上的鸽子迎着夕阳的余晖,展翅高飞。
秋,一个果实类累累的名字。树上结满了红艳艳的苹果,黄澄澄的梨,咧开嘴笑的石榴。秋天把它的果实都给了我们,它就像一位慈祥的老奶奶奈,把一年四季的瓜果蔬菜都给了我们。秋天的来临,表示食物丰收。我最爱吃的苹果,鸭梨……都是在秋天里结出的。
冬,一个安静无声的名字。雪花在天空中飞舞,然后落在地上,谁也没有察觉。走出去,屋顶,树梢,大地,还有许多地方都是雪白一片。冬天是一位不爱说话的老爷爷。
一年的春,夏,秋,冬每天都在你的身边,只要你细心观察,会发现它们为我们付出了很多很多。
篇9:六一儿童节作文:六一儿童节的古诗作文200字
全文共 326 字
+ 加入清单见人初解语呕哑,不肯归眠恋小车.
一夜娇啼缘底事,为嫌衣少缕金华.
所见袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
回乡偶书唐贺知章
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来?
溪居即事崔道融
篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客,急向柴门去却关。
四时田园杂兴范成大
昼出耕田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
古朗月行李白
小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在青云端。
宿新市徐公店杨万里
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
村居高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
小儿垂钓胡令能
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
篇10:有关惊蛰节气的古诗集锦
全文共 716 字
+ 加入清单作为二十四节气中的第3个节气,经过了立春、雨水的洗礼,当惊蛰来到,大地回暖,万物复苏。在“惊蛰”这个充满生机的时节,草木、庄稼、小生灵...仿佛就在刹那间,一切该醒的都醒了。下面是小编为你带来的有关惊蛰节气的古诗集锦,欢迎阅读。
观田家
(唐)韦应物
微雨众卉新,一雷惊蛰始。
田家几日闲,耕种从此起。
丁壮俱在野,场圃亦就理。
归来景常晏,饮犊西涧水。
饥劬不自苦,膏泽且为喜。
仓廪物宿储,徭役犹未已。
方惭不耕者,禄食出闾里。
甲戌正月十四日书所见来日惊蛰节
(宋)张元干
老去何堪节物催,放灯中夜忽奔雷。
一声大震龙蛇起,蚯蚓虾蟆也出来。
春晴泛舟
(宋)陆游
儿童莫笑是陈人,湖海春回发兴新。
雷动风行惊蛰户,天开地辟转鸿钧。
鳞鳞江色涨石黛,嫋嫋柳丝摇麴尘。
欲上兰亭却回棹,笑谈终觉愧清真。
游景仁东园
(宋)苏辙
新春甫惊蛰,草木犹未知。
高人静无事,颇怪春来迟。
肩舆出东郊,轻裘试朝曦。
百草招生意,乔松解寒姿,
尺书招友生,冠盖溢通逵。
人生瞬息间,幸此休暇时。
浊酒论浮蚁,嘉蔬荐柔荑。
春来莫嫌早,春去恐莫追。
公卿多王事,田野遂我私。
松筠自拥蔽,里巷得游嬉。
邻家并侯伯,朱门掩芳菲。
畦花被锦绣,庭桧森旌旗。
华堂绚金碧,叠观凝烟霏。
仿佛象宫禁,萧条远喧卑。
徐行日一至,何异已有之。
都城闭门早,众客纷将归。
垂杨返照下,归骑红尘飞。
但卜永日欢,未与清夜期。
人散众嚣绝,庭空星斗垂。
安眠万物外,高世良在兹。
义雀行和朱评事
(唐)贾岛
玄鸟雄雌俱,春雷惊蛰余。
口衔黄河泥,空即翔天隅。
一夕皆莫归,哓哓遗众雏。
双雀抱仁义,哺食劳劬劬。
雏既逦迤飞,云间声相呼。
燕雀虽微类,感愧诚不殊。
禽贤难自彰,幸得主人书。
惊蛰
吴藕汀
杏花村酒寄千程,
佳果满前莫问名。
惊蛰未闻雷出地,
丰收有望看春耕。
篇11:谐音古诗对联
全文共 966 字
+ 加入清单谐音古诗的对联要求对仗工整,意思合理,有逻辑性。以下是小编整理的古诗对联范文,希望对你有帮助哦
上联:酒热不须汤盏汤(烫);
下联:厅凉无用扇车扇(煽)。
上联:雨洒灰堆成(陈)麻子;
下联:风吹荷叶像(向)乌龟。
上联:狗啃河上(和尚)骨;
下联:水流东坡诗(尸)。
上联:孔子生于舟(周)未;
下联:光舞(武)起自汉中。
上联:莲(连)子心中苦;
下联:梨(离)儿腹内酸。
联:师姑田里挑禾上(和尚);
下联:美女堂前抱绣裁(秀才)。
上联:士农工(宫)商角徴羽;
下联:寒热温凉(良)恭俭让。
上联:向阳门第春常在;
下联:积善人家庆(罄)有余(鱼)。
上联:因荷而得藕(因何而得偶);
下联:有杏不须梅(有幸不须媒)。
上联:船尾拔钉,孔子生于舟(周)末;
下联:云间闪电,霍光(火光)出自汉中。
上联:东不管(馆),西不管,酒管;
下联:兴也罢,衰也罢,喝罢(吧)。
上联:泥肥禾尚瘦(尼肥和尚瘦);
下联:晷短夜差长(鬼短夜叉长)。
上联:师姑田上担禾上(和尚);
下联:美女堂前抱绣裁(秀才)。
上联:檐下蜘蛛一腔丝(私)意;
下联:庭前蚯蚓满腹泥(疑)心。
上联:立湖石于江心,岂非假岛(贾岛);
下联:蒙虎皮于马背,谓是斑彪(班彪)。
上联:猫儿竹下乘凉,全无暑(鼠)气;
下联:蝴蝶花间向日,更有风(蜂)来。
上联:木屐为鞋,足下果然无履(无礼);
下联:椰瓢作盏,尊前委的不钟(不忠)。
上联:灯笼笼灯,纸(枳)壳原来只防风;
下联:鼓架架鼓,陈皮不能敲半下(夏)。
上联:披衣靸鞋而走,急事急事(给事);
下联:弃甲曳兵而走,常输常输(尚书)。
上联:上海秀才下第,只为落书(洛书);
下联:华亭百姓受灾,皆因孽报(聂豹)。
上联:独览梅花扫腊雪(多来米发索拉西);
下联:细睨山势舞流溪(一二三四五六七)。
上联:二猿断木深山中,小猴子也敢对锯(句);
下联:一马陷足污泥内,老畜生怎能出题(蹄)。
上联:两舟竞渡,橹速(鲁肃)不如帆快(攀哙);
下联:百管争鸣,笛清(狄青)难比萧和(萧何)。
上联:顺风帆逆风帆,帆迟(樊迟)帆快(樊哙);
下联:涨潮橹退潮橹,橹直(鲁直)橹扳(鲁班)。
上联:闵子牵(闵子骞)白牛(伯牛),过王子店;
下联:白公骑(百公琦)乌马,赶公冶场(公冶长)。
上联:身居宝塔,眼望孔明(诸葛亮),怨江围(姜维)实难旅步(吕布);
下联:鸟处笼中,心思槽巢(曹操),恨关羽不得张飞。
篇12:围绕中心意思写作文泪
全文共 807 字
+ 加入清单我的爷爷在不久前去世了。
我还清楚地记得:当天上午,爷爷打电话说周末要带我和堂弟去喝亲戚家的喜酒,让我们也粘点喜气儿,热闹热闹。那天下午,他还像往常一样高高兴兴地出去晒太阳,跟老人们一块聊天,却在回家时“咚”的一声栽倒在地上。当奶奶发现时,爷爷已经离开了我们,去到了传说中美好的天堂。我不知道当时奶奶有多焦急,但我知道她一定很伤心欲绝,一定在默默流泪。
第一次听到这个消息的我,心里像被什么东西猛击了一下疼。那么健壮的老人,果然也摆脱不了病魔的折磨吗?在下一秒,我又觉得这一定是一个过分而又无聊的玩笑。但我也知道,有这种想法多么可笑。
当我们急匆匆地赶去见到爷爷时,爷爷躺在床上,闭上眼睛一动不动,像一尊雕像。惨白的墙壁上映着日光灯的光,反射在爷爷的脸上,衬托出他的和蔼与安详。
瞬间,我的泪如泉涌,从脸上滑落,滴在我的手上。我轻轻地呼喊着:“爷爷,爷爷,您能听到我们说话吗?”可是,爷爷再也不能回答我的问题了,我的双腿发软,真想再次听到爷爷亲切地对我说:“哟,孙女回来了,真好!”
可是,爷爷,我将永远失去了您。可您知道吗?有您陪伴的日子,我们多幸福啊!之前,不管风吹雨打,您都会接送堂弟上学、放学,给工作忙碌的叔叔婶婶减轻负担。您知道我喜欢在家吃早餐,经常变着花样给我做各种吃食。现在看着厨房里那袋还没有吃完的面条,仿佛您就在我的身边,从不曾离去。
此时此刻,我突然感悟到了那句人人知晓的话:人只有真正失去了才懂得珍惜。
我从家里翻出一本相册,里面有您的英容笑貌,有您陪伴我们玩耍时的点点滴滴……各种美好的回忆像激流一样瞬间涌进了我的大脑,泪水再次模糊了我的眼睛。
爷爷,我本不想用眼泪为您送行,可我没有学会怎么去控制它们,因为我再也看不到您了,再也听不到您说的话了,再也不能让您带我和堂弟出去玩了。我们一定会照顾好奶奶,您千万别担心,在天堂安心地生活吧,也许那里没有病魔,没有伤痛。
爷爷,其实您不曾离去,您永远在我们的心中。
篇13:初二古诗改写改写古诗
全文共 413 字
+ 加入清单在驿外短裂的桥边,梅花在飞舞的雪中静静地绽放。这时,我住进了附近的一座客栈里。无意中看到了在雪中独自开放的梅花。“梅花啊,你在雪中独自开放,是否只是为了吸引游人的眼光。”一阵刺骨的寒风吹了过来,远远看去,就像梅花在摇头:“并不是这样啊,我选择在冬天开放,是因为我并不想与百花去争抢春天。”我摇了摇头,怎么也不相信梅花所“说的话”。“这世间有多少人为了权力、官位而不择手段,可又有多少人是清廉正直的呢?”梅花接着说道:“与百花去争抢美丽的春天,引来的却只会是百花的嫉妒与讽刺。”我摇了摇头,轻轻的叹息着,又回到了房间。不一会儿,就听见马车与刺骨的寒风结合的声音。声音渐渐消失后,就从窗外传来一阵淡淡的幽香。原来是凛冽的寒风把那支梅花吹落到了地上的泥坑里。这时,一辆马车急速赶来,把那支梅花碾成了如灰尘一样的粉子了,接着就有淡淡的香味扑鼻而来。梅花啊,梅花,你虽然被马车碾成了粉,可你却还保留着自己原有的香味,那样神圣,那样美丽。
篇14:古诗之美作文500字
全文共 545 字
+ 加入清单我爱古诗,它最能以简洁的语言,工整的句式体现我国的古典文化之美。
我爱古诗的豪放之美。“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。”写出了黄河的奔腾,汹涌。从九天之上飞下的天泉,以惊涛骇浪之势翻滚着。苏轼的“谁道人生无再少,门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。”抒发了他早年抱负未能实现,却从不像陆游那样气愤,感慨,孤芳自赏,而是道出自己豪放的性格,奋起直追的思想与勇气。
我爱古诗的浪漫之美。李白的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”以超凡脱俗,天马流星般的想象;写出庐山瀑布的壮丽,如天上的玉壶泼洒下的仙水般壮观,道出作者浪漫,宽广的胸怀。我更喜欢李白的“相看两不厌,只有敬亭山。”即使在政治上失意,抱负无法实现,却依旧寄情于山水,保持良好的心态。
我爱古诗的婉约之美。李清照的“生当做人杰,死亦为鬼雄”写出她所处的时代虽重男轻女,但她依然奋勇向前,力求改变社会现状。辛弃疾的“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”深刻地道出作者不干世俗,超凡脱俗,寻求宁静,纯洁乐土的想法,同时也反映了社会的昏暗,鼓舞更多的人们要清廉,自省。
我爱古诗的思念之美。王安石的“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”以明了的语言诉说了作者思念家乡,亲人的情感。
我爱古诗,更爱古诗之美。我们应将我国的古典文化完整地传下去。
篇15:古诗伴我成长作文1000字
全文共 1010 字
+ 加入清单古诗,乃文化之精髓,语言之精练,内容之浓缩,意义之深长。它宛若一座穿越岁月长河的桥梁,横跨在我们心中,与古代相联,古朴又震撼人心!
我,是一个爱诗的女孩。古诗,让我的生活更加丰富多彩。它,就这样陪着我慢慢长大。
种下“诗”的种子。
孩时,诗的墨香便环绕着我。我有一个姐姐,那时他刚好上小学。她时常会拿出课本,静静地坐在窗边,用那清脆悦耳的声音朗诵古诗。这时,我便会乖乖的坐在姐姐身旁,静静地聆听——“远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”有时,我听着,听着,便在脑海中展开了另一个世界的憧憬与想象……这样一来,“诗”便在我幼时心中扎下了深深的根,那朴素玉洁的花,便随着我的成长,悄然开放。
与“诗”携手,共同成长!
还记得,我背的第一首诗,至今仍是记忆犹新。偶尔与爸爸手牵手走在乡间的小路上,暮然间,望到池塘中的几只大白鹅,它们脖子高高地挺着,不住地叫着:“嘎——嘎——嘎。”不知不觉中弄碎了水中的浮萍,那清脆的绿色,随着水纹荡漾开来。我好奇地望着这群快乐的天使。紧接着,爸爸便高声吟诵起来:“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。”于是,我便学会了人生中的第一首诗——《咏鹅》。
上了小学,古诗的积累量大了。学习古诗,我再也不是从前的不求甚解,我有了自己的感受和见解。我读出了诗中不一样的美。我认为,美就是龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神;美就是苏东坡“谁道人生无再少,门前流水尚能西”的超脱与豁达;美就是王维“明月松间照,清泉石上流”的清幽与恬淡……升入初中后的我,对爱国诗篇更是情有独钟。文天祥一句惊天动地,气壮山河的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”表达了他至死不渝的精神。范仲淹的一句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”表现了他胸怀四海,为国家肝脑涂地,呕心沥血之情。在魂归西天之际,陆游拖着病躯,挥笔颤颤微微写下“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的千古绝唱!
悲哉,壮哉!雄哉,前辈们,我为你们自豪!
腹有诗书气自华。
量的积累,达到质的飞跃。古典诗词已伴随着我的成长,融进了我的生活。它改变了我,也成就了我,它已成为一种潜在的气质,如影随形,将会与我相伴一生!
古诗的魅力,正如那灿烂的阳光,继续照耀着我茁壮成长,我也要与你白首不分离。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”在这上下五千年的漫漫征途中,诗词的探索永无止境,不会停息。接下来,将会由我们接力,继续传承和发扬!
篇16:古诗里的春天作文
全文共 1357 字
+ 加入清单【第1篇】
春天到了,满园的花儿露出了自己美丽的脸庞。这真是“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”呀!草地上,小草也探出了自己的小脑袋。这让我想起:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”这句诗。
池塘边,杨柳依依。瞧!柳树姑娘正梳理着那细长的头发呢 !看到了这种情景,让我情不自禁想起:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”活泼可爱的孩子们躺在草地上,仰望着那蔚蓝的天空莺歌燕舞,这可真是“几处早莺争暖树,谁家春燕啄春泥。”呀!那群孩子们刚刚放学,正忙着放风筝呢!这真是“儿童散学归来早 ,忙趁东风放纸鸢。”呵,也有一些孩子,悠闲地躺在草地上,感受春风抚摸他的脸庞,这真是:“春风又绿江南岸,明月何时照我还”啊!
古诗里的春天可真美呀!
作文点评:
作文引用古诗描摹春天,语言通顺。
【第2篇】
今天是星期天,我和妈妈去了桃花岛。一到那里就不想走了。虽然桃花还没开多少,可我仍想到了一句诗:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。我还看到了鸭子,就跟“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”一样美。我好开心。
我又看到了小朋友们在草地上放风筝,就想到了一句诗来:儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。那些美丽的花,让我又想到了一句诗:春色满园关不住,一枝红杏出墙来。河里的水,嬉戏的鸭子,这不就是“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”吗?小草远看近看各呈不同景致,难怪古人要说:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”看到这么美的景色,我实在太开心了。那柳树真是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”小雨随风潜入夜,可谓是润物细无声呀。
小朋友们都脱掉了厚厚的衣服,在草地上放风筝,那古时的一幕又浮现眼前:儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
在古诗里寻觅春天,一定不会让你失望的。
作文点评:
作文写到了桃花岛春天的美丽,又引用了古诗中描写春天的句子。题目是“古诗里找春天”,作文写法却从桃花岛开始,扣题是否有点不紧?请小作者考虑。如果从古诗中描写春天的句子开始,进而写到桃花岛的春色,用现实中的春色,去印证古诗中的春天,是不是会好些?也请小作者想想。
【第3篇】
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。哈!春天又来到了。清晨,我和妈妈到公园转转。
原本我们要到花园看看的,可惜门没开,但是这并不能阻止春色满园,这又使我想到了一句诗“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”我又跑到了池塘边看着全身金黄色的金鱼,我久久地坐着,迎面吹来一阵又一阵的微风,我又想到了王安石的诗句“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”妈妈走过来对我说:“没想到你对诗句这么感兴趣,这样吧,我来考考你!”我说:“没问题!”老妈又说:“你看到了这些昆虫,又想到了哪些诗句?”我想了想说:“宋代杨万里的‘儿童急走追黄碟,飞入菜花无处寻。’”接着我们又走进了花园,看到花东一枝西一枝开放着,五颜六色的,好看极了。这景象又让我想到了一句诗“等闲识得春风面,万紫千红总是春。”天空中,时不时地传出鸟鸣声,这又让我想到了这样两句诗“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”和“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。”
当念完两句诗时,我意识到时间不早了,该回家了。晚上,我想着满园春色入睡了。
作文点评:
这是一篇引用写春天景色的古诗句编织成文的小作文。文中古诗句都引用得很好,但引用之外,应该还有自己的东西,作文的不足之处在于缺少作者自己对春天的描写和感受。
篇17:古诗中的愁与欢
全文共 529 字
+ 加入清单“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”“剪不断,理还乱”这些平日中游走在我们生活中名诗名句,又有几个人能在这快节奏的生活中品味那古诗古词中沉积千年的韵味美,和诗人那别样的心境?
古诗中的愁。
离愁别绪像像是诗人的宠儿一般,当然离别的诗也是古诗中最常见的题材像《登幽州之台歌》中一句“念天地之悠悠,独怆然而涕下。”我好像穿越了时空和诗人陈子昂一起站在幽州之台上面对这祖国辽阔的山河抒发出那怀才不遇的悲愤之情。
古诗中的“钢”。
当然古诗也不仅仅是以悲伤为主旋律,还有在当时难得可贵的铮铮铁骨。“人生自古谁无私?留取丹心照汗青”诗人文天祥被俘在狱中写下了如此豪迈的“投降书”诗人这宁死不屈,大义凛然的民族气节,在过去那随波逐流的社会上可谓独树一帜。
古诗中的闲。
有豪迈,也会有平淡,“行到水穷处,坐看云起时。”这是《终南别业》中的名句,这句话也深深的刻画出了诗人那悠闲自得,如同一位不食人间烟火的世外高人一般的心境。古诗中的情。“春蚕到死丝方尽蜡烛成灰泪始干。”一说出这句诗想到的一定是老师,但这首诗的本意却是咏叹爱情的,诗人他把这浓郁的离别之恨这缠绵的相思之苦描写的淋漓尽致。
古诗也是有灵魂的,有的郁郁寡欢,有的豪情壮志,有的含情脉脉,这古诗中的愁与欢,道出了多少人的心声。
篇18:古诗中的比喻句摘抄
全文共 434 字
+ 加入清单1、自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁,宝帘闲挂小银钩。
2、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜
3、燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。
4、燕草如碧丝,秦桑低绿枝。
5、旋扑珠帘过粉墙,轻于柳絮重于霜
6、问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
7、手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首蛾眉
8、试问闲愁都几许,一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。
9、山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍
10、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
11、绿遍山原白满川, 子规声里雨如烟
12、卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天
13、江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。
14、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
15、芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂。
16、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
17、飞流直下三千尺,疑是银河落九天
18、地白风色寒,雪花大如手
19、大漠沙如雪,燕山月似钩。
20、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
21、白雪纷纷何所似,撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起。
篇19:嫦娥奔月后传作文600字
全文共 580 字
+ 加入清单一天,我做完作业,到公园里的草坪去看看夜空。当时周围十分寂静,听不见一点儿声音,不知不觉,我就在公园的草坪中睡着了。
当我醒来的时候,发现自己竟然在月亮上面,月亮的表面十分光滑,可是我却突然掉进了一个洞里,到了嫦娥居住的广寒宫,当时我惊讶极了,只见广寒宫里十分安静,似乎没有人的样子,可是我心里在想,嫦娥和玉兔会住在这里吗?这时我不知不觉地走到了广寒宫旁的瑶池边,看着里面盛开的荷花,池边的桂花树感觉异常美丽。突然间,我看到了池水中倒映着我的样子,可是我的背后出现了一个人,这个人抱着一只可爱的小兔子。我猜那肯定应该是嫦娥。
当我回过头一看,那个人却是一个丑八怪,她的脸上布满了皱纹,有螺旋纹,还有抬头纹等等,异常丑陋。我喊了一声:“丑八怪呀!”而他却心平气和地对我说,“我是嫦娥,不要感到惊慌,我来告诉你为什么吧!”
我听了他的话,感到十分不可思议,为什么会变成这个样子呢?嫦娥伤心地说:“我是因为吃了猪八戒送给我的月饼才这样的。”我说:“你别伤心了,我想办法帮你变回来吧!”不知道为什么,我好像突然变得非常聪明,帮助嫦娥采集了七七四十九种草药,制成了药水让仙子喝掉。果然,嫦娥恢复了美貌如初的模样。真诚地对我说了声:“谢谢!”当时我笑得非常高兴!突然间我又醒了,回到了草坪里。
我心想夜空真奇妙,可能会发生许多我们不知道的事情。有许多我们不知道的事情存在在夜空中。
篇20:小学生改写古诗《牧童》
全文共 486 字
+ 加入清单绿草如茵,铺满了广阔的原野,放眼一望无垠。翠绿的小草迎着晚风微微地扭动着身子。此刻,耀眼的太阳,已经慢慢落下了山......
在晚风中,交杂着一声、两声的笛声,还时不时地传来黄牛的“哞哞”声。这会是谁呢?是谁打破了这夜晚的寂静?
微弱的月光下,隐隐地看见了远处有一头老黄牛,上面骑着身穿蓑衣的牧童,在逗弄着手中的木笛。哦,原来那悠扬悦耳的笛声,是从他那儿传来的。只见那牧童翻了个跟头,从那高大的黄牛上跳下来,还转了转手中的木笛,一蹦一跳地走着,看起来他的心情十分愉快。接着,他又吹起了笛子,那声音是多么动听、美妙啊!真是太享受了!就连停在树上休息的知了,都忍不住叫起来:“知了!知了!”这声音与笛声多配呀!就好像在唱“二重唱”呢!
牧童吹累了,就靠在知了停着的那棵树旁,专心致志、聚精会神地数着地上那密密麻麻的小草。他也许还不知道,小草这么多,他是数不完的。但是他依然很认真地数着,好像怎么也不觉得无聊。
牧童回家吃饱了饭,太阳已经完全下山了。他又回到这里,眼神看起来有些疲倦。谁知他连蓑衣也不脱,就直接躺下来,手中还握着那只木笛。数着星星、望着月亮,他就这样,睡着了......