民警正风肃纪自查报告(汇总20篇)

娄烨，一个熟悉又陌生的名字，作为中国第六代导演的代表人物，很多人推荐给我的很多片单上都有他的名字他的电影。但至今为止，我还是摸不透这个导演，摸不透他的导演风格，摸不透他的视听语言，摸不透他的镜头门路，更别说摸透他的想法他的思考了。但即便如此，他还是在这个清明假期给我带来了不一样的惊喜。《风雨云》便是如此一部让我更为深刻地接近他、敬仰他的作品。

电影以两个时代交叉的矛盾冲突，讲述了六个人的爱恨情仇，双线并进，用两个年代时间线上碎片的不断穿插交互，表现了旧时代的消亡与新时代的迷茫。若说林、姜、连、唐四人是旧时代的代表，而井柏然饰演的杨家栋和马思纯饰演的阿诺便也就是新时代的象征。而这种新旧时代的冲突，在片头就被体现得淋漓尽致。

场景设置在广州城中村。影片开头，娄导便用一个将近一分钟的长镜头，为我们构造了一个新旧更替的断层。高耸入云的高楼大厦如同群山遮蔽了天空与太阳，充满了现代大都会的繁华气息。猛地，镜头一推，俯拍，便也就出现了这个现代化都市突兀无比的城中村，一片狼藉，满眼废墟。它就好似城市流脓的伤疤，又如一个不愿改变的老人，在摩天大楼的包围下，固守着自己的土地，暴戾却又无奈。

楼房倒塌的碎石，汇积成湖的脏水，岌岌可危的旧宅，这一幅幅画面，共同构成了旧时代的残留，也为几分钟后钉子户与拆迁办之间爆发的冲突埋下了伏笔。娄导一贯的风格在电影里依旧有所展现——通过镜头跟拍人物，身临其境的真实感使人对这场冲突的了解更为深入。人物之后近景的危楼与背景里模糊的大厦相互衬托，二者所象征的冲突——改革开放的大背景下，新旧更替的时代矛盾——也就体现出来了。

电影的双线混乱叙事亦是令人回味无穷。娄导用杂乱的两条时间线碎片，无序地呈现在观众面前。这一秒似乎看懂了夫妻之间爱的甜蜜，下一秒又迷茫地看着偷情二人翻云覆雨，捋清他们的关系绝不是一件容易的事。跳跃的时间节点巧妙地引导着观众一步步走入两个时代，更直观地面对其中的丑与恶，着实算是高明。而旧时代的四个人串联起了整部电影，甚至隐隐盖过了主角的作用。

四人的欲望与矛盾被时间碎片表现得一览无遗，而他们的逐渐衰弱直至灭亡亦被表现得直观无碍。他们因为自身无止境的贪婪与背叛，带着旧时糟粕，一步步走向灭亡，就好似旧时代的灭亡一般。他们是时代巨轮中的淘汰者，也是反抗者，二十多年的罪恶交易把他们变成了自私贪婪、不择手段的怪物。权力、身体、金钱是他们交易的筹码，压榨、偷情、暴力是他们谋生的手段。他们四人将新时代的女孩围在中央，守护着她，同时却又一刀又一刀地伤害着女孩。而当女孩将旧时代的权力代表推下危楼的时候，我们分明可见新时代的崛起以及与旧时代的决裂，其冲突是难以调和的。

不得不说，即使经过无数刀剪辑，《风雨云》相对于许多观众来说还是太过成人、太过丑恶了，贪婪、欲望、欺骗、背叛和暴力充斥在整部电影的每个角落。但不能说没有美好，阿诺单纯却被污染的爱恋，家栋秉承了父志的执着与无畏却也时常被动摇，这些都象征着新时代尽管有其脆弱的一面，却绝对充满着希望。影片从头到尾只闻其声不见其人的陈冠希也是其中的一个穿插话题。引人深思的是他对家栋说的一番话：“你看，所有的事情都是这样，会过去，被忘记，比如我，你也会这样。”时代变迁，太多个体都有其不堪或者无奈无力的一面。

令人惊讶的是，娄导所试探的底线问题。娄导尽己所能，将许多社会乱像尽可能地向世人展示出来，就好像扯下自欺欺人的遮羞布，扒开那些年代的血痂，将丑恶的疤痕公布于众。这需要能力，更需要勇气。

娄导用自己的语言诠释了哲学命题中的一句话：旧事物的力量尚且强大，新事物发展的道路是曲折的。《风雨云》拍的是单纯的罪恶吗？我觉得不然。娄导所要拍的是好人，也是坏人，或者说根本没有什么好与坏，他只想让大家思考：时代变迁中所淘汰所遗忘所奋斗的，是否有确切的善恶界限，亦或只是新旧时代交替的迫不得已、无奈之举。

毕竟，不是每个人每一次都能挺过每一场时代交替的风雨云。

风，是一种有声无形的东西，它能够给人带来乐趣，带来方便，带来凉爽，它是人们不可缺少的东西。“哗”，风又吹了过来，让我们一起来听风，来感受风吧。

一阵轻风，缓缓地吹过石子铺成的小路，显出了石子的光滑。站在上面的人们顿时神清气爽，人们站在石子路上，显得格外精神，立刻把一切烦恼抛到了九霄云外去了。

风渐渐大了起来，它吹过树枝和草坪，“沙沙”“沙沙”，树叶随着风剧烈地摇摆着，多么像以为婀娜多姿的少女，正在摆动着她那优美的身姿，翩翩起舞。再看看草坪，小草们好像在办一场音乐会，“哗哗”“哗哗”。那银树上落下来的叶子搭乘着降落伞，慢慢地飘了下来，草地上铺着一层由银杏叶铺成的地毯，金黄金黄的，美丽极了！

微风变成了狂风，雨滴陪着它倾斜而下，打到玻璃、草地、房屋上……发出了“嗒嗒”“嗒嗒”的声音，动物们见了都跑开了，所有人见了这种情况，都毛骨悚然，好像随时就会破窗而入。

风让人可怕，也让人凉爽，它让我们不再炎热，我爱风！

史哲名

一天，风娃娃起床发现妈妈不在家，就想偷偷溜走，去外面旅行。

风娃娃来到田野里，蒲公英妈妈说：“风娃娃，请你带着我的孩子去旅行吧。”风娃娃鼓起腮帮子，向蒲公英妈妈吹了一口气，蒲公英妈妈的孩子们就乘着风纷纷出发了。

风娃娃又来到了学校，看见一群同学们在操场上跑步，浑身满头大汗。风娃娃想：同学们跑步多累啊，不如我帮他们吹吹风，让他们不那么热。于是，风娃娃又鼓起腮帮子，用力向同学们吹去，同学们都不热了，纷纷感谢风娃娃，风娃娃非常的高兴。

风娃娃又来到了广场上，看见一个大舞台，下面有很多的观众，突然天空飘来很多乌云，还传来了打雷声，下面的观众们都以为表演不了了，风娃娃看见他们垂头丧气的，又鼓起腮帮子，向乌云吹去，把乌云都吹散了，人们很感谢风娃娃，风娃娃很高兴。

风娃娃帮助了很多人，非常高兴。他旅行了一天，也累了，不想再旅行了。

乔永涛

我无处不在，无时不在，无人不晓。我就像一把“双刃剑”。没错，我就是那股大自然的风。

春天，我来到了平原上，我轻轻地吹着，吹去了冬天覆盖在大地上的棉被，吹去了冬天的寒冷，送来了春天的温暖。我吹醒了小草，让他们探出了小脑袋，还世界一片葱绿；我又到了下一站，站在巍峨的高山上，我使劲吹，我吹醒了树木，让它们枝繁叶茂，为大山增添了绚丽的一笔；我又来到了冰封千里的河流，我想，没有潺潺的流水声，春天可不美啊！于是我又使劲吹，但是那冰可没那么容易融化，我只好请太阳爷爷帮忙了，我和太阳爷爷合力，那冰终于融化了，河流苏醒了，唱着美妙的歌曲，我高兴地舞动着柳枝跳着，扭着。

夏天，天气异常炎热，太阳像个大火球，炙烤着大地。小草弯曲着腰身，庄稼蜷曲着叶子，街上的狗耷拉着脑袋，伸出舌头大口大口地喘着粗气……我想：要是再这样下去，庄稼就要枯死了，那可是农民伯伯的血汗换来的，不能让它们就这样被太阳烤死。于是，我到了大海卷起了汹涌的波浪，把波浪推向天空，化作浓云，浓云变成雨水，倾泻下来，庄稼得到了滋润，获得了新生。农民伯伯笑得也合不拢嘴。我又到山里去，我看到了人类在砍伐森林，破坏植被，于是，我生气了，把砂石卷了起来，惩罚人类，人类不但不领情，还大声骂我，他们给我起了个极不好听的名字“沙尘暴”，我心里非常冤枉，我惩罚你们，是因为你们做错了事，破坏大自然，归根到底还是你们自己的错啊，怎么能怪我呢？

秋天硕果累累，庄稼进入了成熟季节。我来了，我把玉米棒吹弯了头，让它们熟睡在了杆子上；我把谷子吹得金黄金黄，硕大的谷穗躬着脖子，像狐狸尾巴摇啊摇着；我又把苹果的脸吹的红红的，藏在树叶里，像个害羞的小姑娘偷看她的情人。秋，在我的吹拂下，荡漾着丰收的欢乐。

冬天，害虫又隐藏在阴暗的角落，开始繁殖它的下一代了，这可是来年的祸害啊！我为了让这些害虫灭绝，不再祸害人类，便立刻变了个样。我是那么凶，把雪吹满了每个角落，把那些害虫全部冻死。可人类还是不理解我，说我冷酷无情，冷若冰霜，哎，我真是猪八戒背媳妇游五台——费力不讨好！

不管怎么说，我有我的个性，我有我的责任，我就是大自然造就的那股风！

我不会忘记大鹏借力于风，同风而起，扶摇直上九万里，我不会忘记白杨依托于根，汲取养分，长立边疆万古青，我不会忘记凌霜华攀援于木共担寒潮，立于风雨不绝倒。史铁生依托山水走过生命，依托天地确定位置，依托别人实现爱欲。人生之途，独行必不会走的潇洒，我们总要依赖点什么，凭借点什么，如此走的稳当。

直言规劝我的人啊，我要借助你洞悉自我，补己之过。

水至清则无鱼，人至察则无徒，我们在洞察自我后才能在言行上逾矩，可人性又岂是那么容易明晰？我们不能时刻保持清醒，在我们将入歧途之时，我们需要一位明者，直言规劝。幸得及时迷之未远。邹忌讽齐王纳谏，极言齐王应广征善言，不可偏听蒙蔽之言，诸葛亮在《出师表》中冀望刘禅“开张圣听，察纳雅言，”以明人志士的劝导裨补阙漏，唐太宗广开言路，咨诹善道，虚心接受讽谏者的建议。当我迷茫之时，我需要借助他人的直言规劝来使我补过。

阿谀奉承我的人啊，我要借助你明辨真假，筑牢底线。

有位诗人说：“囚禁你前进步履的不是你脚下的泥泞和坎坷，而是与身旁的花草和彩蝶。”自我奋斗，是你攀上高峰，阿谀奉承又将使你跌入谷底。总有一些人在你功成名就之时给你锦上添花，却不愿在你心里颓废之时，为你雪中送炭。也不必感叹人情凉薄，那些阿谀奉承你的人，反而是你锻炼自己的好助手，有了他们的训练，你才可练得一颗明镜心，不困于奉承。弘一法师遁入空门，闭门谢客，他本不沾染俗物，若有客来访，夸赞之词他亦一笑置之。种种溢美之词并未使他沦陷，反而更坚定了他的心志。花花世界多烦扰，奉承之言亦不少，你只需凭借他来锻炼自己即可。

冷漠对待我的人啊，我要借助你强大心灵，学会淡然。

不必觉得刻薄的世界比比皆是，厚待的人生遥遥无期，即使有人对人冷漠，也不应感到伤感，反而应庆幸是他让你更加强大，不为外物所扰，强大需在心灵，那么那些冷言相向的人就是你强大自我的最好凭借，是他们让你体悟到生活的真实，了解到并不是处处有温情，是他们让你做到了心灵强大，了解到只有自己心里强大，是真的强大。所以，又何必伤感于他人的冷漠对待，他给予你的是成就你的大造化，让你更强大！

好风凭借力，送我上青天，我凭借着你们成就我的人生，这山与水，这天与地，万物与周遭之人，我与你们拥抱！

奔跑是梦想的起航，有风的陪伴是对天空的认可，挥洒的汗水抛向天空，只留下一缕淡淡的彩虹。

站在洒满汗水的深红色跑道上，我做了预备动作，等待那漫长400米的枪声响起，随着枪声一响，我立马抬起脚，开始了追逐风的游戏。风姑娘透明的衣裳揉皱了，不停加快脚步的我感觉越来越累，不知不觉我那不争气的脚慢了下来，豆大的汗珠从脸颊落了下来，被风姑娘吹落在地上。大地会永远记住在10月9日的早晨，一位401班的运动员在这个舞台上追逐过属于她自己的梦想。终于，我穿过了那神圣的终点线，我战胜了自我，超越了自我，得到了B组的第一名，所有选手中第三名，为班级争夺到了一枚铜牌，也是我小学生涯中第一次摘得一枚光荣的奖牌。

风依旧吹，叶仍然摇，所过之处留下淡中如水的痕迹。枪声依然不断响起，运动员们从喜悦或忧愁中走出赛场，一个个惊人的奇迹展现给大家，也是人生中不可缺少的经历，只有自己亲身体会了，才知道那般不一样的美好。

拉拉队那响亮的呐喊，激励了我们全班同学的斗志。

最终，我们班获得了本次运动会年段第二的好成绩，我们全班欢呼雀跃，沉浸在努力过后的胜利喜悦中。

章子骞

来无影，去无踪，没有形式，并无姿态——这就是风。

暮秋。

第一场霜已降，又在黎明化为晶莹剔透的水珠闪光。从作业中放眼抬头，窗外，草已枯黄，树已凋零。苍穹的灰暗又染着丝毫湛蓝，落叶为地面梳上新妆。

我甩甩笔，盯着远方的山峦。一种念想在脑中滋长，开花——不如放下笔，去这秋末的效外走走？

踏上田地，泥土散发出一股陈年的暗香。放下包袱，扔下烦恼，走哇，笑呀，奔跑在林荫道上。落叶在脚下作响，沙沙和鸣，似一声声小令。

忽地，斜眼一瞥，一只只黄叶，在飞舞。

起风了。

我停下，看着风，舞动落叶，掠过树干。我看不见风，闭上双眼，用身体，用四肢，用心，感触它。

这阵秋风是跳跃的，风声呼啸，孩童般笑着，尽兴尽致，在树枝间穿过，在天空上回响。那风声清脆，反弹在落叶间，折射进枯草中，随性自然，不是刻板僵硬，而是狂野质朴，一声声，是风的声音。

睁开眼睛，看不见风的样子，但落叶四舞就是风之所踪。

其实像风一样潇洒自如也挺好的，不受制约，自由自在，无拘无束。不像被作业束缚的我们，只能在句句念叨中奋笔疾书。如果我随风，无形无质，在不经意中，飞翔向乐不为呢？

这就是风的声音，也许也是难得享受一下：自由时光的我的感叹。我与风奔跑。

重新回到家，看落日残霞。耳畔又响过风声，与落叶飞舞……

记得有一次周末，爸爸给我和妹妹做了一个非常有趣的实验，。碘伏和维生素C注射液之间发生了化学反应。这个实验如何有趣呢?

当时爸爸给我和妹妹做这个实验的时候，故弄玄虚的说：“我给你们变个魔术，我能让这瓶装有碘伏的黄色液体变成透明的液体。”刚开始我们也很好奇，我们都知道碘伏是一种黄色的液体，可以做浅浅伤口的消毒剂。维生素C注射液是一种营养药品，是透明液体。有颜色的液体怎么都会变成了透明的了呢?

带着这个疑问我继续往下看，爸爸如何做。当时我清楚地看到，爸爸把透明的维生素C注射液加入到黄色碘伏的时候。黄色的碘伏颜色开始慢慢的淡化，经过20秒左右，黄色的碘伏彻底变成了无色的了。爸爸问我和妹妹：“神奇不?”“太神奇了!”我们俩异口同声说。我好奇地问爸爸：“碘伏遇到维生素C注射液为什么会变成无色的呢?”爸爸说：“这是一组化学反应。碘伏是氧化剂，维生素C注射液是还原剂，所以他们两种加在一起，发生了‘氧化还原反应’，碘伏被还原成了无色的物质了。”听了爸爸的解释，我明白了实验原理。

最后，爸爸语重心长地对我说：“科学的道路永无止境，世界文化博大精深，只是你们不明白的事情还有很多很多，你们要好好的努力学习，一步一步的去探索吧!”

我牢牢记住爸爸的话，努力学习，探索更多神奇的奥秘。

一天，在回家的路上，一道亮光击中了我，我竟然拥有了穿梭时光、乘风驾云的超能力——穿梭到千年之前，细数风的故事。

我来到三国时期，这是英雄争霸的时代。赤壁之战即将上演，忽然，我看到一位手持羽扇，抚须沉思的军师，只听他吟道：“万事俱备，只欠东风。”哦！原来，他是睿智的传奇军师——诸葛亮，他的一阵“东风”为孙刘联盟奠定了基础，也成就了三国鼎立！我是多么佩服他的才华，多么想与他成为朋友，听他聊一聊那个时代的风云变化。

呼——一阵风吹来，我置身于鼎盛的唐朝，那时的长安城正花团锦簇，姹紫嫣红；争奇斗艳，竞相开放。它们被剔透的汉白玉石栏包围着，显得拘谨小巧，又显得自由美艳。一个身着绫罗绸缎，上绣三龙彩云团、九尺云裘镶珠宝进士服的壮年男子，欣喜若狂地飞奔在长安城中，他高吟：“今日吾终于金榜题名！”不禁挥毫——“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”那阵“春风”是历尽失败，终于及第，跃入新天地时的思绪沸腾、酣畅淋漓。我实在艳羡孟郊那前55年的沉浮人生，也由衷地为他感到开心！

我又来到元朝，这时眼前浮现一片凄凉的情景，乌鸦在枯木上一遍一遍地叫着，小桥下的河水逐渐枯竭，直至污秽不堪，大概是上游染坊又在工作吧！这时，一匹马从古道上飞驰而过，太阳正落入西山，染红了半边天，正在感叹此时美景之时，茅屋里传出：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”只见马致远泪流满面，似乎被什么重大困难所烦扰，我很想去关心他，可他笔下的西风可能更能承载他内心的郁郁不得志吧，我只好悄然走开……

我来到晚清，这时人们在慈禧太后的邪恶统治下，民不聊生，袁枚怒斥：“何以为天下，岂可如天公之比，民不可，风来反！”这句诗是对贪婪统治者的痛骂，袁枚是多么爱国爱民，英勇无畏，他的家国情怀重如泰山。这风吹走了大清国的富贵和鼎盛，吹来了侵略和贫穷。我在扼腕叹息间坚定了好好学习的决心与信心，为中华之崛起而读书。

听风的故事，看风的演绎，华夏文明源远流长。它是先贤圣者智慧的结晶，我们必须仔细体会，将这宝贵财富铭记在心。

风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了，他想向妈妈一样帮助别人。风妈妈对他说：“到公园里去吧，在那里，你可以帮助人们做很多事情”。

风娃娃来到了公园，看见人们用扇子一边扇风，一边说：“热死了，热死了”。风娃娃听见了，轻轻地吸了一口气，向人们吹去，人们凉快极了，人们纷纷对风娃娃表示感谢，风娃娃很高兴。

风娃娃又来到了花园，看见一朵蒲公英，不知道怎么出去安家。风娃娃连忙吹了一口气，蒲公英的种子飞了起来。种子们纷纷向风娃娃道谢。

风娃娃想：帮助别人做好事真容易，只要有力气就行。

风娃娃来到了操场，看见小朋友在踢毽子，就连忙过去吹。毽子被风吹没了，小朋友们伤心极了。风娃娃却一点也不知道。就这样，风娃娃吹跑了国旗，吹断了小树，吹折了鲜花……人们纷纷责怪他。

风娃娃不敢再帮助别人了，他伤心地在天上转着，想：我帮人们做好事，为什么人们还责怪我？

风娃娃回到家对妈妈说了，妈妈说：“好孩子，做事不能光自己认为是好的，还要看是不是真的对别人有帮助。”

春天到了，春风来了。春风来到了迎春花的身边，吹啊吹，迎春花长出了新叶，张开了黄黄的小喇叭。

夏天到了，风儿来了。清凉的风吹啊吹，吹来云朵，帮我们赶走火辣辣的太阳。

秋天到了，秋风来了。秋风来到田野，让稻田泛起金黄的波浪，把高粱吹成面面红旗在风中飘荡。

冬天到了，北风来了。北风来到我家窗前，把窗户使劲拍打得哗哗作响。北风又跑到树上，吹啊吹，顽皮的风儿把树上的积雪吹落下来。不怕冷的小朋友在北风里闹着，笑着，笑脸被风儿吹得红通通的。

真是一群顽皮的风儿们啊！

天空，多变！有明丽的晴天，就会有灰暗的雨天。在风雨交加中能有一个共渡难关的人绝对是一种幸运。

那天下午，晴转阴，天灰蒙蒙的，透不出一丝阳光。树叶被秋风吹的沙沙作响。整个天地都像被灰色笼罩了，没有往日绚丽的色彩，正如我的心情一样。

这都是今天的数学考试惹的祸。我看着满卷的红叉和只有两位数的成绩感到沮丧与无奈。

下小雨了！

放学，身旁都是一副副笑脸，欢声笑语溢满整个教室。我慢吞吞地收拾好书包，纠结着把试卷塞进书包。窗外淅淅沥沥的雨点打在窗户上，滴滴答答的声响有点刺耳。我驻足观望了一会儿窗外飘动的乌云，深吸一口气，终于迈开了腿。脚下的路坑坑洼洼的，有些地方积了水。我耷拉着脑袋，沉默地走向打着伞的妈妈。妈妈似乎感受到了我身边的低气压，也没说话，只将雨伞往我这稍稍倾斜一点。

雨渐渐下大了。

晚饭很丰盛，但我却吃不出味道来。我急急忙忙地吃完晚饭，前脚刚想回房间，就被妈妈叫住了。

“是不是考试了？”

我一怔，刚迈出去脚收了回来。

“试卷拿出来给我看看。”

我自知躲不过，为难地把薄如蝉翼又重似泰山的试卷放在桌子上。饭厅的吊灯散发着洁白的亮光，冰冷地照在惨不忍睹的红叉上。心跳明显加快，等待中……

“把错的订正好，全部要弄懂了。”

本以为火爆脾气的妈妈会卷一场暴风雨，但意料之外的，妈妈竟然只是将考卷来回翻看了一遍，仿佛一面湖泊倒映着青山绿水，无风。平静的语调不含一点火气。

早就准备的心理，被这突如其来的意外一击摧毁。眼眶里的泪水打转，又无声地落下。妈妈用餐巾纸擦去我眼角的泪水，温和的声音徘徊在脑海“每个人都会有低估的时候。但是，只有付出努力，吸取教训，才能从丑小鸭变成白天鹅。”

雨似乎停了！

妈妈收拾桌子，给我讲解试卷。从计算题，到应用题，再到数轴题，画图分析，耐心地一一讲出细致的基础知识点。一次不行就两次，两次不行就三次，直到弄懂为止。不知过了多久，那试卷才终于讲完了，旁边的草稿纸遍布着满满字迹。

此后，每天的数学作业妈妈都不厌其烦地检查，找出错误让我改正，给我理清思路，如果碰到难题，她也像个学生，自己苦苦钻研出答案，再教我如何解答。甚至还专门到新华书店给我买了试卷让我提升。日复一日，从未停止。在这样的努力下，终于看到了成果。

一次数学测验后，阳光透过云雾照耀出来，老师当班表扬了我。说，能进步那么多分，付出的努力一定不少！只有我知道，在这甜美的果实中，不仅仅是我一个人的努力，还有妈妈的辛苦与不厌其烦。虽然这还不是我期望的分数，但这已经让我重燃了信心，因为我得到了肯定，也明白了坚强，坚定信念和坚持不懈的重要性。

谢谢你，一直关心着我的生活，谢谢你，总是担忧着我的学习，谢谢你，为我操累了心，谢谢你，总在我低落时陪伴我，谢谢你，在风中雨中护我前行……

有人说，风是一场游戏，载着尘土和蒲公英去往各地；有人说，风是一种罪恶，它破坏世间的万物，造成了灾难。而我认为，风是一场表演，而四季则成了演员。

一、春

首先上台的是春姑娘。她迈着轻盈的步子来到人间。她撅起小嘴，吹走了风雪，吹散了乌云，吹绿了叶子和草儿，吹开了小花。她请雨弟弟浇灌着花儿，让花儿绽放出自己最美的一面。她自顾自地吹起了风儿，正在冬眠的动物也出来玩儿了，候鸟飞回了北方，正在筑巢。春姑娘看着这一切，感到非常满意。不久，她下了舞台……

二、夏

夏是个调皮的男孩儿。他一上台，便立马让天气变了样。他操起手中的扇子，扇起了大风。人们热得受不了，便换上了单薄的衣服。有些瓜贩甚至只穿一条背心在街上叫卖。夏还不过瘾，又一扇，竟扇起了一阵雷雨。轰隆隆，雷声响彻云霄。夏目睹了一切，开心得大笑起来……

三、秋

秋可是个勤快的姑娘。她接了夏的班，立马用秋风扫除树上的枯叶，用秋风吹熟了果子、吹熟了庄稼。孩子们笑逐颜开，农民乐得合不拢嘴。一阵阵收割机和农民的吆喝声组成了一支交响曲。秋在天上，听得津津有味。

四、冬

冬是个泼辣的姑娘。她一接班，就着手消灭虫子。她请来风伯伯。冬吹着凄冷的北风，叫着：“讨厌的害虫，我冻死你！”候鸟们去了南方过冬。她又给世界铺一层棉花，作为对世界的告白……

春、夏、秋、冬这四位演员在风这个舞台上，展现出自己独特的一面。

最近呀班级里真名越来越少了，全以绰号为名了，有以性格为名的，以名子的读法为名的，以长相为名的……数不胜数。

有些人在许多方面和平常有不同，便有了不少绰号，我在其他地方都没什么特别，所以没有绰号。我班的一个男生有一个物别之处，耳大、毛长，我们便“封”他为北京猿人之称，每当我们叫他这个名字时，他都会暴跳如雷，看到他的气样，引我们说得他更多了，他一直像反咬却很少能找到机会，终于他对准我，想到了四年级时我的“雅号”，一个一个的传开了，我也天天经受着如此考验。

被迫之下我在一夜间想了几个“雅号”给我们班的“明星”们，让他们也饱受如此的“磨練”。现在呀！我们班快成了“动物园”了有猴子、老鹰、猪、老虎、鸡、狗、大象……

说说老鹰吧，老鹰是我们班的一個姓应的绰号，此名由来于一个二年级的小女生，他家的附近是那个人的家，老鹰成绩很好，那人又很调皮，就叫他老鹰爷爷，这样一个绰号诞生了。

再说猪吧！我们班有个搞笑大王，姓朱，猪似朱，朱像猪，叫多了，听顺了，他并不是很生气！

我班的老虎可凶出了名，曾经有人排过凶虎榜，后来被上榜的人知道后那些人被打的鼻青脸肿，老虎也成了可怕人物，凶虎榜的榜上老虎太多，有些成了披着羊皮的虎，怕呀！

绰号，害人害已害大家呀！

绰号如风一样来，快如风一样去吧！

捉风?你捉过风吗?我捉过。

春天，风吹在脸上轻轻的，柔柔的，非常舒服。到了夏天，天气太热了，几乎没有一丝凉风。我想：没风的时候怎么办呢?要不我捉些风来存着吧。

我躺在碧绿的小区草地上，身边有几朵小花点缀着大片的绿色，头顶不时飞过几只蜻蜓，几棵茶花树挺立在草地中心。

我的手上紧紧握着一只塑料袋，脚暗暗用力，眼睛死死地盯着空中，耳朵仔细地听着周围的声音，身体感受着一丝一毫的动静。突然，我似乎感到风呼呼吹过，于是一个飞扑，正当我的身体腾在空中时，不知怎么了，我的手松了一下，塑料袋顺风飞了出去。哎，风没有捉到，自己还差点摔了个嘴啃泥。哼，我就不信我捉不到风。我回到家又拿了个塑料袋，重新开始与风的斗争。我坐在石头上，静静地等待着。一阵风吹了过来，我朝着那个方向猛扑了出去。正当我的双腿站起来时，从家里传来一阵叫声：“萧萧，吃饭了!快回来吃饭。”我愣了愣，就在我发呆的工夫，那阵风又飘到别处去了。我的捉风行动最终以失败告终。

我就不信了，我会输给一丝风?下一次我一定要再捉风。风!我要和你决斗!

它穿梭于四季中，轻轻地来，轻轻地去。它就是风。

春天的风，它掠过裸露的土地，留下满地绿草，在春风中摇曳着自己的纤纤细腰;它拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟漪，仿佛在扬起自己清澈的裙角;它越过枯萎的树枝，树枝抽出点点嫩芽，伴着春风，慢慢地舒展着自己的懒腰。春天的风，像一曲清新脱俗的乐曲，携带着希望唤起了沉睡的生命。

夏天的风，不紧不慢地，跳着，玩着，时而高飞，时而低掠。它为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快，抹去烦恼和急躁。它闯进了一切事物的心扉，为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣。夏天的风，像妈妈亲切的双手，包含着温情除去了尘世间的一切焦躁。

秋天的风，杂着几丝凉凉的细雨，来到了人间。它把果园里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹红了，把金黄的玉米吹得剥落了碧绿的外衣，把瘦小的麦穗吹得饱满了，把丰收的号角吹响了。秋天的风，像一名尽职尽责的邮差，满载着喜悦报告着秋天的到来。

冬天的风，像一只难以驯服的野马，在田地里奔跑着。它把小草踩得枯黄，把田地里的残茬败叶吹飞了，把摇摇欲坠的树叶吹落了。它用自己独特的方式，考验着世间上所有事物的意志力。冬天的风，像一名严厉的考官，带着几分冷酷肃穆地审视着万物关于毅力的答卷。

风，它在四季里演绎着不同的角色，它用自己的行动，为奇妙的大自然倍添光彩。

刘奕楠

我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……

我是四季的代言人：春天，我温暖柔和；夏天，我十分吝啬；秋天，我是凉爽的象征；冬天，我则冷酷无情。

我用双手染绿世间万物，我在高空与苍鹰相伴，我使叶落归根的过程更加静美，我让三九严寒的世界冰天雪地……

清晨，我比太阳起得更早：夜晚，我比月亮更加勤劳。

我经过，花儿摇曳；我经过，群鸟鸣叫，小草向我点头哈腰；树叶向我招手同好。我的存在，使风光更加旖旎；我的存在，使空气芬苦馥郁。

我总是处在高空，也懂得什么叫："高处不胜寒”；我有时也喜欢仰望高空，那时候，觉得光明如此美好，让我回驰神往。我虽然没有肉体，但我有一颗决不动摇的坚定的心，所以我并不虚无缥缈。而我，从不顾影自怜，也不孤芳自赏。因为我是风——我是风。

如果我是风，我要先翱游天地。

我想成为春风，给万物带来生机，让他们苏醒。小花会睁开惺忪的睡眼，她用眼睛去探索世界的美好，用心去感悟世界的奥秘。小草会从土里钻出来，看到了美好的世界。他看见了花，看见了草，他看见了自由飞翔的小鸟，还有我——-风。我在帮正在出航的人杨帆；我还和天真烂漫的小朋友们一起追逐，一起打闹……即使，他们看不见我。

我想成为夏风。给那些汗流浃背的工人带去凉爽，带去快乐。给那些心情不好的人们送去芬芳的花香，让他们乐观的面对世界。给那些在夜里翻来覆去睡不着的人们，送去凉爽，让他们安心睡眠，面对一个崭新的明天。即使，他们看不见我。

我想成为秋风。我要用一把扇子将夏天的炎热扇走，再用蓝色水彩笔将来天空涂成湛蓝，将湖水涂得一尘不染。同时，我还是个时尚设计师，果园里的果子都说穿腻了身上的衣服。做为时尚设计是使的我义不容辞。很快，我给害羞的苹果姑娘做了一件大红袍；给正义的梨子换上黄颜色的外套；给怕冷的葡萄兄弟做了一件厚厚的紫色大棉袄；还给弱小的榴莲制作了带刺的盔甲，这样，她就不会被欺负了……他们都很感激我，即使他们看不见我。

我想成为寒冷的冬风。我会让天空下起鹅毛大雪。让它下三天三夜。让小朋友们都出来堆雪人，打雪仗。看着他们一个个灿烂的笑脸，瞧！多么像冬天里的一个个小太阳啊！我笑了，笑得很开心，即使，他们看不见我。

我要给万物带来生机；给人们带来凉爽；给水果带来服装；给小孩们带来快乐……即使，他们看不见我。

初识肖复兴先生，源于《爬山虎》。

喜欢他的风格，极朴素的内容，在他的笔下，焕发的是不同的光彩。

再见他的书，是《我的读书笔记》。这本《中国节气》，是第三次见面了。

喜欢《清明》一章：梨花风起正清明。让我有一种说不清道不明的亲切感。原本记忆中多是伤感、凝重的清明，与飘扬的梨花相伴，又是另外一种活泼、开朗的亲切了。原来与清明相遇的，还有梨花。

春寒料峭的清晨，我照例赖床，奶奶做的早饭香味幽幽地飘了进来，挑逗着我的嗅觉。但这还不能唤醒我，须得奶奶从厨房跑进来，温柔地喊：“起床啦，梨花开啦！”梨花开了？我掀开被子跑向那片梨树，果然，星星点点的白缀在枝头，暗香浮动。

清明时节，大地春回。约上几个伙伴，踏青赏花。走进田野，走进菜园，去梨园攀下几枝梨花来，我最是喜欢捧着梨花在田野里疯跑，空气中满满都是梨花香甜的气味。那来自心底的纯净，与这梨花一般洁白了。记忆中的踏青，不是慢悠悠的逛，而是疯玩的，欢乐的，自由的，充满活力的。

肖复兴先生说：“清明踏青，是要让死去的人死得安心，让活着的人活得更好。满眼盎然的春天的生机和生气，是生与死的对话，是生对死的力量，也是死对生的一种延伸，一种还魂。”

或许，这才是清明节的真正意义。

给太婆扫墓时，看见墓前的青草，已有一寸高了。逝去的人已然远去，墓前青草，山林间忙碌祭奠的子孙，何尝不是逝去生命的另一种延续呢？

梨花绽放，预示着新的生命力量。家乡人视梨花为圣洁之花，祭祀之花，是上天赋予的恩惠。坟前，香台，安放一束，寄托的是一份淡淡的哀思。

细细数来，已经有七八个清明没有回到安徽老家了。我不确定那片梨花是否如期绽放，可我相信，梨花给清明带来的纯净，是永远不会消失的。

杏花雨，梨花风。这景致，又是平添了几分韵味，是柔美淡雅的姿态。配上迷蒙的雾，水墨的远山，任是谁人也要舒适地醉一回。忆起黛玉葬花的那段，若葬的是梨花，想必更能给人一种楚楚动人的美感吧？

“梨花风起正清明，游子寻春半出城。”我想，也只有梨花，才有如此魅力，引人心驰神往。

透过咖啡厅大大的落地窗将宁静的街道尽收眼底，窗内幽静浪漫，钢琴声缓缓淌出。咖啡机旁的少女，目光专注柔和，往咖啡中倒入奶沫，另一只手放低拉花缸，手腕左右摆动将蒸汽式奶沫摇晃均匀，徐以牛奶入杯，用拉花针在上面勾勾画画好一会儿，举手投足间给人以温婉之感。

放在我面前的——香醇的咖啡上多了一只憨态可掬的龙猫，浮在棕色液体上。微风过隙，咖啡微微动荡，伴着花，传来缕缕幽香。

当然了，习惯照旧，作业上交。

自姐姐家开咖啡店以来，她就自告奋勇成为店里御用的拉花师傅。以黑咖啡为画布，白牛奶为画笔，开始“拉花”生涯。每姊新学一拉花，邀我尝，而那作业，就是我对她作品的心得。

轻击右键，面前一推，身随椅转了几圈，止后，倚椅背上，舒了口气。

“雪白的奶泡飘在棕色的咖啡上，仿佛与龙猫进行一场唯美邂逅。卡布奇诺口感香醇，丝般柔滑。美中不足的是，作者似乎太重视拉花的美感反而忽视咖啡的味道，本末倒置了”。

翌日清晨，刚进咖啡厅，就被姐姐拎起来：”拉花只是装饰，没有用吗？初见她发如此大火，浑身上下都气的发抖。待我回过神，却对上她那暗淡的眼神还有几丝看不懂的情绪。

姐姐开始放弃这门华而不实的“艺术”了。她那眼神，看得我心莫名的发慌，我便不在找她了。

因成绩不好而低落。忽忆起姊，欲往觅之，有惧见之。

在街上漫无目的的游荡，街角之灯起吾之意，向之而去观其有间咖啡厅，思无处去，提步入内。

随意叫了杯咖啡，选定靠窗的位子。俄顷，咖啡至，小喝一口，一阵直冲心头的苦意，使我决定不再沾染。咖啡上冒着热气，回荡在空中，挥之不去。其徐之附于窗户玻璃上，外面的景象渐漫模糊了，看不见了。

望着迷蒙的窗，想起去年冬日。因与同学不和而忧伤。姐姐似乎看出了我心情灰暗，专门为我煮杯咖啡端来。见到咖啡的那一刻我呆住了。上面赫然浮现这一张笑脸，虽看起来歪歪扭扭，还是很好的将牛奶的细白和咖啡的浓滑结合在一起，驱散了心中的阴晦。虽距今久已，可任记得咖啡的香浓和花的“芳香”。

一阵北风随门开而入，不禁打了个寒颤，拢了拢衣襟，收回思绪。再看，见那咖啡上的热气散了，窗上的蒸汽，也化为水滴滴落于地。

凉了的咖啡，苦味扑鼻，再无那日的香浓与馥郁的“花香”。

坐在窗前，我看着微风吹过树梢，拂过草坪。心中不禁想：假如风有颜色，这个世界将会变得多么美丽啊！

假如风有颜色，我希望它是红色的。热情而炽热的红，给人以乐观向上的力量。让那些意志消沉的人从重重困难中站起来，因为风儿告诉他们：一点儿困难算不了什么的，重要的是振奋精神，吸取教训，将压力化为动力。只要辛勤劳作就会有丰富的收获。风儿将它的欢乐气息传递到了人们心里，使他们获得了重生的力量，变成了一个个自信而顽强的人。

假如风有颜色，我希望它是金色的，像一缕阳光，照亮人们的心灵，也抚摸了那些生活在黑暗世界的盲人，使他们重见光明。消除掉漫漫长夜无尽的忧虑，使他们不在与寂寞，孤独为伴让他们的世界也充满光明。架起一座桥梁，使他们置身于崭新的世界中，看到世界的美丽，自由地与人们交往，让他们再也不因为没有光明而伤心了。

假如风有颜色，我希望它是蓝色的，献给人们一片碧水蓝天。只要有风的地方，空气如蓝天一样，清新，凉爽，冰清如玉吸纳工厂里释放出来的滚滚浓烟；吸收汽车排放出来的污浊气体；净化化学原料残留的有毒物质，让人们呼吸起来感受空气的清新。一望无际的大海水面宽阔，微泛波澜，一如人们那清凉，透明的心情。

假如风有颜色，我希望它是透明无色的。如玻璃一般清澈，一尘不染，使人感到恬静。人与人之间以诚相对，心无遮拦，少了几分纷争，多了几分宁静。人人都心平气和，享受着风儿带来的和谐，天天悠闲自在，心旷神怡。

假如风有颜色，我希望她千姿百态，色彩缤纷，将这个世界点缀得更加生动。只要风儿漫游过的角落，我希望，人们的愿望都能实现。