小学生作文钓鱼(最新20篇)

这几个假期，爸爸答应我去钓鱼，可是几天来天公不做美，一直下大雨，下得我心烦意乱。今天（8月4日）一定是老天知道我的心情，早上起来，晴空万里。我和爸爸一起去钓鱼，可是，现在的鱼太聪明了，几个小时过去也没上钩。我的收获还不小，我在网中撒上鱼饲料，小鱼们就纷纷去吃鱼饲料被我网到了不少，就是太小了，我高兴得直欢呼起来。突然爸爸高兴得直叫起来，原来爸爸钓了一条大鱼，这条大鱼一跳一跳好像在说：“我上当了，被你钩住了”这后面一直没有鱼在上钩了，叔叔们说：“这么久了还不来一条大鱼，我们还是回去吧”！爸爸也说：“好”。可我还没玩够就哀求到再玩一下就一下，可他们把鱼具收好了，有一个叔叔在洗鱼竿，突然鱼漂沉了下去，叔叔把鱼竿一提大鱼就被钓上了岸，我们都笑了。

今天的收获还真不小呢！收获最多的是我，因为钓鱼让我学会了等待和坚持，从而磨练我的耐性。

[小学生钓鱼作文400字

暑假，朋友约我一起去前山河钓鱼。

到了那里，我们找到一块钓鱼的最佳位置。我拿出一根又粗又长的鱼竿，穿上美味的鱼饵，向水中使劲地扔出鱼线。“砰”，鱼钩落入远处的水面，泛起一圈一圈的涟漪。我知道钓鱼要有耐心，于是我像雕塑一样站在那里一动不动，眼睛牢牢地盯着浮头，生怕鱼填饱了肚子就游走了。过了好久，我一无所获。我沮丧地抬起鱼竿，“咦”，好像有点重啊？突然，我看到鱼钩下有个白花花的东西。我睁大眼睛仔细一看，居然是一条小鱼。顿时，我欣喜若狂，好像突然知道自己考了个一百分。我激动地大声喊：“爷爷，爷爷，我终于钓到鱼了，赶快帮我收鱼竿啊！”爷爷迅速地跑过来帮我从鱼钩上取下小鱼。朋友们也赶过来看我的战果，他们都不以为然地说：“切！这条鱼根本不是你钓的，是爷爷帮你钓的，少在那里炫耀。”

我心里嘀咕：“哼，不相信我！我不要爷爷帮忙了，自己钓条鱼给你们看。”我赶紧穿上鱼饵，将鱼线甩得更远了。有了上一次钓鱼的经验，心里不再紧张了。我一边耐心等鱼上钩，一边四处张望。一座雄伟的白桥横跨在河的两岸，像一轮弯弯的月亮倒挂在浩瀚的天空中。一只河鸥“扑棱”掠过水面，拍打着翅膀向远处飞去。翠绿的小树在风中摇摆，好像在庆祝我钓到鱼了。忽然，耳边传来“我钓到鱼了！我钓到鱼了！”，我这才回过神来，目光重新回到浮头上。试着好几次抬起鱼竿，结果什么都没有，感到很沮丧。

后来，我又陆陆续续地钓到了几条小鱼。天渐渐黑了下来，我们必须要回家了。但是我的兴致丝毫不减，就央求再钓一会。我重新将鱼钩甩进水中，过了一会，我急冲冲地轻轻抬起鱼竿，但是感觉鱼竿提不起来，以为钓到了垃圾。就让爷爷帮我收竿，爷爷猛地抬起鱼竿，我一看，哇，原来“垃圾”是一条大鱼啊！再仔细一看，把我笑得肚子都疼了，鱼钩竟然钩到鱼肚子里去了。

在回家的路上我依然忍不住哈哈大笑，我想不明白的是在水里竟然还能“钩”到鱼，这世上真是无奇不有。

辅导过程：

暑假，朋友约我一起去前山河钓鱼。（每篇作文，我都要求他开门见山，他已经熟练掌握了这个方法了，开头每次都简明扼要，直奔主题）

到了那里，我们找到一块钓鱼的最佳位置。我拿出一根又粗又长的鱼竿，穿上美味的鱼饵，向水中使劲地扔出鱼线。“砰”，鱼钩落入远处的水面，泛起一圈一圈的涟漪。（这个钓鱼的一连串动作本来想让他用对称，但是好像没法用很工整的对称，我也想不出很好的对称句来。声法是我提醒他的，泛起涟漪是他想的）我知道钓鱼要有耐心，于是我像雕塑一样站在那里一动不动，眼睛牢牢地盯着浮头，生怕鱼填饱了肚子就游走了。（这些都是他想的，但是我还是帮他顺了一下句子。）过了好久，我一无所获。我沮丧地抬起鱼竿，“咦”，好像有点重啊？突然，我看到鱼钩下有个白花花的东西。我睁大眼睛仔细一看，居然是一条小鱼。（这个地方孩子不知道怎么描述，基本都是我说的。）顿时，我欣喜若狂，好像突然知道自己考了个一百分。我激动地大声喊：“爷爷，爷爷，我终于钓到鱼了，赶快帮我收鱼竿啊！”爷爷迅速地跑过来帮我从鱼钩上取下小鱼。朋友们也赶过来看我的战果，他们都不以为然地说：“切！这条鱼根本不是你钓的，是爷爷帮你钓的，少在那里炫耀。”（因为开头有朋友，这里我提醒他加上朋友们的态度）

我心里嘀咕：“哼，不相信我！我不要爷爷帮忙了，自己钓条鱼给你们看。”我赶紧穿上鱼饵，将鱼线甩得更远了。有了上一次钓鱼的经验，心里不再紧张了。我一边耐心等鱼上钩，一边四处张望。（这些都是孩子的原话）一座雄伟的白桥横跨在河的两岸，像一轮弯弯的月亮倒挂在浩瀚的天空中。一只河鸥“扑棱”掠过水面，拍打着翅膀向远处飞去。翠绿的小树在风中摇摆，好像在庆祝我钓到鱼了。（三个景物是他自己想到的，白桥的前半句是我让他这样写的，他原来写是跨越，我总觉得不好，改成横跨，后半句他自己用意法自己创造的。河鸥他写的是在空中盘旋，我觉得用声法好点，孩子同意了我的句子。小树是他自己写的。）忽然，耳边传来“我钓到鱼了！我钓到鱼了！”，我这才回过神来，目光重新回到浮头上。（这个从赏景物到现实他不知道要过渡，我提醒了他。）试着好几次抬起鱼竿，结果什么都没有，感到很沮丧。

后来，我又陆陆续续地钓到了几条小鱼。天渐渐黑了下来，我们必须要回家了。但是我的兴致丝毫不减，就央求再钓一会。（最后一段他一直要写他钓到最大的那条鱼非常可笑，但是也没有过渡句，我让他这样加上了。）我重新将鱼钩甩进水中，过了一会，我急冲冲地轻轻抬起鱼竿，但是感觉鱼竿提不起来，以为钓到了垃圾。就让爷爷帮我收竿，爷爷猛地抬起鱼竿，我一看，哇，原来“垃圾”是一条大鱼啊！再仔细一看，把我笑得肚子都疼了，鱼钩竟然钩到鱼肚子里去了。（这些基本都是孩子想到的，我跟他顺了句子。）

在回家的路上我依然忍不住哈哈大笑，我想不明白的是在水里竟然还能“钩”到鱼，这世上真是无奇不有。（脚是他自己想的，我总觉得欠缺点什么，我俩都想不出该怎样挺胸收腹，就这样结尾了）

快乐的童年，成长的足迹。快乐总是伴随着我们成长。

记得小时候，我和小朋友一起玩小汽车比赛，我的小汽车总是比小朋友的跑得快，跑得远。结果，我拿了第一名。我高兴极了!

在快乐的游戏中，渐渐地，我上了幼儿园。在幼儿园里老师教我们唱歌、跳舞，还带着我们做游戏，幼儿园里充满了我们的欢声笑语。

在欢声笑语中，我上了小学。这里有高高的楼房，广阔的操场，美丽的花坛，明亮的教室;这里有知识渊博的老师，聪明可爱的同学。在这里我学到了丰富的知识，懂得了做人的道理。

快乐会永远在我身边，陪伴我成长。

以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协调发展，培养全面发展的学生。

为了更好的完成新学年的工作，争取更大的成绩，现制定工作计划如下：

一、指导思想

新学期将根据学校的发展和教科研的工作要点，

坚持“健康第一”的指导思想和“育人第一”的教育宗旨，深刻领会《体育与健康课程标准》精神，解放思想、转变观念、勇于探索、创造性的开展学校体育工作，使我校的体育工作有进一步的突破，为把我校建成现代化名校做出积极贡献。

二、重心工作

1、全面提高体育教学质量。

按照《体育与健康课程标准》，提前一周备好课，备课过程中要体现教学过程、教学措施、手段和方法，要体现新课程理念。上好每堂体育课，落实40分钟上课的效率，重训练，抓实效，保证学生每节课有所学、有所得、有进步、有提高，并且要注意改善，和谐师生关系，重视师生双向交流，关爱学生，重视安全工作，确保学生安全，不上放羊课，以达到提高学生身体素质的目的。严格执行《小学生体育锻炼标准》，探索“学生体育素质”的评定标准。

2、全面提高学生的身体素质。

“学校无小事，事事皆教育”，从学生的坐、立、行、走、跑到两课两操，都是学生成长的重要内容;学生自我保护能力及安全锻炼习惯的养成与我们的课堂常规有着非常密切的联系;学生对体育器材的爱惜是学生思想品德的良好教材。

(1)抓早操，抓队列，加强早操队列的评比和检查力度，使早操队列更加规范化、习惯化、丰富课外活动项目，提高学生体育锻炼兴趣。

(2)加强课余体育训练，为迎接县级中小学田径运动会和篮球赛打基础，培养体育人才，为学校体育发展做铺垫。

(3)加强体育课堂安全教育，在学生中开展安全活动教育，对学生进行安全知识的传授，增强学生锻炼中的自我保护能力和安全意识。

(4)加强对学校体育器材的管理，让学生懂得正确使用器材的方法，并养成爱护学校公共财产的良好行为。

钓鱼，既熟悉又生疏。我长这么大，还没有真正钓过鱼。

今天，我爸爸买了一支鱼竿给我。我万分激动，搂着鱼竿爱不释手。我们俩儿到东风水库出发了，里面也有很多人在那儿悠悠闲闲地钓鱼。我和爸爸好不容易才找到一个位子。刚刚开始，我们可是屡战屡败，爸爸还算可以钓到几条小鱼，可我倒霉透了!本来，我以为钓鱼很容易，像钓虾一样。可是，每次都是两手空空。不是钓到树叶就是鱼竿的线捆在了树上，那时候的我是多么的气馁。爸爸在安慰我说：“钓鱼主要讲耐性，失败乃成功之母。其实钓鱼也有很多学问，你才刚刚起步，不用急的!

后来，又来了一位叔叔带着几个小孩来钓鱼。那位叔叔可厉害了，把铃铛挂在鱼竿上，不一会儿几条大鱼又上钩了。爸爸有点心动，就过去“拜师”。那位叔叔很热情，不但教我爸爸打竿，还送了一条大概两斤重的大鱼给我们。望着别人的战利品，我觉得自己很没用，就连一条极小的鱼也不能让我过过手瘾。爸爸却有一大群小鱼垂头丧气地回到家。

但我明白了，虽然我这次是两手空空，一无所得，但在这次我懂得了不少学问与知识。真是人生的一大乐趣!

这天，我又拿起那本相册东翻西翻，其中一张照片映入了我的眼帘。

在这张照片上，有者两个小孩天真的笑容，你一定会问我这两个小孩是谁吧!哈哈!告诉你，在前面探着个脑袋的小孩就是我，在后面哈哈大笑的就是偶的老姐!

这个故事还得从头说起，那天是大年初二，我们一大家子人都约定早上去二环路散步，我和姐姐一听，一蹦三尺高，因为在二环路有个水车，我和姐姐最爱钻进水车里玩了。一路上，我和姐姐牵着手蹦蹦跳跳地唱着歌，不知不觉就到了“终点”，大人们也随我们一起来到了水车旁，还好水车旁有木椅，他们可以坐着聊天。由于水车下面有水，所以我和姐姐都是被外公和爸爸抱进水车里的。想要将水车转动起来，那当然得要人用脚踏了。于是我和姐姐就在里面不停地蹬“扑通!”唉!我这倒霉鬼，竟然为了拍照，忘记了自己不在平地上，所以迈出了一步，踏进了水里，我很不服气，所以连着蹬了好几下。”啊!快停下来!“欧

my

god!”我竟然忘记姐姐还没开始蹬，由于我过于用力，竟然忘了姐姐，把她蹬到半顶上了。这次，我吸取了教训，注意力不再分散，和姐姐配合得很好，可是这次由于太集中注意力，整个人都紧张的立了起来，将头也放在了外面，姐姐看着我，笑得前仰后合，妈妈看见我们这个样子，抓住时机“咔嚓”的留住了这一瞬间，于是这张照片便永久的保留在我的相册里了。

每当看见这张照片时，我的心都跟着激动了起来，可是时光总会悄悄地从我们脚边溜过，从手指间滑过，现在，我和姐姐都长大了，不再是当年天真的小孩了，我们都有各自的事，现在都以学习为主，根本没有时间玩，而且当年的那个水车，也被锁住了，水车下面不再那么耀眼，我的心就会十分低落，所以只能回家，打开相册，回忆着当时的场景，想着想着就会哈哈大笑起来。

这张照片跟随了我3年，我会永远将它一直增藏着。

农历八月十五，是我国一年一度的中秋节，各家各户都会坐在自家院子里赏月，我家也不例外!

到了中秋节晚上，我期盼已久的赏月环节终于到了。我瞧见每家每户都张灯结彩，门口上挂着各种各样的灯笼，有方形的，有心形的，还有小船形的……我闻到了从厨房里飘出了一阵香味，连忙帮爸爸妈妈把家里所有好吃的食物都拿出来，把桌子都摆慢了，有各式各样的月饼，和酸甜可口的水果，还有一大盘香喷喷的田螺和芋头。我们一家人围着桌子坐在鱼池旁，边吃月饼边赏月。

我抬头看向天空，看到一轮皎洁的明月嵌在了乌黑乌黑的夜空上，明月里好像有一只小白兔和嫦娥姐姐的身影，她们此时犹如在向我们招手呢，这然我想起古代流传的一个故事：嫦娥奔月。

就在此时，我感觉这环境里的安静气氛让我很不舒服，就想起了我最爱的猜字谜游戏，提议每人都出一道谜语，让下一个人猜，如果下一个人没猜出来就要受惩罚，罚表演一个自己最拿手的节目。因为爷爷年纪大，所以便第一个出题，爷爷思索下，道：“一条小船停泊在岸边。”奶奶听后便想了起来，可奶奶怎么猜也猜不出答案，只好唱自己做拿手的粤曲啦!

奶奶唱完她喜爱的歌曲后，爷爷便笑眯眯地说：“谜底是泊字!”奶奶这才恍然大悟啊!接着是奶奶给爸爸出题了：“一户人家靠着火。”爸爸不假思索地说：“是炉字吗?”“对了!”……

突然我们听到了“嘭——”的响声，抬头一看，看到天空绽放了五颜六色、各种各样的美丽烟花，看着看着不知不觉快到十点了，我们一起收拾完后，就睡觉了，但我的心还未平静下来，脑海里还浮现出刚刚开心的画面……

读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆。其实他们仍是潜在的，在气质里，在谈吐上，在胸襟的天涯，当然也可能显露在生活和文字里。

——三毛

小时候，睡前总要在妈妈陪伴下读《安徒生童话》、《格林童话》，亦或是《唐诗三百首》，每晚都是在听故事中逐渐睡去的。后来就自己翻，两本童话书早已被我翻烂。古诗有点枯燥无味，大字不识几个，更读不懂诗人高尚复杂的情怀，所以还是看的童话寓言故事书多。其实最喜欢的还是那些有趣、好看的图片，也跟着拼音大概了解了那些精彩离奇的故事。真正意义上接触到文学书，应该是小学三年级所读的少儿版《西游记》，那语言有趣生动，故事好不精彩!你看那潇洒狂傲的孙悟空，大闹天宫又棒打妖怪，多么霸气!而后又读了一些散文集，虽不能品出什么韵调，但觉得文字极美。

再后来读了更多的书之后，悟出书的好来。读国内外名著，书中那些爱恨情仇令人懵懂难解，又不自觉地潸然泪下;品林清玄先生的散文，描摹其语言意境，试图仿到片缕灵魄;读许多获奖小说，了解了社会百态，学到不少人生道理。

到了五年级，我疯狂迷恋国外魔幻、科幻、悬疑巨著，常是茶饭不思，夜不能寐，被其浩大的世界观人文风格所震撼;被其大气磅礴，使人惊叹的情节所吸引。紧张刺激的情节，潸然泪下的感情，充斥在我的脑海里。每日时常回味，忽然红了眼眶，又或是停在某处细细思索……在期间了解到许多学术性知识，同时它们也成为我平日里的主要谈资。

上初中后，我真正热爱的是独具国韵国风的真挚文字。读了余光中先生的《乡愁》后，在好奇心驱使下进一步了解他的“酒入豪肠，七分化作月光，剩下的三分，啸成了剑气，绣口一吐，就是半个盛唐”，彻底爱上了诗韵文风;读杨绛先生、巴金、冰心的作品，读余秋雨先生《文化苦旅》，读余华的《活着》，读朱自清的《背影》……那些质朴动人的文字，触动着我的心灵。

书合，不止回甘。文字积累多了，就不自觉地渗到平日的作文里了，虽说不上佳词妙句，也可把平白无华的叙述转换成有声有色的画面，融入了自己的真情实感。因此作文屡屡得高分。

书籍，洗涤了我的灵魂，给了我别致的心境，使我的谈吐举止中总有一种不一样的韵味。我愿意永远与书为伴，成为一名飘着书香的女子。

今天语文课上，我们进行了一次猜字谜比赛。同学们都显得很兴奋。

戴老师清了清嗓子，出了第一题：“大人不在，打一字。”全班鸦雀无声，所有人都沉思起来。此时的我焦急万分，想：唉，这是什么题呀，太难了。大人不在，难道是小孩在?想着想着，我差点儿笑出来，还好我强忍住了。赶快收回思绪冥思苦想，可仍于事无补。这时，刘思远猛地站起来，“是‘—’。”他果断地说出了答案。“恭喜你，答对了!”戴老师微笑着望着刘思远。刘思远则是一脸的笑容。此时的我也恍然大悟，原来“大”中的“人”去掉，不就只剩下“—”了?可现在明白已为时已晚。

我打起精神，开始准备回答第二题：“需要一半，留下一半。”哈哈，这太简单了，是“雷”。我得意忘形，好似看到幸运女神在向我挥手，让我成功踏进幸运之门。我不假思索说出了答案，果不其然，我答对了。同学们都以惊讶的眼神看着我，都不知我是怎儿猜的。因为需要一半，我就选了“需”的“雨”字头，而留要一半也一样，我选了“留”的“田”字底。“雨”和“田”合起来一个“雷”字。

我觉得最难的一题就是“有耳能听到，有口能请教，有手能摸索，有心就烦劳”。我知道这题肯定用转转盘的方法来思考。但又是什么字呢?我冷静地沉思起来：这个字谜属于“转转盘”，“有口能请教”，“请教”就是“问”，那么可能是“门”。我不敢太冲动，就验证了一下，“有心就烦劳”，我把“心”写入“门”中，成了一个“闷”。我更加坚信这个答案。哈哈，“门”这答案准错不了!我连忙大声说出了答案。“恭喜你，又答对了!”Oh，Yes!我又答对了，心中的喜悦可想而知。

最后，我荣获了猜字谜比赛的冠军，我真快乐!

这几天每天都有很多作业，有老师发的暑假作业，还有爸爸给我布置的其他作业，真是做得我晕头转向。爸爸看我做得这样辛苦，就对我说：明天我们去钓鱼，也好乘机放松一下。我听了高兴得跳了起来?选

星期天早上，天气很晴朗，空气也格外清新，爸爸妈妈、伯伯姑姑带我来到了一个叫“仙鱼山庄”的钓鱼场。这里位于城西不远的一个小山包里，共有四五个鱼塘，每个鱼塘都可供几十人同时钓鱼。我们先在四处看了看风景，远处群山环抱，烟雾蒙蒙，好漂亮的风景啊?选我赶紧用爸爸带的相机拍了很多照片，心里美滋滋的。拍完照后，我们开始钓鱼了，我挑了一支又细又短的鱼竿钓鱼，伯伯去捉蚯蚓做鱼饵。

一会，伯伯就捉来了很多条蚯蚓，我把一条蚯蚓挂在鱼钩上，用力将它扔出去，然后两眼死死盯住水中的浮标，耐心地等待鱼儿上钩。

我等了很久，终于看到浮标慢慢地动了起来。“嘿?选上钩了！”我大声呼叫，爸爸赶紧跑过来抓住鱼竿，一点一点地往上拉绳子。可鱼儿力气太大，“啪”的一声，我还没和鱼儿见面，鱼儿就跑了。我一个劲儿地埋怨爸爸。

爸爸只好帮我钓一次。过了不到两分钟，浮标又猛然向下沉了下去。“哇，大鱼上钩了！”爸爸兴奋地说。我们慢慢地把鱼拉了上来，啊，是一条很大的扁鱼！我好高兴啊，周围的人也纷纷围上来观看。

我暗暗下决心，一定要亲自钓上一条鱼让大家瞧瞧。我让爸爸帮我上了鱼饵，再次将鱼钩扔进水里，耐心地等待鱼儿上钩。“浮标动了，有鱼儿在吃！”我小声说，生怕惊动了鱼儿。等了一会，估计鱼儿应该上钩了，我向上提了提鱼钩，感觉沉沉的，知道鱼儿已经上钩了，然后慢慢拉近鱼竿。这次钓上来的是一条活蹦乱跳的大鲤鱼，当时我的心真是比吃了蜜还要甜哩?选

钓鱼是要有耐心的，这件事告诉我做任何事都要认真、耐心，才能成功。

[钓鱼趣事小学作文600字

今年是我第一年踏入学校参加教育工作，非常有幸担任一年级四班的班主任及语文数学老师。我深知班主任在整个班级中的重要作用，有人说，一个好的班主任就是一个好的集体。虽然我经验不多，但我可以比其他老师更努力来做好班主任这个工作。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特制定班主任计划如下：

一、班级基本情况

本班共有40名学生，其中有男生20人，女生20人。由于学生刚进入新的环境，对小学学习没有一个鲜明的概念，再加之年龄比较小，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律和安全问题。

二、工作目标

第一：建立完善的管理制度。班级里实行班干部责任制。挑选和培养优秀小干部，形成班级集体领导核心，形成正确的集体舆论，形成集体纪律，做好个别教育工作。

第二：狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。

为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。

第三：重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会。

第四：保持良好的卫生习惯。班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。

三、具体措施

一、常规教育方面

1、良好的开端是成功的一半。开学初重视对学生开展《小学生日常行为规范》养成教育，如在校要尊敬老师，团结同学，要有礼貌，见到老师主动问好，上学时佩戴红领巾和校徽，使孩子们明白怎样做才是一个合格的小学生，努力争做文明达标生，并逐步养成文明习惯。

2、认真开展安全教育。经常教育学生注意交通、饮食、活动等安全，指导管理好中午在校用膳学生，及时处理偶发事件，通过多种途径，提高认识，消除各类安全隐患。

二、班级纪律方面

1、制定班规班纪，并根据学生各方面的表现进行奖励，分发奖券，积累一定的奖券后可以向老师兑换奖章，并展示在教师的后墙上，当然，也制定相应的惩罚措施。

2、课间提倡文明休息，学生可根据自己的爱好进行阅读、下棋或跳绳等活动。

3、为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。

三、卫生方面

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生和教师一起清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

1、做好对小组长、课代表的指导工作。每月一次班干部竞选，每天两个班干部岗位，开好班干部会议，培养得力的班干部队伍及健康的舆论。

2、美化班级环境，定期更换黑板报;加强对班队干部的培养和指导，不断提高学生干部的工作能力，限度地让更多的学生在不同的干部岗位上得到有效的锻炼，提高全体学生的主人翁意识，倡导以班级为荣的集体主义精神。

五、学习方面

1、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

2、经常与任课老师联系，了解学生各学科的学习情况，配合任科教师，深化培优辅困工作，平衡学生的学科发展，努力培养学生乐学善思，刻苦学习的良好品质。

六、其他方面

关心学生的身心发展和健康成长，教育学生珍惜同学友谊，学会关心人，懂得尊重人，虚心好学，团结友爱，努力培养学生的合作意识，协作精神，促使学生健全人格的形成。

一句话的力量有多大呢?它能够使山动摇吗?不，它不能。它能够使海干涸吗?不，它不能。它只是短短的一句话，没有地动山摇的本领，但我的心却曾被那短短的一句话而震撼着。

记着那是春季的一天，和煦的春风暖洋洋的笼罩着这个世界，而那一切的生灵也因为那阳光的照射充满了勃勃生机。可是我却是一个人趴在那里——在那个阴暗的角落里发呆。

我一个人静静的呆着，听着喧嚣的教室中的一阵阵银铃般的笑声，好无聊啊。

我有一下没以下的敲打着桌子，发出那沉闷的声音。不知不觉中，眼泪早已从眼眶中落下，顺着脸颊轻轻滑落，无声的落在了那个早已被人遗忘了的角落。

时间就是那么无情，一分一秒的溜走，没有喘息的余地，我仅有安静的去发泄我心中的痛。

也不知过了多久，一双温暖的手唤醒了我游走的思绪。默默地抬起头去望，对上的是一双温柔的眸子。

我仿佛认识她，但又感觉是那么陌生——我记得她是一个很小就被父母抛弃的孩子，一向奋斗到此刻。她好坚强，从来没见过她哭，总是笑着应对。

“别哭了，哭泣并不能使我们忘记一切。笑起来，不怕孤独，去勇敢的应对生活。”

一句安慰的话在此刻温暖了我的心，它仿佛拥有着巨大的力量，是我心中那朵早已冰冻的雪莲悄悄绽放，开满了整个心头。直到那时，我才真正体会到了人生中的幸福。

此刻的我已不像从前那样的孤独无助，我重打精神，无时无刻不把那句话当成我的座右铭，去领悟，去应对。直到多年后的今日，回想儿时那酸辛与痛苦时才发现，那时的我是那么单纯。也许能够忘记往事，可是这句话就像我人生中的指航标指引着我前进。正可谓是“一句话能改变人的一生。”

嗨，大家好。我就是人见人爱，花见花开的贾静宜。我今年就__岁半，属__。嘿嘿，有点小自恋。性格有点急躁，不过我这个人喜欢交朋友。

爱美之心，人皆有之，我也如此。有一次，妈妈要带我去新乡舅舅家。妈妈在外边喊：“静宜，快点，还要去接你外婆呢。”我回答：“知道了，知道了，马上就好。”可我还在镜子前左照照，右 照照，自言自语地说：“看我多美啊，真像仙女下凡了。”一边回答知道了，一边还在自我欣赏。

我的脾气有点儿急躁。有时别人一句无意中的话，就会燃起我的导火索。然后我就雷霆大怒，把别人嚷的低下头，眼泪几乎要流出来，我才善罢甘休。可我心里却不以为然。

怎么样，听过我的介绍，觉得我这个人还不错吧。虽然有点小缺点，但我会改正，世界上也没有十全十美的人。我把我介绍完了，你们也介绍介绍自己吧。

上课铃响了，我们静静的坐在自己座位上，等老师来。老师的来了，他神神秘秘的说：“今天我们一起玩!”顿时教室里炸开了锅，同学们半信半疑的说：“真的假的?”“老师不会在忽悠我们吧!”“老师葫芦里装的啥药啊?”……

“玩什么呢?”有人问道。老师神秘一笑，淡定的说道：“钓鱼。”大家感到不可思议：没有池塘，没有渔具，甚至连鱼都没有，谁会相信呢?老师一本正经的说：“对，我们就在教室里钓鱼。”老师说着，就从桌子底下拿出了渔具，这时，映入大家眼帘的是：一根长长的鱼竿一头系着竹竿的一端。那头拴着一个小木夹，小木夹夹住“鱼饵”――一个小鞭炮，一截燃着的香头插在另一个稍大一点木夹的空隙中，这就是要钓的小鱼。介绍完，老师就示范了一遍，“啪”!钓着了，大家又七嘴八舌的议论：“好刺激!”“真好玩!”大家跃跃欲试，个个虎视眈眈的盯着鱼竿，老师见状，急忙劝阻：“且慢，每个人都有机会。”听到这句话后，大家才淡定了一点。

第一位同学上场。只见他自信满满，双腿席地而坐，一副老渔夫的样子，可“老渔夫”今天状态不佳，两分钟过去了，他沮丧的摇了摇头，很不情愿的放下鱼竿，我们围着他，为他感到惋惜：“差一点儿就钓到了!”“再多几秒就好了!”

……

该我上场了，我信心满满的想：我一定能钓到。我双手握着鱼竿，让鱼儿靠近鱼，但鱼饵淘气的很，总在鱼旁边诱惑它，就是不靠近它。我暗暗想：完了，你这鱼是在跟我作对吗?围观的同学不住提醒我：“往上提一点。”“往左一点!”……

这个不同寻常的游戏，我会永远的把它记在心里……

这是一段难忘的旅行经历，旅行的目的地是北京，驴友是爸爸和妈妈!那是我觉得玩的最开心的一次旅游。

那天我们一家人很早很早就起床准备要去长城。7;30我们就乘上小汽车出发了!坐着坐着很快就到了长城的山脚下，在山脚下我看见了长城很长很长，像一条巨大的龙，周围的树木非常茂盛，空气特别新鲜。

我们开始登长城了。长城的阶梯又高又矮，这些砖块都给人民们踩得低了很多，可见在长城来往的人是如此的多。很奇怪走到没多高的地放就有一间像屋子一样的房子，这时我问爸爸这是干什么用的，爸爸说;“这是古时候打敌人用的，这叫嘹望口，战士们藏在这里现察敌人的动静。”我想古时候的人民真是太聪明了，能造成这么雄伟，壮观的建筑物太了不起，我们新一代也要学习他们的智慧来把明天创造成更美丽。这时不知不觉已经登上了第5个嘹望口了，往山底下看，好高啊!风景也很美啊!登了这么高，虽然感觉挺累的，但是心里切非常高兴。往前面看还有很长很长的，我们没办法再往前登了，就开始下山了，真是有点舍不得离开这里。

这段旅游将会成为我最美好的回忆，我相信，我永远都不会忘记!

昨天晚上，我和爸爸讨论去哪里玩，爸爸说：“去钓鱼。”我说：“去划船。”我们争论了老半天最后决定去钓鱼。因为明天就要去钓鱼了，所以我一夜都睡不好。第二天一大早，我就起来了，把正在睡懒觉的爸爸从床上揪了起来，我说：“爸，已经7：30啦，还不起来。”爸爸一听立刻地起来，连早餐都没吃就往外跑。我们接了和我们同行的外公，就直奔目的地——澳头。我们还以为那里很冷，但是我们一来到目的地，觉得那里炽日当头，太阳就像一个大火球，非常热。

爸爸找了他的朋友来帮我们来开船，那个叔叔是个船夫。一路上，我们有说有笑的，不一会儿就到达了海中央，我还以为是个岛呢，没想到我们是在船上钓鱼。那里很美丽，有清澈见底的璧蓝的海水，海底的鱼儿在欢快地游动，一串串飞鱼在海面飞舞。我们先把钓鱼竿拿出来，那种竿不是一般的竿，是手竿。我学着上次爸爸教我那样套鱼饵的样子去做，果然把鱼饵套了上鱼钩。然后把鱼饵放落海水中，一开始我还能忍耐，但是一看到大家都钓到了鱼，只有我没钓到鱼，就开始有点不耐烦了，后来他们越钓越多，我就越来越不耐烦了，直到最后，我实在忍不住了，就大声说：“我怎么钓不到鱼呢！早知道我就不来了。”爸爸说：“钓鱼要有耐心，象你这样啊，我想别说一条鱼了，连半条鱼也钓不着。”我觉的爸爸说的话有道理，我决定再等一等，不过一会儿，鱼线开始往下沉了一下，我想：“哈哈，有鱼上钩了。”接着,鱼咬着鱼线一个劲往前冲，这家伙的力气很大，我费了九牛二虎之力才把这家伙给拉了上来。我一看，是一条背上长满刺，黄中带绿的泥蜢。我非常开心，照着这样的心态去做，没想到我居然也钓到了两条泥蜢。

今天我学到了:不管做什么事，都要有耐心，如果没有耐心，就一事无成。

[小学二年级作文钓鱼

今天是大年初一，一年一度的庙会到了，我和爸爸妈妈一起去河上街逛庙会。

一进大门，到处人山人海，真是热闹非凡，首先映入眼帘的是舞狮表演，这里的人可真多啊!里三层，外三层，我好不容易才挤了进去，只见几头大红色的狮子，围着一个长梯嬉戏、玩耍，时而腾空跳跃，时而你追我赶，时而爬上长梯，摆出各种各样的造型，最后它们爬到了长梯最高处，给大家拜年，博得了观众的阵阵掌声，真是精彩极了。

看完舞狮表演，我们顺着河上街往前走。这里一街两行都展示着民俗传统文化，有写春联的、有吹糖人的、有做草编的，还有卖琉璃不对和灯笼的，各式各样的玩具真是琳琅满目、应有尽有。我站在吹糖人的滩前就走不动了，只见做糖人的老伯伯左手拿着一根竹签，右手拿着一个装满糖稀的勺子，在铁板上画出小狗的脸、眼睛、耳朵，身体和四肢，不到十秒钟，一只栩栩如生的小狗就呈现在眼前，真是太可爱了，我迫不及待地也让妈妈给我也买了一个。

接着，我们又来到了这里有名的小吃一条街“布衣巷”，这里的好吃的可真多啊!有热米皮、炒凉粉、热豆腐豆浆、扯面酸辣粉，云吞面……顿时我感到有点饿了，爸爸就给我买了碗炒凉粉，味道真不错，再往前走，一个店铺前围了好多人，我们也上前去看看是卖什么好吃的，只见有一个二米多高的八卦炉，和西游记上大上老君的八卦炉差不多，炉子里烤着羊肉串，这个肉串可比普通的羊肉串大的多，而且香味扑鼻，我还是头一次见用这么大的炉子烤羊肉串呢，爸爸也排队给我买了一串，味道确实比街上烤的羊肉串好吃。

不知不觉我们已逛了两个多小时，该回家了，真有点恋恋不舍。逛庙会真有趣，不仅有好吃的好玩的，还能学到很多有用的知识，我期待着明年的庙会更精彩。

我相信我们班同学几乎都喜欢玩游戏，有的喜欢玩娱乐游戏，有的甚至玩一些血腥游戏。

但是游戏经常玩会有很大的危害，让一些青少年沉浸在其中，把学习堪称是一种负担，也让家长很头疼。

上星期我在电脑上看到有一个也是五年级的小学生，很喜欢网游沉迷网络游戏的危害作文300字沉迷网络游戏的危害作文300字。经常去网吧上网玩游戏，几天几夜逃课不回家，因为他已经沉浸在虚拟世界里无法自拔。有一天他回家，被父母骂，很不顺心，就到学校。但在学校他也被老师训斥了一顿。他十分想不开，在夜色中跳河自杀了。

网络是两面性的，用来查资料是很不错，就像一个老师在指导。但有些青少年认为网络游戏才是最好的，解闷的东西，就沉迷于其中。『中国青年报』说如今在中国有2.2亿青少年人群，平均一分钟就有一个涉嫌网络案件的事。所以现在尽量控制玩游戏时间，长大做一个有用的人。

天哪!我终于有了一本四大名著之一的《三国演义》!嘻嘻!这是我的老爸买给我的哦!我迫不及待的想要开始欣赏，可是已经是晚上了，好歹也要先把晚饭给吃了再看吧。

吃完了饭， 我立刻将书一把捧了过来，聚精会神的看了起来。看着看着，我慢慢的明白了大义：汉灵帝腐败无能，不问政事，老百姓过不上温饱的生活，于是爆发了黄巾起义，刘备，关羽和张飞结拜为异姓兄弟，一同去参军，之后王允使用计谋，杀死了董卓，刘备又三顾茅庐请来了诸葛亮，夺了荆州，刘备又和孙权共同抗击曹操，黄盖使苦肉计，假降了曹操，赤壁之战大败曹军，后来诸葛亮却又气死了周瑜，张飞又先后打败了严颜，马超，又劝降了他们。后，关羽又单刀赴会，张飞治取瓦口隘，可是回来关羽又大意一不小心失去了荆州，忍痛让华佗为他刮骨疗毒，可不久，关羽又被孙权杀死了。

这些人中，我最敬重关羽，因为他武功高强，为人厚重。

“高天!九点钟啦!睡觉!”

“哎呀!我看的太人神，忘了时间了!再见，我睡觉了!”

上个星期天，写完作业，钓鱼记作文400字。外婆带我去钓鱼。.我们来到鱼塘，只见那里人山人海，眼尖的我一眼看见有个空位，就大声告诉外婆：“看，看！外婆，那有空位！”外婆仔细看了看，摇摇头：“不行，不行！那儿水太亮，太浅了，鱼不会到那儿的。你看，那些有经验的钓鱼者都知道找好地方。”我向四周望去，果真，一排排的钓鱼迷都选择水不那么亮的地方，作文400字《钓鱼记作文400字》。

我们往后走，找到了一块水面，姑爹说：“你瞧，这块水面周围有水草，水底又静，鱼儿就喜欢在这地方游动。”于是，我们就在这坐下了，姑爹在一旁看，我就在这守株待兔。

过了老半天，可是一点动静也没有。我坐不住了，找来一个网兜，拿着它去捉水中的跳跳虫。妈妈看见了说：“你真像小猫钓鱼中的小猫三心二意，这样怎能钓上鱼呢？”我惭愧地低下了头，又坐在位于上专心地钓鱼了。不一会儿，鱼标有点动静，我赶紧拉起来一看，是一条大鱼，我激动地连忙喊起来：“妈妈，妈妈，我钓起了一条大鱼！”

我终于钓上来一条大鱼，真是太高兴了。我想：“做什么事情都要专心致志，只要功夫深，铁棒就能磨成针。学习更是这样。”

为了丰富学生们的体育生活，倡导精神文明，培养学生加强体育锻炼的意识，加深同学之间团结协作、勇于拼搏的精神观念，增强集体凝聚力和学生身体素质。我们学校开展了一次全校的拔河比赛。在比赛的过程中我一直和学生们在一起，感觉自己也和他们一样，回到了初中。那种激动的心情真的特别难以表达。特别是当两个班胜负难分的时候，作为老师，不能亲自加入他们的队伍，可是心里却万分的紧张。我在旁边特别激动地为他们加油。

作为第一次班级的集体活动，我特别的希望我们七班能拿一个好成绩。因为通过这种集体性的活动特别能够增加班级的凝聚力。在活动期间，我们班同学都特别积极参加拔河比赛。拔河比赛的过程中，他们的小手都红了，一起喊着口号，同学们坚强、勇敢、团结协作一起使劲儿的场景我想这是他们一生都不会忘记的美好回忆。在声声呐喊中，他们团结一心，努力拼搏，为集体荣誉挥汗如雨。虽然同学们都已经精疲力竭却毫不退缩，咬牙坚持。我们和其他六个班比赛的时候，几乎都是两场就赢。赢了的时候一个个高兴地欢呼。我的心里也是特别开心。我们班学生有的就会说：“老师笑出来吧。”还有的说：“老师，我们赢了，你高兴不?”甚至他们会过来跟我说：“老师我们得了第一，你给我们什么奖励啊”。当时的情景现在都历历在目。我想我不会忘记顶岗支教的没一点每一滴。以及和这些孩子们在一起的快乐时光。