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放开你我的手经典20篇

走过幽静的小径,踏过悠长的小巷,越过呼啸的岁月。是你,赐予我信念,给予我关爱,教会我成长。感谢你,还牵着我的手。接下来小编搜集了放开你我的手,欢迎阅读查看,希望帮助到大家。

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学会放开作文

全文共 730 字

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通过这件事,让我终于放开自我,走向成功。

今年,爸爸妈妈带我到上海奉贤区参加“NIKE杯”全国网球比赛。听到这个消息时,我并不紧张,可是来到球场时,却让我无比震撼。他们水平都很高,无论是男生女生,高个子矮个子,打得都很好。他们打球时的旋转、力量、角度这些我都很难做到,而她们却能轻松打出来。我内心感到无比羡慕,心想:我已经没希望了。

第二天,8:30开始比赛,我是三号场地第十一场,我很紧张,怕打不好,所以,一大早我就去别的场地训练去了。我不断挥拍,调整状态,希望发挥水平。我一直等,一直等,到了下午,才轮到我打球。我的对手是7号种子选手,比我大两岁!只见她体格粗壮,大腿和小腿都很结实,看起来特别有劲儿,个头还比我高30厘米!虽然对手很强,但我还是想打败她。我发了一个外旋球,她打了回来,而且还打到了正手底线,我努力跑过去,但没接到。第二球,我发了反手内角,而反手正好是她的优点,她一挥拍打到我的前场斜线,我跑了过去,还是没接到。由于身高和力量的差距,我的任何绝招都对她没有丝毫作用。比分4:0的时候,我已经崩溃了,当我快放弃时,我的心里突然冒出一句话:“你来的目的是什么?”在此刻终于有了答案,我来的目的是为了打出我的水平,实现自我价值,自己打得开心就行了。这句话让我有了新的斗志。我绝地反击,我的球速渐渐变快,旋转也越来越高,把她打的动作都变形了,我来到中前场看到她失位时,我赶紧打了一个反手斜线,她没接到!就这样,我从4:0打到4:6,赢了这场比赛。

后来,我的教练问我:“你来的目的是什么?”我毫不犹豫地回答道:“打出我的水平,实现自我价值,自己打得开心就行了。”教练听了之后点了点头。

毕竟,这是我第一次参加全国比赛,经验还少,不过现在就要开始总结经验了。

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篇1:放开心灵作文

全文共 827 字

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柔软的春风吹醒了万物惺忪的睡眼,和煦的阳光普照心灵的每一个角落。一个人来到春日的公园,静静地躺在新绿的草坪上,思索那孤独的风筝为什么飞不出绳的牵绕?

突然想起契诃夫笔下的别里科夫,一个极具滑稽色彩的套中形象,他之所以走进重重的套子,是因为他心中有绳索,俄国沙皇制度的条条例例已无情地系住他的心灵,他害怕他的一举一动都会绊到他心中的绳子而摔得体无完肤。其实,如果他可以,可以挣脱心中那腐朽的绳索,他会在他的位置上发挥更大的作用,而真正地为他的民众祈福。但他没有,因为那条绳索将他的心灵已毒害地太深。

每个人的心灵或许都会有绳索的束缚,然而,殊不知它只是外强中干的一团糟粕,如果我们挣脱了它,将会飞得更高!

左丘的《国语》,仲尼的《春秋》,孙子的《兵法》,司马迁的《史记》……这些昭著史册的精品背后,哪一个没有痛苦的纠缠,世俗的烦恼,生计的压迫,然而他们都没有在意,左丘挣脱了失明的羁绊,仲尼挣脱了穷困的烦扰,孙子挣脱了残疾的枷锁,司马迁挣脱了屈辱的捆束……正因为他们摆脱了这些心灵的绳索,他们的心灵才愈加澄澈,他们的意志才更加坚定,因此,他们的成就才如此辉煌!

继爱因斯坦后物理学领域中另一颗耀眼的明星霍金,在二十岁时被诊断将不会活过一年,然而这并没有成为他心中挥之不去的绳索,他的坚强成就了他的生命,他的不懈追求成就了他的事业。几十年了,他一样生活得很好,而就是将这些担忧与惧怕巧妙地转变成生的追求,他才享尽了人间的美好,才能在茫茫宇宙中尽情徜徉!

会生活的人从不会用坚硬的绳索牢牢束住心灵,而是巧妙地避开它,给心灵一片自由的天地,畅游梦想中的每一个角落,然后很自然地发现,原来生命中没有那么多绳索,只是庸人自寻烦恼罢了。

“寄浮游于天地,渺沧海之一粟。”人生短暂,我们不能总将脚步迈在一个个自设的槛上,用一条条糟粕的绳索牵绊前行的脚步。我们不要羡慕风筝能飞在天空中,因为它只能受着绳子的约束飞在有限的一片天空,而那不是我们所追求的。

挣脱心灵的绳索,我们会飞得更高!

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篇2:放开胸怀作文

全文共 713 字

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记得我曾看过一篇小小说,里面说的是一个男生很不爱干净,用完的纸往桌子上扔,课桌里有果皮,纸盒,牛奶瓶.没有人愿意和他同桌.但主角很不幸与他坐在一起,天天见了面就像见了恶魔似的.在桌子上画了一条“楚河汗界“,但他的同桌又有一个毛病,爱与他搭讪,问一些他不感兴趣的话题.有时还悄悄地往他桌子上放小甲虫.他不耐烦了,在同学面前大骂他同桌的不是.后来,他去找班主任哪要求换座位,班主任对他说:“也许他需要一个朋友,他也许想和你做朋友.这位主角后来学着沟通.几天后,他又帮同桌收拾桌子,而他的同桌也深感内疚,学会了收拾桌子,几个月后主角与同桌的“楚河汉界“被擦除了.

对于某些人来说别人的缺点就像是与自己作对的武器,于是拒绝与有缺点的人交往,然而“人无完人“被拒绝的朋友就会越来越多,直至失去了所有朋友.

其实,谁没有缺点,谁没有坏习惯呢?只要换个角度,放开胸怀包含别人的缺点,也许你在多一个朋友的同时也多了一个优点,每时每刻都有人在犯错,如果你对他宽容,那么他的错就是小错.如果你对他加一以排斥,那么他的错就是大错,就像上面的小故事一样,主角用宽容的心来对待同桌,还为同桌收拾书桌,作为他的同桌也因此感到内疚,也改变了生活习惯,学会了干净.

于是,在你把别人的缺点看成大缺点大错误时,你也多了一个缺点,多了一个错误.那就是---心胸狭窄.而在你改掉心胸狭窄的错误时,你多了个优点,别人也多了个自我认识的优点.

力的作用是相互的,人与人之间也一样.放开胸怀与人交往,你快乐,别人也快乐.对别人要求过高,看别人的缺点为耻,你不快乐,别人也不快乐.

我们都应该学会宽容,放开胸怀接纳别人,放飞自己也放飞别人.大家都幸福,都快乐.原谅别人也原谅了自己.

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篇3:全面二孩放开

全文共 272 字

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会议决定:坚持计划生育的基本国策,完善人口发展战略,全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策,积极开展应对人口老龄化行动。

根 据国家统计局《2014年国民经济和社会发展统计公报》,2014年中国13.67亿人口中,60岁及以上的老人2.12亿人,占总人口比例为 15.5%;65岁及以上人口数为1.37亿人,占比10.1%。据世界卫生组织预测,到2050年,中国将有35%的人口超过60岁,成为世界上老龄化 最严重的国家。

为了应对人口老龄化等问题,2013年中共十八届三中全会决定启动实施“单独二孩”政策。该政策允许一方是独生子女的夫妇生育两个孩子。

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篇4:既要慎读精思,又要善于放开

全文共 3872 字

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针对“接轨”说,“维稳”方则认为:初中生与高中生的认知水平和思维能力有较大差距,中考作文命题的依据只能是《语文课程标准》而不是高考指挥棒,坚持稳中求新,在保持地方命题特色的同时把命题做得精致,才是明智的现实选择。如今,纵观各地市2013年的中考作文试题,我们可以发现“接轨”方的主张并未看好,新材料作文命题占比不足8%。 虽然“维稳”方“胜出”,但尝试“接轨”的作文试题仍值得我们关注。

一、降低难度,着眼“过渡”

如2013年包头卷作文题材料:白龙马帮助唐僧完成了取经之行,被佛祖赐予“天马”的光荣称号。回到长安后,它去磨坊探望当年不愿协助唐僧共赴西天取经的老朋友――青龙马。 得知白龙马的成功与荣誉,青龙马十分后悔,它说:“其实这些年我也一直在不停地走,论路程也不比你短。可除了甜美的草料外,我却什么也不曾得到。” 白龙马说:“你贪图驾轻就熟,满足于主人提供的草料,自然就不会有外出闯一闯的勇气。你走路没有方向,永远只会在原地打转转。我却涉深水,穿沙漠,忍饥渴,斗妖魔,历尽千辛万苦,才完成这次伟大的行程。我认为我的成功源于三点:有远大明确的目标,不怕吃苦流汗,一直坚持走下去。”青龙马听了之后想:再有机会,我绝不再犹豫观望了。命题者要求“认真阅读这则材料,选择你感受最深的一点写一篇文章”。

材料中的主人公来自考生喜欢的《西游记》,趣味性、可读性强,对话中点出了三个“成功之源”,减少了思维量,考生只需“选择感受最深的一点”构思成文即可。这样的命题带有命题作文、话题作文的某些因素,“自选角度”的特点未能得到充分体现。

二、角度多样,便于选择

如2013年重庆A卷作文题:阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

章鱼面临敌人攻击咬住不放时,它会向敌人喷墨、变色,仍然无效时,它会不假思索地收缩肌肉,切断其中的触角逃亡而去。海豹原来群居在海岛上,栖息于岩石,但潮水来了,无立足之地,由陆居变为水居,全身作了调适与演化,它不但学会了游泳,还精于潜水。金鱼在宽广的池中不知道有多逍遥,但屈身鱼盆或者鱼缸后,由于转身不便,它会自动瘦身,鳍也变小了……

这是一道比较典型的新材料作文题。材料讲的是自然界中的三种动物,有趣味,通俗易懂,可选的角度不唯一,包容性强,“临危智为” “自我保护”“适者生存”“求变取胜”“变中进化”等都可入题。如“反弹琵琶”,以“优化自身,改变环境”立论,举出近墨而不黑、能净化环境的莲和变“大染缸”为好街道的好八连等例子进行阐述,或以通过自身努力改变环境的经历演绎主题,都是很可能出彩的选择。

【应对策略】

一、训练原则:定位准确

“新材料作文”提供的材料寓意比较浅显,有可读性,以情节性材料为多;有较强的发散性,提供的解读角度较多;既适合写记叙文,也适合写简易议论文或其他文体;考查的是提炼观点、选取角度的能力,提取合适素材通过记叙一件事情演绎观点的能力和自拟题目的能力。中考前训练2―3次为宜,使新材料作文这种题型不再成为考生的“盲区”,一旦遇到此类题目考生能够“上手”,不致束手无策。

二、慎读精思,发散思维

整体把握,善抓关键,辨证思考。如2013年河南卷作文题:读下面材料,然后作文。

女儿问:“为什么有的西瓜甜,有的西瓜不甜呢?”父亲说:“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。”“那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗?”女儿又问。父亲说:“是啊,阳光是公平的,它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热,躲在阴影里,不肯接受阳光的照耀。”

命题者要求“根据材料寓意,选好角度,自拟题目”作文。材料由父女之间围绕西瓜“甜与不甜”的两问两答展开,关键词语有“甜”(意味着健康成长,成功)、“公平”(意味着客观条件相同)、“接受”(意味着主观、主动地需求)、“躲”(外在表现)、“怕、不肯”(暗示主观原因)。抓住这些关键词语思考“客观与主观”“外因与内因”“接受与付出”“懦弱与坚强”等辩证关系,就可以提炼出以下观点:主观因素决定成败;挑战艰苦才能成就自我;“付出”让“接受”尽显价值;内需,比公平更重要……当然,有些“另类思维”也应该提倡,这是由新材料作文包容性强的特点决定的。如有位考生拟题《我曾是那个不甜瓜》,说的是“我”在学习上怕苦畏难,疯玩也没人管我,还笑话用功的同学“傻”,结果成绩越来越差,老师也对“我”失去了信心……后来,新来的班主任晓之以理,她高超的诱导艺术领我逐渐走出“阴影”……于是“我”抒写感悟:开导一下那些“不肯接受阳光照耀”的“西瓜”吧,它们一旦明白生命接受阳光的价值,就会走出阴影,变成“甜瓜”的。人们需要公平的阳光,更需要善于说服“躲光”西瓜的老师……这位考生根据自身经历确定的角度是从材料中引申出来的,贴切、新颖。

三、用好材料,拟好题目

如写记叙文,不要求与材料形似,只强调与材料神似;万不能大段引用、复述材料,行文时可以不提及材料、不点击材料,只要有“灵犀”与材料的某一含义相通即可。如2013年沈阳卷作文试题:阅读下面材料,按要求作文。

商人请人们帮忙把陷在泥泞中的货车拖出来,并约定按每人出力的大小支付酬劳。两个滑头混在人群中,喊着响亮的号子,做出夸张的表情,但并不真正用力。事后,两个滑头只分到很少一点钱。他们去质问商人,商人说:“我没有注意你们的号子、表情,我只注意你们留下的脚印。”众人朝商人手指的方向望去,两个滑头的脚印都非常浅,而那些真正卖力气的人,脚印都深深地印在土地上。

这就是一则具有多义性的材料,从“商人”角度看,可选材料有“学会透过表面抓住实质”“做智慧型的管理者”“不被假象迷住眼”等;从“两个滑头”角度看,可选材料有“‘聪明’反被‘聪明’误”“实实在在才是真”等;从“真正卖力气的人”角度看,可选材料有“老实人终不吃亏”“‘将脚印深深留在大地上’最美”等。你的“库存”中的材料只要与这些“观点”相通,就能用来演绎,写记叙文、议论文都可。

当然,任何语言材料的存在,都有语境义和聚焦性,故考生在“自选”和“自定”时不能越出“材料”能指、所指的“固有范围”,不能任意发挥,无边无际,要避免走入“零相通”的误区。

有的考生以一两句话将材料“植入”文章,或引入,或比附,或“点睛”,也能出彩。新材料作文的拟题堪称“明眸善睐第一瞥”,须讲究准、美、新,远离偏、俗、平。

【示范引路】

(2013年哈尔滨市区卷中考作文题)一个遭受挫折的年轻人,情绪低落地走到自家的一扇窗前,推开了窗子。窗外是拆迁后留下的一片废墟,断壁残垣,杂草丛生……他猛地关上了窗子,低着头,坐在房间的一隅,默默无语。他的父亲看到了,忙拉着他来到客厅的落地窗前。窗外绿草如茵,花坛中一簇簇盛开的鲜花,迎风摆动……看着眼前美丽的景色,他觉得自己的心情也渐渐好了起来。

这个材料至少给了我们这样一些启示:环境会对人的心情产生一定影响;正确而及时的引领有助于走好人生之路。

请根据以上材料,自选角度,自定立意,自拟题目,文体自选(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。

【标杆文】

向前看,路灯照亮远方

哈尔滨一考生

如同年轻人推窗看见杂草丛生的废墟后默默无语一样,那次考砸了的我,眼前也是一片黑暗……

路灯下,我的影子被拉得很长很长,迷蒙的夜色仿佛要淹没整条街。下过雨的道路湿漉漉的,给人发霉似的郁闷感,原本不宽的道路上横七竖八地躺着几个水坑,被路灯照得闪着微微的粼光。

我拖着像被灌了铅似的大腿,耷拉着脑袋,挪着步子。脑海满满的都是忧愁和恐惧。一想到自己“不堪入目”的成绩,这么多天的努力付之东流,无颜面对妈妈,我像一只漫无目的的小飞虫,踯躅在冷清寂寞的街头。

快到家了,脑海中开始想象妈妈失望伤心的神情,还有那教科书般的责备,我愈加忐忑不安。无可奈何的我选了一个石凳坐下,时而仰起头呆呆地望着天,时而又静静地看着地……

倏忽,一个闪动的生命映入我的眼帘。水坑中一只泥泞不堪的小蜜蜂正在痛苦地挣扎着。毫无疑问,这一定是一只因贪玩而被雨水打落在水坑中的小蜜蜂。它不断振动翅膀,使出浑身解数,发出嗡嗡的哀鸣。

紧接着,它停止了挣扎,无声无息地浮在水面上。我轻轻地叹了一口气,带着一丝悲天悯人的惆怅。然而,不一会儿,它突然像精灵一般振作起来,像快速转动的水轮,很快便由中央划到水坑边缘,继而一鼓作气,振翅一飞,灵巧地跃出了那对它来说简直是茫无边际的深渊。

这一切都来得如此猛烈,如此急促,垂头丧气耷拉着脑袋的我,完全被它那美丽的身影惊呆。原来,它那短暂的停顿,并不是偃旗息鼓,而是在反思过去,总结经验,寻找新的突破口。也许,它在积蓄力量、审视过去的时候,就已经找到了走出困境、通向成功的那条路!

只见那飞出水坑的可爱的蜜蜂不断地抖动着翅膀,清理着身上的泥渍。它终于一跃而起,借着路灯的光芒,向着希望与未来飞去。

向后看,深陷泥淖一片黑暗,这是一扇绝望的窗;先前看,奋力自救灯光明亮,这是一扇希望之窗。小蜜蜂选择了后者,而我呢?

我心里的某个地方,似乎被打开了一扇窗,点点路灯的光辉照亮了心田的每一个角落,照亮了伸向远方的路……

此时,湿漉漉的路面不再令人郁闷,我大步踩过几个水坑,走至门前,按响门铃……

【简评】

文章开篇用一句话便由材料转入作者设置的情境,显示出作者的用材之智;以“向后看是绝望的窗,向前看是希望之窗”立意,与提示语“正确而及时的引领有助于走好人生之路”契合;转化过程的叙写没有直奔主题,而是以生动有趣的细节描写取胜;赋予路灯、水坑等事物以比喻义,并设计好对比、照应;自拟题目切合材料题旨且有文学味,这些都见证了作者驾驭新材料作文的较好功底。

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篇5:放开心灵的作文600字

全文共 1023 字

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生命在疯狂地追逐中淡化、演练甚至毁灭。生命中一切的细胞与灵魂以随波逐流。生命的意义到底是什么?生命中所有的瞬间难道又将成为一个供人参考的提示。也许,那仅限于我那来自疯狂而天花乱坠的念头。一丝风掠过,有些苍白,也有些凄凉。有时我连自己在写什么都一无所知,也许,那正是来自心灵的感知,灵魂的交流。风中孩童那甜美的哭声以嘎然而止,剩下的是那来自大自然所创造的惟美。灵魂在空中飘散,它在寻找所要附着的躯体。

它虎视耽耽地注视着每一个人,希望从他们身上得到再一次生命的延续、升华。

但它错了,污浊的空气以让每个人的灵魂扭曲,身体被腐蚀,发出一股恶臭,充斥着天地与孩童们稚嫩的灵魂与躯体,它在蔓延,在飘散。

阳光如此明媚,我们的心却如此阴暗,为何?生命在成长,在扩散,为何会有那一把把冰冷的斧头将它拦腰截断,将它毁灭,让它在阴暗中沉沦。

生命,由许多细胞构成,然而,这些细胞中,却蕴涵着极其邪恶的细胞:自私、无能、懦弱……….,为何人类会有这诸多先天的缺陷,那是为何所致?

空气中,风仍在飘散,记忆仍是永存.那纷飞的鸽子,周而复始地在天空中翱翔,虽无趣,却不失斗志,它演绎着它自己的一生,飞翔.

既然这样,我们又何不能展翅高飞,将我们的一生演绎得更加惟美,而不失斗志。

放飞心灵的翅膀,让它在天空中自由地翱翔,自由得放出它耀眼而明亮的光芒,最完美的演绎出生命的升华。

落叶载着飘零的思绪,在天空中飞舞,太阳从那群峰山峦中崛起,阳光从指缝间划过,那来自大海的呼啸让我不禁为之一叹,阳光普及到大地,到山川,到世界的每一个角落,它不遗余力地展现给我们它那耀眼的光芒。生命的崛起如此光辉而耀眼,为何我们不能放飞心灵的翅膀,让它自由的翱翔,那来自大自然的韵律会让我们沉醉的灵魂从一次次昏暗中崛起。

生命,如此美丽而壮观,为何我们不能放开胸怀,让生命之歌在一次次沉沦中崛起,让心灵的翅膀背负着阴暗远去,让我们在自己有限而精彩的生命中最完美的演绎出生命的升华,在这人生的舞台上如太阳一般演绎好生命的光辉与灿烂。

那纷飞的落叶在天空中飘散,也许,那正是生命的呐喊,来自我们那沉醉的心灵,等待某一天,太阳会让阴影离去,光明重现,那一天,也许正是生命的终结,但我相信,那并不是死亡,因为,纷飞的群鸽早已在天空中等待已久,让我们那飘散的灵魂在阳光中得以延续,在阳光中能够崛起。

放飞心灵的翅膀,让它自由飞翔,在那一次次阳光的崛起与生命的升华目光的交汇中得以延续,让它更好地演绎出我们那脆弱而短暂的一生。

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篇6:2024全面放开落户限制新规解读

全文共 3209 字

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导语:日前,国务院常务会议确定,放宽农业转移人口落户条件。除极少数超大城市外,全面放开高校毕业生、技术工人、留学归国人员等落户限制。下面是yjbs作文网小编为您收集整理的相关资料,希望对您有所帮助。

国务院总理李克强22日主持召开国务院常务会议,部署深入推进以人为核心的新型城镇化,更大释放内需潜力;确定进一步化解钢铁煤炭行业过剩产能的措施,促进企业脱困和产业升级。

放宽农业转移人口落户条件

会议确定,一是放宽农业转移人口落户条件,探索进城落户农民对土地承包权、宅基地使用权和集体收益分配权的依法自愿有偿退出机制。除极少数超大城市外, 全面放开高校毕业生、技术工人、留学归国人员等落户限制。国务院已颁布居住证暂行条例,各地要结合本地实际,抓紧制定细则,使有别于以往各类暂住证、含金 量更高的居住证制度覆盖全部未落户的城镇常住人口,让他们尽早在居住地享有义务教育、就业、医疗、法律援助等多项基本公共服务。

二是加快城镇棚户区和危旧房改造,提高棚改货币化安置比例。将棚改政策支持范围扩大到全国重点镇。降低准入门槛,吸引社会资本参与交通、地下管网等建设。运用“互联网 ”推进智慧城市建设,提高公共服务和公共安全保障水平。

三是扩大新型城镇化综合试点范围,积极发展中小城市,开展赋予镇区人口10万以上的特大镇部分县级管理权限试点。

四是完善土地、城镇住房等制度,鼓励地方利用财政资金和社会资本设立城镇化发展基金。财政转移支付、城镇建设用地增加规模与农业转移人口市民化挂钩,中央预算内相关投资向转移人口落户较多的城镇倾斜。

化解钢铁煤炭行业过剩产能

会议决定,按照市场倒逼、企业主体、地方组织、中央支持的原则,一是以更加严格的安全、环保、质量、能耗等标准,依法依规推动落后产能限期退出,引导企 业通过兼并重组、转型转产、搬迁改造等主动退出产能。在近几年淘汰落后钢铁产能9000多万吨的基础上,再压减粗钢产能1—1.5亿吨;较大幅度压缩煤炭 产能。

二是严控新增产能。原则上停止审批新建煤矿、新增产能的技改和产能核增项目。

三是完善支持政策。设立工业企业结构调整专项奖补资金,按规定对地方化解过剩产能中的人员分流安置给予奖补。支持金融机构做好呆账核销和抵债资产处置,完善不良资产批量转让政策。支持保险资金等社会资本参与企业并购重组,发展相关产权交易市场。

会议强调,要充分认识化解过剩产能的艰巨性和重要性,关键是多措并举做好职工安置。企业确需与职工解除劳动关系的,应依法支付经济补偿,偿还拖欠的工资、补缴社会保险费,并做好社保关系转移接续等工作。

支持创业平台建设和职工自主创业,将国家返乡创业试点范围扩大到矿区,鼓励职工就地就近创业就业。对失业人员按规定发放失业保险,对就业困难人员通过政府购买公益性岗位等给予再就业帮扶,对符合救助条件的及时纳入社会救助,让他们的基本生活有保障。

附注:

眼下,中国发展的最大机遇是城镇化,而发展城镇化,首先要解决什么问题?答案是,人的问题。在最新一次召开的国务院常务会议上,怎么解决好人的问题成为重点讨论的议题。随着新型城镇化的推进,国家已经陆续出台了多个配套政策,去年10月发布的《居住证暂行条例(草案)》曾备受关注。然而政策有了,各地落实的细则却迟迟没有出台。

李克强总理强调,新型城镇化一定要以“人”为核心。居住证不仅仅是一张证,更要和若干相应的公共服务挂钩,要有“含金量”。为此,他要求,各地结合本地实际,抓紧制定居住证暂行条例实施细则。会议确定,除极少数超大城市外,全面放开高校毕业生、技术工人、留学归国人员等落户限制。

中国社科院人口与劳动经济研究所所长张车伟认为,这正是推进新型城镇化,落实户籍制度改革的重要举措。

张车伟说,这个政策的落地对于推进以“人”为中心的新型城镇化至关重要,因为从户籍制度改革的路线图来看,实际上国务院已经出台的政策中对此已有明确的描述,但仍旧还没有完全落地。因此,这一政策的出台,对个人而言,能够更好的享受到公共服务,同时对当地的经济发展也有非常重要的意义。

张车伟分析,各地在制定落户细则的时候,关键还是要让配套服务跟得上。

张车伟认为,落户的一个本质含义实际还是要让其能够享受到当地的公共服务。此次放宽落户政策的对象,相对来说都是一些高素质人才,本身都是重要的经济推动力量,而且也是具有比较高的人力资本积累能力。地方政府应该给这些人的落户提供一些便利性的条件,让他们按照自己的意愿落户到自己需要落户的城市。

会议还要求,放宽农业转移人口落户条件,探索进城落户农民对土地承包权、宅基地使用权和集体收益分配权的依法自愿有偿退出机制。此外,要完善土地、城镇住房等制度,鼓励地方利用财政资金和社会资本设立城镇化发展基金。财政转移支付、城镇建设用地增加规模与农业转移人口市民化挂钩,为“新市民”更好融入“新城镇”创造条件。

全面放开落户限制,带来哪些“利好”?中国国际经济交流中心区域研究部副研究员马庆斌就此话题做出了解读与评论。

经济之声:此次国务院常务会议的议题中,最引发关注的就是,除极少数超大城市外,全面放开高校毕业生、技术工人、留学归国人员等落户限制。这一条,是不是抓住了推进城镇化过程中的关键问题?

马庆斌:作为2016年在城镇化领域改革的一项重大任务,我们还是应该为这个重大改革点赞。因为如上述所提,除极少数超大城市外,对一些特定人群全面放开落户限制,这是针对老百姓更加关心的问题,因为这些人群更加重视在城市落户的问题,把落户的门槛进一步放低,也是简政放权的重要举措,今后落户会更加方便。

经济之声:相比一些大城市,一些中小城市的教育、医疗、就业等配套服务还有一定的差距,尽管落户政策放开,但是在吸引人才落户方面,地方政府还应该做哪些工作?

马庆斌:可以从三个方面来理解,一是地方政府应该以更大的决心和力度提高服务的效率和质量。能不能落户、谁来落户,最终的问题关键是落户以后能不能呆得住,也就是一个归属感的问题。如果以前你更加注重的是经济的发展速度,现在应该是提高社会服务和经济发展两手都要抓、都要硬。第二,应该培育更好的创业环境,现在国家也提倡双创,这些人才更多的还是关注于其创业的环境问题,需要有包容性、市场化更强的创业环境。第三,应该把扩大就业放在更加重要的位置,经过调研发现,很多人才,很多农民工最想留下来的城市并不是特大城市和大城市,而是经济有活力、就业机会多、生活成本低的中小城市,因此地方政府应该更加注重城市吸纳就业的能力和就业环境。

经济之声:此次会议还提到,要鼓励地方利用财政资金和社会资本设立城镇化发展基金。怎么理解这一政策?这个基金主要用来做什么?

马庆斌:会议提出要把财政资金和社会资本共同组建城镇化发展资金,也就是要发挥财政四两拨千斤的作用,吸引更多的社会资本进入。一般来讲,基金使用的领域还是城市发展所需要的道路,污水处理等基础设施。另外,以往产业发展方面,政府起到了保姆作用,现在更多的是起到引导作用,比如通过基金来选择这个城市发展什么样的产业,怎么发展产业,让市场化的方式更加突出一些,提高城镇资金的使用效率。

经济之声:会议还指出,用财政转移支付、城镇建设用地增加规模与农业转移人口市民化挂钩。三者如何相结合?

马庆斌:此次国务院常务会议的议题很重要的一点是要实现以“人”为核心的城镇化。其实就是地怎么用,钱怎么拿的问题,人、地、权三者关系如何理顺的问题。首先,要让新市民融入新城市。三中全会以来,我们加大了各项农村的改革,其中一个重要的现象就是新型农民的诞生。比如以前农民有耕地、宅基地,耕地更多是用来生产,宅基地解决了住的问题,但是通过改革,比如确权登记,这样就提高了农民财产性的收入。通过流转,通过确权可以股份化,可以分红、抵押融资,可以创业。第二就是提出来城镇化基金的问题,把财政资金和社会资本合起来共同去推动城市的建设,让城市的红利覆盖到社会的各种资金。

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篇7:放开,是我唯一能够给予你的承诺作文

全文共 1683 字

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倩影,我记得那美妙的一瞬。

在那个充满喜悦且带着激动的日子里,我们相遇,那清澈的池塘边倒映着我们的影子,那柳柳青丝随风而动,扬起那舞动的发丝,拂过我的脸颊,那飘动的柳枝也不甘寂寞,纷纷向我们靠近。

走在乡间的小路上,默默地,静静地欣赏着周围的树枝,树叶,那脚下的树叶变黄了,那碎碎的响声进入我心扉,似乎,它们在呼喊着,呼喊着我们的青春岁月,美妙一瞬。

相遇在池边,相散在路边。

静静地,轻轻地走在分散的路边,没有什么话语,没有什么动作,只是嫣然一笑,一笑而过就成了两个人的终点。

不知是幸运还是偶然,我们也通过虚拟的世界相识,也很庆幸能够听清你的声音。那比优美的歌声还动听,暖暖沁入我心间。

或许心动一瞬,思念一世。

如今,在这陌生的校园,也只能回忆点滴,却是模糊不已,破碎地已经不能在度拾起,模糊的倩影,模糊的声音,也有你那深遂的眼神。

某天,我不在那么思念,是因为放开,只有这样才能静静地看着你,通过那虚拟的世界,看到那虚拟的你,堪碎不已。

当我孤独的时候还可以想着你,是我的甜蜜,是我可以做的!当然,你有你的梦想,你的梦想是那么美丽,好吧,为了你的梦想,我只有仰起45度的角,不让眼泪落下,淋湿我们的足迹!

放开,是我唯一能够给予你的承诺

在医院里

人来人往,熟悉的,陌生的。刺鼻的是那高浓度的药味,悦耳的都是孩子的哭声,几许凄凉,几许悲哀…我很讨厌到这种地方,这里可以是生命的开始,也可以是生命的结束。

【输液区】吊针的几乎都是孩子。一位六十多岁的老人,刚试过针,护士准备帮他吊针,问了几个问题,那老人都是支支吾吾,说不清楚,又没亲人在旁,护士看似有点不耐烦,不问了干脆帮他吊针,叫他握紧拳头,他老是动,估计他还是有点紧张的,后来手背都肿大了还是没把针头打进去,那护士一脸面色地走开了,我在旁看着真替那位老人担心,觉得他很可怜,病了连亲人都没一个来照顾。何解??

在人群中我找到了穿着护士装的素姐,我赴快走过去并把药物交给她,"素姐,帮我吊针吧。"她双眼在口罩上睁得特大的,惊奇的问:"你怎么了?""没有,不舒服而已。"她把药物接过去看了看:"这么多?真凄凉1凄凉!!一种无法表达的感觉由然而生,心想:也许我本凄凉……试过针后,素姐便帮我吊针,我找了个还算安静的位置坐了下来,慢慢的药水从我的手背透过血管向上直流,一股冰冷的感觉直涌心头,左手倾刻冰凉了。

抬头,看见了坐在斜对面的淑祯的爷爷,我冲他笑了笑,向他点了点头,他也惊讶地看着我,然后问:"咦?老师你也这儿?看谁呢?"那时我忽然发现淑祯爷爷说话还挺风趣的。我微微笑地说:"看我呀1然后就和他聊着聊着。

不一会儿,看见蕴浩和她舅舅从我身边经过,在我身旁的一个座位坐下,这时我也惊讶了:"蕴浩?"她舅舅说:"刚才我在外边陪她吊针,她看见你在这儿,说要来你这儿。""好啊!我们在这做伴吧1其实蕴浩是个很文静的女孩儿,虽然坐在我身旁却不作任何声响。却是我和她舅舅聊起来了,后来,淑祯爷爷又来聊了,说起我的姓,淑祯的爷爷说:"说起你的姓,我觉得很奇怪的,我在我的手机上怎么也打不出来,我还以为是我的手机有问题呢,后来,我用我所有邻居的手机都打遍还是无法打出来,我就怀疑是不是没有这个字的,拿出字典一查,字典里却有,我就是不明白了,怎么这么奇怪的。"我本来不想笑的,听了他的话,忍不住笑了起来:"是的,我的姓在手机上是打不出来的,也许是笔画较多,字体复杂,属于生癖字吧,很多人都不认识这个字的。"……说了很久,淑祯的爷爷还只是似明不明的哦着。

说起孩子读书的事,来了几陌生的人,他们说现在孩子读书难,读成怎么样呀,你一言我一语的……到最后我才发现这个原本还算安静的位置变得越来越热闹了。上帝啊!你让我生病也病得这么热闹,我是该庆幸还是该悲哀?

一个半小时后,两瓶药液终于点滴点滴地艰难地输完了,我也该离开这儿了,走的那刻我的心还在想:在医院也能碰上这多熟人,世界也小得太可怜了!请别用奇异的目光看我吧,我不是神,我也会病的。

生老病死,人生常理。在这里,我希望所有人都远离病痛,永远都健健康康,平平安安,快快乐乐!

[放开,是我唯一能够给予你的承诺作文

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篇8:放开“心”

全文共 380 字

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走过一座一座城市,看过一个又一个的风景,不禁想问:

你到底在寻觅什么?

你找到了什么?

你看到的就真的是你想寻觅找到的吗?

旅行,这两个字,更多代表的是放松,开阔眼界!换得了的是场景,但是否可以理解为是不同的地方相同的经历,只是去到新的地方,重新开始从陌生到熟悉……

真的是开阔眼界吗?或许我们更想享受的是那份从陌生到感受,品味,醉心的过程!那种感觉不是操心事业匆匆忙忙的一波三折,不是百态人心的人情冷暖,不是世事无常的瞬息万变……不一样的地方,相似的情景,滤去浮躁和焦虑反而给人以温文尔雅的柔和与清爽舒心!

旅行,不是假期与新奇,不是疲惫与寻觅,放下所有的束缚,梦想,放开自己,放开“心”……

与其说是旅行,不如说是让自己以最自由,最率性,最纯粹,最自然,最无拘无束的心去感受这个世界的妙不可言,从而醉心,畅意,洒脱和天地不羁……

旅行,不是外面的世界,而是心的自由率性……

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篇9:请放开自己

全文共 546 字

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Zahlen:

以前我总是很麻痹自己

看到别人在网上发表文章至文章被录用,

真的很羡慕,

但是我却麻痹自己——

妈妈说过:

不要在网上透漏自己的名字,

发表文章是要写出自己的名字的!

Digital II:

对于自己稚气的对自己说话,

麻痹自己,

这种做法应经不是罕见得了。

有时候真的心动不已,

但到了发表的面页

那颗激动不已的心

又像泄了气的皮球,

不再有那种期盼发表的心情……

Abbildung drei:

长大了,

开始对网络思想

开放了些。

偶尔在网上发表作文,

但是,

那是很罕见的。

Die Zahl von vier:

四年级了,

作文的潜力被老师挖掘了。

但优美的词句在普通的课堂、命题作文中

不能完全爆发。

我渴望在网上,

把积蓄的能量爆发……

Die Zahl von fünf:

最后,

鼓起勇气,

在杂志发表了一篇作文,

真实姓名是吐露了,

但我心里非常不安。

两个月后,

那文发表了,

杂志还寄给我一张“发表证”,

我很高兴,

从那以后,

我开始在网络上放开自己,

但必要的时候,

还是要约束自己。

Sechs Zahlen:

在小荷的“作文论坛”和荷友们开心的聊天,

在QQ上和最最要好的朋友聊天,

我感觉到,

在网络上

稍稍放开自己,

是多么美好……

Die Anzahl von sieben:

在网络上稍稍放开自己,

享受来自网络的乐趣,

是多么美好的事情……

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篇10:放开你的手

全文共 1040 字

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22岁那年,爸爸出了车祸去世,我去了事故现场,目睹了至亲的悲惨状况,霎时天昏地暗,哭倒在地,当时,所有的意识都混沌了。爸爸的好友将我搀扶到事故地点附近他的家,躺在他家的床上,后来,意识和感觉渐渐恢复,只感觉头痛、胃痛、手脚酸软,感觉最难受的是心脏撞得胸口好痛,连呼吸都感觉困难。或许是那次意外事故给我留下的后遗症,我直到现在都不敢骑摩托车,因为爸爸出事时骑的是电动车,和摩托车差不多的。每当遇到惊悸或者心情激动的时候,我就会感觉胃痛,手脚酸软,而且心跳加速。

有一阶段,因为一件事心情不好,心跳经常不正常,夜里有时候会因此失眠。担心心脏不好,所以去了一次医院,做了心电图,医生告诉我检查结果:心律有点不正常,但无大碍,不需要吃药,但是要注意调节心情,不能常常焦虑担心。在说这话的过程,那位慈祥的老医生注意到了我的手,他和蔼地对我说:放开你的手。我才发现,我的双手因为紧张无意中握着拳头。然后医生开导我说,万事不要太紧张,放松自己,要让心态保持平和,心情舒畅了,心脏就不会受影响了。我连连点头。

那个老医生的话对我影响很大,从那以后,每当遇到烦躁不安,心情紧张激动的时候,我就会下意识地看看自己的手,把握紧的手放开,让自己冷静放松下来。渐渐的,心跳加速的状况少多了。这让我想起了韩国电视剧《大长今》里的一个情节,大长今陪皇上散心,发现皇上和她说话的时候始终紧握拳头,她就猜想到皇上一直在紧张、担忧着国事,所以他总是忧心重重。皇上听了大长今的话,放开了拳头,这真的有非常科学的医学道理。

人们往往会因为对某事某人太专注执着,从而产生私欲,让人迷失心智,仿佛坠落了撒旦给我们设的地狱,思想变得狭隘、自私,多愁善感、患得患失,甚至忧郁多疑、捕风捉影,面临着失去的时候,更是心烦意乱,甚至对生活失去了希望与乐趣。周润发在《卧虎藏龙》里面有一句台词:放开手,你就拥有全世界。经历了一些人一些事,如今,我已经能深切体会这句话的含义了,当眼睛里只有一处风景的时候,就再也看不到更多更实在的风景,当有一天幡然醒悟的时候,才明白,原来我并没有如此糟糕,其实美丽无处不在,只是自己一直将自己关闭在一个不能舒展不能自由的心灵牢笼里,独自感伤独自悲叹。

“命里有时终须有,命里无时莫强求。”人生苦短,上至王候将相,下至山野庶民,都是红尘中的匆匆过客,在不开心时放开你的手,日看晨曦,夜看繁星,一切都是那样的美丽。其实快乐很简单,景由心生,只要你放松心情,珍惜拥有,珍惜现时的快乐,淡然人生,你会发现,世界如此美丽。

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篇11:放开你的手的作文

全文共 231 字

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妈妈放开你温暖的手吧 我要去寻找我自己的梦

妈妈放开你温暖的手吧 我也有自己的蓝天 妈妈放开你温暖的手吧 我已不是你眼中的小孩子了

妈妈放开你温暖的手吧 我要去感受黎明的第一份阳光

妈妈放开你温暖的手吧 我要靠自己的手去奋斗

妈妈放开你温暖的手吧 黑暗的背后就是阳光 妈妈放开你温暖的手吧 我不要做笼子里的小鸟

妈妈放开你温暖的手吧 眼前的一切美好只是暂时的

妈妈放开你温暖的手吧 我的翅膀已经经得住压力

妈妈放开你温暖的手吧 我已经十二岁了

妈妈放开你温暖的手吧 我要自己去飞

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篇12:父母,请放开他的手作文

全文共 1510 字

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“中国式家庭教育”,简单的一个名词,却包含了从古至今由传统文化和人类智慧高度凝练而成的教育理念。不禁想问,其核心是什么呢?大概是孔子所倡导的“儒家之道”。一代代人的言传身教,让我们的孩子学会文明礼让,懂得含蓄谦虚,知道艰苦朴素,明白先苦后甜。这种“家庭教育”,培养出了许多优秀杰出的人才,但也存在不可忽视的弊病。因为随着经济的发达、教育的发展,它有些“变味”了。

“妈妈,我学习忙,您帮我打扫一下房间。”

“好,你快写作业去吧,我来扫。”

这样的对话在平时生活中并不少见,甚至可以说是“中国式家庭教育”下的通病。莘莘学子埋头桌前苦干,充耳不闻身边事,看似勤奋好学,却连自己的房间都要家长来收拾。人们会调侃道:“一屋不扫,何以扫天下?”即使你有再大的野心抱负,完成不好小事,你终将一事无成。所以,父母,请把他要担的责任还给他,不要让孩子做“温室里的花朵”。也许你无意或有心的帮助,就会导致孩子产生安逸享乐的念头,然后渐渐变得懒散,缺乏责任心。而责任心对一个人来说极其重要,它关系到能否在压力之下坚守自我,做事有始有终,才能实现自我价值,而不是“山雨欲来”被刮倒。可笑的是,“中国式家庭教育”摆脱不了对孩子的过度宽容,但这其实是一种变相的“溺爱”。父母主动担起孩子该承受的责任,让孩子无“责任”可担,间接地将孩子变成了“废物”。所以,为了跳出这个“怪圈”,家长必须牢记“授人以鱼不如授人以渔”。你所要做的,不是一味地帮持,而是要教会孩子如何负起责任,成为生活中的强者。

“孩子,不要碰热水,会烫到你的。”

“妈妈,你光说‘不要碰’,但为什么呢?”

要大谈“中国式家庭教育”的宽容与“溺爱”,又是不全面的、不科学的。在这种“禁止”、“不要”、“你不该”的问题上,反而又跳入了新的“怪圈”。父母对孩子的过度约束,在一些禁止的事情上异常严苛,总是板起脸,以一种“经验主义者”的态度面对孩子:“我是有经验的,这种事你不能做。”但孩子就是记不住。为什么?因为他没有亲身经历过。所以,父母,请让孩子大胆地尝试。就像教育孩子不要碰开水,父母唠叨一千遍也不管用,那么就满足孩子的好奇心,让他去触碰、去感知。你会听到他的尖叫:“太烫了,我下次再也不摸了!”一次小小的尝试,就能达到教育的目的,何乐而不为呢?春天里,让他在百花盛开之处感受大自然;在平时,让他主动去与与小朋友多交流;学骑车时,让他自己迈出第一步;探究真理时,让他自己去尝试。可笑的是,“中国式家庭教育”在这时凸显出它的缺陷,它抑制住了孩子的求知欲,一味地向孩子灌输道理。所以,为了跳出这个怪圈,家长在告知孩子“小心谨慎”的同时,要放手去让孩子去尝试、去体验,毕竟“实践出真知”。

“孩子,我又给你买了些辅导资料;还有,记得周末去补课。”

“好的,谢谢妈妈。不过有时候,我真的挺累的。”

嘿!亲爱的父母,请给孩子自由发展的空间。父母不是仅仅送上辅导资料的 “监管者”,也不是催促孩子去补课的“督促人”。“中国式家庭教育”让孩子们了解到在“学中知”,却没有让他们意识到在“思中知”、“乐中知”……有时,孩子学习一天很疲乏了,回到家中,很想和父母谈谈心,交流交流见闻,绝对比“步步紧逼”去学习要好得多。可笑的是,“中国式家庭教育”弱化了这一点。培养孩子其实就像放风筝一样,要有张有弛,才能教育得当。所以,父母应该更注重“育人”,而不是“教人”,要时刻牢记:家是孩子温馨的港湾,而不是培养“学习机器”的场所。

俗话说,孩子生下来就像一张白纸,看你往这张纸上涂什么色彩。一个人的成就多半源于家庭教育。我们应该发扬“中国式家庭教育”好的一面,摒弃其弊端,不断更新教育理念,在这张“白纸”上,写上浓墨重彩的一笔。

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篇13:感谢您放开我的手作文600字

全文共 647 字

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父亲,这个刚强又不失宽容的男子在我的人生中扮演了必不可少的角色。感谢放开我的手。

望着那几米深的水池,我胆怯了。“爸,我不想下去。”我带着哭腔说,“不行。”他稍稍变了脸色,说,“没什么可怕的,快下来。”我犹豫的将一只脚探进水里,我一个没留神,被爸爸拽到水里。我胡乱的抓着,脚下也不忘玩命蹬着。正当我绝望时一只大手伸了过来,使劲一提,将我整个拎出水面,我急忙贪婪的呼吸着新鲜空气。

第一次放手,我感受到了绝望。正当我刚要松一口气的时候,爸爸作势就要放手,我赶紧说:“我不要再游了。”我拼命的摇着头,为自己争取机会逃走,但爸爸非但没有动容,反倒突然放了手。我一时没反应过来,只见周围一片漆黑,黑暗似乎侵蚀了我,把我向下拽去,眼泪混着消毒水的味道向我袭来,我下意识的不停扑腾着。可最后还是被那一双有力的大手捞了上来,这时我满眼泪水的望着父亲,他没有变,只是脸上多了一份倔强,这次放手我不知所措。

第二次放手,我看到了希望。我用力的扒着水线,水线随着水波时上时下,父亲坚定的看着我,我闭上眼,抓住他的胳膊,终于又一次被松开了手,我暗暗给自己打气,同时滑了一下手,再动一下脚,竟惊奇的发现自己上浮了一点,心中顿时一喜,于是又接着滑了两下手,动了一下脚,又上浮一点,我不停的重复着“抬头,划手,伸手,低头,收帆,蹬基”的动作,小心翼翼的上浮,终于我成功了,望向爸爸。这次放手,我心中的喜悦与感激溢于言表。

爸爸是您的那次放手,让我拥有了失败后坚持下去的勇气和决心。让我学会了在逆境中寻找希望。

感谢您,放开我的手。

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篇14:莫负春光,放开心扉

全文共 359 字

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“光阴似箭,日月如梭”,时间是公平的,它不会因为一个人的特别高贵而拥有更多一点,人的青春好像沙漏,来无影去无踪,无声息息,生活中的我们应莫负春光放开心扉,拥有发觉美的眼光,原谅他人原谅自己。

生活中处处都有美,只是缺乏发觉美的眼光,青春是不分大小和年龄的,在青春的世界里,请放开心扉,尽情的与人交往吧,你会发觉人与人的认识是一种缘分,你们是那么地投缘,那么地心灵相通,你们会有说不尽的话题和道不尽的心情,拥有着这种“缘”,再也不知寂寞孤单是如何编写。

青春是一种活力,青春是一种表现,在青春的世界里,请放开心扉,千万不要尘封自己的心灵,多一点笑语,多一点赞扬,正所谓“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”放开心扉多给别人赞扬与微笑,别人也会用同样宝贵的礼物回赠你,生活需要温暖需要笑语,请放开心扉让自己的生活变得愈加的温暖。

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篇15:放开梦想

全文共 611 字

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梦想,是心中的希望;梦想,前进的力量。它像一盏明灯,照亮我前进。每个人的梦不同,鹰的梦想是翱翔天空,花儿的梦想是茁壮成长,蜗牛的梦想是不要在别人后面,它们都有自己的梦想,而我的梦想又是什么呢?

5岁的梦想

那个时候的我还小,每天就想要吃也吃不完的零食,每次去超市时,看见超市的售货员,便想要当超市售货员,可以有很多好吃的零食,而且不用花钱。现在回想起来,觉得真可笑。

10岁的梦想

10岁的时候,我的梦想又发生了变化,我的梦想则是护士。“白衣天使”是对护士的美称,而实际却相反。有一次,我的妹妹生病了,我跟着去医院,看见一位小妹妹要挂盐水,给她扎针的护士扎了两针都扎不到,那位护士感到不耐烦,便叫她的同事来扎。看到这一幕后,我就越想当护士,但当护士要有耐心和对病人的理解。

现在的梦想

现在的我,梦想又迥然不同,我想当一名令人尊敬的老师。我上学的时候,坐在教室里,听着老师讲课文,生动描绘出一幅美妙的画面,令人向往。我犯错时,是老师耐心的教导;我失败时,是老师鼓励着。在老师的浇灌下,我们获得了不少的知识,懂得了做人的道理。所以我想当老师。当老师需具备丰富的知识,所以我要努力学习,贪婪地汲取老师的知识,追求自己的梦想。

有了梦想才有奋斗,鸟儿有了梦想,谁也阻挡不了它飞向蓝天,我们有了梦想,谁也阻挡不了我们前进的脚步。我们的梦就是中国梦,正所谓“少年强则中国强”只要我们有梦想,有信心,中国才会强大起来,让我们张开翅膀放开自己的梦想。

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篇16:放开你的心灵

全文共 594 字

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那时,我刚上四年级,一个节假日,我跟表妹一起去了附近的一个广场玩。这时,在茫茫人海中,有一个身影格外引人注目。一个衣着破旧的小女孩,一手拿着一只破杯子,赤脚跪在地上。身前写着一行字“父亲身亡,母亲病卧床上,乞人们施舍。”

看见了这个小女孩,我不由得冷笑一声,心里想着:社会上到处是这些假乞丐,早已司空见惯,只有傻子才相信呢!于是,我故意经过她身前时,连瞟也不瞟她一眼,快步走过。可让我大跌眼镜的是,表妹竟然从身上掏出10元钱放进女孩的杯子里,还关怀地说:“对不起,我只有这些钱,祝你妈妈早日康复!”小女孩听了,原先暗淡无光的眼睛霎时间明亮起来,激动的泪珠不住地往下流,她颤抖着对表妹说:“谢谢……您,您真是……真是我们全家的大恩人!”说着,在那儿叩着头。我顿时傻了眼,连忙把表妹拉到一边小声说:“你怎么真给钱她?”表妹平静地说:“我这样做没什么不对的,助人为快乐之本。”我疑惑地说:“她是假乞丐怎么办?”她的神情严肃起来了,说:“那要是她真的急用钱怎么办?她这么可怜,我怎么忍心不帮助她呢?”

我沉默了,的确,这个小女孩,没有人能保证她是假乞丐,也许表妹说得对,我们没有任何理由,除非我们都是铁石心肠,没有感情,不然又如何能不帮助她呢?

现在,我更清楚表妹的用意了,人有时侯的确变得比平常很不同,是人性黑暗的一面蒙蔽了我们的眼睛,其实,只要我们敞开自己的心扉,容纳世界,我们会发现人间的爱与美。

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篇17:放开心,才能享受生活

全文共 439 字

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从不否定生活需要追求才会精彩,过度的奢望却会让人痛苦。学会放开心,才能享受生活。

玛蒂尔德拥有少女情怀,把自己围筑在梦的世界里。在梦与幻灭的交织中,不断感受着痛苦的重量。在一度曾经接触到梦之门时,快乐加倍地袭卷而来,但跨了的背后却需要苦痛地支撑。我并不认为玛蒂尔德值得同情,从这里学会了真实的生活。

没有人一开始就这样,但现在豁朗的玛蒂尔德是个幸福的人。他的心里没有了那些象似开心却又沉重的梦幻。心里没有让她再担心受怕的事了,他可以坦然的面对面对任何人。原先,漂亮的玛蒂尔德见到有钱的珍妮,她会觉得失望、困苦,常常整天地哭泣。现在中年妇女的玛蒂尔德却可以用一颗平常而有自豪的心与她交谈。我不能说玛蒂尔德究竟改变了多少,我只能从她的态度中察觉到一件事。生活本无所谓的好与坏,是我们人类赋予了生活所该有的价值,以及让我们从中所得到的幸福感,取舍决于我们自己的心态。想一想,玛蒂尔德是以什么样的心情来走过这十年,十年后的她学会如何面对波折,用一颗放开的心去感受生活,学会在贫穷里寻找幸福。

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篇18:放开手向前走

全文共 928 字

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“嘟——”收到雪的信息,“静,咱们去学校吧,锻炼一下身体。”我明白:醉翁之意不在酒,她是想去看波打篮球。我也喜欢成人之美,便同意了。雪是我的好朋友,在她面前,我可以将我的心打开。

刚到学校她就迫不及待奔向操场。她看波打球看得很入神,没空儿理我。我看着脚下的小草,想到了自己:我很平凡,没有雪高挑的个子,没有雪修长的身材,没有雪娇嫩的面容,没有雪垂顺的秀发……她美而不艳,丽而不俗,我自卑。忽然,一阵眩晕……醒来时我发现自己正躺在波的怀里,他紧张的样子深深吸引了我,那一刻,我认定他是我的守护神。回到教室,我默默回想那令人留恋的一幕。突然波走进来,我竟不知所措。雪看到我的不同寻常,对我冷淡了许多,她默默退出了这场战役。此时,我已泥潭深陷。

我渐渐和波熟悉起来,他的一切都影响着我,包括学习。稳居第一的他让我无颜面对,雪的成绩也令人羡慕。比起雪,我没有资格和波在一起。我决心发奋学习……

这个时候岩走进了我的世界。他是波的朋友,他帮我清除学习路上的荆棘,安慰我,鼓励我,为我排忧解难。这之后,我的成绩直线上升,大家都看到我的变化,说我是后来居上。

“静,我喜欢你,在一起吧!”岩发来的信息,手机瞬时落地。岩早已有心,只是我没有察觉。我不能白费自己的努力,为了波,我付出的已经太多。当我坐在桌前,波的影子总是不断出现,甩也甩不掉,每次都要强迫自己静下来,这里的苦楚只有自己才知道。成功就在眼前,岂能将汗水付诸东流?“岩,我知道你帮了我许多,但你只是我的朋友,对不起。”关了手机,我独自流泪。

和波在一起的日子并没有我想的那样美好,没有温度的怀抱让我很后悔。波不会是我的,我实在高估了自己,以为该放手时可以潇洒放手,而今才明白感情不是想当然的事,放手也需要勇气。我将我自己逼上绝路,我不知道我除了学习还能干些什么,我现在只有用学习来修补那颗受了伤的心。我没有目的地努力,夜以继日地学习,终于考入一所重点高中。

从别后,忆相逢,唯恐相逢是梦中。终于知道,苦涩的青春无法酿造甜美的爱情。回首往事,心中不知是什么滋味,我不知是否要感谢那一段经历,也许是我错了,在错误的时间爱上了错误的人。但所有的一切都过去了,也许遗忘是个不错的办法,只是过去的种种要怎样遗忘呢?

放开手,向前走……

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篇19:放开手向前走

全文共 812 字

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我看着脚下的小草,想到了自己:我很平凡,没有雪高挑的个子,没有雪修长的身材,没有雪娇嫩的面容,没有雪垂顺的秀发……她美而不艳,丽而不俗,我自卑。

忽然,一阵眩晕……醒来时我发现自己正躺在波的怀里,他紧张的样子深深吸引了我,那一刻,我认定他是我的守护神。回到教室,我默默回想那令人留恋的一幕。突然波走进来,我竟不知所措。雪看到我的不同寻常,对我冷淡了许多,她默默退出了这场战役。此时,我已泥潭深陷。 我渐渐和波熟悉起来,他的一切都影响着我,包括学习。稳居第一的他让我无颜面对,雪的成绩也令人羡慕。比起雪,我没有资格和波在一起。我决心发奋学习……

这个时候岩走进了我的世界。他是波的朋友,他帮我清除学习路上的荆棘,安慰我,鼓励我,为我排忧解难。这之后,我的成绩直线上升,大家都看到我的变化,说我是后来居上。 “静,我喜欢你,在一起吧!”岩发来的信息,手机瞬时落地。岩早已有心,只是我没有察觉。我不能白费自己的努力,为了波,我付出的已经太多。

当我坐在桌前,波的影子总是不断出现,甩也甩不掉,每次都要强迫自己静下来,这里的苦楚只有自己才知道。成功就在眼前,岂能将汗水付诸东流?“岩,我知道你帮了我许多,但你只是我的朋友,对不起。”关了手机,我独自流泪。 和波在一起的日子并没有我想的那样美好,没有温度的怀抱让我很后悔。波不会是我的,我实在高估了自己,以为该放手时可以潇洒放手,而今才明白感情不是想当然的事,放手也需要勇气。

我将我自己逼上绝路,我不知道我除了学习还能干些什么,我现在只有用学习来修补那颗受了伤的心。我没有目的地努力,夜以继日地学习,终于考入一所重点高中。 从别后,忆相逢,唯恐相逢是梦中。终于知道,苦涩的青春无法酿造甜美的爱情。

回首往事,心中不知是什么滋味,我不知是否要感谢那一段经历,也许是我错了,在错误的时间爱上了错误的人。但所有的一切都过去了,也许遗忘是个不错的办法,只是过去的种种要怎样遗忘呢?放开手,向前走……

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篇20:放开眼界作文

全文共 645 字

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那是一个暑假的清晨,周末。

那一段时间,我把精力全部放在了古筝考级与寒假作业中,日子整日阴沉沉的,但不知为什么,我竟然听见了小鸟在我窗前叫,而且叫得很快,很大声。我内心的窗户似乎从紧闭的状态变成了张开一条缝的窗户。

我从床上跳起,打开了窗户,关掉了空调,一股清风迎面而来,悦耳的鸟叫声在我耳边回荡。多日以来积累的怨气忽然在也难以在心头找到。吸气,呼气,清晨的感觉一下子被我铭刻在心中。

那天做什么事都很高兴,或许是因为一天有一个好开头吧。练琴时,我的心不复以前的烦躁不安,心,一下子静了下来。眼前的乐谱仿佛在我面前活了过来,一个个音符在我眼前跳动,手指间突然充满活力,原本疏于练习的曲子弹奏起来竟充满热情与

兴奋,一下子捅破了那层窗户纸的间隔,我的心顿时充满热情,活力,与激情,从每首乐曲的第一个音符开始,就像我的心情一样,充满激情,热情,活力四散,心随着音符而跳动,手指随着乐谱而四处翻飞,心,放松了,那天真是恍如遇到神仙一番,满怀愉快,撞到床时我竟然对床说了一声:“对不起!”

人放松了,心也一起放松了,几天后,古筝考级如约而至,我怀着一颗放松的心进去,一颗紧张的心出来,考过了,站在充满阳光的地方,深呼吸,为自己的成功所庆幸。

我望着外面高高升起的太阳,心中顿时坦然开朗。其实,没有必要那么紧张,放松的过去每一天,对每一个事物微笑面对,犯了错,以坦诚的心态去应对,眼界顿时开朗,身在这儿,心在远方飞翔,无论身在哪儿,心总能看到无边无际的大海,为以后的生活,放松,放开眼界,以坦诚的心态应对每一天!

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