放开你我的手推荐20篇

“嘟——”收到雪的信息，“静，咱们去学校吧，锻炼一下身体。”我明白：醉翁之意不在酒，她是想去看波打篮球。我也喜欢成人之美，便同意了。雪是我的好朋友，在她面前，我可以将我的心打开。

刚到学校她就迫不及待奔向操场。她看波打球看得很入神，没空儿理我。我看着脚下的小草，想到了自己：我很平凡，没有雪高挑的个子，没有雪修长的身材，没有雪娇嫩的面容，没有雪垂顺的秀发……她美而不艳，丽而不俗，我自卑。忽然，一阵眩晕……醒来时我发现自己正躺在波的怀里，他紧张的样子深深吸引了我，那一刻，我认定他是我的守护神。回到教室，我默默回想那令人留恋的一幕。突然波走进来，我竟不知所措。雪看到我的不同寻常，对我冷淡了许多，她默默退出了这场战役。此时，我已泥潭深陷。

我渐渐和波熟悉起来，他的一切都影响着我，包括学习。稳居第一的他让我无颜面对，雪的成绩也令人羡慕。比起雪，我没有资格和波在一起。我决心发奋学习……

这个时候岩走进了我的世界。他是波的朋友，他帮我清除学习路上的荆棘，安慰我，鼓励我，为我排忧解难。这之后，我的成绩直线上升，大家都看到我的变化，说我是后来居上。

“静，我喜欢你，在一起吧!”岩发来的信息，手机瞬时落地。岩早已有心，只是我没有察觉。我不能白费自己的努力，为了波，我付出的已经太多。当我坐在桌前，波的影子总是不断出现，甩也甩不掉，每次都要强迫自己静下来，这里的苦楚只有自己才知道。成功就在眼前，岂能将汗水付诸东流?“岩，我知道你帮了我许多，但你只是我的朋友，对不起。”关了手机，我独自流泪。

和波在一起的日子并没有我想的那样美好，没有温度的怀抱让我很后悔。波不会是我的，我实在高估了自己，以为该放手时可以潇洒放手，而今才明白感情不是想当然的事，放手也需要勇气。我将我自己逼上绝路，我不知道我除了学习还能干些什么，我现在只有用学习来修补那颗受了伤的心。我没有目的地努力，夜以继日地学习，终于考入一所重点高中。

从别后，忆相逢，唯恐相逢是梦中。终于知道，苦涩的青春无法酿造甜美的爱情。回首往事，心中不知是什么滋味，我不知是否要感谢那一段经历，也许是我错了，在错误的时间爱上了错误的人。但所有的一切都过去了，也许遗忘是个不错的办法，只是过去的种种要怎样遗忘呢?

放开手，向前走……

广东高考从2016年起改用“全国卷”，广东自主命题11年的历史终结;全面放开异地高考改革方案亦已出炉，教育部或将适当增加招生计划数。

2015年广东高考宣布多项变革措施———告别10年自主命题历史，2016年起采用全国统一考卷，考生将面对的是与此前不同的考点范围、考卷模式。与此同 时，2016年起也将全面放开异地高考，符合条件的普通高中随迁子女可在粤参加高考，具体改革方案已正式出炉。目前，全省高二在读的外省户籍随迁子女约为 4万-5万人，更受关注的是，这一变革被叫好的同时，是否将对本地户籍考生的录取率产生冲击?

高考广东卷11年历史终结

自2004年语数英自主命题、2005年所有科目自主命题以来，高考广东卷已有11年的历史，历届考卷的出题模式是每年教师指导高三学生备考的参考标准。

2016年之后，这一切都将成为历史。难度系数、考点范围、考卷模式，对于必须走出熟悉领域的广东考生来说，这将是一个全新开始，也是一大考验。一时间，诸多学生表示“无所适从”。

“考 试大纲和现在广东省出题参照的考试大纲是一样的，难度也不会变”，高考政策研究专家、卓越教育研究院骨干易南兵在接受记者采访时如是表示，“虽然用全国 卷，但没有发行新教材，现有的粤教版教材已经包含了所要考试的所有内容，面对全国卷，考生不需要学习很多新内容，难度也是与广东卷差不多”。

细化到各个具体科目，就英语而言，往年广东卷更侧重真实情景运用，改用全国卷对于广东考生而言，难度实际上是有所降低。此前考生最容易丢分的生物、化学两个科目的双选题也将消失。

数学、语文的难度则有所提升。语文的名句名篇默写范围从33篇变为64篇，数学在函数题、几何题等方面则是难度陡增。

更 受关注的是，改用全国卷之后广东考生的录取会否受影响?其实，采用全国卷后虽然在卷面分数上广东考生会被放到全国范围内进行比较，但并不影响录取。每年各 省的招生计划都是依据自身情况而定，招生分数线也由各省份自主划定。此外，由于录取过程不同，考生在广东省内的排名也不会受到影响。

异地高考放开对广东籍考生或有利好

更为重磅的调整是，2016年起广东全面放开异地高考，符合条件的普通高中随迁子女明年起将可以在广东本地参加高考。作为外来人口集中大省之一的广东，全面放开异地高考实属不易。

广 东省教育厅此前给出的统计数据显示，目前全省高二在读的外省户籍随迁子女有4万-5万人，他们中相当一部分将于明年在广东参加高考。如此大规模的人数增 长，对本地生的冲击几何?广东省教育考试院对此回应称，因“开放政策是积极稳妥、分步有序地进行的”，不会对粤籍考生的录取率造成威胁。

从招生情况来看，一方面，对于放开随迁子女异地高考的省份，教育部会适当增加招生计划数;另一方面，2016年广东户籍考生略有减少。两相叠加的结果是———随迁子女在广东参加高考后，甚至广东2016年高考规模都不会超过2015年。

政策放开的同时，广东省教育厅和相关部门下发文件对随迁子女在广东省高考报名资格界定和报名有关问题进行了适当调整、补充和完善，适度放宽了报考条件的要求。如此前要求父母就业地与子女学籍所在地必须在同一地市这一条件，政策调整之后也将放宽。

原本心情还算好，看了你以前写的日志后，心情变得很沉重，很难过。我一直以为你变得开朗了。没想到，你还是那么的多愁善感，还是那么的忧郁，原来你的嘻嘻哈哈都是装出来的，你心里一定很苦吧？想安慰你，却又不知道该从何安慰，或许，说再多也显得苍白无力。我能做的也只有默默的为你祈祷,希望你能忘记那些烦恼，真正的快乐起来！我以为很了解你，今才发现我对你一无所知，我所谓的了解只不过是你伪装出来的外表而已！

原来我从未走进过你的内心世界。你说过我是你最好的朋友，可你的不开心，不快乐，从未跟我说过。或许，你根本没有把我当成朋友吧？不然，你怎么宁愿把那些不开心的事发表在空间里，也不愿跟我诉说;宁愿一个人默默承受这一切，也不愿与我共同承担？朋友不就是一起承担的么？就算不能承担，最起码我可以做你的倾听者，我愿意做你的忠实听众。可你什么也没有说！有时候我觉得你就像一个谜，让我有些琢磨不透!

你也说过不希望别人用同情的眼光看你，其实，我不是同情你，我们可以把它说成是一种相惜吧！因为我们是同一类型的人，一个从骨子里就不开心的人。作为好朋友，看到你这样子，心好痛！多么希望你每天能开开心心的，快快乐乐的生活。真的！一直都希望你能过得幸福、快乐！

放开自己，忘记过去，忘记那些不愉快的事吧！即便很难做到，也要努力的去试着忘记；找个新的起点，重新开始，去寻找一份真正属于你自己的幸福！我相信老天爷一定会眷顾你的，幸福也会降临在你身上的，不要在放弃中绝望！

你过得幸福，就是我最大的安慰！

从我降生到这个世界上，妈妈就无微不至的关怀着我、照顾我，一心要我茁壮成长。在我的心目中，母爱是最无私的，妈妈是伟大的。

每天早晨，妈妈为了让我吃到可口的早饭，天一亮就起来了。看着妈妈每天忙碌的身影，我总是想帮妈妈一把，可是妈妈总是说我太小太小，不许我做家务。我知道妈妈是疼我、爱我，可是我就像家里的小公主似的，“衣来张手，饭来张口”过着无忧无虑的生活。我知道您是怎么想的：做饭 ，您怕我烫了手;切菜，您怕我切了手指;洗衣服，您怕我把水弄的满天地;刷碗 ，又怕我把碗摔了......

妈妈，我就像一只被关在笼子里的鸟，虽然渴望得到更多的空间，学会更多的本领，但是却飞不出去，但最重要的是不会飞。我希望您放开爱的双手，让我在自己的天空中遨游。我是多么希望有一个属于我的天地，可以做自己的事情。我是多么的渴望像小鸟一样在天空中自由翱翔。妈妈，您知道吗?我是多么敬爱您。可有时的您却让人猜不透。我知道您是为我好，可您有没有站在我的角度上去考虑，也许这件事在您眼中是完美无瑕，可是您有没有考虑过我的感受，您有没有考虑在我心中是不是完美的呢?如果把我宠坏了，将来怎样去谋生路，总不能一直依偎在您的身边吧，如果哪一天我离开了您，还能生活在这个世界上吗?

妈妈，让我来试一下吧!那会为我将来打好基础!妈妈，请您放开爱的双手吧!

电影的情节，那么揪心，催人泪下；故事的结局，那么遗憾，却也圆满；旅途的风景，那么绚丽，转瞬即逝。

晴天，阴天，雨天，雪天，春夏秋冬；悲伤，哭泣，开心，欢笑，因为有你。

小时候你让我误以为世界总是晴天，到头来才知道，是因为你张开翅膀，挡住了所有的风霜雨露，像天使一样。

在那些风和日丽的日子里，你温柔但也稚气未脱的大手紧牵着我稚嫩的小手，在大街小巷徘徊。恬静文雅是你的性格。炎夏你会给我买巧克力味的冰激淋，你知道我最爱吃。寒冬你会哈气然后为我暖手，取下你笨重的围巾小心翼翼地围在我的脖颈上，我清楚地看见你把手放进我的口袋，时不时又伸出来为我暖手，自己的手却被冻得通红。

盛夏的夜晚，我在学校的门口来回踏步，等待你的出现。你骑着单车，英姿飒爽的出现在我的面前。抱着我坐在自行车的后座上，一路疾驰，我喜欢这种感觉，更喜欢靠在你的身后，依偎在你的身边。

邻居的小女孩比我大两岁，每次趁我不在的时候，然后偷偷跑到我家里和你“叙旧”，有时竟然还死皮赖脸地嚷嚷着要你帮她，被我逮到了，还得意洋洋的朝我噘嘴。我是个暴脾气，决不能容忍这样。每次都是我淡定出场，找个地方和她大战个几百回合。

我的童年，因你的出现，才显得无比欢乐；我的世界，因你的参与，才显得格外灿烂；因为你，我才能在你的庇护下茁长成长；因为你，我才能在未来的世界无所畏惧，因为我知道你总会在我的身后支持我，鼓励我，是我永远最坚强的后盾。

阳光就这样在指尖徘徊，纠缠成美丽的风景，磨成香浓的咖啡。香烬落，花田错，泪婆娑。

一兔横身当古路，苍鹰一见便生擒，而猎犬只向枯桩境里寻，两者为何有如此差异呢？很显然，眼界决定境界，苍鹰眼界开阔自然能一览无余。

自古文人士大夫犹爱登高作赋。杜甫诗云：“会当凌绝顶，一览众山小”。明代徐文长叹曰：“八百里山河知是何年图画，十万家灯火尽归此处楼台”。登高而观，眼界开阔，方能遍览山河美景，激发胸中恣意的豪迈之情，留下一句句千古绝唱，令人叹服。尝孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下，开阔的眼界能让人对事物拥有更全面的理解，蕴育更博大的胸怀。

今人做学问也应学习古人登高作赋之豪情，用更开阔的眼界以求得学问的全境，从而达到更高远的境界。沈括一部《梦溪笔谈》，天文、地理、算术、医药包罗万象，且叙述精当，见解独到，被称为“中国科学史的里程碑”。又如马克思不仅在政治和哲学上有杰出贡献，在数学上也颇有建树。眼界宽广了，才能博古通今，融会贯通，博而更专。真正的大师大抵如是。

现今，不少大学都对新生开展了通识教育，雷先生的《专家与通人》一文也重申了培养通人的重要性。广阔的眼界，多元的知识背景能帮助人们用多样的视角、全面的分析来研究问题，也或许能引领人们开辟出全新的未知领域。所以我们期待教育理念的不断进步，能培养出更多的通人。同时，我们自己也应“登高作赋”，广泛地涉猎，览观人类文明的胜景。

眼界决定境界，这不仅适用于做学问，也适用于一个国家的发展。从魏源的“开眼看世界”到如今我国改革开放取得重大成果，这一走向全球、融入世界的过程开阔了中国人的眼界，西方的先进技术和民主理念也使古老的国度焕发出了年轻的光彩。当我们走出国门看到国外城市的井然有序、一尘不染，难道不会为国人的一些陋习感到羞愧吗？知耻近乎勇，在人们的共同努力和自我约束下我国的国民素质已得到了很大的改善。奥运会、世博会的召开使我们与世界的联系更加紧密，宽容友好的国际意识深入人心，随着眼界的开阔，相信我们的国民会逐渐具备那种大国的胸襟和气度，我们的国家也会发展得更加成熟。

眼界决定境界，贵在“广博”。无论是个人的修养，还是国家的发展，绝不能做“井底之蛙”，不妨像苍鹰那样振翅高飞，遍览无限风光吧。

我在《中国青年报》上看到过这样一幅漫画：一个大约七八岁的放牛娃手捧语文课本，骑在牛背上专心致志地读着，牛角上挂着书包。画题是：爸爸不让我上学了。

牛背上那小孩勤奋好学的精神固然值得赞赏，但漫画的主题不在此。它从侧面讽刺和批评了那位只顾眼前利益而毁掉“儿子”前途的“父亲”，从而引起观者深深的思考。为什么那位“父亲”会干出这样的蠢事呢?

问题很简单，在经济日益发达的今天，不少农民也在渴望改变贫困落后的现状，这本是无可非议的。然而，有些自以为“聪明”的家长，把学生当成致富的帮手。这不是鼠目寸光吗?

这些学生本应享受九年义务教育，但他们却流落街头，摆小摊，当人力。他们像一个未熟的西瓜，过早的被摘下，永远也“甜”不起来。这无论对谁，都是一个损失。

更可悲的是那些愚蠢的家长干了傻事之后，还在得意洋洋。以为辍学可以节省他们的大笔开支，又多了一个劳动力，可谓一举两得。殊不知，他们贫困的原因根本不在于缺乏劳动力，而是现代的新思想、新科学。他们过早的摘掉了“西瓜”，结果是不但卖不出价钱，反而白白地浪费了。

目前，我国文化素质比较低，12亿人中，文盲所占比例竟达1/4!我国公民受教育的平均年限不足四年，而受高等教育的人还不占总人口的0.6%。

这些触目惊心的数字告诉我们：我国国民教育的形势相当严峻。如果所有的儿童都这样辍学，实现四个现代化就只能是幻想。

一个国家是由一个个的家庭组成的。小家直接影响国家。而那些自以为“聪明”的家长们只看到了小家，而没有想到国家，他们把自己的小利益看得太重，而忽视了国家的大利益。

21世纪离我们只有几年的时间了，那是一个科技高度发展的世纪，是一个人才竞争的世纪，而我们这一代正是那个世纪的主力军。如果一个从小被剥夺了受教育的权利的人，能参加竞争吗?我们不要只看眼前利益，应该为下一个世纪而准备。

回顾中国的近代史，为什么腐败的清政府受人宰割而无力回击?不正是封建制度禁止传授科学知识使得先进变成落后吗?当帝国主义用起洋枪洋炮时，他们还在用大刀长矛;当别人驾驶的是机动军舰时，他们还在用木制的帆船。科学技术如此落后!是不是没有人才呢?根本不是，是教育落后使人才埋没了。现在，我们有些人为什么还在干埋没人才的蠢事呢?

为了孩子们的前途，为了祖国和人民的利益，我奉劝那些为眼前小利而荒废孩子学习的人，眼光放开一点，不要再傻下去了。

一个人对你好不一定是握紧你的手，有时放手也是一种爱。——题记

还记得烈日炎炎时，我紧紧拉着妈妈的手，摇摇晃晃的穿着旱冰鞋，一步一步的滑着，但是妈妈却松开了我的手，让我自己独立滑，虽然摔了很多次，但是我依然记得学会滑旱冰时的快乐。我感谢妈妈，放开了我的手。

还记得我去参加考试，我害怕而拉着爸爸的手，爸爸推开了我，让我去参加比赛，使我学会了面对。感谢爸爸，放开了我的手。

有一个人也同样让我印象深刻，她教会了我自己努力后获得成长的重要。我自小就学习古筝，而这个古筝老师也是陪伴了我八年亦师亦友的人。那天我照常去学习古筝，她让我弹奏刚刚学习的曲子，我便拨动起了琴弦，但是在弹奏的过程中，我有时弹错。有时卡音，在技巧方面也经常出错，一首曲子下来，让人很是不快。我本以为，老师会先批评我，再像往常那样手把手地，一个音一个音的教我弹，直到我练熟为止。但是她却并没有说我，只是让我看她是如何演奏的，我认真地看着老师那一下下行云流水的指尖，曲音一落，老师便让我自己试试，说着老师拉住了我的手，放在了弦上，摆正我的姿势，我本以为她会手把手的教我，但是她却放开了我的手，我有些不知所措，她似乎看穿了我，说道：“你也该学会自己练习了，不能总依赖我。”我无奈，只好自己练习，一段时间过去了，我的琴技也在我的练习下，增长了不少，这首曲子我也能流畅的谈下来，而我也体会到了自己努力后获得果实的快乐，心中也理解了老师的用心良苦。感谢老师，放开了我的手。

在我成长的过程中，有无数人放开了我的手，让我得以展翅飞翔，越飞越高，他们都是我爱的人，爱不一定是握紧，也可以是放手。我要对她说：感谢您，放开我的手。

“轰隆隆!”雷声伴随着放学的铃声传来，转眼间，豆大的雨点落了下来，天地间挂起了一道雨帘。

“下雨啦!”大家不约而同地望向窗外。“哎!这雨害得我们回不去了。”“是啊!怎么办，今晚回家会变成落汤鸡的。”……大家议论纷纷，一个个愁眉苦脸，我也一样。这时，一个同学给我们吃了颗定心丸：“大家别急，爸爸妈妈肯定会给我们送伞的。”大家的心情一下子由阴转晴，充满了希望。

不久，果然有几个家长送伞过来，对孩子嘘寒问暖。我急切地寻找着妈妈的身影。一个，两个，三个……“徐惟一，跟我们一起走吧!”与我同个小区的同学热情地招呼我。“不用了，不用了。下这么大的雨，我妈一定会接我的!”我认真地说。之后，又有几个同学让我和她们一起拼伞回家，我都拒绝了。

渐渐地，教室里的同学越来越少，我还是没有看见妈妈的身影。“唰唰——”，雨下得越来越大，天也越来越黑了。同学都一个个地被接走了。“妈妈一定会来送伞的。”我咬咬牙，不让委屈的泪水掉下来。天已全黑了，周围的同学都走光了。教室里只剩下冷冷清清的日光灯伴随着孤零零的我。妈妈怎么还不来呢?害怕和委屈同时涌上心头，我将头埋在手里，小声抽泣着。“徐惟一，你怎么不回家呀?”老师过来了。“没人给我送伞。”我低声地说。“看来***妈今天一定有急事。这样，老师把伞借给你，你赶紧回家吧!”老师没等我拒绝，就把她的伞硬塞进我的手里。我打开伞，走进了雨幕。

一路上，我想：“妈妈怎么没给我送伞?加班?哼，工作总是比我重要……”我越想越委屈，雨也很合作地越下越大，泪和雨混在了一起。老天，雨应该就是你的泪吧?你也和我一样，受委屈了吗?

回到家，一进门。我就看见妈妈坐在椅子上，一副悠闲的样子。我心中的气一下子涌了上来。我狠狠地把书包往沙发上一甩，生气地说：“妈妈，你怎么不给我送伞?别人家爸爸妈妈都来送伞了，可你?你心里还有没有我这个女儿?”妈妈刚想开口：“我……”，“你不要解释!”说完我就跑进自己的房间，把门一甩，伤心地哭了。妈妈敲着门，急切地说着什么，我充耳不闻。哭着，哭着，我哭晕了，竟迷迷糊糊地睡着了。

我醒后，已经是深更半夜了。我悄悄地打开门，客厅里没人，地上却有封信，信上写着：宝贝，今天我没有给你送伞，不是因为妈妈不爱你，我是在锻炼你。你已经五年级了，应该学会去独立地面对一些突发的情况，而不能总是被动地依赖爸爸妈妈。总有一天，你会离开爸爸妈妈，独自面对生活、面对困难。所以，我想借今天这个机会来培养你的独立性，请你理解妈妈的做法。对了，餐桌上的饭菜都热过了，快去吃吧!——爱你的妈妈。

我走到餐桌边，饭菜都还是热的。不知道怎么的，我的泪水再一次涌满了眼眶。是啊，今天妈妈不来给我送伞，我也有机会与同学一起拼伞回家的，可我却执着地等妈妈来给我送伞，这难道不是一种依赖吗?

谢谢您!妈妈。谢谢您放开了我的手，尽管您的手是那样地温暖有力，但我不可能一直牵着您的手过完自己的一生。请您放心，即使您放开我的手，我也会在人生的风雨历程中稳步前行，搏击风浪的!

才明白 断了线的风筝

是为了更好的飞翔

更好的追梦

而伤了心的人

还能够

继续

向前走吗?

过去的一切

无法放开

而现在

终于强迫自己

放开

虽然很痛

但相信

一切都是自己咎由自取

所以不怪任何人

也不能怪任何人

不过

从今以后

一个人坚定地走

往事回首

你的一切

最终带不走

那份美丽

还有笑容

只能听见

钢琴声在教室里响

却再也听不见

那首《梦中的婚礼》

更没有人

在我耳边唱《秋天》

只能一个人走

从今以后

我决定

放下一切

一切一切

不属于我的

因为

不管怎样挽留

它还是会走

努力奔跑

努力追梦

因为

一切可以放开

它

却绝对不能放

它是我唯一的希望

也是

一切一切的

纪念……

个世界让我……

每天在太阳还没升起来，我就能看到路珠的光亮!

每天在月亮还没高挂时，我就能看到夕阳的云纱!

在这个世界上：我感到的只有快乐!

其实并不是我没有悲伤，而是我不把悲伤收留，我不喜欢悲伤就想不喜欢痛苦一样!所以 我要放开悲伤让它一个人自由的飞翔!

因为我知道：上帝只给我们人类两种情绪：不是快乐就是悲伤!只要这个世上还有阳光那我又何必悲伤呢?

所以我选择了快乐!

就算有一天我累了!不想快乐了!我也不会去寻找悲伤，而是一个人在一个没人的地方笑出我最得意的笑声让它一个人自由的飞翔!

因为我知道：上帝只给我们人类两种情绪：不是快乐就是悲伤!只要这个世上还有阳光那我又何必悲伤呢?

所以我选择了快乐!

就算有一天我累了!不想快乐了!我也不会去寻找悲伤，而是一个人在一个没人的地方笑出我最得意的笑声。

在我们的童年时光中，太多的父母所选择的爱护孩子的方式是无微不至的呵护。而我却因我的母亲在恰当的时候放开了我的手，而深觉感谢。感谢您，放开了我的手，我的妈妈。

记得初学滑冰的我，尚不足五岁。稚嫩、胆小、而懦弱。每每走上冰面，我都会紧紧地握着您的手，不敢松开。因此，在几次练习之后，我还是无法一人独自在冰面上滑行，严重影响到了接下来动作的练习。这也让您十分为我着急。

至今我还记得那一次的练习，您将我带到了冰场上一个无人的角落，甩开了那只被我紧攥住的手，再不肯让我牵住。只留我颤巍巍地站在冰面上，一步也不敢迈出。我泪汪汪地看着站在我前方的您，希望您能牵住我的手，将我带离这可怕的、滑溜溜的冰面。可是您只说了一句：“别怕，自己滑到我身边来。”

我的脑中一片空白，却也只得硬着头皮，怯生生地迈出一步。当我右侧的冰刀触到冰面时，我便由于重心不稳，重重地跌在冰面上。双膝的疼痛让我再也忍不住眼中那害怕与委屈的泪水。我哭着爬到您的身边，再一次抓紧了您的手。在我站起后，您却再一次放开了我的手，向远处滑去。许是因为着急，又许是因为一时小小的赌气，我竟向前滑动了两步，又跌在了冰面上。这小小的两步令我无比兴奋，全身充满了干劲。我自己扶着冰面，缓缓地站起身来。凭着刚才的感觉，我小心地向前滑出一步，又滑出一步……这一次，我一直滑到了您的身边。您蹲下身来，抱紧了我，耳边您的称赞声却早已哽咽。

正是您的放手，让我的滑冰技术猛增。如今的我，每当在冰上飞舞，做着三周跳、贝尔曼旋转等高难度动作时，总会想起您当年的放手。感谢您，放开我的手，让我在花样滑冰上取得了今天的成就，更让我早早地学会直面困难、战胜自我、停止依赖。

MP3里放着星光，我嘴里嚼着饼干，细细的品味着它的歌词，愈觉的很有哲理性。

也不知道是为什么，现在的我变的特别的叛逆，什么人的话都不想听，甚至有些时候还会有轻生的念头，动不动就闹脾气，总是看别人不顺眼，今天看这个反感，明天看那个又想打架，特别是我们班的那个跟我是死对头的死猪，我天天看到他就想打!在学校里这样，在家里就更可怕，父母说我一句，我就顶十句，甚至动不东就绝食来威胁他们，他们也拿我没办法，我也不知道我到底为什么会变成这样!

有朋友对我说：“叛逆的孩子是不乖的”，这我知道，其实我并不想这样，我会觉的自己是不良少女，于是，我就把自己的心灵封闭起来，不让一丝眼光射进来，其实，我很渴望得到阳光，只是……

久而久之，我的情绪变的特别的抑郁，总是把烦恼放在心底里，也不对朋友诉说，即使平时还是和朋友说说笑笑，但是心里那份感觉整天缠绕在我的心里，让人快要窒息的感觉

朋友介绍了一首歌给我，叫“爱”。我回去听了一遍，仔细的品味它的歌词，突然间的，有种豁然开朗的感觉，我学着歌词里面的打开心门。于是我学会了向朋友倾诉，向朋友吐露心里的烦恼。

一个人最难认识的是自己，悲惨的饿结局在于自以为找到了答案而其实完全南辕北辙!

你喜欢金丝笼中的鸟，还是喜欢翱翔于天的鸟?

你喜欢整天过着一成不变的生活还是喜欢多姿多彩的新生活?你喜欢成长在父母的翅膀下，还是希望自己磕磕碰碰地去闯荡坎坷的人生路?我喜欢自由，可是妈妈的束缚使我不能愉快的面对生活。

学习对我来说本是件轻松、愉快的事儿，然而来自妈妈的压力，令我一点儿也轻松不起来。其实，我也会为自己将来的人生去奋斗、去创造，让我的生命旅程更加美好。妈妈，放开我吧，我似温室里的花朵那样弱不禁风，怎经的起风吹雨打、坎坷颠簸?我多么希望自己能像大自然中的花朵那样，含露带雨、娇艳健硕。人生之路，不会永远是由鲜花和掌声铺成的坦途。

要看到明媚的阳光，七色的彩虹，就要经历困难和挫折的考验。所以，妈妈，放开我吧!让我在崎岖的人生路上，慢慢长满丰厚的羽毛，去追寻成功的彼岸。

乌塔，她是一个了不起的小女孩，她独立自主，外向大方，能独立一人游欧洲。

“爱孩子，为什么就不能让孩子单独出门呢?”乌塔的这句话深深地触动了我，也讲出了我的心声。我们都是未来的小雄鹰，我们的羽毛早已丰满，为什么不能在天空中展翅高飞?我们不能永远赖在父母羽翼之下，要捅破这层让我们与世间隔的窗户纸，去展翅高飞，看看外面的世界。

做父母的，也不能把孩子捧在手里，含在嘴里。别像我爸爸一样，什么事都不让我做。生怕我摔了，生怕我自已走丢了。我在心里无数次的呐喊，请放开您慈爱的双手，爸爸妈妈。我要在天空展翅飞翔，像你们一样。“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”，父母过度的溺爱，就是使我们中毒的罪魁祸手，在父母的溺爱中我们将变成“饭来张口，衣来伸手”的小公主，小皇帝。生活不能自主，偷懒等种种的坏毛病都是因为父母的溺爱造成的。

都说“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。”让我们一起大声地说出：“爸爸妈妈请放开您慈爱的双手，让我们展翅飞翔吧!”

累了，离开了，手放开！

对你还是拥有一次又一次的改错机会，不去在乎所谓的公不公平了，反正一切的一切我都无所谓了！

忘记了怎样笑着说爱你；忘记了怎样哭着说难过！最后的最后，我还是败给了我！曾经，所有的人都告诉我说：＂瑶，你好傻！＂现在，所有的人都告诉我说：＂瑶，你咎由自取！＂我依然无动于衷！

你巅负了你的承诺，电话那头传过你沉重的声音：＂瑶，我累了！＂紧靠着墙闭上眼：＂好吧，你走吧，你要的自由我还给你！＂泪水模糊了视线，亲爱的，那往下流淌的是眼泪么？为什么？忘记了怎样哭，在你转身的那一瞬间，还是无法阻止让它放肆奔流！亲爱的 ，决堤了的眼泪不能阻挡你前进的脚步么？枯萎的灵魂唤不回你炽热的爱么？

睁开眼，漆黑的夜；伸出手，无尽的路，企图在着黑暗的世界寻找我的容身处！

上帝，收起你可耻的笑吧，放我一条生路吧！！禁锢的眼泪，干涸的心灵，我堕落的一无事，上帝抬起你高贵的手吧。放过着个曾经你眷恋的孩子吧！

亲爱的，你走了以后，我的世界只有曾经回忆的片段，你离开的背影，我绝望的心，留下了我满脑的寂寞。

干枯的微笑，苍白的脸庞，亲爱的，你走过之后，留给了我什么？带走了我什么？

心不停的堕落，不要让我在绝望好么？

下午和女友去泡露天酒吧，北京的这个秋天温暖明媚极了，让人舒适而流连。午后的阳光在法国梧桐的辉映下尽显柔美迷人，旁边不远处就是车来车往，这边的咖啡奶茶里却飘着最安静恬淡的心事。抬起头看看蓝天，悠悠然然地对女友说：“真是一个惬意的下午，我又可以为此放下生活里的一些不快乐了。”原本还沉浸在痛苦里反复折腾自己的女友若有所思，微笑点头。傍晚时分，起身和女友告别，然后赶去“赛百味”买新鲜美味的“热狗”带给丈夫孩子，于是也“偷懒”了一顿做晚饭的功夫。原来，每一天，我们都可以换着花样过得很美……

谁的生活没有经历过痛苦？学业、工作、爱情、婚姻和家庭等等，都常常和痛苦如影随行，这是我们成长的代价，不然也不会有真正的快乐与幸福。因为我们总要付出些代价才会懂得，我们总是要舍弃一些才会得到一些，如果在这样的过程里我们终是拥有了自己想要的生活，而另一方面，我们可能就又要放弃一些什么了。你又如何看待这样的舍与得？常在“舍”里抱怨你就是痛苦的，常在“得”上感恩你就是幸福的。不对生活妥协的你，最终只能缩进角落生活才不会为谁而改变；不对爱情妥协的你，爱情就成了双刃剑受伤的总是你；不对婚姻妥协的你，围城早晚会成为废墟也沦丧了你精神的家园。与其说不妥协，不如干脆不涉及，可又有几个人不渴望生活的美好，爱情的甜蜜，婚姻的温暖？

女人常为爱活着，甚至为此放弃了尊严，于是那爱也变得廉价。当女人失去爱时才会想起来尊严，虽然已经晚了，可女人却开始了不放弃，结果却是闹到爱与尊严完全丧尽，还是一个不回来。对于以分手而告终的爱情，大多数情况下我们都不应该去谴责谁，我们有爱的权利，也有拒绝的权利，如果当初你没有拒绝，那就应该承担一切后果。经常有人跟我说：“就是不愿放手，就是要去爱，就是要等他回来。”那好吧，亲爱的，就去爱到不能再爱吧，忍一切辛苦还要闭紧嘴巴，直到那个人再也不回来，或者你痛到彻底死了那条心。尽管痛苦的爱情只是一场坏爱情，可你还是愿意爱，那我只能希望那条路你走断了以后，你要勇敢，要记得回来。这也是你的选择，中途不要抱怨，事后不要崩溃。

男人常为尊严活着，甚至为此轻放了爱情，于是那尊严也变得虚伪。当男人失去了他所谓的尊严的时候，往往喜欢嘴巴上死硬到底，哪怕是失去了挚爱他也保持着他那虚伪脆弱的尊严，这又最伤了女人心。在男人“出轨”此类事情上，妻子的痛苦是可想而知的，但最没尊严的是那个丈夫绝不是妻子，如果你不能当机立断，在原谅与不原谅里挣扎不定，信任与不信任里左右徘徊，不如先把这个问题放在一边，静待风清云淡再来倾听一下自己心灵的声音。不要用别人的错误来惩罚自己，不要问旁人你该怎么办，更不要把时间无限制延长，当你都在自己的爱里摇摆不定的时候，你又怎么能要求对方爱你爱的义无返顾？给自己的痛苦定一个期限，并且在这样的一个期限里好好爱自己。这也是你的选择，中间不要疯狂，事后不要遗憾。

当你在痛苦的深渊里不能自拔，又没有好的解决办法或不知道该如何处理的时候，与其说和痛苦来回拔河，不如换一种方式和心态去面对。先放开你的痛苦，依旧每天让自己快乐的生活，任何时候都坚持穿漂亮的衣裳，化淡淡的妆，做手边的事情，睡温暖的床，读有益的书，交乐观的友。慢慢的你就会发现，原本的痛苦在逐渐变淡或者不再存在，你几乎可以忽略或者能够看开；原本的那个人也没有那么好或者没有那么坏，你已经可以放手或者能够重来。是先放开痛苦难？还是和痛苦作乱了方寸的“斗争”难？而且，有些痛苦你越“斗”自己就越苦，还往往适得其反，你最想要的爱，爱已远，你最想要的人，人不回。

亲爱的，不论你的生活里发生了多么严重的事，都请先放开你的痛苦，提着那盏叫“爱”的灯，为自己另辟一条心灵的路……

[放开你的痛苦作文

今天下午，我看到了一篇题目是《奶奶，请不要再叫我心肝宝贝，好吗?》的文章，让我感触良多。

文章是由奶奶对她无微不至的照顾和常挂在嘴边的“心肝宝贝”开始，从而引出一个我们所有人都深有感触的论点——因为家长的溺爱，是我们失去了很多东西。

是的，父母爱我们，总想着为我们创造一切好的东西，为我们的人生打理好一切，尽可能的不让我们受到伤害，他们的初衷无疑让我们每一个人感动，可他们的做法是对是错呢?答案是否定的，他们让我们在平平坦坦的道路上成长。但他们是否想过，人只有在困难和挫折面前才会长大，才会成熟，没有了这些，我们又怎能真正的长大呢?人生的乐趣就是苦尽甘来，没有了苦难又何有甘甜之说呢?

生活是可以磨练一个人的，一个人只有经历了生活的磨难才能成为生活的强者，才能笑对生活，读懂生活，体会生活。

同学们，不要再做衣来伸手，茶来张口的小皇帝了，这或许会让你成为生活的弱者，变得一无是处;家长们，也请你们放开你们温暖的手，给孩子一片属于他们的世界，让他们在逆境中漫漫长大，拥有面对失败的勇气，获得战胜失败的信心，体验生活的真谛……

放开你温暖的手吧，让孩子展开双臂，战胜风雨，历经磨难，站在成功的顶峰!

柔软的春风吹醒了万物惺忪的睡眼，和煦的阳光普照心灵的每一个角落。一个人来到春日的公园，静静地躺在新绿的草坪上，思索那孤独的风筝为什么飞不出绳的牵绕?

突然想起契诃夫笔下的别里科夫，一个极具滑稽色彩的套中形象，他之所以走进重重的套子，是因为他心中有绳索，俄国沙皇制度的条条例例已无情地系住他的心灵，他害怕他的一举一动都会绊到他心中的绳子而摔得体无完肤。其实，如果他可以，可以挣脱心中那腐朽的绳索，他会在他的位置上发挥更大的作用，而真正地为他的民众祈福。但他没有，因为那条绳索将他的心灵已毒害地太深。

每个人的心灵或许都会有绳索的束缚，然而，殊不知它只是外强中干的一团糟粕，如果我们挣脱了它，将会飞得更高!

左丘的《国语》，仲尼的《春秋》，孙子的《兵法》，司马迁的《史记》……这些昭著史册的精品背后，哪一个没有痛苦的纠缠，世俗的烦恼，生计的压迫，然而他们都没有在意，左丘挣脱了失明的羁绊，仲尼挣脱了穷困的烦扰，孙子挣脱了残疾的枷锁，司马迁挣脱了屈辱的捆束……正因为他们摆脱了这些心灵的绳索，他们的心灵才愈加澄澈，他们的意志才更加坚定，因此，他们的成就才如此辉煌!

继爱因斯坦后物理学领域中另一颗耀眼的明星霍金，在二十岁时被诊断将不会活过一年，然而这并没有成为他心中挥之不去的绳索，他的坚强成就了他的生命，他的不懈追求成就了他的事业。几十年了，他一样生活得很好，而就是将这些担忧与惧怕巧妙地转变成生的追求，他才享尽了人间的美好，才能在茫茫宇宙中尽情徜徉!

会生活的人从不会用坚硬的绳索牢牢束住心灵，而是巧妙地避开它，给心灵一片自由的天地，畅游梦想中的每一个角落，然后很自然地发现，原来生命中没有那么多绳索，只是庸人自寻烦恼罢了。

“寄浮游于天地，渺沧海之一粟。”人生短暂，我们不能总将脚步迈在一个个自设的槛上，用一条条糟粕的绳索牵绊前行的脚步。我们不要羡慕风筝能飞在天空中，因为它只能受着绳子的约束飞在有限的一片天空，而那不是我们所追求的。

挣脱心灵的绳索，我们会飞得更高!

晚风瑟瑟，秋叶摇曳。

黑幕笼罩下，透过月光折射到地上的一大一下的身影。街道再无人，前方是一路漆黑。我用双手紧紧拽着妈妈粗糙而温暖的手，一齐向前方向前摸黑前去。

每天妈妈会在这个时候来接我，晚自习后回家的一段路模糊不清，伸手不见五指，偏僻的小路似乎有虎狮经过，突来的怪风吹得地下的落叶嗖嗖直响，这不禁使我打了个寒颤，但有妈妈的手握着，心里的恐惧不由得减少。今日是如此寂寥，但妈妈的表现很反常，她试探着我“我明天不来接你了，你一个人能回去吗？”我毫不思索地回答“不能。”妈妈似乎有些生气“你都这么大了，还要我来整天来接你？”妈妈的语气随着犹豫变得坚定。她有意地摆开了我的手，而我却是抓得更紧。我不明白妈妈为什么要这么做，但我的眼眶还是会有泪水徘徊，最后，妈妈用力把手一甩，我的手脱离了那个温暖的港湾，我迅速去拉回妈妈的手，两手最后剩的只是冰凉的空气。

随着妈妈的步伐加快了，最后从一个模糊不清的背影中到一眼茫然。眼前没有任何让我觉得心安的事物，徘徊的泪水喷涌而出，后面传来一声声脚步声，使我不得不往前跑，仿佛背后有人载抓我，而我却头也不敢回。终于，我从奔跑中的失魂落魄到眼前的灯光的一丝充满希望，经过几番周转与坎坷磨难终于回到了家。妈妈看了丢了魂似的我，眼神中带有一丝心疼，我往后一看，原来是爸爸在身后，一副疲惫不堪的样子，我顿时明白“难道刚才的脚步声是……”爸妈笑了，我也从惊吓中醒过头来。

每当别人的父母来接自己的孩子时，我只会嘲讽一笑，每走一次这条路，我知道我又有了一分勇气。

感谢您，我的妈妈，在黑灯瞎火的时候放开了我的手，让我在为自己追求心中的那份光明而坚持奔跑去追逐。感谢您，我的妈妈，在我胆怯的时候放开了我的手，让我在怯弱中明白了勇敢与勇气的重要。

[优秀作文感谢您放开了我的手

小学生初学写作，就像刚学步的孩子，走得摇摇晃晃，颤颤巍巍，甚至摔跤，但父母总是大胆放手，不断鼓励，终于孩子会走了，并且走得稳稳当当。如果我们的老师能像父母呵护刚学走路的孩子一样，学生就都会作文，也都愿意写作文了。但事实上，我们的老师在学生作文刚起步时就设置了很多的障碍，提出很多的要求，结果学生越写越不会写，越写越不愿意写。老师在作文教学中形成的思维定势，对“好作文”定了很多条条框框的约束，恰恰忽视了学生的性情、学生的年龄特点和智力水平。结果，由于人为地拔高，不断地限制，作文越教越死，学生越学越怕。 实际上，小学阶段，应大胆地“放”,让学生想写什么就写什么；想到哪里就写到哪里；想怎么写就怎么写，随意发挥，不拘一格。具体来说，应从以下几个方面“放”.

1、放开内容：学生所接触的一切，看到的、听到的、亲身实践及感受到的都是学生已知的信息，这些信息都可以成为文章的内容。同学之间的交谈、考试前的焦急、校长的讲话、老师的讲课、父母的叮嘱、上学路上的风景、电视新闻、广播广告、张贴的宣传画、餐桌上的闲聊、节日的欢乐、心中的委屈、和同学的争吵、一次游戏、一次冲动、一次体验、一阵风、一阵雨、一张相片、一个过客、一次电话，甚至梦境、想象中的情境等都是作文的内容。教师不应局限于教材上的训练或考试内容的要求，总写来写去是《记一个人》、《记一件有意义的事》。这些题目好象很容易写，但学生却不知道怎么下笔，写来写去，只好编造、抄袭，缺乏真情实感，造成千篇一律，既折磨了学生，也折磨了老师。现在，我每周都让学生写一篇文章，不定内容，自由发挥，学生松了绑，十分活跃。

2、放低要求：学生刚学写作，能写、愿写已经很不错了。本来都很幼稚的心灵，本来就学得东西不多，你非要他注意怎样选材，怎样立意，怎样开头，怎样结尾，怎样突出中心，就好象刚栽下的树，都不知道能不能成活，你还每天去摇一摇，再拔高一点，再怎么有生命力的树也很难成活。我也曾经做过这样的蠢事：学生交来的文章，总觉得有很多缺点，因此辛辛苦苦地改，认认真真地批，改得文章面目全非，还认为学生会体会到老师的良苦用心，深受教育。没想到，学生只看一下分数就塞进抽屉。原来他们觉得自己的文章一无是处，才被老师改得体无完肤，反而失去作文的兴趣。为此，我每接手一个班级，对学生交来的第一篇作文，我都从学生原有的作文水平出发，发现其优点，写上一些鼓励性的批语；实在不像作文的，只要字写得好，格式正确或者卷面整洁，甚至有一个词用得好或用了一个新词等都会得到肯定。尤其是那些表达了自己真情实感的文章，尽管错字病句很多，甚至不够通顺，我也在班上宣读，并张贴出来，告诉学生：文章就是要写自己的生活，它是一种心灵的对话，你怎么想就怎么写，完全可以自由自在，无拘无束。

3、放开表扬：表扬是激发学生写作兴趣的最好方式。学生有了写作兴趣，就能顺利闯过写作的难关。如果我们对学生期望过高，教学求成心切，总希望学生进步快些，那就永远看不到中下层学生的点滴进步，不能及时对他们取得的进步进行肯定，更不会体谅这些学生的难处，使其得到应有的指导。要想提高学生的写作兴趣，激发学生的写作潜能，最好的办法是多发现学生在写作中的点滴进步、与众不同的闪光点，时时表扬，事事表扬。只有这样，写作教学才能收到最佳效果。