鱼和熊掌不可兼得作文(推荐20篇)

“xx牌蚊香，让你家默默无蚊……”我正在客厅写作业，当我听到这则广告时，我手中的笔停下来。

我的脑海中又响起许多类似的例子：骑乐无穷、衣衣不舍、大靴纷飞……让我能满脑凌乱，也许在你走过集市时，他们正在声情并茂的叫喊着一则又一则。

我对这些成语，十分敏感。这可是中华名族的“瑰宝”啊！怎么会到今天这个局面？值得让人深思。成语在中华名族的历史是多么璀璨的一颗明珠。如今这颗明珠却黯然失色，将要失去它的光芒。这么一颗无价之宝的明珠，可不能断送在我们的手里。我们要遏制今天的局面。

我们要让人们对中国汉字有更高的向往，有更深入的认识。也许这就是中央电视台举办《中国汉字听写大会》的主要原因吧！现在有许许多多的外国人正在学习我们的中国的汉字，而我们却在破坏中国的汉字，这不是丢尽了我们千千万万个中华儿女的脸吗？所以，我们要正确的使用中国的汉字，语言与文化。让中国文化在世界发扬光大，让中华儿女在世界上有颜面，让外国人一听到“中国”俩字就竖立起大拇指，让世界接受中国，让世界了解中国，让中国走向世界！

中国的汉字是博大精深的，中国的汉字是历史悠久的，中国的汉字是不可侵犯的。

啊！伟大的中国，让你的文化渗透到全世界吧！让你在东方永远不落，让中国在世界上大放光彩，让中国在世界的低位上升，文化升高，让中国的汉字在世界颇具影响力。

以下是小编给大家整理的用非不可造句，欢迎大家阅读。

(1) 这孩子感冒挺重，非得打针不可。

(2) 他患的是急性阑尾炎，非施行手术不可。

(3) 我非把毛笔字练好不可。

(4) 当时多亏他手疾眼快,拉了我一把,不然非让那辆车碰伤不可。

(5) 这事别有蹊跷，我非得把它弄个水落石出不可。

(6) 这种弊端多年来陈陈相因,非整治不可。

(7) 这位财主虽家产百万,但对金钱却锦缆牙樯,非占些便宜不可。

(8) 正是因为这种无可奈何我才感到非走不可。

(9) 既然决定要做这件事,那就得雷打不动,非搞好不可,不能三天打鱼两天晒网。

(10) 一劳永逸的事极少,要成功非得花大力气不可。

(11) 他非常神经过敏，自惭形秽得到了不可救药的地步。

(12) 及其欲为死者雪耻，非兵连祸结不可也。

(13) 这件事你只知其一，不知其二，非办砸不可。

(14) 一次考试名落孙山有什麼关系?我要急起直追，下次非金榜题名不可。

(15) 难道你的话是金科玉律，每个人都非遵守不可吗?

(16) 你保守不了秘密?你觉得没有理由非守口如瓶不可。

(17) 小孩子沾染上不良习气,并非病入膏肓,不可救药,我们应该热情帮助,耐心教育,使其改邪归正。

(18) 看情形，这场官司非打不可了。

(19) 对这种人面兽心的恶人，非得想法子惩治不可。

(20) 这种俗不可耐的广告,竟然出现在热闹非凡的十字街头,不可思议!

羽箭必得在空中划过一道弧线，才能命中靶心;

天上来的黄河水九曲十八弯之后，方奔流到海;

唐僧师徒历经九九八十一劫，始得真经成正果。

人生亦复如此，磨难之后才能了悟真谛，才能有蓦然回首时的那份惊喜。

曾经在才女张爱玲的一篇短文里读到这样一个场景：

一个母亲站在一条路的路口，年轻的女儿正要踏上这条陌生的路途。母亲说，这条路不能走!女儿问为什么，母亲说，她从这条路上走过，路途中充满着磨难和危险。女儿淡淡地答道，但是，我还没有走过呀!于是年轻的女儿毅然上路了，虽然她并知道前方等待她的是什么。

母亲的用意是好的，也许那条路是条弯路，但善良的母亲忘记了人生最基本的法则，这法则就像自然法则一样：朴素而神圣。就像黎明总是在暗夜后闪亮，彩虹总是在风雨后出现。

多年以前在简陋的摘抄本上记下过印度大诗人泰戈尔的一句诗，“最近的路途需要最远的跋涉”，当时只是觉得富有哲理，如今随着年龄的增长，阅历的增加，越来越体会到这句诗的妙处了。原来在生命和真理之间，并不存在那条理论上所谓的直线啊!

所以，年轻的朋友们，勇敢地生活吧。像高尔基笔下的勇敢的海燕那样，去在生活的暴风雨中搏击、磨练，这样的人生才是精彩的人生，这样的人生才是无悔的人生!

常言说：“失败是成功之母。”那些大胆尝试过后的所遭遇的挫折，看似弯路，实际上都是通向成功的阶梯。在一千多次试验失败后，爱迪生才找到了钨丝，对于此前的失败，他说：“我并没有失败，我只是知道了至少一千种的不可能性!”这是多么朴素但又是多么睿智的话语!

从这个意义上讲，人生其实没有失败，所谓失败，是自己对自己丧失了信心，是自己根本就不了解生命法则。人生的本质其实在于不断地尝试和探索，就像大诗人屈原说的那样，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，就像奥运会期间，电视广告上频频出现“现代奥运会之父”皮埃尔•顾拜旦的那句话，“生活的本质不是索取，而是奋斗!”

人生如此，民族的命运也一样遵循必走弯路的法则。想想中国的一部近现代史吧，从鸦片战争到改革开放，我们这个多灾多难的民族又走过了多少弯路呢?

所以，年轻的朋友们，不要为暂时的受挫而嗟叹，不要为眼前的迷茫而消沉，相信自己，把握现时，勇敢地走过脚下的必走的弯路，前方的天空会更蓝，前方的风景会更美丽!

以前总要求我们家小侄女要练字，看了《文心》才感觉惭愧。那时候不知道写字的标准，因此也没跟她说要练字的原理及好处。以至她三分热度。

现在我知道写字有四项标准，就是迅速、准确、匀整和合式。1、现在人生活繁忙，做不论什么事情，都要讲时间经济，写字必须迅速是当然的。2、准确呢，就是写下字来没有错误的意思。随笔写错了字，自己不能发觉，以致误事，固是实际上的损害。而写错在先，后经发觉于是涂抹的涂抹，填注的填注，拿出去竟不像一件东西，也是形式上的缺点。所以必须把准确作为写字的标准，落笔要自始到底没有错误。

面对激烈的招聘竞争，一位名叫张媛媛的女大学生却数次让座，不过就是这份谦让，却被认为不适合激烈的市场竞争。这让我深思。(简单摘引材料，语言简洁，抓住了关键)

中华民族优秀传统美德流传千年，指导着千万代的炎黄子孙找到人生中的航标，成就大业。其中，谦让一词，占据的重量犹如泰山之重。谦让是一种美德，是具有良好道德修养的人所必备的。因此，无论何时，谦让不可弃。(提出观点，鲜明有力)

谦让不可弃，它是一种人格美。孔融让梨的故事流传至今，成为了小孩启蒙时期的必读名篇。孔融在吃梨子时，将大的好的让给兄长和父母，把最小的留给自己。孔融的谦让，也许有人认为他吃亏了，不过这只是人格低下的人才这么认为的。从中看到的，是一种孝道，尊敬之道，是一种道德高尚的人格美。(分论点1，谦让是人格美)

谦让不可弃，它是一种宽广和崇高。在中国古代的帝制中，世袭制之前禅让制。尧帝作为皇帝时，爱民如子，待民至亲至善，天下事如同自己的事，国家治理得一片祥平。但是岁月不饶人，人终会老去。尧帝也到了有心无力的时候，用有人要继承他的位置。有人认为尧的儿子可以担当，但尧地知道自己的儿子无能为力，于是把目光瞄准了有才能的舜，于是把位置禅让给舜。舜也不负众望，用心之国，人民更加安居乐业。尧帝是谦让的，他没有从家人的利益出发，让位给儿子，而是以天下人为念，让位于舜。尧帝的谦让，是一种宽广和崇高。(分论点2，谦让是宽广和崇高。)

谦让不可弃，它是人生中不可缺少的重要航标。刘备临终托孤，手握诸葛亮的手，希望诸葛亮能代替自己，征战天下，自立称王。的确，以诸葛亮的才能，帝位大可取而代之。也许是谦让，也许是自己心中的航标，他拒绝了，他要以臣子的力量终生为幼主效力。到了诸葛亮死的那一刻，仍然为国家贡献着力量。(分论点3，谦让是人生航标)

谦让不可弃，它是安定与和谐的统一。来到韩国的街头，车水马龙，却丝毫没有混乱。车道有人，车主会谦让，让人先走。车与车相见，也会互相谦让，秩序井然。韩国的交通为什么可以这么和谐与安定呢?答案就是谦让。(分论点4，谦让是安定与和谐的统一)

在竞争日益激烈的今天，有人认为一个人或国家必须锐意进取，谦让已经不合时宜，但我不以为然。谦让之所以能成为美好的道德，当前营造和谐社会，谦让更有它不可估量的作用。它不会因时代的发展而变异，无论时代怎么发展美德就是“美德”，不会被时代所弃，只会散发出更新的魅力。(结论，因为谦让的特点作用，所以其在当今社会不会过时。论述有力，有针对性。)

天下熙熙，皆为利来;天下攘攘，皆为利往。诚然，财富是人们存活于世的物质基础，是每个人都必须追求的目标。但除了财富，就没有需要追求的目标了吗?商界传奇乔布斯的遗给出答案：临终前，他才意识到以前得意的财富亦或名声都失去了价值。人生最有价值的应是感情、艺术、儿时梦想等精神财富。可见，精神财富是人生不可或缺的最大财富。儿时梦想，生活的精神引领。苏轼诗云：“无肉使人瘦，无竹使人俗。”化用他的话说，无财使人瘦，无梦使人俗。乔布斯的遗嘱中体现了他精神生活的贫瘠之至，这是因他抛弃了儿时的梦想，而被财富与名声等欲望所左右，驱使他为努力拼搏。如今，追求使他得到了可以敌国的财富和全世界的赞誉，内心却失去了真正的喜悦、充实与满足，精神也没有依靠与寄托。所以，儿时梦想是精神的引领，缺少它，人生惶惶不知向何处去，乐趣何在?情感，维系亲情的纽带桥梁。人是群居动物，而感情是连接人与人之间的纽带桥梁。乔布斯终其一生的是物质财富，虽然物质是生活的基础，不可或缺。但情感更是不可缺少，乔布斯在临终时才发现这一点并深感遗憾。可见，在残酷的物质利益面前亲情是十分脆弱的。对于这个亿万富翁来说，此时的亲情要比任何物质利益都贵重得多。而他曾将此束之高阁，没处将宝贵的亲情安放，岂不遗憾?因此，人最宝贵的是感情，远远胜过无情无义的财富。追求艺术美，人生才显高雅。乔布斯还认识到，艺术是人快乐的源泉，抑或是人虔诚的信仰。贝多芬没有因为耳聋而放弃对音乐美的追求;古罗马数学家也没有惧怕死亡放弃对数学美的追求。正如李泽厚所说：“毁誉无动于衷，荣辱在所不计”。为了追求艺术之美，一切牵绊都是过眼云烟，心灵才能足够高雅，意蕴足够丰富，人生岂能不更丰富?所以，艺术才能引领人诗意的栖居，而尽显人生的丰富高雅。所以，我认为财富等物质是人人所追求的，儿时的梦想、情感和艺术等精神财富更应是人人所向往的。当物质财富和精神财富不可兼得之时，我们应“舍鱼而取熊掌”。有财无梦，不可糜烂;有财无情，行尸走肉;有财有艺，如虎添翼。因此，有财使人福，有梦使人乐，有情使人迷，有艺使人雅，信可乐也。

【修改与点评】本文最大的优点：一是题目《精神财富，不可或缺》涵盖了其它三个内容，具有高度的概括性，点明了文章的中心。二是开篇引述材料，提出观点，表明态度。三是能够围绕中心，安排分论点，分层次展开论述。四是引用苏轼的诗句很恰当。

前几年，有一个很有意思的相声段子：一位有心脏病的老先生住楼下，楼上新搬来一个小伙子。这个小伙子每天夜里睡得很晚，基本都是夜里12点以后回家睡觉。这下楼下的老先生可有些吃不消了，为什么呢？原来这小伙子回来时的脚步重而急促，动静特大。

基本的动作流程是：蹬、蹬、蹬一一上楼了；咣当一一开门了；哗、哗、哗一一洗漱呢；最后一个环节是上床脱皮鞋，先脱一只，一扔，咣！楼下老先生心一哆嗦，再脱另一只，又是“咣”一声，老先生心又一哆嗦。这四个环节折腾完了，老先生才安静下来，这才入睡。

一开始，老先生以为过一阵儿就会好的，所以一直忍着，可没想到夜夜如此，再好的脾气也受不了呀！这天，老先生碰见小伙子，就跟小伙子把这事说了，小伙子态度非常好，虚心接受。

可到了夜间，那一套动作又来了一一蹬、蹬、蹬！咣当！哗、哗、哗！老先生想，忍着吧，不就有两声就完了吗？只听“咣”的一声。老先生再等第二声，奇怪，怎么不响了？老先生的心立刻悬起来了，就等着第二声响过好睡觉。他左等右等，等了一夜，第二声始终没有响。原来小伙子脱第二只鞋时，突然想起了老先生白天提的意见，所以就轻轻地把鞋放在了地上……

这虽是一个相声段子，却反映了一个问题。

现实生活中，的确有看似小问题，却能反映大道理的事。有些小区的绿地上写了一个牌子“芳草茵茵，踏之何忍！”牌子是写了，可有些走路的人，为了少走几步，省些力气和时间，仍旧我行我素，从草地上斜插过去，有一个人走，就有两个人走，时间一长，竟踩出一条小路来。这又是不是小事呢？

每个人都不缺少善意，只是不会合适地表达善意。贫困的女大学生出于善意，兼职资助三名贫困生读完初中，面对上高中的请求，她力不从心。父亲

却假借汤丽莎老师的身份将此事告知媒体，呼吁善意的同时，也不乏给人哗众取宠的感觉。善意，是力所能及地去表达，是用合适的方式表达，不赚人的同情，不博人的眼球，尽自己的心意给予帮助就好。

汤丽莎的举动让人钦佩。她本身是一名贫困的大学生，但却愿意帮助其他贫困学子，给他们读书的梦想点亮一盏灯。也许是她曾尝过那种苦，也经历了读书的幸福感，所以用发自心底的善意去为他人的生活带来希望。但孩子们要上高中，她力不从心。帮助别人，表达善意，是在自己力所能及地情况下的善的行为。自己的援助，是给他人伸出爱的枝条，而不能让自己成为了枝条的受赠者。

女儿的力不从心，父亲的于心不忍，却选错了表达的方式。首先假借他人的身份，即使报道真实的事情，在被群众知道后也会被定义为炒作，会被当作是一次呼吁同情心的策划。汤丽莎原本是善意的举动，也会被贴上博人同情的标签。

再去资助他们上高中，汤丽莎已力不从心，父亲汤国民的本意也是出于善意，想要给这三个孩子善意的帮助，借群众的力量圆他们上学的梦，也想给女儿脱去重担，大家共同的帮助远比她一个人的支持更有力量。媒体报道的范围也更大更广，可以让更多的人了解到他们，并且帮助他们，表达自己的善意。父亲的善心却选错了方式。不必假借别人身份，向媒体表述实情的方法有很多种。父亲可以用自己的真实身份向媒体陈述实情，也可以匿名的方式投信，也可以借助网络，只是不要再表达时过分夸大，或者只为博人眼球，真实的故事，真实的报道往往最能打动人心。

“人之初，性本善”，我们都有一颗爱人之心，也没有一个人心坚若石。但我们往往不会去合适地表达我们的善意，以致被人误解。当汤丽莎力不从心的时候，她也应该去呼吁群众关注这三个孩子。若是她已力不从心仍一位坚持帮助，怕是再也没人敢表达善意，因为她的行为会被拿来作为比较，衡量善意。所以她已力所能及地帮助了，也不存在愧疚或是不甘。实事求是地告知，也比这样假借他人身份来曝光更好。因为那样，自己问心无愧也不必在乎他人的非议。

力所能及地表达善意，真实地表达善意，恰当地表达善意，不赚人同情，不博人眼球，尽自己的心就好。

“甜蜜蜜，你笑的甜蜜蜜，就像花儿开在春风里······”每当听到这首歌，你的样子便出现在我的脑海中，你永远是我心中不可忘却的记忆。

心之沉思

春去秋来，花开花落。又是一个花香弥漫，瓜果飘香的季节。我背着书包踏进梦寐以求的中学校园。校园中美丽的景色和浓厚的学习氛围深深的吸引了我，我陶醉了白云悠悠的日子，天空格外的湛蓝，大地异常的喧哗，草坪上跃动着一颗颗充满活力的心，我仿佛到了一个与我似曾相识

相识

叮铃铃······开校的第一课在悦耳的铃声中悄然来临，你面带微笑走向讲台，淡淡的笑容像盛开的迎春花一样美丽，顷刻间你的笑容吸引了我，在未来的日子了，我渐渐发现你是个严师慈母;你偶尔也像大孩子一样幽默风趣，也许是缘份吧，经过相处，我们一彼此更加信任。每次遇到不开心的事，我就把他写道日记本里，你总像妈一样关心我，安慰我。尤其是你那淡淡的笑容，像伤痛的润滑油，总会帮我赶走烦恼。

安慰与鼓励

天黑沉沉的，伸手不见五指，月亮和星星似乎在躲避什么，久久不肯出现。正但我心慌意乱时，你发来的短信然我找回了自信，你说：偶尔的忙碌并不代表遗忘，你虽然不能改变天气，但你却可以改变自己的心情。相形自己是坚强的孩子。虽然是短短的几句话，但却包含着浓浓的师生情谊，从此它成为我的座右铭，成了激励我前进的动力，也成为我心中不可忘却的记忆。

在我的生活中，有许多不可磨灭的记忆，他们就像一部部电影构成我的生活，有酸甜苦辣，有喜怒哀乐，当然，我觉得最不可缺少的是快乐。

随着时光的流逝，姥姥的脸上布满了皱纹，在皱纹里我看见了岁月的沧桑，但那一幕永远的刻在我的记忆中。一个瘦瘦的就精神的老人，在三年前的一个夏天走了，姥姥的悄然离去让我有太多的不舍

每次回忆起姥姥在世的点点滴滴，心里边充满了温暖的感觉。

在我小的时候，父母很忙，没有时间照顾我，于是照顾我的责任便落到了姥姥身上。

不久，我上了小学关系我照顾我并监督我的人都是我的姥姥。

姥姥把我的生活照顾的无微不至，她对我的学习也是格外严格，因为学习我们多次发生冲突，但每次我都会想办法化解我和姥姥间的矛盾，于是，我和姥姥便和好如初了。

姥姥牵着我的手走过寒冷的夜晚，她的手像一件棉衣，像一个火炉，温暖我幼小的心灵。

姥姥离开了，她留给了我快乐，温暖，幸福。

如果时光可以倒流，我愿用我的一生来照顾姥姥让姥姥永远伴着我，我不会忘记姥姥在世时给我的温暖。

每一个人脚下的路都在向远方无限伸展，当然，谁都会希望这条路是一帆风顺的。可是，谁又可能不会遇到荆棘与坎坷?所以说，弯路，你非走不可!

我们高中学生，走的是通向大学的路;青年人，走的是通向事业成功的路。大家走的路不同，遇到的困难也就不会相同，要想达到理想的目的地，你必须要踏过困难这一关。

他，出生在农村，家庭贫困，父亲因为患病做手术花光了家里所有的积蓄，母亲从此成为家中唯一的支撑，懂事的他选择不再念高中。他知道，那样会加重母亲的负坦，最终压垮母亲。可是母亲竟然不知从哪里借来足够他上重点高中的钱。

母亲知道，上大学一直是儿子的梦想，无论如何，她也要让儿子完成他的学业。

他刚进高中，第一堂英语课就把他听懵了。老师一口流利的英语口语和同学们熟练的配合让他感到差距太大了，那完全不是他在农村中学听到的英语。

母亲来给他送生活费的时候，他给母亲讲了怕自己英语跟不上的忧虑，谁想母亲竟一脸笑容地回答他：“妈知道你是个能吃苦的孩子，妈不爱听你说难，因为一吃苦便什么都不难了!”

他记住了妈妈的话。因为轻微口吃，有人告诉他，学好英语，首先就要让舌头听自己的话。于是他就捡一枚石子含在嘴里，然后拚命地背英语课文。舌头跟石子磨呀磨，有时血水就顺着嘴角流淌下来，他依然忘我而深情地边读边背。

半年过去了，小石子磨圆了，期末考试他的英语成绩进入班级前三名，看着成绩单，他喜极而泣，握紧拳头，心中默默地喊道：“妈，您的儿子成功了!”

当他拿到大学录取通知书的那天，他知道，他的努力没有白费，他的成功来自于他的毅力、他的坚特，当然，母亲是他最好的导师。

未来的路，我们谁都不可能预测，你不努力，你就永远也不会成功，只要你付出了，你一定会有收获，我们要相信“天道酬勤”的自然法则。

人生的弯路有很多，为了心中的理想，你要做出正确的选择，要知道，困难，不算什么，它只不过是在你走向成功的道路上对你的考验。

不经历风雨，怎么见彩虹，不踏过弯路，怎么走向成功?

成功，不会离我们很遥远，一道道弯路，你非走不可!

不可救药，贬义词，比喻到了无法拯救的地步，谓病重到已无法用药医治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步。

一、成语释义

解 释：药：用药治疗。意为病已重到无法用药医治的程度。比喻人或事已经到了无法挽救的地步。

近义词:病入膏肓、气息奄奄、无可救药、奄奄一息

反义词:妙手回春、药到病除、起死回生

歇后语:药王爷摇头-- 病入膏肓

灯 谜:绝症----病入膏肓

用 法：偏正式;作谓语、定语、补语;含贬义，比喻事态严重。

二、成语典故

1.《诗·大雅·板》：“多将熇熇，不可救药。” 孔颖达疏：“多行惨酷毒害之恶，熇熇然使恶加於民，不可救止而药治之。”

2. 宋 严羽 《沧浪诗话·诗辨》：“野狐外道，蒙蔽其真识，不可救药，终不悟也。”

3.明 宋濂 《傅守刚墓碣》：“鱼烂河决，不可救药，君子每为之太息。”

4.《诗经·大雅·板》：“匪我言耄，尔用忧谑。多将熇熇，不可救药。”

“鱼与熊掌不可兼得”，此乃上帝创造人类的标准。而贪心的人类为此总是抱怨上帝的不公。美貌的人总是抱怨上帝让自己头脑愚钝，为何上帝不能让自己既美丽又聪明呢？聪慧的人又抱怨上帝给了自己一个病残的躯体，为何上帝不能让自己既聪明又健康呢？

但上帝是个坚守原则和标准的神，他不会因为人类的抱怨而改变自己的初衷，而且上帝也有他的私心。宇宙间的生灵只需要他一个完美的神存在就足够了，因此世界上就不再有完美的人。

但正因为上帝的固执，所以他对人类是最公平的，在“鱼”与“熊掌”间，每个人都只能得到其中一样。

历史的长河中，无数圆滑的鹅卵石被冲上了岸，嵌入沙中，一层又一层，铺成了一条坚实的小道，成了历史中的一条熠熠生辉的银河。

当代人们走在这条小道上时，感到的是震撼。

上帝给了拿破仑非凡的智慧，觉得足够了，没必要再赐予他伟岸的身躯了，于是就从他肢体上留下一截。一位身材矮小的伟人诞生了。无知的人会嘲笑他。他没有什么可以让人嘲笑，他那无与伦比的才智，使他变得高大，当他站在台上演讲时，人民眼中的他，胜于挺拔的大树。那些嘲笑他的，自认为比他健壮挺拔的人，与他站在一起，恐怕不及他的万分之一吧。

上帝给了贝多芬音乐的天赋，也许上帝觉得自己太偏爱贝多芬，有失公平，于是又恶作剧似的在他三十二岁那年夺走他的听力。双耳失聪的音乐家再也听不到任何美妙的声音，他发出“我要扼住命运的咽喉”的呼声，在无声的世界里他用心去聆听，用心去谱曲，终于谱出闻名世界的第九交响曲。

上帝让史铁生在最狂妄的年龄上忽地残废了双腿，也许上帝觉得自己给予史铁生的太少，为了弥补，他又苦心安排史铁生去那座荒芜废弃的园子，在那个园子里，上帝派了园神守护失魂落魄的史铁生，在那里史铁生终于找到了一条通往幸福的路，并得到了一枝生花妙笔。

上帝坚守准则，为了公平待人，可以说是用心良苦，因此我们别再抱怨上帝的不公。假如青虫总是抱怨上帝剥夺了它那漫游于陆地的脚，也许上帝一生气，就不再赐予它翩翩起舞的翅膀呢。

老师，您的那一份礼物，让我从逆境中成长，施加给我的压力让我拼尽全力，只为得到成功，可以说那一份的礼物，为我的成功埋下了种子……

我的语文老师姓林，在一年级时，我依稀记得林老师的印象是身材苗条挺拔，笑起来脸庞就会出现一对“苹果肌”，像极了一位貌美如花的美人。但经过了这六年的短短岁月，雀斑在她的脸上扎下了家，却不足以让她的秀色有何衰减，如今的林老师和蔼可亲，依旧笑靥如花，成为我们学校的顶级人物。

一年一度的“科技节”即将到来，每个同学都怀揣着兴奋的心情，学校也在紧锣密鼓地准备着。一次班队活动课，班主任林老师抱着一叠名表和参赛规则，神情严肃地走向了讲台，郑重其事地说道：“今天这节课我们来讨论一下科技节的报名……”一听到科技节，全班的兴致好像被一块大磁铁吸引住了似的，顿时安静的班级变成了叫卖市场，把林老师的说的话给淹没了，但毕竟老师是我们心目中崇高的偶像，老师维持了一下秩序，吵闹声也逐渐安静下来。

时间过得真快，林老师为了想快点解决这件事，就把我和其他同学匆匆地定下来，意想不到的是，林老师为我定下的这个项目我十分没有信心，但老师早就离开了教室。我的心情十分低落，迈着沉重的步伐走回了家。一回到家，父亲看到我愁眉苦脸的样子，疑惑地问我：“咦？我们家最爱笑的儿子，今天怎么愁眉苦脸的呢？”我脱下书包，坐在椅子上，叹了一口气说道：“老爸啊，你就别再嘲笑我啦……”然后一字不差地对父亲说完了整件事，父亲听完，皱了皱眉说：“如果这样的话，那你也就只好明天向你们林老师说一下，好好讨论一下，如果她不同意的话，我们也只好在比赛时使出自己的全力。再说了，比赛又不是输赢最重要，重在参与嘛！”听完父亲的一系列疏导，我的心情也好了许多。

一大早，我就抱着紧张地心情，三步并两步地向教室走去，心想：哎呀，要是早上老师不同意的话那我不就要坐等比赛来临，然后在输得一塌糊涂？老天保佑啊，各路众神就当是施舍罢了，保佑我可以自己选择比赛项目……正当要拐进教室时，我和林老师迎面相遇，我心像吊着十五个水桶——七上八下，平日在我眼中和蔼的林老师，如今在我面前如同一只猛兽，我小声地对她说：“林老师……我，我想换一个科技节项目……”林老师听完，义正辞严地说道：“不可商量！”被拒绝的我沮丧地走到自己的座位上，脑袋里思绪万千……

面对着这一个项目，我只好像韩信背水一战，像项羽破釜沉舟。面对着老师给我的巨大压力，我决定要像李广，一箭把“石头”射穿。在这几天短短的训练里，我对这个项目有了信心。我原本排斥的科技节，如今成为了我的期待，千等万等，科技节终于到来，我在比赛的战场上，展示了我的全部实力，一路上披荆斩棘，我如愿夺得了桂冠！

如今回想起来，我对林老师的“不可商量”有了新的态度，新的见解。老师，是您在我的成长道路上搀扶着我、教导着我，感谢老师，感谢您的那一句“不可商量”！

西周王朝到了后期，奴隶主贵族日益腐朽，不断搜括钱财，发动战争，压迫百姓和奴隶。周厉王即位后，对百姓和奴隶的剥削压迫更重。他贪财好利，独占山林川泽，不许百姓打猎、砍柴、捕鱼，还派人监视他们的言行；谁议论他，他就把谁杀死。人民忍无可忍，到处都有人起来反抗，周王朝的统治越来越不稳固。

眼看周王朝政权摇摇欲坠，关心国家的大臣都很痛心。忠心耿耿的老臣凡伯，极力劝谏周厉王改变暴虐的政治，力修德政，挽救国家。可是周厉王不听，一些权臣也嘲笑凡伯，说他昏庸无能，不识时务。凡伯非常气愤，挥笔写了一首长诗，表达自己焦急的心情。这首诗很长，其中有一节是这样的：“上天正在逞威肆虐，不要这样盲目快乐。我这老夫一片诚意，小子们却是骄傲自得。我进谏的并非老昏之言。你们反倒拿来取笑戏谑。你们的气焰炽盛如火，真是病重到不能用药救活。”

这首诗的内容，是劝说周厉王和那些权臣千万别把忧患当作儿戏，应趁它还没有到来的时候尽力防止它。若是忧患越积越多，就像病重一样无法治愈了。 果然不出凡伯所料，公元前842年发生动荡，平民和奴隶们拿起武器，冲进王宫，周厉王仓皇逃走。西周从此哀落下去，出现了分崩离析的局面。

在一切的陌生中，你我相遇，在缘份中我们之间有太多的巧合，在所有人的停留中我们同时迈出脱轨的一步。久久地，我们在一起了。悄悄地，短短的分开了。

我一直是一个比较随缘的人，在一切的喧嚣中，我一人坐在双人椅上，静默着，等待着双人椅的另一半有人坐上，一直一直，我希望你的出现，但却连背影也没有等到，你的出现对我来说很重要。难道坚守一份缘就那么难吗？

今天我的期中成绩出来了，我双手里显得有些颤抖，我难以再等下去了。我知道，我即将失去，失去你，失去我们的友谊。你，一直那么优秀，光彩夺目，面我却只是一个握着神笔却还只能是灰暗的尘砾。难道我们之间就只能在平等的基础上做朋友吗？我想也许不是，你其实早已把我丢在记忆的深处吧。你是一个不愿翻历史的人，我们之间的缘早已断了吧？下午雨下的很大，我也哭了，心中的雷声也紧压着心上，堵得慌！难受，难过，发泄，释放。

我突然好想放风筝，哦！我似乎忘了，风筝的线似乎断了，在那个充满油菜花香的田梗上，风筝它飞了，飞的很远，很远，飞到一个我永远也触摸不到的地方，和天空的蓝配合得似乎很得当，也许风筝本该属于天空，线是怎么绑不住的，它飞了，留线在孤寂的田梗上。

但是每当别人说起风筝时，却总也会带上线。

风筝，线。本该为一体吗？

我想，那也是在某一阶段，风筝需要时，线会尽到它最大的努力吧！

那份缘是强求不了的……

风筝，愿你在蔚蓝色的天空中永远飞翔，线，它会永远在地上仰望着你的姿态……

到底是不是“超级购物团”?带着疑问，记者来到了廖女士报团的重庆海外旅业集团有限公司鱼胡路新世纪店。面对记者的疑问，一位姓张的负责人表示，他们这里只是一个招揽顾客的门店，至于旅行线路涉及，团费金额核定，旅行维权等，都是公司总部在负责。

而据重庆海外旅业集团有限公司总部的一位姓丁的负责人表示，旅行途中，一般的团都是有购物安排的，但是不管廖女士所报团金额是多少，导游都是不允许强制顾客消费或是参加自费项目的。

丁先生称，如果核实该情况属实，他们将协助廖女士和涂大姐等人进行相关维权。

我们是生命转轮上舞蹈的木偶，用一生一次的力量唱着最后的绝唱，但我们必须去唱，挽歌没用，它不可能拯救我内心燃着的火焰，就算它烧着我的心，生疼生疼，但我必须完成。

“鱼与熊掌不可兼得”，此乃上帝创造人类的标准。而贪心的人类为此总是抱怨上帝的不公。美貌的人总是抱怨上帝让自己头脑愚钝，为何上帝不能让自己既美丽又聪明呢？聪慧的人又抱怨上帝给了自己一个病残的躯体，为何上帝不能让自己既聪明又健康呢？

但上帝是个坚守原则和标准的神，他不会因为人类的抱怨而改变自己的初衷，而且上帝也有他的私心。宇宙间的生灵只需要他一个完美的神存在就足够了，因此世界上就不再有完美的人。

但正因为上帝的固执，所以他对人类是最公平的，在“鱼”与“熊掌”间，每个人都只能得到其中一样。

历史的长河中，无数圆滑的鹅卵石被冲上了岸，嵌入沙中，一层又一层，铺成了一条坚实的小道，成了历史中的一条熠熠生辉的银河。

当代人们走在这条小道上时，感到的是震撼。

上帝给了拿破仑非凡的智慧，觉得足够了，没必要再赐予他伟岸的身躯了，于是就从他肢体上留下一截。一位身材矮小的伟人诞生了。无知的人会嘲笑他。他没有什么可以让人嘲笑，他那无与伦比的才智，使他变得高大，当他站在台上演讲时，人民眼中的他，胜于挺拔的大树。那些嘲笑他的，自认为比他健壮挺拔的人，与他站在一起，恐怕不及他的万分之一吧。

上帝给了贝多芬音乐的天赋，也许上帝觉得自己太偏爱贝多芬，有失公平，于是又恶作剧似的在他三十二岁那年夺走他的听力。双耳失聪的音乐家再也听不到任何美妙的声音，他发出“我要扼住命运的咽喉”的呼声，在无声的世界里他用心去聆听，用心去谱曲，终于谱出闻名世界的第九交响曲。

上帝让史铁生在最狂妄的年龄上忽地残废了双腿，也许上帝觉得自己给予史铁生的太少，为了弥补，他又苦心安排史铁生去那座荒芜废弃的园子，在那个园子里，上帝派了园神守护失魂落魄的史铁生，在那里史铁生终于找到了一条通往幸福的路，并得到了一枝生花妙笔。

上帝坚守准则，为了公平待人，可以说是用心良苦，因此我们别再抱怨上帝的不公。假如青虫总是抱怨上帝剥夺了它那漫游于陆地的脚，也许上帝一生气，就不再赐予它翩翩起舞的翅膀呢。

七年级了，长大了，爸妈说我该出去锻炼了。于是，我被迫转到寄宿学校来上学。

最后一次走进我的老教室，最后一次看看你们——我亲爱的同学和老师，这一切都只能变成不可忘却的记忆。

我不得不感叹美好的短暂。当我意识到它的存在时，它却已经从我身边溜走了。

大沐，你是否还记得我们躲在虚拟世界里的那段日子，没有世俗的困扰，只有彼此的将心比心。和你在一起总是快乐的，你圆圆的身子，憨厚的样子，一笑不小心露出来的参差不齐的牙齿，总是让我忍俊不禁。你是否还记得，我们一起回家的路上与太阳同行的时光？我推着车，你唱着歌，虽然你自称“优美动听”的嗓音曾几度让我虚脱。那一段美好的日子里，我们形影不离，是一对亲密无间的好兄弟。不要忘了我，记住，我们是永远的“刀枪双侠”。

鲁哥，你是否还记得，一个初出茅庐的小个子凭着自己不精湛的球技和你一次次“斗牛”，一次次的被你打败。多么令人难忘啊，闭上眼想起这些日子，想起你，我不知道为什么眼里竟有一滴泪珠。那时候的我们不像大人，我们不怕被打败，只怕输。于是，我一次次输给你，却一次次地声言要向你挑战。曾有一天你在QQ上说要转学，我告诉你要知足，不要等到失去的时候才珍惜。可现在却是我要先离开你了。那天我打开QQ，你的留言是同样的话：要知足，要珍惜！

时光不倒流，一旦成为记忆就不能回头。

老师，记忆中的母亲还记得你的得意门生给你惹过的麻烦吗？他总是那么狂妄，总是天不怕地不怕。但你是否知道，他看见了你为他流的那滴泪水，他尝到了那滴泪的滋味，苦苦的，涩涩的，像他的回忆。

龙哥，你是否记得每次大扫除，你总是偷偷的请我吃一根火腿肠？它是玉米味的，甜甜的，像你，像我的回忆。

小肥皂，你是否还记得那天放学，我在教室里狂扁你的时候？对不起，如果还有下次，我一定让你过过打我的隐。

记得我的“官职”吗？嘿嘿，四个衔，全是“副”的，你们说我害了“副”科病。哈哈，这一切都永远成为记忆了吗？

也许，这篇文章，最后也只能变成我不可忘却的记忆。

携一缕牵念，选一隅宁静，温一盏茶香。沐浴在清风暖阳之下，徜徉于锦瑟流年之中，沉思：唯有青春不可辜负。

你常常流连于魏晋玄风，唐月宋水的婉约与尔雅中。有时，邂逅了一句美妙的话语，仿佛清风拂过一树的葱郁。低眉顺目中，都是那样的满心欢喜。念在唇边，放在心里，如花开静好，清香四溢。

人生犹如一股奔流，没有暗礁，激不起美丽的浪花。原本的静谧被南柯一梦的不愉快所打破。历史成绩的滑铁卢，试卷上的殷红使你第一次倍感恐慌。但是，你没有沉湎过去，而是着眼于未来。再次见你时，眼底隐匿去湿漉漉的悲伤，取而代之的是瞳仁中迸射出的果断与决绝。渐渐地，喧闹的课间多了你安静立于桌前的背影和稳笃的背诵声；傍晚暮半云归时多了你忙不迭上下楼请教历史题的虚心与执著。我看到了你额鬓汗渍的狼狈，问你：“值得吗？‘’你粲然一笑：“九层之台，起于累土。自己基础差，只得奋力前行。”坚定的眼神让我看到你完全不同于往昔的自信与果敢。

眼前再次浮现出你背书时那“孤云出岫，去留一无所系；朗境悬空，静噪两不相关”的模样。它在青春这座记忆的宝塔中妥帖安放，一半安详在尘土，一半飞扬于空中，给予我青春笔墨下的美丽画卷。

星星点点的雀斑蜷缩在唇边，没有羁绊她轻快的脚步，反倒似轻盈的羽毛，装点着她美好的青春。她说她喜欢夏目漱石，或许也想做像他一样欢快洒脱的人吧。

那是楼梯转角的一次不经意的倾听。阴雨连绵，站在她身旁的好友细眉微蹙，满目愁容。她轻轻拍动好友的双肩，试图用言语安抚忧伤。她静静地聆听好友伴有微微抽泣声的倾诉，亮起她的招牌式笑容，佯装一位翩翩而至的看透人世的模样，用深沉沧桑的声音“假如生活欺骗了你，不要伤心，不要着急”现学现卖。刚刚还梨花带雨的好友刹那间阴转晴。她紧紧拥抱住朋友，在耳畔用细如蚊蚋的碎语加以鼓励。

她是一个快乐制造者，也许没有“心事宜明，才华须韫”的聪慧，但她具有更珍贵的“超越喧寂，悠然自适”的逍遥与欢脱。良辰如水，她阳光的模样在青春这座记忆的宝塔中细细珍藏，一半洋溢于眉眼，一半闪烁在晨露，给予我青春诗赋里的温情一刻。

岁月清浅，风月隽逸。我迎风伫立，在眼眸顾盼的瞬间，轻语：唯有青春不可辜负。

今天，本是平凡的一天，可被绝大多数同学搞得天翻地覆，其中我也在他们之间。

下午有三节课，可以观看电影的两节美术课和一节语文课，同学们为这两节美术课感到兴奋不已。但是吴老师有许多重要的事情必须和同学们讲解，至少需要两节语文课。于是吴老师在美术课前嘱咐同学们：“只能上一节美术课，第二届美术课在教室上语文课。”

从同学们听后的表现得出一个结论：同学们对吴老师的叮嘱很不满意。在学校看视频对同学们来说好像就是“百年不遇的喜事”。连平时优秀的学生都目光灰暗，单从表面看不出他们发自内心的感受，我也为此感到失望。

第一节美术课翟老师为我们放映了一部非常好看的电影，看得同学们如痴如醉。下了课，我本想回教室上语文课，但是又发现有许多同学没去，于是抱着侥幸的想法我也没回教室。此时，我的脑海中出现了这样一个画面：我与船员们在码头，左边是一艘游轮，右边是一艘海盗船，可是所有的船员都没上游轮反而登上了海盗船，于是，我也忐忑不安的上了海盗船。

之后，最后一节语文课上，吴老师不但批评了我们，还罚站了，这使我极度的后悔，因为我不仅浪费了一节课的生命，还失去了我本应该拥有的“责任心”！做为一名好学生，应该服从老师的安排，热爱学习，不应该只沉溺于玩耍之中。

这个本来可以快乐度过的下午，却被自己折腾的闷闷不乐。原本应该展现的责任心被一个错误的想法击败了。这使我明白不管做什么事情，责任心都是不可缺失的，要时刻坚持自己正确的看法。