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樱花的足迹热门19篇

樱花,是日本的国花,据说,日本人过樱花节,有点儿象中国人过春节。下面小编为你整理了樱花的足迹,希望能帮到你!

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校园里的樱花作文_植物作文1000字

全文共 908 字

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前些时候滴滴的小雨,由天上洒落着,滋润着一整冬的肃杀,春风拂过,天上也是淡淡的墨蓝色,犹如一滴在一张宣纸上滴落的墨,渐渐晕开了,雨一会儿便停了,阳光渐渐的探出头来,洒在雨后的小径上,我独自一人漫步其中。

大地上沉寂了一冬季的美,开始在万籁俱静之时为世界平添几分生气。前些日子还光秃秃的大地上这时却不经意的冒出了丝丝新绿,伴着如睛瞳、如星星的野花,散出一股清新的味道。这时,我看到我们的樱树,那颗沐于雨后阳光的那棵樱树。

花是需要叶子来衬托的,就像闪烁的星空是需要神秘的夜幕来布景烘托一样。樱树开花了!树枝上有着一点点、一丁丁的新绿,那如花瓣般的树叶舒展开来,两三成群的嵌在枝干上,如夜幕中嵌着的无数星星。枝干还是黄的,但却因这些绿叶显得也发出绿光似的。叶子也是默默的嫩绿,却不能与那深深的竹叶相比,但我却更喜欢这默默的绿,不招人眼。

叶如此美,花犹是。

樱开花是那样的悄悄然,虽说开了,但却只有几芽、几朵开于枝头。在几堆绿星中,都是藏有花骨朵的。樱花是几朵小花骨朵长于一个圆形的,花瓶似的小圆筒中,它是红的,在淡绿中,犹如文艺复兴时代的红绿宝石组合而成的宝石瓶,绝美而不俗艳。

校园的樱,刚好处在一片密密的竹林之侧,很难见的阳光,只有下午时才能沐于阳光之下,但可能正是因为阳光少吧,樱非常努力的吸收着阳光,成长着,在上午或下午去看樱是能看到的美景——定是在灿烂的阳光下施展自己的婀娜多姿,好像展得自己是多么清高美丽。而校园里的这棵樱,但在竹林摇曳时,一点点的阳光透过竹林之缝,便碎在樱树上,宛如嵌上了一颗颗的红黄宝石般闪闪发光美不胜收。

樱花与梨花、茉莉相似,但却比梨花小,比茉莉簿而淡。花瓣薄而白,如上等宣纸般薄而白,又有青花瓷般的深沉而内敛。一种脂的质感,绸的光泽。不炫耀,不夸扬,内敛而外美。沉沉的,默默地。

樱花虽无梨花之大方,也无牡丹之富贵。无荷花之清高,无玫瑰之夸耀。但却有着一份淡雅,一份清幽,默默地散发着香美。那份矜持,那份质朴。默默地伫于春光绿海里。

樱花美,就如许多人一样,默默地工作,默默地流汗,默默地贡献,不张显,不闪烁,但却不可缺少,普通得让人爱与敬仰。

昨日看到新闻,说日本樱花绽放了。

忍不住想去看看了……

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篇1:樱花作文300字

全文共 401 字

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3月10日上午,天清气朗,春光明媚。

学校组织我们去植物园赏樱花。上午八点半左右,我们的队伍浩浩荡荡地向植物园出发了。来到樱花湖边,我被眼前这美丽的景色所陶醉了:樱花湖上波光粼粼,水面上还飘着几朵樱花呢!湖面上碧波荡漾,湖水在阳光的照耀下显得分外美丽。

再看看山坡,一株株美丽的山茶花正在争艳斗丽,有的如荼如火,有的洁白如玉,在它们前面,一株株樱花树直直地挺立着。樱花树把树枝伸到湖面上,让自己娇小美丽的花瓣落在湖水上,好像要让它们去旅行似的。忽然,一阵风吹来,一些樱花被吹到了空中。它们摇摇欲坠,翩翩起舞,似一只只蝴蝶在空中上下翻飞,又像下了一场樱花雨。

一些樱花飘落在我身上,我连忙抓了一朵,只见这朵樱花浑身都是雪白雪白的,只有花中心有一点微微的粉红色,白里透红,美极了!难怪从远处看去,樱花既是白色,又有点粉红色呢!这次赏樱花让我增加了不少收获,同时,我还拍了许多照片,可以开一个“樱花照片展览会”了。

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篇2:以足迹为题的作文800字

全文共 782 字

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踩着梦想的足迹,我搭上理想的小舟,朝那深不可测的大海驶去。——题记

幼儿园时的我,年幼无知,只想天天快快乐乐地玩,没有任何负担,也没有作业。在幼儿园的游乐中,我一次都没想过以后干什么,甚至希望长大以后,能在玩耍的同时赚钱,做一个快乐的富豪,买一栋超大的房子,有花园和游泳池,快乐地度过一生。

上了小学一年级,我走进了小学的校园。每天背背生字词,写两页口算,就可以完成所有的作业,依然有很多时间可以去玩儿。但是,我的理想变了。我开始羡慕那些在宇宙里飞来飞去的宇航员,希望能像他们一样,穿上高科技的宇航服,体验失重,看看外面宇宙的美妙之处。

二年级,作业仍然不多,但是我开始想像那些坐在诊所里看病的医生一样,每天给不同的病人看病。如果他们中有一个人是我,那该多好!我可以拿着各种工具,给病人诊治。让家人和中国的老百姓都健康,又成了我的目标。

三年级,我的作业开始多了,有事还要写作文,但就在二年级暑假,妈妈为我建立了微信公众号“兔兔小窝”,发表我的作文和画作。我开始想当一名画家。宅在家里,养养宠物,画画图画,每天准时喝点下午茶。嗯,悠闲自在,感觉还是不错滴。有空还能去幽静的乡村写生,美好的梦想!

四年级,这个悠闲的梦想又被我抛弃了。我相当一名老师,像一根蜡烛,燃烧自己,照亮他人,偶尔开点小玩笑,或在宁静的办公室里看看孩子们的文章。尽管很忙碌,但是能造福后代,造福子孙们,为国家培养栋梁之才,还是十分充实的。

现在,我长大了,成了一名五年级的小学生,我理想的脚步又转变了方向——我要当一个旅游者,去世界各地感受各国风情,来一个“环游地球”。在大海上漂流,在雨林里探险,在沙漠里骑行,在冰川上俯视北极熊。环游结束后,回到祖国,我要把所有的经历写成一本书,书的名字就叫《探索地球》。

后记:足迹绕来绕去,我一路追寻着自己的理想,内心的念头只有一个,坚定地跟着自己的足迹,向远方走去!

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篇3:我找到了春的足迹作文500字

全文共 491 字

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夜微凉,拢了拢幕帘,半掩窗,轻揉穴位,依旧是微凉。清寒的巷子,不见了白日的浮华,伸手触那外间的潮墙,指尖处突过,余痕是生命的迹象,哦,嫩芽儿,哦,是春,是夜色中的春。

窗,不在深巷,故能看到夜色玉兰。黄悠悠的灯,黑漆漆的底板。风吹花落,让心赛星辰大海,刹那落英缤纷。像最后的光,落下地平线,有的才刚开始,有的已枯黄;残照里,纷纷扬扬,像不曾留有的足迹,却渲染,满街悠香。

轻靠窗棂上,取下花瓶。昨日,晨曦中所折的花枝,娇嫩依旧,拿在手里把玩,悄然惊现,枝头微酝生命,正欲绽放。碎一纸药草,包着纱布,微渗水中,欲要挽救春的新生。我却想让它成为永恒的足迹,或许每片花瓣上要抹石脑油,亦或许,我要在福尔马林瓶中看春的鲜嫩依旧,其永不腐朽。

合窗,铺幕帘,我所找到的那点滴春的足迹,在心中悄然绽放,它们是那片刻的剪影,亦或是味,是象寻找中那微触,那永恒,是刹那芳华,留有余香。

我找到了春的足迹,在夜晚,那潮墙;我找到了春的足迹,在窗口,有悠香;我找到了春的足迹,在晨曦,倚窗棂。我看到了开始中的枯黄,我感到了夜微凉,我曾亲手毁了新生,我叹惋让残忆绽放。

我找到了春的足迹,那刻星辰大海,那刻夜微凉。

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篇4:樱花作文300字

全文共 354 字

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每年的三月是樱花开放的时节。今天,阳光明媚万里无云,我校全体同学一起去赣县赏樱花。一路上大家欢歌笑语,可热闹了!满怀热情的我,第一次看樱花,真有点迫不及待。

走进樱花林,远远望去,雪白的,粉色的煞是美丽。樱花树一棵又一棵的抱在一起,一阵微风轻轻的掠过树梢,满树的樱花连成一片片,洁白的好似瑞雪初降,一片白茫茫的,又似一朵朵白云组成的云海,美丽而又壮观。

淡淡绯色的花瓣在枝头上,锦簇地堆着,南风一吹,就随风颤抖地离开枝头,一片一片抖落了一地,樱花在风中飘落的美景,那么的轻,那么的柔,粉纱一般。

身处樱花林,让我不禁想起一个国家——日本,这个给我们带来灾难多过于友谊的国家,这个沾满中国人鲜血的国家。但樱花是纯洁的,是美好的,它就象一个使者远渡重洋来到中国,为中国与日本架起一座友谊的桥梁。愿我们世世代代和平相处。

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篇5:描写樱花的作文600字

全文共 715 字

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“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,在我们去往无锡时恰恰相反天气是那么的可爱、调皮,真可谓是“云霞出海曙,梅柳渡江春”。

经过几个小时的乘车时间,我们随着导游兴致高昂地下了车,嗅到了春天空气里散发的独特气息。走在两旁都长着樱花的街道上心情格外欢畅。

我轻轻微着身子拨开了柳树枝条,看见了那“冒充”长江的,大名鼎鼎的太湖,不禁像曹孟德般,怀着报效祖国的雄心壮志观望太湖。“乱石穿空,惊涛拍岸”,太湖这般劲猛的浪花急速地拍打着岩石,仿佛要将其吞噬其中,却不失典雅。

望过太湖和鼋头渚,我们又悠闲地走到了樱花谷,那儿密密麻麻地挤满了花!有雪白的,粉红的,玫红的,各种颜色的樱花都开得热热闹闹的。朵朵樱花挂满枝头,一枝上就有十几朵花球球,连枝儿都压弯了。樱花枝条宛如一只只纤细的手,轻轻抚摸着人们红润的脸颊。站在樱花树下的我眯着眼,细细欣赏着这阳光下美丽的花:樱花的花瓣由边缘到中心,由淡粉到纯白,淡粉的像婴儿粉嫩的笑脸,洁白的似人间飞舞白雪。我忍不住轻轻的抚摸它,柔软如江南的丝绸一般。走在樱花树下,就像走进了云层里,那纯白的花瓣编辑了梦想的温馨,如天使悄然落下的羽毛,轻轻柔柔的覆上你的发梢。樱花盛开的季节虽然已过,但是她们这群梦一般的小精灵却以顽强的毅力持续着生命中最美的姿态,有的实在坚持不住,还飘下几朵樱花呢!

你瞧!这儿一片,那儿一片,樱花正和蜜蜂玩得不亦乐乎呢!樱花如雪,却比雪还要美,樱花,似云,却比云还要纯洁,望着这布满枝头的樱花,我已深深地陷入其境,沉醉在花香与梦幻里,和樱花融为一体,更是和大自然融为一体。

伴随着美好时光,我渐入佳境,随着时间的流逝,我也只好恋恋不舍地离开了樱花。

樱花啊,樱花,我将再一次与你在“天上”重逢。

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篇6:美丽的樱花小学

全文共 274 字

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今天早上,我和妈妈一起去西湖边观赏樱花

从远处望去,樱花树没有银杏树那么高大。但是,它比梅花树漂亮。白白的大数连成一片,像冬天的雪花覆盖在大山上,又像一朵朵白云变成的棉花糖。从近处看,樱花像一串串冰糖葫芦。它的树枝像一只只美丽的鹿叫角,好像一只活泼可爱的小鹿,好美啊!一阵微风吹过,树枝摇摆,樱花像带着降落伞的洋娃娃,从天而降。我越过栏杆,踩在青草地上,捡着花瓣带在头上,樱花的花瓣像丝绸一样,一共有五片。花蕾是黄色的,就像小姑娘穿着的白纱裙上画着一朵朵黄色的小花。我仿佛变成花仙子,情不自禁地在草地上舞蹈,妈妈在旁边哈哈大笑。

你说西湖的樱花美吗?

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篇7:樱花说明文历年优秀

全文共 667 字

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春天来了,满城的樱花尽放,朵朵花朵弥漫身旁,花瓣飘满了整个樱花巷,我在这个美妙的世界里生活着。

樱花树上的樱花很娇小,没有像玫瑰那么起眼,但几朵樱花在一起,她的样子便阻挡不了人们的观赏

三月的清晨,醒的特别早,仿佛还没来得及揉揉眼,天色便温柔地明亮起来。那一天,天上下起了雨,雨一滴又一滴地落了下来,雨没有下的那么大,只是蒙蒙细雨,我就淋着雨去了樱花巷。樱花在雨中展现着自己的幽香艳丽。樱花巷还如以往,那样美好,那样有着情意。雨渐渐停了,几朵樱花飘落在地,又被风刮到空中。我的上天翩翩起舞。它的幽香也更浓了,我在那一头,就能闻到它。我不停地发出赞叹,也为我生活在这个地方所欣喜。世间居然有如此美妙的景色。天色渐渐暗了下去,太阳从西边落下了,黄昏已到,我也回家了。

第二天的清晨,也如此美好。鸟鸣与花香又伴着我起床了。这一天,也下了雨,但与以往不同,下着倾盆大雨,我带着雨伞又去了那儿。雨沙沙地落了下来,在地上积起好多的小水坑,走在地上时不时会有雨水溅起,我还没走到那,鞋子就湿了,让我一身难受。

经过雨水坑,我终于走到了那里,我似乎看见了什么,看见了樱花谢了,被雨水冲打着,被水覆盖着。细细谛听,水声重重叠叠,如诉如泣,仿佛神秘悠远的江南竹丝,裹着万般柔情,从地下袅袅回旋上升。我内心中有一种说不出的感觉,希望与寄托是我此刻唯一的心情。还有一种淡淡的伤心在内心。

此刻,我看见了一朵粉嫩的——樱花,樱花巷唯一的樱花。它正等待着春天的离去,用自己的坚强度过困难。一朵小小的樱花,也是生活中的小小镜头,生活中留上一点儿心,美好的镜头就会来到你身旁。

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篇8:成长的足迹作文500字

全文共 515 字

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在我成长的路上,发生过许许多多的大事小事,它们化成一个个脚印,使我一步步往前进。

学骑自行车

我六岁那年,爸爸教我骑自行车,因为是第一次骑自行车,心里不免会有一些害怕,不过更多的是兴奋。我脚放在踏板上一蹬“啪”一声,我连车带人地倒在地上,顿时,我的信心受到了严重的“打击”。正当我准备放弃时,我看到了爸爸向我投来那鼓励的目光。我长吸一口气,鼓起勇气,脚一蹬,另一只脚迅速跟上,天哪!我竟然会骑了!

这是我留下的一个名叫勇敢的脚印。

演讲比赛

我十岁那年,班里举行了一次演讲比赛,对于我这个平时不太发言的人来说,可是一次巨大的挑战呀!第二天,我一边背昨天晚上花尽心思,绞尽脑汁准备的演讲稿,一边不停地发抖着。轮到我上台了,面对台下一双双期待的眼睛,我心里打着小鼓,我鼓足勇气,就当在跟别人交流一样,流利地说了出来。当我说到最后一个字时,台下响起了雷鸣般的掌声。

这是我留下的一个名叫勇气的脚印。

运动会

十一岁那年,我校举行运动会。有一名同学在跑步的时候,一不小心摔跤了,我急忙跑上去扶她,看到她的伤口在流血,必须要跑到四楼去找老师。没关系,不就四楼嘛,我一口气跑上四楼把老师请下来,看到同学伤口处理完毕,我才安心。

这是我留下的一个名叫互助的脚印。

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篇9:寻找春天的足迹作文500字

全文共 520 字

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春天在哪里,春天在哪里……”唱着熟悉的歌遥,在田老师的带领下,我们来到了美丽的白云湖,一起寻找春天的足迹

看,春姑娘来到了草地上,吹了一口“仙气”,小草们从土里争先恐后地探出头来,伸了伸懒腰,揉了揉它睡眼朦胧的眼睛,好奇地张望着这美丽的世界。慢慢地,小草们给大地铺上了一块绿地毯。

春姑娘接着来到了花丛中,花儿们有的含苞待放,有的绽开了笑脸,有红得似火的山茶花,有淡黄色的玉兰花,白的似雪的樱花,还有粉的似霞的桃花。它们仰着头,在雨露的滋润下茁壮地成长,微风吹过,一阵阵清香扑鼻而来,令人陶醉,引得游人驻足观看。最引人注目的是蝴蝶花,每朵花有四片花瓣,散在草从里,像一只只蝴蝶,又像是一个个穿着彩色衣服的小姑娘。这一定是春姑娘的足迹,不然还有谁能播种出这么鲜艳的花?

看,春姑娘又来到了湖边,用它那柔软的手抚摸着柳条,不一会儿,柳条上长出了嫩绿的叶子,就像小姑娘的长头发。柳条倒映在湖水里,把湖水染绿了,春风一吹,湖面上泛起层层波纹,在阳光的照耀下,闪闪发光,好像撒下了一层金粉,鱼儿时不时跃出水面,好像是在欢迎我们的到来。鸟儿在树上欢快地唱着歌。好一派热闹的景象。

啊!春天来了!春天把大自然打扮成了一幅优美的图画,留下了一串串美丽的足迹……

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篇10:忘不了那棵樱花树下作文600字

全文共 758 字

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樱花花瓣随风飘舞着,樱花下留存着我许许多多的回忆,现在来到那棵樱花树下,它已经枯萎了,但来年还会再次绽放……就像我们的小学六年时光,还会再次相遇……

“像总是在樱花树下的那样,我们一起迈出了通向未来的步伐,或许描绘在天空那道身影……”小丽在这樱花树下所唱出优美的歌曲,令我陶醉着。“小琦,就快毕业了!让我们如这首歌词一样,一起迈出通向未来的步伐吧!”我迎着微风笑说:“好!”

“起床了,一起上学去!”小丽捏着我的鼻子说。“唔!好了!”我揉了揉朦胧的双眼,出发!到了教室,我便开始了复习,但当我投入其中时,铃声打响了,“小琦,我们去樱花树下玩吧!”我点了点头,来到樱花树下,但樱花已经枯萎了,可是周围仍然安静地很,我拿出书静静地看着,小丽则轻轻地哼着小调,一切都那么和谐而宁静。

晚上了,我来到教室,翻了一下抽屉,咦?我那支蓝色水笔呢?会不会不小心掉了?还是……哦!对了!上午的时候,好像除了我,就只有小丽经过我这里,难道……想到这里,我就气呼呼地走到小丽身边,“小丽,是不是你偷了我那支蓝色水笔!”我面红耳赤地说。“啊?你的笔丢了?不是我偷的!”小丽像丈二和尚摸不着头脑地说。“可当时就你经过我的抽屉,说不定时你随手一拿,因为我知道你很喜欢我那支笔!”我不依不挠地说。“小琦,我……”还没听她说完,我就气呼呼地走了。我带着气愤,昏昏睡去……

第二天,我的同桌拿出一支笔对我说:“小琦,这是不是你的笔?”我一看,这不就是我那支蓝色水笔吗?我立马想到,昨天那样对小丽,我想也不想就朝那棵樱花树跑去……“呼呼——”我一看,发现小丽站在樱花树下,我马上跑去,向小丽说昨天的事,并向她道歉,小丽脸上的忧愁马上一扫而光,我们又会到原来,在樱花树下玩耍……

樱花已经枯萎了,但明年的春风吹起,樱花再次绽放,随风飘舞,我们的友谊再次如初……

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篇11:寻找冬天的足迹高一

全文共 616 字

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这天,公园里人山人海,热闹非凡。我们排着队伍走进了公园,大家有说有笑,脸上都洋溢着愉快的笑容。你问我们要去干什么?我们要去寻找冬天足迹呀。

刚进入公园,我便立刻惊呆了,居然没有像课本描述的冬天那样,不是寒风刺骨,冰天雪地,而是有点暖和,给人一种生机勃勃的感觉。公园里人流攒动,他们有的在散步,有的在打乒乓球,有的在舞棒……看到这里,我不禁感叹:"海南的冬天是最好的!"

我们继续往前走,在羊肠小道旁边有几棵高耸入云的大树,我靠近的摸了摸树干,有点干巴巴,很硬,树柱上有好几个大大小小的洞,是因为经历了风雨才脱落成了一个洞,树枝上的树叶,绿中泛黄,又红又小。"这是冬天的一个足迹"我说。

渐渐地,天气变冷了,有些体弱的人立刻穿上外套,而一些十分强壮的人不仅穿得十分少,而且还跑来跑去的。不知不觉,我们来到了一个满地梅花的小道上,看见了遍地的梅花树和满地的梅花,我欣喜若狂起来:"梅花只在冬天开,我找到一个最重要的足迹了。"

我望了望那美丽的梅花,又回头看了看地上的枯枝败叶,我想:古人说的好,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。到了冬天,大多数的花儿全都凋谢了,只有梅花还挺立在那儿,真像一个顽强的`士兵啊!

不知不觉,到回去的时间了,我回头望了望公园,想:海南的冬天和北方的冬天差好远啊!北方的冬天很容易看出来,到海南的冬天就很难发现了。其实,我们走过的地方都有冬天的足迹,树干上有,梅花上有,就连人们的心里都有冬天的足迹呢。我喜欢海南的冬天。

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篇12:寻找春天的足迹作文300字

全文共 300 字

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春天来了,我和几个同学去大自然寻找春天的足迹

我们来到浦阳江边。江两岸的柳树已经长出了碧绿的嫩芽。柳条儿随风飘摇,还时不时抚摸着堤岸,像是在画着春天的美丽风景。站在桥上往下看,在太阳光的照耀下,江面波光粼粼,偶尔有几只小鱼从水里跃起,告诉我们:“春天来啦!”

接着,我们来到门前的公园。公园的小池里,小蝌蚪成群结队地嬉戏着。桃花开了,她们穿着鲜红的衣裳,好像在参加一年一度的舞会呢!公园里到处都有春天的足迹。

我们又来到田野,田野里,油菜花开了,走在石子路上,我们欣赏着美丽的油菜花,仿佛看到花田里铺满了夺目的金子。看到这样的景色,我感觉自己像在画中游。

经过一番寻找,我终于知道,原来春天的足迹无处不在。

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篇13:追寻红色足迹作文800字

全文共 934 字

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红色是英烈们的鲜血,红色是我们胸前的红领巾,红色更是那飘扬的五星红旗。众所周知,嘉兴南湖的红船曾经召开过一大,那么你们知道吗?上海中共一大会址也是党的诞生地。

我驻足凝望上海的中共一大会址,刚一走进,就被深深地震撼了。虽然只看见了矮小普通的房子,但我依然觉得这些赋予时代感的房子像山一样高大,闪烁着金色的光芒,不禁让我肃然起敬。

追寻着红色足迹,我们去参观了革命历史博物馆。那里陈列着许多旧照片。尤其是当我看到中国大使签下一系列不平等条约的照片时,更是义愤填膺,心想:落后就要挨打,我一定要好好学习,将来建设祖国!听爷爷说,他们儿时只能在凹凸不平的茅草房子里上课,外面下大雨,里面下小雨;冬天的时候,冷风呼呼地吹进来,而他和同学们却穿着单衣单裤,在那里瑟瑟发抖地听课学习。在那样艰苦的条件下,他们依然努力学习,而我们现在在明亮宽敞,设施齐全的教室里上课,又有什么理由懈怠呢?作为中华少年,我们更需要努力奋斗,把时代的接力棒传好。

追寻红色足迹,继续前行。最让我印象深刻的是一部历史征程的短片,它就像一个饱经风霜的老兵,在向我们娓娓诉说着当年毛主席一行人为了解放全中国而进行的艰苦卓绝的奋斗历史。看完以后,我真觉得中国共产党是一个了不起的组织,正如一首歌里唱的那样:“没有共产党就没有新中国……”。自从改革开放以来,我们家就发生了翻天覆地的变化,从平房盖上了楼房,现在又旧楼变新房。坑洼的泥沙路变成了平坦的水泥路。道路两旁还种上了花草树木,村里的小河清淤打捞后也变得欢快明亮了许多。以前农村的脏乱差现象早已消失得无影无踪,美丽乡村建设改变了我们的生活环境。让我感慨最深的就是现代医疗技术也日新月异,让人们的健康有了保障。一次肺炎住院的经历让我觉得现在的疗程操作十分便捷、有效。随着民生工程的进一步深入,我们的生活质量也得到了明显提升。

沿着红色足迹,我们去“拜访”了一位名人,《资本论》的作者——马克思,时代进步离不开思想“巨人”。他的思想引领着中国等其他国家转变成了社会主义国家,走上了一条光明的康庄大道。我由衷地佩服这些为共产主义事业而奋斗终身的伟人。

汽车呀!请慢点儿开,让我们在这布满红色足迹的神圣土地上再停留片刻,让这些长满青苔的建筑上闪烁的金色光芒,永远照耀在我心中!

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篇14:寻找童年的足迹作文600字

全文共 763 字

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看着窗外阳光明媚。太阳照在水池上,水慢慢蒸发了;太阳照在小树上,树叶慢慢长大了。这让我不由得想起了,已经过去的童年。童年对每个人求说都是快乐的,有趣的,更是令人留连忘还的,儿时我曾做过许多傻事,让我记忆犹新的就是那一次……

那年我已经5岁了,经常和妈妈一起看电视,一次我看见电视里的人把自己五花大绑起来,后来绳子却不知不觉得到了别人身上……我觉的很奇怪,想着自己也想试试。于是我找来了一条很长的绳子和一块布。我准备把自己绑起来,然后再变到洋娃娃的身上。“表演”开始了,我先把布粘到墙上。然后我用那条绳子把自己绑的紧紧的,都快喘不过气来了。接着我在绳子上打了一个死结。然后我学着电视上的---魔术师的样子把洋娃娃先放进布里。由于我的手被绑的紧紧的没办法用手拿,我只好用脚夹着,然后一步一步地跳进里边去。一切都准备好了,魔术马上就要开始了。我和洋娃娃在布里呆了一会儿,咦绳子怎么还在我身上啊!我惊讶的说。过了几分钟绳子还在我身上。我急了,想着这绳子可怎么解呀。我的手马上在动,可是怎么动都没用,那绳子可调皮了,就是想呆在我身上,我怎么弄它就是解不开。这下我更急了,这下可怎么办啊。我拿不定主意。“哇”的一声,我哭了起来。妈妈听见了,急忙跑到楼上,看看,可把妈妈吓住了,妈妈见我全身都绑着,就急忙帮我解开绳子。问道:你在干嘛,把自己绑起来。我不好意思地说:“我在模仿电视里的魔术师。妈妈听了笑着说,以后可不能这样傻了。”我难为情的点了点头。

童年又高兴的事,那就一定会有不高兴的事了,那就听我说一说吧!

童年中,不高兴的事,当然就是被妈妈打了。有一次,我不小心,把妈妈的护手霜都给折腾没了,妈妈知道了把我狠狠打了一场。害我哭了好久。

童年,就像一个大摇篮,里面乘载了我许多的美好回忆,许多的欢声和笑语。但童年过去。这感觉足在久久不停的荡漾。

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篇15:漫漫足迹作文1000字

全文共 1053 字

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在时间这条长河中,我们曾经欢笑过、沉醉过、痛苦过,也失落过,甚至疯狂过……然而,时间却是位无情的老人,没有七情六欲,更不会同情或者爱惜每一个人,哪怕是弱者,而是以平等的态度残酷地对待着每种生命。不过,不论他如何地冷漠淡然,却还是留给了我们一部珍贵的记忆史,留下了一串串深深的足迹

历史是面最闪亮透明的镜子,是它照亮了我们沉睡了几千年的记忆。涿鹿之战点燃了生命之火,从此我们就成了炎黄子孙、华夏儿女。深深的足迹告诉了我们华夏民族是个伟大而富有智慧的民族。

随着时空的变幻,岁月的延伸,历史也在悄然地改变着。我们看到了繁华的街市,听到了各种叫卖声,甚至还隐约听到了熙熙攘攘的人群中摩肩接踵的声音。哦,原来这是隋唐时期,我恍然大悟。善于纳谏的唐太宗曾说过:“以铜为镜,可正衣寇;以人为镜,可明得失;以史为镜,可知兴衰。”因为唐太宗是一个励精图治,以广大人民为衣食父母的皇帝,所以迎来了唐朝最繁荣的时期。深深的足迹在启示着我们,教育着我们。

光荣与耻辱历史的开始。一个兴旺的民族在那一刻跌了一跤,很重很沉。然而腐败无能而又自私自大的清政府任人宰割却无可奈何,他们只知一味地奉承帝国主义却无情地剥削自己的黎民百姓。人民饱受煎熬,耻辱镌刻在脸上,终于疼痛让人们忍无可忍,人民开始觉醒了。太平天国运动,义和团运动等等,一场场轰轰烈烈的运动会给清政府一个又一个严厉的打击。辛亥革命更是让堕落的清政府彻底的命赴黄泉。五四运动等等一切都在孕着一个崭新的民族,酝酿着一个与众不同的时代。

十几年的鏖战结束了,1949年,当伟大领袖毛主席宣布“中华人民共和国成立了”的那一刻,大江南北,全国上下一片欢腾,莺歌燕舞告诉了我们自由与民主是属于人民的新的社会主义,新的生活是美好的。

1978年,党的历史上的又一转折点,改革开放的春风一夜吹醒了全国人民,一个民族顿时换头换面,焕然一新了。昔日的茅屋消失了,取而代之的是雨后春笋般的高楼大厦,昔日泥泞的山路转眼间便成了宽阔平坦的水泥路、柏油路,这一切一发的发展都见证了一个强大的民族的繁荣富强与蒸蒸日上,一个古老的民族越发的显示出魅力与生生不息的生命力。

今年,是我们伟大母亲诞辰60周年。60年来,我们这个自强不息的民族又成长了许多,人民安居乐业,其乐融融。60年前我们祖国的足迹艰辛而曲折,但是我们的脚步从未停止过,哪怕每分每秒,正是这些刻骨铭心的痕迹激励着我们一代又一代的有志青年去奋斗,去进取。时间永恒,足迹不息,但愿每位华夏儿女能携带着这段弥足珍贵的记忆勇敢坚定地走下去,迎接美好的明天。

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篇16:描写樱花的作文800字

全文共 904 字

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天明处,小窗开,忽见满庭花九轩。樱花散,五蝶飞,月浅还静人似哀。曲幽幽,琴声丽,雪满樱树仍待春。

开始思念每一个路过的春天,思念那一刻温柔至微的阳光,浅浅衔着花香的风,以及那落英纷飞的樱花树,很多的故事藏在心头,细细回味着,或长或短的情节,就像各种形状的樱花瓣,无论哪一种,都令人向往。花凋散,雪散落,似花若雪的飞舞,清风徐过,图生爱恋。光阴铭刻,命册记载。人生的末路既是死亡,时间之箭的流传,更让人失去了救赎的希望。

或许,使人的幻想,更仅仅是因为祈愿,相信亡灵的存在。“深草山野边,所栖樱花若有知,还愿限今年,所咲花色作墨染,一同服丧共哀戚”。浅浅哭吟着哀歌,眼前是一位少女静静地酣睡着,粉色的头发,粉色的瞳孔,宛似零落的樱花。双手合十,似是祈愿,祈愿圆环之理的存在。于是在已经忘记的某个春天,少女幽静地端坐在樱花树下,正如她的名字——幽幽子,幽雅静致,幽静幽魂。

一摆蓝白的裙边掠过时光的一角,映照出一对粉色的眸子。眸子中的世界亦与所处相同。世界流逝,光阴辗转,所谓末路……时间的隧道中,浮华的尘世里,有多少人为争做一日的朝阳,而历经千帆过尽的苦难;有多少人为不入俗世,而愿沐浴月光之下,洗净一身的铅华浮尘;又有多少人困厄于规则之下,浑浑噩噩中走向末路。而我,心有祈愿,静坐于星辰之下,待到明日绯色朝阳缓缓划过指尖三寸,醒来之后,依旧浅浅吟唱那哀歌,不知白玉楼中的你,是否安好?待到他日,是燕归来,伊人是在樱树旁?樱花已落,雪亦消散,似花若雪的思念是否听得见,微风拂过,吹散了零落的枝叶,吹散了悠扬的刘海,更扰乱了心头的思念。

白玉楼中的你,再也没有见过此处的樱花,只因为花已为墨染,自此不再开放。留下的,只有这课古树,独自叹息。曲幽幽,琴声丽,白玉楼中传出了未有过的声音。雪幽幽,花为央,枯靡的树数年后,仍未有花至。雪满樱花树,待到那日的春天,五蝶飞,花亦开。天明处,小窗开,待到时,樱花散,五蝶飞,落英下,曲幽幽,琴声丽。西行望,寺宇上,幽幽芬芳,子处寻到。命册记载,幽泣浅唱哀歌别。

光阴辗转,芬芳故里未寻得。琴曲有声里,雪倚满树花未明。天明小窗开,幽幽芬芳,子处寻到。只一许墨染的樱花,深雪之下幽雅绽放。

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篇17:冬天的足迹四年级作文

全文共 358 字

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寻找冬的足迹,萧瑟的冬天在哪里?

当最后一片叶子缓缓飘落,冬站在危危颤颤的枝头上。当白雪纷纷的堆在路旁,冬躲在人们温暖的大衣里。当家人团圆的围在桌旁,冬躺在热呼呼的火锅里。当人们拿出暖暖包取暖时,冬趴在暖和的被窝里。

冬天是一个雪花飘飘的季节,走在街道上,人们穿着厚重的大衣,白雪纷纷飘落,这个景象真是美极了。冬天,树叶已经掉落,枝头上只剩下白茫茫的白霜,让人感到萧瑟不已。

我喜欢在寒冷的冬天里吃火锅。火锅里有琳琅满目的食物,吃一口,从头到脚都温暖了起来,心里感到幸福无比!看着大家吃得津津有味,好像也不再感到寒冷,吃火锅绝对是冬天里的一大享受喔!

我喜欢冬天,虽然冬天很寒冷,但是却可以舒服的在被窝里睡觉,还可以吃温暖的火锅、穿大衣、泡热水澡……等,还有很多冬天的美好享受,所以我希望冬天不要走,让我继续享受在这美好里。

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篇18:追寻先贤的足迹作文

全文共 722 字

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说起孔子,大家都不陌生,他是春秋末期著名的思想家、教育家、政治家。孔子在古代被人们尊奉为“天纵之圣”,被后世统治者尊为孔圣人,也是现代人心目中的先贤。我愿追寻他的足迹从小立志,做个贤者。

做个贤者首先要有仁爱之心,孝是仁的根基,一个贤者当然应该是一个有孝心的人。“孝”字的上半部分是“老”字,下半部分是“子”字,就像一个小孩背着一位老人。一个老人把自己的拐杖扔了,而自己的孩子能马上跑过来扶住老人,这就是最基本的“孝”。

我最喜欢孔子关于孝的言论,子曰:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。”孟武伯问孝。子曰:“父母,唯其疾之忧。”子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?”子夏问孝。子曰:“色难。有事,弟子服其劳,有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”原来关爱父母,和颜悦色地与父母说话,这都是孝的内容。于是我愿做父母眼中的孝子。

那个星期天,我正在做作业,突然听到“哎呀——”一声,循声一看,在厨房忙碌的妈妈不小心割破了手,血很快顺着中指流了下来。我迅速跑向卧室,打开抽屉,取出卫生救急箱,拿出纱布、小剪刀,又奔向厨房,帮妈妈包扎起来。在我的努力下,血很快止住了,妈妈笑着说:“我的孩子知道心疼妈妈了,妈妈现在觉得一点都不疼了。”我心里美滋滋的。看着妈妈受伤的手操作起来不再那么灵便,我便主动帮妈妈扒葱、切菜、翻炒、加盐,忙得不亦乐乎,很快我们就做好了一桌子美味。不一会儿到外地出发的爸爸回来了,他竟然带回了我最爱吃的大螃蟹。我小心翼翼地剥出两块蟹肉分别放到了爸妈的碗里,爸妈相视一笑,直夸我是有孝心的孩子。我感觉有孝心好幸福。

孝是稍纵即逝的眷恋,孝是无法重现的幸福,愿我们紧追先贤的足迹,享受做孝子的幸福。

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篇19:关于足迹高一作文

全文共 666 字

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我,只是鏊阳小学一级普通的台阶。因为这里是一座欢乐的殿堂,因为每一个留在我身上的足迹都是那么踏实,所以我高兴着,幸福着!每天,我总会看到一个忙碌的身影从人群中穿过。

当他从我身上经过是,留下了自信的足迹!有时候,他拿着大摞文件,急匆匆上楼去,然后来到办公室埋头阅读;有时候,他拿着话筒,把他内心的赞扬传遍校园的每一个角落;有时候,他有在庄严的主席台上铿锵演讲,我便与同学门倾心聆听;有时候,他有悄悄地在同学群中耐心交谈,充当一个良师益友;还有的时候,他在校园中漫步,用目光搜遍整个校园。哦,那是我们的校长,更是我们的家长!每天,总有一阵充满爱心的脚步从我这儿跨过。

不久,教室里就响起了他们洪亮的声音。下课了,他们捧着大叠作业到教研室批改:为了让同学们能更愉快的学知识,他们总要在备课笔记上“点缀”上一番。每当有同学犯了错误,他们不是给予严厉的批评,而是给了同学们耐心的教诲,让同学们懂得对与错,是与非,能更好的成长。这些哼哼教诲深深地滋润着同学们的心灵,更把爱的足迹烙在了我身上。他们是辛勤的园丁――老师。当然,从我身上经过最多的要数同学们快乐的脚步了。下课的时候,同学们想快乐的小鸟一样飞出教室。他们在自由的天空下:有的打球,有的跳皮筋,有的你追我赶,还有的则站在我身上,流连花坛里那竞相开放的花朵,闻着淡淡的桂花香。

同学们这里不仅学到了丰富的知识,而且学会更多的是做人处事的道理,他们留下了足迹,更洒下了快乐!夕阳西下,我油然而生出一种感叹:即便在过一百年,我仍愿意成为鏊阳小学一快平凡的垫脚石,去迎接给多的脚步,见证它们的实力!

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