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樱花的足迹(热门20篇)

樱花,是日本的国花,据说,日本人过樱花节,有点儿象中国人过春节。下面小编为你整理了樱花的足迹,希望能帮到你!

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秋的足迹

全文共 428 字

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钟*棋

今天我们要去麻涌感受秋天。有诗人说过:“常恐秋节至,焜黄华叶衰。”但今天我感受到的并不是诗中说的那么悲伤。

我见过春天百花齐放,闻过夏天的荷花。抚摸过冬天的梅花,却没见过秋天那金黄的稻谷。今天我来到了农民们种稻谷的地方。我今天是来收了他们的,真是稻穗飘香又似金浪翻滚。老师教了我如何割稻谷后,我们便排着队行动了起来,当我俯下身子,准备去割那一大把一大把的稻谷时,我发现那数不清的稻谷就像是一片树林,从另一个角度观看到的树林。有时候我一想到秋天就会想到萧条。但今天我去有了不同的观点。秋天,是百花凋零的季节。我看到的却不是百花凋零的季节,恰恰相反。秋天却是开满了五颜六色的花,更是大丰收的季节。一大片的稻谷让人感到秋意正浓,心旷神怡。还有一个环节让我感受到了秋。那就是30分钟的小火车围着整个古梅园转。在路途中,我的一边是鲜艳的花,另一边却是一根根枯木。我隔在他们中间,感受到了秋天也是可以丰收的。

我收获的不仅仅是一片片美丽的景象,还知道了粮食来之不易。

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篇1:春的足迹作文600字

全文共 729 字

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春,伴着轻脆的鸟叫声,伴着草儿的欢笑声,悄悄向我们走来。

当春天第一缕阳关普照大地,温馨的暖意伴着和煦的惠风,嘘嘘而来唤醒了花草,崔起了鸟虫。树木忘记冬日的烦恼,披上一年中最鲜嫩的色彩,迎接崭新的希望。

柳树上,一片片泛着新绿的嫩芽,好奇地处处张望,随风摇曳。近看,那嫩的绿中带黄的新芽一个个默默地等待,等待着为春天做出奉献。远望一条条刚出新芽的柳枝如同小姑娘细细的长发。“呼”的一声,春姑娘在柳树上飞过,柳条留下了春天的足迹

“草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。”五彩的花儿轻轻地绽放,晶莹的露珠轻巧地滑落,一滴滴清水滴滴嗒嗒滑落到含苞待放的花苞上,滋润了花仙稚嫩的心灵。当午夜的钟声缓缓敲响,春姑娘来到花园,洒下金色的希望粉,祝愿花仙平安成长。春的足迹留在花儿的心里。

如丝的春雨无声地落入,依依的泉水缓缓地流动,※※的濠河水,嫩嫩柳枝叶,互相掩映,水扶绿叶,叶依碧水。河水的声音似快乐的孩子与风儿一同歌唱,敞开了心灵的门窗,和鸟儿共同舞蹈。愉悦的河水似柔情的姑娘,有甜蜜快乐,却不表达,春姐姐代理活泼丸,为河水妹妹着想。啊,河水中流淌着春的血液!

冬眠的动物一一醒来,各种动物欢聚一堂,为春的到来开了场春的音乐会,美妙的笛声悠扬动听,欢快的提琴声悦耳活泼,行云流水的钢琴声悦耳活泼,行云流水的钢琴声婉转柔长,抑扬顿挫……随着一串轻灵跳跃的音符,春姑娘前来为它们送礼。春的足迹留在动物的身旁!

春天,无声的诗,立体的画,有生命的雕塑。春天,既有宏大粗放的气魄,又不失精巧的体态。春天是大自然的鬼斧神工。春天告诉你,成长的道路蜿蜒曲折,春天告诉你,胜利属于付出的人,春天告诉你,刚直最怕挫折……万物复苏都预示着春天,让我们,像花草树木一样,追逐春的脚步,寻找春的足迹。

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篇2:追寻生命的足迹作文600字

全文共 810 字

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“平坦的路上,脚步固然轻巧,行程固然悠闲,宁静的溪水旁却留不下记忆的脚印和成长的足迹追寻生命的足迹作文。泥泞的路上,脚步虽然拖沓,身子虽然疲惫,融融的月光下却镌刻了厚重的足迹,即使被岁月抚平了,依然可以下深刻的凹痕。”

——题记

人生似海,波涛汹涌铸造了它的壮丽:人生似山,高耸入云成就了它的绝美。如果海失去了波涛汹涌,也就失去了它的壮丽;如果山失去了高耸入云,也就失去了它的绝美;而人生如果失去了挫折与磨难,也就失去了它本身的意义。

很喜欢这样一句话——最清晰的脚印是走在最泥泞的路上的。是啊,平坦的路上,脚步固然轻巧,行程固然悠闲,宁静的溪水旁却留不下记忆的脚印和成长的足迹。泥泞的路上,脚步虽然拖沓,身子虽然疲惫,融融的月光下却镌刻了厚重的足迹,即使被岁月抚平了,依然可以留下深刻的凹痕。人生不就是这样一条路嘛:没有挫折与磨难,又怎样留下精彩与光辉的时刻?没有苦难与逆境,又怎样凸显生命的足迹呢?

我们走在人生大道上,都曾拥有过一个纯洁而美好的愿望,那就是——留下些什么,为后人所用,而这个”什么“就是指生命的足迹。纵观历史长河,有哪个被我们记住的人是不走在泥泞的路上的呢?

霍金——他患有严重的肌肉萎缩症,近乎全身瘫痪。连医生也曾束手无策地告诉他,这种病最多只能活两年。他是凭着怎样顽强的意志力,坚强地活了下来,并取得如此辉煌的成就的呢?

海伦凯勒——在她一岁半的时候,一场重病夺去了她的听力,视力,接着她又丧失了语言表达能力,使她仿佛置身于黑暗的牢笼里无法摆脱。她在那个无声的世界里,是怎样为自己创造出光明、语言和文字的呢?

贝多芬——二十六岁时开始失去听力,当他真切地感受到自己的耳朵越来越聋时,他几乎绝望了。要知道,对一个音乐家来说,还有比听不见声音更加不幸的事吗!他是怎样用那颗丰富的心灵创造出一首首流芳百世的乐曲的呢?

从泥泞中走过,经历坎坷后才会出现充满鲜花的康庄大道。从泥泞中走过,留下的是永不褪色的生命的足迹!

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篇3:追寻先贤的足迹作文

全文共 576 字

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花开花落,冬去春来,时间的转盘从未停止过转动,华夏五千年的文明也刻落其中。

潺潺流水,雄伟高山,我在其中感悟着伯牙子期的高山流水情,人身难得一挚友,而更难遇一知音,伯牙与子期的知音情深亦更浓。世间若得子期之类知音确实是一大幸事,然而知音难觅亦难寻。

世间知音难觅,而得一贤臣忠将许更是难上之难。跟随刘备的足迹,我看到了刘备三顾茅庐时与诸葛亮的隆中之对。而诸葛亮的足智多谋这似乎仅是冰山一角,在诸葛亮辅佐刘备后,立下的丰功伟绩更是令人敬仰,他真的做到了在刘备将刘禅托付于诸葛亮时所说的话“鞠躬尽瘁,死而后已”他当真无愧是中国历史上最伟大的政治家和军事家,他的名字也将流芳百世。

古人说:“腹有诗书气自华”。踏着文人墨客的足迹,我在其中品味诗词里的别样情感。在唐诗中,我与李白共叙“桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我请”的真挚友谊;同王维感受“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的游子情思;同孟浩然欣赏“柳树村边合,青山郭外斜”的田园之美。在宋词中我伴苏轼高歌“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪迈;随辛弃疾倾听“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”的激扬;和李清照吟咏“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”的惆怅……

虽然历史已经成为永恒,但是那些曾为我们做出巨大贡献的先人和他的故事却流传至今,广为人知和赞颂,踏着他们的足迹,看着他们留下的文化,心中不禁对他们肃然起敬,佩服之至。

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篇4:有关足迹四年级作文

全文共 484 字

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哎,这是谁呢?嘴巴怎么这么像我呢?眼睛也很像。什么?就是我小时候的样子。

第一张相片:两岁的我。干嘛呢?我为什么要哭呢?鼻子怎么红了呢?这个地方到底是哪里呢?我不禁想起这些问题来?哦!对了。这不是那个健身的地方吗?我后面的那个楼梯上去就是了。哎呀!还有两个问题。想起来了。那个时候妈妈要我一个人下楼梯,我一不留神,走到最后一层时摔了一跤。把鼻子摔红了,当时由于很痛,大声哭了。童年的我真可爱呀!

第二张相片:三岁的我。我哥哥在和谁在下雪天玩雪?是我。我的手怎么红了?原来是玩雪被冻红的。最有趣的,却是我傻傻的躺在雪地上。咔嚓。被照了。走了,雪地上还有一个人印。哈哈!有趣吧!

第三张相片:四岁的我。我和表哥比赛抢吃生日蛋糕。可不是切着吃,而是把头埋下去直接吃,吃的我的脸都是蛋糕和奶油。我的童年真是顽皮呀!

最后一张了:五岁的我。一天,我看见爸爸开着汽车很神气,心里又羡慕又敬佩又想开开。一天,爸爸带着我到公园玩。我一兴奋坐上了“奔驰”得意洋洋。心想:“哈哈,太爽了,终于坐上了汽车。”可惜没人羡慕。我的的童年真有意思呀!

哈哈!一想起童年,不禁流年忘返。真想留住童年的生活呀!

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篇5:关于美丽的樱花小学

全文共 329 字

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今年的春天有点姗姗来迟,可忽然之间天气骤暖,温度很高,转眼便樱花怒放,老师说带我们去樱花园看樱花。

准备出发啦!前面有四人飞快地冲出了教室,我看他们一定是等不及了。来到樱花园,远远望去,哇!那一树树樱花,真像一个个粉红色的大棉花糖,我好想进去大餐一顿。我们终于走进了樱花的怀抱,粉红色的花瓣和嫩绿的叶子都是椭圆形的,而花蕊就像一个个小小的触须,站立在每朵花的五个花瓣之中。樱花们千姿百态,挨挨挤挤的,好不热闹!而那些还未开放的花骨朵,就像一个个害羞的小姑娘不肯露面。阵阵香气扑鼻而来,让人心旷神怡。蝴蝶、蜜蜂也不落后,它们在花间翩翩起舞,好像把这里当成了舞台。

我们又拍了有趣的照片,这才依依不舍地离开。啊,樱花,再见了!你给我们带来了生机勃勃、绚丽多彩的春天!

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篇6:写樱花的说明文满分

全文共 662 字

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粉红色面容,带上些许慵懒;在早春三月起床,便不停地打扮,把嘴唇描得腥红,在盛唐土地上泛滥。

几年前,去了樱花国度,那里是樱花天堂。阳春三月,随处可见那旖旎粉红,走在两旁种满樱树羊肠小道上,置身于粉红世界,春风滑过,耳边便充斥着樱瓣耳语;心便静如止水,宛如明镜。

花瓣由白转粉时,便是樱花祭到来之时。众所周知,樱花最美时,便为凋零之时。樱花祭,盛大祭奠;祭奠开始之日,整个世界都坠入香气与华美花瓣中。铺满樱花青石路,阳光如骅骝逡巡独步,樱花片片飘落,仿佛落雪纷纷而下。坐在那古老八重樱下,仰头看那落樱,便想到:每棵樱树中都有个精灵吧。如果她可以被人看见,她莞尔一笑,一定足以令世界黯然失色;她翩跹步态,一定足以令世界为之倾倒。可是,她却很顽皮,偏偏把自己藏起来,不知在那棵樱树后,不让人们窥见她粉靥。

一棵棵樱树下,游人如织,古典油纸伞,明丽和服,踩出清脆声响木屐,欢声笑语,樱花精灵独自起舞,恬静优雅。樱瓣片片飞舞飘落,伏于伞面,栖息于脚边;落于肩头,沉睡于湖畔。她欢笑,她泪水,她明艳,她孤寂;她伤痕,她单纯,她恬静,她沉默,都流于世间……

不会为谁流连,不会为谁驻足;她倾国倾城,却也薄命。樱花七日,从盛开到完全凋零只有十六天。短短十六天,却将美诠释得如此透彻。樱花片片飞舞飘落,直到枝头空空。每一年,每一年,生生世世,辗转轮回,看遍万千灯火,转过无数个街角。漫天花雨,宛如盛宴。

细软身躯从枝头落下,化作尘埃;三月春风,能剪出绿丝绦,也可剪碎粉红色梦。

樱花盛开时浑金璞玉,樱花凋零时韶华盛极,都是造物主完美杰作。樱花,唯美梦……

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篇7:成长的足迹作文800字

全文共 817 字

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翻开记忆的相册,寻找最美的那一刻……

春日,杨柳依依。一颗种子在厚厚的土堆下面聚集力量,等待破土而出的那一刻。

“啊呀——呜啊……妈……妈妈!”牙牙学语的我,喊出了第一声最亲切的话语,一滴温热的液体落下来,浸湿了我耳边的一缕黄发,我似乎被刺激了。“额呜波……爸爸!”“咔嚓”一声,相机缓缓地吐出一张照片。我蹒跚学步的样子刻在了这张小小的照片上,也刻在了我的脑海中。

那一年,我一岁。客厅中,稚嫩的脚步声响起。

夏日,蝉声鸣鸣。一株小芽破土而出,享受着阳光的沐浴与雨露的滋润,等待伸展枝丫的那一刻。

“全体成员,一百个深蹲,计时三分钟。开始!”教练凶神恶煞地喊着,我们像一群无头苍蝇嗡嗡地吵闹着。“累死了!”“不行,我坚持不住了!”“哇塞,教练真狠!”同学们虽然累得满头大汗,嘴上还不免抱怨一两句。等到最后一个人做完深蹲,已经过去了五分钟。教练如同一只大灰狼,恶狠狠地瞪着我们。我们好似一群待宰的羔羊,畏畏缩缩地挤成一团。“下面,我念到名字的为不合格,罚五十个仰卧起坐。”教练扯着嗓子吆喝着,念完后,发现没有我的名字。不由松了一口气。

那一年,我十岁。操场上,坚定的脚步声下响起。

冬日,寒风瑟瑟,一棵小树挺直了躯干,伸展枝丫。在一片白茫茫中,等待着,等待着春天到来的那一刻。

“请监考老师分发试卷。”一张张试卷如雪花般飘落在我面前,此时所有的紧张化无乌有,只留下试卷上一行行的墨迹,“滴答滴答……”记忆消失在时间里。大脑一片空白,一串串公式不翼而飞。

“请监考老师开始收卷。”在最后关头,我写下了一串不确定的数字离开了考场。偌大的校园此时显得冷冷清清。只能听见那棵小树在风中发出的叹息。跨出校门的那一刻,我俨然成为了一个大人,展望未来,灯火通明。我在黑暗中,摸索着前进,前方出现了一个光点,越放越大,眼中风景无限,雪地上,留下了我一个又一个脚印。

那一年,我十二岁,追梦的路上,铿锵的脚步声响起。

关闭记忆的相册。又是新的一年,绿色的枝丫在春天中闪耀着……

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篇8:成长的足迹作文600字

全文共 589 字

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童年一眨眼就过去了,现在的我们已经是健康的青少年。初中生活,是成长的一个转折点,是人生道路上的一个新起点。此时我想起自己在童年的成长道路上留下的一个个脚印。

2岁——启蒙学习

那时的我充满童心,面对着那一张张陌生的面孔,我的童心消灭了,对他们充满好奇心。我总是问爸爸:“他们叫什么呢?”爸爸也总是耐心地说:“他们叫字母,串起来就是拼音了”。教我写字时,爸爸总是抓着我那幼嫩的小手和他一起动。教我把那一张张陌生的面孔变成一张张熟悉的面孔。

6岁——天真童年

那时的我们,如一张白纸纯洁而美好,天真而无邪,无忧无虑。自从爸爸把我送进学校的大门后,从前,那种舒适的感觉就没有了。只有学习负担和那繁重的作业让然我觉得心烦。在学习中我学到了知识也体会到了快乐。懂得了同学间的友谊,老师对学生的爱,做人的品德。

12岁——快乐少年

这时的我们,没有小时候的幼稚,比以前懂得多,不会再像小时候那么地天真、活泼、充满童心。现在,家里总是希望我们像个乖宝宝,听话、懂事。进入初中时期的我们,总是希望自己自由自在,不受爸爸妈妈的约束。因为我们长大了,也有自己的主见,自己的想法。童年也过去了,时间冲淡了一切,我们永远不能再变成那个天真、活泼、烂漫的小孩。留下的只有回忆,我们不能再回到童年,刷新那一个个足迹了。只有在脑海中忽现忽隐那模模糊糊的样子了。

风吹起如花般破碎的童年,童年的足迹却成了我心中最美好的回忆。

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篇9:寻找秋的足迹作文500字

全文共 522 字

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“沙沙沙,沙沙沙”听,这是我踩落叶的声音。它使落叶飘落,它把树染成红色,它把菊花染成彩色,它使大雁飞到南方。它是谁?对啦!它就是美丽的秋天。

秋高气爽,天高云淡。今天,我们去了水口的花花世界。一路欢歌笑语,我的心情非常激动。很快,我们就来到花花世界的门口。买好门票,我迫不及待的冲进花花世界。里面到处都是花,红的、黄的、大的、小的、彩的、白的,十分美丽。那些花的姿态不一,有的昂首挺胸,像是在炫耀自己;有的低下了头,看起来十分委屈似的,好像犯了错误一般;有的对着我,十分谦虚,像淡雅的小公主。那儿还有一大片的菊花,从远远望去就像一幅美丽的画。让我深陷其中无法自拔。

秋天,花很美,各式各样的果子也到了丰收的的季节了。你看不远处有一棵大柿子树,树上的树叶已经所剩无几了,可柿子却多得数不清,橙色的小脸蛋在对着我笑呢!好像在说:“我已经成熟了,快来摘我呀!”有的是青色的,那是还没有成熟的;有的是橙色的,那是即将要成熟的;有的是橙红的,那是已经成熟的。我用专用的工具摘了一篮拎回家,心里甭提有多高兴啦!

秋天的美景无处不在,我们要细细地寻找它的足迹。有一句话是这么说的,世界上并不缺少美,缺少的是观察美的眼睛。我们要从生活点点滴滴的变化来寻找秋天的足迹。

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篇10:描写樱花的样子的作文

全文共 448 字

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今天,我们一家去“小王子庄园”赏樱花

我们开车出发,过了两个小时终于到了“小王子庄园”,停好车后,我和弟弟迫不及待地跑下车,看着那座山上的五个大字-小王子庄园。

我们买了门票进去了,密密的台阶在我们眼前,我们一步一步爬上了山坡。

不久,我们就爬到了山顶,从山顶往下看,一座座山比它低了很多,真是“会当凌绝顶,一览众山小”啊!

在离我们还有三十米处的地方,有一大片一大片樱花林,远远望去,樱花林就像一片淡粉色的雨伞,真是美丽无比。

我走到樱花林下,身上的炎热立刻不见了,送来的是凉爽,我躺在草丛上,一阵风吹过来,树上的樱花飞舞下来,形成了一场壮丽的“樱花雨”。

“樱花雨”齐刷刷落在地上,铺成一张大地毯,地毯上的樱花又软又香,美丽极了。我忍不住拿了一朵掉落的樱花,发现樱花有五片花瓣,樱花刚好对称,花瓣的外面是粉红色的,可里面是白色的,怪不得看这像粉红色呢!

天色慢慢变黑,太阳不再发出光了,我们依依不舍地下了山坡,我不时回头看被抛在后面的樱花林,心里念道:“花有重开日,人无再少年”,要珍惜现在的美好时光啊!

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篇11:樱花作文

全文共 855 字

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樱花开,漫天雪,美艳难收;樱花落,遍地残,梦间遗白。——题记

春夏秋冬,花开花落,见过无数美艳的花,也不知赞叹过多少花的丝丝幽香,可真正喜欢的,怕也只有樱花了。

不知道是从什么时候开始喜欢樱花的,只记得是因好奇窗外那一抹粉,因好奇何为樱花,慢慢的,便与它结下不解之缘。正如喜欢是不需要理由的,自已喜欢樱花的原因一直不知道,也许是喜欢它的花语,也许是喜欢它的梦幻和甜美,也许只是喜欢,单纯的喜欢罢了

樱花,没有玫瑰的妩媚,没有丁香的忧愁,没有牧丹的高贵,也没有荷花的出淤泥而不染。但这又有什么呢?它有属于自己的梦幻与甜美,它可以在蒙蒙细雨中绽放,也可以在缕缕清风中盛开。它就是它,独一无二的它,我深深喜欢的它。

站在远处观赏,盛开的樱花像一朵粉红的彩云,又如一位身穿粉衣的少女,含蓄、羞涩、甜美。春风轻拂,片片花瓣飘在空中,似蝴蝶,又比蝴蝶轻盈,似落叶,又比落叶柔美。花开花落花满天,纷纷扬扬的落花飘在空中,落在地上,仿佛淘气的精灵,天真纯洁。粉色的樱花,开在了人间四月,开在了最美的季节。花雨纷飞,如幻如梦,令人不曾遗忘,美得不存在于凡世闯。

待走近,站在漫天飞舞的花瓣之中,心也随之飘扬,随着花瓣的飘飞而渐渐痴迷。猛然醒过神,用手接住一朵樱花,仔细观赏。粉红的花瓣中有淡淡的白,绿油油的花茎,粉黄的花蕊,煞是好看。细细抚摸,虽无丝绸般柔滑,却也有一种舒适,将樱花缓缓靠进鼻子,一股淡淡的清香扑鼻而来,花香沉淀了过往的时光,芬香馥郁,有许温存,有许纯洁,细风过处,暗香浮动。

刹那的芬芳,却可以永生永世流转。

每一朵樱花都有一个梦,宁静而甜美的梦,一朵花落,一个梦醒。当樱花落尽时,留下的只是无尽的孤独与无奈,曾经耀眼的光彩己不复存在,随着梦的破碎和樱花的凋零而悄然逝去。

点点粉淡胭脂随风飞舞,入于心间。花绘而容,花归落地。年复一年,樱花开了又谢,谢了又开,一直默等待着花开,等待着花落,等待看到樱花的绚丽,等待看到樱花的缠绵。

樱花盛开时的浑金璞玉,凋零时的韶华盛极,都是造物主完美的杰作,樱花,唯美的樱花,我喜爱的樱花……

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篇12:描写樱花的样子的作文

全文共 447 字

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“忽如一夜春风来,千树万树樱花开”,令人期待的双休日终于到了。我们一家都来到红梅公园赏樱花。

来到红梅公园门口,这里已是人山人海,每走一步都摩肩接踵。虽然,人是那么多,但我还是一眼便看到了那姹紫嫣红、争奇斗艳的樱花,它是多么的美丽呀!我迫不及待地走了过去。

樱花有白色也有粉红色,虽然樱花的香味不是非常的浓,但是可美了。有的樱花含苞待放,好像一个还未睡醒的娃娃,不想起床了;有的樱花露出了半个脸来,张望着美丽的世界;还有的已经探出了头来,欢迎大家的到来呢!远看,这一丛丛的樱花就好似一个个美丽的笑脸,笑得是多么灿烂呀!许多游客都迫不及待的拿出了相机,而我却多么想把这美丽的樱花中在家门口呀!

突然一阵轻风吹过,几多樱花离开了枝头,它随风飞舞,像一位少女正翩翩起舞。

然后,它便慢慢地、轻轻地,飘落在了地上,是那么的无声无息。

其实如果你仔细看,还会发现樱花的后面,还藏着许多“小不点”,那便是花骨朵。花骨朵就像刚出生的婴儿,怪不得叫“樱花”呢!

夕阳西下,我们一家踏着落日的余晖,恋恋不舍得离开了红梅公园。

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篇13:关于樱花的

全文共 570 字

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如果我问大家哪种是又有特色而且可以告诉我们春天来了的花?大家可能马上会说是“迎春花”。 可是我知道有一种花也会和迎春花一样勤快,也一样会来“迎春”,那就是樱花。这不,在这个明媚的春天里,老师就带着我们来到植物园看樱花。 一进门,樱花就扑面而来,占满了我眼睛里的每个角落。

樱花树和迎春花的树不同。迎春花的树是从土里抽出来的一条条枝,宛如一个活泼小女孩的长发。如果说迎春花的枝是小女孩的长发的话,那么樱花树就是一个美丽女孩的苗条身躯。

樱花和迎春花的风格也不同。如果说迎春花是一个穿着有点俗气黄衣服的开朗活泼的乡间小姑娘的话,那樱花简直就成了皇宫里穿着华丽淡紫色婚纱裙、内向温柔的公主了。

我们一路走、一路看、还一路拍照。过了一会儿…一阵微风吹来,树上、地上的花瓣顺风而起!忽然,我想起三个字:樱花雨!不就是樱花雨吗!一夜春风刮来,千树万树樱花开。又一阵风来樱花瓣纷纷落下。我们在樱花丛中穿梭。一片片樱花瓣从你身边飘过,仿佛进入了一种神秘的相近天堂的世界。又听妈妈讲过冰心奶奶写的《樱花赞》,才知道日本人之所以那么喜欢樱花,是因为它开花的时候热情奔放,而凋谢的时候也是那么的快速使人更加懂得光阴似箭,日月如梭,使人更加热爱生命。

远看樱花成一片淡紫色,如紫色的海洋,如紫色的云块,如紫色的棉花糖,好漂亮啊!现在再想想自己在哪儿?哦!就好像……在梦里!

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篇14:樱花作文

全文共 524 字

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这个星期日,我、爸爸妈妈和达燕阿姨去了宛委山游玩。

因为宛委山离我们家比较近,我们四人就骑着电瓶车,一路欢声笑语的来到了宛委山。看花的人可真多,门口停满了车子。在不远处,我就看到了樱花。“啊,真美!”一下车,我就朝着开满樱花的草地上跑去。我在这棵树下看看,很好;在那棵树下看看,不错;在另棵树下仔细端详一番,更好了。于是,我找了一棵开满了樱花的树,坐下来,仔细地看了看那些樱花:只见它们有的含苞欲放,有的半开半闭,有的开得正艳,真是太漂亮了!

休息了一会儿,我们又往里面走。我边走边看,忽然看到了一面墙后面“探出”了几枝长满樱花的树枝。我很好奇,就绕了过去想看个究竟。“哇!原来这里也有一片樱花林啊。”我赶紧叫爸爸他们过来,往里面走去。我看到了一块石碑,上面写着“樱友谊林”,意思大概就是:大家因为樱花林而走到一起吧。后来,我还给他们都拍了照呢!

来看花的大多数都是单位组织的。有的在树下边吃烧烤,边欣赏樱花;有的领着一大群人东看看,西瞧瞧;有的则在一棵树下仔细端详……看花的也有老年人。老爷爷一面看一面低吟着什么。老奶奶一面看,一面用手托着花,有的还摘下一朵,珍藏在小包里。

回家的路上,我一边想今天的收获,一边想着课堂上学的两句话:春光似海,盛世如花。

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篇15:寻找冬天的足迹高一

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时间匆匆流逝,有些记忆已在时光的隧道中褪色。唯有那一段记忆,在我心中消抹不去,仍然清晰保留在我的脑海之中。

冬天,是一片片簌簌作响的雪花,给予人们纯洁;冬天,是一窗窗做工细腻的冰花,给予人们惬意;冬天,是一棵棵高大挺拔的松树,给予人们希望。“梅花香自苦寒来”,冬天又像一株株严冬腊月的寒梅,使它变得更加美丽动人,分外芬芳迷人。

冬天来了,她在白桦树头上雕梁画栋,使白桦树更加高洁;她在窗户上斑斑点缀,使窗户穿上冰花外衣。她是季节的使者,带来年终的消息;她是温度的感官,让我们体味到严寒的味道。

冬天来了,我们用一双善于发现的眼睛和一颗细心留意的心在搜寻着她的讯息。她可以是冬眠的青蛙;可以是刺骨的寒风;可以是鹅毛大雪;也可以是光秃树木。冬天在这里踩下了无数的脚印。

我们留意过冬天的存在,虽然生活在快节奏中,但我们没有忽略冬的足迹,没有忽略了生活的本来意义。让我们循着冬天的足迹,尽情享受冬日阳光的沐浴,用心留意生活的点滴,让生活变得更加色彩斑斓!

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篇16:关于樱花的

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我记得有一句话,说,很多事都在我们以为念念不忘的过程中被忘记了。但是总有那么几个傻子,在漫天樱花飞舞的时候安然地采撷地上停尘的落樱往事。

而我,甘愿做这样一个傻子。

而你呢,有没有一段被遗弃的旧时光?

——题记

你记得,上次我们一起看樱花,是什么时候么?

这句话我不是对一个人说的,我是对那些很多人说的。我傻傻地望着天空,眼前仿佛浮现起了熟悉的一些人,对我轻轻的微笑、招手。我无声地张了张嘴,想要呼唤你们,大脑却一片空白。

我竟然,把你们的名字,全忘了。

“叶子、叶子!”“叶子!”“叶子!”

眼底泛起无声的氤氲,那个小小的有雀斑的就像小兔子一般的女孩,她叫什么名字?那个总是别着耳机的跑步飞快的酷酷的男孩,他叫什么名字?那个戴眼镜梳马尾的很爱笑的女孩,她叫什么名字?那个红卫衣的男孩、那个白T恤的女孩……为什么,为什么我都记不起来?

人群依然热烈而期待地唤着我,我无力苍凉地缓缓捂住面:“对不起,对不起……”

对不起?六年的时光,日日夜夜的时光,你怎么会说忘就忘?

同学录!我慌张地翻开同学录,里面或清秀或潇洒的一个一个名字,在我无力地遮挡下飞走了,飞到了天空上,变成一瓣瓣清新浪漫的樱花,在清风中骄傲而不可一世地狂舞。

逐渐,樱花停下了,软绵绵轻飘飘地落在地上,就像我们曾经不可一世如今不堪一击的海誓山盟一般。我怔怔地抄起一朵,在我洁白的掌心轻旋曼舞。

啊,大约忆起了,这一朵,是我们一起参加生日会的那一天,面颊上满是奶油,甜丝丝怪腻人的,她们两个满手沾满奶油对着我坏坏地笑。

这一朵,老师就好像在发火吧!一本作业被撕成两半抛在教室后,我和你心有灵犀地转眸,心照不宣地做了个鬼脸。

而这朵,是我在哭泣吧?你凶巴巴地盯着恶作剧成功的男生,吓得他站站兢兢。那些男生真气人啊,篮球比我们厉害就要瞎起哄么?你余怒未消忿忿地说。我望着你,破涕而笑。

这一朵很小啊,和瓶盖差不多大。一瓶奶茶换了十几个男生都打不开,一位潇洒地“啪”开了,从此便成为了我们班的开瓶男神。

这一朵,是属于我们的小秘密吧?女生的心思是那么难猜,忽然喜欢上一个人的微妙心绪,也只有另一个女生能倾听。

而这朵,是我们春游时的晴好阳光。我记录了所有人的笑靥,然后在被偷拍者愤怒的质问声中扬长而去……

樱花越来越多,名字在脑中也逐渐清晰,那个小兔子一般的叫孙菁,那个戴眼镜的名卢苇……我怔怔凝望着落樱,勾起了唇角。随行的,却多了一颗剔透的泪珠。

……

“叶子,你干嘛呢?”同桌忽然拍拍我的肩,“快默写古诗啦,一直盯着窗外的樱树出神,有宝贝吗?毕业班作业这么多,真是烦死了……对了,”她皱起眉看看我,“你的眼睛怎么红红的?又被哪个男生欺负了?我找他算账去!”

“没有,”我轻轻摇头,“只是,突然捡到了一些不该掉的东西。”

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篇17:樱花作文

全文共 479 字

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我喜欢樱花,喜欢看樱花盛开的喜悦,也喜欢伴随着樱花消逝而流泪,让我更为之动容的,是樱花之下,那一抹灿烂的微笑——小樱!

喜欢小樱的勇敢,她在那么多场战斗中,即使害怕,也从不畏惧,不退缩,和库洛牌一起并肩作战。

喜欢小樱的真诚,面对莓玲的挑悻,她只是一笑而过,最终以这种真诚感动莓玲;面对外公的生日,她急急忙忙的准备礼物,缝包的时候还不小心弄伤了手,就是这样的真诚化解的爸爸和外公之间的误会;面对库洛牌,她也是这样的真诚,让每一张库洛牌都甘心为她战斗。

喜欢小樱温柔的笑颜,无论发生什么事,她都一直是微笑,一直保持乐观的心态去看待每一件事,这样的小樱,更加让人怜爱了。

喜欢小樱和小狼相处的美好的时光,我想,那些回忆他们生命中最珍贵的东西,也是他们爱的见证。

我看书上说,把死后的人葬在樱花树下,那么,那年的樱花会开的更加灿烂。樱花,很美丽,但似乎,也很残忍。

很多人在樱花树下述说思念与对彼此的承诺,据说,如果被樱花精灵听到的话,愿望就会实现。那么,樱花,是否也是爱的证明呢?

但至少,在那个樱花盛开的季节,我们会怀念那些生命中温暖而美好的事,会思念那些让我们最感动人……

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篇18:成长的足迹作文600字

全文共 631 字

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走过了路,经历了痛,尝过了苦,也犯过了错。孟子教我们“人恒过,然后能改”,这传统的道德要求,在成长中我渐渐领悟。

浓荫盖地,微风吹拂脸颊,这可是个适合在外撒欢的好时机,畅游在柏油路上,作为滑板初学者的我,正春风得意,哼着小曲火速前进。好不容易跟家里争取到玩滑板的机会,克服了初学时候的重重困难,终于可以在路上驰骋了,我享受着这份难得的洒脱,不亦乐乎。怎奈乐极生悲,一个不小心,我竟没能躲开过路的李奶奶,随着“砰”的一声,李奶奶倒在了地上,我也被这突如其来的事件撞懵了,匆匆忙忙地爬起来,我脑子里浮现出春晚小品《扶不扶》的画面,思绪翻飞之中,我仓皇逃离了现场。

回到家天也黑了,爸爸在家门等着我,他的身影被路灯拉的很长,我想起白天的事,李奶奶肯定把我闯的祸告诉了爸爸。爸爸让我去跟李奶奶道歉,我默默地跟在后头。走在小街上,周围死一般的安静,路上篱笆栅栏在街灯的照射下,形成斑驳的影子。很近的路仿佛走了很久,到了李奶奶家门口,我却停了下来,我没有勇气走进去,爸爸没有多说什么,他只告诉我:“你不是一直想快快长大吗?敢于承担过失,及时补救,这就是长大!”是啊,我曾以为有了青春痘才算成长,曾以为身披斗篷就能拯救世界,曾以为成长就是平静的回味过往……而眼前,我明白了,成长意味着承担责任。走近李奶奶的家,我诚恳的道歉,走出来的时候,一阵轻松,呵,成长的感觉真好!

月亮爬上树梢,越来越亮,尽管不是满月,可是月下的小景无比清晰。告别懦弱,学着承担,让心在历练中越来越坚强勇敢……

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篇19:成长的足迹

全文共 502 字

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时光飞逝,我已由昔日的孩童成长为今日的少年。回顾昨天,我无怨无悔,展望未来,我充满信心。在成长的道路上,我留下了一个又一个的脚印。

以前,总是爸爸妈妈教我读书认字。随着时间的流逝,我却开始教爸爸妈妈读汉字。

我写出“马芮”两字,而且字体非常潦草,想难为一下爸爸妈妈。爸爸刚刚看到这两个字就嚷:“太简单了,一定读‘吗内’。”妈妈则得意地说:“读‘马苗’,怎么样,我说对了吧!”我笑着摇摇头。爸爸又认真思考了一会儿,胸有成竹地说:“应该读‘马申’,对吧?”“噢,我知道了,读‘马肉’,是吗?”妈妈挺自信地说。接着爸爸妈妈又有了好多读法:马花、马荫、马阳、马丙……最后,我揭晓了答案:“应该读”ma,rui。“妈妈摸摸我的脑袋,说我长大了。

三年级,一向考试成绩没下过95分的我,考了93分。对于心高气傲的我来说,无疑是个沉重的打击。但我知道”宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来“。只有经历过风雨,才能见到绚丽的彩虹,通过风雨的考验,雄鹰才能翱翔在天宇之中。只要能从失败中吸取教训,那么这次失败也能成功。因为,失败是成功之母。

成长的道路上,我留下了一个个足迹。每一个足迹都是一串笑声,都是一个故事,都是一段回忆,都是……

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篇20:成长的足迹高二作文

全文共 393 字

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童年

童年

园子里,我总会在那儿播撒我的欢笑,不必说光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚,也不必说蝉在树叶里长鸣。光是泥墙根一带,就有无限趣味。外婆慈祥的微笑,充斥了我的童年

少年

“长亭外,古道边,芳草碧连天……”忆起毕业时合唱的这首歌,心中怎能不泛起点点酸涩。六年的同窗好友分别之时,可能唯有那一声珍重,才能道出不舍;夕阳是我们在这纯真的年龄段最好的.见证。泪水打湿了衣裳,但我们却任由它们四处流溢,一股酸涩,怎能将当时的心情概括,一滴泪水,怎能将不舍之情表达!

青少年

作业,成堆的作业。

书山中,我独自一人坐在中间,出神地望着窗外一只自由飞翔的小鸟,心中的渴望再也按耐不住,我将那一座座书山推倒,而我坐在一片狼藉中,孤零零地坐着。

渴望自由,渴望去自由地飞翔,去见识那辽阔的天地。

一股酸涩又绵延开来。

似水流年,从指缝间悄悄溜走,抓不住。只能去聆听它的流逝。

在时光的沙漏流逝的同时,我也在成长

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