樱花的足迹(精彩20篇)

春的季节来临了。清晨，我伴着淡淡的甜甜的樱花香踏进校园；下午，又迎着随风飘散的花瓣走在放学的路上。

路旁栽着一排樱花树，在枝繁叶茂间显出一团团樱花，花团锦簇，是明媚的粉，张扬的粉，粉里透白，像婴儿的肌肤般细腻柔和。即使没有风，也散发着阵阵花香，让人一天的心情都跟着变好。有风吹来，花瓣洒了一地，厚厚的铺满了整条街道，此时，连街道也变得温柔起来。又一阵习习的清风扫过，樱花瓣漫天飞舞，有的花瓣重新落到地上，滋润着大地；有的花瓣随着风一起飞往我不知道，她们也不知道的地方。也许她们会一直“飞行”，也许她们粉白的身躯会沾染上灰尘，也许那一幕，让人微微察觉出一份凄美。

我望着满地樱花的“尸体”，想起称樱花为国花的日本。传说，日本武士曾在失败后，来到樱花树下，决绝的拔出剑，破腹自杀，鲜血染红了樱花白色的花瓣，此后，樱花就成了粉色的。每次想起这个故事，我心里就久久不能平息。樱花的意志就如武士一般，活在世上的每一刻都肆意绽放自己的美，带给人震撼和精彩；死时也绝不拖泥带水，留给人遗憾。

我要赞颂樱花，赞颂她活得绚烂，死也坚定绝美。

说起红色革命，对于现代的中学生来说既熟悉，又陌生。每个同学都在革命的熏陶下长大，却未真正体验过战争的残酷。于我，亦是如此。起初在构思这篇文章的时候，我也几曾为难。然而在看过《开学第一课》里面的一个革命故事后，虽未生在战争年代，却勾起了我满腔的热血，以及对和平来之不易的珍惜。

国歌人人都会唱，其中“把我们的血肉筑起我们新的长城”一句更是朗朗上口。正是这样一句朴实的歌词，实则蕴含着饱经风霜的历史。

在开学第一课中，秦怡奶奶为我们讲述了这样一段故事。“在1931年，日本军队就霸占了我们东北三省，而且他们一个劲的打到长城的脚下。我们的战士在这里，和敌人进行了很长的残酷的殊死的斗争。1933年3月11日，敌人进攻了古北口长城的防线。他们以重炮在长城上轰开了一个缺口，我们的守军兄弟们从三个方面涌来，在这个缺口上他们跟敌人搏斗。几百个人牺牲在这，他们的身躯将缺口死死堵住，让敌人不能进到长城的里面。所以把我们的血肉筑成我们新的长城。”

当这样一段历史的故事从一位白发苍苍的奶奶口中讲述给我们，我想每个人在唱起国歌的时候，心中都会油然生出一种不一样的敬畏之情。那是因为，这句歌词并不是在编歌的时候编出来的，而是真真切切用战士们的血肉换回来的，是革命的英雄拿自己的血肉填补的长城，建立的中国。

在那个硝烟满天的年代，每一寸土地都是革命英雄通过殊死的搏斗，争取来的。多少个有血有肉的革命英雄，将他们年轻的生命奉献给了祖国。当号声吹响，或许下一秒他们就会永远的沉睡于战场之上，而他们丝毫不曾畏惧马革裹尸还。因为他们坚信，他们身上流下的每一滴血都是建立新中国的资本。

四大文明古国，只有中国的历史真真切切的流传了下来，其他的古国或多或少都因为外国的侵略而中断了历史。中国的文化之所以可以完整的保存，都源于中华民族血液中流淌的英雄气概。每一个中华儿女，在面对外敌的侵略时，都奋起抗争，无论男女老少只要能出一股劲，都会拼尽全力为了革命的胜利。

在那个血流成河的时代，像我们这么大的少年，都会参加抗日儿童团。尽管小小年纪，却从不畏惧牺牲，人人都渴望着有一把红缨枪。

现在生活在和平年代的我们，已经不需要我们去为了国家而献出自己的生命。但这并不意味着我们可以遗忘革命的精神。每一位青少年都要时刻谨记着和平幸福的来之不易，在年少时认真读书，将来才能在祖国需要你之际贡献出自己的力量。祖国生养了你，你从小饮的是祖国的江，食的是祖国的地，你的血液里流淌着炎黄子孙的血脉。既然如此，你又有何理由不去认真读书，回报祖国。

或许你认为和平会一直长久，或许你认为战争早已离人们远去。而实际上，世界并不是时刻太平。但就在此时此刻，叙利亚的战火还在燃烧。逃难的人民乘船偷渡，却时刻面临风打船翻的威胁。一个叙利亚的三岁男孩随家人一起乘船出逃，然而在途中遭遇风暴两只船全数淹没，没有一人幸免于难。男孩死去后被海浪送上土耳其的沙滩，引起了世界愤怒以及对于和平的呼唤。

国际形势急剧变化，早在20世纪50年代，就有人由“冷战思维”提出了第三次世界大战。随着大量高新技术运用于军事领域，尤其是核武器的广泛发展与扩散为人们对第三次世界大战的想象提供了极大的空间——部分人们认为第三次世界大战将是一场规模遍及全世界的核战，这场战争将成为人类文明史的最大浩劫。

而值得我们深思和庆幸的则是这场战争并未到来，身为中学生的我们，要做到的则是牢记革命为我们留下的不朽的精神，并在生活中时刻谨记：为中华之崛起而读书！

与所有同龄女孩一样，我爱花。可不知为什么，我不喜欢花洁如玉的兰花，不喜欢蕊如明珠的郁金香，不喜欢娇红欲流的牡丹，惟独喜爱樱花。

自然，春回大地，南湖边上观赏樱花的游客中少不了我的身影。我喜欢樱花，喜欢她的小巧，喜欢她的素洁。

樱花是高雅的，是纯洁的。那淡淡的粉红色给她穿上了最迷人的新装。春天到来的时候，她恰似一个小姑娘，绽出了美丽的笑脸。

她既淡雅，又高洁，泼泼洒洒，在阳光下开得正烂漫。远愿望去，宛如一片粉红色的云彩。

微风一吹，是樱花最美丽的时候。有些花儿随风飘落到了地面上，像是一只粉蝶在空中飘舞，打着旋儿，给大地铺上了粉红色的地毯。

我望着那满地的残红，在黄昏夕阳的照耀下显得分外妖娆，心中有一种小小的波动。

那一片片纯洁的樱花形成了这个世界最无法言说的美丽。

在这个绿意盎然、百花怒放的季节里，我站在樱花树下，看见风过处的樱花漫天飞舞，我无语，不知怎么形容这番美丽的景色。

蓝天白云底下，那飞舞的樱花成了最亮丽、刺眼的一道风景线。

我爱春天，更爱那在暖风中开放的樱花！

四月，樱花繁开之时；

阳光直射着樱花树；

此时，我遇见了你；

心开始起伏不停；

蹲在樱花树下的我；

等待你的出现。

在一个迷茫的早晨；

我再次遇见你；

满脸欢喜的我；

欲言而至的走在你的身后；

时间慢慢累计；

发现自己不能没有你。

不久，樱花无情的凋谢；

时间的流失；

我再也没遇见你；

俯身拾起飘落的樱花；

抬头仰望天空；

幻想，樱花还在那繁开……

爱与凋谢的樱花；

一同埋葬在土壤；

记忆的花香；

如今混有泥土气息；

泪不经意地从眼角滑出；

泪水一滴滴滑落；

樱花般，葬爱；

埋葬爱与思念地痛！

湖南省邵阳市邵东县两市镇二中初二：韩月薇

教室门口，最吸引人的莫过于那块文化展示栏，上面贴着同学们的作品。这块东西每个教室都有，只是展示的内容不同。而咱班的老师别出心裁的将主题定为成长的足迹。是啊，六年的小学生活，一路走来，有过多少酸甜苦辣，从酸涩中领悟，品尝中成长，谁又能没有收获呢？那一张张做工精美的作品便是最好的见证。

那一天，老师发下了白纸，大家都忙不迭地动起手来。我也在思考着要用什么做背景。正绞尽脑汁时，猛地灵光一闪，一幅小女孩吹泡泡的唯美画面就映入了我的脑海之中。气泡？对，就用这个！以漫天飞舞的泡泡做背景，气泡中间可以写字，主题嘛，就定为七彩童年。我不由为自己的想法欣喜不已，随即开始动手绘制，在一处小小角落画上个一个可爱的连衣裙女孩，正吹着泡泡，再将图纸的三分之二画上大小不一的气泡，再特地设置几个特大号泡泡用于写字，再用花体字写上标题，增添一些背景，便是勾线。再是抄写，老师说，可以写自己的荣誉，这些嘛，我自然是要好好盘算盘算，六年来，我的荣誉可也是数不胜数了呢。三好学生、作文优秀、校内竞赛评比……突然有一种我是大富翁的感觉。最后是上色，在一处角落认真的写上本人的大名，完成！自我感觉还是很不错的。

很快，这些图纸就被老师择优贴在了教室或是展示栏内，也吸引了众多同学的目光。课后，我也兴冲冲的去看，也不由惊叹于我们班同学的创造力。有的背景为浪漫星空，画上了一连串胖嘟嘟的星星；有的是主题为一步一个脚印，因而从小到大地添上了一对对小脚丫；有的是彩虹主页，所以用上了更多的斑斓色彩；有的干脆黑白配，仅有的两种颜色在巧妙搭配之中竟不觉单调，反而分外和谐……内容也更是丰富多彩，不仅仅有优秀荣誉，还有各种错误，小到打架上黑名单，大到赖作业逃学。不得不承认，这，同样是一种成长。有写下依依惜别小诗的，也有趁机贬低同桌的，什么“三八线上的敌人”、“考场上的作弊良器”简直让人笑到喷饭，但最后又会发觉，这说的不就是我和那个他或她吗？有的写下了一年级以及现在的身高、体重做对比，却令人心生感慨，真的是“逝者如斯夫，不分昼夜”啊！也有的借用了歌词“开始的开始，我们都是孩子；最后的最后，渴望变成天使……”，但更多的是纪念友情，“我们曾在一起，在一起创造过奇迹，就算哪一天要分离，请不要哭，我不哭”……

邻班的同学路过，停下脚步来欣赏，看过之后，则又打闹着离去。而谁又能说这不是一种成长的体验呢？看这些记录下曾经点点滴滴的图画，即便是现在，我仍想再说一句：我们在成长！

我们的这个世界原本就是一个变化的世界，从宇宙大爆炸开始，从那个荒芜冰冷的世界中迸发出光明，以此产生了地球，产生了人类，产生了花草、树木、风雨、土石以及一切美。由此带来光明始终照彻在大地上。

四季的更迭与交替是世界变化中最明显最真实也最美的变幻，而这四季中又包含着无数昼夜的交替，光明与黑暗的变化。有人说，生命如四季，当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到，此时的天空明媚而且晴朗。当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，垂危的.老人以留恋的目光扫视周围的世界，此时的天空昏暗而且阴霾。生命的美好绝对不是天长地久，有新生肯定伴随着死亡；在光明来临之际，黑夜一定也在走近。

当然，在黑暗之中并不仅仅只有死亡与阴暗，这里也有美好。曾看到一篇文章，写他自己去园山观樱花，因为时间的缘故，没有在阳光明媚的白天到达，可是既然来了也毕竟要去看看，于是他看到了另一种景象。

他说：“也许昼夜有约，那春光仿佛与日月争辉，本想观赏那明媚的樱花之绝世之容，却透过园山的樱花观察到了刚刚从东山露出姿容的月亮。”

还好，那天的樱花还美，没有令他失望。而且本想得到一番明媚之果，机遇却给了他一番别致之情。他说：“如果樱花常开，而我的生命常在，那么两相邂逅就不再动人情怀。”生命之美就在于光明与黑暗的交替，在那更迭的一瞬间，世界美不胜收。

美好也是短暂的，人和花的存在都是短暂的，而在此他们彼此相逢了。在如此情境下与大自然有了相依相偎的感觉，难道不是很美好的吗？在变化的世界中，我们应庆幸有自然相伴，使得在如此短暂的美好中不至于如此孤寂。

生命的生死交替，这就是大自然，不仅仅是你，也是生存于世界上所有生物的命运。

一朵花、一片叶子的凋落，意义是深远的。正因为一朵花有生有灭，万物才有永恒的生长变化。

生死轮回，几经更迭，几回花开花落。

阳光的这一杯酒，调得极淡，但却很醇，不失为一樽佳酿，然后，浅浅得斟酌在不知名的杯状小野花里。黑色的影子蜷缩在脚下，慢而缓地移动至大树下那曾被坐过厚毡上，在太阳抵达北纬二十三点五度前。抵达这十三岁的樱花前。

曾不止一次来到这里，又总爱听白鬓的老人一遍又一遍讲过去的故事。你仅零落半面残妆，他们说你红颜易消歇。我只不过又迟来了些。自然不愿见你谢，芳华与晚春徘徊；也不见你沐春绽开，稚色的花苞上是谁遗下了胭脂泪？不算刺眼的阳光把你装点得美极了，枝梢延伸到庭院外去，五瓣，又落了两瓣。

我爱这时候的你，一株孤立于此，没有独秀的傲然，更没有寂寞的凄凉。占据了大半个庭院。远望，是小小的粉色绚烂。寻觅了十三的花开。

风起，你的花瓣又落了几瓣。试问你，一人独自承受花开花落，可不孤单？阳光打着转儿舞了几圈，你笑了，那般熟悉，就似同一年前的你。

九十春光留不住，故裁风雨及芳时。那是个雨天，雨水溅在青瓦上迸出一朵花来，白鬓老人讲得入迷，我听得入迷，也看得入迷。

你将要远去，粉色的花瓣被雨水冲刷而下，更犹如被无情地扯下。落在低洼的小塘里，铺满了连倒影也不见。花瓣于塘中飘零，半化春泥半化烟，树上的花仍旧繁英放满枝，吟一句贞白先生的诗，层层围珠玑，团团锦绣簇。这倒也奇怪。

“听说很久之前，樱花只有纯洁无暇的白花。可滚烫的血液，染红了白色的花，腥色的花鲜明得可怕。但人人都以为这是神明的旨意，纷纷祭拜樱花。接二连三的雨，暴风雨。人们慌了，躲在家里，怕暴风雨毁坏了神明的礼物，神明会降罪于自己。”

“但是，雨水只冲刷掉了花瓣上狂狷的红，变得粉嫩。神明的礼物是个奇迹，樱花不仅活了下来，而且重又绘了红妆。之后，越来越多的武士都在这里切腹，他们认为在一生中最辉煌时候在这里结束生命，那是伟大的。而次年，樱花会开得更加绚烂。”

真的是吗？是因为你这种品行，容纳了别人，才会一年比一年绚烂，一年比一年精彩吗？难道仅仅是这样吗？

我看着你，才发现自己应该学习你身上的品行。一年前，我来得匆匆，去时没带半根草。模模糊糊地实践你给予我的帮助。时至今日，我又来了，看着你，续品。想着你的生命，是否与你一般精彩。

“当然，神明的礼物据说只开七天花，只绚烂七天，然后就干干脆脆地不再见花。”人生短暂，活着就要像樱花一样灿烂，即便是死，也该果断离去，像樱花凋落时一样不污不染，干脆利落。美丽的总是短暂，世上没有完美的东西，然而有残缺的却也可以更美。

你生命的每一帧，都是完美的。我想着，自己的生命，这十三岁，因你而精彩。东邻有佳人，雅致异凡俗。蓄有三季力，仅为半季荣。不为三春留，毅然十里尘。

“春天在哪里？春天在哪里？……”这是去年一个春天我们学校全体去春游的情景。正当校车被开心的歌声包围时，老师用严肃的语气说：“今天的春游别老是想着玩，今天来是有任务的。”同学们听了，显出了失望的神情。“任务是寻找春天。”说完老师就拿上笔记本，把我们带下车。

我们来到了绍兴博物馆。老师走上来说：“我们先爬上山，在活动地点完成任务后，最后才去博物馆。”说完她指了指后面府山，那里有郁郁葱葱，危峰兀立的山峰。

到了活动点，我独自一人去完成任务。我先来到了河边，望着那水平如镜的河面；垂垂欲滴的柳枝；和那古典的小舟，真是“舟行碧波上，人在画中游。”

走过河边，我来到了一块草坪上。草坪上长满的野花，百花齐放，五颜六色，姹紫嫣红，让人百看不厌，我心中有了一点灵感，差不多知道了答案。

可是我在一棵结满桃花的树下又有了点迟疑，正当我失望时，天上飘下来了一朵桃花。让我又坚持了自己的答案，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！

最后我们恋恋不舍地回到教室后，我在座位上大声说出了答案“春天就在我们身边，它无处不在！”我赢得了全班的掌声。

我家对面的一个广场上，有一棵樱花树，每到春天来临时，淡粉色的小巧玲珑的樱花绽放了它那笑脸，散发出淡淡的清香，从远处看那棵巨大的樱花茎干，就像一个亭亭玉立的少女，正在梳理头发，欣赏看自己的美貌，我的爷爷最近在那里看报纸了。

记得那是我三岁时，我手里捧着一张金灿灿的奖状走在回家的路上，发现爷爷正坐在那棵樱花树下，一边看着报纸，一边喝茶，我飞快的跑到爷爷的身边，手里拿着那张奖状，爷爷看到了，笑眯眯的对我说：“宝贝，你可真棒，得了一张漂亮的奖状，你需要什么，我来奖励你吗？”我特别开心的说：“爷爷，我想要一支棒棒糖。”爷爷走到广场的一个小超市里买了一个我最爱吃的棒棒糖，我打开包装纸，津津有味地吃起来了。

转眼间，我已经是一名小学生了。记得那一次期中考试，我得到第一名的好成绩，我捧着一张金黄色的奖状，一蹦一跳地回家，爷爷也和原来一样，习惯坐在那棵樱花树下，等着我回家。当悄悄地走到爷爷的面前，发现爷爷的肩膀上飘落着几朵樱花花瓣，爷爷看到我说：“宝贝，今天要我奖励你什么呀？”还没等我张嘴说，爷爷不知从哪里拿出了一本故事书，我看到了高兴极了，欣喜若狂。

时间过得可真快呀！我已经是四年级的小学生了，当我走在回家的路上，樱花树下没有看到爷爷那熟悉的身影了，我加快了脚步，快跑回了家，只见爷爷正躺在庆上，我轻轻地走了过去，我问爷爷：“爷爷，你怎么啦？”爷爷很费力地挤出了两个字：“没事。”我赶紧从口袋里拿出一个我最爱的棒棒糖，并凑到爷爷耳边说：“这是我奖给你的礼物。”此时爷爷和我相视一笑，笑得那样的开心。

每当我放学回家看到那棵巨大的樱花树，那诱人的香气总会让我想起我那亲爱的爷爷。

在每个幻想成为公主的女孩心中都有一株樱花草的存在。那是一种能够让人得到幸福的美丽之花，但同时也是让人失去真爱的恶魔之花。在公主的眼中，只有王子的存在，却从来没有留意过身旁一直默默守护的骑士！而当公主伤心难过时，骑士却是她唯一的依靠！当你还在追求幸福的同时，可否停下脚步，回头看一眼，也许，身后的人才是你真正的归宿。

纯洁的白鸽围着一位少女，犹如天使般，圣洁的雪纱公主裙，微风拂过，裙脚轻轻摇拽，微卷的长发迷恋般轻抚少女纤细的腰畔，伸出一只陶瓷般光滑细腻的手臂。抛出几粒爆米花，周围的白鸽迅速围成一个团，争抢开来。少女微微牵起了嘴角。水晶般明亮的眼睛悄悄地弯成两只月牙，她，就是一个公主，公主的身边都会有一个骑士，只是你看不到而已。

但是公主只选了王子，却没有看见骑士。骑士就像一位守护天使，永远守护着他眼中的那位天真、可爱、善良、美丽的公主，就算他的那位公主以经看上了某个王子他还是那么固执，他就想要守护那位公主一辈子 。听公主又喝起了那首歌曲——樱花草：

晚风吹动着竹林月光拉长的身影

萤火虫一闪闪满是飞舞的钱币

天上银河在发光地上风铃来歌唱

织女星在远方古老浪漫的神话

流水走过种下四季的变换

幸福在蔓延爱你永远不孤单

恋人手中樱花草春在漫步的微笑

种下了ㄧ朵朵青春璀璨的年少

恋人怀中樱花草听见胸膛心在跳

偷偷的在思念那是我们相爱的记号

啦啦啦

秋雨，星空，那个他。

夜空中淅淅沥沥下着小雨，滴答滴答，清脆欢愉;这时正是樱花凋零之际，跳着舞打着旋儿随秋雨飘落，好似下着樱花雨，樱花淡淡香气弥散开来，芳香扑鼻，回味无穷……

她遇见了他。他们家相距得并不远，因此她总是小心翼翼的关注他，却又怕他发现，这种感觉已经持续几个月了吧……但是她一直没说，也不敢说，将此放在心里最深处，不被别人发现，也不被人看穿……两人都拉开窗帘，互相面对，欣赏着美不胜收的樱花雨。

星空更加明亮，好似为秋雨伴舞。

又见他将手伸出窗外，随即一瓣樱花“安然无恙”躺在他的手上，他将那朵樱花送给了她。她颤抖着双手，慢慢伸出接，又猛地一下缩回来，这一切太突然了。他的大手一把将她的手拉住，轻轻将樱花放入她的掌心。她慢慢抬起头，第一次与他的目光相对，是那样强烈又温柔，她的脸上浮起了酒窝。

樱花放在手心，放在心田，放在时光的年轮，放在青春甜涩的回忆……

自后每年她都会在这个地方看纷纷扬扬的樱花雨，漫天飞扬，她的心也如同这樱花般，何不想飘落到他的手上，他的心里?只是他，再也没有出现过……

一年，两年，三年……

她一直如约守候。

听别人说，他已经离开了日本，去韩国留学，他家里珍藏了一盒樱花，等着他回来，他想再陪她看一次樱花雨。

为此，她等了足足十年。

十年之后夜，樱花迫不及待投入大地怀抱。只是这次，没有往日的小雨洒落，取而代之的，是她如倾盆大雨的泪水。

他已经有了可以陪他看樱花的女孩，这一切都是父母的逼迫，家族的荣誉。

她拾起一片樱花，慢慢放入掌心，重拾樱花，充实青春年少的守候，甜甜的初恋……

今天风和日丽，晴空万丈，阳光照在身上，舒服极了，我们学校组织去植物园观樱花。走近樱花湖，我站在远处观看樱花，就像仙女刚来过的地方。我们来到了樱花湖一阵微风迎风扑来，樱花漫天飞舞，我听我同学说，樱花是日本的国花呢!在日本还有一个专门观樱花的节日，刚才还在漫天飞舞的樱花现在已经飘落在地上了。在樱花飞舞的时候，好像一片片雪白的雪花从天而落，这时，我连忙叫我同学给我拍了几张照片，樱花是粉红的。

站在远处看樱花是白色的，在近处看，我才知道樱花是粉红的。樱花“牺牲” 自己的生命，为人们创造了美丽的景色，我们还嫌开得不艳，我想到这里，我内心一阵愧疚然后，我们去了草地上玩耍，一直玩到11：20，我们再次来到樱花湖，看见地上铺了一层樱花瓣，像铺路人专门为我们铺的路，这时，我的肚子饿得咕咕叫，我问老师吃的怎么还不来，老师说快来了。后来，我们来到了一块平地，老师给我们食物，我们便吃了起来。我们吃完了食物就走了，我依依不舍的离开了美丽的樱花湖。

万物复苏，积雪融化，鸟语花香，啊！想想都让人感觉心情好多了，这美好的画面原来是春姑娘到人间游玩了！

在公园，柳树们都长出新的秀发，桃树的头发也被春姑娘染绿了小草似乎也打起精神，迎着微风翩翩起舞。五彩的蝴蝶好像也感受到了春天的气息，也纷纷赶来参加这生机勃勃的宴会。

森林中鸟儿们从南方飞回来停在树尖上唱着悠闲而欢快的歌。一缕金灿灿的阳光洒进林子，泉水也朗诵者一首首欢快小令。其他小动物们都出来吹参夹着清香的风……

田野里，农民伯伯们又在辛苦的插秧了；青青的麦芽们与风儿共舞；小青蛙们又开始发动捕虫命令来保护麦芽们……

看，春姑娘的足迹到处都有，在公园，在森林，在田野……啊，春姑娘的足迹真多呀！

周末，我和妈妈一起到公园寻找春的足迹。一路上，人们全都脱掉了笨重的棉衣、棉裤，换上了轻便的春装。在广场上锻炼着身体，坐在长椅上谈天，别说有多惬意了！

“吱吱吱”小鸟在树枝上唱着歌，欢迎着我们呢！往前走，我们就能看见一排排雪白的梨花，他们那纯洁的花瓣令人顿生喜感，忽然，一阵风吹来，梨花有的调皮的挤来挤去，有的随风舞蹈，还有的害怕的钻进了大地妈妈的怀抱中……好不热闹！“多么像一场‘梨花雨’啊！”我情不自禁的喊道，兴奋不已的我久久不愿离开——不愿离开这梨花的世界、梨花的海洋！再往前走，你会发现有一处美丽的桃花林。这里，有许多株桃花树，他们说拉着说，肩并着肩，不时地飘落下来一些小巧玲珑、粉红色的花瓣。只要你凑近点，仔细一问，就会发现这外表美丽的桃花还有一股淡淡的清香呢！桃花中间的那些细小的、淡黄色的小花蕊更是给桃花增添了不少的光彩，他们就像一个可爱的婴儿，乖乖地躺在桃花摇篮上。

到了绿荫路上，两旁的数木绿得发亮、苍翠欲滴，他们都抽出了枝条，突出了新野，挺拔地站立在路的两旁，就像一个个士兵守卫着公园。而地上，小草也冒出了小脑袋，不住的张望着这美丽的世界，可爱极了！

啊！我们终于找到春的足迹了！春就在花丛中，就在树木中，就在小草上，就在我们生活的每一个角落里！

春天悄悄地来了……

这是春天的一天，阳光明媚。我们来到花园，与朋友们一起，找春天。这说是找春天，其实是找我们感受春风的抚摸。

春天啊！不仅仅是万物复苏的时后，还是一年的开始，我们要珍惜春天。因为离开春天，就没有跟好的机会学习了。

于是，我回忆起了一件事。可是，我却为我在学习中麻烦事的而困扰，这件事至今还一直困扰着我。

我是个好读书读书而不求甚解的人（我可不像陶渊明，“不求甚解”古意是：不要求过分的了解；今意是：不想去求解），我从小就是如此。买回一本书我只是粗略看看，并没有认真做笔记和品味文章的韵味，就过去了，至今不懂书中的请节。

不知不觉，我升入了初中，仍保持着那习惯。教语文的吴星老师很担心我的学习，就不断教育我。我虽听进去了，却也不以为然。

不知过了多久，只知道那是哥寒冷的冬夜，虽说不是“穷冬烈风”老师找到了我，说：“你的成绩差，主要原因是阅读不认真，还有错别字过多，得改改。”于是，把一大张纸递给我。我拿在手中，看了看，说的是叫我们怎么阅读。我拿回去认真的看了，忽然感到阅读使我有一种说不出的滋味。后来才知道，那是老师用了自己睡觉时间写的。啊，我感谢老师啊，感谢他的细心照料。

现在，我的阅读已提高，这多亏了老师啊。希望当今要害——错别字也去见鬼吧。我寻找的春天就是老师的教诲吧。

老师，谢谢！您在我的春天播种下了这颗对我终身有用的种子，谢谢啦！

闲暇之余，看了看镜中已长大的我，双眸中透着一丝成熟。曾以为如烟的往事早已幻化成点点晶莹的碎片，遗失在记忆的长河中。如今却被心灵梳理成一条美丽的丝带。回首望去，那成长路上的足迹也一步步清晰了起来。

十几年前，我的降生换来的只是妈妈难言的泪水和奶奶不满的唠叨。所以，从小我就立下了超越男生的目标。后来，当我的奖状贴满了房间时，奶奶笑得合不拢嘴，我自然获得了奶奶心中的首席宝座，我成功了，这是我成长路上的第一杯喜悦的美酒。

记得上小学五年级时的那次辩论会。我们全班女生经过精心的准备，在开头就给了男生一击。经过激烈地争论，我们把男生驳得哑口无言。最后的他们是想说说不出，想哭哭不出。我们互相击掌以示胜利的喜悦，心中只有一个不变的想法“谁说女不如男?”

儿时的记忆是笑声盈盈的，喜欢品尝战胜男生后的喜悦。上了初中，那个念头却一直未曾改变。

忘不了考试后，分数比男生高的那种自豪感;忘不了与女生们一起打败男生时的激动;忘不了一起阅读女者创造的奇迹;忘不了，为了推翻反映传统的那句老话，我一直在努力，成长的道路上为此也留下了喜悦的笑声，胜利的笑容。

伴着古树的年轮，伴着岁月的风铃。我们在成长。成长的道路上也留下了我们从幼稚到成熟，从无知到有知的脚印。成长的足迹是欢乐的，跳跃的，里面藏着喜悦的美酒。

成长是美好的，让我们从毛毛虫变为蝴蝶，张开美丽的双翅，踏着成长的足迹——飞吧!

懵懂的小孩在磕磕碰碰中不断成长，吸收着成长经验，想着一步步走得更遥远。暮然回首，发现过往的自己变了个模样，那是更成熟、更坚强、更有担当的自己。

三年的初中生涯即将过去，还有短短的几个月，我将要踏上人生的另一个阶段。回望这三年，感慨时间匆匆流逝。这三年的学习生涯，无论里程是艰辛，亦是快乐，都变成我人生路上的一道亮丽的风景。这三年的奋斗史，就像书写一份答卷，无论结果怎样，过程永远最美好。

初一的我是懵懂的。记得刚开学时，满怀期望地想象着未来的校园生活，面对一切新事物都充满好奇。初一的我带着童稚的脸庞初见青春的细雨，唱着愉快的歌遭逢花季的忧郁。我怀念那个敢爱敢恨、无忧无虑的我，现今似乎没有了这些。

初二的我是叛逆的。我在那年，荒废了年华，辜负了青春，在优质而又无趣的时光中度过了些许时光。记得初二的时候，我总是犯错误，而且貌似还屡次不改，现在想来这是多么幼稚啊。但是初二的生活里也多了很多的欢乐，同学们肆意地挥洒着自己的青春。我回想着，不禁微笑。

初三的我是沉稳的。丢弃了初一的懵懂、初二的叛逆，有的是对理想的追寻、对未来的展望。现在的我，每天都在书的海洋里，任意驰骋。无论道路多么艰辛，我想，只要我通过自己的努力就一定可以克服困难，最终到达胜利的彼岸。

如果说初一是悠扬的小调，那初二就是激荡奔腾的华尔兹，初三则是激烈亢奋的摇滚乐。我在这三年的初中生涯中挥洒着汗水，书写着成长的答卷。

送走了寒冷的冬爷爷，春姑娘迈着轻快的脚步来到了人间，它把无限的生机和希望洒向大地上的一草一木，把大地母亲打扮得五彩缤纷。于是，在这美好的季节里，人们大声呼喊：“春天来了，让我们一起去寻找春天的足迹吧！” 扯着春姑娘的花裙子，我也睁大双眼来到郊外寻找春天。

春天，在路旁的花坛上。花坛上的小野花在春姑娘的呼喊下，一下子苏醒了过来，有的偷偷地从泥土里钻出来，伸着小懒腰探出可爱的小脑袋，好像在告诉我们：“春天来了！”有的还在竞相开放，比赛谁能开出人们眼中最美丽的花朵；还有的已经站在枝头呼吸着新鲜的空气，昂首挺胸地欣赏着美丽的春景。

春天，在人头攒动的公园里。春天的公园，就像是花的汪洋大海。最让我引人注目的要属樱花了，一阵春风吹来，美丽柔弱的花瓣便轻轻地飘落下来，好像寒冬纷飞的雪花，轻轻地拂过我的脸庞，然后悄然停留在地上。我捡起一片掉落的樱花，仔细观察，发现樱花有五片花瓣，花芯呈黄色，羞涩的神态如同一位美少女。枝头的樱花一丛一丛的，有大有小，有浓有淡，显得多姿多彩。公园里的人们也脱下了厚厚的大衣，换上了美丽轻便的春装。天空中放飞着五颜六色的风筝，好像在放飞春天的梦想。

春天，在潺潺的小河旁。小河两旁的垂柳舒枝展叶，嫩绿色的柳芽缀满了柳枝。一阵微风拂过，轻柔的枝条在春姑娘的抚摸下随风摇晃，好像在展示着自己苗条的身材，又像是一位位身披绿衣的美少女在翩翩起舞，别有一番风韵，路人见了，吟咏着“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的诗句，由衷地赞叹这副美妙的春景图。

春天的景色缤纷多姿，它宛如一副神奇的彩色山水画，让人惊喜，让人沉醉，更让人心旷神怡。

上个星期五，我梦寐以求的消息——老师带全班同学到石峰公园观赏樱花。

当确认消息无误的，教室里顿时就响起了雷鸣般的欢呼，大家非常兴奋，迫待地来石峰公园里的樱花园，远远地我就被这景色给迷住了。我一时还没想出用词语来形容美的樱花，只和同学地重复着：“好美啊！好美啊！”

从远处看，像是粉色的天点缀了几片清脆欲滴的绿叶，加上雀跃般的同学们和的欢声笑语，让你是走进了五彩的画卷。急待地跑进樱花树，仰头欣赏着朵艳丽的花儿，微风一吹，空中的花瓣像小姑娘在翩翩起舞，满天满地樱花的花瓣，树叶上也有，枝杈上也有，是下了一场樱花雨。我张开双手，在樱花雨中转了好圈，趁机接住了粉粉的花瓣，花瓣既娇媚又烂漫，美丽极了，拿在手中嫩滑嫩滑的，我生怕把捏碎了，又赶紧放回到。我又惊奇地，樱花树下的绿草从中也有粉嫩的花瓣，放眼望去，像是草儿在炫耀着这艳丽的色彩。树上树下融为一体，花儿的王国。我穿梭在芬芳扑鼻的樱花，朵骄艳欲滴、婀娜多姿的樱花，陶醉极了。和樱花照了好几张相片，好好地和樱花比了一下美。

一下子就了，大家都恋恋不舍地离开了这美不胜收的樱花园。我过的又开心、快乐，有收获的美丽的下午。

三月的一天下午，我惬意地坐在阳台上读者《悲惨世界》，在扣人心弦的情节中，感受着19世纪上半叶法国社会的丑陋与偏见，人生的苦难与悲哀。我读完了一卷又一卷……当我站起身来，伸着懒腰时，发现春天已经来了；望着楼下五彩缤纷的花园，心情不禁也好了起来。我打开窗户，任由暖风轻抚着我的脸，亲吻着我的发梢。

突然刮起了大风，一片片樱花花瓣映入我眼帘。一片又一片，仿佛被风打翻在“风海”里的粉色小船，飘落的樱花仿佛舞着的精灵，划过人的发梢，绕着人的衣角，香了风，也香了人的衣裳。片片樱花在风中婀娜着，那飘零的红樱含情脉脉，她们跟着她们的舞伴——风，一会儿如同在画画，是那么整齐；一会儿又如同花雨，零零星星；一会儿又聚在一起变成一个粉红的漩涡。

一片樱花飘落在了我的掌心，她那么平静地躺在我凝视的目光中，依旧晶莹淡雅，美丽的纤尘不染，美丽透明……但她不会再舞动，除非再有一个“风”舞者来邀她跳舞。她的生命已经结束了……我不禁沉思起来。难道美的东西就是这么容易消逝吗？我虽知道“落红不是无情物，化作春泥更护花。”但我却做不到龚自珍那般豁达。我低落地把花瓣夹进《悲惨世界》。她静静地躺在那儿，仿佛这是她最后的归宿。我一下子光然大悟——只要我一直把它放在那儿，这美丽就不会消逝了！

是啊，美丽虽易逝，虽短暂，但我们可以用珍藏使美丽永恒！

雨后的下午，我来到浙大的小花园中背诵文章。那些顺着叶子滴下来的雨水和一长篇文章弄得我心烦意乱。好不容易抬起沉重的眼皮，却一下子被那一片樱花林惊住了。

那樱花是粉色的，五个粉嫩的瓣儿，中间是细细的淡黄色的蕊。一片一片，好漂亮。我从椅子上跳下来，想抚摸一下那朵朵樱花，感受一下那鲜活的质感，刚抬起手，却又停住了，也许，还是不要碰好吧，那种娇嫩是我根本不敢一碰的，仿佛我一碰，它会在瞬间消失。

我走在樱花覆盖的小路上，被那片樱花陶醉了，一片又一片的花瓣吹落到我身上，感觉自己好像被樱花包围了，笼罩在一种流动的光彩里。而樱花在对我微笑，婴儿般的笑脸让我在一瞬间忘了自己是谁，只是轻轻笑了，没有任何杂质地笑了。一片片的樱花一丛又一丛，只觉身边除了深深浅浅的粉色外，什么也没有。

我闭上眼睛，什么没想，什么也不敢想，感受着这种美。樱花瓣一片又一片地吹落，我没有弹掉身上的樱花，而是把地上的樱花瓣一捧一捧装进了袋子……