我心目中的桥作文（通用20篇）

每个人自己心中都有一个属于自己的英雄。有的人心目中的英雄是：为了科学事业献出毕生精力的居里夫人。也有的人心目中的英雄是：为了掩护部队转移而跳崖的狼牙壮士……但是我心目中的英雄是——林叔叔。

林叔叔是一位交警。他今年40岁。一头乌黑的头发；眼睛比一般人的小；挺拔的鼻子；一张不大不小的嘴巴；黑黑的皮肤。林叔叔对工作非常认真。清晨，我在上学的路上，看见林叔叔像机器人一样地在走来走去，他总是把手伸得直直的，很有精神，无论这动作做多久都不会觉得累，好像总有使不完的力气。

中午，刺眼的阳光照得我连眼睛都睁不开，树叶垂头丧气地耷拉着脑袋；猫咪，懒洋洋地爬在地上睡觉；连狗也热得趴在地上直吐舌头，好像在说：“我要吃冰棍，我要空调”我也像蒸笼里的包子，热得难受。我来到树阴下，无意中，看见林叔叔仍然在烈日下坚守岗位。

还有一次，那天是双休日，林叔叔答应陪我去公园玩。可是，突然林叔叔接到一个电话，就对我说；下个双休日我一定陪你去。说完，便匆匆地走了。我听了，也只好闷闷不乐地回到自己的房间。

林叔叔虽然只是一名普普通通的交警，但他却拥有一颗善良的心。无论谁遇到困难，他都会伸出援助之手。林叔叔就是我心目中的英雄。

人的一生中，遇到过许多老师。或情同知己，或形同陌路，而遇到一位好老师，则是一生的幸运。我庆幸自己，在小学期间遇到了这样一位好老师。

她，中等身材，剪着一头长发，看上去干净利落，简单又透出独特的魅力。而让我感触最多的，是那双有灵韵的戴着眼镜的眼睛。

我们之间，不缺乏眼神的交流。高兴时，她眼中释放出的喜悦，我看在眼里，想让她永保那张笑脸;生气时，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想让她对我们重燃希望。我知道她的心中，对我们充满无限的期盼。每一堂课，她都让我们有收获的饱足感;每一次听她讲述的故事，都拉进了我们之间的距离。她，已定格在我心中，让我知道在平凡的事物中睁大我的眼睛，留心观察，善于发现身边美好的事物，美好的心灵;她，已占据我脑海，让我懂得用自己的火去点燃别人的火，以满腔热忱去感染别人;她，已填满我的记忆，让我明白以心发现心，真诚待人，以一颗真心、爱心、宽容之心去感受身边的每一人。

她，我最好的老师——张老师，也是和我相处时间最久的老师。

我心目中的班主任像爸爸一样有时严厉有时温和。温和时让我很喜欢他，严厉时让我非常想哭。完成作业以后让我看课外书，和我一起玩儿游戏。不打人也不骂人，上课时认真耐心。当我们有不懂的事的时候，能给我们讲的一清二楚。科学文化知识丰富，能教给我们许多有用的知识。

如果我听话，老师会微笑地看着我。如果我没有听话，老师会温和地告诉我哪做错了。如果考得好，老师会表扬我，告诉我不要骄傲。如果我考得不好，老师会批评我，给我加油。如果我的作业写得好，老师会在同学们面前表扬我。如果我没有写好，老师会把我叫到一个没有人的角落，问我为什么没写好。我做错事的时候，老师会告诉我怎么错了，给我改正的机会。

这就是我心目中的班主任，我们的严父慈母，良师益友！

从一年级到四年级我心目中最好的老师就是教过我们3、4年级的老师就是语文李老师，我最喜欢我们现在的李老师了，因为李老师对每个人都是特别好的，除了那些捣蛋的人严厉还对学习不好的人管的严厉，其他人都很好，而且我们的老师特别的漂亮，李老师非常的年轻，看的就像20多岁的人，我们的老师长的非常好，大大的眼睛双眼皮，高高的鼻梁，红红的嘴巴，而且我最喜欢老师的容貌了。而且李老师对我们最好的就是不打我们也不骂我们，只是说一说我们不听话、光说话、捣乱、说话、卫生说我们几句，剩下的都不说我们，李老师是我最喜欢的语文老师。

有一次我们吃完晚饭的时候，老师就说：“是不是累了，那我们看会儿电视休息一下。”就这一句话就像是我妈妈说的一样，温暖极了，我希望每天都可以听到李老师说以这句话。我因为喜欢这句话是因为我们是网络班，每次吃完饭，我们都得打电脑，没有时间看电视，所以我最喜欢李老师的这一句温暖的话，所以我非常喜欢。

还有一次，我们要上课了，老师就说：“我们今天读书讲故事，我们全班都大声的喊：”行。”老师说，先讲故事，谁想讲故事，举手，没有一个人举手，就进行了第二项。我们非常开心的度过了一节快乐的时光，老师你真是大好人。

这就是我最喜欢的语文老师。

小草要赞美滋润它的雨露；小鸟要赞美给他自由的蓝天；而我要赞美辛勤培育我们的老师，我们的班主任老师——赵老师。

刚进入一年级的时候，胆子非常小，不敢回答问题，老师只要提出比较难的问题，我就不敢举手。没想到我没有举手，老师就把我叫起来了。我的心以每分钟一千下的速度跳动着，差点掉出来，我只好勉强地回答了。回答完问题之后，老师不但没有批评我，反而对我说：“回答的非常好，就是以后站起来的速度快一点就好了。”

还记得有一次，您因为有事，所以有一段时间没有给我们上课，是其他老师代课。您再给我们上课时，我发现您的头发上已经添了几根银丝，但您却问我们这几天有没有生病？知识掌握了没有？非常关心我们。

赵老师还能包容我们的错误。有一次，一位同学没有交作文本，其实老师早就知道是谁没有交作文本，但老师并没有当着大家的面点他的名，让他出丑，而是下课时把他叫到办公室，给他讲了许多道理，从此以后，他再也没有犯过这样的错误。

在我心中，老师是和蔼的、是慈祥的、是无私的。老师是太阳，一次次给予我们光亮；老师是雨水，细心浇灌我们成长；老师是园丁培育我们健康成长；老师是蜡烛，燃烧自己，照亮我们。

三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑颜。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的赵老师！

上小学一年级时我问过妈妈，“妈妈，“老师”是个什么样子的呢？是不是像妈妈的老师一样瘦瘦的、高高的，带着大黑框眼镜，说话时很让人害怕的样子呢？”因为我见过妈妈的老师，很让人感到害怕，妈妈说，当然不是了，妈妈的老师是个非常好的老师，那是妈妈的启蒙老师，曾给予妈妈许多的关怀，妈妈在上学时从没有感到孤独；我在想我的老师会是什么样子的呢？

开学第一天妈妈送我到教室门口，忽然，一道亮光划过，我觉得眼前一亮，窗外的阳光照在讲台上，一个天使微笑着向我走来，；她，不胖不瘦，高高的个子，带着金色的眼镜，这就是我的老师、班主任——尹丽君。

您站在讲台上自我介绍，哇！您的一颦一笑，都那么真诚，尹老师是教我们语文的，您知识渊博，语言妙趣横生，好崇拜您呀！您就像我们孩子们一样充满活力与朝气，幽默且无拘束。此时我突然有个想法，等我长大了希望能成为——-“您”，我的尹老师。

其实我也有让老师头痛的时候，二年级时因为上课我和同桌说了悄悄话，您会很失望；三年级时因为想偷懒，值日时不想值日；背诵课文时想偷懒，连续两天没背诵，您很生气；您常说“今日事今日毕”要养成一个良好的生活习惯；您希望我们长大后能成为一个有担当的孩子，平日里我们的小小动作，您都会原谅我们，您希望我们从自我做起，要有自制能力，现在我明白要让自已做一个有责任心的人，只看自已不去比较别人，您说过的每句话，我都深深地记在脑海里，没有忘记过。

老师会开心，老师也会生气；老师会顽皮，老师也会累；老师会生病，老师也会很辛苦；在课堂上您妙语连珠，像接连不断的知识阶梯，引导我们步入文学海洋；课下对我们提出奇怪地问题，您都能精妙的解答，无所不知。您生病时也会给坚持给我们上课，看着您辛苦的样子我好难过，但是不知道怎么安慰您；有时男同学调皮，让您头痛时，真希望自已快快长大，能替老师管管那些男同学。

尹老师像太阳，照耀着我们班的每一个学生，使我们万丈光芒；尹老师似明月，能为我们指引航海的方向，让我们知途迷返；尹老师像蜡烛，燃烧自已，却为我们的前途点亮；妈妈说，尹老师这一生都在为学生付出，她把她毕生所学都无私地奉献给了学生；她真的很爱很爱我们。

我爱我的尹老师，也爱我们四年级三班的集体。

2015年我们荣升为四年级小学生了，开始了新的旅程，开始我们崭新的一页，我们会和您一起努力，构画一幅桃李满天下的美丽图画。

中国是一个文明古国，有着悠久的历史，到现在差不多都有五千年的历史了。中国位于东亚，靠着太平洋。国土面积大约960万平方公里，位居世界第三位。中国有22个省，5个自治区，和4个直辖市（北京，天津，上海，和重庆）。她现在是世界上人口最多的国家，大概有14亿人。

中国的大城市里，我去过北京和西安。北京和西安的人很多，非常热闹。车在马路上挤来挤去，人在人行道上走来走去，让人有点儿紧张，连过马路都是一个很大的问题。我希望中国在未来可以把这些问题解决掉，让城市里面更整洁，更有秩序。

中国有很多好玩和有名的地方。我回中国的时候看到了举世闻名的兵马俑。看到兵马俑的时候，我被壮观的景象所震撼。我从来没有想过会有那么多的兵马俑。更神奇的是每一个士兵穿的衣服和站的姿势都不一样。有些穿着铠甲，有的站着，有的跪着……那些兵马俑做得十分精美，像真的一样，看起来像随时都会开始动似的。而且每一个兵马俑的脸都是不同的，让我更加吃惊了。我没想到2000多年前的人可以做出这么精美的艺术品。看过兵马俑以后，我开始对中国文化有了更多的了解，中国不亏是文化底蕴深厚的国家。

中国的美食也令人赞不绝口。我在中国吃到的饭比美国中餐馆里的饭好吃多了。美国很多中餐馆里面的饭都是美国口味的，一点都不正宗。在中国你绝不会看到美国中餐馆里常见的左宗鸡以及各种肉和西兰花炒在一起做成的菜。中国各地不同口味的饭菜和小吃太多了，我最喜欢吃的是凉皮和梅菜扣肉。凉皮是陕西的小吃，有米皮、面皮、擀面皮、酿皮等不同种类，吃起来辣辣麻麻的，可香了。梅菜扣肉是用猪肉做的。在中国的饭馆里，它经常会跟小饼一起端上来。把肉加在饼里面，味道好极了，我恨不得每天都吃。

中国是一个很有趣和发展很快的国家，每天都在发生巨大的变化。我期待着下次回到中国，看到一个更美丽、更富强的中国。

说到英雄，什么才是真正的英雄？作出惊天动地业绩的人是英雄，为寻求真理献出生命的人是英雄，在平凡岗位上作出不平凡事迹的人也是英雄。而我心目中的英雄却是南宋初年的抗金名将——岳飞。

岳飞是南宋初年的抗金名将。在近23年的戎马生涯立下赫赫战功。

岳飞出生在汤阳县（今河南省汤阳县）。父母给他取名"飞"，字鹏举，意思是希望他前程远大，鹏程万里。

岳飞真就没辜负父母的苦心，从小便熟读兵书，通晓战策。他20岁那年，金兵大举入侵中原，所到之处烧杀抢掠，搅得百姓人心惶惶，鸡犬不宁。岳飞见此情景，不禁热血沸腾，想奔赴战场，杀敌报国。

知子莫如母，一天，岳飞的母亲摆设香案，鼓励岳飞奋勇杀敌，报效祖国，并在岳飞的背上刺下了"精忠报国"四个大字。她对儿子说："娘虽然年纪大了，但决不会拖累你，今天我在你身上刺下这四个大字，就是要你杀敌报国，你千万别辜负娘的心意。"不久，岳飞告别家人，打马扬鞭奔赴抗金战场。

岳飞在战场上浴血奋战十几年，成了一名让敌人闻风丧胆的统帅，他所率领的岳家军也人人威风，个个英勇，能征善战。岳飞率军两次北伐，收复了大片失地。

正当他准备乘胜追击，直捣金兵老窝黄龙府时，宋高宗赵构接连下了12道金牌，要他火速班师回朝，就这样，千辛万苦收复的失地又一次丧失了。他悲愤地写下了留传千古的《满江红》：

"怒发冲冠，凭栏阑处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。"

岳飞在首都临安被宋高宗和奸相秦桧等人以"莫须有"的罪名杀害了，

岳飞死时年仅39岁，然而他的"精忠报国"的精神，却永远激励着后人。

岳飞这种"精忠报国"的精神，永远值得我们学习。作文

两千多年前，在社会大变动的春秋末期，出现了一个伟大的精魂，其弟子三千，成才的七十有余，可以说，他的思想至今还主导着现代文化的发展。这无非是个智者，封建的年代里，被称为圣人、贤哲的他提出了改变历史的论断，"仁""礼""知""学""思""政""义""修身""为君子"，这就是孔子，我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。

《论语》是记录孔子及其弟子言行的著作，也是儒家经典著作之一。集中体现孔子的政治主张，理论思想，道德观念及教育原则等。这部书在四书中成为重要一部，可见孔子所带给我们的巨大收获，他的言行都已成为中国文化瑰宝。

学习与思考是相辅相成的，我们应该充分体会到这一点。"学而不思则罔，思而不学则殆"。一味的读书，而不思考，只能被书本牵着鼻子走，就会被书本所迷惑而无所得，只学习却不思考，就会迷茫；只思考却不学习，就会精神疲倦而无所得。只有把学习和思考结合起来，才能学到有用的知识。

"其恕乎！己所不欲，勿施于人"意思是：自己不想要的东西，切勿强加给别人。孔子所强调的是，人应该宽恕待人，同时也告诉我们要做一个品德高尚的人，对于我们的心灵是一次净化，让我们无私。真诚的对待别人。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。孔子正直、乐观向上、积极进取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社会。他的成功与失败，无不与他的品格相关。他品格中的优点与缺点，几千年来影响着中国人！

"仁者爱人"，不管怎样，孔夫子的人格魅力是不容忽视和贬低的，这就是中华民族最早的"仁政"支柱，亘古不变。

圣人道大能亦博，学者所得皆秋毫。虽传古未有孔子，蠛蠓何足知天高。恒魋武叔不量力，欲挠一草摇蟠。颜回已自不可测，至死钻仰忘身劳。

坚强如他

少年丧父，中年丧妻，老年丧子……所有的苦难都如人生道上的绊脚石阻碍着他的前进，但是他却丝毫没有退缩，在他心中，个人的苦难比起道义又算得了什么。他就这样奋斗着，周游列国，希望君主能采纳他的思想，可事与愿违，所有的君主都否定了他，他依旧不放弃，他就这样疲倦且倔强地坚持着，渴望在未知的土壤里长成参天大树。

宽容如他

己所不欲，勿施于人。在如此混乱的世道中，他一直主张着"仁政"，维系着社会的和谐和人性的平衡。在他的眼中，没有贵与贱，没有富与贫，有的只是老者，少者和朋友。己欲立而立人，系己欲达而达人，在孔子眼中，所谓的"仁人"即是成就自我，帮助他人，取得成功的人。孔子这宽阔博大的心胸，令世人为之敬佩。

严师如他

孔子是中国古代文化的象征，是私学的创始人，更是我国教育史上第一个将毕生精力贡给教育事业的人。

孔子一生以"朝闻道夕，夕死可矣"作为精神追求，但他却一生不得志，于是把志道和宏道的希望寄托在弟子身上。他教育他的学生：人能弘道，非道弘人。而他的学生也颇有体会，如曾参说：士不可以弘毅，任重而道远。孔子将他毕生所学传授给弟子，并将他的教育目的转化为学生的学习目的，故能培养"七十二贤人"。

"敏而好学，不耻下问""知之为知之，不知为不知，是知也。"孔子一生虚心好学，实事求是，不把向地位低于自己的人请教为耻，故能学富五车。他这样做，同样也要求弟子这样做，并且他的教育思想也给了我很多启迪。当我困惑时，我会及时请教同学，老师；当我做错一件事时，我会及时改正；当我学习了新知识点后，我会及时温习。

孔子是一位贤人，他的名言让我看清了太多，明白了太多。他给了无数人启迪，给了无数人希望。他的主张现为亚洲大多数国家所沿用，我不禁为孔子而感到骄傲。他是中华五千年文化名人中的最璀璨的一颗明星，更是中华五千年文化中的先师！

夫子何为者，栖栖一代中。地犹鄹氏邑，宅即鲁王宫。叹凤嗟身否，伤麟怨道穷。今看两楹奠，当与梦时同……

初见你，是在六岁那年，望着你在球场上挥洒自如，取得冠军之后的淡然，你的名字从此在我的心中永驻——科比，你是我心目中的英雄。

我知道你NBA巨星的光环下，只是一个再平凡不过的普通人，可是那之于我，还是那么的可望而不可求.每一年的赛季都成了我魂牵梦萦的一刻，只为了在电视上看到你的潇洒，你知道吗、你甚至成了我的动力。

球场上时光四溅，最后的十分钟价比黄金，你站在罚球线外，时间似乎被凝固，一秒，两秒，三秒，一道美丽的弧线划出，时间定格在那里，所有人都不能动弹，球划过空中的时间似乎那样长，当进入篮筐的那一瞬，场上的所有人都为你起立，鼓掌，欢呼。20xx年的那一瞬间我永远不会忘记，35岁对于任何一个球星来说都是残烛之年，而你却在这个年龄的天空划过一道最三两闪亮的光，篮球入筐一共花了三秒，你知道吗?那一刻对我来说是一种无以言语的感觉，科比，你在我心目中英雄的地位有一次发出了耀眼的光芒。

可是，就在刚刚的11于21日，你却宣布永远退出了球场，那一刻，我的大脑像被格式化了一样，只有微微的痛感了，那一夜，我蜷缩在房间的角落里，一遍又一遍的看着20xx年那场季前赛，我一点都不想流泪，心中只有茫然，我心目中的英雄，流浪的你终于累了，而你何时才会归来?

今天的电视中反复播出的是你不在的第一场季前赛，没有你的球场上缺少了那么多生机。忽然想起小时在看你的比赛时，妈妈偶然的一句“那个穿24号球衣的人打的不错嘛”，那时的我心中满满的自豪。而今天你却不在了，但你永远都是我心目中的英雄，没有之一。

小时候总把你当做鼓励我的那个人，而今天的我才明白，一路走来的你是多么的艰辛。刚来到NBA时队员的白眼，教练的鄙弃都是你的灰暗经历，而你却从那个在球场边捡球的小男孩，变成了顶梁巨星，而这中间的辛苦与酸楚只有你自己知道，这段经历让我写了一遍又一遍，只为了让受伤的自己不哭。

《追风筝的人》里面说：“那个追风筝的孩子已经老去。”但科比，我心目中的英雄，永不老，永不老……

一年四季中，春天是最好的季节。它给予人以希望、美好与无尽地幸福。让人不由得驻足，来欣赏美丽的景色，幻想属于我心目中的春天。春天，万物复苏。树叶刚开始已有了嫩绿，不出几月，竟已撒满树叶。一片延伸的绿色，让人身心不由得放松，融入到那美好的大自然，仿佛置身于美妙的仙境。似乎，春天总会有花的出现，我最喜欢那田间地头的野花，远看像是一片红红的毯子。近看发现是由无数小花朵组成的，让我不由得惊叹。

其实，那只是卑微的一分子，但是凝结起却能发挥出无穷的力量。春天，就是在万物的众志成城下，才焕发出生机勃勃的力量，给人以无穷的遐想。早晨，我伴着鸟鸣声起床，看窗外的鸟儿的时而低语、时而婉、时而飞来飞去，把树叶震得乱颤。油菜花也早已开了，一片又一片，黄的让人震撼，黄的炫目。似乎土地在这花儿的映衬下，也有了几分魅力，不由得想起了泰戈尔的一句话：“花儿是泥土的微笑。”是啊！

花儿因为有了土地儿熠熠生辉，而土地也因有了花儿而光彩夺目。无数的花草才构成了这姹紫嫣红的春天，春天因有了这些而幻发光彩。现在，放眼望去，四周满是耀眼的绿色。绿色，是大自然的颜色，是春天的颜色，空气中弥满着花草的香味。淡淡的，不似牡丹、水仙那般雍容华贵。

我们是祖国的花朵，老师是栽培花朵的园丁，老师是一位能像亲人一样为我们无私奉献的最可爱的人。——题记

班主任杨老师是我心目中最好的老师。她虽然已经三十多岁了，可看上去仍然像个小姑娘，活力四射。她教学有方，上课绘声绘色，激情飞扬。下课后，她是我们的朋友，和我们一起玩耍嬉戏。杨老师经常组织“拔河”“两人三足”“跳蚤市场”这样的室外活动，这使我们班级也充满了活力。她办事公平公正又通情达理，这使我们对她的喜爱程度更深了。

杨老师的心思细腻，能理解全班同学每个人的心情。记得去年，《小学生导刊》组织的全国作文大赛，我没有获奖。听到这个消息，我有些沮丧。这时，杨老师把我和其他落选者叫到她的办公室，对我们鼓励道：“我知道你们没有获奖心里不是很高兴，不过，失败是成功之母，找出不足，总结经验，相信下次就能成功！”听了这话，我的自信心又回来了。如今，我已有多篇作文发表在了《小学生导刊》上。如果让我感谢谁，首先我就要感谢我们的杨老师。

杨老师虽然温柔，但也少不了严厉的一面，让我印象最深刻的，便是那一次取下锦旗的事。

一次午自习的时候，所有老师都去开会了，教室里吵轰轰的，值日生都管不住。杨老师走进教室，看到这场景，听了值日生的汇报，温柔的眼睛里顿时冒出了怒火和自责。“老师原本以为你们可以做到管好自己！”杨老师用夹杂着严厉的声音说，“我觉得我对不起她！”说完，老师用手指了指挂在班级正墙上的让全班引以为骄傲的“长沙县优秀班级”的锦旗上，接着，杨老师平静地说着：“刚才杨老师的确很失望，但不是对你们，而是对我自己的失望。教了快三年了，可还没把你们教育成班主任在与不在一个样，还不知道自律。这说明杨老师的能力还不够强，方法还不够多，管理水平还不够高。所以，我要郑重地对你们说一声抱歉。”说完，老师让班长把这一面锦旗给取了下来……直到现在，我看到墙上那一片空白，心里都很不是滋味。

我很感激杨老师，因为她不仅仅教给了我们知识，更教会了我们如何做人！

春季是万物复苏的季节，春风吹绿了树梢，春雨唤醒了大地，春花点缀了田野。春天是五彩斑斓的，她虽没有夏季的激情，也没有秋天的寂寞，更没有冬季的冷酷，她是和善的，是一切美好的开始。

春天是我最喜爱的季节，我的春季到来时就是我最开心的时候。有一次，我心中的春，她突然离我而去，仿佛再也不回来了。那时的我就像陷入了冰冷的地窖。现在回想起来，真的是感慨万千。

记得那天，我和好朋友发生了一点儿争执，在她生气的时候，我说出了她的过错，闯了她的红灯，而且是责备的口气。哎，现在想想，我当时咋那么冲动呢？不过，那时的我认为自己并没有错，而且大家都在气头上，所以我们之间打起了冷战。接连几天，我们俩谁都不理谁。那几天，真的是我过得最不开心的时候，每天回寝室、打饭、散步、做作业都是我一个人。一天到晚心不在焉的，学习直线下降，心情也郁闷极了。

慢慢地，我开始反思我们之间争吵的原因。朋友之间不是应该互相帮助，互相体谅？那时的她正在气头上，我那样等于是火上加油，或许是我没处理好我们之间的问题。顿时，我的心情放松了许多，我想要跟她道歉。可是，我要怎么说才好呢？直接说“对不起”，又有些拉不下面子，不跟她和好吧，可是心里却百般惦记着这份友情，哎，到底怎么办才好呢？又过了一个星期，我们还是互相不理睬。

但，世事无绝对，在一次体育课上，我们之间的冷战局面在不知不觉中发生了改变。那天，体育课老师刚宣布自由活动，她就叫另一个朋友来拉着我一起去散步，我不好推辞，就去了。之后，我们坐在一起，随意地谈论着班上的八卦新闻，聊着聊着，那个朋友有事走开了，只剩下我和她。我们两人都很有默契地继续聊着，大家都没有提起那天争吵的事，我们聊得很开心，很自在。这时，体育老师叫集合了，我们不约而同地牵起了对方的手，相视一笑。我转过头来，看见学校对面的山坡上，绿油油的一片，还点缀着黄色的小花，是那么清新，那么好看，那花儿就像我们此刻的笑脸。

我想，每个人的心中都有一个属于自己的春季，也许它是绚烂的，也许它是美好，但也许它又是朴实无华的，但不管怎样，我希望大家一定要珍惜好自己自己身边的春，把握好自己拥有的一切美好事物。

我心目中的魅力老师是要有很高的素质，有修养，还要很爱自己的学生，上课时认真的讲课，下课时可以和自己的学生成为无话不谈的好朋友。在我的学校里，就有一个非常有魅力的老师，那就是我们现在的班主任李老师。李老师30出头，中等身材，不胖也不瘦，长得很漂亮，看起来很精神，又黑又亮的眼睛总是露着慈祥。她知识丰富，对每一个学生都是平等的，爱自己的学生就像爱自己的儿女一样。

有一次，老师发了一张考卷，让我们考试。考试前，我有十分的把握，可是，一做题目，我就抓头挠耳。李老师看到了，走到我身边说：“怎么啦，哪道题不会做，不会做的先空那儿吧！”我听了老师的话，先做别的题目。别的题目刚做好，就下课了。我只好垂头丧气地把考卷交给老师，老师看到我很不高兴，安慰我说：“没关系，还有下次呢。”听了老师的话，我心中感到十分温暖。第二天，老师把我叫进办公室，她一点也没有责备我。和蔼可亲地对我说：“杨玉，你这次考试的成绩是88分。”听到这个分数，我仿佛被打骂了一顿，泪水快要从眼角流了出来。这时，李老师说：“别难过，好好努力，争取下次考出更好成绩。”这句话让我感到了无比的温暖，眼泪也不知不觉地缩了回去，脸上顿时绽出了笑容。还有一次网 ，放学后外面下着滂沱大雨。同学们打着雨伞各自回家了，我因为没有带雨具，只好独自在走廊里徘徊。

此时，铅色的阴云布满了天空。雨更大了，风更猛了，仿佛要吞噬整个世界。又是一道闪电划破天空，我很害怕。这时，老师走出来，看见我站在那里，温和地对我说：“杨玉，怎么不走？”“天还在下雨呢，我不敢回家。”我胆怯地说。“我送你回家吧！”李老师关切地说。我说：“不用了，等雨停了，我再走。”老师坚决地说：”走，我送你回家！”我只好听老师的话，让老师送我回家。现在，李老师已当我们班班主任快一期了。在这一期里，她无时无刻不在关心着我们，为我们着想。她的教学也令同学们感到非常满意，上课总是很随和，总是带着那满脸的笑意，让同学们满心所感的是一种无以名状的亲切感。

[魅力老师话题作文800字

在我的心中，有一位英俊潇洒、和蔼可亲的老师——朱老师。朱老师很年轻，才二十多岁，中等身材，戴着眼镜，显得成熟、帅气。

朱老师是我们的数学老师，他讲起课来滔滔不绝，挥舞着手臂，声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光……谁要是开小差、做小动作，朱老师会严厉地看着他，直到他乖乖地聚精会神听讲为止。

朱老师既严肃认真又幽默可亲。有一次，我有一道应用题做错了，朱老师把我叫到他的办公桌前，指着那道题风趣地说：“你今天喝了几碗糊涂？”我不好意思地一笑。然后，朱老师耐心、详细地给我讲解起来，直到我弄懂为止。

朱老师像一朵蒲公英，把知识和爱的种子播撒在我和同学们心中。上学期的一天，我在家玩，不小心重重地摔倒了，我不顾一切地站了起来，突然感觉一条腿剧烈地疼痛，妈妈用电车驮着我去看医生。医生说我是掉胯了，他给我上好胯，并叮嘱我三天不能走路。为了不耽误功课，我哭闹着要去上学，妈妈只好答应了。可是，那天的计算机课在综合楼三楼上，正当我一筹莫展时，朱老师快步走过来，弯下腰，伸出双手，把我轻轻抱起，当时我很惊讶，有些不知所措。朱老师把我送到三楼计算机教室，下课后他又如约而至，把我抱回教学楼一楼的教室，累得气喘吁吁。我当时无比感动，感觉就像依偎在妈妈的怀里一样，一股暖流涌上心头，眼泪情不自禁地流下来。

朱老师，您像园丁，精心培育祖国的花朵；您像蜡烛，燃烧自己照亮了别人；您像石子，为我们铺平前方的道路！

那天的情景一直铭刻在我的记忆里，朱老师，我由衷地感谢您！

“老师”这个词，大家读起来肯定很亲切。因为，老师是知识道路上的照明灯。不过，我们每经过一盏灯就要面临下一盏灯。但总有一位老师会点亮你的心灯。他(她)便是你心目中的好老师。

我希望我心目中的那位老师温柔大方，能和同学真诚的沟通，在课堂上能快乐的与同学们分享知识，在课间能与我们成为知心的朋友，还能每天快乐的享受我们在一起的点点滴滴。

很幸运，我遇到了我心目中的她——邓老师。

邓老师是从四年级开始教我的，刚开始我还不太了解她，只知道她讲课很特别，有时还喜欢给我们讲一些做人的道理。但到后来，我才知道她对我们花了多少心血。光是我一个人，她就花了不少心思：因为那时我不会写，于是她每个星期都专门抽出几节课来教我们如何写。因为那时我不爱做家务，她每天特地为了我多加了一项作业：每天做一件家务事。这还不算，到后来，她的做法更让我感动。

记得有一次快放学的时候，她特地强调了很多次：明天不许迟到，必须在7点20之前赶到学校。可是那时我刚刚搬了家，离学校很远，每天都得转几趟车，几乎每天都是踩铃声到校的。这次要在7点20之前到校，对于我来说是不可能的。果然，第二天我又迟到了，而且那时已经上课啦。刚到教室门口，大家就把诧异的目光投向我，还有几个同学在窃窃私语：“不是说7点20之前到吗?怎么这么晚才来?”我的脸涨得通红，狼狈的冲进了教室，坐到了自己的位置上。原本我以为老师会骂我，因为昨天她可是强调了很多次啦!没想到她却温和的对我们说“她是个例外，因为她家住在很远的地方，所以这次就……”说着，说着，我的眼圈都快红了。

看吧，这就是我心目中的好老师。虽然现在她已经不是我的老师了，虽然这一切都已成了回忆，但是她一定会深深地烙在我的心中。

都说老师是园丁，培育了一株株娇嫩的花朵；都说老师是蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人……在我成长的道路中也到处留下了老师的足迹和身影……

记得在幼儿园时，我还是个无知的儿童，也许是因为小时候眼睛大的缘故吧，老师好像特别喜欢我，她经常给我一点玩具，还教我一些简单的数字，语文知识。

当时的我特别淘气，上课时到处乱跑，不仅撕烂了老师为我们准备的数字卡片，而且还把小椅子也推倒了，妈妈在一旁直摇头，对着老师苦笑。可老师却说：“淘气是孩子的天性嘛，你的孩子还是很聪明的，只要现在多努力，长大后肯定也会有大成就的。”老师安慰完妈妈后笑眯眯地向我走来。这时，我看着老师的眼睛，仿佛听到了老师用她那鼓励、亲切的眼神对我说：“小宝宝，好好学喔，这样长大之后才会有成就。”这目光胜过了千言万语，犹如一股暖流滋润着我的心田。我不好意思地吐了吐舌头，乖乖地把小椅子扶起来，静静地坐在了上面。老师看了欣慰地笑了。“下面开始上课罗！”老师用银铃般的声音说：“1像小小火柴棍，2像鸭子水上漂……”老师边教我们朗朗上口的顺口溜边耐心详细地给我们讲解着。我听得如痴如醉，一会儿就入了迷。“下课了！大家都去玩吧。”老师再次向我走来，轻轻地抚摸着我的头，呵呵呵！老师又笑了，露出了两个甜甜的酒窝，在我眼里这就是一道无比亮丽的风景线。

记得有一次，我作业忘了带，可是又不敢跟老师说，等到老师发作业成绩的时候，我还是没说，我以为可以逃过一劫，但那天正碰上学校检查，老师便知道我没有交作业，在下课时把我叫进了办公室，用严厉的话语问我：“你是不是没交作业。”我从没看过老师这么严肃，于是我“哇”的一声就哭了，我以为老师不会再逼问我了，可是却恰恰相反，老师更严厉地说：“别哭了，到底交还是没交？”我只得摇了摇头。我以为老师会把我打一顿，没想到老师的眼神却从严厉变得温柔了，她为我拭去眼泪，用轻柔地语气对我说：“别哭了，下次一定要交，就算写不完，也要跟我说，我会帮你的。”我点了点头，老师又说：“知错就改，才是好孩子嘛。”然后，老师就带我回教室了，她要我安静地反省一下。

春去秋来，日复一日，我终于在老师的细心辅导下学会了许多东西。

我深深地感谢我的老师——我的启蒙老师，感谢她用爱心、耐心、恒心和专心扶着我一步步走向知识殿堂。

粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少教师执著的追求、深沉的爱。我们常说春天是美丽的，富有生机的;太阳是伟大、无私的;大海是广博而又壮丽的。可谁能告诉我，世界上集这三者于一身的是谁呢?此时此刻我可以自豪地说：“是我们的语文老师!”因为她尽职尽责，夜以继日地为我们操劳着，就像一支燃烧的蜡烛，也像一位人类灵魂的工程师。我爱我们班的班主任——林老师。

我们班的林老师，她说起话来和蔼可亲，条条有理，林老师对我们也很严格，我们班的林老师，上起课来可认真了，记得有一次，林老师讲童年的古诗时，她读到：“草铺——横野——六七里，笛弄晚风三四声……”，林老师感情丰富，使同学们听得津津有味，如醉如痴，就连平时最调皮捣蛋的男同学也听得入迷。

还有一次，林老师提出问题叫同学们回答，可是，我们胆子小，都不敢积极发言，有的刚举手，又放下来，有低着头，静静地坐着……我的心就像揣着一只小兔子，怦怦跳，生怕叫到我，真是怕什么就来什么，此时只听见老师叫道：“魏冰婕!”我一听，心想：完了，怎么办?，顿时脑子一片空白，支支吾吾的不敢回答。这时，我的脸红得就像红苹果一样，我偷偷瞄了一下老师，老师用那慈母般的眼睛看着我，好象在说没事的，大胆回答。我一下子鼓起勇气，有条不紊地回答老师的问题。从此以后，我都能踊跃地回答老师提出的各种问题。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”林老师您就像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人，您永远都是我心目中的好老师。

“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”

当面对滚滚乌江水时，你已经赢了，你以你的死终结了一场屠戮，你以你的死成就了刘邦的帝业，但你却向世人证明你才是真正的霸主。年少的你看见秦始皇南巡时的威风凛凛，只是抛出不屑的“彼可取而代之”，这是何等豪气，何等霸气！然而当刘邦看见秦始皇却臣服道：“嗟呼，大丈夫当如此也！”由此可见你远胜刘邦数倍，你戎马一生，战功赫赫，攻无不胜，招无不降，征南闯北，尸横遍野。巨鹿之战你破釜沉舟击杀秦军二十万，招降二十万，缔造了一生的传奇。彭城之战你以三万楚军奇袭五国联军五十六万，一个军事上的神话，一个奇迹。“先入关者王之！”也正因此战导致刘邦先入咸阳欲称关中王，如此奸险小人不杀之不快，出征前盟约确实是先入关者称王，但为何你要先被派去解巨鹿之围后，才能带着一身疲惫入关？试问刘邦去解巨鹿他如何可破秦军，何能入关，我相信如果刘邦去解巨鹿，大汉王室定不复存在，因为你身怀友谊，身怀诚信，所以你远远“不及”刘邦这个工于心计的险恶小人。

转眼，你面前已是滔滔江水，你翻身下马，你抚摸着伴随了五年的乌骓，你恋恋不舍地把它交给了乌江亭长，现在你已经没了虞姬，你不想再失去心爱的快马了。风尘滚滚，黑压压的一片，汉军赶到，血色的残阳是如此美丽，你却只一个欣赏。长剑指天，自刎，大丈夫，你一身孑然的豪气，傲气。

让我们举杯对饮，让我们马颈相交。让我们光明磊落地对决。我才知你心，让我们梦中饮战，让我了解你的英雄人生。

生当做人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。

多年的学习生活过去了，我也快升入六年级了，可我们的班主任徐老师却让我难以忘怀。徐老师曾经为了我付出了很多。

每一次期末快要来临时，徐老师都要为我补习，要我做阅读、背知识大全等，可我却不知道用心，不知道徐老师是想让我在期末取得好成绩。很多次，我都会因为没有完成徐老师的作业而逃跑，如果要说做，也不过是随便做做罢了。有一次，我记得那是大雪纷飞的傍晚，徐老师手头还有点事，让我在办公室等她，我等了一会儿，见徐老师还没有来，把作业摊在桌上，便自己背起书包便走了，徐老师到教室不见我人，急的满学校的找，还差点摔跤，又打电话给家长才知道我已经回家，这件事让我心里很是内疚。每当我有不会的题目 时徐 老师都会静静的站在我身后，耐心的分析讲解，有时候，校园里都静悄悄的，所有师生都走光了，只剩下树声、风声、小鸟的喳喳声 和徐 老师的讲课声。是徐老师用她的爱心浇灌了我，让我这朵枯萎的小花也能茁壮成长。

对我的犯错，徐老师会用她的方法让我认识到自己的错误。记得那一次，徐老师在大课间让我和另一位同学补作业，做着做着，我耐不住了，脑中有了一个念头，虽知道那是不对的，是一个十足恶作剧，到我还是忍不住做了，把吴梦婷的u盘放入张泽元的铅笔盒中，害的吴梦婷的u盘找不到了，而u盘里是等下班队活动的内容，找不到u盘把吴梦婷急疯了，吴梦婷还把这件事告诉了徐老师，徐老师听闻后，把我和冯明宇叫到了办公室，问我们这件事，开始我不承认，徐老师就不厌其烦的诱导我们，晓以利弊，没有一句狠厉的批评和不信任，最后，我们坦白的承认了，徐老师见到我们知道错了就欣慰的笑了。

这就是我的好老师，有足够的耐心和爱心，尊重每一个学生，用心用情来浇灌我们，让我们茁壮成长。