我心目中的桥作文【合集20篇】

我们班主任刘老师是我心目中的“英雄”，她学问高深、品德高尚、待人和蔼可亲，我们大家都喜欢她。估计别的班的同学看了我这篇文章，肯定会得“红眼病”的！

刘老师讲课可神啦！她能把枯燥的课文讲得生动活泼，她总是通过提问，让我们思考、交流、争论，使我们自己一步一步懂得课文的含义，把我们带入文中的意境。

刘老师总把我们放在首位。有一次，语文课的时间上了数学，数学老师说：“刘老师的儿子发烧了。”下午数学课的时间到了，大家想：可能上自习了吧！正在这时，刘老师却出现了，原来她儿子刚输完液，她就把他送回家，托付给别人照看，匆匆忙忙地赶来给我们上课了。我望着和平时一样讲课的老师，想：刘老师的儿子这时一定最依恋妈妈的，因为我生病的时候，我最希望妈妈在我的身边；刘老师也一定很惦念儿子，然而她居然为了不让我们落下一节课，坚持上完了这节课，同学们深受感动。

我们的刘老师有很多事迹，她认真负责，就连放学检查关灯、课间提醒喝水、督促做眼保健操等等这些小事她都要认真对待，她了解我们的心理，关心我们的成长。我们真幸福，有这样一个好老师！

“进军现代化，建设新港城”承载着张家港人的几多光荣、几多孜孜追求的梦想！张家港—--这颗长江之畔的灿烂明珠，在改革开放以来，经济发展插上了腾飞的翅膀，勤劳善良的张家港人用“团结拼搏、负重奋进、自加压力、敢于争先”的张家港精神，书写着时代的篇章！港城的每一个角落都洋溢着现代化的气息，张家港正快速向现代化迈进，在现代化发展的大潮中，张家港正迅速崛起。市委市政府顺应时势，响亮提出了“决战2012，确保在全省第一批基本实现现代化”的目标。作为一名小学生的我，深切地感受到了现代化给家乡带来的巨大变化。我也想畅谈一下心目中的现代化。

张家港在短短的四十多年时间里，尤其是在党的十一届三中全会以后，发生了翻天覆地的变化。港城的经济快速发展，工业不再是仅有几家的粮油加工和农具厂，现在有了机械、电子、冶金、纺织、化工、粮油等规模型企业。经济的发展，使张家港人民的生活起了很大变化，农民收入实现了大突破，家家住楼房，衣着讲花样，行走路宽畅。有不少农民进城就业，买了房子，成了城里人。有不少人买了摩托车、汽车，人们改变了长期以来的生活陋习。随着精神文明建设的深化，文明城市的创建，市民素质在不断提高，言语举止讲文明，尊老敬老成风气，全社会重视关心下一代，努力培养新一代港城人。

那一座座破旧的房子消失不见了，一幢幢气派而现代化的高楼大厦拔地而起，电梯上上下下穿梭着运送人们；那一条条羊肠小道变成了宽阔的柏油马路；路上，一辆辆汽车奔驰而过；路旁，一棵棵高大挺拔的绿树成荫，为城市增添一抹绿意；假日里，人们徜徉在湖畔，或荡舟在湖中，那份闲适和惬意无以言表……再看，一条条高速公路四通八达，让家乡的人们可以走出小城，自由抵达世界各地旅游。电视、电话、电脑……这些高科技产品更是被人们所喜爱，进入了千家万户。

港城的农村变化更是很大。通往乡村的砂石路都变成了宽阔的柏油路，家家都盖起了新房，实现了人们向往的“楼上楼下，电灯电话。”城乡一体化。好多人家拆迁了，一排排整齐划一的房子，无不体现党的政策的英明和港城政府的领导好。现在国家政策好了，农民减负了，日子更红火了。往庄稼地里望去，种田大户正驾驶着收割机收割呢，脸上都洋溢着幸福和满足，人们再也不用弯着腰在田间收割麦子了，勤劳的人们正在用汗水打造着政府为他们铺设的小康之路。

近几年，我们的校园也发生了翻天覆地的变化。当你沿着人民路来到我们三兴小学大门前，宽阔的大街已不再像原来校园门口那样拥挤不堪，一到校门口你就会发现门是一条美丽彩虹的形状，我们仿佛来到了深奥的知识殿堂的大门。营造了一个到处充满浓郁书香气息的校园环境。走进校园，映入你眼帘的是三幢崭新高大的教学楼，比原来的教学楼几乎大了一倍多。那种浓郁的现代化气息围绕着我。每当我走过的时候，总会有一种自豪的感觉。教学楼里变化最大的要数教室，现代化的教学设施为我们学习提供了方便，明亮的教室布置得各有特色，有的挂满了鼓励学生立志学习的警世名言，有的编排了丰富多彩的黑板报，有的张贴了学生们优秀的习作，有的设计了不同的学习园地……电视、实物投影仪、多媒体，越来越多的现代化教学设备开始走进学校，走进教室。如今教师不仅可以用电脑备课、制作漂亮的课件，还可以在课堂上随时调出来，只需鼠标轻轻一点，所需的资料应有尽有，给课堂教学带来了前所未有的变化。学校又装备了一流的多功能电教室、微机室，现代化的实验室，语音室和电子图书阅览室，新购置了一体印刷机、学生考试读卡机、照相机、摄像机、传真机复印机、激光打印机等，这些设施的充实和完善，为教育教学提供了方便，不仅有利于提高学生的动手、动脑等能力，开拓了学生的视野，而且为教学质量的提高奠定了坚实的物质基础。现代化是一盏明灯，领着新时代的港城儿女，意气风发地朝前去！

现代的张家港，到处可以看到时代进步的足迹，到处可以看到这样美丽动人的景色！如果你想一睹为快，就快来这个现代化的城市吧，张家港，正张开热情的臂膀欢迎你呢！

我爱我的家乡——变化中的张家港，欣欣向荣的张家港，现代化的张家港，我引以自豪的张家港！

在孔子墓前，凝视着那荒草掩盖下的巨大土堆，穿越两千多年的时空，毁也罢，誉也罢，风风雨雨，他都默默无言地独自承受。他不会再爆发，也不会灭亡，只是在那里、在世人的毁誉中，把血肉变成了白骨，但谁都不会无视他思想的存在。

坚强如他。少年丧父、中年丧妻、老年丧子，饱经人生的苦难，却始终坚强乐道。“艰难困苦，玉汝于成”，所有人生的苦难都如同烈火淬钢般催熟他年轻博大的思想，个人的苦难比起大道之不行又算得了什么。可是，在那个功利霸道横行的时代，没有哪一个君主能够施行他的主张，他就那样孤独而倔强地坚持着，“知其不可为而为之”。他毫不绝望、不知疲倦地周游列国、传道授业，渴望大道能够在未知的土壤里长成参天大树。

宽厚如他。在一个秩序混乱的泱泱大国里，他的思想维系了一种最起码的社会和人性的平衡。他历来主张政教分离，“敬鬼神而远之”，“不语怪力乱神”，绝不把希望寄托在毫无根据的来世;“己所不欲，勿施于人”，把对生命本身的敬重作为“为政”的起点和终点;“以直报怨”，以此张扬生命的尊严，决不隐匿自己的不满和仇恨。“老者安之，朋友信之，少者怀之”是他终生追求的理想，那里，没有阶级、没有等级，有的只是老者、朋友、少者。

兼容博大如他。他从来就没有说过，信我者得富贵，不信我者入地狱的话。他说，“不义而富且贵，于我如浮云”。

世人对孔子多有两种态度，一是捧就捧到天上去，认为天上天下只孔老夫子一个完人，恨不得对着夫子画像舔上几口才算是合格的正统名门;二是贬就贬得什么都不是，把好一个孔子作为“封建”“腐朽”的练手沙包，借此标新立异，哗众取宠。

我心目中的老师必须很幽默，上课时要讲一些笑话让我们笑。我心目中的老师要平易近人，下课时和我们玩游戏，成为同学们的伙伴。当我们受伤时、打架时要立即阻止并解决。我心目中的老师要给孩子自尊，不要侵犯孩子的隐私。当我们做错事时，应该听孩子先解释，不管解释是对是错，都要让孩子为这件事情道歉。而不是上去就指责孩子这不对，那不对。我心目中的老师应该让我们多做些有趣的、有意义的实验。

大家都知道，我们在书本上学的知识就只有大海里的一滴水那么少，所以好的老师应该让我们从实践中获得书本以外的知识。我心目中的老师布置的作业应该少，而且又能让我们知道今天这一天学的什么内容。我心目中的老师不应该分差生和好生，因为世界上不可能有人会十全十美。有些成绩好的人说不定会咄咄逼人、盛气凌人;有些成绩不好的人可能很爱劳动，经常打理班级的卫生。对，世界上不可能有十全十美的人，就像没有完美的老师一样。世界上会有既幽默、平易近人、给孩子足够的自尊又让我们多做实验、作业布置得少、不分差生和好生的老师吗?即使有，那也是极少数。所以我们要珍惜现在所拥有的一切，别等到失去了才知道老师的好。

俗话说“一年之计在于春”，花就是春天的使者，是她把春天打扮的美丽极了。然而，一提到花，我只会想起美丽的海棠。

在南京，说起海棠，就不得不提起莫愁湖公园那种类繁多的海棠。一走进莫愁湖公园的海棠园，迎面就能看见许多海棠树，妖娆多姿的海棠花像赶趟似的你追着我，我追着你，花香扑鼻，令人陶醉。垂丝海棠，树姿婆娑，粉红色的花朵好似抹上一层胭脂；贴梗海棠，枝干黝黑、细腻的花瓣晶莹剔透；其中我最喜欢的是木瓜海棠，它的叶片呈椭圆形，正面光滑，而反面却毛茸茸的，真是与众不同！

你看，星星点点的小花长在枝杆上，花为深红色，也有粉红色的，却全是黄色的花蕊，枝头上挂着一个又一个青绿形似木瓜的小果实。据说，这些小果实到秋天就能长大了，形状更像木瓜，用两只手都握不住呢。

莫愁的海棠是最美的海棠，香而不腻的花朵，正所谓：“嫣然一笑竹篱间，桃李漫山总粗俗。”

我是初二的学生，和初一时的学习氛围相比较，初二显然要紧张许多，但与初三的学习气氛相比，那实在是相差太多了。我也开始为我即将升入初三而准备着。

俗话说的好，不想当将军的士兵不是好士兵。我要成为好的学生，就要有优异的成绩，当然也少不了良好的品德，还不能少一个榜样。

我学习的榜样是飘雪。Why？原因很简单。Because she stay hard。她的为人也非常的不错，以至于我们全班同学都很喜欢她。她在读小学时就和我同班那时她在我们班成绩也是一般般，可到现在为什么我们两的距离会这么长。这段距离是值得我深思的距离。我相信，只要我学习她上课爱举手，下课有不懂的难题就问。我的成绩也会很好。

人是没有十全十美的，她也不例外，她在体育这一方面不太好，只有中等的水平，但我相信只要她有学习的决心，有学习的耐心，有学习的恒心，没有什么事是困难的。

海伦。海勒曾说过，虽然世界多苦难，但苦难总是能战胜的。是啊，一位残疾人都有这种决心和意志，难道我们一健全人也自愧不如了吗？

我心中的优秀初二同学要德、智、体、美、劳全面发展。

5月12日下午14：28，在四川发生了8·0级的大地震，在崇州怀远中学教学楼发生垮塌。这突如其来的灾害，使该校的一名的英语老师永远离开了他爱的学生，把生的希望留给了学生，他是我心目中的英雄，他就是——吴忠红老师。

当时，吴忠红老师正在四楼给初一五班上英语课。该班的男学生小斌描述了当时的情景：教室突然晃动起来，他和同学都吓得尖叫，“同学们，不要慌，什么都不要带，跟着我往下跑！”吴老师挥着手，示意全班同学跟着他往外跑。当时楼梯口挤成一团，初一五班的大部分学生跟在吴老师后面。突然，后面的同学喊了一声：“教室里还有两名同学……”吴老师显得很紧张，马上折转身，我们已经到三楼楼梯口了，结果他又往四楼上跑，我们跑到楼下，上面的房子就垮了，吴老师不见了……”小斌哽咽着说。接到报警后，崇州市政府主要领导率领武警、公安、消防、卫生等部门赶到现场，展开搜寻工作。搜救进行了整整一夜，早上6点，救援人员才从垮塌的残砖中找到吴忠红老师，他已经永远停止了呼吸。吴老师的妻子在得知丈夫的噩耗后，极度悲痛说不出话来。她在儿子的搀扶下，从临时搭建的帐篷里走出来与记者见面。失去丈夫的她，面容憔悴，哭泣着。吴老师的儿子也站在一旁默默地流泪。两人站在废墟前，望着吴老师遇难的废墟失声痛哭。

坐在电视机前的我感动万分，在场的观看的同学无不为吴老师的行为而感动，正因为有吴老师在危急时刻，把生的希望留给别人，他关怀学生如关爱自己的孩子，正因为有这样的人，才有更多的人活了下来，才多了一些生命的希望。我们为吴老师致哀，为吴老师感到悲伤，希望更多的人能活下来，希望吴老师在天堂能够安息。我们应该学习吴老师的品德，他的形象永远活在我们的心中。

榜样，一个伟大的词语。仔细回想起来，在学习道路上对我影响最大的榜样就是高老师。高老师，您不是美术家，却粉饰出了美丽可爱的我们;您不是科学家，却带领我们探索未来，丰富知识;您不是园艺师，却保护我们这些花朵茁壮成长。如果我能自由自在的在知识的天空里翱翔，那一定是您给予了我翅膀。 example, a great word.In retrospect, the role model that affects me on the road of learning is Teacher Gao.Teacher Gao, you are not an artist, but you are decorated with beautiful and cute us; you are not scientists, but lead us to explore the future and enrich knowledge; you are not a gardener, but you protect us from the growth of these flowers.If I can fly freely in the sky of knowledge, it must be that you give me wings.

记得有一次我在教室擦玻璃，凳子一晃摔了下来，腿流出了鲜红的血，痛的我撕心裂肺。不远处的高老师看见了，赶忙奔了过来，扶起了受伤的我，急切的关心我怎么样，要不要紧。我一抬头，看见了那犹如妈妈般焦急的眼神，我咬紧牙齿摇摇头不想让高老师担心。但是高老师还是搀着我来到医务室进行伤口的包扎处理，并且一直寸步不离的守护着我。随后几天还不停地关心我的病情，无微不至的对我照顾直至我的伤口好转，我非常感谢高老师对我的关爱，让我在学习和生活中免受伤害。

以前我是一个胆小的学生，错题也不敢去向高老师请教。在我们学习《太阳》这篇课文时，您提了一个较难的问题，同学们踊跃的举起了手，我举起的手被淹没在一片海洋中，于是便不由自主的压低了头，好让您看不见我。

可我稍一抬头，却望见了您向我投来鼓励、期许的目光，那眼神仿佛在说：加油!答错了没关系。我忐忑不安的站起来，小声的回答了问题，没想到您却说我回答的非常好，我兴奋得涨红了脸，心中升起了无比巨大的信心。从此，我变成了一个胆大、勇敢、自信的孩子，每次只要您提问题，我都是第一个积极举手的。

敬爱的高老师，为了我们，您劳累了许多;为了我们，粉笔染白了您的双手;为了我们，皱纹悄悄爬上您的脸颊。感谢您对我们细心的呵护，为我们健康平稳的成长护航。您是我人生的指南针，为我指引正确的方向;您是我黑暗的灯塔，为我照亮前进的方向。老师，您是我心中的榜样，我会努力向您学习，长大以后成为一位向您一样的优秀老师。

孔子，名丘，字仲尼，伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。论语里记录的孔夫子的"学而时习之，不亦乐乎？""知之为知之，不知为不知，是知也。"等经典语录，相信大家每个人都耳熟能详。

他的教育方式是每个人支持和一直在学习的。孔子在教学方法上要求老师"有教无类"的教育观，"因材施教"、"启发式""注重请教"的教育和学习方法，至今适合所用人去使用。他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学、时常复习学过的知识，以便"温故而知新"、新知识引申拓宽、深入，"举一而反三"。

孔子的政治思想核心是"礼"和"仁"。孔子的仁说，体现了人道精神，孔子的礼说，则体现了礼制精神。孔子的这种人道主义和秩序精神是中国古代社会政治思想的精华，也是现在人们所崇尚的。在治国的方略上，他主张"为政以德"，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。

正因为有了孔子的儒家思想，才有了现在中国人的高素质，让我们知道了学习应该实事求是，"知之为知之"绝不能不懂装懂，还应该"敏而好学，不耻下问"，我们还要适当的去温习旧的知识，所谓"温故而知新"，知道了"诵《诗》读《书》，与古人居；读《书》诵《诗》，与古人谋。"这只是论语中的一部分，却让我们懂得了如此之多，可见孔子对我们的思想和教育的影响力之大。

孔子的每一个言行举止都值得我们去探究琢磨和学习，他的话蕴含着深刻的人生哲理值得我们每个人去学习。由此可见，中国五千年古老文化博大精深。

孔夫子，我们虽然没有见过他，但他带给我们每个的深刻道理就以足以证明他的影响力。我们对孔夫子最好的回报就是深刻学习他的教育方式和思想，并把他的教育和思想传承给后代。

长长的头发，中等身材，一双笑眯眯的眼睛让我们感到非常亲切，这就是我们的班主任老师景老师，我心目中的好老师。

景老师在课堂上，总是耐心的给我们讲解每一个知识点，热情地对待每一位同学的疑问。她不但给我们讲解课本上的知识，而且特意收集相关的知识拓展我们的视野，从一些小故事中教我们做人的道理。您总是那样认真地对待我们的每一项作业，我们的作业本上总是写满了您的各项批语。老师，您总是鼓励我们参加学校举行的各种活动，有一次，我们班参加拔河比赛，您竭尽全力地为我们加油，在您的鼓舞下，我们班取得了很好的成绩。但是，在那以后的几天里，您的声音一直都是沙哑的。还有一次我和我们班的几个同学参加学校的节目，您牺牲休息时间指导我们排练，您对我们每句话的抑扬顿挫、表情动作都做了细致的指导，老师，这样的事还有很多很多，也许您会说，这些都是您应该做的，但正是这些点点滴滴，给了我们无穷的前进力量，是您的认真、负责和对我们的无私的爱。让我们收获了知识，收获了成长！

老师，您在我的心目中是严格的爸爸，又是慈祥的妈妈，您就像高高的航标灯时刻为我们指引着前进的方向。

老师，在您的带动下，我一定努力学习，奋发向上，用实际行动来报答您，景老师，我心目中的好老师！

在春秋战国时期，有这样一位人——他的一生坎坷而伟大，他是伟大的哲学家、教育家，也是儒家学派的创始人，他就是德高望重的孔子。

孔子名丘，字仲尼，春秋鲁国人。被古人称为"天纵之圣""地之木绎"是当时最博学者之一，又被后人称为孔圣人。这也是我崇拜他的原因之一。孔子的弟子有3000人，其七十二贤人，在他50岁的时候带着众多弟子周游列国，希望自己的理想可以得到施展，但在他72岁时，他倒下了。

当每次跟着语文老师读："知之为知之，不知为不知，是智也。"时，我的心中对孔夫子就有一种神圣的感觉。从他的言语中我可以学到很多道理，比如"知之为知之，不知为不知，是知也。"这句话，从这句话告诉了我们学习要实事求是。"学而不思则罔，思而不学则殆。"这句话告诉了我们学习的方法。他的名言有时候也会鼓励我，每当遇到令我头疼的困难时，读一读他的名言就可以从中找到自信，从而战胜困难。

我认为孔子本身就是一种文化，而这种文化可以经受2000年的洗礼。它影响着一代又一代的人。虽然孔子的身体已经老去，但他的灵魂永存于世。

有一位伟人——鲁迅。他被伟大的毛泽东主席评价为：伟大的文学家，思想家和革命家，是中国文化革命的主将。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。“其实地上本没有路，走的人多了，也便形成了路”。“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的”。这些是他写过的许许多多的名言中的几句，鲁迅的一生都是以笔为武器去战斗的，他时时刻刻的为祖国的命运去探索、去努力。鲁迅的一生是革命的一生、是为人民服务的一生。因此，鲁迅永远是我们学习的好榜样。

鲁迅原名周樟寿，后又改为周树人。1918年5月，首次用鲁迅做笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他的一生创作和翻译了许许多多的小说作品，如散文集《野草》《朝花夕拾》；杂文集《坟》，《热风》，《华盖集》。还有小说集《呐喊》《彷徨》，《故事新编》等各种作品。”

我们六年级语文上册一个单元的主题就是学习鲁迅先生的习作。在这个单元里，我们学了一篇鲁迅写的文章和三篇别人写鲁迅的文章。第一篇是鲁迅先生写的《故乡》里节选的《少年闰土》。第二篇是鲁迅先生的侄女周晔写的《我的伯父鲁迅先生》，作者阿累的《一面》。接下来我给你们一一介绍吧。

《少年闰土》是鲁迅先生写的故乡中的一段，其中主要写的是：鲁迅先生少年时和闰土认识时发生的一些生动的故事，更准确的说——是鲁迅先生少年时听闰土讲一些他所不知道的趣事或闰土经历过或者见到过的事情。如：雪地捕鸟，夜晚看瓜刺猹，潮汛看鱼，海边拾贝等等有趣的事。

《我的伯父鲁迅先生》的作者有点特殊，是鲁迅的亲侄女周晔，主要以回忆的形式写了四件事：“笑谈水浒传，饭桌笑谈碰壁，路边救护夫车和关心女佣阿三”。充分体现了鲁迅是一个为别人想得多，为自己想得少的人。

《一面》中六次写了鲁迅的外貌和隶体一字的胡须，手里捏着一支安烟那头早已熏黑了的烟斗。主要内容吗我就不多说了。

萧红对鲁迅先生的评价是：“鲁迅先生的笑声是明朗，是从心里发出来的；走起路来经捷，帽子一扣。左脚便出”。巴金对鲁迅先生的评价是：“对劳苦大众很是关心，经常帮助他们”。所以在鲁迅先生逝世时，这些人都会来万国殡仪馆里，深切的追掉永远活在我们心中的伟人鲁迅。

我虽然不知道鲁迅先生在你们的心中是怎样的形象，但在我的心目中，鲁迅先生是一个伟大的人，热爱帮助劳苦大众的人，是一个令**闻风丧胆的人。啊，鲁迅永远是我学习的榜样。

假如与我心中的英雄生活一天 If you live with the hero in my heart for a day

苟利国家生死心，岂因祸福避趋之。题记

我伸出手，希望挽回他那深沉的背影;我吼出声，渴望留下他那雄浑的声音。他挥一挥衣袖，迈入历史的漫漫长路，只留下“拔剑舞中庭，浩歌振长林，”回荡在岁月长河。

清晨

我初醒，却看见他早早离去，留下的，只有桌前的红烛化为的缕缕青烟罢了。“建议南迁之人应杀之，京城乃天下之本”，我站远远的宫城外，听见他的声音依然那么洪亮。朝后，我望见了他那瘦弱的身躯;听见了百官的.议论;看见了侍卫的指谈。我凝视着他，他沧桑的脸上写着惆怅。他望了望身后的城墙，痴迷的想着拍拍我的肩膀，一声轻叹，喃喃：“没事，走吧!走吧”迎面走上来一个官员行礼道：“恭贺尚书大人就职。”他沉默了半晌

晡时

他身着戎装迈出行房，持过利剑，问我：“我从未上过战场，也曾害怕过，但这次为国而战，我早已无所畏惧，虽死犹生。”我登上城楼，在刀光剑影中，他是那么英勇;在人的生死里，他是那么无畏。千军阵前，寒风拂过脸颊，风沙乱在眼瞳，厮杀声响彻云霄，鲜血染红着大地。他拖着破碎的铠甲，握着断剑，向城门缓缓踱过来，摇动着军旗，用尽全身气力，高呼：“胜利了!”

黄昏

他在臭名昭着的“虽无显迹意有之”被推向了屠刀，我环视着人们，有的默默哭啼，有的大吼不公，有的跪地谢拜。在他化为春泥前，吟出了他一生的写照“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”。我哭噎着，拖着疲惫的躯壳，望见了狂妄的抄家官员来到了他的官宅，他们一脚踹开了一扇上锁的木门，看见的不是金银珠宝，而是他为国为民的荣耀，蟒袍和尚方宝剑他从未向任何人展露过。抄家官员轻轻的关上门，毕恭毕敬的鞠躬，然后默默离去。“天道何在?为国为民竟落得如此下场!”我跪在这大地上他誓死保卫的土地上，吼出了老天的不公，一场大雨打破了这片死寂

不为天子封赏，只为家国两昌，立身战前，豪情万丈,佑我国昌。他的无私将成为照亮岁月长河的一丝亮光：他的清白，将在人们口中世代流传:他的忠肃，将被镶在历史的里程碑上。

清白才能持悬日，淡宁成性着宽衣，也许是他的一生写照。春暖花开，风卷沙土，岁月不居，可他的名字有会随时间化为尘土于谦。

从幼儿园到小学再加上培训班的老师，我接触过许多老师，她们个个温和可亲，尤其令我敬佩的就是我现在的班主任——俞雅萍老师!

俞老师富有爱心。记得开学时，我不喜欢吃学校的中餐，俞老师发现后，就把我当幼儿园的孩子一样哄我，要我多吃饭多吃菜，才能长得高。同学衣服穿多了，出汗了，俞老师会让他们把外套脱一会儿。俞老师每天都是这样的关心、爱护着我们，就像对待自己的女儿一样。

俞老师还是我们的知心朋友。下课时，她常常和我们一起聊天，看着我们玩游戏，下课时的俞老师像个孩子，和我们打成一片。她总是真心实意对待我们，我们家里有开心的事或不开心的事，都会和老师讲，因为我们敬佩你，信服你。

俞老师还是一位严格的老师。在上课时俞老师让我们感觉很严格，她要求我们每分钟都要专心听讲，不过俞老师上课时会给我们讲很多课外的知识，所以我特别喜欢上俞老师的语文课。俞老师每周都会给我们上一堂体育课，这也是我最喜欢的课，因为俞老师会让我们边游戏边上课，或用比赛的形式上课。

俞老师更是一位有耐心的老师，记得两次艺术节，我们班的舞蹈都是老师亲自编、亲自排，她全心全力教我们舞蹈动作，但是我们总是学不好，所以第一名总是和我们擦肩而过，这也是我们对不起俞老师的。

俞老师，你在我心目中，是一位受人爱，受人敬的好老师!您辛苦了，我们爱你!

梳着平顺的头发，穿着油亮的皮鞋，像“森林之王”狮子一样随心所欲地进入各种场所……这是我心目中的记者，他们是风光的、气派的、舒服的。可听了蔡老师的讲座后，我才发现，记者其实是辛苦的、危险的。

蔡老师说，有一年，泉州刮起大台风、下起大暴雨。呼呼的风声像一群狮子在凶猛地咆哮，飞落的大雨像子弹一样扫射。那时已是凌晨两点多，正是人睡意浓浓之时，大家都待在温暖的被窝里，不敢外出，担心有生命危险。可是，记者却要离开家，穿上雨衣，扛上重重的摄像机，去追台风，去为人们报道台风情况，让大家知道如何防抗台风。

“那次台风，我也去了现场，风雨实在太大了，有的记者被刮倒，有的全身湿漉漉的像落汤鸡，还有的记者受伤、一身泥，真的很辛苦！”蔡老师理了一下花白的头发动情道。

蔡老师还说，有的记者要去报道战地新闻。战场上，炮火纷飞、浓烟阵阵。要知道，子弹是不长眼睛的，可记者却要冒着生命危险去现场采访。

尽管记者很辛苦、很危险，但他们勇于追求事情真相，甘于为人民服务的精神，令人敬佩！

我也想成为一名记者。

老师为学生传授的不仅仅是自己的知识，还有更多的是望生成龙成凤的良苦用心啊！教过我的有许多位老师，她们大都会语重心长的教导我们，但有一位老师却不同，他不曾这样语重心长的教导，不曾苦口婆心的劝诫，但却让我深深的记住了他，把他永远定格在“最好的老师”……

初次见面

“换新体育老师了！”同学们议论，就在这时上课铃打响了，新老师来了，作文 我心目中的好老师。他，两鬓斑白，脸上的皮肤开始折皱，眼睛深深凹陷，大腹便便。我们很是失望，暗暗在心底打了个低分。正在这走神之时他自我介绍道：“我姓王，教你们体育，以后大家可以叫我王老师”。我们拉着长调回答“王—老—师—好—”……

“魔鬼式训练”Start

他紧锁着眉头边说边比划着“我们先练长跑，就为这校园跑。注意！中途不能停。”听到这铿锵有力的话，我们不由的抱怨。不料他突然说：“预备——跑！”我们心有一惊，机械的随着大流迈开步子。但才跑了一半，从来没有好好锻炼的身体开始发出警报，这时我们已经体力透支了，但耳边回荡起“中途不能停”有咬着牙跑完全程。到了终点，我们个个似残兵败将般坐着，低着头，躺着，闭着眼，让粗气放肆的进出身体。还没听够喘气的声音，又听见叫集合的命令。

我们个个无精打采的，慢吞吞的走过去，等候发话。他说：“接下来，我们开始跳远练习，可能跳的很多，请大家坚持一下，不论如何都一定要跳完，小学五年级作文《作文 我心目中的好老师》。”说完便顺手指去，我们的眼神随着望去，不觉得张大了口，瞪大了眼，活像个小丑。“预备——跳。”又是这令人厌烦的口令。无奈的把两条拖了铅似的腿奋力向前跳去，跳了几下只感热汗直流。跳到终点如得到解脱一般。

跳完再次站好队看老师示范，只见他双腿下蹲，手背后，往前走。走了几步起身说：“做这项运动一定要做表准！”他稍作停顿，“一组一组来，第一组，预备——开始！”第一排有几位同学做的不标准引来我们哄堂大笑，为了不让同学笑自己便更加努力做了。

做完，休息，几分钟后，又开始训练……

“魔鬼老师”是我们的好老师

这之后的体育课堂堂如此，这“魔鬼式训练”让我们畏惧，这“魔鬼”老师让我们厌烦。但久而久之我们好像习惯了这训练，没有起初那么费劲了。在无形中，我们的体制提高了不少，随着提高的还有耐力。在那一年的运动会上我们班个个都是运动的好手，个个项目都名列前茅，这些充分证明了我们的体制都达到了一定高度。这都是我们“魔鬼老师”的功劳啊，是他对我们的严格，对我们的恶补特补才大大增强了我们的耐力，提高了我们的体制，这才真正的锻炼到了身体。

“不管一个人取得么骄傲的成就，都应该硬水思源，应该记住自己的老师为他成长播下最初的种子。”这是居里夫人的名言，现在王老师应经退休了，我也就要升为初中生了，但他给我们播下的那颗种子，一直使我们受益，当然我更不会忘记给我播下这颗种子的人！

转眼间，我已经来到湘乡快两年了，我身边的好干部也不少，但在我心目中的好干部是崔鑫海。

我妈经常跟我说：“你呀，要多跟崔鑫海学习，他学习又好，又那么充满正能量，你要多向他学习。”每次考试，崔鑫海都名列前茅，班级只要有他的地方，就会充满欢声笑语。

在四年级的时候，因为他十分尽职，所以当上了中队长，又晋升为大队部的体育委员，只要老师交给他的任务，他就会像个不知疲倦的兔子，跑来跑去，顺利地把任务完成。因此，我对他的优点总结如下：

1、学习十分积极

2、做事十分认真

3、很勤快

他的优点很多，但也有缺点，就是太自恋了，自恋也是自信的一种，但太自信，就容易出错，只要他稍那么矜持一点，相信我们班级的同学在崔鑫海这样认真负责的好干部带领下，会越来越好！

“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切!”每当听到这一曲激昂的《满江红》，我仿佛看到了你：身高七尺，面色红润，丹凤眼，高挺鼻，战袍加身，枪戟在手，正踏过硝烟滚滚，跃过时代风尘，带着威武与坚毅，缓缓走来 "Thirty Gongs and Earth, Eight Thousand Miles Road Clouds and Month.The exciting "Manjiang Red", I seemed to see you: seven feet tall, rosy, Danfengyan, tall nose, jersey, shot halberd in hand, being stepping over the smoke, jumping over the times, with mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and might of timeResolute, walk slowly

你，宽厚的脊梁，坚韧地负起母亲的叮咛，可你的精忠报国之路又是坑坑洼洼，险象环生。但你并没有辜负“精忠报国”四个字，没有半途而废，而是坚持度过一层层磨难，率领强大的“岳家军”直逼金军老巢，以千百之军大破“铁浮屠”，大败金军主帅金兀术。金军节节败退，高呼“撼泰山易，撼岳家军难”!你，望着多名来降的金将和载粮以馈义军的百姓，谢绝眼前之酒，高吟“直抵黄龙府，与君痛饮!”

你，可以抵挡一切正面的尖刀，却阻止不了背后的冷箭。正值朱仙镇大捷，你正准备乘胜追击，收复失地。可宋高宗多疑，听信秦桧等奸臣的谗言，唯恐等父、兄回朝，自己皇位不保，竟一日下十二道金牌，急令班师。你无奈，只得放弃北伐金人、收复中原的梦想，收兵回朝。谁知，你已踏上了不归之路

回朝不久，你就被投入了大理寺，被判“莫须有”的罪名。在严刑拷打下，你却义无反顾。不久，行刑的日子到了。刀落!魂断!将士呐喊，百姓痛哭你就此告别人世，抱憾终去!

相隔八百五十年，瞻仰岳庙，凝望着这满腔热血的将领，我仿佛听到了你“所得州郡，一朝全休”的哭泣;“乾坤世界，无由再复”的高呼;“天日昭昭!天日昭昭”的激愤;“江山社稷，难以中兴”的呐喊!我也不由感叹“青山有心埋忠骨，白铁无辜铸佞臣!”

你岳飞，我心中的英雄!虽说，你没能完成复国大业，但，你国难当头勇从戎，精忠报国抗金兵。壮志未酬莫须罪，一腔热血满江红!你的忠肝义胆，至今千年不毁，万古不息!

我心目中的年味，是故乡酒的淳香。

飘泊在外的人，无时无刻不涌动着血脉里对故乡的惦念。这是一种无法抛却的如同落叶归根的情结。愈近年关，愈是思念故乡，这乡愁就象封存的酒越来越浓。

尽管身处霓虹都市，在魂牵梦绕中，总会想起老屋屋檐下，在阳光里晃动的一串串红冷辣椒；总会想起路边樟树籽在水泥地上被碾过的脆响；总会想起新酿苞谷酒，在夜里流出的第一滴“头子酒”……

回乡吧，回乡！

你提着重重的行囊，踏上归乡的路。你小心翼翼，轻拿轻放，行囊里是酒，是心里早已盘算好的礼物。漫长的途中，你却惦念着母亲新酿的酒。穿过小石桥，绕过篱笆墙，那熟悉的家在眼前雾濛濛。母亲从家中快步走出，怒嗔狂叫的黄狗。炒好的菜都放在蒸笼里，不一会桌面上热气腾腾，堆叠着你爱吃的各种菜。父亲提了一壶温好的酒，喝一口，暖在心头。先敬父母，千言万语，都在酒中。

饭后，家人围坐在火笼旁。火笼里柴跳动着艳红的舞蹈，发出“啪啪”的声响。你怯怯地拿出送父母的酒，“又花钱做啥”，父亲边恼边将酒收入柜子。“去看看大伯啊”，母亲喃喃地交待。难得回家，过年总是要去问候。走到大伯家门口前小路上，点燃了一挂小鞭。表哥闻声而出，接了一挂鞭。农村的习俗，客人拜年要放鞭，主人应接一挂鞭，表示迎接的意思。寂静的小院即刻热闹起来。不一会，满桌的菜肴准备妥当，我又坐在酒桌旁。伯娘端上热乎的黄酒，方圆几里，她的黄酒最好。闻着这香甜的酒，一饮而尽，顿时心脾豁然。

要走了，我又提着更重的行囊。那浓烈的苞谷酒，醇香的黄酒，清洌地杨桃酒，被家人强行塞入。年，在人们辛苦和守望中来，在乡村宽敞的堂屋前，在等待再一次耕耘的田野边，在母亲絮絮叨叨的话语里，在一家人守岁的喜悦中……一次次如约来临，流溢着平静、庄严的滋味……

你平躺在船舱，舱里氤氲着酒的浓香。

年，是一杯酒啊，一杯酿有乡音乡情的陈酿，在每个游子的血脉中缓缓流淌……

“学校”是现代每个孩子通向社会的“必经之路”，但选择学校是好坏、地位却是次要的，因为学校的“灵魂”是课堂！所以只要有理想的、满足自己要求的课堂，就能激起你对学习的向往和对求知的渴望，学习就不会变得枯燥乏味了。

我心中的理想课堂不是茶馆、说废话、聊天的地方，而是一个没有一点杂声但又神圣、美妙的学习乐园。老师讲课时可以幽默、风趣一点，因为这样可以让我们更积极、投入的学习，但学生也要控制自己。另外老师不到万不得已最好不要批评学生，可以是给点意见或提醒，不然会伤害学生的自尊心的。

每次都在教室里上课，学生们也总会觉得没有新意，有点无聊，老师就可以偶尔的带学生们到室外——校园的某个角落讲点，打开我们独立思考、幻想的窗户。最后老师不能太自我，应该有师生平等的想法，也应该合理平等地看待学生。不能因为好学生犯了错就无动于衷，而差学生犯了错就严厉的惩罚，不然学生会对老是有意见，会影响学习心态的。

我们每个人心中一定都有自己的理想课堂吧！就让我们师生共同努力，去创建出心中的理想课堂吧！

虽然她没有张翰和杨幂那么多的“粉丝”，也没有刘翔那猎豹一般的速度，但她却有巾帼之淑贤，更兼须眉之刚毅；既有常人愤世之感慨，又具崇高的爱国情怀。

她不仅有卓越的才华，渊博的学识，而且有高远的理想，豪迈的抱负，她就是——李清照。李清照从小生活在一个爱好文学的家庭，父亲李格非是“唐宋八大家”之一苏轼的学生，母亲是王拱宸的孙女。得天独厚的先天条件为她打下了良好的文学功底，也为她成为“婉约词派”的代表人物做足了准备。纵观她的诗词，从风格上来看，可分为前期和后期，我比较喜欢她后期的作品。

我之所以喜欢她后期的诗词是因为在后期，她由一个家庭条件优越的女子，变成了一无所有的妇人，但她并没有放弃创作，相反地，她的作品写的更好了。从她的作品中，我看到了一个“虽处忧患穷困而志不屈”的李清照。每当我在学习上遇到困难想偷懒的时候，那个坚强的李清照的形象便会浮现在我面前，她鞭策着我要努力前行，要像阿甘一样，不停地奔跑。

在亲眼目睹了国破家亡后，在四处飘泊过后，李易安的词作造诣达到了炉火纯青的地步，其代表作有《声声慢》、《一剪梅》、《如梦令》、《夏日绝句》、《醉华阴》、《武陵春》等。其中，我最喜欢《夏日绝句》了，因为她发出了“生当做人杰，死亦为鬼雄”的呐喊，赞扬了项羽的宁死不屈，对委曲求全的宋王朝则表达了无比的愤恨。从气势上看，她的这首诗不仅可以“俯视巾帼”，还能“压倒须眉”。我愿像易安居士一样，既有女性的柔情，又有男性的豪迈气概。这就是我所崇拜的名人，实际上，我们每个人内心都会有一个自己的偶像，不管他是催你奋进还是使你堕落，他就在你身边，不离不弃。