小学话题作文：开封游览记【热门20篇】

记得一天下午，记不清具体哪一天，但是那天是事情我却记忆犹新。那天，细雨蒙蒙，放学后，我打着雨伞匆匆往家赶。

走过家门前的公交站牌时，透过雨帘，我看见一个小妹妹在雨中焦急的张望着、等待着······她，我仿佛在学校见过，七八岁，大概是二年级的学生，她的衣服显然已经淋湿，她在风中冻得瑟瑟发抖。我把雨伞借给她?犹豫，矛盾······哎，赶快回家写作业，这和我又有什么关系呢?于是，我加快了前进的步伐。

走出十几步，不由得停下来回头看，这位小姑娘头顶上撑起了一把红色雨伞，旁边站着一位和我同龄的同学，这位小妹妹脸上露出了微笑和感激，两人在风中谈笑着，也许在说一些感谢的话语。

看到这一幕，我的脸火辣辣的，心中有种内疚与不安，我看到了雨中淋不湿的真情······

第二天，恰巧我在学校再次遇见与我同龄的女孩，我心里油然而生一种敬佩之情，我后悔当时为什么没有把雨伞借给那个小妹妹，我与她之间还存在着一定的差距，我需要向她学习，学习她助人为乐，舍己为人的无私品质。

虽然这件事已经过去了很长时间，但我每想起它，心中便升腾起一股无限的感动，使我明白了真诚与友谊的力量。那个飘雨的下午，将永远铭记在我的心田，那份淋不湿的真情，也将永远刻在我的心间。

所谓完美的人生，就是百分之五十的浪漫与百分之五十的现实的完美结合。失去浪漫，人生将缺乏感性，枯燥乏味；然而失去现实，人生将缺乏理性，定然一事无成。

现实的人往往更容易悲观，因为他们更容易看到人情冷（是否加个“暖”），最根本的原因是他们活在物质的世界中，看不到感情上的得，而只注意自己的资本积累。而浪漫的人较现实的人更容易快乐，一点小小的礼物便足以让他们快乐很长的时间，因为他们活在情感的世界中，他们会看到自己在损失物质的同时又得到了多少友情，这才是他们认为最重要的。

现实与浪漫的冲突归根结底就是对事物所用的眼光是理性的还是感性的。有人说理性是感性的升华。很多人赞同这个观点，其实不然。如果说理性是感性的升华，那么一切可以用感性解释的事物必然可以用理性来解释，并且得出同样的结论。然而事实上不是这样的，有很多事情用这两种观点观察是完全不同的。那么是否感性就可以完全替代理性了呢这同样是不可能的。感性与理性互相不可替代，如同生活中不可能缺少浪漫与现实一样，二者必将同时存在。而同时存在此二者的人生，必然是完美的人生。

两人结伴露营，半夜时一人醒来，问旁边同样醒着的同伴：“你看到了什么”“我看到了漫天的星斗……你呢”“我看到我们的帐篷被偷了！”两人无奈，只得驱车回家，结束了这一次露营。半年后，两人偶遇，交谈中得知两人都失业了。看到星空的人因无法达到老板的标准而被开除了，看到帐篷的人因无法与同事沟通而辞职了。聊到这里，二人同时萌生了一个想法，为什么不自己办一个公司呢公司开业了，看到星空的人出任副总经理及人事部长，看到帐篷的人出任总经理及产品质量部长。最终公司获得骄人的业绩。而公司的名字，便是“浪漫与现实”。二人性格的完美结合，缔造了一个企业的神话。而我们，并不一定拥有一个与我们性格互补的朋友，那么，就让我们自己修正自己的性格，拥有那50%的浪漫与50%的现实，拥有那完美的人生吧！

评语：对“完美人生”的论述很精辟，观点新颖，能辩证的看待问题。现实与浪漫是两种观念，两种思维，也是两种处事态度。从作者举的例子可以看出来，两种人的看待问题，思考的角度都是不同的。一个人要拥有两种性格是很难的，谁真的拥有了，确实很完美。不过我觉得找一个性格互补的朋友可能更容易。

“无声听细雨，寂寞闲读书”，正如这一对联所说的，书是我们从小到大不可必少的读物。从读书中，我们可以知道为人处世的道理;从读书中我们共同进步，共同成长。 "Listen to drizzle silently, read lonely and free to read", as this pair of couplets said, the book is a reader that we must be less from childhood.From reading, we can know the truth of being a life; we have made progress and grow together from reading.

读《历史》这一本旧书，带着不满足的精神不断探求，探求历史给予我们的警示，探求在艰苦中成就的坚忍品质，也探求不断进取发展的勇毅精神，在学习中，在生活中，我们凭着《历史》这一本书学到的警示，品质，精神，塑造自己，发展自己，给自己成功的可能，教我们如何面对生活，去承受我们该承受的。

儒家有《大学》、《中庸》、《孟子》、《论语》四书经典，分别讲述：道、理、德、义、仁、信、诚、这种经典，净化了我们的心灵，了解了古代对“君子”的看法，让我们从思想上想去立志做一个君子。

读四大名著，《西游记》带点神化味的小说，孙悟空的神通广大，唐僧的坚持不懈，猪八戒的幽默风趣让你大开眼界，而位列四大名著之首的《红楼梦》，可真是“满纸荒.唐言，一把心酸泪”一个朝代及家庭的兴亡盛败。而《水浒传》一个个鲜明的人物，一次次迅猛的冒险，让人心惊胆跳。这一本本书，一个个故事，让人知识面广增，也让人的头脑随着故事的深奥而发展。

外国的小说与中国的截然不同，如《茶花女》深奥不易看懂，对于我们这样年龄的人，不喜欢看是自然的，而像《汤姆?索亚历险记》、《哈利波特》一样，充满着魔幻色彩的书，我们看起来是如饥如渴。从一个个主人公身上，我们会学到诚实、正直、勇敢

书就如一阵春风，吹拂着我的心扉，促进了我的成长。书是用来品的，香是用来闻的，二者都需要一颗细腻的心。正是这一路书香，让我从一个不懂事的少年慢慢走向成熟，让我既收获了知识，也感悟了精神，不断向上发展的勇毅精神，随着年龄和知识面的增长，我们身上的责任会越来越重，但不用担心，因为书，心中早已能平稳对待。

我们一路书香，一路成长!

看着屋顶上缓缓升起的青烟，总是有淡淡的温暖，正是这传眼就散的烟，给了我一片粉色的天。

景物不断往后，离记忆中的小屋已经越来越近了，眉头却不觉得一皱，想着家边上那脏兮兮的小路和奶奶煮的不合我味口的饭菜，脸就苦了起来。

到了！我低着头，轻轻拉起裤角，踮起脚尖，跳着走过了那条肮脏的小路，刚抬起头就看到了一个苍老的身影，是奶奶。“快进来，坐这么久的车，一定累了吧，饭马上就好了，听你爸爸说你特别喜欢吃麻婆豆腐，这次专门给你做一碗。”我的眼中流露出疑惑的光芒，“这真的会好吃吗？”

跟着奶奶走进厨房，看着那用柴火的大锅，抓起一把椅子坐到了边上，奶奶拿起锋利的菜刀，小心翼翼的拿出浸在水中的豆腐，弯下腰，仔细的切着。滋，豆腐下锅了，热气也跟着飞了起来，一会儿奶奶头上就出了汗珠，看到这我不禁握紧了拳头，不久，一碗红彤彤的麻婆豆腐就出锅了，洁白的碗和奶奶那干枯黑廋的手形成了鲜明的对比，奶奶摸着我的头说：“怕你一下子适应不了家里的菜，所以做了这碗豆腐，第一次做，味道可能一般般。”我眼眶一下子就红了，颤抖着夹起一块豆腐放进嘴里，豆腐少了几分城市里的香料味和辣味，却多了一种特殊的味道，我知道这是理解和奶奶对我的爱！

一个星期很快过去了，我也有回城里了，奶奶有些焦急的说：“明年还回来吗？”看着她眼里的紧张，我微微一笑，“嗯，还回来。”转过身毫不犹豫的踏上了那条小路，我走的很坚定，每一脚都非常用力，在这曾经让我嫌弃的小路上，留下了一串金色的脚印。

奶奶的真情普普通通，不同于那些大事，她只是希望自己的孙子能喜欢这个家，但就是这不一样的真情，给了我一份不一样的感动！

下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是，有许多同学聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什么，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去

来到宣传栏边，我站在最后面，为了早点看到宣传栏上的内容，我扶着前面的两个同学一跳，终于看到了三个金红大字：“光荣榜”。我心里暗暗地想，光荣榜上会写什么呢?难道是文明班集体?还是运动会获奖学生名单为了能看得更加真切我顺着缝隙挤进了人群。走到近前一看，原来是期中考试年级前三名!我从上依次往下看，终于找到了四年级：第一名张艺馨，第二名李欣谣，当我看到这三个熟悉的字时，一下子惊呆了，望着那三个熟悉的字出神。正当我目瞪口呆时，“啪”的一声，肩膀被一个手掌拍了一下。我这才回过神来，回头一看，原来是好朋友高誉宸。高誉宸问我怎么了!我开心地对她说：“我考了全年级第二名!”她拍着手高兴地说：“祝贺你哟，好朋友!”接着，她又迫不及待地问我：“那么我呢，我是第几名呀?”我不好意思地对着光荣榜朝她努努嘴说：“这里只有前三名，没有你。”听了我的话她垂头丧气地走向教室，我也随着她走向教室。看着她那难过的眼神，我安慰她说：“别伤心了，只要你努力，一定会取得优异的成绩。”

总算把她安慰下来了。“叮铃铃”上课铃响了，同学们陆续走进教室，准备上语文课。

爱是什么？是人与人之间相互的关怀。

爱是什么？是老师对同学的慰藉。

爱是什么?是同学之间的友谊。

有人说：有爱才有家；有人说：母爱如水，父爱如山，老师的爱就像无私的太阳一样。这些都是围绕着我们的沉甸甸的爱。

母爱如水，是温柔的、无私的。是母亲把我带到这世间；用她乳汁哺育着我长大成人；小时候学走路时妈妈总是在我身边护着我，生怕我摔着；在我饿的时候，她总是不辞劳苦的为我做饭；放学时她也总是来接我，生怕我路上出什么事；长大啦，回家时，她总是问，“在学校怎么样？”“学的都会不会呀？”等等……我平时总是觉得唠叨，可我现在明白啦，那些都是沉甸甸的爱。

父爱如山，是严厉的但更是无私的。是父亲教我做人；小时候，犯错啦，爸爸总是严厉的批评；学骑自行车时，摔着啦，但也总是爸爸抱我起来，把伤口处理好；又总是爸爸在我生日的时候为我做饭陪我唱生日歌；在晚上睡不着时，也总是爸爸给我讲他过去的事，让我很快入睡；我长大啦，再犯错误时，他依旧很严厉地批评我。但是，我现在明白啦，不管是宽还是严，那些都是沉甸甸的爱。

老师的爱是无私的、是伟大的、是与别人的爱无法比较的。是老师教导我努力学习，是老师为我们不辞劳苦。小时候是老师教我们做游戏，是老师教我们认识1、2、3、4、a、b、c、d，我们认识了很多的字；现在我们学习更多、更深的知识，培养更强、更棒的能力，学会如何与人相处等等；老师总是在我做错题时唠叨不已，总是在我犯错时苦口婆心，总是在天冷天热时嘘寒问暖……尽管有时很烦，听着很累；但是，现在我明白啦，老师比父母跟我们相处的时间还长，老师是寄予我们的那些都是沉甸甸的爱。

母亲的慈爱，父亲的严格，老师无私的爱，都在哺育着我快乐健康的成长，让我受到良好的教育，得到无比纯真的爱。我相信经过你们的磨练，我会由不懂事渐渐地变得懂事。我最应该感激的是你们寄予我的那些是沉甸甸的爱。

我游览过高大雄伟的泰山，游览过水平路静的西湖，但我觉得都没有我家乡林西之美。

春天，各种各样的花开了，多姿多彩。听，它们在争吵呢，“我今天穿了一身的红衣服，要给春姑娘跳舞呢。”“今天我喷了许多的香水，邀请蝴蝶和蜜蜂去我家做客呢。”

这时，冬眠很长时间的小草伸了一个懒腰，探出了头，迎着和煦的阳光成长。小树也向人们点头微笑。

一大群冬眠动物醒了，像第一次看到这个世界似的。看，蚂蚁从洞里跑出来寻找食物，蛇慢幽幽的从洞里爬出来了，蛇芯子“嘶嘶”作响。

有的人来到公园散步，有的人来到广场放风筝，有的人去植树，还有的人去种地。

夏天，许多花都受不了了，垂落了下来。小草却绿油油的，像涂了绿色的油漆似的。小狗哈着气，知了叫着，好像在说“热死了，热死了”。西山上的小亭子，柳树下，都是人们休息的好地方。

秋天，小草只是有一点黄，没什么太大的变动。花落了 ，结出了果实，农民伯伯在田野里辛勤地收着地。这时水果非常的昌盛，有的人也在这时放风筝。阵阵凉风袭来，我感到非常舒服。

冬天，下雪了，冬眠动物们跑到洞里睡大觉。工作了一年的小草也睡着了，做起了幸福的梦。雪娃娃把整个林西都变成了一个冰雪大世界，有的人堆着雪人，有的人打着雪仗，还有的人去滑冰，美丽极了。

林西是我的家乡，也是最美丽的地方。

“春暖花开，这是我的世界……”每当我听到这优美动听的旋律时，便想起了那件我一辈子都忘不了的事。 "Spring flowers bloom, this is my world ..." Whenever I hear this beautiful melody, I think of that one in my life and I can’t forget my life.What happened.

那时的我，是一个刚进入叛逆期的十一岁少年。一个星期六的晚上，已经十一点了，我躺在沙发上，百无聊赖地更换着电视频道。突然，“咔嚓”一声，房门开了，是父亲。

父亲怒气冲冲地走到电视机前，硬生生地把电视机关了，指着电视上面的钟表，大声怒吼：“这都几点了，怎么不睡觉，还看电视啊!……”我实在听不下去了，也大声反驳：“怎么了?好不容易到了周末，你让我放松一下不行吗?”随后，我便跑进自己的屋里，“砰”地一声关上门，一下子扑在床上，流下了泪：爸爸也太不近人情了!我恨死他了……

不一会儿，房门又开了，我连忙闭上眼睛假装睡觉。只听见一声叹息，我便知道是爸爸。我把眼眯成一条细缝，看着父亲。他走到我的床前，帮我往上拉了拉被子，又走到窗边，“呼”地拉上窗帘，我面前的最后一丝月光也消声觅迹了。每天，我总会睡得香香的，没有光线把我照醒，原来是父亲把它拉上了。眼前的他，不再是以前打我骂我的父亲，也不是那个不太管我的父亲，而是一个背略驼、有几根银发、充满忧愁的人。大约五分钟后，他突然走到我的书桌前，打开我的书包，拿出了一支笔，坐在椅子上，拔开笔帽，“刷刷刷”地写了起来。我就一直躺在床上，琢磨着爸爸究竟是写了什么。是要和我断绝父子关系，还是要离家出走呢?想到这儿，我心里还有些不舍。毕竟他再怎么不合情，再怎么凶，也还是我的爸爸啊!

又等了一会儿，我困得不行了，正要睡着，爸爸起身时椅子“吱嘎”一声把我乱醒了。我睡眼惺忪地望着爸爸慢慢地移开椅子，蹑手蹑脚地走了出去，又轻轻地关上了房门，一切都重归于平静。

不知过了多久，外面突然下起了雨，“稀里哗啦”的响声，正如我此时复杂的心情：爸爸到底写了什么?为什么他要叹气?……一系列的疑问使我坐起身来，打开灯，看见了爸爸写的纸条。我把它摸了过来，只见上面写着：

儿子，对不起：

我不该那样凶狠地对你。其实，我从内心里还是很赞赏你的。你的成绩多年来还是令我比较满意的。所以儿子，在今天我要向你道个歉：当家里有什么东西被打碎的时候，我总是先想到你，不分青红皂白地训你一顿。其实，我该想想是不是我放东西的时候没有放稳，而让它倒了下来;当我让你打扫卫生的时候，你说你很累，但我认为你是在撒谎，逼着你把地板扫了一遍。其实，你那时刚放学，在学校已经很累了，而我还让你干家务活!我真对不起你……儿子，你能原谅爸爸吗?

爱你的爸爸

当我看到这张纸条的时候，心里春暖花开、大彻大悟：爸爸这么地爱我，我对爸爸都做了些什么呀!想到这里，我忍不住抽了自己一巴掌，连忙跑出屋子，看见爸爸在沙发上坐着。我连忙向闪电似的奔了过去，“扑腾”一下跪在了爸爸的面前：“爸爸，我对不起您啊!以后，我会好好孝敬您，不再气您了……”说着说着，我便扑在了爸爸的怀里，哭了起来。而爸爸只是慢慢抚摸着我的脊背，没有再说什么……

而现在的我，履行了一年前的诺言，好好孝敬爸爸，让他笑口常开。就像《春暖花开》里面的歌词：“如果你渴求一滴水，我愿意倾其一片海;如果你要摘一片红叶，我给你整个枫林和云彩;如果你要一个微笑，我敞开火热的胸怀;如果你需要有人同行，我陪你走到未来……”

我的家在山区，我从小就和山生活在一齐。我爱山上的树木竹林，野花香草：我爱山涧的泠泠泉水。我更爱山区一年四季不断变幻的风景。而尤其使我心旷神怡的是富有特征的夏季。真是“风光不与四时同”啊!

还在春天的时候，山里的一切就被春风染过变成绿的世界。到了夏天，那绿变得更深更浓。山上的树木更显得茂密，郁郁葱葱。那满山满岭的新竹，修长青翠。农户的门前屋后，满是春天开花的果树。异常是黄梅，从卵形叶子下露出青果，看一眼，就会逗得人直咽口水;吃一口，酸透了!到了仲夏，市面上就会有我们这送去的青黄梅子买了。还有葡萄。到了夏末成熟的时候，我们那里家家户户都有出售。

夏季，我们那里不仅仅是果的世界，还是鸟的乐园。全身黑色的八哥，歌喉婉转的黄莺，山区特有的野鸡、斑鸠，还有猫头鹰，都是山外人少见的!山区的树很多，好供它们歇息，而夏季正是它们活动频繁的时候。夏日夜晚，如果听到猫头鹰“咯咯咯”的悲叫，请不必害怕，那是它们开始一天的工作——捕食老鼠了。

俗话说“高山有好水”这话可一点也不假。我们一年四季都喝泉水，水异常清，无一点杂质，味道异常纯正、清凉。在夏季，泉水更加清纯，凉丝丝的，比喝冰水还要舒服。人们用竹子做成竹笕，把山里的泉水几弯几拐接到屋里。我们用的可是地道的“自来水”呢!

夏季，有人说它是“火爆爆”的季节，个性太强，不喜欢它。而山区的夏季却别有一番风韵，给山区人民添加了幸福好期望。我爱夏季，我爱我们山区的夏季。

寒假里的一天，天气奇冷无比，大雪纷飞。

快到中午时，外公要准备烧菜了，可是却发现家里只剩下芹菜了，便给我做了一道芹菜炒肉。只见外公笑咪咪地对我说：“恺恺，吃饭了！”手里端着一盘热气腾腾的芹菜炒肉。尽管是冬天，我却看见他花白的头发上沾着汗珠。

我拿起筷子，尝了一口芹菜，还没咽到肚子里，便显出一副痛苦的表情。“外公，这菜太老了，根本嚼不烂！”外公听后，平静地对我说：“恺恺，今天你先将就一下，外公明天就去给你买好吃的。今天下大雪，天又冷，不方便。”于是，我又夹了一口芹菜，可是尝起来跟上次一样老，哽在喉咙里。我大声叫道：“太老了，我今天就不吃中饭了！”说完，将筷子往碗上重重地一摔。

外公劝了我半天，可我就是不吃。他没办法，只好去菜场帮我买菜。临走时，外公仍笑咪咪地对我说：“恺恺，我去买菜了，你在家里要听话。”说完，便默默地离开了。

我趴在窗边，打算看看风景。外面正下着鹅毛大雪，街道上几乎一个人也没有。风呼呼地吹，树木被刮得左右摇摆。马路上，屋顶上，车顶上，一片雪白。一个瘦小的身影正顶着风雪步履蹒跚地朝远处走去。只见他穿着厚厚的衣服，两只手紧紧地插在口袋里，背略有些驼，两鬓的白发在风雪中显得格外刺眼。那不正是外公吗？

望着那瘦小蹒跚的身影，我突然意识到自已做错了。外公日渐苍老了，这么大的风雪，万一路上有什么闪失怎么办？回想小时候生病时，外公细心地照顾我；摔伤时，外公走到我面前，慈爱地将我扶起，安慰我……今天外公担心我饿肚子，却不顾自己冒着风雪外出。想到这里，我对自己的任性和不懂事感到万分愧疚和无比后悔，泪水不觉已噙满眼框。

尽管这件事已经过去很久了，但每每想起，就感到无比后悔。它时刻提醒我，不要因为自己的一时仼性而伤害一直关爱自己的亲人，因为人生没有后悔药！

今天,我们去秋游了,秋游的地点是科技馆和生态乐园.。我们玩得可开心啦! Today, we went to autumn tour, the location of the autumn tour is the science and technology museum and ecological park.We have fun!

早晨，我吃完早饭，兴致勃勃地来到了学校，背上还背着旅游包呢!包里装着许多好吃的食品，这些都是昨天晚上和小伙伴们一起去沧客隆买的。有牛奶、蛋黄派、糖果等等。这些都是我的午饭。

要准备出发了。因为我们三年级只有三辆车，却要让五个班坐，所以女生就被调到三班的车子上了。

盼呀，盼呀!我们终于坐上的车。车子带着我们“远走高飞”，来到了一个从未见过的怪码头。刚坐上船，我的嘴巴就有些馋了，便从包里掏出了一根果冻条，细细品尝了起来。没想到刚吃完，船就靠岸了。我只好下了船我们来到了科技馆，一进门，看到的第一样东西就是站在高台上的机器人。它的样子可真吓人!眼睛大大的，眼珠却比豆子还小;龇着牙，嘴巴宽得可以横着放进一根香蕉……

导游让我们做了许多试验，但最有趣的还是在五楼，有许多像电脑却会动的怪东西，美丽的飞行员。在飞行员的后面还有一群不知名的小家伙。他们伴着音乐跳起了欢快的舞蹈。还有许多小朋友在给他们照相呢!不知不觉，我竟然也跟着跳了起来。

突然，我肚子饿了起来，可是没参观完是不能出去的。没办法，我只好忍住。

终于可以吃东西了!那时我早已饿得眼昌金星了。可外面还有许多玩具等着我们玩呢。于是我找来孔祥雨，一起到一个有树阴的地方吃了起来。我只是吃了几样小东西，就又玩了起来。

一个小时后，我们的班主任——年段长吹起了口哨，让我们集合。

走出科技馆后，我们又来到了生态乐园，那儿可好玩了。

真像是我们的天堂!每走一阵子，就会看见路边有几只巨大而且会动的玩具虫子立在草地上，旁边还有一台收音机，里面在讲着有关于那个虫子的故事。

接下来，我们来到了一个小“舞台”前，上面有两只巨大的玩具蚂蚁和一张小桌子，其中一只蚂蚁的手上还拿着一块黑布。那只手上拿着黑布的蚂蚁为我们表演了一个有趣的魔术。

它先把黑布盖在桌子上，过了几秒钟后再将它拿开，桌子上出现了一篮子的玩具苹果。再把布盖上，然后又拿掉。咦?苹果不见了，出现了一篮子的桃…….真有意思!

该去看动物表演了。这可是最有趣的了。猪爬楼梯、钻火圈和滑滑梯都干得十分出色。狗钻火圈做的也很好。最能干的就算那只黑白相间的狗了。有个人把一行字放在它的面前，让我们说出其中的一个字，它居然能知道是哪个字!后来又换成数字让它认，也全都认识。奇迹!真是奇迹!

全都看完了，我们该回去了。这下可真是惨定了!要走麻烦的小路，“爬不到顶”的台阶;笔陡的下坡……啊，我的脚要变成烂豆腐了!走起路来一瘸一拐的，真像是一个瘸子!

啊!今天真是又累又乏又开心呀!

你我相对而视，相对无言，虽然近在咫尺，却远如天涯。

你我处在两个不同的世界，却在同一时刻做着相同的事情，思念，让远在天边的人近在眼前。

自古以来，多少英雄豪杰，多少贤臣良将，哪一位不曾为情所困？诸葛孔明念及昔日三顾茅庐之恩情，尽毕生心血为刘氏打江山；文天祥誓死不降元。他们是为了什么？为情！亲情，友情，爱情，世间的感情拉近了彼此的距离。

一首《游子吟》道出了天下父母思子之情，写尽了海外游子思归之心。“临行密密缝，意恐迟迟归。”一针一线连起了远方出行人的心，彼此距离近了，此刻，出行的他也在想家。一封《陈情表》说不尽的抚育之情，李密一片赤字之心终于使暴君成为温顺的虎，给了他以喘息的机会。

亲情，让距离为零。

“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”虽是千尺之距，依然挡不住一丝友情。高山流水觅知音，一泛舟，一抚琴，钟子期与俞伯牙，两个原本不相识的人成为了知音，也让他逝世之后而他不再动琴。于其外的人来说，没有人比他们的距离更短，因为没人能体会那种意境，所以他宁愿不在弹琴也要让这种距离永存。

友情，让距离为零。

“十年生死两茫茫。不思量，自难忘。”这是生与死的距离。“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”这是天涯海角的距离。“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”这是天上人间的距离。

面对生死，苏轼发出了“千里孤坟，无处话凄凉”的哀叹；面对距离，易安写下了“才下眉头，却上心头”的愁思；“柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路”，“慕君之念，惋恻缠绵，令人意远矣”。

爱情，让距离为零。

乌鸟私情，真挚友谊，儿女情长，“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”

零距离的`美，可意会而不可言传也！

啊!大自然多么美啊，那四季里的大自然是怎样的呢?来看看吧!

春天欣欣向荣的花草树木，使我陶醉。春姑娘的到来，使花朵绽放出了灿烂的笑容;使小草张的绿油油的;使树木茁壮地成长……

夏天荷花映日的景象，使我陶醉。当夏哥哥来到时，大自然格外地美丽。当它走到了荷叶那时，荷花笑了，开出了漂亮的荷花。

冬天漫天飞舞的雪花，使我陶醉。雪花像白银色的蝴蝶样飞舞着。雪停了，就只有孩子们玩耍的声响了。

秋天丰收的景象，最使我陶醉了。秋天，树木的叶子纷纷地落了下来;秋天也正是丰收的时候，农民伯伯个个笑容满面，丰收着自己的劳动结果。

大自然的四季多么美啊，真想说一句;“大自然使我陶醉。”要是轻身去体会感受会更大哦!

默默地看完漫画大师华君武的佳作――《假文盲》，我不禁哑然失笑，好一幅夸张的漫画。

听！风在吹。“呼呼”地吹着，似乎要把人刮倒。回家取暖几乎成了所有人的心愿。一个穿着单薄，头戴披巾的妇女，怀里搂着一个嗷嗷待哺，面色红润的小婴儿。急急忙忙地往附近的候车点赶。待她赶到“母子上车处”的时候，通道却早已被4个身强力壮的大男人霸占了。妇女紧缩在一旁，大气不敢出。你看第一个男人，梳着整齐的头发，穿着高档的呢子大衣，腆着个大肚子，双手斜插大衣里，大有仰不愧天，俯不愧地之势，丝毫没有农民之相。“母子上车处”五个大字竟不认识一个！这会是事实吗？排在他后面的是一个清秀的青年男子，他身着军服，头带棉军帽，像服役中的军人，可他那品质却丝毫无军人之相，他那高高的个字远远超出前一个人，大概是怕被认出，干脆微闭着眼睛，头稍稍低垂，心想：反正我闭着眼睛看不见，谅你们也不敢怎样。看看第三个，缩得个跟个乌龟似的，瘦小的个子，服饰却不简单，那崭新的鸭舌帽下面，挂着一副深度近视眼镜，一看就知道是个有知识的人，可他却故意缩小了个子，企图让前一个人将自己挡住，好一招“嫁祸于人”呀！第四个人脸上挂着洁白的口罩，痛苦的表情使得他显得很憔悴，他大概想：只要我假装病人，站在这儿也心安理得了吧！妇女抱着孩子企图靠近。可面对着这四位健壮如牛的男士们，她一个女子能有什么办法呢！一阵风吹过，妇女冻得直打颤，怀里的孩子望着这一情景，似乎明白了什么，也“哇哇大哭”起来，可面对着孩子的茫然大哭，四个大男人竟稳若泰山。

想想，这难道只是一幅漫画吗？公共汽车上，贴着“老、弱、幼、孕、残专座”字样的座位上大多数的时候坐的是年轻健壮的小伙子，而真正的人老人却站立在旁；难道他们就不认识这些字吗？离“垃圾入围处”一步之遥的地面上经常可看到撒落满地的垃圾，难道那些扔垃圾的人都看不懂“请将垃圾入闱”几个大字吗？不！只是他们都怀有一颗自私的心，真的希望那些自私的人少些，敢于“吃亏”的人多些。那样，我们的世界将变得更美好。

我的弟弟是一个调皮爱捣蛋的孩子。常惹我生气，害我担心。却处处替我着想，在我遇到困难的时候帮助我。 My brother is a naughty child.I often provoke me anger and hurt me.But I thought for me everywhere, and helped me when I encountered difficulties.

我的弟弟学习成绩差，作为姐姐的我，是有责任的。我也为他干着急，可他呢，上课走神，不集中注意力。小时候基础也没打好，我真的不知道该从哪儿教起了。这样，只能逼着他学，学过的，不到一两天就忘了，等于没学一样。我说的话，他也听不进去，有时还反驳我。当姐姐真难啊!

不仅如此，我的弟弟呀，老是让我操心。不只是学习上的问题，还有就是和同学之间相处的问题。我的弟弟胆子就小，欺负他的人就比较多。(就是骂他一两句，做做样子等等)都是高年级的。总得由我去出面摆平。说实话，我的弟弟帮了我许多忙。

有一天，我和我的好朋友坐在花池边聊天。一个大约六岁的小孩在我的身后不知想干什么。毕竟是小孩子嘛，所以我也没太在意。他趁我聊得起劲的时候，一把抢过我头上的发卡。等到我发现时，已经来不及了，他早已躲到了教室里。

该怎么办?也不能进去拿，他又不会出来。我急得团团转，却没有一点办法，又不能走开。我的朋友也很着急，她们陪我一起晾在那教室门口。“姐姐，你们在干什么?”一阵熟悉的声音传到了我的耳朵里。(救星来啦!)我向弟弟陈述了前因后果。

弟弟从容不迫的敲了敲门：“报告!”说着，进了教室：“老师，你们班的学生抢了我姐姐的发卡。(他在同学面前就胆小，在别人面前，例如我，胆子就很大)老师让那个小孩归还我的发卡，并向我道歉。

那时，我从心底里感谢我的弟弟，对他肃然起敬了。

这就是我的弟弟，可伶又可爱!

#69462我的弟弟小学一年级话题作文6 #69462 Topic composition of the first grade of younger brother primary school 6

十年前的那个四月，你从妈妈的肚子里出来了!那时你就是白白胖胖的样，还哇哇哭个不停。

你上大班的时候，我已经是一年级的小学生了。以前在同一个幼儿园，我们可以一起玩游戏。可是现在两校相差几十里，就不能一起玩了。而且我也有了回家作业。傍晚放学到家，我需要安静写作业，你还是可以玩耍。而我每次做到一半，你就会趁妈妈做饭时，偷偷跑出来找我。“姐姐，快点写作业，我们下楼去玩!”可我的作业容不得我像以前那么洒脱，我只好让你出去!可你就是不肯出去，最终我们俩个人会因为“我想赶紧写作业”，而你要我“快点下去玩”，而大打出手。打得鼻青脸肿，打得莫名奇妙，打得引来妈妈让她生气。打完之后，我写好作业，我们俩个也又快乐地玩起来，忘记了刚才打架的情景。现在回忆起来，满满的画面感，你说我们可爱吗!

就在今年的12月，妈妈给我过本命年生日。你总说你过生日没有那么讲究，就不准妈妈给我买礼物和蛋糕。我不由得发起了火儿，我往你的背上来了一下，你也不示弱，用力地还击了我一下。这下好了，我们又像儿时那样“你来我往”，打完之后也就心里痛快了。然后，全家开始吃晚饭，好像打打闹闹成了我们增进感情的一种方式，家人也就默许了。

是你，从我两岁到现在一直陪伴着我，陪我打架的人是你，陪我快乐的人是你，陪我成长的人也是你!弟弟，有你，真好!

英国作家但丁曾经说过，“老师是人类灵魂的工程师。”

的确，老师将美好的种子洒进我们的心灵，让它生根发芽最终长成参天大树;用知识的画笔，在我们原本空白的心灵中勾勒出一幅幅优美的图画。

没错，老师是最关心我们的人，他们用真诚、质朴的行为以及不厌其烦的教导培养着我们，这是种“润物细无声”的精神。我的苏老师就具备这种精神，她的教育使我受益无穷，让我每个成长的片段都历历在目。

记得我刚上小学时，还是一个懵懵懂懂的小孩儿。第一天上课时苏老师提了一个问题，我很快得出了答案并举手要求回答，苏老师果然让我回答了，但当我站起来时，忽然感到很紧张，脑子一片空白，想好的答案记不起来了，我涨红了脸，两只手抓得紧紧的，手心全是汗珠。苏老师看见了，并没有责怪我的意思，反而亲切地对我说：“不用紧张，深呼吸，把你心中的话慢慢地讲出来。”我看着苏老师亲切而温暖的目光，感觉一下就放松下来，就按苏老师教我的方法，终于将答案说了出来。这过程虽然不到五分钟，却仿佛让我一下子成长了许多，以后我再也不怕回答老师的提问了。

而让我最难忘的那一件事是发生在四年级时，刚开学时，我总能认真地听课，做好笔记，课后复习，并预习，学习成绩总算稳定了，并且得到了不少褒奖。这使我有些忘我，也开始有些骄傲了，上课想入非非，课后嬉戏打闹，回到家沉迷于网络，这使我的成绩一落千丈。

一天放学后，苏老师把我留下来，等其他同学都走后，才语重心长地对我说：“你知道这段时间为什么会退步这么严重吗?一个人只要骄傲了，就会放松对自己的要求，人外有人，天外有天，我们不能有了一点儿成绩，就沾沾自喜，居功自傲。”听了老师这一席话，我面红耳赤，这句话一直在激励着我的学习，它使我终身难忘。

“随风潜入夜，润物细无声”老师就这样关心着我们、呵护着我们。如果老师是太阳，我们就是太阳下的小草，如果老师是园丁，我们就是园丁手下的茁壮的树苗。老师就是这样，一直让我们成长、勾勒我们美好的心灵，让我们无以言报!

微笑，是一种态度。与人交流，保持微笑，能够为自己带来足够的亲和力，让交流变得更加轻松；克服困难，保持微笑，是在表示我们拥有克服困难的信心。我们都应该学会微笑，保持微笑。多了解一些微笑作文600字记叙文，提高自己对于微笑的认识。

每当有人向我露出灿烂的微笑时，我就会感到很轻松、很快乐。因为我们都会明白这样一个道理：当他把微笑送给别人的时候，同时也把微笑送给了自己。所以说在现实生活中，我们整天忙忙碌碌，紧紧张张，何不留出一点微笑送给自己呢？

把微笑送给自己，它会为自己擦洗伤痛。在生命之旅中我们难免要遇到伤心和挫折，但无论怎样我们必须有这样一种风度，面对失败与挫折，它仅仅是我们生活中的一个记忆，它会使我们更加成熟。带着伤痕给自己一点微笑，它会抚慰我们的灵魂，抚平我们的伤痛，会成为我们人生的一份精彩。

把微笑送给自己，就不需要太多的心情透支。我们要学会过滤自己的心境，善与给自己的心情放假。不停地奔波，让我们的笑声带有几份苦涩。因此要经常打扫心灵的库房，把昨日的烦恼清扫出去，腾出心灵的空间来存放更多今天的快乐。一个人没有一份好心情，物质上再富有也是一种“外强中干”。巨石无法压跨的身躯，有时会被叹息拧弯。微笑会让我们站得更直。

把微笑送给自己，就会给自己一份从容。面对争奇斗艳的鲜花，我们会欣赏但不会陶醉，面对袭来的风雨，我们会应对但不会逃避。虽然我们不能停下奔波的脚步，但我们会掌握脚步的节奏。无论是困难还是成功，我们都要真诚地面对。有了困难，给自己一个微笑，我们不会逃避，会努力面对寻求解决方案，这是一种美丽；有了成功，给自己一个微笑，我们不会骄傲，在成功的喜悦里寻求解脱，坦然前行，让生命的脚步多几份稳健，这同样是一种美丽。

把微笑送给自己，不会增加生命的负重。生命的长度和宽度都需要我们去不断地调整，带着伤痕站在成功的高地，在艰难的跋涉和苦涩的探索中露出自豪的笑容，才会让压抑的心情又增添一份精彩，才会提高我们心情的质量。

把微笑送给自己，快乐就会伴随我们；把微笑送给自己，烦恼就会远离我们；把微笑送给自己，心情会变得舒畅，心胸会变得开阔，生活会变得更美好。

但必须先有了苦才会有甜。我经历过很多苦与乐：学骑自行车，学游泳，学画画，学做菜……每一件都十分精彩，但最令我记忆犹新的，却是学吹笛子。 But you must have suffering before you will be sweet.I have experienced a lot of suffering and music: Learning to riding a bicycle, swimming, learning painting, learning cooking ... Each one is very exciting, but what makes me remember most, but it is learning to blow flute.

笛子是我国传统乐器之一，由竹制成，一个一个或轻快活波，或悠扬动听的音符，在空中弥漫，十分动听。

刚学的时候，一次一次地反复练习基本功，一次一次的重复，把学习新乐曲的喜悦冲淡了。随着时间流逝，一首首新曲把我的课余时间都占满了，看着同伴们在楼下嬉闹玩耍，再看看自己，脚站得酸疼，手也酸痛，干渴的感觉在嘴里蔓延，心中真不是滋味。几次想放弃，但妈妈的一句话让我坚持下来：“世上无难事，只怕有心人”。是啊，正如这句名言所说，没有一件难的事，只怕有心人。每一次练到口干舌燥，想放弃，却听到美妙的笛声，看见父母欣赏的目光，心中的疲惫荡然无存。

虽然吹笛子看似简单，却有非常复杂的技巧。一曲悠扬的乐曲下，往往有着复杂的技巧。当我学习时，那播种的汗水，那收获的快乐，也都深深的记在心中。

正如一句歌词所唱：“不经历风雨，怎么见彩虹”。做任何一件事，不管多累都要坚持下去，没有播种，便没有收获;没有苦，亦没有乐。一分耕耘，一分收获，不也是这个道理吗?

今天，天气很好，太阳公公露出了笑脸；我和干妈一家三口准备出门耍，于是我提议到桃花源广场上去学放风筝。

出门后，我们拦了一辆出租车，很快就到了目的地；广场上人很多，老人在练太极拳，儿童们有的在学骑自行车，但更多的是在放风筝。“把风筝放上天是一件多么有趣的事情呀……”我盯着天空中各种动物形状的风筝在想。干妈已经看出了我的心思，就把我拉到卖风筝的大叔面前让我挑一个，妹妹也买了一个，妹妹跟我都在念五年级了，她选的是穿着漂亮衣裳的“蝴蝶”，我挑的是代表男儿阳刚之气的“乌贼之王”，因为它的结构简单，与其他风筝不同，所以我就给它起了这个名字。

风筝买好了，我便向干爸请教放风筝的方法；干爸说：“放风筝有几大要点，一是要控制好线轴，二是要迎着风放，三是要边跑边放线……”正好此刻一阵风吹来，我早已迫不及待，没等干爸把话说完，我便拿着风筝向前跑去，转了大大的一圈也没能把风筝放上去；这时干爸笑着对我说：“傻孩子，线都没放，风筝怎么飞呢？”顿时我脸红了，立刻把他刚才讲的话想一遍。不一会，风又起了，我把风筝高高举过头顶，迎着风边跑边放手中线，果然，风筝飞了起来，越飞越高……这时妹妹在旁边很是羡慕，唠叨着要来放我的风筝试试，我把线轴给了她。才几下就把风筝弄得跌跌撞撞差点掉了下来，我看情况不对就赶快握着她的手教她，妹妹很聪明，一说就明白，风筝便在我和她的指挥下又飞高了。

看着天空中高高飞舞着的风筝，我终于明白了一个道理：那就是做任何一件事情都要讲方法，动脑筋，不然再多的努力也不会收到满意的效果。

与儿童节又不期而遇，感叹岁月滑逝的同时，心里不由的.也添了几分童心与童趣。是啊，谁未曾有过童年，经历了沧海桑田，有关童年的记忆更显得尤为的珍贵!

那份天真无邪，那份不懂世事的单纯，那份在父母与兄弟姐妹之间的温馨与呵护，啥时想来，都是那么的令人回味。有些童年时候的玩伴，一别就到现在。曾经一同上学，一起在路上与家门口玩耍与嬉戏的情景，至今还没有走出记忆。有几个特别亲切与熟悉的名字，也不知他们现在在哪里。四十年了，既是见面了，也不一定认得出来了，只有在这里絮念祈祷，为他们祝福!

越来越喜欢孩子了，也许是到了该当奶奶的时候。现在的孩子，一生下来就掉到了福窝子里，比我们那时的条件优越多了。时代的不同，所处的环境不同，接受的感观与视野就必然不同。谁不想自己的孩子有个幸福美好的童年，但同步需要运筹的是孩子的启蒙教育!

孩子是祖国与家庭的希望与未来，正是需要呵护成长的时候。每个孩子都是可爱的，在他们幼小的心灵里，周遭的一切都是那么的新鲜与好奇。从他们的眼睛里，大人们不难读到他们认识世界的渴望。一个好的生活氛围，能使孩子健康快乐的成长。在儿童节来临之际，真希望天下的父母们，能有心的为自己的孩子，营造一个和谐温馨的家的氛围，不要让他们的童年蒙上阴影，那将是一生的影响!

作为曾经的儿童，随时过境迁，但童心依旧未眠。快乐不分年龄与时间，幸福总是靠近喜欢幸福的人。就像是想再到原野上去放一次风筝，去呼吸季节的清新气息，赏阅风景的同时，看风筝在空中滑翔的姿态，就别有一番幸福与快乐的感觉!

祝所有的儿童们节日快乐!

祝超龄的儿童们童心永驻!安康幸福快乐永远!

我们生活的小县城离洪泽湖大约两一个多小时的车程，也算得上水滨小城了吧。街头广场一幅巨型红色船帆雕塑，帆页上面赫然写着“大湖湿地、水韵泗洪”，是这个县城的标志性建筑之一。两条小河由东至西横穿整个县城，直奔洪泽湖，河边的绿化带里，有许多螃蟹的雕塑。这些，就足已让人感觉出洪泽湖带给这个水滨小城的独特韵味了。如果想进一步了解这座小城，可以去集市走动走动，买一些新鲜的水产，摊主准会告诉你，这些螃蟹、龙虾、鱼、藕、莲子、等等都是上等的新鲜货，刚从洪泽湖拉来的。接着摊主还会不厌其烦的给顾客讲洪泽湖的风光，万亩荷塘，水产养殖、旅游开发… …让人不由得萌起一探洪泽湖的欲望。忙于生计的奔波，虽是离洪泽湖不远，却未曾于洪泽湖有过心灵的碰撞。

第一次亲近洪泽湖是在大约二十年前，与同学一行三人乘车前往，忍耐不住家住洪泽湖畔的同桌对洪泽湖描绘的诱惑，在一个星期天的早晨相约前往。一路激动不已，不知不觉已到洪泽湖的范围，随着树影往后退的还有成子湖。成子糊是洪泽湖的一个拐角，坐在车里看到的是水面高于我们乘车的路面，此时，我们沉浸在成子湖带来的新奇。不料司机中途停车加水，烫伤了我们我们其中一位同学，给我们洪泽湖之行增添了意想不到的麻烦，也让我们感觉甚是遗憾。同学的脚受伤，我们只有陪着她坐在住洪泽湖畔的同学家门口，远视着湖中大大小小的帆影长吁短叹。我们背着受伤的同学去湖边的提议并未被采纳，同学的母亲说，望山跑死马，道理是一样的。就这样带着遗憾我们离开了洪泽湖，脑海中时常浮现看似很近其实很远的帆影，湖边人家土坯墙上随处可见的白色的贝壳，尤其是那晚的丰盛的饭菜，全是同学的父亲亲手刚打捞上来的洪泽湖的水产。新鲜的食材，本真的做法，鲜美的口感，原汁原味，不亚于【舌尖上的中国】里介绍的各种美味，湖边人的勤劳热情更是让人回味无穷。

当年的小小遗憾一直盈于心头，总有再去一次洪泽湖的冲动。