我的小学数学老师(精彩20篇)

五年级一开始，我们班就来一个新的数学老师，叫段老师。他20来岁，浓眉大眼，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，身材有些胖。有人说，那是因为他的脑袋装不下那么多知识了，所以将一部分转移到了肚子里。虽然这个老师外表看上去挺和蔼的，但是相处了一学期后，却让我们觉得有些“可怕”。

平时，只要看到我们空着，段老师就会抱着一大堆作业本，像赶鸭子上架似的把我们赶进教室。段老师吃饭的速度也是最快的，其他老师才吃了一半，可他早已在教室里批改我们的作业了。最恐怖的是上周四的中午，他抱着一大叠练习卷站在讲台上严肃地说：“同学们，赶紧安静下来，马上开始做练习了。”说完，我们就开始了奋笔疾书。可是，正当我们埋头苦做时，“红领巾广播”又突然从天而降，将我们的思绪打得七零八落，因此那次的作业都不太理想。所以那天下午我们正背着书包准备回家时，段老师又突然“杀”进了教室，把手一挥，又将我们赶回了教室，严厉地说：“看看你们做的练习，一年级都不如！”你不知道，当时段老师的神情简直比阿凡达的还恐怖呢！俗话说的好：考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根。所以每次我们都会在老师没来之前就忙着收拾书包准备撤。

但是最近，老师在改作业时，我发现老师乌黑的头发中多了几根白发。哎，老师为我们，付出了太多太多……

老师是“可怕”的，但更是“可敬”的！

尊敬的老师：

那一天，太阳高高地悬挂在天空，使得大地如同一个蒸笼一般。我与几个同学一起在操场上追逐打闹。突然，我脚底一滑，摔了个“四脚朝天”!突如其来的疼痛使我不知所措，我的膝盖破了皮，泛着血丝。和我一起玩的同学见状，灰溜溜地跑了，只剩我一人在操场上，叫天天不应，叫地地不灵的。隔了几分钟后，是您赶到了操场，将我背起，送我去医务室，又是您，将我由一楼，背到了五楼，汗水浸湿了您的衬衣，可是您知道吗?衣服上，不知只有您的汗水，更多的是我感动的泪水!

最后祝您工作顺利、心想事成!

2018年6月26日

您好!光阴似箭，日月如梭，不知不觉，您已经教了我们一年了，身体还好吗?最近工作还忙吗?转眼间，我即将小学毕业。回首六年来的点点滴滴，您无私地传授给了我们无数知识!您是园丁，用辛勤的汗水浇灌着我们这群无知的幼芽;您是音乐家，在我们稚弱的心灵上，谱写着一曲曲感人的乐章。是您，用您白白的粉笔为我们书写了成长所需的养料，而粉笔的灰尘却将您的青丝染成了白发。您是我的老师，但又如我的母亲一般照顾我。我至今忘不了在那时，发生的那件事。

我要感谢您的事，不仅仅只有这些，也是您用您的魔法棒，将我枯燥的作文变得生动形象，将我试卷上一个个刺眼的错号，变成了对号，使我的语文成绩突飞猛进，老师，我想对您说：“您辛苦了!”

您可爱的学生：某某某

老师我想对您说，您在我们班里感到快乐过吗?我们从相识到现在应该有一年半了吧!您总是无微不至的照顾我们，我们都非常非常喜欢您呢!

您在的时候接了我们这个调皮、捣蛋、学习又差的班，您应该花了不少心思吧?在我们一直吵吵闹闹、没有听课、没完成作业时，您是不是感到力不从心，恨铁不成钢呢?可是当您每次看见我们成绩提高了1分、2分、5分时，这些念头是不是就烟硝云散了呢?我想应该是吧。当我们有些题不会做时，您就细心的教我们，把我们不会的题教会了才走开，您从来没有觉得麻烦过。您真是个好老师!

您原本要退休的，但您顾及到我们这个班换了个老师适应不了，于是您又开始教我们。虽然我们不是您最出色的班级，但是我们大家都爱您!

9月10日就是教师节了，我不知道送您什么礼物，但我想大声地对您说：“教师节快乐!”

敬爱的老师：

您好!

作为数学课代表的我，今天一定要向老师您反映一个问题了。首先，老师您一直都是认真负责的，对班上的同学们也都很关心。在您的带领之下，我班的数学成绩得到了明显进步。这一点，老师我们都很感激您。并且老师您的上课方式也都很独特幽默，这更加让班上不少原本不喜欢数学的同学都爱上了数学，所以说数学老师，您是很有魅力。

但是，我也有有一个小小的建议对老师您说，这不仅是我个人的建议，也是全班所有同学都想提出的一个建议。老师，我们希望您日后将每日的课后作业留少一些。我们会认真的对待您交代给我们的任何一道题目，也会认认真真的去完成。只是老师希望您能够谅解我们，每天我们的课后作业不仅有数学，还有其他科目，像语文、英语等等。所以，我们都希望老师您能够体谅我们一下。

作为数学课代表的我，每天晚自习在收同学们的数学作业时，总会感到吃力。我知道同学们都在认真的做着，只是在速度上不尽相同，更何况，我们还有其他的作业也都要完成。老师希望以后您在布置课后作业的时候，您能够减少几道题目。我相信，这之后班上的同学们会更加认真的投入到作业中，将作业中的每一题中的知识点都吃透。

数学老师，这是我们对您提出的一点小建议，我们很荣幸老师您来教我班的数学。您或许不知道，当这一学期，我们知道是您来教我班数学的时候，我们班上的同学有多么的激动。毕竟数学老师您的大名在学校里可是如雷贯耳的，多少班级里的同学都希望您能教他们班的数学。如今，您在教我班的数学，这是我班的荣幸。

写信人：

日期：

在一年级的时候，我遇到一位老师，她长的非常漂亮，原来她就是一年级六班的康老师。

上课铃响了，她带着微笑来到讲台上，亲切地说：“今天是开学的第一天，希望你们给我个好的印象，我要看一年级六班的小朋友听话吗？”我们大声说：“我们会听话的！”老师很高兴。

在二年级的时候，她比一年级更严肃，老师再三叮嘱，应该严于律已、宽以待人。老师，在二年级的一天，你忽然病了，我几乎天天都在想念你，希望你早日康复，早日回到我们身边。

记得那天，在我们上课的时候，吴老师说：“今天是我给你们带课。”我感觉好象是康老师的心飞来了。过了好象是几天，康老师真的来了，这下子，吴老师要离开我们了。

下课了，我们有的哭了，有的高兴得快过头了，还有的给老师谈话捶背，堵在办公室门口的小学生都是六班来看望康老师的。我跟康老师谈话时，谈着谈着，忽然不知为什么，是想康老师了，还是怎么了，泪水哗哗地直往下流。

我爱康老师，更爱康老师那甜蜜的笑。

[我们的老师小学优秀作文

相信在大家心中都有一位好老师吧！我也一样，她的教学方法自成一体，着重于我们的写作、阅读。她赏罚分明，关心同学，给人一种和蔼可亲的感觉，对于我这种冲动调皮的人她依然和蔼。

记得她给我们上的第一堂课使我记忆犹新，她说：“语文是不能死记硬背的，必须从阅读中积累淀积，写作更是语文的重中之重，必须写好。”光是这几点足以令我感到她教学的独特，更令我对这位老师多了几分尊敬。也许我的阅读以及写作都是从这节课开始有所提升的吧！老师对于写作是十分关心的，几乎每周都要挤出一节课亲自为我们读几篇出色的日记，她常常是神情专注，一口气读完为止，每篇文章经过老师的朗读总能平添几分精彩。

老师还十分谦虚，一点不怕别人的批评指出。她常说：“人无完人，金无足金，我也一样，以后我若有不对的地方，大家尽管找我说。”这一下拉拢了师生的关系，显得更亲切。老师还十分关心同学，有一次我因为晚上没准备好听写，导致第二天听写很差，我心情很郁闷，坏脾气一下子爆发了，与老师发生了冲突，老师没有发怒反而耐心地教导我：“有的事你要忍一忍，先忍十分钟，十分钟后你也许不会这样想了，你应该要学会克制自己……”这一字一句如春雨滋润了我的心田，更是令我羞愧万分，我当时真是无地自容。老师对工作也是高度负责的，期末阶段作业很多，您要改的作业也是堆积如山，第二天早上来上课时您脸上都有黑眼圈了，我都不由得鼻子一陈酸。您就是那样日夜辛苦劳作，我以后一定将作业做得干净漂亮，为您心中增添一丝小小的安慰。

她就是我们的语文老师——宣老师。宣老师，是因为有您才有了我今日的作文，您永远是我心中的好老师，无论如何永远如此。您一双深遂的双眸一定可以洞悉我们的心思，我相信您头上的几丝白发中有一根一定是为我而白的。老师，您辛苦了。

我的数学老师，她有着一张圆圆的脸蛋儿，脸蛋上嵌着浓密的眉毛和目光炯炯有神的大眼睛，还有一头乌黑亮丽的头发和一对“顺风耳”。呵呵，你们应该猜出来了吧，不错，就是我们现在的数学老师——谢老师！

我们与刘老师依依不舍的含泪告别后，随后就是谢老师踏着上课的铃声走进我们班级的教室。开始教室里鸦雀无声，每位同学都认真听讲。静得连大家急促的心跳声都能听见。可是没过几天，同学们就抱怨连连，有的说谢老师太严格了；有的说谢老师好凶；还有的说谢老师不如刘老师好……我静静地听得那些抱怨，不动声色。

一堂数学课上，我悄悄地观察着她，她的头上似乎多了几根白发；她的额头上似乎多了几条皱纹；她的脸上似乎多了几分严厉；她手上沾满了粉笔灰……我心想：谢老师为我们的学习而愿意付出她的青春和精力，她的付出，在同学们的眼睛里、口里、心里怎么又变成了凶、严格、唠叨了呢？那些抱怨谢老师的同学，为什么感受不到她的苦与累呢？那一句句深刻的教诲，难道，就不值得我们去倾听，记住吗？我会用实际行动来报答老师！

我们的生活中有无数位“点灯人”为我们点亮智慧与爱的“灯”，谢老师，就是这样一位“点灯人”，为我们点亮了那一盏灯，照亮了前方的路。滴水之恩，当涌泉相报！

从小学到初中我的数学老师有五、六个，有很幽默的，上课让你忍不住去听他讲课；有很严肃可怕的，让你不得不去听他讲课。而她，上课既严厉，又可爱，处处为我们想，就算同学误解她，她也会以一颗平常心情去对待。但她发起火来，是非常可怕的，她想做的事，就是十头牛也拉不回来。她就是我初中一、二年级的数学老师——徐丽芬

七年级时，她初到学校来，却是那么的有责任心，有爱心。记得刚开始时，发现了有部分同学的基础不好，她每个星期天，主动帮同学补课，这是一些老师做不到的。那一次月考，我们班考得不是很好，她却在房间里偷偷地哭，自责地哭。但这能怪她吗？老师只是一个负责教我们的人，但也不可能每个人都会学好。俗话说：“师傅领进门，修行在个人。”她的这一举动，深深地刻在我的心里，使我一辈子都忘不了。

她发起火来是可怕的。记得那是第四节课还没下课，教室里吵得非常厉害，她让同学们安静下来，可声音依旧。她让大家都站起来，有一个同学却在那儿笑。她走过去把三角板砸在他的桌子上，然后气冲冲地走了。第二天，她主动和同学道歉并鞠躬以表诚意。这使我非常感动，老师都能对学生这样低头认错，而却有的学生知错不改呢？

七年级的徐老师是善解人意的，八年级的她表面严厉、可怕，而内心却更加关心，爱护我们这些学生。

八年级给我印象最深刻的是“篮球事件”，那时我们班有一群球迷，吃了饭都会去打篮球，而徐老师想把这时间利用起来，让我们学习。于是，她在班上说：“如果你们再打篮球，我就把作业加重，一天做五次。”我们很生气，难道我们没有自己的时间吗？难道在学校来就只是学习吗？于是，就故意和她作对，不理她，继续打球。可她却刀子嘴豆腐心，哪会让我们做五次作业。我记得最多好像也只有三次。我们吃了饭继续打球，到上晚自习时，她把打球的都叫出去，问我们还打不打篮球，可竟没有一个说不打，她气得满脸通红，那次加重了作业。我第三次送作业时，发现徐老师眼睛红红的，估计又是为我们这些调皮鬼躲在房间里偷偷地哭过，这又让我们感动不已，再也不敢不听她的话了。

徐老师，你既是我的好朋友，又是我的好老师，我会忘记这样一个“可怕”的老师吗？

生活中，老师是帮我们打开智慧之门的导航;老师是我们的长辈，也是我们的朋友。是老师手把手的教会我们做人的道理，教会我们明白许多知识。而我的身边有着一位值得我去尊重、珍惜的老师。他是我五年级的语文老师。我的语文老师风趣幽默，因此我和我的同学都特别爱听他讲课。

有一次语文老师把我偏到全班最差的同学那当他的同桌，我心里很不服气，我就去找老师理论，我来到老师的办公桌，我控制不住自己的情绪，便气愤地跟老师说：“老师，你为什么要把我放到那去，全班那么多人，为什么偏偏是我呢？”我说完后就委屈的哭了起来。老师听完后不但不生气，还和谐的帮我擦掉眼泪说:“你应该明白我这样做的良心用苦的，我叫你去，那是想让你帮我分担一份责任，你成绩好，就想让你多帮我管管那些成绩坏的，这样我们班集才会好，我们班级要团结。”经过老师的开导，我明白了许多道理，我不应该那么小肚鸡肠的。

想了想后，我郑重地向老师道歉，说：“老师，我不该那么没礼貌的跟您说话，不应该只为自己，不为别人着想，不为班级着想，我这样的人根本不配当您的学生，对不起，老师。”老师听了，欣慰地笑了。当老师不是一件很容易的事，既要照顾那个，又要考虑那个的感受，所以我们要多为老师着想。

阴似箭，日月如梭，转眼间我就从一个小男孩变成了小学毕业班的学生了，在我成长的足迹中，不仅包含着父母无微不至的关怀与那深深的爱，其间更渗透老师的几多汗水和无限期盼。

老师，在这里我有千千万万的话想对您说，但将这些话凝聚在一起，溶为一句：“老师，您辛苦了”这句很平凡的话，却包含了学生对对您深深的敬意。

拿起笔来，我感慨万千—您平日深入浅出，生动有趣的讲解，耐心诚恳，苦口婆心的引导，夜以继日，不知疲倦的操劳的情景仿佛就在我的眼前。我要把爱融入墨水，把情灌注笔端，饱蘸爱的色彩写出对您深切的敬意。深沉的爱，浇灌着满园的桃李，滋润着莘莘学子;无微不至的关心，是一种责无旁贷的责任，是母爱的升华，是知识、情感的交融，是不求回报的奉献。有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空;也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物;还有人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。您伸开那宽阔的臂膀，让我们在知识的海洋中穿梭;您那小小的眼慈祥的望着我们，犹如一潭清澈的湖水，用知识映出一个美妙的世界。您放飞了希望的鸽子，而留下的仍然是你年轻却布满老茧的双手。

母校就像一个港口，而您就是经验丰富的老水手，教导着我们，怎样起帆远航，怎样度过大风大浪。我的人生在你的期待的目光里，继续向前，向前。

[赞美老师小学五年级作文

我的数学老师姓袁，她虽然个子不高，但聪明能干。

袁老师戴着一副眼镜，留着直刘海，扎着一条短短的马尾辫。袁老师爱笑，她的脸上时常挂着如春风一般的笑容，要是哪一天见她板着脸了，那就是我们犯下了什么“不可饶恕”的大错误了！袁老师是我们班语、数、英三科任课老师中最年轻的一位，很亲和、幽默、耐心，是最受学生欢迎的好老师之一。

我很喜欢袁老师的课堂。每当在数学课上气氛尴尬时，袁老师总能巧妙化解；如果自己讲课陷入了窘境，她也能巧妙地帮自己解围。所以在上数学课时，气氛都很活跃，我们乐在其中。有一次我们班飞进来了一只蜜蜂，我们都吓得不轻，有人躲同桌身后，有人钻进了桌底，蜜蜂飞走后，我们仍提心吊胆，心里怕怕的。这时候袁老师笑着说：“你们能把蜜蜂引来，果然是‘祖国的花朵’呢！还好你们不是臭鸡蛋，否则就会引来一群苍蝇咯！”袁老师的这番话把全班都逗笑了，同学们内心的不安也被冲淡了。

袁老师除了幽默风趣，还很耐心。我的数学成绩不算很拔尖，上学期还有好几次考砸了，袁老师没有骂我，没有质问我为什么会如此“堕落”，而是很耐心地给我讲解错题，帮我分析错的原因，鼓励我考好点。还有上学期临近期末的一段时间，每个星期四放学，袁老师都会留下几个后进生帮他们补课，她希望期末考后进生也能跟上来，让班级消灭不及格。每次全校都走了，只有我们班还亮着灯，其他老师都走了，只有袁老师还在给同学补习。每次我看到袁老师这么累，我都很心疼。

袁老师教导我们“世界上没有天生的笨蛋，只有不努力的人”，激励我们好好学习，正直做人。无论过了多久，我都不会忘记她的教诲。

阳光灿灿洒落一地，从窗户望向广大苍穹，几朵浮云在空飘浮，我渴望小鸟飞翔的自由，轻盈逃出学业的禁锢。不理会我们的不专心，台上的老师继续他的“演讲”，渐渐的，我沉溺于自己的幻想……

“起立，立正，敬礼──老师好！”在自己的幻想中，我成了一天的老师，我带着他们来到了大自然，准备让大家和大地之母来一场华丽的邂逅，让这些学生们看着初生的小鸟，我们也曾经这样优雅的来到这个世界上的；让这些学生享受命的来源──太阳的抚摸，尝一口 活力源泉般涌现的滋味；让他们去嗅闻泥草腥气，在大地之母的拥抱下，每一口都是如此清新，相较于都市丛林里的乌烟，每口都使我们的生命跑到愈来愈短……

虽然生命如此美好，但我也会给我的学生来场限时残酷的体验，一只猫无声无息的自草堆中窜出，一口刁走上一秒还充满活力小鸟，让他们知道生命如此渺小，适者生存不适者淘汰。看着路边的枯花野草，我们了解生命不会永远长存，最终都将默默凋零，这时“当──当──”的钟声唤醒了我，我仍是教室里的一位学生。

虽然我无法成为自己幻想中的老师，但我也曾在幻想中当过一天的老师，我要教会学生的，不是为了那一分去拼命，而是将眼光放远，让每天都是生命最精彩的一页。

假若生命中，我能当一天的老师。在短暂时间中我无法告诉他们我生命中经历过的一切，但我能告诉他们如何活出自己的生命，别为那一分而拼命，而是将眼光放远，让生命五颜六色、活出精彩。

[假如我是老师为题的小学作文

亲爱的数学老师：

放暑假的时候，听翟老师讲新的学期，您不在教我们数学课了，我心里很难过。

回家的路上，我不停地问妈妈：“数学老师生了小宝宝，什么时间才能回学校呢?一个月、三个月，还是更多呢?我知道自己心里很想念您!

数学老师您在课堂上耐心地给我们讲解问题，课下对我们又很宽容。记得冬天的一个中午，我们男生和女生吵架，我们去向您告状，您说了句：“泽宇你带男生去晒太阳吧!”我们乐于接受您这种批评方式，比吵我们一通效果更好呢!我们高兴地去楼下玩去了。

每当我骄傲的时候，您会说：“张泽宇，你……”我知道您是关心我的。还喜欢您讲解数学问题的方法，有道数学题我不会做，妈妈给我讲过了，我还是不太明白。听了您的讲解，我很快就明白了，妈妈当时也夸您的讲解方法好呢!

数学老师，我们都很想念您，还想上你的数学课，真的好希望你快快来到我们的课堂。

最后祝数学老师家的小宝宝健康成长、活泼可爱!

写信人：

日期：

我的数学老师姓宋，他有时很幽默，有时很严厉，同时也很认真，他总是带着笑咪咪的表情向我们走来。

说起宋老师，就会想起他的幽默，为什么说宋老师幽默呢?因为宋老师就像我们的玩笑大师，他上课时总会给我们讲一些笑话，在玩笑中教我们学习。

他有时给我们布置的作业非常非常好少，少到让我们十分钟左右就完成了，也很简单，简单到任何人都会写，当然这些的前提条件都是在我们表现不错的情况下。

他也很严厉，严厉到我们都怕他。比如如果有人不按时写作业，不专心学习，他就会非常生气，他生气时你千万不要招惹他，不然会很惨。

他也非常认真，改作业时一点点的错误都会被他发现，不放过一点错误，当然他也有一些小缺点，比如爱玩手机，他没事干的时候总是在玩手机。

宋老师是我们四年级的数学老师，是非常优秀的老师，我们都非常喜欢他。

老师是雨露，滋润着我的心灵；老师是指路灯，指引着我走上一片光明之路。老师是伟大的，他们毫不保留的把所学的知识都耐心的教给我们。

有一天，老师正在教我做一道我自以为很难的题目，她一点一点的给我讲解着过程，时间飞快的从指尖溜走，一转眼，下起了细细的小雨，顿时我发现老师额头上有丝丝白发，在雨天的衬托下显得更要发白明亮。这个花一样年纪的老师却有着不一样的青春，要知道，这个老师来教我们的时候才刚满二十五岁，连发丝都没有一点的分岔，短短的一个学期就想起昨天下午自己还问着老师都下班了怎么还不回家，只见她仍旧是用着这个姿势抓着同一支笔，表情仍旧是那样的柔和，目光也依旧那样清澈再往下看，额头也有一丝淡淡的邹纹，突然想起那句人们常说的话老师就是我们的第二任母亲。确实如此，此时此刻我也深深感受到了，眼睛不自然的盯着老师，她用手轻轻的拍拍我的脑袋，满脸笑意的说道：看什么呢？这道题知道怎么做了吗？我心里慢慢的酸意，还是笑着点点头，很快就做出来了。

老师，我永远也忘不了你那温柔的笑和抓笔写字的姿势。

[小学描写老师的人物作文

敬爱的杨老师：

您好!

我的家乡在合肥，说道合肥就想到一个谜语：胖子开会——合肥。哈哈，好玩。闲话少说，直奔主题，我要请你到我的家乡玩一玩。

合肥古称“庐州“，它有2000多年的历史了，有”三国故里，包拯家乡“之称，这就说到了合肥最著名的包公园，一条清澈秀丽的护园河贯穿整个公园。夏日的清晨，金色的阳光照耀着河面上，大片大片的荷花在微风中轻轻荡漾，绚丽多姿，宛如美丽的仙子在绿色的云朵上翩翩起舞，那粉嫩的样子让人真想一口咬下去，不过，别着急，夏末的时候你说不定能吃上鲜嫩可口的莲子呢!

伞一样的荷叶下，鱼儿们像顽皮的孩子一样乱跑乱窜，岸边郁郁葱葱的树叶中不时传来清脆欢快的鸟叫声，这优美的地方是人们休闲娱乐的好去处。

这个公园和一个伟大的人物息息相关。传说，这条河里的莲藕丝断不连，鱼背是铁黑色的，“铁面鱼”和“无丝藕”是这个伟大人物的写照，老师您猜到是谁了吗?

近几年的合肥正在大建设、大发展，四通八达的地铁线、高架桥，让我们出行更方便，城市越来越美丽，有四个国家级森林“大氧吧”，风景秀美，各具特色，有三国时期的古战场“逍遥津公园”，有中国首个退耕还林的“滨湖湿地公园”……最激动人心的是，合肥还有一个可以与迪士尼媲美的万达公园，吃喝玩乐可以“疯”不停，是我们小朋友最喜欢的地方了。

听力我的介绍，您一定会动心吧?来吧，请到我的家乡来。我和家乡会张开双臂欢迎您。

祝您工作顺利，天天开心，长命百岁，生活愉快。

您的学生：___

2016年11月10日

敬爱的老师，我想对您说说我的心里话。在我们刚上小学的时候，还是个不懂事的小孩子。是您，教我们知识。您像辛勤的园丁那样培育我们，让我们享受阳光的沐浴，长成一棵棵枝繁叶茂的小树。

老师，您是我心中的好母亲，您会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师，您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。老师我想对你说谢谢。您真伟大，您就像春蚕，

悄悄地编织我们理想的丝线。您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长。在您的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢您。

老师，还记得那次考试我没考好，我哭了，不敢回家，您拉着我的手送我回家。路上您对我说：“小子，你记着，“世上没有常胜将军”，一次考不好就哭鼻子，那以后怎么办?”。那一刻，我是多么地感激您啊，因为是您让我懂得了要有信心去面对困难。老师，你知道吗?从此“世上没年有常胜将军”成了我的人生指南。

老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡，给予我温暖;感谢你对我的培育之恩。祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天!好人一生平安!!

敬爱的虞老师：

您好!收到这封信一定会很好奇吧，我为什么要给您写这封信呢，是因为我有些话想对您说。其实，这些话我很早就像对您说了。

老师，谢谢您对我的鼓励，您还记得我上一年级时的那件事情吗?那时候的我胆子很小，课堂上从不敢举手发言。有一次，您问了一个问题，我并没有举手，但是您还是拉着我手把我拉了起来发言。我当时心想：我又没有举手，您为什么要让我发言呢?因为我怕自己说错了，所以声音很小，坐在后面的同学起哄说听不见。于是，您把话筒放到我的嘴边，我听见自己的声音在教室里回荡，感觉自己回答的还不错。就是有些不完整，您把我的答案补充完整之后，还夸我说的很好，还让同学们表扬我。从此以后，我就喜欢上了发言。

到了二年级，我举手的次数越来越多，您叫我的次数却越来越少，我心里由此而埋怨您了。我觉得您不喜欢我了。但是现在我懂了，您不只是希望我一个人胆子大起来，您是希望让每个学生都变得勇敢。所以，现在您把简单的问题留给了那些现在胆子小的学生。

老师，您不但教会了我要勇敢，还教会了我人心中一定要有无私的大爱。您教会了我成长。

祝您

身体健康，万事如意!

写信人：___

20__年__月__日

我很喜欢我们的班主任－孟老师,她有一 副苗条的身材,一头短发显得很精神,她有一张 和蔼可亲的脸,脸上时时挂着甜美的微笑。一 双水灵灵的眼睛炯炯有神,总能让求知的你得到 一个满意的回答。是她把知识的一点一滴传播 给我们。让我们在知识的海洋里遨游。

上课时，她有声有色的讲着每篇课文 ,经常会使我们走进了课文所说的哪个世界里 。那天我们学习《巨人的花园》这一课, 老师 有声有色的讲着课文，把我带进了巨人的花园 里，让我看到了花园里鸟语花香、百花齐放,让 人感到心旷神怡的美丽的景色。也让我看到了 巨人的花园里荒凉的景色，更重要的是让我明 白了一个道理：如果自己有什么让人感到快乐 的事,应该和别人一起分享自己的快乐,如果只 有你自己享受快乐,你是不会感受到快乐的。 我们每学一课，都能感受到课文的精彩的故事 ，从中吸取了课文的精华，了解了生活，了解 了世界。

记得有一次我生病了,在家休息了几 天,当我康复后来到学校 .我走进教室,老师见 我来了，微笑的问我：“病好了吗？”然后把 手伸到我的脑门上摸一摸，并对我笑着说：“ 要多锻炼身体，才会少生病。”这亲切的话语 温暖着我幼小的心灵，老师的关心就在我们的 身边。

下午放学后，老师给我补课，从数学到 语文，她都在黑板上不厌其烦的写着一道道数 学题，给我讲解着，并让我在黑板上算着各种 类型题，当我算对每一道题时，她露出喜悦的 笑容。然后，她又给我讲解着每一篇课文，从 生字到课文，她都仔仔细细的给我讲着,直到我 明白为止。

课间十分钟,老师和我们一起跳绳, 她灵巧的钻进了大绳内,敏捷的跳跃起来,和我 们一起玩耍着。

老师像燃烧的蜡烛,把知识的一点 一滴传播给我们,让我们多思考多发现,努力学 习各方面的知识。

我爱我的老师。

[小学优秀作文：我的老师

如果给一位老师画漫画，你会选择谁呢?是总爱穿裙子，说话像连珠炮的语文老师，或是整天笑眯眯，走路像一阵风的音乐老师，还是“怪招”迭出，课后跟同学们打成一片的体育老师，而我选择的是每天板着脸，非常严厉的数学老师。

我的数学老师月牙似的眉毛下面有双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，红润的嘴巴，看起来就非常严厉。

数学老师有三样法宝，来管我们。

第一样：“如意棒”，你们猜猜如意棒是什么?哈!哈!猜对了，那就是教鞭，有一次，有些人没有完成小练，老师的“如意棒”就来打了，只听“啪”的一声，“如意棒”重重的打向那个人，那个人痛得把手缩了回去，又听更响的“啪”声，把我吓了一跳，下次再也不敢不写作业了。

第二样：“如来神掌”，我们老师的如来神掌，一巴掌就把脸能拍出红通通的巴掌印，有次，又有人不写课堂作业，老师的如来神掌“啪”的挥过去，那个人连忙用手揉揉自己的脸，我想：一定很痛。

第三样：捏耳神功。又有一次，有些人没完成黄冈小状元，老师用手捏着那个人的耳朵，把他给捏上讲台来了，霎那间耳朵就通红通红的。

数学老师的法宝真管用，虽然她很严厉，但是包含着对我们浓浓的受，我爱我的“漫画”老师。

敬爱的严老师：

您好!

六月的风吹过时间的细沙，眨眼间，我们将与小学再见，步入新的集体。回顾这六年的烂漫，心中真是充满不舍。

严老师，您还记得五年级您刚接我们班吗?那时候我总是什么事都抢着举手，希望能给您留下好的印象。您也很信任我，总让我帮忙做事。可那一年暑假前夕，您让我和几个女生帮忙粘成绩单，我因为粗心大意将两个同学的本子粘错了，幸好有位女生提醒了我，我才将纸撕下来重粘，可粘完后本子已经皱得不行了。我很惭愧，觉得辜负了您的信任。从那以后，我做事总是小心翼翼，生怕出错。但事情总像和我过不去，越是小心，越是容易“百密一疏”。那几天我真的很苦恼，脑袋里像被灌了一瓶浆糊，迷迷糊糊的，有一种“剪不断理还乱”的架势。

不过在那个瓶颈期，幸好有您。您并没有因为那件事对我减少信任。您总是给我投来鼓励的目光;上课时经常让我回答问题;作文评语的后面总会有一句充满温度的话语……是您让我渐渐找回自信，让我不再彷徨。

严老师，六年的时光向过去的大海奔去，期末过后，我们就要告别可爱的校园，乘着新的时间飞向未来的天空。也许，在拿到毕业证书后我会流泪，希望您不要用疑惑的目光看我，因为那每一滴泪水中都蕴藏着一个闪光的记忆;也许，在拿到毕业证书的时候，我会微笑，希望您不要以欣慰的目光看我，因为那每一个微笑中都凝聚着一滴将落的回忆以及我对童年的怀念。

严老师，在剩下的几十天里，再给我们留下一点回忆吧，哪怕是一句唠叨也好。以前总听您说上一届学生的光辉事例，一想到以后的学弟学妹也能听到我们这一届的光荣，想想都是件顶自豪的事情呢!

六月的风吹开了陌上的鲜花，六月的雨落下别离的眷挂。敬爱的严老师，在这别离的时刻，我想采下最芬芳的花儿塞在您的枕下，您当了那么多年园丁，也是时候得到花苗的回报。

“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……”严老师，这是我印象最深的一节语文课，您这几年来认真讲课的样子在我心中埋下了一颗希望的种子……

祝您身体健康，笑口常开!

爱您的学生：郑嘉琦

20__/6/7