我的小学数学老师（合集20篇）

亲爱的数学老师：

您好!

首先，我很感谢您对我这几年来的培育，您教了我三年(一二年级和六年级)。一转眼，六年过去了，再过几个月我们就要毕业考了，就要离开这个过了六年的母校，升入初中了。

马上要考试，我们却只知道我，而您比我们更急。我们不好好学，让您担心了。我知道，我一直不好好学，您一定很失望吧。

考试近在眼前，您盼望我们能考个好成绩，但结果会不会让您大失所望，那就要看我们会不会认真听，努力考了。

几个月后，我们就要道别了，同学们都不希望分开，我也是一样。一考完试，我们就要“SayGoodbye”了，大家都不舍得，因为毕竟这一个个都是相处了几年的人，虽然有的是新认识的，但也都是同学。

天下无不散的宴席，让我们用美好的心态迎接未来吧!

最后祝您：

身体健康，万事如意，且青春永驻

您的学生：

5月17日

亲爱的刘老师：

您好！最近您的身体好吗？工作还顺利吧！

时光如剑，日月如梭，转眼四年快过去了，但是许多事情仍然让我记忆忧心。

记得在我怀着忐忑的心情来到这个学校时，第一个认识的人就是您——刘老师，您在点名时候，当念道我的名字时，我的心“怦怦”直跳，惊慌失措的喊了声：“到！”

你在给我们讲第一节课时，您讲的是那么的生动，那么的形象，那么的具体，让我感觉自己好像进入了课文当中，在课文里遨游。可令我万万没想到的是，我语文考试成绩不理想，我总以为您会狠狠的批我一顿，然而，您没有那么做，反而语重心长的教育我不要灰心，也不要气馁，只要努力，就会取得好成绩。

每次学校举办什么活动，您都会让我参加，您还让我担任班里的一些职务，这些都是我学习动力。

新的学期开始了，当我听到您被调到别的学校时，我感到万分的难过，心情也是十分的沉重，时时都非常的失落。在未来的几天里，我的脑海中常常浮现出您美丽，和蔼可亲的面孔。当我知道您来看我们时，我们都激动得流下了眼泪，我知道您也想我们了。

老师，您是我航海时的灯塔，您是我沙漠中的指南针，您是我迷路时的北斗星，我一定要好好学习，不辜负您对我的期望！

祝刘老师笑口常开，天天都有好心情。

沈正阳

三月十六日

[写给刘老师的一封信小学作文

My favourite teacher is Miss Huang. She teaches us maths.She is a beautiful lady. She has two big eyes, a high nose and a little red mouth. There is always a smile on her face.

Miss Huang likes singing and collecting posters. She is good at playing the piano. In the evening, she always sits in front of the piano and plays nice music. She is good at dancing, too. Sometimes she teaches us dancing.

Miss Huang likes dogs very much because the dog is very friendly and cute. Her favourite color is blue. Because blue is the color of the sky and the sea.

This is my favourite teacher. Our classmates all like her very much.

白驹过隙，苍海桑田。初一，为期一年的磨合期就过了。而这一年的相处，更让我明白：每个老师都身怀绝技，各有千秋。

嗯，就说说我们的数学老师吧。

我们的数学老师姓田，剃着板寸头，人很精神，我们给他起了个昵称，唤——老田。他身上最最重要的一点是：他可是我们任课教师中，除体育老师外唯一的一个男教师呢，这可真是“万花丛中一点绿”呀。

起初见他，我并不怎么相信他的能力，以下嘀咕：男的不都有些毛毛躁躁、粗枝大叶的吗。教学也算得上是门细心活儿了，他真的能胜任？

担心归担心，他依旧当上我的数学老师。两个学期下来，“事实胜于雄辩”，田老师的教学能力完美地击碎了我心中的疑虑和猜测。

他以丰富的想象和准确生动的讲解，将我们领进数学的世界。那些令人费解的难题，变得清晰明了；那些枯燥麻烦的思考过程，变得简单直白。在他的课堂上，不大的讲台仿佛是他的舞台：一个个阿拉伯字母是活泼的舞者，那些英文字母则成了它们的舞伴，各种符号是跳跃在其间的音符。他指挥着它们变换、旋转，引领我们踏入数学的大门，探索数学的奥秘，享受数学的乐趣。

他不仅是教得好，而且人也是特别和蔼，说话慢声细语的，大大降低我们对他的敬畏之心，迅速地熟悉起来。到现在，连我这样内向又怕事的人私底下也敢称他为“老田”了呢。如果有不懂的题去问他，他只要有空闲，一定会一点点地分析题目并列出来，逻辑清晰有序，保准能懂，从来不会不耐烦。

他除了教书，也擅长“说”。曾有一次，他出差回来，送我们每人一包花生。他从落花生说起，告诉我们：“要像这落花生一样，找到自己的目标，就要坚持走下去，哪怕卑微到尘埃，身陷黑暗，也要为更好的明天而奋斗”。最经典的是他的“三线理论”：他用三条射线告诉我们，一个人走得多远，在于他定的目标有多高，他对自己有多严。目标不一样的人，走上的道路就会不同。他的话让我记忆犹新。我相信，他可以成为一位哲人，亦或是演说家。

但尽管如此，我更期望他上课不要拖堂，能制住我们班上那些“捣蛋鬼”。这样的话，简直完美啊。

我们班的田老师，他是数学老师，他是朋友老田，他也是我们步入智慧大门的引路使。他的绝技有三：一，教人解题；二，待人温和；三，能说会道。

嘿嘿，有个好老师，总是一个人的幸运呢。

我们的数学老师姓杨，是我们五年级时新来教育我们这个有名的调皮班的。他虽然长得不算帅，但他炯炯有神的双眼还是十分威严的。他的一双有力的大手，更加突出了他的性格。跟那些轻声细语温柔体贴的老师相比，杨老师可谓“一脸恶相”。他新到任的第一天，如何厉害的“噩耗”早已不胫而走，调皮学生的“克星”很快传开了。

一听这话，我们就急于求证，跑到办公室门口一看，咦?杨老师笑眯眯的和其他老师谈心，和传言里的那个杨老师真是截然不同。我们放心了，大摇大摆地进了教室。不一会儿，上课铃响了，杨老师大步走进教室，给我们上第一课。我们像往常一样，叽叽地谈心，完完全全不听新老师的话。杨老师一看，急了，大吼一声，“停”!同学们傻了，都听话了，课上了一半，这时，突然有一个同学上课做小动作，杨老师用眼睛一瞟，神情一下变得十分严肃，脸上没有一丝笑容，用凶巴巴、恶狠狠的目光瞪着那位同学，那位同学立马停了下来，认真的听课了。和在办公室是两个样!这哪里是老师吗，分明是老虎吗!真是杀气腾腾啊!

都是，杨老师上课十分风趣，妙语连珠，让我们都能听得懂。他还会在上完课后教我们学习灵活运用一些奥数解题方法，让我们学会做许多难题。上课时，我们也不敢不听了，都怕在上课时被“杨老虎”瞪着，被眼神杀死。在上课时，杨老师一旦发现有同学不听课就会变得严厉，但一下课，他就成了我们的好哥们儿，一点没有了老师的范儿。到了学期底，我们的学习成绩在杨老师的教育下，“呼呼呼”地上升，运动会上也博得了不错的成绩。我们现在明白了，甜蜜蜜的老师自然魅力十足，可是那凶巴巴的老师也有自己的一套。瞧，班上再没有随便讲话的声音了。杨老师看起来凶巴巴的，却是以严厉的态度对待每一位同学，是为同学们好。

杨老师在那讲台上或幽默、或凶恶，但他已经在我心目中留下了深刻的印象，我永远会记得他!

任老师，我想对你说

任老师，有一件事你冤枉了我，这件事憋在我心里整整三年了。我本想对你解释清楚，可是，看着你那板起来的脸，我又退缩了。

在一年级的时候，有一次，你给我们布置了很多作业，要求让我们在学校里完成，到了中午，同学们吃好饭以后，“唰唰唰”的在课桌上写起了作业，根本没有一个人是在玩的。也许是你布置的作业实在太多了，我们的同学写到最后，字开始变得潦草起来，你就坐在我们前面，当场给我们批作业。第一位同学上去交作业本，你看他的字，不满意。第二位同学去交作业，你看了还是不满意。等到第三位同学上去，你看了他的字，终于忍无可忍，怒火冲天。把本子都扔给了同学，并且一拍桌子怒吼道：“今天的作业做得非常不好!大家擦掉给我重新写!”我心里想：老师，你也太不人道了吧，你可是知道，我的字全都是一个一个认认真真地写的呀。没办法，该听话的时候就得听，于是，我一个字一个字地擦了起来……

等我第二次交了作业，你一看，瞪着眼，看着我。之后大声说道：“富晓杭!你竟然没有重新写!给我回到座位上再写一遍!别当我是省油的灯!”我想：老师，我可是重新写的啊，让我再写一遍，我，我都不好形容了。

老师，你知道吗?妈妈知道了事情的来龙去脉，也想跟你解释，可看见你那气得红彤彤的脸，她也不敢了。

老师，希望你以后要把事情问个清楚，才能下决定。你这样做是损害了你教育的形象啊!

我有一位“多面侠”老师，她一共有四个面，分别是负责、认真、温柔、乐于助人。她虽然相貌平平，可却很有“内功”。

她有一双大眼睛，棕黑色的头发，粉嫩的脸，微胖的身子，还有那温柔的笑容，这就构成了我的“多面侠”老师。

她很乐于助人，有一次三班的李雪老师打不到车子，她绕了一大圈儿去接她，那次她还差点儿迟到。

她很认真、负责。记着，每次学校的活动，她都会很认真地准备节目、着装和排练。记得有一次合唱比赛，我们的老师不太懂音乐，可她要当指挥，她花了好几天时间抽空练习指挥，一练就到深夜，可以想象，每天的胳膊都像抽筋一样，是什么感觉。

我们每次写作文，她的大脑就像一个仓库，都会记着我们每个人的不足，帮助我们改正，可以说是位“记忆”大师了。她每天早早地上班，晚晚地下班。家里还养着一条狗——美元，这是一只纯种比格。老师在她身上可花了不少心血，有一次体检，发现它太肥了，于是，为了狗狗的健康，老师就开始抽空遛狗，成了一位勤劳的铲屎官。她觉着无论对什么东西都应该负起自己的责任。

这就是我的“多面侠”老师，赵老师。

尊敬的校领导 ：

您好！

从小我就十分崇拜教师这职业，随着年龄的增长、认识的提高，我更萌发了要做一名优秀的人民教师。经历了三年的幼师生活，面对新的机遇和挑战，我更坚定了自信、自强、勤奋、谦虚的人生信条。

我十分珍惜在校的学习时间，不断从各方面完善自己，每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学习，同时也具备了一定的语言听、说、读写的能力，良好的教师素质，具有良好的语音面貌，自然、大方、的教态，并在教学中善于创新，在课余时间我阅读了大量的书籍，对专业课的一些练习，我相信皇天不负有心人，只要自己努力了，就一定会有收获！

步入21世纪的中国，竞争会越来越激烈，对大批优秀人才的需要，是教师面临严峻的考验，作为一名有志的年轻人，我希望自己能成为教师战线上的新生活，更愿意在教育领域奉献一切“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我相信，在老一辈教师的鼓励和帮助下，在自己的勤奋和努力下，也许我不一定会成为最好的，但我一定会是最努力的。

有一个数学老师，同学们都说他是“老顽童”，我最喜欢上这位“老顽童”老师的课了。每当侯课铃一响，我就迫不及待的拿出数学课本，等待着数学老师。

不但我一人喜欢数学课，全班同学都喜欢。我们喜欢数学课的原因所在：数学老师幽默搞笑，经常给我们开一些玩笑，让我们捧腹大笑，有时我们笑得喘不过来气来，笑得肚子直痛。

开学的第一节课，老师就给我们留下了深刻的印象。老师刚进教室，我们男生就拍手叫好。因为这是个男老师，他应该会偏向我们男方。可第一节课上完后，我们男生就不再这样想了。老师对每个人都很公正，没有一丁点私心，就像包公办案一样铁面无私。

这时，班里有了悄悄话的声音，数学老师听见了，既不生气也不着急。他只是心平气和地说：“学习是给自己学的，不是给别人学的，家长掏几千块钱，是让你们来学习的，不是让你们来玩的。”老师说完，我们就情不自禁地大笑起来，因为在这严肃的话语中还带着几分河南味。，几分幽默味。

我们喜欢数学课还有一个原因：每当我们听完数学老师讲的题，如有不懂之处世哲学，就可以举手，让老师再讲一遍。来来回回好几次，数学老师都会不厌其烦，反而夸我们有不懂就问的好习惯。

数学老师让我们喜欢数学课的同时，也让我们喜欢上了别的课。因为数学老师让我们懂得“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话的道理，也让我们明白，我们是父母的希望，祖国的未来。

令我痴迷的数学课，我爱你！

第1篇老师的眼睛作文

我们的数学老师张老师有一双令人生畏的眼睛。 张老师的个子很高，瘦瘦的，连白白净净的，眼睛不大，却很有神采。 记得张老师刚教我们不久，碰见张老师，眼睛总是不敢与他对视。

有一次上课，张老师提了一个问题，同学们都争着举手回答，我也情不自禁的举起拉手，但心里却不停地想着：“张老师，可别叫我啊！我不知道自己答案对不对！”哪知张老师偏偏叫了我。

我站了起来，同学们的目光都齐刷刷的落到我身上。我心里慌乱极了，脸红红的，头也不敢抬起来，回答的结结巴巴，语无伦次，声音小得像蚊子似的。我偷偷地瞄一眼张老师，发现他那双眼正望着我，好像在说：“别急，慢慢说。”我慌乱的心顿时平静多了。我鼓起勇气，说出了心里想说的答案。

张老师满意地笑啦！张老师的眼睛确实有令人生畏的时候。有一次，在课堂上，我因一件小事和同桌吵了起来，声音虽然不大，但还是被张老师听见了。他眉毛往上一挑，一道严厉的目光直射向我。我羞愧地低下头，聚精会神地听起课来。张老师的眼睛，也是蕴含着火一般热情的眼睛。他那闪烁着智慧光芒的眼睛就像夜空一闪一闪的星星，将我一步步引向了一个广阔的知识海洋。 第2篇老师的眼睛作文

鲁迅先生不是说，画好一个人莫过画好他的眼睛吗？经过几天时间里，以我观察和体会，认为这句话说得很贴切。因为有一双眼睛使我敬佩，那就是我们班新来的向老师的眼睛。向老师的眼睛大而清澈，总是那样有精神。在她明亮的眼睛上架着一副眼镜，这眼镜使她的眼睛更有穿透力，犹如学生心里的探测器呢！老师来我们班没几天，适应了我们班的同学的学习习惯。

她那温柔 信任 鼓励有责任感的目光，使我们感到亲切，学习的动力十足。在老师来我们班的日子里，我发现老师的眼睛会说话。当老师望着学习上吃力的同学，她好像再说：不要灰心，要迎头赶上去。特别是不用功的同学，那双眼睛射出的光就会使同学心里感到自责和不安。上课时，老师脸上总会露出欣慰的笑容，目光充满了柔情和喜悦。老师的眼睛充满了师情母爱，我真希望这双目光永远伴随我我们，给我们温暖 鼓励力量！

我发现，在老师授课的这些日子里，我们班很多同学在老师的带领下，默默的努力学习着。老师，您的眼睛已刻在我的脑海里，在我遇到困难和挫折的时候，您的眼睛就是我心里的探照灯，鼓励我克服困难勇往向前，我想您的眼睛会一直伴随我。 第3篇老师的眼睛作文

原文 胡老师的眼睛会“说话”哩！有一次听课,我想回答问题，但很怕。

胡老师向我投来鼓励的眼光，胡老师的眼神说的话我们都听得懂。扩写胡老师长着一双大大的眼睛，正是这双眼睛，还会“说话”哩！有一次上体育课，我和刘元渊被罚站了，不知怎么的，我们就打起来了，谁也不肯让谁，打得鼻青脸肿，体育老师的脸都快被气绿了。你们猜结果是什么？当然是被体育老师送到了胡老师的办公室，胡老师对我们投来了批评的眼光，我下定决心，以后不再和同学打架了。有一次听课,我想回答问题，但很怕。

胡老师向我投来鼓励的眼光，于是，我举起了手，回答了问题。坐下时，我的心里美滋滋的。胡老师的眼神说的话我们都听得懂。夏天枇杷树上结了黄澄澄的枇杷，我们看了，都很眼馋，一下课，我们争先恐后的爬上树去摘琵琶，结果大家的收获都不少，但不知谁突然说了一声：“枇杷有毒”弄得大家都不敢吃了。谁知，这一幕被正在批改作业的胡老师看见了。一上课，胡老师就说了这件事，她说：“你们都还不知道爬树的危险性，万一掉下来怎么办呢？”说完，对每人都施了一个眼神，仿佛在说：“下次别再错了！”胡老师的眼睛可真神！ 第4篇老师的眼睛作文

老师的眼睛我们的班主任朱老师是一位严厉的好老师。老师的眼睛就像一个“电子眼”，总是在我和同学们身上来回扫射。只要是上她的课，同学们总是认真听讲，积极举手回答问题。

不过我知道“严师出高徒”这句话的意思是说：严格的老师教出来的学生就一定是个好学生，所以我很听老师的话，不过也有不听话的时候。还记得朱老师教我们没有很长时间，我胆子很小，下课时碰见朱老师总是不敢与她对话。上朱老师第一节课时，老师提了一个问题，同学们争着举手回答，我也高兴地举起了手，老师点了我，我高兴的站了起来，因为紧张所以回答得结结巴巴，老师笑了笑，好像在对我说：“不要怕慢慢说”，我松了口气，通顺地回答完了问题，老实点点头，好像再说：“很好”。

在老师的辅导下，现在我能积极举手发言，回答问题通顺流利了。朱老师的眼睛很厉害，有一次在课堂上为一点小事和同桌你一言我一语的吵了起来，声音虽然不大却被老师发现了，她的眉毛往上一挑，一道严厉的目光看着我，她虽然没有开口说我，但我却领悟到了错误，羞愧的低下了头，从这时起我和同桌立刻聚精会神的听起课来。朱老师，谢谢您教育了我！ 第5篇老师的眼睛作文

眼睛，让我们见到光明。眼睛，让我们见到五彩缤纷的大千世界。眼睛，也是心灵的窗户。眼睛，成了我们人类不可缺少的气官，因为它会带我们进入一个神奇，美妙的世界。。。。。。四年级的时候，英语老师有一双厉害的眼睛，它伴随我们度过了快乐的四年级。

记得同学如果站起来回答问题，而因为紧张回答不出来的时候，老师的眼睛里显出一丝耐心和关注的眼神，像在说：“别紧张，再好好想想。”在回答问题的同学一看到老师的眼神，不知怎么的，一下子就回答了出来。当课堂上有同学不认真听讲，在桌子底下做小动作的时候，老师的眼睛来了个一百八十度大转弯，变成了—盯。同学被老师眼睛一盯，立马坐好，认真听讲。老师的眼神又好像在说：“别做小动作，认真听讲！”如果有同学做坏事而又说谎，老师就用启示的眼神看着他，好像在说：“要做个诚实的孩子，不能说谎。”同学被老师这么一看，把实话都说了出来。老师的眼睛也亮晶晶。

考试的试卷上，她总能把同学们写的一个小字母。错的一点点把它给揪出来，现在，同学们可不敢马虎了，把字母都写得工工整整的。老师的眼睛不单是她心灵的窗口，也是我们学做人和学知识的启明新。 第6篇老师的眼睛作文

一听到老师这两个字，我的脑海中就浮现出一个人，不高不矮的个儿，他那乌黑的的眉毛下，嵌着一对机灵的眸子，他的脸孔十分严肃，简直像生铁铸成的，一张像啾嘴鱼似的老啾着。老师又胖又壮，胖脸和光脑袋油光光的，浑身上下，像只海豹。

老师这副姿势，形成了一个个奇妙的图案：三角形、梯形、平行四边形、多边形，似乎在告诉我此人与数学有关。是的，他是我们的数学老师——曲老师有一次，上数学课，我把手放在抽屉里，玩我刚买的新玩具，老师闪闪发光的目光，似乎连钢铁也能看透。燃烧着怒火的眼睛直盯着我，老半天才吐出一句：“给我滚出去”。我恨不得，瞬间变成空气，快速躲避老师那双着火的眼睛。我两步并作一步，风风火火地照老师的命令，鸡蛋般的滚出去了。当我遇到难题的时候，准备问老师的时候，这时老师用另外一种目光微笑地看着我，我从这双充满力量的目光中得到了启发，终于做出了那道很难很难的题目。

当我做某些事情失败时，老师再次看着我，我从老师的目光中得到了安慰。……虽然老师那严厉的眼睛很令人害怕，但我却从这双眼睛中感觉到哝哝的爱…… 第7篇老师的眼睛作文

有一次我做作业时，把“滋润”的“润”写错了，少写了一个“王”。王老师抬起头，用她那双犀利的小眼睛看着我，严厉地说：“做作业要细心，要看清楚哦！”我连忙接过作业本，不好意思地涨红了脸，点了点头。虽然王老师的话语音量不高，可是我明白对我的要求，因为我是班长。

从此，我每次做作业的时候，就觉得有一双眼睛在提醒我:做作业，一定要细心。有一次期末考试过后，上课时，王老师的脸阴沉沉的，用她那双小眼睛的严肃的目光看着我们，好像在说：“这次考试考得不理想，你们以前学的东西都还给我了！你们可是双语班的学生啊！”报分了，“xxx77，xx79……xxx96.5……”王老师一边报分，一边发考卷，一边还用她的小眼睛看着同学们。

我上去拿考卷时，王老师笑着用和蔼的目光看了看我，我感到特别温暖。 “分报完了，我想大家应该有点想法吧。我要表扬xxx同学，你们别看她默默无闻的，但考试总是考得很好，你们应该向她学习。”我听了心里美滋滋的，脸上也扬起了得意的微笑。但是此时我发现王老师的眼睛又注视着我，好像在说：“你虽然这次考得很好，但是不能骄傲。”我默默地低下了头。王老师的目光时刻提醒着我，时刻激励着我前进。 第8篇老师的眼睛作文

同学们都说老师的眼睛很美，双眼皮，又圆又亮，像忽闪着的星星。

老师有一双永不疲倦的眼睛。每当我走过老师的窗前，都会看到老师不是在写教案，就是在批改我们的作业；不是在研教材，就是在博览群书。就是有老师这双永不疲倦的眼睛，我们才会有这样广泛的知识才会知道大自然有这样的奥秘，宇宙有这样神奇的东西，世界有这样美好的事情……

老师有一双会说话的眼睛。当你在做事的时候，老师会用眼睛告诉你，这样做是对还是错。上课的时候，你专心听讲，老师会用眼神告诉你，这样做就对了。当你上课开小差、玩东西或看其他书时，老师不会骂你，只是用眼神告诉你，这样做就不对了，要你自觉改正。

记得有一次，我上课看小人书，我看着看着入了神，几乎忘记自己在上课。老师看见了，她没有点名批评我，而是故意“咳”一声。我听见了，抬头一望，老师锐利的目光正视着我。老师的眼神似乎在说：“你要专心听课啊！”于是我就自学地专心听课了。

老师的眼睛是我心中的一颗明星，在我人生的道路上永远照亮着我！ 第9篇老师的眼睛作文

我有一个神通广大的班主任，那就是我敬爱的邓老师，她就像一位拿着神奇的智慧棒的仙女，用她的千里眼洞察班里发生的一切，简直神力无边。

说到她的千里眼真是不一般，那双特别明亮的眼睛，就像七月夜空中的星星，特别有神。每一次做好事或学习有进步时，和她对视，那目光照得我心里暖暖的，让我觉得像喝了蜜一样甜；每当我做错事或学习退步时，和她对视，那无声的目光让我感到温馨，她使我懂得了：男子汉要知错能改，奋勇向前。老师的目光是我前进的动力。

记得上一、二年级时，我上课特别爱发言，现在长大了，懂得害羞了，怕问题回答得不正确被同学笑，胆子也变小了，所以上三年级后，我就很少发言了。不久，老师就觉察到我的不对劲。每一次老师让同学们回答问题时，邓老师总用鼓励的眼神看着我，期盼我发言。看着老师慈爱的双眼，渐渐地，我的胆子又变大了。我自信的声音又一次次回荡在教室里。邓老师又向我投来了赞许的目光。啊，老师神奇的目光！

我爱老师的双眼，更爱老师无私奉献的精神。长大后，我也要成为一个像邓老师一样的人。

春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。老师像蜡烛，默默无闻地奉献着。从幼儿园到三年级，我认识了许多老师，其中给我印象最深的是您，我的语文老师————杨老师。

你的个子不高，瘦瘦的，卷卷的头发染成了板粟色，高高地束在脑后，像一朵盛开的菊花，虽然已经40多岁了，但依然显得那么年轻，那么精神，说话办事干脆利落，一幅干经的样子。

为了提高我们的作文能力，您真是煞费苦心。我们经常呆呆地看着作文题，绞尽脑汗、抓耳挠腮，可还是写不出几个字来。您为了给我们提供写作素材，带我们做游戏，包饺子，钉扣子

老是，您还记得吗？那一次，您让同学们从家里带来了小金鱼，一边指导我们有顺序、有重点的观察它们的样子，吃食、玩耍、休息时的情景，一边引导我们用生动的语言和看的情景一一描述，还启发我们发挥想象，用比喻、拟人、排比等修辞方法把小金鱼写得活泼可爱，写完之后，您还让我们互相批改，还鼓励我们大胆得读出来。读着读着心里充满了成就感，我们的自信增强了许多。

老师，您不仅教我们许多的本领，还非常地关心我们。您再三告诉我们不能和陌生人说话，过马路要小心，下课时不要追逐打闹，放学后要回家，不要让父母担心。

记得二年级时候的一天下课，我就和同学们在一起玩游戏，玩得开心极了，这时我被袭击了，被打得满地找牙，最糟糕的是我的手被咬得流血了，您走了过来，用红药水给我涂抹。我正要哭时，您又鼓励我说：男子汗流血不流泪。

老师，您像园丁培育着我们，您像阳光温暖着我们，更像慈母一样关心着我。我爱您；老师！

敬爱的老师，我想对您说说我的心里话。在我们刚上小学的时候，还是个不懂事的小孩子。是您，教我们知识。您像辛勤的园丁那样培育我们，让我们享受阳光的沐浴，长成一棵棵枝繁叶茂的小树。

老师，您是我心中的好母亲，您会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师，您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。老师我想对你说谢谢。您真伟大，您就像春蚕，

悄悄地编织我们理想的丝线。您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长。在您的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢您。

老师，还记得那次考试我没考好，我哭了，不敢回家，您拉着我的手送我回家。路上您对我说：“小子，你记着，“世上没有常胜将军”，一次考不好就哭鼻子，那以后怎么办?”。那一刻，我是多么地感激您啊，因为是您让我懂得了要有信心去面对困难。老师，你知道吗?从此“世上没年有常胜将军”成了我的人生指南。

老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡，给予我温暖;感谢你对我的培育之恩。祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天!好人一生平安!!

寒风呼啸，12月在此画上了一个完美的句号，20__年的走，使人们依依不舍，下一年又将要开始，街道上的繁华，热闹，家家贴上对联，挂上灯笼，迎接20__年的到来。

一年的收获也该存起来吧!就像鸟儿在外面找食物来过冬，我们也该把自己这一学期的知识储存起来，夜晚的灯光亮起，使你充满了自信，一个人失去了东西，就不可能再要回来。我的背书才背到《子路第十三》，张老师我想知道学习的秘籍，才能使我背书背得更快，张老师和所有老师对我的好我都不会辜负，老师辛苦了!

老师一切的付出都是因为我们，我们不能让老师受苦受累。

老师就像灵魂的工程师，奉献自己，培养他人；还像那辛勤的园丁，带领我们走进知识的海洋。在生活中我就有着一位这样的老师，那就是作文班的高老师。

她有着一双炯炯有神的大眼睛，乌黑发亮的头发，还有着一张有着许多知识的嘴。每次来到作文班我都很高兴，因为高老师的课堂非常有趣，高老师总是用边玩边学的方法来教我们，所以我们都非常喜欢她。她是一位很有责任心的老师。记得一次上课时我正在抄笔记，这时轮到我背古诗了，由于我忘记背了，于是我半天才说：“老师，我没背古诗。”老师问我：“你为什么没背？”我回答道：“我忘背了。”老师说：“你站着把它背下来，一会儿我考你。”老师虽然严厉，可眼神里分明闪烁着对我的希望与鼓励！我心中充满动力，我背完古诗后坐了下来我就想：老师可真是位有责任心的好老师啊！我永远记着老师那希望与鼓励的眼神！

通过这件事我无论做什么事都会认认真真地去完成，使我每次考试都会取得好成绩。我真想发自肺腑地说一声：“谢谢您！高老师。”

我就像一只失去了方向的小雁，是您帮我找到了人生的方向，您就像一条小溪，时时滋润着我的心田！您的眼神与爱永远在我心头流淌！

从幼儿园到临近小学毕业，我遇到过许多老师，但如果让我闭上眼睛回答：“谁是我最喜欢的老师?”我肯定第一个想起她——王君老师。

这并不是说别的老师不好，只是王老师给我的印象太深了。

首先因为她是一位美丽时尚的老师，她爱化装，我们曾经发现她每周上课都会画不同颜色的眼影，蓝的、绿的、粉的、紫的、黄的，真可谓五颜六色的调色板!她更爱换装，据观察每次上课绝不重样!

其次是因为她既不是“严师”，也不是“慈母”!只是一位知童心的大姐姐。我跟随她上了一年阅读写作课，从未见她发过火，也没有见她批评过谁!谁犯了错误，她只是呵呵一笑，说：“你这话太好玩!但其实这是不对的!”所以我们看到的只是她鼓励的笑容、肯定的话语。

就连给一年级的“小屁孩”讲课都从头到尾笑眯眯的，没有一点不耐烦的样子。

对我来说最重要的还是她引导我真正爱上写作。我是在三年级下半学期才开始上王君老师的课，开始只是报着试试看的心理。但是第一节课我就被王老师轻松有趣的课堂深深吸引，我喜欢她的博古论今，喜欢她的风趣幽默、喜欢她的自由奔放……在她的课堂上，能调动我所有的自信心，能发挥出我所有的创作力，能挖掘出我所有的快乐细胞!

第一个学期她就引导我发表了我的处女作《我的汉族孙女》，后来她还帮我在报纸上发表了整版的诗书画个人板块，其实这时我已经离开她的班级很久了!

我最佩服她的地方，还是她才华横溢的文采。记得有一次，我写了一篇小散文让妈妈发给她。王老师肯定后，说这个更适合写成诗歌，两三分钟内她就把我的文章变成一首诗发过来，看得我和妈妈目瞪口呆，太有才了!

虽然王老师只教低年级的阅读写作，但我现在还跟老师有着密切的联系，每周去看看她给那些小不点上课的情景，观察她是否又换了新装束，课间去跟老师闲聊两句!

这一幕幕想起来都人觉得那么温馨，那么愉快，我想我的嘴角在翘……

老师，我想对您说，我要做一个优秀学生，让您高兴，让家里的人为我而感到欣慰。

老师，我想对您说，您平时多么关心我，希望我天天进步，成为全面发展的好学生。而我都贪玩，刷孩子气，上课思想不够集中，作业没有认真完成。有时马虎，不看清题目就开始做了，上学期数学考差了就是欠仔细，结果错题扣了十几分，现在想起来真后悔。

老师，我想对您说，我很想为班上做事，为同学们服务，我看到同学当小组长，检查作业，班长喊起立，我好羡慕他们，我想好好表现自己，常受老师表扬多好，可是我表现不够好，成绩不突出，感到非常难为情。

老师，我想对您说，您教我们是多么辛苦呀!新学期又将开始了，我决心改正缺点，努力学习，认真听课，做作业，以崭新的面貌出现在您的面前，老师请相信我，我下学期开始，一定要成为您的好学生。

我最尊敬的老师就是我的班主任——马老师。

马老师个子高高的，瘦瘦的脸，留着小平头，大大的眼睛炯炯有神，好像会说话似的。他心地善良，和蔼可亲，说起话来井井有条，而且还风趣，同学们都愿意围着他让他给讲故事，他总是能讲故事的情节讲的形象逼真，让人有一种身临其境的感觉，还会时不时的说出几句幽默的话语，逗得大家哈哈大笑。

他平时对我们学习要求很严格，一次我们语文留作业让写生字，因为得写好几页，所以我就有点不耐烦，最后一页写的有点潦草，马老师就把我叫到办公室，让我放学以后留校重新写。我写了好几遍，李老师都说不合格，那会儿都8点多了，天都有点黑了，马老师还是说不行，直到快九点的时候，马老师才说可以，马老师留我在他那吃了饭，然后送我回家的，但是我还是觉得特别委屈，回到家我就迫不及待的告诉奶奶这件事，奶奶笑着说：“我早就知道了，马老师给我来过电话了，你应该为能有这样的老师而庆幸，他这是为你好，如果不严格要求你，你又怎么会有进步呢，严师出高徒啊，你以后也得严格要求自己，只有这样，你以后做事情才能做得更好。”奶奶的话让我明白了老师的用心良苦，能有这样一位负责任的老师做我的班主任，我感到特别幸福。

马老师不但关心我们的学习，还在生活上照顾我们。我们班有一个同学叫军军，他家家庭条件不好，生活困难，还是单亲家庭，他的爸爸天天起早贪黑的干活，也顾不上照顾他，所以他早晨经常饿着肚子上课。马老师知道后，就经常给他带早餐，有时候还会给军军钱让他买饭吃呢。军军只是马老师帮助过的学生之一，像这种事情都是他的家常便饭，我们看在眼里，甭提有多感动了。

马老师教学有方，我们有不懂的地方只要问他，他一定会给我们整的明明白白的。而且他上课十分有趣，原本枯燥无味的语文课在他的讲解下，课堂氛围显得异常活跃，激发了同学们学习的乐趣，而且变得都愿意上语文课了。

马老师工作一丝不苟，经常是早出晚归，每天早自习他都会给同学们讲解一些不懂的问题，下班之后，他还会留下来批改作业，他是一笔一笔的写，一字一字的看，今天的任务他从来不会拖到明天的，不管有多晚他都会看完再回家。正是因为这样吧，马老师多次被评为“全县优秀班主任”、“全县模范教师”。

相信每个同学都有远大的理想。是的，早立志早成才。只有向着自己的理想一步步迈进，才有可能取得成功，你们肯定要问，我的理想是什么呢?告诉你吧，我的理想是当一名老师。

从小，在教师节的时候，每当我们给老师唱《感恩的心》给老师听时，我的心里总会想，如果我长大以后当老师该多好，还会有学生给我唱歌，虽然童年时的想法是多么可笑，但是这个小小的理想已经在我心中生根发芽。老师这个职业是多么神圣呀!

这时可能有人会说：“老师这个职位是多么辛苦呀!”是的，教学是一种繁重的工作，老师为此付出了大量的时间和精力，而且老师还要辛辛苦苦的设计每一份教案，上好每一节课，仔细批改好每一份作业，这种工作虽然辛苦但也很充实，因为一上课就可以看到八十多个孩子不同的笑容，每天可以听到八十多的孩子一起叫老师好，我想就是工作再辛苦，在此刻我们也会放松开来。

如果我当了班主任，我会努力管好我们这个班，如果有坏学生我就会找他谈话，帮他们改正错误，痛改全非，让他们改掉坏习惯让我们这个班变成一个人见人爱，花见花开，车见车爆胎。我们的好班风一定会带动全校同学，热爱学习，天天向上。

“捧着一颗心来，不带半根草去”这是对一位教师最高评价，我一定会向自己的理想前进，做好一个老师的职责，这就是我的理想，当一名老师，一名默默无闻的老师。

每个人在成长的过程中都会有一个或几个人无私奉献，为你指点迷津，指明方向。而会这样做的人只有我们的老师。我身边也有一位好老师，他改变了我很多，帮助了我很多。 Each person will have one or more people in selfless dedication in the process of growing up, pointing for you, pointing the direction.The only one who will do this is our teacher.There is also a good teacher around me. He changed me a lot and helped me a lot.

我第一次看到她是在我刚刚退掉幼稚的外皮，踏入初中的大门时。她是我初中的第一位老师，也是影响我最深的老师。她就是我的班主任张老师。在她教我的阶段，我无时无刻不感受到她的关爱。她小心翼翼的呵护着我们这些刚发芽的小苗，一旦有不好的枝杈，她立刻为我们修剪，如果哪棵树长歪了，她也会立刻冲上去，即使是用自己的身体垫着她也要将树苗扶直。

俗话说，爱美之心人皆有之，尤其是我们这种处于青春期的少年，对于美更有一种热切的向往。于是刚上初中的我，由于没有很好的克制力，我原本花在学习上的心思开始一点一点向穿着外表上转移。我开始穿奇装异服、戴各种首饰。原本学习还不错的我，上课开始走神，作业不认真完成，考卷上红叉连篇。老师发现了我的问题，她开始找我谈话，一次不行两次，两次不行三次。就这样原本有叛逆心理的我，被老师打动，重新将精力花在学习上，到最后考试时考出了不错的成绩。

记得班里有些同学上课走神，考试发挥失常，每一次张老师都不会像其他的老师一样上来就劈头盖脸的训斥一顿，而是关心的询问是家里出了什么事还是有什么不懂的地方。她的温暖能让坚冰融化。当发现我们的不足后，她也会帮助我们改正错误，重新做回自己。

张老师不光会将我们的错误改正，她还会在我们生病时给予我们关怀和照顾。一次在学校快放学时，突然下起大雨，这场雨来的毫无防备，许多离家远的同学都没有带雨伞，张老师回家把自己家里所有的雨伞，雨衣都拿来借给同学，还不够的她就打电话通知家长来接。直到把我们全都安顿好，回家的路上不会被雨淋她才放心。而她放学后冒雨跑回家，什么都没说。

这就是我身边的好老师，她对我们做的超过了一个老师应该做的范围。毫不夸张地说，她就是我们的第二个妈妈。有了她，我们就有了温暖，就有了一种回到家的感觉。在这里我想真诚的对她说一句：“谢谢您!”

现在的学生常常叫苦连天：“上课多么枯燥；下课多么无聊；作业多么烦恼；考试多么可怕；奖罚制度多么苛刻！”幻想着在2015年我小学的数学老师——

我要改变那枯燥的课堂！把那无趣的课题变得新颖，让同学们一见就点燃了上课的兴趣。把那令人眼花缭乱的练习题浓缩成几个题型中的小题目，展开来讲，让同学们记忆更深刻。到了必要的时候，我还会把几个题目编成游戏，让同学们都能在快乐中解题、懂题。而且，在做完每一道题后，都把题目中的精华挑出来重复一遍，免得有些人不懂。

我要改变那无聊的课间！与同学们一起做做游戏，解解奥数题。让他们打开封闭的大脑，让它吹进清风。这样，既可以防止有人趁课间打打闹闹，发生误伤事件，也可以让同学们开放自己的思维，疏散紧张的心情，并且可以在放松的心态中接受更多的知识。在这宝贵的十分钟里，在这短暂的十分钟里，这样的互动可以让大家越过那师生之间的代沟，促进师生间总是难得的友谊！

我要改变那令人烦恼的家庭作业！以前老师只知道“题海战术”是学生克服数学难题的法宝。殊不知，这样只会让学生们更难记住知识点，更讨厌作业，从而导致同学们学习效率变低，学习兴趣减弱。我认为，只要把课堂上做的少量题目提炼出来给他们做，巩固巩固。在教他们怎样变通，在各个同类题目之中穿梭，懂一题胜过做百题。

我要改变那可怕的考试！考试是同学们的噩梦，考不好了要遭老师批评，甚至会挨家长打。所以，他们惧怕考试。可他们越惧怕考试，越紧张考试，就越容易考差，因而接受惩罚。所以我认为，考试应该只出一些易解的题，但这些题又是精华所在。考后上交，不打分，不批改，有错误单独讲，不用家长签字，再出一些与错题同类型的题给他们做，再批改。

我要改变那苛刻的奖罚制度！题目有错及时订正不罚，但不及时订正的要罚，讲过还出错的要罚。有不懂的题目及时问的要奖，不思考也不写的罚等等的奖罚制度。

虽然只是梦想，但我真希望自己是这样的数学老师！

他上课即严厉又和蔼，说到关键的题目和步骤时，他要求我们仔细听。我们也随他一起遨游知识的海洋。他就是我们的数学老师——陈校长。

老师个子中等，衣着整洁，慈祥的脸上嵌着一双明亮的大眼睛，虽然他戴上了眼镜，但还是显统统由省。

瞧！老师的眼睛好象也会说话呀

在课堂上，它好像在提醒你：“不要做小动作。”在你不敢举手的时候，它好像又在鼓励你：“勇敢点！不要害怕！”有一次，老师在讲数学重点内容的时候，突然声音大起来，目光移向小红身上，小红似乎知道了什么，连忙作端正。老师的话也停止了，走到讲台上，说：“小红，请你回答我刚才提问的问题。”小红慢腾腾的站了起来，结结巴巴的说了半天。小红好像以为老师会批评她，但出乎意料的是，老师却慈祥的说：“以后上课要认真听讲，不要搞小动作了。”

多们敬爱的老师啊！你真是辛勤园丁，似春蚕，似火烛，把自己的每一滴汗水，每一根丝，每一方中热都毫无保留的献给了同学们。

我爱你，我的好老师！