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冲着我来的拼音推荐20篇

导语:中新网北京1月13日电上官云大作家沈从文的连襟、才女张允和的丈夫、主持建立起汉语拼音体系的语言学家周有光,在2024年1月13日迎来了111岁生日。下面是小编整理的一些相关素材,欢迎查阅。

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[拼音][qīngchè]

全文共 542 字

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[释义] [limpid] 清净而明澈南江则极清澈。--宋. 陆游《过小孤山大孤山》清澈见底。--明. 袁宏道《满井游记》山泉清澈

【词义】清澈是汉语形同词之一,形容水非常的干净透明。

【释义 】

犹明察。《楚辞·九章·惜往日》:“君含怒而待臣兮,不清澈其然否。” 王逸注:“内弗省察其侵冤也。澈,一作澄。” 清 冯桂芬《启肃毅伯李公论清丈书》:“州县公事无不乐於糊涂而恶於清澈者,於田赋为尤甚。”

.清净透明。 晋 陆云《寒蝉赋》:“轻羽涉池,清澈微激。” 唐 薛用弱 《集异记·嘉陵江巨木》:“江水清澈,毫发可见。” 明 徐弘祖《徐霞客游记·滇游日记二》:“自 沙涧 至此,诸水俱清澈可爱。” 曹禺《王昭君》第三幕:“ 王昭君 坐在石墩上,望着明净清澈的皓月。”

清明。多指人的神色。《南齐书·张融传》:“ 融 形貌短丑,精神清澈。” 唐 杜甫《徐卿二子歌》:“大儿九龄色清澈,秋水为神玉为骨。”

清晰响亮。 南朝 宋 刘敬叔 《 异苑》卷一:“ 浔阳 姑石山 在 江 之坻。初 桓玄 至西下,令人登,之中岭,便闻长啸,声甚清澈。”

清楚明白。 清 赵翼《瓯北诗话·韩昌黎诗》:“近时 朱竹垞 、 查初白 有《水碓》及《观造竹纸联句》,层次清澈;而体物之工,抒词之雅,丝丝入扣,几无一字虚设。”

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篇1:[拼音][qǐfā]

全文共 269 字

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[释义]

1. [arouse;inspire;enlighten]:开导其心,使之领悟启发人们的心灵

2. [explain]:阐明;发挥启发篇章,校理秘文。--汉. 班固《西都赋》

3. [open wide]:掀开覆盖物;暴露手足全启发。--宋. 王元之《金吾》

【词义】启发、启示、启迪这三个词都含有"开导`指引,使人受教育"的意思。它们的区别是:"启发"着重点在"发",是指通过一定的方式阐明事例,促使对方思考、领悟;"启示"着重点在"示"指直接揭示事物中的道理,让人有所认识`提高;"启迪"着重点在"迪",指开导`启发,多用于书面语。

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篇2:[拼音][kěài]

全文共 351 字

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[释义] 1. [respected and beloved;respectable]:令人敬爱的可爱非君?可畏非民?--《书.大禹谟》2. [lovable;lovely;likable]:令人喜爱的,讨人喜欢的,深受热爱的可爱的孩子

【词义】可爱意为令人喜爱的,讨人喜欢的,深受热爱的,一般形容小孩子,另有杨丞琳的一首歌曲名为《可爱》。含义可爱是一种吸引力,和青少年以及外貌的概念息息相关。由康拉德·洛伦兹(Konrad Lorenz)建立的动物行为学也对可爱的定义提出了科学根据。可爱的特色包括了婴儿特征的体态或脸孔,特别是小小的身躯有着不成比例的大头、大眼、小鼻与酒窝,而且身体显得圆滚滚又柔软。除了生理方面,婴儿的心理特质也被视为可爱的象征,例如爱玩、脆弱、无助、好奇心、天真以及撒娇等特质。。

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篇3:[拼音][xìnì]

全文共 340 字

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[英语释义] 1. [fine and smooth]:细致滑润,精细,细密深入2. [minute]:细致准确的一段细腻的描述3. [be careful] 〈方〉:仔细,小心细腻点,别又把碗给打破了

[词义]细致光滑。唐杜甫《丽人行》:“态浓意远淑且真,肌理细腻骨肉匀。”宋鲁应龙《闲窗括异志》:“或取以为砚,清润细腻可爱。”细密;精细。唐元稹《内状诗寄杨白二员外》:“彤管内人书细腻,金奁御印篆分明。”《朱子语类》卷七八:“《书序》恐不是孔安国做,汉文麤枝大叶,今《书序》细腻,只是六朝时文字。”《西游记》第九三回:“三藏道:‘悟浄说得好。呆子粗夯,悟空还有些细腻。’”冰心《关于女人·我的邻居》:“她思想缜密,描写细腻,比其他的同学,高出许多。”表现出了细致入微、做事认真。

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篇4:拼音dēnghóngjiǔlǜ

全文共 266 字

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【解释】:灯光酒色,红绿相映,令人目眩神迷。形容奢侈糜烂的生活。形容夜饮聚会的情景。后多用来形容寻欢作乐的腐化生活(用此意时为贬义词),也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华热闹的景象(用此意时为褒义词)。

“灯红酒绿”中的“绿”,就是绿色的意思!古代有的酒的颜色,如翡翠一般,清凉透明,相当漂亮!一位资深考古学家在电视中解释说:这就是成语“灯红酒绿”中“绿”的颜色。

【出自】:清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第三十三回:“(玉生)侧着头想了一会道‘灯红酒绿’好吗?”

【示例】:少数人过着~,醉生梦死的生活,人民不满。 ◎老舍《鼓书艺人》十九

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篇5:[拼音][qīnqiè]

全文共 230 字

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[释义] 1. [cordial;kind]:形容人态度亲爱和善态度亲切2. [intimate]:亲密;亲近3. [cordial]:热情关切

【词义】1.切近。 2.亲近;亲密。 3.贴切。 4.真切;确实。 5.引申为准确。 6.形容热情而关心。《北史·齐兰陵王长恭传》:“芒山之捷, 后主 谓 长恭 曰:‘入阵太深,失利悔无所及。’对曰:‘家事亲切,不觉遂然。’”《续资治通鉴·宋高宗绍兴三十年》:“朝廷防虞 料角 ,至严至备,是注意於海道,可谓亲切。”

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篇6:反义词:时尚现代前卫新潮潮流拼音:chuántǒng

全文共 548 字

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解释:世代相传的精神制度风俗艺术等

近义词沿袭俗成民俗风俗习俗固有守旧惯例习惯

引证解释

传统-门神

1.谓帝业学说等世代相传后汉书·东夷传·倭自 武帝 灭 朝鲜 使驿通於 汉 者三十许国国皆称王世世传统 南朝 梁 沉约立太子恩诏守器传统於斯为重 明 胡应麟少室山房笔丛·九流绪论上儒主传统翼教而硕士名贤之训附之

2.世代相传的具有特点的风俗道德思想作风艺术制度等社会因素 孙犁秀露集·耕堂读书记一从 庄子 到 柳宗元 我以为是 中国 散文的非常重要的传统

3.指世代相传的旧有的 杨沫青春之歌第一部第五章这些作品的主题全是反抗传统的道德提倡女性的独立的

造句:

1、这种葡萄酒是用传统方法酿造的。

2、这种啤酒是用传统方法酿造成的。

3、根据传统法律要求市镇行政管理委员会成员每隔五年巡视边界一次。

4、我们不能永远遵守过去传下来的传统。

5、我们还不知道怎么来谈论它,因为传统形式的讲故事在这里已经不起作用了。

6、但没有任何真实的玛雅传统支持这些说法。

7、我喜欢这个季节一同尾随而至的传统。

8、我们有许多不同的文化、观念和传统,但大家都有一个同样的梦想:这就是美国梦。

9、如果你知道这个传统是何时以及怎么开始的,也在你的族谱上记录下来吧。

10、这两个表的其中之一仅包含传统的关系列,而另一个包含关系列和一个XML列。

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篇7:拼音rénmiànshòuxīn

全文共 315 字

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【成语故事】杨朱特地请老子到家里请教问题,老子给他将各种各样的为人,圣人都是看心智的而不是看外表,凡人则看中人的外表。伏羲氏、女娲氏、神农氏都是蛇身人面,牛头虎鼻,没有人的外表。而夏桀、殷纣、鲁桓、楚穆这些人面兽心的家伙危害人间。

【出处】夏桀、殷纣、鲁醒、楚穆,状貌七窍皆同于人,而有禽兽之心。 《列子·黄帝》被发左衽,人面兽心。 《汉书·匈奴传赞》

【释义】面貌虽然是人,但心肠象野兽一样凶狠。形容为人凶残卑鄙。

【用法】作谓语、宾语、定语;指人的品行

【相近词】人头畜鸣、狼心狗肺、衣冠禽兽

【相反词】正人君子

【成语示列】大虫见了“兽面人心”的既不敢伤,若见了“人面兽心”的如何不啖。 清·李汝珍《镜花缘》第十回。

[人面兽心的成语故事

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篇8:我学会输入拼音了

全文共 479 字

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今天我们再做错题库的时候,我发现有一道题要打拼音。我不知道要怎样打。就去问爸爸。爸爸告诉我了两种方法,我就耐心的去学了一会儿。

第一种方法是先输入汉字,再把输入的汉字选上,再在[格式]里找到[中文版式],然后再找到[拼音指南],然后点[确定]按钮出现了拼音和汉字,这时候应该把拼音和汉字选上,选上以后点鼠标右键切换域代码,把里边的汉字删掉,然后再选中,再切换域代码就变成纯拼音了。

爸爸给我讲的第二种方法是先定义好后使用,定义的方法是找到[插入]菜单,然后找到[符号],然后分别找到a o e i u ü这些韵母的四个声调,然后一个个的定义快捷键,为了便于记忆,我定义快捷键的方法是一声就用Ctrl键+1,二声就用Ctrl+2,三声就用Ctrl键+3,四声就用Ctrl键+4,然后再加上相对应的字母。ü的每个声调用v来代替。如定义ǎ的快捷键的时候,要先按Ctrl键+3,然后再按A,按完以后点[指定]按钮就可以了。以后在使用的时候直接按Ctrl键+3再按一个A键就是ǎ了。

第二种方法虽然定义要花几分钟时间,但定义好了以后,就能方便使用,所以我才很喜欢第二种方法。

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篇9:奇怪的拼音作文800字

全文共 782 字

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清晨,厨房中食材与油激烈地碰撞在一起,发出了“呲啦”的声音,一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中,顺着管道排出厨房,在院中飘了一会儿,不见了。

大姨正在做饭,我也被这声音吵醒了。吃过饭后,大姨来到院子中择菜,我拿了一个小板凳也来到到院中:“大姨,我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边,我学着大姨的样子,有模有样的择了起来。

起初还好好的,可大姨却突然“扑哧”的笑了一声,我满脸疑惑的问“怎么了?”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊?”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起,但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰,有天晚上在你家门口,你昂着小脸看着天上的月亮,然后我对你说:‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō(wān)的’。”说到这儿,大姨笑了,我也笑了。

“还有一次你坐在车上,路旁有一只小狗,你指着它却不知道它叫什么,你妈妈对你说:‘他叫小狗’可到了你口中它却变成了‘小dǒu(gǒu)’后来又教了你几遍,你却始终说不对,可把你妈急坏了”

大姨笑得更厉害了,又说:“还有一件……”“算了,别说了。”我截住了大姨的话。“你听我给你说完还有次你在舅妈家你舅妈指着你的手指说‘一个,两个……五个,一共有几个?’你憨乎乎的说‘五dè(gè)’当时你舅妈就想让你爸带你去医院看看……”

“那都是小时候的事还有什么好说的,那么幼稚。”“你可别看那时候才几岁,有不少囧事,但小时候的你可是很诚实的,可比现在听话多了,现在越长越大学会了撒谎,倒不如小时候了……”

我尴尬的笑了笑继续低头择菜,当再次抬头时,大姨已经择完了,在厨房中洗菜。

我又追进去问:“那后来我为什么不那么说话了?”

“后来正准备领你去医院时,你又突然说话正常了,也不知道为什么……”大姨似乎也有些不解。

究竟为什么,我也不知道,直到现在依然是一个谜……

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篇10:写拼音作文600字

全文共 663 字

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一天晚上,我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页,指着“n”说:“你看这个叫做‘n’,要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望,没有一点写作业的样子,反倒像正在树上吊着找食物的小猴子,样子很滑稽!

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候,妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”,结果不会写。妈妈生气了:“让你好好写字,你在干嘛呢?我再教你写一遍,给我记清楚了哦!”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了,她一竖一个弯竖,工工整整地写起来。“哎,这个写得好。不错哦,加油!”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”,“一竖,一个弯竖,哎哎哎……过头了,重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊!妹妹又写了一个“n”,这次写得可好了,连妈妈都直拍手,把手都拍红了,还说:“这个就写得好嘛,下一个也要写得这么好哦!”

看妹妹写拼音,我想起一年级大家一起读拼音的时候。那时,我还是个小屁孩呢!

妹妹安静地写拼音,我看她肯定把自己所有的精力全放在这个拼音“n”上面。妹妹很认真,不但学会写“n”这个拼音了,还知道了做事要一心一意。我很欣慰妹妹能写出那么好的拼音来,连她的坐姿都非常标准到位,头抬得高,笔握得让人感觉好像很有学问似的。

她慢慢用笔写出一个个“n”,目不转睛地盯着本子,好像把本子看个透才满意。妈妈很高兴:“嗯,不错,你看只要认真了,做什么事都能完成吧!”我也在心里点点头,做事要一心一意,不要三心二意,否则永远也做不好。

看见妹妹一心一意做作业,我决心要向她学习这样的态度。那样,我的成绩应该会蹭蹭地往上涨,我会努力的。

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篇11:[拼音][kāngkǎi]

全文共 297 字

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[释义] 1. [vehement;fervent]:充满正气,情绪激昂慷慨就义2. [generous;liberal]:大方;不吝啬慷慨解囊

【词义】1.情绪激昂。《文选·司马相如》:“贯历览其中操兮,意慷慨而自昂。”李善注引如淳曰:“激厉抗扬之意也。”2.性格豪爽。《后汉书·齐武王縯传》:“性刚毅,慷慨有大节。”《京本通俗小说·冯玉梅团圆》:“我徐信也是个慷慨丈夫,有话不妨尽言。”3.感叹。《古诗十九首·西北有高楼》:“一弹再三叹,慷慨有馀哀。”《文选·陆机》:“慷慨惟平生,俛仰独悲伤。”4.大方;不吝啬。清蒲松龄《聊斋志异·云萝公主》:“袁为人简默,而慷慨好施。5.古意:感慨叹息。

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篇12:五年级上册语文词语盘点带拼音

全文共 1517 字

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dà xiǎn shén wēi pánɡ rán dà wù hé èr wéi yī zuǒ dǐ yòu dǎnɡ

大 显 神 威    庞 然 大 物    合 二 为 一  左 抵 右 挡

wō niú   máo dùn   jí hé jiān chí   yì bān

蜗 牛   矛 盾   集 合 坚 持   一 般

zhāo jià   wū ɡuī   pào kǒu   tǎn kè   zhàn chǎnɡ

招 架   乌 龟   炮 口   坦 克   战 场

shì bīnɡ   shí jiān   jìn ɡōnɡ zì wèi ɡù rán

士 兵   时 间   进 攻 自 卫 固 然

shènɡ lì zhě   chánɡ chu   shǒu cì   luàn chénɡ yì tuán

胜 利 者   长 处   首 次   乱 成 一 团

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mù xiá   shǒu jù   tái jiē   wā kēnɡ   bīnɡ xié

木 匣   手 锯   台 阶   挖 坑   冰 鞋

fǔ tou   miǎn dé   fánɡ wū   qiǎnɡ zǒu   nán ɡuò

斧 头   免 得   房 屋   抢 走   难 过

ɡuǎn shì   dí rén   dǒnɡ dé   dānɡ chū   zhànɡ liánɡ

管 事   敌 人   懂 得   当 初   丈 量

zhònɡ liànɡ wán yì  suàn shù suí biàn   rénɡ rán suó yǐ

重 量 玩意   算 术   随 便 仍 然 所 以

táo ɡuàn   nuò ruò   zhēnɡ biàn   nǎo nù   xiū chǐ

陶 罐   懦 弱   争 辩   恼 怒   羞 耻

wā jué   ɡōnɡ diàn   liú shì   qiān xū   jià zhí

挖 掘   宫 殿   流 逝   谦 虚   价 值

hé mù xiānɡ chǔ   fān lái fù qù   nán shòu   huānɡ liánɡ

和 睦 相 处   翻 来 覆 去   难 受   荒 凉

pěnɡ qǐ   ɡǎn dào   chǎo jià   xiānɡ tí bìnɡ lùn

捧 起   感 到   吵 架   相 提 并 论

ào màn   jiāo ào   shén qì   lǐ huì

傲 慢   骄 傲   神 气   理 会

jīnɡ yà   ɡuānɡ jié   xīnɡ fèn   pǔ sù

惊 讶   光 洁   兴 奋   朴 素

tònɡ tònɡ kuài kuài   dào yǐnɡ   dào yìnɡ   méi jīnɡ dǎ cǎi

痛 痛 快 快   倒 影   倒 映   没 精 打 采

huī xīn sànɡ qì

灰 心 丧 气

ào màn   qiān xū nuò ruò   yónɡ ɡǎn   chǒu lòu

傲 慢   谦 虚 懦 弱   勇 敢   丑 陋

měi lì yú chǔn   cōnɡ mínɡ   shuō huǎnɡ   mù ɡùn

美 丽 愚 蠢   聪 明   说 谎   木 棍

kǔn shū   zhú dí   hái ɡǎnɡ   wà zi   fèn nù

捆 书   竹 笛   海 港   袜 子   愤 怒

fù nǚ   kè zhōu qiú jiàn   bù huānɡ bù mánɡ

妇 女   刻 舟 求 剑   不 慌 不 忙

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篇13:小低拼音教学之思考

全文共 625 字

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"咱们作文中不会写的字可以写拼音""老师……我拼音也不会写。"这是在一年级的课上我跟学生的一句对话。这种情况并不仅仅发生在一个孩子身上。在教一二年级的语文过程中,发现很多孩子存在着拼音不会(如níu,孩子就往往会写成níou)、音调不会标,(如会把ɡuī常常会标成ɡūi)……从这些情况不难发现一年级的孩子拼音基础没有打好,这也影响到二年级的语文学习,更有的在三年级时还有因为拼音学扎实而字词错误的。可见拼音教学是小学语文学习中的基础。

很多孩子拼音基础没有打好,一方面跟这个阶段孩子的特点有关。毕竟一二年级的孩子此时大都靠死记硬背,理解力稍微差一点,而此时如果仅仅是照本宣科来讲解本来就比较枯燥的一堆抽象的拼音符号,孩子自然找我不好也运用不好。那么此时教研老师如何更好地探索出一种符合此时孩子特点,并能吸引孩子兴趣的教学方法,就显得尤为重要。

鉴于小低年级的孩子此时对于鲜明直观、色彩鲜艳的图画有着较强的记忆力,所以通过图画教学拼音这是一种方法。

另外,此时孩子的对于朗朗上口、节奏性较强的儿歌比较喜欢,所以把拼音的相关知识点编成儿歌放入教学中,既能引起孩子的兴趣,加强记忆,也能增强孩子的运用能力。所以我们在拼音的教学中可以运用儿歌这种方式。比如孩子常常分不清楚"b"和"d",把书包会拼成"shūdāo"。那么针对这一问题,老师就可以适时地编写一两句儿歌,比如"形状像6bbb""左边耳朵ddd",通过这种方法加深孩子的记忆,帮孩子区分易混淆的拼音。

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篇14:[拼音][gùyì]

全文共 224 字

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[释义] [intentionally;deliberately;designedly] 存心;有意识地。明知不应或不必这样做而这样做故意捣乱故意刁难。

[词义]故意(gù yì),[Intentionally;Deliberately;Designedly] 存心;有意识地。明知不应或不必这样做而这样做。

[英语]故意

go out of the way intent on purpose

[日语]故意ɡùyì故意,わざと。不是故意的 故意ではない。

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篇15:[拼音][zhènjìng]

全文共 205 字

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[释义] [compose] 心情安定、平静尽管人家挑衅,他仍保持镇静

【词义】镇静,词语,其意是指平稳、冷静、保持镇静。镇静:静。出自《国语·晋语七》:“ 黶 也果敢, 无忌 镇静。” 韦昭注:“镇,重也;静,安也。”一本作“ 镇靖 ”。 唐 刘禹锡《荐处士王龟状》:“古者选公族大夫,必以惇惠者教之,文敏者道之,果敢者谂之,镇静者循之。” 清 魏源《默觚下·治篇十一》:“以持禄养骄为镇静,以深虑远计为狂愚。

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篇16:[拼音][zhēnchéng]

全文共 284 字

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[释义] [true genuine; sincere] 真率诚挚真诚的友谊

【词义】真诚即真实诚恳。真心实意,坦诚相待以从心底感动他人而最终获得他人的信任。真诚也是个人文学描述性词语、用以形容人格。以诚学习则无事不克,以诚立业则无业不兴。真诚能够使我们广结善缘,使人生立于不败之地,能够缔造幸福美满的人生。真诚能使人笑口常开,好运连绵,祥和社会温暖人间。

【同义词】真挚、 真切、诚恳、诚实、坦诚

【反义词】虚伪、虚假.

【用法】真诚也是个人文学描述性词语、用以形容人格。

【基本解释】真实诚恳。真心实意,坦诚相待以从心底感动他人而最终获得他人的信任。

简单的说就是真实的诚意。

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篇17:[拼音][jīnpílìjìn]

全文共 203 字

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[释义] 筋:筋骨;尽:完。形容非常疲乏,一点力气也没有了。

[出处] 汉·焦延寿《焦氏易林·巽》:“蹇驴不材,骏骥失时,筋劳力尽,罢于沙丘。”唐·韩愈《论淮西事宜状》:“虽时侵掠,小有所得,力尽筋疲,不偿其费

【解释】 精神疲惫,力气用尽。形容精神和身体极度疲劳。

【出 处 】明·冯梦龙《醒世恒言·张淑儿巧智脱杨生》:“我已筋疲力尽,不能行动。”

【用 法】 联合式;作谓语、宾语、定语;形容精神和身体极度疲劳

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篇18:看,我们的拼音作文

全文共 623 字

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无论是婴儿“哇哇”的哭声,小鸟“叽叽”的叫声,还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的,有形的,人为的,自然的,只要你能找准那个声调,那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字,它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了,它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母,相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母,除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外,稍高一点年级的,初中的,高中的,会不会一看到“b”(bi),而把(bo)抛到了九霄云外了呢?

拼音有平仄,平长仄短。翻开一本一年级的课本,发现里面的拼音表现手法都很有趣:“ai”就是两个人挨在一起;“ei”就是一个人在砍树,树用树技挡着,并发出“唉”的惨叫声,“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子,活像“s”,“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着,椅子上坐着一个男孩,小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣,在我们的生活中也是不可或缺的。在我们学习的过程中会遇到一些不懂的字,这时,我们该怎么办呢?查字典是个很好的办法,查出了它的拼音,你就算和它认识了,也交了朋友了。无论是新朋友还是老朋友,拼音都是我们认识和结交它们的重要途径,这是无庸置疑的。而且在一些大的电子产品中,拼音也占一席之地,我们也有拼音打字法和五笔打字法,用拼音打字法是可以连打的,可以连着打出一个词语或一句话,相对于五笔繁多的字根更容易被人们所使用。

让我们一起以拼音为豪,将拼音在我我们的生活中发扬光大吧!

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篇19:拼音:dàshīsuǒwàng

全文共 267 字

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【解释】:表示原来的希望完全落空。

【出自】:《史记·高祖本记》:“秦人大失望。”

【示例】:明·冯梦龙《醒世恒言》卷三十六:“瑞虹~,但到此地间,无可奈何。”

【语法】:动宾式;作谓语、定语、状语;用于对人、事、物

【褒贬】:贬义词

【英语】:greatly disappoint ones hopes;be greatly disappointed;to ones great disappointment;

大失所望的近义词:事与愿违 若有所失 万念俱灰 悲从中来 弄巧成拙

大失所望的反义词:大喜过望 如愿以偿 心满意足 称心如意 得偿所愿

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篇20:[拼音][qíqū]

全文共 279 字

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[释义] [rugged;rough] 山路不平崎岖而经丘。--晋. 陶渊明《归去来兮辞》崎岖坎坷

[词义]形容山路不平。比喻处境艰难。有时也比喻人生艰难,险阻。例句:崎岖而经丘。--晋·陶渊明《归去来兮辞》有时是崎岖险路- - -《艰难的国运与雄健的国民》形容面部凹凸不平难看。例句:留给人的总印象是失调、崎岖、平庸甚至粗鄙。--茨威格《列夫托尔斯泰》也有用作动词。例句:昔洪水洋溢,漫衍中国,民人失据,崎岖于丘陵,巢于树木。(过去洪水泛滥,漫至中国各处,人民失去房屋、土地等生活依靠,逃难在丘陵山地上,在树木上做巢居住。)--西汉·刘歆《上《山海经》表》。

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