念书的孩子观后感作文实用19篇

于丹老师主要讲了三个主题：一是如何培养孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老师，懂得感恩：二是如何培养孩子的爱心，正确引导在人际交往中的一些技巧;三是如何培养孩子自立、自强、自信以及抵抗挫折的能力。

她在第一个主题中讲到这样一个故事：从前，有一个小孩喜欢在一棵大树下玩，他每天都来，可有一天，小孩愁容满面地对大树说：“你看别的孩子都上学了，每天都有好玩的玩具，可我没有”。大树说：“你把我结的果子摘了去卖，你就有玩具了。”以后，孩子只有秋天才会来大树下。过了几年，小孩成了青年，他对大树说：“别人都有房子了，可我没有。”大树说：“你可以把的树枝砍了做房子。”又过了多年，青年成了中年人，他对大树说：“别人都漂洋过海了，可我没有。”大树说：“你可以把我的树干砍了做独木舟。”中年把独木舟推进海里走了。渐渐的中年长出了一根根白发，他来到树桩前，树桩问他：“我已经是一个没有用的树桩了，你也不会理我了!”这个人说：“不，我会一直陪你晒太阳。”

这正是父母完成了对孩子一生的成全。在我们的一生中无私而又不求回报的养育着我们。孝为德之本，我们要懂得感恩，要勇敢承担爱与责任。

要想成就别样的人生，就要点亮自信的明灯，对自身的力量怀抱坚定的信念。

看完讲座，我对我的人生有了新的思考，要想成才必先成人!

今天早上，陪同女儿观看了山东农科频道播出的由中大附属中学王金战老师主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》，看了之后，真是受益匪浅，作为家长，觉得惭愧，真得反思一下了。

听了王老师讲的怎样提高孩子的成绩，我总结了两点，一是复习、预习，反复巩固老师讲的基础知识，多看课外阅读，有助加强理解能力。二是自身的心理问题，对自己没信心或是越想考好越害怕，成绩就越不好，心理负担重。这些都能导致不爱学习，成绩上不去，必须克服。在今后的学习中，作为家长，我相信，只要认真去做教育的有心家长，就一定能让孩子幸福地享受学习，从而爱上学习，轻松考试。

当一位家长不难，当一位合格的家长确很难。合格家长并不是让孩子吃好的，穿好的，玩好的。王老师说的合格家长是开启能源仓库的钥匙。如果小学时做不到，考大学时再做那就恨之已晚了。所以要从小抓起。这就叫“少壮不努力，老大徒伤悲。”

王老师给我们举了很多事例，都说明了家长要在学习上尊重孩子，鼓励孩子，俗话说：“好孩子是夸出来的。”王老师讲的种种事例，也应验了这句话。以前，孩子一出错或考不好，我就着急，一着急就控制不住，就大声训斥。弄得孩子越迷糊，无从下手，给她讲解了也没效果。王老师说了要用欣赏的眼光看待孩子，一旦发现优点，发现进步，及时表扬。我们不防也试试看?zuowen.yuwenmi.com

会爱才是真爱，不会爱就是伤害!

星期六早上7:50我看了由王金战老师讲的怎样让每个孩子都爱上学习

王金战老师说:学习要有了兴趣才学得好这句话让我深有感触,我们要有兴趣才能学得好,没有兴趣在学习的话我们一定学的不好也学不进,王金战老师又拿出一个小纸条上面把他自己的孩子比作滚刀肉,王金战老师说这是一个家长的错,王金战老师又举了一个例子,他说有一次一个家长带着一个孩子来到我家要我指导指导他的孩子,王金枝老师问他考了多少,孩子吓得不敢说,家长说考得太差边捶沙发,王金战老师让他出去看报纸,孩子颤巍巍地说他提高了两个名次,孩子说完像做错事一样低下头去,王金战老师说他太厉害了,在人大附中提高两个名次可是不容易的事.那个孩子非常开心.

然后有一个家长举手说如何让孩子找回自信.王金战老师说要让孩子找回自信首先家长要信任孩子，家长如果都不相信自己的孩子，那孩子哪来的自信?

在电影《念书的孩子》中，九岁的开开从小和爷爷生活在乡下，脱离父母关爱的他是个典型的留守儿童。影片用生活化的情节勾勒了开开喜怒哀乐的点点滴滴，我能真切的感受到开开内心的那种孤独和执着。

“父母在远方，身边无爹娘，读书无人管，心里闷得慌，安全无保障，生活没希望。”这则顺口溜反映出许多留守儿童的生存现状。亲情、教育、安全，缺失了这些至关重要的环节，留守儿童的健康成长引人忧思。

家庭是社会的细胞，亲情是所有社会关系的基础。开开是不幸的，但他是坚强懂事的，但是他那种超出同龄孩子的坚强让人心酸。最后开开的父母认识到自己的错误将开开带到城里，带到自己身边。但开开能很快适应新的环境，新的生活吗?确实让人担忧。

由此，我希望所有留守儿童的家长，能多顾虑孩子的感受，这些自己孤单，无依无靠，夜晚睡觉都想着父母的孩子，是多么渴望得到爸爸妈妈的爱啊!请您们多陪陪他们吧。

看了这部影片，我受益匪浅，我佩服开开的坚强和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今后该怎样做了。以后不管遇到什么困难，我都要做一个坚强的“读书的孩子”。

今天，我看了一部电影，名叫《念书的孩子》。这部电影主要讲了一个留守儿童路开的故事。

观看电影时我非常感动，心涌澎湃。许多同学都被感动的哭了，我也哭了三次。第一次是路开的爷爷煤气中毒，被医生救活了，开开抱着爷爷哭了，我也流下了高兴地泪水。第二次是爷爷去世时，路开悲痛不已，我流下了伤心地泪水。第三次是路开要去城里念书，与小胆儿分离时，我看到路开与小胆儿深厚的感情，我感动得哭的稀里哗啦。路开是一个非常热爱学习的孩子，他每天给爷爷念书，虽然经常把字念错，但是吐字清楚，很有感情，听开开读书让我有一种身临其境的感觉。他每天晚上复习复习昨天学的，读读今天学的，再预习预习明天学的，非常用功。他的这种学习态度真让我感动。

想想开开的学习环境，再看看自己的学 习环境，热了冷了有空调吹;饿了有丰盛可口的饭菜;写作业时还有爸妈的陪伴，时时递上水果和牛奶.在这样优越的条件下，我怎能不好好学习呢?

首先各位父母老师要知道德育是重在让孩子明辨是非，遵守规矩;智育是重在培养孩子的洞察力、想象力、独立解决问题的能力;体育则重在培养孩子的广泛兴趣，喜欢多样化的运动。德智体全面发展，不是一两句话就可以说的清楚，也不是光给孩子讲大道理就可以的。

1.教育孩子也是一件非常不容易的事情，需要各位家长按照孩子成长发展的轨迹，尊重孩子自己的选择，给孩子创造一个良好的健康的成长环境。

2.首先父母要不断的学习，进取教育的方法，要给孩子做一个高标的榜样，可以很有效的引导孩子往正确方向发展

3.在生活上，要从小事情入手，让孩子养成习惯。培养孩子的动手，自主能力。

4.当孩子犯错要少斥喝，多鼓励，努力发现、发挥孩子的优势，不要以成年人的标准要求孩子，要按照孩子能完成的标准来衡量。

5.尊重孩子的想法和感受，要能理解孩子，告诉孩子自己不理解的事情，尽量做到以理服人，通过讲道理树立父母的权威。

6.总的来说教育孩子，是要家长给予孩子一个良好的自我成长空间，但是又不能太过放纵而疏忽管理。

还记得那一声声童稚的朗读声吗?就是那些天籁之声温暖了无数人的心。

每天晚上给爷爷读故事、读课文，已经是开开生活中不可却少的一部分。看到爷爷欣慰的笑容，是开开一天中最幸福的时候。但这一切都随着爷爷的离开而逝去，爷爷的笑容已是开开最珍贵的记忆。

开开的眼睛，蒙上一层“薄雾”。爷爷昔日的身影又重新浮映在眼前，“不，爷爷没有走!”开开的心里痛苦的挣扎。但他又不得不面对爷爷已经走了的事实……

“老天爷给你关上了一扇门，必定给你开一扇窗。”就在那天晚上，他知道了身边的人对他的爱——老师和邻家女孩都邀请他来到她家住下。不过，开开拒绝了……他冲破恐惧，毅然决然的回到了家中。因为，爷爷的屋子，是他唯一可以寄托的。

夜如此凄凉，月亮的光芒黯淡了许多，似乎也在为开开的命运而流泪。开开久久不能入睡，心中充满了对爷爷的思念。终于，开开睡着了，可他在梦中还是呼唤着爷爷!突然，他被惊醒了。抬头一看，便看到空空如也的床，心中一下子五味杂陈。

但是，痛苦的“波涛”不愿放过他，时间还未将痛苦冲淡，新一次波浪又再一次疯狂的呼啸：他和爸爸迁到城里，可是，一个晴天霹雳把他彻底打倒——“小胆儿”无法和他一起到城里。开开说：“爸爸，我不去了!”可是，爸爸怎么可能会由着他“胡来”，爸爸将开开连拽带拖的弄到大巴里。大巴车启动了，开开在后座看见“小胆儿”追大巴车。他一边求爸爸，一边鼓励“小胆儿”：“小胆儿!快点!再快点!”

可是，狗终究是狗，车终究是车。哪怕有深厚的友谊，又无法改变。渐渐地，无论“小胆儿”怎么跑，大巴车与“小胆儿”的距离越来越大……

直到现在，“小胆儿”奔跑的身影还时时刻刻映在我的脑海之中，无法忘怀。

开开，一个留守儿童埋在心底的那份诚挚、淳朴的情感，怎能不令人感动?仅仅只有九岁的他，命运是如此不幸，可他从未抱怨，一直用功学习，对爷爷孝顺有加。

而我生活在有爸爸疼,有妈妈爱的幸福家庭,过着衣食无忧的幸福生活,却充满了抱怨与不满足,还时常为一些生活琐事与他们顶嘴,做出一些令他们伤心的事来。

开开，你是榜样，你是力量，你将永远存在我的记忆，激励着我要做一名孝顺的孩子。

你让我明白了：孝顺其实很简单，我没有那顶纯黑的博士帽，但有试卷上的一个优秀;烹制不出一桌满汉全席，但可以是一个简简单单的家乡小菜;没有昂贵华丽的头钗，可以有一朵朴素的雏菊……

开开，请记住歌德曾说过这样一句话：

冬天来了，春天还会远吗?

开开，相信吧!只要努力，那快乐的日子就会来到!就让我们一起创造美好的明天吧!

“望子成龙，望女成风”是每一位做家长的心愿，如何教育孩子成人，培养孩子成才。对每一位家长来说，是一个常谈不厌的话题。今天，我就谈一谈自己培养孩子全面发展的几点体会。

一.忍心对孩子说不，让孩子在社会大环境中健康成长

有人这样比喻，如果一个孩子，品德好，学习好，但身体垮了，这就好比废品。 孩子身体好，品德好，但学习不好，相当于次品。 如果孩子身体好，学习好，但品德不好，那就相当于危险品。以前，我每天早晨上班时总是开车把孩子送到学校，而下午因为他放学早，我们就请了位阿姨接他回家。有一天，孩子突然对我们说：“我们学校有许多孩子是车接车送，我是有车送没车接”。听了这话后，我反问道：“不是也有许多孩子都是家长骑自行车接送的吗”?他不语。为了防止他贪图享受思想的滋长。打那以后，无论刮风下雨，还是酷暑严寒，接送孩子一律用自行车。

为了让孩子体验艰苦环境的生活，养成甘于吃苦的好习惯。7岁那年暑假，我们把孩子送到一所条件比较艰苦的武术学校去学习。他与许多农村的孩子住在一起，8人一个宿舍，没有空调，自己整理床铺，自己洗衣服，每天早晨4点半起床跑步，白天常在40度高温下练功。一天，我去看他，他要我给他买瓶矿泉水，我问他别人喝什么，他说自来水。我很认真地对他说：“别人喝什么，你就喝什么，你不能比别人特殊”。孩子听了这话，委屈地扭头往宿舍走，没走几步，转过头来，勉强地说了声：“爸爸，再见”。在回家的路上，我心里很难受，但我觉得对孩子有好处，就得忍心说不。一个月后，孩子回到家，尽管全身都是痱子，但饭量大增，身体结实，一口气能做100多个俯卧撑，并能感到在家和上学要比练武术幸福得多。

另外，我们经常创造一些条件，言传身教，培养孩子的爱心和社会责任感。在周末，我们经常不开车出门，而领着孩子挤公共汽车，遇到老人和孕妇，就主动让座。现在，孩子早已养成了尊老爱幼，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱花零钱的好习惯。

二.方法比学习更重要

要提高孩子的学习质量和学习成绩，不仅要激发和培养孩子的学习动机、学习兴趣和求知欲，使孩子“想学”。更重要的是使孩子“会学”。

首先指导孩子如何安排好学习时间。起初，我试着帮他制定每天的作息表，并要求他尽量按作息表执行。开始，他常在规定的时间里起不了床。我就要求他穿衣要快，洗刷要快，一段时间后，效果并不好。后来，我给他讲，军人是如何在两分钟内集合的，结果，这个话题引起了他的兴趣，每次起床时，他总是要我们帮他计时间，看他是否达到军人的标准，取得了非常好的效果。后来，我们用这种办法帮他克服了学习时边学边玩坏习惯。在孩子学习时，给他计时间，然后告诉他在单位时间内他所完成的学习量，以此来加强他的时间观念。让他懂得“一寸光阴一寸金”的道理。

预习、听课、复习、做作业，是小学生常规的学习方法。要求孩子课前务必做到预习。预习时要求他提出问题，上课时带着问题注意听老师讲课。找出自己理解的与老师讲的差距。回家后，要他把每天主课上老师讲的内容都能向我们汇报。从而我也掌握了他的听课情况。所学的课程，他都能在课堂上理解消化。做好预习，听课效果自然会好。复习时就能掌握知识的内在联系，从而能够灵活运用所学知识，独立完成学习任务。

我孩子在一年级时就已经养成了预习、听课、复习的学习习惯，能够自觉勤奋地学习。入学三年来，孩子的学习成绩始终名列前茅。业余学习成绩也很优异。

三.通过联系本，把家庭教育和学校教育联为一体

由于孩子的绝大部分时间是在家中和学校度过的，家长及时了解孩子在校的表现非常重要，实验学校的联系本为家长和老师的沟通牵了线。每到周末，我们首先看孩子的联系本, 及时督促孩子根据老师的要求完成家庭作业，对于孩子某些方面存在的弱点，及时帮助他加强。

不久前，老师在联系本上写道：以后要注意积累好词，好句子，多背些描写好的段落来丰富自己的文章。得到这个信息后，我们及时要求孩子多看一些优秀作文，写作文时先打草稿，然后修改，最后再抄到作文本上，并为孩子买了一些与写作有关的课外书。后来，为了给孩子提供作文素材，我们经常带孩子出去，让孩子在大自然和新颖的环境中开心地活动。孩子从游故宫、登长城、观天坛、看北海的活动中领略了中华民族悠久的历史和灿烂的文化，加深了对中华民族几千年文明史的了解和认识。通过游览观光为孩子的作文提供了素材。同时也开阔了孩子的视野，他喜欢上了课外书，写作水平也大有提高。

最近，老师提到：孩子的字写得不好，朗读课文没有表情。我们正在加强孩子在这两方面的锻炼，并打算把提高这两项技能作为这个暑假的重点。

四.广泛培养孩子的爱好和兴趣，不断提高孩子的素质。

社会的发展需要高素质的人材。孩子是祖国的未来，是祖国的希望。培养孩子不能光抓学习，要注意孩子的全面发展。我的作法是提供各种条件全面培养孩子的兴趣和爱好。杨昊从幼儿园起就参加了舞蹈、美术、乒乓球，羽毛球，曲艺，游泳，象棋，钓鱼等方面的培养和学习。通过这些学习提高了孩子的素质，在学校的各项活动中发挥出积极的作用，取得了可喜的成绩，受到老师和同学们的好评。我感觉，今后的孩子光学习好肯定是不行的。让孩子广泛接触自然和社会，使他逐渐认识生活，较多的了解缤纷的大千世界，增强了孩子的认识和理解能力，以适应不同的环境，提高了他的整体素质和综合能力。

五、培养孩子的自信，让孩子敢于拼搏

今年五一期间，北京市委宣传部地坛公园举办公民道德知识擂台赛，我让他报名参加，他很害怕，认为自己知识面不如成人，我领他看了几场后，发现有许多他会的题别人答不出来，并且也有其他小孩参加。结果取得了小组第二名。

就在这次校运动会的前几天，杨昊扭伤了脚，校医要求他好好休息，不能剧烈运动，否则需要很长时间才能恢复，而就在比赛的前两天，孩子又因感冒在数学期中考试中途退出考场，比赛的前一天，孩子问我是否可以不参加比赛，我说：“一个人一辈子没有多少次拼搏的机会，思想主宰一切，只要你认为自己非常健康，肯定能赢，你就一定能赢，我希望你不要放弃这次机会，也不要放弃任何一个参赛的项目，我期待你的捷报”。第二天，他以饱满的热情参加了60米，100米和4*100米比赛，老师们为他加油，同学们为他加油，家长们为他加油，当广播中一次又一次传来他获奖的消息时，他笑了，我也笑了。

前一段时间，我们也发现孩子在做题时粗心大意，写完后，也不检查。我们说过几次，效果甚微。一天，我看完他的作业后，帮他作了修改。临去外地出差前，我给他留了一封信：“孩子，爸爸该上班了，在我眼里，你是我见过的孩子中最聪明的一个，你的表现我已经很满意，如果你能改掉粗心的毛病，做完作业后，再仔细检查一遍，我相信，你会取得意想不到的收获，学习成绩也会得到很大提高，你会成为最棒的孩子”。这封信对孩子影响很大，现在他已养成了做完作业后检查的好习惯。

以上是我在培养孩子成长过程中的几点体会，很不成熟，有的地方也许不对。总之我将会努力把品格素质、文化修养的财富留给孩子，使他终身受益。

不是我选择了黑帮生活，是黑帮生活选择了我。所谓文明社会给人的压制和束缚，让Ricky和Hec开始了追寻自由的逃亡之路。面对交易的诱惑，Ricky毫不犹豫的选择了家人，选择了自由，因为家人绝不会拿来交易，可能每个现实中的社会人在孩童时期也是怀有简单却也坚不可摧的原则。但随着年龄渐长，很多人都出卖了自己的灵魂，吃着袋子里的坚果，忘记了自由，也忘记了梦想。

自诩文明社会的管理者们，往往只相信法律和制度，殊不知爱才是最温柔却也最有力的武器。Bella用爱留住了小男孩一直想出逃的脚步，小男孩和叔叔也在不断地接触中渐渐接纳对方，打开了心扉。于是，小男孩的诗里有了鸟儿，有了流水，也有了叔叔。爱，真的可以让你眼中的世界变美好。

不过虽然故事的过程是幽默而又不羁的，但注定不会是一个浪漫的结局，丛林里的出逃最终还是要回到现实社会，还是被社会推着走向了曾经试图逃离的方向。但好在故事的最后，在这让人无力社会之外又给了人一些美好的东西，让我们看到了在这个可能并不完美的世界里尽可能地不被世界改变努力追逐初心的人们。

今天早上看了于丹老师主讲的《如何培养孩子的德智体能》的讲座。于丹老师主要讲了三个主题：一是如何培养孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老师，懂得感恩：二是如何培养孩子的爱心，正确引导在人际交往中的一些技巧;三是如何培养孩子自立、自强、自信以及抵抗挫折的能力。

我挑了一个故事给大家讲一下：

从前，有一个小孩喜欢在一棵大树下玩，他每天都来，可有一天，小孩愁容满面地对大树说：“你看别的孩子都上学了，每天都有好玩的玩具，可我没有”。大树说：“你把我结的果子摘了去卖，你就有玩具了。”以后，孩子只有秋天才会来大树下。过了几年，小孩成了青年，他对大树说：“别人都有房子了，可我没有。”大树说：“你可以把的树枝砍了做房子。”又过了多年，青年成了中年人，他对大树说：“别人都漂洋过海了，可我没有。”大树说：“你可以把我的树干砍了做独木舟。”中年把独木舟推进海里走了。渐渐的中年长出了一根根白发，他来到树桩前，树桩问他：“我已经是一个没有用的树桩了，你也不会理我了!”这个人说：“不，我会一直陪你晒太阳。”

我觉得这正是父母完成了对孩子一生的成全。在我们的一生中无私而又不求回报的养育着我们。孝为德之本，我们要懂得感恩，要勇敢承担爱与责任。

要想成就别样的人生，就要点亮自信的明灯，对自身的力量怀抱坚定的信念。

看完讲座，我对我的人生有了新的思考，要想成才必先成人!

今天的讲座使我受益匪浅!

【篇一】如何培养孩子德智体能全面发展观后感

于丹老师是北京师范大学教授、博士生导师我非常崇拜他的文采，我们全家都喜欢看她主讲的《论语》心得。今天我们有幸在山东农科频道观看到她主讲的《如何培养孩子的德智体能全面发展》的教育专题片。听了于丹老师精彩的演讲，让我的思绪万千，心情久久不能平静。

节目一开始于丹老师为了让我们懂得做一个有孝心、爱心的孩子，首先给我们讲述了一个爱心树的故事，故事的主人公是：一棵苹果树，与一位小男孩的故事。小男孩一生特别自私，为了实现自己的愿望，一次次向大叔索取。然而大树却毫无怨言的一次次献出爱心来满足小男孩的愿望，并开心快乐的守望小男孩一生。

故事讲完了心情却平静不下来，正像于丹老师讲的这个故事也是我们生活的写照!是啊!我们的父母又何尝不像这颗树，在我们成长的道路上，奉献着他们全部的爱心，为了让我们生活学习的更好，还要为我们洗衣、做饭晚上还要陪我们写作业。然而我们又为我们的父母做了哪些呢?望着爸爸妈妈那充满爱的目光，我心里特别惭愧，并深情地爸爸妈妈说：我不做故事中的小男孩，我要做一个有孝心和爱心的孩子!

随后于丹老师又告诉我们，青少年不仅要有爱心和孝心，还要做到自立、自信、自强。才能更好地完善自己。我想随着年龄的增长我们不能光依赖父母，像在生活上自己的衣服自己洗，帮家长做些力所能及家务。学习上要学会独立思考，要时刻对自己充满信心，只要自信心，才打不挎击不败的学习劲头。不经历风雨怎能见彩虹，每个人的一生不会一帆风顺，人生的道路上总会遇到各种大风、大浪。当他们来临时，我们要学会坚强的去克服，不要懦弱的躲避，只有经历与不断磨练自己，才能得到锻炼与成长!只有做到自立、自信、自强、才能成就自己美好的理想与前程。

看的了于丹老师《如何培养孩子的德智体能全面发展》的教育专题片后，给我最大的感触是：作一个学生不光有好学习成绩还不够，还要做一个有孝心，爱心、自立、自信、自强才能成为德智体全面发展的好少年!

【篇二】如何培养孩子德智体能全面发展观后感

首先，于丹老师分享了一则小故事《一碗米的价值》，将一碗米加水，蒸一蒸，做成米饭，是只有几元钱的价值。但如果稍微动动脑筋，将米泡一泡，分成几小堆，用粽叶包成粽子，那可能就是十几元的价值了。如果再把它适当发酵、加温，并且很用心地酿造成一瓶酒，那么，就又是几十元的价值了。米饭和美酒的差别,区别就在于倾注时间的长短，改变越大，价值就越高。她教给我们：父母应怎样认识孩子，如何拟定合理的人生目标。并指出“一个孩子在很小的时候能不能拥有快乐的生命，可能比他掌握多少知识更重要。”“我们陪伴孩子成长，不能用一种高高在上的姿态，而是教会孩子在面对挫折，让孩子独立去完成自己的发现，去完成自我成长的修复。”我们一定要遵从自然成长规律，为培养孩子健全的人格而踏实走好每一步。

接下来，于丹老师剖析了《论语》中的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”在学习一种知识的时候，掌握它不如喜欢它，喜欢它不如快乐地接受它。俗话说：“兴趣是最好的老师”，作为老师、家长，虽然是传道、授业、解惑，但也要为孩子的快乐着想，在课堂上或家庭学习中加些孩子感兴趣而且结合学习内容的调味料，让孩子能够更有兴趣地学习并接受新的知识。

于丹老师又讲了一个故事。有个孩子特别爱发脾气，他的父亲就在墙上钉钉子来记录发脾气的次数，孩子看到一天之中钉了那么多的钉子，自己也傻了，发誓要改掉这个坏毛病，控制住一次就拔掉一颗钉子，慢慢地钉子拔完了，父亲语重心长地说:“孩子，钉子虽然拔完了，但是那么多的洞却永远也抹不掉，你发脾气的时候，让多少人为你痛心呀!”教会我们：孩子不听话、爱发脾气，作为家长应如何正确引导教育。

后来，于丹老师还讲了自己和女儿关于“小花篮”的故事，也让我们很受教育。女儿好不容易悉心制作的手工“小花篮”损坏了，很伤心的样子，于是妈妈就帮着女儿一起用剩下的材料给“小花篮”精心打扮了一番，“小花篮”比原来更加漂亮了，女儿也变得开心起来。于丹老师通过亲身经历的教育小故事教会我们：当孩子在学习生活中遇到困难挫折时，家长要不断鼓励孩子，也要和孩子一起努力，以积极的态度勇敢面对，想办法去解决。

于丹老师还讲了几个有关孩子因为学习成绩不好、学习压力过大，以及在生活和人际交往等事情中，想不开就产生轻生的念头以至于放弃生命的真实事例，使我们更加认识到培养孩子人格和心理素质的重要性，千万不可掉以轻心。

在孩子的教育中，无论家庭或学校，不光要教给孩子文化知识，更重要的是对孩子的礼仪教育、抗挫折教育以及生存教育，教孩子学会做人、做事，懂得感恩，培养抗挫折能力。为了孩子健康成长、快乐学习，让我们共同努力吧!

周末，妈妈带我去看了一场电影，名叫：《追逐梦想的孩子》这场电影是很多人催泪而下，我也不例外。

这篇文章写的是：主人公李小天没有母爱，父亲是卖砂锅的，李小天热爱跑步，在刑风的帮助下以55秒3的成绩一举夺冠，并找到了失去已久的母爱。

他为了前进一秒，把脚扭伤了；为了能得冠，每天练到很晚；为了让自己有唯一的优点，经常被人嘲笑，但都忍住了。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”持久地坚持才是最终的胜利。李小天在磨练中同时也磨练了意志。有些同学嘲笑李小天，可我隐隐约约的感觉到，我们是生在福中不知福，连最基本的坚持都没有做到，怎么有脸嘲笑别人？

记得我七岁那年，妈妈为了报了一个乐器班，在里面学习小提琴，我练了两年就感觉枯燥乏味，放弃了。

自从看了？《追逐梦想的孩子》我拿李小天和我比，我比到了羞愧；比到了不好意思；比到了惭愧。李小天犹如是风雨中茁壮成长的小苗，我犹如开到一半就凋谢的花朵。我连李小天都比不上，就不能说别人的不足。正因为李小天的坚持、执著、不放弃梦想的理由，才会成为一个让亿万人催泪而下的大片。

李小天教会了我不要放弃梦想。走自己的路，让别人说去吧！坚持就是胜利，如果你坚持了，胜利的花朵就会像我们展开春天的笑脸！

星期五看了电影《跑吧，孩子》，那一幕幕场景令我难以忘怀！

电影讲述了一户新加坡穷人，爸爸、妈妈、哥哥与妹妹历经艰难的故事。哥哥在一次买东西的过程中，已修好的妹妹的鞋子被人偷了。从此，这兄妹俩便倒着穿一双鞋：妹妹上完学以最快的速度奔跑回家，哥哥又以最快的速度奔跑上学，可总因迟到被老师罚。当他们找到了偷鞋人时，发现他们生活更困难，要回鞋子的想未能也没有了。他们家虽穷，可哥哥的成绩却名列前茅。他为了妹妹，想尽一切办法：替别人写12科作业换鞋子给妹妹穿，即使写到深夜。终于有一次，小学生长跑5公里比赛，第三名奖励一双鞋，哥哥想尽办法报名参加了。他充满信心，克服重重困难，勇往直前。路上，有打碎的玻璃，有泥泞的沼泽，还有曲折的山路。他不停地奔跑着，呐喊着，最终居然取得了第一名的好成绩。但在他看来，第三名奖励的鞋子更好。

这部电影首先打动我的是兄妹情。哥哥丢了鞋子，妹妹从没抱怨哥哥，他却总是想办法补偿。还不让妹妹知道自己受的苦。

其次是虽然贫穷却奋发向上的精神。我们现在生活这么富裕却不珍惜，他们在那样困难的环境下依然勇往直前，永不退缩。

最后是善良。当他们得知偷她鞋子的人家生活更艰辛时，就不想要回鞋子了。人穷，却并不影响内心的善良。

这部电影教育了我珍惜今天美好的生活，努力奋斗，做个善良、有爱心的人！

今天观看了王金战老师《怎样让每个孩子都爱上学习》后受益匪浅，感触颇深。下面谈谈自己的一些心得体会。

首先是兴趣，我认为作为家长我们不应该每天把“学习””学习”挂在嘴边，这样的话学习就会在孩子心里变成巨大的包袱。孩子就会认为学习是一件痛苦的事情，由此失去了学习的兴趣。所以家长应该注意让孩子放下思想包袱，给孩子一定的自由，为孩子创造一个心情舒畅的环境，恢复、保持和提高学习兴趣。当然作为我们父母还要起到榜样的作用，言传不如身教。父母热爱学习是对孩子的最大鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。作为父母我们还要经常带孩子去图书馆、科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。

其次，要多和孩子沟通。记得曾在一本书上看过，不管工作多忙，心情多糟，睡觉前记得摸摸孩子的头，抱抱孩子，通过身体的接触来传递对孩子的无限爱意和期待，有些沟通不需要言语。还要坚持每天和孩子聊一会，不要总是让孩子听，要多让孩子来讲，倾听一下孩子的想法、不满、期许。而且在倾听孩子讲话时一定要态度和蔼，不要打断。只有做父母的认真倾听了孩子的心声，才能使孩子觉得自己很重要，自己得到了尊重，也才会让孩子学会独立思考。

我对王老师的讲座感触颇深的另一点就是“聪明的孩子是夸出来的”。王老师说，我们不要总拿孩子与强的孩子比，把孩子说的一无是处，而是要用欣赏的眼光去发现孩子的优点。孩子特别在乎家长的评价和情绪。所以作为家长的我们不要吝啬的孩子的夸奖，要多鼓励少批评。我们家长要用欣赏的眼光去看待他们身上的优点，关注他们的一点一滴的进步。

最后，我相信作为家长的我们只要认真去做，不断学习，和孩子一起学习，就一定能让孩子幸福地享受学习，从而爱上学习。

这本书主要写主人公金玲在上小学六年级的一年中所发生的一系列的事情，塑造了一个聪明可爱、心地善良的小女孩。金玲的家人、学校和我的家人们、学校都是有区别的，但他们有着共同的目标，就是：把我们培养成祖国社会上将来的人才。书的结尾是同学们一起迈进学校，参加毕业考试。我知道，这场考试是会和我在不久之后碰面的。

主人公的妈妈、爸爸都比我的爸爸妈妈的知识水平要高，但我比她在各个方面都要那么好一点。虽然金玲没有我好，但她是妈妈心中的好孩子，可我不知道我是不是妈妈心中的好孩子，因为妈妈没跟我说过。我想我不是，因为妈妈对我的要求比金玲妈妈对金玲的要求要高一点。但我并不恨她，因为我知道，这是妈妈为了我好。

今玲的目标是做一个好孩子，我的目标是做一个所有人心中的好孩子。其实妈妈心中的好孩子的要求并不太高，可能对我来说吧。不信你看：每天早上起床时间是5:00，5:30至6:00间跑步，6:00至6:30间是早课时间，6:30之后吃完早饭，收拾东西来上学。每天晚上放学一回到家，就先复习当天学习的所有内容，随后认真完成老师布置的作业，接着预习明天要学习的内容。

这些事情做完，你一定认为我可以看电视或看书了。错！还有课外作业要做呢。不管老师有没有布置看书的任务，每天晚上我都要看书半小时。星期六和星期天就快活多了，和往常一样复习、做作业、预习。

但做一小时左右的作业，可以休息一会儿，也可以玩，但不能到处乱跑，玩疯了。对于你们来说过分点儿了吧？但我不觉得，可能是因为我一心只想当一个妈妈心目中的好孩子吧。你们看了我的生活也应该想到金玲的生活了吧。不过，她可比我惨多了，不对，只是在作业方面，因为她的作业堆积如山。

看了我的生活，你一定认为我是一个品学兼优的好孩子，可没有你所想的那么好，我是个班上中等偏上的学生。可妈妈的要求是名列前茅。亲爱的同学们，我建议你们去读读《我要做好孩子》这本书吧。与主人公作比较，你是比她好还是没她好呢？喔，对了，我要做一个好孩子，那你愿意做一个好孩子吗？

周五，我们去搭建好的影篷看了一部电影。在一开头，便是一位妇女含泪不舍地上了大巴，她就是开开母亲。

接下来就是电影主人公开开与他的爷爷在农村生活的场景。看着爷爷的慈爱和开开的调皮，使人心情愉快。开开上学认真，学习成绩优异，经常教爷爷，但他非常想父母。一次爷爷煤气中毒，他赶紧拨打电话来拯救爷爷。但美好的事情中就会结束，开开的爷爷不幸去世了，他带着他的狗——小胆儿，投宿到老师家。开开和小胆儿是最好的朋友，他们有着深厚的友情。最后，开开父母接他到城里，但开开舍不得乡下的一切，被父母硬拖上了车，小胆儿就在车后拼命追着那车，车和小胆儿的距离逐渐拉远……

看完这部电影，我被最后的场景打动，几乎就要流下泪来。可怜天下父母心，父母投奔城里，留下孩子在村里，为的是给孩子一个美好的未来，美好的生活，但他们没有想过，打一个电话就是对孩子的鼓励和慰藉。

除了父母之心，还有爷爷之心，爷爷对开开特别疼爱，好的留给他，凡事包容他。开开读书给他听，他就耐心听着，时不时指点几句，虽然，他的知识都是听说书来的，但仍然和开开讨论着，指明错误。

我满心以为他的父母来接开开，开开会十分乐意地和他们走，结果出乎意料，开开坚决地留在农村，让我们在这个小小的男孩子身上看到了大大的光芒。而小胆儿，似乎很听开开的话，充满灵性，他俩就是好兄弟。如果没有了小胆儿，这部电影就不会这么好看，这么感人。

我觉得，小胆儿一直穷追不舍的，不就是友情吗?

吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在。

1、孩子厌学是有原因的

放任不管，任其潇洒;乱管瞎管，种瓜得豆;唠叨数落，肆意打骂;代替包办，制造“机器”……父母若采取如此种种不明智的做法，只会使孩子越来越不爱学习。

孩子不爱学习只是表面现象，背后一定有原因：是没有养成良好的学习习惯?是没有找到孩子最擅长的方面?是没有科学用脑?是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性?是孩子没有意识到学习是他自己的事情……找到背后的原因，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。

2、孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的

孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影响或者严格要求不够，而是阻塞了孩子的兴趣。

兴趣(好奇心)、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。而对于孩子来说，所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。心情、开窍、暗示、遐想、砥砺、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。

潜能开发虽没有绝对的“时间表”，但也有步骤，比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。

3、孩子考第一是有方法的

“爱学”是“会学”的前提，而“会学”是“爱学”的保证，“会学”才能“学好”。

孩子要想考第一，必须要掌握一些具有决定性作用的好方法，如：按计划完成、认真写字、慢慢看课本、整理错题、随手笔记、无私帮助同学、高效率考试、自由自在地作文等。

现在很多父母在教育孩子的问题上步入了一个新的误区，即盲信盲从甚至痴迷于所谓成功教子的家教经验，但这些经验听着容易，做起来难。因为它们没有“可迁移性”，如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落实到自己孩子的身上，反而容易“邯郸学步”，适得其反。

最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。教育孩子并没有父母想像的那样复杂，抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事，父母成为杰出的父母，孩子成为杰出的孩子，就都不是遥远的梦幻了。

举目无亲的小胖仔瑞奇，终日面无表情，最爱搞破坏，只想长大后成为街头霸王，最后他被送到新西兰一个被群山包围的小村落。彪悍而又善良的胖婶婶拥抱欢迎了他，胖婶婶的丈夫是个疤面冷眼的猎人大叔，小胖仔和猎人叔叔彼此看不顺眼。不喜欢这里的小胖仔虽然几次三番想逃跑，但最终因为贪恋床边婶婶给准备的一只暖水袋的温暖而留了下来。

有了它，山里的夜晚不冷，从小到大没人疼爱的心，渐渐开始化冻。可好日子不长，婶婶意外去世了，小胖仔因为不愿意再回福利院而逃进山里，猎人大叔也只好提上枪去追。叔叔面临牢狱之灾，小胖仔要被送进少管所，反抗开始了，这对“野蛮人”携一枪一狗，誓死不归，深入森林开始了大冒险。

如何培养孩子全面发展?如何让孩子拥有健康人格快乐的成长?今天，来自北京师范大学的于丹教授给我们家长一个满意的答案。

很多父母往往只看重孩子的智育方面，总盯着孩子的学习成绩，让孩子变成了分数的奴隶。但是，孩子的成长不是填鸭式的灌输，知识固然重要，但更重要的是人的经验和悟性，在这个喧嚣的社会中，要学会发现其中的有效信息。在这里，于丹教授讲了一个关于密码的故事，“如果你听得懂这种密码，请你走进这个小门”。

成长是什么?是让孩子自己去发现，去认识。让孩子走出去，暂时离开书桌和电脑，主动交朋友，和人打招呼，多帮助需要帮助的人。会在自我的世界中得到提升和滋养，参与到社会这个大家庭中，会收获到课堂上学不到的知识和阅历。

“海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰”。于丹教授在上大学的时候和同学一起爬泰山，为了看日出，他们从凌晨就开始爬，虽然在爬山的过程中，手上被密密麻麻的荆棘划上了许多血口子，但最终他们爬到了山顶看到了日出。于丹教授通过这个事例给我们阐述了一个道理：让孩子融入社会，学会让孩子自立、自强，这样才能让孩子成为一个德、智、体全面发展的人，让孩子拥有幸福快乐的人生。

《我要做好孩子》是著名文学家黄蓓佳的作品，主要写的是一个刚上6年级的小女孩金玲在学习上遇到的的重重困难和被父母的不信任。既然有了开始就会有结果，经过金铃付出的许多努力，最后取得了父母的信任。当然，作者虽然没有写到金铃期末考试是不是理想，但我相信，只要金铃付出了努力，成绩好不好，父母都是会接受的，毕竟哪个父母不爱自己的孩子呢？现实生活中也是一样的，不管你考试考得好不好，只要你努力了，即使成绩不理想也不会使你伤心，因为你已经懂得要努力学习了！

书中最令我感动的一句话是 “老鼠太可怜了，没有人喜欢的动物活得太委屈了！因为我就是可怜的老鼠，楼上的文峰，我们班的好同学胡梅、刘娅如……就是讨人喜爱的猫。”因为学习不好的同学，往往被父母和学习好的同学所歧视。只要被歧视时间长了就会让自己失去学习的信心，导致学习成绩下降，到时候就会觉得自己被父母和同学孤立的感觉，最后会厌倦学习，走向不正的道路，被人民所抛弃。最后，我有句话需要向父母社会呼吁：要亲近孩子，这样孩子才有踏实感。不管自己的孩子怎么样，哪个父母不爱自己的孩子呢？再说，人是平等的，学习的好坏不在于成绩，只在于平时是否能够多做好事，受到人们的欢迎，将来成就事业，报效祖国。

这本书告诉我们，生活中我们都会有不同的烦恼，快乐和烦恼本来就是一对矛盾体。没有烦恼又何谈快乐呢？不管怎样，我还是会和金铃一样，努力做好孩子，做个爸爸妈妈的好孩子。