课间作文怎么写汇编20篇

孔令巧

今天早上，陈老师对我们说：“今天，市里的一些领导、校长和老师们来观看我们的大课间活动。”听到这个消息后，我们既兴奋又紧张。

我们穿上整齐的班服，拿着花球，排好队伍，有序地跑进操场，站在各自的蓝点上。

音乐响起，我们就开始跑操。我们的眼睛一直盯着前面同学的后脑勺，生怕自己跑歪了。我们一边跑，还一边大声地喊着口号。

跑操结束后，我们进行了啦啦操表演。几个领操员迅速地跑到队伍的前面，我们跟着音乐，跳出了完美的舞蹈。

这次大课间活动，我们都非常认真，观看的老师们都为我们鼓掌。

“5、4、3、2、1”，下课铃清脆的声音，把我们从课堂中释放了，门开了，我们看到了曙光，一个个全出去了，去追寻太阳的光芒。

老师“移驾”办公室以后，教室里一片沸腾，本着“山中无老虎，猴子称大王”的不怕死精神，几个同学开始对着黑板打乒乓球，有时打到同学脸上，引起公愤，有的打到垃圾桶里。还有一次，直接上三分球，打出教室，打到刚准备进来的老师脸上。刹那间，只见由晴转阴，老师由笑转怒，大发雷霆，怒气冲冲，那位同学吓得与雕有的一拼！

大地在轰鸣，声音已震动教学楼，唉！篮球原来是“课间老大”，但是，在班主任与校长的双逼之下，只能退出“教室江湖”，回到球场。

各位大侠，望窗边，几个身影，阳光照着他们，他们太懒了，想看球赛，懒得下去，唉！我也是醉了！只见他们的脸上有着满足的笑容，有时像他们在打球一样。我真是无语了呀！

黑板上，粉笔灰在阳光下，跳着舞蹈。

瞧，座位上，有人在奋笔疾书，写着作业；有人在闭目养神，为下节课的一飞冲天做准备；有人在发呆，呆呆哒；有人在海阔天空的聊天，聊着最新八卦新闻，随时可见他们笑嘻嘻的表情，三三两两坐在一起讨论新歌、偶像、作业、家长……话题真是应有尽有。也有人做着游戏，像真心话大冒险之类的。总之都很无趣，在课间，大家尽情玩、说，从不拐弯抹角，享受着今天的乐趣，明天的事明天再去烦恼！

在上课铃的呼唤中，我们离开了课间时光，恢复为上课模式。

“叮——叮——叮”随着一段激情音乐，迎来的是我们期待的大课间活动。

由“体育委员”诗茵带下楼，让我们去活动。来到操场，全班顿时尖叫起来，因为有男生喜爱的篮球，女生钟爱的花绳。

活动开始了，我们在开始“花式”跳绳。为什么叫“花式”呢？因为我们在绳中边跳边转圈，边跳边走路，手舞足蹈的，像个才艺人一样。男生则在分队投篮，投进一次他们就欢呼一下。甚至有的男生还在玩“耍猴”游戏呢，据说是一个人当猴子，另几个人抢球。

“耶！”皓淼高兴地说道，因为她成功跳过了绳子。陆陆续续好几个女生已经成功，直到最后一个人——吴玥，她那娇小的身体一跳，嘿，真不幸，她没跳过。“哎，我真倒霉啊！”

过了一会儿，我们觉得这样跳好像不好玩。于是，我们的诗妍说：“要不，我们8个人一起跳，好不好？要紧跟不断哦。”“好！”我们一听到新玩法，不禁笑了起来。我们一个个跳入绳中，虽然碰到坎坷，比如说有人摔了啊，又比如说有人不乐意啦，但是我们依然坚持，努力完成这个任务，最后我们全员连跳了五下呢！

“叮咚——叮——叮咚”又随着一段柔和的音乐，大课间结束了。

下课铃响了，同学们想小鸟一样，叽叽喳喳地飞出教室，奔向操场上参加自己喜欢的课间活动。校园里顿时沸腾起来。

校园的操场两旁各有两张乒乓球台，球台的四周都围着同学，不时传来喝彩声和欢笑声。瞧！乒乓球小将们正激烈地对打着，他们接过对方打来的每一球，时而打抽球，时而打旋球，时而打快球。正在这时候，右边的同学发了一个旋球，左边的同学没接住，落了空。“好球！好球!”观看的小观众不约而同的拍手叫好。

球台的旁边也围着一些同学，他们在爬杆。一个大同学刚从杆上滑下来，一个小同学像一个机灵的猴子一样纵身一跃，毫不费劲儿就抓住了铁杆，迅速地爬上去。他学着猴子的样儿，抓耳挠腮，龇牙咧嘴，逗得大家忍俊不禁，捧腹大笑。

丰富多彩的课间活动真是有趣啊！

下课了，同学们从教室里涌了出来，来到操场上，玩自己喜欢的游戏。有的玩跳绳，有的玩踢球，还有的玩打鸭子。我最喜欢玩打鸭子，看到他们正在找人，我也加入其中，我们分了伙。齐大林、张曼乐等负责打，我是中间躲沙包的。

游戏开始了，我在中间左躲右闪，跳来跃去。两分钟过去了，我们的几个“战友”纷纷下台，只剩下我还在“坚守”阵地。对手也不示弱，加紧了攻势，在凌厉的“炮轰下，我也光荣的“下岗”了。

该我们“攻击”了，我们一边打一边喊，当沙包扔出去的时候，我们喊：“采花”，当他们接住的时候，我们就喊：“爆炸”，再欢快的喊叫声中，对手一个一个地被击中，我们赢了。

轮我们上了，我们几个事先约好，要加强防备，通力合作，每个人对付一个人。沙包在我们的头上飞来飞去，都被我们敏捷地躲过去了。突然，对伙的齐大林狠狠地将沙包扔了过来，我一看来者不善，就猛地将头低了下来，由于动作幅度太大，差一点摔了一个跟头。我正暗自庆幸的时候，只听见“哎唷”的一声，不幸的是我的伙伴王远被沙包击中，沙包正打在王远的鼻子上，由于对方用力太猛，王远的鼻子鲜血直流。我们一下都慌了，有的说去找老师，有的说送王远去医院。这时，张曼乐说：“快，先给王远止住血。”说着，他从衣兜里拿出卫生纸塞到王远的鼻孔里。王远的鼻子不流血了。我们又把王远领到水房把鼻子上的血清洗干净。终于没事了，我们长长地舒了一口气。

上课铃响了，我们都回到班级上课，这一节是语文课，学的是《小足球赛》一课，老师说，喜欢一项运动很重要，更重要是要发挥团队精神，要有爱心。

通过这件事，我明白了要学会关心别人。

那是一个十分祥和的课间，一切都是那么正常。几个同学聚在一起打闹说笑；忽然从某源鹏同学的抽屉里飞出来一个和橡皮擦差不多大小的东西。

定睛一看：Whatthe…（什么鬼）！一只蟑螂！？打不死的小强！

本来一片祥和的教室顿时沸腾起来，男生们听闻后一个个跑了过来，而那一片的女生们如同一群受惊的麻雀一般本能地“逃”开了。那只蟑螂当什么都没发生一样，在某源鹏同学的桌子上转动着它的脑袋，仿佛心中百感交集：“我是谁？我在哪？我要干什么？”只见它振翅一飞又又飞进了R智同学的书包里，大家跟着它也一起围到了那儿；一群吃瓜群众涌过来，你推我挤地抢着看，这里瞬间就成了一堵厚实的人墙，出也出不去，进也进不来。

这时，大家你一言我一语地商讨着怎样把它弄出来，大约过了2分钟左右，办法还没想出来，可蟑螂倒先出来了，大家纷纷向后退了一步，它可能看到我们一个个都恶狠狠地对着它，所以马上飞到了地上。

“搞死它！”，忽然间不知是谁发出一声号令，一群男生左一脚右一脚duangduang地踩下去，对着小强发起了进攻。有的人在踩的时候那表情咬牙切齿或者是小碎步再或者是用脚“扫荡着”。

一秒过去……两秒过去……duangduang震动的声音逐渐小了下来。

大家再找着那只小强，只见它“四脚朝天”“口吐唾沫”躺在地上，大家欢呼着；谁知，某同学竟在它死后给它补了一脚，那蟑螂一路滑到心怡同学的椅子下，你以为这就结束了？不，这时“睡神”赶到，顺手抄起心怡同学的椅子叕duangduang几下把小强压得血肉模糊，脸上还一直在笑着。这时椅子的主人正好回来，目睹这一幕，二话不说，满教室追着“睡神”就“打”。

围观的人又笑了，不知是笑这两人，还是笑打死了打不死的小强。

杨轩姿

今天，我们大课间比赛。我们排着整齐的队伍，穿着班服。紧张的跑到操场。我们看见了很多的校长，我的心都要跳出来了。就在这时，我听到了跑操的音乐，我就紧张了起来。忽然，我又想起了老师的话，要看前面同学的后脑勺，于是，我就一直盯着前面同学的后脑勺。我就觉得不会歪歪扭扭了。可是，我跑着跑着，忍不住想脱衣服了，可是我心里想：一定要坚持住，不然就会为学校抹黑的。

接着，我们又进行了啦啦操。我们拿着花球，跳了起来。可是，我跳着跳着，不小心忘了一个动作，于是，我就连忙改了过来。

今天真是个紧张的日子呀！

玩具总是一阵风，不断变化花样，这不最近又流行起玩陀螺了，一个个色彩艳丽的陀螺飞速地旋转着，时不时的还来点猛烈的撞击，真是好玩刺激！就是看看也过瘾。下课时间我们也舍不得放过。

下课的音乐响起，而我们并没有像出笼的小鸟一样跑向操场，而是用焦急的眼神目送老师的离开，老师惊异地看着我们，略带疑惑走向办公室。在老师走出教室的一刹那，全班都沸腾了，三个一群、五个一伙地斗起陀螺来。

我拿着宝贝陀螺“幻影飞鲨”和鲁和林、江含山斗，一切准备就绪后，我们各自把所有的力气全部集中在了发射陀螺的手上，“嘿嘿”我们居然同一时间发出，只见我的“幻影飞鲨”在众陀螺之间左冲右撞，几个回合下来渐渐体力不支，鲁和林的“黑旋风”又以迅雷不及掩耳的速度猛烈的撞击了我的“幻影飞鲨”我可怜的“幻影飞鲨”被撞出局了！孤零零地躺下了。

时间紧迫，很快第二轮的比赛开始了，我的“幻影”和鲁和林的“黑旋风”相互碰撞着，发出叮叮的响声。不一会儿“黑旋风”在几次撞击下失去了平衡败下阵来，正当我高兴之时，没想到还有一个强大的对手正等着我。江含山x的“斗战圣佛”还在有条不稳的旋转着，再看看我的“幻影飞鲨”已是左摇右摆，像个老态龙钟，行动不便的老者了！一小会胜负就分出来了，江含山真是老谋深算，让我和鲁和林先厮杀，然后他再渔翁得利！哎！都怪自己鲁莽，虽然是游戏但也要动脑筋想办法才能取得最后的胜利！

上课的音乐响起了，一场快乐的“厮杀”也结束了！不过下一课间依然有精彩的比赛。

我最喜欢每天下午的大课间活动了，那是我一天中最开心的时间。

下午上完课后，做完眼保健操，每个同学都拿出短绳，排着整齐的队伍，到操场参加大课间活动。

差不多全校班级都到齐后，广播响起了欢快的广播操音乐，我们每个同学都精神抖擞，认真地做起广播操来，伸手、踢腿、弯腰、跳跃……大家都尽量把每个动作做得最好。

广播操结束后，同学们纷纷拿起短绳，准备跳绳。首先是二三组跳，一四组同学坐下数数，二三组跳完后换一四组跳，二三组数数。当广播响起伴奏音乐，同学们便飞快地跳起来，个个轻盈得如燕子，绳子“啪啪”地打在地上。有的女生跳法更是五花八门，有“双飞”的，交叉跳的，反跳的也有……我也不甘落后，一分钟能跳190下呢！

接下来，是我最喜欢的运动——跳长绳。同学们分成四个组，每一个组会拿到一条长绳，两个同学负责甩绳，其余同学只要看准时机就往中间跳，跳完一个就往反方向跑出来，接着第二个，第三个……直到全部同学跳完后，甩绳的同学就换成另两名同学，一轮接着一轮，有些同学跳绳姿态花样百出，引得同学们的阵阵笑声，我们好快乐啊！

大课间结束后，大家脸上红扑扑的，流着小小的汗珠，又排着整齐的队伍，说说笑笑地回到教室去了。

大课间既锻炼了身体，又有趣好玩！我真喜欢这快乐的大课间！

今天，我们充分利用了课间十分钟走出教室玩了个痛快！

同学们玩的花样可真多：有的跳皮筋，有的滑滑板，有的打篮球……。告诉你们吧，我可是滑滑板的高手哇！不但是速度快，而且能耍出花样来。光顾吹牛了，一下子滑到了净是石子的路段，娃哈哈！这不是想摔死人吗？当时我紧张得出了一身的冷汗，真叫人胆寒啊！这时想停下来也不成，想往前滑，路况更糟糕。我想：开弓哪有回头箭，只有硬着头皮来个大转弯，我使出吃奶的力气，腰一塌，腿一蹬，没想到很顺利的摆脱了困境。此时，我双手合十，心里默念：阿弥陀佛，上帝保佑！

再看那边的女生，跳皮筋玩的是那样的开心！还有一组是在跳绳，他们也把老师请进了他们小组，他们有说有笑，真是师生同乐呀！

十分钟转眼间过去了，我觉得这次课间玩得最有趣，最愉快，也让我最难忘！

王文静

“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃声响了，同学们像飞出笼子的燕子，争先恐后的涌出教室，奔向操场。原本平静的校园立刻变得热闹起来。同学们穿着各式各样五颜六色的衣服，兴奋地在操场里追逐打闹。

看高年级的几个大姐姐正在校园的东边踢毽子，只见听话的毽子在同学们的脚上忽高忽低，蹦蹦跳跳，忽上忽下，像一只蝴蝶在草丛中翩翩起舞。踢毽子的同学们像一只轻盈的燕子，动作敏捷，目光紧紧地盯着毽子。头有节奏的摇晃着，脚在一起一落的踢着毽子。

低年级的同学们在玩老鹰捉小鸡，一个身材高大的的小学生扮演老母鸡，张开双臂保护着小鸡。一个跑得快的小学生来扮演老鹰，你看，老鹰为了抓到小鸡，突然向东跑，又突然向西跑，老母鸡随着老鹰时而向右又时而向左，小鸡们紧紧地抓着老母鸡的衣服，躲避着老鹰，真有趣。

上课铃声响了，我们只好恋恋不舍地跑回教室。课间十分钟真是丰富多彩啊，真希望下一个课间十分钟快快到来。

今天的大课间是高年级的，所以我们就可以在教室里面玩了。

我无聊的在桌子上把橡皮泥搓成圆圆的球，突然王冠豪跑了过来，把我的橡皮泥和他的橡皮泥黏在一起，我看到橡皮泥瞬间变成了五颜六色的球状，看上去真像被缩小了上万倍的地球，我们看着觉得很有趣，我就对王冠豪说：“我们把其他的橡皮泥都粘在一起吧，这样肯定会有更多的乐趣。”他爽快地答应了！

我们开始行动了，我们发现不远处有很多橡皮泥，于是我们挑了黄色的橡皮泥和我们自己的橡皮泥粘在一起，它成了地球的“陆地”，另一块蓝色的橡皮泥也被我们粘在了“地球”上，于是它变成了“地球”的“江河湖海”，我们还找到了绿色的橡皮泥，把它变成了“地球”上的“森林”，接下来，白色的橡皮泥我把它堆在了“陆地”上，变成了“地球”上的“脊梁”一珠穆朗玛峰。

看着我们的地球变得这么生动，我们觉得特别有趣。同时，我还发现地球不仅变得有弹性，而且闻起来有一股酒味，还变得没有那么粘稠了，橡皮泥失去了水分，“地球”变硬了。

原来，一切创造力都是用双手制造出来的，我以后要多动脑筋多动手！

现在，我的课间总是被老师占用，我几乎都没有喝水的时间。

每天下课铃一响，老师不是拖堂，就是要说什么事情。总之，课间似乎成了老师们的补缺时间，老师总是抓紧时间讲这讲那。有时说通知，有时加作业，好像过了课间他们就会“消失”，连一秒钟也不放过我们。

“叮铃铃”下课铃响了，数学老师还在讲台桌前讲课呢！过一会儿，老师还没讲完，再过了一会儿，老师还在津津有味地讲呀讲，难道她觉得这节课永远上不完吗？终于，老师下课了，可是老师刚下课，上课铃就响了，我们没时间休息，而且我还没上厕所。老师走过来说，“上课了，课间留五分钟给我，我要把今天的试卷发掉，再分析一下。”下课老师发了试卷后，开始讲试卷，老师本来说留五分钟给她的，可是五分钟都到了，老师还没说完。

老师就不能给我们留点时间吗？课间是我们的，我们想怎样就怎样，不用老师来管着我们，也不是他们做主的，我要课间，我要休息！总要给我们喝口水，上个厕所呀！我不想老师整天都占用我们的课间，我的课间我做主！

在学校里，每逢你听到那些哨子和口哨的声音，就知道我们又在跑操了。

每天上午第二节课下课时，我们会迅速在楼下站好队，准备跑操，刚开始我们只是慢慢的跑动，速度逐渐加快，我们的声音铿锵有力，脚步声“噔噔”作响，像是一群勇敢前进的士兵们，途中，除了“沙沙”声和口号声，其他都没有人说话。四圈下来后，我们身上都热乎乎的，原来身上的那股凉气纷纷吹散，还有的人喘起了粗气，随后，我们都有序地回到班里，开始干自己的事情，我们都很喜欢运动。

就在今天上午，老师说明天可以带一些吃的，听完后我很惊讶，我们有一条班规，就是不能带吃的进班。可是今天谢老师说：“这些食物是只供给每天上午跑完操加餐的，五分钟用的，其它时间不能吃”。我们听后高兴地拍起手来，这更令我们喜欢跑操了，教室里充满了兴奋的气氛。

这个大课间可是给我们很大帮助呢！如：当我身体有些疲倦时，跑跑步，清风吹在脸上，令人困意全部吹散；当我心情不好时，跑完步，我的一些小情绪化为乌有；当我们跑完回到教室后，却是气喘吁吁、大汗淋漓，心里就十分高兴，那是因为我们的心灵和身体都得到了培育。

从明天开始，我们跑步回来就可以加餐了，这是为了让我们的最后两节课更有学习效果，也会让我们增强体魄、全面发展。课间加油站，我们喜欢的第二课堂。

吴欣哲

今天，天气晴朗，阳光明媚，我们二、三、四五年级要举行大课间检查，我非常紧张。

我们排着整齐的队伍，随着音乐有序地跑步进场。这时候，我看见学校大操场的主席台下面已经站了很多校长、老师和领导。

到了规定的场地，我抬头一看，看到了一架飞机在拍摄我们，我赶紧站好。这时候，跑操的音乐响了起来。我突然想起老师的话“要对准前面的同学跑，一个接着一个跑。”我目不转睛地盯着前面，跟着节奏跑。一位同学不小心摔倒了，但还是勇敢地爬起来继续跑。

跳啦啦操的时候，我们个个精神饱满，特别有劲。

真是又紧张又激动的大课间！

大课间的铃声响了，小朋友们争先恐后地跑出教室，像一群小鸟一样飞奔到操场上去玩儿。

有的小朋友在跳绳，哇！你看，小明像小兔子一样跳上跳下，嘴巴里还数着数；有的小朋友在踢毽子，只见小刚用脚一踢，毽子往上一蹦，在空中翻了一个跟头，就又乖乖地落在小刚的脚上；还有的小朋友在打乒乓球，你看，乒乓球就像一只可爱的小青蛙一样，在他们的岸上跳来跳去。

多么快乐的大课间呀！操场上洋溢着一片欢快的气氛，真是一片欢乐的海洋！

哎!这节课真无聊。

同学们都懒洋洋的，老师在上边讲，许多同学趴在桌上两个眼皮直打架;还有的不时看看表，等待着课间那短暂的十分钟.

“叮……”一阵清脆的铃声传入耳际，顿时，同学们都来了精神，就连刚才那几个打瞌睡的同学也睁大了眼睛，装作全神贯注的样子，为的是听老师的那一声“下课”。但老师却若无其事的样子，依旧滔滔不绝地讲着--三分钟，五分钟，七分钟，同学们还抱着一线希望在那儿等着。终于，老师合上了课本，郑重地说了一声“下课”。

同学们迫不及待地冲出教室，忽听一阵“叮……”的上课铃声，“哎!”教室里充满了一阵叹气声。

指导教师：李敏

下课了，美妙悦耳的铃声缓缓响起，原本肃静的班级开始吵闹起来，老师不耐烦地说了一声：“下课!”全班就散了，同学们三三两两地向教室外走去，嘴里还聊着最新潮的网络游戏。

教室里，有的同学还在专注地想着上课时老师布置的题目，有的三两成群，玩着拍手游戏。瞧!李春江面露难色，还自言自语地说了声：“可恶!”啊!他眼看就要败了!但他巧妙一招化解了危机，只见他露出转忧为喜的表情，节奏也慢了下来。教室里活动多样，大家都和谐相处，形成了一幅快乐融洽的画卷。

上课铃响了，大家都沮丧地回去了。可不是嘛!连班长丧气地说了声：“唉，只好下节课休息时再玩了。”大家都回到了座位上，有的还在说说笑笑，议论着这节课上什么，有的在喝水，有的已经坐端正了。直到老师迈着轻快的步子走进教室，大家才安静了下来，眼睛直直地盯着老师。老师也说了声：“上课!”一堂课就这么又开始了。

“叮铃铃”，下课了，同学们立刻象一匹匹脱缰的野马奔向了操场，开始了欢乐的大课间活动。开始做早操了，看呀，我们一个个都那么精神抖擞，动作整齐划一。早操完毕，我们最期待的时刻到了。听，那美妙动听的音乐响起来了，我们象一只只小老虎，迅速地向各自的活动区域跑去。有的跳竹竿、有的踢毽子、有的扔沙包、还有的赶小猪。顿时操场上成了欢乐的海洋，同学们的脸上洋溢着快乐的笑容，甚至平时那些文静的女孩子也加入进来了。大家在一起奔跑、嬉戏。

我呢，被早就被同学们拉去踢毽子了。首先我们开始了毽子单人赛，同学们一个个都神气十足，胜券在握，仿佛都是常胜将军似的。当我们的一个小“裁判”喊道：“预备开始”，只见一溜排开的比赛者都专心致志的开始运动了。我将手里的毽子往上一抛，毽子划着一道美丽的弧线，从空中掉落下来，正好稳稳的落在了我的脚上，我就势一抬脚，毽子又飞上了天，就这样毽子象花蝴蝶似的在空中上下飞舞。过了一会儿，我一个疏忽，毽子被我踢飞了，真是郁闷呀。我只好沮丧地停下来，才发现其他同学的毽子也早就掉地了，只有我们班的“毽子王”赵栩珂的毽子还在上下飞舞，63、64、65旁边的同学们都在兴奋地数数，“加油加油！”大家都在异口同声地为她加油，仿佛即将有一位新的世界冠军要产生了。终于她踢了126个，破了我们班的新记录了，我们都为她高兴。

接下来开始的是一场激烈的双人组比赛。这下我要好好发挥我的水平了，我和搭档认真合作，来回踢着毽子，毽子一会儿飞到我的脚上，一会飞到我搭档的脚上，令人目不暇接。突然我脚一斜，毽子象旁边飞去，我的心顿时紧张地收缩起来，幸亏我的搭档一个“倒挂金钩”，将毽子稳稳的接回来了。场上的气氛一下推到了高潮，真是有惊无险，大家都被我吓出了一身汗，呼叫声响成一片。我们的竞争对手就是“毽子王”赵栩珂她们一组，她们也配合的非常好，不过一不小心，毽子被踢落了地，我们一组终于赢了，我激动地抱着我的搭档，跳着欢呼起来。

就在这时，预备铃响了，同学们只好依依不舍地离开了操场，回到教室里，开始了下一节课的认真学习。啊，大课间活动真精彩，我期待着明天的到来！

下课了，校园里马上热闹了起来。

他们有的玩捉迷藏，有的玩网小鱼，有的玩跳格子……可有趣了!我最喜欢玩“网小鱼”了。

“网小鱼”可以几个人玩，也能全班一起玩，玩法灵活多变。我比较喜欢多些人一起玩，可以更热闹，更有趣。多人玩时，我们先做“渔网”，由一队长排成两排，面对面把手叉起来，然后举高，就成了一张密实的“渔网”。这样可以从上面罩下来，让任何小鱼都没有机会逃脱。再由剩余的同学排成一排“小鱼”，依次游动着往“网”里钻。扮成“渔网”的同学就趁“小鱼”不注意的时候，突然收起“渔网”。最后，等“渔网”放下，谁被渔网套住了，谁就输了，就要表演一个节目。

这个游戏非常受大家的欢迎，同学或三五成群，或许多人一起来玩，玩得可开心了!

记得我们之前玩过的一种跳绳，两个人站在边上摇绳子，另外的参与者依次穿过绳子开始跳跃，而且我们的游戏还有台词，“叮铃铃，上课了，有位同学迟到了……”也不知道最开始是谁先发明的这些，后来我们传着传着，也就不再去想开始的时候了，因为它们能够给我们带来快乐，这就已经足够了。

对于读书的同学来说，课间大概是最期盼的时刻了吧。也不是多么不喜欢读书，就连学霸，也会偶尔的喜欢跟同学们嬉笑打闹在一起，因为同伴间的参与感是没什么能够代替的，这也是童年里抹不掉的纯真。

每次下课铃声响起，我们就像动物园里的小猴一样，变得异常灵活。迅速的从凳子上弹起，跑出教室。然后，像约好了似的，大家都聚集在一起，开始商量着接下来要玩的游戏。

这时候，有人举手提议，说要不然我们一起玩网鱼的游戏，大家纷纷赞成，于是一众人伸出手拉住旁边的人，然后围成了一排，在这之前，我们已经选出了被网鱼的那些人，他们当然是站在长队里边，随意奔跑，只要不被网住，他就还可以继续参与，一旦被网住了，就要加入到网鱼者这边来，于是队伍越来越长，网鱼也变得越来越容易了。

叮铃铃，又一阵铃声响起，我们说好下课继续，就各自散开回教室了。课间好时光，我们的好时光。