课间作文怎么写汇总20篇

课间休息时，有些同学时常做一些不文明的游戏。今天，我就来给大家介绍一种文明游戏——改编小诗——嗯，也就是打油诗。其实它是一种即可以放松大脑，又可以体现你的文采和幽默感的益智游戏呢!下面，我就给大家举个例子：

原诗：

轻轻的我走了，

正如我轻轻地来。

我挥了挥衣袖，

不带走一朵云彩。

打油诗：

噼呀噼呀的我走了，

正如我噼呀噼呀的来。

我挥了挥衣袖，

不带走一疙瘩云彩。

看，是不是很有趣?

听老师在班会课上说：有同学在课间乱跑，我觉得这是一种不太好的行为，因为我几次去二年级上厕所，在过小桥的时候，都差点被那种人撞倒。唉，同学们，为什么要那样做呢?那样子，同学很危险，自己更危险!你想想，为了你，爸爸妈妈很操心;你万一出个什么事，只会让大家追悔莫及，痛苦不已，我亲爱的同学，你忍心让我们陷入这种境地吗?!

同学们，虽说“不经历风雨，怎么见彩虹”，但有些风雨，还是不见也罢。快加入我们的行列吧，我们PK个高下。说不定“一代诗人————新新诗仙”就此诞生!

我们女生几乎在每个课间都玩“贴墙”这个游戏。

我们从这个墙头跑到另一个墙头，谁最后，就是谁抓。规则是：要靠着墙，不踩地板砖中间的缝。如果你靠着墙，踩着线，那就可以抓了。反之，如果你不踩线，不靠墙，就也可以抓。我们太高兴了，玩得都忘乎所以了。

可是听到高扬的让课铃声，就赶紧回教室了。

我们每节课都玩，不过有一些特殊课间就不能玩了。特殊课间比如：数学老师拖堂好长时间就不能再玩了;张老师让写完生字再下课，那也是没办法再玩了，我还连着当过抓人的呢!

还有时候，比如：上厕所、吃间点、喝水……都是要暂停一下的。如果换了别人抓的时候，原来抓人的那位就得新换的人将军宝将出一个来，输的就抓，赢得就不抓。

“贴墙”游戏真好玩，欢迎你的加入!

叮铃铃，叮铃铃，下课铃响了，同学们像放飞的小鸟一样欢呼雀跃，争先恐后地往外跑，他们争分夺秒，迫不及待地要去上个厕所，去操场上舒活下筋骨、撒下野了。

教室里，邹佳致捧着一本《淘气包马小跳》正看得入神，马靖洋、庄世南、邱楚枫、钟浩铭等几个正在玩弹笔和尺子的游戏，玩着玩着，还因为有人耍赖皮争吵了起来。毛可莹、宋子壹等几位女生玩真假地雷正起劲，眼看宋子壹就要抓住毛可莹了，毛说了句地雷然后就一动不动地定在那里了，宋赶忙问“真的还是假的？”“假的。”毛笑嘻嘻地又跑开了，这下宋眼疾手快抓住了，角色对换，换毛可莹当猫。

走廊上，几个男生正玩撕名牌。只见金炅民飞身一跃跳到了钱宝琨后面，随着“哧啦”一声响撕掉了钱的名牌，金很高兴，手舞足蹈的，漆瑞看准了金这时没有警惕心，悄悄地移步到了金的后面，正要出手，金突然一下往前冲去，弄得漆扑空摔了一跤……

操场上，一些高年级的哥哥正在踢足球。他们叫着跑着，像风一样快。突然，红队一位平头的哥哥大力一脚，球像出趟的子弹一样“嗖”地一下以迅雷不及掩耳之势飞进了对方球门，蓝队的守门员被这突然的进球给弄懵了，他先是呆呆地在原地愣了几秒，而后捶胸顿足、仰天长叹……

叮铃铃，叮铃铃，上课铃响起，大家拔腿就往教室跑去，操场上又恢复了平静，教室里传出老师开始上课的声音。

“叮铃……”下课了，伴随着一阵阵动人的铃声，喔喔头捧着刚买的酸奶，兴冲冲地跑回座位，一屁股就坐在美丫漂亮的裙子上。

美丫惊叫一声，飞快地扯回裙子，小心翼翼地抚平裙子，瞪了喔喔头一眼，又扭过头去看书了。

这一叫，可吓着喔喔头了，他手一哆嗦，酸奶争先恐后地跳了出来，在空中旋转360度，对着同学们飞了个吻，全飞落在了美丫的新裙子上。

美丫尖叫着，提起裙角，找了张纸巾，对着裙子擦了又擦，又拎着裙边，来回地翻看着，她倒吸一口凉气，脸涨得通红，眉毛都拧在了一块，瞪大的双眼跳了愤怒的火花。喔喔头飞快地扭头一臂，赶紧喝完了剩下的酸奶，鼻尖渗出了细细的汗珠，他嘟嚷着：“完了，这回可糟秧了……”

美丫面色铁青，用力扳回了喔喔头的肩膀，愤怒地大喊：“你！你要赔我裙子！”喔喔头不耐烦地一甩手，挣脱了美丫，无所谓地说：“哼，不就是一条裙子么，我凭什么赔你？”

美丫斗不过喔喔头，狠狠地一拍桌子，用力一跺脚，留着泪跑出了教室，喔喔头连头也不回，大声地对周围的朋友嚷叫着：“看着，女孩儿就是这么娇气！”

上课了，老师不知不觉地来到了他们的身边，劝解道：“你们俩都有错，应该互相帮助，不应该为了这点鸡毛蒜皮的小事而吵得不可开交啊！”他们俩红着脸，不好意思地底下了头。

两个人的笑声回荡在偌大的校园里，特别清脆，特别好听……

在丰富多彩的课间活动里，我玩过许许多多的游戏，有跳绳，有踢毽子，还有扔沙包……其中我最喜欢玩的游戏是老鹰捉小鸡。

游戏开始了!首先母鸡张巨大的翅膀时时刻刻保护小鸡，老鹰也张开他那双乌黑发亮的翅膀扑向前去捉小鸡。如果老鹰捉住了小鸡，那只小鸡就要代替老鹰的位子，老鹰就可以站到小鸡的位子当小鸡了。

当我被老鹰捉到的时候，我主动站出来当老鹰，我左一下右一下，可就是捉不到小鸡。大家都骂我是“大笨鹰”。我的心里非常难过，想：你们有多好哇!等下次在玩得时候再给你们瞧瞧我的真本领!

盼呀盼，盼呀盼，终于又等到了课间活动了，我迫不及待地说：“我来当老鹰”。同学们纷纷议论，一位同学大声地说：“大笨鹰，你能行吗?”我不服气地说：“可别小瞧我，到时候你们等着瞧吧!”游戏开始了，我一会跑到左边，一会跑到右边。母鸡也一会儿跑到右，一会儿跑到左，趁母鸡不注意，往右边窜过去，捉住了一只小鸡。我大声地喊到：“我赢了，我赢了”。同学们都说我真厉害，我得意的说：“佩服吧，厉害吧!”

游戏虽然结束了，但它深深地印在我的脑海里。

杨佳怡

“叮铃铃，叮铃铃”下课铃声响了起来，这节课也伴随着一句“老师再见”而结束了。

我们向打开笼子的小鸟飞到操场上，谢思彤和李梦轩走过说：“我们一起去玩捉迷藏吧！”我欣然答应了，把秦馨雨和龙佳欢一起叫上。于是，我们几个便玩起了捉迷藏的游戏。

开始，我先自愿去找她们。她们立马藏了起来。可最后还是被我一一找到了。轮到谢思彤和李梦轩来找我们了。这下可把我急坏了，怎么办？藏哪里？藏哪里呀？看看楼梯下面，不行，更容易就被找到了，藏教室，不行，教室人太少一眼就被看到了。完了还有五秒，该怎么办？我们三个只好向厕所上面跑去，藏在那里的一角。幸好我有带伞，伞还够大。我把伞打开，我们几人缩成一团。让伞把我们整个遮住，她们要过来啦，我在心里默念：你看不到我们，看不到我们。可还是被捉到了。

“叮铃铃，叮铃铃”上课铃声响起，我们依依不舍的离开了操场回到教室。

多么有趣的课间十分钟呀。

课余时，我和同学们自创了很多好玩的游戏，有猫“捉老鼠”、“大鱼和乌龟”……其中，我最喜欢的就是“捉逃兵”。

星期三的课间，我和温钧皓等几位同学就一起玩起了这个游戏。“三、二、一，开始！”话音刚落，“老逃兵”伍洪宇就以迅雷不及掩耳的速度逃之夭夭了，我们也不甘示弱，立刻兵分三路，进行“摸底式”搜查。我和温钧皓一组，我们决定从二楼找起，刚下楼，就看到一个和“逃兵”穿着同样衣服的“可疑人物”正在往楼下张望着，哈哈，看你往哪儿跑！我俩兴奋极了，交换了一下眼色，屏住呼吸，蹑手蹑脚地向他靠近，可就在我们准备下手捉拿他时，那人猛一转身，啊，居然认错了人，真扫兴！

我们只好继续搜索，可二楼都找了个遍，仍没发现“逃兵”的踪迹，正当我们垂头丧气准备回教室时，一张熟悉的面孔出现在面前——“逃兵”伍洪宇，只见他冲我们做了个鬼脸转身又跑了，“是可忍，孰不可忍”，我们被激怒了，鼓足劲儿追了上去，眼看就要抓到他了，谁知他来了个急刹车，猛地站住了，“咚！”冲在前面的我连同伍洪宇一起摔倒在地，正在我们疼得哇哇直叫时，温钧皓来了个“顺手牵羊”，毫不费力就将“逃兵”“捉拿归案”，我们都哈哈大笑起来！

欢乐的时光总是特别短暂，这不，耳畔响起了叮叮咚咚的上课铃声，我们也只好期待下一个课间了。

第一次当家；一个有趣的游戏（蔡思雨）作文800字

一次，爸爸妈妈不在家，所以，由我自己来当家了。

我有一点儿饿了，我打算做煎鸡蛋，但我却找不到鸡蛋，我只得给妈妈打了一个电话，原来是在橱柜里啊！我拿出了一个鸡蛋，可火却打不开了，我左拧右拧，都没开，我火冒三丈，我生气了，把手往下一按，神奇的是，居然打着了火！

我赶紧把油倒进了锅里，可油刚入锅，就“啪”的一声，吓得我差点把油瓶扔在了地上，“哎呀我的妈呀！”我大声地说：“真是吓死我了！”随后我打开了抽油烟机。现在该放鸡蛋了，可我怎么掰都掰不开它，我想：这个该死的鸡蛋，怎么弄不开呀！我一气之下，把鸡蛋往灶台上一磕，鸡蛋开了，我赶紧往锅里扔，可是，鸡蛋壳也同时掉进了锅里，我紧张的眉头紧锁，“这可怎么办呀！”我无奈地说：“哎！做个鸡蛋怎么就这么难呀！”我只好拿起筷子试着去夹鸡蛋壳，我费了九牛二虎的力气才把鸡蛋壳一个一个的挑了出来！再看，这时的鸡蛋已经不成形了，蛋黄都破了，我拿铲子铲了铲，又努力地把鸡蛋翻了个个，哎！总算还能看出是个鸡蛋的样子！过了一会儿，看有些焦了的煎鸡蛋，我大叫道：“终于熟了！”

我现在明白了，父母是多么辛苦！

一个有趣的游戏

——你说我做

“哈哈……”从我们班传来了一阵阵笑声。这是怎么回事呢？原来，我们在玩儿一个有趣的游戏——你说我做。

老师讲了一下游戏规则就开始选人了，听说老师选人了，我自告奋勇地举起手来，结果是由王楚然同学说，我来做！

开始了，我一会儿用手捂着眼睛慢慢地走着，一会儿把胳膊平举在胸前闭着眼走，王楚然大声地说：“往前！往前！”当我感觉到要撞墙的时候，我停下来说：“我要撞墙了，拐弯吗？！”王楚然又大声地嚷道：“向右拐，拿粉笔！”这时我却向左拐去，一闭上眼睛可真是糊涂呀，连左右都不分了！我按照她的指挥去拿粉笔，可是，手在课桌上摸索了半天也没摸着，倒是把老师的水杯给碰倒了！……终于摸到了！我向黑板走去，摸了摸，的确到了黑板前。我先按照指挥画了一个很小很小的圆，王楚然说：“太小了，画大一点儿！”于是，我又重新画了一个圆，该画眉毛了，我不知道是如何画的，一定很奇怪吧，王楚然崩溃地说：“我要疯了！”原来我画了两个大小不一的眉毛……

终于画完了，在睁开眼睛之前，我想：画的肯定歪七扭八的。最有趣的是，我居然在一张脸上画了三只眼睛，我经不住捧腹大笑起来，同学们也都笑的前仰后合的。

从这个游戏中，我体验到了盲人的感受，知道了盲人失去光明的辛苦，这让我记忆犹新。我要尽可能地帮助那些需要帮助的人，用我的眼睛给盲人带去光明。

中关村三小（万柳部） 蔡思雨

有趣的“请”字游戏作文450字

今天下午第二节的班队会课上，王老师宣布要举行一场“请”字游戏，同学们一听要玩游戏，按捺不住心中的喜悦，个个眉开眼笑，欢呼雀跃。

游戏开始了，规则是这样的：老师发口令，口令中有“请”字的就照做，没有“请”字的不要执行，大家一听，都认为这好办，难不倒我们。

王老师发了第一个口令：“请起立！”全班同学齐刷刷地站了起来。第二个口令是：“坐下。”有的同学习惯性地一屁股坐了下来；有的同学记住了游戏规则，仍然一动不动地站在那儿；有的同学在左顾右盼，不知该站着还是该坐下，坐着的同学发现自己上当了，就又像弹簧似的蹦了起来，惹得全班同学哄堂大笑。老师说了句：“请坐下。”我们这才放心地坐了下来。王老师冷不防的又来了一个口令：“拿出语文书。”有的同学又上当了，乖乖地拿出了语文书；有的同学识破了老师的“诡计”，像木偶似的坐在那里，不予理会。

最难判断的是这个口令：“请拉左耳然后拉右耳。”看起来是一句话，其实是要分成两个动作来完成。大家执行这条口令也是众生百态，有的左右分不清；有的拉了左耳又拉右耳；有的是瞎蒙却蒙对了――紧拉着左耳不放。听老师的解释后，我们才悄然大悟，原来只能拉左耳不能拉右耳。

后来，老师又请了几个小朋友上讲台前参与了游戏，渐渐的，我发现了其中的道理，别小看一个小小的“请”字，不加“请”字，一句话就变得生硬，好像在命令别人，加入“请”字，让人感到礼貌、亲切。

有趣的游戏作文450字

今天下午，我们在班里举行了一场有趣的游戏——挤眉弄眼吃饼干。

首先，我们拣开场的，老师拿来一把椅子，放在教室的正中间，然后让我们“报数”来“分组”，我是一组。我数了一下他们二组的人数，六人，而我们组是七人，我们组的同学兴高采烈，不约而同地说：“我们赢定了！”而二组却说：“谁输谁赢还不一定呢！咱们走着瞧。”我生气地瞪了他们一眼。

比赛开始了，我迫不及待地抢到了座位上，老师把一块饼干放到了我的额头，我两只眼睛一眨一眨的，像发了疯似的，；饼干渐渐往下移动，我把舌头伸出来，准备接饼干，可是那块饼干就是不听我的话，我把头一甩，掉了下去，结果失败了。接下来，我们组同学的饼干都接二连三地掉了下去，最后以失败为“奖励”。归他们二组了。他们队的“田马蜂”既是主力，又是队长。只见他先眨了眨眼睛，然后，用舌头来接。“掉下！掉下！”我们一组的同学大声喊着，尽管他很努力，但还是逃不过我们的“诅咒”，饼干要落地了，在这千钧一发的时候，田队长把身子往左一歪，饼干在他脸上一蹦，不偏不倚正好落到他嘴上，他把舌头往里一卷，吃了。教室里一阵惊嘘，我们不得不佩服田队长的高超技艺。二组赢了，他们跳着蹦着从老师手中接过奖励——饼干，有滋有味地吃着，看着他们的馋样，我的口里也渗出了甜甜的口水。

虽然我们输了，但是我很开心。

经过一节漫长、无聊的课程，终于，优美、悦耳、动听的下课铃声环绕在我们的耳畔。“下课。”老师用两个字结束了这一节课程。

我们齐刷刷地站起来：“老师再见。”老师还没走远，全班便炸开了锅，像一个热闹的菜市场。

咦，那几个同学围在一起在干什么呢？按捺不住好奇心，我走近一瞧，原来，他们是在兴高采烈地讨论着趣事呢。看，其中的一个比划着双手，娓娓动听地叙述着趣事，不知他说了一句什么，加上他那夸张的表情，“哄”地一下，大家乐得开怀大笑，随后又听那个同学讲着笑话。

再转过头向旁边看去，墙角的同学玩着花绳。他们时而眉头紧锁，时而满面春风，专心致志。

不一会儿，英语课代表走进了教室，扬了扬手中的一沓试卷，站在讲台上，说道：“这张试卷是今晚的家庭作业。”

话音刚落，正在玩耍的同学们便像一匹匹饥饿的恶狼，向温顺的小羊羔扑去。挤得讲台水泄不通，来晚的同学毫无插脚之地。英语课代表很是无奈，便把试卷放在讲台上，瞬间，一场激烈的战争便开始了。

那一双双手扑向那中间那一沓洁白的试卷，一双双如饥似渴的眼睛盯着那沓试卷，开始了试卷争夺战。

一下子，教室从热闹的菜市场变成了静谧的房间，同学们一个个奋笔疾书，埋着头，写着英语家庭作业。和刚才那一番争夺试卷的场景截然相反，形成了鲜明的对比。

还有几个活跃分子还在教室外快乐地玩耍，完全不知道教室里发生了什么。当他们回到教室里的时候，用诧异的目光环视了一下全班，几秒钟后，恍然大悟。赶忙从地上捡起几张“不堪入目”的试卷，回到座位上，写了起来。

一阵“沙沙”的写字声回荡在教室内，安静的只听见墙上钟发出的“滴答”声。

看，这就是我们班的下课时间，时而充满了欢笑，时而又变得十分安静。

在这个学期里，我觉得学校就像吸铁石一样吸引着我的心。每天我背着书包像欢快的小鸟一样飞到自己的美丽家园——学校。呦！是因为增设了大课间！大课间给了我无穷的快乐与收获。

大课间的铃声一响，同学们就像五彩缤纷的花蝴蝶在校园里翩翩起舞。比如，跳校园集体舞，学皮球操，踢毽子，摇呼啦圈等多种娱乐活动。不过我最感兴趣的是做皮球操。

在大课间里，我有时候去做皮球操。皮球操是先用左手抱住球在身体左侧，脚跟着优美的音乐节拍踏步走，再用双手捧着球向前伸退回来，向上举退回来，向左伸退回来，向右伸退回来，脚在原地踏步。然后，用双手把球向上举起，左脚迈开，腿半蹲，左脚再退回来，随后也一样，不过得先迈右脚，再退右脚，接着，再用右手拿球，左脚向左迈一步半蹲，退回来，再用左手拿球，右脚向右迈一步半蹲，退回来。最后，把球从头顶上转一个圈，脚踏步，这样连续转两次……有许多种动作。

刚开始练的时候，许多动作我做得不标准，球也经常往地上掉，显得很笨拙。我有点心灰意冷，真想不做了。但是，当我看到有些同学练得很认真，动作也很优美时，心想：为什么别人能坚持下去，做得好而我不能呢？不甘落后的我下定决心一定把皮球操练得更好。于是，我认真练习，不仅在大课间里练习，有时还在家里练习，没过几天，我就熟练地掌握了皮球操的每个动作。虽然很辛苦，但是皮球操带给了我无限的乐趣！

通过这次皮球操的练习使我深刻地明白了一个道理：做事一定要坚持到底，才能成功。

我喜欢这样的大课间！

叮铃铃！叮铃铃……”下课了！同学们像洪水一样涌到操场上，展开丰富的课间活动。

同学们有的跳绳，有的做摸人游戏，还有的踢毽子……小明和小红在跳

绳，小明说：“小红我们来比一比谁跳得多，好不好？”小红说：“那我们来比一比吧！”经过激烈地比赛，小明跳了五十七个，小红跳了五十个。小明说：“下次多努力，平时多练习，就能超过我了！”

大英、小王、小张在玩摸人的游戏。小王当瞎子摸人，眼睛上蒙一条布条。按照规则，小张和大英必须站在原地，可以晃动身体，但不准走动。大英和小张屏住呼吸，大声说：“来抓吧！”小王只能靠声音来辨认方向，小张实在憋不住气了，只好再吸一口气。就在这时，小王听见了目标，就跑过去抓，小张灵活的躲过去了，大英看见了大笑起来，可是，小王听见了小英的笑声，又循着声音跑过去，大英被抓住了。

“叮叮叮！叮叮叮……"上课铃响了，同学们排着整齐的队上楼了！ 我喜欢课间活动，因为课间活动让我们的身体更强壮了。

唐沁怡

大课间活动开始了，操场上热闹非凡。

看，在操场的西南角，有的同学在扔沙包，沙包就像长了两只小眼睛瞄准了一个人打了过去，结果打在了一位女同学的手臂上，男人害怕极了，女生转过头来冲上去说：“你敢来打我，等会儿我也会来打你的手臂的。”男生跑得越来越快，女生也追得越来越欢，周围的观众笑得肚子都快痛死了。

在操场的西北面，有几个女生在跳长绳，长绳像一条条小青蛇在围着同学们跳舞。

在操场的东北面，有几个男生正在踢足球，“砰”的一声踢进了球门，男生们开心极了！

在西北面有几个同学正在打羽毛球，羽毛球像长了一对翅膀在空中飞来飞去。

有的在东南角打篮球，一个一个的男生都投进了。现在轮到女生出场了，很意外的是女生们连最低的篮筐都投不进去。真丢脸啊！男生们看的哄堂大笑。

还有的围绕着操场四周在跑步，旁边的女生变成了啦啦队给他们喊：“加油！加油！加油！”而我也参与到了啦啦队的一位成员嗨了起来。

上课铃声响了，大家觉得美好的时光太短了。真不想去上课呀！

“5、4、3、2、1”，下课铃清脆的声音，把我们从课堂中释放了，门开了，我们看到了曙光，一个个全出去了，去追寻太阳的光芒。

老师“移驾”办公室以后，教室里一片沸腾，本着“山中无老虎，猴子称大王”的不怕死精神，几个同学开始对着黑板打乒乓球，有时打到同学脸上，引起公愤，有的打到垃圾桶里。还有一次，直接上三分球，打出教室，打到刚准备进来的老师脸上。刹那间，只见由晴转阴，老师由笑转怒，大发雷霆，怒气冲冲，那位同学吓得与雕有的一拼！

大地在轰鸣，声音已震动教学楼，唉！篮球原来是“课间老大”，但是，在班主任与校长的双逼之下，只能退出“教室江湖”，回到球场。

各位大侠，望窗边，几个身影，阳光照着他们，他们太懒了，想看球赛，懒得下去，唉！我也是醉了！只见他们的脸上有着满足的笑容，有时像他们在打球一样。我真是无语了呀！

黑板上，粉笔灰在阳光下，跳着舞蹈。

瞧，座位上，有人在奋笔疾书，写着作业；有人在闭目养神，为下节课的一飞冲天做准备；有人在发呆，呆呆哒；有人在海阔天空的聊天，聊着最新八卦新闻，随时可见他们笑嘻嘻的表情，三三两两坐在一起讨论新歌、偶像、作业、家长……话题真是应有尽有。也有人做着游戏，像真心话大冒险之类的。总之都很无趣，在课间，大家尽情玩、说，从不拐弯抹角，享受着今天的乐趣，明天的事明天再去烦恼！

在上课铃的呼唤中，我们离开了课间时光，恢复为上课模式。

又开学了，又有大课间了，大课间又可以和同学们无拘无束地玩了。

大课间是每天上午9点20到10点，具体地说，每天上午第二节课下课，就是大课间开始，直到第三节课铃响结束，整整40分钟。这40分钟，属于我们学生自己的自由时间，所以每个班的同学们，一听见第二节课的下课铃声，都争先恐后地跑到操场上，有的跳远，有的跳绳，有的踢毽子，还有的下象棋、下围棋，还有的女生唱歌、跳舞等，当然也有来玩捉迷藏、老鹰抓小鸡的游戏……总之，操场顿时成了欢乐的海洋。

今天是开学的第一天，分别两个月的大课间活动又开始了，所以第二节课一下课，我便和徐胜带着象棋迫不及待地跑到操场，在操场东头一棵桂花树下摆起了棋盘，接着摆上棋子，然后便“当头炮、马来跳”。虽然操场很嘈杂，很吵闹，但我们始终专心致志地下棋。当对方调兵遣将要吃我马时，我果断地将炮深入对方底线，然后出动双车来到对方帅的旁边，下一步就是吃士绝杀。对方发现大事不妙，可是无力回防，只好认输了。下到第三盘时，上课铃响了，我们依依不舍地奔回教室……

大课间真有趣啊。

“大家听好啊，下届英语课梁老师要抽背课文啊!”英代沈小姐大喊。

“啊!?”“什么嘛!?”“不会吧!?”一阵七嘴八舌的讨论出现了，紧接着，是同学们一阵阵紧张的翻书声与背书声。

什么?等一下梁老师要抽背??我呆了。我昨晚背是背了，但其实也就是马马虎虎的读了几遍，而且眼睛没有一刻离开书本的，根本就没有去好好的完成!现在叫我背，就算神仙下凡我也背不了啊，怎么可能有能力在老师与同学的眼皮底下去背!哦，不!

我紧张的看了一下表，呼，还好，还有五，六分钟才上课，趁现在赶紧先磨一下刀再说!

我如同一个疯子一般把书翻到第三十页，用着比小沈阳说相声还快的速度一遍又一遍的大声朗读课文，希望可以对此加深印象。但是，我发现，不管我读多少遍，还是对这篇课文不熟，这块用来磨刀的石头似乎已经钝了，就算磨得再起劲也不行。眼看着上课铃就要打响了，我连一半都还没背好，怎么办?怎么办??

这时，我想到了一个办法：先把关键词找出来再去背。果然，这样子好多啦，我越背越快，越背越顺，但是，这块磨刀石似乎还是不够好，当我还有几句就背好的时候——上课铃打响了!我心想：“唉，这次惨啦~~”

但是，我又一想，对呀，这是预备铃，还有两分钟才正式上课，抓紧!于是，我一边小声背，一边观察梁老师的动向。

终于，在正式铃打响之际，我把课文背完了。虽然还不是很熟，但大致上都OK了。之后，我“如愿以偿”的被梁老师点中了。虽然有些口误，而且比其他同学要慢，但我至少还是过关了。

这次突如其来的抽查真是太惊悚了，我相信，我一辈子也不会忘记这次“课间花絮”的!

叮铃铃下课了，同学们争先恐后地来到操场上。这个操场虽然不大，但人却很少，有的打羽毛球，有的跳绳……大家都玩得很起劲。可是最热闹的还是一群女同学正在玩丢手绢的游戏。

十来个人围成一个圆圈，拍着手，唱着歌：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”他们虽然嘴里唱着歌，眼镜却偷偷地轻瞄，生怕手绢丢在自己身后，自己又没有及时发现。一个扎蝴蝶结的小女孩撇着手。拿着一条花手绢，正绕着圆圈在悄悄地走着，走啊，走啊，小女孩找到了目标，把手绢放在一个小个子的女孩身后，又装着若无其事的样子向前走了几步，然后猛跑起来。

小个子女孩很机灵，马上就察觉身后的手绢，她扭转身，抓起地上的手绢，飞快地向小蝴蝶结女孩追去。“快！快！抓住她！”“加油！加油！别让她抓住！”围坐着的小女孩们为那两个你追我赶的小女孩加油，到最后还是没有抓住蝴蝶结女孩，被罚唱了一首歌。

课间有忙碌的，有轻松的，也有着急的。

早晨的课间是忙碌的。刚踏进教室，传来的便是嘈杂的说话声。早来的同学已经在忙碌了：有的在收作业，有的在交作业。收作业的同学在教室走来走去，“挨家挨户”地收作业；交作业的同学在书包里翻来翻去，希望找到作业本交上去。还有一批同学，拿着笔在作业本上飞快地写着，生怕等一下老师进来了，看到自己没做作业要批评和扣分。那短短的十五分钟就在忙忙碌碌中度过了。

中午的课间是轻松的。吃完午饭，走出食堂，手里还握着未吃完的水果，漫步在校园里。一颗颗树木立在花坛里，泥土中长满了一株株青草，整个校园都是绿色的。迎面拂来一阵阵清爽的风，风里带来些青草的气息，混着水果味儿，是我忍不住诱惑，吃起了手中未吃完的水果。池塘与教学楼之间的一段路虽是短短的，但我吃着水果，欣赏着校园的风景，倍感轻松。那短短一段时间在轻松中度过了。

傍晚的课间十着急的。第四节下课之后，便是放学。教室里，同学们有的在抄作业，有的在整书包，有的甚至背好了书包准备回家，大家都记者回家呢！一个身影出现，门口站了班主任。只见他挺着个啤酒肚，两手叉腰，瞪着大眼睛，一副要骂人的样子。果然，他走进教室，就破口大骂：“怎么这么吵啊？沉不住气了啊？”教室里一下子便沉静下来，但大家都一副迫不及待的样子。傍晚的课间是着急的。

不论是早晨的课间，中午的课间，还是傍晚的课间，都只不过是短短的几十分钟。但是，即使是这样短暂的课间，我都会好好利用的！

[感悟课间初一作文

我们班级的课间的十分钟总是丰富多彩，有滋有味的。最近我们班又流行起了扳手腕。

星期三下课时，我正在和别人聊天，忽然看见王昱恒和某人再扳手腕，我突然想到：“王昱恒看起来手无缚鸡之力，可我从来没有和他比较过力气，他也很有可能是深藏不露，去跟他比比！”说到做到，我急忙跑过去，说：“王昱恒，我们来扳手腕吧！”王昱恒二话不说就答应了。

我们招呼了好多人来参加比赛。就这样，一次“扳手腕擂台赛”开始了。我当然先是擂主。王昱恒先来挑战，我运足底气，准备和这位“高手”一决高低。我们摆好姿势，只听王昱恒一声大喊：“开始！”我用尽全力，瞬间，王昱恒就败了。我想：“原来王昱恒真的这么没力气啊！”然后，我接连三次，把来挑战擂主的“选手”打败，胜利的喜悦冲昏了我的头脑，我开始轻敌了。忽然，一个女生上来挑战，我一看，原来是朱如菁，我想：“这个不自量力的朱如菁，看我不打她个落花流水！”我们再次摆好姿势，“开始”我一开始没用全力，可没想到她的蛮力会这么大，一下就让我败了。

虽然这次我败了，但这课间十分钟真是可以让我们在学习中彻彻底底地放松一次。

下课铃声如约而至，那清脆轻快的音乐对于刚上完课的我们来说如同天籁之音。

而教室里，将近半班的同学一窝蜂的闯出去，差点儿没把门框挤爆，最后只剩下了一个安静沉默的教室。

当然，像我这种宅女，肯定是不愿意下楼多走几步路什么的，就只是静静地坐在位子上，撑腮观察教室中残留的人。

彦慈坐在原位，双手托着下巴，身边围着两三个女孩子，嘴巴一张一合基本没有停下过，也不知道是在聊些什么话题让她们眉开眼笑，跟朵开的灿烂的花一样，似乎……是在讨论易烊千玺和其它的一些明星。

家辉埋下脑袋，细长的手指握着一根黑色水笔在英语本子上奋笔疾书，面前还放着一本打开的英语本，时不时还抬头看一下上方的英语句子或单词，或许是在赶着昨天没有写完的作业吧。

我歪头一下一下的点着脑袋，忽然听见了走道上的一声呼喊：“欣怡——！”我愣了会儿神，扭头将自身的目光投向走道。

只见一个小小瘦瘦的男孩子紧拽着一个高高胖胖的男生红白蓝相间的校服外套，时不时还往我这瞟一眼。还有一个脸颊肉乎乎的女孩子倚在窗栏上。

“诶嘿！包子！老林！彤儿！”我惊呼一声，立即从原位上飞奔出去，心中的喜悦和激动几乎快要满溢而出。

“老沈你快来帮忙，这货要跑！”包子撇过脑袋朝着我吼了一句，随后又忙于这战斗中。

彤儿见状，依旧一副云淡风轻的样子把一个挂着红色穗子和一颗蓝色玻璃珠的簪子递给我：“给，我把那个珠子镶上去了。”

“好嘞！谢啦！”我急匆匆地道了声谢，接过簪子直接扔进口袋之中，一个转身，伸出手拽住老林的后领也加入了包子和老林的混战之中。

我们三皮的正欢，结果，上课铃就在这不合时宜的时刻响了起来。

“老沈，我和佳彤先下去了啊！中午再来找你。”包子在最后一刻跟我说了一声，就跟在佳彤后面走了。

我在上课铃响的之后就松开老林的衣服领子，这货贼笑了一声，瞬间转身就窜进了十三班内。我气得朝他吐舌，随即便滑着步子溜进班中跑回位子上乖乖坐好，整理了一下桌上成堆的作业本弯腰放在地上，等待着这堂课的老师到来。

我爱我的学校，更爱我的校园生活，因为我的校园生活丰富多彩。我爱有趣的语文数学课、也爱可以尽情舒展舞姿的形体课、更爱无拘无束的课间游戏。每次下课，我都会和好朋友去天井院或操场跳大绳、编花篮、过家家。

你瞧！游戏开始了，我们玩起了过家家的游戏，我当小孩子，石嘉琪当姐姐，王紫涵当小猫。我很小，只知道无理取闹哇哇哇的乱哭，只要我一哭，懂事的姐姐就会想办法哄我睡觉、喂我吃东西，可爱的小猫也会用爪子挠我痒痒，逗得我哈哈大笑，这时姐姐也笑了，连小猫也喵喵喵的笑了。这样的游戏我们玩得很开心，大家都喜欢。可是一打上课铃，我们只好恋恋不舍的回到教室。

我的校园生活可丰富、可有趣了，以后慢慢讲给你们听吧！

我们的课间活动真是丰富多彩。

瞧，女同学在走廊上踢着毽子。开始是最简单的单脚踢，有些女同学用左脚踢，有的用右脚踢，踢法各不相同。接下来，她们便加一些“佐料”，就像单脚反转踢，双脚接连踢 …… 有的女同学开头对踢毽子一窍不通，但经过她们师傅们的认真指导，也最终成了踢“毽子王”。此时有些男同学看了挺羡慕的，也不时地加入这行列，这下可好，操场上、走廊上，到处是踢毽子的同学，课间的校园便成了“毽子俱乐部”。

可没过多久，踢毽子的活动渐渐地被冷落了。这不，下棋的活动就“走马上任”了。看，下棋的可真够火的。下课铃一响，教室里便闹开了：有的下象棋，有的走五子棋，有的下围棋。你打败了这个，我打败了那个 …… 比赛是一场又一场。他们个个精神抖擞，你追我赶。

不过好景不长，没过一些日子，同学们又开始玩起小棒来了。一下课，他们便纷纷拿出五颜六色的小棒，你进一步，我追一步，进行激烈拼杀，此时又成了校园里一道亮丽的`风景线。 同学们，如果你看了羡慕，那不妨也加入我们的行列吧！

叮铃铃，叮铃铃……下课铃声一如既往地响了，我们一窝蜂地冲出教室，开始了各自的“消遣”。

这时，安静的校园顿时沸腾起来，有的同学在跳绳；有的同学在踢毽子；有的同学在闲聊……我和伙伴们则在承爱广场上嬉戏打闹。

我们“各分其职”，我和余文浩一组，我俩跑，其他人三秒后立马追。得令后，我俩拔腿就跑，不顾一切地在川流不息的人海中穿梭，每一步都很小心，生怕“撞了车”，后面追的人首当其冲的是“瘦猴”——孟俊文，随后是罗绍尧，简称“罗锅”，最后是王钰涵。我俩见他们人多，便分开跑，我往教室跑，余文浩往足球场跑。当我往教室跑时，我偷偷地往后看了一眼，只有“罗锅”来追我，我心里不由得暗喜，因为他的速度远没有我快，但令我吃惊的是：这是个陷阱，前面有狼，后面有虎，正前方“瘦猴”正朝我扑来，后面的“罗锅”又紧追不放，走那边都险。天无绝人之路，就在这时上课的预备铃响了，“瘦猴”不管我了，先回教室了，我急急忙忙地跑到座位上坐好，随后，“罗锅”也转到他的座位上坐好。我虽然成功的逃脱了，但是赢得并不光彩，这都是铃声帮了我。

课间十分钟让我们身心得到放松，也让我的生活充满童趣，让我们珍惜这短暂的十分钟，好好地享受快乐！