晨练看图写话50 个字（最新20篇）

金秋十月，校园里弥漫着桂花的迷人香味。淡淡的清香像气流一样，吹进了我的鼻子里，使我的心情格外流畅，把什么烦心事都忘得一干二净。

我越闻越香，忍不住请老师带我们去捡桂花，老师耐不住我们诚恳的要求，慷慨的答应了。我们迈着轻快的步伐来到了几棵桂花树旁边。“哇”桂花多得像天上的繁星。我不禁摘了一朵桂花闻了闻，看了看。柔软的桂花轻轻一弄就变成了两瓣。

我觉得古代诗人在诗中用天仙、黄金、流星……去称赞桂花，我觉得他们这样称赞是一点也不过分。桂花是一种美的象征。所以我不禁编织了一个香包，把桂花放进去。

桂花的用处是十分多的!我和老师一边捡桂花一边聊桂花，我说：“桂花可以做桂花饼、桂花茶、桂花酒、桂花球…….”其他同学连声说：“是是是。”我把桂花包放进了我的笔盒里，希望它能激励我学习天天向上。

桂花我可以说你是女神，因为你可以给人类带来许多的好处。我真想对桂花说：“谢谢你。”

星期天的早上，万里无云，毛毛虫、小蚂蚁和小蝴蝶一起出去玩。它们看见了一个蛋壳，小蚂蚁说：“要不我们做一个跷跷板吧！”小蝴蝶和毛毛虫一边拍手一边欢喜地说道：“好呀，好呀！”小蚂蚁说：“我们先把鸡蛋壳倒过来，再找一根木板，把木板放在鸡蛋壳上。”说干就干，不一会儿就完成了。小蚂蚁和毛毛虫一转眼就跳了上去，它们上下、上下，第一局毛毛虫用力一压，差点把小蚂蚁弹飞了呢！毛毛虫、小蚂蚁都开心极了。

到了下午，毛毛虫和小蚂蚁觉得蝴蝶能飞，很羡慕它。于是便说：“我们做一个热气球吧！先找一些蜘蛛丝，再找一块布。”它们很快就做完了。小蝴蝶说：“我来当导游。”说完，三位小动物就开始踏上了它们的旅途。一阵风把热气球吹了起来，它们看到了田野、珠穆朗玛峰、长城……不知不觉谁说了一句，好想看到当一只蝴蝶啊！

过了一会儿，乌云密布，天空下起了倾盆大雨，它们就把鸡蛋壳倒过来，在这下面聊早上玩跷跷板，刚才坐热气球的事情，就这样度过了一个难关。

天黑了，它们仨把鸡蛋壳朝上，忽然一阵风吹过，小蝴蝶说：“我好冷。”它们就把一片很大很厚的树叶盖在了身上。它们三只动物看着天空中一闪一闪的星星，进入了梦乡，就这样，愉快的一天结束了。

“晏像，起来！去晨练了！”一个十分粗糙的声音进入了我的耳朵，唉！一个美好的周末的早晨又泡汤了！我伸了一个懒腰，慢吞吞地穿上了衣服，轻轻嘀咕：“一个周末，为啥要起那么早？”

谁知，这个只有蚊子叫般的声音居然也被老爸听见了，难道是天上下凡的顺风耳吗？老爸说：“你小子，上个星期就说要去晨练，到今天才行动，还不快点！”

“哦。”我轻轻地说了一声。

装备好后，我与老爸下了楼，他命令我：“从这儿跑到北区，再转一圈回来。”我听了，像箭儿一样“射”了出去，我老爸也是运动健将，一会儿便追上了我。我与老爸在一条直线上跑着，估计跑了三四百米，我的脚步逐渐慢了下来，腿脚酸痛。可是，离北区还有一两千米呢。我便对老爸说：“能不能休息一会儿？”

“不行！谁叫你一下子跑那么快的，要匀速跑，晨练讲的就是一气呵成！”

我只好继续跑下去。突然我闻到一股肉包子的香味，便不由自主地朝肉香味跑去。刚跑到那儿，我的脑袋似乎被什么东西敲了一下，我抬头一看，原来是老爸那巨大的手掌。老爸说：“看什么看！小馋猫，晨练就是要在空腹的情况下进行的，要吃回来再吃。”

我听了，如晴天霹雳，但无法反抗，只好离开了心爱的、美味的肉包子，继续跑下去。为了可以早点吃到肉包子，我又开始猛冲猛撞。一分钟，终于到达目的地，还要再返回，跑了一两百米，我停下了，一是因为这儿是肉包子店，二是因为老爸被我远远地甩在后面。

老爸跑了过来，我向他大叫：“买——肉——包——子——”老爸果然同意了，给我买了四个热腾腾的肉包子，我一口气塞下了一个包子，口中还含糊地嘀咕：“饿死我了！”

吃完，又继续跑了起来，这时的我，十分向往做作业的生活，这事我有如神助，如虎添翼，一下子直奔家里。终于，到家了，我喘着粗气，上了楼。

上了楼以后，我一下子“瘫”在床上，上气不接下气，大叫道：“晨练好痛苦啊！”

[以痛苦的晨练为题目的作文

潘昊

一天，万里无云，同学们正在亮堂的教室里上课，小红注意到自己的同桌小明没有来学校上课。

她想：小明一定是生病才没有来学校上课的，小明平时对我那么好，我要感谢一下他，希望他的病快点好起来，重新来学校上课呢！

傍晚，小红回到家，看到客厅的桌子上有几个苹果，她灵机一动，拿了一个苹果装在一个袋子里。

然后匆忙跑到小明家，看到躺在床上的小明，小红马上把放在袋子里的苹果送给小明，小明接过苹果，把苹果拿在手中，然后眉开眼笑地说：“小红，谢谢你。”小红美滋滋地说：“不用谢。”

有一天，天上飘浮着朵朵白云，太阳像个小娃娃一样，露出了黄黄的脸蛋。一位白发苍苍的盲人老爷爷拄着拐杖，想过马路，到朋友家去和朋友谈话。可是，他每次把脚抬起来时，只听见汽车的喇叭声在“嘀嘀嘀”地叫着。

盲人老爷爷每次都只好把脚收了回来。小红看见了这情景，连忙跑过去，对老爷爷说：“老爷爷，这儿没有斑马线，我们换个地方过马路。”老爷爷微微一笑，说：“小朋友，谢谢你!”于是，小红扶着老爷爷来到前方有斑马线的地方，等绿灯的时候，小红就扶着老爷爷过了马路。

老爷爷很感激地说：“谢谢你，小朋友。要不是你，我还真不知道要在马路边站多久呢。”小红说：“不用谢，这是我应该做的。老爷爷再见，路上小心些。”

星期六的早上是一个阳光明媚的日子，毛毛虫小青，蚂蚁小黑和蝴蝶小美一起去草地上散步。

突然它们在草地上发现了一个半圆形的东西，它们东摸摸西看看，这个半圆形的东西摸起来很光滑的，还硬硬的，它们不知道这个东西就是“鸡蛋壳”。它们觉得用这个东西可以做跷跷板。于是它们找啊找，发现了一把尺子，还费力的把尺子抬到鸡蛋壳上。小青和小黑就跳了上去，小美来当裁判，如果谁把谁翘下去了，谁就胜利了。小美喊道：“预备，开始！”它们就翘来翘去，玩的不亦乐乎。

过了一会儿到中午了，太阳高照，它们觉得很热，便想飞到空中去去兜兜风。它们找来一个粉色的袋子，又找了几根绳子，把绳子绑在袋子上做了一个热气球。突然一阵风吹过，小青和小黑赶紧跳进蛋壳里，它们就飞了起来，小美跟在旁边飞。它们低头一看，哇，原来我们居住的城市是这样的呀！它们还开心的跟白云打招呼呢！

到了下午，天空下起了蒙蒙细雨。它们把蛋壳翻了过来挡住雨，还用头和手顶着蛋壳，想看一下下雨的世界是什么样子的。

天黑了，月光出来了，星星也困得眨眼睛。它们找了一片叶子做被子，盖在它们身上，进入了甜美的梦乡。

这真是快乐的一天呀！（公众号：可乐小天才）

孙小洲

一个阳光明媚的下午，小兔拿着妈妈刚给他买的气球在公园里玩。

小兔看见花丛中有几只蝴蝶，忍不住地伸手去捉，它忘了手上还有气球。谁知，蝴蝶没捉着，小兔自己的气球飞了。小兔一边跳，一边伸手去够，眼看小兔的手要够到气球了，可是小兔的手一滑，气球飞得更高了，小兔都要哭了，它想：“要是气球没了，妈妈肯定会骂我的。”这时，一只小鸟看见小兔一脸沮丧便问：“小兔你怎么了？”小兔无精打采地说：“我的气球飞到天上了。”小鸟自信地对小兔说：“我帮你找回来。”小兔说：“好呀。”过了一会儿，小鸟叼着气球飞了回来。小兔说：“谢谢你帮我把气球找了回来。”小鸟说：“不用谢。”

最后小兔高高兴兴地回家了。

一天，小猪在森林里举办了找朋友大会，一大早，桌上就摆着许多美食，有巧克力，棉花糖，饼干，苹果……

活动开始了，大家一边吃着点心一边做游戏，这时小猴来了，它瞥了一眼大家，一手叉着腰，一手指着小动物们说：“你们都不配做我的朋友。”小兔问：“你为什么嫌弃我？”小猴说：“你整天抱着洋娃娃，真幼稚。”这时，小象走了过来说：“小猴，那你为什么不跟我做朋友？”小猴又说：“你太胖了，该减减肥了。”小羊跑过来说：“小猴，你又为什么不跟我做朋友呀？”小猴骄傲地说：“小羊，你还好意思说，你的胡子太长了，像个女孩子一样。”小猪走过来说：“那为什么你又不跟我做朋友呢？”小猴骄傲地抬起它的头，说道：“那还需要问吗？小猪，你只知道吃和睡。”说完，小猴走了。

小猴去寻找新朋友，可是它在森林里绕了一大圈儿，都没有找到朋友。这时，小猴见远处有一群小动物在开心地玩耍，小猴走过去说：“我能加入你们吗？”小伙伴们回答说：“可以！”就这样小猴和小伙伴们玩得很开心。

池昊烨

在一个阳光明媚，万里无云的早晨，小明走在上学的路上，他一边吃着香蕉，一边唱着歌。吃完香蕉，他就把香蕉皮随手一丢，丢到地上。这时，一位小朋友走过来，一不小心被香蕉皮绊倒了，摔个四脚朝天，哇哇大哭起来！一位阿姨看见小朋友摔倒了，忙把他扶起来，轻声细语地安慰他说：“小朋友不哭，要勇敢起来哦！”小明还没走远，看到是自己随手扔的香蕉皮闯祸了，羞愧地低下头，连忙向小朋友道歉，低声说：“对不起，下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里，垃圾桶仿佛在说：“知错能改，还是一个好孩子。”

看图作文就是把画面的意思用文字表达出来，它是作文训练的一种好形式，它能培养你的观察能力，想象能力和有条理的思维能力。那么怎么写呢?下文是小编整理的相关内容，欢迎阅读参考!

看图作文有单幅图和多幅图，看是写的前提。看图要有顺序地边看边想，或从上到下，从下到上;或从远到近，从近到远;或从中间到四周;或从人到景，从景到人。想一想，图上画的是一件什么事物，对画面所表达的主要内容先有一个大概的了解。再细看画面，了解事情发生的环境、地点，从景物和人物的衣着，还可以分析出事情发生的时间;细看人物的穿戴和身材，想一想人物的身份，年龄和职业;细看人物的动作，想一想他们在干什么，是怎样干的;细看人物的表情，想一想人物的思想感情。然后想一想整幅图画说明一个什么问题，作者画这幅画的目的是什么。最后，按图意列出提纲进行写作。

叙事的单幅图只展示了一件事的部分内容，除了前面所说的那些方法外，我们还要学会从一幅图的内容，想象出以前会怎么样，以后会发生什么变化，重视写好开头和结尾。

如果是多幅图，要注意图与图之间的联系。要着重观察前一幅中没有出现的事物，如出现了哪些新的人物，地点有什么变化等。即使是相同的画面，也要特别注意画面的细微变化，如人物的动作和表情，天气的变化等。从而了解事情的发展变化。逐幅看完后，再连贯起来重看一遍，使画面上事物的发生，发展的经过和结果，在自己头脑中留下一个完整的印象，然后按每幅图的主要意思列出提纲，突出重点，注意详略，不要每幅图都平均使用力气。每幅图的叙述描写要注意连贯，互相衔接。不要变成图意的说明。

看图写话的画面是静止的，而且比较单调，我们要通过仔细观察，合理想象，使静止的画面动起来。使单调的画面充实起来，如使人物开口说话，开展心理活动，使景物具有色彩等。看图写话的方法。简要地可以用十二个字概括：顺序观察，尝试表达，合理想象。

[看图作文写作方法

自从龟兔赛跑乌龟赢过了兔子，他就名声大噪，许多记者亲自登门拜访。

乌龟在他们面前大肆吹了一番，说自己是怎么用自己的聪明才智赢过了兔子。每只动物都觉得这是个奇迹。

新一年的森林运动会就要开始了，乌龟也报了名。运动会开始了，大象伯伯在主席台上喊：“接下来上场的是乌龟VS蜗牛，5000米环山赛道，两位请上跑道。”乌龟一听，觉得自己赢定了，一只小小的蜗牛，怎么不甩它个几千米？幻想着胜利后的掌声与鲜花，脸上乐开了花。大模大样地走了上来。

随着发令枪一声响，他俩同时冲出起跑线，拼命地努力向前爬。一小时后，乌龟已经超出蜗牛一千米了，在山脚的它看了看山顶惊奇的叫了一声，心想：这么高的山又这么陡峭，连条上山的路也没有，别说我了，蜗牛一定爬不上去。反正第一也是我的，一会再爬也不晚，于是先在一旁的网吧看一会电视。它看的正入迷的时候，突然听见大象伯伯兴奋地喊：“快看呐！蜗牛冲向了终点，它赢了！”这时乌龟才知道自己孔夫子搬家——全是书（输）了，顿时心中无比懊恼，才知道自己犯了兔子的毛病——骄傲。

最后它悟出一个道理：做人不可以骄傲。

早上，阳光明媚，风和日丽，小兔丽丽要去朋友家玩。它告别了妈妈就出发了。一路上，小鸟向它问好，花儿向它点头微笑，丽丽的心早已飞向朋友家了。它一蹦一跳地走着唱着，不知不觉地来到了一条河边。它想：河上没有桥也没有船，怎么过河呢?它急得大叫：“谁帮我过河啊?”这时，正好有只大白鹅从旁边游了过来，它对小兔说：“你别急，我背你过河。”

大白鹅飞快地游到了岸边，小兔小心翼翼地爬到了它的背上，紧紧地抱着它的长脖子，白鹅游啊游，游了好一会儿，终于游到了对岸。

小兔上了岸，它对大白鹅说：“谢谢你帮助我过了河。”它向大白鹅挥手告别，高兴地向朋友家走去。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子——”熟悉的闹铃声响起，黑暗中，我摸索着寻找着手机的身影，胡乱一划手机就没了声，然后，解下眼罩准备起床去跑步。

我迷迷糊糊地换上晨跑的衣服，在微弱的晨曦中沿门的方向走去——

“砰”我走出了门。

啊！熟悉凉爽的气息扑面而来，街道上还有我残余光影，指引着行色匆匆的人们。

戴上耳机熟悉而紧凑旋律和贝斯的嘈杂感让我瞬间清醒，放大的瞳孔紧缩，我又一次看清前面的路。

来吧，真正的斗争！

我学习分针的姿态，在向钟表齿轮一样的跑道上时而向左，时而向右，在一个又一个散步行人之间穿梭。

这短短两千米，在等待我去征服，天空还在熟睡着，摇曳的灯笼随着风的脚步恣意摇摆，我轻松地随着“咚咚”的鼓点奔跑着——

100米、200米、500米、1000米，脚底传来的巨大的麻痹，浑身湿淋淋粘稠感让我有了停下来的冲动，这时，传来了今天的第一声鸟鸣。

这声清脆的叫声让我有了继续跑下去的动力，因为，它象征着什么——

1500米！天亮了，一把新鲜的蓝色刷子把漆黑的天涂了个遍，此时，我已经听不清耳机里放的是什么，没有逻辑，缺乏条理。

1800米！太阳的光辉照在枝头上，叶子上残余的水滴折射出耀眼的光芒。

天旋地转。

这便是此时我最直观的感受，心中却牢记：长跑的最后，不管多累，都必须冲起来！

“呀！——”我迈步狂奔，身影疾驰“感觉最后冲刺的时候脚已经飞起来了”此时的我竟有了和那位中考的师哥一样的体会。

2000米！终于，在温暖的晨光中我迈过了终点线。鸟儿依旧在空中自由歌唱，我的肚子却咕咕作响：到吃饭的时间了。

阳春三月，大雪融化，万物复苏，柳绿花红。在一个晴朗的早晨，阳光明媚，蔚蓝的天空上飘着一朵朵白云。小熊拿起风筝急急匆匆地往山上跑。他很快地爬到了山顶，看见一片松树林，旁边有一块鲜绿的草地。

天空刮起一阵阵的春风，小熊拿起了风筝，顺着山坡像激光一样，快速地往下跑，风筝顺着春风飞向天空。小熊挥动着手中的风筝线，一松一紧地来指挥着天空中风筝。风筝在天空中越飞越高，越飞越远，像小鸟一样翱翔天空中。过了一会儿，春风越来越小，空中的风筝像遥控飞机没有电池一样，缓缓地飘落下来。小熊无法操纵手中的风筝，风筝掉落在一颗小松树顶上，小熊使劲地拉着手中的风筝线。可是，风筝还在小松树顶上，纹丝不动。

小熊很急躁，坐在地上呜呜地大哭起来。他忽然想起远方的妈妈，他有很长一段时间没有看见妈妈了，妈妈没有陪他一起放风筝，他感觉到很失落。小熊越哭越伤心，泪水像泉水一般地流出来。哭了好一会儿，长颈鹿先生碰巧路过，他正在欣赏山上的风景。听见哭声，便顺着哭声往前走，看见了一只小熊正坐在地上伤心地大哭。他好奇地问小熊：“你怎么啦？”小熊回答：“我的风筝掉落到松树顶上，我拿不来下来了。”长颈鹿先生仰头看了看，笑着对小熊说：“别着急，我来帮你把风筝拿下来吧！”小熊立刻站起来，眉开眼笑地看着长颈鹿先生。只见长颈鹿伸出长长的脖子，用嘴巴叼住了风筝。很顺利地就拿到了风筝。拿到风筝，小熊手足舞蹈地欢呼起来，高兴地对长颈鹿先生说：“谢谢您帮我拿风筝，我们一起来放吧！”

于是，长颈鹿用嘴巴叼起风筝，顺风放了风筝，小熊飞快地往前跑，风筝又重新飞上了天空。

方浩宇

在一个阳光灿烂的星期天，我走在回家的路上。

忽然，我看见远处有一位老奶奶的袋子破了，袋子里的梨子洒在草坪上。

看着老奶奶不知所措的样子，我三步并作两步跑到老奶奶身边，开始帮奶奶捡梨子，可是梨子又大又多，捡一个又掉了另一个。此时，我灵机一动，想起一个好办法。我抬头对奶奶说：“老奶奶请您帮我把帽子摘下来好吗？”老奶奶惊讶地说：“这是要干什么呢？”我笑着说：“一会儿您就明白了！”于是老奶奶把帽子摘了下来，我就立刻把梨子放在帽子里，老奶奶这才明白过来，和蔼可亲地说：“你可真是个聪明的孩子！”我眯眯地笑着，然后把帽子接过来说：“我把您送回家吧！”于是我们有说有笑地走在回老奶奶家的路上。

不知不觉地就走到了老奶奶的家，奶奶眉开眼笑地说：“你真是个好孩子，拿个梨吃吧！”我挥挥手，说：“不用了，我还有事，先走了。”说着我就兴高采烈跑回了家，心里像抹了蜜一样甜。

陈思敏

小鸡和小鸭是朋友，他俩就住在森林里。

无论小鸭做什么，小鸡都跟着做什么。小鸭说：“我要跳一跳。”小鸡说：“我也要跳一跳。”小鸭说：“我要唱会儿歌。”小鸡说：“我也要唱一会歌。”

小鸭和小鸡来到河岸边，小河的水透明得像一面镜子，两岸高高壮壮的大树映在透明的镜子里，美极了。

小鸭说：“我下去捉点鱼给你吃。”小鸡说：“我也要下去捉鱼。”“不行，不行，你会淹死的！”小鸡不听劝告，小鸭只好无奈地拍拍翅膀去游泳了。

小鸡不管三七二十一，也跟着跳下了河。突然，他发现自己的身子直往下沉，他吓得大喊：“救命，救命！”小鸭听见了，连忙游到小鸡身边，让他坐到自己的背上，很快就把小鸡背上岸了。

小鸡说：“谢谢你！”小鸭说：“不用谢，我们是好朋友嘛！但你以后可不能再自以为是喽！”

小鸡点点头，不好意思地笑了。

在一个阳光灿烂的早晨，小猪大摇大摆地走在大马路上。一边津津有味吃着香蕉，一边把刚刚吃完的香蕉皮随手往后一扔。

这一幕正好被大象伯伯看见了，它用自己长长的鼻子卷起香蕉皮，一本真经地对小猪说：“你以后再也不能乱扔香蕉皮了！”

小猪不好意思的说：“对不起，我以后再也不会乱扔香蕉皮了。”

告别了大象伯伯，小猪继续向前走只听见“砰”的一声，小熊猫踩到了被人扔的西瓜皮摔了个四脚朝天，小猪连忙扶起小熊猫并捡起西瓜皮。

小熊猫竖起了大拇指，连连夸奖小猪：“你真棒”！

早上起床看表6：15了，也没有顾上洗漱就匆匆跑到广场。为了体育一千米能考个好成绩，到广场测量一下，广场最大的一圈，结果才200左右吧，那就多跑几圈哦！跑八圈吧1600米多点还是好的。

妈叫先我活动筋骨，什么压腿，松脚踝等，所有的准备都做完，这时同学勇博也来了，我们就开始拉练起来。刚开始我们谁也不愿意跑，两位妈妈在后边说着，吵着，我们就这样一会快，一会慢，一会走的。勇博跑的好，坚持也不错，半个小时就跑好。我呢因休息好久没有锻炼，结果咋也跑不上来，走的不少，妈说走不行，这样锻炼不出来，体育考试不能达标，又让我继续跑步一圈。

我刚心里庆幸可算跑完，那只妈妈又说不要停，马上练蛙跳，给我找了两个广场的圆圈，做为蛙跳的标记，对我说跳过去，然后走过来，一去一回为一次，连续三次才行。我摔胳膊弯腿，然后跳起来，跳到头走回来。后来妈说：“让我量量跳多远，做个几号，看看最后我们能不能达标”。我鼓主力量一跳，结果才一米，离考试要求差远呢！我还要继续努力啊！听大人说七十分，我要尽力做到丢分少，最好得满分。

看表七点多，该做下一样事情了。

朱俊哲

在一个星期天的下午，小明和小红去公园游玩，小明手里拿了一个网子，心里想：我今天要是能抓到几只大蝴蝶，抓到一些鱼，那就太好了。小明告诉了小红他的想法，小红说：“祝你成功！”他们看见小鸟对着他们唱歌，小草在向他们点头微笑，天蓝蓝，风悠悠，郊外踏青真让人兴奋！

过了很久，小明连一条鱼，一只蝴蝶也没有抓到，他很失望，就自言自语的说：“今天踏青真没意思。”突然，他看见刚才那只唱歌的小鸟，心想我要是能把这个小鸟打下来，那就太好了。首先他弯下腰，捏起个石子，接着腿向后撤了一步，手把弹弓的皮筋使劲儿的一拉，然后眼睛瞄准小鸟，准备发射。这时小红急匆匆跑过来，赶忙阻止他说：“小鸟能捉害虫，保护田地是我们的朋友，我们要爱护它。”小明愧疚的低下了头，对小红说：“你说得对，我们不能伤害小鸟，要保护它！”

小明想告诉我们：要保护动物，不能随便伤害动物。

我家有一个小菜园，小菜园里的风景很美很美。你看，瓦蓝瓦蓝的天空中，有雪白雪白的云朵，一只只鸟儿也在自由自在地飞翔。

菜园的栅栏上，每天都有几只七星瓢虫在捉害虫。菜园里，火红火红的西红柿，就像天上圆溜溜的太阳。紫红紫红的茄子，全身都披着紫袍。还有那弯弯的黄瓜和通红的辣椒呢！这里的环境很好，引来了一只只蝴蝶和蜗牛。不知何时，我看见一串葡萄藤正在往上攀爬，我高兴极了，因为不久后，菜园中就会有串串葡萄吃了。

不好，蔬菜上有虫子！我见后，赶忙叫奶奶用药水治治。奶奶摇头说：“不能治，只能捉！因为用了杀虫剂，就不是天然的有机蔬菜喽！”

哈哈，原来菜园的学问可真不少！

我们在写看图作文的时候应该抓住那些要点呢，下面是小编整理的写好看图作文技巧，欢迎阅读。

写看图作文要先观察后写文。先想好文章的中心。然后围绕着中心具体地写。

看图作文是根据图画形象，把图画的内容和思想意义表述出来，叙述清楚的一种作文训练方式。经常进行看图作文的训练，能锻炼同学们的观察、判断、想象和表达能力。

看图作文的内容是丰富多彩的。怎样写好这次看图作文呢?

首先要认真细致地观察图画，努力把握图画的内容实质，摸清图画作者的绘图意 图，抓准中心思想。观察时要认真、细致地观察画面出现的人、物、景，弄清画面各部分之间的关系。如画中人物的姿态、表情、服饰、事物和环境、景物的特点。画面的主体人物形象是表达中心的关键，我们还可能通过分析画面的主体人物形象发掘图画的中心思想。

其次，要根据图画内容进行合理的联想和想象。看图作文是要展开联想和想象的，没有联想和想象，文章就会缺乏深度和广度。

最后，还要注意语言表达方式。看图作文的语言应当丰富生动，不能局限在叙述、的人、物、景串连起来，使“静”变“动”，使“死”变“活”，描绘出一幅有声有色，有情有景的活生生的画面。看图写文主要采用叙述、描写和抒情等方式，当然也可以进行适当的说明，这样才能使文章内容得到准确、生动、形象的体现。