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6301作文
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篇1：放生青蛙二年级看图写话
全文共 354 字
+ 加入清单周六的中午，小明放学后，在学校旁边看见很多的人围成一圈。小明很好奇他们在干什么，就想凑凑热闹。
小明挤上去一看，有个叔叔在卖青蛙，小明看到那些青蛙在网子里乱蹦乱跳，极力挣扎着，很是可怜。就对叔叔说：“叔叔，这些小青蛙是益虫，请您放了它们吧!”叔叔冷笑了几声说：“小屁孩，别多管闲事，有本事你给我钱啊?”小明听后，心想：这个人真无知，抓了对我们有帮助的益虫，还一心想着卖钱，真是钱迷。
小明飞快地跑回家，把他所有的零花钱全给了那个叔叔，叔叔非常高兴，又把全部的青蛙给了小明。小明把青蛙放进了小河，青蛙“呱呱呱”地叫着，好像在对他说：“谢谢!”
小明回到家了，妈妈说：“你的钱怎么那么快就花完了呀?”小明把这件事告诉了妈妈。妈妈夸了小明，说他真是个聪明、有爱心的好孩子!
我们一定要向小明学习，保护动物，而不是伤害它们。
篇2：[三]练好作文基本功之学会看图作文
全文共 553 字
+ 加入清单(1)看图作文，是起步作文。小学一年级的看图说话，二年级的看图写话，是看图作文的基矗看图作文，一直贯穿于小学阶段作文训练的始终，是培养观察能力、想象能力、思维能力和表达能力的一种行之有效的手段。同时，看图作文也是全国各地小学生历年毕业升学考试的一种常见形式。所以，学会看图作文十分重要。
(2)看图作文是命题作文的基矗写好看图作文，同命题作文一样，首先要学会审题，搞清楚题目的性质。是记事的，还是写人的。是写景的，还是状物的。因为只有弄清文题的性质，才能确定采用什么样的表达方法。例如，《同桌》，主要写人;《师生情》，主要记事……看清了文题，把握住题意，就不会跑题了。
(3)看图作文是对提供的一幅或一组图的内容进行描述的习作训练。一幅或一组好的图画，是要经过反复观察、分析，然后选取最能反映主题的画面，经过构思创作出来的。因而，进行看图作文的练习，必须认真观察，观察得细致，才能写得具体，抓住了重点，才能把图中的中心思想表达得准确。
(4)看图作文的要求包括看图和作文两个方面。看图，就是观察。观察要有个顺序，要准确、细致、抓住重点，还要合理想象，以便准确地理解图的主要内容和中心。作文就是表达，它要求将观察所得，围绕图的中心，有条理、有重点、具体地写出来。
看图作文就图的内容看，有看单图作文和看连图作文两种。
篇3：山羊过独木桥看图作文
全文共 964 字
+ 加入清单看图作文是先仔细观察图画，然后根据图画的内容或意思来写一篇作文。学生从小就熟悉看图识字、看图说话，看图作文是这一形式的延伸，即按给定的图画内涵和 命题要求写作文。下面我们来看一下具体看图作文要怎么写吧。
一天上午，天气晴朗，风和日丽，黑羊一大早起来，惬意地伸了个懒腰，哇!真是一个好天气!他准备到森林里去采蘑菇，要经过一座独木桥。
当他走到桥中央，迎面走过来一只白羊，白羊说：“你先让我过去吧，我比你小。”黑羊没好气的说：“哼!你小就有理了?你没看见是我先过来的吗?”黑羊和白羊各不相让，三说两说就打起来了!
这时候天空中飞过来一只小鸟，说：“你们别打了，这样很危险的，你们俩都会掉下去的!”这时候他们谁也听不进小鸟的劝告，打的更激烈了，只听“噗通”一声，黑羊和白羊都掉进水里了.......
山羊过独木桥看图作文范文二：
一天，小山羊咩咩想去看望他的奶奶。在他去奶奶家的路上，必须要经过一座独木桥。在他刚要过独木桥的时候，发现小山羊丢丢从对面走来，他也要过独木桥。咩咩心里想：我要先过去。丢丢心里想：我要先过去。
于是，他们两个都上了独木桥。他们走到中间，咩咩说：“让我先过去。”丢丢说：“让我也过去。”他们谁也不让谁，说着说着就打了起来。
打着打着，“扑通”，两只小山羊都掉进了河里。他们都害怕地大声喊：“救命啊！救命啊！”最后，咩咩拉着小山羊丢丢拼命挣扎着游上了岸。
看着湿透了的衣服，他们两个都不好意思了。他们心里都很后悔。后悔不该那样做。
山羊过独木桥看图作文范文三：
一天，天气晴朗，万里无云，一只小白羊正要到桥对面的草地尽情地玩耍。
就在这时，一只小灰羊从独木桥的另一边上来了了。小白羊火冒三丈地说：“你是谁呀，给我滚开”。另一只羊也毫不客气地说：“你先滚”。“你先”“你先”……双 方言语不和，竟然大打出手。小白羊气势汹汹地冲了上来，小灰羊也不甘示弱，恶狠狠地盯着对手，两只小羊第一回合猛烈的战斗就打响了。那像炸弹一样巨大的声响令人害怕。接着又第二次、第三次……而且一次比一次猛，一次比一次凶。
这时，一只小白羊的脚没站稳，不小心掉进了河里。小灰羊也失去重心掉进河里。两只小羊呼喊着“救命啊，救命啊”可是没人救 它们。
两只小羊最终被淹死了，死在了清澈的湖水中。假如它们讲文明，懂礼貌又怎么会落到这样的下场呢？
篇4：毛毛虫过河看图写话400字
全文共 437 字
+ 加入清单在大森林里有一只毫不起眼的毛毛虫。他看到家门口小河对岸有一个世外桃源，对岸鲜花盛开，杨柳依依，小鸟鸣唱，蝶儿飞翔……毛毛虫已经迫不及待的想过河了。
于是，毛毛虫一直在家里想办法。可是，毛毛虫没有一个好办法。所以，他便走出家门，有一只小鸟看到毛毛虫愁眉苦脸的样子，对毛毛虫说：“毛毛虫弟弟，你怎么了？为什么愁眉苦脸呢？”“我想过河。”“你可以去找长颈鹿哥哥呀！让他帮助你，你坐到他的身上，长颈鹿哥哥头一垂，你就可以爬到对岸了。”小鸟对毛毛虫说。“太感谢了！鸟姐姐。”毛毛虫感激地说。不一会毛毛虫便找到了长颈鹿哥哥，便把自己的想法都告诉了长颈鹿哥哥，于是他们来到了小河旁。
长颈鹿哥哥首先让毛毛虫坐到它的身体上，然后长颈鹿把头一垂，接着毛毛虫爬呀爬，最后毛毛虫成功到达了对岸。他高兴地欢呼着，他看到这个世外桃源绿树成荫，风吹草动，百花齐放。突然，毛毛虫喊道：“哇！我变成蝴蝶了！”
从此，在蝴蝶伤心难过的时候，就来到这个世外桃源，心情就会变得欢快许多，因为这里所发生的事让他铭记于心。
篇5：爱护小鸟看图写话
全文共 384 字
+ 加入清单黄梦琦
周末乖巧的小红和顽皮的小明去公园游玩，天蓝蓝，风悠悠，郊外踏青，真让人兴奋。小明拿着网子唱着歌心里想：如果要是能捉到几只蝴蝶和几条鱼，那该有多好呀！于是他就告诉了小红，小红说：“祝你成功！”他们看到了一只小鸟正唱着快乐的歌，大树对他们招手，小草向他们点头微笑。
可是小明连一只蝴蝶和一条鱼也没有见到，他非常失望。突然，他看见那只小鸟在树上唱歌，就自言自语的说：“我要是能把那只小鸟射下来，那该有多好呀，我一定会百发百中！”于是他拿出他的弹弓，弯下腰捡了一块小石子儿，握住弹弓把石子放到弹弓上，用力往后一拉，腿往后一撤，瞄准了目标，他正准备发射，小红急匆匆跑过来，赶忙阻止了小明。她对小明说：“小鸟也是有生命的，我们要爱护小鸟。”这时，小鸟又唱起了悦耳动听的歌。小明愧疚的低下头说我以后再也不伤害小鸟了。
通过这件事，小明想告诉大家小鸟是有生命的，爱护小鸟，从我做起。
篇6：放生青蛙二年级看图写话
全文共 413 字
+ 加入清单在一个炎热的上午，小明正要去上学。
上学的路上，小明看见有一个人拿着一张网，网里面一大群小青蛙，小青蛙乱蹦乱跳，非常想逃出去，旁边还有许多人围观。
小明看见了，赶紧制止他，想让那个人把青蛙放了。那个人不听，还说：“小屁孩，滚一边去，这里没你的事，想放了他们，除非你给我钱，把它们全买下来。”小明想：这个人真是个钱迷。“好，我现在就回家拿钱去，你不能把这些青蛙卖给别人。”小明说。
小明飞奔回家，把钱都倒了出来，又赶紧回到刚才的地方，把钱都给了卖青蛙的人，卖青蛙的人拿到钱，便把全部的青蛙都给了小明。
就这样，小明把青蛙都放回了小河里，小青蛙“呱呱”地叫着，仿佛在说：“谢谢。”
来到学校，老师问：“小明，你怎么这么晚才来?”小明便对老师说了今天发生的事，老师了解后，夸他真是个好孩子。当小明回到家后，发现钱不见的妈妈问小明：“小明，你的钱呢?”小明也如实地告诉了妈妈，妈妈了解后，开心地表扬了小明。
这个故事告诉我们：保护动物，人人有责。
篇7：一年级植树节看图写话
全文共 206 字
+ 加入清单今天是植树节，老师带着我们到街上买了几株小树苗。来到山坡上，山坡上什么植物也没有，空气也不怎么好。老师让我们自由的植树，我们有的挖坑，有的浇水，还有的施肥。小树苗摇了摇身体，好像在说：“谢谢你们，让我们茁壮的成长。”
小朋友们一个个干得脸红通通的，虽然很累，但心里都美滋滋的。植完树，我们该走了，小树苗好像又在对我们说：“再见，再见，来年再来看我们哦!”小朋友们走的时候，又闻了闻空气，啊!感觉比来的时候新鲜多了。
篇8：小猫钓鱼看图
全文共 451 字
+ 加入清单小猫的家住在一条大河边，河里有很多鱼。
可人们往大河里倒垃圾，里面的鱼死了一大片，侥幸活下来的鱼也被污水呛得难受。小猫也不敢去里面洗澡了，他只好去井里打水洗澡、喝水。
这时，小猫的肚子已经饿得咕咕叫了，因为生活在小岛上，没有食物，他是吃鱼长大的。如今，鱼差不多死光了，小猫心急火燎。他看着洗澡的木盆，又想出了办法。他在木盆中装满井水，向河边走去。鱼儿正在河里困难地呼吸，因为水底没有氧气，鱼儿都游到了水面上。小猫正躲在盆后睡大觉呢！鱼儿忽然看见清清的水，连忙一蹦跳在小猫的盆里。其他的鱼儿也不知是计，接二连三地跳进盆里。
夕阳西下，水面波光粼粼。小猫打了个哈欠，伸了个懒腰，看见了盆里的鱼儿，高兴地笑了。他把木盆带回家，把三分之一的鱼放进水缸，把三分之二的鱼吃掉了，第二第三天也是这样。到了第四天，他把四分之一的鱼吃了。就这样，一年以后的一天，小猫对河的变化大吃一惊，原来河水在小猫不注意时被治理得干干净净了。小猫笑了，把水缸里的鱼儿放回了干干净净的大河了
从此，小猫再也不用“钓鱼新法”了，因为河水干净了嘛！
篇9：小狐狸请客看图作文
全文共 769 字
+ 加入清单“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”，又到了秋天，狐狸该过生日了。它邀请了它的新邻居丹顶鹤来陪它一起过生日。
今天一大早，狐狸就把自己土黄色的皮毛梳理得整整齐齐的，然后开始准备生日的饭菜。它为自己准备了一盘香喷喷的五花肉，色泽鲜亮的肉盛在粉红色的盘子里，让人一看就馋得垂涎三尺；它为丹顶鹤准备了一些胖乎乎的小鱼，新鲜美味的小鱼被装进了一个透明的长颈玻璃瓶里，让人一看就迫不及待地想要吃上一口。
快到中午的时候，丹顶鹤来了。它头顶上红红的鹤冠像一个漂亮的小帽子；它黄黄的嘴巴又尖又长，像一把三角锥；它的脖子修长，让它看起来像一位姿势优雅的绅士；脖子上的黑羽毛配上身上雪白的羽毛，显得它精神抖擞。
狐狸一看丹顶鹤来了，立马端出刚才准备的饭菜，狐狸说：“咱们开始吃饭吧！”
于是，狐狸拿起圆圆的盘子就甩开腮帮子开始大快朵颐。丹顶鹤也把它长长的嘴巴伸进了玻璃瓶里啄鱼吃，但是，因为瓶口很小，丹顶鹤的嘴巴又太宽，所以它怎么也啄不到沉在瓶子底部的小鱼。丹顶鹤急得伸出双手抱起瓶子使劲晃起来，希望能把鱼肉晃上来，但它还是失败了。它还试着抱起瓶子往嘴里倒，但是因为它的嘴容易漏，所以它连一滴汤都没喝着。
坐在旁边的狐狸，看到丹顶鹤狼狈样儿心里乐开了花，它暗暗地想到：你吃不到嘴里的鱼肉，等你走了就全归我啦！为了不让丹顶鹤发现它的小心思，它故意说道：“丹顶鹤，你怎么不吃啊？”
丹顶鹤不动声色地说道：“我今天有点感冒，胃口不太好，我还是不吃了吧。谢谢你的款待！”说完，丹顶鹤就头也不回地离开了狐狸的家。
狐狸见丹顶鹤走远了，它赶快抱起瓶子把鲜美的鱼肉和鱼汤往它的大嘴里倒，它把瓶子里的食物吃了个精光。
到了晚上，狐狸开始不停地打喷嚏、流鼻涕，它还发起了高烧。这时，它突然想起来丹顶鹤说过它今天感冒了，哎呀，我被传染了！狐狸恍然大悟，自言自语道：“我真是害人终害己呀！”
篇10：小兔过河看图写话
全文共 349 字
+ 加入清单倪一好
这一天，小兔高高兴兴向海边走，他正要去海上冲浪呢。
他一边走，一边嘴里哼着歌：“啦啦啦！拉啦啦！我是冲浪的小行家……”
走着走着，突然一条河挡住了去路。小兔东张西望地向四周看了看，希望有一条小船或一座桥，或其他能过河的东西。但找了半天，一条小船或桥的影子都见不着。
“怎么办呢？怎么办呢？同学们都等着我把海边的风景照片带回去呢。
正当小兔发愁的时候，突然注意到手里的冲浪板，他眼睛一亮，高兴得跳了起来：“有办法了，你有办法了，哎呀，我怎么没想到呢？我可以用冲浪板，过火呀！”
说干就干，小兔小心翼翼的把冲浪板放到河上，自己也小心地坐上去，把手当做船桨，轻轻的滑动着，然后双手一起划。
小手划过，泛起层层波纹，冲浪板像小船一样，“船桨”划一下，“小船”向前移动一点点……
到了河岸边，他继续高高兴兴地向前走。
篇11：小兔子生病了看图作文400字
全文共 438 字
+ 加入清单小兔子生病了，森林里的小动物都来看望它：“小兔子你现在想吃什么？”小兔子虚弱地说：“我现在最想吃果园里树上的苹果，可以给我摘一些吗？”“当然可以！”小动物们异口同声地说。它们跑到果园里，很快找到了小兔子说的那棵苹果树。
那棵树又高又大，小狗第一个冲上前爬上树，可是它还没爬到一半，就掉下来。小熊用力的摇着树，可是树一动也不动。怎么办呢？大伙急坏了，小兔还在家里等着呢！长颈鹿叔叔刚好路过果园，看到大伙急成那样，便问：“你们在为什么事情着急？”“小兔子生病了，它想吃苹果，可是我们怎么努力也摘不到它……。”长颈鹿叔叔说：“让我也来帮忙吧！”长颈鹿先让小狗先爬到自己的背上去，再让小猴接着向上爬，让小熊站在树下负责接着苹果。在大家的努力下，大伙摘到了许多的苹果。伙伴们给小兔送来了苹果，小兔子开心极了。
几天过去了，小兔子的病渐渐好了，大家又可以一起玩耍了，它们在草地上围着长颈鹿叔叔又唱又跳，森林里充满了欢声笑语。
这个故事告诉我们帮助别人，不仅可以让别人感觉温暖，自己也会收获快乐。
篇12：看图写话助人为乐的小白兔
全文共 451 字
+ 加入清单一个风和日丽的星期六，小白兔去山羊家玩。在回家的路上，突然，乌云密布，狂风大作，看上去马上就要下雨了。小白兔非常焦急，它看见远处的大树下有一朵大蘑菇，小白兔灵机一动，心想：我把大蘑菇当伞挡雨。小白兔跑过去，用力拔起蘑菇，哗啦啦，下起倾盆大雨，小白兔把蘑菇扛在肩上当伞。小白兔哼着歌兴奋地往家里走。
小白兔走着走着，看见前面有一只小蜜蜂，一只花蝴蝶和一只小蚂蚁被大雨淋湿了。它们说：“小白兔姐姐，你能帮帮我们吗？”小白兔看到它们个个都被淋成“落汤鸡”小白兔说：“好吧，好吧，我帮你们。”它们听了小白兔的回答，高兴极了。连忙躲进大蘑菇伞下。它们躲进蘑菇伞后，小白兔发现蘑菇遮不了那么多人，心想：蘑菇伞让给它们遮吧！小白兔冲进雨中，头也不回地往家里跑。
小白兔回到家里，全身被大雨淋湿了，就像一只“落汤鸡”。它脱下湿漉漉的衣服，晾在衣架上，拿到外面晒。
不久，太阳公公出来了，它竖起大拇指对小白兔说：“小白兔，你真是一个助人为乐的好孩子！”小白兔听了太阳公公的赞美，小白兔回答说：“谢谢你的夸奖，这是我应该做的。”
篇13：小猴学艺看图写话500字
全文共 494 字
+ 加入清单动物王国再过两个月要举行才艺大比拼，小猴只会爬树，所以它想：要是能学点特别的本领，就能天下无敌，冠军一定非我莫属。
可是，学什么呢？小猴左思右想。突然，它看见小兔在写作文，写得特别认真，特别投入。他想：“如果我和小兔学习写作文，一定会成为伟大的大作家。”于是，小猴拿起笔和作文本，开始专心致志地写作文。可是，小猴绞尽脑汁，脑细胞都快炸了，还没写到五行。便自言自语道：“不学啦，不学啦，我的手都快酸死了！”
接着，它听见了清脆的喇叭声，就顺着声音走过来。它看见是小熊在吹喇叭。它心想：“要是我跟小熊学吹喇叭，我一定能吹出美妙、有旋律的曲子。”小猴吹着吹着，一直吹到腮帮生疼，口干舌燥，它很不耐烦，就不学啦。
小猴正想去玩，走着走着，小鹿像阵风一样的速度跑过去，小猴迫不及待地想和小鹿一起学习。可是，跑得还没一百米，它就筋疲力尽、满头大汗，小猴根本没耐心学。
到了开始比赛的时候，动物们八仙过海，各显神通。小兔得了写作文比赛第一名，小熊得了吹喇叭比赛第一名，小鹿得了长跑而小猴垂头丧气比赛第一名。地看着其它动物在台上领奖。它明白了做事不能半途而废，一定要坚持到底！俗话说：“吃得苦中苦，方为人上人！”
篇14：小鸭子得救了看图写话400字
全文共 424 字
+ 加入清单春天来了，森林里花红了，草绿了。动物们在森林里高兴的玩着。小鸭在家有点孤单，就到森林里去玩了，走着，走着，突然小鸭一不小心掉到了坑里，它急得像热锅里的蚂蚁一样团团转。它又看见小动物们，就马上叫到：“救命啊！”这一叫声全部的小动物都叫过来了。
第一个来的是小猴，小猴把尾巴挂在树上，还拿了一根树枝说：“小鸭你抓着树枝，我拉你上来。”可是树权太短了，小鸭抓不到。第二个来的是小鸟。小鸟说：“小鸭你爬到我的背上，我背你上来吧！”小鸭刚爬上去就摔了屁股开花。第三个来的是大象，大象说：“小鸭你把我的鼻子当成梯子爬上来吧！”小鸭还没爬两步就摔下去了。第四个来的是小熊，小熊想：“小鸭不是会游泳吗？那如果我们把坑里倒满水，这样小鸭不就可以自己游上来了吗？”说干就干，小熊提来了水倒到坑里，大家看了都拍手说：“这个办法太好了。”说完小动物们就也来帮忙了。没过多久坑里就装满水了，小鸭就自己游上去了。
后来，小鸭和小动物们就开心地玩了起来，森林里充满了它们的欢声笑语！
篇15：《贪心的小狗》看图写话作文
全文共 304 字
+ 加入清单一天，小狗汪汪嘴里衔着一根肉骨头从一座小桥上走过。他一边欢快地走着，一边得意地想：我得赶快找个地方去享受我美味的食物。
汪汪走着走着，忽然往桥下一看，“啊，小河里怎么也有一只小狗衔着一根和我的一样的肉骨头呢?”这时汪汪心里想：如果把他的那根肉骨头也抢过来，我不就可以享受两根骨头了吗?
小狗想到这里，张开嘴愤怒的说：“你的骨头怎么和我的一样呢?快把你的骨头还给我!”谁知小狗的嘴一张开，话还没说完，肉骨头就一下子掉到了河里。
小狗汪汪趴到桥边往下看，肉骨头不见了，小河里的那只小狗嘴里也没有了骨头。噢，这次他知道了，原来河里的那只小狗是自己的影子啊!这时，小狗汪汪非常后悔。
可是后悔有什么用呢?谁让自己那么贪心呢!
篇16：小兔子近视了看图写话500字
全文共 519 字
+ 加入清单小兔是个名副其实的书呆子。暑假，兔妈妈在淘宝上买了一本有趣的书。书的名字叫《中国上下五千年》。小兔对这本书爱不释手。
有一天，小兔在草地上看见一个树桩，就趴在大树桩上看起书来。小兔越看越入迷，一看就是大半天，连中饭都忘记吃了，简直到了废寝忘食的地步。天渐渐地黑了，兔妈妈喊小兔回家吃晚饭，小兔只好乖乖的回家吃饭，这是为了明天还能继续看书。
第二天，他一大早又跑出去了，他挑选了一片松软的草坪，躺在草坪上看书。刚看了一会，山羊爷爷就过来提醒小兔说：“小兔你不能躺着看书，不然眼睛会近视的。”小兔不理会山羊爷爷的劝告，不以为然的“哦”了一声，但身体却未动，继续舒服的躺着看书。
中午，艳阳高照，小兔急忙忙的吃完午饭，又跑出去看书了。这次，他坐在小山坡上，在强烈的太阳光下看书，才看一会，他的好朋友小鹿跑过来提醒他说：“小兔，你不能在强烈的太阳光底下看书，否则你眼睛会近视的。”小兔“哼”了一声，继续看他的书。
过了几天，小兔发现看黑板有些不清楚，看书也有点模糊，眼睛有点涩涩的。兔妈妈带着小兔去医院检查视力。医生对小兔说：“你近视了”。小兔子只好乖乖的戴上眼镜。
小兔非常后悔，它想提醒所有的小朋友们：“不管什么时候，我们都一定要爱护好自己的眼睛哦！”
篇17：看图作文
全文共 244 字
+ 加入清单细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。
观察图画可分三步：一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，人物活动的主题就不同，文章立意就会不同。三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。
对画面展开充分的想象和联想。
例如人物情节画，可根据画面表现的主要情节，设想出事情的开始，经过，结果，再把事情串联起来，并构思出具体情节，推测人物的内心活动，想象人物的语言。
注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。
学习准确抓住图画的中心思想来描述。
篇18：五年级父与子看图作文600字
全文共 688 字
+ 加入清单有趣的父与子
星期天，阳光灿烂，万里无云，天气可真好呀！
妈妈一大早就去菜市场买了许多菜，还有一只肥大的鸡呢。在回家的路上，妈妈想：今天是星期天，不像平时，儿子要上学，儿子他爸呢，又要工作，今天可好了，儿子和他爸都在家，我要烧些好菜犒劳犒劳他们。
妈妈回到家，烧好了饭菜。爸爸闻到了香味，从书房里走了出来，走到了饭厅。他使劲地闻着香味，好像一匹饿狼看到了猎物，忍不住想扑上去似的。他拿起筷子，刚要去夹一块大大的鸡肉时，妈妈打了一下他的手说：“别这么急，儿子还没来呢！快去叫儿子！”“哦，好吧。”爸爸说。
爸爸走到儿子房间门口说：“儿子，快来吃饭，你妈烧了你最爱吃的鸡肉呢！”过了好一会儿，儿子还是没有出来。爸爸想：儿子怎么了，连他最爱吃的鸡肉都不要吃了，往常他早跑到饭厅去了。爸爸推开门，看见儿子正趴在地上看书呢。儿子两手撑着脸，像划小船似的晃着两条腿，津津有味地看着书。一页，两页，他像一匹饿狼，贪婪地读着。“儿子，吃饭了！”爸爸大声说。“哦。”儿子依依不舍地放下书去饭厅了。
爸爸想：儿子这么喜欢看这本书，这本书一定很好看。于是，爸爸走进儿子房间，看起了那本书。
妈妈和儿子等了好久，也不见爸爸来。妈妈生气了，对儿子说：“儿子，快去看下你爸在干嘛，菜都凉了，还不来吃饭！”儿子听了妈妈的命令说：“是，妈妈长官。”
儿子迈着军步走到房间门口，拖着长音大声说：“老爸，吃——饭——了——！”但是，他等了好久，爸爸也不出来。他推开房门，被眼前的景象给呆住了：爸爸大大的肚子贴着地板，大手撑着大脸，两条萝卜似的腿像钟一样晃动着。爸爸正津津有味地看着他刚才看的那本书呢！
这真是一对有趣的父与子呀！
篇19：对小学生来说，写看图作文有什么好处呢
全文共 642 字
+ 加入清单一、能提高我们的观察能力。
写看图作文的时候，在下笔之前，首先要观察眼前的图画，这样才能下笔写文章。怎样观察？先观察什么？后观察什么？主要观察什么？哪些是次要的？这样经过长期的看图作文训练，观察能力就能得到锻炼和提高。
二、能发挥我们的想象力。
看图作文，我们并不是象照相机一样将图的内容纹丝不动的摄下来，要使它成为一篇有中心，有条理，内容具体，结构完整的一篇文章，让图中人物活灵活现，让图中故事有头有尾，必须通过联想和想象。
看图作文是命题作文的基础，是观察、思维、表达能力的综合训练，在小学阶段作文训练中占有很重要的地位。在一些省市、区县的小学毕业汇考中，甚至中考、高考中也常出现看图作文这种形式。因此，从小学起训练好看图作文是十分重要的。
看图作文就形式而言有两种：单图作文和连图作文。单图作文要求围绕图的中心表达，准确而有层次地写清楚图的内容，看图作文要求先看懂每一幅画面的内容，研究画面与画面之间的联系和变化，然后从整体上把握这几幅画面所要表达的主要内容。
看图作文从表达方式上分。可分为记叙性的、描写性的、说明性的、说理性的等几类。小学阶段主要是训练记叙性的看图作文，但描写性的、说明性的和较浅易的说理性的看图作文也不容忽视。
那么，怎样进行看图作文呢？看图作文也是作文，它和其他形式的作文一样，都要求达到思想健康，中心明确，内容具体，条理清楚，详略得当，语句通顺，书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。但是，看图作文毕竟是看图作文，它有自己和别人不同的地方，有自己的特点看图。