小英雄雨来书信（经典20篇）

雨来为了掩护交通员李大叔，无论日本鬼子怎样诱供，雨来都不说出李大叔的下落。鬼子看软的不行又开始对雨来实行暴打，把雨来的脸扭得青一块、紫一块的，还用刺刀对着雨来的头作出要劈死雨来的状态，以次来吓唬雨来，妄想着雨来能供出李大叔，可是雨来就是坚决地回答“不知道”“没看见”。气急败坏的鬼子就把雨来拉到河边准备枪毙。雨来趁鬼子不注意的当儿，一头扎进河里游走了……

我非常钦佩勇敢、机智的雨来。是啊，作为中国人我们今天之所以能当家作主并过上幸福的生活，就是因为抗战时期有千千万万个雨来这样的少年以及无数的革命先辈们，他们抛头颅，洒热血，出生入死，浴血混战，同日本鬼子进行了艰苦卓绝的斗争。，可雨来那种面对凶残的敌人宁死不屈的爱国主义的精神仍然激励着我们，鼓舞着我们，我们要以顽强的意志去克服学习上的每一个困难，认真学习，掌握更多的知识和本领建设祖国，报效祖国，把我们的国家建设得更加强大!

今天我们和雨来一样，同样都是十来岁的孩子，不同的是我们生活在和平幸福的环境中，而雨来是生活在战火连天的战争年代里;虽然时代不同了

读完《小英雄雨来》这本书，我为雨来感到自豪与骄傲。因为，雨来这么小的年纪就那么勇敢，他为了保护革命同志宁死不屈。我一定要向雨来学习，长大后尽自己的努力报效国家。

今年夏天，学校让我们读了《小英雄雨来》这本书。

宇来是一个优秀的抗日小战士。虽然他很年轻，但他为抗日战争做出了很多贡献。

其中，雨来掩护黎叔，而不是像日本鬼子一样投降。我真的很佩服他的勇敢，但是当日本鬼子伸手扇了他两巴掌的时候，我为他的遭遇和他出生的时间感到痛心。但是，余来意志坚强，没有向日本鬼子屈服，反而保护了黎叔。

而且他勇敢坚强，不怕危险，不怕困难。特别是那段时间，他深深地印在我的脑海里，于是他强迫警官捡起他脸上的肉，用牙齿拧。但从那以后，他就完全不屈了，一句话也没说过。

看完这本书，他只能每天去夜校学一些简单的字，况且他还在那所破旧的房子里。如果我们出生在那个时代，我们能像雨一样坚强吗?我们出生在一个和平的年代，和雨完全不同。我们坐在一个干净宽敞的教室里。好好上课，吃顿好吃的。与雨相比，我们完全不同。

长大后一定要好好学习，像雨一样为社会做贡献。

最近我们学习了一篇很长的课文《小英雄雨来》，我对文中的主人公雨来机智勇敢，热爱祖国的高尚品质所钦佩，所感动。

这篇课文主要写了抗日战争时期，一个叫雨来的孩子为掩护革命战士，和鬼子进行了一场英勇的斗争，他那热爱祖国、勇敢机智的高尚品质真是令人佩服。小雨来真棒啊!

我记得小时候，我在外婆家玩，看见了一只特别凶猛的狼狗，是白灰色的，它凶狠的目光望着我，一步步向我逼近，我很害怕，撒腿就跑进了屋里躲起来，我的心扑通扑通的.跳着。我想起小英雄雨来，我和他比，简直就是一个天上，一个地下但是我可以学习他的热爱祖国，机智勇敢的高尚品质，雨来，我称赞你的做法，你太勇敢了，你真棒，小英雄雨来。

是啊，生活在和平的年代里面，我们无法与战争年代里的孩子相比，但是我可以学习，他们身上的优秀品质，让自己在今后的道路上更加勇敢，更加坚强，为自己的国家效力，让自己的祖国更上一层楼，让祖国有新的创造，让战争中的小孩面对困难，面对世界，面对自己，接受挑战!

为进一步深化爱国主义教育，增强学生爱国主义情感和振兴中华的责任感，树立民族自尊心和自信心;进一步弘扬伟大的民族精神，高举爱国旗帜，以锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏的精神风貌建设家乡。近日，文林路小学小学以班级为单位组织学生观看爱国主义教育影片《小英雄雨来》。

整个观看过程，学生们不时为雨来机智的表现拍手喝彩，特别是雨来和同学们为了救出老师，勇敢的与日本侵略者之间展开智谋斗争的场面，更令每一位同学感受到了雨来的勇敢和足智多谋。通过一个个历史性的镜头，学生看到了，听到了，从不知或知之甚少到感悟了抗战时期那些可歌可泣、非同寻常的历史事件，感受到了革命英雄人物的英勇事迹带来的震撼和感动。

观看结束，班主任老师及时组织学生对电影中的英雄人物进行了讨论，对雨来的事迹作出了客观公正的评价，让学生扬优点摒弃缺点，学有目标，做有榜样。避免了有些学生只看热闹，没学优点、反受其害的盲目性学生积极行动，写下深刻感受，学生从心灵上再一次受到爱国情感的熏陶，更懂得珍惜今天的幸福生活。

孩子们纷纷表示，观看爱国主义教育电影使他们明白，新中国的诞生以及今天幸福生活的到来都是无数革命先辈们抛头颅、洒热血换来的。他们要学习老一辈无产阶级革命前辈的奋斗精神，珍惜今天的美好生活，勤奋学习，真正把爱国之心变成爱国之行，为祖国明天的辉煌和家乡的富裕贡献自己的力量。

前两天，我学了一篇新文章《小英雄雨来》，读后，我深有感触，我很佩服主人公雨来。

本文叙述了小英雄雨来在日本鬼子的严刑拷打下，誓死保卫李大叔，因而被拉到河边要被枪毙，最后趁鬼子不注意时，扎到河里逃生的故事，歌颂了雨来机智勇敢的精神。

在面对危境时，首先应该勇敢，这是最起码的，可很多人都做不到，有的被吓死，更甚的做了可耻的汉奸，祸国殃民，我很鄙视他们。而《亮剑》中的李云龙就表现得非常勇敢，江姐刘胡兰这些勇敢的先烈更是永远活在人们心中。除了勇敢还要机智。像小兵张嘎这方面做得就很好。还有王二小，他在遇见敌人后，临危不惧，机智地把敌人引入了包围圈，虽然最后他被挑死在石头上，但敌人全被八路军消灭了，他立下了大功。打入敌营的共产党更是智勇双全。像《敌营十八年》中的江波，《潜伏》中的余则成，《特殊使命》中的巩向光等，他们生活的环境很恶劣，对手很狡猾，既要获取有利的情报，又不能暴露身份;既要想方设法消除敌人的怀疑，又不能给党造成损失，有时提供的情报稍有误，还要面临己方的怀疑，每天都是在刀尖上生活，可一次又一次地化险为夷，充分表明了他们的大智大勇。对他们我真是佩服得五体投地。

现在的社会里，有很多人，地位很高，便开始骄傲起来，可他们现在的幸福生活，也都是那些先烈们抛头颅、洒热血换来的呀。现在的人们有一部分胆小懦弱，看见有人落水了，不敢救，在车上看见有人偷钱包，怕说出来小偷会报复他，装没看见，我觉得这种人是可耻的。我们应该发扬雨来的精神，让社会风气越来越好。

看看雨来，再看看自己，觉得我和雨来的差别太大了，早晨起床嫌冷，妈妈喊几遍，我都不起来，我简直是生在福中不知福。

我决心努力学习，争做好孩子，为国家献出自己的一份力。

在这个暑假里，我观看了这部电影。

这部电影描写了在抗日战争时期，12岁的男孩雨来为了救自己的老师，和日本鬼子巧妙周旋、斗智斗勇的故事。

雨来的游泳技术很好，但是他经常上课迟到或逃课去捉鱼，因为这些事情，老师经常批评他。调皮的雨来竟然把癞蛤蟆放到了老师家的锅里。有一天，日本军官来到了学校把老师抓走了，雨来带领几个小伙伴去学校救老师。雨来在给日本人喝的酒里放了泻药，害得那些日本人裤子都来不及脱，抢着上厕所，一个个被整得有气无力、狼狈不堪。随后，雨来和小伙伴们巧设机关，把前来抓他们的日本人收拾得屁滚尿流、嗷嗷乱叫……小雨来和伙伴们在尝试了几个方法后，还是没能把老师救出来，伙伴们劝雨来等通讯员叔叔来了后在再去救老师，雨来生气地说：“这是我们的老师，我们一定要尽快救出她” 。他又想出新的办法，在日本人押着老师乘船度河时，雨来和小伙伴铁头潜在水里，用一根长木头作伪装，尾随着日本人的船，瞅准时机，将日本人的船掀翻，这几个日本人跌落在水中，在水中张牙舞爪地作了垂死挣扎后，就命归西天，向阎王爷报到去了。 雨来和伙伴们成功地把老师解救了出来。

看了这部电影，雨来的鲜明个性给我留下了深刻的印象。他调皮淘气，爱玩逃课，还恶作剧地把癞蛤蟆放在老师做饭的锅里。但是，在日本鬼子进村，把自己的老师抓起来的时候，又体现出了他聪明、机智、勇敢、正义的一面。他为了救老师，与日本鬼子逢场作戏， 巧施伎俩，把泻药放在了给敌人喝的酒里面。将敌人的体力耗尽，为营救老师赢得了时间。此后，他和小伙伴们巧设陷阱，与前来捉拿他们的日本鬼子进行周旋……看着日本鬼子因踩上了雨来他们设的陷阱，栽入深坑、吊在树上的狼狈样子，我不禁哈哈大笑，为雨来他们的机智勇敢拍手喝彩。

这部电影使我感受最深的是小雨来他们的学习环境。他们的教室是如此的简陋，只有一块破黑板和几张破桌椅，他们穷得甚至连书包都没有。可就是在这样的艰苦环境中，雨来和小伙伴们乐观开朗，热爱生活，他们认真学习文化知识，牢记老师对他们的谆谆教导，不忘自己是中国人，不忘爱国。在侵略者日本人面前，毫不畏惧，英勇果敢。把侵略者日本鬼子打得落花流水，让人拍手称快。雨来真是我们学习的好榜样。相比之下，我们现在的生活真是太美好了，我们生活在一个和平美好的环境中，没有经历过国破家亡的悲伤，我们的教室宽敞而明亮，配备有现代化的电化教学设施，不同的课程有专业的老师给我们教授。书柜里还陈列着各种有趣的书籍供我们课后阅读，专门的音乐教室和运动操场让我们德智体全面发展。可是就是在这样的环境里，我有时还抱怨功课太多，没有玩的时间，在学习上有时怕苦怕累，跟小雨来他们比，我真是太惭愧了。小雨来让我看到了自己的不足。我也要向小雨来学习，对生活学习乐观积极，热爱祖国。做一个新时代的好少年。

暑假里，我在电脑上观看影片《小英雄雨来》，妈妈为了保护我的视力，给我戴上了防辐射电脑护目镜。

小英雄雨来跟我同岁，都是12岁，他的水性很好，与当时的日本侵略者之间展开智谋斗争并最终战胜了鬼子，感染教育了许多人。我看的是新片，加进去了许多搞笑的元素，还加了许多现代的音乐，在快乐的同时也能够了解小英雄雨来的光荣的故事，真是一举两得。以前雨来是个调皮的孩子：不愿意上课，学习成绩也不好，上课还捉弄老师…自从鬼子进了村，老师被抓了，雨来就变得成熟起来了，变得懂事了，把聪明劲儿都用在和鬼子作斗争上了，小英雄雨来智勇双全，救了交通员李大叔，那么小的孩子就那样勇敢，让人不得不敬佩他，

虽然我和雨来同岁，可我却并没有雨来那样智勇双全，小雨来在敌人面前也镇定自若，而我就连碰到陌生人都会少言寡语；雨来遇到那么大的困难都可以冷静地面对，而我遇到鸡毛蒜皮的小事就会惊慌失措，甚至有时还会哇哇大哭。和小英雄雨来比起来，我可真是自愧不如呀！

我要学习小英雄雨来热爱祖国、沉着冷静、智勇双全、足智多谋.我们时时刻刻都要记住：我们是中国人，我们爱自己的祖国！

[关于小英雄雨来的观后感小学生作文

这个暑假，我看了一本叫《小英雄雨来》的书，我喜欢雨来是因为他坚强、勇敢、机智。

有一次雨来带着几个小朋友去侦察情况，然后被日本鬼子抓住了，要他说出根据地的位置和联络员李大叔的下落，最后雨来不顾自已的生命危险把敌人骗到了共产党埋的地雷圈里，然后勇敢机智的他趁机迅速跳到河里躲起来，等敌人还没反应过来时，他们已经被炸飞了。

这个故事告诉我们了一个道理，不管遇到多么困难的事都不能慌张，要冷静对待，还需要多动脑筋。还知道我们现在的幸福生活也是来之不易的。

我心目中的英雄是雨来，他很聪明，也很勇敢。

雨来掩护李大叔的故事，让我至今难忘：

有一天，李大叔被鬼子追杀，跑到了雨来家的密道里，鬼子抓住了雨来，问他有没有看到一个人跑进来，雨来说没看见，鬼子给他糖吃，他不要，鬼子给他金表，太也不要。后来鬼子发怒了，抽出一只手自雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧，雨来疼的直咧嘴。雨来的脸上立时变得青一块，白一块，紫一块。但雨来依然说没看见。

后来，雨来靠着他的智慧，从河底又走了，这才捡回了一条命!

读了这个故事，我看到了坚强不屈的雨来，也看到了机智勇敢的雨来。

记得又一次，我学滑滑板，刚开始我兴致勃勃的滑了起来，但没滑多元就摔了下来，我站起来继续滑，没多长时间又摔了下来，当时我就不想滑了，觉得自己学不会，于是我就座到一边休息了一会。当我看到那些会滑滑板的人，技术又那么好，我就想：难道我真的学不会吗?不是我学不会，而是不肯学。于是我又滑了起来，终于，我学会了，我花了很远很远。但会滑之前，我摔了有数十个跟斗，但这些跟斗可不是白摔的，而是换来了一种技能!

雨来——我心中的英雄。

《小英雄雨来》的内容大概是这样的：

雨来的游泳技术很好，但是他经常迟到或逃课去捉鱼，因为这事，老师经常训他，可是调皮的雨来竟然把癞蛤蟆放到了老师家的锅里。有一天，日本军官到学校把老师给抓走了，雨来带领着几个小伙伴去救老师，他们在菜里放了泻药，害的日本军官都光抢着上厕所，试过好几个办法后，还是没能把老师救出来，伙伴们劝雨来等李叔叔来了再去救老师，可雨来却生气地说：“这是我们的老师。”最后雨来和铁头把木头放到河里，然后他们俩躲在木头下面游到日本军官的船的旁边吧船弄翻了，经过在水里的努力拼搏，终于把老师救了出来。

看完小英雄雨来这部电影，我真是又佩服又感动。他小小的年纪，和我们差不多大，他怎么就能那么勇敢，那么无私，遇到危险时刻，首先想的不是自己先逃跑，而是叫同伴们快跑。而且雨来又那么的聪明，那么的机智，不到万不得已，决不轻言牺牲，他要用自己宝贵的生命去为祖国为人民作出更大的贡献。

总而言之，我很喜欢雨来，因为他用自己的智慧和勇敢带领大家救出了自己的老师。而且他也从中告诉我们做任何事要自己动脑筋付出努力，否则会一事无成。我会向雨来学习，因为他不仅是一个抗日小英雄，更是指引我们走向未来的风向标和灯塔。

雨来，一个平平常常的名字。但是，当我读完他的故事后，“雨来”这个名字却深深地印在我的脑海里，他的英雄事迹令我感动万分。

我由衷地赞叹他那勇于面对危险，沉着冷静的心态。记得有一次，雨来为了掩护交通员李大叔，无论日本鬼子怎样诱供，雨来都不说出李大叔的下落。鬼子看软的不行又开始对雨来实行暴打，把雨来的脸扭得青一块、紫一块的，还用刺刀对着雨来的头作出要劈死雨来的动作，以此来吓唬雨来，妄想着雨来能供出李大叔，可是雨来就是坚决地回答“不知道”“没看见”。气急败坏的鬼子就把雨来拉到河边准备枪毙。雨来趁鬼子不注意的时候，一头扎进河里游走了……

我更赞叹他机智、英勇的爱国主义精神。让我印象最深的就是这件事，一次，日本鬼子来攻打雨来所在的村庄，村兵们都忙着埋地雷，不让雨来帮忙，但雨来一再央求，最后允许埋假地雷，雨来认真工作，就像在埋真的雷一般。鬼子终于来了，面对密密麻麻的地雷阵，连一步都不敢跨了，雨来为探索情况不幸被抓到带路，他聪明的把鬼子引进了地雷阵，自己假装被河水冲走趁机逃生，只听“隆隆”几声，鬼子吓的不轻，一大半都被炸死了。

在生活中，我有时却不能像雨来那样遇到困难不退缩。有时，我会因为肚子小小地痛了一下就不想去上学，真是让我感到羞耻。看了这本书后，我决心要克服生活上和学习上的困难，勇敢地面对这些困难，认真学习，掌握更多的知识和本领建设祖国，报效祖国，做一个对国家有用的人。

这是一本令我回味无穷的书，书中雨来的精神品质给了我很大地震撼，让我在今后的道路上，无惧困难，勇往直前。

亲爱的雨来：

你好。我是温州市瑶溪一小四(1)班的陈丹。自从学了你的英勇事迹后，我的心情久久不能平静，我非常的敬佩你。

我敬佩你，因为你的游泳本领高。你和你的小伙伴都喜欢还乡河，喜欢在那里游泳。你的仰泳本领最高，躺在水面上，不仅不沉底，还能把小肚皮露在水面。读到这儿，我和同学都笑了。我看见还乡河静静地流淌，柳枝轻拂着河岸。你静静地躺在河面上，一会儿甩一下肩膀，一会儿吹一下口哨，嘿，真是舒服极了。我可羡慕你了，只可惜我连最一般的游泳技巧也没掌握。

我敬佩你，因为你能英勇地掩护李大叔。你把敌人引出李大叔藏身的房屋，不顾一切的把敌人的注意力集中在自己身上，被敌人抓住了也不怕，你才十二岁，也是个孩子呀!

我敬佩你，因为你勇敢的和敌人做斗争。你被敌人拖进屋子里，敌人问什么话，你也不说，坚决摇头说：“不知道!”你不被糖块和金戒指诱惑，被敌人暴打都不怕，气的敌人瞪眼睛、拔刺刀、开手枪。你知道吗?我读到这儿时有多么紧张?生怕你遭到毒手。可是，你又是那么机智，趁鬼子不防，一头扎到河里去了。慌乱的鬼子接连朝水里开枪，但他们那里知道你是个游泳能手呢?现在，我们生活在和平的大家庭里，有爸爸妈妈的保护，有老师的耐心教导，可我们却身在福中不知福，常常为一点小事而撅嘴生气，这真不好呀!

雨来，你将是我学习的榜样，我会向你一样有志气，不向敌人低头。亲爱的雨来：

你好。我是温州市瑶溪一小四(1)班的陈丹。自从学了你的英勇事迹后，我的心情久久不能平静，我非常的敬佩你。

我敬佩你，因为你的游泳本领高。你和你的小伙伴都喜欢还乡河，喜欢在那里游泳。你的仰泳本领最高，躺在水面上，不仅不沉底，还能把小肚皮露在水面。读到这儿，我和同学都笑了。我看见还乡河静静地流淌，柳枝轻拂着河岸。你静静地躺在河面上，一会儿甩一下肩膀，一会儿吹一下口哨，嘿，真是舒服极了。我可羡慕你了，只可惜我连最一般的游泳技巧也没掌握。

我敬佩你，因为你能英勇地掩护李大叔。你把敌人引出李大叔藏身的房屋，不顾一切的把敌人的注意力集中在自己身上，被敌人抓住了也不怕，你才十二岁，也是个孩子呀!

我敬佩你，因为你勇敢的和敌人做斗争。你被敌人拖进屋子里，敌人问什么话，你也不说，坚决摇头说：“不知道!”你不被糖块和金戒指诱惑，被敌人暴打都不怕，气的敌人瞪眼睛、拔刺刀、开手枪。你知道吗?我读到这儿时有多么紧张?生怕你遭到毒手。可是，你又是那么机智，趁鬼子不防，一头扎到河里去了。慌乱的鬼子接连朝水里开枪，但他们那里知道你是个游泳能手呢?现在，我们生活在和平的大家庭里，有爸爸妈妈的保护，有老师的耐心教导，可我们却身在福中不知福，常常为一点小事而撅嘴生气，这真不好呀!

雨来，你将是我学习的榜样，我会向你一样有志气，不向敌人低头。

祝你

身体健康!

20xx年5月9日

在寒假中，我读了管桦爷爷些的中篇小说《小英雄雨来》。

这本书主要写了，晋察冀边区抗日根据地的小英雄雨来和他的儿童团的抗日故事。他们掩护革命干部，和日本鬼子斗争，埋地雷，送情报，歌颂了雨来和坑日根据地的儿童热爱祖国勇敢机智和敌人斗争的优秀品质。

通过阅读，我深刻的了解抗日时期根据地的儿童聪明机智勇敢在日本鬼子的刺刀下视死如归的英雄形象。我们是同龄人，我们生在和平年代，享受着幸福生活，有这么好的学习环境，我们更应珍惜。现在幸福生活来之不易，我要努力学习，绝不辜负革命前辈的希望，要永远爱我们的祖国。

雨来，一个平平常常的名字。但是，当我看完他的故事后，“雨来”这个名字却刻在我的脑海，他的英雄事迹令我感慨万分，我由衷的赞叹他那勇于面对危险，沉着冷静的心态，更赞叹他那强烈的爱国主义精神。从看完到现在，里面的种种情节我依然是记忆犹新。

影片是一部十分搞笑的抗日题材电影。主要讲了河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用熟悉的水乡环境，与当时的日本侵略者之间展开智谋斗争并最终战胜鬼子的故事。

雨来水性很好，经常到河中游泳。还是班里的“机灵鬼”、“孩子王”经常带着班里的学生和老师作对。但是有一天，鬼子来了，把老师抓住了，所以临时放了暑假。雨来和同学们都十分想念老师，决定把老师救出来。就与日本鬼子展开了斗争，用上了“土坑”、“粪坑”、“树叉弹弓”、“跷跷板飞人”等千奇百怪的招，让鬼子措手不及，十分狼狈。虽然救老师雨来屡受挫折，但他并没有放弃。最后救出了老师。

观看完了这部影片，引发了我的深思。雨来只是一个和我年龄相仿的孩子，为什么他能勇敢面对困难，接受挫折呢?我又仔细的回想了一下影片里的雨来，发现他虽然顽皮淘气，但正直勇敢而且还十分聪明,记得一次雨来和鬼子战斗的场面，日本鬼子拿着大刀冲向他，但雨来不怕，拿着小刀也冲了上去。原来，小雨来早就在大桥的中间设了一个空洞，小鬼子一踩，就掉下去啦!也许就是这些力量，使他勇敢接受挫折，并且成功的战胜了困难。而我面对一些小挫折，就被击垮，相比雨来实在是相差太远了。所以我决定今后要像雨来一样，勇敢面对困难，化挫折为动力，战胜困难。

看完《小英雄雨来》,才感到雨来这孩子，是个不平凡的人，有着不屈不挠、宁死不屈、大智大勇的可贵精神，又具有强烈的爱国心，就像他老师说的：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”虽然战争已离我们久远，但是爱国之心永存。我和我的伙伴们会踏着他们爱国的足迹一直走下去。祖国有了战争时期的雨来，有了和平时期的我们，会战胜一切困难，变得更强大无比!

今天，我读了一本经色经典图书-----《小英雄雨来》，它讲述了在芦花村有个叫雨来的孩子，他的梦想就是当一名光荣的八路军。他不怕死，即聪明又勇敢，在被敌人抓住后，巧妙地与敌人周旋，最终凭着他那聪明才智，成功死里逃生。

书中令我印象深刻的是雨来被日本鬼子抓住了，被迫给他们带路。雨来把他们引到了假地雷区，并告诉他们这里是真的地雷区，使得敌人惊慌失措。等到了真正的地雷区的时候，雨来假装被石头拌倒掉进河里了，日本鬼子不清楚状况，最后被地雷炸的死的死，伤的伤，几乎全军覆没。读了这个故事，我发现雨来真的非常聪明，而且遇到困难还能十分沉着冷静，所以才会活着从鬼子的刀枪中走出来。

读了这本书，我十分惊叹雨来，他和我一样十二岁，但他比我成熟很多。在那个年代，要是我被日本鬼子抓住，大脑早就一片空白，更别说逃跑了，还要对付这么多日本鬼子，真是想都不敢想的事。所以我要向雨来学习，学习他那种沉着冷静、聪明勇敢的精神。

晋察冀边区北部的芦花村里有个12岁的孩子叫雨来，他的游泳在全村孩子中是最高的。雨来还去上夜校，跟着老师学会了要热爱祖国。

有一天，爸爸和区上的民兵一起到岸上集合了。第二天，妈妈到东庄去给舅舅送信，只有雨来一个人在家。他正念书，交通员李大叔撞了进来，说是日本鬼子追来了，他要跳到地洞里，雨来按要求把洞口用大缸盖住。雨来盖住洞口，就被鬼子捆绑住并且发现了雨来怀里的书。鬼子假腥腥地用糖果，金戒指来引诱他说出交通员藏的地方。他说不知道，鬼子又用毒辣的手段来毒打，威逼雨来，可雨来任凭鲜血直流，他看见掉在地上的书，咬紧牙关，心想着：“我是中国人，我们爱自己的祖国。坚决不泄露机密。

鬼子看无计可施，只好枪毙了雨来。乡亲们听到枪声以为雨来死了，都夸雨来是个好孩子。在大家着急的时侯，雨来从芦苇丛中露出了脑袋。原来雨来以高超的游泳本领，躲过了敌人的追杀，令李大叔和全村的人悲喜交集，惊喜万分。

在小学到初中的这段历程中，我们学习了许多课文，但是有一篇课文让我油然而生了许许多多的感慨和敬佩之情，那就是《小英雄雨来》。

《小英雄雨来》这篇文章主要是讲一个小男孩，当时为了躲避日本人，来到了芦苇塘边。凶神恶煞的日本人一步步地逼近小雨来，雨来已经没有退路了，于是，就跳进水塘了。只听：“咚”的一声，小雨来像巨石沉到了水底，在一旁的日本人来到了水塘边，仔细认真的搜索了一遍，看见什么东西也没有。原来，雨来在小时候练过闭气功，这下可帮了他的一个大忙了，日本人走后，乡亲们都纷纷来到水塘边啼哭。突然，看见一颗圆圆的小脑袋伸出了水面，乡亲们看见了小雨来没有事，心中的巨石才落下。小雨来就这样躲避了日本人的追杀，后来被人们称为“小英雄雨来”。

这个故事告诉了我们：无论做什么事情，都要沉着、冷静地对待，用好的办法去解决问题。

我们在学习上也应当如此，在面对困难时，也要冷静的去面对。即使困难比高山还大，令人无法攀登，我们也要学会把大困难化成一个个小困难去解决。我相信世上没有无法登攀的“高山”。

为了强调某一个意思，突出某种情感，文章的作者往往将某些词语或句子重复使用，称为反复。《小英雄雨来》中多处出现了反复，它的作用有以下三方面：

1、突出人物形象：

例：扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙!拉出去，拉出去!”句子中的词语反复，生动形象地描写了鬼子军官在无计可施的情况下，露出的气急败坏的情态，表现了敌人穷凶极恶的性格特征。反复的妙用，成了塑造反面人物的点睛之笔，给读者留下了深刻的印象。

2、增强抒情效果：

例：大家都高兴得叫起来，“雨来没有死!雨来没有死。”这是句子的反复，抒发了大家见到雨来活着之后的万分欣喜和激动的感情。反复的作用，把人们又惊又喜的情态、又疼又爱的内心刻画得淋漓尽致，跃然纸上。

3、深化中心思想：

例：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”大家都随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们──是──中国人，我们──爱──自己的──祖国。”

这是雨来的识字课本上的两句话，作者精心地选择它，并安排在师生的诵读中，它会深深地拨动读者的心弦。反复地使用，也暗点了小英雄雨来机智勇敢的力量源泉──“爱自己的祖国”，所以它起到了深化中心思想的作用。

今天我们学习了《小英雄雨来》这篇课文，我感受很深。和我同龄的雨来，竟能干出这样伟大的事。

在晋察冀边区芦花村，有一个名叫雨来的孩子，雨来游泳本领高强，聪明机智又勇敢。鬼子来扫荡，他成功的掩护了交通员李大叔，自己却被敌人抓到了。面对敌人的威逼利诱和软硬兼施，雨来没有屈服，宁死也不说出李大叔藏在哪里，我真是佩服得五体投地。气急败坏的鬼子把雨来拉到还乡河边，要枪毙他，这时我的心都提到了嗓子眼。雨来陈鬼子不防备，扎到河里游到远处，逃出了魔掌时，这时我悬着的心才算放了下来。

当我读到鬼子打的累了，雨来仍是咬着牙说：“没看见!”我想到了现在儿童的软弱，雨来是多麽坚强，勇敢无畏，要换做是我，估计连诱惑这一关都过不了。课文中反复出现“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话第一次出现时是女老师交给雨来的，这正是雨来掩护交通员李大叔，和鬼子做斗争的力量源泉和思想基础。第二次是雨来受到鬼子毒打时，表明雨来不屈服于敌人的威逼利诱，毒打威胁，他是雨来能经受各种考验的精神支柱。

在日常生活中也有许多“英雄”，最美司机吴斌，他用生命换来了乘客的安全;最美教师张莉莉，她用双腿换来了学生的安全;最美警卫战士高铁成，他三闯火场排险烧伤;最美妈妈吴菊萍，徒手接住从十楼坠落的女孩，在事情发生之前，他们都只是荟荟众生中的，平凡普通甚至渺小。然而正是这样一位位平民在危难关头，不惜用自己的生命，谱写了一曲曲英雄的壮歌。

我真想对雨来说，正想与你一起到还乡河游泳;真想与你一起在夜校里读“我们是中国人，我们爱自己的祖国;”真想与你一起和鬼子作斗争。可惜我们不在同一个时代，现在我们能做的就是把你的精神传承下去，为祖国的富强而读书!

自从小雨来以自己的智慧赶跑了敌人后，大家都对他刮目相看了，妈妈也同意让他玩水了，因为小雨来是因为会游泳才活了下来的，也就是说是游泳救了小雨来!

过后，芦花村有恢复了平时的充满了欢声笑语的村了。雨来和其他小伙伴们还是开开心心的生活着，每天都去玩水。

但是，三个月不到，鬼子又来了，这次铁头和三钻儿也参加了战斗。雨来赶紧设计对付敌人的方案：雨来、铁头和三钻儿要做的就是，雨来先站在远出向鬼子挥手，这样，鬼子就会跑来抓雨来，但只要在中间布几个大陷阱就行了;剩下的鬼子只要交个三钻儿和铁头就行了，三钻儿和铁头先在水里埋伏，还要先在水里放一大窜鞭炮，这样，三钻儿和铁头就直接在旁边点燃鞭炮向敌人扔去就行了，剩下的鬼子只要交给大人们就行了。

鬼子终于走进村了，雨来按照原计划，乖乖的站在远处向敌人挥手，没想到，敌人真的是如此的愚蠢，第一个计划就让他们减少了一群兵!接下来就看三钻儿和铁头的了，他们两个悄悄的把脑袋露出水面，悄悄的点燃了鞭炮，用尽全身的力气向敌人扔去，这一招就更厉害了，敌人竟然再次少掉了一大群兵!雨来趁他们在混乱期间，急忙跳进了水里，三个小伙伴开开心心的游走了!

接下来就该大人出场了，大家昂首挺胸，个个都充满了精神……最后，通过大家的努力，终于把鬼子打的头破血流了!

大家都夸奖雨来、三钻儿和铁头聪明能干，因为是他们让鬼子刚进村就挨了个措手不及!就这样他们三个成了村里最能干的小孩!

大家其实都知道，战争是残酷的。但是同时，战争中也产生了无数的大小英雄，有宁死不屈的，也有机智勇敢的，等等等等。在咱们中国，也有很多英雄，不仅有很多大英雄，还有许多小英雄，雨来就是众多中国小英雄中的一份子。

最近，我们看了电影《小英雄雨来》，讲述的是机智勇敢的雨来和日本鬼子周旋的故事，他很沉着冷静，情况越是急，他越是冷静。他精心布下了很多隐蔽的陷阱，把日本鬼子耍得团团转，最后和铁头、三钻以及狗不理等同学在众人皆知的还乡河里把鬼子淹死了，还把他们最最敬爱的老师给救了出来。

小英雄雨来是可敬的，同时，有两句话我们也不该忘记，这两句话应当是每一个流淌着中国的热血、站在在这片神圣的土地上的人应当明白的，这两句话就是：我们是中国人，我们爱自己的祖国!

其实，在二战时期，与德国鬼子和意大利鬼子一样，日本鬼子同样生的牛高马大。现在这个年代的人，别说是小孩，就算是一个三十多岁的大人碰上他们，也得急出一身冷汗来。可是恰恰相反，雨来一个小孩子，却能和日本鬼子周旋，这一点是我最配服这些像雨来一样的小英雄的地方。

其实，除了雨来以外，还有很多外国的小英雄也雨来一样能跟鬼子周旋。在俄罗斯卫国战役中，就有很多发生在卫国小英雄身上的可歌可泣动人的故事。在我们的课本上，讲述过一个即是小英雄又是小游击队员的男孩，他的代号叫夜莺。他十分机智勇敢，多次与德国鬼子周旋，一次又一次获得成功。

在世界的历史上，曾产生过无数的英雄人物，儿童，有大人，有军人，有百姓……他们的英雄事迹时常让人感慨万千。有很多人都曾去理解过，到底什么是英雄，我也曾思考过：

那些所谓的战斗英雄，其实都是一些为了国家抛头颅洒热血的爱国主义者，他们的心中燃烧着一股爱国的火焰，在他们的身体里，流淌着爱国的热血，这些人也就是英雄。其实英雄并不是那种持强凌弱、欺软怕硬，反抗长辈的人，他们不是英雄。说实在话，英雄只是一个虚名而已，这些人并不是要奖赏要声誉，而是真心为国家做事，这难道不正那些英雄所想的吗?