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描写夏天盛开的花的作文【精品20篇】

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三年级走进夏天里的描写日记

全文共 882 字

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夏天是炎热的。天公好像发烧了,气温竟达35度以上!太阳似火球一般,炙烤着大地,空气闷热,地面滚烫滚烫。动物们可避暑有方,狗躲在阴凉处,伸出长长的舌头“嘘嘘”地喘着粗气,宛如刚刚参加了马拉松比赛;鱼儿急忙露出水面,吐着气泡;水牛也“蹬蹬”跑到水里,赖在水里死也不肯出来;知了使足了劲,“知了,知了!”地叫唤着。路旁的梧桐树无精打采地站立在那,没有一丝风,树叶纹丝不动,上面落满了厚厚的灰。放在太阳下的娇花几分钟便蔫了。人们也像躲着妖怪似的躲在家里。在屋子里的人也不好受,有空调的则开空调,没空调的有的直吹电风扇,有的一个劲地摇着大蒲扇。

夏天是欢乐的。炎炎夏日,正是游泳的大好时光。憋不住的孩子们已经三个一群,两个一伙,像火箭般奔向游泳池。他们迅速地换好衣服,“扑通!”一声,已经接而连三地冲进池里了。游泳圈像一朵朵盛开的花朵绽放在游泳池上。小朋友们宛如一只只活泼可爱的小鸭子自由自在地游来游去。他们的花样可多啦!有的在游蝶泳;有的在游蛙式泳;还有的在游仰泳呢!游泳池永远是我们心中的伊甸园。孩子们笑啊,叫啊,喊啊,“太爽了”、“酷毙了”的声音不绝于耳。大人们再也忍不住了,跳下水去和小孩一起嬉戏起来,仿佛回到了天真美好的童年。他们玩得可真开心啊!

夏天是美丽的。人民子弟兵战斗在抗洪第一线,披星戴月地护卫着大堤,保护着人民财产的安全。夏天,骄阳似火,地面温度在50度以上。一出门,热浪滚滚,马路如赤道一般,交通民警笔直地站在烈日下,一丝不苟地维持着交通。他们的每一动作都是那么潇洒、规范,在交通民警的正确指挥下,马路上秩序井然,没有一起交通事故。交通民警如一座丰碑,是何等的神圣!令我肃然起敬。虽然他们的身影在马路上显得很小,但他们在我心中却是最高大的人。城市建设者为建设美好家园挥汗如雨、加紧施工。烈日下,他们在铺路、架桥、盖高楼……钢筋达到60度,手摸上去都会烫起水泡。他们的皮肤被晒成古铜色。太阳越烈,他们干得越欢。保洁员、邮递员……他们为了我们美好的生活,无怨无悔地在烈日下干着。他们是夏天里最亮丽的风景。

夏天是炎热、欢乐、美丽、多姿多彩的,我赞美你,夏天……

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篇1:描写夏天的作文600字

全文共 619 字

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我,是一个出生在夏天的小姑娘。在知了的聒噪声中,我呱呱坠地,从此,与夏天结下了不解之缘。今天,我就和大家一起寻找夏天。

我走在泥泞的小径上,悠闲自在地散步。我抬头仰望天空,天空中一丝云彩也没有,好像怕被太阳公公晒黑似的,消失得无影无踪。太阳公公仿佛也年轻了很多,散发着无限的活力。大地可受不了,好像都可以煎鸡蛋了;无名的野花也禁不住这高温的摧残,弯下了腰、低下了头;只有坚实的大树像一位位英勇无畏的战士,张开绿荫,为那些生命遮阳。

我独自走在宽阔的道路上,打着伞。我抬起头,看着那高耸的大楼,突然觉得这玻璃一边流着汗,一边对这个灼热的大火球说:“有我在,你不能晒黑我主人的皮肤!”这城市像个巨大的火炉,小狗都待在窝里,吐着鲜红的舌头,大口大口喘着粗气;鸟儿待在窝里睡着觉,来避开这夏天的炎热,偶尔有几只鸟飞过天空,也是一副摇摇欲坠、有气无力的模样;蝉在树上不知疲倦地开着演唱会,在欢乐的气氛中结束它那短暂的生命,给夏天增添了几分燥热,给人增添了几分焦虑。

我一人站在房顶上,看着日落。一阵微风拂来,带着一丝凉意。突然,一团乌云气势汹汹地“杀”过来,所过之处,暴雨倾盆。我后退一步,随后一场特大暴雨落了下来,雨后,空气十分清新,人们神清气爽,都出来锻炼身体,显得其乐融融。

夏天,有我们最爱的暑假,有那美味、清凉的冰激凌,有那像小山似的作业,还有爸爸妈妈数不清的唠叨。夏天,是多彩的、是清凉的、是温和的、是冷酷的。我们要在点点滴滴中领略生活的美好。

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篇2:描写夏天的比喻句

全文共 2300 字

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1.夏天终于来了,吹来了一阵清爽的风,树上的知了又唱起了欢快的歌儿,君子湖面又泛起了一片片波光,犹如披上了银色的战甲,小鱼儿急忙跃出水面,尽情享受着这一阵清凉的风,柳树也甩着自己那长长的枝发,尽情地感受着风的妩媚……

2.夏天到了,我来到公园里玩,看见清清的湖水一波一波的荡漾着,鱼儿在湖水里游来游去。粉红的荷花张开了笑脸,碧绿碧绿的荷叶像大圆盘,远处有一孔石桥,石桥边有小山,小山上有一座凉亭,凉亭里的人们在快乐地喝茶。啊,夏天公园真美啊!

3.夜幕降临,人们会不约而同地信步走到水库的堤坝上,三五成群地谈古论今。这时,白天的热浪已经完全消失了。风儿拂过水面,带来的是丝丝的凉爽。明月当空的日子里,你会看到水库中月亮的倒影,就像大镜子上平放着一面小镜子。

4.天空是淡蓝色的,布满了大朵大朵的象棉花团一样的白云,金色的阳光给白云镶上了一条闪亮的金边,给绿树、小草罩上了一层淡淡的金光。

5.在碧绿的草地上,开满了五颜六色的鲜花。它们在金灿灿的阳光下竞相开放,把大地装点得更加美丽。碧绿的草地如同一块绿色的地毯,静静地躺在大地的怀抱里。大树像一朵绿色的云,从大地上升起。一阵阵风吹过,大树发出了哗啦啦的声音,像是在为小鸟唱着催眠曲。一群群蝴蝶在翩翩起舞,像一朵朵美丽的花儿在空中飞翔。还有一群蜜蜂在花朵上采蜜呢!

6.我拿着小矮凳和爷爷去荔枝山旁边的马路上乘凉,天空是那么清澈透明,天上的月亮是那么洁白。月光洒下来照在树上,像给树叶涂上了银色;照在地上,给大地镀上了一层银辉。满天的星星像是一个个小孩,背着妈妈流出来玩似的。眨着眼睛,裂着嘴像是在向我们微笑。

7.夏日的晴空是明媚的,天是湛蓝深远的,太阳像火球般的烤着大地,阳光是那样强烈,天上地下处于一片耀眼的光明之中。阳光洒在荡漾的河面上,泛起万点金光,像一颗颗晶莹的小星,顽皮的向人们眨着眼睛。

8.夏天的黄昏是黄色的,是美丽的金黄。太阳斜照在江面上,江面像是被谁洒了一层碎金子,闪耀着美丽的光彩。沙滩上,沙子就成了孩子们心中金色的玩具。太阳一下子变成了夕阳,躲在洁白的云朵后面,云朵顿时如同披上了一件黄色的外套,云朵渐渐的远去了。

9.夏天到了,我们都知道,从四月那一声声响亮的春雷里,天气预报主持人口中“很多地方升温,有些地方会有冰雹”的话语里,我们就知道,我可以想象,人们在海南的沙滩上面晒着太阳,吹着海风;学生在太阳底下跑着,寻找着属于夏天的快乐,那真是一幅美丽的图画。

10.夏天的早晨是甜的,太阳刚刚起床,穿着一身火红的睡衣,像一个含蓄可爱的小姑娘,人们非常愿意亲近它。你瞧,那晨练的老人们,赶着去工作的大人们,一个个脸上洋溢着幸福的笑容……

11.炎炎夏日,正是游泳的大好时光。游泳圈像一朵朵盛开的花朵绽放在游泳池上。小朋友们宛如一只只活泼可爱的小鸭子自由自在地游来游去。孩子们的喊声,笑声,打闹声包围着整个游泳池,荡漾着欢乐。大人们也被吸引了,像小孩子般的匆匆跳下水,天真的嬉戏。这一定是一个欢乐的夏天。

12.雨停了,空气也变得湿润起来,丝丝凉风徐徐吹过,山上的花草树木一改恹恹的模样变得神清气爽。路边的花草叶上也多了几颗露珠,晶莹剔透,宛如颗颗翡翠,泥土中又散发出一种独特的气息,使原本丑陋、黑黑的它,多了几分色彩。

13.这是一个闷热的中午,火辣辣的太阳毫不留情地烤在大地上,风婆婆已飞到十万八千里。地面上仿佛被蒸笼罩着,让人透不过气来。连树上知了的叫声也变了调儿:“热死了,热死了!该装空调了!”花儿仰面笑容的脸低下了头,茂盛的大树像撑开的绿色大伞,好象在说:“你们太热了,到我这里来歇息吧!”。小黄狗走到树下,张开大大的嘴,伸出舌头,躺在地上,嘿!它还真会享福呢!还有那翩翩起舞的蜻蜓也加入到这个行列来了。

14.夏天刚到,那无瑕的荷花,有的绽放出花蕾,有的含苞欲放。有的粉红像霞,有的纯白像雪。在碧绿的荷叶的衬托下,显现出她那惯有的风格:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。那么高贵,令人敬佩!荷花,你也是夏天的使者!

15.走进花园,那里的花争奇斗艳、五彩缤纷,有紫的、有红的、还有黄的。不过最美的还是池中的荷花,它的花是粉红色的,散发着淡淡的香味,吸引了许多蜻蜓,那一片片翠绿的荷叶,象一把把伞立在水中。菜园里,紫色的茄子油光发亮,细长的黄瓜披着翠绿的外衣,胖胖的冬瓜象一个个小娃娃。

16.夏天在天空中,美丽的小鸟在蔚蓝的天空中飞翔。夏天在公园里,树木茂盛;夏天在草坪里,嫩绿的小草,花花、绿绿的野花。大树像一把大伞,偶尔,你会看到大人们在树荫下下棋、聊天,小孩子们在树下捉迷藏。

17.在这个季节中,太阳公公笑得格外开心,然而,大地的树木也欣喜若狂。它们争先恐后地长出了郁郁葱葱的枝条,为人们遮阴乘凉。在夏天中,我最喜欢的就是那迷人的绿了,公园里的草地像一块碧绿的地毯展现在我的眼前,绿得像翡翠,绿得像碧玉。微风习习,一棵棵小草翩翩起舞,好像正在欢迎游人们的到来。

18.夏日的绿,在天地间挥毫泼墨,在蓝天白云下,描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。映入眼里的或墨绿,或清绿,都完全地脱了鹅黄的底子,它是这般的葱茏和葳蕤着,不再浅薄、不再稚嫩,浓浓的把生命的层次极尽展现。

19.碧蓝碧蓝的天空中,不时飘来几朵白云。它们有时像一群可爱的小羊、有时像甜丝丝的棉花糖、有时像一群美丽的小兔―――在这美丽而又安静的天空中,又飞来了几只小鸟。它们在空中自由地飞翔。远处的山,高耸入云,真像是画家画的画呀!

20.正午也许太过闷热。鸟儿哀号了一声便箭似的坠落在伞般的大树上。大树的抖动与鸟儿起伏不定的心跳相互应和着,显得像一个晃动的、面目狰狞的魔鬼,它的影子也在逐渐拉长。

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篇3:盛开在第七朵花上的童话150字

全文共 221 字

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天空中的白云如此飘渺,它的含义是什么?洁白、素雅、深远,让我神怡。 草丛中的玫瑰如此娇艳,它的含义是什么?热情、开放、上进,让我自信。 土地上的青草如此水嫩,它的含义是什么?无私、沉默、坚韧,让我感慨。 树林里的百灵如此可爱,它的含义是什么?快乐、无邪、天真,让我乐观。 大雪中的青松如此苍翠,它的含义是什么?贞洁、挺拔、潇洒,让我坚强。 在前月下,在雨雪霏霏中,包含无尽的、深刻的含意。亲爱的朋友,你是否也感受到了呢?

[小学生作文集锦6篇

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篇4:夏天描写夏天的作文1300字

全文共 1574 字

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当寂寥的心被热气腾腾的夏天发酵的近乎焦躁不安时,蓦地才发觉属于自己的青春在疯狂的减少,有关童年的记忆也少的可怜。生存的压力如同夏日这般几近疯狂的.烧灼着内心,团团热浪包围着潜伏的困惑也趁虚而入,此刻什么也不去想,恨不得立马钻进空调屋降降温,干热的空气越发厉害即便是不走路也是汗流浃背。

明晃晃的水泥路如同烙饼的大锅更是让人心生急躁,路边卖西瓜卖冰糕的也都无精打采打着盹儿。偶尔见着几个路人,人少了路面相对的拓宽了空间,车辆飞快的行驶着把路面留给路人,马路边能遮阳的地方很少就是躲在灰腾腾的树荫下而是微乎其微。

对于夏天说不上喜欢和不喜欢,不喜欢的理由很简单无非就是太热了,喜欢的理由也很简单上市的水果很多能大饱口福。我素来不是爱穿裙子的女生,说起来也很不好意思弱女子非要学男生般调皮假小子的外号也就理所当然的传散开来。人总是很奇怪小时候想长大,长大后怀念童年。这如同魔咒的句子在我身上也很快验证了。

当麦子黄灿灿且硬的不能在煤球炉上烧着吃的时候意味着夏天也就到来了,我小时候是没有全自动化收割机的全靠人自己割麦子。由于人少活儿多所以大人们都很协作互帮互助共同完成割麦子的任务,为了趁凉快的时间家家户户起得很早有的甚至天刚泛明就起来了。每每都是在我睡得很熟的时候被外面的拖拉机的车鸣声吵醒,再看看父母这边床上早已空荡荡的不见人影儿。睡是自然睡不着了还好自家的田地离家不远飞快的窜到地头儿。大人们挥汗如雨的劳动着自然顾不得我们这些小屁孩,在地里玩儿会儿自觉无趣肚子也咕咕的叫了便返回家中,无所谓剩菜剩饭随便扒两口只管填饱肚子,这样的生活现在真无法想象。

蝉鸣越发的热烈太阳也越发的毒辣,大人们还在地里忙碌,虽说我人小但还是略懂事的这可绝对没有自夸之意,给大人们送水送西瓜这简单的事我还是能对付的。全村仅有几台打麦子的机器割好的麦子都运到这里打麦子隆隆隆隆的轰鸣声很远都听得见。麦秸堆得很高很高了自然是我们孩子的乐园,跳进麦秸堆里翻滚好不惬意,换来的代价却弄的全身发痒。关于麦子的记忆也戛然而止了,我知道这些只能留在回忆中了。

凡是回忆童年的几近的相同点都有一条小河,这是惯性还是刻意烘托效果的我无从考察,但离我家不远确实有条小河而且现在依然存在,很早以前这里的水清凌凌的自然成为了我童年的乐园。我不爱捉泥鳅螃蟹之类的说的再深些是我不敢捉,我亲眼见过那些男生被螃蟹的大钳子夹的手流血泪汪汪的样子心里不免犯毛。还有蚂蝗这种专吸血的可怕动物,大人们常警告我们说它会钻进人的身体里吸人血听得我胆战心惊自此不再下水。男生是天不怕地不怕的照旧下水。他们的野性是难驯服的有了丰厚的战利品还嫌不过瘾下水还要嬉闹一番直到身子洗的干干净净,为了那点油水我成了跟屁虫决非那种黏糊糊类型的,阵地是不断转移的我总在刚刚废弃的阵地上寻宝总能找到小鱼小虾,我如获珍宝收入自己的小瓶中但不出一天都死光光了现在想起来真是造孽。

很多文章写到由于占地需要小河被填平了或者是被工厂污染了,我所说的小河黄沙掺杂着不再清澈两岸草儿正茂水中鱼虾绝技。上游的采沙场就地取材清凌凌的河水泥沙翻腾着只有过年短短几天沙场停工才恢复它清澈的面貌。比起那些被化工厂污染的臭气熏天污水横流的悲惨下场它已经很幸运了。

夏天最热闹的莫过于晚上,农村妇女拎着板凳端着碗聚在门口唠嗑,黏在板凳上一座就是几个小时。在那不富裕的年代空调对他们而言是件奢侈品就算有风扇也舍不得那点电费,晚上是很凉爽的偏偏他们又爱热闹顺理成章的聚成堆儿,我最感兴趣的是捉迷藏和捉萤火虫,没有路灯只有天上的星星和月亮作伴,在那样一个清苦的年代度过了我快乐的童年,而今晚上也没心思出去散散步,宅在屋里对着电脑发呆,屋里的灯光很亮想起捉萤火虫当灯来使用真真的可笑,心是成熟了却失去童心了。

有关夏天的记忆估且写到此,看来我真是有些无心了,罢罢罢拿这些回味也是好的。

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篇5:夏天描写夏天的作文1400字

全文共 1573 字

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当寂寥的心被热气腾腾的夏天发酵的近乎焦躁不安时,蓦地才发觉属于自己的青春在疯狂的减少,有关童年的记忆也少的可怜。生存的压力如同夏日这般几近疯狂的烧灼着内心,团团热浪包围着潜伏的困惑也趁虚而入,此刻什么也不去想,恨不得立马钻进空调屋降降温,干热的空气越发厉害即便是不走路也是汗流浃背。

明晃晃的水泥路如同烙饼的大锅更是让人心生急躁,路边卖西瓜卖冰糕的也都无精打采打着盹儿。偶尔见着几个路人,人少了路面相对的拓宽了空间,车辆飞快的行驶着把路面留给路人,马路边能遮阳的地方很少就是躲在灰腾腾的树荫下而是微乎其微。

对于夏天说不上喜欢和不喜欢,不喜欢的理由很简单无非就是太热了,喜欢的理由也很简单上市的水果很多能大饱口福。我素来不是爱穿裙子的女生,说起来也很不好意思弱女子非要学男生般调皮假小子的外号也就理所当然的传散开来。人总是很奇怪小时候想长大,长大后怀念童年。这如同魔咒的句子在我身上也很快验证了。

当麦子黄灿灿且硬的不能在煤球炉上烧着吃的时候意味着夏天也就到来了,我小时候是没有全自动化收割机的全靠人自己割麦子。由于人少活儿多所以大人们都很协作互帮互助共同完成割麦子的任务,为了趁凉快的时间家家户户起得很早有的甚至天刚泛明就起来了。每每都是在我睡得很熟的时候被外面的拖拉机的车鸣声吵醒,再看看父母这边床上早已空荡荡的不见人影儿。睡是自然睡不着了还好自家的田地离家不远飞快的窜到地头儿。大人们挥汗如雨的劳动着自然顾不得我们这些小屁孩,在地里玩儿会儿自觉无趣肚子也咕咕的叫了便返回家中,无所谓剩菜剩饭随便扒两口只管填饱肚子,这样的生活现在真无法想象。

蝉鸣越发的热烈太阳也越发的毒辣,大人们还在地里忙碌,虽说我人小但还是略懂事的这可绝对没有自夸之意,给大人们送水送西瓜这简单的事我还是能对付的。全村仅有几台打麦子的机器割好的麦子都运到这里打麦子隆隆隆隆的轰鸣声很远都听得见。麦秸堆得很高很高了自然是我们孩子的乐园,跳进麦秸堆里翻滚好不惬意,换来的代价却弄的全身发痒。关于麦子的记忆也戛然而止了,我知道这些只能留在回忆中了。

凡是回忆童年的几近的相同点都有一条小河,这是惯性还是刻意烘托效果的我无从考察,但离我家不远确实有条小河而且现在依然存在,很早以前这里的水清凌凌的自然成为了我童年的乐园。我不爱捉泥鳅螃蟹之类的说的再深些是我不敢捉,我亲眼见过那些男生被螃蟹的大钳子夹的手流血泪汪汪的样子心里不免犯毛。还有蚂蝗这种专吸血的可怕动物,大人们常警告我们说它会钻进人的身体里吸人血听得我胆战心惊自此不再下水。男生是天不怕地不怕的照旧下水。他们的野性是难驯服的有了丰厚的战利品还嫌不过瘾下水还要嬉闹一番直到身子洗的干干净净,为了那点油水我成了跟屁虫决非那种黏糊糊类型的,阵地是不断转移的我总在刚刚废弃的阵地上寻宝总能找到小鱼小虾,我如获珍宝收入自己的小瓶中但不出一天都死光光了现在想起来真是造孽。

很多文章写到由于占地需要小河被填平了或者是被工厂污染了,我所说的小河黄沙掺杂着不再清澈两岸草儿正茂水中鱼虾绝技。上游的采沙场就地取材清凌凌的河水泥沙翻腾着只有过年短短几天沙场停工才恢复它清澈的面貌。比起那些被化工厂污染的臭气熏天污水横流的悲惨下场它已经很幸运了。

夏天最热闹的莫过于晚上,农村妇女拎着板凳端着碗聚在门口唠嗑,黏在板凳上一座就是几个小时。在那不富裕的年代空调对他们而言是件奢侈品就算有风扇也舍不得那点电费,晚上是很凉爽的偏偏他们又爱热闹顺理成章的聚成堆儿,我最感兴趣的是捉迷藏和捉萤火虫,没有路灯只有天上的星星和月亮作伴,在那样一个清苦的年代度过了我快乐的童年,而今晚上也没心思出去散散步,宅在屋里对着电脑发呆,屋里的灯光很亮想起捉萤火虫当灯来使用真真的可笑,心是成熟了却失去童心了。

有关夏天的记忆估且写到此,看来我真是有些无心了,罢罢罢拿这些回味也是好的。

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篇6:描写花的作文[]

全文共 605 字

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有人喜欢雍容华贵的牡丹;有人喜欢冰清玉洁的百合;有人喜欢独傲霜雪的梅;有人喜欢素洁高雅的兰花,而我却钟情于圣洁无暇素雅清新的荷花。

荷花生长在布满淤泥的池塘里,虽然从破土时就被黑乎乎的泥围着,但它却是出淤泥而不染。

你瞧,那衬托着荷花的荷叶,一个挨着一个,碧绿的翠绿的墨绿的,只是一种率,却深浅不一,光滑闪亮,想一个个绿绿的大玉盘。那高高挺立的荷叶下,必然少不了茎。青绿色的茎上,星罗棋布着调皮的小刺。荷花荷叶和茎连在一起,犹如亭亭玉立的少女张开舞裙,笔直站立。几只青蛙跳到荷叶上,马上形成了耀眼的“钻石,”在荷叶上滚来滚去。

在那“绿绿的大玉盘”之间点缀着一朵朵圣洁素雅的荷花。远处看,那全盛开的荷花正如在享受青春年华的美眉,肆意绽放他那曼妙的身姿;刚盛开几片花瓣的荷花正如娇羞欲滴的妙龄少女,含羞遮面;那含苞欲放的荷花正如将要成长的小女生,鼓足了劲踏上舞台。走进细看,盛开的荷花柔嫩细腻的花瓣中间,还呵护着嫩黄的花蕊和青黄色的小莲蓬。那洁白的花瓣像少女白嫩嫩的皮肤,吹弹即破;又似完美无瑕的白玉,让人顿生怜爱之心。

当荷花的花瓣凋谢后,莲蓬里会结出果实――莲子,是营养价值极高的食品。荷花的根部也可食用,那就是莲藕,味道可香了,而且清热解毒。

“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”荷花这样壮丽着,它也无私奉献着自己的全身,书写着它自己的壮丽人生。

我品荷,赏荷。荷之味,流芳百世。愿我们这些“花骨朵儿”尽染荷花之香。

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篇7:描写夏天的作文600字

全文共 651 字

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夏天,直爽,这是我的第一感觉。他们直率,我的第一感觉。

七月已是盛夏,懵懂无知的我们相遇了。笑过、哭过、闹过、奋斗过......就这样,六年过去了。时间如白驹过隙般,即将分开,我们才懂的珍惜。平时,偶尔有几个男生自恋一下,就会有一群拆台的,然后班里一阵欢笑声,此起彼伏。我不知道有多少个这样的日子,我们这样笑过,那时我觉得我们特别无聊,即使是无聊我们也笑了,很简单。

我们的记忆有许多深刻的事情让我们难忘,尤其是那年夏天。即将分离,不舍与眷恋之情齐涌上心头,或许以后再见,也许从此不见,我希望我们永远都是彼此最美好的记忆。那年夏天,泪,我们流过了。记得吗?那次,我们的知心大姐姐,也就是我们的班长,月考考砸了,她坐在位置上流泪,我们都去安慰,我们没考到老师要求的分数就要抄卷子,让我意想不到的是大大咧咧的男生们说出了一句句十分感动的话,“没关系,别哭了,大不了我帮你抄。”“对,别哭了,下次继续努力。”“就是,你还是我们的大班长吗?我们的班长不会轻易输得哦。”“别哭了,你很厉害了。大不了,我帮你抄。”每一句话都深深映在我的脑海中。还有那次,我依然记得那次体育课,女生整体不及格,老师罚我们跑圈,本以为男生们要嘲笑我们,他们却一直陪我们跑完了全程......

我不记得有多少感人至深的事情,只明白,你们是曾经我们六一班的男生。六年前的.夏天,我们想聚,六年后,我们分离,我不懂离别时的夏天,是欢乐还是悲伤,它给了我美好的回忆,也留给了我许多悲伤,因为那年夏天名叫离别,它演绎着悲欢离合。

愿时光不老,我们不散!

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篇8:描写玉兰花作文

全文共 425 字

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春风再次吹拂着美丽的大地,让溪、河泛起涟漪;春雨再次亲吻着美丽的大地,让、草换上新衣。在这风雨的滋润下,学校的玉兰花开了。

裹着雪白的衣裳,把花瓣展开在枝头上。阳光下,花朵们发出了泌人心脾的芬芳。哪怕只看一眼、闻一下,就能感到浓浓的春意。天是那么蓝,朵朵白云似乎就是如玉的玉兰花,在花园里争奇斗艳。花瓣里面是迷人的粉红,花蕊有两种颜色——红和绿。花蕊上面有小刺,是那么可爱与艳丽。大大的花朵围成一簇,一树的白,白得那么纯。没有绿叶,它仍是那样娇艳,不需要衬托,也能显出自已的个性。风来了,花朵在风中翩翩起舞,也让花香弥漫在整个校园之中。

几天后,花瓣落了一地,不是那么白了,也不是那么美了。但是,花瓣可以成为肥料,孕育下一个春天。又过了几天,长出了一树嫩芽。是那么绿,那么可爱。

现在满树绿叶的玉兰花树已经与其它树没有什么特别之处了,也不会有人在树下赞美它了。但是,我知道,我们知道,它曾经是多么的美丽与辉煌!

玉兰花,永远都那美丽,那么娇媚,又那么朴实!

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篇9:掌声中盛开的花作文450字

全文共 464 字

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三年级的时候,我做什么事都是急急忙忙的。

有一次,我们吃饭时,我去帮同学装米饭,因为后面的人太多,我怕同学们说我装饭太慢,所以不小心把饭装到了同学的手里。同学见了,忙扔掉手里的热饭,可又一不小心扔到了后面同学的脸上。那时,同学们都笑坏了。可是谁都没有责怪我,只是宽容地提醒我,以后要小心些。

还有一次,四年级的一场朗读课上,我被老师叫了起来。那时,我紧张极了,老师见我支支吾吾地答不上来,问我:“叶承炎,你怎么了,不舒服吗?以前你都是很认真的。”我回答说:“老师,我读得不流畅,我怕被同学们嘲笑。”老师又说:“没事,不流畅也没事,你只要读出来,不会有人来笑你的。”班长也发话了:“是啊!你快读吧。我们不会取笑你的。”在同学们和老师的鼓励下,我开始了朗读。这时,我惊奇地发现,我越读越流畅。

最后,我成功地读完了,几秒后,台上一片激烈的掌声让我吃惊,这片掌声让我兴奋不已,这片掌声具备着朋友之间的友谊,这片掌声让我感受到了同学和老师的鼓励!

同学们的宽容,老师的鼓励,让我在心中绽放出了一朵美丽的,一朵很难凋谢的花,它可以让我自信满满。

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篇10:二、描写夏天的词语

全文共 921 字

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炽燥:炽热干燥,燥热。

火热:火似的热。多用来形容太阳的热度。例:“火热的太阳当空照。”(也形容人心或关系、或斗争,如“火热的心”。例:“火热的太阳当空照。”)

酷热:极热。例:“热带气候白天酷热,夜晚也不凉爽。”

闷热:天气很热,气压低,温度高,使人感到呼吸不畅快。例:“南方的暮春已有点闷热,人们穿着早早地换了季,和我们相比,似乎在度两个节令。”

湿热:又潮湿又闷热。例:“我住在山中的地窖于里,冬天还显得暖和,夏天湿热得很。”

炎热:很热。多形容天气。例:“夏日的炎热并不使我们感到焦急,使我们着急的是飞机飞得太慢了。”

炎炎:形容夏天阳光强烈,含极热的意思。例:“赤日炎炎似火烧,稻谷禾苗半枯焦。”

燥热:干燥闷热。多形容天气。有时也形容室内的热。例:“入夏以来,无风无雨,天气燥热。”

炙热:形容很热。多形容太阳。例:“窗外炙热的斜阳,照着莽莽的草原,却看不见人影,使人感觉到进入了原始地带。”

灼热:象火烫着一样热。

火辣辣:形容酷热。例:“太阳升得老高;火辣辣的热带炎阳燃烧着原野。”(也形容因被火烧或鞭打等产生的疼痛的感觉和形容兴奋、焦急、暴燥、害羞等情绪。如“疼得火辣辣的”等。)

热辣辣:形容热得象人烫一样。多形容太阳。例:“太阳晒得人热辣辣的,十分难受。”(也能形容人难堪的感觉。)

热腾腾:形容热气蒸腾的样子。

初夏:夏季开头的时节。

伏天:夏季极热的时候。也是初伏、中伏、末伏的统称。例:“今年的伏天太旱了。”

酷暑、酷夏、炎暑、:极热的夏天。例:“酷暑严寒无所惧。”

孟夏:夏季的第一个月。

三伏:暑伏分初、中、末三个阶段。三伏指一年中最热的时期。例:“冷在三九,热在三伏。”

三夏:指夏季的三个月。三夏,也是夏收、夏种、和夏管的统称。

盛暑:大夏天。

盛夏:夏天最热的时候。例:“时值盛夏,工作时候,要防止中暑。”

暑天:夏季炎热的日子。

夏令:夏季。夏令,也指夏季的气候。炎夏:炎热的夏天。

烈日炎炎:形容夏天阳光强烈。也可称“赤日炎炎”。例:“烈日炎炎似火烧”。

夏日炎炎:夏天阳光强烈,十分炎热。

绿树成荫:树木枝叶茂密,遮住了阳光。正是盛夏季节。

暴热:很热。例:“入夏以来,天气暴热,小苗都快旱死了。”

炽热:极热。例:“炽热的阳光把地下的沙石晒得烫人。”

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篇11:描写玉兰花作文

全文共 630 字

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大自然像钟表一样无情地遵循着规律,无论植物或是人,谁也逃不掉生老病死的命运。

又是一个黑白轮回。阳光透过树间,轻轻地爬上了玉兰,让雪白透粉的花瓣带上了一丝金色。每朵花都开得正好,向人们展示着独特的姿态,向着太阳怒放。

微风拂过,枝头的玉兰不断摇动起来。先熟透的花瓣随着风纷纷掉落下来,像是无数蝴蝶在空中舞蹈,一粉一白,如同下起了玉兰花雪,给草地铺上了厚厚的一层花毯。

看着落了满地的花瓣,虽然十分漂亮,我却有些悲伤起来。再美的花也会枯萎、凋零。它们离开了家,再过几天,就会失去美丽的容貌,逐渐腐烂,和土地融为一体。虽然来年还会开出新的花朵,但没有人记得这些消散了的花。

难道这就是花儿平淡的命运吗?虽然灿烂,但也短暂。离开枝头,就意味着静静逝去。

不!在枝头得意地绽放、在人们不经意地赞叹时、在风中落地前的一瞬间……也许开放的意义就在这些精彩的片段里。也许,花在绽放时,就已经完成了一生的使命;也许,这看似平凡的生命因为怒放过,就已经不再平凡了。

人的一生也像玉兰的生命一样短暂、平淡,但生活总会留给我们无数精彩的时刻,给原本平淡的日子添上一片片美丽的花毯。或许,这就是生命经历岁月,至死时应该留在世上的痕迹吧?

是的,平凡的人生中,我们应该去创造属于自己的瞬间,就像这盛开的玉兰,为了在一生中留下短短的瞬间,存在过、努力过、精彩过!即使生命短暂,花朵也在属于自己辉煌的季节里完成了使命,不留遗憾……

枝头的玉兰花,仍在这个春天,那个无人察觉的角落,默默绽放着属于它的人生。

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篇12:让友谊之花盛开作文800字

全文共 786 字

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人生路上难免有风风雨雨;朋友之间难免有磕磕碰碰,但这一切都是不可预计的坎坷和挫折,都是为人生路上心灵记忆站存档之时,是那么的平平常常,自自然然,所以,朋友啊!一上结心中的结,应学着释放,释放绳索上捆扎的误解和矛盾,当你成为我朋友的那一刻一朵纯朴的友谊正在心灵悄然滋长,或许心里绳索上囚禁的罪犯会由于不满,把心灵中珍藏的友谊之花无情残害。

人生说长也长,说短也短,大千世界,芸芸众生,你我相遇,既是偶然,也是缘分,是一种赋有诗意的“有缘千里来相会,无缘对面不相识”。

如果将友谊之花细化,你将看见花之瓣就如你我,要你扶我持,互相帮助,互换生命能量,当一方不能为对方提供能量,那它也不能获取对方所给予的营养,当两都不理睬,就会导致想到欠缺生命能量,那就将面临凋谢,将不能继续绽放。

俗话说:“人有失言,马有失蹄”,我们不能因朋友的一句失言而生产,它就像是生活湖面中错投的石子,它会荡起层层涟漪,在今后相处的日子里,便会蓦然发现,石子在生活湖面荡起的层层涟漪就如朋友心里的花朵的催化剂。

当愤怒时,我们应学会制怒,学会退一步海阔天空,忍一忍风平浪静的气度,当摘天雪莲,当翻过万尺高山,当回忆着童年时苦乐酸甜,我都希望与你谐手,朋友间的矛盾,误会都好比这前进路上的障碍物,绊脚石,拦路虎,我们应躲避障碍物,搬开绊脚石,踢开拦路虎。

你我所拥有的每一笔辉煌,都是一笔财富,什么是真正的财富?是金钱?是权势?不是,是友谊,“财富不是真正的友谊,朋友是永久的财富!”。

爱恨仇怒,两面三刀,荣辱成败皆是也,春夏秋冬谁做主,风风雨雨部会晴。

我要唱着“曾经有一份真挚的友情,摆在我面前,我没有珍惜,如果时光可以倒流,我定会珍惜,如果上天硬要给这份友谊加上期限,我希望是一万年……”在前方等你。

我想把你作为我的:bestfriend同你一起种心灵之花!同你一起摘天雪莲!同你做朋友,种盛开的友谊之花!

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篇13:描写花的段落

全文共 1695 字

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1、“地衣兰”的小小蓝色,如同万绿丛中的一粒米。然而,它们生长成一片,同时开放的花朵连成一片,却又是另一种壮阔的景观。它们告诉我们,团结一致是一种美。

2、百合花的外表结白无瑕,白得透明,百如水晶。看着它,一切黑色都会显得渺小,显得可笑。它的香味四处留影,淡雅的幽香,没有那一份浓烈。清香的味头儿,没有那腻人的醉。几里外,这股味儿却已融遍全身,把所有的痛都抛到九霄云外,让人摆脱束缚,潇洒一回、回忆一回、清醒一回。去闻一闻,轻轻松松地享受它独特的味儿,独特的美。那使你沉迷,使你平静,使你单纯,使你美丽。

3、比起公园中的菊花,路边的野菊显得单调得多。颜色单一,形状只有太阳形。可无论是公园的菊花,还是山间的野菊,它们都是挺立在寒风中的英雄!

4、春雨淅淅沥沥的飘洒下来,桃花在春雨的呼唤下醒了。那晶莹剔透的花瓣犹如一块琥珀,如珠似玉,粉红底下一股淡白色渗了上来。远远看上去,似一股淡淡的薄雾围绕这棵树,春笑桃林,春闹桃林,叶片银铃似的飘了起来,“沙沙沙——沙沙沙——”如梦如幻,如诗如画。

5、葱兰的叶子像韭菜似的,洁白的花在狭长、碧绿的叶子衬托下显得特别漂亮。每一朵都有六片花瓣组成,它那雪白、长椭圆形的花瓣包着一个嫩嫩的金黄色花蕊,漂亮极了。

6、葱兰是一种无名气的小花。葱兰又名葱莲、白花菖蒲莲、韭菜莲、玉帘、肝风草,是石蒜科多年生常绿草本植物,有独头蒜似的磷茎。每年9月份,开出白花,令人称赞的是,这些花朵晶莹洁白、高低错落。

7、当骄阳似火的天气下,太阳花们却就争先恐后地张开它们的一张张笑脸,向人们表示他们的不屈,对险境犹如仙人掌。微风吹去,太阳花“摇头晃脑”似乎在念诗,又似乎向行人点头。太阳花的花骨朵儿是红色的,形状有黄豆般的大小。和其它的花骨朵不同,短短的、圆圆的。

8、我家的窗外也有两盆太阳花,一盆紫色的,一盆黄色的,每天清晨,太阳徐徐升起,它们就在窗外悄悄的一声不响,一朵花败了,又开出一朵,如梅花般绽放,如荷花般美丽大方。

9、太阳花远看像人的一头卷发,近看像一团绽放的烟花。茎细而圆,平卧或斜生,节上有丛毛。叶散生或略集生,圆柱形,长1-2.5厘米。花顶生,直径2.5-4厘米,基部有叶状苞片,花瓣颜色鲜艳,有白、深、黄、红、紫等色。蒴果成熟时盖裂,种子小巧玲珑,棕黑色。园艺品种很多,有单瓣、半重瓣、重瓣之分。

10、丽日当空,群山绵延,簇簇的白色花朵象一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都应约前来,在这刹那里,在透明如醇蜜的阳光下,同时欢呼,同时飞旋,同时幻化成无数游离浮动的光点。

11、蝴蝶兰把它那长枝垂下,枝头色彩绚丽,芬芳异常的花朵引人注目。然而,你可曾注意,作为寄生植物的蝴蝶兰是从宿主身上获得营养的。为蝴蝶兰提供水、养料的那棵被寄生的树,岂不是更有牺牲精神?

12、荷花的花瓣是粉红色的,夏天悄悄地来临了,你看那池塘上开满了荷花,美不胜收、景色迷人,那荷花拥拥挤挤,好像在比谁最美。

13、它不是什么,它只是一株百合花。简单的生活在大自然中,先给人幸福,就让自己快乐。它的花蕾中,包含着一些味道,可以让你安静简单的琢磨一生。

14、它,雪白雪白的,那么纯净,又那么娇丽,它那小小的嫩黄的叶芽儿,在春风里微微的婆娑。那一簇一簇的花朵,就在这叶芽中间开放着,嫩黄衬托着雪白,非常协调,又特别醒目。如果一株一株地看,它就像地下冒出来的一股又一股的喷泉,那花朵,就像是雪白的浪花,如果站在远处眺望,它就像明灿灿的珍珠缀成的项链,挂在这花丛中。它就是——娇艳多姿的梨花。

15、秋天一到,菊花随处可见。公园中栽培的菊花婀娜多姿,美丽动人。有的还是花骨朵,含苞欲放,有的蠢蠢欲动,急得先伸出了一只小手,有的等不及了,早已盛开,尽情地展现着那潇洒的英姿。姿态美,颜色就更多了,赤橙黄绿蓝青紫,色彩斑斓,五彩缤纷。

16、瞧,桃花个个绽开了粉红色的笑脸,散发出诱人的馨香;海棠开得很特别,它不是一朵一朵地含苞开放,而是一片一片分布在那掌心似的花枝上,每片小花形似一把小小葵扇,鲜红,艳丽!牵牛花在那缀满了花朵的绿叶中,开出了一朵朵小喇叭,有红的、白的、紫的,又娇嫩又鲜艳,叫人越看越爱看。

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篇14:描写夏天的作文300字

全文共 716 字

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“卖棒冰了,卖棒冰了……”转眼望去,一个约摸十六七岁的小姑娘微笑着高声叫卖,她矮矮的个子,皮肤黑里透红,是个乡下小姑娘,此时的我站在那块阴凉处脸上火辣辣的,怎么,站在阴凉处还至于那么热吗?不,不是的,是那个卖棒冰的小姑娘让我的思绪回转到去年的夏天

骄阳似火,无情地炙烤着大地,我与好朋友去龙山公园打水仗,一到那儿,“哎呀,是谁这么缺德,湖心里竟有好多废纸、棒冰纸,这么浑浊的水怎么玩呀?”我不禁埋怨起来,“唉!今天倒霉透了,既然来了,就坐一会儿吧!”我俩在石块旁坐了下来。“卖棒冰了,卖棒冰了。”随着一声叫卖声,我转过身去,看见一个年纪与我相仿的小姑娘,矮矮的个子,皮肤黑里透红,一看便知道是从乡下来打工赚钱的。“口好渴,要不要吃棒冰?”我对好朋友说。“好呀!”我向那个小姑娘走去,她冲我淡淡一笑,亲切地问我要什么棒冰,我要了两根布丁棒冰,付了钱,一把拆开棒冰纸,扔在草坪里潇洒而去。“喂,大姐姐。”“是在叫我吗?我可没欠她什么呀?”百思不得其解的我转过身去,只见那个小姑娘脸颊通红的,憨厚地对我说:“大姐姐,棒冰纸扔在草坪了很不卫生的,瞧,那儿有个垃圾箱。”说着用手指了指不远处。“她的脸更红了,眉头皱成了“川”字,赶紧跑过去去捡棒冰纸,暖暖的夏风吹来,棒冰纸落在了湖里,她又跑过去,站在湖边缘,弯下腰,把棒冰纸捡了起来,试图又去捡湖心里的可捡不到,只好缩回手站起来把棒冰纸扔进了垃圾箱,又微笑着卖棒冰去了……已记不清是几月几日,但小姑娘的叫卖声不断地在我耳边回旋,小姑娘的微笑在我脑海了浮现。

又一个夏天,是否还有那么一个无知的小孩呢?一阵暖风吹来,我如梦初醒,走过去,从又一个夏天的小姑娘那儿买了棒冰,轻轻咬下,咬出了夏的气息。

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篇15:选择夏天开放的木槿花作文

全文共 1011 字

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眼下,金陵南京已经进入夏季,别以为只有“春暖”才能“开”,夏季依然会有很多花在我们身边绽放。莫愁湖、玄武湖公园、中山植物园……颜色鲜艳、花型美丽的木槿是眼下的“宠儿”,除了公园,龙蟠中路、北京东路也都能看到它的身影。

盛夏,是木槿花盛开的季节,空气里似乎都流淌着木槿花淡淡的芬芳。

我所居住的小区里也有好几棵木槿树,但是都比较小,每天上下班经过花园,过道边有两棵木槿树比较粗大,不清楚它什么时候开的花,好像不过一、两天功夫,那些紫色的花朵就“破啦啦”开得满树了,柔弱而坚韧,带些淡淡的清愁,却都热情而奔放。

木槿花的花期很短,每天早晨都能看到一地落瑛,让我的心里顿时一阵伤感,怜惜,再一抬头,满树的花朵在夏风里轻轻飘舞,是那样壮观美丽。木槿花虽然花期很短,但是一树花蕾甚多,每天都有大量的花竞相开放。“谁道槿花生短促,可怜相许半年红”。木槿花朝开幕落,但是每一次调谢都是为了下一次更加绚丽地开放。一年四季花开花又落,装扮着院落,装扮着自然界的春夏秋冬。想起一句诗“你看,或者不看,我就在那里,不悲不喜;你念,或着不念,情就在那里,不来不去”。

想起《诗经》里的一首《有女同车》,“有女同车,颜如舜华,将翱将翔,佩玉琼琚。彼美孟姜,洵美且都。有女同车,颜如舜英,将翱将翔,佩玉将将。彼美孟姜,德音不忘。”木槿在植物里是大美女,在《诗经》里一样是美女。

木槿,所谓“舜”者,朝开幕落,瞬间之荣,来去匆匆。这是用怜惜的手,来挽着身边难得一遇的美艳的花;用愉悦的心,和美丽的人,同看一方风景;用意识里的话,把美丽的人的身、形、意永远地记在心底。和舜华之女同车,永远都是一件美丽的事吧。

木槿花,是盛夏的梦之花,朝开幕落,却并不忧伤,似乎迎着纯净的阳光,含着欢喜,似乎是朝幕不是一瞬,而是几十个日日夜夜的循环。艳丽的花融在绿叶里,和谐有致,是以高洁之姿,坐在你身旁的。“有女同车”,生活里,一个男人遇到木槿一样的女子,那该是多么有幸,让这样的好运长久的陪伴你,因为木槿里藏着的不仅有现实里的一瞬间,而且有记忆里久远的美丽。

年少时看过一篇散文,说木槿花能治病,上网一查,果不其然,木槿花能清热解毒、消炎止咳。南方福建有些地区,有一种叫“面花”的食品,就是将木槿花和面混在一起,加葱花用油煎制而成。

明天清晨,在小区依然能看到满树纷繁的木槿,地上仍是一片落花,盛而衰,衰而败,花开又花落……

其实,当我们静下心来细细感悟,有时人生的起落不也是如此吗?

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篇16:描写玫瑰花的作文450字

全文共 443 字

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有位绅士在店门口停了车,他打算向花店订一束花,请他们送去给远在故乡的母亲。

绅士正要走进店门时,发现有个小女孩坐在路边哭,绅士走到小女孩面前问她说:“孩子,为什么坐在这里哭?”

“我想买一朵玫瑰花送给妈妈,可是我的钱不够。”孩子说。绅士听了感到心疼。

“这样啊……”于是绅士牵着小女孩的手走进花店,先订了要送给母亲的花束,然后给小女孩买了一朵玫瑰花。走出花店时绅士向小女孩提议,要开车送她回家。

“真的要送我回家吗?”

“当然啊!”

“那你送我去妈妈那里好了。叔叔,我妈妈住的地方,离这里很远。”

绅士照小女孩说的一直开了过去,没想到开出市区大路之后,顺着蜿蜒山路前行,竟然来到了墓园。

小女孩把花放在一座新坟旁边,她为了给一个月前刚过世的母亲献上一朵玫瑰花,而走了一大段远路。

绅士将小女孩送回家中,然后再度折返花店。他取消了要寄给母亲的花束,改买了一大束鲜花,直奔离这里有五小时车程的母亲家中,他要亲自将花献给妈妈。

为逝者举行布满鲜花的盛大丧礼,不如在其在世时,善尽孝心。

[描写玫瑰花的作文450字

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篇17:让语文综合性学习之花盛开的作文

全文共 2160 字

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内容摘要:

在新课改教材中,语文综合性学习和写字、阅读、写作等相提并论,它对于提高学生的语文素养培养学生的创新精神和实践能力都有重要意义。但在农村实际教学中,综合性学习成为语文教学园地里的一块荒地。这需要老师更新观念、大胆创新,挖掘好身边的资源,建立适宜评价体系,上好语文综合性学习这堂课。

关键词:语文综合性学习 更新观念 挖掘资源

语文综合性学习作为和写字、阅读、写作、口语交际并列的一个项目,进入了新课改的序列。它是课内教学的有益补充,是课堂教学的有机延伸,对于提高学生的语文综合素养,培养创新精神和实践能力,具有无可比拟的作用;对于改变目前落后的学习方式和相对滞后的教学方式都有相当深远的意义。因而语文综合性学习在语文教育园地上是有拓荒性质的突破。但是长期以来,由于我们的思维意识更新缓慢,加上缺乏可以借鉴的经验,这块园地就成为老师遗忘学生不管的荒地。尤其我们农村学校缺乏必要的硬件设施,学习资源相对匮乏,且与中考关系又不大,如何开展语文的综合性学习就成为一个沉重的课题。笔者认为,要让语文综合性学习这朵奇葩盛开,需要做好以下几个方面的工作。

一、教育者要更新观念,大胆创新

语文新课标中首次明确了语文综合性学习的话题,作为语文老师应该是新课标的坚定的执行者,无畏的开拓者,不能因为与我们的中考相距甚远,是考试外的边缘项目,就让它成为可有可无的摆设,也不能因为在这方面缺乏经验,没有合适的教学资源就感到诚惶诚恐。应该更新观念,与新课改同行,在崭新的理念引导下,创造性地开展语文综合性教学,勇敢的去开拓这块少人问津的领域。

二、发挥区位优势,努力挖掘学习资源

(一)打开历史的窗户,引导学生了解人文社会

陶行知先生主张生活即教育,社会即学校。我们农村,有许多可以挖掘的资源,象淳朴的乡风民俗,悠久的历史文化,丰厚的人文积淀,都是开展语文综合性学习的宝贵材料。例如我们山东平度这里有曾经燃起战火的古战场,有千年之久的齐国古都城,有建在连绵山岭上的康王坟,有灿烂的东夷文化……我们利用这些积淀下来的古人古事古迹,组织一次“追溯家乡历史,记忆风流人物”的调查活动。在这次活动中,同学们激发出空前的热情,大感惊讶:我们平凡的家乡竟然有如此美丽的过去,有如此令人神往的辉煌,从而激起了强烈的求知欲和主动探索精神,不但增加了对家乡的了解,唤起浓浓乡情,也增长了见识,拓宽了视野。后来不少同学还写出了情文并茂的散文《可爱的家乡》。

(二)感悟天地之恩赐,引领学生走进自然

大自然无限美好,对人类有丰厚的赐予,物质的,如衣食住行;精神的,如旖旎的风光,靓丽的景色,高山流水,鸟草虫……这些大自然所蕴含的无限“学机”都是我们可以信手拈来的学习资源。在我们家乡有一条贯穿半岛的母亲河——大沽河,它犹如一条柔软的绸带,围绕村庄缓缓流过。夏天河水轰鸣,冬日冰封河床;堤畔高树掩映,河中沙鸥低翔……于是我利用节假日带领他们去饱览母亲河的迷人风采。在大自然的怀抱中,学生们如脱笼之鸟,戏水之鱼,在这里获得的欢愉是任何一节内堂课所不能比拟的。这样的游春活动深受学生喜欢,激发了他们爱自然、爱家乡的情感,一篇篇优美的文章也如涌泉一般在生花的笔下汩汩流淌。

(三)品味生活的酸甜,体验家庭亲情

学生们长期生活在农村,耳濡目染地记忆了许多农村的印象,他们的亲人也在潜移默化中影响着他们的生活,塑造着他们的精神世界。我用生活的本色,让他们去感悟,体验亲情。在“我生活中的父亲母亲”的语文活动中,我们分三块来进行,首先是让学生观察家里的父母,看自己的父母是如何起早贪黑的外出干活,回家后还要做饭,喂猪,洗衣服的。其次是让学生跟随父母来到田间地头,看他们怎样劳作,怎样侍弄庄稼,还让父母亲自教他们一些劳动技术和农业常识,学生们从中明白了劳动是辛苦的,但劳动是光荣的道理。三是要求学生精心准备父母的材料,在班上交流。学生们通过自己亲身体验,懂得了父母的不易,激发起学生热爱生活努力学习的信心,也密切了与父母的情感。

(四)开展丰富多彩的活动,扮靓学生的校本生活

新课标建议:综合性学习应强调合作精精神,注意培养学生策划、组织、协调、实施的能力,因此在学生的校本生活中,我们开展丰富多样的课外活动,将课内学习过渡到课外,既活跃了校园生活,又弥补了课内学习的不足。如我们举办了辩论赛,让那些能言善辩的同学大长了志气;组织了经典诗文朗读比赛,学生有的吟咏岳飞的《满江红》,慷慨激昂,有的背诵黛玉的《葬花词》哀婉凄清……还有书法展览,同学们将自己的作品贴在看板上供游人品评,有人临摹颜体,浑厚苍劲;有人则学板桥体,稚拙乖巧;有的自称一家,洋洋洒洒……这些活动,给学生们搭建了展示自我风采的平台,培养了他们的探究精神和创造意识,突出了学生的主体性。

三、评价体系与时俱进,相机而化

对于各种综合性活动,及时修订评价体系,重在评价学生是否具有创新思想,是否具有自我解决问题的能力,有没有形成自我的观点。我们还推行学生自评和互评的方法,评委小组成员绝大多数是学生,老师只起参考作用。

总之,我们要挖掘学生的巨大潜能,利用一切可利用的资源让他们在综合学习的舞台上自由发展。我们相信在广大语文教师的共同耕耘下,在老师群体的不断浇灌下,综合性学习之花定能绽放出最艳丽馥郁的花朵。

[让语文综合性学习之花盛开的作文

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篇18:描写花的词语

全文共 342 字

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春意盎然 葱宠茂密 葱葱茏茏 葱绿苍翠

簇锦团翠绿欲滴 翠色欲流 翠竹黄花

寸草不留 寸草不生 寸草春晖 寸草衔结

打草寻蛇 淡雅清新 刀山剑树 顶天立地

洞房花烛 鹅黄嫩绿 鹅黄牙黄 婀娜多姿

草长莺飞 草肥羊壮 草腹菜肠 草间求活

草枯叶黄 草满囹圄 草莽英雄 草靡风行

草木皆兵 草木俱朽 草木荣枯 草木萧疏

草木欣荣 草木新绿 草木愚夫 草木知春

草剃禽狝 草头天子 草行露宿 草衣木食

草原无际 姹紫嫣红 长林丰草 承星履草

穿花蛱蝶 吹花嚼蕊 垂柳依依 春草萋萋

春草茸茸 春草如丝 春草如茵 春草油绿

春花烂漫 春花秋实 春花秋月 春花盛开

春花盈野 春华秋实 春晖寸草 春江如练

春兰秋菊 春暖花开 春暖花香 春色佳景

春色满园 春色弥望 春色迷人 春色宜人

春山如笑 春笋怒发 春桃吐蕊 春芽破土

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篇19:夏天的景色描写作文

全文共 592 字

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好不容易盼来了期待已久的假期,可却仍深游题海,本想休息一下,却又被窗外的蝉给烦得┅┅哎,别提了。

我发自内心地长叹一声,夏天,扰人清梦的夏天,我恨死你了。

“小雪,累不累啊?出去散散心吧!”老妈适时地提了一个好主意。我站起身来,揉了揉被阳光刺痛的双腿,将视线转移,看到了楼下的荷塘。

尽管太阳又灼热又刺眼,可仿佛给今日的荷塘增添了几分娇媚。一阵风吹过,所有的荷花在风中微微颤动,荷叶则像护花使者一样静静地守护着花儿,美得如一副水墨画,又如一首婉约词。听!我居然听见了一支由荷花发出的歌。我静静听着,用敏锐的直觉去倾听,用易感的心灵去倾听。我的心灵犹如一张鼓了帆的小船,去倾听这生灵,去感受他们的快乐、喜悦。似乎完全忘记了几分钟前的不悦。

我踱步回了房间,奇怪的是,这次的习题似乎十分简单,做起来犹如行云流水,不一会儿就做完了。

看了看手上的表,才7:30分而已,我抵挡不住大自然对我的诱惑,再次下了楼。

月光,淡黄色,悬挂在黑压压的林梢,如剪影。然而,却没有剪影的呆板,那淡黄色的光从一丛丛的林梢泻过,倾泻在小溪、石头上。

今夜无雨,却在我的心中扯下了细细的雨丝,我突然有了种莫名的冲动。面对这明媚的月,温馨的风,享受着今夜夏的赞歌,今夜的所有,今日的一切┅┅

猛然间,我回过神,夏,其实也很美丽呀!幽幽的歌从口中飘出,在晚风中夹杂着植物芬芳的微笑,蕴含着神秘夜空的气氛,在夏的甜蜜梦中荡漾,荡漾┅┅

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篇20:初中描写花的英语

全文共 929 字

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Lily, common name for the Liliaceae, a plant family numbering several thousand species of as many as 300 genera, widely distributed over the earth and particularly abundant in warm temperate and tropical regions. Most species are perennial herbs characterized by bulbs (or other forms of enlarged underground stem) from which grow erect clusters of narrow, grasslike leaves or leafy stems.

A few are woody and some are small trees. Evolutionally, the lily family is probably the basic monocotyledonous stock, its ancestors having given rise to the majority of contemporary monocots, e.g., the orchids, the palms, the iris and amaryllis families, and possibly also the grasses.

The relationships between plants of the modern lily family are not always clear, and some botanists subdivide the Liliaceae into several families or, if they take a broader view of the family, include some groups such as the Agave and Amaryllis families.

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