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家乡的小溪作文8篇 作文三年级(精品20篇)

“家风”,一般指一种由父母或祖辈提倡并能身体力行和言传身教,用以约束和规范家庭成员的风尚和作风。今天小编给你们精心整理了家乡的小溪作文8篇 作文三年级优秀作文,供大家学习,希望对您有帮助。

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20年后的家乡作文小学三年级

全文共 624 字

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弹指一挥间,二十年过去了。由于我是一名科学家,一直在美国夜以继日地做实验,已经很久很久没有回过我的家乡了。今天我刚完成了一项重要的科研任务,上级领导批准我休假一周,我想正好趁这个机会回家看看。于是我就驾驶着我最新发明的时光穿梭机回到了我日思夜想的家乡。

家乡变了,到处焕然一新,和以前大不相同。老人开着“飞行天车”,年轻人载着“云中船”,连小孩子也驾着“蒸汽宝马”,可是您不用为之担心,这个“蒸汽宝马”和以前的宝马车可不能相提并论,它自身装有识别危险的高级系统,再遇到危险时会自行停下,而且它是蒸汽汽车,毫无污染。

一走进百花盛开,鸟语花香的大门,爷爷奶奶正坐在我发明的“太阳伞”下,戴着墨镜,听着摇滚,沐浴阳光,享受生活。虽然他们已经白发苍苍,可是他们那“追求时尚,赶潮流”的心却不减当年啊!爸爸妈妈也载着“云中船”在湛蓝湛蓝的天空中与蓝天白云对话,与风儿雨儿畅谈人生!

为了一家人相亲相爱的团聚在一起,我请了我的家人在五星级大酒店里吃“月球菜”,每种饭菜都来自月球,都是绿色无污染的食品,而且营养价值超高!我们一家人围坐在一起,一边吃饭一边谈笑风生……

快乐的时光总是那么地短暂,一周的时间就像流星雨一般稍纵即逝,我不得不告别我美丽的家乡,乘着时光穿梭机回到了美国,投入到我火热的工作之中!

在回去的路上,我心中竟充益着无限的感慨:啊!二十年后的家乡真是日新月异,天差地别啊!我默默地对自己说:加倍努力,相信在不久的将来,家乡一定会变得更加美丽,更加神奇

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篇1:家乡的小溪作文600字

全文共 598 字

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我的家乡在江山,那里是一个美丽的城市。那里有清澈见底的小溪,有连绵起伏的群山,有沁人心脾的野风,还有诗情画意的美景……但我最喜欢的还是—冰凉的小溪。

蔚蓝的天空中,悠闲地飘着几朵白色的柔云,时不时飞过几只鸟儿,叽叽喳喳的,好像在赞叹美丽的小溪,蓝天下的树木郁郁葱葱,花儿五颜六色,小草随风飘动,真像一幅美丽的风景画。

晚饭后,我和伙伴们欢快地行走在冰凉的小溪中,溪中有大小不一的石头,有成群结队的鱼儿,有欢蹦乱跳的小虾。我们在溪里奔跑着,水花四溅,“咯咯”的笑声从嘴里滚落下来,荡漾在波光粼粼的水面上。走累了,我们就把小脚丫浸入沁凉的溪水中,溪水就如一双温柔的大手轻轻地抚摸着我,心里便有说不出的舒坦。

这时,只见一位大伯伯两手抓了四瓶啤酒,放进了溪水中。我们好奇地围拢过去,不解地问:“大伯伯,你为什么把啤酒放在溪水里?”大伯伯嘴一咧,笑声朗朗:“这是天然冰箱……”我和伙伴们相互对视了一眼,脸上一片茫然。一会儿,又来了个捧着西瓜的阿姨,也把它放入了溪水中。哦,我明白了……

天色渐渐地暗了下来,就像有一块隐形的巨大无比的黑绸布悄悄地蒙上了天际。凝望着天空那美丽的晚霞,恍惚间,周边的世界在一瞬间消失了!

慢慢地,皎洁的月亮也爬上了山坡。瞧,溪水仿若一面明亮的镜子,一颗颗星星镶嵌在镜子上,就像美丽的霓虹灯!

家乡的小溪,清得可以见底;家乡的小溪,冰得直入肺腑;家乡的小溪,美得妙不可言……

我爱家乡的小溪!

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篇2:我爱家乡的小溪400字作文

全文共 403 字

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我的家乡在四川,那里有山有水,是个美丽的地方.

家乡虽没有像长江那样宽阔的河流。但有一条弯弯曲曲的小溪,从东向西从我家门前缓缓流过。溪水灌溉着家乡的土地,滋润着人们的农田。

小溪一年四季都很可爱。尤其是春天,你看,小溪两岸,桃红柳绿,景象万千,温柔的春雨化作洁净的山泉,汇成清澈见底的溪流.溪流里的水绿得像一块无瑕的翡翠,一眼便可看见水中鱼儿游动的身影。水面平静如镜,清楚地倒映出高耸的山峰。流水流入大海的声音,哗哗哗,哗哗哗,仿佛是乐师在弹奏大自然的交响乐。

夏天,小朋友在溪水中游泳、打水仗,金光闪闪的溪水溅起朵朵银白色的浪花,笑脸贴着浪花,浪花抚摸着笑脸,多有情趣。

秋天,秋风无情地把树叶从树上吹落下来,落在水面上好像一艘艘小船停在水面上,等待小朋友的到来。

冬天,北风凛冽,水面上结起了厚厚的冰。小朋友们在上面溜冰,打雪仗,你我赶,欢天喜地,充满情趣。

我爱家乡的小溪,愿化成一滴水,随它不分昼夜地奔向大海。

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篇3:我的家乡三年级作文300字

全文共 289 字

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(黄依欣)

我的家乡在陕西省,庄里镇,这里四季分明,景色美不胜收,接下来,听我慢慢给您介绍!

春天,柳绿花红,清风一吹,小花、小草扭动起身子,大树妈妈忙着给孩子打扮。小溪欢快地流着,燕子飞来飞去唱着歌。

夏天,热气蒸腾,蝉叫个不停,真喊:“热!热!热!热!”小狗趴在地上,一动都不动。

荷花开了,叶子巨大如盖,花是淡粉色的,非常漂亮啦!

荷叶底下藏着一群一群的小蝌蚪,像一个个调皮的宝宝,在水里玩耍。

秋天,果实累累,柿子黄澄澄的,尤其是柿子饼,上面铺着一层白霜,吃一口,软软的,甜甜的,让人吃了一个还想再吃第二个。

冬天,大雪纷飞,地面上有一层厚厚的雪,小朋友高兴地打雪仗。

这就是我的家乡。

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篇4:小学三年级单元作文:家乡的景物

全文共 254 字

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家乡的小河是宁静的,活泼的,可爱的。

早上的小河可爱极了。小河揉了揉眼睛,伸了个懒腰,起床了。太阳从山上爬了出来,照在小河上,闪亮闪亮,十分美丽,森林郁郁葱葱,苍翠欲滴。

中午的小河活泼极了。太阳爬上了树梢,白天鹅在小河中唱歌,“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌”。真是活泼的天鹅啊!我在河边走过,看见了自己的倒影。我仿佛觉得我就是一只天鹅,穿着雪白的衣裳。

傍晚的小河可静了。她入睡了,她是那么清,那么宁静。一棵棵大树倒映在水中,像醉汉一样。月亮来接班了,她用小河当镜子欣赏自己的美。

家乡的小河,我爱你!我希望你越来越美!

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篇5:家乡小溪的作文

全文共 545 字

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家乡的风景是清秀的,是淳朴的,是生机勃勃的。不同于城市的灯红酒绿,不同于城市的纸醉金迷,不同于城市被刻意打造的扭曲的风景。乡村的风景是最自然、最有韵味的、最出尘的别样的风景。乡下最美的风景当然是小溪那了。

太阳冉冉升起,红红的火球在山的背后缓缓燃烧。还记得爷爷奶奶讲的传说,说是山背后住着一位神仙,天天掌管着太阳的一起一落。看,小溪旁的青翠欲滴的竹叶,似乎经过一夜露珠的酝酿,将叶子挺挺的舒展开来,体态像位仙女般优雅、端庄,似乎带着一点点撒娇的感觉;松树为依旧傲立,好像板着脸的爸爸一样;风儿慵懒地跑着,将杜鹃花姑娘的定情信物送到杜鹃哥哥那,把还在睡觉的小动物叫醒,捎来溪泉的口信,匆匆地将花儿的悄悄话掠过我耳边。老辈的人们早早地起床,有的到桥头去逛逛……

河水清冷冷的,碧波荡漾,一眼望过去,真叫人舒心啊!各个大婶、大妈都弯着腰,在树荫下惬意地洗刷着衣服,谈论着最近发生的新鲜事儿。这段时间,小孩子们最活跃了。有的摸虾,在清澈的溪水,石头夹缝里,泥底下,瞪着亮晶晶的小眼,就等着虾自投罗网,不几会儿,便把水搅的混沌不请;有的男孩爬树,接着从树上掉下来的青涩的野果果。

家乡的小溪如诗如画,让人如醉如痴,小溪永远是那么自然,那么美,那么的生机勃勃。家乡的那条小溪我永远也不会忘记!

[家乡小溪的作文

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篇6:家乡的小溪作文700字

全文共 732 字

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假期里,爸爸妈妈由于上班,无暇顾及我,就把我送到农村的爷爷奶奶家。

江北农村,一个生我养我的地方,家乡的一山一水,一草一木,特别是家乡的小溪,让我很是眷恋。大自然给予我们生命和希望,辛勤的劳动人民又精心地打扮着自己的家乡,每次回家,我都感到非常的亲切。

说到小溪,其实就是一条淌水沟,深不到一米,从很远的山头上流下来,也不知流向何处,看不到尽头。奇怪的是,这条小溪流一年四季都不会干涸,就算天旱,小溪照样有细细的流水,村民平时就靠着这条小溪清洗衣物,灌溉庄稼,当地人亲切地称它为“幸福泉”。

午后,趁着爷爷奶奶在家休息,我和村中几个小伙伴早已跑得无影无踪。我们来到小溪边,脱下鞋子,跳进小溪流,打起水仗来。人群中,有个顽皮的小弟弟,竟干脆脱下裤衩,光着屁股在水里蹦着跳着,开心极了。玩累了,我们再扒开小石头,寻找小鱼、小虾、小蝌蚪。我抓住一只小蝌蚪,捧在手心,小蝌蚪在我手心里拼命挣扎,很是可怜。这让我想起《小蝌蚪找妈妈》的童话故事。我顿起怜悯之心,将小蝌蚪放入小溪,小蝌蚪获得自由,在水中摇着尾巴,并吐着小泡泡,好像在说:“谢谢小姐姐,我要找妈妈去了,再见。”说着,一头钻进水里不见了。

小溪清澈见底,各种颜色的树叶,各种颜色的树干,倒映在溪水里,使溪水变得五彩缤纷。山间绿树红花,青蛙在野草丛中放声歌唱,但非常警觉,听到脚步声立马停止,人一走开,又“呱呱”叫个不停。小溪旁那长长的柔软的柳枝,随风飘动着,还有几根特别长的,垂在水面上画着粼粼的波纹,和小溪一起翩翩起舞,使小溪充满生机。

这时,几只鸟落在柳枝上,叽叽喳喳地叫个不停。它们都是小溪的好朋友,和小溪一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

家乡的小溪给我太多的快乐,我思念家乡的亲人、小伙伴们,更思念家乡的小溪。

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篇7:我爱家乡的小溪

全文共 486 字

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我的家乡在河北省行唐县南岗底村,村旁边有一条小溪,它缠绕在九顶莲花山脚下。小溪是从山间泉水里流下来的,又清又亮,像一幅透明的绸子,抖动着铺向远方。它顺着山势自高向低,“叮咚叮咚”弹着弦、“哗啦哗啦”唱着歌儿,再绕过山坡向东流去。水中有许多小鱼、小虾,还有青蛙……

小溪旁边是梯田。春天,一层一层的梯田里长满金黄色的油菜花、绿油油的麦苗,老远看上去,像一条条彩色链子。田里的农民伯伯在锄草、施肥,辛勤地劳动着。小溪两边有苹果树、梨树、枣树……都开了花,小溪的水里就像落上了五彩的云。

秋天来了,大雁南飞,农民伯伯们挥舞着镰刀,收获金黄的稻谷。苹果树、梨树和枣树结满了“红玛瑙”、“金元宝”,树枝都被压得弯下了腰。你知道吗,有时熟透了的果子,还“扑嗒扑嗒”往溪水里掉呢!

改革开放以来,在咱们农村,人们千方百计利用小溪的水来浇灌庄稼和果树,使两岸的庄稼、果树年年获得大丰收。小溪清清的水里,常常映现出到这里饮用小溪水的人们的笑脸。

这条小溪,一年四季静静地流着,像彩色胶卷,把两岸秀丽的景色全拍了下来,照了下来。两岸的景色在变,水里面的画也在变,而且越变越美了……

啊,我爱家乡的小溪!

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篇8:家乡的小溪作文450字

全文共 445 字

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我的家乡在山东省某个偏远的小山村,这里风景宜人,土壤肥沃,还有一条清澈见底的小溪

这条小溪总是静静地流着,并没有什么特别之处。它的河面不宽,只有一米左右。

春天,溪边的小草探出头来,给小溪增添了生机与活力,成群的鸭子在水中嬉戏;一条条小鱼在水藻中捉迷藏;还有那可爱的燕子时常在这里梳洗打扮。当然,这里肯定少不了小孩子。

每到夏天的夜晚,也是溪边最热闹的时候,常常会聚集三五个好友在溪边玩耍,布谷鸟也在欢快的叫着,小溪发出“哗哗”的流水声,夹杂着风吹树叶的“沙沙”声。天上的月亮撒下皎洁的月光,星星一闪一闪的眨着眼睛。河水中倒映出那弯弯的月亮,还有那如梦般的星空,也给我们带来美好的憧憬。

到秋天,我们会带着自家的玉米、红薯、花生等美味佳肴到小溪边去,搭好烧烤炉,把各自带的吃食摆到炉架上,不一会儿,这些食物就散发出阵阵香气。饭后之余,每个人折条纸船,写下自己的梦想,放进小溪里,让他载着我们的梦想,乘风破浪,直挂沧海……

我爱我的家乡,更爱我家乡的这条小溪,它承载了我太多的欢乐,也承载了我的梦想。

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篇9:三年级下册第一单元描写家乡景物的优美段落

全文共 1252 字

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1、我喜欢乡村。或许是那种自在、悠闲的生活在吸引我吧!不过,我更喜欢那乡村的风景。

在乡村的田野里,映入眼帘的不是黄色,就是绿色,黄色是广阔的麦田。春天,它们绿油油的,有点像可爱的小草,又像披上了嫩绿的服装;夏天,麦田换上了耀眼的浅黄色新装;每根麦秆都擎起了丰满的穗儿,可爱极了。那绿色就在蔬菜上了。你看:卷心菜、萝卜、土豆、油菜花、玉米……它们都在你的眼前。田野中间还有个稻草人在吓唬偷吃粮食的鸟!红色、紫色就在田野边上的花朵中。瞧,有几只小蜜蜂正兴高采烈得在花芯中嗡嗡地采蜂蜜。

被青草包围的,是个巨大的池塘,池塘绿得就像个无瑕的翡翠。池塘里边有许多雪白的鸭子,游戏水中。忽然有只小鱼悄悄地露出水面,吹了个小泡泡,尽管它这么机灵,但还是难以逃脱鸭子的眼睛。它们迫不及待地潜进水下,飞快地游了过去,其中一只叼住了小鱼,然后猛地吞了下去。

我爱乡村,爱乡村的美丽、我爱乡村的美景.

2、我的家乡坐落在群山包围中,一幢幢新建的乡村楼房掩映在茂密的树丛中。

清晨,我漫步在鱼塘边,两旁高耸着的棵棵梧桐树和柳树在微风中点头,鱼儿在水中自由地游来游去,塘边的野花倒映在水中,美丽极了。真有“鱼游百丛中,人在画中行”的感觉。

我不知不觉地来到了菜园。“哎”,我乍跨进菜园时,一阵新秋之风迎面扑来,同时带着花香扑进了我的感觉器官,那泌人心脾的芳香是那么深浓。这时,我张开了嘴巴,张得更大了。我大开眼界,把眼前的美丽之景都尽情地摄入我的眼帘之中。看,那一片片水灵灵的青菜,显得那么柔嫩,吃起来一定香甜鲜脆吧!那金黄、银的菜花正在竞相开放,引来了一群蜜蜂、蝴蝶边歌边舞,正在采花传粉。这里的美景虽没有桂林山水那甲天下的美称,但它却凝结着家乡父老曾经洒过的血汗。

家乡的早晨,多么迷人。它虽然没有杭州西湖那样使人留连忘返,但我希望永远在它的怀抱中。

家乡的四季多姿多彩,让我十分难忘,那里不仅风景如画,更有我童年的美好回忆。

在我的记忆中,家乡春天的时候最美丽。春天,正是万物复苏的时候,一切事务的生命都从那一刻起充满了勃勃生机,柳梢抽出了嫩芽,河里的冰也化开了,就连小燕子也从遥远的南方飞回了这里,这一切都是如此的美好,欣欣向荣,几乎每年春天我都和同伴们一起去踏青,观察家乡的变化。

炎热的夏天,往往使人们变得懒惰,而我们这些小孩子却一刻也闲不住,与伙伴们一起上山捕蝉捉蝴蝶,累了就到树木里休息,林里的景色更是美不胜收,那里有好多种小鸟栖息繁衍,还有许多漂亮的野花,蝴蝶和蜜蜂在空中翩翩起舞,到处鸟语花香。

大雁南飞,秋天已到,在这收获的季节里,我们也跑到了山上,不为别的,就为了吃到山上的野果子,采到野蘑菇,虽然大地会慢慢失去往日的风采,但我们都很开心,因为我们得到了大地的恩赐与奖赏。

寒冷的冬季是一片白色的世界,到处都是银妆素裹,景色十分迷人。当然这也为我们营造出热闹的气氛,我们打雪仗,堆雪人……所谓“人老心不老”,就连六七址岁的老爷爷老奶奶都出来和我们一起运动一起玩耍。

家乡四季的景色虽不及远近文明的风景名胜,但它却蕴含了许多童年真情

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篇10:20年后的家乡三年级作文

全文共 326 字

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20年过去了,我来到了我的家乡广宁。

我来到山边,以前的山头是光秃秃的一片,可是我现在看到的是一片果实,那里还有很多人在种菜!

家乡竟然变得这么美!

我走到一座小桥上,现在没有人在乱扔垃圾了!我看到小河是那么清,周围种满了花草树木,空气是那么甜润!我看到还有人在喝河水呢。这真让人难以想象。以前这里是那么臭,臭得人们都不敢来这里了。

我再走到一条小村庄里。看到地上没有垃圾了,以前这里是垃圾满地的,现在垃圾在我面前消失了。这里有个铁的垃圾桶,人们的垃圾都被吸进去,然后垃圾桶就会净化掉这些垃圾了!我看见公路上有辆汽车开来,汽车的尾气竟然不难闻了!而且那些气味都是香的!

我20年前的愿望实现了!人们不乱扔垃圾了!人们不乱砍乱伐树木了!人们全部都知道什么是环保了!

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篇11:20年后的家乡作文小学三年级

全文共 240 字

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二十年后的家乡

“举头望明月,低头思故乡。”我开始想念家乡和亲人。不知道二十年后,家乡变成什么样子了。

我来到奶奶家看见一只机器狗正在帮奶奶做家务活。我走过去问奶奶:“这只机器狗为什么做家务活呢?”奶奶回答:“当我累的时候机器狗就会帮助我干活,让我减少劳累。”我听了之后,才明白家乡真是大有所改。

我走出来,近看邻居的小孩正在做游戏;农民伯伯在田里插秧、种蔬菜;小朋友在摆地摊、买东西。远看,一条河旁边建了一座桥,桥旁边是做生意,看似好热闹的街市。岸边还建了好多高楼大夏。

二十年后的家乡

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篇12:我爱家乡的小溪

全文共 992 字

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我的家乡在维坊昌邑,那里风景优美,那里的香瓜好吃的很,我很喜欢那里,尤其是那条弯弯的小溪

老家门前那条弯弯的小溪,每当我回去的时候,常常坐在旁边的草地上听着叮叮咚咚的响声,连成了一首动人的歌曲。

那条小溪到晚上是那样的清澈、碧绿、恬静。好像一位长得如花似玉的姑娘一样轻轻的悄悄的向我们走来,是那么的轻,那么的静。

月光照耀着小溪,月宫仙子好像也来到了小溪旁,他喝了一口小溪的水,真好喝。乡里人们都喜欢喝小溪的水,因为小溪的水是那样的清爽可口,全都是小溪的水让乡亲们感到骄傲。

无论晴天还是下雨下雪,乡亲们每天都要到哪里挑水喝。是因为小溪,哪里从一块荒地变成一块绿地。是因为小溪,人口变得越来越多。是因为小溪,哪里建起了绿博园。如果有人问我家乡在哪里,我会骄傲的说,我的家乡在潍坊昌邑。

我的家乡,那里不久的将来就会变成我们意想不到的乐园。

我爱家乡的小溪作文四

春天,小溪叮叮咚咚地流淌,像多情的少女哼着婉转美妙的歌儿。清澈见底的小溪中,条条鱼儿悠闲自得地在溪中游着,令人不禁要停下瞧瞧。溪水流到中心时,有几块大石子,黑黝黝发亮。溪水撞击、水花四溅,又增添了几分乐趣。小溪两旁,满是野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,给小溪编织了一个五彩花环。垂柳轻轻甩着长发,跟着小溪婆娑起舞。春天的小溪充满生机。

夏天,小溪更加迷人。溪水被太阳照得波光粼粼,水面一闪一闪,像是点缀着一颗颗星星。小孩们到溪边捡石子,投向小溪,小溪溅起水花,飞珠滚玉般把“珍珠”洒向两旁。每逢雨天,雨蛙们成群结队地“唱歌”。这时,你若来到溪边,只听见“呱呱”的声音。那是雨蛙们在唱“夏日交响曲”呢!蛙声时而高,时而低,很有规律。小溪也乐了,脸上泛起了小酒窝,荡起笑的涟漪。夏天的小溪美丽迷人。

秋天,小溪摇身一变,成了文静的小姑娘。静静地、缓缓地流淌。既不像春天那样活泼,也没有夏天那样迷人。但是,她也有独特之处。当一片片枯黄的叶子飘落下来,小溪便把它们接住,让它们随着自己流动。一片片叶子犹如一条条金色的小船在水面上滑行。鱼儿们也纷纷沉到水里,大概是冷了吧!秋天的小溪安安静静。

冬天,袅袅升腾的薄雾好似小溪的轻纱面罩。小溪为何不向人们展示出她修理的面庞呢?是害羞,还是……这让人不由得不想起一种似乎神秘的境界。送天的小溪神秘极了。

我爱家乡的一山一水,一草一木,但我更爱家乡的这条小溪!这弯弯曲曲的小溪,一直在我心中汩汩地流淌着……

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篇13:我爱家乡的小溪

全文共 534 字

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在离我家不远的地方,有一条迷人的小溪,它是那么的美,像一条五彩缤纷的绸带,又像一位婀娜多姿的漂亮姑娘。

春天,万物苏醒。小草、小花探着脑袋,用它们绿色的小手招呼着它们的好朋友——可爱的小溪。小溪清澈见底的“身子”引来了一群活泼可爱的小鱼,它们在水里自由自在地游着,就好像一群可爱的小孩在母亲的怀里撒娇、闹腾。小溪的两旁,绿油油的小植物们,把自己嫩生生的枝条、根须伸进溪水里,像在跟溪水握手,又像在点头致意,感谢溪水把它们滋润,使它们茁壮成长。而晶莹透亮的溪水,在阳光的照射下,一闪一闪的,就像一块透明的镜子,又像夜晚闪烁的星星。

夏天,又成了孩子们的乐园。他们有的在溪水里捉小鱼,有的捉小虾,看着他们那开心的样子,小溪的心里像喝了蜜一样,因为它又给小朋友们带来了无穷的快乐。有一些比较小的孩子们还在玩打水仗,把水洒向各自的对手,在不知不觉中,他们个个变成了“落汤鸡”。还有的小朋友却在玩仍石头游戏,比比谁抛得高,仍得远,随着石头落下,溪水贱起一朵朵雪白的水花。而溪底下那些五颜六色、形状不一的小石子,引的小朋友纷纷去采集、玩耍。

如今,勤劳致富了的人们在溪的两旁建起了酒楼、茶室,劳作了一天的人们在这里休闲、娱乐、喝茶、聊天,到处充满了欢声笑语,呈现出一片欣欣向荣的新景象。

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篇14:家乡的小溪[500字]

全文共 612 字

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家乡,是个每个人最为留恋的地方,所有漂泊在外的游子们,都会有一颗强烈的思想之心。而我的家乡留给我的却是浓浓的怀念与无尽的欢乐!

我的外婆家,门前有一条清澈见底的小溪,溪中有小雨在嬉戏游乐,螃蟹在互相战斗,威武的大龙虾在比威风……村附近的都是靠这条河洗衣洗菜。春天,万物复苏,百鸟争鸣,溪里有着徐多小蝌蚪,我和妈妈拿着工具去抓,可它们太狡猾了,抓也抓不到,索性用工具转起漩涡,把它们弄晕,就简单多啦,不一会儿整个瓶子都是“芝麻小黑”,拿着战利品高高兴兴地回家。

我还会与哥哥一起,卷起裤腿,在溪中抓起了小螃蟹,经过一番严密的搜寻,终于看见了一只巨大的螃蟹,身旁还有小的呢!出于贪心,我伸手去抓大的,不料反被回击了,鲜红的血从我手指中流出来,我不禁哇哇大哭。

夏姑娘悄悄地降临人间,带来的不禁是炎热酷暑,在我眼里还带来了小溪的美丽。一朵朵粉里透白的的荷花生长在一池碧水之中,整个小溪都挤满了,好像它们在赶集似的,真像“花山花海”呀!还有那一阵阵令人直沁肺腑,芬芳扑鼻的香味,使我至今留恋往返。

小溪的上面,立着一条刻着各种花纹的漂亮石拱桥,我总会从什么地方拿来纸头,折成小船,与小伙伴一起扔进水上,让它随水流动,目送着小船飘向远方,我们也不闲着立刻追上前去,并比比谁的小纸船飘得最远,坚持的时间最长……

家乡,真让人眷恋,我令有这样一个家乡而感到自豪,家乡的小溪在我的童年里成为一个蜡笔,吧童年变得五彩缤纷,小溪留下了我童年最快乐的时光!

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篇15:我家乡的小溪作文450字

全文共 507 字

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家乡有许多青色的高山,有的连在一起,是山兄弟。

在炎热的夏天,家乡的一座座山上,许多知了在不停地叫着:“知了,知了……”像是在让夏天快点结束。就在知了叫的热闹时,一座座山之间正闪闪发光,那就是把山兄弟分开的湖。湖水是那么绿,就像是被山兄弟染绿的一样;那湖里的水从一条沟渠流到山下的小溪里。

小溪的水很清澈,在太阳的照耀下闪着金光和银光,清澈见底。它们聚在一个水池里,像一面明亮的大镜子。溪水很浅,农妇们可以在这里快活地洗衣服。洗完的衣服还有一股清香呢!那要谢谢溪边的腊梅花了,腊梅花被风吹下来,落到水里,把水都熏香了。我们一大群孩子三天两头地会溜进溪水里,找小鱼和小螃蟹呢。有时,我好不容易找到一条小鱼,就会开心地拿在手上把玩。可是好景不长,鱼儿的小伙伴见了,立刻使出“痒痒功”,用嘴舔我。这一下痒得我笑个不停,手上一丝儿力气也没有。手一松,刚抓到的鱼儿跑了。有了这次的经历,螃蟹——我就更不敢捉了。不过,即便是这样,我和朋友们还是在水里嬉戏,玩打水仗照样很开心。

溪水里还有许多野鸭。它们时而在喝水,时而在洗澡,时而在唱歌。累了,它们就在岸上晒晒太阳,散散步,十分的惬意。

这虽然只是一条小溪,但是给我带来了不少欢乐。

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篇16:三年级作文我的家乡

全文共 365 字

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我的家乡在路桥蓬街,虽然没有大城市那么繁华,但我还是喜欢它。

春天,暖洋洋的太阳升起来了,我走进长满桃树的小路,桃花已经开了;我们家前面的菜地,长满了油菜花,就像金色的海洋,金灿灿的波浪,飘呀飘呀,飘进了我的心中。

夏天,我和妈妈一起制作香蕉冰棒、绿豆冰棒等;小河里的小鱼可活泼了,一会儿蹦蹦跳跳,一会儿游来游去;我和爸爸在草坪上放风筝,风筝在空中飞舞,真好玩!

秋天,秋婆婆送来了桃子和柿子。瓜果飘香,街道上长满了枫树和银杏树,银杏叶子掉了一地,充满诗情画意;红红的枫树也会摇摇自己的双手,说:“你好啊,秋天!”

冬天,雪花像蝴蝶一样飞舞,飞到了房檐上,飞到了草地上,飞到了路上,飞到了我的手中。我和爸爸堆了两个雪人。太阳一出来,雪人就融化了,而天空中的云朵看着我,我想,云朵就是雪人。

这就是我的家乡,我爱我的家乡,我爱家乡的一年四季。

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篇17:我爱家乡的小溪作文800字

全文共 785 字

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对我来说,老家的每一样东西都值得我怀念,但最令我怀念的,还是家乡小溪。去年暑假,我回到了老家,就在这短短的一个多月,我却跟小溪建立了深厚的友谊。

小溪就在奶奶家的小院后面,掩映在翠竹、绿树丛中,小溪右边是一个小石梯。

溪水很清很清,夏日的午后,我常常光着脚丫踩在石梯上,任清凉的溪水绕着我的脚脖子静静地流淌,仿佛自己已成了小溪的一个知心朋友,正在倾听小溪静静的诉说。溪水中,可以清晰地看到自己的倒影,一群群鱼虾时而在水中穿梭,时而顽皮地吐几串泡泡,我的心里不禁有点痒痒的,可我刚把手悄悄地探入水中,它们却仿佛早有准备,一下子便无影无踪了。

溪水很凉很凉,记得一个烈日炎炎的下午,汗水浸透了我的衣襟,无论电风扇吹出多大的风,我还是觉得热,于是,我跑到小溪边,捧了一捧溪水一饮而尽,啊!好凉呀!一股凉气迅速沁入心脾,我顿时觉得心旷神怡。于是,我索性俯在水面上,咕嘟咕嘟来了个痛饮,那种酣畅,真叫人一辈子也忘不了!

傍晚,是一天中小溪最热闹的时候了,男男女女、老老少少,都纷纷搬来了凳子、椅子,坐在溪边的大树下乘凉。大人们拉拉家常,年轻人则谈天说地,什么贝克汉姆呀,什么威廉詹姆斯呀,总能侃得热火朝天。最快乐的就数我们孩子了,有的一边唱着儿歌,一边玩着一种自编的拍手游戏;有的喜欢到处钻着捉一些不知名的小昆虫,萤火虫闪闪烁烁,提着绿莹莹的小灯笼,飘忽着,飘忽着,它们飘到哪儿,哪儿就有孩子们的欢叫声。我,则喜欢和几位小伙伴蹲在小溪边,静静地看那倒映在水里的繁星,痴痴地想呀想呀……蝉儿也来凑热闹,溪边的大树上不时传来阵阵的蝉鸣,伴着池塘里小青蛙的声声欢唱,奏成了一曲优美的交响乐……

哦!小溪,你给多少人带来了欢乐,你又给多少人带来了憧憬!小溪的水淌啊淌啊,悄悄地淌进人们的心田,又带着家乡人美好的愿望默默地流向很远很远的地方……

啊!小溪,我爱你!爱你的涓涓细流,也爱你的默默无私……

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篇18:十年后的家乡三年级

全文共 225 字

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十年后的家乡一定比现在更美好。

十年后,学校更宽阔更壮观;十年后的环境一定更干净,空气更清新;十年后,没有人乱扔垃圾,随地吐痰了。因为人们都爱护环境,地上连一丁点垃圾都没有。十年以后的科技越来越发达,人们不用眼睛也能找到离自己一千米以外的黑芝麻,因为人们有“自动探测仪”,只要把需要找的东西写在上面,自动探测仪就会伸出机械手帮你抓住那个物品,你只要按下“收回”这个按扭,机械手就会收回来并把物品交给你。

十年后的家乡真好呀!希望现在就有这样的科技和环境。

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篇19:家乡的变化作文小学三年级

全文共 564 字

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我这样一句宿愿洋县学田乡的学生。

我感觉我的家乡这几年来变化太大了,以前土路,坑坑洼洼,车和人都很难行走,此刻好了,以前所有的坑坑洼洼的土路都变成了一条条光溜溜的水泥路了。此刻交通十分方便了,还有原先家家都这样住的土房子,到了夏天一下雨土房子就往下滴水,此刻好了,家家都这样砖瓦房了,夏天又不滴雨可好了,还有以前都这样用水井浇地,此刻女孩子,每块地里都有一座电机井,一按按钮就能够浇地了,还省油,浇地还个性的快,还有,以前家家都这样农用车,此刻家家几乎又有农用车又有小轿车了,出门的时候开着小轿车出门,要下地干活了就开着农用车,此刻学田又有了养鸡场,我的姑姥家就在养鸡,很赚钱,每年都能收入一万元,我姑姥家的小鸡可好看了,个性这样在最小的时候,长着尖尖的嘴,身上长着毛绒绒的毛,养鸡场也很大,但不需要你花多少钱,因为金星村的乡政府给一家发钱。以前家家都这样打电话,此刻农民都富了,都用上了手机,打个电话很方便,随时都能够打电话、按电话,对了还有我们的学校,你一进到我们那里就能一下子看到我们的学校,因为我们盖了四层楼房了,房子也不这样以前的危房了。我们有这么好的一个学习环境,我们必须要好好学习,长大心后,来报答老师、父母,等等……长大后也必须要考上大学,找一份好的工作来赚钱。

我相信再过几年,家乡必须变的又富饶,又漂亮,又美丽。

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篇20:三年级下册第一单元同步作文指导:家乡的景物

全文共 1798 字

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一、         现状分析

三年级上册,有两个单元都是写景的习作,一次是第三单元的《走进秋天》,另一次是第六单元的《我去过的地方》。那两次习作,教了孩子几种写作方法:一是并列段式的表达方式,二是按照地点转换的顺序,三是按照季节转换的顺序。当然还有其他的表达方式,只不过教学生写作方法,得一点一点渗透,不能急。

从那两次习作情况来看,孩子在老师的指点下,能按照一定的顺序叙述景物特点。可是,如果写景的文章仅靠一两次训练就能达到目的,就能一劳永逸的话,那老师就是神了。作文,只有写才会写,得多多练习才行。

这次的习作内容是《家乡的景物》,对于三年级孩子来说,用笔介绍自己的家乡,有点困难。家乡那么大,景物那么多,究竟从哪说起呢?所以跟三上年级两次习作相比,这次的话题范围更宽,不太容易把握。

那么介绍家乡的景物,是否一定要写那些著名的景点呢?

其实不然,你完全可以写你家边上的一条小溪,院子里的一棵老槐树,屋后的某个小山包,或者是春天田野里的油菜园……

可以写的内容有哪些呢?结合我们当地情况,罗列了以下材料: 江南春色(用并列段的方式写家乡的春天);村口的芦苇塘(写四季的变化);荷塘月色(写村里荷塘的景色:月光下荷花盛开时的美景,采摘莲子的乐趣);校园里的银杏树、院子里的石榴树、橘子树、桂花树、家乡的小山包、竹林、麦田、小区花坛、奶奶的菜园……(它们的四季变化);金沙湖、月牙湖或者附近的一条小河(分几个部分写,比如湖边的植物、湖里的小蝌蚪、小鱼小虾米等);情人岛(树、花、湖、亭子); 怡乐园(门口、花间小径、路边景色、河边景色、站在桥上);春天的油菜园(大片菜花的美丽、花香、遐想);小区花坛(春天来临时,花坛里花、草、树等生机盎然的景象);草莓园(开花、结果、成熟、采摘及品尝的快乐、栽种的辛苦);西湖、满觉陇、植物园、超山梅花等美景。

二、孩子的困惑:

1.每次写景,我看的时候觉得很美很美,写的时候却大为逊色,把握不住一个地方的自然景点的特点。

2.文章结构不清晰,老师总说写得凌乱,没条理,怎么办?

三、作前准备:建议家长假日里带孩子去家附近的一个景点逛一逛,带着笔记录下该地方有特色的景点。

四、习作过关要求

1.达标级:条理清楚地介绍自己家乡的一处景点,做到语言通顺。

2.优秀级:在达标级的要求上,能比较生动具体地介绍一处景物,并且特点鲜明。

五、具体指导步骤。

(一)仿照《荷花》虚实结合的写法,描写自己熟悉的一种花。

具体操作步骤:

1. 出示《荷花》课文。分析:这篇课文不仅写了看到的、闻到的、听到的,作者最后还进行了联想,把自己联想成一朵荷花,在池中翩翩起舞……这样的描写,使景物具有了灵性,整片文章的意境一下子变得优美了。

2.结合去年冬天养的《水仙花》,进行习作指导。

去年冬天,教室里养了很多盆水仙花,因为有了水仙花,整个冬天教室里都是春意盎然,香味扑鼻。孩子们在照顾它们的过程中,学会了观察和记录。这次习作,我们正好可以利用这个材料进行指导。

根据孩子口述,整理提纲。

①  老师布置任务,叫我们买一盆水仙花(略写)

②观察水仙花花球的样子(稍详)

③  发芽、长叶、长花苞(详写)

④开花,描写花朵形状及香味(详写)

⑤虚实结合,进行联想。(详写)

⑥联想结束,自然结尾(结尾略写)

3.仿照《水仙花的》的思路,选择一种自己熟悉的花,列好提纲,并开始习作。

【学生习作】

水仙花

秋日的一天,老师布置了一个任务,叫我们每人买一盆水仙花带到学校来。我让妈妈一起陪着我去花店买了两个水仙花球,装在盆子里,放上水,第二天带到了学校。

水仙花球鼓鼓的,像大蒜头。根是白白的,一根根眼神到水里,很像绿豆芽的根,也很像老爷爷的胡须,但是,它脆脆的,不小心容易折断。

时间一天一天过去了,它发芽了,长叶了。叶子的颜色也由浅变深了,叶子中间抽出了一根根花茎。花茎上多了花骨朵儿,外面包了一层薄膜,里面有几粒小花蕊。这些花骨朵就像小宝宝一样睡在妈妈的怀抱里,特别的舒服。

我的水仙花终于开花了!花朵娇小玲珑,花是白色的,由六片洁白美丽的花瓣组成,里面有一圈金黄色的小花蕊,每个头上都是尖尖的。这几朵水仙花像一个个穿着绿衣裳的仙女呢!头发上扎着几朵黄色的蝴蝶结,在湖面上跳舞,怪不得被称为“凌波仙子”呢!

看着看着,我会很恍惚,仿佛自己也是一朵洁白的水仙花,正站在花丛中舞蹈呢……

水仙花开得更多了,也更美了,一进门,就闻到到了一股淡淡的清香!

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